學(xué)校介紹 學(xué)校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標(biāo)與路徑，將其打造成為學(xué)院的鮮明特色。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的?？铺厣浞滞伙@出來，還按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標(biāo)國際標(biāo)準，為“一帶一路”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有大數(shù)據(jù)學(xué)院、軌道交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院等二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置瞄準云南省重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊、滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)注云南能投集團的產(chǎn)業(yè)布局，反映產(chǎn)業(yè)對核心技術(shù)技能人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經(jīng)等大類專業(yè)為主，并根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的需求和學(xué)院實際及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置?，F(xiàn)開設(shè)有工程測量技術(shù)、建筑工程技 云南理工職業(yè)學(xué)院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。學(xué)校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校占地533畝，總建筑面積48萬平方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬平方米的校舍。

學(xué)校介紹 河南輕工職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校，坐落于河南省會鄭州市，現(xiàn)有三個校區(qū)，在校生19280人。學(xué)院遵循教育規(guī)律，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務(wù)經(jīng)濟社會為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，推進教學(xué)改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，辦學(xué)質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧? 歷史沿革 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身是分別創(chuàng)辦于1962年的河南省工藝美術(shù)學(xué)校、創(chuàng)辦于1979年的河南省工業(yè)設(shè)計學(xué)校和創(chuàng)辦于1982年的河南省輕工業(yè)學(xué)校。2001年，經(jīng)河南省政府批準，三校聯(lián)合辦學(xué)，成立鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院，并于同年錄取招生。2017年3月，按照河南省人民政府豫政[2017]26號文《河南省人民政府關(guān)于建立河南輕工職業(yè)學(xué)院等5所高校的通知》，三校合并，獨立設(shè)置河南輕工職業(yè)學(xué)院。 專業(yè)設(shè)置 學(xué)院共開設(shè)3個本科專業(yè)和62個普通高等?？茖I(yè)。近年來，學(xué)院通過對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建了以“文化藝術(shù)、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、輕工技術(shù)、交通運輸”6類專業(yè)群為基礎(chǔ)、以“藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理、智能制造、機電自動化、電子信息、食品生物技術(shù)”重點專業(yè)建設(shè)為核心、以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群”為引領(lǐng)的新型職業(yè)教育培養(yǎng)體系。 鑫苑校區(qū) 普通本科專業(yè)：環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計（視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方向）、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫設(shè)計方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（數(shù)字影視方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)頁和移動端界面設(shè)計方向）、書畫藝術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、動漫設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、民族美術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、影視編導(dǎo)。 嵩山校區(qū) 普通專科專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計（注冊會計師）、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、智能制造裝備技術(shù)、軟件技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、展示藝術(shù)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機械制造與自動化、現(xiàn)代造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、人物形象設(shè)計、酒店管理與數(shù)字化運營，網(wǎng)絡(luò)直播與運營、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與健康、表演藝術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)方向）、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)。 園田校區(qū) 普通本科專業(yè)：會計學(xué)（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦） 普通?？茖I(yè)：高分子材料智能制造技術(shù)、模具設(shè)計與制造、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、機電一體化技術(shù)（工業(yè)機器人方向）、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（動畫視頻方向）、視覺傳達設(shè)計（平面設(shè)計方向）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室外環(huán)境設(shè)計方向）、家具藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、電子信息工程技術(shù)（智能產(chǎn)品開發(fā)方向）、人力資源管理、皮具制作與工藝、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用、金融科技應(yīng)用。 師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工749人，其中副教授及以上職稱212人、講師271人，碩士研究生及以上學(xué)歷268人,工藝美術(shù)師及以上為40人。學(xué)院注重教師隊伍建設(shè)，積極開展科學(xué)研究，不斷推進科技創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)和管理體制的改革。為適應(yīng)高等教育的發(fā)展，學(xué)院實施了“雙師型”、“專家型”教師隊伍培養(yǎng)計劃，采取自培與選派、長期與短訓(xùn)相結(jié)合的辦法，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)院已擁有“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”文藝界人才、河南省優(yōu)秀專家、省委宣傳部“四個一批”文藝人才、國家一流本科專業(yè)雕塑專業(yè)負責(zé)人、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師等一批高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊伍。先后并被評選為河南省職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特色專業(yè)點、河南省級“雙師型”教師藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地”、“輕工職業(yè)能力評價千人院?！薄ⅰ昂幽鲜∶绤f(xié)技能型藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”、河南省新聞傳播骨干職業(yè)教育集團副理事長單位、訊飛星火（認知大模型）產(chǎn)業(yè)生態(tài)產(chǎn)教融合共同體、數(shù)智絲路電商產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國融媒體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國的人力資源和財稅服務(wù)人力資源是副理事長單位、全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。 學(xué)院面積 學(xué)院現(xiàn)占地面積266.34畝，其中鑫苑校區(qū)47.34畝、園田校區(qū)76畝、嵩山校區(qū)143畝；建筑面積15萬平方米。 辦學(xué)條件 教學(xué)儀器設(shè)備總值7790萬余元；建有多媒體及語音教室40個；圖書館藏近70萬冊；學(xué)生宿舍1613間，其中鑫苑校區(qū)331間、園田校區(qū)626間、嵩山校區(qū)656間。 人才培養(yǎng) 學(xué)院擁有校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)場所91個；校外實習(xí)實訓(xùn)基地104個；技能鑒定中心1個，可對52個職業(yè)工種進行職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。學(xué)院充分利用行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團和輕工職教集團，加強校企合作，探索產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。近年，學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省級文明單位、省職業(yè)教育先進單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進單位、省級平安校園等榮譽稱號。 社會服務(wù) 學(xué)院緊緊圍繞社會發(fā)展需求，服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和一帶一路戰(zhàn)略，構(gòu)建以技能為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系，注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和就業(yè)能力的培養(yǎng)。 合作與交流 加強與國際之間的互通交流力度，探討了與國外學(xué)校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式，積極探討與國外學(xué)?；榕囵B(yǎng)的方式。學(xué)院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作，按照國家一帶一路戰(zhàn)略，派出教師團隊到柬埔寨等國進行考察交流和教學(xué)交流，組織優(yōu)秀學(xué)生赴美國、英國知名高校研習(xí)交流，赴港澳臺等地開展夏令營活動。與俄羅斯南聯(lián)邦大學(xué)、法國巴黎高等藝術(shù)學(xué)院、意大利錫拉庫薩“羅薩里奧·嘉里亞迪”美術(shù)學(xué)院、米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院、米蘭法拉利時尚學(xué)院和羅馬藝術(shù)大學(xué)等國際名校簽署國際合作框架協(xié)議并互訪,加強了交流，拓寬了視野，提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學(xué)院的國際化程度。 校園文化 學(xué)院積極加強校園文化活動指導(dǎo)，營造高品質(zhì)、富有時代特色的校園文化，著力提升校園文化建設(shè)的影響力和滲透力。積極開展第二課堂，開展豐富多彩的文藝、體育活動及思想道德教育、安全教育、法紀教育等。同時，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組建學(xué)生社團近50個，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

學(xué)校介紹 黑龍江能源職業(yè)學(xué)院是黑龍江省公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬雙鴨山市人民政府管理。學(xué)校前身始建于1949年11月，具有73年的辦學(xué)歷史。校園占地面積27.3萬平方米，建筑面積13.25萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備先進，設(shè)備總值6044萬元；固定資產(chǎn)總額超10億元；開設(shè)機電一體化技術(shù)（電氣防爆技術(shù)方向）、煤礦智能開采技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、安全技術(shù)與管理等34個專業(yè)；建有各類實訓(xùn)室89個；在校生7000余人。我校是中國電氣防爆技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、全國防爆電器職業(yè)教育集團理事長單位、中國職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟成員單位、中國煤炭職業(yè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位、全國煤炭職業(yè)教育集團副理事長單位、黑龍江省煤電化職教集團理事長單位、全省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地。 我校以高等職業(yè)（大專）教育、中職教育為主體，以技能培訓(xùn)為輔，兼有成人本（專）科教育、中專教育職能，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、培訓(xùn)并存，全日制教育與函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠程教育共濟的多類型、多層次的辦學(xué)格局。煤炭類及防爆電器制造類開設(shè)專業(yè)具有本職業(yè)工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資格。 學(xué)校的電氣防爆技術(shù)專業(yè)全國領(lǐng)先，安全技術(shù)與管理專業(yè)被認定為國家級高水平骨干專業(yè)，智能采煤技術(shù)專業(yè)建設(shè)全國排頭，學(xué)前教育專業(yè)社會影響力日益增大。能源開發(fā)與利用、電氣防爆技術(shù)、安全技術(shù)與管理、現(xiàn)代煤化工四大專業(yè)集群2018年被省教育廳納入全省高校重點支持項目；2019年被列入《黑龍江省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案》重點支持項目，同時，我校被確定為黑龍江省職業(yè)院校服務(wù)“六個強省”建設(shè)資源精深加工項目依托院校。2018年8月入選國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；2019年12月入選省級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。黑龍江省發(fā)改委、工信廳、教育廳等8部門聯(lián)合發(fā)文《黑龍江省加快煤礦智能化發(fā)展的實施意見》（黑發(fā)改規(guī)〔2021〕1號）提出“加強智能化人才培養(yǎng)，支持煤礦企業(yè)與黑龍江能源職業(yè)學(xué)院校企合作，變招生為招工，深化產(chǎn)教融合，為煤礦智能化建設(shè)定向培養(yǎng)崗位需要的技能人才”。 我校確立了面向全國服務(wù)好防爆電器制造及防爆電器使用行業(yè)、面向全省服務(wù)好煤電化及太陽能光伏等新能源行業(yè)、面向雙鴨山市服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三個服務(wù)面向”。2021年6月，我校牽頭創(chuàng)建的全國防爆電器職教集團入選第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。2021年10月，智慧礦山專業(yè)群入選全省第二輪高水平專業(yè)群建設(shè)項目；智慧礦山虛擬仿真實訓(xùn)基地被省教育廳認定為全省首批職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。 面向未來，黑龍江能源職業(yè)學(xué)院將始終秉承“勤思敏行，崇德尚能”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，堅定推進學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，努力建成行業(yè)特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、擁有若干國內(nèi)一流專業(yè)，躋身全國優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(學(xué)校代碼14413），是2012年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案，在原紅河州衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，2012年5月正式掛牌成立并納入國家統(tǒng)一招生計劃，2015年12月通過云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估，2018年7月通過云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作復(fù)核。先后榮獲國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、云南省文明校園、云南省民族團結(jié)教育示范校、云南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校、云南省平安校園等榮譽稱號；全生命周期健康護理專業(yè)群被列為云南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群立項建設(shè)項目；護理團隊和藥學(xué)團隊成功入選云南省第一批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積474376.49平方米，總建筑面積162934.96平方米，正在施工建筑面積35085.45平方米，多媒體教室171間，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值9848.75萬元。 截至2022年12月底，學(xué)院共有教職員工506人，有專任教師319人，“雙師型”教師163人，碩士及以上學(xué)位教師99人，教授、副教授98人；外聘兼職教師325人；有專業(yè)帶頭人（負責(zé)人）19名。 截至2022年12月底，圖書館藏書80.5萬冊，其中，紙質(zhì)圖書39.53萬冊，電子圖書40.97萬冊?，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等22個專業(yè)，有省級骨干專業(yè)1個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)8個。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學(xué)服務(wù)專業(yè)群、健康護理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。 全校全日制在校生總規(guī)模達13200余人，其中高職學(xué)生10380余人（包含三年制?？?、彈性學(xué)制、五年制轉(zhuǎn)入高職段）、中職學(xué)生2860余人（五年制前三年），有繼續(xù)教育學(xué)生7000余人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在90%以上，截止2022年學(xué)院與省內(nèi)外190余家醫(yī)院和醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)建立了校外教學(xué)基地，其中附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、教學(xué)醫(yī)院20所，與190余家醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)簽訂了實習(xí)合作協(xié)議。 學(xué)院深入推進醫(yī)教協(xié)同“雙主體”育人，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式，落實早臨床，反復(fù)臨床的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求。建立了五年一貫制、“3+2”的人才培養(yǎng)模式，積極探索三年制“1.5+1.5”、“1+1+1”醫(yī)教協(xié)同和現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高銜接、職普融通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，開辦護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的醫(yī)教協(xié)同班；學(xué)院開展“文化+技能”的高職招生制度改革，開展實施教育部“1+X證書”制度試點項目14個證書。 未來，學(xué)院將著力打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、高水平雙師隊伍、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校和繼續(xù)教育標(biāo)桿學(xué)校。努力實現(xiàn)成為省內(nèi)領(lǐng)先、東南亞有影響的集教育、培訓(xùn)、科研為一體的沿邊特色高水平醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 陽泉師范高等?？茖W(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關(guān)，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。 這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處；這里是“文獻名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址；這里是陽泉地區(qū)第一個中國共產(chǎn)黨地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。 學(xué)校2010年3月經(jīng)教育部批準成立，由原平定師范和陽泉教育學(xué)院合并而成，是一所面向全國招生的?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校，與山西省唯一的特殊教育師范學(xué)校同址合署辦公，校址位于平定縣上城街。 學(xué)校成立幾十年來，堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“五育并舉”促進學(xué)生全面發(fā)展，累計培養(yǎng)32000余名優(yōu)秀師資，為基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。 學(xué)校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察山西重要講話重要指示，堅持“112356”的總體思路和部署，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“兩化兩型”辦學(xué)理念，圍繞“三大歷史性轉(zhuǎn)變”，實施“五項重塑性改革”，推進“六項內(nèi)涵建設(shè)工程”，努力把我校建設(shè)成為區(qū)域一流、特色鮮明的高水平應(yīng)用型新師范。 學(xué)?，F(xiàn)占地20.15萬平方米，建筑面積11.15萬平方米，建有學(xué)生公寓樓、辦公教學(xué)樓各6棟，圖書館、體育館等文體活動場所3處，學(xué)生餐飲中心2個，現(xiàn)擁有高標(biāo)準校內(nèi)實驗實訓(xùn)室146個，校外實習(xí)實訓(xùn)場所88個。學(xué)校擁有價值2232.19萬元教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備，紙質(zhì)圖書24萬余冊，電子圖書17萬余冊，數(shù)字終端790多臺，基本實現(xiàn)了教學(xué)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，辦學(xué)條件標(biāo)準化。學(xué)校有內(nèi)設(shè)機構(gòu)19個，其中：黨政管理機構(gòu)8個，教學(xué)業(yè)務(wù)部門8個，教輔機構(gòu)3個。另有附屬學(xué)校1所。學(xué)?，F(xiàn)有教職工294人，專任教師210人，其中：教授1人，副教授81人，占教師比例39.1%?，F(xiàn)有碩士研究生58人，具有碩士學(xué)位122人，學(xué)科帶頭人18人，骨干教師34人。專任教師中“雙師型”教師98人，占專任教師總數(shù)的46.6％。 學(xué)校目前開設(shè)23個專業(yè)，師范類專業(yè)有：語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代技術(shù)教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育。非師范類專業(yè)：社區(qū)康復(fù)專業(yè)、攝影與攝像藝術(shù)、攝影攝像技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、康復(fù)治療技術(shù)、歌舞表演、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、中文、旅游英語、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、書畫藝術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理。 目前，學(xué)校面向本省及河北、山東、重慶等13個省區(qū)招生，現(xiàn)有學(xué)生7474人。 學(xué)校堅持“勤奮儉樸，敬業(yè)求實”的校訓(xùn)，體現(xiàn)“特色建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興?！钡霓k學(xué)思路，展望“區(qū)域一流、特色鮮明的應(yīng)用型新師范”的戰(zhàn)略目標(biāo)，展現(xiàn)“特色化、師范型，區(qū)域化、應(yīng)用型”的辦學(xué)理念，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實施升學(xué)準備教育與就業(yè)準備教育；在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進口，多個出口”。 近年來，學(xué)校專升本成績可嘉，多名優(yōu)秀畢業(yè)生考入本科學(xué)校。學(xué)校每年組織多場招聘會，積極向用人單位推薦，為學(xué)生解決就業(yè)之憂。連續(xù)多年，我校畢業(yè)生就業(yè)率達91％以上。特別是學(xué)前教育、特殊教育兩個專業(yè)，倍受用人單位青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

學(xué)校介紹 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院始建于2008年5月，2010年正式建校，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資設(shè)立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于名校云集、產(chǎn)業(yè)集聚的蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校園占地424畝，建筑面積22萬余平方米。 學(xué)校設(shè)有商務(wù)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、生物科技學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、金融科技學(xué)院等二級學(xué)院，擁有一支特色鮮明的“雙師型”師資隊伍，主要由來自于國際知名企業(yè)的工程師、留學(xué)歸國精英和外籍教師構(gòu)成，96%以上具有博士、碩士學(xué)位，熟悉國際前沿技術(shù)，具有豐富的實踐經(jīng)驗和科研水平。現(xiàn)有教職工近600人，在校生約1萬人。 學(xué)校遵循“為產(chǎn)業(yè)辦教育”的辦學(xué)宗旨，針對蘇州地區(qū)服務(wù)外包領(lǐng)域人才需求最為緊缺的ITO、BPO和KPO三大重點業(yè)務(wù)領(lǐng)域，開辦了軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、藥品生產(chǎn)技術(shù)、微電子技術(shù)、金融管理與實務(wù)、會計與審計、動漫設(shè)計與制作、資產(chǎn)評估與管理、數(shù)字出版等近30個專業(yè)，實現(xiàn)了學(xué)院專業(yè)鏈與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈之間的高度鉚合。 學(xué)校致力于打造“政校行企”四方聯(lián)動、合作共贏的人才培養(yǎng)體系，先后成為“蘇州市服務(wù)外包人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和“江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”，并于2010年被認定為唯一一家“蘇州市服務(wù)外包人才培養(yǎng)實訓(xùn)中心”。2013年學(xué)校軟件技術(shù)實訓(xùn)基地獲批“中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地”。 學(xué)校以“尚同于學(xué)，尚禮于人”為校訓(xùn)，遵循“順進化之理，應(yīng)未來之需”的辦學(xué)理念。學(xué)校在2014年順利通過江蘇省高職院校人才培養(yǎng)工作評估；2015年被江蘇省教育廳、財政廳確定為省級示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位，2019年以優(yōu)異的成績順利通過了省示范驗收，成為全省最年輕的省示范院校，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展；2022年學(xué)校正式成為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校將以“建成為省內(nèi)示范、國內(nèi)唯一、具備國際化辦學(xué)能力的中國服務(wù)外包第一校”為目標(biāo)繼續(xù)努力。

學(xué)校介紹 　　福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦的一所民辦高職院校。福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦的一所民辦高職院校。2012年，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的龍頭企業(yè)網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司(港股上市企業(yè)：777)正式入主學(xué)校辦學(xué)。2021年，我院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群被福建省教育廳、財政廳確定為“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平專業(yè)群A類立項建設(shè)項目。 　　圍繞“數(shù)字教育”和“全球創(chuàng)新”兩大主題，網(wǎng)龍公司在福州濱海新區(qū)打造國際未來教育之都—數(shù)字教育小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)以“數(shù)字經(jīng)濟+數(shù)字教育”為特色產(chǎn)業(yè)依托，與網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司形成一個特色數(shù)字教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展特色園區(qū)。小鎮(zhèn)積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，打造全球數(shù)字教育內(nèi)容生產(chǎn)基地，向世界輸出數(shù)字教育的“中國方案”。福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于數(shù)字教育小鎮(zhèn)的核心區(qū)，為小鎮(zhèn)源源不斷提供大量專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)性人才，同時為小鎮(zhèn)企業(yè)提供大量和專業(yè)的人才培訓(xùn)服務(wù)、資源生產(chǎn)服務(wù)和產(chǎn)品服務(wù)，輸出校企深度融合的成功模式和產(chǎn)品。 　　學(xué)校目前在校學(xué)生12249人，現(xiàn)有專兼職教師851人，其中專任教師511人，兼職兼課教師340人，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地8個(包括人工智能、軟件技術(shù)、VR/AR、游戲競技、短視頻工廠、現(xiàn)代通信(5G)、智能建造和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟)，教學(xué)儀器設(shè)備總值5796.25萬元，校外實習(xí)實訓(xùn)基地256個，圖書館藏書98萬余冊。 　　“軟件”服務(wù)人的意志和工作的需求，數(shù)字化虛擬化解決硬件的有限和人的需求無限之間的矛盾，體現(xiàn)了行業(yè)需求導(dǎo)向和人本主義思想。 　　學(xué)校秉承“軟件”內(nèi)涵釋義，堅持以學(xué)生為中心和人全面可持續(xù)發(fā)展，堅持依托產(chǎn)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)辦學(xué)思路，堅持“以數(shù)字為基礎(chǔ)”“以設(shè)計為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)藝術(shù)與技術(shù)融合，秉承“厚德篤行、勵學(xué)強技”校訓(xùn)，確立“立足福州，面向福建，輻射全國，服務(wù)數(shù)字產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)定位，以“校企一體化辦學(xué)”為發(fā)展路徑，著力為“數(shù)字福建”、“數(shù)字福州”的建設(shè)，培養(yǎng)以“數(shù)字+”為主體的研發(fā)、設(shè)計、運營一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 　　福：福州歷來具有“有福之州”美稱，福是中華民族世代傳承的偉大信念和不懈追求，寄托了人們對幸福生活的期盼，體現(xiàn)了人們對美好未來的追求。軟：具有軟實力的意義，是通過不斷追求卓越完善自我形成的強大吸引力，具有強大的說服力和滲透力。學(xué)校秉承“培養(yǎng)好一個孩子，造福一個家庭，為國家和社會貢獻一份力量“的育人理念，堅持質(zhì)量立校、人才強校戰(zhàn)略，強化改革創(chuàng)新，探索職業(yè)院校辦學(xué)“福軟”模式，不斷提升辦學(xué)綜合實力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型數(shù)字工匠。 　　學(xué)校是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃國家級培訓(xùn)項目管理辦公室認定的優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，教育部中外人文交流中心首批人文交流容藝影視學(xué)院項目共建院校和人文交流容藝短視頻工廠項目共建院校、全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中共福建省委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會辦公室授予的福建省省網(wǎng)信人才培養(yǎng)基地，福建省軟件適用人才重點培訓(xùn)基地，首批福建職業(yè)教育智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用試點校，福建省VR/AR職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會秘書長單位，福建省電子競技運動協(xié)會產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新示范基地。先后被授予“平安校園”、“文明校園”、“福州市先進基層黨組織”，“福州市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“福建省五四紅旗團委”、“福州市創(chuàng)建全國文明城市先進工作單位”、“福州市十佳‘兩新’團組織等榮譽稱號，并被騰訊大閩網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)評選為“海西教育十佳民辦院校”、“十大最具知名度民辦院校”。

學(xué)校介紹 桂林山水職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學(xué)歷文憑。學(xué)院位于自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心的桂林市臨桂新區(qū)和“領(lǐng)中原風(fēng)氣之先”美譽的靈川縣。交通便利、資訊發(fā)達，是讀書、治學(xué)理想圣地。 學(xué)院現(xiàn)已開設(shè)計算機學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游學(xué)院、公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個二級教學(xué)單位35個專業(yè)，另建有產(chǎn)教融合共建基地盛杰產(chǎn)業(yè)學(xué)院 辦學(xué)定位：學(xué)院堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向，認真貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以實踐能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的職業(yè)人才，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標(biāo)”，堅持專業(yè)與市場需要對接、課程標(biāo)準與崗位技術(shù)標(biāo)準對接，依據(jù)學(xué)院自身條件，建設(shè)與專業(yè)基礎(chǔ)相近、內(nèi)在聯(lián)系緊密、實訓(xùn)資源共享、辦學(xué)特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的相關(guān)專業(yè)。 科研建設(shè)：全面貫徹落實“教學(xué)和科學(xué)研究共同發(fā)展”的策略，近年獲批各級各類項目74項。其中，院級項目15項，區(qū)級項目59項，教育部課題4項，教育科研取得碩果。 人才培養(yǎng)：創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的靈魂。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革為發(fā)力點，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，不斷深化教育教學(xué)改革，扎實推進學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進校企合作，全面推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，致力于培養(yǎng)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力卓越、具有較高職業(yè)素養(yǎng)的高水平應(yīng)用型人才。辦學(xué)成效顯著，學(xué)校綜合實力特別是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力持續(xù)增強。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合。學(xué)院大力推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學(xué)改革，不斷提高學(xué)生的“職業(yè)遷移”能力。學(xué)院作為教育部、勞動部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書考點，學(xué)生參加專業(yè)職業(yè)資格證書考試的歷年通過率均高于桂林市平均水平。 國際合作與交流：學(xué)校與馬來西亞、泰國、白俄羅斯等國家和地區(qū)的10余所高校建立了合作與交流關(guān)系，開展形式多樣的本科、碩士、博士海外留學(xué)等項目。 “山水人”始終堅守著“讓需要工作的人成為被工作需要的人”的職業(yè)教育理念，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，致力于將我院建設(shè)成為讓學(xué)生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高等職業(yè)教育學(xué)府;致力于為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻。 在新的歷史時期，我們將關(guān)注社會的需求和發(fā)展趨勢，與用人單位緊密合作，共同培養(yǎng)符合社會需要的優(yōu)秀人才。同時，我們也將積極為國家培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻，為實現(xiàn)教育強國的偉大夢想貢獻力量。 學(xué)院辦學(xué)思想 校 訓(xùn)：銘志　修德　礪能　善技 校 風(fēng)：求實 誠信 開放 創(chuàng)新 教 風(fēng)：立德 立技 立身 立業(yè) 學(xué) 風(fēng)：至信 至立 至律 至強 辦學(xué)理念：以德立人、以職立教、以特立校 辦學(xué)目標(biāo)：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，踐行社會主義核心價值觀，遵守社會道德風(fēng)尚，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，立足于桂林國際旅游勝地，服務(wù)廣西，面向珠三角，瞄準“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)校介紹 南陽職業(yè)學(xué)院坐落于河南省南陽市西峽縣。自2011年4月創(chuàng)辦以來，櫛風(fēng)沐雨，勵精圖治，現(xiàn)已建設(shè)成為一所多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、具有良好辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明特色的民辦高等職業(yè)院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實行“民辦公助”辦學(xué)形式后，學(xué)校進入了快速發(fā)展軌道。曾獲得“河南省辦學(xué)先進單位”“人民滿意的民辦大學(xué)”“2020年度河南高等教育榜樣示范高?！薄笆屑壩拿餍@”等榮譽稱號。 學(xué)校占地面積1352畝，建筑面積34萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，擁有各類圖書60萬余冊。在校生15000余人，教職工800余人。學(xué)校設(shè)置了10個教學(xué)院（部），重點打造了智能制造類、中醫(yī)藥健康類、現(xiàn)代服務(wù)類、教師教育類等9個專業(yè)群，41個專業(yè)，其中電梯工程技術(shù)、中藥制藥技術(shù)成為河南省高校品牌專業(yè)。 學(xué)校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團等40余家省內(nèi)外企業(yè)共建實訓(xùn)基地；與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛民藥業(yè)等企業(yè)共建訂單班；與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與南陽中原智能電梯有限公司共建智能電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與武漢理工大學(xué)開展遠程教育、創(chuàng)業(yè)孵化示范基地建設(shè)。建設(shè)了“藍灣智谷（南陽）”和“藍灣智谷（廣東）”職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心，打造“開放型、共享型、智慧型”公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動的職業(yè)技能提升平臺和運行機制，為推動河南省職業(yè)教育做優(yōu)做強，形成職教特色亮點貢獻力量。 學(xué)校秉承以“學(xué)生為中心，育人為本”的教育理念，堅持立德樹人，注重素質(zhì)教育，貫徹“崇尚一技之長，弘揚工匠精神”的育人觀，積極實踐工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，育人成效顯著，學(xué)生在各級各類技能競賽中屢獲佳績，在第九屆全國大學(xué)生金相技能大賽中榮獲三等獎，在第十一屆“藍橋杯”全國軟件信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽中榮獲二等獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，為社會培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才。

學(xué)校介紹 合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院于2001年6月經(jīng)國家教育部授權(quán)安徽省人民政府批準成立。屬全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院致力培養(yǎng)面向社會、緊貼經(jīng)濟、聚焦一線的高端技能型人才。 一、優(yōu)越的地理環(huán)境、優(yōu)美的校園環(huán)境 學(xué)院位于合肥市廬陽區(qū)環(huán)湖東路（董鋪路）360號（西二環(huán)與北二環(huán)交口向北200米）。地處合肥市西郊風(fēng)景區(qū)蜀山湖畔，周邊一山（大蜀山）、二水（董鋪水庫、大房郢水庫）、三區(qū)（廬陽區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)）、四園（植物園、墨荷園、森林公園、濕地公園）環(huán)繞。 校園建筑群為歐式風(fēng)格設(shè)計，教學(xué)、生活休閑和體育運動功能分區(qū)科學(xué)。校內(nèi)綠樹成蔭，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)與生活的理想場所。 二、雄厚的師資力量 學(xué)院從省內(nèi)知名高校和企業(yè)聘請了一批知名專家、學(xué)者和能工巧匠擔(dān)任學(xué)科帶頭人和實訓(xùn)導(dǎo)師，為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提高起到了積極推動作用。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400余名，其中教授、副教授60余名。 三、先進的硬件設(shè)施 學(xué)院建筑面積126000平方米，能容納在校生10000余人。建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實訓(xùn)實驗中心、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)術(shù)報告廳、圖書館、健身館、公寓式學(xué)生宿舍、標(biāo)準體育運動場、標(biāo)準足球場，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。 四、科學(xué)的院系設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟管理學(xué)院、人文教育學(xué)院、建筑工程系、電子信息系、傳媒設(shè)計系共2個二級學(xué)院、3個系，開設(shè)計劃內(nèi)高等職業(yè)教育專業(yè)39個。目前在籍生達12000余人。 五、豐富的校園文化生活 為豐富廣大學(xué)生的校園業(yè)余文化生活，經(jīng)學(xué)院團委批準成立了20多個學(xué)生社團，涵蓋了體育、文學(xué)、語言、藝術(shù)、營銷、建筑、管理等七大類，適合不同愛好的同學(xué)參加；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)、校園秋季運動會，更是呈現(xiàn)豐富多彩的文藝、科技和體育活動。 六、鮮明的辦學(xué)特色 1、實施“訂單式”培養(yǎng)，實行“雙證書”制度 學(xué)院堅持黨的教育方針，以育人為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向。全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型技能型人才。教學(xué)中采用“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”的人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的社會適應(yīng)性、競爭力，使學(xué)生不僅能獲得學(xué)歷證書，還至少有一種職業(yè)資格證書。另外，學(xué)院通過“訂單式”培養(yǎng)模式，加大與知名企業(yè)的合作，廣泛建立優(yōu)質(zhì)的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地。 2、雄厚的師資力量，高素質(zhì)的管理團隊 為真正體現(xiàn)“企業(yè)辦校，專家治學(xué)”的原則，學(xué)院從中科大、合工大、安大、安理工等高校聘請了一批知名專家、學(xué)者、藝術(shù)家擔(dān)任專業(yè)帶頭人，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動作用，為系部科學(xué)化的管理提供了有力的保障。學(xué)院專兼職教師400余名，其中教授、副教授60余名。學(xué)院還從企業(yè)聘請富有實踐經(jīng)驗的兼職教師，以提高“在校所學(xué)與企業(yè)所用”的一致性，增強學(xué)生就業(yè)競爭力和崗位適應(yīng)能力。 3、為學(xué)生創(chuàng)造繼續(xù)深造條件 2014年學(xué)院經(jīng)安徽省招生考試院批準，籌建了高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心，現(xiàn)已與安徽工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、安徽工程大學(xué)四所院校簽訂了本科自學(xué)考試合作協(xié)議，學(xué)生可在校讀?？频耐瑫r攻讀本科學(xué)歷。2017年學(xué)院高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心順利轉(zhuǎn)正。 4、廣闊的就業(yè)渠道 招生就業(yè)處單獨設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)教研組，擁有專門的就業(yè)指導(dǎo)師數(shù)名。已在上海、廣州、深圳、江蘇、浙江等地建立實習(xí)與就業(yè)基地。學(xué)院以“基礎(chǔ)實、知識寬、實踐強、素質(zhì)高”為質(zhì)量標(biāo)準，致力于培養(yǎng)肯干、能干、實干和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力的“三干加三創(chuàng)”人才，深受社會的廣泛贊譽和歡迎。學(xué)院近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率都達到95%以上。 5、獎助制度 學(xué)院為了激勵廣大學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，同時也為了幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，設(shè)立了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、勤工助學(xué)和國家助學(xué)貸款等一系列獎項。貧困生助學(xué)金2000—4000元/年，獎學(xué)金最高達8000元/年，學(xué)生在校獎助比例達35%以上。