學校介紹 山東藝術(shù)設計職業(yè)學院位于泉城濟南，始建于1985年，是目前山東省獨立設置的職業(yè)院校中唯一一所藝術(shù)類職業(yè)學院?，F(xiàn)已形成五年一貫制教育、三年制大專教育、繼續(xù)教育等多層次辦學格局。辦學30多年來，學校堅持“專家治校，名師執(zhí)教”的辦學宗旨，秉承“藝術(shù)與科技融合，傳承與創(chuàng)新并舉”的辦學理念，堅持“面向市場，立足崗位，強化技能”的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)精神、職業(yè)能力，為建成特色鮮明、服務社會的高水平人文藝術(shù)類大學而不懈奮斗。 學校目前設有創(chuàng)意設計學院、智慧空間設計學院、美術(shù)學院、數(shù)字傳媒學院、音樂舞蹈學院、航空學院、藝術(shù)教育學院、繼續(xù)教育學院、國際交流學院9個二級學院，1個公共基礎(chǔ)部，共計10個教學單位。開設25個專業(yè)，包括藝術(shù)設計類、廣播影視類、機械設計制造類、計算機類、建筑設計類、農(nóng)業(yè)類、表演藝術(shù)類、健康管理與促進類、文化服務類、公共服務類、航空運輸類11個專業(yè)類別；文化藝術(shù)大類、裝備制造大類、電子與信息大類、農(nóng)林牧魚大類、土木建筑大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、新聞傳播大類、電子與信息大類、公共管理與服務大類、交通運輸大類10個專業(yè)大類。 學校辦學優(yōu)勢 （一）辦學底蘊深厚 學校創(chuàng)辦三十多年來，在山東省書畫學會的領(lǐng)導與支持下，憑借其豐富的社會藝術(shù)資源 和務實的辦學態(tài)度，扎根齊魯大地，傳承傳 統(tǒng)藝術(shù)、創(chuàng)意創(chuàng)新現(xiàn)代藝術(shù)，培養(yǎng)了大批文 化藝術(shù)專門人才。截至2021年，累計向社會 輸送合格畢業(yè)生4萬余名，社會影響力逐步提 升。1999年被列入山東省首批國家高等教育 學歷文憑考試試點院校，2006年成為山東省 藝術(shù)類專業(yè)過程性考試院校。學校更是山東 省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職教集團副理事長單位，山 東省虛擬現(xiàn)實職教集團副理事長單位，山東 藝術(shù)職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會副主任委 員單位，山東省“齊魯工匠后備人才培育工 程”選拔培養(yǎng)標準起草單位。 （二）地理位置優(yōu)越 學校主校區(qū)位于濟南市天橋區(qū)歷山北路黃臺山南麓，南臨小清河風景帶，北望黃河，東靠華山濕地，西與黃臺文化城為鄰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。黃臺校區(qū)占地205畝，建筑面積10萬余平方米，是目前濟南市僅有的一所主校區(qū)在二環(huán)以內(nèi)的職業(yè)院校，極大地方便了學校的外出實踐教學。 （三）設施條件完善 學校歷來重視硬件條件建設，教學設備先進，教學設施齊全。多媒體教室、學術(shù)報告廳、美術(shù)館、專家工作室、美術(shù)畫廊、形體訓練廳、琴房等一應俱全。學校高度重視實踐教學,各專業(yè)均配備了與專業(yè)設置相對應的實習實訓室和專家工作室，如“虛擬現(xiàn)實（VR）工程實驗平臺”“服裝工程實驗平臺”“工業(yè)設計實驗平臺”“媒體融合實驗平臺”“雕塑陶瓷實驗平臺”“融媒體中心”“裝飾材料展訓室”“版畫雕刻室”“動漫實訓室”，等等。 （四）“學歷+若干證書”的多渠道成長成才渠道 為了給學生提供多樣化的成才和發(fā)展途徑，學校堅持育訓并舉、德技并修的育人理念，先后申請了“少兒硬筆書法技能證書”“空中乘務職業(yè)技能等級證書”“民航旅客地面服務職業(yè)技能等級證書”“數(shù)字影像處理”“電子商務數(shù)據(jù)分析”等20余個1+X職業(yè)技能等級證書考試試點。2021年，當年畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書達95%以上，有力地提高了學生的技術(shù)技能，拓寬了學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。 （五）第二實踐課堂豐富多彩 學校始終堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的服務理念，為學生提供了優(yōu)良的、立體化的生活和學習環(huán)境。支持第二課堂實踐與第一課堂教學有機結(jié)合，支持學術(shù)型社團和專業(yè)實踐社團建設。如籃球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、輪滑協(xié)會、大學生記者團、文學社、吉他協(xié)會、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、演講與口才協(xié)會、武術(shù)協(xié)會，等等。 （六）師資力量雄厚 學校高度重視師資梯隊建設。經(jīng)過多年努力，現(xiàn)已形成了一支以專為 主、專兼結(jié)合，數(shù)量充足、素質(zhì)過硬的專兼職教師隊伍。以“專家治 校、名師執(zhí)教”為引領(lǐng)，重點建設了一個政治上過硬、專業(yè)上突出、 社會影響大的學科專家和藝術(shù)名流于一體的學術(shù)委員會；由省內(nèi)外高 等院校資深教授、行業(yè)精英擔當?shù)膶W科帶頭人；由校內(nèi)擁有雙證書， 校企合作單位和行業(yè)協(xié)會等兼職教師組成的“雙師型”隊伍。學校還 大力引進國內(nèi)外知名學府的年輕教師，如中國藝術(shù)研究院、中國音樂 學院、東華大學、山東師范大學、山東工藝美術(shù)學院、山東藝術(shù)學院 等教師，全方位構(gòu)筑學校人才庫。 （七）教學成果顯著 學校堅持“讓藝術(shù)家的卓越成就得以傳承，讓藝術(shù)學子的人生夢想得以實現(xiàn)”的人才培養(yǎng)理念，實行導師責任制，學生按照“雙向選擇，自愿組合”的原則進入專家工作室學習、創(chuàng)作，實現(xiàn)了教學生產(chǎn)化和生產(chǎn)教學化的有機結(jié)合。近兩年第7屆全國青年美展、第12屆和13屆全國美展，山東省各類美術(shù)、書法、設計、聲樂、舞蹈大賽等參展、獲獎的我校師生倍增。 （八）品牌建設卓著 學校一直踐行“藝術(shù)與科技融合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新并舉”的辦學理念，以服務省市發(fā)展戰(zhàn)略為依托，深入實施專業(yè)集團化辦學，精心打造書畫藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)意藝術(shù)設計、音樂舞蹈、數(shù)字媒體藝術(shù)、航空乘務5個專業(yè)群，同時與北京凱文教育集團等企業(yè)共建藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學院，2022年均開始招生。 （九）拓寬學生學歷提升渠道 學校積極落實教育部縱向貫通、橫向融通的辦學導向，開設了專升本特色創(chuàng)新培養(yǎng)班，與省內(nèi)多家知名培訓學校簽訂合作協(xié)議，全方位助力在校生直通本科高校，完成學生的升本夢；通過產(chǎn)教融合、校企合作，動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案；開展同類課程置換、跨專業(yè)學分互認、重點課程突破等方法，確保提升渠道暢通；通過與國外高校合作，修業(yè)年限內(nèi)學分互認，支持、鼓勵學生到國外留學深造。 （十）畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系健全 學校與各二級學院專門設置了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)培訓、推薦單位等舉措全方位提升了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，增強了學生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，用人單位滿意度高；畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率連續(xù)多年保持在5%以上，位居全省高校前列，吸引了越來越多的莘莘學子來我校學習。

學校介紹 學校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標與路徑，將其打造成為學院的鮮明特色。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的專科特色充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標國際標準，為“一帶一路”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。 學?，F(xiàn)設有大數(shù)據(jù)學院、軌道交通學院、建筑工程學院、管理學院等二級學院，專業(yè)設置瞄準云南省重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊、滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)注云南能投集團的產(chǎn)業(yè)布局，反映產(chǎn)業(yè)對核心技術(shù)技能人才的質(zhì)量、水平和規(guī)格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運輸、財經(jīng)等大類專業(yè)為主，并根據(jù)經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的需求和學院實際及時調(diào)整專業(yè)設置?，F(xiàn)開設有工程測量技術(shù)、建筑工程技 云南理工職業(yè)學院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。學校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學校占地533畝，總建筑面積48萬平方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬平方米的校舍。

學校介紹 河南輕工職業(yè)學院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校，坐落于河南省會鄭州市，現(xiàn)有三個校區(qū)，在校生19280人。學院遵循教育規(guī)律，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為戰(zhàn)略、以服務經(jīng)濟社會為導向，加強專業(yè)建設，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，推進教學改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量，辦學質(zhì)量和效益得到社會的廣泛好評，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧? 歷史沿革 學院辦學歷史悠久，前身是分別創(chuàng)辦于1962年的河南省工藝美術(shù)學校、創(chuàng)辦于1979年的河南省工業(yè)設計學校和創(chuàng)辦于1982年的河南省輕工業(yè)學校。2001年，經(jīng)河南省政府批準，三校聯(lián)合辦學，成立鄭州輕工業(yè)學院輕工職業(yè)學院，并于同年錄取招生。2017年3月，按照河南省人民政府豫政[2017]26號文《河南省人民政府關(guān)于建立河南輕工職業(yè)學院等5所高校的通知》，三校合并，獨立設置河南輕工職業(yè)學院。 專業(yè)設置 學院共開設3個本科專業(yè)和62個普通高等?？茖I(yè)。近年來，學院通過對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建了以“文化藝術(shù)、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子與信息、輕工技術(shù)、交通運輸”6類專業(yè)群為基礎(chǔ)、以“藝術(shù)設計、財經(jīng)管理、智能制造、機電自動化、電子信息、食品生物技術(shù)”重點專業(yè)建設為核心、以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群”為引領(lǐng)的新型職業(yè)教育培養(yǎng)體系。 鑫苑校區(qū) 普通本科專業(yè)：環(huán)境設計、視覺傳達設計（與鄭州輕工業(yè)大學聯(lián)辦） 普通專科專業(yè)：藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、視覺傳達設計（視覺傳達藝術(shù)設計方向）、廣告藝術(shù)設計、數(shù)字媒體藝術(shù)設計（動畫設計方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設計（數(shù)字影視方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設計（網(wǎng)頁和移動端界面設計方向）、書畫藝術(shù)、工藝美術(shù)品設計、攝影與攝像藝術(shù)、公共藝術(shù)設計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、動漫設計、陶瓷設計與工藝、民族美術(shù)、計算機應用技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、影視編導。 嵩山校區(qū) 普通?？茖I(yè)：大數(shù)據(jù)與會計（注冊會計師）、市場營銷、網(wǎng)絡營銷與直播電商、食品生物技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、智能制造裝備技術(shù)、軟件技術(shù)、移動應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、展示藝術(shù)設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游管理、智能控制技術(shù)、機械制造與自動化、現(xiàn)代造紙技術(shù)、釀酒技術(shù)、人物形象設計、酒店管理與數(shù)字化運營，網(wǎng)絡直播與運營、數(shù)字化設計與制造技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務管理、食品營養(yǎng)與健康、表演藝術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用、研學旅行管理與服務、計算機網(wǎng)絡技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)應用與開發(fā)方向）、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、無人機應用技術(shù)。 園田校區(qū) 普通本科專業(yè)：會計學（與鄭州輕工業(yè)大學聯(lián)辦） 普通專科專業(yè)：高分子材料智能制造技術(shù)、模具設計與制造、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、機電一體化技術(shù)（工業(yè)機器人方向）、電氣自動化技術(shù)、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計（網(wǎng)絡藝術(shù)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設計（動畫視頻方向）、視覺傳達設計（平面設計方向）、環(huán)境藝術(shù)設計（室外環(huán)境設計方向）、家具藝術(shù)設計、室內(nèi)藝術(shù)設計、電子信息工程技術(shù)（智能產(chǎn)品開發(fā)方向）、人力資源管理、皮具制作與工藝、工業(yè)設計、產(chǎn)品藝術(shù)設計、人工智能技術(shù)應用、金融科技應用。 師資隊伍 學院現(xiàn)有教職工749人，其中副教授及以上職稱212人、講師271人，碩士研究生及以上學歷268人,工藝美術(shù)師及以上為40人。學院注重教師隊伍建設，積極開展科學研究，不斷推進科技創(chuàng)新，不斷深化教育教學和管理體制的改革。為適應高等教育的發(fā)展，學院實施了“雙師型”、“專家型”教師隊伍培養(yǎng)計劃，采取自培與選派、長期與短訓相結(jié)合的辦法，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高，學院已擁有“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才、中宣部文化名家暨“四個一批”文藝界人才、河南省優(yōu)秀專家、省委宣傳部“四個一批”文藝人才、國家一流本科專業(yè)雕塑專業(yè)負責人、全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會委員、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設計類專業(yè)教學指導委員會委員、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省級優(yōu)秀教師、省級骨干教師等一批高學歷、高職稱、高素質(zhì)的師資隊伍。先后并被評選為河南省職業(yè)院校藝術(shù)設計專業(yè)特色專業(yè)點、河南省級“雙師型”教師藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)培訓基地、“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地”、“輕工職業(yè)能力評價千人院?！?、“河南省美協(xié)技能型藝術(shù)類人才培養(yǎng)基地”、河南省新聞傳播骨干職業(yè)教育集團副理事長單位、訊飛星火（認知大模型）產(chǎn)業(yè)生態(tài)產(chǎn)教融合共同體、數(shù)智絲路電商產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國融媒體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國的人力資源和財稅服務人力資源是副理事長單位、全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。 學院面積 學院現(xiàn)占地面積266.34畝，其中鑫苑校區(qū)47.34畝、園田校區(qū)76畝、嵩山校區(qū)143畝；建筑面積15萬平方米。 辦學條件 教學儀器設備總值7790萬余元；建有多媒體及語音教室40個；圖書館藏近70萬冊；學生宿舍1613間，其中鑫苑校區(qū)331間、園田校區(qū)626間、嵩山校區(qū)656間。 人才培養(yǎng) 學院擁有校內(nèi)實驗、實習、實訓場所91個；校外實習實訓基地104個；技能鑒定中心1個，可對52個職業(yè)工種進行職業(yè)培訓和技能鑒定。學院充分利用行業(yè)優(yōu)勢，發(fā)起并成立了河南省職業(yè)教育工藝美術(shù)職教集團和輕工職教集團，加強校企合作，探索產(chǎn)學研緊密結(jié)合的辦學模式。近年，學院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國輕工職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省級文明單位、省職業(yè)教育先進單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校、畢業(yè)生就業(yè)指導與就業(yè)服務先進單位、省級平安校園等榮譽稱號。 社會服務 學院緊緊圍繞社會發(fā)展需求，服務中原經(jīng)濟區(qū)建設和一帶一路戰(zhàn)略，構(gòu)建以技能為核心，以就業(yè)為導向的課程體系，注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和就業(yè)能力的培養(yǎng)。 合作與交流 加強與國際之間的互通交流力度，探討了與國外學校合作的模式。積極探討與國外教師溝通交流的形式，積極探討與國外學校互為培養(yǎng)的方式。學院與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、丹麥、瑞典、韓國等國院校開展了國際交流合作，按照國家一帶一路戰(zhàn)略，派出教師團隊到柬埔寨等國進行考察交流和教學交流，組織優(yōu)秀學生赴美國、英國知名高校研習交流，赴港澳臺等地開展夏令營活動。與俄羅斯南聯(lián)邦大學、法國巴黎高等藝術(shù)學院、意大利錫拉庫薩“羅薩里奧·嘉里亞迪”美術(shù)學院、米蘭工業(yè)設計學院、米蘭法拉利時尚學院和羅馬藝術(shù)大學等國際名校簽署國際合作框架協(xié)議并互訪,加強了交流，拓寬了視野，提高了人才教育培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學院的國際化程度。 校園文化 學院積極加強校園文化活動指導，營造高品質(zhì)、富有時代特色的校園文化，著力提升校園文化建設的影響力和滲透力。積極開展第二課堂，開展豐富多彩的文藝、體育活動及思想道德教育、安全教育、法紀教育等。同時，學院注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，組建學生社團近50個，為學生綜合素質(zhì)的提升和全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

學校介紹 黑龍江能源職業(yè)學院是黑龍江省公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬雙鴨山市人民政府管理。學校前身始建于1949年11月，具有73年的辦學歷史。校園占地面積27.3萬平方米，建筑面積13.25萬平方米。教學儀器設備先進，設備總值6044萬元；固定資產(chǎn)總額超10億元；開設機電一體化技術(shù)（電氣防爆技術(shù)方向）、煤礦智能開采技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務管理、安全技術(shù)與管理等34個專業(yè)；建有各類實訓室89個；在校生7000余人。我校是中國電氣防爆技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、全國防爆電器職業(yè)教育集團理事長單位、中國職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟成員單位、中國煤炭職業(yè)教育協(xié)會常務理事單位、全國煤炭職業(yè)教育集團副理事長單位、黑龍江省煤電化職教集團理事長單位、全省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省安全生產(chǎn)教育培訓基地。 我校以高等職業(yè)（大專）教育、中職教育為主體，以技能培訓為輔，兼有成人本（專）科教育、中專教育職能，形成了學歷教育與非學歷教育、培訓并存，全日制教育與函授教育、網(wǎng)絡遠程教育共濟的多類型、多層次的辦學格局。煤炭類及防爆電器制造類開設專業(yè)具有本職業(yè)工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資格。 學校的電氣防爆技術(shù)專業(yè)全國領(lǐng)先，安全技術(shù)與管理專業(yè)被認定為國家級高水平骨干專業(yè)，智能采煤技術(shù)專業(yè)建設全國排頭，學前教育專業(yè)社會影響力日益增大。能源開發(fā)與利用、電氣防爆技術(shù)、安全技術(shù)與管理、現(xiàn)代煤化工四大專業(yè)集群2018年被省教育廳納入全省高校重點支持項目；2019年被列入《黑龍江省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案》重點支持項目，同時，我校被確定為黑龍江省職業(yè)院校服務“六個強省”建設資源精深加工項目依托院校。2018年8月入選國家現(xiàn)代學徒制試點單位；2019年12月入選省級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。黑龍江省發(fā)改委、工信廳、教育廳等8部門聯(lián)合發(fā)文《黑龍江省加快煤礦智能化發(fā)展的實施意見》（黑發(fā)改規(guī)〔2021〕1號）提出“加強智能化人才培養(yǎng)，支持煤礦企業(yè)與黑龍江能源職業(yè)學院校企合作，變招生為招工，深化產(chǎn)教融合，為煤礦智能化建設定向培養(yǎng)崗位需要的技能人才”。 我校確立了面向全國服務好防爆電器制造及防爆電器使用行業(yè)、面向全省服務好煤電化及太陽能光伏等新能源行業(yè)、面向雙鴨山市服務好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三個服務面向”。2021年6月，我校牽頭創(chuàng)建的全國防爆電器職教集團入選第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。2021年10月，智慧礦山專業(yè)群入選全省第二輪高水平專業(yè)群建設項目；智慧礦山虛擬仿真實訓基地被省教育廳認定為全省首批職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。 面向未來，黑龍江能源職業(yè)學院將始終秉承“勤思敏行，崇德尚能”的校訓精神，以立德樹人為根本任務，堅定推進學校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，努力建成行業(yè)特色鮮明、服務地方能力突出、擁有若干國內(nèi)一流專業(yè)，躋身全國優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學校介紹 紅河衛(wèi)生職業(yè)學院(學校代碼14413），是2012年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案，在原紅河州衛(wèi)生學?；A(chǔ)上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，2012年5月正式掛牌成立并納入國家統(tǒng)一招生計劃，2015年12月通過云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估，2018年7月通過云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作復核。先后榮獲國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、云南省文明校園、云南省民族團結(jié)教育示范校、云南省職業(yè)教育信息化標桿學校、云南省平安校園等榮譽稱號；全生命周期健康護理專業(yè)群被列為云南省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)群立項建設項目；護理團隊和藥學團隊成功入選云南省第一批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位。 學校占地面積474376.49平方米，總建筑面積162934.96平方米，正在施工建筑面積35085.45平方米，多媒體教室171間，學校教學儀器設備值9848.75萬元。 截至2022年12月底，學院共有教職員工506人，有專任教師319人，“雙師型”教師163人，碩士及以上學位教師99人，教授、副教授98人；外聘兼職教師325人；有專業(yè)帶頭人（負責人）19名。 截至2022年12月底，圖書館藏書80.5萬冊，其中，紙質(zhì)圖書39.53萬冊，電子圖書40.97萬冊?，F(xiàn)開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年保健與管理、醫(yī)學美容技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務等22個專業(yè)，有省級骨干專業(yè)1個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)8個。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學服務專業(yè)群、健康護理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。 全校全日制在校生總規(guī)模達13200余人，其中高職學生10380余人（包含三年制?？?、彈性學制、五年制轉(zhuǎn)入高職段）、中職學生2860余人（五年制前三年），有繼續(xù)教育學生7000余人。學校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在90%以上，截止2022年學院與省內(nèi)外190余家醫(yī)院和醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)建立了校外教學基地，其中附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、教學醫(yī)院20所，與190余家醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)簽訂了實習合作協(xié)議。 學院深入推進醫(yī)教協(xié)同“雙主體”育人，創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式，落實早臨床，反復臨床的醫(yī)學人才培養(yǎng)要求。建立了五年一貫制、“3+2”的人才培養(yǎng)模式，積極探索三年制“1.5+1.5”、“1+1+1”醫(yī)教協(xié)同和現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，建立中高銜接、職普融通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，開辦護理、醫(yī)學影像技術(shù)、臨床醫(yī)學等專業(yè)的醫(yī)教協(xié)同班；學院開展“文化+技能”的高職招生制度改革，開展實施教育部“1+X證書”制度試點項目14個證書。 未來，學院將著力打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、高水平雙師隊伍、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育信息化標桿學校和繼續(xù)教育標桿學校。努力實現(xiàn)成為省內(nèi)領(lǐng)先、東南亞有影響的集教育、培訓、科研為一體的沿邊特色高水平醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校。

學校介紹 益陽職業(yè)技術(shù)學院是2004年經(jīng)省政府批準、教育部備案，由益陽市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校（教育部備案編號：13808，在湘招生代碼：4743）。前身是1972年建校的國家級重點中專原益陽地區(qū)農(nóng)校和1979年建校的省部級重點中專原益陽地區(qū)供銷（工貿(mào)）學校。2006年6月整體搬入現(xiàn)址（原益陽師專校址）。2016年8月，市政府將益陽商務電子職業(yè)中等專業(yè)學校劃歸學校管理。學校緊臨迎風橋交通樞紐長張高速出口處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。 校園面積636.29畝（其中高新產(chǎn)業(yè)學院104.43畝），建筑面積17.6萬多平方米。在崗教職員工492人(不含合作辦學單位136人)，其中教授17人，副教授職稱87人，博士及博士后4人，碩士研究生174人。有湖南省芙蓉計劃——湖湘青年英才項目2人、湖南省科技人才托舉工程項目1人，益陽市小荷人才1人。有湖南“楚怡”教學名師2人，湖南省農(nóng)業(yè)職教名師2人，省級中青年骨干教師及培養(yǎng)對象20人，國內(nèi)訪問學者8人，雙師型教師207人，有國家級非遺制作技藝大師2人。開設28個專業(yè)，現(xiàn)有在校學生10938人。設有11個教學機構(gòu)、4個教輔機構(gòu)、10個黨政管理機構(gòu)、2個群團組織。有船舶、奇瑞汽車、汽車檢測與維修、工業(yè)機器人、財會、電商、農(nóng)產(chǎn)品檢測、園林花卉培植、食用菌生產(chǎn)等100多個實習實訓基地。有3個大師工作室、若干個教師工作站。 學校是湖南省楚怡“雙高”建設單位，先后被評為全國德育工作先進單位、全國民族團結(jié)進步示范單位；湖南省職業(yè)教育與成人教育先進單位、民族團結(jié)進步示范單位、職業(yè)技能鑒定質(zhì)量誠信先進單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位；是全國數(shù)字化財經(jīng)產(chǎn)教融合共同體理事單位、全國數(shù)智財稅行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車智慧流通產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國數(shù)字商務行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國醫(yī)藥裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副理事長單位、全國新一代自主安全計算機系統(tǒng)產(chǎn)教融合共同體成員單位、湖南省農(nóng)村電商產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位、湖南船舶工業(yè)協(xié)會副會長兼秘書長單位、湖南省汽車行業(yè)協(xié)會副會長單位、湖南省電子電路行業(yè)協(xié)會副會長單位、中非經(jīng)貿(mào)合作職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟常務理事單位；是湖南省一流特色專業(yè)群建設院校、鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、“現(xiàn)代學徒制”和“1+x”證書試點院校；是企業(yè)人才示范培訓基地，船舶焊接、電商、汽車培訓基地，全市黨員教育、移民、中職教師、新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地；是湖南省平安建設示范校、綠色學校創(chuàng)建示范單位、文明高等學校、節(jié)水型高校、最美高校。 學校以建設特色鮮明的高水平高職學校為目標，堅持“質(zhì)量立校、人才興校、品牌強?！鞭k學戰(zhàn)略和“以學生為中心”辦學理念，秉承“明德、篤學、精技、創(chuàng)新”的校訓和“奮楫爭先，揚帆致遠”的學校精神，堅持立德樹人，培養(yǎng)能工巧匠和大國工匠的辦學使命，強化“三全育人”，實施“鑄魂工程”，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學校辦學特色鮮明。有教育部認定國家骨干專業(yè)1個、中央財政支持重點建設專業(yè)1個、省級一流特色專業(yè)群1個、省級精品專業(yè)1個。船舶工程技術(shù)、農(nóng)村電子商務、智慧農(nóng)業(yè)三大專業(yè)群入圍湖南省楚怡高水平專業(yè)群。船舶工程技術(shù)專業(yè)群是湖南省首批高職一流特色專業(yè)群建設項目。堅持開放辦學，走產(chǎn)教融合、校企合作之路，與艾華集團、奧士康、艾迪奧電子、三一中陽、湘船重工、口味王、亞光科技、偉源科技、金博碳素、維仕科技、華為、拓維、湖南開鴻智谷、楚天科技、信維聲學、銀魚農(nóng)業(yè)、奇瑞汽車、金蝶集團、等企業(yè)建立了較為穩(wěn)定的合作關(guān)系。與益陽國家級高新區(qū)共建高新產(chǎn)業(yè)學院、中南電商學院。與益陽高新區(qū)管委會合作，申請地方政府債券1.4億元，新建高新產(chǎn)業(yè)學院校區(qū)。與相關(guān)企業(yè)合作共建華為云、建設工程管理學院。 學校辦學質(zhì)量顯著提升。是全省高職院校焊接技術(shù)賽項賽點、船舶主機和軸系安裝賽點和市級中職學校競賽賽點學校。近兩年，學生參加各類技能競賽，獲得全國性一等獎11個、二等獎9個、三等獎6個；省賽一等獎31個、二等獎71個。教師參加各類職業(yè)能力和教學能力競賽，獲國賽（行業(yè)賽）一等獎2個、二等獎、三等獎各3個，獲省賽一等獎6個、二等獎15個、三等獎25個，獲湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論研究征文活動一等獎1個。近幾年，教師科研獲省廳級立項190余項，公開發(fā)表論文1200余篇。有省級專業(yè)教學資源庫項目3個，省級精品在線課程7門，省級優(yōu)秀教材4部，省級專業(yè)教學團隊1個。電子商務專業(yè)獲評湖南省專業(yè)論證優(yōu)秀等次。 學校辦學影響持續(xù)擴大。近年來，學校建成“鑄牢中華民族共同體意識實踐基地”，榮獲湖南省“5·8人道公益日愛心單位”，學工團隊榮獲全國婦聯(lián)“巾幗文明崗”。“百師進百村”助力鄉(xiāng)村振興活動入選了全省高校參與脫貧攻堅“十大典型案例”、第五屆省屬高等院校精準幫扶典型項目。船舶智造產(chǎn)教融合實訓基地立項湖南省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓基地，湖南省農(nóng)村電商產(chǎn)教聯(lián)盟立項湖南省“楚怡”示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。完成湖南省職業(yè)教育“楚怡”重點攻關(guān)項目。立項教育部高校學生司第二期供需對接就業(yè)育人項目3項。立項省級現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設重點項目13項。《稅收管理與籌劃工作手冊》入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。立項“楚怡”行動高水平教師隊伍建設項目5項。獲評2022年度湖南省“湖湘工匠”培育和競賽基地、“2022年湖南省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 船舶與機電工程學院學生支部被評為“全國高校黨建樣板支部”和“第二批全省高校黨建樣板支部”，黨總支被評為“湖南省高校黨建標桿院系”。經(jīng)濟管理學院立項全省高?！叭恕本C合改革試點院系、黨總支被評為“湖南省高校黨建標桿院系”、團總支榮獲“全國五四紅旗團總支”“湖南省青年文明號”等榮譽稱號。

學校介紹 蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院始建于2008年5月，2010年正式建校，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資設立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校坐落于名校云集、產(chǎn)業(yè)集聚的蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校園占地424畝，建筑面積22萬余平方米。 學校設有商務管理學院、信息工程學院、生物科技學院、數(shù)字藝術(shù)學院、人工智能學院、金融科技學院等二級學院，擁有一支特色鮮明的“雙師型”師資隊伍，主要由來自于國際知名企業(yè)的工程師、留學歸國精英和外籍教師構(gòu)成，96%以上具有博士、碩士學位，熟悉國際前沿技術(shù)，具有豐富的實踐經(jīng)驗和科研水平?，F(xiàn)有教職工近600人，在校生約1萬人。 學校遵循“為產(chǎn)業(yè)辦教育”的辦學宗旨，針對蘇州地區(qū)服務外包領(lǐng)域人才需求最為緊缺的ITO、BPO和KPO三大重點業(yè)務領(lǐng)域，開辦了軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應用、藥品生產(chǎn)技術(shù)、微電子技術(shù)、金融管理與實務、會計與審計、動漫設計與制作、資產(chǎn)評估與管理、數(shù)字出版等近30個專業(yè)，實現(xiàn)了學院專業(yè)鏈與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈之間的高度鉚合。 學校致力于打造“政校行企”四方聯(lián)動、合作共贏的人才培養(yǎng)體系，先后成為“蘇州市服務外包人才培養(yǎng)培訓基地”和“江蘇省國際服務外包人才培訓基地”，并于2010年被認定為唯一一家“蘇州市服務外包人才培養(yǎng)實訓中心”。2013年學校軟件技術(shù)實訓基地獲批“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地”。 學校以“尚同于學，尚禮于人”為校訓，遵循“順進化之理，應未來之需”的辦學理念。學校在2014年順利通過江蘇省高職院校人才培養(yǎng)工作評估；2015年被江蘇省教育廳、財政廳確定為省級示范性高等職業(yè)院校立項建設單位，2019年以優(yōu)異的成績順利通過了省示范驗收，成為全省最年輕的省示范院校，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展；2022年學校正式成為江蘇省中國特色高水平高職學校建設單位。學校將以“建成為省內(nèi)示范、國內(nèi)唯一、具備國際化辦學能力的中國服務外包第一?！睘槟繕死^續(xù)努力。

學校介紹 　　福州軟件職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦的一所民辦高職院校。福州軟件職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)福建省人民政府批準創(chuàng)辦的一所民辦高職院校。2012年，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的龍頭企業(yè)網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司(港股上市企業(yè)：777)正式入主學校辦學。2021年，我院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用專業(yè)群被福建省教育廳、財政廳確定為“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群A類立項建設項目。 　　圍繞“數(shù)字教育”和“全球創(chuàng)新”兩大主題，網(wǎng)龍公司在福州濱海新區(qū)打造國際未來教育之都—數(shù)字教育小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)以“數(shù)字經(jīng)濟+數(shù)字教育”為特色產(chǎn)業(yè)依托，與網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司形成一個特色數(shù)字教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展特色園區(qū)。小鎮(zhèn)積極響應“一帶一路”倡議，打造全球數(shù)字教育內(nèi)容生產(chǎn)基地，向世界輸出數(shù)字教育的“中國方案”。福州軟件職業(yè)技術(shù)學院位于數(shù)字教育小鎮(zhèn)的核心區(qū)，為小鎮(zhèn)源源不斷提供大量專業(yè)的應用技術(shù)性人才，同時為小鎮(zhèn)企業(yè)提供大量和專業(yè)的人才培訓服務、資源生產(chǎn)服務和產(chǎn)品服務，輸出校企深度融合的成功模式和產(chǎn)品。 　　學校目前在校學生12249人，現(xiàn)有專兼職教師851人，其中專任教師511人，兼職兼課教師340人，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地8個(包括人工智能、軟件技術(shù)、VR/AR、游戲競技、短視頻工廠、現(xiàn)代通信(5G)、智能建造和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟)，教學儀器設備總值5796.25萬元，校外實習實訓基地256個，圖書館藏書98萬余冊。 　　“軟件”服務人的意志和工作的需求，數(shù)字化虛擬化解決硬件的有限和人的需求無限之間的矛盾，體現(xiàn)了行業(yè)需求導向和人本主義思想。 　　學校秉承“軟件”內(nèi)涵釋義，堅持以學生為中心和人全面可持續(xù)發(fā)展，堅持依托產(chǎn)業(yè)服務產(chǎn)業(yè)辦學思路，堅持“以數(shù)字為基礎(chǔ)”“以設計為導向”的辦學理念，倡導藝術(shù)與技術(shù)融合，秉承“厚德篤行、勵學強技”校訓，確立“立足福州，面向福建，輻射全國，服務數(shù)字產(chǎn)業(yè)”的辦學定位，以“校企一體化辦學”為發(fā)展路徑，著力為“數(shù)字福建”、“數(shù)字福州”的建設，培養(yǎng)以“數(shù)字+”為主體的研發(fā)、設計、運營一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 　　福：福州歷來具有“有福之州”美稱，福是中華民族世代傳承的偉大信念和不懈追求，寄托了人們對幸福生活的期盼，體現(xiàn)了人們對美好未來的追求。軟：具有軟實力的意義，是通過不斷追求卓越完善自我形成的強大吸引力，具有強大的說服力和滲透力。學校秉承“培養(yǎng)好一個孩子，造福一個家庭，為國家和社會貢獻一份力量“的育人理念，堅持質(zhì)量立校、人才強校戰(zhàn)略，強化改革創(chuàng)新，探索職業(yè)院校辦學“福軟”模式，不斷提升辦學綜合實力，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型數(shù)字工匠。 　　學校是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃國家級培訓項目管理辦公室認定的優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地，教育部中外人文交流中心首批人文交流容藝影視學院項目共建院校和人文交流容藝短視頻工廠項目共建院校、全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟常務理事單位、中共福建省委網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室授予的福建省省網(wǎng)信人才培養(yǎng)基地，福建省軟件適用人才重點培訓基地，首批福建職業(yè)教育智慧教育平臺建設與應用試點校，福建省VR/AR職業(yè)教育行業(yè)指導委員會秘書長單位，福建省電子競技運動協(xié)會產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新示范基地。先后被授予“平安校園”、“文明校園”、“福州市先進基層黨組織”，“福州市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“福建省五四紅旗團委”、“福州市創(chuàng)建全國文明城市先進工作單位”、“福州市十佳‘兩新’團組織等榮譽稱號，并被騰訊大閩網(wǎng)網(wǎng)絡評選為“海西教育十佳民辦院校”、“十大最具知名度民辦院?！?。

學校介紹 桂林山水職業(yè)學院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學歷文憑。學院位于自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設中心的桂林市臨桂新區(qū)和“領(lǐng)中原風氣之先”美譽的靈川縣。交通便利、資訊發(fā)達，是讀書、治學理想圣地。 學院現(xiàn)已開設計算機學院、藝術(shù)設計學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、旅游學院、公共管理學院、馬克思主義學院、基礎(chǔ)部、國際教育學院、繼續(xù)教育學院9個二級教學單位35個專業(yè)，另建有產(chǎn)教融合共建基地盛杰產(chǎn)業(yè)學院 辦學定位：學院堅持黨的領(lǐng)導和社會主義辦學方向，認真貫徹落實立德樹人根本任務，以服務為宗旨，以市場為導向，以實踐能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的職業(yè)人才，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標”，堅持專業(yè)與市場需要對接、課程標準與崗位技術(shù)標準對接，依據(jù)學院自身條件，建設與專業(yè)基礎(chǔ)相近、內(nèi)在聯(lián)系緊密、實訓資源共享、辦學特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的相關(guān)專業(yè)。 科研建設：全面貫徹落實“教學和科學研究共同發(fā)展”的策略，近年獲批各級各類項目74項。其中，院級項目15項，區(qū)級項目59項，教育部課題4項，教育科研取得碩果。 人才培養(yǎng)：創(chuàng)新是引領(lǐng)學院持續(xù)發(fā)展的靈魂。以應用型人才培養(yǎng)的教育教學改革為發(fā)力點，堅持以教學工作為中心，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，不斷深化教育教學改革，扎實推進學科專業(yè)建設，推進校企合作，全面推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，致力于培養(yǎng)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力卓越、具有較高職業(yè)素養(yǎng)的高水平應用型人才。辦學成效顯著，學校綜合實力特別是服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力持續(xù)增強。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合。學院大力推行學歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學改革，不斷提高學生的“職業(yè)遷移”能力。學院作為教育部、勞動部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書考點，學生參加專業(yè)職業(yè)資格證書考試的歷年通過率均高于桂林市平均水平。 國際合作與交流：學校與馬來西亞、泰國、白俄羅斯等國家和地區(qū)的10余所高校建立了合作與交流關(guān)系，開展形式多樣的本科、碩士、博士海外留學等項目。 “山水人”始終堅守著“讓需要工作的人成為被工作需要的人”的職業(yè)教育理念，在黨和政府的正確領(lǐng)導和支持下，致力于將我院建設成為讓學生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高等職業(yè)教育學府;致力于為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻。 在新的歷史時期，我們將關(guān)注社會的需求和發(fā)展趨勢，與用人單位緊密合作，共同培養(yǎng)符合社會需要的優(yōu)秀人才。同時，我們也將積極為國家培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻，為實現(xiàn)教育強國的偉大夢想貢獻力量。 學院辦學思想 校 訓：銘志　修德　礪能　善技 校 風：求實 誠信 開放 創(chuàng)新 教 風：立德 立技 立身 立業(yè) 學 風：至信 至立 至律 至強 辦學理念：以德立人、以職立教、以特立校 辦學目標：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，踐行社會主義核心價值觀，遵守社會道德風尚，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，立足于桂林國際旅游勝地，服務廣西，面向珠三角，瞄準“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學校介紹 南陽職業(yè)學院坐落于河南省南陽市西峽縣。自2011年4月創(chuàng)辦以來，櫛風沐雨，勵精圖治，現(xiàn)已建設成為一所多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、具有良好辦學基礎(chǔ)和鮮明特色的民辦高等職業(yè)院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實行“民辦公助”辦學形式后，學校進入了快速發(fā)展軌道。曾獲得“河南省辦學先進單位”“人民滿意的民辦大學”“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”“市級文明校園”等榮譽稱號。 學校占地面積1352畝，建筑面積34萬平方米。教學科研儀器設備總值近1億元，擁有各類圖書60萬余冊。在校生15000余人，教職工800余人。學校設置了10個教學院（部），重點打造了智能制造類、中醫(yī)藥健康類、現(xiàn)代服務類、教師教育類等9個專業(yè)群，41個專業(yè)，其中電梯工程技術(shù)、中藥制藥技術(shù)成為河南省高校品牌專業(yè)。 學校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團等40余家省內(nèi)外企業(yè)共建實訓基地；與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛民藥業(yè)等企業(yè)共建訂單班；與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)學院；與南陽中原智能電梯有限公司共建智能電梯產(chǎn)業(yè)學院；與武漢理工大學開展遠程教育、創(chuàng)業(yè)孵化示范基地建設。建設了“藍灣智谷（南陽）”和“藍灣智谷（廣東）”職業(yè)技能公共實訓中心，打造“開放型、共享型、智慧型”公共職業(yè)技能培訓基地，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動的職業(yè)技能提升平臺和運行機制，為推動河南省職業(yè)教育做優(yōu)做強，形成職教特色亮點貢獻力量。 學校秉承以“學生為中心，育人為本”的教育理念，堅持立德樹人，注重素質(zhì)教育，貫徹“崇尚一技之長，弘揚工匠精神”的育人觀，積極實踐工學交替、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式，育人成效顯著，學生在各級各類技能競賽中屢獲佳績，在第九屆全國大學生金相技能大賽中榮獲三等獎，在第十一屆“藍橋杯”全國軟件信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽中榮獲二等獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，為社會培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才。