學(xué)校介紹 宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落于享有“月亮之都”、“亞洲鋰都”之稱的中國生態(tài)宜居城市——宜春市。宜春交通便利、區(qū)位優(yōu)越，擁有高鐵、高速公路、機(jī)場的“鐵公機(jī)”式立體交通，6條鐵路、11條高速公路、1個(gè)機(jī)場（明月山機(jī)場）途經(jīng)宜春。宜春底蘊(yùn)深厚，初唐四杰之一王勃《滕王閣序》中的名句“物華天寶，人杰地靈”，其人其事均典出宜春；唐代韓愈寫下了“莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游”的詩句贊美宜春。宜春文風(fēng)濃厚，唐宋八大家之首韓愈曾在袁州創(chuàng)辦昌黎書院，江西第一個(gè)狀元盧肇、第二個(gè)狀元易重都是宜春人，鼎盛時(shí)期宜春有“江西進(jìn)士半袁州”的美譽(yù)。宜春環(huán)境優(yōu)美，先后獲評(píng)中國優(yōu)秀旅游城市、全國綠化模范城市、國家森林城市等稱號(hào)，明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)是贛西首個(gè)國家5A級(jí)旅游景區(qū)。學(xué)校的辦學(xué)歷史最早可追溯到創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所，辦學(xué)110多年來先后為社會(huì)各界培養(yǎng)了6萬余名畢業(yè)生。1946年更名為江西省立高安師范學(xué)校，二十世紀(jì)八九十年代被譽(yù)為“贛中師苑一桿旗”。2005年并入宜春學(xué)院，進(jìn)入普通高等學(xué)校行列，獨(dú)立培養(yǎng)大專生。2014年，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是江西省第一所、全國較早設(shè)立的公辦幼兒師范高等專科學(xué)校。 學(xué)校位于宜春花博園“熊出沒”水世界樂園前，宜居、宜學(xué)、宜樂，出行便利，距宜春高鐵站約20分鐘車程，距袁州高速路口不到5分鐘車程，距明月山機(jī)場約3分鐘車程，市內(nèi)1路、28路、29路、37路公交車途經(jīng)學(xué)校。校園占地面積1019畝，建筑面積40.4萬平方米，硬件設(shè)施一流，建有6棟教學(xué)樓、6棟學(xué)生宿舍、4棟實(shí)訓(xùn)樓、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場和圖書館、體育館、美術(shù)教育中心、音樂教育中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教育培訓(xùn)中心等，是一所特色鮮明的花園景區(qū)式校園。宿舍內(nèi)生活設(shè)施齊全，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、直飲水等。 學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)學(xué)院，開設(shè)了小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)道德與法治教育、音樂教育、空中乘務(wù)、美術(shù)教育、中文、社會(huì)體育、商務(wù)英語、大數(shù)據(jù)技術(shù)等近3 0個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校大專生13000余人。師資雄厚，專兼職教師600余人，副高以上職稱150余人，博士（含在讀）20余人。學(xué)風(fēng)濃厚，近三年，近2000名畢業(yè)生成功考取專升本，學(xué)生在全國、全省各類競賽比賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)；2023年，學(xué)校5個(gè)師范專業(yè)被江西省教育廳授權(quán)為教師資格證免試認(rèn)定試點(diǎn)專業(yè)，是省內(nèi)獲授權(quán)專業(yè)數(shù)最多的師范?？茖W(xué)校。

學(xué)校介紹 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。 學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，2022年在“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績效評(píng)價(jià)中獲“優(yōu)秀”等次。 學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院（機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、模具技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、國際教育學(xué)院）、3個(gè)部（文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部、體育部）和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)部門。現(xiàn)有全日制在校生13600余名，教職工760余名。 學(xué)校先后獲高職院校育人成效50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、產(chǎn)教融合50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)，入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，獲第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。時(shí)任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，時(shí)任中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國人大常委會(huì)副委員長、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長周濟(jì)，時(shí)任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。 全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)基固本鑄魂育人。學(xué)校構(gòu)建“政治引領(lǐng)、上下貫通、橫向到邊、縱向到底、執(zhí)行有力”黨建工作機(jī)制，黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程，持續(xù)推進(jìn)“三全育人”改革，構(gòu)建一體化育人格局。建有全國樣板支部1個(gè)，培育單位1個(gè)，1個(gè)黨總支獲評(píng)省“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位，1個(gè)書記工作室入選常州市黨員教育“3211”工程書記工作室，1個(gè)黨支部獲評(píng)市教育局“秋白黨支部”。先后獲全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國機(jī)械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強(qiáng)、江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院，江蘇省文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 教學(xué)中心地位突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競賽體系，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升。學(xué)校先后獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)；獲國家精品課程4門、省級(jí)精品課程11門、國家精品在線開放課程5門、國家級(jí)課程思政示范課程1門、“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程18門、省級(jí)課程思政示范課程2門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材31部、省“十四五”規(guī)劃教材9部；主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，并全部通過教育部驗(yàn)收。學(xué)生先后獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。 產(chǎn)教深度融合賦能，校企協(xié)同育人增值。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù)，主動(dòng)對(duì)接長三角、江蘇省及常州市智能制造、機(jī)器人、新能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，共建人工智能與先進(jìn)制造工業(yè)中心和“共享工廠”等產(chǎn)教融合集成平臺(tái)；行業(yè)指導(dǎo)、校企協(xié)同，牽頭成立全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人職教集團(tuán)、江蘇模具智造人才培養(yǎng)聯(lián)盟等智能制造領(lǐng)域5大職教集團(tuán)（聯(lián)盟）；內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、校企融通，共建智行機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5大產(chǎn)業(yè)學(xué)院；多點(diǎn)布局、功能集成，持續(xù)打造高水平“立體化”校企合作基地，博士工作站、大師工作室等產(chǎn)教融合平臺(tái)和載體。全面升級(jí)“校內(nèi)智能制造產(chǎn)教園+校外校企合作工作站”內(nèi)園外站產(chǎn)教合作功能，推進(jìn)“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項(xiàng)”四維一體產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實(shí)踐，形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合常州新模式，建設(shè)“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”產(chǎn)教融合六大運(yùn)行機(jī)制，全面構(gòu)筑校企命運(yùn)共同體。 實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資水平整體提升。學(xué)校創(chuàng)新“師德立基、能力固本、激勵(lì)助推、引領(lǐng)全國”的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。實(shí)施“匠心師德”工程，完善建設(shè)體系；實(shí)施高端人才引培、“雙師型”教師培養(yǎng)、“高水平團(tuán)隊(duì)”建設(shè)等三項(xiàng)計(jì)劃，分類分級(jí)培育工匠型教師；實(shí)施以分類管理為核心的教師評(píng)價(jià)綜合改革計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)“1+N”教師評(píng)價(jià)新模式；創(chuàng)建“4211”教師發(fā)展平臺(tái)，搭建校際、校行、校企間常態(tài)化的教師高端交流學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)?，F(xiàn)有國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)，機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，全國技術(shù)能手3人，教育部課程思政教學(xué)名師5人，教育部職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師39人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省“雙創(chuàng)博士”2人，江蘇工匠2人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象20人，省“領(lǐng)航?揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選2人，六大人才高峰資助對(duì)象2人，省五一創(chuàng)新能手5人，省五一巾幗標(biāo)兵1人。 平臺(tái)建設(shè)樹立樣板，服務(wù)能力大幅躍升。學(xué)校作為江蘇省科技工作先進(jìn)高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會(huì)服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)。建有7個(gè)科研團(tuán)隊(duì)、95個(gè)社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、28個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)科技平臺(tái)與地方對(duì)接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用技術(shù)和科研成果?！肮I(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等被教育廳認(rèn)定為省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“常州機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心”獲科技部立項(xiàng)。主持國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)項(xiàng)目近20項(xiàng)，授權(quán)專利超3000件，校企合作科研成果獲科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2020年，學(xué)校獲批為“國家自然科學(xué)基金依托單位”。學(xué)校榮獲全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中國最具社會(huì)影響力高校和江蘇省社區(qū)教育特色品牌項(xiàng)目等榮譽(yù)稱號(hào)。 國際合作不斷深入，校企共創(chuàng)國際品牌。學(xué)校構(gòu)建“四式一化”國際化范式，打造特色鮮明的國際化辦學(xué)格局。與境外優(yōu)質(zhì)大學(xué)合作，開展專升本、專升碩項(xiàng)目。建設(shè)10個(gè)校級(jí)外國專家工作室（4個(gè)市級(jí)、1個(gè)省級(jí)）。入選“江蘇德國高職教育合作聯(lián)盟”和“江蘇美國高職教育合作聯(lián)盟”，創(chuàng)建“VI”教育資源中心，建成1門省級(jí)精品課程，8門校級(jí)全英文課程，40門雙語課程，為南非高教部建設(shè)9門機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程。累計(jì)招收“一帶一路”沿線國家600多名留學(xué)生，連續(xù)三年獲得江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。電子商務(wù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)制造專業(yè)被立項(xiàng)為江蘇省“十四五”高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。與企業(yè)共建“常州機(jī)電—德龍鎳業(yè)印尼知行學(xué)院”，開展職業(yè)漢語培訓(xùn)；與東非國際大學(xué)、埃及中國大學(xué)、吉爾吉斯坦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、泰國坦亞武里皇家理工大學(xué)共建海外知行學(xué)院，推出模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生；與印度尼西亞SMK 職業(yè)學(xué)校共建“師資培訓(xùn)中心”，開展3D打印技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等師資培訓(xùn)。 新華社、人民日報(bào)、中國教育報(bào)、科技日報(bào)等主流媒體先后報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果，吸引了數(shù)百個(gè)國內(nèi)外職教機(jī)構(gòu)及兄弟院校來校交流。 知行并進(jìn)、智造未來。常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以更創(chuàng)新、更國際、更包容的姿態(tài)砥礪前行，努力為新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“常機(jī)電”方案。

學(xué)校介紹 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由湖南省安江農(nóng)業(yè)學(xué)校與懷化機(jī)電工程學(xué)校于2003年合并組建而成，學(xué)院辦學(xué)始于1939年，距今80余年歷史，實(shí)行湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與懷化市人民政府“廳市共建、市管為主”的管理體制。著名科學(xué)家、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在校工作和生活37年，曾長期擔(dān)任名譽(yù)院長。學(xué)院是聞名世界的雜交水稻發(fā)源地、國家首批特等發(fā)明獎(jiǎng)獲得單位、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位、全國科普教育基地、教育部評(píng)估優(yōu)秀高職高專學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)委、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省愛國主義教育基地、湖南省文明高校、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 學(xué)院占地面積1000余畝，有懷化和安江兩個(gè)校區(qū)，校園建筑面積20萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，館藏圖書36萬冊，教學(xué)儀器總值8000多萬元?，F(xiàn)有在職在編教職員工457人，其中副高以上職稱人員136人，碩士及研究生以上學(xué)歷教師176人。設(shè)有思政課部、基礎(chǔ)課部、農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、機(jī)械與車輛工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、信息與設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開辦32個(gè)高職大專專業(yè)，面向全國14個(gè)省市區(qū)招生，學(xué)生規(guī)模10000余人。學(xué)院已成功入選湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、旅游管理三個(gè)專業(yè)群成功入選湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃。建有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械制造、建筑工程、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)、商貿(mào)管理等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心及62個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)）、省級(jí)特色和精品專業(yè)1個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營），省級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)），是中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位。 辦學(xué)80余年來，培養(yǎng)了以李玉才、李必湖、向其柏、陳錦屏、鄧華鳳等為代表的10萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)技能人才和管理精英，研究出“南優(yōu)2號(hào)”“Y兩優(yōu)263”等雜交水稻新品種46個(gè)，選育出金秋梨、大紅甜橙、安江早香柚、安錦一號(hào)葛、雪峰烏骨雞等果樹作物新品種和禽畜良種30多個(gè)，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。學(xué)院開展的科技服務(wù)、培訓(xùn)及各種農(nóng)業(yè)新品種推廣，為武陵山區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了積極貢獻(xiàn)。先后獲得以國家首批特等發(fā)明獎(jiǎng)等為代表的國家級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)25項(xiàng)。 學(xué)院將緊緊圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“依托市場辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)，興旺產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、有特色、高質(zhì)量”發(fā)展之路，堅(jiān)定不移推進(jìn)申辦本科層次職業(yè)學(xué)校工作，凝心聚力為“辦一流職院、育一流人才”而努力奮斗。

學(xué)校介紹 菏澤家政職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2007年，前身是成立于1958年的山東省菏澤衛(wèi)生學(xué)校，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地744畝，建筑面積10余萬平方米。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室100余個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備2000余臺(tái)（套）。教職工487人。全日制在校生近15000人，面向全國20個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）招生。學(xué)院是教育部“1+x”老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)、嬰幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)單位、中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)研究中心、省精神文明單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省家政師培訓(xùn)示范基地、省外派勞務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省工友創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 辦學(xué)體系健全完善。學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立了權(quán)責(zé)明確、科學(xué)有效的院系二級(jí)管理體制。現(xiàn)設(shè)黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委、教務(wù)處、學(xué)生工作處等15個(gè)行政處室，護(hù)理系、助產(chǎn)系、家政管理系、醫(yī)學(xué)康復(fù)系、醫(yī)藥技術(shù)系、早期教育系，思政部、繼續(xù)教育部、中專部9個(gè)教學(xué)單位和圖書館、信息中心、實(shí)驗(yàn)中心、家政研究中心、家政服務(wù)中心、附屬醫(yī)院6個(gè)教輔單位，在菏澤市牡丹區(qū)職教園區(qū)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。2020年10月，市政府研究通過將我院遷址菏澤城區(qū)辦學(xué)。 專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢突出?，F(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、早期教育等26個(gè)大專專業(yè)和13個(gè)中專專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生公共服務(wù)、藥品制造、交通運(yùn)輸、文化藝術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、教育等專業(yè)大類，打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)代服務(wù)和早期教育四大專業(yè)群，構(gòu)建了中職、高職、本科職業(yè)教育立交橋。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“三?二”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)，護(hù)理、家政服務(wù)與管理專業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理專業(yè)為國家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施“引智入?！惫こ獭ⅰ叭瞬耪衽d”計(jì)劃和“教師名優(yōu)”戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、富于創(chuàng)新的新時(shí)代教師梯隊(duì)，其中教授、副教授109人，碩士研究生以上學(xué)歷150人，“雙師型”教師189人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師3名、教學(xué)名師5人，縣級(jí)以上拔尖人才8人。 人才培養(yǎng)成績斐然。學(xué)院狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，因材施教，育訓(xùn)結(jié)合，在省級(jí)以上護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)、口腔、家政等專業(yè)技能競賽中成績名列前茅，累計(jì)向醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)等一線行業(yè)培養(yǎng)輸送了近10萬名高素質(zhì)技能人才，累計(jì)完成省級(jí)以上科研項(xiàng)目65項(xiàng)，主編參編教材著作100余部，各級(jí)各類期刊雜志發(fā)表論文500余篇，打造省級(jí)精品課程5門、院級(jí)精品課程13門，成為魯西南職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明珠。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，建立了“就業(yè)辦公室、系部專干、輔導(dǎo)員”三級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，定期開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，積極組織線上、線下就業(yè)推介會(huì)，為畢業(yè)生牽線搭橋，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上。 合作交流廣泛深入。學(xué)院不斷拓展對(duì)外合作交流，與蘇州二葉制藥有限公司、北京東方蒙特梭利信息科學(xué)研究院、山東凌燕航空有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司等開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、教材共編、師資共訓(xùn)、人才共育”人才培養(yǎng)新體系。加強(qiáng)國際交流與合作，與英國哈德斯菲爾德學(xué)院、韓國南首爾大學(xué)、濟(jì)州大學(xué)、菲律賓圣保羅大學(xué)、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，在教師培訓(xùn)、科研合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)生互派研修等方面開展了豐富多樣的交流活動(dòng)，先后選派15名學(xué)生赴國外就業(yè)。 文化育人特色鮮明。堅(jiān)持育訓(xùn)結(jié)合，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)道德熏陶和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心內(nèi)容，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神武裝師生、教育師生，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。組建了35個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，建立了紅色文化走廊和校園文化長廊，塑立了南丁格爾塑像，把人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)納入人才培育全過程，構(gòu)建了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化“三位一體”的育人機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合，培養(yǎng)了大批職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識(shí)實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高技能人才。 “十三五”以來，學(xué)院黨委確立了“‘一校兩區(qū)’辦學(xué)、創(chuàng)建區(qū)域特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！钡膴^斗目標(biāo)，學(xué)院將立足魯西南、服務(wù)山東、輻射全國，堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主體，以科技開發(fā)、社會(huì)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局，大力實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)、特色發(fā)展、校企融合、人才強(qiáng)校、全面開放的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，著力深化思想政治工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、山東省職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新征程。 學(xué)校現(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書66.5萬冊，是一所擁有全日制在校生9500余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)29個(gè)全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平現(xiàn)代化高職學(xué)校和高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地、遼寧省“興遼卓越院?！苯ㄔO(shè)單位。2021年11月，成功加入“一帶一路”康養(yǎng)職教集團(tuán)，2022年7月，成為香港新華集團(tuán)國際化人才的培養(yǎng)基地。學(xué)校已開啟高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 學(xué)校深化“以能力為本位”的項(xiàng)目化課程改革，實(shí)施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。2016年至今，我校積極組織學(xué)生參加國家、省以及行業(yè)職業(yè)院校技能競賽等各類比賽共獲獎(jiǎng)173項(xiàng)，其中學(xué)生技能競賽榮獲國家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)62項(xiàng)、三等獎(jiǎng)81項(xiàng)。我校教師榮獲全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會(huì)歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評(píng)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師428人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱教師158人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為63.93%。師資隊(duì)伍建設(shè)成果顯著，擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，5名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，6名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計(jì)劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。1人擔(dān)任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，2人擔(dān)任全國石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。近五年來，學(xué)校教師獲批230余項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)科研課題，獲得省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)200余項(xiàng)，獲得專利130余項(xiàng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國際雙元培育模式，與德國國際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國國際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國工商大會(huì)上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國雙元制本土化實(shí)踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個(gè)，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，打造2個(gè)AHK中德國際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成了2個(gè)AHK中德教學(xué)資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會(huì)培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。新時(shí)代新征程，學(xué)校將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“為黨育人 為國育才”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。秉承“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持把“優(yōu)品質(zhì)、強(qiáng)技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過程，推行“一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了教師的幸福工作，一切為了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展”治理理念，以舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、聚沙成塔，真抓實(shí)干，持續(xù)提升治校辦學(xué)水平，全面提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力遼寧全面振興全方位振興，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，奮力譜寫建設(shè)“興遼卓越院?！毙缕隆? 【獲得榮譽(yù)】 ★ 遼寧省委、省政府命名的文明單位 ★ 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 ★ 遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)集體 ★ 遼寧省安全文明校園 ★ 遼寧省高校宣傳思想政治工作先進(jìn)單位 ★ 盤錦市文明單位 ★ 盤錦市思想政治工作先進(jìn)單位 ★ 盤錦市綠化工作先進(jìn)單位 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院 地址：遼寧省盤錦市遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào) 電話：0427-2936777 2936004 6952899 郵政編碼：124000 學(xué)校網(wǎng)址：http://www.pjvtc.edu.cn 傳真：0427-8650505

學(xué)校介紹 上海興偉學(xué)院坐落于上海浦東新區(qū)臨港自由貿(mào)易區(qū)，是一所非營利性全日制民辦普通本科高等學(xué)校，由上海興偉學(xué)院教育發(fā)展基金會(huì)舉辦。 學(xué)校前身為“上海托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”，始建于2001年4月，是一所全日制民辦普通高等專科學(xué)校；2010年12月，經(jīng)上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，更名為“上海興韋信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”；2014年2月，經(jīng)上海市政府批準(zhǔn)，改制為民辦普通本科高校，更名為上海興偉學(xué)院。 學(xué)校占地23.10萬平方米，總建筑面積10.32萬平方米，教學(xué)科研及輔助用房3.83萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、田徑場、體育館、室內(nèi)健身房、多媒體實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心、數(shù)字化校園等，滿足師生學(xué)習(xí)生活需要。 現(xiàn)開設(shè)英語和國際商務(wù)兩個(gè)本科專業(yè)。英語專業(yè)2014年開始招生，國際商務(wù)2017年開始招生。2020年6月和2021年6月，學(xué)校分別被增列為英語專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予單位。 學(xué)校以“小規(guī)模，高水平、非營利”為辦學(xué)定位，堅(jiān)持立德樹人根本要求，主動(dòng)融入和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，秉承“自由、激情、致良知”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為先、學(xué)生為本、能力為重”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)知行合一、有國家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、終身學(xué)習(xí)能力和德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生責(zé)任意識(shí)和綜合能力培養(yǎng)，堅(jiān)持小班化教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和感受，實(shí)施因材施教。注重學(xué)生個(gè)性化差異、注重學(xué)生不同階段發(fā)展需求，通過具體的教學(xué)模塊，搭建學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理的發(fā)展平臺(tái)。 學(xué)校聘請國外知名大學(xué)教師、文化學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)和企業(yè)管理者，組成學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教練員團(tuán)隊(duì)；與多所國內(nèi)外著名的高校、教學(xué)機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)開展教育教學(xué)合作，實(shí)行跨校選課、課程共享、學(xué)分互認(rèn)，共建實(shí)踐類課程基地，深度推進(jìn)博雅教育辦學(xué)特色。 學(xué)生來自不同家庭和社會(huì)，但都會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的夢想。興偉正在努力打造年輕人追逐自己人生目標(biāo)的教育環(huán)境，全體教師將和你們一起去試錯(cuò)、去嘗試、去尋找。當(dāng)你離開興偉時(shí)，最大的收獲就是對(duì)生活充滿信心，成為更好的自己。興偉也會(huì)給你留下一段與眾不同而令人羨慕的大學(xué)生涯，這里的博雅教育將會(huì)使他/她終身受益。 委員會(huì)簡介 為更好地踐行“德育為先、學(xué)生為本、能力為重”辦學(xué)理念，構(gòu)建了以學(xué)生為主體、職能部門負(fù)責(zé)人、教師等為教練的學(xué)生委員會(huì)，讓學(xué)生最大程度介入學(xué)校的日常管理和運(yùn)行工作，學(xué)校特別設(shè)立了行政事務(wù)委員會(huì)、宣傳委員會(huì)、教學(xué)事務(wù)委員會(huì)、學(xué)生事務(wù)委員會(huì)、招生委員會(huì)、人事委員會(huì)、財(cái)務(wù)委員會(huì)、后勤委員會(huì)和信息與圖書管理委員會(huì)等9個(gè)學(xué)生委員會(huì)，在老師的指導(dǎo)下，形成學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我教育、自我管理、自我服務(wù)的制度機(jī)制。 COC：院辦委員會(huì) 協(xié)助辦公室參與學(xué)校日常行政事務(wù)管理；匯總各學(xué)生委員會(huì)會(huì)議記錄；收集和儲(chǔ)存學(xué)院的資料、檔案；完成上報(bào)材料的歸口管理；完成會(huì)議安排、公務(wù)接待等。 PC:宣傳委員會(huì) 協(xié)助辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，收集學(xué)校發(fā)生的重大事件、各學(xué)生委員會(huì)重要信息；及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、文化墻內(nèi)容；負(fù)責(zé)學(xué)校的官媒報(bào)道內(nèi)容。 EACC：課程安排委員會(huì) 協(xié)助教學(xué)處負(fù)責(zé)學(xué)校課程建設(shè)與教學(xué)安排工作；負(fù)責(zé)制訂和完善相應(yīng)的教學(xué)制度；負(fù)責(zé)選課系統(tǒng)Populi的管理；跟蹤分析課程教學(xué)執(zhí)行情況。 SAC：學(xué)生事務(wù)委員會(huì) 協(xié)助學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生日常事務(wù)管理；組織開展各學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織開展各類學(xué)生團(tuán)建活動(dòng)和學(xué)校重大節(jié)點(diǎn)活動(dòng)；負(fù)責(zé)制訂和完善學(xué)生管理制度和學(xué)生活動(dòng)制度。 AC：招生委員會(huì) 協(xié)助招生辦負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，建立招生工作渠道、負(fù)責(zé)招生宣傳、考生咨詢、考生面試、新生錄取、登記報(bào)到、家長接待等工作；拜訪和聯(lián)系其他高校；參加現(xiàn)場咨詢會(huì)和宣傳品制作。 HR：人事委員會(huì) 協(xié)助人事處參與學(xué)校的人員管理；參與簽訂全職教師、兼職老師、短聘教師等人事合同；制訂和完善相應(yīng)的人事管理制度；跟蹤分析教師教學(xué)情況。 FAC：財(cái)務(wù)委員會(huì) 協(xié)助財(cái)務(wù)處參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全年學(xué)校年度資金預(yù)算安排，協(xié)調(diào)各學(xué)生委員會(huì)的財(cái)務(wù)管理工作；制訂和完善學(xué)校相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制度；合理分配學(xué)校資金的使用。 LC ：后勤委員會(huì) 協(xié)助后保處負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤、安保、物業(yè)、維修、客房、食堂宿舍等管理；參與簽訂學(xué)校與第三方的保潔、綠化、蟲控、基建項(xiàng)目的合同和管理；制訂和完善相應(yīng)的管理制度。 ITL：信息與圖書管理委員會(huì) 協(xié)助信息與圖文中心負(fù)責(zé)全校信息化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施；參與學(xué)校信息系統(tǒng)的運(yùn)行管理、維修、維護(hù)；負(fù)責(zé)圖書館的圖書、電子信息資源的采購；負(fù)責(zé)圖書館的日常運(yùn)行管理和服務(wù)。 學(xué)生委員會(huì)設(shè)主任委員1名，副主任若干名，成員人數(shù)不等。主任任期一年，每年10月份進(jìn)行換屆。學(xué)生委員會(huì)是學(xué)院實(shí)踐類重點(diǎn)建設(shè)課程，學(xué)生完成委員會(huì)工作是領(lǐng)導(dǎo)力課程的重要內(nèi)容，納入課程考核，并可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

學(xué)校介紹 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2009年，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的以工科為主的民辦高職學(xué)院。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程、電氣工程、汽車工程、管理工程共4個(gè)系，以及基礎(chǔ)課程教學(xué)、思想政治教學(xué)部。涵蓋機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化、汽車制造、軌道交通、電子商務(wù)和海上乘務(wù)等7個(gè)專業(yè)類別。并在校生近5000人，目前學(xué)院已發(fā)展成為一所辦學(xué)特色鮮明的職業(yè)院校。 海濱城市 風(fēng)光旖旎。 學(xué)院坐落于風(fēng)光旖旎的海濱城市，大連。大連，依山傍海、氣候宜人，是一座獨(dú)具特色的海濱城市。學(xué)院位于大連的金普新區(qū)，這里東臨迅速崛起的裝備制造業(yè)園區(qū)，西靠風(fēng)光秀麗的金渤海岸現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展區(qū)，“市”外桃源，獨(dú)有靜謐，是莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想的第一高地。 設(shè)施先進(jìn) 條件優(yōu)越。 學(xué)院占地17.4萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館以及體育場等教學(xué)設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2193.12萬元；學(xué)院非常重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用技能和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。為此購置了技術(shù)含量高、性能優(yōu)越的儀器設(shè)備，學(xué)院投資2800萬元建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，中心涵蓋數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、汽車維修、電子電工、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等六個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，可同時(shí)容納500多人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。 群賢薈萃 名師強(qiáng)校。 學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，為充分發(fā)揮大連區(qū)位優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，學(xué)院制定特殊政策引進(jìn)高素質(zhì)人才，并聘請了大連高校的知名教授、行業(yè)專家來校任教，建立了一支高水平的具有“雙師”素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)院有教職工328人，專任教師168人。專任教師中副高職以上職務(wù)41人，占專任教師數(shù)的24％；碩士、博士研究生學(xué)歷47人，占專任教師數(shù)的28％； 內(nèi)涵建設(shè) 特色強(qiáng)校。 學(xué)院堅(jiān)定不移地走特色辦學(xué)之路，學(xué)院以現(xiàn)代企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型為契機(jī)，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化課程教學(xué)改革，確立了以課程改革為突破口，整體推進(jìn)“理實(shí)一體化”、工程任務(wù)課程化、教學(xué)環(huán)節(jié)模塊化等改革策略。學(xué)院堅(jiān)持校企合作，課證融合，開展中級(jí)工證、高級(jí)工證、CAD證、計(jì)算機(jī)證等十多個(gè)工種的考證工作，學(xué)生的獲證率為96％。學(xué)院與省內(nèi)外大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60余個(gè)，為學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)生就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 拓寬渠道 高質(zhì)就業(yè)。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，建立了全程指導(dǎo)教育、全程跟蹤管理、安置全員就業(yè)、重點(diǎn)幫困的“四全一重”的就業(yè)管理模式。拓寬了實(shí)習(xí)崗位與就業(yè)崗位的對(duì)接、訂單班直接就業(yè)、政、校、企合作就業(yè)、學(xué)院推薦就業(yè)、企業(yè)招聘就業(yè)等“五種”就業(yè)途徑。我院畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)95％以上，中央電視臺(tái)、大連電視臺(tái)多次對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作做了特色報(bào)道。 立德樹人，服務(wù)為本。 學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，教書育人宗旨。積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開展突出時(shí)代精神、健康向上、特色鮮明的主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“助困與扶志”、“助困與自強(qiáng)”、“助困與育人”相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的人格品質(zhì)，通過開展“四個(gè)文明”、“校園十佳”、“勵(lì)志模范”、“勤工助學(xué)”、“先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生勵(lì)志成才，完善人格，關(guān)愛心靈，構(gòu)建溫暖包容的心理健康氛圍。 誠信辦學(xué) 美譽(yù)八方。 學(xué)院堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法辦學(xué)，施“以人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)過全院師生努力拼博，學(xué)院先后獲得“全國德育教育管理先進(jìn)學(xué)校”、“全國十大誠信單位”、“全國十大最具就業(yè)競爭力學(xué)校”、“遼寧省平安校園”、“遼寧省高校文明食堂”等榮譽(yù)稱號(hào);2012年學(xué)院順利通過省教育廳專家組對(duì)我院人才培養(yǎng)的工作評(píng)估；2014年完成了遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和機(jī)遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，獲遼寧省財(cái)政廳撥付項(xiàng)目建設(shè)資金200萬元。2015年1月，學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，獲教育部批準(zhǔn)，為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，成為全國高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制百所首批試點(diǎn)院校之一。在遼寧省首批試點(diǎn)的4所高職院校中唯一的一所民辦高職院校。2015年8月，學(xué)院被確定入選大連市公共實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校介紹 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所國辦全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)院校，辦學(xué)近70年來，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)專門人才，為社會(huì)文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校是全國基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、文化和旅游部浙江培訓(xùn)基地、全國非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和傳承基地、浙江省文明單位，也是全國文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)水平較高，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異，在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位，是唯一一家連續(xù)三屆獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的高職藝術(shù)院校，是高職表演藝術(shù)類國家級(jí)14個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)擬制工作總領(lǐng)銜單位。學(xué)校2012年被授予“浙江省示范性高職院?！?，2017年被列入“浙江省優(yōu)質(zhì)高職?！苯ㄔO(shè)計(jì)劃。2019年學(xué)校入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃單位”。2020年學(xué)校入選“浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位”。 學(xué)校分濱文路本部校園和東冠校區(qū)，占地 230 多畝，建筑面積 11 萬余平方米。目前全日制在校生5197人，教職工563人，設(shè)有戲曲、音樂、舞蹈、設(shè)計(jì)、戲劇影視、手工藝、演藝與教育等七大二級(jí)學(xué)院和附屬中專（浙江藝術(shù)學(xué)校）、基礎(chǔ)教學(xué)部（公共體育部）、馬克思主義學(xué)院、教學(xué)實(shí)踐中心、繼續(xù)教育學(xué)院。共開設(shè)29個(gè)專業(yè)，其中戲曲表演專業(yè)為首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)，戲曲表演、戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為國家級(jí)骨干專業(yè)，聲像工程技術(shù)和文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)是省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)，戲劇影視表演、舞蹈編導(dǎo)、文物修復(fù)與保護(hù)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、聲像工程技術(shù)為省級(jí)特色專業(yè)。 學(xué)校名師薈萃、人才輩出，為浙江文化事業(yè)培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)人才。文藝教育家黃源、京劇表演藝術(shù)家蓋叫天、越劇表演藝術(shù)家姚水娟、昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞、竹笛藝術(shù)大師趙松庭、音樂教育家周大風(fēng)等先后在校任教；培養(yǎng)出越劇藝術(shù)家茅威濤、戲劇導(dǎo)演楊小青、央視主持人董卿、影視演員周迅、舞蹈家山翀、民族器樂演奏家詹永明、吳蠻、形象設(shè)計(jì)師毛戈平等大批杰出校友。興辦高等職業(yè)教育以來，又培養(yǎng)出享譽(yù)全國的戲曲新秀陳麗君、王恒濤、青年舞蹈家殷碩、沈徐斌、青年歌唱家鐘麗燕以及戲劇影視演員、舞美設(shè)計(jì)師和音響燈光青年專家等一批優(yōu)秀校友。學(xué)?，F(xiàn)有文旅部優(yōu)秀專家1人，省文旅廳優(yōu)秀專家5人，省級(jí)專業(yè)帶頭人及培養(yǎng)對(duì)象12人，入選省舞臺(tái)藝術(shù)“1111”人才計(jì)劃教師4人，省級(jí)文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)，聘任行業(yè)名家名師特聘教授34人，成立專家工作室12個(gè)。 學(xué)校積極服務(wù)地方文化發(fā)展，在文化和旅游部、浙江省文化和旅游廳、浙江省教育廳等上級(jí)部門的指導(dǎo)和支持下，長期廣泛面向全國和全省各地開展形式多樣、層次各異、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)培訓(xùn)工作，形成了社會(huì)培訓(xùn)的浙江品牌；浙江公共文化管理學(xué)院在整合表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)和非遺保護(hù)等相關(guān)教學(xué)資源及行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源基礎(chǔ)上，實(shí)施公共文化服務(wù)與管理專業(yè)人才學(xué)歷教育和文化隊(duì)伍培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”。學(xué)校緊密圍繞文旅深度融合戰(zhàn)略部署，助推基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國全省教育大會(huì)、全國宣傳思想工作會(huì)議和浙江省第十五次黨代會(huì)決策部署，堅(jiān)持黨的教育方針、文藝方針，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)；堅(jiān)持立德樹人，以文化人、以美育人，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化辦學(xué)基礎(chǔ)保障，全面增強(qiáng)核心競爭力，全力推進(jìn)“雙高”院校建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平藝術(shù)職業(yè)院校，樹立中國藝術(shù)高職教育浙江樣本，為“重要窗口”建設(shè)增添藝術(shù)職業(yè)教育成色。 地址：杭州市濱江區(qū)濱文路518號(hào) 郵編：310053 電話：0571－87150009 傳真：0571－87150043 網(wǎng)址：www.zjvaa.edu.cn Email：bgs@zjvaa.edu.cn

學(xué)校介紹 廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬自治區(qū)供銷合作聯(lián)社。學(xué)校現(xiàn)有：青山、明秀、五合（在建）三個(gè)校區(qū)，全日制高職在校生1萬余名。 學(xué)校設(shè)有商貿(mào)管理學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、智慧商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，構(gòu)建以商貿(mào)類專業(yè)為核心，以服務(wù)農(nóng)村現(xiàn)代流通為特色的專業(yè)發(fā)展格局，重點(diǎn)建設(shè)財(cái)會(huì)金融、現(xiàn)代流通、商務(wù)信息化、藝術(shù)設(shè)計(jì)和旅游服務(wù)五大專業(yè)群，開設(shè)電子商務(wù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、市場營銷等39個(gè)高職專業(yè)。 學(xué)校遵循“立德弘商、興貿(mào)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“秉商崇商、學(xué)商精商、為商研商、融商弘商”的辦學(xué)理念，凝煉了“商學(xué)合一、德才雙馨”的人才培養(yǎng)理念，扎根桂商文化沃土，服務(wù)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校成為全國供銷合作社示范性高職院校、國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位，入選廣西高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位，學(xué)校獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)，廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，廣西高等學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),獲得各類榮譽(yù)100多項(xiàng)。 Profile Guangxi Economic and Trade Vocational Institute (GXETVI), a public full-time vocational college approved by the People's Government of Guangxi Zhuang Autonomous Region in 2004, is affiliated with the Federation of Supply and Marketing Cooperatives of Guangxi Zhuang Autonomous Region. GXETVI has currently set up three campuses, namely Qingshan Campus, Changgang Campus, and Wuhe Campus (under construction). It has over 10,000 full-time students. GXETVI has set up 8 secondary colleges, including School of Business Management, School of Accounting and Finance, School of Intelligence and Information Engineering, School of Culture and Tourism, School of Art Design and Architecture, School of General Education, School of Marxism, and Digital Business College. On this basis, it forms a professional development pattern with commercial and trade majors as core and serving rural modern circulation as a feature; attaches great importance to five major groups of finance and accounting, modern circulation, business information, art design, and tourism service; and establishes 39 higher vocational specialties, such as e-commerce, apparel and accessories design, accounting, cooking technique and nutrition, and marketing. Following the motto of "establish moral sentiments, carry forward business, and prosper trades with high aspirations", GXETVI has formed the schooling concept of "stay true to business, master the knowledge of business, conduct research on business, and integrate and promote business", and the talent training concept of "cultivate talent who integrate business with knowledge and possess both virtue and ability". Rooted in Guangxi's business culture, the institute serves the economic and social development of Guangxi and obtains fruitful education results. The Institute has been included in the model higher vocational colleges of national supply and marketing cooperatives, the second batch of national pilot units of modern apprenticeship, the first batch of national project construction units of teaching innovation teams of teachers of vocational education, and Guangxi project construction units of the high-level specialty construction plan. GXETVI has won two national teaching achievement awards, 10 teaching achievement awards in the autonomous region, four majors supported by central finance, and three integrated construction projects of characteristic specialties and courses in colleges and universities in Guangxi, six construction sites of advantageous and characteristic specialties in colleges and universities in Guangxi, three demonstration training bases for higher vocational education in the autonomous region, and more than 100 honors of all kinds.

學(xué)校介紹 安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱郵電學(xué)院）是 2004 年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所?？茖哟蔚墓k全日制高等職業(yè)學(xué)院，為目前安徽省內(nèi)惟一的通信類高等院校，也是華東地區(qū)首家獨(dú)立設(shè)置的高等通信職業(yè)學(xué)院。 郵電學(xué)院前身是有著 70 多年歷史、被譽(yù)為“安徽郵電黃埔軍校”的安徽省郵電學(xué)校，為省、部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，也是全省郵電職工教育的重要培訓(xùn)基地。郵電學(xué)院坐落在安徽省省會(huì)合肥市文教單位聚集的蜀山區(qū)潛山路382號(hào)，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑典雅，花木繁茂。周邊交通便捷，有3、8、22、快速公交4、48、124等多條公交線路直達(dá)，合肥軌道交通2號(hào)線、3號(hào)線均匯經(jīng)此處。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，教職員工300余人，建有企業(yè)專家和能工巧匠組成的近百名兼職教師庫，專任教師中，高級(jí)職稱占比33%以上，碩士及以上、雙師型教師占比81%以上。 近年來，學(xué)院積極接應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國”和“五高地、一示范”戰(zhàn)略，緊緊圍繞安徽省電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，專業(yè)建設(shè)始終緊貼行業(yè)前沿，學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、公共與基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、大數(shù)據(jù)與商務(wù)學(xué)院，開設(shè)現(xiàn)代通信、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、軌道交通信號(hào)等14個(gè)前沿專業(yè)，其中，國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院大力推行專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密藕合，專業(yè)設(shè)置覆蓋通信產(chǎn)業(yè)鏈，著力加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力顯著提升。實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求有效銜接，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無縫對(duì)接。 在專業(yè)課程體系建設(shè)上，學(xué)院堅(jiān)持“崗課賽證”融通，持續(xù)為教師、學(xué)生賦能。學(xué)院大力推行“1+X”證書制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與崗位對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，將職業(yè)資格鑒定、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證納入教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 學(xué)院不斷深化“三教改革”，倡導(dǎo)基于“1+X”證書制度的“課證融合”型教材的開發(fā)；進(jìn)一步推廣項(xiàng)目教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；線上線下混合式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等教學(xué)模式，實(shí)施課堂革命，打造優(yōu)質(zhì)課堂。充分利用學(xué)院專業(yè)課程的通信行業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化成課程思政的育人資源，在專業(yè)課中融入“工匠精神”、“勞模精神”、“職業(yè)精神”等思政元素。 近年來，畢業(yè)生招生就業(yè)形勢兩旺。學(xué)院突出學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，更重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，緊貼行業(yè)需求、注重實(shí)踐技能、教學(xué)質(zhì)量好，為學(xué)院贏得了良好口碑。招生第一志愿上線率100%，優(yōu)質(zhì)生源充足，2022年新生報(bào)到率達(dá)94%。學(xué)院與安徽通服、合肥軌道、中銀商務(wù)等多家國內(nèi)知名企業(yè)，建立長期人才培養(yǎng)合作機(jī)制，為學(xué)生打造就業(yè)直通車，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。70多年來，學(xué)院為通信行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)了近十萬余名優(yōu)秀人才，他們活躍在通信信息行業(yè)，成為企業(yè)的技術(shù)專家和管理精英，成為推動(dòng)安徽及華東地區(qū)通信發(fā)展的核心力量。 郵電學(xué)院先后榮獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、全省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、安徽省理論宣講示范基地、安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省級(jí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位、合肥市平安校園、合肥市高技能人才培訓(xùn)基地、連續(xù)9屆獲得省級(jí)文明單位、連續(xù)12屆獲得省直三優(yōu)文明單位等稱號(hào)。 走進(jìn)新時(shí)代，郵電學(xué)院將以習(xí)近平總書記提出的“高職教育前途廣闊、大有作為”為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)工匠精神，努力培養(yǎng)更多通信行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字江淮建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。