學(xué)校介紹 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由湖南省安江農(nóng)業(yè)學(xué)校與懷化機電工程學(xué)校于2003年合并組建而成，學(xué)院辦學(xué)始于1939年，距今80余年歷史，實行湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與懷化市人民政府“廳市共建、市管為主”的管理體制。著名科學(xué)家、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在校工作和生活37年，曾長期擔(dān)任名譽院長。學(xué)院是聞名世界的雜交水稻發(fā)源地、國家首批特等發(fā)明獎獲得單位、全國重點文物保護單位、全國科教興農(nóng)先進單位、全國科普教育基地、教育部評估優(yōu)秀高職高專學(xué)校、全國五四紅旗團委、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省愛國主義教育基地、湖南省文明高校、全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位、湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 學(xué)院占地面積1000余畝，有懷化和安江兩個校區(qū)，校園建筑面積20萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，館藏圖書36萬冊，教學(xué)儀器總值8000多萬元。現(xiàn)有在職在編教職員工457人，其中副高以上職稱人員136人，碩士及研究生以上學(xué)歷教師176人。設(shè)有思政課部、基礎(chǔ)課部、農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、動物科技學(xué)院、機械與車輛工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、信息與設(shè)計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院9個二級學(xué)院（部），開辦32個高職大專專業(yè)，面向全國14個省市區(qū)招生，學(xué)生規(guī)模10000余人。學(xué)院已成功入選湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、旅游管理三個專業(yè)群成功入選湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)計劃。建有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機械制造、建筑工程、計算機實訓(xùn)、商貿(mào)管理等9個實訓(xùn)中心及62個實訓(xùn)室，擁有中央財政支持專業(yè)3個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)）、省級特色和精品專業(yè)1個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營），省級骨干專業(yè)2個（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)），是中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團、湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位。 辦學(xué)80余年來，培養(yǎng)了以李玉才、李必湖、向其柏、陳錦屏、鄧華鳳等為代表的10萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)技能人才和管理精英，研究出“南優(yōu)2號”“Y兩優(yōu)263”等雜交水稻新品種46個，選育出金秋梨、大紅甜橙、安江早香柚、安錦一號葛、雪峰烏骨雞等果樹作物新品種和禽畜良種30多個，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟和社會效益。學(xué)院開展的科技服務(wù)、培訓(xùn)及各種農(nóng)業(yè)新品種推廣，為武陵山區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了積極貢獻(xiàn)。先后獲得以國家首批特等發(fā)明獎等為代表的國家級獎8項、省部級獎25項。 學(xué)院將緊緊圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“依托市場辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)，興旺產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的辦學(xué)思路，堅持走“內(nèi)涵式、有特色、高質(zhì)量”發(fā)展之路，堅定不移推進申辦本科層次職業(yè)學(xué)校工作，凝心聚力為“辦一流職院、育一流人才”而努力奮斗。

學(xué)校介紹 菏澤家政職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2007年，前身是成立于1958年的山東省菏澤衛(wèi)生學(xué)校，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地744畝，建筑面積10余萬平方米。實驗（實訓(xùn)）室100余個，實驗儀器設(shè)備2000余臺（套）。教職工487人。全日制在校生近15000人，面向全國20個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生。學(xué)院是教育部“1+x”老年照護、母嬰護理、失智老年人照護、嬰幼兒照護職業(yè)技能等級證書試點單位、中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會研究中心、省精神文明單位、省職業(yè)教育先進單位、省家政師培訓(xùn)示范基地、省外派勞務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)、省工友創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。 辦學(xué)體系健全完善。學(xué)院扎實推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立了權(quán)責(zé)明確、科學(xué)有效的院系二級管理體制?，F(xiàn)設(shè)黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委、教務(wù)處、學(xué)生工作處等15個行政處室，護理系、助產(chǎn)系、家政管理系、醫(yī)學(xué)康復(fù)系、醫(yī)藥技術(shù)系、早期教育系，思政部、繼續(xù)教育部、中專部9個教學(xué)單位和圖書館、信息中心、實驗中心、家政研究中心、家政服務(wù)中心、附屬醫(yī)院6個教輔單位，在菏澤市牡丹區(qū)職教園區(qū)設(shè)立教學(xué)點。2020年10月，市政府研究通過將我院遷址菏澤城區(qū)辦學(xué)。 專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢突出?，F(xiàn)開設(shè)護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)、早期教育等26個大專專業(yè)和13個中專專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生公共服務(wù)、藥品制造、交通運輸、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、教育等專業(yè)大類，打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)代服務(wù)和早期教育四大專業(yè)群，構(gòu)建了中職、高職、本科職業(yè)教育立交橋。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“三?二”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)，護理、家政服務(wù)與管理專業(yè)為中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理專業(yè)為國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級特色建設(shè)專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。 師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院注重師資隊伍建設(shè)，深入實施“引智入校”工程、“人才振興”計劃和“教師名優(yōu)”戰(zhàn)略，引進和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、富于創(chuàng)新的新時代教師梯隊，其中教授、副教授109人，碩士研究生以上學(xué)歷150人，“雙師型”教師189人，市級以上優(yōu)秀教師3名、教學(xué)名師5人，縣級以上拔尖人才8人。 人才培養(yǎng)成績斐然。學(xué)院狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，因材施教，育訓(xùn)結(jié)合，在省級以上護理、助產(chǎn)、康復(fù)、口腔、家政等專業(yè)技能競賽中成績名列前茅，累計向醫(yī)藥衛(wèi)生、社會服務(wù)等一線行業(yè)培養(yǎng)輸送了近10萬名高素質(zhì)技能人才，累計完成省級以上科研項目65項，主編參編教材著作100余部，各級各類期刊雜志發(fā)表論文500余篇，打造省級精品課程5門、院級精品課程13門，成為魯西南職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明珠。落實就業(yè)工作“一把手”工程，建立了“就業(yè)辦公室、系部專干、輔導(dǎo)員”三級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，定期開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，積極組織線上、線下就業(yè)推介會，為畢業(yè)生牽線搭橋，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上。 合作交流廣泛深入。學(xué)院不斷拓展對外合作交流，與蘇州二葉制藥有限公司、北京東方蒙特梭利信息科學(xué)研究院、山東凌燕航空有限公司、水發(fā)集團有限公司等開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、教材共編、師資共訓(xùn)、人才共育”人才培養(yǎng)新體系。加強國際交流與合作，與英國哈德斯菲爾德學(xué)院、韓國南首爾大學(xué)、濟州大學(xué)、菲律賓圣保羅大學(xué)、臺灣大仁科技大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，在教師培訓(xùn)、科研合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)生互派研修等方面開展了豐富多樣的交流活動，先后選派15名學(xué)生赴國外就業(yè)。 文化育人特色鮮明。堅持育訓(xùn)結(jié)合，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)道德熏陶和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心內(nèi)容，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會精神武裝師生、教育師生，將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，推進社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。組建了35個學(xué)生社團組織，建立了紅色文化走廊和校園文化長廊，塑立了南丁格爾塑像，把人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)納入人才培育全過程，構(gòu)建了課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化“三位一體”的育人機制，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神融合，培養(yǎng)了大批職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識實、業(yè)務(wù)能力強的高技能人才。 “十三五”以來，學(xué)院黨委確立了“‘一校兩區(qū)’辦學(xué)、創(chuàng)建區(qū)域特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！钡膴^斗目標(biāo)，學(xué)院將立足魯西南、服務(wù)山東、輻射全國，堅持以學(xué)歷教育為主體，以科技開發(fā)、社會服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局，大力實施提質(zhì)培優(yōu)、特色發(fā)展、校企融合、人才強校、全面開放的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強黨的建設(shè)，著力深化思想政治工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展、山東省職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新征程。 學(xué)校現(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書66.5萬冊，是一所擁有全日制在校生9500余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)有九個二級學(xué)院，開設(shè)29個全日制高職?？茖I(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護、經(jīng)濟、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平現(xiàn)代化高職學(xué)校和高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部1+X證書試點院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地、遼寧省“興遼卓越院?！苯ㄔO(shè)單位。2021年11月，成功加入“一帶一路”康養(yǎng)職教集團，2022年7月，成為香港新華集團國際化人才的培養(yǎng)基地。學(xué)校已開啟高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 學(xué)校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。2016年至今，我校積極組織學(xué)生參加國家、省以及行業(yè)職業(yè)院校技能競賽等各類比賽共獲獎173項，其中學(xué)生技能競賽榮獲國家一等獎1項、三等獎8項；榮獲遼寧省一等獎21項、二等獎62項、三等獎81項。我校教師榮獲全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項；榮獲遼寧省一等獎15項、二等獎20項、三等獎17項。學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師428人，具有教授、副教授等高級職稱教師158人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為63.93%。師資隊伍建設(shè)成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，5名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，6名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項25項。1人擔(dān)任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，2人擔(dān)任全國石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)委員會副主任委員。近五年來，學(xué)校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學(xué)成果獎200余項，獲得專利130余項。 學(xué)校始終堅持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進國際雙元培育模式，與德國國際教育機構(gòu)（BSK）、德國國際合作機構(gòu)（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機制，形成了基于行動導(dǎo)向的德國雙元制本土化實踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個，打造2個AHK中德國際化教學(xué)團隊，建成了2個AHK中德教學(xué)資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。 風(fēng)正時濟，自當(dāng)破浪揚帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚鞭。新時代新征程，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的教育方針，堅定社會主義辦學(xué)方向，堅持“為黨育人 為國育才”，落實立德樹人根本任務(wù)。秉承“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，堅持把“優(yōu)品質(zhì)、強技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過程，推行“一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了教師的幸福工作，一切為了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展”治理理念，以舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、攻堅克難、聚沙成塔，真抓實干，持續(xù)提升治校辦學(xué)水平，全面提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)盤錦區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、助力遼寧全面振興全方位振興，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，奮力譜寫建設(shè)“興遼卓越院?！毙缕?。 【獲得榮譽】 ★ 遼寧省委、省政府命名的文明單位 ★ 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 ★ 遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進集體 ★ 遼寧省安全文明校園 ★ 遼寧省高校宣傳思想政治工作先進單位 ★ 盤錦市文明單位 ★ 盤錦市思想政治工作先進單位 ★ 盤錦市綠化工作先進單位 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院 地址：遼寧省盤錦市遼東灣新區(qū)正邦路999號 電話：0427-2936777 2936004 6952899 郵政編碼：124000 學(xué)校網(wǎng)址：http://www.pjvtc.edu.cn 傳真：0427-8650505

學(xué)校介紹 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等職業(yè)院校，坐落于風(fēng)光秀麗、鐘靈毓秀的大連市大黑石國家旅游度假區(qū)。背倚青山、面朝大海的花園式海景校園，為培養(yǎng)莘莘學(xué)子具有海一樣豁達(dá)、堅韌、拼博的品格營造了良好的育人環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有在校生10000余人，設(shè)有財經(jīng)商貿(mào)系、現(xiàn)代服務(wù)系、信息工程系、裝備技術(shù)系、醫(yī)養(yǎng)康護系，大連新港通關(guān)技工學(xué)?！拔逑狄恍！?，開設(shè)44個社會急需及熱門專業(yè)。學(xué)生在校期間可以多渠道升本、讀研，出國留學(xué)，全方位提升畢業(yè)生的就業(yè)含金量。 學(xué)院辦學(xué)理念超前，以“提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌、建設(shè)特色鮮明的職業(yè)院?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，實施“素養(yǎng)+能力+知識”教育工程。強化校企合作、產(chǎn)教融合，形成了“教、學(xué)、做、創(chuàng)”一體的校企共育人才培養(yǎng)模式，與華為共建“楓葉—華為云學(xué)院人工智能中心”，為學(xué)生提供覆蓋全國的實踐基地和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。為遼寧省“1+X”證書制度試點院校。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終，入學(xué)即創(chuàng)業(yè)，自食其力上大學(xué)。多年來，學(xué)院培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，深受社會及用人單位好評，就業(yè)率高達(dá)98.87%，在遼寧省名列前茅，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

學(xué)校介紹 上海興偉學(xué)院坐落于上海浦東新區(qū)臨港自由貿(mào)易區(qū)，是一所非營利性全日制民辦普通本科高等學(xué)校，由上海興偉學(xué)院教育發(fā)展基金會舉辦。 學(xué)校前身為“上海托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”，始建于2001年4月，是一所全日制民辦普通高等?？茖W(xué)校；2010年12月，經(jīng)上海市教育委員會批準(zhǔn)，更名為“上海興韋信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院”；2014年2月，經(jīng)上海市政府批準(zhǔn)，改制為民辦普通本科高校，更名為上海興偉學(xué)院。 學(xué)校占地23.10萬平方米，總建筑面積10.32萬平方米，教學(xué)科研及輔助用房3.83萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、田徑場、體育館、室內(nèi)健身房、多媒體實驗室、學(xué)生活動中心、數(shù)字化校園等，滿足師生學(xué)習(xí)生活需要。 現(xiàn)開設(shè)英語和國際商務(wù)兩個本科專業(yè)。英語專業(yè)2014年開始招生，國際商務(wù)2017年開始招生。2020年6月和2021年6月，學(xué)校分別被增列為英語專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予單位。 學(xué)校以“小規(guī)模，高水平、非營利”為辦學(xué)定位，堅持立德樹人根本要求，主動融入和服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。同時，秉承“自由、激情、致良知”的校訓(xùn)，堅持“德育為先、學(xué)生為本、能力為重”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)知行合一、有國家意識、社會責(zé)任、國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、終身學(xué)習(xí)能力和德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 學(xué)校堅持以學(xué)生為本，注重學(xué)生責(zé)任意識和綜合能力培養(yǎng)，堅持小班化教學(xué)、項目化教學(xué)和實踐教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和感受，實施因材施教。注重學(xué)生個性化差異、注重學(xué)生不同階段發(fā)展需求，通過具體的教學(xué)模塊，搭建學(xué)生自我設(shè)計、自我教育、自我管理的發(fā)展平臺。 學(xué)校聘請國外知名大學(xué)教師、文化學(xué)者、社會賢達(dá)和企業(yè)管理者，組成學(xué)校的教學(xué)團隊、教練員團隊；與多所國內(nèi)外著名的高校、教學(xué)機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)開展教育教學(xué)合作，實行跨校選課、課程共享、學(xué)分互認(rèn)，共建實踐類課程基地，深度推進博雅教育辦學(xué)特色。 學(xué)生來自不同家庭和社會，但都會有實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的夢想。興偉正在努力打造年輕人追逐自己人生目標(biāo)的教育環(huán)境，全體教師將和你們一起去試錯、去嘗試、去尋找。當(dāng)你離開興偉時，最大的收獲就是對生活充滿信心，成為更好的自己。興偉也會給你留下一段與眾不同而令人羨慕的大學(xué)生涯，這里的博雅教育將會使他/她終身受益。 委員會簡介 為更好地踐行“德育為先、學(xué)生為本、能力為重”辦學(xué)理念，構(gòu)建了以學(xué)生為主體、職能部門負(fù)責(zé)人、教師等為教練的學(xué)生委員會，讓學(xué)生最大程度介入學(xué)校的日常管理和運行工作，學(xué)校特別設(shè)立了行政事務(wù)委員會、宣傳委員會、教學(xué)事務(wù)委員會、學(xué)生事務(wù)委員會、招生委員會、人事委員會、財務(wù)委員會、后勤委員會和信息與圖書管理委員會等9個學(xué)生委員會，在老師的指導(dǎo)下，形成學(xué)生自我設(shè)計、自我教育、自我管理、自我服務(wù)的制度機制。 COC：院辦委員會 協(xié)助辦公室參與學(xué)校日常行政事務(wù)管理；匯總各學(xué)生委員會會議記錄；收集和儲存學(xué)院的資料、檔案；完成上報材料的歸口管理；完成會議安排、公務(wù)接待等。 PC:宣傳委員會 協(xié)助辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，收集學(xué)校發(fā)生的重大事件、各學(xué)生委員會重要信息；及時更新學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、文化墻內(nèi)容；負(fù)責(zé)學(xué)校的官媒報道內(nèi)容。 EACC：課程安排委員會 協(xié)助教學(xué)處負(fù)責(zé)學(xué)校課程建設(shè)與教學(xué)安排工作；負(fù)責(zé)制訂和完善相應(yīng)的教學(xué)制度；負(fù)責(zé)選課系統(tǒng)Populi的管理；跟蹤分析課程教學(xué)執(zhí)行情況。 SAC：學(xué)生事務(wù)委員會 協(xié)助學(xué)生處、團委負(fù)責(zé)學(xué)生日常事務(wù)管理；組織開展各學(xué)生社團活動，組織開展各類學(xué)生團建活動和學(xué)校重大節(jié)點活動；負(fù)責(zé)制訂和完善學(xué)生管理制度和學(xué)生活動制度。 AC：招生委員會 協(xié)助招生辦負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作，建立招生工作渠道、負(fù)責(zé)招生宣傳、考生咨詢、考生面試、新生錄取、登記報到、家長接待等工作；拜訪和聯(lián)系其他高校；參加現(xiàn)場咨詢會和宣傳品制作。 HR：人事委員會 協(xié)助人事處參與學(xué)校的人員管理；參與簽訂全職教師、兼職老師、短聘教師等人事合同；制訂和完善相應(yīng)的人事管理制度；跟蹤分析教師教學(xué)情況。 FAC：財務(wù)委員會 協(xié)助財務(wù)處參與學(xué)校財務(wù)管理，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全年學(xué)校年度資金預(yù)算安排，協(xié)調(diào)各學(xué)生委員會的財務(wù)管理工作；制訂和完善學(xué)校相應(yīng)的財務(wù)管理制度；合理分配學(xué)校資金的使用。 LC ：后勤委員會 協(xié)助后保處負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤、安保、物業(yè)、維修、客房、食堂宿舍等管理；參與簽訂學(xué)校與第三方的保潔、綠化、蟲控、基建項目的合同和管理；制訂和完善相應(yīng)的管理制度。 ITL：信息與圖書管理委員會 協(xié)助信息與圖文中心負(fù)責(zé)全校信息化建設(shè)的規(guī)劃和實施；參與學(xué)校信息系統(tǒng)的運行管理、維修、維護；負(fù)責(zé)圖書館的圖書、電子信息資源的采購；負(fù)責(zé)圖書館的日常運行管理和服務(wù)。 學(xué)生委員會設(shè)主任委員1名，副主任若干名，成員人數(shù)不等。主任任期一年，每年10月份進行換屆。學(xué)生委員會是學(xué)院實踐類重點建設(shè)課程，學(xué)生完成委員會工作是領(lǐng)導(dǎo)力課程的重要內(nèi)容，納入課程考核，并可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

學(xué)校介紹 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所國辦全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)院校，辦學(xué)近70年來，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)專門人才，為社會文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校是全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、文化和旅游部浙江培訓(xùn)基地、全國非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和傳承基地、浙江省文明單位，也是全國文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會副會長單位。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)水平較高，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異，在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位，是唯一一家連續(xù)三屆獲國家級教學(xué)成果獎的高職藝術(shù)院校，是高職表演藝術(shù)類國家級14個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)擬制工作總領(lǐng)銜單位。學(xué)校2012年被授予“浙江省示范性高職院?！保?017年被列入“浙江省優(yōu)質(zhì)高職?！苯ㄔO(shè)計劃。2019年學(xué)校入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃單位”。2020年學(xué)校入選“浙江省高職高水平學(xué)校建設(shè)單位”。 學(xué)校分濱文路本部校園和東冠校區(qū)，占地 230 多畝，建筑面積 11 萬余平方米。目前全日制在校生5197人，教職工563人，設(shè)有戲曲、音樂、舞蹈、設(shè)計、戲劇影視、手工藝、演藝與教育等七大二級學(xué)院和附屬中專（浙江藝術(shù)學(xué)校）、基礎(chǔ)教學(xué)部（公共體育部）、馬克思主義學(xué)院、教學(xué)實踐中心、繼續(xù)教育學(xué)院。共開設(shè)29個專業(yè)，其中戲曲表演專業(yè)為首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，戲曲表演、戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，聲像工程技術(shù)和文物修復(fù)與保護專業(yè)為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術(shù)專業(yè)是省級優(yōu)勢專業(yè)，戲劇影視表演、舞蹈編導(dǎo)、文物修復(fù)與保護、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、聲像工程技術(shù)為省級特色專業(yè)。 學(xué)校名師薈萃、人才輩出，為浙江文化事業(yè)培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)人才。文藝教育家黃源、京劇表演藝術(shù)家蓋叫天、越劇表演藝術(shù)家姚水娟、昆劇表演藝術(shù)家周傳瑛、王傳淞、竹笛藝術(shù)大師趙松庭、音樂教育家周大風(fēng)等先后在校任教；培養(yǎng)出越劇藝術(shù)家茅威濤、戲劇導(dǎo)演楊小青、央視主持人董卿、影視演員周迅、舞蹈家山翀、民族器樂演奏家詹永明、吳蠻、形象設(shè)計師毛戈平等大批杰出校友。興辦高等職業(yè)教育以來，又培養(yǎng)出享譽全國的戲曲新秀陳麗君、王恒濤、青年舞蹈家殷碩、沈徐斌、青年歌唱家鐘麗燕以及戲劇影視演員、舞美設(shè)計師和音響燈光青年專家等一批優(yōu)秀校友。學(xué)?，F(xiàn)有文旅部優(yōu)秀專家1人，省文旅廳優(yōu)秀專家5人，省級專業(yè)帶頭人及培養(yǎng)對象12人，入選省舞臺藝術(shù)“1111”人才計劃教師4人，省級文化創(chuàng)新團隊11個，聘任行業(yè)名家名師特聘教授34人，成立專家工作室12個。 學(xué)校積極服務(wù)地方文化發(fā)展，在文化和旅游部、浙江省文化和旅游廳、浙江省教育廳等上級部門的指導(dǎo)和支持下，長期廣泛面向全國和全省各地開展形式多樣、層次各異、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)培訓(xùn)工作，形成了社會培訓(xùn)的浙江品牌；浙江公共文化管理學(xué)院在整合表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)和非遺保護等相關(guān)教學(xué)資源及行業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源基礎(chǔ)上，實施公共文化服務(wù)與管理專業(yè)人才學(xué)歷教育和文化隊伍培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動”。學(xué)校緊密圍繞文旅深度融合戰(zhàn)略部署，助推基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。 學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國全省教育大會、全國宣傳思想工作會議和浙江省第十五次黨代會決策部署，堅持黨的教育方針、文藝方針，全面加強黨的建設(shè)；堅持立德樹人，以文化人、以美育人，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅持改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵發(fā)展，強化辦學(xué)基礎(chǔ)保障，全面增強核心競爭力，全力推進“雙高”院校建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平藝術(shù)職業(yè)院校，樹立中國藝術(shù)高職教育浙江樣本，為“重要窗口”建設(shè)增添藝術(shù)職業(yè)教育成色。 地址：杭州市濱江區(qū)濱文路518號 郵編：310053 電話：0571－87150009 傳真：0571－87150043 網(wǎng)址：www.zjvaa.edu.cn Email：bgs@zjvaa.edu.cn

學(xué)校介紹 廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬自治區(qū)供銷合作聯(lián)社。學(xué)?，F(xiàn)有：青山、明秀、五合（在建）三個校區(qū)，全日制高職在校生1萬余名。 學(xué)校設(shè)有商貿(mào)管理學(xué)院、財會金融學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、智慧商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個二級學(xué)院，構(gòu)建以商貿(mào)類專業(yè)為核心，以服務(wù)農(nóng)村現(xiàn)代流通為特色的專業(yè)發(fā)展格局，重點建設(shè)財會金融、現(xiàn)代流通、商務(wù)信息化、藝術(shù)設(shè)計和旅游服務(wù)五大專業(yè)群，開設(shè)電子商務(wù)、服裝與服飾設(shè)計、會計、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、市場營銷等39個高職專業(yè)。 學(xué)校遵循“立德弘商、興貿(mào)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“秉商崇商、學(xué)商精商、為商研商、融商弘商”的辦學(xué)理念，凝煉了“商學(xué)合一、德才雙馨”的人才培養(yǎng)理念，扎根桂商文化沃土，服務(wù)廣西經(jīng)濟社會發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校成為全國供銷合作社示范性高職院校、國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、國家首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位，入選廣西高水平專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)單位，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項，自治區(qū)級教學(xué)成果獎10項，中央財政支持專業(yè)4個，廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目3個，廣西高等學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點6個，自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個,獲得各類榮譽100多項。 Profile Guangxi Economic and Trade Vocational Institute (GXETVI), a public full-time vocational college approved by the People's Government of Guangxi Zhuang Autonomous Region in 2004, is affiliated with the Federation of Supply and Marketing Cooperatives of Guangxi Zhuang Autonomous Region. GXETVI has currently set up three campuses, namely Qingshan Campus, Changgang Campus, and Wuhe Campus (under construction). It has over 10,000 full-time students. GXETVI has set up 8 secondary colleges, including School of Business Management, School of Accounting and Finance, School of Intelligence and Information Engineering, School of Culture and Tourism, School of Art Design and Architecture, School of General Education, School of Marxism, and Digital Business College. On this basis, it forms a professional development pattern with commercial and trade majors as core and serving rural modern circulation as a feature; attaches great importance to five major groups of finance and accounting, modern circulation, business information, art design, and tourism service; and establishes 39 higher vocational specialties, such as e-commerce, apparel and accessories design, accounting, cooking technique and nutrition, and marketing. Following the motto of "establish moral sentiments, carry forward business, and prosper trades with high aspirations", GXETVI has formed the schooling concept of "stay true to business, master the knowledge of business, conduct research on business, and integrate and promote business", and the talent training concept of "cultivate talent who integrate business with knowledge and possess both virtue and ability". Rooted in Guangxi's business culture, the institute serves the economic and social development of Guangxi and obtains fruitful education results. The Institute has been included in the model higher vocational colleges of national supply and marketing cooperatives, the second batch of national pilot units of modern apprenticeship, the first batch of national project construction units of teaching innovation teams of teachers of vocational education, and Guangxi project construction units of the high-level specialty construction plan. GXETVI has won two national teaching achievement awards, 10 teaching achievement awards in the autonomous region, four majors supported by central finance, and three integrated construction projects of characteristic specialties and courses in colleges and universities in Guangxi, six construction sites of advantageous and characteristic specialties in colleges and universities in Guangxi, three demonstration training bases for higher vocational education in the autonomous region, and more than 100 honors of all kinds.

學(xué)校介紹 安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱郵電學(xué)院）是 2004 年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所專科層次的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院，為目前安徽省內(nèi)惟一的通信類高等院校，也是華東地區(qū)首家獨立設(shè)置的高等通信職業(yè)學(xué)院。 郵電學(xué)院前身是有著 70 多年歷史、被譽為“安徽郵電黃埔軍?！钡陌不帐∴]電學(xué)校，為省、部級重點普通中等專業(yè)學(xué)校，也是全省郵電職工教育的重要培訓(xùn)基地。郵電學(xué)院坐落在安徽省省會合肥市文教單位聚集的蜀山區(qū)潛山路382號，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑典雅，花木繁茂。周邊交通便捷，有3、8、22、快速公交4、48、124等多條公交線路直達(dá)，合肥軌道交通2號線、3號線均匯經(jīng)此處。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，教職員工300余人，建有企業(yè)專家和能工巧匠組成的近百名兼職教師庫，專任教師中，高級職稱占比33%以上，碩士及以上、雙師型教師占比81%以上。 近年來，學(xué)院積極接應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國”和“五高地、一示范”戰(zhàn)略，緊緊圍繞安徽省電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，專業(yè)建設(shè)始終緊貼行業(yè)前沿，學(xué)院下設(shè)計算機與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、公共與基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、大數(shù)據(jù)與商務(wù)學(xué)院，開設(shè)現(xiàn)代通信、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全、軌道交通信號等14個前沿專業(yè)，其中，國家級重點專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個、院級重點專業(yè)6個。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院大力推行專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密藕合，專業(yè)設(shè)置覆蓋通信產(chǎn)業(yè)鏈，著力加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力顯著提升。實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求有效銜接，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無縫對接。 在專業(yè)課程體系建設(shè)上，學(xué)院堅持“崗課賽證”融通，持續(xù)為教師、學(xué)生賦能。學(xué)院大力推行“1+X”證書制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與崗位對接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，將職業(yè)資格鑒定、職業(yè)技能等級認(rèn)證納入教學(xué)，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 學(xué)院不斷深化“三教改革”，倡導(dǎo)基于“1+X”證書制度的“課證融合”型教材的開發(fā)；進一步推廣項目教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；線上線下混合式教學(xué)、理實一體化教學(xué)等教學(xué)模式，實施課堂革命，打造優(yōu)質(zhì)課堂。充分利用學(xué)院專業(yè)課程的通信行業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化成課程思政的育人資源，在專業(yè)課中融入“工匠精神”、“勞模精神”、“職業(yè)精神”等思政元素。 近年來，畢業(yè)生招生就業(yè)形勢兩旺。學(xué)院突出學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的同時，更重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，緊貼行業(yè)需求、注重實踐技能、教學(xué)質(zhì)量好，為學(xué)院贏得了良好口碑。招生第一志愿上線率100%，優(yōu)質(zhì)生源充足，2022年新生報到率達(dá)94%。學(xué)院與安徽通服、合肥軌道、中銀商務(wù)等多家國內(nèi)知名企業(yè)，建立長期人才培養(yǎng)合作機制，為學(xué)生打造就業(yè)直通車，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。70多年來，學(xué)院為通信行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)了近十萬余名優(yōu)秀人才，他們活躍在通信信息行業(yè)，成為企業(yè)的技術(shù)專家和管理精英，成為推動安徽及華東地區(qū)通信發(fā)展的核心力量。 郵電學(xué)院先后榮獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點、國家級工程實踐教育中心、全省大學(xué)生思想政治工作先進單位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、安徽省理論宣講示范基地、安徽省衛(wèi)生先進單位、省級公共機構(gòu)節(jié)水型單位、合肥市平安校園、合肥市高技能人才培訓(xùn)基地、連續(xù)9屆獲得省級文明單位、連續(xù)12屆獲得省直三優(yōu)文明單位等稱號。 走進新時代，郵電學(xué)院將以習(xí)近平總書記提出的“高職教育前途廣闊、大有作為”為目標(biāo)，堅持立德樹人，弘揚工匠精神，努力培養(yǎng)更多通信行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字江淮建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山東海事職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由濰坊市人民政府主導(dǎo)舉辦、社會力量參與舉辦的全國首所混合所有制高職院校。學(xué)校是山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镛k學(xué)試點單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)合作單位、山東省大學(xué)生征兵工作先進單位、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、山東省教育廳公布的第二批信息化教學(xué)試點單位。 學(xué)校坐落于世界風(fēng)箏之都——濰坊，位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸—濰坊港和白浪河游艇旅游碼頭。學(xué)校占地822畝，建筑面積28.6萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值9470余萬元。設(shè)有航海學(xué)院、機電工程學(xué)院、港航管理學(xué)院、郵輪游艇學(xué)院、航空學(xué)院、電商學(xué)院、智能與信息工程學(xué)院、健康管理學(xué)院、五年制大專學(xué)院、中職學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、港口與航運管理、健康管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理、會計、國際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、表演藝術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)等42個專業(yè)。 辦學(xué)定位 辦學(xué)理念 辦學(xué)定位：立足山東，面向全國，服務(wù)21世紀(jì)“海上絲綢之路”國家戰(zhàn)略和“海洋強省”戰(zhàn)略，深化混合所有制辦學(xué)改革，建設(shè)地方知名高校。育訓(xùn)并舉培養(yǎng)現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)亟需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 辦學(xué)特色：以“?！睘楸荆旌纤兄贫嘣黧w辦學(xué)，校企協(xié)同育人。 校訓(xùn)：積跬步 至千里 校風(fēng)：自信自強 守正創(chuàng)新 教風(fēng)：崇德尚能 教之有道 學(xué)風(fēng)：知行合一 學(xué)以致用 山海模式 引領(lǐng)混改 建校以來，學(xué)校探索實踐了“院校整體、二級學(xué)院、公共實訓(xùn)基地”等層面的“大混套小混”混合所有制辦學(xué)格局。逐步形成了混合所有制辦學(xué)“山海模式”：以地方政府與企業(yè)社會資本合作辦學(xué)、動態(tài)性產(chǎn)權(quán)變更、校企共建混合所有制二級學(xué)院為重點的“多元主體辦學(xué)機制”；以現(xiàn)代化的法人治理結(jié)構(gòu)、市場化的內(nèi)部運行機制為重點的“現(xiàn)代法人治理機制”，建立了各類資本、師資、課程、文化深度融合的“校企協(xié)同育人機制”。學(xué)校初步構(gòu)建了“社會多元辦學(xué)的格局”，極大的激發(fā)了辦學(xué)活力。 學(xué)校混合所有制辦學(xué)改革走在全國前列，先后為20多家職業(yè)院校提供混合所有制辦學(xué)改革方案。2016年以來，共有來自26個省、自治區(qū)、直轄市400余家院校、企業(yè)、政府部門前來交流混合所有制辦學(xué)。2018年1月，學(xué)校牽頭成立全國職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟，被推選為理事長、秘書長單位。先后在山東濰坊、貴州六盤水、新疆烏魯木齊等地組織召開5屆全國職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟辦學(xué)研討會。2021年，學(xué)校分別舉辦教育部教育發(fā)展研究中心主辦的“職業(yè)教育校企合作辦學(xué)研討會”和教育部職成司主辦的“職業(yè)教育混合所有制、辦學(xué)研討會”。學(xué)校為全省乃至全國職業(yè)院?；旌纤兄聘母镗彸雎纷印⑻峁┙梃b。 產(chǎn)教融合 校企合作 學(xué)校通過完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機制，以混合所有制模式先后引進5家企業(yè)社會資金9300余萬元，共建3個混合所有制二級學(xué)院和1個中外合作項目“股份制海洋工程（OPITO）公共實訓(xùn)中心”。先后與歌爾集團、華洋海事中心有限公司、中船艦客教育科技（北京）有限公司、山東博能電力集團、濰坊濱海旅游集團等企業(yè)共建9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，歌爾匠造產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選首批濰坊市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)名單。 學(xué)校與招商局集團、華洋海事中心有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企業(yè)開展校企一體化育人。聯(lián)合舉辦航海技術(shù)等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學(xué)徒制試點班，獲批山東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。中國外運長航集團、美國皇家加勒比郵輪公司、北京通用航空產(chǎn)業(yè)基地控股有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)紛紛把人才培養(yǎng)和儲備前置到學(xué)校，與學(xué)校共同制定人才培養(yǎng)方案，同時派遣行業(yè)專家進校教授專業(yè)技能，校企雙方共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 立德樹人 服務(wù)社會 學(xué)校是山東省高職航海技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、輪機管理3個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。擁有山東省高職院校品牌專業(yè)群1個（航海技術(shù)專業(yè)群）、山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群2個（航海技術(shù)專業(yè)群、機電一體化專業(yè)群），國家級骨干專業(yè)2個（航海技術(shù)、港口與航運管理）；山東省高校黃大年式教學(xué)團隊1個（國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教師團隊），山東省職業(yè)院校教學(xué)團隊1個（航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊），山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊2個（國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊、航海技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團隊）。榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎、山東省教學(xué)成果獎特等獎、山東省教學(xué)成果獎二等獎各1項。榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項，山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎1項。省部級以上教科研項目（課題）80余項。學(xué)校與中國海洋大學(xué)在港口與航運管理、國際郵輪乘務(wù)管理、機電一體化技術(shù)和海洋工程裝備技術(shù)4個專業(yè)開展專業(yè)共建，探索職普融通機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。學(xué)校具備交通部海事局認(rèn)可的16個培訓(xùn)類別33個培訓(xùn)項目資質(zhì)。近三年，涉海社會化培訓(xùn)達(dá)到每年3萬人次規(guī)模，年培訓(xùn)規(guī)模占到全國7%、全省26%。近5年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，企業(yè)滿意度達(dá)97%以上。涉海類畢業(yè)生國際化就業(yè)率保持在60%以上，收入達(dá)到3000美金以上，得到包括中外運長航、馬士基船公司等知名企業(yè)的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校介紹 山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，也是全國首批陽光留學(xué)教育試點單位。學(xué)院由一批海外歸國學(xué)者創(chuàng)辦，擁有中外結(jié)合雙師型教師242人，副教授以上職稱71人，許多專家教授均有在美國、英國、澳大利亞、德國、日本、韓國、新西蘭等國外高校留學(xué)或工作的經(jīng)歷，具有先進的國際教育理念和深厚的國際教育背景。 華澳學(xué)院自建校以來，全力打造出國留學(xué)特色品牌，經(jīng)過多年的努力，已與全球20多個國家和地區(qū)，近百所院校建立廣泛合作關(guān)系，構(gòu)成國際化教育交流網(wǎng)絡(luò)。其中澳大利亞科廷科技大學(xué)、莫道克大學(xué)、詹姆士庫克大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，美國瑪麗維爾大學(xué)，英國伯明翰城市大學(xué)，韓國又松大學(xué)，泰國博仁大學(xué)，新西蘭奧克蘭國際學(xué)院、愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院等名校均與華澳學(xué)院簽定了友好合作協(xié)議，學(xué)分互認(rèn)，專業(yè)共建、師資互派、資源共享。學(xué)院至今已有近2000名學(xué)生通過"2+2"國際專接本碩模式，順利進入國際知名院校繼續(xù)深造，畢業(yè)后學(xué)歷通過教育部認(rèn)證，成長為國際化的商務(wù)人才。 學(xué)院在外語教學(xué)中采用中外教合作，分級教學(xué)、小班授課和一對一輔導(dǎo)等多項有效措施，使學(xué)生連續(xù)十一年獲得全國大學(xué)生英語競賽特等獎和一等獎，并代表山西參加全國決賽；連續(xù)五年參加平遙國際攝影節(jié)并擔(dān)任主會場翻譯；連續(xù)三年作為和約單位參加太原煤炭博覽會志愿者活動，獲得語言"免培訓(xùn)單位"稱號；上海世博會上，由華澳學(xué)院76名學(xué)生組成的山西省規(guī)模最大的志愿服務(wù)團，他們的精彩表現(xiàn)，受到了社會各界人士的一致好評。 學(xué)院在日常教學(xué)中，非常重視學(xué)生實踐技能的提高，在校內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)建了阿里巴巴電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地、華為網(wǎng)絡(luò)工程師定向班、云智慧物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)定向班等，并于世界服裝鞋帽網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、源新中文化傳播有限公司、北斗星地科技發(fā)展有限公司等進行深度合作，實現(xiàn)了適應(yīng)社會需求的定制化職業(yè)人才培養(yǎng)。 學(xué)院將繼續(xù)秉承“國學(xué)為本，西學(xué)為用”的教學(xué)方針，堅持國際化、職業(yè)化教育發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型商貿(mào)管理人才。