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濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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學(xué)校簡介
學(xué)校介紹 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Puyang Vocational and Technical College),位于中國國家歷史文化名城、國家文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、優(yōu)秀旅游城市——河南省濮陽市,是一所具有七十余年辦學(xué)歷史的普通全日... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):正常
公司全稱:濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
曾用名:-
法人代表:孫愛麗
成立時(shí)間:- 注冊資本:222050萬
信用代碼:12410900745795178E
參保人數(shù):-
注冊地址:河南省濮陽市華龍區(qū)黃河路西段
官網(wǎng)地址
官方電話
招生電話:0393-4677777
學(xué)校性質(zhì):民辦/公辦
公辦
辦學(xué)層次(本科/大專)
??疲ǜ呗殻?
學(xué)校排名
62名 校友會高職Ⅰ類

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陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于 1986 年,是陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于陜西省教育廳,學(xué)校地處陜西省寶雞市。 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。深化實(shí)施以愛國、文化、管理、課堂、實(shí)踐、讀書、體育、美育、勞動為核心的“九維育人”模式,著力構(gòu)建“三全育人”、“五育并舉”人才培養(yǎng)體系,注重學(xué)用相長、知行合一,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。 學(xué)校先后被評為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“陜西省平安校園”“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范?!薄笆着鷩液完兾魇‖F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院?!薄敖逃俊ヂ?lián)網(wǎng)+中國制造 2025 ’產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校”以及“教育部中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項(xiàng)目院?!保蔀椤皣译娮有畔⒏呒寄苋瞬排嘤?xùn)基地”“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程實(shí)施院?!薄瓣兾麟娮勇毥碳瘓F(tuán)”以及“寶雞市現(xiàn)代裝備制造職教集團(tuán)”牽頭單位。莘莘學(xué)子在各級職業(yè)院校技能大賽中爭金奪銀,榮獲國家和省級職業(yè)院校技能大賽一等獎 120 多項(xiàng)。 學(xué)校聚焦區(qū)域裝備制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,立足支撐服務(wù)制造強(qiáng)國強(qiáng)省建設(shè)和寶雞市“裝備制造名城”建設(shè),構(gòu)建形成“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局。以智能制造專業(yè)群為主體、以電子信息和交通運(yùn)輸專業(yè)群為兩翼、兼顧土木工程與現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群的“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群獲批成為陜西省“雙高”建設(shè)項(xiàng)目。機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等特色專業(yè)群與區(qū)域高端智能制造、軌道交通、汽車及零部件、能源化工等千億產(chǎn)業(yè)集群和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度極高,支撐服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力作用十分突出。 學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合,與三星、施耐德、大眾等國際知名企業(yè),與吉利汽車、中興通訊、江蘇長電科技等國內(nèi)知名企業(yè),與中鐵寶橋、陜汽、寶鈦、寶雞機(jī)床等地方知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。近幾年,在省教育廳和寶雞市政府的大力支持下,學(xué)校在寶雞市蟠龍高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園建成新校區(qū),形成“園中有校 校中有企 校企合作 產(chǎn)教融合”的獨(dú)特辦學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校以此為契機(jī),聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè)共建吉利智造學(xué)院、中興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鈦及先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、風(fēng)標(biāo)制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、寶雞搟面皮產(chǎn)業(yè)學(xué)院等各具特色的產(chǎn)業(yè)學(xué)院,努力將“產(chǎn)、學(xué)、研、用”融為一體,著力打造“西部產(chǎn)教深度融合示范基地”。 校 訓(xùn):厚德強(qiáng)技、立身立業(yè) 辦學(xué)思路:擴(kuò)規(guī)模、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌 愿 景:形成“一院一特色、一院一產(chǎn)業(yè)”,爭創(chuàng)立足陜西、面向西部、輻射全國的智能制造特色“雙高”院校。 招 生 網(wǎng):http://zsw.sxjdzy.cn/ 招生咨詢電話:0917-3328888 3633887 3633889
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浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所郵政、通信類專業(yè)為特色的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,“省級文明單位”,始建于1958年。學(xué)校主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興(浙江四大灣區(qū)之一紹興濱海新區(qū)),杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)校是國家智慧城市培訓(xùn)基地、國家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地,兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì),被譽(yù)為浙江通信行業(yè)的“黃埔軍?!保珖]政快遞人才培養(yǎng)的五朵金花之一。 學(xué)校占地面積500余畝,校舍建筑面積20.8萬平方米,固定資產(chǎn)值2.27億元,教學(xué)儀器設(shè)備值4309.72萬元,圖書38.9萬冊。共設(shè)置21個(gè)專業(yè),其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),教育部交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè),浙江省高職高水平專業(yè)群1個(gè),省級優(yōu)勢專業(yè)2個(gè),省級特色專業(yè)6個(gè)。全日制在籍學(xué)生7770余名。 學(xué)校堅(jiān)持“以素質(zhì)為核心,以技能為本位”的辦學(xué)理念,以打造高水平的職業(yè)教育品牌、激發(fā)高職教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)活力為整體發(fā)展思路,促進(jìn)教學(xué)與培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動”、深化學(xué)校與行業(yè)“雙向融合”、提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)“雙重內(nèi)核”,成功打造了知行合一的思想教育平臺、學(xué)練合一的專業(yè)教學(xué)平臺、全面參與的服務(wù)管理平臺,借助信息化的時(shí)代浪潮,用專業(yè)彩繪互聯(lián)網(wǎng)+的現(xiàn)實(shí)圖景,在郵政通信類專業(yè)教育領(lǐng)域形成了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢。利用行業(yè)辦學(xué)特點(diǎn),學(xué)校不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合,通過引企入校、合作共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、訂單培養(yǎng)等多種形式,推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。校內(nèi)外建有阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)學(xué)院及人才培養(yǎng)基地、浙江電信10000號工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院(ICT學(xué)院)、中國鐵塔(浙江)產(chǎn)業(yè)學(xué)院及實(shí)訓(xùn)基地、萬國數(shù)據(jù)運(yùn)營技術(shù)學(xué)院及實(shí)訓(xùn)基地、晶盛機(jī)電學(xué)院、浙郵訊飛人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安恒網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。 學(xué)校先后牽頭(參與)了教育部高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《高等職業(yè)學(xué)??爝f運(yùn)營管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的修(制)訂工作,光通信技術(shù)、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理、移動通信技術(shù)、通信技術(shù)等專業(yè)參與了對應(yīng)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修(制)訂,組織工作和制訂質(zhì)量得到了國家郵政局人事司、職業(yè)技能鑒定中心專家的高度肯定,為開設(shè)同類專業(yè)的高校提供了有效的依據(jù)和參考,也進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校通信類、郵政快遞類專業(yè)在全國院校中的影響力。 學(xué)校秉承“求是、立德、尚學(xué)、精業(yè)”的校訓(xùn),圍繞“三全”育人方針,高度重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),以“中華誦.經(jīng)典誦讀行動國家級試點(diǎn)學(xué)校”為依托,積極開展五星文明寢室創(chuàng)建活動,努力打造校園文化品牌,持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)生先后在全國職業(yè)院校技能大賽、全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽、全國大學(xué)生移動通信5G技術(shù)大賽、全國計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽、“知行杯”中國通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)生職業(yè)技能大賽、全國“經(jīng)典誦讀”比賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”快遞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國郵政職業(yè)教育快遞技能大賽、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類大賽中連續(xù)獲獎,充分體現(xiàn)了學(xué)校專業(yè)教學(xué)和綜合素質(zhì)教育的成果,為學(xué)生多層次全方位鍛煉自己、展示自我提供了平臺,也為新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)注入了新的活力。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的教育引導(dǎo),強(qiáng)調(diào)“一專多能”,鼓勵(lì)學(xué)生多證書多通道發(fā)展。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主要面向中國電信、中國移動、中國聯(lián)通和中國通服等通信運(yùn)營商及各通信設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)支撐服務(wù)企業(yè)和郵政快遞企業(yè)。多年來校企之間良性互動,招聘崗位供需比高達(dá)1:4,畢業(yè)生因全面的綜合職業(yè)能力、較高的專業(yè)對口率和過硬的專業(yè)技能而深受社會和企業(yè)的歡迎,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。一大批畢業(yè)生在各大通信郵政企業(yè)成為技術(shù)骨干,有的走上了中高層管理崗位,充分體現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果,彰顯了郵政通信類高職院校的辦學(xué)特色。 學(xué)院聯(lián)系方式: 學(xué)院地址:浙江省紹興市濱海新區(qū)開元東路88號 郵編:312366 學(xué)院電話:0575-88312926 傳真:0575-88320302
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萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2000年10月,由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪市第二職業(yè)中專和萊蕪廣播電視大學(xué)組建而成。2012年,萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1952年建校的萊蕪師范學(xué)校。 經(jīng)過72年的積淀,學(xué)校始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才,始終以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院?!睘檗k學(xué)定位,以“人人成才、人人就業(yè)、人人出彩”為人才培養(yǎng)目標(biāo),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)學(xué)生成長成才為中心,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,深化改革、傳承創(chuàng)新,為國家、為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠,育人質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力得到社會各界的廣泛好評。 學(xué)校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。先后獲得全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國混合式教學(xué)改革示范校、全國優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校等榮譽(yù)。 學(xué)校占地1209畝,固定資產(chǎn)9.4億元,現(xiàn)有教職員工801人。設(shè)有智能制造系、智能汽車與建筑工程系、智慧商貿(mào)與旅游系、文物與藝術(shù)系、人工智能系、教育系、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理系、藥品食品系、思政教學(xué)部、公共教學(xué)部、繼續(xù)教育部11個(gè)系部, 48個(gè)招生專業(yè),面向13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū))招生,全日制在校生14000余人。 近年來,學(xué)校堅(jiān)持扎根齊魯大地辦教育,主動對接山東黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)、中國(山東)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)等國家戰(zhàn)略,與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行、同頻共振,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效賦能,形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢,在新時(shí)代社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會建設(shè)進(jìn)程中展現(xiàn)了萊職擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)了萊職力量。 ——育人質(zhì)量持續(xù)提高 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,深入實(shí)施混合式教學(xué)改革,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。近年來,學(xué)生在國家級和省級各類大賽中共獲獎1000余項(xiàng),其中國家級一等獎34項(xiàng)、二等獎56項(xiàng),省級特等獎7項(xiàng),連續(xù)多年的總成績均居全省前列。學(xué)校牢固樹立以學(xué)生為本的理念,把感恩文化融入服務(wù)學(xué)生成長成才的各環(huán)節(jié),形成了特色鮮明的“三全育人”體系,先后涌現(xiàn)出1名全國優(yōu)秀共青團(tuán)員、110名省級優(yōu)秀學(xué)生、1名學(xué)生獲“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”,5名學(xué)生獲“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”提名獎。學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、新生報(bào)到率、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度、用人單位對畢業(yè)生滿意度等關(guān)鍵指標(biāo)穩(wěn)步提升,學(xué)校入選全國首批百所高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。 ——校企一體化辦學(xué)全國推廣 學(xué)校積極創(chuàng)新與探索,在全國率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子,受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。近年來,學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,牽頭組建了多個(gè)全國性的職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),其中有1個(gè)被評為國家級骨干職業(yè)教育集團(tuán)、1個(gè)被評為教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。文物修復(fù)職業(yè)教育聯(lián)盟被列入國家《“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃》。學(xué)校被評為工信部人才交流中心第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位。學(xué)校先后與中國重汽集團(tuán)、海爾集團(tuán)、浪潮集團(tuán)等企業(yè)緊密合作,共建了泰山鋼鐵學(xué)院、中德智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、浪潮數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、生物制藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)人才,全力打造校企雙元育人新模式。 ——專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢凸顯 學(xué)校秉持專業(yè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念,緊跟產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展步伐,動態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),現(xiàn)有5個(gè)國家骨干專業(yè)、3個(gè)省級高水平專業(yè)群、13個(gè)省級特色專業(yè)和示范專業(yè),建有教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院、教育部國家級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近年來,新上了一批經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的專業(yè),構(gòu)建起了“一古一新一制藥”(文物修復(fù)與保護(hù)、粉末冶金智能制造、生物制藥技術(shù))3個(gè)高水平專業(yè)群為龍頭,省級示范專業(yè)為重點(diǎn)、校級特色專業(yè)為支撐的專業(yè)體系,專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。 ——研發(fā)應(yīng)用成果豐碩 學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新工作,以優(yōu)勢專業(yè)為龍頭,堅(jiān)持多方合作、多專業(yè)交叉,不斷完善科研管理機(jī)制和基礎(chǔ)條件,鼓勵(lì)教師潛心科研,積極轉(zhuǎn)化科研成果,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合,科研創(chuàng)新能力顯著提升。建有2個(gè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)山東省粉末冶金先進(jìn)制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)山東江河濕地生態(tài)研究院、10個(gè)省級創(chuàng)新平臺和研發(fā)中心。有1項(xiàng)研究成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,4項(xiàng)研究成果達(dá)到國際先進(jìn)水平,4項(xiàng)研究成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。獲省高校優(yōu)秀科研成果獎17項(xiàng)、省社科成果獎9項(xiàng)、省水利科學(xué)技術(shù)獎1項(xiàng)。獲國家專利946項(xiàng),其中發(fā)明專利204項(xiàng)?!笆濉逼陂g,學(xué)校專利轉(zhuǎn)讓率達(dá)19%,在全國高職院校中位居第一。 ——師資隊(duì)伍充滿活力 學(xué)校以素質(zhì)工程為抓手,深入實(shí)施“雙師型教師培養(yǎng)、高層次人才引領(lǐng)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、教師素質(zhì)提升”四大工程,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平顯著提高。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師663人,先后涌現(xiàn)出2個(gè)國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、1個(gè)省級技能大師工作室、2個(gè)山東省職業(yè)教育名師工作室、7個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2名享受國務(wù)院特殊津貼專家、1名國家級教學(xué)名師、1名全國優(yōu)秀教師、1名全國五一勞動獎?wù)芦@得者、38名省級榮譽(yù)獲得者。在國家級、省級教師教學(xué)能力、技能大賽中獲國家級一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng),省級一等獎8項(xiàng)、二等獎14項(xiàng)、三等獎3項(xiàng),總成績位居全省前列。 ——培訓(xùn)服務(wù)體系日益健全 學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求充分整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷拓寬培訓(xùn)渠道,打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌,持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展助力賦能。面向各類在職人員和一線勞動者,廣泛開展各類培訓(xùn),每年培訓(xùn)近6萬人日,學(xué)校先后被認(rèn)定為工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評測基地、全國智能制造職業(yè)技能評價(jià)考試站、機(jī)械行業(yè)能力評價(jià)考試站、山東省文保類技能人才培訓(xùn)基地等。緊密圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,學(xué)校牽頭成立了濟(jì)南市鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同體,學(xué)校被認(rèn)定為山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校、全國第二批鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校共建單位,中央廣播電視總臺、新華社、《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《農(nóng)民日報(bào)》等國家級媒體對學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了專題報(bào)道。近幾年連續(xù)承辦全國、全省職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)和國培省培項(xiàng)目,收到廣泛好評,學(xué)校的社會影響力和美譽(yù)度不斷攀升。 ——校園文化建設(shè)富有成效 學(xué)校著力培育、構(gòu)建“感恩·趕超”的校園文化,教育引導(dǎo)廣大師生明感恩之理,行感恩之心,達(dá)載物之德,創(chuàng)趕超之舉,形成了學(xué)校的特色文化品牌。大力推進(jìn)陣地建設(shè),建設(shè)了初心館、明德園和黨建主體公園等,形成了課上課下、室內(nèi)室外、校內(nèi)校外、線上線下融合發(fā)展的思政教育新矩陣。先后在校內(nèi)建立萊蕪梆子、于家布藝、鄒家木雕等名師工作室,將傳統(tǒng)文化引入校園。打造了自然與人文景觀相融、文化氣氛濃厚、高職教育特色鮮明的現(xiàn)代化校園環(huán)境。充分挖掘育人元素和育人邏輯,大力實(shí)施“尚德修身·礪志成才”教育工程,形成“三全育人”體系,構(gòu)建起全員、全過程、全方位育人空間。學(xué)校的校園文化建設(shè)成果先后被《中國青年報(bào)》《中國教育報(bào)》《山東教育報(bào)》等主流媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道,學(xué)校被評為教育部2023年職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校、全國職業(yè)院校魅力校園。 ——國際影響力明顯提升 學(xué)校積極搭建國際化辦學(xué)平臺,與多個(gè)國家的10多所高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,努力打造海內(nèi)外萊職品牌。成立了中泰國際教育學(xué)院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外分校,2門課程獲泰國教育部認(rèn)證,學(xué)校獲泰國教育部國際合作突出貢獻(xiàn)獎。牽頭組建了東南亞職業(yè)教育境外辦學(xué)聯(lián)盟,打造黃河—湄瀾產(chǎn)教融合共同體,更好地服務(wù)“一帶一路”“走出去”企業(yè)本土化人才需求。申報(bào)3個(gè)中外合作項(xiàng)目,引進(jìn)國際課程52門、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng),輸出技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、課程標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)。先后有170余名教師出國研修,培養(yǎng)了8名國際中文教師。承辦教育部“漢語橋”項(xiàng)目,組織中芬學(xué)前教育專業(yè)精英師資提升培訓(xùn)班,共建中芬海外教育中心高層次人才培養(yǎng)基地,學(xué)校的國際影響力不斷提升。 百舸爭流千帆競,乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo),學(xué)校將以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為契機(jī),錨定“走在前、開新局”,繼續(xù)保持“事爭一流、唯旗是奪”的進(jìn)取意識,緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力、主動作為,在加強(qiáng)自身建設(shè)中實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位,在服務(wù)發(fā)展中做到有為有位,努力建成特色鮮明、走在前列的高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校,為加快建設(shè)“強(qiáng)新優(yōu)富美高”新時(shí)代社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會做出新的更大貢獻(xiàn)。
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四川電影電視學(xué)院
一般,盡量不要去嘗試,可能會后悔
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伊春職業(yè)學(xué)院
學(xué)校介紹 伊春職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學(xué)伊春分校、黑龍江省伊春師范學(xué)校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校三所學(xué)校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學(xué)校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范??茖W(xué)校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為???。1999年,國家教育部批準(zhǔn)伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學(xué)院。同期以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招本科生,2001-2014年,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學(xué)校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實(shí)踐為重”辦學(xué)理念,逐步確定了“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和林區(qū)民生健康,面向就業(yè)市場需求、面向培訓(xùn)市場需求”的辦學(xué)定位,為學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)一步明確了方向。在近70年的辦學(xué)歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地面積37.2萬平方米,校舍建筑面積13.3萬平方米。固定資產(chǎn)3.5億元。教學(xué)儀器設(shè)備總值4,911萬元,圖書館藏書31萬冊,電子圖書131萬冊。學(xué)?,F(xiàn)有教職工424人,其中專任教師351人,高級職稱124人,博士、碩士130人,“雙師型”教師164人,獲評二級教授1人。學(xué)校先后獲省級精品課 1門,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè),省級教學(xué)名師3人,省級教學(xué)新秀1人,省級優(yōu)秀教師4人,省級師德先進(jìn)集體1個(gè)、先進(jìn)個(gè)人1人,入選伊春市“林都精英”2人。近年在各類技能大賽中,有3名教師榮獲省級一等獎,16名教師榮獲省級二等獎。 學(xué)?,F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生7860人?,F(xiàn)設(shè)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、師范學(xué)院、工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院和思政教學(xué)部、公共教學(xué)部共9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校面向服務(wù)龍江主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),契合鄉(xiāng)村(林場)振興發(fā)展戰(zhàn)略,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,開設(shè)31個(gè)高職專業(yè)和2個(gè)中職專業(yè),涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、 能源動力與材料、裝備制造等10個(gè)專業(yè)類別。重點(diǎn)建設(shè)與伊春森林生態(tài)旅游、森林食品、林都北藥、綠色礦業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物經(jīng)濟(jì)、冰雪經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)等“4+4”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的地方特色品牌專業(yè),形成了融入地方、貼近產(chǎn)業(yè)、突出應(yīng)用、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)發(fā)展需求的專業(yè)(群)體系。 學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作,通過送教入企、設(shè)置訂單專業(yè)、聯(lián)合共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地等方式積極拓展與建龍西林鋼鐵有限公司、伊春森工集團(tuán)等企業(yè)的校企合作領(lǐng)域、豐富校企合作模式,深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人,與建龍集團(tuán)共建的智能鋼鐵冶金產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成功入選我省首批職業(yè)教育示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項(xiàng)目,智能鋼鐵冶金技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目獲批黑龍江省第一批現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,《煉鐵技術(shù)》被認(rèn)定為省職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)項(xiàng)目;與森工集團(tuán)共建的小興安嶺國有林區(qū)苗木生產(chǎn)綜合實(shí)踐項(xiàng)目獲批省級培育建設(shè)項(xiàng)目。 近年來,在市委市政府的大力支持下,學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善,內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化,人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。我校學(xué)生在國家、省級各類大賽中獲得獎項(xiàng)100余項(xiàng),教師獲得各類獎項(xiàng)20余項(xiàng)。智能鋼鐵冶金專業(yè)群入選第二批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。智能鋼鐵冶金技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地獲批省級立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目,并由省教育廳推薦參評國家級項(xiàng)目。小興安嶺森林生態(tài)保護(hù)與利用市域產(chǎn)教聯(lián)合體項(xiàng)目入選省首批產(chǎn)教聯(lián)合體立項(xiàng)。獲批省軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)基地、省建設(shè)資源型產(chǎn)業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省深化新時(shí)代教育評價(jià)改革試點(diǎn)校、省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、職業(yè)教育智慧教育平臺試點(diǎn)校、職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)校、省高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)高校、省高級技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。 甲子育人桃李芬芳,青山不墨杏林滿春。六十余載興學(xué)育才、求強(qiáng)思變,打造了一批服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色品牌專業(yè);造就了一批省級教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì);培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)優(yōu)良,“留得住、用得上、干得好”的技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持以“厚德強(qiáng)技,匠心篤行”為校訓(xùn),傳承發(fā)揚(yáng)“紅松精神”和“馬永順精神”,用“馬永順精神”育人,為興林興邊服務(wù),大力實(shí)施“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧興?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春,面向全省,輻射全國,以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能人才為己任,不斷強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢、不斷彰顯辦學(xué)特色,努力把我校建成國家級“雙高”校,為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)伊職力量。
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珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
學(xué)校介紹珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是南粵大地上一所重要的藝術(shù)高等學(xué)府。前身為1998年創(chuàng)辦的中國舞教學(xué)研究院,2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,成為頒發(fā)電子注冊文憑,納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校(學(xué)院代碼:12576)。學(xué)校有獨(dú)特的地理優(yōu)勢,坐落在珠海特區(qū)金灣大學(xué)城,依山傍海,環(huán)境優(yōu)美,毗鄰港澳,生活方便。學(xué)校臨近珠海拱北海關(guān)、珠海機(jī)場,隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的推進(jìn),港珠澳大橋的開通,學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢將更為凸顯。學(xué)校還是中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事單位,CEFA對外文化交流工作委員會秘書長單位,同時(shí)成為全國六所首批藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)基地聯(lián)盟院校之一,與其他聯(lián)盟院校共同擔(dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才的重任。 學(xué)校辦學(xué)定位精準(zhǔn),厚植珠海特區(qū)、立足廣東、面向全國,專業(yè)設(shè)置積極對接文化藝術(shù)事業(yè)和先進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展需求,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高技能專業(yè)人才,學(xué)校設(shè)有音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化與旅游學(xué)院和美術(shù)學(xué)院,開設(shè)包括國家級骨干專業(yè)首飾工藝與設(shè)計(jì)、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、省級高水平專業(yè)群影視動畫、音樂表演專業(yè)群等專業(yè)以及舞蹈表演、播音與主持、電子商務(wù)、旅游管理和商務(wù)英語等在內(nèi)的47個(gè)專業(yè),涵蓋文化藝術(shù)、土木建筑、 財(cái)經(jīng)商貿(mào)、教育與體育、新聞與傳播等7大學(xué)科門類,形成以藝術(shù)教育為特色,文經(jīng)管協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校面向全國20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收普通高等教育、成人高等教育學(xué)生,還與華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校合作開展“相溝通”自考本科教育,學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校的大學(xué)本科畢業(yè)證書。學(xué)校還與國內(nèi)外多所大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生合作項(xiàng)目,與國外多所大學(xué)建立聯(lián)系開展海外留學(xué)合作項(xiàng)目。 “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),不僅有眾多來自海內(nèi)外的博士、教授薈萃校園,還有包括亞洲工藝美術(shù)大師、世界著名樂團(tuán)首席表演家等在內(nèi)的眾多行業(yè)精英來校執(zhí)教授藝。教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出國家級優(yōu)秀教師1人,南粵優(yōu)秀教師3人,省級優(yōu)秀教師5人,珠海市優(yōu)秀教師8人。 經(jīng)過二十多年發(fā)展,學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色,取得豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施廣東省高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程” 和“質(zhì)量工程”,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),實(shí)施以重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)帶動整體辦學(xué)水平提升的戰(zhàn)略,2014年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被列為廣東省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,2019年音樂表演專業(yè)被列為省財(cái)政重點(diǎn)資助專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。2019年首飾工藝與設(shè)計(jì)專業(yè)被教育部評為國家級骨干專業(yè)。2020年影視動畫專業(yè)群被評定為省級高水平專業(yè)群。2021年音樂表演專業(yè)群被列為省級高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。2013年至2019年學(xué)校還榮獲多個(gè)省級精品資源共享課程和公共實(shí)訓(xùn)中心等建設(shè)項(xiàng)目。我?!端囆g(shù)類高職現(xiàn)代師徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》專業(yè)建設(shè)案例,榮獲2016年度全國民辦職業(yè)技術(shù)教育“十佳”專業(yè)建設(shè)案例。學(xué)校積極探索和推進(jìn)“現(xiàn)代師徒制”人才培養(yǎng)模式,在音樂舞蹈類專業(yè)踐行“院團(tuán)結(jié)合,教演一體”的教學(xué)模式,在應(yīng)用美術(shù)設(shè)計(jì)類、經(jīng)管類專業(yè)推廣“真實(shí)項(xiàng)目”教學(xué)模式,以上學(xué)校實(shí)行的產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人教學(xué)模式,均取得良好效果。特別是近幾年我校合唱團(tuán),民樂團(tuán)、流行樂團(tuán)在省級比賽中屢獲金獎;2017年和2023年我校學(xué)生兩次代表廣東省參加全國大學(xué)生技能大賽均榮獲全國三等獎;2019年我校兩位同學(xué)雙獲廣東大學(xué)生技能大賽聲樂表演一等獎;2022年我校有兩位同學(xué)作品入選全國新文藝群體美術(shù)作品展;2022年我校學(xué)生作品入選首屆中國水彩靜物畫展,并獲入會資格;2023年我校學(xué)生榮獲廣東大學(xué)生技能大賽英語口語一等獎。2014年至2019年我校師生連續(xù)六年獲澳門中華媽祖基金會的邀請,參加澳門最具代表性的文化活動——媽祖文化節(jié)開幕式的主演。學(xué)校的特色化辦學(xué)得到了社會各界的滿意和認(rèn)可。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)生實(shí)踐動手能力訓(xùn)練和職業(yè)意識培養(yǎng),把校企合作、產(chǎn)教融合作為加快高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的有效途徑,與澳門維多利亞酒店、澳門明輝珠寶實(shí)業(yè)有限公司、澳門鼎立珠寶實(shí)業(yè)有限公司、廣東長隆集團(tuán)(珠海橫琴長?。?、香港中旅(海泉灣)溫泉有限公司、深圳絲路視覺、廣州名動漫、廣州云圖動漫、珠海中邦藝術(shù)酒店、臺灣(珠海)豪門雕塑、珠海大劇院、珠海市演藝集團(tuán)、中山火炬歌舞團(tuán)、中山泰華集團(tuán)(伊泰蓮娜首飾精品有限公司)等行業(yè)知名企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地,做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。學(xué)校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上,并積極拓展港澳臺及海外就業(yè)市場,自2013年以來,每年都有十多名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)學(xué)校推薦獲得澳門企業(yè)錄用通知書。學(xué)校不斷努力為港珠澳大灣區(qū)及全國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。 學(xué)校堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略,以培養(yǎng)具備全球勝任力的國際化人才為目標(biāo),以打造能夠勝任國際化教育工作的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍為支撐,充分借力國(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源,通過多層次、多渠道、多形式的對外交流與合作,不斷提升辦學(xué)國際化的程度、水平和效益。長期與美國、英國、法國、意大利、西班牙、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家以及港澳臺地區(qū)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流和舉辦多種海外留學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生在校期間可攻讀國外文憑。學(xué)校在2014年被廣東省教育廳列為粵港澳教育合作框架中,指定的藝術(shù)教育交流的粵方學(xué)校之一。我校著名指揮家平黎明教授、國際鋼琴演奏家沃一杜霍娃·伊琳娜(俄羅斯)博士等名師多次應(yīng)邀赴澳門、泰國高校開壇講座,開展文化藝術(shù)交流活動。 學(xué)校以藝術(shù)教育為特色,注重藝術(shù)熏陶與人格培養(yǎng),經(jīng)過二十多年的創(chuàng)新發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,社會美譽(yù)度與影響力不斷擴(kuò)大,師生參加全國、省、市大型文藝演出及比賽成績斐然,多次獲得中央電視臺、人民日報(bào)、省市級電視臺及海外媒體載文報(bào)道。珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將不斷錘煉南粵藝術(shù)品牌,為國家打造文化軟實(shí)力提供更多的專業(yè)人才支撐,努力成為與國外及港澳臺地區(qū)進(jìn)行文化藝術(shù)交流的一扇窗口。
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山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年,是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,坐落于國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市太原市,是國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,山西省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程建設(shè)單位,“教育部職業(yè)教育信息化標(biāo)桿?!苯ㄔO(shè)單位,教育部第一批職業(yè)院?!皵?shù)字校園建設(shè)”山西省試點(diǎn)學(xué)校,山西省產(chǎn)教融合特別貢獻(xiàn)獎單位,中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會軌道交通智造與運(yùn)維協(xié)同創(chuàng)新平臺副理事長單位、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟交通職業(yè)教育與技能發(fā)展工作委員會副主任單位,入選教育部職業(yè)教育改革發(fā)展和國際交流合作典型案例,在全國校企合作經(jīng)驗(yàn)交流會(全國工商聯(lián)、中華職教社聯(lián)合主辦)進(jìn)行唯一專題交流。 學(xué)院作為山西省唯一一所公辦鐵道類高等院校,建成了以鐵道類為主的“4+2+N”專業(yè)群,開設(shè)有鐵道信號自動控制、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、鐵道車輛技術(shù)、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、鐵道交通運(yùn)營管理、鐵路物流管理、城市軌道交通運(yùn)營管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通工程技術(shù)等專業(yè),形成了以軌道交通專業(yè)為龍頭,帶動其他相關(guān)專業(yè)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)特色。 學(xué)院建有軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)車制動實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)車走行部實(shí)訓(xùn)中心、軌道交通智能制造實(shí)訓(xùn)基地、軌道工程實(shí)訓(xùn)基地等,攜手中鐵十二局、中國中鐵電氣化北方公司等共建校外實(shí)踐基地。與中鐵太原局、太原市軌道交通發(fā)展有限公司、晉豫魯鐵路通道股份有限公司、中鼎物流園、華遠(yuǎn)國際陸港集團(tuán)、山西安泰集團(tuán)、山西美錦能源、山西亞鑫集團(tuán)等展開深度合作,榮獲山西省產(chǎn)教融合單位特別貢獻(xiàn)獎。 學(xué)院連續(xù)四年榮獲山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀組織獎,連續(xù)三年榮獲省級金獎,一年獲全國總決賽銀獎;榮獲世界機(jī)器人錦標(biāo)賽全國冠軍。學(xué)院積極承辦第十三屆城市軌道交通列車司機(jī)技能大賽山西省選拔賽、第十六屆城市軌道交通信號控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽鐵路信號設(shè)備維護(hù)技能賽,參加金磚城市軌道交通信號維修技術(shù)賽項(xiàng)城市軌道交通工程技項(xiàng)、一帶一路金磚國家城市軌道交通服務(wù)員大賽山西省選拔賽、山西省第三屆職業(yè)院校技能大賽—軌道車輛技術(shù)賽項(xiàng)等,榮獲“全國品牌影響力高職院?!睒s譽(yù)稱號。 展望未來,學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針,遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律,堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨,緊貼國家現(xiàn)代交通事業(yè)發(fā)展需求,對接山西省鐵路交通建設(shè)和太原市城市軌道交通建設(shè),圍繞鐵道交通產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、多元協(xié)同打造鐵道運(yùn)輸、鐵道裝備制造類的品牌專業(yè),培養(yǎng)一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才,把學(xué)院建設(shè)成“服務(wù)地方有作為、支持行業(yè)有貢獻(xiàn)、融入國際有影響”的高等院校。
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江西飛行學(xué)院
學(xué)校介紹 江西飛行學(xué)院是整合江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和江西省吉安航空運(yùn)動學(xué)校資源,于2023年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置,由江西省領(lǐng)導(dǎo)和管理的公辦本科層次普通高等學(xué)校。江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院成立于1984年,是省政府直屬正廳級事業(yè)單位,是全省領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化能力培訓(xùn)主陣地,同時(shí)也是教育系統(tǒng)一所成人本科院校。江西省吉安航空運(yùn)動學(xué)校成立于1959年,是省體育局直屬的綜合性航空運(yùn)動訓(xùn)練基地。 學(xué)校擁有南昌和吉安兩個(gè)校區(qū),總占地面積1612畝?,F(xiàn)有全日制在校生7320人;專任教師351人,其中具有副高及以上專任教師144人、具有研究學(xué)歷的教師195人;擁有教學(xué)儀器設(shè)備23954.96萬元,其中初級教練機(jī)15架、中級教練機(jī)1架、航空運(yùn)動訓(xùn)練飛機(jī)9架。建有A3級通航機(jī)場1個(gè),飛機(jī)跑道長800米、寬30米。獲批中國民航局商業(yè)非運(yùn)輸航空運(yùn)營人運(yùn)行合格證(CCAR-91部)、民用航空器駕駛員學(xué)校合格證(CCAR-141部)和AOPA民用無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)中心及無人機(jī)系統(tǒng)工程師培訓(xùn)中心合格證。學(xué)校首批設(shè)置飛行器制造工程(維修方向)、休閑體育(航空運(yùn)動方向)、物流工程(航空物流方向)、財(cái)務(wù)管理和市場營銷等5個(gè)本科專業(yè),下一步將圍繞航空飛行、航空運(yùn)動、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要,重點(diǎn)建設(shè)航空運(yùn)輸、航空運(yùn)動、航空運(yùn)維、低空經(jīng)濟(jì)四大專業(yè)集群,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型航空飛行工程技術(shù)和管理人才,努力建成具有鮮明航空飛行和航空運(yùn)動特色的高水平應(yīng)用型本科院校。
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天津傳媒學(xué)院
學(xué)校介紹 天津傳媒學(xué)院成立于2004年,是以培養(yǎng)傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校,前身為天津體育學(xué)院運(yùn)動與文化藝術(shù)學(xué)院。2021年2月,經(jīng)天津市人民政府同意,教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為天津傳媒學(xué)院。 學(xué)校位于國家5A級旅游景區(qū)盤山腳下,地處京津冀一小時(shí)生活圈。目前校園占地面積700畝,現(xiàn)已建成校舍建筑面積近15萬平方米,規(guī)劃建筑面積為24萬平方米。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和教育公益性原則;落實(shí)立德樹人根本任務(wù);秉持“修德、養(yǎng)慧、精藝、至善”的校訓(xùn),主動適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才。 學(xué)校下設(shè)八院二部:影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、動畫與數(shù)字媒體學(xué)院、新聞與文化傳播學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院;思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部。目前已構(gòu)建了以影視傳媒類專業(yè)為主體、藝術(shù)學(xué)為特色的學(xué)科專業(yè)體系,形成傳媒與藝術(shù)“一體兩翼”互為支撐的格局;開設(shè)了 20個(gè)本科專業(yè),覆蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類,年招生人數(shù)2800人以上,在校生8100余人。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格、符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)天津傳媒學(xué)院的畢業(yè)證書;符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,頒發(fā)天津傳媒學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)突出、責(zé)任心強(qiáng)、專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師380多人,其中具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者約35%;具有博士、碩士研究生學(xué)歷者超過60%。學(xué)校實(shí)施“盤山學(xué)者”學(xué)科帶頭人引進(jìn)項(xiàng)目,特聘國內(nèi)高層次、高水平專家學(xué)者來校執(zhí)教。目前已有25位專家學(xué)者簽約受聘,他們分布在全校七院二部,覆蓋了學(xué)校的大部分學(xué)科專業(yè)。 學(xué)校建成了“廣播影視藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“舞臺藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“視覺藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”三大實(shí)踐教學(xué)平臺,包括廣播直播室、影視配音室,電視虛擬演播廳,電視導(dǎo)播室和導(dǎo)播車系統(tǒng)、電影電視審看廳等多個(gè)數(shù)字化廣播影視傳媒實(shí)驗(yàn)室,以及藝術(shù)語言實(shí)驗(yàn)室、綜藝排練廳、新聞演播室、紀(jì)錄片工作室、Apple工作站、室內(nèi)劇攝影棚、音樂錄音棚、影視節(jié)目后期編輯室;大型舞臺合成劇場、中小型音樂劇場、黑匣子實(shí)驗(yàn)劇場、280間標(biāo)準(zhǔn)琴房、MIDI工作室、電鋼琴工作室;三維動畫工作室、二維手繪實(shí)驗(yàn)室、定格動畫實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體工作室、漫畫制作實(shí)驗(yàn)室、插畫工作室等實(shí)踐教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供了一流的專業(yè)實(shí)踐空間與設(shè)備,充分滿足了傳媒與藝術(shù)類各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需求。 學(xué)校與眾多媒體和影視機(jī)構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)公司建立了合作關(guān)系,合作拍攝了56部影視劇和微電影,參加了國家藝術(shù)基金項(xiàng)目——大型原創(chuàng)音樂劇《天地運(yùn)河情》排演,承接了《天下盤山》大型山水實(shí)景演出、《文成公主》《紅男綠女》等國家級大型歌舞劇演出。 學(xué)校以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo),以應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為特色,學(xué)生在全國和天津市各類大賽和展演中獲獎110余項(xiàng),還在加拿大、美國等國際比賽和作品評獎中榮獲多項(xiàng)金獎。 學(xué)校堅(jiān)持藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時(shí)代接軌的辦學(xué)思想,堅(jiān)持開放式辦學(xué),多樣化培養(yǎng),凝練學(xué)科方向,培育辦學(xué)特色,努力把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)具有較高水平、較大影響力、特色突出的傳媒與藝術(shù)類高等學(xué)校。
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天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 一、辦學(xué)規(guī)模 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)是2006年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,市教委直屬的高職院校,為公益二類自收自支事業(yè)單位。學(xué)院坐落于天津?yàn)I海新區(qū)核心區(qū),輻射京津冀和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶,多渠道與生物醫(yī)藥企業(yè)合作,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院現(xiàn)有兩處房產(chǎn),占地202250.7平方米(約303畝),建筑面積87107.61平方米。其中:開發(fā)西區(qū)占地面積200408.9平方米,宙緯路占地面積1841.8平方米?,F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子6人(黨委書記1人、院長1人、紀(jì)委書記1人、副院長3人),設(shè)立部門25個(gè)。學(xué)院目前有在校生五千余人,教職員工二百三十余人。 二、專業(yè)情況 學(xué)院堅(jiān)持為生物醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向,是一所涵蓋藥品基礎(chǔ)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、用藥指導(dǎo)、中藥技能、醫(yī)療器械、制藥設(shè)備等領(lǐng)域具有生物醫(yī)藥專業(yè)特色的高職院校;是天津市唯一的生物醫(yī)藥類特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校。學(xué)院也是天津市生物醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、全國醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)指導(dǎo)委員會單位。 學(xué)院開設(shè)20個(gè)生物醫(yī)藥特色專業(yè):藥品質(zhì)量與安全(藥品質(zhì)量檢測)、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)(食品分析與檢測)、中藥學(xué)、中藥制藥、康復(fù)治療技術(shù)、中藥材生產(chǎn)與加工(中藥炮制與配制)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、生物制藥技術(shù)、藥品生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、藥品經(jīng)營與管理、電子商務(wù)(醫(yī)藥)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)(醫(yī)用材料)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)。其中骨干專業(yè)4個(gè),市級優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)2個(gè),優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè),國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)3個(gè),全國健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)。 三、?;兆⑨? 1、?;請D形為圓形。象征學(xué)院的凝聚力和規(guī)范化,以及作為教育機(jī)構(gòu)的包容萬象、有教無類的辦學(xué)思想。 2、?;請D形由內(nèi)外兩部分結(jié)合構(gòu)成,外環(huán)內(nèi)容為學(xué)院中英文對照規(guī)范名稱;內(nèi)核為?;栈緢D形。 內(nèi)核上方Y(jié)形圖案,似醫(yī)藥的漢語拼音聲母,代表學(xué)院的辦學(xué)特色、主要的專業(yè)方向和社會服務(wù)領(lǐng)域;三個(gè)方向的中心連接圖案代表著學(xué)校、企業(yè)、社會齊心協(xié)力辦好教育,培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才,為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 內(nèi)核下方的水體波浪圖案,一方面代表學(xué)校坐落在渤海之濱的地理位置,另一方面彰顯我校教學(xué)知識面豐富,是學(xué)生遨游知識海洋的處所之寓意。 3、校徽的整體顏色采用代表生命的綠色,喻意著學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為人類健康服務(wù),昭示著學(xué)院的勃勃生機(jī)和旺盛活力。 四、學(xué)院校訓(xùn) 校訓(xùn)一詞意為:學(xué)校教誨或?qū)W校法則。校訓(xùn)代表著學(xué)校辦學(xué)準(zhǔn)則及宗旨,奮斗方向和學(xué)校精神,培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)目的,全體師生都必須銘記在心。 本校訓(xùn)可釋為:在校學(xué)習(xí)、探求學(xué)問精細(xì)嚴(yán)密;從事職業(yè)誠實(shí)守信。對現(xiàn)實(shí)中所聞見的有悖道德規(guī)范之言行不同流合污,主持正義并嚴(yán)格約束自己。 校訓(xùn)體現(xiàn)了以人為本的理念,兼顧到學(xué)校教育者和受教育者兩個(gè)主體的存在。 嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)是針對師生而言,治學(xué)求學(xué),均應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),崇尚科學(xué)為根本。 誠信從業(yè)則是對師生終生的職業(yè)操守約定,在各自崗位從業(yè)都要以誠實(shí)守信為標(biāo)準(zhǔn)。 自潔律己知行規(guī)范,更是告誡師生應(yīng)以此作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)謹(jǐn)言慎行,在思想追求和實(shí)踐作為上堅(jiān)守的準(zhǔn)則。 醫(yī)藥業(yè)自古就是視誠信為生命,自身修養(yǎng)為重中之重的仁業(yè),對從業(yè)者資質(zhì)要求之高非一般行業(yè)可比。校訓(xùn)亦秉承發(fā)展了這一傳統(tǒng)行規(guī),在大反商業(yè)賄賂誠信制藥的今日更具現(xiàn)實(shí)意義。
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