學校介紹 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所郵政、通信類專業(yè)為特色的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學校主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興（浙江四大灣區(qū)之一紹興濱海新區(qū)），杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓中心。學校是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，被譽為浙江通信行業(yè)的“黃埔軍?！?，全國郵政快遞人才培養(yǎng)的五朵金花之一。 學校占地面積500余畝，校舍建筑面積20.8萬平方米，固定資產(chǎn)值2.27億元，教學儀器設(shè)備值4309.72萬元，圖書38.9萬冊。共設(shè)置21個專業(yè)，其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，教育部交通運輸大類示范專業(yè)點1個，浙江省高職高水平專業(yè)群1個，省級優(yōu)勢專業(yè)2個，省級特色專業(yè)6個。全日制在籍學生7770余名。 學校堅持“以素質(zhì)為核心，以技能為本位”的辦學理念，以打造高水平的職業(yè)教育品牌、激發(fā)高職教育和培訓業(yè)務(wù)活力為整體發(fā)展思路，促進教學與培訓“雙輪驅(qū)動”、深化學校與行業(yè)“雙向融合”、提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)“雙重內(nèi)核”，成功打造了知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務(wù)管理平臺，借助信息化的時代浪潮，用專業(yè)彩繪互聯(lián)網(wǎng)+的現(xiàn)實圖景，在郵政通信類專業(yè)教育領(lǐng)域形成了獨特的品牌優(yōu)勢。利用行業(yè)辦學特點，學校不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，通過引企入校、合作共建生產(chǎn)性實訓基地、訂單培養(yǎng)等多種形式，推進專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。校內(nèi)外建有阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓學院及人才培養(yǎng)基地、浙江電信10000號工學結(jié)合實訓基地、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院（ICT學院）、中國鐵塔（浙江）產(chǎn)業(yè)學院及實訓基地、萬國數(shù)據(jù)運營技術(shù)學院及實訓基地、晶盛機電學院、浙郵訊飛人工智能產(chǎn)業(yè)學院、安恒網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學院等。 學校先后牽頭（參與）了教育部高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和《高等職業(yè)學校快遞運營管理專業(yè)教學標準》的修（制）訂工作，光通信技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、移動通信技術(shù)、通信技術(shù)等專業(yè)參與了對應(yīng)專業(yè)的教學標準修（制）訂，組織工作和制訂質(zhì)量得到了國家郵政局人事司、職業(yè)技能鑒定中心專家的高度肯定，為開設(shè)同類專業(yè)的高校提供了有效的依據(jù)和參考，也進一步擴大了學校通信類、郵政快遞類專業(yè)在全國院校中的影響力。 學校秉承“求是、立德、尚學、精業(yè)”的校訓，圍繞“三全”育人方針，高度重視對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以“中華誦.經(jīng)典誦讀行動國家級試點學?！睘橐劳校e極開展五星文明寢室創(chuàng)建活動，努力打造校園文化品牌，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。學生先后在全國職業(yè)院校技能大賽、全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽、全國大學生移動通信5G技術(shù)大賽、全國計算機軟件設(shè)計比賽、“知行杯”中國通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟學生職業(yè)技能大賽、全國“經(jīng)典誦讀”比賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”快遞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國郵政職業(yè)教育快遞技能大賽、中國大學生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級各類大賽中連續(xù)獲獎，充分體現(xiàn)了學校專業(yè)教學和綜合素質(zhì)教育的成果，為學生多層次全方位鍛煉自己、展示自我提供了平臺，也為新時期大學校園文化建設(shè)注入了新的活力。 學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的教育引導(dǎo)，強調(diào)“一專多能”，鼓勵學生多證書多通道發(fā)展。學校畢業(yè)生就業(yè)主要面向中國電信、中國移動、中國聯(lián)通和中國通服等通信運營商及各通信設(shè)計、運行、維護支撐服務(wù)企業(yè)和郵政快遞企業(yè)。多年來校企之間良性互動，招聘崗位供需比高達1：4，畢業(yè)生因全面的綜合職業(yè)能力、較高的專業(yè)對口率和過硬的專業(yè)技能而深受社會和企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。一大批畢業(yè)生在各大通信郵政企業(yè)成為技術(shù)骨干，有的走上了中高層管理崗位，充分體現(xiàn)了學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了郵政通信類高職院校的辦學特色。 學院聯(lián)系方式： 學院地址：浙江省紹興市濱海新區(qū)開元東路88號 郵編：312366 學院電話：0575-88312926 傳真：0575-88320302

學校介紹 萊蕪職業(yè)技術(shù)學院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學校、萊蕪市第二職業(yè)中專和萊蕪廣播電視大學組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校整建制并入學校。辦學歷史可追溯到1952年建校的萊蕪師范學校。 經(jīng)過72年的積淀，學校始終堅持為黨育人、為國育才，始終以“服務(wù)濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院?！睘檗k學定位，以“人人成才、人人就業(yè)、人人出彩”為人才培養(yǎng)目標，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)學生成長成才為中心，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，深化改革、傳承創(chuàng)新，為國家、為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠，育人質(zhì)量和辦學實力得到社會各界的廣泛好評。 學校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學院。先后獲得全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國混合式教學改革示范校、全國優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范校等榮譽。 學校占地1209畝，固定資產(chǎn)9.4億元，現(xiàn)有教職員工801人。設(shè)有智能制造系、智能汽車與建筑工程系、智慧商貿(mào)與旅游系、文物與藝術(shù)系、人工智能系、教育系、醫(yī)學技術(shù)與護理系、藥品食品系、思政教學部、公共教學部、繼續(xù)教育部11個系部， 48個招生專業(yè)，面向13個省（自治區(qū)）招生，全日制在校生14000余人。 近年來，學校堅持扎根齊魯大地辦教育，主動對接山東黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)、中國（山東）自由貿(mào)易試驗區(qū)、中國—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)等國家戰(zhàn)略，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行、同頻共振，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效賦能，形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢，在新時代社會主義現(xiàn)代化強省會建設(shè)進程中展現(xiàn)了萊職擔當、貢獻了萊職力量。 ——育人質(zhì)量持續(xù)提高 學校扎實推進人才培養(yǎng)模式改革，深入實施混合式教學改革，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。近年來，學生在國家級和省級各類大賽中共獲獎1000余項，其中國家級一等獎34項、二等獎56項，省級特等獎7項，連續(xù)多年的總成績均居全省前列。學校牢固樹立以學生為本的理念，把感恩文化融入服務(wù)學生成長成才的各環(huán)節(jié)，形成了特色鮮明的“三全育人”體系，先后涌現(xiàn)出1名全國優(yōu)秀共青團員、110名省級優(yōu)秀學生、1名學生獲“山東高校十大優(yōu)秀學生”，5名學生獲“山東高校十大優(yōu)秀學生”提名獎。學校的錄取分數(shù)線、新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度、用人單位對畢業(yè)生滿意度等關(guān)鍵指標穩(wěn)步提升，學校入選全國首批百所高職院校學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。 ——校企一體化辦學全國推廣 學校積極創(chuàng)新與探索，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學”的新路子，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。近年來，學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，牽頭組建了多個全國性的職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），其中有1個被評為國家級骨干職業(yè)教育集團、1個被評為教育部首批示范性職業(yè)教育集團。文物修復(fù)職業(yè)教育聯(lián)盟被列入國家《“十四五”文物保護和科技創(chuàng)新規(guī)劃》。學校被評為工信部人才交流中心第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位。學校先后與中國重汽集團、海爾集團、浪潮集團等企業(yè)緊密合作，共建了泰山鋼鐵學院、中德智能制造產(chǎn)業(yè)學院、浪潮數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院、生物制藥產(chǎn)業(yè)學院等特色產(chǎn)業(yè)學院，校企共同制定專業(yè)標準、共同開發(fā)課程、共建師資團隊、共同培養(yǎng)人才，全力打造校企雙元育人新模式。 ——專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢凸顯 學校秉持專業(yè)精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念，緊跟產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展步伐，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有5個國家骨干專業(yè)、3個省級高水平專業(yè)群、13個省級特色專業(yè)和示范專業(yè)，建有教育部“AI+智慧學習”人工智能學院、教育部國家級示范性虛擬仿真實訓基地、2個國家級生產(chǎn)性實訓基地、1個省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓基地、1個省級機械基礎(chǔ)實驗教學示范中心。近年來，新上了一批經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)，構(gòu)建起了“一古一新一制藥”（文物修復(fù)與保護、粉末冶金智能制造、生物制藥技術(shù)）3個高水平專業(yè)群為龍頭，省級示范專業(yè)為重點、校級特色專業(yè)為支撐的專業(yè)體系，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不斷增強。 ——研發(fā)應(yīng)用成果豐碩 學校高度重視科技創(chuàng)新工作，以優(yōu)勢專業(yè)為龍頭，堅持多方合作、多專業(yè)交叉，不斷完善科研管理機制和基礎(chǔ)條件，鼓勵教師潛心科研，積極轉(zhuǎn)化科研成果，促進產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，科研創(chuàng)新能力顯著提升。建有2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、1個山東省粉末冶金先進制造重點實驗室、1個山東江河濕地生態(tài)研究院、10個省級創(chuàng)新平臺和研發(fā)中心。有1項研究成果達到國際領(lǐng)先水平，4項研究成果達到國際先進水平，4項研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。獲省高校優(yōu)秀科研成果獎17項、省社科成果獎9項、省水利科學技術(shù)獎1項。獲國家專利946項，其中發(fā)明專利204項?！笆濉逼陂g，學校專利轉(zhuǎn)讓率達19%，在全國高職院校中位居第一。 ——師資隊伍充滿活力 學校以素質(zhì)工程為抓手，深入實施“雙師型教師培養(yǎng)、高層次人才引領(lǐng)、兼職教師隊伍建設(shè)、教師素質(zhì)提升”四大工程，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學水平顯著提高。學校現(xiàn)有專任教師663人，先后涌現(xiàn)出2個國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、3個省級教師教學創(chuàng)新團隊、1個“山東省高校黃大年式教師團隊”、1個省級技能大師工作室、2個山東省職業(yè)教育名師工作室、7個省級教學團隊、2名享受國務(wù)院特殊津貼專家、1名國家級教學名師、1名全國優(yōu)秀教師、1名全國五一勞動獎?wù)芦@得者、38名省級榮譽獲得者。在國家級、省級教師教學能力、技能大賽中獲國家級一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項，省級一等獎8項、二等獎14項、三等獎3項，總成績位居全省前列。 ——培訓服務(wù)體系日益健全 學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求充分整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷拓寬培訓渠道，打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展助力賦能。面向各類在職人員和一線勞動者，廣泛開展各類培訓，每年培訓近6萬人日，學校先后被認定為工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評測基地、全國智能制造職業(yè)技能評價考試站、機械行業(yè)能力評價考試站、山東省文保類技能人才培訓基地等。緊密圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，學校牽頭成立了濟南市鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同體，學校被認定為山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校、全國第二批鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校共建單位，中央廣播電視總臺、新華社、《人民日報》《光明日報》《經(jīng)濟日報》《學習時報》《農(nóng)民日報》等國家級媒體對學校的經(jīng)驗做法進行了專題報道。近幾年連續(xù)承辦全國、全省職業(yè)院校技能大賽賽項和國培省培項目，收到廣泛好評，學校的社會影響力和美譽度不斷攀升。 ——校園文化建設(shè)富有成效 學校著力培育、構(gòu)建“感恩·趕超”的校園文化，教育引導(dǎo)廣大師生明感恩之理，行感恩之心，達載物之德，創(chuàng)趕超之舉，形成了學校的特色文化品牌。大力推進陣地建設(shè)，建設(shè)了初心館、明德園和黨建主體公園等，形成了課上課下、室內(nèi)室外、校內(nèi)校外、線上線下融合發(fā)展的思政教育新矩陣。先后在校內(nèi)建立萊蕪梆子、于家布藝、鄒家木雕等名師工作室，將傳統(tǒng)文化引入校園。打造了自然與人文景觀相融、文化氣氛濃厚、高職教育特色鮮明的現(xiàn)代化校園環(huán)境。充分挖掘育人元素和育人邏輯，大力實施“尚德修身·礪志成才”教育工程，形成“三全育人”體系，構(gòu)建起全員、全過程、全方位育人空間。學校的校園文化建設(shè)成果先后被《中國青年報》《中國教育報》《山東教育報》等主流媒體進行了宣傳報道，學校被評為教育部2023年職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學校、全國職業(yè)院校魅力校園。 ——國際影響力明顯提升 學校積極搭建國際化辦學平臺，與多個國家的10多所高等院校、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，努力打造海內(nèi)外萊職品牌。成立了中泰國際教育學院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學院海外分校，2門課程獲泰國教育部認證，學校獲泰國教育部國際合作突出貢獻獎。牽頭組建了東南亞職業(yè)教育境外辦學聯(lián)盟，打造黃河—湄瀾產(chǎn)教融合共同體，更好地服務(wù)“一帶一路”“走出去”企業(yè)本土化人才需求。申報3個中外合作項目，引進國際課程52門、教學標準3項，輸出技術(shù)標準1項、專業(yè)標準3項、課程標準9項。先后有170余名教師出國研修，培養(yǎng)了8名國際中文教師。承辦教育部“漢語橋”項目，組織中芬學前教育專業(yè)精英師資提升培訓班，共建中芬海外教育中心高層次人才培養(yǎng)基地，學校的國際影響力不斷提升。 百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。面向“十四五”與2035年遠景目標，學校將以深入學習貫徹黨的二十大精神為契機，錨定“走在前、開新局”，繼續(xù)保持“事爭一流、唯旗是奪”的進取意識，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學謀劃、精準發(fā)力、主動作為，在加強自身建設(shè)中實現(xiàn)爭先進位，在服務(wù)發(fā)展中做到有為有位，努力建成特色鮮明、走在前列的高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，為加快建設(shè)“強新優(yōu)富美高”新時代社會主義現(xiàn)代化強省會做出新的更大貢獻。

一般，盡量不要去嘗試，可能會后悔

學校介紹 伊春職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?？茖W校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為?？啤?999年，國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生，2001-2014年，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。學校秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”辦學理念，逐步確定了“服務(wù)學生全面發(fā)展、服務(wù)林區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和林區(qū)民生健康，面向就業(yè)市場需求、面向培訓市場需求”的辦學定位，為學校改革發(fā)展進一步明確了方向。在近70年的辦學歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學校占地面積37.2萬平方米，校舍建筑面積13.3萬平方米。固定資產(chǎn)3.5億元。教學儀器設(shè)備總值4,911萬元，圖書館藏書31萬冊，電子圖書131萬冊。學校現(xiàn)有教職工424人，其中專任教師351人，高級職稱124人，博士、碩士130人，“雙師型”教師164人，獲評二級教授1人。學校先后獲省級精品課 1門，省級優(yōu)秀教學團隊 1 個，省級教學名師3人，省級教學新秀1人，省級優(yōu)秀教師4人，省級師德先進集體1個、先進個人1人，入選伊春市“林都精英”2人。近年在各類技能大賽中，有3名教師榮獲省級一等獎，16名教師榮獲省級二等獎。 學?，F(xiàn)有全日制在籍學生7860人?，F(xiàn)設(shè)醫(yī)學技術(shù)學院、口腔醫(yī)學院、護理學院、旅游商務(wù)學院、師范學院、工程應(yīng)用技術(shù)學院、計算機應(yīng)用技術(shù)學院等7個二級學院和思政教學部、公共教學部共9個教學機構(gòu)。學校面向服務(wù)龍江主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全市重點產(chǎn)業(yè)，契合鄉(xiāng)村（林場）振興發(fā)展戰(zhàn)略,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，開設(shè)31個高職專業(yè)和2個中職專業(yè)，涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、 能源動力與材料、裝備制造等10個專業(yè)類別。重點建設(shè)與伊春森林生態(tài)旅游、森林食品、林都北藥、綠色礦業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟、生物經(jīng)濟、冰雪經(jīng)濟、創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)等“4+4”重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的地方特色品牌專業(yè)，形成了融入地方、貼近產(chǎn)業(yè)、突出應(yīng)用、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)發(fā)展需求的專業(yè)（群）體系。 學校始終堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，深入推進產(chǎn)教融合校企合作，通過送教入企、設(shè)置訂單專業(yè)、聯(lián)合共建實訓實習基地等方式積極拓展與建龍西林鋼鐵有限公司、伊春森工集團等企業(yè)的校企合作領(lǐng)域、豐富校企合作模式，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，與建龍集團共建的智能鋼鐵冶金產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)成功入選我省首批職業(yè)教育示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院培育項目，智能鋼鐵冶金技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目獲批黑龍江省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目，《煉鐵技術(shù)》被認定為省職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)項目；與森工集團共建的小興安嶺國有林區(qū)苗木生產(chǎn)綜合實踐項目獲批省級培育建設(shè)項目。 近年來，在市委市政府的大力支持下，學校辦學條件得到明顯改善，內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)強化,人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。我校學生在國家、省級各類大賽中獲得獎項100余項，教師獲得各類獎項20余項。智能鋼鐵冶金專業(yè)群入選第二批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)項目。智能鋼鐵冶金技術(shù)虛擬仿真實訓基地獲批省級立項建設(shè)項目，并由省教育廳推薦參評國家級項目。小興安嶺森林生態(tài)保護與利用市域產(chǎn)教聯(lián)合體項目入選省首批產(chǎn)教聯(lián)合體立項。獲批省軍轉(zhuǎn)干部培訓基地、省建設(shè)資源型產(chǎn)業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、省深化新時代教育評價改革試點校、省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、職業(yè)教育智慧教育平臺試點校、職業(yè)院校服務(wù)全民終身學習實驗校、省高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點高校、省高級技能人才培訓基地建設(shè)項目。 甲子育人桃李芬芳，青山不墨杏林滿春。六十余載興學育才、求強思變，打造了一批服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的特色品牌專業(yè)；造就了一批省級教學名師和教學團隊；培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)優(yōu)良，“留得住、用得上、干得好”的技術(shù)技能人才。學校堅持以“厚德強技，匠心篤行”為校訓，傳承發(fā)揚“紅松精神”和“馬永順精神”，用“馬永順精神”育人，為興林興邊服務(wù)，大力實施“特色立校、質(zhì)量強校、和諧興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春，面向全省，輻射全國，以為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能人才為己任，不斷強化辦學優(yōu)勢、不斷彰顯辦學特色，努力把我校建成國家級“雙高”校，為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻伊職力量。

學校介紹 濮陽職業(yè)技術(shù)學院（Puyang Vocational and Technical College），位于中國國家歷史文化名城、國家文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、優(yōu)秀旅游城市——河南省濮陽市，是一所具有七十余年辦學歷史的普通全日制高等學校。學校前身是1950年的省立濮陽師范學校，80年代初期的濮陽工業(yè)學校、濮陽廣播電視大學、濮陽教育學院。2001年4月，經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案，四校合并組建濮陽職業(yè)技術(shù)學院。2015年4月，濮陽市人民政府依托濮陽職業(yè)技術(shù)學院與河南大學聯(lián)合舉辦河南大學濮陽工學院（Puyang Institute of Technology, Henan University）。學校辦學歷史悠久、成就卓越，為社會培養(yǎng)了數(shù)萬計的優(yōu)秀人才。 學校校園1162畝，占地面積77萬余平方米，建筑面積52萬余平方米，擁有教學樓15棟、學生宿舍樓16棟、教師公寓17棟，另有圖書館、學生餐廳、綜合實訓樓、室內(nèi)體育館等基礎(chǔ)設(shè)施，固定資產(chǎn)總值17.22億元。教學設(shè)施完善，各種教學儀器設(shè)備總價值1.52億元；館藏紙質(zhì)、電子圖書合計168.1萬冊；校內(nèi)外實驗實訓場所64個，國家級實訓基地3個，省級實訓基地9個，省級工程研究中心2個，市級重點實驗室7個；作為市首批備案的職業(yè)院校職業(yè)技能等級認定機構(gòu)，具有2個專業(yè)的國家職業(yè)技能鑒定資格、22個職業(yè)技能等級認定資格、23項專項能力考核資格，構(gòu)成了鑒定、認定、考核全覆蓋完整的職業(yè)技能等級評價體系。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1094人，其中專任教師966人、教授65人、副教授234人，博士12人，碩士553人；享受國務(wù)院特殊津貼專家、省級教學名師、省管優(yōu)秀專家、省職教專家、省級特級教師、省級骨干教師72人，省市級學術(shù)技術(shù)帶頭人33人。現(xiàn)有各類在校學生32658人，其中，全日制普通本科983人、專科18808人，電大開放教育本?？圃谛Ｉ?2029人。 學校設(shè)有附中，在校學生1995人，專任教師115人。 學校設(shè)有人文學院、教育科學學院、外語與旅游學院、體育健康學院、數(shù)學與信息工程學院、藝術(shù)學院、能源與化學工程學院、機電與汽車工程學院、生物與食品工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑工程學院、本科教學部等12個教學院部。開設(shè)專業(yè)57個，建成國家級重點專業(yè)和骨干專業(yè)4個，國家級黃大年式教師團隊1個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地和中央財政支持實訓基地3個，省級優(yōu)秀教學團隊4個，省級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、骨干專業(yè)和高水平專業(yè)群21個，省級專業(yè)教學資源庫2個，國家級精品課程1門，省級精品課程32門，省級“雙師型”名師工作室2個，獲批1+X證書省級師資培訓承辦單位，可開展培訓工作。河南大學濮陽工學院開設(shè)化學工程與工藝、土木工程、電子信息科學與技術(shù)、軟件工程、材料化學、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程等9個本科一批專業(yè)。近年來，榮獲省部級以上科研獎勵100余項，1000多名參賽學生榮獲全國、全省職業(yè)技能大賽二等以上獎勵。 學校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀院?！?，獲批首批河南省“雙高”院校建設(shè)單位，榮獲河南省高水平高等職業(yè)學校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、省級文明單位、河南省骨干高職院校、教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、河南省誠信規(guī)范招生示范院校、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、全省教育信息工作先進單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)學院、全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)基地、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位、河南省最具就業(yè)競爭力職業(yè)院校等多項榮譽稱號，已發(fā)展成為一所辦學設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的現(xiàn)代化高校。 桃李經(jīng)年呈馨瑞，棟梁化育柱長天。濮陽職業(yè)技術(shù)學院、河南大學濮陽工學院傳承“篤學明理、誠信力行”校訓，涵育“圣潔驚艷、無私奉獻”櫻花氣節(jié)，弘揚“敢為人先、勇往直前”火車頭精神，踐行“團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、迎難而上、勇于奉獻”學校精神，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵發(fā)展，加快轉(zhuǎn)軌變型，把學校建設(shè)成為安定團結(jié)的模范之地！

學校介紹 山西鐵道職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年，是經(jīng)山西省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業(yè)學校，坐落于國家產(chǎn)教融合試點城市太原市，是國家現(xiàn)代學徒制試點單位，山西省“雙高計劃”建設(shè)單位，“十四五”時期教育強國推進工程建設(shè)單位，“教育部職業(yè)教育信息化標桿校”建設(shè)單位，教育部第一批職業(yè)院?！皵?shù)字校園建設(shè)”山西省試點學校，山西省產(chǎn)教融合特別貢獻獎單位，中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中國產(chǎn)學研合作促進會軌道交通智造與運維協(xié)同創(chuàng)新平臺副理事長單位、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟交通職業(yè)教育與技能發(fā)展工作委員會副主任單位，入選教育部職業(yè)教育改革發(fā)展和國際交流合作典型案例，在全國校企合作經(jīng)驗交流會（全國工商聯(lián)、中華職教社聯(lián)合主辦）進行唯一專題交流。 學院作為山西省唯一一所公辦鐵道類高等院校，建成了以鐵道類為主的“4+2+N”專業(yè)群，開設(shè)有鐵道信號自動控制、城市軌道交通機電技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、鐵道車輛技術(shù)、鐵道機車運用與維護、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運服務(wù)、城市軌道交通工程技術(shù)等專業(yè)，形成了以軌道交通專業(yè)為龍頭，帶動其他相關(guān)專業(yè)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)特色。 學院建有軌道交通綜合實訓中心、機車制動實訓中心、機車走行部實訓中心、軌道交通智能制造實訓基地、軌道工程實訓基地等，攜手中鐵十二局、中國中鐵電氣化北方公司等共建校外實踐基地。與中鐵太原局、太原市軌道交通發(fā)展有限公司、晉豫魯鐵路通道股份有限公司、中鼎物流園、華遠國際陸港集團、山西安泰集團、山西美錦能源、山西亞鑫集團等展開深度合作，榮獲山西省產(chǎn)教融合單位特別貢獻獎。 學院連續(xù)四年榮獲山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀組織獎，連續(xù)三年榮獲省級金獎，一年獲全國總決賽銀獎；榮獲世界機器人錦標賽全國冠軍。學院積極承辦第十三屆城市軌道交通列車司機技能大賽山西省選拔賽、第十六屆城市軌道交通信號控制系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽鐵路信號設(shè)備維護技能賽，參加金磚城市軌道交通信號維修技術(shù)賽項城市軌道交通工程技項、一帶一路金磚國家城市軌道交通服務(wù)員大賽山西省選拔賽、山西省第三屆職業(yè)院校技能大賽—軌道車輛技術(shù)賽項等，榮獲“全國品牌影響力高職院校”榮譽稱號。 展望未來，學院將全面貫徹黨的教育方針，遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學宗旨，緊貼國家現(xiàn)代交通事業(yè)發(fā)展需求，對接山西省鐵路交通建設(shè)和太原市城市軌道交通建設(shè)，圍繞鐵道交通產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，堅持產(chǎn)教融合、多元協(xié)同打造鐵道運輸、鐵道裝備制造類的品牌專業(yè)，培養(yǎng)一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才，把學院建設(shè)成“服務(wù)地方有作為、支持行業(yè)有貢獻、融入國際有影響”的高等院校。

學校介紹 江西飛行學院是整合江西經(jīng)濟管理干部學院和江西省吉安航空運動學校資源，于2023年12月經(jīng)教育部批準設(shè)置，由江西省領(lǐng)導(dǎo)和管理的公辦本科層次普通高等學校。江西經(jīng)濟管理干部學院成立于1984年，是省政府直屬正廳級事業(yè)單位，是全省領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化能力培訓主陣地，同時也是教育系統(tǒng)一所成人本科院校。江西省吉安航空運動學校成立于1959年，是省體育局直屬的綜合性航空運動訓練基地。 學校擁有南昌和吉安兩個校區(qū)，總占地面積1612畝?，F(xiàn)有全日制在校生7320人；專任教師351人，其中具有副高及以上專任教師144人、具有研究學歷的教師195人；擁有教學儀器設(shè)備23954.96萬元，其中初級教練機15架、中級教練機1架、航空運動訓練飛機9架。建有A3級通航機場1個，飛機跑道長800米、寬30米。獲批中國民航局商業(yè)非運輸航空運營人運行合格證（CCAR-91部）、民用航空器駕駛員學校合格證（CCAR-141部）和AOPA民用無人機駕駛員培訓中心及無人機系統(tǒng)工程師培訓中心合格證。學校首批設(shè)置飛行器制造工程（維修方向）、休閑體育（航空運動方向）、物流工程（航空物流方向）、財務(wù)管理和市場營銷等5個本科專業(yè)，下一步將圍繞航空飛行、航空運動、低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要，重點建設(shè)航空運輸、航空運動、航空運維、低空經(jīng)濟四大專業(yè)集群，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型航空飛行工程技術(shù)和管理人才，努力建成具有鮮明航空飛行和航空運動特色的高水平應(yīng)用型本科院校。

學校介紹 天津傳媒學院成立于2004年，是以培養(yǎng)傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才為主要辦學定位的普通本科高等學校，前身為天津體育學院運動與文化藝術(shù)學院。2021年2月，經(jīng)天津市人民政府同意，教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為天津傳媒學院。 學校位于國家5A級旅游景區(qū)盤山腳下，地處京津冀一小時生活圈。目前校園占地面積700畝，現(xiàn)已建成校舍建筑面積近15萬平方米，規(guī)劃建筑面積為24萬平方米。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則；落實立德樹人根本任務(wù)；秉持“修德、養(yǎng)慧、精藝、至善”的校訓，主動適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有較強專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新精神的傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才。 學校下設(shè)八院二部：影視學院、播音主持藝術(shù)學院、戲劇學院、音樂學院、舞蹈學院、動畫與數(shù)字媒體學院、新聞與文化傳播學院、繼續(xù)教育學院；思想政治理論課教學部、基礎(chǔ)課教學部。目前已構(gòu)建了以影視傳媒類專業(yè)為主體、藝術(shù)學為特色的學科專業(yè)體系，形成傳媒與藝術(shù)“一體兩翼”互為支撐的格局；開設(shè)了 20個本科專業(yè)，覆蓋藝術(shù)學、文學、管理學、教育學、工學等多個學科門類，年招生人數(shù)2800人以上，在校生8100余人。學生學習期滿成績合格、符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)天津傳媒學院的畢業(yè)證書；符合學士學位授予條件者，頒發(fā)天津傳媒學院的學士學位證書。 學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)突出、責任心強、專兼職結(jié)合的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師380多人，其中具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者約35%；具有博士、碩士研究生學歷者超過60%。學校實施“盤山學者”學科帶頭人引進項目，特聘國內(nèi)高層次、高水平專家學者來校執(zhí)教。目前已有25位專家學者簽約受聘，他們分布在全校七院二部，覆蓋了學校的大部分學科專業(yè)。 學校建成了“廣播影視藝術(shù)綜合實驗區(qū)”“舞臺藝術(shù)綜合實驗區(qū)”“視覺藝術(shù)綜合實驗區(qū)”三大實踐教學平臺，包括廣播直播室、影視配音室，電視虛擬演播廳，電視導(dǎo)播室和導(dǎo)播車系統(tǒng)、電影電視審看廳等多個數(shù)字化廣播影視傳媒實驗室，以及藝術(shù)語言實驗室、綜藝排練廳、新聞演播室、紀錄片工作室、Apple工作站、室內(nèi)劇攝影棚、音樂錄音棚、影視節(jié)目后期編輯室；大型舞臺合成劇場、中小型音樂劇場、黑匣子實驗劇場、280間標準琴房、MIDI工作室、電鋼琴工作室；三維動畫工作室、二維手繪實驗室、定格動畫實驗室、數(shù)字媒體工作室、漫畫制作實驗室、插畫工作室等實踐教學設(shè)施，為學生提供了一流的專業(yè)實踐空間與設(shè)備，充分滿足了傳媒與藝術(shù)類各專業(yè)的實踐教學需求。 學校與眾多媒體和影視機構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)公司建立了合作關(guān)系，合作拍攝了56部影視劇和微電影，參加了國家藝術(shù)基金項目——大型原創(chuàng)音樂劇《天地運河情》排演，承接了《天下盤山》大型山水實景演出、《文成公主》《紅男綠女》等國家級大型歌舞劇演出。 學校以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為特色，學生在全國和天津市各類大賽和展演中獲獎110余項，還在加拿大、美國等國際比賽和作品評獎中榮獲多項金獎。 學校堅持藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌的辦學思想，堅持開放式辦學，多樣化培養(yǎng)，凝練學科方向，培育辦學特色，努力把學校建設(shè)成為國內(nèi)具有較高水平、較大影響力、特色突出的傳媒與藝術(shù)類高等學校。

學校介紹 一、辦學規(guī)模 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱學院）是2006年經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案，市教委直屬的高職院校，為公益二類自收自支事業(yè)單位。學院坐落于天津濱海新區(qū)核心區(qū)，輻射京津冀和環(huán)渤海經(jīng)濟技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，多渠道與生物醫(yī)藥企業(yè)合作，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學院現(xiàn)有兩處房產(chǎn)，占地202250.7平方米（約303畝），建筑面積87107.61平方米。其中：開發(fā)西區(qū)占地面積200408.9平方米，宙緯路占地面積1841.8平方米?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子6人（黨委書記1人、院長1人、紀委書記1人、副院長3人），設(shè)立部門25個。學院目前有在校生五千余人，教職員工二百三十余人。 二、專業(yè)情況 學院堅持為生物醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的辦學方向，是一所涵蓋藥品基礎(chǔ)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、用藥指導(dǎo)、中藥技能、醫(yī)療器械、制藥設(shè)備等領(lǐng)域具有生物醫(yī)藥專業(yè)特色的高職院校；是天津市唯一的生物醫(yī)藥類特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校。學院也是天津市生物醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會主任委員單位、全國醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)指導(dǎo)委員會單位。 學院開設(shè)20個生物醫(yī)藥特色專業(yè)：藥品質(zhì)量與安全（藥品質(zhì)量檢測）、藥學、藥物制劑技術(shù)、化學制藥技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)（食品分析與檢測）、中藥學、中藥制藥、康復(fù)治療技術(shù)、中藥材生產(chǎn)與加工（中藥炮制與配制）、中醫(yī)養(yǎng)生保健、生物制藥技術(shù)、藥品生物技術(shù)、醫(yī)學生物技術(shù)、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、藥品經(jīng)營與管理、電子商務(wù)（醫(yī)藥）、醫(yī)療器械維護與管理、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)（醫(yī)用材料）、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)。其中骨干專業(yè)4個，市級優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)2個，優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)4個，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)1個，國際化專業(yè)教學標準專業(yè)3個，全國健康服務(wù)類示范專業(yè)點1個。 三、校徽注釋 1、?；請D形為圓形。象征學院的凝聚力和規(guī)范化，以及作為教育機構(gòu)的包容萬象、有教無類的辦學思想。 2、校徽圖形由內(nèi)外兩部分結(jié)合構(gòu)成，外環(huán)內(nèi)容為學院中英文對照規(guī)范名稱；內(nèi)核為校徽基本圖形。 內(nèi)核上方Y(jié)形圖案，似醫(yī)藥的漢語拼音聲母，代表學院的辦學特色、主要的專業(yè)方向和社會服務(wù)領(lǐng)域；三個方向的中心連接圖案代表著學校、企業(yè)、社會齊心協(xié)力辦好教育，培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。 內(nèi)核下方的水體波浪圖案，一方面代表學校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學知識面豐富，是學生遨游知識海洋的處所之寓意。 3、?；盏恼w顏色采用代表生命的綠色，喻意著學院的辦學宗旨是為人類健康服務(wù)，昭示著學院的勃勃生機和旺盛活力。 四、學院校訓 校訓一詞意為：學校教誨或?qū)W校法則。校訓代表著學校辦學準則及宗旨，奮斗方向和學校精神，培養(yǎng)目標及教學目的，全體師生都必須銘記在心。 本校訓可釋為：在校學習、探求學問精細嚴密；從事職業(yè)誠實守信。對現(xiàn)實中所聞見的有悖道德規(guī)范之言行不同流合污，主持正義并嚴格約束自己。 校訓體現(xiàn)了以人為本的理念，兼顧到學校教育者和受教育者兩個主體的存在。 嚴謹求學是針對師生而言，治學求學，均應(yīng)以嚴謹務(wù)實，崇尚科學為根本。 誠信從業(yè)則是對師生終生的職業(yè)操守約定，在各自崗位從業(yè)都要以誠實守信為標準。 自潔律己知行規(guī)范，更是告誡師生應(yīng)以此作為加強道德修養(yǎng)謹言慎行，在思想追求和實踐作為上堅守的準則。 醫(yī)藥業(yè)自古就是視誠信為生命，自身修養(yǎng)為重中之重的仁業(yè)，對從業(yè)者資質(zhì)要求之高非一般行業(yè)可比。校訓亦秉承發(fā)展了這一傳統(tǒng)行規(guī)，在大反商業(yè)賄賂誠信制藥的今日更具現(xiàn)實意義。

學校介紹 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院于2002年8月起籌建，2006年3月，福建省人民政府批準正式建校。2013年4月，學校由民辦非企業(yè)登記為事業(yè)單位。2016年9月，廈門市人民政府決定，由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團核心成員聯(lián)發(fā)集團舉辦。近年來，聯(lián)發(fā)集團累計為學校基礎(chǔ)與內(nèi)涵建設(shè)投資達12億元。 學校坐落于廈門集美文教區(qū)大學城，占地面積650畝，規(guī)劃建筑面積46萬平方米。學校設(shè)有軟件工程學院、數(shù)字創(chuàng)意學院、經(jīng)濟管理學院等3個二級學院，構(gòu)建軟件技術(shù)專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、數(shù)字媒體專業(yè)群、設(shè)計藝術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、智能財經(jīng)專業(yè)群6個專業(yè)群，招生專業(yè)30個，在校生14000多人，專任教師526人。 學校秉持產(chǎn)教融合、對接產(chǎn)業(yè)的辦學理念，緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以學生為主體開展教育教學改革，助力學生成長成才，為廈門區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。2020-2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達93%以上，專升本學生人數(shù)在同類院校中名列前茅。近五年，學校在福建省職業(yè)院校技能大賽中獲得10個一等獎、30個二等獎、54個三等獎。2021年獲廈門市青少年校園足球大學生聯(lián)賽（乙組）冠軍，2022年獲省運會羽毛球男子單打冠軍、男子雙打亞軍，2023年獲第25屆中國大學生籃球三級聯(lián)賽(福建基層賽)冠軍。 專業(yè)建設(shè)彰顯學校辦學優(yōu)勢與特色，學校獲得省級高水平高職專業(yè)群1個、“十三五”國家規(guī)劃教材2本、“十四五”國家規(guī)劃教材3本、省級專業(yè)帶頭人7人、省級高職教育教學成果獎5項、省級精品在線開放課程6個、省級專業(yè)教學資源庫1個、省市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個、市級重點專業(yè)3個、市級示范性現(xiàn)代學制項目1個、市級產(chǎn)教融合實訓基地1個、省市級產(chǎn)業(yè)學院試點項目各1個、市級高水平專業(yè)3個、福建省軟件適用人材重點培訓基地等。 學校相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學?！保＝ㄊ　案咝０踩€(wěn)定工作先進集體”，福建省“誠信教育進校園先進單位”，福建省“誠實守信示范單位”，廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽稱號。