學(xué)校介紹 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪市第二職業(yè)中專和萊蕪廣播電視大學(xué)組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1952年建校的萊蕪師范學(xué)校。 經(jīng)過(guò)72年的積淀，學(xué)校始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，始終以“服務(wù)濟(jì)南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的高職院校”為辦學(xué)定位，以“人人成才、人人就業(yè)、人人出彩”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，深化改革、傳承創(chuàng)新，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠，育人質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 學(xué)校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。先后獲得全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國(guó)混合式教學(xué)改革示范校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山東省職教師資隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校等榮譽(yù)。 學(xué)校占地1209畝，固定資產(chǎn)9.4億元，現(xiàn)有教職員工801人。設(shè)有智能制造系、智能汽車與建筑工程系、智慧商貿(mào)與旅游系、文物與藝術(shù)系、人工智能系、教育系、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理系、藥品食品系、思政教學(xué)部、公共教學(xué)部、繼續(xù)教育部11個(gè)系部， 48個(gè)招生專業(yè)，面向13個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，全日制在校生14000余人。 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持扎根齊魯大地辦教育，主動(dòng)對(duì)接山東黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)、中國(guó)（山東）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國(guó)—上海合作組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)等國(guó)家戰(zhàn)略，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行、同頻共振，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效賦能，形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，在新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)建設(shè)進(jìn)程中展現(xiàn)了萊職擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)了萊職力量。 ——育人質(zhì)量持續(xù)提高 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，深入實(shí)施混合式教學(xué)改革，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類大賽中共獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)34項(xiàng)、二等獎(jiǎng)56項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)7項(xiàng)，連續(xù)多年的總成績(jī)均居全省前列。學(xué)校牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，把感恩文化融入服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的各環(huán)節(jié)，形成了特色鮮明的“三全育人”體系，先后涌現(xiàn)出1名全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、110名省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、1名學(xué)生獲“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”，5名學(xué)生獲“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”提名獎(jiǎng)。學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、新生報(bào)到率、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度、用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度等關(guān)鍵指標(biāo)穩(wěn)步提升，學(xué)校入選全國(guó)首批百所高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。 ——校企一體化辦學(xué)全國(guó)推廣 學(xué)校積極創(chuàng)新與探索，在全國(guó)率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。近年來(lái)，學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，牽頭組建了多個(gè)全國(guó)性的職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），其中有1個(gè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干職業(yè)教育集團(tuán)、1個(gè)被評(píng)為教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。文物修復(fù)職業(yè)教育聯(lián)盟被列入國(guó)家《“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃》。學(xué)校被評(píng)為工信部人才交流中心第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位。學(xué)校先后與中國(guó)重汽集團(tuán)、海爾集團(tuán)、浪潮集團(tuán)等企業(yè)緊密合作，共建了泰山鋼鐵學(xué)院、中德智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、浪潮數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、生物制藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)人才，全力打造校企雙元育人新模式。 ——專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)凸顯 學(xué)校秉持專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念，緊跟產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展步伐，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有5個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群、13個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和示范專業(yè)，建有教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院、教育部國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近年來(lái)，新上了一批經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)，構(gòu)建起了“一古一新一制藥”（文物修復(fù)與保護(hù)、粉末冶金智能制造、生物制藥技術(shù)）3個(gè)高水平專業(yè)群為龍頭，省級(jí)示范專業(yè)為重點(diǎn)、校級(jí)特色專業(yè)為支撐的專業(yè)體系，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。 ——研發(fā)應(yīng)用成果豐碩 學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新工作，以優(yōu)勢(shì)專業(yè)為龍頭，堅(jiān)持多方合作、多專業(yè)交叉，不斷完善科研管理機(jī)制和基礎(chǔ)條件，鼓勵(lì)教師潛心科研，積極轉(zhuǎn)化科研成果，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，科研創(chuàng)新能力顯著提升。建有2個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)山東省粉末冶金先進(jìn)制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)山東江河濕地生態(tài)研究院、10個(gè)省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)和研發(fā)中心。有1項(xiàng)研究成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，4項(xiàng)研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，4項(xiàng)研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。獲省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)17項(xiàng)、省社科成果獎(jiǎng)9項(xiàng)、省水利科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲國(guó)家專利946項(xiàng)，其中發(fā)明專利204項(xiàng)?！笆濉逼陂g，學(xué)校專利轉(zhuǎn)讓率達(dá)19%，在全國(guó)高職院校中位居第一。 ——師資隊(duì)伍充滿活力 學(xué)校以素質(zhì)工程為抓手，深入實(shí)施“雙師型教師培養(yǎng)、高層次人才引領(lǐng)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、教師素質(zhì)提升”四大工程，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平顯著提高。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師663人，先后涌現(xiàn)出2個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、3個(gè)省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、1個(gè)省級(jí)技能大師工作室、2個(gè)山東省職業(yè)教育名師工作室、7個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、1名全國(guó)優(yōu)秀教師、1名全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、38名省級(jí)榮譽(yù)獲得者。在國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師教學(xué)能力、技能大賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，總成績(jī)位居全省前列。 ——培訓(xùn)服務(wù)體系日益健全 學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求充分整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，打造優(yōu)質(zhì)高效社會(huì)服務(wù)品牌，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力賦能。面向各類在職人員和一線勞動(dòng)者，廣泛開(kāi)展各類培訓(xùn)，每年培訓(xùn)近6萬(wàn)人日，學(xué)校先后被認(rèn)定為工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評(píng)測(cè)基地、全國(guó)智能制造職業(yè)技能評(píng)價(jià)考試站、機(jī)械行業(yè)能力評(píng)價(jià)考試站、山東省文保類技能人才培訓(xùn)基地等。緊密圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，學(xué)校牽頭成立了濟(jì)南市鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合共同體，學(xué)校被認(rèn)定為山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校、全國(guó)第二批鄉(xiāng)村振興電商人才培養(yǎng)示范基地暨村村播工程示范校共建單位，中央廣播電視總臺(tái)、新華社、《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等國(guó)家級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了專題報(bào)道。近幾年連續(xù)承辦全國(guó)、全省職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)和國(guó)培省培項(xiàng)目，收到廣泛好評(píng)，學(xué)校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度不斷攀升。 ——校園文化建設(shè)富有成效 學(xué)校著力培育、構(gòu)建“感恩·趕超”的校園文化，教育引導(dǎo)廣大師生明感恩之理，行感恩之心，達(dá)載物之德，創(chuàng)趕超之舉，形成了學(xué)校的特色文化品牌。大力推進(jìn)陣地建設(shè)，建設(shè)了初心館、明德園和黨建主體公園等，形成了課上課下、室內(nèi)室外、校內(nèi)校外、線上線下融合發(fā)展的思政教育新矩陣。先后在校內(nèi)建立萊蕪梆子、于家布藝、鄒家木雕等名師工作室，將傳統(tǒng)文化引入校園。打造了自然與人文景觀相融、文化氣氛濃厚、高職教育特色鮮明的現(xiàn)代化校園環(huán)境。充分挖掘育人元素和育人邏輯，大力實(shí)施“尚德修身·礪志成才”教育工程，形成“三全育人”體系，構(gòu)建起全員、全過(guò)程、全方位育人空間。學(xué)校的校園文化建設(shè)成果先后被《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《山東教育報(bào)》等主流媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，學(xué)校被評(píng)為教育部2023年職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園。 ——國(guó)際影響力明顯提升 學(xué)校積極搭建國(guó)際化辦學(xué)平臺(tái)，與多個(gè)國(guó)家的10多所高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，努力打造海內(nèi)外萊職品牌。成立了中泰國(guó)際教育學(xué)院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外分校，2門課程獲泰國(guó)教育部認(rèn)證，學(xué)校獲泰國(guó)教育部國(guó)際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。牽頭組建了東南亞職業(yè)教育境外辦學(xué)聯(lián)盟，打造黃河—湄瀾產(chǎn)教融合共同體，更好地服務(wù)“一帶一路”“走出去”企業(yè)本土化人才需求。申報(bào)3個(gè)中外合作項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)際課程52門、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，輸出技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、課程標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)。先后有170余名教師出國(guó)研修，培養(yǎng)了8名國(guó)際中文教師。承辦教育部“漢語(yǔ)橋”項(xiàng)目，組織中芬學(xué)前教育專業(yè)精英師資提升培訓(xùn)班，共建中芬海外教育中心高層次人才培養(yǎng)基地，學(xué)校的國(guó)際影響力不斷提升。 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，學(xué)校將以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為契機(jī)，錨定“走在前、開(kāi)新局”，繼續(xù)保持“事?tīng)?zhēng)一流、唯旗是奪”的進(jìn)取意識(shí)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力、主動(dòng)作為，在加強(qiáng)自身建設(shè)中實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位，在服務(wù)發(fā)展中做到有為有位，努力建成特色鮮明、走在前列的高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，為加快建設(shè)“強(qiáng)新優(yōu)富美高”新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)。

一般，盡量不要去嘗試，可能會(huì)后悔

學(xué)校介紹 伊春職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學(xué)伊春分校、黑龍江省伊春師范學(xué)校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校三所學(xué)校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。黑龍江省伊春師范學(xué)校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?？茖W(xué)校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為?？?。1999年，國(guó)家教育部批準(zhǔn)伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學(xué)院。同期以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招本科生，2001-2014年，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學(xué)校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實(shí)踐為重”辦學(xué)理念，逐步確定了“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和林區(qū)民生健康，面向就業(yè)市場(chǎng)需求、面向培訓(xùn)市場(chǎng)需求”的辦學(xué)定位，為學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)一步明確了方向。在近70年的辦學(xué)歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國(guó)培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地面積37.2萬(wàn)平方米，校舍建筑面積13.3萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)3.5億元。教學(xué)儀器設(shè)備總值4,911萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)31萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)131萬(wàn)冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工424人，其中專任教師351人，高級(jí)職稱124人，博士、碩士130人，“雙師型”教師164人，獲評(píng)二級(jí)教授1人。學(xué)校先后獲省級(jí)精品課 1門，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)教學(xué)新秀1人，省級(jí)優(yōu)秀教師4人，省級(jí)師德先進(jìn)集體1個(gè)、先進(jìn)個(gè)人1人，入選伊春市“林都精英”2人。近年在各類技能大賽中，有3名教師榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，16名教師榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生7860人?，F(xiàn)設(shè)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、師范學(xué)院、工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和思政教學(xué)部、公共教學(xué)部共9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校面向服務(wù)龍江主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，契合鄉(xiāng)村（林場(chǎng)）振興發(fā)展戰(zhàn)略,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，開(kāi)設(shè)31個(gè)高職專業(yè)和2個(gè)中職專業(yè)，涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、 能源動(dòng)力與材料、裝備制造等10個(gè)專業(yè)類別。重點(diǎn)建設(shè)與伊春森林生態(tài)旅游、森林食品、林都北藥、綠色礦業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物經(jīng)濟(jì)、冰雪經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)等“4+4”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的地方特色品牌專業(yè)，形成了融入地方、貼近產(chǎn)業(yè)、突出應(yīng)用、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)發(fā)展需求的專業(yè)（群）體系。 學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，通過(guò)送教入企、設(shè)置訂單專業(yè)、聯(lián)合共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地等方式積極拓展與建龍西林鋼鐵有限公司、伊春森工集團(tuán)等企業(yè)的校企合作領(lǐng)域、豐富校企合作模式，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，與建龍集團(tuán)共建的智能鋼鐵冶金產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成功入選我省首批職業(yè)教育示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項(xiàng)目，智能鋼鐵冶金技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)場(chǎng)工程師聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目獲批黑龍江省第一批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，《煉鐵技術(shù)》被認(rèn)定為省職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)項(xiàng)目；與森工集團(tuán)共建的小興安嶺國(guó)有林區(qū)苗木生產(chǎn)綜合實(shí)踐項(xiàng)目獲批省級(jí)培育建設(shè)項(xiàng)目。 近年來(lái)，在市委市政府的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化,人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。我校學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)各類大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，教師獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。智能鋼鐵冶金專業(yè)群入選第二批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。智能鋼鐵冶金技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地獲批省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，并由省教育廳推薦參評(píng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。小興安嶺森林生態(tài)保護(hù)與利用市域產(chǎn)教聯(lián)合體項(xiàng)目入選省首批產(chǎn)教聯(lián)合體立項(xiàng)。獲批省軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)基地、省建設(shè)資源型產(chǎn)業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)校、省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)校、職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)校、省高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點(diǎn)高校、省高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。 甲子育人桃李芬芳，青山不墨杏林滿春。六十余載興學(xué)育才、求強(qiáng)思變，打造了一批服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色品牌專業(yè)；造就了一批省級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)優(yōu)良，“留得住、用得上、干得好”的技術(shù)技能人才。學(xué)校堅(jiān)持以“厚德強(qiáng)技，匠心篤行”為校訓(xùn)，傳承發(fā)揚(yáng)“紅松精神”和“馬永順精神”，用“馬永順精神”育人，為興林興邊服務(wù)，大力實(shí)施“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春，面向全省，輻射全國(guó)，以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能人才為己任，不斷強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、不斷彰顯辦學(xué)特色，努力把我校建成國(guó)家級(jí)“雙高”校，為中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)伊職力量。

學(xué)校介紹 濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Puyang Vocational and Technical College），位于中國(guó)國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、優(yōu)秀旅游城市——河南省濮陽(yáng)市，是一所具有七十余年辦學(xué)歷史的普通全日制高等學(xué)校。學(xué)校前身是1950年的省立濮陽(yáng)師范學(xué)校，80年代初期的濮陽(yáng)工業(yè)學(xué)校、濮陽(yáng)廣播電視大學(xué)、濮陽(yáng)教育學(xué)院。2001年4月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，四校合并組建濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年4月，濮陽(yáng)市人民政府依托濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與河南大學(xué)聯(lián)合舉辦河南大學(xué)濮陽(yáng)工學(xué)院（Puyang Institute of Technology, Henan University）。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、成就卓越，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才。 學(xué)校校園1162畝，占地面積77萬(wàn)余平方米，建筑面積52萬(wàn)余平方米，擁有教學(xué)樓15棟、學(xué)生宿舍樓16棟、教師公寓17棟，另有圖書(shū)館、學(xué)生餐廳、綜合實(shí)訓(xùn)樓、室內(nèi)體育館等基礎(chǔ)設(shè)施，固定資產(chǎn)總值17.22億元。教學(xué)設(shè)施完善，各種教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值1.52億元；館藏紙質(zhì)、電子圖書(shū)合計(jì)168.1萬(wàn)冊(cè)；校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所64個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，省級(jí)工程研究中心2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)；作為市首批備案的職業(yè)院校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)，具有2個(gè)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定資格、22個(gè)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格、23項(xiàng)專項(xiàng)能力考核資格，構(gòu)成了鑒定、認(rèn)定、考核全覆蓋完整的職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1094人，其中專任教師966人、教授65人、副教授234人，博士12人，碩士553人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)教學(xué)名師、省管優(yōu)秀專家、省職教專家、省級(jí)特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師72人，省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人33人?，F(xiàn)有各類在校學(xué)生32658人，其中，全日制普通本科983人、?？?8808人，電大開(kāi)放教育本?？圃谛Ｉ?2029人。 學(xué)校設(shè)有附中，在校學(xué)生1995人，專任教師115人。 學(xué)校設(shè)有人文學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外語(yǔ)與旅游學(xué)院、體育健康學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、能源與化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、本科教學(xué)部等12個(gè)教學(xué)院部。開(kāi)設(shè)專業(yè)57個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和骨干專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)和高水平專業(yè)群21個(gè)，省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程32門，省級(jí)“雙師型”名師工作室2個(gè)，獲批1+X證書(shū)省級(jí)師資培訓(xùn)承辦單位，可開(kāi)展培訓(xùn)工作。河南大學(xué)濮陽(yáng)工學(xué)院開(kāi)設(shè)化學(xué)工程與工藝、土木工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、材料化學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程等9個(gè)本科一批專業(yè)。近年來(lái)，榮獲省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，1000多名參賽學(xué)生榮獲全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀院?！?，獲批首批河南省“雙高”院校建設(shè)單位，榮獲河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、省級(jí)文明單位、河南省骨干高職院校、教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、河南省誠(chéng)信規(guī)范招生示范院校、改革開(kāi)放40周年具有國(guó)內(nèi)影響力河南高校、全省教育信息工作先進(jìn)單位、河南省最具影響力的十佳職業(yè)學(xué)院、全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)基地、河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、河南省最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)院校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，已發(fā)展成為一所辦學(xué)設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的現(xiàn)代化高校。 桃李經(jīng)年呈馨瑞，棟梁化育柱長(zhǎng)天。濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)濮陽(yáng)工學(xué)院傳承“篤學(xué)明理、誠(chéng)信力行”校訓(xùn)，涵育“圣潔驚艷、無(wú)私奉獻(xiàn)”櫻花氣節(jié)，弘揚(yáng)“敢為人先、勇往直前”火車頭精神，踐行“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、迎難而上、勇于奉獻(xiàn)”學(xué)校精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化內(nèi)涵發(fā)展，加快轉(zhuǎn)軌變型，把學(xué)校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地！

學(xué)校介紹珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是南粵大地上一所重要的藝術(shù)高等學(xué)府。前身為1998年創(chuàng)辦的中國(guó)舞教學(xué)研究院，2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，成為頒發(fā)電子注冊(cè)文憑，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校(學(xué)院代碼：12576)。學(xué)校有獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，坐落在珠海特區(qū)金灣大學(xué)城，依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，毗鄰港澳，生活方便。學(xué)校臨近珠海拱北海關(guān)、珠海機(jī)場(chǎng)，隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，港珠澳大橋的開(kāi)通，學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更為凸顯。學(xué)校還是中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位，CEFA對(duì)外文化交流工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位，同時(shí)成為全國(guó)六所首批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)基地聯(lián)盟院校之一，與其他聯(lián)盟院校共同擔(dān)負(fù)起為國(guó)家培養(yǎng)高水平藝術(shù)專業(yè)人才的重任。 學(xué)校辦學(xué)定位精準(zhǔn)，厚植珠海特區(qū)、立足廣東、面向全國(guó)，專業(yè)設(shè)置積極對(duì)接文化藝術(shù)事業(yè)和先進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高技能專業(yè)人才，學(xué)校設(shè)有音樂(lè)舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化與旅游學(xué)院和美術(shù)學(xué)院，開(kāi)設(shè)包括國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)首飾工藝與設(shè)計(jì)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、省級(jí)高水平專業(yè)群影視動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)表演專業(yè)群等專業(yè)以及舞蹈表演、播音與主持、電子商務(wù)、旅游管理和商務(wù)英語(yǔ)等在內(nèi)的47個(gè)專業(yè)，涵蓋文化藝術(shù)、土木建筑、 財(cái)經(jīng)商貿(mào)、教育與體育、新聞與傳播等7大學(xué)科門類，形成以藝術(shù)教育為特色，文經(jīng)管協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校面向全國(guó)20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收普通高等教育、成人高等教育學(xué)生，還與華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校合作開(kāi)展“相溝通”自考本科教育，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得華南師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校還與國(guó)內(nèi)外多所大學(xué)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生合作項(xiàng)目，與國(guó)外多所大學(xué)建立聯(lián)系開(kāi)展海外留學(xué)合作項(xiàng)目。 “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不僅有眾多來(lái)自海內(nèi)外的博士、教授薈萃校園，還有包括亞洲工藝美術(shù)大師、世界著名樂(lè)團(tuán)首席表演家等在內(nèi)的眾多行業(yè)精英來(lái)校執(zhí)教授藝。教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，南粵優(yōu)秀教師3人，省級(jí)優(yōu)秀教師5人，珠海市優(yōu)秀教師8人。 經(jīng)過(guò)二十多年發(fā)展，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施廣東省高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程” 和“質(zhì)量工程”，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施以重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)帶動(dòng)整體辦學(xué)水平提升的戰(zhàn)略，2014年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被列為廣東省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，2019年音樂(lè)表演專業(yè)被列為省財(cái)政重點(diǎn)資助專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。2019年首飾工藝與設(shè)計(jì)專業(yè)被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)。2020年影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)群被評(píng)定為省級(jí)高水平專業(yè)群。2021年音樂(lè)表演專業(yè)群被列為省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。2013年至2019年學(xué)校還榮獲多個(gè)省級(jí)精品資源共享課程和公共實(shí)訓(xùn)中心等建設(shè)項(xiàng)目。我?！端囆g(shù)類高職現(xiàn)代師徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》專業(yè)建設(shè)案例，榮獲2016年度全國(guó)民辦職業(yè)技術(shù)教育“十佳”專業(yè)建設(shè)案例。學(xué)校積極探索和推進(jìn)“現(xiàn)代師徒制”人才培養(yǎng)模式，在音樂(lè)舞蹈類專業(yè)踐行“院團(tuán)結(jié)合，教演一體”的教學(xué)模式，在應(yīng)用美術(shù)設(shè)計(jì)類、經(jīng)管類專業(yè)推廣“真實(shí)項(xiàng)目”教學(xué)模式，以上學(xué)校實(shí)行的產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人教學(xué)模式，均取得良好效果。特別是近幾年我校合唱團(tuán)，民樂(lè)團(tuán)、流行樂(lè)團(tuán)在省級(jí)比賽中屢獲金獎(jiǎng)；2017年和2023年我校學(xué)生兩次代表廣東省參加全國(guó)大學(xué)生技能大賽均榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；2019年我校兩位同學(xué)雙獲廣東大學(xué)生技能大賽聲樂(lè)表演一等獎(jiǎng)；2022年我校有兩位同學(xué)作品入選全國(guó)新文藝群體美術(shù)作品展；2022年我校學(xué)生作品入選首屆中國(guó)水彩靜物畫(huà)展，并獲入會(huì)資格；2023年我校學(xué)生榮獲廣東大學(xué)生技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)一等獎(jiǎng)。2014年至2019年我校師生連續(xù)六年獲澳門中華媽祖基金會(huì)的邀請(qǐng)，參加澳門最具代表性的文化活動(dòng)——媽祖文化節(jié)開(kāi)幕式的主演。學(xué)校的特色化辦學(xué)得到了社會(huì)各界的滿意和認(rèn)可。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力訓(xùn)練和職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)，把校企合作、產(chǎn)教融合作為加快高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的有效途徑，與澳門維多利亞酒店、澳門明輝珠寶實(shí)業(yè)有限公司、澳門鼎立珠寶實(shí)業(yè)有限公司、廣東長(zhǎng)隆集團(tuán)（珠海橫琴長(zhǎng)?。⑾愀壑新茫êＨ獮常厝邢薰?、深圳絲路視覺(jué)、廣州名動(dòng)漫、廣州云圖動(dòng)漫、珠海中邦藝術(shù)酒店、臺(tái)灣（珠海）豪門雕塑、珠海大劇院、珠海市演藝集團(tuán)、中山火炬歌舞團(tuán)、中山泰華集團(tuán)（伊泰蓮娜首飾精品有限公司）等行業(yè)知名企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。學(xué)校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上，并積極拓展港澳臺(tái)及海外就業(yè)市場(chǎng)，自2013年以來(lái)，每年都有十多名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)學(xué)校推薦獲得澳門企業(yè)錄用通知書(shū)。學(xué)校不斷努力為港珠澳大灣區(qū)及全國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。 學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)具備全球勝任力的國(guó)際化人才為目標(biāo)，以打造能夠勝任國(guó)際化教育工作的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍為支撐，充分借力國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)多層次、多渠道、多形式的對(duì)外交流與合作，不斷提升辦學(xué)國(guó)際化的程度、水平和效益。長(zhǎng)期與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流和舉辦多種海外留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生在校期間可攻讀國(guó)外文憑。學(xué)校在2014年被廣東省教育廳列為粵港澳教育合作框架中，指定的藝術(shù)教育交流的粵方學(xué)校之一。我校著名指揮家平黎明教授、國(guó)際鋼琴演奏家沃一杜霍娃·伊琳娜（俄羅斯）博士等名師多次應(yīng)邀赴澳門、泰國(guó)高校開(kāi)壇講座，開(kāi)展文化藝術(shù)交流活動(dòng)。 學(xué)校以藝術(shù)教育為特色，注重藝術(shù)熏陶與人格培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)二十多年的創(chuàng)新發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會(huì)美譽(yù)度與影響力不斷擴(kuò)大，師生參加全國(guó)、省、市大型文藝演出及比賽成績(jī)斐然，多次獲得中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、省市級(jí)電視臺(tái)及海外媒體載文報(bào)道。珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將不斷錘煉南粵藝術(shù)品牌，為國(guó)家打造文化軟實(shí)力提供更多的專業(yè)人才支撐,努力成為與國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)進(jìn)行文化藝術(shù)交流的一扇窗口。

學(xué)校介紹 江西飛行學(xué)院是整合江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和江西省吉安航空運(yùn)動(dòng)學(xué)校資源，于2023年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，由江西省領(lǐng)導(dǎo)和管理的公辦本科層次普通高等學(xué)校。江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院成立于1984年，是省政府直屬正廳級(jí)事業(yè)單位，是全省領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化能力培訓(xùn)主陣地，同時(shí)也是教育系統(tǒng)一所成人本科院校。江西省吉安航空運(yùn)動(dòng)學(xué)校成立于1959年，是省體育局直屬的綜合性航空運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地。 學(xué)校擁有南昌和吉安兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1612畝。現(xiàn)有全日制在校生7320人；專任教師351人，其中具有副高及以上專任教師144人、具有研究學(xué)歷的教師195人；擁有教學(xué)儀器設(shè)備23954.96萬(wàn)元，其中初級(jí)教練機(jī)15架、中級(jí)教練機(jī)1架、航空運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練飛機(jī)9架。建有A3級(jí)通航機(jī)場(chǎng)1個(gè)，飛機(jī)跑道長(zhǎng)800米、寬30米。獲批中國(guó)民航局商業(yè)非運(yùn)輸航空運(yùn)營(yíng)人運(yùn)行合格證（CCAR-91部）、民用航空器駕駛員學(xué)校合格證（CCAR-141部）和AOPA民用無(wú)人機(jī)駕駛員培訓(xùn)中心及無(wú)人機(jī)系統(tǒng)工程師培訓(xùn)中心合格證。學(xué)校首批設(shè)置飛行器制造工程（維修方向）、休閑體育（航空運(yùn)動(dòng)方向）、物流工程（航空物流方向）、財(cái)務(wù)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等5個(gè)本科專業(yè)，下一步將圍繞航空飛行、航空運(yùn)動(dòng)、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)航空運(yùn)輸、航空運(yùn)動(dòng)、航空運(yùn)維、低空經(jīng)濟(jì)四大專業(yè)集群，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型航空飛行工程技術(shù)和管理人才，努力建成具有鮮明航空飛行和航空運(yùn)動(dòng)特色的高水平應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校介紹 天津傳媒學(xué)院成立于2004年，是以培養(yǎng)傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校，前身為天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院。2021年2月，經(jīng)天津市人民政府同意，教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為天津傳媒學(xué)院。 學(xué)校位于國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)盤(pán)山腳下，地處京津冀一小時(shí)生活圈。目前校園占地面積700畝，現(xiàn)已建成校舍建筑面積近15萬(wàn)平方米，規(guī)劃建筑面積為24萬(wàn)平方米。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和教育公益性原則；落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；秉持“修德、養(yǎng)慧、精藝、至善”的校訓(xùn)，主動(dòng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的傳媒與藝術(shù)專業(yè)人才。 學(xué)校下設(shè)八院二部：影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體學(xué)院、新聞與文化傳播學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院；思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部。目前已構(gòu)建了以影視傳媒類專業(yè)為主體、藝術(shù)學(xué)為特色的學(xué)科專業(yè)體系，形成傳媒與藝術(shù)“一體兩翼”互為支撐的格局；開(kāi)設(shè)了 20個(gè)本科專業(yè)，覆蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類，年招生人數(shù)2800人以上，在校生8100余人。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格、符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)天津傳媒學(xué)院的畢業(yè)證書(shū)；符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)天津傳媒學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)突出、責(zé)任心強(qiáng)、專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師380多人，其中具有教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者約35%；具有博士、碩士研究生學(xué)歷者超過(guò)60%。學(xué)校實(shí)施“盤(pán)山學(xué)者”學(xué)科帶頭人引進(jìn)項(xiàng)目，特聘國(guó)內(nèi)高層次、高水平專家學(xué)者來(lái)校執(zhí)教。目前已有25位專家學(xué)者簽約受聘，他們分布在全校七院二部，覆蓋了學(xué)校的大部分學(xué)科專業(yè)。 學(xué)校建成了“廣播影視藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“舞臺(tái)藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”“視覺(jué)藝術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”三大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，包括廣播直播室、影視配音室，電視虛擬演播廳，電視導(dǎo)播室和導(dǎo)播車系統(tǒng)、電影電視審看廳等多個(gè)數(shù)字化廣播影視傳媒實(shí)驗(yàn)室，以及藝術(shù)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、綜藝排練廳、新聞演播室、紀(jì)錄片工作室、Apple工作站、室內(nèi)劇攝影棚、音樂(lè)錄音棚、影視節(jié)目后期編輯室；大型舞臺(tái)合成劇場(chǎng)、中小型音樂(lè)劇場(chǎng)、黑匣子實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、280間標(biāo)準(zhǔn)琴房、MIDI工作室、電鋼琴工作室；三維動(dòng)畫(huà)工作室、二維手繪實(shí)驗(yàn)室、定格動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體工作室、漫畫(huà)制作實(shí)驗(yàn)室、插畫(huà)工作室等實(shí)踐教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了一流的專業(yè)實(shí)踐空間與設(shè)備，充分滿足了傳媒與藝術(shù)類各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需求。 學(xué)校與眾多媒體和影視機(jī)構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)公司建立了合作關(guān)系，合作拍攝了56部影視劇和微電影，參加了國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目——大型原創(chuàng)音樂(lè)劇《天地運(yùn)河情》排演，承接了《天下盤(pán)山》大型山水實(shí)景演出、《文成公主》《紅男綠女》等國(guó)家級(jí)大型歌舞劇演出。 學(xué)校以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為特色，學(xué)生在全國(guó)和天津市各類大賽和展演中獲獎(jiǎng)110余項(xiàng)，還在加拿大、美國(guó)等國(guó)際比賽和作品評(píng)獎(jiǎng)中榮獲多項(xiàng)金獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持藝術(shù)教育與社會(huì)接軌、與市場(chǎng)接軌、與國(guó)際接軌、與時(shí)代接軌的辦學(xué)思想，堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，多樣化培養(yǎng)，凝練學(xué)科方向，培育辦學(xué)特色，努力把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)具有較高水平、較大影響力、特色突出的傳媒與藝術(shù)類高等學(xué)校。

學(xué)校介紹 一、辦學(xué)規(guī)模 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）是2006年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，市教委直屬的高職院校，為公益二類自收自支事業(yè)單位。學(xué)院坐落于天津?yàn)I海新區(qū)核心區(qū)，輻射京津冀和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，多渠道與生物醫(yī)藥企業(yè)合作，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院現(xiàn)有兩處房產(chǎn)，占地202250.7平方米（約303畝），建筑面積87107.61平方米。其中：開(kāi)發(fā)西區(qū)占地面積200408.9平方米，宙緯路占地面積1841.8平方米。現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子6人（黨委書(shū)記1人、院長(zhǎng)1人、紀(jì)委書(shū)記1人、副院長(zhǎng)3人），設(shè)立部門25個(gè)。學(xué)院目前有在校生五千余人，教職員工二百三十余人。 二、專業(yè)情況 學(xué)院堅(jiān)持為生物醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，是一所涵蓋藥品基礎(chǔ)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、用藥指導(dǎo)、中藥技能、醫(yī)療器械、制藥設(shè)備等領(lǐng)域具有生物醫(yī)藥專業(yè)特色的高職院校；是天津市唯一的生物醫(yī)藥類特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校。學(xué)院也是天津市生物醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)單位。 學(xué)院開(kāi)設(shè)20個(gè)生物醫(yī)藥特色專業(yè)：藥品質(zhì)量與安全（藥品質(zhì)量檢測(cè)）、藥學(xué)、藥物制劑技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)（食品分析與檢測(cè)）、中藥學(xué)、中藥制藥、康復(fù)治療技術(shù)、中藥材生產(chǎn)與加工（中藥炮制與配制）、中醫(yī)養(yǎng)生保健、生物制藥技術(shù)、藥品生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)（醫(yī)藥）、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)（醫(yī)用材料）、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)。其中骨干專業(yè)4個(gè)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)2個(gè)，優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)3個(gè)，全國(guó)健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)。 三、?；兆⑨? 1、?；?qǐng)D形為圓形。象征學(xué)院的凝聚力和規(guī)范化，以及作為教育機(jī)構(gòu)的包容萬(wàn)象、有教無(wú)類的辦學(xué)思想。 2、?；?qǐng)D形由內(nèi)外兩部分結(jié)合構(gòu)成，外環(huán)內(nèi)容為學(xué)院中英文對(duì)照規(guī)范名稱；內(nèi)核為?；栈緢D形。 內(nèi)核上方Y(jié)形圖案，似醫(yī)藥的漢語(yǔ)拼音聲母，代表學(xué)院的辦學(xué)特色、主要的專業(yè)方向和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域；三個(gè)方向的中心連接圖案代表著學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)齊心協(xié)力辦好教育，培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 內(nèi)核下方的水體波浪圖案，一方面代表學(xué)校坐落在渤海之濱的地理位置，另一方面彰顯我校教學(xué)知識(shí)面豐富，是學(xué)生遨游知識(shí)海洋的處所之寓意。 3、?；盏恼w顏色采用代表生命的綠色，喻意著學(xué)院的辦學(xué)宗旨是為人類健康服務(wù)，昭示著學(xué)院的勃勃生機(jī)和旺盛活力。 四、學(xué)院校訓(xùn) 校訓(xùn)一詞意為：學(xué)校教誨或?qū)W校法則。校訓(xùn)代表著學(xué)校辦學(xué)準(zhǔn)則及宗旨，奮斗方向和學(xué)校精神，培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)目的，全體師生都必須銘記在心。 本校訓(xùn)可釋為：在校學(xué)習(xí)、探求學(xué)問(wèn)精細(xì)嚴(yán)密；從事職業(yè)誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)現(xiàn)實(shí)中所聞見(jiàn)的有悖道德規(guī)范之言行不同流合污，主持正義并嚴(yán)格約束自己。 校訓(xùn)體現(xiàn)了以人為本的理念，兼顧到學(xué)校教育者和受教育者兩個(gè)主體的存在。 嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)是針對(duì)師生而言，治學(xué)求學(xué)，均應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)為根本。 誠(chéng)信從業(yè)則是對(duì)師生終生的職業(yè)操守約定，在各自崗位從業(yè)都要以誠(chéng)實(shí)守信為標(biāo)準(zhǔn)。 自潔律己知行規(guī)范，更是告誡師生應(yīng)以此作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)謹(jǐn)言慎行，在思想追求和實(shí)踐作為上堅(jiān)守的準(zhǔn)則。 醫(yī)藥業(yè)自古就是視誠(chéng)信為生命，自身修養(yǎng)為重中之重的仁業(yè)，對(duì)從業(yè)者資質(zhì)要求之高非一般行業(yè)可比。校訓(xùn)亦秉承發(fā)展了這一傳統(tǒng)行規(guī)，在大反商業(yè)賄賂誠(chéng)信制藥的今日更具現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)校介紹 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年8月起籌建，2006年3月，福建省人民政府批準(zhǔn)正式建校。2013年4月，學(xué)校由民辦非企業(yè)登記為事業(yè)單位。2016年9月，廈門市人民政府決定，由國(guó)有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)核心成員聯(lián)發(fā)集團(tuán)舉辦。近年來(lái)，聯(lián)發(fā)集團(tuán)累計(jì)為學(xué)?；A(chǔ)與內(nèi)涵建設(shè)投資達(dá)12億元。 學(xué)校坐落于廈門集美文教區(qū)大學(xué)城，占地面積650畝，規(guī)劃建筑面積46萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等3個(gè)二級(jí)學(xué)院，構(gòu)建軟件技術(shù)專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、數(shù)字媒體專業(yè)群、設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、智能財(cái)經(jīng)專業(yè)群6個(gè)專業(yè)群，招生專業(yè)30個(gè)，在校生14000多人，專任教師526人。 學(xué)校秉持產(chǎn)教融合、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)理念，緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以學(xué)生為主體開(kāi)展教育教學(xué)改革，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，為廈門區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。2020-2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)93%以上，專升本學(xué)生人數(shù)在同類院校中名列前茅。近五年，學(xué)校在福建省職業(yè)院校技能大賽中獲得10個(gè)一等獎(jiǎng)、30個(gè)二等獎(jiǎng)、54個(gè)三等獎(jiǎng)。2021年獲廈門市青少年校園足球大學(xué)生聯(lián)賽（乙組）冠軍，2022年獲省運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打冠軍、男子雙打亞軍，2023年獲第25屆中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽(福建基層賽)冠軍。 專業(yè)建設(shè)彰顯學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，學(xué)校獲得省級(jí)高水平高職專業(yè)群1個(gè)、“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材2本、“十四五”國(guó)家規(guī)劃教材3本、省級(jí)專業(yè)帶頭人7人、省級(jí)高職教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程6個(gè)、省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、省市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、市級(jí)示范性現(xiàn)代學(xué)制項(xiàng)目1個(gè)、市級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省市級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目各1個(gè)、市級(jí)高水平專業(yè)3個(gè)、福建省軟件適用人材重點(diǎn)培訓(xùn)基地等。 學(xué)校相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)?！?，福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，福建省“誠(chéng)信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”，福建省“誠(chéng)實(shí)守信示范單位”，廈門市“5A級(jí)平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在漢魏故都許昌，是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，從事高等職業(yè)教育和師范專科教育，新老校區(qū)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共占地2000余畝。2001年4月，由原許昌教育學(xué)院、許昌財(cái)稅學(xué)校、許昌師范學(xué)校、許昌機(jī)電工程學(xué)校合并組建而成。學(xué)校傳承于1942年成立的河南省第五行政區(qū)聯(lián)立師范學(xué)校，已有80年的辦學(xué)歷史和文化積淀，在歷史長(zhǎng)河中堅(jiān)持守正創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段。步入新時(shí)代邁上新征程，全體許職人賡續(xù)80年育人初心，勇?lián)⒌聵?shù)人使命，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量，奮力把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。 學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高?！保ê幽鲜∈着雵?所院校之一）。先后獲評(píng)“全國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院?！薄敖逃俊p師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“河南省文明校園”“河南省職業(yè)教育品牌示范校”“河南省國(guó)際化特色高校建設(shè)單位”“河南省平安校園”。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已進(jìn)入全國(guó)一流高職院校行列。 堅(jiān)持固本強(qiáng)基，推進(jìn)人才強(qiáng)校 現(xiàn)有教職工1289人，其中專任教師1191人，碩士以上學(xué)位685人，副高以上職稱284人，“雙師型”教師占比52%以上。有“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省科技創(chuàng)新杰出人才”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省模范教師”“河南省職業(yè)教育教學(xué)專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“中原教學(xué)名師”“中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”等省級(jí)人才43名；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，“河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。近年來(lái)，教師在教學(xué)能力大賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)52項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)20項(xiàng)。建成大師工作室13個(gè)，承擔(dān)國(guó)家基金項(xiàng)目、省部級(jí)科研項(xiàng)目、廳級(jí)項(xiàng)目等近百項(xiàng)，核心論文發(fā)表、專利申請(qǐng)、著作教材出版數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)、質(zhì)量顯著提升。 堅(jiān)持特色發(fā)展，育人成效顯著 現(xiàn)有教學(xué)院部14個(gè)，招生專業(yè)62個(gè)，全日制在校生20802人。對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展，以國(guó)家級(jí)“雙高”專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)群為引領(lǐng)，著力打造機(jī)械制造與自動(dòng)化、新能源汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、護(hù)理、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)等特色專業(yè)群，以群強(qiáng)院，塑造特色，打造品牌。擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)雙高建設(shè)專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)；國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主持1項(xiàng)；省級(jí)品牌示范校建設(shè)專業(yè)9個(gè)、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程18門；省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上14項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人 以促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，政校行企協(xié)同育人?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè)。圍繞專業(yè)特點(diǎn)，先后與富士康科技集團(tuán)、鄭州宇通集團(tuán)、許繼電氣、遠(yuǎn)東傳動(dòng)、森源電氣等300多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)合作建立了校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。牽頭成立全國(guó)人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、許昌市中高職職業(yè)教育聯(lián)盟、河南省電氣裝備職教集團(tuán)等7家聯(lián)盟或集團(tuán)，優(yōu)化資源配置,激發(fā)辦學(xué)活力,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。全面加強(qiáng)校地合作，先后與國(guó)家許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、許昌市城鄉(xiāng)融合示范區(qū)、鄢陵縣和襄城縣人民政府等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化等方面深化務(wù)實(shí)合作，打造樣板，促進(jìn)校企協(xié)同育人，助力許昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。 堅(jiān)持雙創(chuàng)引領(lǐng)，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè) 持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開(kāi)展幫扶就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)新局面。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類技能大賽，建有院賽、校賽、省賽、國(guó)賽、世賽“五級(jí)”賽制體系，注重通過(guò)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生在全國(guó)和河南省職業(yè)技能大賽中共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)；省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)317項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)79項(xiàng)。學(xué)校不斷完善產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)初步形成。近年來(lái)，在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)，其中金獎(jiǎng)22項(xiàng)；在全國(guó)高職院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)192項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)53項(xiàng)；在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校被授予“全國(guó)高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“雙創(chuàng)先進(jìn)工作單位”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等。學(xué)校的人才培養(yǎng)工作得到了學(xué)生、社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可，先后獲評(píng)全省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、許昌市市長(zhǎng)教育質(zhì)量獎(jiǎng)高等院校教育成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位、新中國(guó)成立70周年河南人民滿意高校。 堅(jiān)持開(kāi)放合作，拓展國(guó)際辦學(xué)空間 堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)，圍繞“一帶一路”倡議，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，開(kāi)展深度國(guó)際合作。與喀麥隆、巴基斯坦共建“曹魏學(xué)院”，培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)技能、熟悉中國(guó)文化、精通專業(yè)技能、服務(wù)中喀及中巴產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)際型技能人才。招收喀麥隆、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、越南、坦桑尼亞、俄羅斯、白俄羅斯等國(guó)240多名留學(xué)生，開(kāi)展短長(zhǎng)期漢語(yǔ)言專業(yè)學(xué)習(xí)加技能人才培訓(xùn)。與美國(guó)布盧姆菲爾德學(xué)院、澳大利亞斯威本科技大學(xué)、韓國(guó)新羅大學(xué)和馬來(lái)西亞吉隆坡首都大學(xué)等國(guó)家和地區(qū)的院校建立合作辦學(xué)關(guān)系，基于機(jī)電一體化、園藝技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)的合作辦學(xué)項(xiàng)目通過(guò)河南省教育廳審批。與德國(guó)開(kāi)展雙元制應(yīng)用型人才培養(yǎng)合作，共建“中德諾浩汽車學(xué)院”，與德國(guó)工商大中華區(qū)有限公司合作成立“中德智能制造學(xué)院”，服務(wù)中德（許昌）產(chǎn)業(yè)園建設(shè)并開(kāi)展科研項(xiàng)目研發(fā)。選派教師赴美國(guó)、德國(guó)、墨西哥開(kāi)展?jié)h語(yǔ)志愿服務(wù)，累計(jì)共派出26批次102人次參加國(guó)家外國(guó)專家局、國(guó)家留學(xué)基金委訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目赴國(guó)外進(jìn)行培訓(xùn)和考察，接待國(guó)外來(lái)校訪問(wèn)團(tuán)組15個(gè)，與德國(guó)達(dá)姆施塔特應(yīng)用科技大學(xué)等13所國(guó)外教育機(jī)構(gòu)簽訂了職教合作框架協(xié)議。承辦2022年度“一帶一路”金磚國(guó)家技能大賽，我校分獲一、二等獎(jiǎng)。 堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng) 堅(jiān)持以服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和許昌區(qū)域社會(huì)發(fā)展為己任，積極應(yīng)對(duì)許昌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，持續(xù)多年開(kāi)展走訪許昌百家重點(diǎn)企業(yè)活動(dòng)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展；積極融入許昌“智造之都宜居之城”“國(guó)家城鄉(xiāng)融合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，走出了一條“服務(wù)發(fā)展、共建合作、互惠雙贏”的成功路子。充分發(fā)揮“國(guó)家（省）職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”“許昌市特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”“許昌市中小學(xué)師資培訓(xùn)基地”等平臺(tái)作用，積極開(kāi)展面向退役士兵、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民、下崗失業(yè)人員，特崗作業(yè)人員，中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師等各類人員的培訓(xùn)，近三年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)人員2萬(wàn)余人次，開(kāi)展特種作業(yè)人員技能鑒定1.8萬(wàn)余人次，培訓(xùn)村干部2千余人。 當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平”的高水平高職學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和現(xiàn)代化河南建設(shè)，對(duì)接中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和許昌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的迫切需求，開(kāi)拓創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)，力爭(zhēng)將學(xué)校建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國(guó)際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會(huì)美譽(yù)度等全面提升，辦學(xué)綜合實(shí)力國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。