學校介紹 學校創(chuàng)建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所非營利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”），2022年5月學校成為學士學位授予單位。學校愿景創(chuàng)辦成為中國領先、國際知名的現(xiàn)代職業(yè)技術大學。學校堅持以立德樹人，應對全球挑戰(zhàn)，培養(yǎng)“做人、做事、做學”的卓越產業(yè)人才為辦學使命，聚焦國際視野、師資提升、產教融合、現(xiàn)代治理的發(fā)展戰(zhàn)略。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。中僑大學獲批全國健康學校、榮獲“上海市五一勞動獎狀”、“上海市文明單位”、“上海市安全文明校園”等稱號。 學校始終堅持黨的領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，把“為黨育人，為國育才”作為辦學根本任務，積極探索三全育人綜合改革，把服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作為提升學校能力水平的出發(fā)點和落腳點，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進?？婆c本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。 學校目前在校生12000余人，設有經濟與管理學院、食品藥品學院、信息工程學院、智能制造學院、護理與健康學院、藝術學院、外國語學院、建筑工程學院、烹飪與酒店管理學院，共9個二級學院，1個基礎教學部，1個馬克思主義學院，1個國際教育學院，21個本科專業(yè)、31個?？茖I(yè)（方向）面向全國招生。師資力量雄厚，擁有一支以享受國務院特殊津貼教授、全國教學名師、教育部新時代名師（名匠）、國家行業(yè)領軍人才、上海浦江人才、上海市學術技術帶頭人、省級教學名師、省學術技術帶頭人、省優(yōu)秀青年科技專家、上海市晨光學者、上海市職業(yè)教育名師、上海市育才獎獲得者、上海市攬蓄人才、上海市大國工匠、大國農匠、國家職業(yè)院校大賽優(yōu)秀裁判員等國家級、省部級高水平教師等組成的師資隊伍，教師總數(shù)740人，其中教授90人、副教授233人、博士93人、雙師型教師388人。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導向，打造現(xiàn)代物流管理專業(yè)群、生命健康專業(yè)群、數(shù)字制造技術與服務專業(yè)群、美麗鄉(xiāng)村建設專業(yè)群4大特色專業(yè)群。在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。 目前，學校與245家企業(yè)保持著良好關系，擁有校內外專業(yè)實訓基地153個。全力推進學?！笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵特色發(fā)展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優(yōu)質教育資源，服務學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學習過程與綜合素質培養(yǎng)相適應”的指導方針下，全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學生“專業(yè)技術能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學生由“大學生”向“準職業(yè)人”轉變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業(yè)人”。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造特色品牌。近年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學校作為全國教育部100所就業(yè)監(jiān)測點之一順利完成就業(yè)監(jiān)測布點工作并取得了好成績，學校連續(xù)十余年就業(yè)率保持在98%以上，本科畢業(yè)生連續(xù)兩年就業(yè)率100%。 學校堅持以內涵建設和國際化為路徑，發(fā)揮市級“市域產教聯(lián)合體”、“新型技師學院”“學生社會實踐創(chuàng)新基地”，教育部“金山農民畫”傳承創(chuàng)新實踐基地、“協(xié)同就業(yè)育人”和“校企協(xié)同育人”平臺、“中國工藝美術大師傳承創(chuàng)新基地”等項目載體或機構實體功能，緊扣上海市“南北轉型”戰(zhàn)略任務和金山區(qū)“兩區(qū)一堡”戰(zhàn)略定位，促進學校與企業(yè)融合，科研與產業(yè)融匯，職業(yè)本科與中職、高職融通，整合現(xiàn)代服務業(yè)聯(lián)合會、浙江商會等協(xié)會、商會資源，牽手騰訊、華為、來伊份等行業(yè)龍頭企業(yè)，與寶武集團、上海建工五建、聯(lián)想、攜程、科大訊飛等13家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議、與192家區(qū)域企業(yè)建立校企合作關系，集八方資源，多維開展產教融合、校企合作，賦能高素質技術技能人才的培養(yǎng)。 學校不斷提升學校國際化辦學能力，2023年5月成功獲得德國高等教育質量認證機構權威認證（ACQUIN國際認證），增強師生國際化視野，培養(yǎng)具備國際視野的技術技能人才。學校設有中僑赫爾辛基工程學院（與芬蘭赫爾辛基城市應用科學大學開展合作辦學），設立IBT國際職業(yè)教育研究院、CVTT中德職教師資培訓中心，提升國際化辦學水平。與日本、韓國、英國、德國、新西蘭、澳洲、芬蘭、印尼等近20所海外優(yōu)質高校展開國際交流與合作，為學生海外游學，出國深造搭建平臺，每年有近百名學生赴海外學習深造或短期訪學。 “學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將不斷促進教育教學改革和內涵特色發(fā)展，緊緊圍繞新時期人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，培育適應未來發(fā)展具有國際視野的高素質高技術技能的職業(yè)人才，朝著“中國領先、國際知名的現(xiàn)代職業(yè)技術大學”的目標奮力前行！

學校介紹 上海視覺藝術學院創(chuàng)辦于2005年4月，是一所以國有投資為主體，同時吸納部分社會力量和民營資金，混合所有制的新型綜合藝術類普通本科高等院校。學校原名復旦大學上海視覺藝術學院，2013年4月，經國家教育部批準，學校從原來的復旦大學獨立二級學院，轉設為獨立建制的“上海視覺藝術學院”。 上海視覺藝術學院設董事會：由上海市教育委員會財務與資產管理事務中心、復旦大學、上海文化廣播影視集團有限公司、上海報業(yè)集團、上海東方明珠房地產有限公司、上海精文投資有限公司等六家舉辦者單位，以及上海東浩蘭生國際服務貿易（集團）有限公司、中房置業(yè)股份有限公司、上海盛大網絡發(fā)展有限公司等八家出資單位組成。 學校位于上海市松江大學城的中心位置，占地面積近千畝，校舍總建筑面積逾20萬平方米。建筑風格中西合璧，水系環(huán)繞、芳草如茵，小島風情、綠樹成林。美麗校園為全校師生營造了一派人文藝術氛圍和青春氣息。 學?，F(xiàn)下設十個二級學院：視覺德稻設計學院、新媒體藝術學院、時尚設計學院、美術學院、表演藝術學院、文化創(chuàng)意產業(yè)管理學院、文物保護與修復學院、流行音樂與舞蹈學院、基礎教育學院、馬克思主義學院。 學校行政機構設置：學校辦公室、人事處、財務處、審計室、學生處、教務處、學科與學術發(fā)展辦公室、國際教育交流中心、后勤保障部；三個業(yè)務中心：實訓管理中心、圖文信息中心和國際藝術交流中心。現(xiàn)有專任教師300余人，專任教授、副教授160余人，兼職教師480余人，名譽、客座、兼職教授80多位，在校學生總數(shù)4500余名。 學校始終高舉改革創(chuàng)新的旗幟，堅持社會主義辦學方向，秉承“忠誠 卓越 創(chuàng)新 和諧”八字校訓，借鑒國內外現(xiàn)代藝術學科的培養(yǎng)模式，借助百年名校、實力媒體、著名企業(yè)的鼎力支持，堅持“辦學校不辦學店”的原則，踐行“需、學、研、產”一體化的辦學道路，遵照“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人優(yōu)我精”的辦學方針，確立“原創(chuàng)性、藝術性、實踐性、前瞻性”相統(tǒng)一的教學理念，以及課程教學和工作室教學相結合、校內教學和校外實習相結合的育人模式，將培養(yǎng)文化產業(yè)發(fā)展和社會需求的應用型藝術人才作為學校的唯一宗旨。 學校和北京德稻教育機構開合作先河，共同打造國際藝術大師本科實驗班。從2013年大師實驗班首屆招生以來，現(xiàn)已有10個專業(yè)方向30余個實驗班。創(chuàng)新辦學模式的探索成效顯著，這一合作模式得到國家教育部首肯，2017年被列入“上海市綜合教育改革典型案例”。 現(xiàn)已開設 “視覺傳達設計”“產品設計”“環(huán)境設計”“藝術與科技”“數(shù)字媒體藝術”“動畫”“攝影”“播音與主持藝術”“廣播電視編導”“服裝與服飾設計”“工藝美術”“繪畫”“雕塑”“公共藝術”“表演”“文物保護與修復”“文化產業(yè)管理”“流行演唱”和“流行舞蹈”等共計19個藝術類和管理類專業(yè)，含25個專業(yè)（方向）。 自2005年學校成立以來，始終堅持貫徹“教育家治校、教授治學、學校自主、學生自理”的辦學理念和“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人優(yōu)我精”的辦學方針，在復合型、應用型、創(chuàng)新型藝術人才培養(yǎng)方面進行不斷探索和實踐，取得明顯的成效，受到社會各界矚目。 2008年，經國家教育部批準，學校進入藝術類高考第一批次志愿獨立自主招生行列； 2012年12月，學校正式成立上海視覺藝術學院教育發(fā)展基金會； 2013年4月，學校經國家教育部嚴格考核、全國專家團高票通過，在上海的獨立學院中首個成功轉設,成為獨立建制的“上海視覺藝術學院”； 2014年6月，學校榮列上海市教育混合所有制綜合改革試點單位； 2015年1月，學校藝術與設計實驗教學中心（實訓管理中心）被教育部評為“國家級實驗教學示范中心”2015年4月，學校躍居QS全球大學“藝術與設計”學科第71名，2020年、2021年、2022年又連續(xù)三年再次進入榜單，在“藝術與設計（Art and Design）”學科排名中保持穩(wěn)定。 截至目前，學校共有11個一流本科專業(yè)建設點，其中國家級一流本科專業(yè)建設點3個（視覺傳達設計專業(yè)、工藝美術專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)），省級一流本科專業(yè)建設點8個（文物保護與修復專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)、藝術與科技專業(yè)、表演專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)、動畫專業(yè)、繪畫專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)）。 學校育人成效顯著、科研成果豐碩，社會美譽度不斷提高。 2009年擁有首屆本科生畢業(yè)至今，歷屆畢業(yè)生的綜合就業(yè)率均超過95%，學生自主創(chuàng)業(yè)率超過10%。歷年來，新生報到率均高于98%。據(jù)不完全統(tǒng)計，十三五期間，學生在國內外各類比賽中，共有2915人才獲得1166個獎項，其中，國際獎項68項，獲獎72人次。據(jù)權威部門統(tǒng)計，學校畢業(yè)生的就業(yè)專業(yè)匹配度與人才培養(yǎng)定位認同度，均處于高位水平。 學校將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，落實“立德樹人”根本任務，堅持改革創(chuàng)新，突出內涵發(fā)展，奮力爭創(chuàng)一流，進一步加快學校邁向國內一流、國際知名綜合藝術院校的步伐，為國家培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才，努力辦好人民滿意的藝術大學。 Founded in September, 2005, Shanghai Institute of Visual Arts is a university offering undergraduate programs distinctive for art nature. Mainly invested by state-owned enterprises, it is also sponsored by other social capital. It was affiliated to Fudan University in its initial stage. After eight years of development, it became independent of Fudan University in April, 2013 with the ratification of the Ministry of Education. On the list issued by QS in April 2015, Shanghai Institute of Visual Art ranked between 51st and 100th in terms of Art and Design. Since 2009 when we had the first batch of graduates, our employment rate has been above 95% in succession, 10% of the graduates choosing to establish their own business. In recent years, more than 98% new-enrolled students have come to campus for registration. Our students have put on an excellent performance in the competitions in a variety of subjects both at home and abroad.

學校介紹 　　中國人民解放軍海軍航空工程學院是一所以培養(yǎng)海軍初級指揮軍官和航空航天工程技術軍官為主的高等軍事院校，是海軍指揮與工程技術人才培養(yǎng)的主要基地、航空航天領域科研中心和航母驕子的搖籃。學院創(chuàng)建于1950年，是新中國首批組建的軍事院校之一，1963年被國防科工委確定為重點院校，1979年被國務院列入全國重點高等院校，1986年獲碩士學位授予權，2000年獲博士學位授予權，2003年建立博士后科研流動站，同年被總部列為全軍二十二所學歷教育院校之一，2000年、2010年兩次參加全軍院校教學工作評價，均名列第一，被總部授予“全軍院校教學優(yōu)秀單位”，2011年被總部列為全軍十六所學歷教育院校之一，2013年被總部評為“全軍中國特色社會主義理論體系教學先進單位”。 　　學院設26個教學管理單位，現(xiàn)有6個博士后科研流動站，4個博士學位授權一級學科，19個博士學位授權點，12個碩士學位授權一級學科，50個碩士學位授權點，6個工程碩士授權領域，23個本科專業(yè)，學科專業(yè)領域涉及工學、軍事學、理學和管理學4個學科門類?，F(xiàn)有1個國家重點學科，11個全軍重點建設學科專業(yè)領域，7個山東省重點建設學科，4個“泰山學者”設崗學科，1個國家級實驗教學示范中心，2個全軍重點實驗室，1個山東省重點實驗室。 　　學院師資力量雄厚，科研成果豐碩?，F(xiàn)有中國工程院院士2名，雙聘院士2名，教授、副教授440余名，博士生導師60名、碩士生導師232名，獲“全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獎”5人。近五年來，學院先后承擔2530余項國家、軍隊和地方工業(yè)部門科研項目，獲國家和軍隊科技進步獎350余項，一批科研成果填補了國內空白，多項達到國際先進水平。在國內外發(fā)表學術論文6940余篇，其中核心以上期刊發(fā)表論文2510余篇，被國際三大檢索收錄1180余篇。ISTP論文數(shù)曾連續(xù)三年進入全國高校前60名。學院與中國航空學會、中國宇航學會、中國電子學會、中國仿真學會等108個全國性學術團體和情報網建立了聯(lián)系，有國家一、二級學會會士、理事和委員70余名。 　　學院本部駐山東煙臺市區(qū)，在青島設校區(qū)和航空訓練基地，占地總面積5300余畝。駐地均是風景秀麗、氣候宜人的海濱城市。面向全國招收的應屆高中畢業(yè)生均在煙臺院本部全程組織實施教學。學院建有功能齊全、配套完備的教研、訓練、生活保障設施。校園依山傍海，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學習場所

學校介紹 　　軍事交通學院隸屬于解放軍總后勤部，是全軍培養(yǎng)軍事交通運輸、軍用車輛裝備和軍用物資儲運領域高層次人才的最高學府，是集保障指揮與工程技術于一體、多科性教學科研型軍事院校，主要面向全軍培養(yǎng)本科、碩士、博士生，同時承擔任職教育和外軍留學生培訓任務。在長期的辦學過程中，學院秉承“忠誠、博學、自強、先行”的校訓，弘揚艱苦奮斗、自強不息、求實創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，為部隊培養(yǎng)輸送了一批批高素質軍交運輸合格人才。 　　學院師資力量雄厚，擁有一支結構合理、學術精湛、銳意創(chuàng)新、在軍內外有較大影響的專家隊伍，現(xiàn)有教授、副教授210余人，博士、碩士330余人，博士、碩士生導師90余人。辦學條件優(yōu)良，擁有軍事裝備學、后方專業(yè)勤務、軍用車輛工程等一批“軍隊重點學科”和“2110工程”重點建設學科，建有EDA、計算機仿真、數(shù)學建模等先進的基礎實驗室（中心）和軍事交通運輸勤務、軍用汽車電子技術、汽車越野性能、內燃機排放控制與凈化、車輛TB振動實驗等高水平專業(yè)實驗室以及國防交通研究中心。網絡設施先進，能夠提供充足的信息資源和便利的網絡教學條件。2001年以優(yōu)秀成績通過軍隊院校本科教學評價；取得了一批水平較高的研究成果，先后有350多項成果獲國家、軍隊科技進步獎和軍隊優(yōu)秀教學成果獎，一批成果達到國際先進水平；創(chuàng)辦了面向全國、全軍發(fā)行的《軍事交通學院學報》、《汽車運用》和《軍用汽車》雜志。 　　學院坐落在國際港口城市天津市，地處渤海之濱，位于海河之畔，占地面積100多萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，多次被天津市評為“精神文明小區(qū)”和“花園式單位”，是求學鉆研的理想之所。近代著名啟蒙思想家、翻譯家、教育家嚴復以及南開大學校長張伯苓等卓有影響的杰出人物曾在此工作和學習多年。

學校介紹 ◆中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位 ◆中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校 ◆教育部“首批現(xiàn)代學徒制試點院?！? ◆教育部“全國高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進工作試點院校” ◆重慶市“優(yōu)質高等職業(yè)院校建設項目立項建設單位” ◆重慶市“市級示范性高等職業(yè)院?！? ◆中國航天工業(yè)部“甲級優(yōu)秀學?！? ◆新中國成立60年“重慶教育功勛著名高職院?！? ◆重慶市“高等學校質量工程先進單位” ◆重慶市“普通高等教育學生教育管理工作先進集體” ◆重慶市“職業(yè)教育科研工作先進單位” ◆重慶市“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” ◆重慶市“學校后勤工作先進集體” ※中央財政支持“電工電子及自動化實訓基地” ※中央財政支持“數(shù)控技術實訓基地” ※中央財政支持“計算機應用與軟件技術實訓基地” ※中央財政支持“酒店管理實訓基地” ※重慶市財政支持“會計電算化實訓基地” ※重慶市財政支持“園林工程技術實訓基地” ★重慶市“國家職業(yè)技能鑒定所” ★重慶市“中職骨干教師（計算機類）培訓基地” ★重慶市“高技能人才培訓基地” ★重慶市“黨政干部電子政務與信息化培訓點” ★重慶市“數(shù)控應用技術推廣中心” 美麗的山城重慶，一個有三千年巴渝文化底蘊的歷史名城，山青水秀，豐姿卓越，孕育了重慶市第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院——重慶航天職業(yè)技術學院。 重慶航天職業(yè)技術學院是中國航天科技集團公司主辦，重慶市教委主管的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。其前身是西南航天職工大學，始建于1983年4月；1999年7月經教育部批準，轉制為重慶電子職業(yè)技術學院，是重慶市第一所獨立設置的高等職業(yè)技術院校；2008年3月更名為重慶航天職業(yè)技術學院；2013年被重慶市教委、重慶市財政局確立為“重慶市市級示范性高等職業(yè)院校“；2015年被教育部確定為“中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校”和“全國首批現(xiàn)代學徒制試點院?！?；2016年被教育部確立為“全國首批職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進試點院?！保?018年被確定為“重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位”；2019年被教育部確立為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位”。 在重慶市委、市政府、市教委和中國航天科技集團公司、中國航天科技集團公司第七研究院的關懷和指導下，歷經三十余年的辦學實踐，學院以“敢為人先、嚴謹務實”的作風，逐步形成了“開放辦學、科學管理、質量立校、特色強?！钡霓k學理念，樹立了“勤學、自強、敬業(yè)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。 學院現(xiàn)有江北校區(qū)、渝北校區(qū)、江津校區(qū)及在建中的兩江新校區(qū)，共占地近1000畝，在校學生11000余人。學校下設航空機電工程學院、電子信息與通信工程學院、智能信息工程學院、航空與旅游管理學院、財經商貿學院、傳媒與藝術設計學院、學前教育學院、士官學院等8個二級學院，開設有航空復合材料成型與加工技術、衛(wèi)星通信與導航技術、飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、無人機應用技術、飛行器數(shù)字化制造技術、云計算應用技術、人工智能技術、電子信息工程技術、軟件技術、空中乘務、機場運行服務與管理等38個專業(yè)，形成了以電子信息、智能制造技術為主，適應航天航空事業(yè)、國防事業(yè)和重慶經濟發(fā)展的專業(yè)體系。建成教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、中央財政支持重點建設專業(yè)12個、重慶市高職教育特色專業(yè)2個、重慶市財政支持重點建設專業(yè)15個。建成國家級精品課程1門，市級精品課程和在線精品開放課程等30門。獲得國家教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎3項。 學校按照航天企業(yè)現(xiàn)代班組管理方法探索專業(yè)教學團隊建設，打造了一支專兼結合的雙師型教師隊伍，現(xiàn)有教授、副教授、高級工程師124人，博士、碩士研究生139人，其中全國職教先進個人1人，中國航天科技集團“航天貢獻獎先進個人”2人，重慶市國企貢獻獎先進個人4人，重慶市教學名師2人、中青年骨干教師6人；建成重慶市高等學校優(yōu)秀教學團隊7個，航天七院優(yōu)秀班組6個。中國航天科技集團科技委專門為學校成立了包為民院士領先的學校發(fā)展建設咨詢委員會。學校從中國航天科技集團聘請3名兩院院士擔任特聘教授，從航天軍工企業(yè)和重慶地方企業(yè)聘請百余名工程技術人員、技師參與教學。 學校堅持走產、學、研結合的發(fā)展道路，人才培養(yǎng)質量不斷提高。近年來，學生參加市級及以上職業(yè)技能競賽，獲得國家級獎項40余項，市級獎項200余項；畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，就業(yè)對口率在80%以上。同時學校借助國防背景，向國防部隊訂單培養(yǎng)定向士官生，已與火箭軍、海軍和戰(zhàn)略支援部隊開展合作，每年向部隊輸送600余人，人才培養(yǎng)質量得到廣泛認可。 學校充分發(fā)揮“行業(yè)辦學，校企一體”的技術和人力優(yōu)勢，與航天航空軍工企業(yè)、重慶地方企事業(yè)單位和國防部隊深入合作。校企共建產教融合實訓基地，建有16個校內實訓基地和200余個校外實訓基地，其中校內實訓基地建成國家級實訓基地5個、市級實訓基地2個。同時，學校積極承擔企業(yè)和社會培訓。學校是中國航天科技集團有限公司高技能人才培訓基地、中國航天科技集團管理干部培訓基地、重慶市黨政干部電子政務與信息化培訓基地、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市中職骨干教師培訓基地、重慶市職業(yè)教育學會培訓基地，累計為航天企業(yè)和重慶企事業(yè)單位培訓一線職工和管理干部20萬余人次。學校還積極服務國家一帶一路發(fā)展戰(zhàn)略，堅持為海外客戶提供優(yōu)質培訓服務。 近四十年的辦學歷程，譜寫了學校燦爛的篇章：2015年還被教育部遴選確定為全國首批100所現(xiàn)代學徒制試點院校，2018年通過教育部驗收；2016年學院被教育部遴選為“全國高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校”；2017年，學院被中國宇航學會評選為“全國航天特色學校”；2018年，學院被教育部評為“全國國防教育特色學?！?。學校還是中國航天工業(yè)總公司“甲級優(yōu)秀學?！薄⒅袊教炜萍技瘓F公司“精神文明單位”、中國航天科技集團第七研究“人才隊伍建設及人力資源管理工作先進單位”、重慶市“依法治校示范?！?、重慶市教育綜合改革試點項目學校、重慶市“精神文明先進集體”、重慶市“高等學校質量工程先進單位”、重慶市“職業(yè)教育科研工作先進單位”、重慶市“普通高等教育學生教育管理工作先進集體”、重慶市“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、重慶市“學校后勤工作先進集體”。 面對當前國家高度重視職業(yè)教育和航天航空產業(yè)大發(fā)展的機遇，學校乘勢而上，制定了“一個目標、雙區(qū)、雙高、六大工程”的“1226”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。學校將高質量推進新校區(qū)建設，著力打造人才特區(qū)，精準實施“強基、固本、造血、壯骨、塑形、增效”六大工程。到2030年，學校將全面建成辦學理念先進、體制機制完善、培養(yǎng)質量優(yōu)越、服務能力強勁、航天特色鮮明的職業(yè)教育本科院校。 不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發(fā)。站在新的歷史起點，學校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚航天精神，奮力走好職業(yè)教育的長征路，為實現(xiàn)航天強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興宏偉目標作出更大的努力！

學校介紹 廈門華廈學院地處經濟特區(qū)、海上絲綢之路戰(zhàn)略支點——廈門，是新中國成立后廈門市第一所民辦高校。學校于1993年由時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷等知名人士發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦，2001年成為福建省首批高職院校，2015年獲教育部批準設置為普通本科高校。 貫徹黨的教育方針，擔當育人育才使命。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉持“勤學、修德、明辨、篤實”的校訓精神，遵循非營利性公益辦學理念，堅定地方性、應用型、開放式的辦學定位，以建成特色鮮明、有區(qū)域影響力的應用型本科高校為目標，根植廈門、面向福建、輻射全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 落實教學中心地位，教育教學成效顯著。學校設有環(huán)境與公共健康學院、信息與智能機電學院、商務與管理學院、人文學院、馬克思主義學院、通識教育中心、體育教學部等7個二級教學單位?，F(xiàn)開設27個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經、文、藝等學科門類，構建了新工科先行、文工結合、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系?，F(xiàn)有全日制本科在校生約7500人。建有物流工程國家級一流本科專業(yè)建設點、省級一流本科專業(yè)建設點、教育部教指委新文科建設首批試點專業(yè)、省級服務產業(yè)特色專業(yè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)、省級本科高校示范性應用型專業(yè)群、省級應用型學科；獲批省級一流本科課程、省級精品資源共享課程；獲評省級本科優(yōu)秀特色教材，連續(xù)三屆獲評省級高等教育教學成果獎。近三年獲批省級新工科研究與實踐項目、新文科研究與實踐項目、省教改項目、教育部產學合作協(xié)同育人項目。近三學年學生獲省級以上各類競賽獎850多人次。 優(yōu)化師資隊伍結構，教學水平穩(wěn)步提升。學?，F(xiàn)有專任教師300余人，其中具有高級職稱和“雙師雙能型”教師占比均超30%，具有碩士以上學位占比超80%。擁有新世紀優(yōu)秀人才、百千萬人才工程入選者、教育部教指委委員、福建省教學名師等國家級及省級高層次人才，獲評省級教學團隊、省級高層次研究團隊，教師在各級教學競賽中屢獲獎項。 匯聚創(chuàng)新資源要素，推進產學研用融合。學校入選教育部-中興通訊 ICT 等國家級產教融合創(chuàng)新基地，獲批建設福建省產品質量和食品安全檢測試劑與儀器工程技術研究中心等省級以上科研平臺6個，與廈門市科技局共建應用技術研究院，與福建省教育科學研究所共建“福建省教育科研協(xié)同創(chuàng)新基地”，全力打造協(xié)同創(chuàng)新平臺和團隊。近三年，教師共承擔科研項目230多項，累計科研經費1100多萬元；專利獲得授權近200件；為企業(yè)提供咨詢服務報告200多份。2015年獲批國家級星火計劃項目，2019年獲福建省第十三屆社會科學優(yōu)秀成果一等獎，是福建省唯一連續(xù)兩年（2019-2020年）獲批國家自然科學基金的民辦高校；在《2021中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》中，學?？蒲懈偁幜?、科研進步指數(shù)分別名列全國第37名和第19名。 完善基本辦學條件，打造優(yōu)質育人環(huán)境。學校占地面積近47萬平方米，建筑面積近25萬平方米?，F(xiàn)有實驗（實訓）室150多個，校外實訓基地160多個；教科研儀器設備總值近億元；館藏紙質圖書87萬多冊，電子圖書折合353萬多冊。建有設施先進的智慧研討型教學樓、實驗實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中心和室內外體育場館，育人環(huán)境不斷完善。 拓寬合作交流渠道，開放辦學成效初顯。學校堅持“向產業(yè)開放，向企業(yè)開放，向社會開放”，開展多種形式的校企、校政企和校校企合作。學校提出“兩個開拓”：一是開拓和企業(yè)結合、合作之路。設立“華廈——中興通訊 ICT 產業(yè)學院”，引入企業(yè)工程師長期駐校參與人才培養(yǎng)全過程，與近170多家企業(yè)建立了深度合作關系，共同探索校企合作育人模式；校內入駐企業(yè)近40家，共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐活動。二是開拓和海外院校的交流合作之路。學校與美國伊利諾伊中心學院（ICC）共建“中國語言學院”，與美國阿肯色大學開展教育合作；與泰國坦亞武里皇家理工大學、日本廣島大學等高校開展高層次合作交流活動；與臺中科技大學、香港浸會大學等近 10 所臺灣、香港院校，以及德國工商大會上海代表處等多個社會組織建立友好合作關系。 加強文化傳承創(chuàng)新，構建文化育人體系。建設黨建名師工作室等五個名師工作室和福建省非公黨建實訓基地，將紅色文化融入思想政治、文化知識、社會實踐等教育中，實現(xiàn)紅色文化培根，夯實育人底色；建設公益校園文化品牌，引導師生以“華廈公益辦學精神”作為價值追求和自覺行動，實現(xiàn)公益文化鑄魂，深化育人本色；建設“綠色華廈”，全方位開展綠色教學、科研、服務及文化實踐，實現(xiàn)綠色文化守正，塑造育人特色；建設“智慧華廈”，入選全國首批“數(shù)字化能力水平認證”合作高校，構建數(shù)字素養(yǎng)教育體系，探索數(shù)字育人新范式，實現(xiàn)數(shù)字文化創(chuàng)新，賦能育人亮色。 三十年的辦學實踐，學校累計已培養(yǎng)逾3萬名畢業(yè)生。近三年，超82%畢業(yè)生留閩就業(yè)，其中在廈就業(yè)者超53%，積極為地方經濟建設提供人才支撐；學校本科錄取率近100％，就業(yè)率保持在94％以上，高于全省平均水平，被評為“全國民辦高校先進單位”、“全國教學質量與就業(yè)雙保障單位”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學?！?。國務院參事室主辦的國務院內刊《國是咨詢》曾刊文對學?！伴_拓與企業(yè)結合、合作，轉變人才培養(yǎng)和教學模式，突出專業(yè)技能”的前瞻定位和20余年的持續(xù)實踐給予肯定。中央宣傳部“學習強國”平臺、新華網、人民網、《人民政協(xié)報》、《中國教育報》、中國新聞網、《福建日報》等主流媒體多次報道學校的辦學理念和典型經驗。

學校介紹 黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院始建于1948年，是一所立足龍江、服務面向現(xiàn)代農業(yè)全產業(yè)鏈的中國特色高水平職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，先后入選國家示范性高職院校、國家優(yōu)質?？聘呗氃盒?、國家“雙高計劃”建設院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校、全國診改試點院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。被譽為中國農機事業(yè)的“井岡山”和中國農機應用人才培養(yǎng)的“搖籃”。在黑龍江省“十四五”高等學校設置規(guī)劃中，學院被列為本科層次職業(yè)高校建設項目。 學院現(xiàn)有南崗、松北2個校區(qū)和海倫、齊齊哈爾、北安、哈爾濱道里區(qū)榆樹4個基地及1個農業(yè)裝備技術示范園。學院環(huán)境幽雅，風景秀麗，人文氣息濃厚，教學科研條件優(yōu)越。建有生物制藥、水產養(yǎng)殖、MPS自動化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控等校內現(xiàn)代化實訓室，建成農業(yè)裝備實訓中心、工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、藥物制劑生產線、明月湖水產養(yǎng)殖基地等生產性實訓基地。有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地1個，中央財政支持的建設項目10個、省財政支持的職教實訓基地6個。擁有特有工種職業(yè)技能鑒定站（047站）、國家技能鑒定所等高標準技能考核鑒定基地3個，既能充分滿足各層次學生專業(yè)實習實訓需求，又能面向社會廣泛開展鑒定培訓服務。 學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢牢把握服務現(xiàn)代農業(yè)的辦學方向，始終堅守高等職業(yè)教育的辦學定位，聚焦“糧經牧漁”主要產業(yè)，圍繞種養(yǎng)、加工、儲運、銷售重點領域，以裝備、生物、數(shù)字、智能、生態(tài)五大工程技術與農業(yè)技術深度融合，推動專業(yè)鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效對接，構建了“雙核雙驅”專業(yè)集群結構。學院現(xiàn)有國家重點專業(yè)8個、國家骨干專業(yè)4個，建成國家精品資源共享課7門、國家級精品在線開放課程1門、國家級課程思政示范課1門、省級精品在線開放課程34門、省級課程思政示范課13門。主持建設國家級職業(yè)教育農業(yè)裝備應用技術等專業(yè)教學資源庫3項。在全國率先實施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國家示范性建設成果匯編，養(yǎng)魚生產全過程實習教改成果在全國30余所同類院校推廣。 學院堅持“沒有高水平的校企合作，就沒有一流的職業(yè)教育”的發(fā)展理念，不斷深化校企合作產教融合，成立了中船集團產教融合學院、阿里云農業(yè)大數(shù)據(jù)產業(yè)學院、華為ICT學院、中興通訊電信學院等現(xiàn)代產業(yè)學院。還與農機巨頭美國凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團合作實施“寶馬售后英才教育（BEST）項目”，建有中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、ABB工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心、中德汽車（SGAVE）、DMG MORI中國認證培訓中心等4個國家產教融合建設項目，有1個教育部機器人公共人才培訓中心、2個省級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、10個省級高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展項目。學院是國家級現(xiàn)代學徒制試點院校，國家級示范性職教集團黑龍江省農業(yè)工程職業(yè)教育集團理事長單位。牽頭組建黑龍江省生物制藥職業(yè)教育集團和黑龍江省農村電子商務職業(yè)教育集團，在行業(yè)領域的影響力不斷提升。 學院堅持開放辦學，開展勞務輸出農業(yè)技術和跨境電商物流技術培訓，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)技術人才。積極搭建對外人文交流平臺，牽頭成立中國—俄羅斯—東盟農業(yè)職業(yè)教育國際聯(lián)盟，進一步提高對外人文交流的質量和內涵。與英國、德國、韓國等7個國家和地區(qū)的21所高校開展國際交流合作，有201名教師有國（境）外教育和培訓經歷。農業(yè)裝備應用技術、生物制藥技術等15個專業(yè)通過了《悉尼協(xié)議》認證。學院中外合作辦學經驗成功入選全國職業(yè)教育對外合作典型案例。 學院連續(xù)10年發(fā)布《高等職業(yè)院校質量年度報告》，重點辦學指標穩(wěn)居全國高職院校前列。根據(jù)麥可思公司調研數(shù)據(jù)，近五年學生滿意度、社會認可度和企業(yè)滿意度等指標始終高于全國同類院校平均水平。憑借雄厚的辦學實力、良好的社會聲譽和影響力，學院先后被授予全國職業(yè)教育先進單位、全國就業(yè)典型經驗高校、中國職業(yè)教育百強院校、全國農業(yè)系統(tǒng)先進集體、全國科教興農先進學校、全國青少年道德培養(yǎng)基地、全國維護婦女兒童權益先進集體、全國高校后勤十年社會化改革先進院校等榮譽稱號。連續(xù)6屆榮獲省級文明單位（校園）標兵榮譽稱號。 如今，黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院正沐浴著職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、高質量發(fā)展的強勁東風，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創(chuàng)建中國特色高水平高職院校為目標，為辦好社會需要、人民滿意的高等職業(yè)教育而努力奮斗！

學校介紹 無錫城市職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準，報教育部備案，由無錫市人民政府舉辦的高職（專科）層次全日制普通高校。2004年由無錫市干部學校、江南學院旅游經貿分院、無錫市職工大學、無錫市輕工職工大學和無錫市城建職工大學合并組建而成。2013年，又與無錫高等師范學校（江蘇教育學院無錫分院）合并辦學，辦學歷史可追溯到1911年成立的江蘇官立第三師范學堂。學校歷經百十年發(fā)展，培養(yǎng)了榮毅仁、薛暮橋、吳冠中、胡福明等眾多中華英才。 學校占地面積近千畝，現(xiàn)有全日制在校生10000余人。學校構建與地方產業(yè)發(fā)展緊密契合的專業(yè)體系，設有14個教學院（部），58個高職（?？疲I(yè)，11個專業(yè)群。其中中央財政支持的重點建設專業(yè)2個，教育部全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群1個、高水平骨干專業(yè)3個，省重點建設專業(yè)群2個，省品牌專業(yè)1個、特色專業(yè)1個。 學校堅持人才強校，打造師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師500余人，專任教師碩士及以上達78%，高級職稱達40%?，F(xiàn)有省有突出貢獻中青年專家1人，省“333工程”培養(yǎng)對象13人，省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個、中青年學術帶頭人5人、優(yōu)秀青年骨干教師18人，省“六大人才高峰”資助對象2人，江蘇省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個，市有突出貢獻中青年專家3人，市社會事業(yè)領軍人才4人。教師獲省級以上各類教學技能大賽獎項50余項，1名教師受邀擔任央視《法律講堂》主講嘉賓。 學校堅持質量興校，大力培養(yǎng)高素質技術技能型人才。與常州工學院、無錫太湖學院、南京傳媒學院、江蘇理工學院等高校合作實施高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)項目，聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才。近年來，學校圍繞人才培養(yǎng)模式改革積極探索，獲江蘇省教育教學成果獎一等獎2項，二等獎6項。學生在全國和省、市職業(yè)技能大賽上獲獎550余項。學校與美國、澳大利亞、韓國、泰國、臺灣等16個國家和地區(qū)的32所高校和教育機構建立合作關系，百余名學生赴海外交流、交換，考取國際通用資格證書。 學校堅持服務榮校，積極投身部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質量發(fā)展樣板和無錫打造國家職業(yè)教育高地城市建設。建有全省高職院校首家“博士后創(chuàng)新實踐基地”以及“無錫市環(huán)境科學與工程研究中心”“無錫城市國家職業(yè)技能鑒定所”“無錫市錫師培訓中心”等教科研和社會服務平臺。牽頭成立全國數(shù)字影視職業(yè)教育集團、江蘇省郵政行業(yè)職業(yè)教育集團、無錫市建設職業(yè)教育集團、無錫市學前教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、無錫市職業(yè)院校思想政治教育聯(lián)盟、無錫農村電商產教聯(lián)盟。與無錫師范附屬小學、市實驗幼兒園等40余所學校共建教研培合作基地。與無錫君來酒店管理集團有限公司、上汽大通汽車有限公司等共建有校外實習基地285家。率先成立江蘇省首家涉農產業(yè)學院——無錫農村電商學院，與無錫君來酒店管理集團、江蘇芯凱勝微電子有限公司、杭州安恒信息技術股份有限公司、華飛航空發(fā)展集團（江蘇）有限公司、南京金陵飯店集團有限公司等多家企業(yè)共建“產業(yè)學院”。 近年來，學校辦學成績得到社會廣泛認可。獲評“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省文明校園”“江蘇省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質?！?，入選全國高職院校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)30強”，獲批“中國產學研合作創(chuàng)新示范基地”“全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地”“全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地”等。 展望未來，學校始終堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，凝心聚力、趕追超越，為創(chuàng)建專業(yè)特色鮮明、社會服務卓越的高水平專科學校而努力奮斗。

學校介紹 天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院成立于2001年，首批入駐天津海河教育園區(qū)，是一所公辦全日制高職院校。是中國特色高水平重點專業(yè)群（A檔）建設單位；是國家優(yōu)質高職院校；是國家示范性骨干高職院校（優(yōu)秀）；是國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位；是國家首批職業(yè)教育藥品生產技術專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊；是國家生物技術及應用專業(yè)教學資源庫升級項目和無人機應用技術專業(yè)教學資源庫建設項目主持單位；是全國輕工行業(yè)鐘表與精密制造職業(yè)教育集團牽頭單位；是國家高等職業(yè)學院骨干教師國家級培訓項目單位；是天津濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；是海河教育園區(qū)思政課資源共建共享聯(lián)盟牽頭單位；是海河教育園區(qū)無人機產教融合聯(lián)盟牽頭單位。學院始終秉承“精益求精”的校訓，依法治校，服務天津，面向全國，榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。 學院與天津商業(yè)大學、中德應用技術大學聯(lián)合培養(yǎng)四年制、兩年制本科層次技術技能人才。學院設有37個專業(yè)，其中，中央財政支持建設的中國特色高水平專業(yè)群1個；國家骨干專業(yè)4個；中央財政支持重點建設專業(yè)8個；天津市級教學改革試點專業(yè)3個；天津市重點建設專業(yè)10個；院級特色建設專業(yè)4個。擁有校內實訓基地46個，校外實訓基地208個，其中，航空模擬駕駛實訓基地、GMP制劑生產實訓基地和天津-河北食品工業(yè)協(xié)會校企實訓基地被教育部認定為國家級生產性實訓基地；食品藥品“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地；無人機生產制造協(xié)同創(chuàng)新中心和生物制藥應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心；鐘表大師工作室被認定為國家級技能大師工作室。與學院重點合作企業(yè)137家，其中包括華為技術有限公司、中國航天科技集團有限公司、海爾5G智聯(lián)天津工廠、丹尼斯克（中國）有限公司等世界500強企業(yè)和上市公司25家。學院緊密結合舉辦方鮮明的行業(yè)特色及京津冀地區(qū)區(qū)域經濟特點，按照“對接產業(yè)、優(yōu)化結構、協(xié)調發(fā)展、強化特色”的專業(yè)建設理念，主動對接高端產業(yè)和產業(yè)高端，不斷優(yōu)化調整專業(yè)布局，形成了7大專業(yè)集群。 學院始終致力于高職教育的教學研究和改革，主持《生產實訓一體化教學車間模式的研究與實踐》獲得高等教育國家級教學成果二等獎、天津市教學成果一等獎；主持《在高職院校編組預備役部隊，軍企校共育技術技能人才》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果一等獎；主持《基于現(xiàn)代學徒制中國高端制表匠人才培養(yǎng)體系的改革與實踐》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果特等獎。主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃課題《軍地聯(lián)合培養(yǎng)高技能士官人才的模式研究》。學院11次承辦全國職業(yè)院校技能大賽，近五年榮獲國家技能大賽一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。近五年，我校教師在全國職業(yè)院校教學能力比賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。 學院是天津市高校外國留學生教育管理學會理事單位，聘用了外籍專家、教師4名，兼職教授1名。先后選派教師赴德國、瑞士、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、新加坡、韓國等13個國家和我國臺灣、香港、澳門地區(qū)進行專業(yè)培訓。2018年7月，在巴基斯坦旁遮普省啟動運營巴基斯坦魯班工坊，其培訓課程納入當?shù)芈殬I(yè)教育體系。完成精密機械技術等3個專業(yè)的國際化課程標準建設，不斷提升國際化優(yōu)勢專業(yè)建設水平。 學院坐落于天津海河教育園區(qū)，占地800畝，綠化率51%，建有大型體育場和文體中心，可充分滿足學生的學習和生活。在校生規(guī)模10800人，留學生33名。近三年，招生第一志愿錄取率100%，畢業(yè)生平均就業(yè)率98%以上。

不是學校內的機構，是公司入駐