學(xué)校介紹 【學(xué)校概況】 湖北文理學(xué)院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年5月的襄陽師范?？茖W(xué)校；1966－1978年，武漢大學(xué)襄陽分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽師范高等?？茖W(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院；2000年7月，湖北省工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學(xué)院。是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結(jié)進步模范集體。 【辦學(xué)思想】 學(xué)校堅持應(yīng)用型、綜合性的辦學(xué)定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務(wù)面向；堅持交通特色、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)特色；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、特色彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強校、開放辦學(xué)等發(fā)展戰(zhàn)略；堅持立德樹人根本任務(wù)，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力強的高層次應(yīng)用型專門人才。 【人才培養(yǎng)】 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)58個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，全日制在校生19000余人?，F(xiàn)有社會工作、學(xué)前教育、物理學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化等4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，國家級特色專業(yè)2個，國家級一流本科課程3門，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個；8個專業(yè)通過國家專業(yè)認證，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點19個，省級品牌專業(yè)4個；省級一流本科課程66門，省級教學(xué)團隊12個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織13個；省級專業(yè)綜合改革試點等專業(yè)類“本科教學(xué)工程”項目20個；省級精品在線開放課程11門；省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院1個，湖北科創(chuàng)學(xué)院1個，被評為“湖北省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體綜合改革試驗區(qū)和示范?！薄ⅰ昂笔∽吭焦こ處熜Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)基地”，省級實習(xí)實訓(xùn)基地3個，省部級實驗教學(xué)示范中心5個，省部級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省級虛擬仿真實驗項目7個。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革，校企（地）深度融合、科教有機結(jié)合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)特色日益凸顯，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明，年度獲省級及以上學(xué)科競賽獎勵1100余項。 【學(xué)科科研】 學(xué)校有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和社會工作、新聞與傳播、機械、教育、材料與化工、電子信息、交通運輸、生物與醫(yī)藥、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理、設(shè)計11個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，擁有省級優(yōu)勢特色學(xué)科群3個，省級重點學(xué)科5個，省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程技術(shù)研究中心等學(xué)科平臺39個，高水平科技創(chuàng)新團隊13個，省級研究生工作站5個，省級研究生教育創(chuàng)新基地1個。附屬醫(yī)院（襄陽市中心醫(yī)院）作為省級區(qū)域醫(yī)療中心，有力支撐醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。近年來，獲國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目135項，省部級項目486項，省部級科研成果獎勵93項。年度科研經(jīng)費突破6000萬元；授權(quán)專利數(shù)量穩(wěn)居全省高校十強。 【師資隊伍】 學(xué)校設(shè)有二級學(xué)院18個，現(xiàn)有教職工1678人，專任教師1183人，其中正高級183人，副高級434人，博士學(xué)位教師447人，碩士學(xué)位教師605人；國家級、省級等各類高層次人才30余人。現(xiàn)有博士生、碩士生導(dǎo)師690余人，聘請隆中學(xué)者、特聘教授等20余人，有一批享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。 【校園文化】 學(xué)校校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰，以“淡泊明志，寧靜致遠”為校訓(xùn)，大力弘揚“淡泊明志、寧靜致遠、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂于奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進文明校園、書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、運動校園建設(shè)?！暗街T葛亮讀書的地方上大學(xué)”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等特色語系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長?！奥≈兄T葛讀書工程”“周末志愿服務(wù)”等活動產(chǎn)生廣泛社會影響，獲得全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎；“格?；ā痹刂Ы虉F隊受到中央電視臺、新華社等主流媒體關(guān)注報道，被中宣部評為“最美支邊人物”。學(xué)校團委是高校系統(tǒng)唯一入選首批50個全國學(xué)雷鋒活動示范點單位。 【開放辦學(xué)】學(xué)校堅持與地方共生共榮，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展?！傲⒆阆尻枴⒃尻?、融入襄陽、服務(wù)襄陽”“四個襄陽”理念深入人心，與襄陽市及所轄縣（市、區(qū)）建立密切的校地合作關(guān)系，各類合作項目有效實施，積極助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室等在科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化方面成效明顯。與華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究院等國內(nèi)多所重點大學(xué)和科研院所建立了對口支持合作關(guān)系，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞等十多個國家和地區(qū)的高校、科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，開展學(xué)生交流交換、教師互訪、聯(lián)合科研等各方面的交流合作。組織師生積極申報各類公派出國留學(xué)、研修項目，每年選派數(shù)十名師生出國學(xué)習(xí)交流、參加國際學(xué)術(shù)會議及開展科研合作。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)教育工作，已招收與培養(yǎng)外國來華留學(xué)生二百余人。 【發(fā)展目標(biāo)】在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，湖北文理學(xué)院人積極融入湖北“建成支點、走在前列、譜寫新篇”“建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)定位，主動對接“襄十隨神”城市群一體化發(fā)展、大力發(fā)展襄陽都市圈和加快構(gòu)建“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系等重大發(fā)展戰(zhàn)略，襄陽市“加快建設(shè)美麗襄陽、率先實現(xiàn)綠色崛起”、加快打造區(qū)域創(chuàng)新中心、打造引領(lǐng)漢江流域發(fā)展、輻射南襄盆地的省域副中心城市的歷史機遇，按學(xué)校第二次黨代會確定的“兩階段、第一階段三步走”發(fā)展目標(biāo)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為建設(shè)全國知名、交通特色鮮明的高水平應(yīng)用型綜合性大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

學(xué)校介紹 三明學(xué)院是福建省人民政府舉辦的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、原中央蘇區(qū)核心區(qū)、新中國建設(shè)的新興工業(yè)城市、“中國綠都”、全國群眾性精神文明創(chuàng)建活動發(fā)源地、改革創(chuàng)新之城、包容開放之城——福建省三明市。學(xué)校實行“省市共建，以省為主”的管理體制，是福建省示范性應(yīng)用型本科高校，福建省碩士學(xué)位授予培育立項建設(shè)高校。 學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1903年12月12日正式開學(xué)的全閩師范學(xué)堂。1992年，時任全國人大副委員長葉飛為學(xué)校前身之一的三明師范學(xué)校題詞“閩師之源”。1999年9月至2000年10月由三明師范高等?？茖W(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校、三明市教師進修學(xué)院合并成立三明高等?？茖W(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立三明學(xué)院。 學(xué)校及前身校在福建教育史上寫下濃墨重彩的師范教育輝煌篇章。在百廿載辦學(xué)歷史中，學(xué)校賡續(xù)“化民成俗其必由學(xué)，溫故知新可以為師”閩師精神血脈，傳承致用書院“明體達用之才”經(jīng)世致用文化基因，勤勉不輟，生生不息，為福建省培養(yǎng)輸送大量師資人才。目前，三明市約80%的中小學(xué)校長、約80%的中小學(xué)教師和約60%的中小學(xué)高級特級教師皆畢業(yè)于三明學(xué)院及其前身院校。 開展本科教育以來，三明學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)，堅守應(yīng)用型辦學(xué)定位，發(fā)展成為一所以做強工科、做優(yōu)師范、做特文科為導(dǎo)向，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高校，建成以新時代教育理念為指導(dǎo)的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系、科學(xué)研究體系和社會服務(wù)體系。20年來，先后為社會輸送近6萬名各級各類人才。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地面積1429畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3億元，擁有館藏紙質(zhì)圖書176.55萬冊，電子圖書146.33萬冊。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院，48個本科專業(yè)，有全日制本科生近1.5萬人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生182人。學(xué)校專任教師800余人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)400余人。雙聘院士1人，國家級人才和省級高層次人才101人，市級高層次人才449人。省級科技創(chuàng)新和教學(xué)團隊共10個。聘任100多位國內(nèi)外知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。學(xué)?，F(xiàn)有6個省級重點學(xué)科，4個省級應(yīng)用型學(xué)科，3個碩士學(xué)位授權(quán)單位培育學(xué)科。2022年學(xué)校在軟科中國大學(xué)排名中位居全省第12位。 學(xué)校緊扣福建省“四大經(jīng)濟”和三明市 “433”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，構(gòu)建以服務(wù)裝備制造、材料化工、文旅康養(yǎng)、電子信息、數(shù)字經(jīng)濟、新聞傳播、土木建筑、文創(chuàng)設(shè)計等產(chǎn)業(yè)為重點的專業(yè)集群以及師范教育特色專業(yè)，并積極拓展和更新專業(yè)內(nèi)涵。學(xué)校承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實踐項目；擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)、國家級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個省級特色專業(yè)、7個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、4個省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；8個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、8個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；51門省級一流本科課程、14門省級精品課程、9門省級精品資源共享課，12個省級“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目；21項高等教育省級教學(xué)成果獎。2016年至今，學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲國家級獎項961項，省級獎項1575項。近兩年，本科生以第一作者發(fā)表“三高”論文12篇。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效突出，在歷屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲國賽1銀11銅、省賽16金17銀21銅，成績位列省內(nèi)同類高校前列。先后獲批“福建省首批深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范?！薄叭珖髮W(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校”“國家級眾創(chuàng)空間”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！保脒x首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實率多年保持在95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度較高。 學(xué)校突出自主創(chuàng)新，開展有組織的科研?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎1項、省科技獎31項，省社科獎6項，省專利獎1項；獲得國家級和省級科研項目331項，其中國家級項目43項（含國家自然基金13項，國家社科基金重點項目1項，國家社科基金年度項目18項）；承擔(dān)橫向課題773項。發(fā)表“三類高質(zhì)量”學(xué)術(shù)論文491篇、獲國家專利授權(quán)905件，其中發(fā)明專利授權(quán)160余件。學(xué)校擁有40多個科研創(chuàng)新平臺，包括國家級“設(shè)計+”眾創(chuàng)空間1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級重點實驗室6個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省工程研究中心6個、省級科技示范基地1個、省社科基地1個、省級人文社科研究基地5個。學(xué)校與三鋼集團、機械科學(xué)研究院三明分院等成立創(chuàng)新聯(lián)合體，與三明市以及三明市所轄2區(qū)8縣1市人民政府建立了全面合作關(guān)系，與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中科院上海有機化學(xué)研究所以及廈門鎢業(yè)股份有限公司等國內(nèi)知名高校、科研院所和企業(yè)建立了合作關(guān)系。與企業(yè)共建省級創(chuàng)新平臺22個，校企聯(lián)合研發(fā)中心8個、產(chǎn)學(xué)研基地33個、校企聯(lián)盟4個。學(xué)校被選認為省級法人科技特派員，省級團隊科技特派員68個、省級個人科技特派員404名。 在教育部和省教育廳的支持下，廈門大學(xué)對口幫扶助力學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新等工作。學(xué)校與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建工程學(xué)院以及俄羅斯克拉斯諾達爾國立大學(xué)等國內(nèi)外高校與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。目前，在國務(wù)院和省市各級黨委、政府關(guān)懷下，學(xué)校按照上海市與三明市對口合作框架協(xié)議，積極與上海高水平大學(xué)開展對口交流合作。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷推進高質(zhì)量的國際和港澳臺合作。以學(xué)生互換、學(xué)術(shù)交流、科研合作為重點，積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，與38家國外高校院所建立合作關(guān)系，舉辦2個國際通識教育課程項目，開辦4個全英文授課國際學(xué)生本科專業(yè)，已面向40余個國家招收163名來華留學(xué)生；與15所臺灣高校交流合作，在辦8個閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，1個內(nèi)地（大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目，已合作培養(yǎng)2400多名應(yīng)用型人才，累計全職聘請100多位臺灣教師。 學(xué)校是“十四五”時期“教育強國推進工程”建設(shè)高校、教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”全國首批試點院校、教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點高校、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點建設(shè)高校、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點高校。學(xué)校獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國民族團結(jié)進步示范單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學(xué)校、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等榮譽稱號。 當(dāng)前，三明學(xué)院在黨中央、國務(wù)院關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的春風(fēng)中，搶抓機遇，以黨的二十大精神為指引，堅持“為黨育人，為國育才”，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全力推進地方一流應(yīng)用大學(xué)建設(shè)，全面開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程，奮力走出一條革命老區(qū)應(yīng)用型本科高校振興發(fā)展新路。

學(xué)校介紹 重慶三峽學(xué)院始建于1956年，坐落于重慶市萬州區(qū)。1994年升格為本科院校。2013年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。2021年被重慶市學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校。學(xué)校是重慶市人民政府舉辦，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等學(xué)校。 在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校積淀形成了“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng)新”為核心的校訓(xùn)精神；積極把握和順應(yīng)新時代教育發(fā)展變革，加快推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，成為重慶市首所倡導(dǎo)“綠色教育理念”、力推“綠色教育產(chǎn)教融合”的本科高?！，F(xiàn)為全國智慧校園建設(shè)試點單位、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”成員單位、重慶市教育信息化示范單位、重慶市綠色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校、重慶市高校美育改革和發(fā)展實驗校。 學(xué)校占地面積3054畝，校舍建筑面積73.49萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.93億元，館藏紙質(zhì)圖書200萬余冊，電子圖書178萬余種。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，特色鮮明，現(xiàn)已形成以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類，理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，以本科教育為主，研究生教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點5個，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點8個，“十四五”市級重點學(xué)科7個；本科專業(yè)61個，26個專業(yè)獲批國家級、省部級特色專業(yè)（群）、一流專業(yè)。近5屆獲省部級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎16項，其中國家級教學(xué)成果二等獎2項。 學(xué)校設(shè)有18個二級學(xué)院，全日制在校本科及以上學(xué)生2萬余人，其中碩士研究生2千余人。近5年，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等賽事中獲得省部級及以上獎勵2000余項，其中國家級500余項，獲第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、中國TRIZ杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽特等獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽一等獎等；中國大學(xué)生計算機博弈大賽12連冠，重慶市大學(xué)生武術(shù)比賽團體14連冠。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工1300余名，其中專任教師近千人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的400余人，有博士學(xué)位的200余人。建有國家級專家服務(wù)基地，重慶市院士工作站、博士后科研工作站?，F(xiàn)有歐洲科學(xué)院院士、“長江學(xué)者”講座教授1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人；重慶市巴渝學(xué)者等16人，重慶市首席專家工作室領(lǐng)銜專家1人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（后備人選）8人；多人榮獲全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖r(nóng)業(yè)先進工作者、重慶市名師、重慶市“五一”勞動獎?wù)碌确Q號。 學(xué)校緊密圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，強化科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化。近5年，獲?。ú浚┘壖耙陨蟽?yōu)秀科研成果獎勵29項，其中，獲中宣部第十五屆精神文明建設(shè)“五個一”工程獎。現(xiàn)有省部級重點實驗室、工程技術(shù)中心等科研平臺30余個；承擔(dān)政府部門、企事業(yè)單位委托的橫向課題600余項；獲批國家級、省部級各類科研項目600余項，獲批省部級創(chuàng)新團隊（創(chuàng)新研究群體）7個，獲國家授權(quán)專利千余項，其中發(fā)明專利200余項；出版學(xué)術(shù)著作150余部。 學(xué)校積極做好教育對外開放工作，與美國、英國等多所國外大學(xué)，與德國BSK、印尼國際日報等多家國外公司和研究機構(gòu)，與東南大學(xué)、北京理工大學(xué)、山東大學(xué)等多所國內(nèi)大學(xué)，與多地政府、企（事）業(yè)單位建立了合作關(guān)系。

學(xué)校介紹 麗水學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的公辦全日制高等院校，坐落于素有“中國生態(tài)第一市”之美譽的浙江省麗水市。辦學(xué)歷史可追溯至1907年經(jīng)學(xué)大師孫詒讓先生指導(dǎo)創(chuàng)辦的處州初級師范學(xué)堂，歷經(jīng)九次更名、六校合并、四易校址。在116年的辦學(xué)歷程中，麗水學(xué)院始終秉承“明德篤行”的校訓(xùn)，薪火相傳，青藍相繼，逐步形成了“愛國愛校、唯實唯先、自立自強”的麗院精神。 2003年，時任浙江省委書記的習(xí)近平在調(diào)研麗水時指示要“抓緊籌建麗水學(xué)院”。2004年，在麗水師范?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為麗水學(xué)院。先后通過教育部本科教學(xué)合格評估、本科教學(xué)工作審核評估，被列為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。2021年，獲批碩士學(xué)位授予單位及教育、農(nóng)業(yè)、護理碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國民族團結(jié)進步先進集體、全國民族體育先進集體、浙江省文明單位、“5A”級平安校園和綠色學(xué)校（高等學(xué)校）。 麗水學(xué)院現(xiàn)有2個校區(qū)，分別位于蓮都區(qū)和松陽縣，校園占地面積1257.4畝，校舍建筑面積46萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.42億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書168萬冊，電子圖書147萬冊，紙質(zhì)期刊870種，電子資源數(shù)據(jù)庫34個，其中外文數(shù)據(jù)庫5個。設(shè)有民族學(xué)院（華僑學(xué)院）、教師教育學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、中國青瓷學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個教學(xué)機構(gòu)，全日制在校生13300多人，教職工1100多人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員116人。擁有中國科學(xué)院院士、“百千萬人才工程”人選等國家級人才6人，省特級專家、省重點引才計劃專家等省部級人才6人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會專家2人，全國民族教育專家委員會委員1人，入選浙江省“151人才工程”16人，省高校中青年學(xué)科帶頭人、省高校領(lǐng)軍人才等37人。建有院士（專家）工作站1個、省級博士后工作站2個。 麗水學(xué)院是一所特色鮮明、文理并重、新興學(xué)科發(fā)展迅速的綜合性、應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)科涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類，其中“十三五”省一流學(xué)科（生態(tài)學(xué)、民族學(xué)、機械工程、口腔醫(yī)學(xué)）4個；現(xiàn)有49個本科專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)11個、優(yōu)勢專業(yè)2個、特色專業(yè)7個，護理學(xué)、小學(xué)教育、音樂學(xué)、體育教育、學(xué)前教育通過教育部專業(yè)認證；省級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎11項；省部級以上科研平臺9個；省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。擁有省級重點實驗教學(xué)示范中心7個，省級教學(xué)團隊3個；國家級規(guī)劃教材1部，省優(yōu)秀教材4部；省級精品課程、精品在線開放課程17門；省級一流本科課程119門。近五年主持國家級、省部級科研項目200多項，橫向項目700多項，先后獲得省科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、中國民間文藝山花獎、梁?？破找坏泉劇⑷珖虡I(yè)科技進步一等獎等省部級及以上獎項19項。 立足地方需求和學(xué)校實際，化生態(tài)優(yōu)勢為發(fā)展優(yōu)勢，化地方特色為學(xué)科特色，化區(qū)域資源為辦學(xué)資源，在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯特色。堅持“兩山”鑄魂，建設(shè)中國（麗水）兩山學(xué)院，擁有省級智庫2個，發(fā)布全國首個指南類生態(tài)產(chǎn)品價值核算標(biāo)準(zhǔn)；牽頭組建麗水市農(nóng)村電子商務(wù)學(xué)院，麗水市工業(yè)技術(shù)研究院，全力助推麗水市跨越式高質(zhì)量發(fā)展研究與實踐。堅持“兩基”立根，與麗水市教育局共同組建麗水市中小學(xué)（幼）教師干部培訓(xùn)中心，承擔(dān)“綠谷名校長、名教師”培養(yǎng)工程，高水平建設(shè)浙江省中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，建成麗水市唯一獲省科技廳許可的有資質(zhì)實驗動物中心，全力服務(wù)基礎(chǔ)教育和基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。堅持“兩特”賦能，建有華東地區(qū)唯一的民族學(xué)院，現(xiàn)有浙江省民族干部培訓(xùn)基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實驗實訓(xùn)基地和民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意基地，獲批教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心，與省文化和旅游廳共建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，與龍泉市政府共建中國青瓷學(xué)院，與泰國東方大學(xué)孔子學(xué)院共建全球首家“中國青瓷學(xué)堂”，全力引領(lǐng)民族地區(qū)城鄉(xiāng)融合和青瓷非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 堅持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作。先后與美國、韓國、西班牙、臺灣等國家和地區(qū)高校開展合作交流。與瑞典耶夫勒大學(xué)學(xué)院合作舉辦護理學(xué)本科專業(yè)，成為地方新建本科院校中為數(shù)不多的獲準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)的高校之一。開辦國際學(xué)生教育，現(xiàn)有來自亞洲、非洲、大洋洲等30個國家的國際學(xué)生近120人。與浙江理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)七所高校建立對口幫扶關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)研究生290多人。 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。大學(xué)生藝術(shù)團榮獲中國合唱節(jié)金獎、全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎等多項國家級獎項，清遠劇社榮獲全國高?！白罴褜W(xué)生社團”稱號。少數(shù)民族體育特色鮮明，學(xué)生多次代表浙江省參加全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，龍舟隊獲得第五屆世界大學(xué)生龍舟比賽兩個項目第一名。在全國“挑戰(zhàn)杯”黑科技專項評比中榮獲“行星級”優(yōu)秀作品。大學(xué)生暑期社會實踐成果豐碩，榮獲全國優(yōu)秀團隊、風(fēng)采大賽冠軍等多項榮譽。志愿服務(wù)水平邁上新臺階，校團委獲全國首批紅十字模范單位稱號。 學(xué)校第三次黨代會確定了建成“服務(wù)綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，明確了“內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)部治理”的主題主線，作出了“兩個階段”的戰(zhàn)略安排，提出了“特色發(fā)展、重點建設(shè)、人才強校、文化鑄魂”的戰(zhàn)略方針，部署了今后五年的主要任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，努力辦一所“讓麗院師生更自豪、讓麗水人民更滿意”的大學(xué)。 新階段新征程，學(xué)校將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹落實全國教育大會精神，堅持“以師生為中心”的辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，勇?lián)盀辄h育人、為國育才”時代使命，實干爭先，勇毅前行，堅持高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為建成服務(wù)綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 濰坊學(xué)院是教育部批準(zhǔn)建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校，坐落在世界著名的風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位、省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)A類單位、省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位、省文明校園，是省教育廳與濰坊市人民政府共建高校。 學(xué)?，F(xiàn)占地1543畝（103萬平方米），校舍建筑面積84.3萬平方米，館藏圖書320.93萬冊、數(shù)字資源42.5TB。學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大型體育運動場和4萬平方米的現(xiàn)代化多功能體育館，建有國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平的校園網(wǎng)，是中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）濰坊地區(qū)城市節(jié)點單位、全國教育信息化理事會常務(wù)理事單位。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)26個教學(xué)單位、74個本科專業(yè)，涉及理、工、文、經(jīng)濟、管理、農(nóng)、法、歷史、教育和藝術(shù)10大學(xué)科門類。有國家級特色專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點13個，省級特色專業(yè)、高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、成教品牌專業(yè)等30個；有國家級一流課程7門，省級一流課程、課程思政示范課程、精品課程、雙語教學(xué)示范課程、成教特色課程等99門，省級教學(xué)團隊5個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、省級實驗教學(xué)示范中心、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地4個，校外教學(xué)實踐基地708個，與濰柴、歌爾、天瑞重工等企業(yè)合作建設(shè)5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，天瑞磁懸浮產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批工信部首批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項目，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選首批濰坊市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目，承擔(dān)國家教育體制改革試驗區(qū)試點項目6項。 學(xué)?，F(xiàn)有光學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)2個省級重點學(xué)科和民俗文化學(xué)省文化藝術(shù)科學(xué)重點學(xué)科。建有多光子糾纏與操縱、生物化學(xué)與分子生物學(xué)省高校重點實驗室，光纖傳感與光電信息省工程技術(shù)研究中心、蔬菜種植裝備智能化省工程實驗室、現(xiàn)代蔬菜種業(yè)省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、省級工業(yè)設(shè)計中心，省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地、省高校人文社科研究基地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等20個省級科研創(chuàng)新平臺和29個市級科研創(chuàng)新平臺。建有量子信息技術(shù)研究院、機器視覺與模式識別研究所、新能源汽車技術(shù)研究所、法治鄉(xiāng)村研究中心、北海文化研究院、岳鎮(zhèn)海瀆研究院、濰坊金融財政研究院、節(jié)能研究院等62個研究院所，公開出版學(xué)術(shù)期刊《濰坊學(xué)院學(xué)報》。近年來，承擔(dān)國家級項目130余項、省部級項目1350余項。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工2134人，其中專任教師1569人，高級職稱人員690人，博士生、碩士生導(dǎo)師160余人。有國家人才支持計劃入選人員、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會委員、全國優(yōu)秀教師、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家等46人次。 學(xué)校面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生25000余人，其中本科生23000余人，留學(xué)生50余人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生58人。近年來，學(xué)生先后獲得世界大學(xué)生超級計算機競賽“最高計算性能獎”、中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持的“小平科技創(chuàng)新團隊”等榮譽稱號，在國際國內(nèi)學(xué)科專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲佳績。近年來，應(yīng)屆畢業(yè)生升學(xué)率保持在20%以上，畢業(yè)生年底畢業(yè)去向落實率逐年攀升，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位和社會各界的廣泛贊譽。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，以服務(wù)社會為己任，面向國家重大戰(zhàn)略需求，主動對接山東新時代現(xiàn)代化強省和濰坊新時代現(xiàn)代化強市建設(shè)，深入推進人才培養(yǎng)、科技支持、文化教育和高端智庫等服務(wù)，先后建設(shè)濰坊鄉(xiāng)村振興學(xué)院、濰坊農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化研究院、濰坊企業(yè)家學(xué)院、科教產(chǎn)融合創(chuàng)新中心等合作平臺，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。廣泛開展合作辦學(xué)，與國內(nèi)多所高校交流合作，同英國、法國、美國、韓國、日本、新加坡、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的80多所高校建立了友好交流與合作關(guān)系，接收近40個國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 近年來，學(xué)校各項事業(yè)取得長足進展，先后通過教育部本科教學(xué)工作水平評估和審核評估，被確定為省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、國家教育改革試驗區(qū)首批試點建設(shè)的省教師教育基地、國家特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省首批教育信息化示范單位，多次榮獲國家級、省級榮譽稱號。 當(dāng)前，全校上下正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)，發(fā)揚“和衷共濟、艱苦奮斗、追求卓越”濰院精神，深入落實學(xué)校第四次黨代會提出的“三步走”戰(zhàn)略和“一二三四五”發(fā)展思路，全面實施辦學(xué)治校“八大工程”，凝心聚力求突破，挺膺擔(dān)當(dāng)鑄新篇，為建設(shè)國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗！

學(xué)校介紹 泉州師范學(xué)院坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點、世界遺產(chǎn)之城——泉州市。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院，此后曾幾度變遷，歷經(jīng)更名、停辦、復(fù)辦等發(fā)展歷程。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立泉州師范學(xué)院，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范專科學(xué)校合并組建。 1999年和2001年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導(dǎo)工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)，目標(biāo)很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。 學(xué)校秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神，繼往開來、砥礪前行，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位。2012年獲批福建省海外華文教育基地。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來，獲批福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校（A類）、福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點高校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范高校，獲批面向港澳臺地區(qū)招收本科生和碩士研究生資格。榮獲全國國防教育特色學(xué)校，福建省五一勞動獎狀、平安校園等一批高級別榮譽稱號，蟬聯(lián)八屆省級文明學(xué)校（文明校園）。辦學(xué)以來，為社會培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才，為國家和福建省經(jīng)濟建設(shè)、社會進步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。 學(xué)?，F(xiàn)有泉州主校區(qū)（校本部）和南安、鯉城2個分校區(qū)，共占地1815畝。下設(shè)二級學(xué)院18個，本科招生專業(yè)58個。全日制在校本科生、研究生共18000多人。現(xiàn)有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，臺灣全職教師近20人。有國家級人才3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才140多人，福建省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團隊3個，福建省本科教學(xué)團隊15個，福建省研究生導(dǎo)師團隊2個。 學(xué)校堅守育人初心，確立人才培養(yǎng)中心地位，著力建設(shè)一流本科教育。近年來，獲國家教學(xué)成果二等獎3項，福建省教學(xué)成果特等獎6項、一等獎13項、二等獎19項；全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎1項，首屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等項1項、專項獎2項。獲教育部“卓越教師”培養(yǎng)計劃改革項目、教育部教師隊伍建設(shè)示范項目、國家級專業(yè)綜合改革試點項目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等國家級項目或基地近10個。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點6個、國家級一流本科課程9門，省級一流專業(yè)建設(shè)點等省級本科教學(xué)工程項目300余項?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，航海技術(shù)、輪機工程專業(yè)通過行業(yè)類專業(yè)認證，小學(xué)教育、英語、音樂學(xué)等12個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證。學(xué)校入選國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范培育基地。近3年，學(xué)生獲省級及以上學(xué)科專業(yè)競賽獎2000多項。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，著力做特工科、做優(yōu)人文社科，做精教師教育學(xué)科。擁有福建省一流學(xué)科1個、福建省重點學(xué)科7個、福建省應(yīng)用型學(xué)科6個、福建省一流應(yīng)用型高校建設(shè)主干學(xué)科3個。先后獲批福建省研究生教育創(chuàng)新基地、福建省首批專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。入選福建省專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫2個。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位順利通過國務(wù)院學(xué)位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”驗收，經(jīng)教育部批準(zhǔn)面向港澳臺地區(qū)招收碩士研究生。 學(xué)校堅持科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展，加強平臺建設(shè)，提升科研水平?，F(xiàn)有國家語委科研中心、省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫等省部級及以上科研創(chuàng)新平臺44個。入選國家語言文字推廣基地和福建省政府發(fā)展研究中心首批智庫成員單位。先后獲省部級科研成果獎63項，其中省級社科成果獎45項，省級科學(xué)技術(shù)獎12項。近五年，承擔(dān)國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200余項。 學(xué)校堅持走“以服務(wù)求支持，以貢獻謀發(fā)展”的發(fā)展道路，打造校地發(fā)展共同體。制定實施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟社會發(fā)展行動計劃》（“8641”行動計劃），建設(shè)8個哲學(xué)社科創(chuàng)新平臺，為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)。構(gòu)建6個人才培訓(xùn)平臺，為泉州經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。與豐澤區(qū)、鯉城區(qū)、晉江市、臺商投資區(qū)等地方政府合作共建附小、附中，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。拓展4個國際交流平臺，服務(wù)“海絲”先行區(qū)建設(shè)。建設(shè)10個科技創(chuàng)新平臺，對接泉州“8+4”產(chǎn)業(yè)體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支撐。與北京大學(xué)、天津大學(xué)、東華大學(xué)等知名高校開展合作，共建高水平學(xué)科、平臺及人才團隊。與中化集團、中國石化、中國電信、中國郵政、綠地集團、安踏集團、百宏集團、盼盼食品、高科環(huán)保等知名企業(yè)開展校企合作、深化產(chǎn)教融合，共育創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 學(xué)校植根泉州深厚的歷史文化，深入開展閩南文化、海絲文化等方面研究，服務(wù)泉州文化傳承創(chuàng)新，推動泉州文化走向世界。深度參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承，在海內(nèi)外首創(chuàng)南音學(xué)科專業(yè)，開展南音發(fā)掘、保護和傳承工作。學(xué)校入選教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（福建省首個入選高校），獲批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。南音作品《鳳求凰》獲第六屆福建藝術(shù)節(jié)一等獎（第一名），列入全國舞臺藝術(shù)重點創(chuàng)作劇名錄（全國高校首次進入名錄）。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷提升對外交流合作水平。與80所國（境）外高校締結(jié)姐妹學(xué)校關(guān)系，與美國密歇根州立大學(xué)、英國切斯特大學(xué)、香港教育大學(xué)等國（境）外知名高校建立學(xué)期交流、短期交流、學(xué)分互認雙學(xué)位、本碩連讀等20多個項目。深化閩臺高等教育融合發(fā)展，與元智大學(xué)、龍華科技大學(xué)、世新大學(xué)、文化大學(xué)、亞洲大學(xué)、屏東大學(xué)等臺灣知名高校合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才。服務(wù)“一帶一路”倡議，拓展留學(xué)生教育，招收來自美國、俄羅斯、密克羅尼西亞、韓國、馬來西亞、菲律賓、摩洛哥等20多個國家的留學(xué)生200多人；成立國際海員培訓(xùn)中心，為孟加拉、尼泊爾等沿線國家輸送航運類人才。打造語言文化推廣品牌，2005年起每年選派國際中文教育志愿者，2014年加入國僑辦外派教師項目，共選派400多名志愿者及外派教師赴菲律賓、印尼等近十個國家教授漢語和傳播中華文化。每年承辦華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營及各類型語言文化推廣活動，共培訓(xùn)東南亞和歐洲國家華裔學(xué)生1400多人。作為福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部遴選的第一所在疫情期間承擔(dān)海外華文教育線上培訓(xùn)的高校，面向菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞和泰國華校教師和管理人員提供定制課程，覆蓋400多所華校，共培訓(xùn)1100多人。 邁進新時代，開啟新征程。近年來，遵照習(xí)近平總書記對學(xué)校建設(shè)作出的“建設(shè)多學(xué)科大學(xué)”重要指示精神，學(xué)校制定實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“五個工程”建設(shè)，全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”新熱潮，堅定不移地朝著建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)奮勇前行。

啥都沒有，網(wǎng)絡(luò)差到爆炸，工資低，很難受，呵

強勢加班，分幫結(jié)派，工資待遇低，工作時間長。

學(xué)校介紹 防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9200余人。2021年2月，應(yīng)急管理部黨委決定合并華北科技學(xué)院和防災(zāi)科技學(xué)院籌建應(yīng)急管理大學(xué)。 學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。學(xué)校構(gòu)建了涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程、一體化的學(xué)科體系和科研平臺體系。 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)35個，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)14個（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理、應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程、地球科學(xué)信息與技術(shù)）、防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)8個（金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等五大學(xué)科門類。35個本科專業(yè)中，包括2個國家級特色專業(yè)（地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程）、5個國家級一流專業(yè)建設(shè)點（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測控技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)工程）、3個省級一流專業(yè)建設(shè)點（地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測控技術(shù)與儀器）。獲批省級重點學(xué)科（固體地球物理學(xué)）和重點發(fā)展學(xué)科（地質(zhì)工程）各1個、擁有1門國家級一流課程（自然災(zāi)害概論）和9門省級一流課程。 學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、省部級教學(xué)科研團隊13個。建設(shè)中國地震局第一監(jiān)測中心國家級工程實踐教育中心和地質(zhì)野外教學(xué)實習(xí)虛擬仿真實驗項目、北川地震遺址建筑物結(jié)構(gòu)抗震虛擬仿真實驗項目等省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目，擁有河北省地震動力學(xué)重點實驗室、中國地震局建筑物破壞機理與防御重點實驗室、河北省地震災(zāi)害防御與風(fēng)險評價重點實驗室、河北省地震災(zāi)害儀器與監(jiān)測技術(shù)重點實驗室等省部級重點實驗室以及省級科普示范基地、防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、質(zhì)量教育社會實踐基地、防震減災(zāi)科普教育基地等人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)基地。 2013年學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生，設(shè)地震動力學(xué)與地球探測技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、水環(huán)境與水災(zāi)害、巖土地震工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、災(zāi)害監(jiān)測技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、應(yīng)急技術(shù)與管理等培養(yǎng)方向。學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作單位和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災(zāi)害風(fēng)險與應(yīng)急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)項目200多項，取得了良好的社會和公共效益。學(xué)校深度參與了汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、九寨溝地震、松原地震、長寧地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間，學(xué)校向中央提出了“全國中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納，隨后，一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開，極大提高了全國校舍地震安全保障。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)運動場等設(shè)施。圖書館館藏文獻103萬余冊，“中國知網(wǎng)”“維普期刊”“匯雅書世界”“港澳博碩學(xué)術(shù)資源庫”“庫克數(shù)字音樂圖書館”等近30個電子資源數(shù)據(jù)庫。建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個實驗中心，有各類實驗室87個，擁有國內(nèi)高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值3.4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值3.51萬元；建有秦皇島黃金海岸教學(xué)實習(xí)、北川防震減災(zāi)綜合能力培養(yǎng)與大學(xué)生社會實踐、北京通州科技成果轉(zhuǎn)化等校外實踐教學(xué)基地100余個。 學(xué)校作為我國防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會培養(yǎng)了近5萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較強的實踐能力和勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會的廣泛認可，多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測一線人員，80%的地震臺（站）長畢業(yè)于此，學(xué)校因此被譽為“地震系統(tǒng)的黃埔軍校”。 學(xué)校將堅決貫徹落實新時代黨的教育方針和“兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，牢牢把握籌建應(yīng)急管理大學(xué)千載難逢機遇，建設(shè)應(yīng)急管理人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓(xùn)高地，建設(shè)應(yīng)急管理文化傳播中心、國際交流中心和新型高端智庫，建成國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平多科性應(yīng)用型大學(xué)，示范引領(lǐng)我國應(yīng)急管理高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力為建設(shè)更高水平的平安中國做出更大貢獻。

學(xué)校介紹 西安文理學(xué)院是2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由西安市政府主辦、省市共建、面向全國招生的一所全日制普通本科高校。辦學(xué)歷史可追溯至1903年設(shè)立的陜西師范學(xué)堂,其校址前身是始建于1609年的明、清兩代陜西最高學(xué)府關(guān)中書院。后陸續(xù)由西安大學(xué)、西安師范?？茖W(xué)校、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校合并而成。 學(xué)校2014年成為陜西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校、研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站設(shè)站單位；2017年成為省新增碩士學(xué)位立項建設(shè)單位；2018年獲批為“省級一流應(yīng)用型本科院?！苯ㄔO(shè)單位；連續(xù)九年榮獲西安市年度目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位。 學(xué)?，F(xiàn)有高新、關(guān)中書院和太白三個校區(qū)，校舍建筑面積50萬平方米。其中高新校區(qū)為主校區(qū)，融合古典園林與現(xiàn)代建筑風(fēng)格，古今相間，秀雅別致；書院校區(qū)為關(guān)中書院原址，是全國為數(shù)不多的完整保存并依然發(fā)揮教育作用的書院，文脈賡續(xù)不絕，被稱為“活著的書院”。院內(nèi)古樹參天、鐘靈毓秀，明代大儒馮從吾喻之“松風(fēng)明月，鳥語花香，令人有春風(fēng)舞雩之意”；太白校區(qū)現(xiàn)為繼續(xù)教育學(xué)院所在地，學(xué)院貫徹服務(wù)終身教育的辦學(xué)理念，開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。 學(xué)校秉承關(guān)中書院“敦本尚實，崇真踐履”的文化內(nèi)涵， 弘揚“重德、篤學(xué)、躬行、崇高”的校訓(xùn)，堅持“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型城市大學(xué)”的辦學(xué)定位和“立足西安、面向陜西、服務(wù)社會”的服務(wù)定位，培養(yǎng)了大批杰出人才，如外交部原副部長符浩、清華大學(xué)教授魏杰、北京大學(xué)教授竇爾翔、北京師范大學(xué)教授康震、著名攝影家柏雨果、全國最美基層高校畢業(yè)生陶建剛等。學(xué)校賡續(xù)百年師范薪火，為陜西培養(yǎng)了3萬余名優(yōu)秀幼兒與小學(xué)教師，被譽為“陜西幼兒教師和小學(xué)教師的搖籃”。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生14000余人，聯(lián)合培養(yǎng)研究生90余人。教職工1100余人，其中具有副教授以上職稱的專任教師400余人，碩士及以上學(xué)位占比90%以上。外聘兩院院士3人，柔性引進學(xué)科首席專家12人；省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽稱號15人；省級師德示范團隊及教學(xué)科研創(chuàng)新團隊16個；省級秦創(chuàng)原“科學(xué)家+工程師”隊伍2支；省級科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才及青年科技新星6人。 學(xué)校堅持“師范做優(yōu)、文史做強、工管做特，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位，共設(shè)有14個二級學(xué)院，1個繼續(xù)教育學(xué)院。涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類，49個本科專業(yè)。目前擁有國家級眾創(chuàng)空間1個、一流專業(yè)建設(shè)點1個、一流課程6門；省級一流專業(yè)建設(shè)點及重點學(xué)科16個，實驗教學(xué)示范中心及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)10個；省級精品課、精品資源共享課、思政示范課、特色線上課、一流課程等高層次課程70門；國家級教學(xué)成果獎1項、省級教育教學(xué)成果獎27項、教育教學(xué)改革研究項目44項。 學(xué)校深度融入秦創(chuàng)原平臺建設(shè)，是陜西高校技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟16所理事高校之一。先后被認定為國家全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)試點高校、陜西省引進國外智力示范基地、西安市科技成果就地轉(zhuǎn)化示范高校、西安市國際科技合作基地。學(xué)校成果與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心被認定為省、市兩級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。學(xué)校建有陜西省教育科技人才創(chuàng)新聯(lián)合體1個、省級重點實驗室2個、“四主體一聯(lián)合”工程技術(shù)研究中心2個；省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、省級科普教育基地、省級社會科學(xué)普及基地各1個。 學(xué)校堅持以服務(wù)西安為己任，根據(jù)西安加快建設(shè)國家雙中心城市戰(zhàn)略，緊密對接西安重點產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)需求，構(gòu)建了“政校企互動、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合”的生態(tài)系統(tǒng)，不斷促進校城融合發(fā)展。政校企共建有陜西省表面工程與再制造重點實驗室、陜西省人工智能聯(lián)合實驗室、陜西省非開挖水平定向勘察智能裝備校企聯(lián)合研究中心、陜西省航天育種工程技術(shù)研究中心、長安歷史文化研究中心、陜西九三學(xué)社參政議政研究中心、西安市基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究中心、西安市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心、西安秦嶺研究院、西安衛(wèi)星遙感服務(wù)中心、西安廉政研究中心、西安市絲綢之路經(jīng)濟帶教育文化交流研究中心、西安經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、華為鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院等30多個研究機構(gòu)；西安市干部教育培訓(xùn)文理學(xué)院基地、西安市廉政教育培訓(xùn)基地、西安市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等10多個科教平臺。此外，中國王維研究會、陜西省納米科技學(xué)會、陜西省植物學(xué)會蘭花分會、西安經(jīng)濟數(shù)學(xué)學(xué)會、西安市人工智能與機器人學(xué)會、西安電影電視評論學(xué)會等9個專業(yè)學(xué)會掛靠我校。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與英國、美國、日本、韓國、泰國、馬來西亞等50余所大學(xué)開展學(xué)生學(xué)歷教育、海外實習(xí)、教師培訓(xùn)等交流合作?，F(xiàn)有來自泰國、尼泊爾、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦留學(xué)生四十余人。通過共建“一帶一路學(xué)院”、海外實習(xí)基地，搭建中泰文化教育云平臺等方式，與泰國的大中小學(xué)建立了廣泛的深度合作。學(xué)校承辦的“西安歷史文化國際研討會”“語言文化研究國際論壇”在國內(nèi)外形成良好的學(xué)術(shù)反響。 百年傳承，薪火相繼。學(xué)校將以“建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型城市大學(xué)，成為西安人才培養(yǎng)基地、特色研究中心、決策咨詢智庫、文化創(chuàng)意高地”為奮斗目標(biāo)，扎根西安沃土，堅持改革創(chuàng)新，著力內(nèi)涵建設(shè)，在新征程上奮力譜寫學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章！