學(xué)校介紹 山東航空學(xué)院是山東省人民政府直屬的普通本科高校，坐落在兵圣孫子故里、渤海革命老區(qū)、美麗富饒的黃河三角洲中心城市--濱州市。學(xué)校前身是始建于1954年的北鎮(zhèn)師范學(xué)校，2004年改建為濱州學(xué)院，2012年、2018年分別通過教育部本科教學(xué)工作合格評估、審核評估，2021年獲批碩士學(xué)位授予單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位，2023年更名為山東航空學(xué)院。 在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，弘揚“自強不息，守正出奇”的學(xué)校精神，秉承“明德、礪學(xué)、日新、致遠”的校訓(xùn)，力行“求實、嚴謹、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)，堅持自身辦學(xué)特色，服務(wù)國家和行業(yè)重大需求，解放思想、團結(jié)奮進，改革創(chuàng)新、追求卓越，綜合實力和整體水平大幅提升。目前，學(xué)校占地近2000畝，設(shè)有19個二級學(xué)院、3個直屬科研機構(gòu)，有58個本科專業(yè)，面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，全日制普通在校生18500余人。 學(xué)校堅持學(xué)科引領(lǐng)，構(gòu)建起以應(yīng)用型學(xué)科鏈為主體，以服務(wù)航空學(xué)科群和服務(wù)區(qū)域?qū)W科群為兩翼，以理學(xué)、信息、人文學(xué)科群為支撐的“一體兩翼三支撐”學(xué)科布局。重點打造交通運輸工程、生態(tài)學(xué)為主干學(xué)科的“246”雁陣式學(xué)科結(jié)構(gòu)，形成以工科為主，文、理、經(jīng)、管、教、藝協(xié)同發(fā)展、航空特色和區(qū)域特色鮮明的高水平應(yīng)用型學(xué)科體系。建有應(yīng)用數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)等7個省級重點學(xué)科，擁有交通運輸、資源與環(huán)境2個碩士學(xué)位授權(quán)點。 學(xué)校堅持特色發(fā)展，2006年開設(shè)飛行技術(shù)專業(yè)，填補了山東省航空學(xué)科高等教育的空白，成為全國首家培養(yǎng)飛行員的地方普通本科高?！，F(xiàn)有面向航空領(lǐng)域培養(yǎng)人才的二級學(xué)院14個，開設(shè)飛行技術(shù)、飛行器設(shè)計與工程等航空類相關(guān)專業(yè)51個。擁有141航校等7個中國民航局行業(yè)資質(zhì)平臺，是全國擁有航校的三家本科高校之一。建有1個國家級實踐教育基地、2個山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、22個航空類科研創(chuàng)新平臺。與國航、山航、山東機場集團等149家航空類單位聯(lián)合培養(yǎng)航空人才，已輸送大批飛行駕駛、機務(wù)維修、簽派管制、飛機制造等航空專門人才，600余人升任機長，成為全國重要的航空人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校堅持立德樹人，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，將思政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，獲批省級示范馬克思主義學(xué)院、省級首批課程思政教學(xué)研究示范中心。深化“引入、對接、共建、融合”，建立了校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯的協(xié)同育人機制，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，著力打造與產(chǎn)業(yè)密切結(jié)合的航空、生態(tài)環(huán)境、化工、機電、信息、土建、教師教育、智能控制8大應(yīng)用型專業(yè)群。擁有13個國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群。現(xiàn)有6個專業(yè)通過工程教育、師范專業(yè)認證，擁有26門國家級、省級一流本科課程、省級思政金課，建有3個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，立項國家新工科研究與實踐、省級教改項目32項。近三年，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲國家級獎項4200余項、省級獎4400余項，立項國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目369項，連續(xù)兩年入圍全國普通高校大學(xué)生競賽榜單前300名，連續(xù)三年入圍全國新建本科院校大學(xué)生競賽榜單前100名。畢業(yè)生考研升學(xué)率穩(wěn)定在30%以上、高質(zhì)量就業(yè)率保持在50%以上，已為國家輸送了22萬余名優(yōu)秀人才。 學(xué)校堅持人才強校，現(xiàn)有專任教師近1100人，其中，具有博士學(xué)位教師400余人、高級職稱教師420余人、“雙師型”教師550余人，享受國務(wù)院政府特貼專家、泰山學(xué)者、省突出貢獻專家、省教學(xué)名師等省級以上高層次人才40余人次，山東省高校黃大年式教師團隊、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團隊、高校青年創(chuàng)新團隊等省級教學(xué)科研團隊23個，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 學(xué)校堅持創(chuàng)新驅(qū)動，精心打造航空、黃河三角洲、孫子文化特色研究品牌，建有山東省黃河三角洲生態(tài)環(huán)境重點實驗室、山東省通用航空運行與制造工程研究中心、山東省航空材料與器件工程技術(shù)研究中心等81個科研創(chuàng)新平臺。近五年，立項國家級項目50項、省部級項目224項，年均到賬科研經(jīng)費近億元，發(fā)表SCI、SSCI、CSSCI、EI、CSCD、中文核心等高水平論文800余篇，出版專著260余部，授權(quán)發(fā)明專利300余項，榮獲7項省部級科研成果獎、6項重要社會力量獎、國家金橋獎，獲批山東省技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機構(gòu)。《濱州學(xué)院學(xué)報》獲評“全國高校社科優(yōu)秀期刊”“全國地方高校精品期刊”。 學(xué)校堅持開放融合，圍繞交通強國、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略和山東省綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)需求，實現(xiàn)省市共建，深化產(chǎn)教、科教融合、校地、校企合作，承擔(dān)社會服務(wù)項目800余項，簽署各類合作協(xié)議300余個，合作單位達到200余家，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研合作基地、平臺70余個。繼續(xù)教育（遠程教育）累計培養(yǎng)各類人才6萬余人。深化國際交流合作，與59所國（境）外大學(xué)、教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，獲批2個中外合作辦學(xué)本科教育項目，每年選派百余名師生赴國（境）外交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校工作得到黨和政府以及社會各界的高度評價，先后獲得“全國法制宣傳教育先進單位”“全國綠化模范單位”“全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進單位”等40余項省級及以上榮譽稱號。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，學(xué)校飛行學(xué)院黨總支榮獲“全國先進基層黨組織”榮譽稱號?！吨袊逃龍蟆贰吨袊?jīng)濟導(dǎo)報》《中國民航報》《大眾日報》《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》、光明網(wǎng)、大眾網(wǎng)等媒體多次對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展情況進行報道。 邁進新時代，闊步新征程。學(xué)校第四次黨員代表大會作出“一二三四五十”總體部署，確立地方性、行業(yè)性、應(yīng)用型、高水平、國際化辦學(xué)定位，明確全面建成航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，心懷“國之大者”，堅守立德樹人初心，踐行為黨育人、為國育才使命，朝著國內(nèi)一流、世界知名高水平航空大學(xué)的宏偉目標(biāo)闊步前進，為實現(xiàn)高等教育強國夢和中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻！

學(xué)校介紹 歷史沿革。沈陽醫(yī)學(xué)院是教育部批準設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。前身為1949年創(chuàng)建的沈陽市立高級護產(chǎn)學(xué)校，1978年更名為沈陽醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1987年升格為本科院校，2001年遷入新校區(qū)。 辦學(xué)條件。學(xué)校占地面積48.8萬平方米（折合732畝），建筑面積26.27萬平方米，資產(chǎn)總值14.6億元，儀器設(shè)備總值2.2億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書108萬冊,電子圖書83萬余冊，中外文紙質(zhì)期刊2237種，電子資源數(shù)據(jù)庫19個。 機構(gòu)設(shè)置。學(xué)校設(shè)有管理機構(gòu)22個，教學(xué)機構(gòu)21個，教輔機構(gòu)8個，直屬附屬醫(yī)院5所，非直屬附屬醫(yī)院15所，教學(xué)醫(yī)院36所，實習(xí)醫(yī)院和實踐教學(xué)基地88所，直屬附屬衛(wèi)生學(xué)校1所。 學(xué)生規(guī)模。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生24091人，其中本科生10836人、?？粕?522人、全日制研究生682人，留學(xué)生657人，附屬衛(wèi)校學(xué)生1502人，同等學(xué)力研究生435人，繼續(xù)教育學(xué)生8457人。 人才隊伍。教職工及醫(yī)務(wù)人員4517人，其中校本部教職工951人，擁有博士學(xué)位的教師278人，專任教師中博士占比達到58.4%，居省內(nèi)同類高校前列。擁有國務(wù)院政府特殊津貼4人，遼寧省“興遼英才”5人，省“百千萬人才工程”48人，省級教學(xué)名師15人，省優(yōu)秀科技工作者3人，遼寧省特聘教授4人，遼寧省優(yōu)秀教師8人。博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師281人。 學(xué)科專業(yè)。本科層面，設(shè)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)4個學(xué)科門類27個專業(yè)。碩士層面，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)兩個一級碩士學(xué)位授權(quán)點和臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋25個二級學(xué)科和領(lǐng)域。博士層面，學(xué)校與中國醫(yī)科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。擁有國家級特色專業(yè)1個，遼寧省一流本科教育示范專業(yè)7個，遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)1個，遼寧省特色專業(yè)3個，省級實驗教學(xué)示范中心3個。 科研創(chuàng)新。學(xué)校擁有一批高水平科研平臺，建有遼寧省重點實驗室8個，遼寧省新型智庫1個，沈陽市重點實驗室11個，沈陽市臨床醫(yī)學(xué)研究中心4個，沈陽市工程中心1個。與沈陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會共建“沈陽醫(yī)學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化中心”。與中國解剖學(xué)會合作共建沈陽市學(xué)會服務(wù)站，推動生命科學(xué)領(lǐng)域前沿學(xué)術(shù)創(chuàng)新。人體科學(xué)展覽館為省、市科普基地，中醫(yī)藥文化館為沈陽市科普基地。 人才培養(yǎng)。學(xué)校堅持“培養(yǎng)面向基層、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)人才”的辦學(xué)定位，多年來為國家和社會培養(yǎng)了以第41屆南丁格爾獎?wù)芦@得者聶淑娟、“長江學(xué)者”王克威等優(yōu)秀校友為代表的八萬余名應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。 國際化辦學(xué)。學(xué)校實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。2004年，經(jīng)遼寧省教育廳批準并報教育部備案，學(xué)校成為來華留學(xué)生培養(yǎng)基地，為遼寧省首批招收自費來華留學(xué)生的院校之一。2013年學(xué)校通過教育部醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量認證，是全國第15家順利通過認證的醫(yī)學(xué)院校，教學(xué)質(zhì)量得到國際認可，并被載入世界醫(yī)學(xué)教育名錄。先后有來自64個國家的2220名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。已有十四屆共1542名留學(xué)生順利畢業(yè)，畢業(yè)生回國參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率達73.2%。2021年獲評“遼寧省來華留學(xué)教育先進單位”，2023年獲批“遼寧省高校國際化水平評估試點學(xué)校”。 文化傳承。注重醫(yī)學(xué)教育與人文教育的緊密結(jié)合，秉承“博學(xué)潔行、厚德濟世”的校訓(xùn)，凝練了“美麗、和諧、活力、現(xiàn)代”的辦學(xué)理念，形成了“埋頭苦干、團結(jié)拼搏、追求卓越、勇創(chuàng)一流”的新時期沈醫(yī)精神。堅持文化育人，深入開展全員專業(yè)志愿服務(wù)，榮獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎，這一成績得到共青團遼寧省委來信祝賀與高度肯定。 辦學(xué)成效。近年來，學(xué)校圍繞不斷提升教書育人水平，積極推進辦學(xué)治校的重點工作，在教育教學(xué)、師資隊伍、科研創(chuàng)新、辦學(xué)條件、附屬醫(yī)院建設(shè)等方面不斷提升。我校大學(xué)排名連續(xù)攀升，位列軟科中國醫(yī)藥類大學(xué)排名榜第50名，在全國大學(xué)排名中位列第334名，居沈陽市屬高校前列。2007年榮獲教育部本科教學(xué)水平評估“優(yōu)秀”，2013年獲批碩士學(xué)位授予單位，2017年被評為遼寧省本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校，2020年獲評“遼寧省學(xué)位與研究生教育工作先進單位”。 附屬醫(yī)院。附屬中心醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學(xué)院）不斷筑牢沈城西部區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)龍頭地位，獲批遼寧省綜合類區(qū)域醫(yī)療中心，成為全省8個綜合類區(qū)域醫(yī)療中心之一，2022年度全國三級公立醫(yī)院績效考核B+，位列市屬醫(yī)院第一名；開放床位2000張，省級重點?？?0個、市級重點?？?3個，為國家博士后科研工作站；醫(yī)院為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地和考官培訓(xùn)基地、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心沈陽分中心、國家顯微外科技能培訓(xùn)中心、國家藥物臨床試驗機構(gòu)、國家藥師培訓(xùn)中心、國家級胸痛中心、高級卒中中心、國家首批肺癌規(guī)范診療質(zhì)控試點單位、國家銀屑病規(guī)范化診療中心。先后榮獲全國醫(yī)療保險服務(wù)規(guī)范示范醫(yī)院、省市文明單位、省衛(wèi)生系統(tǒng)規(guī)范化先進集體、市“十佳醫(yī)院”、市五一勞動獎狀、沈陽公共服務(wù)百姓口碑榜金榜單位。榮獲2023年中國技協(xié)·超級顯微外科血管吻合技能大賽資深專家組一等獎。附屬二院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）開放床位1325張，省級臨床重點?？?個、市級重點?？?個，依托“國家級房顫中心”、心臟大血管外科等省重點?？?，形成了鮮明的發(fā)展特色。醫(yī)院是沈陽市心血管病醫(yī)院，附設(shè)有沈陽市心血管病研究所和心臟介入中心，同時是全國急性心肌梗死救治項目遼寧省直接PCI醫(yī)院、高血壓專病醫(yī)聯(lián)體沈陽市分中心、國家卒中急救地圖定點醫(yī)院、沈陽市心血管病質(zhì)控中心和胸痛救治聯(lián)盟盟主單位。連續(xù)兩年獲評沈陽市“十佳醫(yī)院”，先后獲評全國百姓放心示范醫(yī)院、遼寧省文明醫(yī)院標(biāo)兵、衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位、教育系統(tǒng)先進黨委。15所非直屬附屬醫(yī)院均為集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院，充分滿足人才培養(yǎng)需求。

學(xué)校介紹 泰山學(xué)院于1958年開始舉辦高等教育，辦學(xué)歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學(xué)堂。2002年教育部批復(fù)舉辦本科教育，2012年轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆∈泄步?、以省為主”的管理體制。學(xué)校是山東省19所省級教師教育基地之一，也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。2012年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估, 2017年獲批碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位, 2019年通過教育部本科教學(xué)審核評估,2021年入選山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位，2022年獲批山東省高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。 學(xué)校現(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米?，F(xiàn)有15個二級學(xué)院，54個本科專業(yè)，其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個，2個專業(yè)通過師范類本科專業(yè)二級認證，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等9大學(xué)科門類。面向全國27個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生,全日制普通在校生1.7萬余人?，F(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1100余人，高級職稱教師450余人。擁有國家級領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、全國模范教師、國務(wù)院政府特殊津貼專家、泰山學(xué)者、省突出貢獻中青年專家、省教學(xué)名師等高層次人才33人，省青年創(chuàng)新團隊9個，省高校黃大年式教師團隊2個。 學(xué)校始終致力于高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)?，F(xiàn)有省級重點學(xué)科2個、省文化藝術(shù)重點學(xué)科2個。建有山東省社科理論重點研究基地、中國旅游研究院山岳旅游研究基地、省高等學(xué)校重點實驗室、省高等學(xué)校工程研究中心、省高等學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心、省級院士工作站、省高等學(xué)校服務(wù)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等12個省級科研平臺。2002年以來先后獲得國家級項目76項，其中國家自然科學(xué)基金54項、省部級項目383項；省部級科研成果獲獎20項、市廳級科研成果獲獎855項?！笆濉币詠砉渤袚?dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級科研項目39項,師生先后在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽等賽事中獲國家級獎勵750余項、省級獎勵2000余項。積極推進校企合作，合作專業(yè)（方向）16個。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，堅持“T”型產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)理念，建設(shè)與龍頭企業(yè)緊密融合，政府、行業(yè)和其他企業(yè)參與的產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，積極參與省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程?，F(xiàn)有教育部綜合改革試點專業(yè)1個，全國大學(xué)英語教學(xué)改革示范點項目1個，山東省人才培養(yǎng)模擬創(chuàng)新試驗區(qū)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目3個，省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)（群）4個。現(xiàn)有省級精品課程39門，省級一流課程13門，省思政“金課”2門，省課程思政示范課程2門，91門課程獲批全省聯(lián)盟線上課程。制定實施服務(wù)泰安行動計劃，大力開展應(yīng)用型研究和產(chǎn)學(xué)研合作，在區(qū)域旅游規(guī)劃、旅游管理人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、中小學(xué)實習(xí)支教、中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)、環(huán)境監(jiān)測及分析等形成明顯優(yōu)勢，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。 學(xué)校始終注重樹立國際化辦學(xué)理念。先后和英國、加拿大、西班牙、美國等國家20多所高校建立合作關(guān)系或合作意向。1995年開始招收外國留學(xué)生，1999年被國務(wù)院僑辦命名為全國首批華文教育基地，2014年開始舉辦中外合作辦學(xué)項目,以“3+1”項目為代表的校際合作為學(xué)生繼續(xù)深造打開了國外通道。2022年獲批首個中外合作辦學(xué)本科層次項目。

學(xué)校介紹 【學(xué)校概況】 湖北文理學(xué)院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年5月的襄陽師范?？茖W(xué)校；1966－1978年，武漢大學(xué)襄陽分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽師范高等?？茖W(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院；2000年7月，湖北省工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學(xué)院。是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國民族團結(jié)進步模范集體。 【辦學(xué)思想】 學(xué)校堅持應(yīng)用型、綜合性的辦學(xué)定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務(wù)面向；堅持交通特色、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)特色；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、特色彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強校、開放辦學(xué)等發(fā)展戰(zhàn)略；堅持立德樹人根本任務(wù)，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力強的高層次應(yīng)用型專門人才。 【人才培養(yǎng)】 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)58個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，全日制在校生19000余人?，F(xiàn)有社會工作、學(xué)前教育、物理學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化等4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，國家級特色專業(yè)2個，國家級一流本科課程3門，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個；8個專業(yè)通過國家專業(yè)認證，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點19個，省級品牌專業(yè)4個；省級一流本科課程66門，省級教學(xué)團隊12個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織13個；省級專業(yè)綜合改革試點等專業(yè)類“本科教學(xué)工程”項目20個；省級精品在線開放課程11門；省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院1個，湖北科創(chuàng)學(xué)院1個，被評為“湖北省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體綜合改革試驗區(qū)和示范校”、“湖北省卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)基地”，省級實習(xí)實訓(xùn)基地3個，省部級實驗教學(xué)示范中心5個，省部級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省級虛擬仿真實驗項目7個。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革，校企（地）深度融合、科教有機結(jié)合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)特色日益凸顯，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明，年度獲省級及以上學(xué)科競賽獎勵1100余項。 【學(xué)科科研】 學(xué)校有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和社會工作、新聞與傳播、機械、教育、材料與化工、電子信息、交通運輸、生物與醫(yī)藥、臨床醫(yī)學(xué)、旅游管理、設(shè)計11個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，擁有省級優(yōu)勢特色學(xué)科群3個，省級重點學(xué)科5個，省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程技術(shù)研究中心等學(xué)科平臺39個，高水平科技創(chuàng)新團隊13個，省級研究生工作站5個，省級研究生教育創(chuàng)新基地1個。附屬醫(yī)院（襄陽市中心醫(yī)院）作為省級區(qū)域醫(yī)療中心，有力支撐醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。近年來，獲國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目135項，省部級項目486項，省部級科研成果獎勵93項。年度科研經(jīng)費突破6000萬元；授權(quán)專利數(shù)量穩(wěn)居全省高校十強。 【師資隊伍】 學(xué)校設(shè)有二級學(xué)院18個，現(xiàn)有教職工1678人，專任教師1183人，其中正高級183人，副高級434人，博士學(xué)位教師447人，碩士學(xué)位教師605人；國家級、省級等各類高層次人才30余人。現(xiàn)有博士生、碩士生導(dǎo)師690余人，聘請隆中學(xué)者、特聘教授等20余人，有一批享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。 【校園文化】 學(xué)校校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰，以“淡泊明志，寧靜致遠”為校訓(xùn)，大力弘揚“淡泊明志、寧靜致遠、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂于奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進文明校園、書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、運動校園建設(shè)?！暗街T葛亮讀書的地方上大學(xué)”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等特色語系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長?！奥≈兄T葛讀書工程”“周末志愿服務(wù)”等活動產(chǎn)生廣泛社會影響，獲得全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎；“格?；ā痹刂Ы虉F隊受到中央電視臺、新華社等主流媒體關(guān)注報道，被中宣部評為“最美支邊人物”。學(xué)校團委是高校系統(tǒng)唯一入選首批50個全國學(xué)雷鋒活動示范點單位。 【開放辦學(xué)】學(xué)校堅持與地方共生共榮，深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展?！傲⒆阆尻?、扎根襄陽、融入襄陽、服務(wù)襄陽”“四個襄陽”理念深入人心，與襄陽市及所轄縣（市、區(qū)）建立密切的校地合作關(guān)系，各類合作項目有效實施，積極助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室等在科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化方面成效明顯。與華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究院等國內(nèi)多所重點大學(xué)和科研院所建立了對口支持合作關(guān)系，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞等十多個國家和地區(qū)的高校、科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，開展學(xué)生交流交換、教師互訪、聯(lián)合科研等各方面的交流合作。組織師生積極申報各類公派出國留學(xué)、研修項目，每年選派數(shù)十名師生出國學(xué)習(xí)交流、參加國際學(xué)術(shù)會議及開展科研合作。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)教育工作，已招收與培養(yǎng)外國來華留學(xué)生二百余人。 【發(fā)展目標(biāo)】在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，湖北文理學(xué)院人積極融入湖北“建成支點、走在前列、譜寫新篇”“建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)定位，主動對接“襄十隨神”城市群一體化發(fā)展、大力發(fā)展襄陽都市圈和加快構(gòu)建“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系等重大發(fā)展戰(zhàn)略，襄陽市“加快建設(shè)美麗襄陽、率先實現(xiàn)綠色崛起”、加快打造區(qū)域創(chuàng)新中心、打造引領(lǐng)漢江流域發(fā)展、輻射南襄盆地的省域副中心城市的歷史機遇，按學(xué)校第二次黨代會確定的“兩階段、第一階段三步走”發(fā)展目標(biāo)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為建設(shè)全國知名、交通特色鮮明的高水平應(yīng)用型綜合性大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

學(xué)校介紹 三明學(xué)院是福建省人民政府舉辦的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、原中央蘇區(qū)核心區(qū)、新中國建設(shè)的新興工業(yè)城市、“中國綠都”、全國群眾性精神文明創(chuàng)建活動發(fā)源地、改革創(chuàng)新之城、包容開放之城——福建省三明市。學(xué)校實行“省市共建，以省為主”的管理體制，是福建省示范性應(yīng)用型本科高校，福建省碩士學(xué)位授予培育立項建設(shè)高校。 學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1903年12月12日正式開學(xué)的全閩師范學(xué)堂。1992年，時任全國人大副委員長葉飛為學(xué)校前身之一的三明師范學(xué)校題詞“閩師之源”。1999年9月至2000年10月由三明師范高等專科學(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校、三明市教師進修學(xué)院合并成立三明高等?？茖W(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準成立三明學(xué)院。 學(xué)校及前身校在福建教育史上寫下濃墨重彩的師范教育輝煌篇章。在百廿載辦學(xué)歷史中，學(xué)校賡續(xù)“化民成俗其必由學(xué)，溫故知新可以為師”閩師精神血脈，傳承致用書院“明體達用之才”經(jīng)世致用文化基因，勤勉不輟，生生不息，為福建省培養(yǎng)輸送大量師資人才。目前，三明市約80%的中小學(xué)校長、約80%的中小學(xué)教師和約60%的中小學(xué)高級特級教師皆畢業(yè)于三明學(xué)院及其前身院校。 開展本科教育以來，三明學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)，堅守應(yīng)用型辦學(xué)定位，發(fā)展成為一所以做強工科、做優(yōu)師范、做特文科為導(dǎo)向，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高校，建成以新時代教育理念為指導(dǎo)的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系、科學(xué)研究體系和社會服務(wù)體系。20年來，先后為社會輸送近6萬名各級各類人才。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地面積1429畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3億元，擁有館藏紙質(zhì)圖書176.55萬冊，電子圖書146.33萬冊。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院，48個本科專業(yè)，有全日制本科生近1.5萬人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生182人。學(xué)校專任教師800余人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)400余人。雙聘院士1人，國家級人才和省級高層次人才101人，市級高層次人才449人。省級科技創(chuàng)新和教學(xué)團隊共10個。聘任100多位國內(nèi)外知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。學(xué)校現(xiàn)有6個省級重點學(xué)科，4個省級應(yīng)用型學(xué)科，3個碩士學(xué)位授權(quán)單位培育學(xué)科。2022年學(xué)校在軟科中國大學(xué)排名中位居全省第12位。 學(xué)校緊扣福建省“四大經(jīng)濟”和三明市 “433”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，構(gòu)建以服務(wù)裝備制造、材料化工、文旅康養(yǎng)、電子信息、數(shù)字經(jīng)濟、新聞傳播、土木建筑、文創(chuàng)設(shè)計等產(chǎn)業(yè)為重點的專業(yè)集群以及師范教育特色專業(yè)，并積極拓展和更新專業(yè)內(nèi)涵。學(xué)校承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實踐項目；擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)、國家級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個省級特色專業(yè)、7個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、4個省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；8個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、8個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；51門省級一流本科課程、14門省級精品課程、9門省級精品資源共享課，12個省級“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目；21項高等教育省級教學(xué)成果獎。2016年至今，學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲國家級獎項961項，省級獎項1575項。近兩年，本科生以第一作者發(fā)表“三高”論文12篇。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效突出，在歷屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲國賽1銀11銅、省賽16金17銀21銅，成績位列省內(nèi)同類高校前列。先后獲批“福建省首批深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校”“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院?！薄皣壹壉妱?chuàng)空間”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實率多年保持在95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度較高。 學(xué)校突出自主創(chuàng)新，開展有組織的科研。“十三五”以來，學(xué)校榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎1項、省科技獎31項，省社科獎6項，省專利獎1項；獲得國家級和省級科研項目331項，其中國家級項目43項（含國家自然基金13項，國家社科基金重點項目1項，國家社科基金年度項目18項）；承擔(dān)橫向課題773項。發(fā)表“三類高質(zhì)量”學(xué)術(shù)論文491篇、獲國家專利授權(quán)905件，其中發(fā)明專利授權(quán)160余件。學(xué)校擁有40多個科研創(chuàng)新平臺，包括國家級“設(shè)計+”眾創(chuàng)空間1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級重點實驗室6個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省工程研究中心6個、省級科技示范基地1個、省社科基地1個、省級人文社科研究基地5個。學(xué)校與三鋼集團、機械科學(xué)研究院三明分院等成立創(chuàng)新聯(lián)合體，與三明市以及三明市所轄2區(qū)8縣1市人民政府建立了全面合作關(guān)系，與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中科院上海有機化學(xué)研究所以及廈門鎢業(yè)股份有限公司等國內(nèi)知名高校、科研院所和企業(yè)建立了合作關(guān)系。與企業(yè)共建省級創(chuàng)新平臺22個，校企聯(lián)合研發(fā)中心8個、產(chǎn)學(xué)研基地33個、校企聯(lián)盟4個。學(xué)校被選認為省級法人科技特派員，省級團隊科技特派員68個、省級個人科技特派員404名。 在教育部和省教育廳的支持下，廈門大學(xué)對口幫扶助力學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新等工作。學(xué)校與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建工程學(xué)院以及俄羅斯克拉斯諾達爾國立大學(xué)等國內(nèi)外高校與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。目前，在國務(wù)院和省市各級黨委、政府關(guān)懷下，學(xué)校按照上海市與三明市對口合作框架協(xié)議，積極與上海高水平大學(xué)開展對口交流合作。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷推進高質(zhì)量的國際和港澳臺合作。以學(xué)生互換、學(xué)術(shù)交流、科研合作為重點，積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，與38家國外高校院所建立合作關(guān)系，舉辦2個國際通識教育課程項目，開辦4個全英文授課國際學(xué)生本科專業(yè)，已面向40余個國家招收163名來華留學(xué)生；與15所臺灣高校交流合作，在辦8個閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，1個內(nèi)地（大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目，已合作培養(yǎng)2400多名應(yīng)用型人才，累計全職聘請100多位臺灣教師。 學(xué)校是“十四五”時期“教育強國推進工程”建設(shè)高校、教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”全國首批試點院校、教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點高校、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點建設(shè)高校、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點高校。學(xué)校獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國民族團結(jié)進步示范單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學(xué)校、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等榮譽稱號。 當(dāng)前，三明學(xué)院在黨中央、國務(wù)院關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的春風(fēng)中，搶抓機遇，以黨的二十大精神為指引，堅持“為黨育人，為國育才”，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全力推進地方一流應(yīng)用大學(xué)建設(shè)，全面開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程，奮力走出一條革命老區(qū)應(yīng)用型本科高校振興發(fā)展新路。

學(xué)校介紹 麗水學(xué)院是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的公辦全日制高等院校，坐落于素有“中國生態(tài)第一市”之美譽的浙江省麗水市。辦學(xué)歷史可追溯至1907年經(jīng)學(xué)大師孫詒讓先生指導(dǎo)創(chuàng)辦的處州初級師范學(xué)堂，歷經(jīng)九次更名、六校合并、四易校址。在116年的辦學(xué)歷程中，麗水學(xué)院始終秉承“明德篤行”的校訓(xùn)，薪火相傳，青藍相繼，逐步形成了“愛國愛校、唯實唯先、自立自強”的麗院精神。 2003年，時任浙江省委書記的習(xí)近平在調(diào)研麗水時指示要“抓緊籌建麗水學(xué)院”。2004年，在麗水師范?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上，經(jīng)教育部批準升格更名為麗水學(xué)院。先后通過教育部本科教學(xué)合格評估、本科教學(xué)工作審核評估，被列為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。2021年，獲批碩士學(xué)位授予單位及教育、農(nóng)業(yè)、護理碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校是全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國民族團結(jié)進步先進集體、全國民族體育先進集體、浙江省文明單位、“5A”級平安校園和綠色學(xué)校（高等學(xué)校）。 麗水學(xué)院現(xiàn)有2個校區(qū)，分別位于蓮都區(qū)和松陽縣，校園占地面積1257.4畝，校舍建筑面積46萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.42億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書168萬冊，電子圖書147萬冊，紙質(zhì)期刊870種，電子資源數(shù)據(jù)庫34個，其中外文數(shù)據(jù)庫5個。設(shè)有民族學(xué)院（華僑學(xué)院）、教師教育學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、中國青瓷學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個教學(xué)機構(gòu)，全日制在校生13300多人，教職工1100多人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員116人。擁有中國科學(xué)院院士、“百千萬人才工程”人選等國家級人才6人，省特級專家、省重點引才計劃專家等省部級人才6人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會專家2人，全國民族教育專家委員會委員1人，入選浙江省“151人才工程”16人，省高校中青年學(xué)科帶頭人、省高校領(lǐng)軍人才等37人。建有院士（專家）工作站1個、省級博士后工作站2個。 麗水學(xué)院是一所特色鮮明、文理并重、新興學(xué)科發(fā)展迅速的綜合性、應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)科涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類，其中“十三五”省一流學(xué)科（生態(tài)學(xué)、民族學(xué)、機械工程、口腔醫(yī)學(xué)）4個；現(xiàn)有49個本科專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)11個、優(yōu)勢專業(yè)2個、特色專業(yè)7個，護理學(xué)、小學(xué)教育、音樂學(xué)、體育教育、學(xué)前教育通過教育部專業(yè)認證；省級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎11項；省部級以上科研平臺9個；省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。擁有省級重點實驗教學(xué)示范中心7個，省級教學(xué)團隊3個；國家級規(guī)劃教材1部，省優(yōu)秀教材4部；省級精品課程、精品在線開放課程17門；省級一流本科課程119門。近五年主持國家級、省部級科研項目200多項，橫向項目700多項，先后獲得省科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、中國民間文藝山花獎、梁?？破找坏泉?、全國商業(yè)科技進步一等獎等省部級及以上獎項19項。 立足地方需求和學(xué)校實際，化生態(tài)優(yōu)勢為發(fā)展優(yōu)勢，化地方特色為學(xué)科特色，化區(qū)域資源為辦學(xué)資源，在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯特色。堅持“兩山”鑄魂，建設(shè)中國（麗水）兩山學(xué)院，擁有省級智庫2個，發(fā)布全國首個指南類生態(tài)產(chǎn)品價值核算標(biāo)準；牽頭組建麗水市農(nóng)村電子商務(wù)學(xué)院，麗水市工業(yè)技術(shù)研究院，全力助推麗水市跨越式高質(zhì)量發(fā)展研究與實踐。堅持“兩基”立根，與麗水市教育局共同組建麗水市中小學(xué)（幼）教師干部培訓(xùn)中心，承擔(dān)“綠谷名校長、名教師”培養(yǎng)工程，高水平建設(shè)浙江省中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺，建成麗水市唯一獲省科技廳許可的有資質(zhì)實驗動物中心，全力服務(wù)基礎(chǔ)教育和基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。堅持“兩特”賦能，建有華東地區(qū)唯一的民族學(xué)院，現(xiàn)有浙江省民族干部培訓(xùn)基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實驗實訓(xùn)基地和民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意基地，獲批教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心，與省文化和旅游廳共建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，與龍泉市政府共建中國青瓷學(xué)院，與泰國東方大學(xué)孔子學(xué)院共建全球首家“中國青瓷學(xué)堂”，全力引領(lǐng)民族地區(qū)城鄉(xiāng)融合和青瓷非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 堅持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作。先后與美國、韓國、西班牙、臺灣等國家和地區(qū)高校開展合作交流。與瑞典耶夫勒大學(xué)學(xué)院合作舉辦護理學(xué)本科專業(yè)，成為地方新建本科院校中為數(shù)不多的獲準開展中外合作辦學(xué)的高校之一。開辦國際學(xué)生教育，現(xiàn)有來自亞洲、非洲、大洋洲等30個國家的國際學(xué)生近120人。與浙江理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)七所高校建立對口幫扶關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)研究生290多人。 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。大學(xué)生藝術(shù)團榮獲中國合唱節(jié)金獎、全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎等多項國家級獎項，清遠劇社榮獲全國高?！白罴褜W(xué)生社團”稱號。少數(shù)民族體育特色鮮明，學(xué)生多次代表浙江省參加全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，龍舟隊獲得第五屆世界大學(xué)生龍舟比賽兩個項目第一名。在全國“挑戰(zhàn)杯”黑科技專項評比中榮獲“行星級”優(yōu)秀作品。大學(xué)生暑期社會實踐成果豐碩，榮獲全國優(yōu)秀團隊、風(fēng)采大賽冠軍等多項榮譽。志愿服務(wù)水平邁上新臺階，校團委獲全國首批紅十字模范單位稱號。 學(xué)校第三次黨代會確定了建成“服務(wù)綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，明確了“內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)部治理”的主題主線，作出了“兩個階段”的戰(zhàn)略安排，提出了“特色發(fā)展、重點建設(shè)、人才強校、文化鑄魂”的戰(zhàn)略方針，部署了今后五年的主要任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，努力辦一所“讓麗院師生更自豪、讓麗水人民更滿意”的大學(xué)。 新階段新征程，學(xué)校將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹落實全國教育大會精神，堅持“以師生為中心”的辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，勇?lián)盀辄h育人、為國育才”時代使命，實干爭先，勇毅前行，堅持高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為建成服務(wù)綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 濰坊學(xué)院是教育部批準建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校，坐落在世界著名的風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位、省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)A類單位、省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位、省文明校園，是省教育廳與濰坊市人民政府共建高校。 學(xué)?，F(xiàn)占地1543畝（103萬平方米），校舍建筑面積84.3萬平方米，館藏圖書320.93萬冊、數(shù)字資源42.5TB。學(xué)校建有高標(biāo)準的大型體育運動場和4萬平方米的現(xiàn)代化多功能體育館，建有國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平的校園網(wǎng)，是中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）濰坊地區(qū)城市節(jié)點單位、全國教育信息化理事會常務(wù)理事單位。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)26個教學(xué)單位、74個本科專業(yè)，涉及理、工、文、經(jīng)濟、管理、農(nóng)、法、歷史、教育和藝術(shù)10大學(xué)科門類。有國家級特色專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點13個，省級特色專業(yè)、高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、成教品牌專業(yè)等30個；有國家級一流課程7門，省級一流課程、課程思政示范課程、精品課程、雙語教學(xué)示范課程、成教特色課程等99門，省級教學(xué)團隊5個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、省級實驗教學(xué)示范中心、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地4個，校外教學(xué)實踐基地708個，與濰柴、歌爾、天瑞重工等企業(yè)合作建設(shè)5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，天瑞磁懸浮產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批工信部首批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項目，歌爾科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選首批濰坊市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目，承擔(dān)國家教育體制改革試驗區(qū)試點項目6項。 學(xué)校現(xiàn)有光學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)2個省級重點學(xué)科和民俗文化學(xué)省文化藝術(shù)科學(xué)重點學(xué)科。建有多光子糾纏與操縱、生物化學(xué)與分子生物學(xué)省高校重點實驗室，光纖傳感與光電信息省工程技術(shù)研究中心、蔬菜種植裝備智能化省工程實驗室、現(xiàn)代蔬菜種業(yè)省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、省級工業(yè)設(shè)計中心，省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地、省高校人文社科研究基地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等20個省級科研創(chuàng)新平臺和29個市級科研創(chuàng)新平臺。建有量子信息技術(shù)研究院、機器視覺與模式識別研究所、新能源汽車技術(shù)研究所、法治鄉(xiāng)村研究中心、北海文化研究院、岳鎮(zhèn)海瀆研究院、濰坊金融財政研究院、節(jié)能研究院等62個研究院所，公開出版學(xué)術(shù)期刊《濰坊學(xué)院學(xué)報》。近年來，承擔(dān)國家級項目130余項、省部級項目1350余項。 學(xué)校現(xiàn)有教職工2134人，其中專任教師1569人，高級職稱人員690人，博士生、碩士生導(dǎo)師160余人。有國家人才支持計劃入選人員、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會委員、全國優(yōu)秀教師、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家等46人次。 學(xué)校面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生25000余人，其中本科生23000余人，留學(xué)生50余人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生58人。近年來，學(xué)生先后獲得世界大學(xué)生超級計算機競賽“最高計算性能獎”、中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持的“小平科技創(chuàng)新團隊”等榮譽稱號，在國際國內(nèi)學(xué)科專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲佳績。近年來，應(yīng)屆畢業(yè)生升學(xué)率保持在20%以上，畢業(yè)生年底畢業(yè)去向落實率逐年攀升，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位和社會各界的廣泛贊譽。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，以服務(wù)社會為己任，面向國家重大戰(zhàn)略需求，主動對接山東新時代現(xiàn)代化強省和濰坊新時代現(xiàn)代化強市建設(shè)，深入推進人才培養(yǎng)、科技支持、文化教育和高端智庫等服務(wù)，先后建設(shè)濰坊鄉(xiāng)村振興學(xué)院、濰坊農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化研究院、濰坊企業(yè)家學(xué)院、科教產(chǎn)融合創(chuàng)新中心等合作平臺，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。廣泛開展合作辦學(xué)，與國內(nèi)多所高校交流合作，同英國、法國、美國、韓國、日本、新加坡、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的80多所高校建立了友好交流與合作關(guān)系，接收近40個國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 近年來，學(xué)校各項事業(yè)取得長足進展，先后通過教育部本科教學(xué)工作水平評估和審核評估，被確定為省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、國家教育改革試驗區(qū)首批試點建設(shè)的省教師教育基地、國家特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省首批教育信息化示范單位，多次榮獲國家級、省級榮譽稱號。 當(dāng)前，全校上下正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)，發(fā)揚“和衷共濟、艱苦奮斗、追求卓越”濰院精神，深入落實學(xué)校第四次黨代會提出的“三步走”戰(zhàn)略和“一二三四五”發(fā)展思路，全面實施辦學(xué)治?！鞍舜蠊こ獭保木哿η笸黄?，挺膺擔(dān)當(dāng)鑄新篇，為建設(shè)國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗！

學(xué)校介紹 云南民族大學(xué)是一所培養(yǎng)各民族高級專業(yè)人才的綜合性大學(xué)，是教育部、國家民族事務(wù)委員會與云南省人民政府共建的省屬重點大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1951年8月1日，原名云南民族學(xué)院，是中華人民共和國最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名為云南民族大學(xué)，至今已走過70多年歷程。 建校以來，學(xué)校始終受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、劉少奇、朱德、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平接見過我校師生代表；周恩來、彭德懷、陳毅、班禪額爾德尼·確吉堅贊、李嵐清、李鐵映、司馬義·艾買提等親臨學(xué)校視察，關(guān)心各族師生的成長進步和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。學(xué)校首任正副院長由云南省人民政府副主席周保中和張沖兩位將軍擔(dān)任。自建校以來，一批學(xué)界名流，如著名民族學(xué)家、歷史學(xué)家、教育學(xué)家馬曜教授，著名民族學(xué)和考古學(xué)家汪寧生教授，著名歷史學(xué)家、民族學(xué)家何耀華教授，著名民族學(xué)家、人類學(xué)家和少英教授，著名史學(xué)家謝本書教授，成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)發(fā)展的奠基人和中堅力量。 學(xué)?，F(xiàn)已成為一所學(xué)科門類齊全、辦學(xué)特色鮮明的綜合性大學(xué)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類，形成了以民族學(xué)、社會學(xué)、民族語言文學(xué)、東南亞南亞語言文化為優(yōu)勢特色，文理并重、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。學(xué)校擁有2個博士后科研流動站，2個一級學(xué)科博士點，17個一級學(xué)科碩士點，20個專業(yè)碩士點和76個本科專業(yè)，其中，20個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，21個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，有41個專業(yè)進入“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點行列?，F(xiàn)有13個省級重點學(xué)科和優(yōu)勢特色學(xué)科。學(xué)校擁有“全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地”“全國高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心（云南民族大學(xué)）”“教育部高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心（云南民族大學(xué)）”“教育部西部基層法律人才教育培養(yǎng)基地”“教育部少數(shù)民族預(yù)科教育培養(yǎng)基地”“國家民委—教育部民族藥資源化學(xué)重點實驗室”。學(xué)?，F(xiàn)有在校本科生、碩士、博士研究生及留學(xué)生等合計約3.4萬人，另有繼續(xù)教育學(xué)生3萬余人。現(xiàn)有教職工1729人，具有正高級職稱216人、副高級職稱422人、中級職稱577人、初級及以下職稱514人，具有博士學(xué)位469人，碩士學(xué)位924人。學(xué)?，F(xiàn)有國家高層次人才特殊支持計劃社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才、國家級新世紀百千萬人才、國家社科基金重大項目首席專家等國家級高層次人才13人；入選云南省興滇人才支持計劃94人，享受云南省政府特殊津貼人選、云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、云南省中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、云南省“四個一批”人才等省級高層次人才61人；教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人。 學(xué)校占地2545畝，校舍建筑面積90萬平方米。擁有國家級、省級研究機構(gòu)及人才培養(yǎng)基地10余個，1個民族博物館，館藏文物近2萬件。圖書館擁有各類紙質(zhì)圖書240余萬冊，電子圖書近130萬冊。《云南民族大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》入編《中文核心期刊要目總覽》2020年版（即第9版）“綜合性人文、社會科學(xué)”類核心期刊，是中文社科引文索引（CSSCI）來源期刊、中國人文社科綜合評價AMI核心期刊、中國科技核心期刊、首屆云南省新聞出版廣播影視獎期刊獎“優(yōu)秀期刊”，《云南民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》2012年至今連續(xù)入選《中國科技論文統(tǒng)計源期刊》（中國科技核心期刊）來源期刊，獲評中國高校優(yōu)秀科技期刊、中國高校特色科技期刊。 學(xué)校注重對外合作與交流，是國家和云南對外開放的重要窗口。建校以來，英國女王伊麗莎白二世、美國前國務(wù)卿基辛格博士、挪威國王哈拉爾五世、越南胡志明主席等80多個國家和地區(qū)的元首、政要、專家、學(xué)者和國際友人10萬多人次曾訪問云南民族大學(xué)并給予良好評價。學(xué)校1981年開始招收外國留學(xué)生，1992年開始招收外國碩士研究生，是云南省最早招收外國留學(xué)生、開展對外漢語教學(xué)的高校之一，先后與美國、挪威、日本、韓國等30多個國家的近百所大學(xué)或?qū)W術(shù)機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。由外交部組織的“28國外國駐華使節(jié)代表團”和“12國21名記者團”等眾多國外政要、學(xué)者、記者等均到學(xué)校實地了解云南民族文化和政策，留下了深刻印象。 建校七十多年來，學(xué)校始終以立足邊疆、服務(wù)邊疆、服務(wù)民族團結(jié)繁榮發(fā)展為己任。云南25個世居少數(shù)民族中的第一代學(xué)士、碩士、博士、專家、學(xué)者、黨政管理干部、教育專家、企業(yè)家，大多數(shù)由學(xué)校培養(yǎng)，特別是29個云南民族自治縣中的民族干部，大部分畢業(yè)于我校。學(xué)校開設(shè)有藏語、傣語、傈僳語、拉祜語、景頗語、佤語、納西語、彝語、哈尼語、壯語、苗語、白語等12個民族13個少數(shù)民族語種專業(yè)，是全國開辦少數(shù)民族語言專業(yè)種類最多的學(xué)校。學(xué)校已成為中國特別是西南各民族高層次、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的搖籃，研究民族問題和民族關(guān)系的重要基地，國家和云南對外開放的重要窗口。學(xué)校圍繞鑄牢中華民族共同體意識的目標(biāo)，構(gòu)建了“六個融合”的民族團結(jié)進步教育體系，大力促進各民族的交往交流交融。學(xué)校于1999年、2005年、2009年和2019年先后四次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范單位”榮譽，2016年、2023年獲“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”稱號,是“云南省文明學(xué)?！薄霸颇鲜∶褡鍒F結(jié)示范校”。 近年來，學(xué)校形成了“班子團結(jié)、校園和諧、事業(yè)發(fā)展”的良好局面，取得了較好的成績，形成了自己的特色和亮點。學(xué)校緊緊圍繞民族性、邊疆性、國際性的辦學(xué)定位，主動融入國家“一帶一路”建設(shè)，服務(wù)云南跨越發(fā)展，始終堅持“立足云南、服務(wù)邊疆、輻射東南亞南亞”的辦學(xué)目標(biāo)，打好以南亞東南亞語言文化學(xué)院、瀾湄國際職業(yè)學(xué)院、中印瑜伽學(xué)院為主體的教育對外開放“三張牌”，促進與南亞東南亞國家的語言相通、文化相通、心心相通，當(dāng)好構(gòu)建人類命運共同體的重要橋梁。與此同時，學(xué)校注重國內(nèi)合作，與中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)所、宗教學(xué)所，清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、麗江、德宏、香格里拉、西雙版納、云南白藥集團等科研院所、高校及地市簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展實質(zhì)性研究工作。 為更好服務(wù)少數(shù)民族人才培養(yǎng)，2013年，在原有預(yù)科教育學(xué)院基礎(chǔ)上，云南省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地落戶學(xué)校，為少數(shù)民族學(xué)生架起通往高等教育的橋梁，為省內(nèi)外高校培養(yǎng)輸送高質(zhì)量的少數(shù)民族本科生源。基地多次受到國家民委、云南省表彰,獲“全國民族團結(jié)進步模范集體”。2017年12月，習(xí)近平總書記在給學(xué)院學(xué)生阿麗努爾?阿力木回信中，提出：將各民族一家親的信念播撒到更多人的心上，當(dāng)好新時代民族團結(jié)的踐行者、促進者、守護者。 學(xué)校致力于播撒友誼的種子，開齊開全了泰語、緬甸語、越南語、老撾語、柬埔寨語、馬來語、印尼語、印地語、孟加拉語、菲律賓語、泰米爾語、普什圖語、僧伽羅語、尼泊爾語、烏爾都語等14個南亞東南亞國家15種官方語種專業(yè)，為社會輸送了大量人才。 學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，2015年5月15日，在中國國務(wù)院總理李克強和印度總理莫迪的共同見證下，云南民族大學(xué)與印度文化關(guān)系委員會簽署了聯(lián)合共建中印瑜伽學(xué)院的備忘錄，聯(lián)合共建事宜寫入了《中印兩國聯(lián)合聲明》第21條。中印瑜伽學(xué)院在我校成立，成為印度本土外的全球第一所瑜伽學(xué)院。2017年11月，李克強總理對學(xué)院建設(shè)作出了重要指示，國家教育部、國家體育總局主要領(lǐng)導(dǎo)分別進行了專項批示。經(jīng)過六年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院在全國高校開創(chuàng)了瑜伽學(xué)歷教育的先河。目前已成為國家體育總局的國家健身瑜伽理論研究中心，致力于成為瑜伽在中國傳播的標(biāo)準制定者、規(guī)則維護者、行業(yè)引領(lǐng)者，乃至中國瑜伽學(xué)科的奠基人。 為進一步融入國家戰(zhàn)略，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，2014年12月，中國外交部、教育部同意增設(shè)云南民族大學(xué)成為第二批中國-東盟教育培訓(xùn)中心承辦單位。2016年12月，經(jīng)外交部批復(fù)同意學(xué)校在中國-東盟教育培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上成立瀾湄職業(yè)教育基地。經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)已在中緬、中越、中老邊境口岸建立8個培訓(xùn)基地，在緬甸、老撾、柬埔寨3國建立3個培訓(xùn)基地，同時在中國（云南）自由貿(mào)易試驗區(qū)昆明片區(qū)和德宏片區(qū)分別建立培訓(xùn)基地，為湄公河國家提供了4萬余人次的專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)。為了拓寬瀾湄職業(yè)教育合作領(lǐng)域，學(xué)校成立瀾湄國際職業(yè)學(xué)院、瀾湄職業(yè)教育聯(lián)盟、瀾湄國際合作研究院等多層次、多領(lǐng)域深入推進瀾湄職業(yè)教育合作，豐富充實了學(xué)校服務(wù)國家戰(zhàn)略的建設(shè)成果。國務(wù)院總理李克強、國務(wù)委員兼外長王毅、云南省委省政府領(lǐng)導(dǎo)、廣西自治區(qū)黨委行政領(lǐng)導(dǎo)等均對瀾湄職業(yè)教育基地的建設(shè)成果給予了高度贊許。此外，瀾湄職業(yè)教育基地建設(shè)被列入《瀾湄合作五年行動計劃（2018-2020年）》以及國務(wù)院、國家發(fā)改委、云南省政府等多個政策文件中，成為瀾湄六國共商共建共享的項目和被教育部評為“國家級教育對外合作交流項目”。 未來，學(xué)校將持續(xù)注重內(nèi)涵式發(fā)展，不斷探索和構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度，根植云南、面向全國、輻射南亞東南亞，在國家“雙一流”建設(shè)背景下努力朝著高水平民族大學(xué)、民族團結(jié)示范校、“三風(fēng)”建設(shè)模范校砥礪前行。

學(xué)校介紹 泉州師范學(xué)院坐落于首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點、世界遺產(chǎn)之城——泉州市。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1958年的泉州大學(xué)師范學(xué)院，此后曾幾度變遷，歷經(jīng)更名、停辦、復(fù)辦等發(fā)展歷程。2000年，經(jīng)教育部批準建立泉州師范學(xué)院，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學(xué)校、1939年的南安師范學(xué)校、1951年的泉州教育學(xué)院和1958年的泉州師范?？茖W(xué)校合并組建。 1999年和2001年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導(dǎo)工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設(shè)多學(xué)科的大學(xué)，目標(biāo)很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整要求”的重要指示。 學(xué)校秉承“善學(xué)如泉、正心至大”校訓(xùn)精神，繼往開來、砥礪前行，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2011年獲批培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位。2012年獲批福建省海外華文教育基地。2013年獲批福建省首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、福建省研究生教育創(chuàng)新基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來，獲批福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校（A類）、福建省“雙一流”建設(shè)高校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點高校、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范高校，獲批面向港澳臺地區(qū)招收本科生和碩士研究生資格。榮獲全國國防教育特色學(xué)校，福建省五一勞動獎狀、平安校園等一批高級別榮譽稱號，蟬聯(lián)八屆省級文明學(xué)校（文明校園）。辦學(xué)以來，為社會培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才，為國家和福建省經(jīng)濟建設(shè)、社會進步和教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。 學(xué)校現(xiàn)有泉州主校區(qū)（校本部）和南安、鯉城2個分校區(qū)，共占地1815畝。下設(shè)二級學(xué)院18個，本科招生專業(yè)58個。全日制在校本科生、研究生共18000多人?，F(xiàn)有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，臺灣全職教師近20人。有國家級人才3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，福建省閩江學(xué)者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領(lǐng)軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才140多人，福建省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團隊3個，福建省本科教學(xué)團隊15個，福建省研究生導(dǎo)師團隊2個。 學(xué)校堅守育人初心，確立人才培養(yǎng)中心地位，著力建設(shè)一流本科教育。近年來，獲國家教學(xué)成果二等獎3項，福建省教學(xué)成果特等獎6項、一等獎13項、二等獎19項；全國高校青年教師教學(xué)競賽一等獎1項，首屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等項1項、專項獎2項。獲教育部“卓越教師”培養(yǎng)計劃改革項目、教育部教師隊伍建設(shè)示范項目、國家級專業(yè)綜合改革試點項目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等國家級項目或基地近10個?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點6個、國家級一流本科課程9門，省級一流專業(yè)建設(shè)點等省級本科教學(xué)工程項目300余項。化學(xué)工程與工藝專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，航海技術(shù)、輪機工程專業(yè)通過行業(yè)類專業(yè)認證，小學(xué)教育、英語、音樂學(xué)等12個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證。學(xué)校入選國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校、福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范培育基地。近3年，學(xué)生獲省級及以上學(xué)科專業(yè)競賽獎2000多項。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，著力做特工科、做優(yōu)人文社科，做精教師教育學(xué)科。擁有福建省一流學(xué)科1個、福建省重點學(xué)科7個、福建省應(yīng)用型學(xué)科6個、福建省一流應(yīng)用型高校建設(shè)主干學(xué)科3個。先后獲批福建省研究生教育創(chuàng)新基地、福建省首批專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。入選福建省專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)案例庫2個。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位順利通過國務(wù)院學(xué)位委員會“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”驗收，經(jīng)教育部批準面向港澳臺地區(qū)招收碩士研究生。 學(xué)校堅持科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展，加強平臺建設(shè)，提升科研水平。現(xiàn)有國家語委科研中心、省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、重點實驗室、工程（技術(shù)）研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫等省部級及以上科研創(chuàng)新平臺44個。入選國家語言文字推廣基地和福建省政府發(fā)展研究中心首批智庫成員單位。先后獲省部級科研成果獎63項，其中省級社科成果獎45項，省級科學(xué)技術(shù)獎12項。近五年，承擔(dān)國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200余項。 學(xué)校堅持走“以服務(wù)求支持，以貢獻謀發(fā)展”的發(fā)展道路，打造校地發(fā)展共同體。制定實施《泉州師范學(xué)院服務(wù)泉州經(jīng)濟社會發(fā)展行動計劃》（“8641”行動計劃），建設(shè)8個哲學(xué)社科創(chuàng)新平臺，為政府、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)。構(gòu)建6個人才培訓(xùn)平臺，為泉州經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。與豐澤區(qū)、鯉城區(qū)、晉江市、臺商投資區(qū)等地方政府合作共建附小、附中，共同打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。拓展4個國際交流平臺，服務(wù)“海絲”先行區(qū)建設(shè)。建設(shè)10個科技創(chuàng)新平臺，對接泉州“8+4”產(chǎn)業(yè)體系，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供技術(shù)支撐。與北京大學(xué)、天津大學(xué)、東華大學(xué)等知名高校開展合作，共建高水平學(xué)科、平臺及人才團隊。與中化集團、中國石化、中國電信、中國郵政、綠地集團、安踏集團、百宏集團、盼盼食品、高科環(huán)保等知名企業(yè)開展校企合作、深化產(chǎn)教融合，共育創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 學(xué)校植根泉州深厚的歷史文化，深入開展閩南文化、海絲文化等方面研究，服務(wù)泉州文化傳承創(chuàng)新，推動泉州文化走向世界。深度參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承，在海內(nèi)外首創(chuàng)南音學(xué)科專業(yè)，開展南音發(fā)掘、保護和傳承工作。學(xué)校入選教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（福建省首個入選高校），獲批福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。南音作品《鳳求凰》獲第六屆福建藝術(shù)節(jié)一等獎（第一名），列入全國舞臺藝術(shù)重點創(chuàng)作劇名錄（全國高校首次進入名錄）。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷提升對外交流合作水平。與80所國（境）外高校締結(jié)姐妹學(xué)校關(guān)系，與美國密歇根州立大學(xué)、英國切斯特大學(xué)、香港教育大學(xué)等國（境）外知名高校建立學(xué)期交流、短期交流、學(xué)分互認雙學(xué)位、本碩連讀等20多個項目。深化閩臺高等教育融合發(fā)展，與元智大學(xué)、龍華科技大學(xué)、世新大學(xué)、文化大學(xué)、亞洲大學(xué)、屏東大學(xué)等臺灣知名高校合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才。服務(wù)“一帶一路”倡議，拓展留學(xué)生教育，招收來自美國、俄羅斯、密克羅尼西亞、韓國、馬來西亞、菲律賓、摩洛哥等20多個國家的留學(xué)生200多人；成立國際海員培訓(xùn)中心，為孟加拉、尼泊爾等沿線國家輸送航運類人才。打造語言文化推廣品牌，2005年起每年選派國際中文教育志愿者，2014年加入國僑辦外派教師項目，共選派400多名志愿者及外派教師赴菲律賓、印尼等近十個國家教授漢語和傳播中華文化。每年承辦華裔學(xué)生學(xué)中文夏令營及各類型語言文化推廣活動，共培訓(xùn)東南亞和歐洲國家華裔學(xué)生1400多人。作為福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部遴選的第一所在疫情期間承擔(dān)海外華文教育線上培訓(xùn)的高校，面向菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞和泰國華校教師和管理人員提供定制課程，覆蓋400多所華校，共培訓(xùn)1100多人。 邁進新時代，開啟新征程。近年來，遵照習(xí)近平總書記對學(xué)校建設(shè)作出的“建設(shè)多學(xué)科大學(xué)”重要指示精神，學(xué)校制定實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“五個工程”建設(shè)，全面掀起“二次創(chuàng)業(yè)”新熱潮，堅定不移地朝著建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)奮勇前行。

啥都沒有，網(wǎng)絡(luò)差到爆炸，工資低，很難受，呵