學校介紹 黑龍江外國語學院坐落在哈爾濱市松北新區(qū)，是黑龍江省內唯一一所語言類高校。學校位列校友會2021中國語言類民辦大學全國第一名；被評為6星級世界知名、中國頂尖民辦大學。2018年學校通過中國教育部本科教學質量合格評估，2019年入選黑龍江省特色應用型本科示范高校。2021年被省教育廳評選為黑龍江省大學生就業(yè)工作示范性高校（重點培育）。 學校校園占地約55萬平方米，校舍建筑面積23.31萬平方米。建有2.6萬平方米的實踐教學中心，中心有97個校內實訓基地，包括同聲傳譯實訓室、模擬聯(lián)合國大廳、外語虛擬情景環(huán)幕教學大廳、演播廳、龍外劇場、外語沙龍等；學校還建有近4000平方米的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為學生自主創(chuàng)業(yè)提供條件及引企業(yè)進入學校合作。設有校外實訓實踐基地近200個。教學基礎條件優(yōu)良，完全能夠滿足教育教學需要。 學?，F(xiàn)有全日制本科生10136人，來自各大洲留學生91人。學校擁有一支素質高、能力強的國際化教師隊伍。學校共有專任教師562人，外籍專家教師60余人，全省首批引進的6名A類外國高層次人才1人，具有一年以上海外學習或工作經歷的教師占自有專任教師總數(shù)的46%。副高級及以上專業(yè)技術職務教師占47%，雙師雙能型教師104人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，國家二級教授4人，獲得省級以上教學名師、全省高校師德先進個人等榮譽的教師40余人。 學校設有英語系、俄語系、東語系、西語系、中文系、藝術系、經濟管理系、信息工程系、國際商學院和軟件學院10個系（院），開設30個本科專業(yè)，含英語、俄語、日語、法語、西班牙語、德語、意大利語、阿拉伯語、葡萄牙語、翻譯、商務英語、朝鮮語、漢語言文學、漢語國際教育、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫、國際經濟與貿易、市場營銷、財務管理、人力資源管理、酒店管理、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、電子商務、網絡與新媒體、國際商務、小學教育、蒙古語和軟件工程。其中英語專業(yè)為黑龍江省重點建設學科及省級重點專業(yè)；英語、日語和視覺傳達設計專業(yè)為省級一流專業(yè)；商務英語、俄語、財務管理專業(yè)為學校重點建設專業(yè)；朝鮮語、酒店管理、漢語國際教育、市場營銷專業(yè)被評為學校特色專業(yè)。在2016年黑龍江省本科專業(yè)評估試點工作中，我院英語專業(yè)在全省29所普通高校中排名第15位，市場營銷專業(yè)在全省24所普通高校中排名第14位，均列全省民辦本科高校之首。2019年度省級高等教育教學成果獎評選，我校獲得3項二等獎的好成績。 學校在黑龍江省小語種外語人才培養(yǎng)上具有豐富的辦學資源和品牌優(yōu)勢，在應用型外語人才培養(yǎng)質量等方面已形成了鮮明特色，同時也大大提高了就業(yè)率。根據(jù)麥可思報告，學校近三屆畢業(yè)生對學?？傮w滿意度分別為94%、92%、93%，均高于全國非“211”本科院校平均水平。 學校大力推進國際化開放式辦學。學校與俄羅斯、英國、法國、德國、西班牙、意大利、日本、韓國、泰國等30多個國家和地區(qū)的100余所高校和教育機構建立合作關系，包括俄羅斯普希金俄語學院、西班牙薩拉曼卡大學、泰國易三倉大學等世界知名院校。學校大力開展交換生項目和海外學習交流實踐項目，每年選派學生赴國（境）外進行長、短期的文化交流、留學、實習與就業(yè)，并招收外國留學生來校進行學習交流。學校大力開展交換生項目和海外學習交流實踐項目，是英國倫敦中醫(yī)孔子學院下設7所孔子課堂的中方合作伙伴，與海地基斯奎亞大學、泰國暖武里河王中學合作共建孔子課堂，定期選派教師和學生志愿者赴海外孔子課堂開展?jié)h語教學和中華文化推廣工作。同時積極承辦孔子課堂來華夏令營活動，組織來華團隊成員參加漢語強化培訓和文化參觀活動，體驗中國傳統(tǒng)文化，與中國師生交流互動，增進中外青年之間的友誼與理解。 學校是美國大學預修課程考試（AP）、英國劍橋大學考試委員會劍橋英語五級證書考試（MSE）、英國劍橋大學考試委員會劍橋英語教學能力證書（TKT）、國際漢語水平考試（HSK）、西班牙語國際評估測試等多個國際考試的考試（培訓）中心，為學生在校內獲取權威的國際通用的職業(yè)證書提供了便利條件。 學校是多個國際權威性教育聯(lián)盟組織成員，其中包括世界大學校長聯(lián)盟、歐洲商學院聯(lián)盟、中國東北地區(qū)?俄羅斯西伯利亞及遠東地區(qū)大學校長聯(lián)盟、美國職業(yè)教育協(xié)會、中俄亞洲大學聯(lián)盟；是英國劍橋大學國際考試中心、英國特許注冊會計師工會ACCA考試中心。 學校在“經世致用、學貫中西”校訓和“融、搏、信、和”的校園文化引領下，營造了多元文化交融的校園環(huán)境氛圍。學校在新生軍訓期間，結合英語強化訓練，學校有上百名學習優(yōu)秀的學生組成的晨讀教練團協(xié)助外教帶領新生進行千人口語練習，形成具有龍外特色的校園文化及靚麗的校園風景線，被多家媒體報道轉載。 學校每年定期舉辦“中俄大學生文化藝術節(jié)”、“中韓大學生文化藝術節(jié)”等活動；學校承辦了黑龍江省政府舉辦的“中法文化周”、“中英文化周”、“中意加文化周”；法國等駐華使領館把我校設為在黑龍江省文化交流活動的主要場所，學校的知名度不斷提升。 學校重視學生服務與學生自我管理，建設了3250平方米的學生服務中心、學生活動中心和學生心理成長指導中心，這些設施滿足了學生在龍外的學習與生活需求，使學生課余生活豐富多彩，德智體全面發(fā)展。 學校鼓勵并全額資助學生赴國（境）內外參加各種比賽。其中赴俄羅斯參加俄羅斯遠東地區(qū)高校大學生俄語比賽、赴臺灣地區(qū)參加亞太流通業(yè)模擬經營決策競賽等國際賽事，共獲得百余項國際競賽獎。近年，龍外學生在各類外語及專業(yè)賽事中獲得國際級、國家級、省部級獎項達2000余項，位居同類院校前列。 學校投入大量資金，圓夢特困學生求學之路。2019年9月面向全校學生開辟了“壹元學子餐”窗口：一日三餐，每餐只花一元錢，就可以吃到搭配合理的“兩菜一湯”營養(yǎng)膳食，每餐必有肉或蛋，確保學生基本伙食與營養(yǎng)。龍外壹元學子餐廳事跡被中國新聞網、央視網、黑龍江電視臺、中國青年網、人民日報海外版等多家媒體轉載報道。 學校高度重視學生的愛國主義教育，著力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。2021年3月，與侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館合作建成愛國主義紅色教育基地，“侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館黑龍江外國語學院分館”——國際和平資料館。獻禮中國共產黨建黨100周年！“國際和平資料館”開館以后，每天接待校內外來參觀學習的師生及各界社會人士，實實在在地把紅色資源引入校園，原汁原味地把歷史搬到思政課堂，把為什么學外語、為誰學外語植入當代大學生的心中，把紅色基因融入青少年的血脈。 學校經過多年的辦學實踐，各項事業(yè)取得可喜的進步，贏得了良好的社會聲譽。被授予“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄ⅰ昂邶埥∶褶k高校示范單位”、“全省先進社會組織”等光榮稱號；學校是《黑龍江省高等教育強省建設規(guī)劃》“1115工程”重點建設高校，是省中職教師培訓基地、省教育廳中小學英語教師培訓基地和省僑聯(lián)慈善基金會鄉(xiāng)村英語教師培訓基地；黑龍江省中小學教師資格考試面試考點學校。獲得包括央視網、中國新聞網、人民日報海外版、東北網、黑龍江電視臺等媒體廣泛報道。

學校介紹 湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經教育部批準為獨立學院，2021年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。 經過20余年的建設和發(fā)展，學校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。 ?辦學思路與目標 湛江科技學院已經站在新的起點上，學校正處于落實高質量發(fā)展的新理念、邁入內涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。 新時代學校辦學治校的新思路：學校確立了“質量立校、人才興校、特色強校、服務榮校、文化名校”的辦學思路；堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略；進一步強化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎地位，沉心靜氣抓好教學基本建設，積極穩(wěn)妥推進教學改革，嚴格規(guī)范做好教學管理，凝心聚力提高人才培養(yǎng)質量。 新時代學校發(fā)展的新戰(zhàn)略：學校根據(jù)區(qū)域經濟社會發(fā)展的需求，按照新校名賦予的辦學新功能，確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”、聯(lián)合發(fā)展“新醫(yī)科”的發(fā)展戰(zhàn)略。通過新增醫(yī)學門類的學科專業(yè)增加“科技”新元素，通過新辦“大數(shù)據(jù)管理與應用”新專業(yè)，為“新商科”賦能數(shù)字經濟的新技術，通過學科交叉融合改造傳統(tǒng)老專業(yè)，體現(xiàn)當代科技發(fā)展的新要求。 新時代學校發(fā)展的新目標：在“十四五”期間通過內涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展，學校的經濟學類、金融學類、工商管理類、管理學類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢，機械類、計算機類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強勁，語言、藝術類等專業(yè)具有自身特點，中醫(yī)學類專業(yè)具有一定基礎；初步構建起學校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經濟社會事業(yè)發(fā)展相同步、學校的學科專業(yè)結構與區(qū)域經濟主導產業(yè)相適應、學校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經濟發(fā)展技術需求相銜接、學校的人才培養(yǎng)目標與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局。把學校建成在國內民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標桿示范作用的應用性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學。 新時代學校發(fā)展的新定位：根據(jù)本科院校建設發(fā)展規(guī)律，學校在深入研究區(qū)域經濟社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎上，從辦學目標、服務面向、辦學類型、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標五個維度形成了學校發(fā)展的新定位。 辦學目標定位：建設具有鮮明工學、經濟學、管理學學科特色的應用性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學。 服務面向定位：立足粵西地區(qū)、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿易港，服務國家“一帶一路”建設。 辦學類型定位：以培養(yǎng)應用型本科人才為核心和主體，創(chuàng)造條件開展專業(yè)學位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學科專業(yè)定位：以工學、經濟學、管理學為主體，文學、藝術學為兩翼，以教育學、醫(yī)學為重要補充的多科性本科院校。 人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有寬厚的基礎知識和較好的專業(yè)知識，具有較高的外語水平和信息技術應用能力，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關鍵能力的高素質應用型人才。 ?機構設置 學校下設15個二級學院，14個黨政管理機構及群團組織；設有4個行業(yè)產業(yè)學院——“華為信息與網絡技術產業(yè)學院”“智能財務產業(yè)學院”“智慧城鄉(xiāng)建設產業(yè)學院”“濱海智慧旅游產業(yè)學院”，7個科研創(chuàng)新平臺——“北部灣發(fā)展研究中心”“生豬產業(yè)研究所”“北部灣植物生態(tài)與景觀研究中心”“粵西數(shù)智會計發(fā)展研究中心”“沿南海經濟帶研究院”“媒體融合研究所”“濱海數(shù)字文旅研究中心”，3個省級實驗教學示范中心——“經濟管理實驗教學示范中心”“智能財務實驗教學示范中心”“智能制造技術實驗教學示范中心”。 ?辦學條件 學校擁有現(xiàn)代化的大學校園，現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū)，校園占地面積1980余畝，校舍建筑面積近70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點建設項目，按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設目標，匠心獨運打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學府，將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達了湛江科技學院展翅騰飛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調，象征青年大學生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區(qū)建筑功能劃分合理，建筑風格獨特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學底蘊。 學校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成，館舍建筑面積2.1萬平方米，圖書館環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務，是廣大師生潛心學問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富、種類齊全、結構合理、層次分明，現(xiàn)有館藏紙質圖書207.75萬冊，電子圖書111.22萬冊（種）；學校長期訂購紙質中外文報刊700多種，中國知網（CNKI）學術期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫；擁有電子博、碩士論文近400萬篇，電子期刊13057種，形成了紙質資源和電子資源兼?zhèn)洹⑽淖诸愘Y源和多媒體類資源互補、與全國圖書館資源文獻共享三個層次分明的文獻資源保障體系，能夠為全校學生學習、教師科研提供全方位的文獻資源信息服務。 學校高水平推進“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設，建成校內實驗室178個，總建筑面積超2.2萬平方米；校外實踐教學基地182個。其中，經濟管理實驗教學示范中心、智能財務實驗教學示范中心、智能制造技術實驗教學示范中心是省級實驗教學示范中心，財務共享服務實驗室、同聲傳譯實驗室、消費者行為大數(shù)據(jù)實驗室、微格實訓室等實驗室建設水平先進。 ?師資隊伍 學校高度重視師資隊伍建設，大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，相繼推出“特聘教授計劃”“學科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫計劃”“資助教職工攻讀博士學位計劃”“高層次人才引進計劃”，引育優(yōu)秀人才，形成了一支“師德高尚、業(yè)務精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。 學?，F(xiàn)有教師近1000人，其中高級職稱近250人，有海外留學背景的博士、碩士近200人。廣大教師扎根杏壇、嚴謹治學，教學科研成果豐碩。近年，獲國家級和省級科研項目17項、教育部產學合作協(xié)同育人項目59項、省級教學比賽等級獎70項、省級質量工程項目(含教改項目)立項35項，開設有50余門精品視頻公開課、精品資源共享課。 ?人才培養(yǎng) 學校面向全國9個?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生近24000人。已有7萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門，深耕在湛江和省內外經濟社會發(fā)展的各行各業(yè)，得到社會各界廣泛認可。學生參加各級各類競賽活動，2022年學科競賽獲得國家級獎項20項、省級獎項249項，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，畢業(yè)生以其“工作作風踏實、理論基礎扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認同和高度贊譽。 ?學科專業(yè) 學校以工學、經濟學、管理學為主體，文學、藝術學為兩翼，以教育學、醫(yī)學為重要補充，開設有48個本科專業(yè)、7個專科專業(yè)，涉及經、文、工、教、管、藝、農、醫(yī)8大學科門類，現(xiàn)有會計學、英語語言文學2個廣東省高校重點培育學科，有會計學、英語2個省級一流專業(yè)，有音樂學、園林、國際經濟與貿易3個省級特色專業(yè)。 ?科學研究 近三年，學校獲省、市各類科研項目立項271項；發(fā)表學術論文1292篇，其中被SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI（含擴展版）、CSCD(含擴展版）、EI會議、中文核心期刊收錄共147篇；獲授權專利（含著作權）87項；出版專著45部，其中全國百佳圖書出版單位出版專著12部。 ?對外交流與合作 學校作為一所年輕而有活力的獨立設置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的新形勢，在穩(wěn)步發(fā)展的同時，務實漸進地開拓國際市場，致力于打造學校國際化教育品牌。在學校的專任教師隊伍中，活躍著來自加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等三十多個國家及地區(qū)的教育機構與高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，開展本升碩、交換生、短期研學、帶薪實習等三十多個國際交流與合作項目。近年來選派近900名師生赴境外進行交流學習，為社會輸送了一批具有國際化視野的精英人才，同時吸納外國籍學生到我校進行長短期交流學習。

學校介紹 廣東培正學院創(chuàng)建于1993年，原名私立培正商學院。2005年3月，經教育部批準升為本科院校，更名為廣東培正學院。2009年，被廣東省學士學位評定委員會批準為學士學位授予權單位；2012年5月，順利通過教育部本科教學工作合格評估，并于當年12月接受廣東省本科高校國際化評價；2013年12月，作為發(fā)起單位之一加入非營利性民辦高校聯(lián)盟；2015年2月，被廣東省教育廳評為廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。2016年11月，在全國民辦高校2016年質量提升暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校經驗交流大會上，我校榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”。 2017年5月，榮獲廣東省總工會頒發(fā)“廣東省五一勞動獎狀”。2019年10月，榮獲廣東教育學會等機構聯(lián)合頒發(fā)的“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”。 廣東培正學院是捐資辦學的民辦高等學校。學校主要創(chuàng)辦人、首任董事長梁尚立先生（1919.9—2010.9）以古稀之年辦校，不要任何回報，把個人離休金捐出作為辦學經費。海內外熱心教育人士、何善衡基金會、史帶教育基金等個人和機構共捐助辦學資金8000多萬元，為學校的創(chuàng)建和成長奠定了堅實基礎。黨和國家領導人葉選平、鄒家華、王光英、王兆國、雷潔瓊、經叔平、成思危、羅豪才、陳至立、周鐵農等，以及教育部、廣東省、廣州市老領導周濟、韋鈺、任仲夷、梁靈光、朱森林、盧瑞華、黎子流、黃華華、盧鐘鶴等，分別對學校的建設和發(fā)展予以極大的關心和支持。 廣東培正學院坐落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，校園占地面積57.90萬平方米，固定資產值8.5億元，目前在校學生15000余人。學校始終堅持“公益辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學、特色辦學、質量至上”的辦學方針，堅持“董事會領導、校長負責、黨委政治核心、教授治學、民主管理”的管理體制。創(chuàng)辦二十余年來，得到社會的廣泛贊譽，先后被授予“全國民辦高校先進單位”“全國民辦百強學?！薄皬V東省先進民辦學?！薄皬V東民辦學校競爭力十強單位”“廣東省‘兩新’百強黨組織”等榮譽稱號。 廣東培正學院為教學應用型財經類院校，以管理學、經濟學為主干學科，管、經、文、法、藝、工、理等學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展。立足廣東，面向現(xiàn)代服務業(yè)。學校實行“德育為先，能力為重，學生為本”的人才培養(yǎng)思路，結合廣東省地方經濟發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用技能型人才。 學?，F(xiàn)有外國語學院、管理學院、經濟學院、會計學院、法學院、人文學院、數(shù)據(jù)科學與計算機學院（下設百度云智學院）、藝術學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、馬克思主義學院、體育學院、繼續(xù)教育中心等12個教學單位。 館藏紙質圖書共1896844冊，裝訂的中外文紙質過刊32805冊，電子圖書2264535冊，數(shù)據(jù)庫26個。 運動場總面積41765平方米，體育館9422.03 平方米。校園實現(xiàn)了有線網絡與無線網絡全覆蓋，擁有教學管理系統(tǒng)、實驗室與實驗教學綜合管理系統(tǒng)、數(shù)字化圖情檢索系統(tǒng)等，校園網應用功能不斷拓展與完善。 在20多年的辦學歷程中，學校形成了自己的辦學特色： 著力培養(yǎng)具有國際視野的外向型人才。堅持實施“英語強化教學”，英語口語小班授課，全部由外教任課，英語口語三年不斷線，形成了獨特的大學英語教學模式；目前，開始了外教上專業(yè)課的嘗試；學校長期堅持選送教師出國進修，已派往加拿大阿爾伯達大學等國外大學進修的教師達60余人；2012年，學校投入200余萬元建成“英語語言文化園”和“日本語言文化園”，營造了良好的外語學習氛圍；學校與美、英、加、澳、荷、德、日、馬等幾十所外國大學以及寶島臺灣的大學建立了合作關系，開設了雙學士國際班；2012年10月，學校成立了外國語學院，英語學科列入“省級重點培育學科”。 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，學校構建多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，深入推進產學研結合，深化教學改革，培育學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，探索畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)新途徑，鼓勵和扶持學生自主創(chuàng)業(yè)，為學生搭建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動開展，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系系統(tǒng)化。 廣東培正學院十分重視黨建工作，1996年建校初期成立黨支部，1998年成立黨總支，2008年成立黨委，現(xiàn)有10個黨總支和2個直屬黨支部。學校黨委全面加強黨的建設，充分發(fā)揮政治核心作用，領導學校的黨建工作、思想政治工作和德育工作，參與學校重大事項的決策，充分發(fā)揮黨組織在學校建設、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 學校具有良好的社團文化傳統(tǒng)和豐富多彩的社團文化氛圍，全校現(xiàn)有學生社團40余個。每年以舉辦校園文化藝術節(jié)、學術科技節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等六大系列活動為主線，開展豐富多彩的校園文化活動，搭建多元化第二課堂協(xié)同育人平臺，豐富了學生校園文化生活。2014年以來，學生社團先后榮獲集體獎項27項、個人獎項123項，其中3個學生社團獲得“廣東省優(yōu)秀學生社團”榮譽，武術協(xié)會獲得“2014年全國百佳體育公益社團”榮譽。 秉承“培智、正德、尚行、立新”的校訓，廣東培正學院將始終堅持社會主義的辦學方向，繼續(xù)為社會培養(yǎng)有用之才，為廣東的經濟和社會發(fā)展積極貢獻力量。

學校介紹 山東財經大學東方學院成立于2005年，是由省部共建高校山東財經大學和國有大型企業(yè)山東黃金集團聯(lián)合舉辦，以實施全日制普通本科、專科教育的高等院校。學校是全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國-產教融合促進計劃”試點高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟單位、美國注冊會計師協(xié)會中國協(xié)會（USCPA China Society）理事單位。 學校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬平方米，在校生8500余人。開設會計學、金融學等28個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、管理學、理學、工學、文學、藝術學六個學科門類，其中會計學專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級一流專業(yè)建設點。設有8個二級學院和正保會計學院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學院、華為ICT學院、騰訊企鵝東方全媒體學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院6個產教融合特色學院。 學校依托母體學校雄厚的師資力量，形成了一支以山財大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補充的學術型、應用型高水平“雙師型”師資隊伍。實施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進校園”的“雙百”計劃，薈萃行業(yè)領軍人才、管理精英參與教育教學，擔任特聘教授、客座教授；省級教學名師領銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學科研一線。 經過多年實踐探索，東方學院逐漸凝練出鮮明實用的辦學模式，構建起“五位一體”的教育教學體系：理論教學+實踐教學+素質教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學校制定“產教融合行動計劃”，先后與泰安市商務局、北京正保教育集團、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動漫公司、北京完美世界教育集團、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團、騰訊企鵝新媒體學院等多家單位簽署合作辦學協(xié)議，構建起“政校行企”四方聯(lián)動，“主體共生、平臺共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數(shù)據(jù)”項目為教育部“數(shù)據(jù)中國-百校工程?產教融合促進計劃”試點項目。 學校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強雙師型隊伍建設、課程體系建設、實踐平臺建設、規(guī)章制度建設，逐步構建起“1?2?5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個中心：核心素養(yǎng)；兩個基本點：理論教學+實踐教學；五個融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”，為學生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。近三年來，學生參加各級各類學科技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級、國家級獎項300多項，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新實踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。 學校著力推進第二課堂“五個一”工程：至少加入一個社團、至少參加一次社會調研、至少參加一項志愿服務活動、至少考取一個專業(yè)資格證書、至少有一項文體愛好。培養(yǎng)“胸懷天下、勇攀高峰、求真務實、開拓創(chuàng)新”的復合型人才?，F(xiàn)有學生社團27個，社會實踐活動基地88個，義務支教基地20個，學生參與社會實踐率百分之百。學校連續(xù)4年被團省委評為“山東省暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”優(yōu)秀組織單位，近百名學生榮獲省級社會實踐和志愿者服務先進個人稱號，校園文化活動異彩紛呈，大學生文化藝術節(jié)、學術科技節(jié)等品牌活動成為廣大學子展示自我、綻放青春的靚麗舞臺。 學校堅持立德樹人根本宗旨，秉承“山財血脈、黃金品質”的理念，遵循“厚德明志，博學篤行”的校訓，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財經人才，學校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體，全國現(xiàn)代教育理論與實踐示范單位，全國獨立學院杰出品牌，全國先進獨立學院，山東最具社會口碑高校，山東最佳社會聲譽高校等稱號。

學校介紹 沈陽城市建設學院，前身為沈陽建筑大學城市建設學院，成立于2000年7月，2013年經教育部批準轉設為獨立設置的普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應用型人才為主的全日制本科學校，現(xiàn)有在校本?？粕?.2萬余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中，與沈陽科技學院、遼寧師范高等專科學校相擁為伴，與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設施完備，教育、文化氛圍濃厚，給人以創(chuàng)新發(fā)展，充滿生機與活力之感。 學校占地61.62萬平方米，建筑面積44余萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進、生活設施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業(yè)精樓，巍峨壯觀；思成樓和科技樓，寬敞大氣；留學生院和大學生活動中心遙相呼應；魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一，國際學術交流中心可以滿足校內外各類學術交流活動的需要。現(xiàn)代化圖書館，臨湖而建，現(xiàn)有藏書129.18萬余冊，電子書80余萬冊。國際標準的塑膠操場和室內運動場，設施俱全，學生學習生活方便舒適。 學校現(xiàn)有專任教師折合695.5人，其中自有專任教師584人，自有專任教師中碩士以上學位教師占94.69%，具有高級職稱教師占33.39%，“雙師型”教師占25.68%。多人在國家、省、市等學術團體和評審機構擔任職務，其中有遼寧省教學名師，行業(yè)知名專家。學校外聘行業(yè)實踐經驗豐富的知名工程技術人才到校任教，形成了一支專兼結合、師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水平師資隊伍，確保了教育教學質量和人才培養(yǎng)質量。 學校面向建筑、裝備制造（智能制造）、信息技術等主要產業(yè)，以工為主，管理、藝術、文學、經濟多學科協(xié)調發(fā)展，現(xiàn)有14個教學單位，設計、規(guī)劃了以建筑與土木專業(yè)集群為“一體”，機械與自動化、計算機與電子信息等專業(yè)集群為“一翼”，管理與經濟、藝術與文學等專業(yè)集群為另“一翼”的“一體兩翼”的專業(yè)布局，開設建筑學（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、風景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、安全工程、測繪工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、計算機科學與技術、建筑電氣與智能化、智能建造、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、機械設計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、機械電子工程、智能制造工程、工程管理、工商管理、會計學、人力資源管理、工程造價、互聯(lián)網金融、環(huán)境設計、視覺傳達設計、網絡與新媒體、時尚傳播等共32個本科專業(yè)，開設環(huán)境藝術設計、建筑工程技術、道路與橋梁工程技術、工程造價、建設工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、數(shù)控技術、新能源汽車檢測與維修技術、物流工程技術、移動應用開發(fā)等10個高職?？茖I(yè)，專業(yè)設置緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展和人才市場需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和特色。學校有遼寧省一流本科教育示范專業(yè)2個，遼寧省向應用型轉變試點專業(yè)1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個，校級優(yōu)勢特色專業(yè)3個，校級特色專業(yè)7個，工程教育專業(yè)認證校內試點專業(yè)2個。 學校擁有一批較高水平科研平臺，建有遼寧省高等學校新型智庫平臺1個，省級產業(yè)學院2個，校級產業(yè)學院2個，沈陽市科技創(chuàng)新平臺重點實驗室1個，校級實訓中心3個，實驗中心9個，各類實驗室140余個，校級研究所26個。近三年，我校教師主持各類科研項目125項，其中省自然科學基金1項，省社科規(guī)劃基金6項。發(fā)表SCI，EI及中文核心等高水平論文69篇，獲副省級領導批示咨政建言3篇，承擔教育部產學研協(xié)同育人項目30余項，獲各類科研成果獎勵50余項，獲批知識產權200余件。 學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅持科學研究面向建筑行業(yè)，服務地方經濟建設，設有城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究中心、人居環(huán)境設計研究所、巖土工程研究所、結構與工程材料研究所、智能建筑設備控制技術研究所、建筑信息技術研究所、工程機械應用技術研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等26個科研機構，廣泛開展“四技”服務。學校成立校企合作委員會，與11個行業(yè)組織和261家企業(yè)在學科專業(yè)建設、科學研究、人才培養(yǎng)、吸納就業(yè)、資格培訓、人員互聘等方面開展合作。學校加入遼寧省裝備制造產業(yè)等10個校企聯(lián)盟，與聯(lián)盟內高校、企業(yè)開展協(xié)同育人，深化產教融合，不斷增強服務城市現(xiàn)代化建設、美麗鄉(xiāng)村建設和新興產業(yè)的能力。 學校牢固樹立應用型辦學理念，積極構建基于OBE的人才培養(yǎng)模式，加強學生工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極開展富有學校特色的“五實”教育。學校注重產教融合，與200多家企業(yè)緊密合作辦學，建立學生實習實踐就業(yè)基地。已有20屆3萬余名畢業(yè)生步入社會，他們以扎實的理論知識，純熟的實踐動手能力，深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內院校前列，連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體榮譽稱號，榮獲遼寧省2022年度畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎，獲得中國教育在線“2023年度高質量就業(yè)最佳服務高校”獎。城建學子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽，學校已成為未來建筑工程師的搖籃。 學校樹立“學生為本，立德樹人”的學生工作理念，聚焦思想政治引領，實施“一本兩育”，即堅持學生為本，落實“思想政治理論課育人工程”和“日常思想政治育人工程”?！八枷胝卫碚撜n育人工程”依托“一課五結合”教學模式，發(fā)揮主渠道主陣地作用，著力構筑“大思政”格局；“日常思想政治育人工程”依托“1133”教育模式，營造“三全育人”良好氛圍。通過“一本兩育”，在潛移默化中將理想信念、責任擔當、服務基層的精神和社會主義核心價值觀滲透到學生的認知、情感、意志和行為的每一個方面，全面落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展，成長成才。 學校校園文化豐富多彩，社團活動異彩紛呈。學生每年都能夠榮獲國家、省、市以上各類獎項達200余項次。在全國大學生結構設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、中國包裝創(chuàng)意大賽、全國大學生物聯(lián)網設計競賽、全國大學生自動化系統(tǒng)應用大賽、“蘇博特杯”全國大學生混凝土設計大賽、全國大學生人力資源管理知識競賽、全國大學生機器人競賽、中國大學生計算機設計大賽、遼寧省“測繪地理信息之星”大賽、遼寧省普通高等學校本科大學生機器人大賽、遼寧省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、遼寧省大學生工程能力訓練大賽、大學生物流仿真運營設計大賽、遼寧省TI杯普通高等學校本科大學生電子設計競賽、遼寧省普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)競賽、遼寧省普通高等學校本科大學生環(huán)境保護科技大賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。 學校堅持開放辦學和國際合作，先后與美國東伊利諾伊大學、英國蘭開夏大學等多所國外高校簽訂合作項目，積極與美國、英國、澳大利亞、新西蘭等國的高校建立聯(lián)系，進一步推進國際合作，拓寬國際交流渠道，為學生創(chuàng)造更加多元化的學習環(huán)境。學校積極開展來華留學生教育，以培養(yǎng)具有“中國情懷”的留學生為目標，培養(yǎng)更多“知華友華愛華助華”的留學生。除對其開展?jié)h語、中國文化、專業(yè)課程教學外，還建立了中外學生合作學習模式，促進中外學子相互學習，互相交流，創(chuàng)造具有國際視野的學習氛圍。2023年獲評遼寧省高校國際化水平評估試點學校。 2017年，校黨委被命名為沈陽市非公有制經濟組織和社會組織黨建工作示范點；2018年，校黨委被中共沈陽市委授予“沈陽市先進黨組織”稱號，是當年唯一一所獲此榮譽的民辦高校黨委。同年學校黨委被中共沈陽市委教科工委授予“先進黨委”稱號。2023年，學校獲評遼寧省第二屆民辦教育協(xié)會“黨建工作先進單位”。連續(xù)多年獲遼寧省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀組織單位，沈陽市大中學生寒假社會實踐優(yōu)秀組織單位和沈陽市先進團委榮譽稱號；在第六屆遼寧省青年志愿服務項目大賽中榮獲銅獎；中外學生交流社團等學校四個社團被評為“沈陽市百強社團”，夢之翼志愿者協(xié)會被評為遼寧省優(yōu)秀青年志愿者組織。學校團委獲評2022年度“遼寧省先進團委”榮譽稱號。多名教師先后獲得遼寧省委教育工委、沈陽市委教科工委“優(yōu)秀共產黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”、沈陽高校“優(yōu)秀教師”“沈陽高校師德先進個人”等榮譽稱號。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，秉承“業(yè)精弘德，學勤出新”的校訓精神，實施質量立校、特色興校、人才強校三大發(fā)展戰(zhàn)略，以“奉獻國家，服務社會，發(fā)展學生，造福教師”為教育使命，堅持辦大眾教育，育應用型人才的辦學宗旨，立足遼沈，輻射全國，重點服務城市現(xiàn)代化建設、美麗鄉(xiāng)村建設和新興產業(yè)，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上，具有社會責任感和健全人格，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神，專業(yè)基礎扎實，應用能力強，綜合素質高，德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才，為建筑產業(yè)服務，為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和沈陽主導產業(yè)及戰(zhàn)略新興產業(yè)服務，把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型大學。

學校體制特別不合理，條件很苛刻，一點都不人性化。

學校介紹 西安航空職業(yè)技術學院是國家示范性高職院校，國家優(yōu)質高等職業(yè)院校，全國56所“中國特色高水平高職學?！绷㈨椊ㄔO單位之一。是教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，直屬陜西省教育廳，面向全國招生。 學校位于中國著名航空城——西安市閻良區(qū)，處于國家級航空產業(yè)基地。建校65年來，學校秉承“尚德躬行、篤學擅用”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奉獻，育才樹人，航空報國，追求卓越”的西航精神，為國家航空事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質勞動者和技術技能人才，形成了“明德敬業(yè)、嚴謹求是”的校風。 學校前身是1958年成立的“第三機械工業(yè)部閻良第一航空工業(yè)工人技術學?！?，隸屬于原第三機械工業(yè)部，1979年更名為空軍航空工程部第三技工學校，隸屬于空軍，1985年改為全日制中等專業(yè)學校，1994年更名為空軍西安航空工程學校，2001年由空軍移交陜西省管理，升格大專并更名為西安航空職業(yè)技術學院。 2006年12月，學校以全優(yōu)的成績順利通過教育部全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年通過了國家示范院校建設項目驗收，被教育部、財政部確定為百所重點建設的“國家示范性高等職業(yè)院?！?；2018年，學校被教育部確定為“國家優(yōu)質高等職業(yè)院?！苯ㄔO單位；2019年學校又被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”立項建設單位。 學校還先后被授予全國職業(yè)教育先進單位、全國德育教育工作先進單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國國防教育特色學校、全國高職院校實習管理50強院校、省級文明校園、陜西省職業(yè)教育先進單位、陜西高校先進校級黨委、陜西省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。被國防部、教育部確定為陜西唯一一所空軍、陸軍定向培養(yǎng)士官院校；被教育部遴選為“高端技能型、應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”中方項目院校；被國家發(fā)改委、教育部確定為產教融合工程項目建設單位；被教育部確定為現(xiàn)代學徒制試點院校；被陜西省遴選為優(yōu)質院校立項建設單位，陜西省普通高校一流高職院校建設單位。 學?，F(xiàn)有南、北、東3個校區(qū)，占地面積1000多畝，在校生13000余人。設置有航空維修工程學院、通用航空學院、航空制造工程學院、航空管理工程學院、航空材料工程學院、人工智能學院、自動化工程學院、汽車工程學院、軍士學院等9個二級學院，并創(chuàng)建了通識教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、體育與健康管理學院等6個教學單位，1個航空制造工程中心，現(xiàn)代職業(yè)教育研究院、“三全育人”研究院等2個研究院，開設了通用航空、航空維修、制造、材料、管理、人工智能、自動化、汽車等門類齊全、航空特色鮮明，緊跟時代發(fā)展的高職類專業(yè)50余個，涵蓋了航空設備維修、機械裝備制造、通用航空技術、人工智能技術、航空管理服務、交通運輸營銷等職業(yè)門類。學?，F(xiàn)有波音737-300等19架飛機，擁有教學實驗室184個，總面積10萬余平方米，實驗實訓設備14954臺（套），依托航空產業(yè)的校外實訓基地297個。建有集航空人才培養(yǎng)和航空科普于一體的航空科技館，國家重點支持的數(shù)控實訓基地，與國家航空高技術產業(yè)基地聯(lián)辦的“國家航空產業(yè)基地培訓學院”，與德國紐倫堡工商會合作建立“中德職業(yè)教育培訓中心”聯(lián)合開展IHK證書培訓。 學校獲得國家級教育教學成果獎2項，主持國家級教學資源庫2個，省級教學成果獎18項，其中一等獎8項；獲得了省級科技進步一等獎；在國家級技能大賽和學科競賽中也在全國名列前茅；飛機機電設備維修專業(yè)被教育部評為國家級交通運輸類專業(yè)示范點。 學校獲批建設2個國家級高水平專業(yè)群,建有國家重點建設專業(yè)8個，省級重點專業(yè)14個；建設省級專業(yè)綜合改革試點項目6個,國家精品資源共享課2門，國家精品課程2門，省級精品在線開放課程2門。擁有設施完備的塑膠田徑運動場、大學生體育館。教學、科研儀器設備總值2.1億元，生均達1.5萬元。 學校師資隊伍結構合理、特色鮮明，現(xiàn)有專、兼職教師810名，其中二級教授2名、國家“萬人計劃”教學名師1名、全國高校黃大年式教師團隊1個、全國優(yōu)秀教師3名、全國職業(yè)教育先進個人2名、黃炎培職業(yè)教育杰出校長、杰出教師各1名；陜西省五一勞動獎章獲得者1人、陜西省師德標兵3人、陜西省師德先進個人2人、陜西省教書育人楷模2人、陜西省首席技師1人、三秦工匠1人、省級技能大師工作室1個、陜西省首批“特支計劃”領軍人才1人、陜西省“青年杰出人才支持計劃”5人、省級優(yōu)秀教師3人、省級教學名師18人；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊6個。學校在全國職業(yè)院校教師教學能力比賽中獲得國家級一、二、三等獎各2項，名列全國同類院校前列。學校依托閻良航空產業(yè)區(qū)位優(yōu)勢，大力選聘行業(yè)領軍人才、知名企業(yè)家、企業(yè)高管、首席技師等高技能人才來校兼職，聘請了（飛豹）總設計師、中國工程院院士陳一堅，試飛英雄黃炳新，全國勞動模范、全國道德模范薛瑩等多所高校、科研院所、企事業(yè)單位600余名教授及工程技術人員擔任客座教授和兼職教師。 近年來，學校積極承辦“全國職業(yè)院校技能大賽”“中英‘一帶一路’國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”“陜西省‘挑戰(zhàn)杯-彩虹人生’大賽”等全國、全省各級各類技能大賽，學生在技術技能水平、崗位創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)成功率等方面穩(wěn)步提升，競賽成績突出。學生在全國職業(yè)技能大賽獲獎50余項，其中一等獎5項；獲得省級職業(yè)技能大賽獎項200余項，其中一等獎49項；近五年雙創(chuàng)競賽獲省級以上獎勵100余項。在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得1項金獎，實現(xiàn)該競賽陜西高職金獎零的突破?！盎ヂ?lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項；陜西省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲金、銀、銅 獎共53項，連續(xù)兩年獲得職教賽道冠軍；“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲國家獎項14項。 學校服務國家“一帶一路”倡議，先后與烏克蘭國立航空大學、泰國私立大學聯(lián)盟、柬埔寨暹粒地區(qū)理工學院、韓國大林大學、泰國國王科技大學和韓國新羅大學簽署合作備忘錄，與泰國金士頓芭堤雅職業(yè)學校簽署留學生培養(yǎng)項目協(xié)議，與菲律賓共設航空教育創(chuàng)業(yè)基金、共建航空教育創(chuàng)業(yè)中心，助推中菲航空教育合作交流。拓寬教師國際化視野，學校近三年累計選派110名教師赴德國、泰國、柬埔寨、南非、坦桑尼亞、贊比亞、臺灣等國家和地區(qū)參加學習培訓。曾接收新加坡理工學院126名交流生來校進行航空維修實習，累計派出多名學生參加“大學生暑期赴美帶薪實習”活動。積極對接教育部“高端技能型、應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬項目”平臺，多次承辦“中美未來職業(yè)之星聯(lián)合研習營”西安站活動。接待來自泰國、新西蘭、韓國、菲律賓、非洲、美國等國家的院校、企業(yè)、機構等來訪團組，共計21批219人次。2019年，學校被遴選確定為教育部“人文交流經世項目”首批“經世國際學院”，2020年被確定為教育部中外人文交流中心“智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”建設單位。并成功入選“2019亞太職業(yè)院校影響力50強”院校、“2020中國職業(yè)院校世界競爭力50強”院校。 與行業(yè)企業(yè)、兄弟院校建立了有效溝通交流機制，加入了中國航空學會、陜西航空學會等行業(yè)組織，擔任“國際航空職業(yè)教育論壇”常任主席單位，全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位，中國職業(yè)技術教育學會高職教育分會副會長單位，中國航空學會、中國職教學會、中國機械工業(yè)教育協(xié)會理事單位；牽頭組建陜西航空職業(yè)教育集團及陜西西安航空城職教聯(lián)盟，探索實踐“政軍行企校”多元參與的協(xié)同發(fā)展機制，充分發(fā)揮了國家“雙高計劃”建設院校的引領作用。 學校堅持以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，目前已形成了由空軍航空維修企業(yè)、中國航空工業(yè)集團企業(yè)、中國航空發(fā)動機集團企業(yè)、民用航空企業(yè)、航天企業(yè)、裝備制造業(yè)等500多家企業(yè)組成的穩(wěn)定的就業(yè)基地。 近五年來，畢業(yè)生去向落實率穩(wěn)定在97%以上，每年約有60%的畢業(yè)生簽約大中型國有企業(yè)，近40%的畢業(yè)生簽約中航工業(yè)、空軍裝備維修、民航運輸、航天科技等行業(yè)企業(yè)，與中國工程物理研究院、南方航空公司、廈門航空公司、中航工業(yè)西安飛機工業(yè)集團公司、中國人民解放軍5719、5720工廠等行業(yè)領軍企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。 建校六十余年來，學校利用得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢，為部隊、航空工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質技術技能人才。如今，學校站在“雙高”建設的新起點上，大力推進“產教融合、校地融合、軍民融合”戰(zhàn)略，根據(jù)國家“當?shù)仉x不開、業(yè)內都認同、國際可交流”的要求，為建成航空特色領先、國內一流、國際知名的中國特色高水平高職學校而努力奮斗。

不推薦，環(huán)境差，管理差，剝削嚴重，不適合長期發(fā)展

勾心斗角，人心難測，關系永遠大于努力。

學校介紹 吉林外國語大學是吉林省重點高校。學校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學士學位授予權并開始聯(lián)合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學校所有資產全部捐獻給社會；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點高校”；2010年經國務院批準，成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學模式”試點單位；2011年經國務院學位委員會批準，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點民辦高校；2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學院的民辦大學；2016年成為全國唯一入選“國家中西部高?；A能力建設工程”的民辦大學；2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學金來華留學生招生資格”的民辦大學，圓滿通過教育部審核評估，被吉林省學位委員會批準為博士學位授權單位立項建設高校；2018年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，經教育部批準更名為吉林外國語大學；2020年入選吉林省特色高水平應用型大學建設項目（A類）；2022年入選吉林省博士學位授予單位立項建設高校（A類）。 學?，F(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應用型高素質外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 3A051E 學校坐落在風景秀麗的長春市凈月潭旅游風景區(qū)，占地面積70.3萬平方米，建筑面積34.68萬平方米。校園內山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現(xiàn)代化的“花園式”學校。 學校擁有在校生14000多人，其中全日制本科生12556人、研究生1501人，外國留學生300多人，現(xiàn)有教職工1000余人，其中外籍教師80余人，分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。 學校設有高級翻譯學院、英語學院、東方語學院、西方語學院、中東歐語學院、國際商學院、國際傳媒學院、教育學院、國際藝術學院、國際文化旅游學院（國際冰雪學院）、人工智能學院、馬克思主義學院、國際關系學院、體育部等14個教學單位，開設了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語、馬來語等21個外語語種；擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務、會計、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學位授權點和教育學碩士學位授權一級學科點，35個專業(yè)領域，涵蓋文、經、管、教4個學科門類。其中，翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學校開設50個本科專業(yè)，涵蓋21個外語語種以及文、經、管、教、藝、工、法7個學科門類，形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構建了“多語種翻譯+”應用型人才培養(yǎng)體系，已經成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學校有1個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級實驗教學示范中心（地球村）、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1項國家級教學成果獎、3門國家級一流課程、1門國家級精品課，1個教育部國別區(qū)域研究中心，有13個吉林省本科高校一流專業(yè)建設點、3個吉林省轉型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè)，8個“十二五”省級特色專業(yè)、5個“十三五”省級特色高水平專業(yè)，省級以上特色專業(yè)數(shù)占學校專業(yè)總數(shù)的三分之一；2個省級高水平優(yōu)勢特色學科，省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點研究基地、省高等教育研究基地、省高校哲學社會科學實驗室等16個省級研究平臺，3個省級示范性特色學院，1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，5個省級實驗教學示范中心，5個省級校外實踐基地；11個省級優(yōu)秀教學團隊，1個吉林省高校名師工作室、2個省級“黃大年”式教師團隊；國務院特殊津貼獲得者8人，國家督學1人、國家高等學校設置評議委員會委員1人、教育部普通高等學校本科教育教學評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人，吉林省高等學校本科各教指委副主任、委員16人,吉林省高級專家、有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才54人，省級教學名師、教學新秀10人。24門省級一流課程，19門省級精品課程，31門省級優(yōu)秀課、1門省級學科育人示范課、3門省級課程思政示范課。 學校積極推進國際化辦學，目前已與40多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機構開展本科雙學位、本碩連讀、碩士雙學位等留學項目；獲批5個教育部中外合作辦學項目，與美國新澤西城市大學合作開辦金融學專業(yè)、與德國慕尼黑應用語言大學合作開辦德語專業(yè)（翻譯方向）、與西班牙卡塔赫納理工大學合作開辦西班牙語專業(yè)（企業(yè)管理方向）、與俄羅斯托木斯克國立師范大學合作開辦俄語專業(yè)，與韓國釜山外國語大學合作開辦朝鮮語專業(yè)；擁有“絲綢之路中國政府獎學金”“中非友誼中國政府獎學金”“吉林省政府外國留學生獎學金”“國際中文教師獎學金”招生資格；加入全球外國語大學聯(lián)盟、中國-白俄羅斯大學聯(lián)盟、中阿大學聯(lián)盟、絲綢之路大學聯(lián)盟、中國-中東歐高校聯(lián)合會。每年接收外國留學生300人左右；每年學生出國出境參加本科雙學位和本碩連讀等留學項目以及長、短期語言文化交流達800余名，部分專業(yè)學生出國比例達到100%。 學校教學設備先進完備，擁有大型綜合性語言文化實踐教學基地——地球村，2013年被教育部確定為國家級實驗教學示范中心，被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”；建有非外語專業(yè)實驗實訓中心，涵蓋經濟、管理、計算機、心理健康等省級實驗教學示范中心；建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈，為學生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學校有同聲傳譯實驗室、機輔翻譯實驗室、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實驗室、辦公自動化實驗室、微機實驗室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運動場、體育館、室內游泳館等各類教育教學和文體設施。學校圖書館是一所集文獻收藏、學習閱覽、交流研討、科學研究、文化休閑為一體，融入現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館，擁有一流的服務設施和WIFI覆蓋的網絡環(huán)境，有中外文紙質和電子圖書286.5萬冊，電子期刊73.4萬種，數(shù)據(jù)庫43個，全年355天開放。 自建校以來，學校始終堅持社會效益第一，走公益性辦學道路的辦學思想。學校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學、不要個人回報的學校，是第一所也是目前唯一一所進行財產公證的民辦高校。 學校始終堅持“一切為了學生成人、成才、成功，使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中外文化合璧之橋梁”的先進辦學理念，努力為學生提供最認真、最負責、最好的教育；學校提出辦學要無愧于“家長的信任、學生的時間、社會的關注和教育者的良心”。在這一思想主導下，學校堅持面向市場、突出特色、苦練內功、強化管理、精品辦學、打造品牌。 學校堅持“育人為本，德育為首”的育人理念。在學生思想教育和管理上，實施了思想政治教育、心理健康教育和學生管理三個部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機制。通過這一機制，在管理體制上實現(xiàn)了交叉任職；在工作制度上實行了聯(lián)席會議；在工作內容上實現(xiàn)了融合滲透。學校注重學生的心理健康教育，通過建立學生心理檔案庫和建立學校、院系、班級和寢室四級管理網絡形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結合，通過開展心理拓展訓練活動，促進學生的身心健康發(fā)展。 學校強調“知識、能力、人格”三位一體的成才觀，不斷強化素質教育。以培養(yǎng)學生的綜合素質為主要目標，制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》和《五育并舉工作方案》，堅持德育鑄基、智育固本、體育強身、美育浸潤、勞育淬煉，形成了德智體美勞五育并舉的育人體系，科學設計了學生從大一到大四全過程的知識目標、能力目標和素質目標。制定和實施《實踐教學指導大綱》《第二課堂活動指導大綱》及落實這兩個大綱的《實施細則》，把大學生社會實踐納入了教育和教學計劃之中。 學校注重發(fā)揮第二課堂的作用?，F(xiàn)有社團、專業(yè)俱樂部197個，校級綜合類社團30個。學校通過組織豐富多彩的學生社團活動、大學生社會實踐活動、各類競賽、國際文化藝術節(jié)系列活動、青年志愿者活動、參觀愛國主義教育基地、志愿服務等公益活動，拓展學生視野，促進學生身心健康和個性化發(fā)展。 531B31 學校實行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。學校把師德建設作為切入點，通過抓教風帶學風；通過“致遠、務實、求精”的校風、“敬業(yè)愛生，博學善導”的教風和“自強自律，求是求新”的學風的“三風”建設以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設不斷強化管理質量和服務水平；學校大力開展以“簡單做人、踏實做事”“天下大事必從細而做”為主要內容的獨特的校園文化建設，營造了一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。 學生的專業(yè)能力和綜合素質得到了顯著提高，近三年，學校學生參加的各類專業(yè)比賽中，共獲得國家級獎項524項、省市級獎項1545項，涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“省級優(yōu)秀班集體”“省、市級文明大學生”等一大批先進集體和優(yōu)秀個人。學生的人生目標和學習目的更加明確，學習風氣日漸濃厚，尊師愛生的良好風尚逐漸形成，“學好外國語，做好中國人”成為學生的人