學校介紹 廣東培正學院創(chuàng)建于1993年，原名私立培正商學院。2005年3月，經教育部批準升為本科院校，更名為廣東培正學院。2009年，被廣東省學士學位評定委員會批準為學士學位授予權單位；2012年5月，順利通過教育部本科教學工作合格評估，并于當年12月接受廣東省本科高校國際化評價；2013年12月，作為發(fā)起單位之一加入非營利性民辦高校聯盟；2015年2月，被廣東省教育廳評為廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。2016年11月，在全國民辦高校2016年質量提升暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校經驗交流大會上，我校榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”。 2017年5月，榮獲廣東省總工會頒發(fā)“廣東省五一勞動獎狀”。2019年10月，榮獲廣東教育學會等機構聯合頒發(fā)的“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”。 廣東培正學院是捐資辦學的民辦高等學校。學校主要創(chuàng)辦人、首任董事長梁尚立先生（1919.9—2010.9）以古稀之年辦校，不要任何回報，把個人離休金捐出作為辦學經費。海內外熱心教育人士、何善衡基金會、史帶教育基金等個人和機構共捐助辦學資金8000多萬元，為學校的創(chuàng)建和成長奠定了堅實基礎。黨和國家領導人葉選平、鄒家華、王光英、王兆國、雷潔瓊、經叔平、成思危、羅豪才、陳至立、周鐵農等，以及教育部、廣東省、廣州市老領導周濟、韋鈺、任仲夷、梁靈光、朱森林、盧瑞華、黎子流、黃華華、盧鐘鶴等，分別對學校的建設和發(fā)展予以極大的關心和支持。 廣東培正學院坐落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，校園占地面積57.90萬平方米，固定資產值8.5億元，目前在校學生15000余人。學校始終堅持“公益辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學、特色辦學、質量至上”的辦學方針，堅持“董事會領導、校長負責、黨委政治核心、教授治學、民主管理”的管理體制。創(chuàng)辦二十余年來，得到社會的廣泛贊譽，先后被授予“全國民辦高校先進單位”“全國民辦百強學?！薄皬V東省先進民辦學校”“廣東民辦學校競爭力十強單位”“廣東省‘兩新’百強黨組織”等榮譽稱號。 廣東培正學院為教學應用型財經類院校，以管理學、經濟學為主干學科，管、經、文、法、藝、工、理等學科相互支撐、協調發(fā)展。立足廣東，面向現代服務業(yè)。學校實行“德育為先，能力為重，學生為本”的人才培養(yǎng)思路，結合廣東省地方經濟發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用技能型人才。 學校現有外國語學院、管理學院、經濟學院、會計學院、法學院、人文學院、數據科學與計算機學院（下設百度云智學院）、藝術學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、馬克思主義學院、體育學院、繼續(xù)教育中心等12個教學單位。 館藏紙質圖書共1896844冊，裝訂的中外文紙質過刊32805冊，電子圖書2264535冊，數據庫26個。 運動場總面積41765平方米，體育館9422.03 平方米。校園實現了有線網絡與無線網絡全覆蓋，擁有教學管理系統(tǒng)、實驗室與實驗教學綜合管理系統(tǒng)、數字化圖情檢索系統(tǒng)等，校園網應用功能不斷拓展與完善。 在20多年的辦學歷程中，學校形成了自己的辦學特色： 著力培養(yǎng)具有國際視野的外向型人才。堅持實施“英語強化教學”，英語口語小班授課，全部由外教任課，英語口語三年不斷線，形成了獨特的大學英語教學模式；目前，開始了外教上專業(yè)課的嘗試；學校長期堅持選送教師出國進修，已派往加拿大阿爾伯達大學等國外大學進修的教師達60余人；2012年，學校投入200余萬元建成“英語語言文化園”和“日本語言文化園”，營造了良好的外語學習氛圍；學校與美、英、加、澳、荷、德、日、馬等幾十所外國大學以及寶島臺灣的大學建立了合作關系，開設了雙學士國際班；2012年10月，學校成立了外國語學院，英語學科列入“省級重點培育學科”。 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，學校構建多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，深入推進產學研結合，深化教學改革，培育學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，探索畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)新途徑，鼓勵和扶持學生自主創(chuàng)業(yè)，為學生搭建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動開展，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系系統(tǒng)化。 廣東培正學院十分重視黨建工作，1996年建校初期成立黨支部，1998年成立黨總支，2008年成立黨委，現有10個黨總支和2個直屬黨支部。學校黨委全面加強黨的建設，充分發(fā)揮政治核心作用，領導學校的黨建工作、思想政治工作和德育工作，參與學校重大事項的決策，充分發(fā)揮黨組織在學校建設、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 學校具有良好的社團文化傳統(tǒng)和豐富多彩的社團文化氛圍，全?，F有學生社團40余個。每年以舉辦校園文化藝術節(jié)、學術科技節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等六大系列活動為主線，開展豐富多彩的校園文化活動，搭建多元化第二課堂協同育人平臺，豐富了學生校園文化生活。2014年以來，學生社團先后榮獲集體獎項27項、個人獎項123項，其中3個學生社團獲得“廣東省優(yōu)秀學生社團”榮譽，武術協會獲得“2014年全國百佳體育公益社團”榮譽。 秉承“培智、正德、尚行、立新”的校訓，廣東培正學院將始終堅持社會主義的辦學方向，繼續(xù)為社會培養(yǎng)有用之才，為廣東的經濟和社會發(fā)展積極貢獻力量。

學校介紹 山東財經大學東方學院成立于2005年，是由省部共建高校山東財經大學和國有大型企業(yè)山東黃金集團聯合舉辦，以實施全日制普通本科、?？平逃母叩仍盒?。學校是全國應用技術大學（學院）聯盟單位、教育部“數據中國-產教融合促進計劃”試點高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯盟單位、美國注冊會計師協會中國協會（USCPA China Society）理事單位。 學校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬平方米，在校生8500余人。開設會計學、金融學等28個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、管理學、理學、工學、文學、藝術學六個學科門類，其中會計學專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級一流專業(yè)建設點。設有8個二級學院和正保會計學院、曙光瑞翼大數據學院、東方世博數字創(chuàng)意學院、華為ICT學院、騰訊企鵝東方全媒體學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院6個產教融合特色學院。 學校依托母體學校雄厚的師資力量，形成了一支以山財大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補充的學術型、應用型高水平“雙師型”師資隊伍。實施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進校園”的“雙百”計劃，薈萃行業(yè)領軍人才、管理精英參與教育教學，擔任特聘教授、客座教授；省級教學名師領銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學科研一線。 經過多年實踐探索，東方學院逐漸凝練出鮮明實用的辦學模式，構建起“五位一體”的教育教學體系：理論教學+實踐教學+素質教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學校制定“產教融合行動計劃”，先后與泰安市商務局、北京正保教育集團、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動漫公司、北京完美世界教育集團、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團、騰訊企鵝新媒體學院等多家單位簽署合作辦學協議，構建起“政校行企”四方聯動，“主體共生、平臺共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數據”項目為教育部“數據中國-百校工程?產教融合促進計劃”試點項目。 學校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強雙師型隊伍建設、課程體系建設、實踐平臺建設、規(guī)章制度建設，逐步構建起“1?2?5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個中心：核心素養(yǎng)；兩個基本點：理論教學+實踐教學；五個融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國應用技術大學（學院）聯盟和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯盟”，為學生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。近三年來，學生參加各級各類學科技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級、國家級獎項300多項，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新實踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。 學校著力推進第二課堂“五個一”工程：至少加入一個社團、至少參加一次社會調研、至少參加一項志愿服務活動、至少考取一個專業(yè)資格證書、至少有一項文體愛好。培養(yǎng)“胸懷天下、勇攀高峰、求真務實、開拓創(chuàng)新”的復合型人才。現有學生社團27個，社會實踐活動基地88個，義務支教基地20個，學生參與社會實踐率百分之百。學校連續(xù)4年被團省委評為“山東省暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”優(yōu)秀組織單位，近百名學生榮獲省級社會實踐和志愿者服務先進個人稱號，校園文化活動異彩紛呈，大學生文化藝術節(jié)、學術科技節(jié)等品牌活動成為廣大學子展示自我、綻放青春的靚麗舞臺。 學校堅持立德樹人根本宗旨，秉承“山財血脈、黃金品質”的理念，遵循“厚德明志，博學篤行”的校訓，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財經人才，學校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體，全國現代教育理論與實踐示范單位，全國獨立學院杰出品牌，全國先進獨立學院，山東最具社會口碑高校，山東最佳社會聲譽高校等稱號。

學校介紹 沈陽城市建設學院，前身為沈陽建筑大學城市建設學院，成立于2000年7月，2013年經教育部批準轉設為獨立設置的普通高校。學校是一所以培養(yǎng)應用型人才為主的全日制本科學校，現有在校本專科生近1.2萬余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市，坐落在渾南核心區(qū)由多所大學組成的大學城中，與沈陽科技學院、遼寧師范高等?？茖W校相擁為伴，與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰，處于沈陽新行政、文化區(qū)域的中心位置。這里交通便捷、設施完備，教育、文化氛圍濃厚，給人以創(chuàng)新發(fā)展，充滿生機與活力之感。 學校占地61.62萬平方米，建筑面積44余萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進、生活設施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業(yè)精樓，巍峨壯觀；思成樓和科技樓，寬敞大氣；留學生院和大學生活動中心遙相呼應；魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一，國際學術交流中心可以滿足校內外各類學術交流活動的需要?，F代化圖書館，臨湖而建，現有藏書129.18萬余冊，電子書80余萬冊。國際標準的塑膠操場和室內運動場，設施俱全，學生學習生活方便舒適。 學?，F有專任教師折合695.5人，其中自有專任教師584人，自有專任教師中碩士以上學位教師占94.69%，具有高級職稱教師占33.39%，“雙師型”教師占25.68%。多人在國家、省、市等學術團體和評審機構擔任職務，其中有遼寧省教學名師，行業(yè)知名專家。學校外聘行業(yè)實踐經驗豐富的知名工程技術人才到校任教，形成了一支專兼結合、師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水平師資隊伍，確保了教育教學質量和人才培養(yǎng)質量。 學校面向建筑、裝備制造（智能制造）、信息技術等主要產業(yè)，以工為主，管理、藝術、文學、經濟多學科協調發(fā)展，現有14個教學單位，設計、規(guī)劃了以建筑與土木專業(yè)集群為“一體”，機械與自動化、計算機與電子信息等專業(yè)集群為“一翼”，管理與經濟、藝術與文學等專業(yè)集群為另“一翼”的“一體兩翼”的專業(yè)布局，開設建筑學（五年制）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（五年制）、風景園林、土木工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、安全工程、測繪工程、給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、計算機科學與技術、建筑電氣與智能化、智能建造、數據科學與大數據技術、機械設計制造及其自動化、交通運輸、物流工程、機械電子工程、智能制造工程、工程管理、工商管理、會計學、人力資源管理、工程造價、互聯網金融、環(huán)境設計、視覺傳達設計、網絡與新媒體、時尚傳播等共32個本科專業(yè)，開設環(huán)境藝術設計、建筑工程技術、道路與橋梁工程技術、工程造價、建設工程監(jiān)理、工商企業(yè)管理、數控技術、新能源汽車檢測與維修技術、物流工程技術、移動應用開發(fā)等10個高職?？茖I(yè)，專業(yè)設置緊緊圍繞區(qū)域經濟社會發(fā)展和人才市場需求，具有鮮明的行業(yè)優(yōu)勢和特色。學校有遼寧省一流本科教育示范專業(yè)2個，遼寧省向應用型轉變試點專業(yè)1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個，校級優(yōu)勢特色專業(yè)3個，校級特色專業(yè)7個，工程教育專業(yè)認證校內試點專業(yè)2個。 學校擁有一批較高水平科研平臺，建有遼寧省高等學校新型智庫平臺1個，省級產業(yè)學院2個，校級產業(yè)學院2個，沈陽市科技創(chuàng)新平臺重點實驗室1個，校級實訓中心3個，實驗中心9個，各類實驗室140余個，校級研究所26個。近三年，我校教師主持各類科研項目125項，其中省自然科學基金1項，省社科規(guī)劃基金6項。發(fā)表SCI，EI及中文核心等高水平論文69篇，獲副省級領導批示咨政建言3篇，承擔教育部產學研協同育人項目30余項，獲各類科研成果獎勵50余項，獲批知識產權200余件。 學校發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅持科學研究面向建筑行業(yè)，服務地方經濟建設，設有城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究中心、人居環(huán)境設計研究所、巖土工程研究所、結構與工程材料研究所、智能建筑設備控制技術研究所、建筑信息技術研究所、工程機械應用技術研究所、工程造價研究所、人力資源與社會保障研究所等26個科研機構，廣泛開展“四技”服務。學校成立校企合作委員會，與11個行業(yè)組織和261家企業(yè)在學科專業(yè)建設、科學研究、人才培養(yǎng)、吸納就業(yè)、資格培訓、人員互聘等方面開展合作。學校加入遼寧省裝備制造產業(yè)等10個校企聯盟，與聯盟內高校、企業(yè)開展協同育人，深化產教融合，不斷增強服務城市現代化建設、美麗鄉(xiāng)村建設和新興產業(yè)的能力。 學校牢固樹立應用型辦學理念，積極構建基于OBE的人才培養(yǎng)模式，加強學生工程實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極開展富有學校特色的“五實”教育。學校注重產教融合，與200多家企業(yè)緊密合作辦學，建立學生實習實踐就業(yè)基地。已有20屆3萬余名畢業(yè)生步入社會，他們以扎實的理論知識，純熟的實踐動手能力，深受用人單位歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率始終名列省內院校前列，連續(xù)6年獲得遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體榮譽稱號，榮獲遼寧省2022年度畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎，獲得中國教育在線“2023年度高質量就業(yè)最佳服務高校”獎。城建學子憑借其精益求精、追求卓越的精神在企業(yè)中享有盛譽，學校已成為未來建筑工程師的搖籃。 學校樹立“學生為本，立德樹人”的學生工作理念，聚焦思想政治引領，實施“一本兩育”，即堅持學生為本，落實“思想政治理論課育人工程”和“日常思想政治育人工程”?！八枷胝卫碚撜n育人工程”依托“一課五結合”教學模式，發(fā)揮主渠道主陣地作用，著力構筑“大思政”格局；“日常思想政治育人工程”依托“1133”教育模式，營造“三全育人”良好氛圍。通過“一本兩育”，在潛移默化中將理想信念、責任擔當、服務基層的精神和社會主義核心價值觀滲透到學生的認知、情感、意志和行為的每一個方面，全面落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展，成長成才。 學校校園文化豐富多彩，社團活動異彩紛呈。學生每年都能夠榮獲國家、省、市以上各類獎項達200余項次。在全國大學生結構設計競賽、全國大學生數學建模競賽、中國包裝創(chuàng)意大賽、全國大學生物聯網設計競賽、全國大學生自動化系統(tǒng)應用大賽、“蘇博特杯”全國大學生混凝土設計大賽、全國大學生人力資源管理知識競賽、全國大學生機器人競賽、中國大學生計算機設計大賽、遼寧省“測繪地理信息之星”大賽、遼寧省普通高等學校本科大學生機器人大賽、遼寧省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、遼寧省大學生工程能力訓練大賽、大學生物流仿真運營設計大賽、遼寧省TI杯普通高等學校本科大學生電子設計競賽、遼寧省普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)競賽、遼寧省普通高等學校本科大學生環(huán)境保護科技大賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。 學校堅持開放辦學和國際合作，先后與美國東伊利諾伊大學、英國蘭開夏大學等多所國外高校簽訂合作項目，積極與美國、英國、澳大利亞、新西蘭等國的高校建立聯系，進一步推進國際合作，拓寬國際交流渠道，為學生創(chuàng)造更加多元化的學習環(huán)境。學校積極開展來華留學生教育，以培養(yǎng)具有“中國情懷”的留學生為目標，培養(yǎng)更多“知華友華愛華助華”的留學生。除對其開展?jié)h語、中國文化、專業(yè)課程教學外，還建立了中外學生合作學習模式，促進中外學子相互學習，互相交流，創(chuàng)造具有國際視野的學習氛圍。2023年獲評遼寧省高校國際化水平評估試點學校。 2017年，校黨委被命名為沈陽市非公有制經濟組織和社會組織黨建工作示范點；2018年，校黨委被中共沈陽市委授予“沈陽市先進黨組織”稱號，是當年唯一一所獲此榮譽的民辦高校黨委。同年學校黨委被中共沈陽市委教科工委授予“先進黨委”稱號。2023年，學校獲評遼寧省第二屆民辦教育協會“黨建工作先進單位”。連續(xù)多年獲遼寧省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀組織單位，沈陽市大中學生寒假社會實踐優(yōu)秀組織單位和沈陽市先進團委榮譽稱號；在第六屆遼寧省青年志愿服務項目大賽中榮獲銅獎；中外學生交流社團等學校四個社團被評為“沈陽市百強社團”，夢之翼志愿者協會被評為遼寧省優(yōu)秀青年志愿者組織。學校團委獲評2022年度“遼寧省先進團委”榮譽稱號。多名教師先后獲得遼寧省委教育工委、沈陽市委教科工委“優(yōu)秀共產黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”、沈陽高?！皟?yōu)秀教師”“沈陽高校師德先進個人”等榮譽稱號。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，秉承“業(yè)精弘德，學勤出新”的校訓精神，實施質量立校、特色興校、人才強校三大發(fā)展戰(zhàn)略，以“奉獻國家，服務社會，發(fā)展學生，造福教師”為教育使命，堅持辦大眾教育，育應用型人才的辦學宗旨，立足遼沈，輻射全國，重點服務城市現代化建設、美麗鄉(xiāng)村建設和新興產業(yè)，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上，具有社會責任感和健全人格，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和敬業(yè)精神，專業(yè)基礎扎實，應用能力強，綜合素質高，德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才，為建筑產業(yè)服務，為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和沈陽主導產業(yè)及戰(zhàn)略新興產業(yè)服務，把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型大學。

學校介紹 大連職業(yè)技術學院是大連市政府直屬的高等院校，全國百所“國家示范性高等職業(yè)院?！敝唬瑖覂?yōu)質高等?？茖W校，遼寧省雙高建設校，遼寧省“興遼卓越院?！焙汀芭d遼卓越專業(yè)群”項目A檔建設單位， 2019年2月，大連職業(yè)技術學院與大連廣播電視大學進行優(yōu)化整合。 ??學?，F有夏家河子、南關嶺、普灣和白云四個校區(qū)，總占地面積103.2萬平方米?，F有全日制高職在校生13,537人?，F有教職工853人，其中專任教師534人，“雙師”型專任教師393人，全校具有高級職稱者245人。遼寧省“技能大師工作室”2個，優(yōu)秀專家1人，教學名師13名，專業(yè)帶頭人12名，優(yōu)秀骨干教師17名，優(yōu)秀教學團隊10支；大連市高端人才1人，大連市青年才俊18人，市級教學名師2人，市級專業(yè)帶頭人1人，市級技能大師工作室2個，享受市政府特殊津貼1人。 ??學校開設涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財經商貿、電子信息、教育與體育、交通運輸、旅游、公共管理與服務等9個專業(yè)大類40個專業(yè)。有國家級示范專業(yè)7個，國家級教學改革試點專業(yè)1個，國家高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目2個，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目骨干專業(yè)8個，遼寧省高水平特色專業(yè)群立項建設項目4個，遼寧省職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群4個，遼寧省對接產業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)5個，遼寧省品牌專業(yè)12個，省級五星級專業(yè)3個，省級數字化改造專業(yè)2個，1+X證書制度試點30個。省級以上重點（骨干、品牌、示范）專業(yè)總數占在校生專業(yè)總數比例達到65%。 ??學?，F有現代裝備制造技術、現代電子技術、現代汽車技術和現代服務業(yè)等19個實訓中心、189個實訓室（區(qū)）。其中現代裝備制造技術實訓中心、老年養(yǎng)護實訓中心、軟件技術實訓基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓基地”?，F有汽車檢測與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、動漫設計與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓基地、電氣自動化技術創(chuàng)新型實訓基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓基地”建設項目。 ??近幾年，學校深入推進校企合作向縱深方向發(fā)展，深化工學結合、校企協同育人，廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式，形成與國內外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進校企合作新格局。與英特爾半導體（大連）有限公司、海爾集團、冰山集團、恒力石化公司、大連地鐵集團等世界500強以及行業(yè)領軍企業(yè)、本地龍頭企業(yè)開展校企聯合培養(yǎng)，合作企業(yè)近千余家，每年組建訂單班40個以上。學校牽頭組建遼寧省數控機床行業(yè)產教融合共同體、大連智慧健康養(yǎng)老產教聯盟、大連學前教育聯盟等產教融合體，獲批遼寧省首批“興遼未來工匠”培育基地。與通用技術集團大連機床共建遼寧省裝備制造產業(yè)產教融合實訓基地和混合所有制裝備制造產業(yè)生產性實訓基地。以中國特色學徒制為主要培養(yǎng)形式，實施省級“現場工程師”培養(yǎng)計劃2項。以大連金普新區(qū)（大連經濟技術開發(fā)區(qū)）為基礎，由學校、新區(qū)管委會、大連機床共同牽頭，組建國家市域產教聯合體成功獲批，首批聯合體全國28個，是省內唯一。與美國羅克韋爾自動化公司共建“智能制造協同創(chuàng)新中心”。學校還大力推進“前廠后?！钡男冉虒W實訓基地建設。京東商城校園實訓中心、會計記賬工廠、汽車對外技術服務中心、香港互聯立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。學校還推動職業(yè)教育集團化辦學，牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產教聯盟、學前教育聯盟、汽車服務產教聯盟等協作體。 ??近幾年，學校生源質量持續(xù)提升。2021年學校遼寧省統(tǒng)招生超過本科錄取線錄取的人數占招生總數的30%，2022年遼寧省統(tǒng)招生超過本科錄取線錄取的人數占招生總數的44%，比2021年提升14個百分點。學校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率均達到95%以上，畢業(yè)生質量和水平受到用人單位廣泛好評和認可。 ??近幾年，學校承辦職業(yè)技能大賽能力不斷提高，2022年承辦省級比賽13項，比2021年增加4項。學校師生在職業(yè)院校技能大賽、大學生雙創(chuàng)大賽中不斷取得優(yōu)異成績，整體獲獎水平在省內同類高校中居于領先地位。2022年，獲國賽二等獎3項，三等獎1項；省賽一等獎25項，二等獎25項，三等獎23項。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級金獎1項、銀獎1項，省級金獎5項，銀獎26項，銅獎63項。 ??未來幾年里，學校將全力落實立德樹人根本任務，以服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展和學生可持續(xù)發(fā)展為價值追求，以智慧職業(yè)教育為基本路徑，聚焦技能就業(yè)、技能增收、技能成才的目標，通過體制機制創(chuàng)新，帶動專業(yè)升級、產教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會服務增容、現代職教制度建立，全面構建“大職教”格局，努力將學校建設成類型教育特點更明顯，服務地方經濟社會能力更強，人才培養(yǎng)質量更高，地方職業(yè)教育龍頭地位更突出，治理體系更優(yōu)的高水平現代化高職院校。叫響大連職業(yè)教育品牌，為加快大連“兩先區(qū)”高質量發(fā)展賦能蓄力。到2035年，將全力建設特色明顯、實力突出，以創(chuàng)新與智能為主要特點的在國內領先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學?。〝祿刂?023年10月） 學校精神：同舟共濟、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越 學校校訓：用忠誠、知識和能力充實人生 學校校風：合作、進取、超越 學校教風：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹求實、知行共融 學校學風：勤學尊師、慎思明辨、誠實守信、德業(yè)雙修

學校體制特別不合理，條件很苛刻，一點都不人性化。

不推薦，環(huán)境差，管理差，剝削嚴重，不適合長期發(fā)展

勾心斗角，人心難測，關系永遠大于努力。

學校介紹 吉林外國語大學是吉林省重點高校。學校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學士學位授予權并開始聯合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學校所有資產全部捐獻給社會；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點高?！?；2010年經國務院批準，成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學模式”試點單位；2011年經國務院學位委員會批準，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點民辦高校；2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學院的民辦大學；2016年成為全國唯一入選“國家中西部高?；A能力建設工程”的民辦大學；2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學金來華留學生招生資格”的民辦大學，圓滿通過教育部審核評估，被吉林省學位委員會批準為博士學位授權單位立項建設高校；2018年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，經教育部批準更名為吉林外國語大學；2020年入選吉林省特色高水平應用型大學建設項目（A類）；2022年入選吉林省博士學位授予單位立項建設高校（A類）。 學?，F已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應用型高素質外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 3A051E 學校坐落在風景秀麗的長春市凈月潭旅游風景區(qū)，占地面積70.3萬平方米，建筑面積34.68萬平方米。校園內山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現代化的“花園式”學校。 學校擁有在校生14000多人，其中全日制本科生12556人、研究生1501人，外國留學生300多人，現有教職工1000余人，其中外籍教師80余人，分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。 學校設有高級翻譯學院、英語學院、東方語學院、西方語學院、中東歐語學院、國際商學院、國際傳媒學院、教育學院、國際藝術學院、國際文化旅游學院（國際冰雪學院）、人工智能學院、馬克思主義學院、國際關系學院、體育部等14個教學單位，開設了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語、馬來語等21個外語語種；擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務、會計、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學位授權點和教育學碩士學位授權一級學科點，35個專業(yè)領域，涵蓋文、經、管、教4個學科門類。其中，翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學校開設50個本科專業(yè)，涵蓋21個外語語種以及文、經、管、教、藝、工、法7個學科門類，形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構建了“多語種翻譯+”應用型人才培養(yǎng)體系，已經成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學校有1個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、6個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級實驗教學示范中心（地球村）、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1項國家級教學成果獎、3門國家級一流課程、1門國家級精品課，1個教育部國別區(qū)域研究中心，有13個吉林省本科高校一流專業(yè)建設點、3個吉林省轉型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè)，8個“十二五”省級特色專業(yè)、5個“十三五”省級特色高水平專業(yè)，省級以上特色專業(yè)數占學校專業(yè)總數的三分之一；2個省級高水平優(yōu)勢特色學科，省重大需求協同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點研究基地、省高等教育研究基地、省高校哲學社會科學實驗室等16個省級研究平臺，3個省級示范性特色學院，1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，5個省級實驗教學示范中心，5個省級校外實踐基地；11個省級優(yōu)秀教學團隊，1個吉林省高校名師工作室、2個省級“黃大年”式教師團隊；國務院特殊津貼獲得者8人，國家督學1人、國家高等學校設置評議委員會委員1人、教育部普通高等學校本科教育教學評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人，吉林省高等學校本科各教指委副主任、委員16人,吉林省高級專家、有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才54人，省級教學名師、教學新秀10人。24門省級一流課程，19門省級精品課程，31門省級優(yōu)秀課、1門省級學科育人示范課、3門省級課程思政示范課。 學校積極推進國際化辦學，目前已與40多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機構開展本科雙學位、本碩連讀、碩士雙學位等留學項目；獲批5個教育部中外合作辦學項目，與美國新澤西城市大學合作開辦金融學專業(yè)、與德國慕尼黑應用語言大學合作開辦德語專業(yè)（翻譯方向）、與西班牙卡塔赫納理工大學合作開辦西班牙語專業(yè)（企業(yè)管理方向）、與俄羅斯托木斯克國立師范大學合作開辦俄語專業(yè)，與韓國釜山外國語大學合作開辦朝鮮語專業(yè)；擁有“絲綢之路中國政府獎學金”“中非友誼中國政府獎學金”“吉林省政府外國留學生獎學金”“國際中文教師獎學金”招生資格；加入全球外國語大學聯盟、中國-白俄羅斯大學聯盟、中阿大學聯盟、絲綢之路大學聯盟、中國-中東歐高校聯合會。每年接收外國留學生300人左右；每年學生出國出境參加本科雙學位和本碩連讀等留學項目以及長、短期語言文化交流達800余名，部分專業(yè)學生出國比例達到100%。 學校教學設備先進完備，擁有大型綜合性語言文化實踐教學基地——地球村，2013年被教育部確定為國家級實驗教學示范中心，被聯合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”；建有非外語專業(yè)實驗實訓中心，涵蓋經濟、管理、計算機、心理健康等省級實驗教學示范中心；建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈，為學生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學校有同聲傳譯實驗室、機輔翻譯實驗室、數字化語音室、數字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實驗室、辦公自動化實驗室、微機實驗室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運動場、體育館、室內游泳館等各類教育教學和文體設施。學校圖書館是一所集文獻收藏、學習閱覽、交流研討、科學研究、文化休閑為一體，融入現代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館，擁有一流的服務設施和WIFI覆蓋的網絡環(huán)境，有中外文紙質和電子圖書286.5萬冊，電子期刊73.4萬種，數據庫43個，全年355天開放。 自建校以來，學校始終堅持社會效益第一，走公益性辦學道路的辦學思想。學校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學、不要個人回報的學校，是第一所也是目前唯一一所進行財產公證的民辦高校。 學校始終堅持“一切為了學生成人、成才、成功，使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中外文化合璧之橋梁”的先進辦學理念，努力為學生提供最認真、最負責、最好的教育；學校提出辦學要無愧于“家長的信任、學生的時間、社會的關注和教育者的良心”。在這一思想主導下，學校堅持面向市場、突出特色、苦練內功、強化管理、精品辦學、打造品牌。 學校堅持“育人為本，德育為首”的育人理念。在學生思想教育和管理上，實施了思想政治教育、心理健康教育和學生管理三個部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機制。通過這一機制，在管理體制上實現了交叉任職；在工作制度上實行了聯席會議；在工作內容上實現了融合滲透。學校注重學生的心理健康教育，通過建立學生心理檔案庫和建立學校、院系、班級和寢室四級管理網絡形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結合，通過開展心理拓展訓練活動，促進學生的身心健康發(fā)展。 學校強調“知識、能力、人格”三位一體的成才觀，不斷強化素質教育。以培養(yǎng)學生的綜合素質為主要目標，制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》和《五育并舉工作方案》，堅持德育鑄基、智育固本、體育強身、美育浸潤、勞育淬煉，形成了德智體美勞五育并舉的育人體系，科學設計了學生從大一到大四全過程的知識目標、能力目標和素質目標。制定和實施《實踐教學指導大綱》《第二課堂活動指導大綱》及落實這兩個大綱的《實施細則》，把大學生社會實踐納入了教育和教學計劃之中。 學校注重發(fā)揮第二課堂的作用?，F有社團、專業(yè)俱樂部197個，校級綜合類社團30個。學校通過組織豐富多彩的學生社團活動、大學生社會實踐活動、各類競賽、國際文化藝術節(jié)系列活動、青年志愿者活動、參觀愛國主義教育基地、志愿服務等公益活動，拓展學生視野，促進學生身心健康和個性化發(fā)展。 531B31 學校實行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。學校把師德建設作為切入點，通過抓教風帶學風；通過“致遠、務實、求精”的校風、“敬業(yè)愛生，博學善導”的教風和“自強自律，求是求新”的學風的“三風”建設以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設不斷強化管理質量和服務水平；學校大力開展以“簡單做人、踏實做事”“天下大事必從細而做”為主要內容的獨特的校園文化建設，營造了一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。 學生的專業(yè)能力和綜合素質得到了顯著提高，近三年，學校學生參加的各類專業(yè)比賽中，共獲得國家級獎項524項、省市級獎項1545項，涌現出了“全國向上向善好青年”“省級優(yōu)秀班集體”“省、市級文明大學生”等一大批先進集體和優(yōu)秀個人。學生的人生目標和學習目的更加明確，學習風氣日漸濃厚，尊師愛生的良好風尚逐漸形成，“學好外國語，做好中國人”成為學生的人

教師的社會地位很好，工作壓力較小，學校的學習氣氛比較好，很適合女生來工作。學校較小，部分專業(yè)的實際動手能力不強。建議：增加老師的福利待遇。

學校介紹 河北工程技術學院是經教育部批準設立的全日制本科層次普通高校。 學校始建于1997年。2001年，經河北省人民政府批準，設立石家莊法商職業(yè)學院，開始實施國家計劃內招生。2011年，石家莊法商職業(yè)學院更名為石家莊城市職業(yè)學院，在省內同類院校中率先通過河北省教育廳高職高專人才培養(yǎng)工作評估。2014年，學校升格本科院校，更名為現名。 學校占地面積千余畝，自然環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學科研儀器設備先進、館藏圖書數量充足，計算機網絡服務系統(tǒng)、專業(yè)實驗實訓室、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、校外實訓實習基地等一應俱全。 學校全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)面向生產管理一線，政治合格、人格健全，專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有高度社會責任感與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才。辦學二十余年來，累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生64000余人，學生就業(yè)分布全國，很多已成為行業(yè)骨干和領軍人才。 學校立足河北，面向京津冀，輻射全國，主動適應區(qū)域社會經濟發(fā)展需要，形成了以工學為主，多學科專業(yè)交叉融合、相互支撐、協調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有土木與建筑學院、網絡空間安全學院（軟件學院）、人工智能與大數據學院、網絡與通信學院、商學院、藝術與傳媒學院、數智產業(yè)學院7個二級學院。 學校堅持深化校企合作，產教融合，不斷培育辦學特色。先后與新龍科技集團創(chuàng)建軟件產業(yè)學院，與科大訊飛股份有限公司創(chuàng)建人工智能產業(yè)學院，與新道科技股份有限公司創(chuàng)建數智財經產業(yè)學院，與華為技術有限公司創(chuàng)建華為現代產業(yè)學院，與百度合辦區(qū)塊鏈工程專業(yè)，與清博教育集團合辦虛擬現實技術專業(yè)，實現人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接，辦學特色不斷彰顯。 學校積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與英國、美國、韓國、新加坡、馬來西亞等多個國家的多所國際知名高校建立了合作交流關系，為學生提供雙學位聯合培養(yǎng)、學分互認、海外實習及國際產學研合作等各類型、各層次的海外學習交流機會。 在各級黨政領導的關懷和社會各界的支持下，學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量大幅提升，被評為“全國就業(yè)質量建設示范高?！薄昂颖笔∩鐣M織誠信建設先進單位”“中國社會組織評估等級AAAAA單位”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄敖逃康谌鷩澜逃厣珜W?！薄皩谥г鞑芈殬I(yè)教育單位”省屬“紅色社會組織”“平安高校建設先進單位”，辦學年檢中多次被評為優(yōu)秀院校。學校在“挑戰(zhàn)杯”“學創(chuàng)杯”“全國大學生藝術展演”“品茗杯”等全國知名賽事中獲得佳績，曾獲得全國大學生藝術展演一等獎，文藝作品入圍“荷花獎”終評，優(yōu)秀的辦學成果和事跡在中央和國家重要媒體《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》以及中央電視臺和各大網站予以報道。 站在新的歷史起點上，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，秉持“修德凝道”的校訓和“闖、創(chuàng)、容、融”的大學精神，實施“質量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校”戰(zhàn)略，推動學校教育事業(yè)改革發(fā)展，在建設具有良好質量信譽、較大社會影響力、特色鮮明的一流應用型本科院校的道路上自信前行。 學校以工程教育專業(yè)認證、新工科、新文科、新商科為引領，科學整合了信息技術、建筑及裝飾設計、基礎設施建設、商貿流通、文化和藝術5個專業(yè)集群，對接信息技術、建筑裝飾、基礎設施建設、現代商貿流通、藝術文化5個產業(yè)鏈，構建了既能滿足社會經濟發(fā)展需求，又符合自身特點的學科專業(yè)體系，是我省高校中開設IT類本科專業(yè)最多、最全、最新的高校。共開設建筑學、工程管理、土木工程、工程造價、建筑電氣與智能化、風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、智能建造、建筑環(huán)境與能源應用工程、房地產開發(fā)與管理、軟件工程、網絡空間安全、空間信息與數字技術、數據科學與大數據技術、智能科學與技術、人工智能、大數據管理與應用、虛擬現實技術、區(qū)塊鏈工程、通信工程、電子信息工程、網絡工程、物聯網工程、微電子科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電信工程及管理、電子商務、國際經濟與貿易、財務管理、市場營銷、審計學、金融工程、跨境電子商務、會計學、網絡與新媒體、藝術設計學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、音樂表演、舞蹈表演、數字媒體藝術42個本科專業(yè)。