學(xué)校介紹廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院，2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)，有廣州和肇慶兩個(gè)校區(qū)，占地面積1420畝，面向全國招生，現(xiàn)有在校生20000余人。校園建設(shè)依山傍水、布局大氣舒朗，體現(xiàn)“山水校園，文禮學(xué)府”的理念。愿景：傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌，將學(xué)校建成一所國內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校。使命：為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價(jià)值，為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。校訓(xùn)：博學(xué)篤行，經(jīng)世致用。育人理念：以學(xué)生為中心，即以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)習(xí)效果為中心。發(fā)展理念：規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，融合發(fā)展，集群發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放活校，文化潤(rùn)校，特色名校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，生活配套完善便利。建有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室185個(gè)，多媒體教室212間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7367萬元，滿足各專業(yè)教學(xué)需要。圖書館總建筑面積4.7萬平方米，藏書（含電子圖書）百萬余冊(cè)，是綠色、生態(tài)、人文的學(xué)習(xí)空間，也是以人為中心的智慧校園信息資源中心、學(xué)術(shù)交流中心和文化傳承中心。體育館總建筑面積2.7萬平方米，由綜合訓(xùn)練館、籃球館、游泳館組成，包括學(xué)生體質(zhì)測(cè)試室、舞龍舞獅館、武術(shù)館、健身館、舞蹈館、有氧操館、健美操館、瑜伽館、乒乓球館、羽毛球館等18個(gè)附屬場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)攀巖場(chǎng)，館外建有標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場(chǎng)、體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，共同構(gòu)成一個(gè)功能齊全的體育文化活動(dòng)中心，是進(jìn)行教學(xué)、健身、娛樂、休閑以及舉辦各類體育賽事等活動(dòng)的理想場(chǎng)所，也是目前國內(nèi)高校功能最全、設(shè)施最先進(jìn)的體育館之一。 校園寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)、5G信號(hào)全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，學(xué)生公寓空調(diào)涼爽，熱水充足，直飲方便，寬帶暢行，四人空間，獨(dú)立床鋪，是濕馨的學(xué)習(xí)生活之地。立足大灣區(qū)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才站在新起點(diǎn)，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本使命，牢固樹立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，強(qiáng)化三全育人、五育并舉，推進(jìn)十大育人體系建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量?！叭阶摺睉?zhàn)略 圍繞應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求，實(shí)施建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略，即，到2025年，學(xué)校高質(zhì)量順利通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估，建成省內(nèi)民辦高校中有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)；到2030年，學(xué)校基本具備獲批專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)辦學(xué)條件，建成省內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)；到2035年，學(xué)校達(dá)到碩士學(xué)位授予單位申請(qǐng)基本條件，建成國內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 五大特色強(qiáng)校工程 以開放融合為根本路徑，以特色強(qiáng)校為關(guān)鍵質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)“五大特色強(qiáng)校工程”：即，“本科教育特色強(qiáng)本工程”“重點(diǎn)學(xué)科特色引領(lǐng)工程”“校地融合特色發(fā)展工程”“大學(xué)文化特色潤(rùn)校工程”“國際合作特色興校工程”。 九大應(yīng)用型專業(yè)集群 主動(dòng)服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極對(duì)接國家，省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和珠三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，努力建設(shè)服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和廣東地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)以先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)為主的“雙十產(chǎn)業(yè)群”，建設(shè)九大應(yīng)用型專業(yè)集群，即，智能制造、信息技術(shù)、金融財(cái)會(huì)、體育科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞傳播、商務(wù)外語等專業(yè)集群。 重點(diǎn)學(xué)科一流專業(yè) 設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類40個(gè)本科專業(yè)。“體育學(xué)”和“民商法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科；“社會(huì)體育指導(dǎo)與管理”“法學(xué)”“金融學(xué)”獲批省一流本科專業(yè)；“高級(jí)英語”“管理學(xué)”獲批省一流本科課程:“法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、“金融學(xué)”獲批省級(jí)特色專業(yè)；金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，法學(xué)獲批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；外語學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式獲批省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，近年來先后有800余人次在各級(jí)各類課外學(xué)術(shù)科技，文體藝術(shù)競(jìng)賽中獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng);歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 成立“廣東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)分會(huì)”和“城鄉(xiāng)文化發(fā)展研究中心”“廣東省人文社會(huì)科學(xué)普及基地一孵化型基地：農(nóng)村土地制度創(chuàng)新與治理研究中心”“廣東省健球訓(xùn)練基地”“廣東省攀巖訓(xùn)練基地”。建有5個(gè)校級(jí)科研所，是廣東省決策咨詢會(huì)員單位。 建設(shè)高層次人才隊(duì)伍 以青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主線，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的教師隊(duì)伍，助力學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校。全面實(shí)施"雙高”型教師引育計(jì)劃、“雙源雙師雙能”型師資建設(shè)計(jì)劃、“雙智”型教師培養(yǎng)計(jì)劃、中青年骨干教師培育計(jì)劃等，聘任一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及課座教授，聘任一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師?，F(xiàn)有教師830余人，具有副高級(jí)及以上職稱教師260余人。經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校成功設(shè)立廣東省博士工作站，為高層次人才發(fā)展提供平臺(tái)支持。融入大灣區(qū)國際化發(fā)展進(jìn)程，開拓高水平應(yīng)用型辦學(xué)格局 國際化發(fā)展戰(zhàn)略 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，為提高我國教育國際化水平，提升我國教育的國際地位、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，要“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則，能夠參與國際事務(wù)和國際競(jìng)爭(zhēng)的國際化人才”的目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，借鑒國際先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)“精專業(yè)，通外語”的具有國際視野、了解國際規(guī)則、具有跨文化交際能力的新時(shí)代國際復(fù)合型人才，引領(lǐng)學(xué)校邁上高水平發(fā)展臺(tái)階。 本碩連讀國際班 與澳大利亞國王學(xué)院和倫敦（美國）里士滿國際大學(xué)合作開展本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與澳門科技大學(xué)合作開展研究生保薦項(xiàng)目，推進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程等建設(shè)國際特色專業(yè)，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際化水平。 澳門科技大學(xué)推優(yōu)保研項(xiàng)目 為學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高國際化、應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校與澳門科技大學(xué)簽訂長(zhǎng)期推優(yōu)保研協(xié)議，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.5以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校推薦，保送澳門科技大學(xué)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。 涉外法治人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班 貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)涉外法治人才培養(yǎng)工作的重要指示精神，落實(shí)中央關(guān)于做好涉外仲裁人才培養(yǎng)的任務(wù)要求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和高水平對(duì)外開放的需要，學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生組建涉外法治人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，著力培養(yǎng)一批具有國際視野、了解國際規(guī)則，能夠在跨境法律服務(wù)市場(chǎng)提供專業(yè)服務(wù)的中國涉外仲裁人才，服務(wù)國家“打造一支堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路的高素質(zhì)專業(yè)化涉外仲裁人才隊(duì)伍”的重大戰(zhàn)略。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好 2020年中國校友網(wǎng)“中國獨(dú)立學(xué)院排行榜”，學(xué)校進(jìn)入“區(qū)域一流獨(dú)立學(xué)院”行列；2020年廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院“應(yīng)用型大學(xué)(獨(dú)立學(xué)院)百強(qiáng)榜”，學(xué)校排名全國前列；2021年高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”，學(xué)校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)上榜，位列全國民辦本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）第1名；學(xué)校堅(jiān)持“綠色發(fā)展”理念，于2022年9月榮獲“廣東省綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。

學(xué)校介紹 昆明文理學(xué)院成立于2000年，2005年教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由云南師范大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為昆明文理學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為中心的辦學(xué)思路，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展需要，具備厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型人才，致力于建成現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)。自2000年建校以來，共為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了50000余名合格人才，有力地服務(wù)了云南地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。目前，學(xué)校設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開設(shè) 38 個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)七大學(xué)科門類，在校學(xué)生19000 余人。楊林和龍泉兩校區(qū)占地約720 畝。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值逾1億元，圖書館紙質(zhì)、電子藏書202萬冊(cè)，校外實(shí)習(xí)基地200個(gè)，實(shí)現(xiàn)“ 智慧校園 ”無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 黨建鑄魂，成果豐碩 學(xué)校黨建工作實(shí)施“1256”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮黨組織政治監(jiān)督保障作用，圍繞“五個(gè)基本”推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)，積極探索“一 融雙高”和高水平治理的實(shí)現(xiàn)路徑。云南新聞聯(lián)播專題報(bào)道學(xué)校黨建與思政工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支獲評(píng)云南省委高校工委創(chuàng)建一流黨建示范院（系）黨組織、云南省高校教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、云南省高校先進(jìn)基層黨組織和“全國黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”。通識(shí)教育教學(xué)部直屬黨支部、馬列部直屬黨支部被選樹為“一流黨建示范黨支部”。工商管理學(xué)院獲得云南省“三全 育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）項(xiàng)目立項(xiàng)。信息工程學(xué)院被列為全省高?！皠?chuàng)建一流黨建示范項(xiàng)目”。學(xué)校推動(dòng)“思政課程”與“課程思政” 同向同行，獲批云南省高校課程思政示范課重點(diǎn)培育項(xiàng)目2項(xiàng)。此外，學(xué)校獲全國高校共青團(tuán)“活力團(tuán)支部”1個(gè)，“全國先進(jìn)班集體”1個(gè)， 是全省同類高校唯一殊榮。 人才強(qiáng)校，名師執(zhí)教 學(xué)校建有一支職業(yè)品格高尚、專業(yè)學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚綆熧Y隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師1000余人，并聘有國內(nèi)外名校名師、行業(yè)導(dǎo)師等外聘教師300余人。其中，教育部相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家成員6人，具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者460人，占專任教師總數(shù)的45％，具有研究生及以上學(xué)歷者占專任教師總數(shù)的80％。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極推進(jìn)“文理優(yōu)才計(jì)劃”“海外博士培養(yǎng)計(jì)劃”“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)項(xiàng)目”“校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 等師資培養(yǎng)項(xiàng)目，已資助61人攻讀博士學(xué)位，培養(yǎng)出“云嶺教學(xué)名師”1人 、“云南省師德標(biāo)兵”3人 、“卓越青年教師”2人、訪問學(xué)者5人。 專業(yè)建設(shè)，成果突出 學(xué)校高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。初步形成現(xiàn)代服務(wù)類（物流）、師范教育類、文化傳媒類、城鄉(xiāng)建設(shè)類、大數(shù)據(jù)應(yīng)用類五個(gè)專業(yè)集群的應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 已建成國家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人- 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、云南省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、云南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)、云南省省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、云南省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、云南省特色專業(yè)2個(gè)、云南省高等學(xué)校轉(zhuǎn)型提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、云南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、云南省社會(huì)實(shí)踐一流本科課程2門、云南省課程思政示范項(xiàng)目3個(gè)、云南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)近 70%的專業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)為C類，在同類院校中處于前列。 立德樹人，質(zhì)量為先 學(xué)校圍繞德育目標(biāo)和“三忠于、三熱愛”辦學(xué)理念，依托體育、美育和學(xué)科競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)， 以提高課程興趣度、學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度和生師互動(dòng)性的第一課堂為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐育人、國際視野培養(yǎng)、在線教育、終身學(xué)習(xí)等六類課堂。近五年考研、考編、考公上線率居同類院校前列，教育類專業(yè)畢業(yè)生教師資格證通過率保持在70%以上，遠(yuǎn)高于全省同類院校平均水平，法語、日語、朝鮮語、泰語等小語種專業(yè)考級(jí)通過率領(lǐng)跑同類院校。2023年泰語專業(yè)升學(xué)率達(dá)60%。學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽中多次獲得國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。校內(nèi)建有STUDIO和“文理創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)”創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，先后獲得“云南省創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”“昆明市眾創(chuàng)空間”稱號(hào)。學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“學(xué)創(chuàng)杯 ” 全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，累計(jì)獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)50項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)多年在云南省教育廳年度畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核中榮獲“一等獎(jiǎng)”。畢業(yè)生參與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃、“三支 一扶”等國家、地方基層項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)870余人。學(xué)校連續(xù)三年被共青團(tuán)中央評(píng)為“優(yōu)秀西部計(jì)劃項(xiàng)目辦”。 教研并舉，成效明顯 學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，規(guī)范教科研管理，強(qiáng)化教科研服務(wù)，提高教科研水平，科研工作以提高學(xué)術(shù)科研能力為目標(biāo)，樹立“ 為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)院服務(wù) ”的服務(wù)理念，深化教研和科研項(xiàng)目分類管理。學(xué)?？蒲?、教研、大創(chuàng)三類項(xiàng)目的高級(jí)別立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。教師累計(jì)主持省部級(jí)項(xiàng)目60項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目185項(xiàng)；出版專著、教材153部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文上千篇，其中，被 SCI、CSSCI、CPCI、EI等收錄150余篇；獲批國家專利授權(quán)20項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)19項(xiàng)。省院省校教育合作項(xiàng)目開創(chuàng)了同類院校獲批該類項(xiàng)目之先河，省哲社社會(huì)智庫項(xiàng)目和規(guī)劃科普項(xiàng)目分別實(shí)現(xiàn)了民辦院校獲批省級(jí)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破，省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)居全省民辦高校前列。 國際交流，特色鮮明 學(xué)校開設(shè)有英語、泰語、日語、法語、西班牙語、翻譯等專業(yè)，并為學(xué)生提供朝鮮語、德語、阿拉伯語、越南語、緬甸語、老撾語等多個(gè)語種選修。教育部原副部長(zhǎng)魯昕曾蒞臨學(xué)校對(duì)11個(gè)外語語種人才培養(yǎng)情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)“語言+專業(yè)”特色人才培養(yǎng)模式給予充分肯定。德意志聯(lián)邦共和國駐華大使葛策博士 Dr.Clemens von Goetze 代表團(tuán)于2019年訪問學(xué)校，就學(xué)校在德語教學(xué)、德國的語言文化和人文交流中做出的貢獻(xiàn)表示贊賞。學(xué)校先后接待西班牙駐華大使、日本駐重慶總領(lǐng)事、法國駐成都總領(lǐng)事、泰國駐昆明總領(lǐng)事等到訪，國際交流頻繁。作為聯(lián)合國教科文組織亞太辦事處中方合作單位，學(xué)校與亞太地區(qū)、歐洲、非洲、美洲等11個(gè)國家的知名院校建立了長(zhǎng)期交流、深度合作的教育文化聯(lián)合體，與西班牙、韓國、日本、泰國、法國、德國及東南亞各國駐華大使館文化教育處及國外33所高校保持密切聯(lián)系。學(xué)校畢業(yè)生依托各類國際交流項(xiàng)目，就業(yè)遍布全球20多個(gè)國家，同時(shí)積極投身著名央企、國企單位服務(wù)國家戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)匕l(fā)展。學(xué)校先后3次承辦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際會(huì)議、全國高等院校法語教學(xué)大會(huì)、德國外交部“環(huán)境與沖突博覽會(huì)”、東歐－中國高等教育論壇年會(huì)等國際會(huì)議，不斷擴(kuò)大學(xué)校在國際合作領(lǐng)域的影響力。學(xué)校成立“一 帶一路” 沿線文明比較研究中心，是云南省內(nèi)第一所落實(shí)“一帶一路”倡議并成立研究機(jī)構(gòu)的民辦高校。 成績(jī)斐然， 卓有成效 學(xué)校堅(jiān)持“文理并蓄、中外交融”的內(nèi)涵特色發(fā)展之路，為把學(xué)校辦成“現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)”而奮斗。學(xué)校扎根紅土高原辦大學(xué)，在學(xué)校董事會(huì)和黨政班子的齊心協(xié)力下，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，先后獲得“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國民辦教育優(yōu)秀院校”“云南省民辦教育發(fā)展先進(jìn)集體”“云南省依法治校示范?！薄笆〖?jí)文明學(xué)校”“省級(jí)平安學(xué)?！薄?A級(jí)優(yōu)秀社會(huì)組織” 等榮譽(yù)稱號(hào)，2024年位列艾瑞深研究院校友會(huì)網(wǎng)中國民辦高校排行榜第15名。

學(xué)校介紹 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等專科學(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1988年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校，2014年升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大旗幟積極貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行為黨育人、為國育才使命，積極踐行“五愛五盡”家校情懷，以“五大強(qiáng)?！睉?zhàn)略為主線，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面均取得顯著成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力不斷提升，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量跨越發(fā)展。 治理體系與治理能力不斷完善。堅(jiān)決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以章程為核心，加強(qiáng)依法治校，注重人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛五盡”家校情懷（即五愛：愛崗、愛生、愛學(xué)、愛家、愛校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美）和“五大強(qiáng)?！睉?zhàn)略（即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路；人文精神，強(qiáng)校之魂；教育質(zhì)量，強(qiáng)校之本；教師隊(duì)伍，強(qiáng)校之基；科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo)）戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)院?！傲鶄€(gè)共享”管理機(jī)制，全面提高綜合治理能力與水平。學(xué)院為四川省文明單位、四川省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、學(xué)院護(hù)理系獲評(píng)四川省第三批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系），四川省高?！捌桨残@”建設(shè)先進(jìn)單位。 學(xué)術(shù)影響不斷提升。學(xué)院開設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、衛(wèi)生信息管理、眼視光技術(shù)等15個(gè)專業(yè)，其中預(yù)防醫(yī)學(xué)為國控專業(yè)。2021年獲批四川省“雙高”建設(shè)培育學(xué)校，護(hù)理專業(yè)群獲批四川省高水平專業(yè)群?，F(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員單位，中國健康管理協(xié)會(huì)護(hù)理分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，全國衛(wèi)生職業(yè)院校執(zhí)業(yè)資格考試聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試工作委員會(huì)主任委員單位，全國中藥臨床藥學(xué)分會(huì)常務(wù)理事單位，全國助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層?jì)D幼保健協(xié)作聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，第四屆全國中醫(yī)藥高職高專院校護(hù)理類專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)主任委員單位，全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材第四屆評(píng)審委員會(huì)副主任委員單位，中國-東盟護(hù)理高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟成員單位，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合支持解決方案研究”研發(fā)單位，教育部首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)等13項(xiàng)“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，全國高等職業(yè)院校十大創(chuàng)新教育基地，四川省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，四川省衛(wèi)生健康委老年照護(hù)牽頭單位等。 師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化?，F(xiàn)有專兼職教師775人，有二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評(píng)議委員會(huì)委員、四川省抗疫先進(jìn)個(gè)人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書育人名師、四川省“三八紅旗手”等。張先庚教授2022年獲評(píng)全國教書育人楷模、全國第七屆黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)、首屆成渝“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省高等教育教學(xué)典型案例獎(jiǎng)（校長(zhǎng)類）、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等。護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)四川省首批省級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“格桑花”基層衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲評(píng)四川省“最美教師團(tuán)隊(duì)”。教師獲全國高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)、四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、全省高校思政理論課中青年教師“精彩一課”比賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)283人次。 人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。深入推進(jìn)“德能同育、學(xué)訓(xùn)交替、醫(yī)教相融”人才培養(yǎng)模式，聚焦“一老一小”特色，深化醫(yī)教協(xié)同育人機(jī)制；健全專業(yè)群建設(shè)機(jī)制，切實(shí)做到專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；深入開展“1+X”證書制度試點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)徒制，開展“三創(chuàng)”教育、推進(jìn)“三全”育人、深化“三教”改革，在人才培養(yǎng)模式上不斷創(chuàng)新和突破?！独夏曜o(hù)理學(xué)》《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》獲評(píng)國家級(jí)精品在線開放課程2門、省級(jí)精品在線開放課程3門和培育課程1門、省級(jí)課程思政示范課8門、四川省護(hù)理（老年護(hù)理）甲級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、四川省兒童智能康復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“護(hù)心育才”1441心理育人體系獲批四川省第二批高校思想政治工作“心理育人”類精品項(xiàng)目，“四方協(xié)同、三融三接：民族地區(qū)基層醫(yī)藥衛(wèi)生類高職學(xué)生實(shí)踐育人模式的創(chuàng)新與構(gòu)建”獲批四川省第三批高校思想政治工作“實(shí)踐育人”類精品項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有全日制學(xué)生11500名，累計(jì)培養(yǎng)“抗疫巾幗英雄譜”佘沙、“全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”馬麗等優(yōu)秀畢業(yè)生為代表的衛(wèi)生健康服務(wù)人才3萬余名，培養(yǎng)的學(xué)生“情懷深、技術(shù)精、能力強(qiáng)、下得去、留得住、干得好”，社會(huì)滿意度98.5%以上，學(xué)生獲全國高職大學(xué)生創(chuàng)新教育大賽一等獎(jiǎng)、全國助產(chǎn)聯(lián)盟技能賽一等獎(jiǎng)、全國護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)、全國健康與社會(huì)照護(hù)大賽二等獎(jiǎng)、全國急救技能大賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽銅獎(jiǎng)、全省護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)639人次。 基礎(chǔ)建設(shè)獲得全面改善。學(xué)院占地面積近900畝，有成都、德陽兩個(gè)校區(qū)。四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目、校史館和360度沉浸式智慧黨建思政館建成并投入使用，成都校區(qū)建成大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館，德陽校區(qū)新學(xué)生公寓正在建設(shè)，學(xué)院辦學(xué)條件穩(wěn)步提升。獲批國家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目、全國首批急救教育試點(diǎn)學(xué)校。建成四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，全國高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國培訓(xùn)基地、四川省和德陽市高技能人才培訓(xùn)基地、四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，國家級(jí)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)基地、教育部首批老年照護(hù)、母嬰護(hù)理等10個(gè)“1+X”證書培訓(xùn)試點(diǎn)基地等“一中心、八基地”，是四川省7個(gè)工種4個(gè)專項(xiàng)考核的第三方職業(yè)技能認(rèn)定機(jī)構(gòu)，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建，擁有附屬醫(yī)院4所，其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院（四川省第三人民醫(yī)院）為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院，擁有省內(nèi)外見習(xí)實(shí)習(xí)基地184個(gè)，產(chǎn)教融合基地60余個(gè)。牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書聯(lián)盟”。 科學(xué)研究成效明顯。學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院?？茀f(xié)，牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題841項(xiàng)，其中國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng)，廳局級(jí)及以上課題132項(xiàng)；近年來，學(xué)院獲教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“民族地區(qū)高職基層衛(wèi)生人才1134培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲2021年四川省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、入選教育部2021年產(chǎn)教融合典型案和20個(gè)四川省產(chǎn)教融合典型案例；編寫教材和專著112部，發(fā)表論文1235篇。 社會(huì)服務(wù)成效凸顯。深化社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)新，依托專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)地方健康與經(jīng)濟(jì)。聚焦“一老一小”特色，大力開展產(chǎn)教研與社會(huì)培訓(xùn)，開展教育部“1+X”證書培訓(xùn)、四川省合格村醫(yī)培訓(xùn)、四川省中高職“雙師型”教師培訓(xùn)等高水平培訓(xùn)項(xiàng)目40余項(xiàng)，培訓(xùn)基層衛(wèi)生健康人才7萬人；學(xué)院連續(xù)三年榮獲省委省政府扶貧先進(jìn)單位，院長(zhǎng)牽頭組建以學(xué)校畢業(yè)生為主的“川護(hù)壤巴拉健康服務(wù)志愿隊(duì)”，服務(wù)壤塘縣4.7萬人，獲國家衛(wèi)健委和全國青年志愿隊(duì)服務(wù)大賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)；基層衛(wèi)生人才職后教育“高原最美格?；ㄍ衅鸾】捣鲐殙?mèng)”項(xiàng)目分別榮獲四川省青年志愿者金獎(jiǎng)、第二屆全國衛(wèi)生健康行業(yè)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)、第五屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)；在定點(diǎn)幫扶縣若爾蓋積極推進(jìn)以中醫(yī)特色為主的紅色康養(yǎng)基地建設(shè)，構(gòu)建具有民族特色的紅色康養(yǎng)服務(wù)體系，推動(dòng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，2021年被中共四川省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“定點(diǎn)幫扶工作先進(jìn)集體”；在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，組建“四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院抗擊新冠肺炎愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，守護(hù)四川24萬社區(qū)群眾生命健康，隊(duì)長(zhǎng)張先庚被中央宣傳部、中央文明辦授予“全國疫情防控最美志愿者”和中華護(hù)理學(xué)會(huì)“杰出護(hù)理工作者”。 新時(shí)代、新使命、新挑戰(zhàn)、新作為。學(xué)院將以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為抓手，提質(zhì)培優(yōu)，增值賦能，對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，促進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展整體水平提檔升級(jí)，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，努力成為新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的先行者、改革者、引領(lǐng)者，培養(yǎng)更多理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展的衛(wèi)生健康類高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，為健康中國、健康四川做出更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院是一所由廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉辦、國家教育部批準(zhǔn)建立的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)校位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟(jì)文化中心廣州市，坐落在廣州市白云區(qū)105國道（廣從公路）旁，占地面積900余畝。校園環(huán)境幽雅、空氣清新、湖光山色、綠樹成蔭。學(xué)校辦學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，師資力量?jī)?yōu)良，教學(xué)管理嚴(yán)格，是莘莘學(xué)子治學(xué)成才的理想之地。 學(xué)校對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建以外國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理等一級(jí)學(xué)科為主體，文、經(jīng)、管、工、教、法、藝等學(xué)科門類相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，著力打造外國語言優(yōu)勢(shì)突出、實(shí)踐應(yīng)用能力突出的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有優(yōu)秀的公民道德品質(zhì)、良好的科學(xué)人文素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、實(shí)踐能力突出、具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的應(yīng)用型人才。 學(xué)校目前設(shè)有英語語言文化學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、國際學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、中國語言文化學(xué)院、教育學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、新媒體與國際傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、大學(xué)英語教學(xué)部、體育部等13個(gè)學(xué)院（教學(xué)部），共開設(shè)英語、商務(wù)英語、翻譯、日語、阿拉伯語、朝鮮語、泰語、法語、德語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、國際商務(wù)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營銷、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、酒店管理、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國際新聞與傳播、播音與主持藝術(shù)等45個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生近萬人。 學(xué)校高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)。英語語言文學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等2個(gè)學(xué)科為省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科；會(huì)計(jì)學(xué)、日語等2個(gè)專業(yè)為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，翻譯、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、朝鮮語等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。此外，會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、日語、金融學(xué)、國際商務(wù)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)；會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、朝鮮語、數(shù)字媒體技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。 學(xué)?，F(xiàn)有教育部極地問題研究中心(為中國—北歐北極研究中心成員單位，獲評(píng)教育部國別和區(qū)域研究“高水平建設(shè)單位”)、廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“多語種中華文化譯介研究中心”“廣東服務(wù)業(yè)數(shù)字化發(fā)展與管理創(chuàng)新研究基地”、廣東省普通高校工程技術(shù)研究（開發(fā)）中心“廣東省物對(duì)象數(shù)字化與疫情智慧防控關(guān)鍵技術(shù)研究中心”、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地“空港經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)“國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)研究基地”等6個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，以及數(shù)字化科學(xué)技術(shù)研究院等10個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。1個(gè)廣東省人文社科科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“會(huì)展產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”。并立項(xiàng)有廣東紅色文化科普基地、大灣區(qū)極地研究科普基地、兒童繪本教育科普基地、華南地區(qū)符號(hào)學(xué)科普基地、鄉(xiāng)村振興文化科普基地、世界語言虛擬博物館、大灣區(qū)語言服務(wù)基地、心理育人活動(dòng)基地、青少年信息素養(yǎng)科普教育基地、大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)科普基地等10個(gè)廣東省社會(huì)科學(xué)普及基地。 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于打造一支教學(xué)效果好、科研實(shí)力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校具有副高以上職稱的教師占教師總數(shù)的48%，具有博士學(xué)位的教師占24%，1/3以上的教師具有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。 學(xué)校堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、墨西哥、德國、法國、荷蘭、西班牙、愛爾蘭、俄羅斯、立陶宛、土耳其、埃及、日本、韓國、泰國等17個(gè)國家的60多所高校或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系，共同開展中外雙學(xué)位、交換生、海外實(shí)習(xí)實(shí)踐交流等多層次、多形式的國際化教育項(xiàng)目，為學(xué)生提供在讀期間出國學(xué)習(xí)或畢業(yè)后出國深造的渠道，積極培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國際化高素質(zhì)人才。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，遵循“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，文化塑?！钡霓k學(xué)理念，以立德樹人作為發(fā)展的根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)作為發(fā)展的核心內(nèi)容，將提高質(zhì)量擺在發(fā)展的中心位置，將人才引育作為發(fā)展的關(guān)鍵支撐，將強(qiáng)化特色作為發(fā)展的取勝之道，將文化建設(shè)作為發(fā)展的精神引領(lǐng)，讓學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成效與進(jìn)步真正體現(xiàn)在學(xué)生的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步之上，使學(xué)生成長(zhǎng)成才，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

學(xué)校介紹 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是濟(jì)南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，總占地面積800余畝，教學(xué)科研設(shè)備值2.3億元，館藏圖書137萬冊(cè)，現(xiàn)有全日制在校生在籍學(xué)生15000多人。 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1952年成立的濟(jì)南教育學(xué)院。70多年來，學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針，矢志立德樹人，服務(wù)地方發(fā)展。2004年學(xué)院舉辦職業(yè)教育以來，緊跟國家職業(yè)教育改革的步伐，不斷深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，先后獲批國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。近年來，學(xué)院秉持“志存高遠(yuǎn)，奮勇爭(zhēng)先”濟(jì)職精神，堅(jiān)持內(nèi)涵提升與外延拓展雙向發(fā)力，凝心聚力抓改革，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，打造了社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行、雙元制職業(yè)教育模式創(chuàng)新等品牌，形成了黨建深度融入教育教學(xué)、立德有機(jī)融入育人全程、深化產(chǎn)教融合校企合作、主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、積極融入國家重大戰(zhàn)略“五融”的辦學(xué)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，2021、2022年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核均以全省第二的成績(jī)獲得A等評(píng)價(jià)，時(shí)任省委副書記、省長(zhǎng)李干杰，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，省委常委、市委書記劉強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)同志到學(xué)院視察指導(dǎo)工作。 緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)。堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、建強(qiáng)專業(yè)助產(chǎn)業(yè)。設(shè)立14個(gè)教學(xué)院部、45個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)打造機(jī)電一體化、軟件技術(shù)中國特色高水平專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)信息通信設(shè)備制造與應(yīng)用、創(chuàng)意文旅等4個(gè)省高水平專業(yè)群，以及5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)國家骨干專業(yè)、5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，打造了與強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略和工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略緊密對(duì)接、與濟(jì)南主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有效匹配的專業(yè)集群。 持續(xù)深化產(chǎn)教融合，彰顯類型特色。秉持“與品牌為伍，與朝陽同向”理念，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈。與二機(jī)床集團(tuán)共建吉爾智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同開展的現(xiàn)代學(xué)徒制探索被《人民日?qǐng)?bào)》整版報(bào)道。與中興通訊共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲評(píng)“5G+先進(jìn)控制技術(shù)”濟(jì)南市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，支持駐濟(jì)本科院校到校開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。與比亞迪公司共建省內(nèi)首個(gè)比亞迪標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與北京理工大學(xué)、北交新源科技有限公司共建的“新能源汽車技術(shù)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批全國首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。牽頭組建的包括150多家成員單位的濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批28家國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。牽頭兩百余家院校企業(yè)組建全國首個(gè)會(huì)展職教集團(tuán)，現(xiàn)代信息技術(shù)職教集團(tuán)獲批國家示范性職教集團(tuán)。校企共建的智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地入圍國家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。 積極融入發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化服務(wù)功能。打造大數(shù)據(jù)職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心等13個(gè)項(xiàng)目，成立退役軍人創(chuàng)業(yè)學(xué)院、新就業(yè)群體成長(zhǎng)學(xué)院和三個(gè)社區(qū)學(xué)院，年培訓(xùn)企業(yè)員工1.9萬人，服務(wù)市校融合發(fā)展，推進(jìn)職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新。融入黃河國家重大戰(zhàn)略，被沿黃九?。▍^(qū)）教育行政部門推選為黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟秘書處單位，承辦聯(lián)盟成立大會(huì)，舉辦高峰論壇、產(chǎn)教對(duì)話活動(dòng)，發(fā)布聯(lián)盟產(chǎn)教對(duì)話、供需對(duì)接、產(chǎn)教研究、人才供需發(fā)布等5個(gè)機(jī)制，獲批黃河流域產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心。服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，建設(shè)山東省智能制造、5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地，被省委、省政府表彰為“山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”。服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，獲評(píng)山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 不斷深化育人改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。創(chuàng)新“四融三階、雙崗成才”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，研究與實(shí)踐成果獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。“14322”雙元制職業(yè)教育模式被推廣到俄羅斯、印度等16個(gè)國家，雙元制職業(yè)教育改革賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展被省政府列入中國山東自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)57項(xiàng)制度創(chuàng)新成果實(shí)踐案例進(jìn)行推廣。2019年以來，學(xué)生在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)87項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)16項(xiàng)；在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲3金1銀5銅。學(xué)院每年向社會(huì)輸送4800余名畢業(yè)生，育人典型經(jīng)驗(yàn)三次登上央視《新聞聯(lián)播》，獲評(píng)全國職業(yè)院校“育人成效50強(qiáng)”，得到了費(fèi)斯托、二機(jī)床集團(tuán)“珍寶級(jí)的員工”“濟(jì)職的孩子好用”的積極評(píng)價(jià)。 堅(jiān)持開門開放辦學(xué)，深化國際合作。2016年，莫桑比克總統(tǒng)紐西先生訪問學(xué)院，委托學(xué)院承辦莫桑比克職業(yè)院校培訓(xùn)師資項(xiàng)目。以此為開端，學(xué)院積極開展職業(yè)教育國際合作交流，服務(wù)“一帶一路”倡議，為13個(gè)沿線國家培養(yǎng)全日制留學(xué)生245名，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在莫桑比克職業(yè)教育師資培訓(xùn)中推廣使用，并輸出至印尼瑪瑯國立大學(xué)、中國－贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國際辦學(xué)機(jī)構(gòu)史丹頓島國際學(xué)院完成首批招生，印尼巴厘島北文導(dǎo)游培訓(xùn)中心開展“漢語橋”培訓(xùn)，并積極參與國際技能交流，2022金磚國家職業(yè)技能大賽決賽以2枚國際賽銀牌居全省首位，學(xué)生在2022年首屆世界職業(yè)院校技能大賽上獲得山東省唯一銀牌、也是最好成績(jī)，在2023年南非舉辦的金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機(jī)維修”賽項(xiàng)中以總分第一勇奪金牌。 未來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將積極搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革要求，主動(dòng)融入國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定“完成‘雙高計(jì)劃’建設(shè)任務(wù)、創(chuàng)建‘雙高’院校、力爭(zhēng)本科層次”的“三步走”步伐，創(chuàng)建一流高職院校，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更好地技術(shù)技能人才支撐和技術(shù)支持。

學(xué)校介紹 山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學(xué)校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)升格為山東紡織職業(yè)學(xué)院，2006年更名為山東科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計(jì)劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 學(xué)校擁有浮煙山、濱海兩個(gè)校區(qū)，全日制在校生21000余人。對(duì)接制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、黃河國家戰(zhàn)略，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)和山東先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，開設(shè)紡織服裝、智能制造、機(jī)械制造、汽車工程、信息工程、生物化工、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)傳媒等9個(gè)專業(yè)群58個(gè)專業(yè)，制造類專業(yè)占65.5%。建有服裝設(shè)計(jì)與工藝國家“雙高計(jì)劃”A 檔專業(yè)群，智能制造、新一代信息技術(shù)等4個(gè)省高水平專業(yè)群，“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占70.6%。 黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會(huì)確立了“一三五十”思路舉措，提出建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”奮斗目標(biāo)，規(guī)劃了“三步走”發(fā)展步驟，明確了“特色發(fā)展強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、內(nèi)涵發(fā)展筑高地、協(xié)調(diào)發(fā)展補(bǔ)短板、創(chuàng)新發(fā)展增活力、開放發(fā)展育新局”五大發(fā)展戰(zhàn)略和高端人才引育、工匠人才培養(yǎng)等十大工程，開啟了高質(zhì)量發(fā)展新征程。學(xué)校以“國家級(jí)-省級(jí)-校級(jí)”黨建工作質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)體系為載體，打造了“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系，創(chuàng)新了“1442”黨建與業(yè)務(wù)深度融合模式，入選全國黨建工作樣板支部3個(gè)。學(xué)校治理體系不斷完善，治理水平持續(xù)提升，連續(xù)三年在山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲評(píng)A檔。 堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊(duì)伍。專任教師中雙師型教師占90.17%，碩士以上學(xué)位教師占80.3%，有博士學(xué)位教師33人。擁有國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)和省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等省級(jí)團(tuán)隊(duì)13個(gè)；建有教育部技能大師工作室1個(gè)、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、職教名師工作室10個(gè)；擁有全國技術(shù)能手3人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東省高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授10名，省級(jí)教學(xué)名師、省技術(shù)技能大師、省級(jí)首席技師等26人。近五年教師在省級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和青教賽中獲獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。承擔(dān)教育部“職教國培”示范項(xiàng)目1項(xiàng)，入選教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例1個(gè)。 構(gòu)建思想政治工作體系，形成“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人新格局。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校加快構(gòu)建思想政治工作體系，建立“1+N”制度體系，形成“三全育人”新格局。開足思政課程，深入推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，建有思政課省級(jí)精品資源共享課程1門、省級(jí)課程思政項(xiàng)目8門；深入實(shí)施“閱讀育匠心 書香潤(rùn)山科”讀書行動(dòng)，營造愛讀書、讀好書、善讀書濃厚氛圍。創(chuàng)新體育模式，構(gòu)建課堂教學(xué)、全民健身、競(jìng)技比賽、體質(zhì)測(cè)試融合育人體系，男籃、女籃、男足、男乒獲全國總決賽亞軍2次、季軍4次，獲國家級(jí)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽34金。立足主渠道、夯實(shí)輔陣地、延伸實(shí)踐域，打造“三課堂”美育體系。開設(shè)美育課程8門，建成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地。開設(shè)《勞動(dòng)教育》必修課，推進(jìn)課證融通，推行學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐周，將勞動(dòng)教育融入專業(yè)教學(xué)。三全育人案例入選山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，學(xué)校入選山東高校“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人示范校。 構(gòu)建新型教學(xué)資源供給體系，創(chuàng)新“職場(chǎng)化+信息化”人才培養(yǎng)模式。對(duì)接科技變革和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。深化崗課賽證融通，合作開發(fā)新形態(tài)教材112部、在線課程1000余門，建有國家級(jí)在線精品課程、精品資源共享課程10門，省級(jí)課程99門；主持國家級(jí)資源庫2個(gè)、省級(jí)3個(gè)。與煙臺(tái)萬華等頭部企業(yè)共建14個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、670個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，利用企業(yè)搭建的真實(shí)環(huán)境，強(qiáng)化場(chǎng)景浸潤(rùn)，創(chuàng)新“職場(chǎng)化+信息化”培養(yǎng)模式，實(shí)施“線上、線下，職場(chǎng)化”混合式教學(xué)模式改革。突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育體系，建有山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”課程建設(shè)與教學(xué)改革，推進(jìn)專創(chuàng)融合育人，近三年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。承擔(dān)國家級(jí)和省級(jí)學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)。學(xué)校獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生綜合教育管理服務(wù)模式，建設(shè)“立德強(qiáng)能”一站式學(xué)生社區(qū)，實(shí)施“一家三站一中心”計(jì)劃，創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育智能化管理；建立“國家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、學(xué)生自助”三位一體發(fā)展型資助育人體系，形成“多部門聯(lián)動(dòng)、多主體參與、多渠道推進(jìn)”智慧社區(qū)生態(tài)格局；教師踐行“一線規(guī)則”，以學(xué)生發(fā)展為中心，以浸潤(rùn)式教育服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。創(chuàng)新志愿服務(wù)活動(dòng)載體，打造“12610”志愿服務(wù)模式。牽頭成立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院，實(shí)施“特色活動(dòng)+義工品牌+三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”服務(wù)能力提升計(jì)劃，參與北京“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展、“青島上合峰會(huì)”“北京奧運(yùn)會(huì)”等大型志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿服務(wù)項(xiàng)目被評(píng)為國家“四個(gè)100”最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目，獲評(píng)全國三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位，“山科義工”成為志愿服務(wù)品牌。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。牽頭成立山東省智能制造職教集團(tuán)，打造產(chǎn)教融合育人平臺(tái)，入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；牽頭駐濰10所院校與濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)共建產(chǎn)教聯(lián)合體。聚焦智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域，投資1.8億元與行業(yè)頭部企業(yè)共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地，打造實(shí)踐育人平臺(tái)；基地建有智能制造單元、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、紡織服裝智能制造等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，面向人工智能技術(shù)等27個(gè)專業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目300余項(xiàng)。入選工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，入選全國產(chǎn)教融合校企合作典型案例3項(xiàng)。 聚焦科教融匯，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)和英才培養(yǎng)。對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，適應(yīng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要， 建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)體系，打造智能制造領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”。攜手行業(yè)龍頭企業(yè)和名校，建有省級(jí)以上科研平臺(tái)25個(gè)、市級(jí)科研平臺(tái)14個(gè)。引進(jìn)產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手，共同打造高水平科研團(tuán)隊(duì)22個(gè)。近三年立項(xiàng)縱橫向項(xiàng)目500余項(xiàng)，其中服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項(xiàng)目、自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目47項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利78項(xiàng)。實(shí)施科研反哺教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化改造，將技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)及成果案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目，融入到課程和教材，促進(jìn)科教融合育人。 構(gòu)建育訓(xùn)一體化體系，助力全民終身學(xué)習(xí)和技能型社會(huì)建設(shè)。與行業(yè)頭部企業(yè)共建培訓(xùn)基地，建有國家紡織面料設(shè)計(jì)師（山東）培訓(xùn)中心等國家級(jí)基地5個(gè)、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等省級(jí)基地17個(gè)。獲評(píng)國家級(jí)社區(qū)教育課程資源9門、省級(jí)數(shù)字化課程3門、省級(jí)社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源44門。近三年，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育3.4萬人次；面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術(shù)技能培訓(xùn)近13萬人次；面向中小學(xué)生、老年人等群體開展公益培訓(xùn)21萬人日。獲評(píng)國家級(jí)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)品牌項(xiàng)目2項(xiàng)，入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 實(shí)施國際化品牌塑造工程，提升國際化辦學(xué)水平。聚焦境外優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)來、助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去、推動(dòng)國際影響力再提升三個(gè)領(lǐng)域，深化國際化辦學(xué)特色，打造中國職教“走出去”的山科樣板。與19個(gè)國家143所院校建立友好合作關(guān)系，開展中外及魯臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目6個(gè)，累計(jì)為30余個(gè)“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)來華留學(xué)生2800余人。牽手歌爾集團(tuán)、魯泰紡織等“走出去”企業(yè)共建魯班工坊、國際學(xué)院和培訓(xùn)中心。開發(fā)輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)21個(gè)、“中文+職業(yè)技能”國際課程16門。獲批教育部“漢語橋”“中文+職業(yè)技能”教材建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)。兩次獲評(píng)高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)。設(shè)有國家海外考試中心，可承擔(dān)托福、GRE等海外考試。 人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Υ蟆＝迥?，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)125項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)18項(xiàng)；學(xué)生獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、高?？萍紕?chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，其中金獎(jiǎng)7項(xiàng)。近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年保持在98%以上、就業(yè)對(duì)口率保持在85%以上、畢業(yè)三年晉升比例近70%。50%以上智能制造類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)于500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，濰柴集團(tuán)、煙臺(tái)萬華、歌爾集團(tuán)等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生?！奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)日益彰顯。 辦學(xué)成績(jī)顯著，社會(huì)美譽(yù)度持續(xù)提升。學(xué)校入選國家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、第一批全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全國首批數(shù)字化校園建設(shè)樣板校、全國科普教育基地、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。學(xué)校被授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、教育部國防教育先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)21年保持省級(jí)文明單位、連續(xù)3年保持省級(jí)文明校園稱號(hào)。在2022年教育部“雙高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀等級(jí)。近三年《光明日?qǐng)?bào)》《中國青年報(bào)》、新華社等國家媒體報(bào)

學(xué)校介紹 寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校，2016年獲評(píng)“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！?，2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。 學(xué)?，F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個(gè)校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位，42個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生近2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.89%，副高及以上教師占比37%，雙師雙能型教師占比48.46%，省151人才、省高校領(lǐng)軍人才、省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才百余人。 現(xiàn)有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，省級(jí)新興特色專業(yè)4個(gè)、優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)。國家級(jí)一流本科課程5門，省級(jí)一流課程127門；省一流學(xué)科3個(gè)、市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。近五年，獲批省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目200項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目21項(xiàng)；獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，21篇資政報(bào)告獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。立項(xiàng)建設(shè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目83項(xiàng)，獲得省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，在校生獲國家級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1800余項(xiàng)。 學(xué)校基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求，在“雙創(chuàng)”價(jià)值引領(lǐng)下，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、長(zhǎng)城商學(xué)院等7個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院或?qū)I(yè)特色學(xué)院，不斷完善“雙院制”協(xié)同育人模式，獲得省級(jí)重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)。在全國同類高校率先成立校企融合的實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)院，領(lǐng)先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè)，創(chuàng)設(shè)商業(yè)模式實(shí)驗(yàn)室（BM-Lab）獲評(píng)國家級(jí)和省級(jí)眾創(chuàng)空間，構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系，形成專創(chuàng)融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)格局；與高新技術(shù)企業(yè)合作打造智慧學(xué)習(xí)新空間，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，深化課程內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)智能監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教學(xué)有效度提升；實(shí)施全員全程導(dǎo)師制，所有年級(jí)學(xué)生組成卷軸式縱向?qū)W業(yè)成長(zhǎng)班，領(lǐng)航導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)；實(shí)施卓越人才成長(zhǎng)激勵(lì)計(jì)劃，設(shè)置個(gè)性化培養(yǎng)方案及榮譽(yù)學(xué)位，助飛優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展。 學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向，打造高水平學(xué)科平臺(tái)，積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持；面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域，著力打造優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與開放經(jīng)濟(jì)融合創(chuàng)新研究基地、區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究?jī)蓚€(gè)基地獲批浙江省軟科學(xué)研究基地；與蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)等共建的國際商務(wù)專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地被列為甘肅省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2022年學(xué)校榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)。 學(xué)校與國（境）外50余所高校及機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際交流與合作關(guān)系；與美國北亞利桑那大學(xué)、英國南威爾士大學(xué)、斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)、匈牙利科多拉尼·亞諾什大學(xué)、韓國東西大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)、澳門城市大學(xué)等高校合作舉辦各類學(xué)分互認(rèn)、短期交流項(xiàng)目；與斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)共建的“中國-斯洛伐克絲路學(xué)院”入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”；與中東歐合作高校、機(jī)構(gòu)共建了“斯洛伐克教育科研中心”、“寧波-中東歐大學(xué)生影視聯(lián)盟”等；每年有數(shù)百名師生參與國（境）外交流生、交換生項(xiàng)目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動(dòng)；每年積極舉辦承辦各級(jí)各類國際會(huì)議，國際科研合作模式和類型呈現(xiàn)多樣化發(fā)展態(tài)勢(shì)。 面對(duì)新時(shí)代我國高等教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“致良知、育實(shí)才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，秉承“自信、專注”校訓(xùn)，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)早日建設(shè)成為領(lǐng)先的、有改革創(chuàng)新示范價(jià)值、特色鮮明的民辦大學(xué)。

學(xué)校介紹 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案,是廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財(cái)政部的驗(yàn)收,被正式批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。2019年7月被教育部認(rèn)定為全國“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年12月，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點(diǎn)——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。學(xué)校是一個(gè)山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個(gè)，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，是一個(gè)立志、修身、讀書的佳境。 學(xué)校占地2067畝,固定資產(chǎn)總值超過13.95億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過5.12億元。圖書館面積2.84萬平方米,館內(nèi)閱覽座位3612個(gè),館藏紙質(zhì)圖書143萬余冊(cè)、紙質(zhì)期刊523種；數(shù)字資源量約3.5萬余GB，其中電子圖書59萬余冊(cè)、電子學(xué)術(shù)期刊38萬余冊(cè)。建有53個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和270多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生12936人,生源地分布于全國14個(gè)省(區(qū))。 學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院（數(shù)字化賦能中心）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、珠寶學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、智慧汽車學(xué)院、前沿材料學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院（國際交流與合作中心、港澳臺(tái)事務(wù)中心）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個(gè)學(xué)院（部）,開設(shè)54個(gè)緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展需求的招生專業(yè)。目前,學(xué)校擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾技術(shù)與管理等2個(gè)在建中國特色高水平專業(yè)群、8個(gè)省級(jí)在建高水平專業(yè)群；擁有國家骨干專業(yè)10個(gè)、國家示范性高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、全國職業(yè)院校國家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范性專業(yè)9個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)19個(gè)；國家級(jí)精品課程15門、省級(jí)精品課程10門，國家級(jí)精品資源共享課14門、省級(jí)精品資源共享課27門，國家級(jí)精品視頻公開課1門、省級(jí)精品視頻公開課2門，國家級(jí)精品在線開放課程2門、省級(jí)精品在線開放課程14門，職業(yè)教育國家在線精品課程11門，國家級(jí)課程思政示范課程1門，省級(jí)課程思政示范課程8門，省級(jí)特殊教育精品課程1門，省級(jí)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程2門；省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)；國家規(guī)劃教材101部；國家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國家職教示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目1個(gè)、國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地1個(gè)、省級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地20個(gè)；國家級(jí)課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)。 學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研合作，搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，建有珠寶首飾材料工藝應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級(jí)）、建筑節(jié)能與綠色建造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級(jí)）、國家CNAS實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可資質(zhì)的軟件評(píng)測(cè)中心（國家級(jí)）、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、高職教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、廣東省綠色建造和檢測(cè)工程技術(shù)研究中心、智能化藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校智能建造與檢測(cè)技術(shù)開發(fā)中心等工程中心。學(xué)校是廣東省科普教育基地、廣州市技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范機(jī)構(gòu)（中心）和廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校，專利授權(quán)總數(shù)2400余項(xiàng)，學(xué)校獲得廣州市人民政府授予“專利貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（單位獎(jiǎng)）”。承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等一批高層級(jí)的科研項(xiàng)目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文。 學(xué)校面向國內(nèi)外公開招聘、柔性引進(jìn)優(yōu)秀教師，擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)異，由“名師+名匠”引領(lǐng)，適應(yīng)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要，足以支撐學(xué)校提升區(qū)域貢獻(xiàn)度、支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要的高水平教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工947人，正高職稱81人，副高職稱216人，博士138人。 學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷深化教育教學(xué)改革,2001年以來,共有87項(xiàng)教學(xué)成果獲得國家、省、市教學(xué)成果獎(jiǎng),其中,國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng),廣東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)18項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，是國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，計(jì)算機(jī)類國家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，中國玩具行業(yè)人才培訓(xùn)基地，廣東省首批省級(jí)示范性軟件學(xué)院建設(shè)學(xué)校，廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地；是廣州市中等職業(yè)學(xué)校教師(校長(zhǎng))培訓(xùn)中心、廣州市中職教師發(fā)展中心、中芬職業(yè)教育培訓(xùn)中心。學(xué)校作為廣州市職業(yè)教育龍頭院校，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和輻射帶動(dòng)作用，積極開展各種面向中高職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)工作。校內(nèi)可開展“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書、行業(yè)證書、國際證書等60多個(gè)證書項(xiàng)目的鑒定考核。2023年可開考的“1+X”證書達(dá)到52項(xiàng)。 學(xué)校立足大灣區(qū)，融入“一帶一路”建設(shè)，面向世界開展多元化職業(yè)教育對(duì)外交流與合作。與20多個(gè)國家及地區(qū)簽署了50余份教育交流合作協(xié)議，組建特色海外分院4個(gè)、海外職業(yè)技能培訓(xùn)基地（中心）5個(gè)、教師國（境）外研修訪學(xué)基地5個(gè)、學(xué)生國（境）外研習(xí)基地10個(gè)、被國（境）外合作院校采用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)9個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)26門、舉辦中外合作辦學(xué)與境外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目12個(gè)、招收中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生累計(jì)400余名、學(xué)歷國際學(xué)生150余名、開展海外職業(yè)技能培訓(xùn)累計(jì)達(dá)2923人次、已培訓(xùn)國際漢語師資131人次、接收新加坡南洋理工學(xué)院來校研習(xí)師生25884人日。經(jīng)過多年的深耕，教師國際教學(xué)與學(xué)術(shù)交流能力得到提高，榮獲WFCP 卓越教育工作者銀獎(jiǎng)；學(xué)生國際視野與跨文化交流能力得到歷煉，喜獲金磚國家職業(yè)技能大賽國際總決賽第二名。學(xué)校國際影響力與美譽(yù)度也日益提升，入選教育部“職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計(jì)劃”“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟成員單位”；榮獲全國首批“中國—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目獎(jiǎng)”“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”“中國-東盟教育交流周‘品牌項(xiàng)目貢獻(xiàn)獎(jiǎng)’”；被泰國教育部授予“中泰職業(yè)技術(shù)教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，巴基斯坦駐華大使館授予“中巴教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)校努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極實(shí)施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。畢業(yè)生以其適應(yīng)性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎，80%以上在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)。2010年,學(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)2001屆畢業(yè)生黃德智喜獲“全國勞動(dòng)模范”崇高榮譽(yù),在北京人民大會(huì)堂受到黨中央和國務(wù)院的隆重表彰。2018年，學(xué)校涉外文秘專業(yè)2002屆畢業(yè)生王俊文榮獲廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?022年，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)98.43%。 番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長(zhǎng)官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會(huì)各界有識(shí)之士對(duì)學(xué)校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍,極大地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。 功崇惟志,天道酬勤。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極對(duì)接國家戰(zhàn)略和“一帶一路”建設(shè)需求，緊跟廣州和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才；積極助力企業(yè)工藝改造、技術(shù)革新、產(chǎn)品迭代和管理升級(jí)，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)、技能型社會(huì)建設(shè)；不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，推進(jìn)科教融匯；全面提升辦學(xué)實(shí)力和水平。 2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。 2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學(xué)校。若干專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平；產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果；引領(lǐng)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學(xué)校的典范，為形成高職教育的“中國模式”做出突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校堅(jiān)持始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運(yùn)，始終與信息技術(shù)發(fā)展同頻共振的“三同”辦學(xué)理念，生動(dòng)體現(xiàn)了特區(qū)辦高校的根本遵循、根本動(dòng)力和根本規(guī)律。 學(xué)?，F(xiàn)為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位（B檔），國家示范（骨干）高職院校、國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教育部“中德職教汽車機(jī)電合作項(xiàng)目”試點(diǎn)院校，現(xiàn)擁有3個(gè)國家級(jí)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫（含1個(gè)備選項(xiàng)目）。 校園占地92.5萬平方米（1389畝），建筑面積58.48萬平方米?，F(xiàn)有教職工1577人，其中專任教師940人；龍頭企業(yè)兼職教師數(shù)近300人。現(xiàn)有16院2部2所，具體為軟件學(xué)院、信息與通信學(xué)院、微電子學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、智能制造與裝備學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、中德機(jī)器人學(xué)院（原中德學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新教育研究院、國際交流與合作學(xué)院（港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）、公共課教學(xué)部（素質(zhì)賦能中心）、體育部、信息技術(shù)研究所、濱海土木工程技術(shù)研究所。開設(shè)信息類為主的專業(yè)49個(gè)；現(xiàn)有全日制在校生超1.5萬人。 2003年，國家示范性軟件學(xué)院獲批立項(xiàng)；2007年，以優(yōu)異成績(jī)通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2010年，成為國家骨干校建設(shè)單位并最終以“優(yōu)秀”通過驗(yàn)收；2011年，“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”國家級(jí)教學(xué)資源庫獲批立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)廣東省零的突破；2014年，“數(shù)字媒體專業(yè)群”國家級(jí)教學(xué)資源庫獲批立項(xiàng)，資源庫數(shù)量位居全國同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃；2017年，中德學(xué)院掛牌成立并開始招生，同一年，聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè)，牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟；2018年，成為國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，同時(shí)開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)項(xiàng)目，與廣東技術(shù)師范大學(xué)共同培養(yǎng)“4+0”應(yīng)用型本科人才。2019年，獲教育部國家優(yōu)質(zhì)高職院校認(rèn)定，入選財(cái)政部 教育部中國“雙高計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位（B檔）。 創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)渥，發(fā)展后勁十足。深圳市委市政府高度重視職教發(fā)展，致力于打造世界一流、中國特色、深圳特點(diǎn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，先后出臺(tái)一系列推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等政策，地方統(tǒng)籌支持力度大，多元參與、協(xié)同推進(jìn)體系完善。深圳著力打造國際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級(jí)電子信息制造產(chǎn)業(yè)帶重要支點(diǎn)，是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地，深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉(zhuǎn)化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術(shù)引領(lǐng)最前沿，為專業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質(zhì)。學(xué)校根植改革熱土，發(fā)揚(yáng)特區(qū)開放創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 產(chǎn)教深度融合，信息特色鮮明。學(xué)校成立了深圳信息職業(yè)教育集團(tuán)，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作，面向新一代信息技術(shù)建立了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，在專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)生技能、教學(xué)科研、實(shí)習(xí)就業(yè)和社會(huì)服務(wù)等維度全面對(duì)接ICT產(chǎn)業(yè)，獲評(píng)全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)。學(xué)校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)，是面向新一代信息技術(shù)和國家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來，學(xué)校作為發(fā)起人成立了首個(gè)國家級(jí)“中國職教技術(shù)教育學(xué)會(huì)微電子技術(shù)專業(yè)委員會(huì)”，成立了首個(gè)全國高職院校微電子二級(jí)學(xué)院；聯(lián)合國家第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導(dǎo)體研究院，共建第三代半導(dǎo)體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地；聯(lián)合國家集成電路設(shè)計(jì)深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國家“芯火”平臺(tái)人才實(shí)訓(xùn)基地；與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”；與華為合作舉辦ICT學(xué)院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學(xué)院”。 師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，高端人才眾多。學(xué)校搭建了以國家級(jí)名師、珠江學(xué)者、鵬城學(xué)者和深信學(xué)者為核心成員的領(lǐng)軍人才梯隊(duì)。現(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師1人；全國先進(jìn)工作者1人；全國優(yōu)秀教師1人，全國技能大賽金牌選手1人；現(xiàn)有廣東省教學(xué)名師4人，“特支計(jì)劃”教學(xué)名師3人，“珠江學(xué)者”9人，珠江學(xué)者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位；現(xiàn)有“鵬城學(xué)者”9人，深圳市高層次專業(yè)人才73人；教師博士化率45.7%，居全國同類院校首位；“雙師素質(zhì)”教師比例89%，現(xiàn)有廣東省技術(shù)能手2人，高層次技能兼職教師12人。 研發(fā)實(shí)力強(qiáng)勁，服務(wù)貢獻(xiàn)突出。學(xué)校構(gòu)建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度大。建有廣東省工程技術(shù)研究中心等省級(jí)科研平臺(tái)4個(gè)，深圳市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等市級(jí)科研平臺(tái)11個(gè)，深圳市博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)。近年來，無論科研立項(xiàng)，還是科技獲獎(jiǎng)，都在全國同類院校中處于領(lǐng)先地位。共獲省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，自然科學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)，深圳市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，中國人工智能學(xué)會(huì)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在前沿性應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面優(yōu)勢(shì)明顯，連續(xù)12年獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)達(dá)30項(xiàng)，連續(xù)10年獲廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)超過100項(xiàng)，2018年立項(xiàng)數(shù)居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，立項(xiàng)總數(shù)名列全國高職第二。全國高職?！笆濉逼陂g社科基金立項(xiàng)排行榜中，我校以3項(xiàng)規(guī)劃基金項(xiàng)目，4項(xiàng)青年基金項(xiàng)目，立項(xiàng)總數(shù)7項(xiàng)的成績(jī)位列全國第4。對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術(shù)服務(wù)收入近億元，獲企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備300多萬元，連續(xù)三年獲評(píng)全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 治理體系完善，改革成效顯著。學(xué)校形成了辦學(xué)治?！?+6”工作體系，實(shí)施了以績(jī)效考核為主線的教學(xué)、科研、人事等系列改革，強(qiáng)化了教職工教書育人、服務(wù)社會(huì)的使命感。黨建領(lǐng)航五育并舉，獲首批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位（高職唯一）， “風(fēng)雅頌詩經(jīng)藝術(shù)傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績(jī)喜人，畢業(yè)生就業(yè)率超過98%，學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國前列。近五年學(xué)生在國家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)36個(gè)。2018年，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)總數(shù)位居全省第一，首次參加“華為大學(xué)生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡(luò)賽道唯一的一等獎(jiǎng)。 國際合作深入，輻射影響廣泛。學(xué)校與德國巴伐利亞州政府合作舉辦中德學(xué)院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術(shù)技能人才；與寶安區(qū)政府、德國史太白經(jīng)濟(jì)促進(jìn)基金會(huì)、德國烏爾姆市政府四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展示范基地”（以下簡(jiǎn)稱基地），該基地以國際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶，以校企合作育人為載體，創(chuàng)建中德雙邊“政府、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動(dòng)的教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展合作模式與體系；面向“一帶一路”國家招收了留學(xué)生，實(shí)施了“留學(xué)深信”計(jì)劃；與海外87所院校及機(jī)構(gòu)開展深度合作。 青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風(fēng)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)開拓奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)能力、創(chuàng)新能力、治理能力等“三個(gè)能力”，按照把雙高標(biāo)桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個(gè)起來”的發(fā)展目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成中國特色世界一流職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校介紹 石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部確認(rèn)的，實(shí)施本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院的母體學(xué)校石家莊鐵道大學(xué)前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學(xué)院，創(chuàng)建于1950年，集軍隊(duì)、部委、地方優(yōu)勢(shì)于一身，歷史文化積淀深厚，辦學(xué)特色鮮明，為河北省重點(diǎn)骨干大學(xué)。 學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，校園面積1050余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，面向全國30個(gè)省（市）招生，現(xiàn)有在校生11600余人。學(xué)院設(shè)有10個(gè)系2個(gè)教學(xué)部，24個(gè)本科專業(yè)，涉及工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個(gè)學(xué)科門類，形成了多學(xué)科交叉滲透的學(xué)科專業(yè)群。 學(xué)院始終秉承軍校傳統(tǒng)，實(shí)施嚴(yán)格的日常管理，擁有一支德才兼?zhèn)?、教學(xué)水平高、作風(fēng)優(yōu)良、管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍，和一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，著重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。目前學(xué)院與眾多大型國有企業(yè)合作建立社會(huì)實(shí)踐基地，其中與北京鐵路局和與廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司申報(bào)的2個(gè)基地被批準(zhǔn)列入河北省首批大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目。同時(shí)積極組織在校大學(xué)生參加全國各類學(xué)科競(jìng)賽、文體比賽和第二課堂活動(dòng)，學(xué)院建有“封龍山文化研究傳承中心”、“大學(xué)生眾創(chuàng)空間”、“BIM工程協(xié)創(chuàng)中心”等一系列平臺(tái)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，在全國BIM設(shè)計(jì)，電子設(shè)計(jì)，大學(xué)生算量等全國性學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，在團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的各類活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。 學(xué)院始終把培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。依托鐵道大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，突出鐵路行業(yè)特色，按照技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，所設(shè)主干專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系緊密，歷年在各鐵路局、中國中鐵、中國鐵建等具有鐵路背景的大型國企的就業(yè)率均在50%左右。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生整體就業(yè)率達(dá)到90%以上。 學(xué)院始終秉承石家莊鐵道大學(xué)“慎思明辨，知行合一”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、精心育人、志在四方”的優(yōu)良校風(fēng)，把以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為“特色鮮明、國內(nèi)知名”的獨(dú)立學(xué)院，努力培養(yǎng)一流的人才，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。