學(xué)校介紹 “中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位 國家優(yōu)質(zhì)高職院校 國家骨干高職院校優(yōu)秀等級(jí)單位 教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校 四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn) 中國人民解放軍火箭軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民解放軍陸軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民武裝警察部隊(duì)定向培養(yǎng)士官高校 國防教育特色高校 國家高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)單位 國家高等職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業(yè)院校，是中國西部第一所獨(dú)立設(shè)置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學(xué)校秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“面向郵電，服務(wù)社會(huì)；立足西部，輻射全國”的辦學(xué)定位，背靠行業(yè)優(yōu)勢，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，著力提升辦學(xué)活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅(jiān)持“服務(wù)驅(qū)動(dòng)”理念，探索形成了“政府舉辦、企業(yè)主管、行業(yè)支持、共建共享”的辦學(xué)模式；采取“一元雙軌”的內(nèi)部運(yùn)行管理模式，“職前高職學(xué)歷教育和職后員工培訓(xùn)”雙輪驅(qū)動(dòng)，以應(yīng)用性項(xiàng)目研發(fā)為載體，實(shí)現(xiàn)師資能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和自身造血能力的循環(huán)提升。經(jīng)過持續(xù)努力，學(xué)校成為具有央企辦學(xué)特色模式、服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色專業(yè)、學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉特色品牌、軍民融合特色學(xué)校，為建成社會(huì)廣泛贊譽(yù)、師生倍感自豪的高水平特色高職學(xué)院，最終建成全國一流、國際有影響的特色高職學(xué)院打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)?，F(xiàn)位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路內(nèi)，緊鄰成都東客站，地理位置優(yōu)越，交通便利。擁有全日制本專科學(xué)生6000余人。2019年，學(xué)校成功入圍“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位，被認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校；2014年，學(xué)校以“優(yōu)秀”等級(jí)通過國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。目前，學(xué)校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計(jì)劃建設(shè)院校，是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，是四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊(duì)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)高校。 辦學(xué)定位準(zhǔn)確，專業(yè)特色鮮明。學(xué)校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，設(shè)有現(xiàn)代通信技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、金融科技應(yīng)用、電子商務(wù)和大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等23個(gè)專業(yè)，其中國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，四川省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)優(yōu)秀專業(yè)2個(gè)，建有一大批省級(jí)精品課程及在線開放課程。 校企融合發(fā)展，實(shí)踐環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校擁有與通信運(yùn)營企業(yè)同步的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.05億元，生均使用的儀器設(shè)備值超過1.6萬元。建有教育部認(rèn)定通過的移動(dòng)通信虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，以及通信工程設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，建有“通信工程綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、移動(dòng)通信綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)與電子信息綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、信息技術(shù)及應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”5個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。近年來新建了5G實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、智能車聯(lián)融合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)力環(huán)境集中監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室、財(cái)經(jīng)商貿(mào)多專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等70余個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)基地129個(gè)。 人才結(jié)構(gòu)科學(xué)，師資力量強(qiáng)大。學(xué)校實(shí)施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設(shè)高水平“三師”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即教師專兼結(jié)合、校企結(jié)合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓(xùn)師。實(shí)施“引智”工程，建有四川省首批職業(yè)院校“雙師型”名師工作室1個(gè)、四川省首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘有“長江學(xué)者”、行業(yè)專家、企業(yè)高管等一批領(lǐng)軍人才，專任教師中“雙師”素質(zhì)達(dá)87%，有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家。實(shí)施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺(tái)，按照專兼結(jié)合、人才共享的原則，擴(kuò)大外聘教師的數(shù)量，特別注重聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠到校任教。實(shí)施“名師”工程，成立工作室，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實(shí)施專業(yè)校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結(jié)合的“三師”型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。 學(xué)生綜合發(fā)展，就業(yè)渠道廣闊。學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重共性教育，構(gòu)建了科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，著重提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力；畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)單位主要為部隊(duì)、通信運(yùn)營商及支撐服務(wù)企業(yè)、信息和軟件技術(shù)服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)鏈主導(dǎo)企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高。 培訓(xùn)優(yōu)勢突出，服務(wù)能力顯著。學(xué)校設(shè)有四川省、成都市兩級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地以及四川省退役軍人事務(wù)廳授權(quán)的四川省退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成都市退役軍人事務(wù)局授權(quán)的成都市退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與各高校合作授權(quán)成立北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院四川學(xué)習(xí)中心、重慶郵電大學(xué)四川函授站，建立了電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)、成都信息工程大學(xué)的自考助學(xué)點(diǎn)，面向郵電通信與信息企業(yè)員工開展職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、資格認(rèn)證、學(xué)歷提升等服務(wù)，為行業(yè)企業(yè)提供職前職后一體化人才與智力支撐服務(wù)。面向地方區(qū)域開展重點(diǎn)群體的職業(yè)技能提升培訓(xùn)和高技能人才培訓(xùn)，服務(wù)民生工程。學(xué)校安全教育中心開展特種作業(yè)人員操作證培訓(xùn)，以及安全生產(chǎn)各類咨詢業(yè)務(wù)。 國際交流廣泛，中外合作辦學(xué)。學(xué)校開展了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國菲迪大學(xué)合作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（云計(jì)算方向）專業(yè)，培養(yǎng)具有國際化視野的技能人才；先后與美國、新加坡、德國、英國、新西蘭等發(fā)達(dá)國家的高等院校和國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展短期培訓(xùn)，進(jìn)行交流互訪；與中興公司合作共建國際ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)合一帶一路國家的高等院校共同培養(yǎng)東南亞沿線國家本土化ICT技能人才；開展境外教師培訓(xùn)和學(xué)生訪學(xué)，與泰國、馬來西亞、印尼、新西蘭等國家的高等院校合作，實(shí)施了師生境外學(xué)歷提升項(xiàng)目，學(xué)校國際合作工作取得了新突破。

學(xué)校介紹 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱學(xué)校）前身為成立于1974年5月22日的原鐵道部廣州鐵路機(jī)械學(xué)校。2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，由廣州鐵路機(jī)械學(xué)校、廣州鐵路運(yùn)輸職工大學(xué)與廣州鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校合并升格為全日制公辦高等職業(yè)院校。2004年9月，學(xué)校由廣州鐵路（集團(tuán)）公司（現(xiàn)為中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司，簡稱廣鐵集團(tuán)）移交廣州市人民政府舉辦。 學(xué)?，F(xiàn)為國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、“國家教育強(qiáng)國推進(jìn)工程建設(shè)單位”、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校，是廣東省唯一軌道交通類高職院校，華南地區(qū)軌道交通行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。先后獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、“國家發(fā)改委教育強(qiáng)國推進(jìn)工程儲(chǔ)備項(xiàng)目單位”、“教育部財(cái)政部優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”、“中國職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長單位”、“全國鐵道供電專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位”、“廣東省依法治校示范校”、“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州科教城、石門、執(zhí)信南3個(gè)校區(qū)，占地面積800余畝，總建筑面積45萬㎡。學(xué)校開設(shè)有鐵道供電技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵道信號(hào)與自動(dòng)控制、城市軌道交通車輛技術(shù)、商務(wù)英語、鐵道工程技術(shù)等35個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生12000余人，設(shè)有電氣工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、運(yùn)輸物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部等13個(gè)教學(xué)部門。 辦學(xué)條件優(yōu)良，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.14億元；紙質(zhì)藏書67萬冊(cè)、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學(xué)位教師占專任教師75.3%，高級(jí)職稱教師占35.8%，“雙師素質(zhì)”教師占專任教師比例達(dá)到87.28%?，F(xiàn)有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6支、市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。擁有全國優(yōu)秀教師、省高等學(xué)校教學(xué)名師、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才、省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、廣州市高層次人才等各類高層次人才20余人及國家級(jí)技能大師工作室2個(gè)。教師教學(xué)能力比賽成績優(yōu)異， 2020年、2021年、2022年連續(xù)三年獲全國教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。 堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內(nèi)蒙古等25?。▍^(qū)）招生；畢業(yè)生出口暢、就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率平均達(dá)98%，畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度達(dá)90%，區(qū)域軌道交通龍頭企業(yè)“訂單”比例達(dá)60%以上，用人單位滿意度達(dá)98%，畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率和薪酬水平位列廣東省同類?？圃盒Ｇ懊?。近年來，我校年輕畢業(yè)生群體中涌現(xiàn)出“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者丁非，“火車頭獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者吳華創(chuàng)，“全國鐵路勞動(dòng)模范”獲得者賴澤團(tuán)，黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動(dòng)模范”獲得者陳承儀，中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業(yè)帶頭人洪海洋，中國職業(yè)技能大賽冠軍獲得者林展雄等20余位省級(jí)以上勞模，以及大批優(yōu)秀畢業(yè)生典型。 注重內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近年來有國家級(jí)標(biāo)志性成果172項(xiàng)（480個(gè)），其中國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、專業(yè)資源庫2項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)6項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)38項(xiàng)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)。省級(jí)標(biāo)志性成果288項(xiàng)（434個(gè)），其中教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)53項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)42項(xiàng)、專業(yè)資源庫3項(xiàng)及承辦省級(jí)以上技能競賽12項(xiàng)。 產(chǎn)教深度融合，服務(wù)成效明顯。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)背景和政府大力支持的雙重優(yōu)勢，創(chuàng)建了國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）——廣州工業(yè)交通職教集團(tuán)；牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟，主動(dòng)對(duì)接中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)本土化人才，輸出軌道交通職業(yè)教育教學(xué)與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；軌道交通產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項(xiàng)目。對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，與廣鐵集團(tuán)、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵（深圳）公司等知名企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，率先成規(guī)模地開展“訂單培養(yǎng)”，形成學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、學(xué)生與崗位對(duì)接的長效人才培養(yǎng)機(jī)制。 堅(jiān)持國際化戰(zhàn)略，國際化水平高。學(xué)校全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰(zhàn)略，依托產(chǎn)教融合聯(lián)盟，對(duì)接獨(dú)聯(lián)體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區(qū)4個(gè)區(qū)域，拓展國際合作平臺(tái)。與白俄羅斯國立交通大學(xué)聯(lián)合舉辦培養(yǎng)鐵道供電技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營專業(yè)（高等專科學(xué)歷教育全日制）中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。招收老撾、馬來西亞等國留學(xué)生，率先在廣州市屬高職院校開展全日制學(xué)歷留學(xué)生教育。 堅(jiān)持立德樹人，彰顯育人成效。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，堅(jiān)持“依托行業(yè)、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄?！钡霓k學(xué)理念，面向中國教育現(xiàn)代化2035，聚焦國家軌道交通產(chǎn)業(yè)升級(jí)和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，完善學(xué)校內(nèi)部治理體系，產(chǎn)教融合深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，打造“特色引領(lǐng)、骨干支撐、協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)群，形成工學(xué)結(jié)合、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，為創(chuàng)建具有中國特色、一定國際影響力的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有34年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。 學(xué)?，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個(gè)基層學(xué)院，47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。 學(xué)校堅(jiān)持以建成國內(nèi)高水平民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立思想、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。 學(xué)校堅(jiān)持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級(jí)職稱的154人，副高級(jí)職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊(duì)伍中，有973項(xiàng)目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家一級(jí)編導(dǎo)、國家一級(jí)演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高?？蒲写好缛瞬诺?。有3人榮獲“吉林省高?？蒲写好缛瞬拧狈Q號(hào)，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號(hào)；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。 學(xué)校堅(jiān)持特色興校，人才強(qiáng)校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校，同時(shí)獲批4個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個(gè)優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個(gè)學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量逐年遞增。2022年，音樂學(xué)專業(yè)入選國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)入選省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。組織申報(bào)的《綜合材料繪畫創(chuàng)新人才培養(yǎng)》項(xiàng)目獲批國家藝術(shù)基金，實(shí)現(xiàn)了我校乃至吉林省民辦高校國家藝術(shù)基金零的突破。近5年來，學(xué)校獲批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目117項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目339項(xiàng)。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在全國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個(gè)專業(yè)全國排名第一，6星級(jí)專業(yè)1個(gè)；18個(gè)專業(yè)位列全國前10名，有25個(gè)專業(yè)全省排名第一。學(xué)?？蒲袑?shí)力明顯增強(qiáng)，走在了全省同類高校前列。近5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，獲批省部級(jí)課題232項(xiàng)。獲批實(shí)用新型等專利70項(xiàng)，軟件著作權(quán)46項(xiàng)。擁有省部級(jí)科研平臺(tái)18個(gè)，學(xué)校被評(píng)為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。 學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會(huì)化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院，開設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會(huì)化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會(huì)化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會(huì)工作專業(yè)納入國家“雙萬計(jì)劃”被評(píng)為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計(jì)劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林?。ㄍɑ校┲腔劢】叼B(yǎng)老服務(wù)云平臺(tái)”重點(diǎn)專項(xiàng)與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“思想庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列?！案ｌ韺W(xué)”已經(jīng)成為吉林省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2022年，學(xué)校被確定為吉林省“休閑康養(yǎng)”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體牽頭高校，提高了福祉特色品牌的影響力。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的民辦高校。 學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國際化辦學(xué)旗幟，擴(kuò)大教育開放，同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴(kuò)大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等20多個(gè)國家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。通過采取“3+1”“2+2”等方式聯(lián)合培養(yǎng)各類專業(yè)人才，優(yōu)秀畢業(yè)生可以在國外“本碩連讀”。學(xué)校還引進(jìn)國外名校的先進(jìn)教育思想和課程體系、教材、教學(xué)方法，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和高水平外籍教師，參與課程建設(shè)和教學(xué)改革，先后聘請(qǐng)外籍教師150人次，一批外籍教師榮獲吉林省“長白山友誼獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀外國專家”稱號(hào)。作為吉林省僅有的具有出國留學(xué)服務(wù)資格的民辦高校，學(xué)校堅(jiān)持以對(duì)外漢語教育為主的外國留學(xué)生教育，形成了培訓(xùn)特色。2009年以來，每年都有一批留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語，學(xué)校的教學(xué)科研融入了國際化教育元素，在國外的影響不斷擴(kuò)大。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，近年來，每年有千余名學(xué)生獲得全國和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。涌現(xiàn)出奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)志愿者、“感動(dòng)吉林”十大人物、“吉林省百優(yōu)大學(xué)生”“吉林省最美抗疫志愿者”“吉林省優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”“吉林好人”“長春好人”“長春市文明大學(xué)生”等一批大學(xué)生典型。2018年，兩名學(xué)生代表吉林省首次參加第45屆世界技能大賽全國選拔賽“健康和社會(huì)照護(hù)”項(xiàng)目比賽獲前10名，并入選國家集訓(xùn)隊(duì)。2006年以來，應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例一直位于全省同類高校前列。2008年以來，畢業(yè)生平均就業(yè)率超過90%。執(zhí)導(dǎo)《我不是藥神》《我和我的祖國》的2008屆畢業(yè)生文牧野已經(jīng)成為備受關(guān)注的著名青年電影導(dǎo)演。媒體廣泛報(bào)道的全國百優(yōu)志愿者、2012屆畢業(yè)生梁鈳事跡產(chǎn)生強(qiáng)烈社會(huì)反響。志愿援藏的2017屆畢業(yè)生于洋當(dāng)選為中國青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人。建校34年來，有47000余名學(xué)子畢業(yè)走出校園，他們當(dāng)中許多人已成為學(xué)者、教師、公務(wù)員、思想政治工作者、企事業(yè)單位優(yōu)秀管理者。 學(xué)校全面建設(shè)碩果盈枝。2005年，榮獲陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室、中國成人教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2011年，參加全省社會(huì)組織綜合評(píng)估，名列最高等級(jí)5A級(jí)社會(huì)組織榜首；被中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)為中國民辦高等教育優(yōu)秀院校。2007—2010年，被中共長春市委、市政府評(píng)為精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。2012年被中共長春市委、市政府評(píng)為創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)單位。2011年以來學(xué)校一直被長春市委、市政府評(píng)為文明單位，學(xué)校黨委先后3次被評(píng)為吉林省高校先進(jìn)基層黨組織。2017年9月，學(xué)校被長春市委、市政府評(píng)為“模范集體”。2018-2020年，學(xué)校連續(xù)多年榮獲長春市文明校園稱號(hào)。2019年，學(xué)校被認(rèn)定為“全國民辦學(xué)校黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地”。原創(chuàng)話劇《鄭德榮》被評(píng)為“全國民辦學(xué)校首批黨建特色項(xiàng)目”，入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃”。2020年，思想政治理論教研部榮獲全國黨建標(biāo)桿院系支部。在全國獨(dú)立學(xué)院排行榜中，連續(xù)多年位居?xùn)|北地區(qū)前列，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。 學(xué)校創(chuàng)始人、董事長穆樹源教授先后榮獲中國成人教育協(xié)會(huì)民辦高等教育委員會(huì)授予的“民辦高等教育創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”、中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)授予的“中國民辦高等教育先進(jìn)個(gè)人”、中國老教授協(xié)會(huì)授予的“開拓進(jìn)取 為人師表先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；被評(píng)為“全國優(yōu)秀教育工作者”“吉林省創(chuàng)業(yè)先鋒”“吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)兵”“吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。 奮進(jìn)新時(shí)代，開啟新征程。面對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)更名的新機(jī)遇，2021年，學(xué)校制定“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要，開啟“第三次創(chuàng)業(yè)”的新征程，全校師生以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國育才，以服務(wù)社會(huì)為己任，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，力爭在30年內(nèi)，把學(xué)校建成一流民辦的東北人文福祉大學(xué)，以優(yōu)異成績向黨的二十大獻(xiàn)禮！

學(xué)校介紹廣州應(yīng)用科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校。前身是創(chuàng)辦于2000年的廣州大學(xué)松田學(xué)院，2020年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更現(xiàn)名。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)，有廣州和肇慶兩個(gè)校區(qū)，占地面積1420畝，面向全國招生，現(xiàn)有在校生20000余人。校園建設(shè)依山傍水、布局大氣舒朗，體現(xiàn)“山水校園，文禮學(xué)府”的理念。愿景：傾心打造粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型大學(xué)品牌，將學(xué)校建成一所國內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校。使命：為學(xué)生成才和教工發(fā)展創(chuàng)造高增值價(jià)值，為城市繁榮和區(qū)域發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。校訓(xùn)：博學(xué)篤行，經(jīng)世致用。育人理念：以學(xué)生為中心，即以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)習(xí)效果為中心。發(fā)展理念：規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，融合發(fā)展，集群發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)展戰(zhàn)略：質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放活校，文化潤校，特色名校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，生活配套完善便利。建有實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室185個(gè)，多媒體教室212間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7367萬元，滿足各專業(yè)教學(xué)需要。圖書館總建筑面積4.7萬平方米，藏書（含電子圖書）百萬余冊(cè)，是綠色、生態(tài)、人文的學(xué)習(xí)空間，也是以人為中心的智慧校園信息資源中心、學(xué)術(shù)交流中心和文化傳承中心。體育館總建筑面積2.7萬平方米，由綜合訓(xùn)練館、籃球館、游泳館組成，包括學(xué)生體質(zhì)測試室、舞龍舞獅館、武術(shù)館、健身館、舞蹈館、有氧操館、健美操館、瑜伽館、乒乓球館、羽毛球館等18個(gè)附屬場館和標(biāo)準(zhǔn)攀巖場，館外建有標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場、體育場、網(wǎng)球場和籃球場，共同構(gòu)成一個(gè)功能齊全的體育文化活動(dòng)中心，是進(jìn)行教學(xué)、健身、娛樂、休閑以及舉辦各類體育賽事等活動(dòng)的理想場所，也是目前國內(nèi)高校功能最全、設(shè)施最先進(jìn)的體育館之一。 校園寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)、5G信號(hào)全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，學(xué)生公寓空調(diào)涼爽，熱水充足，直飲方便，寬帶暢行，四人空間，獨(dú)立床鋪，是濕馨的學(xué)習(xí)生活之地。立足大灣區(qū)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才站在新起點(diǎn)，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本使命，牢固樹立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，強(qiáng)化三全育人、五育并舉，推進(jìn)十大育人體系建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量?！叭阶摺睉?zhàn)略 圍繞應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求，實(shí)施建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略，即，到2025年，學(xué)校高質(zhì)量順利通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估，建成省內(nèi)民辦高校中有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)；到2030年，學(xué)?；揪邆浍@批專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)辦學(xué)條件，建成省內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)；到2035年，學(xué)校達(dá)到碩士學(xué)位授予單位申請(qǐng)基本條件，建成國內(nèi)有美譽(yù)度與影響力的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 五大特色強(qiáng)校工程 以開放融合為根本路徑，以特色強(qiáng)校為關(guān)鍵質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)“五大特色強(qiáng)校工程”：即，“本科教育特色強(qiáng)本工程”“重點(diǎn)學(xué)科特色引領(lǐng)工程”“校地融合特色發(fā)展工程”“大學(xué)文化特色潤校工程”“國際合作特色興校工程”。 九大應(yīng)用型專業(yè)集群 主動(dòng)服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極對(duì)接國家，省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和珠三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，努力建設(shè)服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和廣東地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)接粵港澳大灣區(qū)以先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)為主的“雙十產(chǎn)業(yè)群”，建設(shè)九大應(yīng)用型專業(yè)集群，即，智能制造、信息技術(shù)、金融財(cái)會(huì)、體育科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞傳播、商務(wù)外語等專業(yè)集群。 重點(diǎn)學(xué)科一流專業(yè) 設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類40個(gè)本科專業(yè)?！绑w育學(xué)”和“民商法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科；“社會(huì)體育指導(dǎo)與管理”“法學(xué)”“金融學(xué)”獲批省一流本科專業(yè)；“高級(jí)英語”“管理學(xué)”獲批省一流本科課程:“法學(xué)”獲批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、“金融學(xué)”獲批省級(jí)特色專業(yè)；金融學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，法學(xué)獲批省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；外語學(xué)科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式獲批省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，近年來先后有800余人次在各級(jí)各類課外學(xué)術(shù)科技，文體藝術(shù)競賽中獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng);歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 成立“廣東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)分會(huì)”和“城鄉(xiāng)文化發(fā)展研究中心”“廣東省人文社會(huì)科學(xué)普及基地一孵化型基地：農(nóng)村土地制度創(chuàng)新與治理研究中心”“廣東省健球訓(xùn)練基地”“廣東省攀巖訓(xùn)練基地”。建有5個(gè)校級(jí)科研所，是廣東省決策咨詢會(huì)員單位。 建設(shè)高層次人才隊(duì)伍 以青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主線，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的教師隊(duì)伍，助力學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校。全面實(shí)施"雙高”型教師引育計(jì)劃、“雙源雙師雙能”型師資建設(shè)計(jì)劃、“雙智”型教師培養(yǎng)計(jì)劃、中青年骨干教師培育計(jì)劃等，聘任一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及課座教授，聘任一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。現(xiàn)有教師830余人，具有副高級(jí)及以上職稱教師260余人。經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，學(xué)校成功設(shè)立廣東省博士工作站，為高層次人才發(fā)展提供平臺(tái)支持。融入大灣區(qū)國際化發(fā)展進(jìn)程，開拓高水平應(yīng)用型辦學(xué)格局 國際化發(fā)展戰(zhàn)略 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，為提高我國教育國際化水平，提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力，要“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則，能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才”的目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，借鑒國際先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)“精專業(yè)，通外語”的具有國際視野、了解國際規(guī)則、具有跨文化交際能力的新時(shí)代國際復(fù)合型人才，引領(lǐng)學(xué)校邁上高水平發(fā)展臺(tái)階。 本碩連讀國際班 與澳大利亞國王學(xué)院和倫敦（美國）里士滿國際大學(xué)合作開展本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與澳門科技大學(xué)合作開展研究生保薦項(xiàng)目，推進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程等建設(shè)國際特色專業(yè)，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際化水平。 澳門科技大學(xué)推優(yōu)保研項(xiàng)目 為學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)理念，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高國際化、應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校與澳門科技大學(xué)簽訂長期推優(yōu)保研協(xié)議，對(duì)學(xué)業(yè)成績績點(diǎn)達(dá)到3.5以上的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校推薦，保送澳門科技大學(xué)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。 涉外法治人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班 貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)涉外法治人才培養(yǎng)工作的重要指示精神，落實(shí)中央關(guān)于做好涉外仲裁人才培養(yǎng)的任務(wù)要求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和高水平對(duì)外開放的需要，學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生組建涉外法治人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，著力培養(yǎng)一批具有國際視野、了解國際規(guī)則，能夠在跨境法律服務(wù)市場提供專業(yè)服務(wù)的中國涉外仲裁人才，服務(wù)國家“打造一支堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路的高素質(zhì)專業(yè)化涉外仲裁人才隊(duì)伍”的重大戰(zhàn)略。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好 2020年中國校友網(wǎng)“中國獨(dú)立學(xué)院排行榜”，學(xué)校進(jìn)入“區(qū)域一流獨(dú)立學(xué)院”行列；2020年廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院“應(yīng)用型大學(xué)(獨(dú)立學(xué)院)百強(qiáng)榜”，學(xué)校排名全國前列；2021年高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)“軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”，學(xué)校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)上榜，位列全國民辦本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）第1名；學(xué)校堅(jiān)持“綠色發(fā)展”理念，于2022年9月榮獲“廣東省綠色學(xué)校”稱號(hào)。

學(xué)校介紹 昆明文理學(xué)院成立于2000年，2005年教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由云南師范大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為昆明文理學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為中心的辦學(xué)思路，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展需要，具備厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型人才，致力于建成現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)。自2000年建校以來，共為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了50000余名合格人才，有力地服務(wù)了云南地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。目前，學(xué)校設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開設(shè) 38 個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)七大學(xué)科門類，在校學(xué)生19000 余人。楊林和龍泉兩校區(qū)占地約720 畝。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值逾1億元，圖書館紙質(zhì)、電子藏書202萬冊(cè)，校外實(shí)習(xí)基地200個(gè)，實(shí)現(xiàn)“ 智慧校園 ”無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 黨建鑄魂，成果豐碩 學(xué)校黨建工作實(shí)施“1256”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮黨組織政治監(jiān)督保障作用，圍繞“五個(gè)基本”推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)，積極探索“一 融雙高”和高水平治理的實(shí)現(xiàn)路徑。云南新聞聯(lián)播專題報(bào)道學(xué)校黨建與思政工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支獲評(píng)云南省委高校工委創(chuàng)建一流黨建示范院（系）黨組織、云南省高校教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、云南省高校先進(jìn)基層黨組織和“全國黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”。通識(shí)教育教學(xué)部直屬黨支部、馬列部直屬黨支部被選樹為“一流黨建示范黨支部”。工商管理學(xué)院獲得云南省“三全 育人”綜合改革試點(diǎn)院（系）項(xiàng)目立項(xiàng)。信息工程學(xué)院被列為全省高?！皠?chuàng)建一流黨建示范項(xiàng)目”。學(xué)校推動(dòng)“思政課程”與“課程思政” 同向同行，獲批云南省高校課程思政示范課重點(diǎn)培育項(xiàng)目2項(xiàng)。此外，學(xué)校獲全國高校共青團(tuán)“活力團(tuán)支部”1個(gè)，“全國先進(jìn)班集體”1個(gè)， 是全省同類高校唯一殊榮。 人才強(qiáng)校，名師執(zhí)教 學(xué)校建有一支職業(yè)品格高尚、專業(yè)學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚綆熧Y隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1000余人，并聘有國內(nèi)外名校名師、行業(yè)導(dǎo)師等外聘教師300余人。其中，教育部相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家成員6人，具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者460人，占專任教師總數(shù)的45％，具有研究生及以上學(xué)歷者占專任教師總數(shù)的80％。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極推進(jìn)“文理優(yōu)才計(jì)劃”“海外博士培養(yǎng)計(jì)劃”“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)項(xiàng)目”“校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 等師資培養(yǎng)項(xiàng)目，已資助61人攻讀博士學(xué)位，培養(yǎng)出“云嶺教學(xué)名師”1人 、“云南省師德標(biāo)兵”3人 、“卓越青年教師”2人、訪問學(xué)者5人。 專業(yè)建設(shè)，成果突出 學(xué)校高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。初步形成現(xiàn)代服務(wù)類（物流）、師范教育類、文化傳媒類、城鄉(xiāng)建設(shè)類、大數(shù)據(jù)應(yīng)用類五個(gè)專業(yè)集群的應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 已建成國家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人- 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、云南省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、云南省優(yōu)勢特色重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)、云南省省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、云南省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、云南省特色專業(yè)2個(gè)、云南省高等學(xué)校轉(zhuǎn)型提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、云南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、云南省社會(huì)實(shí)踐一流本科課程2門、云南省課程思政示范項(xiàng)目3個(gè)、云南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)近 70%的專業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)為C類，在同類院校中處于前列。 立德樹人，質(zhì)量為先 學(xué)校圍繞德育目標(biāo)和“三忠于、三熱愛”辦學(xué)理念，依托體育、美育和學(xué)科競賽等校園文化活動(dòng)， 以提高課程興趣度、學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度和生師互動(dòng)性的第一課堂為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐育人、國際視野培養(yǎng)、在線教育、終身學(xué)習(xí)等六類課堂。近五年考研、考編、考公上線率居同類院校前列，教育類專業(yè)畢業(yè)生教師資格證通過率保持在70%以上，遠(yuǎn)高于全省同類院校平均水平，法語、日語、朝鮮語、泰語等小語種專業(yè)考級(jí)通過率領(lǐng)跑同類院校。2023年泰語專業(yè)升學(xué)率達(dá)60%。學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽中多次獲得國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。校內(nèi)建有STUDIO和“文理創(chuàng)業(yè)夢工場”創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，先后獲得“云南省創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”“昆明市眾創(chuàng)空間”稱號(hào)。學(xué)生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、“學(xué)創(chuàng)杯 ” 全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中，累計(jì)獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)21項(xiàng)、三等獎(jiǎng)50項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)多年在云南省教育廳年度畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核中榮獲“一等獎(jiǎng)”。畢業(yè)生參與大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃、“三支 一扶”等國家、地方基層項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)870余人。學(xué)校連續(xù)三年被共青團(tuán)中央評(píng)為“優(yōu)秀西部計(jì)劃項(xiàng)目辦”。 教研并舉，成效明顯 學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，規(guī)范教科研管理，強(qiáng)化教科研服務(wù)，提高教科研水平，科研工作以提高學(xué)術(shù)科研能力為目標(biāo)，樹立“ 為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)院服務(wù) ”的服務(wù)理念，深化教研和科研項(xiàng)目分類管理。學(xué)?？蒲小⒔萄?、大創(chuàng)三類項(xiàng)目的高級(jí)別立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步增長。教師累計(jì)主持省部級(jí)項(xiàng)目60項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目185項(xiàng)；出版專著、教材153部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文上千篇，其中，被 SCI、CSSCI、CPCI、EI等收錄150余篇；獲批國家專利授權(quán)20項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)19項(xiàng)。省院省校教育合作項(xiàng)目開創(chuàng)了同類院校獲批該類項(xiàng)目之先河，省哲社社會(huì)智庫項(xiàng)目和規(guī)劃科普項(xiàng)目分別實(shí)現(xiàn)了民辦院校獲批省級(jí)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目零的突破，省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)居全省民辦高校前列。 國際交流，特色鮮明 學(xué)校開設(shè)有英語、泰語、日語、法語、西班牙語、翻譯等專業(yè)，并為學(xué)生提供朝鮮語、德語、阿拉伯語、越南語、緬甸語、老撾語等多個(gè)語種選修。教育部原副部長魯昕曾蒞臨學(xué)校對(duì)11個(gè)外語語種人才培養(yǎng)情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)“語言+專業(yè)”特色人才培養(yǎng)模式給予充分肯定。德意志聯(lián)邦共和國駐華大使葛策博士 Dr.Clemens von Goetze 代表團(tuán)于2019年訪問學(xué)校，就學(xué)校在德語教學(xué)、德國的語言文化和人文交流中做出的貢獻(xiàn)表示贊賞。學(xué)校先后接待西班牙駐華大使、日本駐重慶總領(lǐng)事、法國駐成都總領(lǐng)事、泰國駐昆明總領(lǐng)事等到訪，國際交流頻繁。作為聯(lián)合國教科文組織亞太辦事處中方合作單位，學(xué)校與亞太地區(qū)、歐洲、非洲、美洲等11個(gè)國家的知名院校建立了長期交流、深度合作的教育文化聯(lián)合體，與西班牙、韓國、日本、泰國、法國、德國及東南亞各國駐華大使館文化教育處及國外33所高校保持密切聯(lián)系。學(xué)校畢業(yè)生依托各類國際交流項(xiàng)目，就業(yè)遍布全球20多個(gè)國家，同時(shí)積極投身著名央企、國企單位服務(wù)國家戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)匕l(fā)展。學(xué)校先后3次承辦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際會(huì)議、全國高等院校法語教學(xué)大會(huì)、德國外交部“環(huán)境與沖突博覽會(huì)”、東歐－中國高等教育論壇年會(huì)等國際會(huì)議，不斷擴(kuò)大學(xué)校在國際合作領(lǐng)域的影響力。學(xué)校成立“一 帶一路” 沿線文明比較研究中心，是云南省內(nèi)第一所落實(shí)“一帶一路”倡議并成立研究機(jī)構(gòu)的民辦高校。 成績斐然， 卓有成效 學(xué)校堅(jiān)持“文理并蓄、中外交融”的內(nèi)涵特色發(fā)展之路，為把學(xué)校辦成“現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學(xué)”而奮斗。學(xué)校扎根紅土高原辦大學(xué)，在學(xué)校董事會(huì)和黨政班子的齊心協(xié)力下，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，先后獲得“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“中國民辦教育優(yōu)秀院?！薄霸颇鲜∶褶k教育發(fā)展先進(jìn)集體”“云南省依法治校示范校”“省級(jí)文明學(xué)?！薄笆〖?jí)平安學(xué)?！薄?A級(jí)優(yōu)秀社會(huì)組織” 等榮譽(yù)稱號(hào)，2024年位列艾瑞深研究院校友會(huì)網(wǎng)中國民辦高校排行榜第15名。

學(xué)校介紹 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院是一所由廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉辦、國家教育部批準(zhǔn)建立的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)校位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟(jì)文化中心廣州市，坐落在廣州市白云區(qū)105國道（廣從公路）旁，占地面積900余畝。校園環(huán)境幽雅、空氣清新、湖光山色、綠樹成蔭。學(xué)校辦學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，師資力量優(yōu)良，教學(xué)管理嚴(yán)格，是莘莘學(xué)子治學(xué)成才的理想之地。 學(xué)校對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建以外國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理等一級(jí)學(xué)科為主體，文、經(jīng)、管、工、教、法、藝等學(xué)科門類相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，著力打造外國語言優(yōu)勢突出、實(shí)踐應(yīng)用能力突出的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有優(yōu)秀的公民道德品質(zhì)、良好的科學(xué)人文素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、實(shí)踐能力突出、具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的應(yīng)用型人才。 學(xué)校目前設(shè)有英語語言文化學(xué)院、東方語言文化學(xué)院、西方語言文化學(xué)院、國際學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、中國語言文化學(xué)院、教育學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、新媒體與國際傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、大學(xué)英語教學(xué)部、體育部等13個(gè)學(xué)院（教學(xué)部），共開設(shè)英語、商務(wù)英語、翻譯、日語、阿拉伯語、朝鮮語、泰語、法語、德語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、國際商務(wù)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、市場營銷、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、酒店管理、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國際新聞與傳播、播音與主持藝術(shù)等45個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生近萬人。 學(xué)校高度重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)。英語語言文學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等2個(gè)學(xué)科為省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科；會(huì)計(jì)學(xué)、日語等2個(gè)專業(yè)為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，翻譯、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、朝鮮語等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。此外，會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、日語、金融學(xué)、國際商務(wù)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)；會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、朝鮮語、數(shù)字媒體技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。 學(xué)校現(xiàn)有教育部極地問題研究中心(為中國—北歐北極研究中心成員單位，獲評(píng)教育部國別和區(qū)域研究“高水平建設(shè)單位”)、廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“多語種中華文化譯介研究中心”“廣東服務(wù)業(yè)數(shù)字化發(fā)展與管理創(chuàng)新研究基地”、廣東省普通高校工程技術(shù)研究（開發(fā)）中心“廣東省物對(duì)象數(shù)字化與疫情智慧防控關(guān)鍵技術(shù)研究中心”、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地“空港經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)“國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)研究基地”等6個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，以及數(shù)字化科學(xué)技術(shù)研究院等10個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。1個(gè)廣東省人文社科科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“會(huì)展產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)”。并立項(xiàng)有廣東紅色文化科普基地、大灣區(qū)極地研究科普基地、兒童繪本教育科普基地、華南地區(qū)符號(hào)學(xué)科普基地、鄉(xiāng)村振興文化科普基地、世界語言虛擬博物館、大灣區(qū)語言服務(wù)基地、心理育人活動(dòng)基地、青少年信息素養(yǎng)科普教育基地、大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)科普基地等10個(gè)廣東省社會(huì)科學(xué)普及基地。 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于打造一支教學(xué)效果好、科研實(shí)力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校具有副高以上職稱的教師占教師總數(shù)的48%，具有博士學(xué)位的教師占24%，1/3以上的教師具有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。 學(xué)校堅(jiān)持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、墨西哥、德國、法國、荷蘭、西班牙、愛爾蘭、俄羅斯、立陶宛、土耳其、埃及、日本、韓國、泰國等17個(gè)國家的60多所高校或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系，共同開展中外雙學(xué)位、交換生、海外實(shí)習(xí)實(shí)踐交流等多層次、多形式的國際化教育項(xiàng)目，為學(xué)生提供在讀期間出國學(xué)習(xí)或畢業(yè)后出國深造的渠道，積極培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國際化高素質(zhì)人才。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，遵循“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，文化塑校”的辦學(xué)理念，以立德樹人作為發(fā)展的根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)作為發(fā)展的核心內(nèi)容，將提高質(zhì)量擺在發(fā)展的中心位置，將人才引育作為發(fā)展的關(guān)鍵支撐，將強(qiáng)化特色作為發(fā)展的取勝之道，將文化建設(shè)作為發(fā)展的精神引領(lǐng)，讓學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成效與進(jìn)步真正體現(xiàn)在學(xué)生的不斷成長與進(jìn)步之上，使學(xué)生成長成才，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

學(xué)校介紹 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是濟(jì)南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，總占地面積800余畝，教學(xué)科研設(shè)備值2.3億元，館藏圖書137萬冊(cè)，現(xiàn)有全日制在校生在籍學(xué)生15000多人。 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1952年成立的濟(jì)南教育學(xué)院。70多年來，學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針，矢志立德樹人，服務(wù)地方發(fā)展。2004年學(xué)院舉辦職業(yè)教育以來，緊跟國家職業(yè)教育改革的步伐，不斷深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，先后獲批國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。近年來，學(xué)院秉持“志存高遠(yuǎn)，奮勇爭先”濟(jì)職精神，堅(jiān)持內(nèi)涵提升與外延拓展雙向發(fā)力，凝心聚力抓改革，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，打造了社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行、雙元制職業(yè)教育模式創(chuàng)新等品牌，形成了黨建深度融入教育教學(xué)、立德有機(jī)融入育人全程、深化產(chǎn)教融合校企合作、主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、積極融入國家重大戰(zhàn)略“五融”的辦學(xué)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，2021、2022年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核均以全省第二的成績獲得A等評(píng)價(jià)，時(shí)任省委副書記、省長李干杰，教育部部長懷進(jìn)鵬，省委常委、市委書記劉強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)同志到學(xué)院視察指導(dǎo)工作。 緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)。堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、建強(qiáng)專業(yè)助產(chǎn)業(yè)。設(shè)立14個(gè)教學(xué)院部、45個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)打造機(jī)電一體化、軟件技術(shù)中國特色高水平專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)信息通信設(shè)備制造與應(yīng)用、創(chuàng)意文旅等4個(gè)省高水平專業(yè)群，以及5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)國家骨干專業(yè)、5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，打造了與強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略和工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略緊密對(duì)接、與濟(jì)南主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有效匹配的專業(yè)集群。 持續(xù)深化產(chǎn)教融合，彰顯類型特色。秉持“與品牌為伍，與朝陽同向”理念，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈。與二機(jī)床集團(tuán)共建吉爾智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同開展的現(xiàn)代學(xué)徒制探索被《人民日?qǐng)?bào)》整版報(bào)道。與中興通訊共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲評(píng)“5G+先進(jìn)控制技術(shù)”濟(jì)南市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，支持駐濟(jì)本科院校到校開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。與比亞迪公司共建省內(nèi)首個(gè)比亞迪標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與北京理工大學(xué)、北交新源科技有限公司共建的“新能源汽車技術(shù)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批全國首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。牽頭組建的包括150多家成員單位的濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批28家國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。牽頭兩百余家院校企業(yè)組建全國首個(gè)會(huì)展職教集團(tuán)，現(xiàn)代信息技術(shù)職教集團(tuán)獲批國家示范性職教集團(tuán)。校企共建的智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地入圍國家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。 積極融入發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化服務(wù)功能。打造大數(shù)據(jù)職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心等13個(gè)項(xiàng)目，成立退役軍人創(chuàng)業(yè)學(xué)院、新就業(yè)群體成長學(xué)院和三個(gè)社區(qū)學(xué)院，年培訓(xùn)企業(yè)員工1.9萬人，服務(wù)市校融合發(fā)展，推進(jìn)職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新。融入黃河國家重大戰(zhàn)略，被沿黃九?。▍^(qū)）教育行政部門推選為黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟秘書處單位，承辦聯(lián)盟成立大會(huì)，舉辦高峰論壇、產(chǎn)教對(duì)話活動(dòng)，發(fā)布聯(lián)盟產(chǎn)教對(duì)話、供需對(duì)接、產(chǎn)教研究、人才供需發(fā)布等5個(gè)機(jī)制，獲批黃河流域產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心。服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，建設(shè)山東省智能制造、5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地，被省委、省政府表彰為“山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”。服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，獲評(píng)山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 不斷深化育人改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。創(chuàng)新“四融三階、雙崗成才”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，研究與實(shí)踐成果獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。“14322”雙元制職業(yè)教育模式被推廣到俄羅斯、印度等16個(gè)國家，雙元制職業(yè)教育改革賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展被省政府列入中國山東自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)57項(xiàng)制度創(chuàng)新成果實(shí)踐案例進(jìn)行推廣。2019年以來，學(xué)生在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)87項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)16項(xiàng)；在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲3金1銀5銅。學(xué)院每年向社會(huì)輸送4800余名畢業(yè)生，育人典型經(jīng)驗(yàn)三次登上央視《新聞聯(lián)播》，獲評(píng)全國職業(yè)院?！坝顺尚?0強(qiáng)”，得到了費(fèi)斯托、二機(jī)床集團(tuán)“珍寶級(jí)的員工”“濟(jì)職的孩子好用”的積極評(píng)價(jià)。 堅(jiān)持開門開放辦學(xué)，深化國際合作。2016年，莫桑比克總統(tǒng)紐西先生訪問學(xué)院，委托學(xué)院承辦莫桑比克職業(yè)院校培訓(xùn)師資項(xiàng)目。以此為開端，學(xué)院積極開展職業(yè)教育國際合作交流，服務(wù)“一帶一路”倡議，為13個(gè)沿線國家培養(yǎng)全日制留學(xué)生245名，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在莫桑比克職業(yè)教育師資培訓(xùn)中推廣使用，并輸出至印尼瑪瑯國立大學(xué)、中國－贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國際辦學(xué)機(jī)構(gòu)史丹頓島國際學(xué)院完成首批招生，印尼巴厘島北文導(dǎo)游培訓(xùn)中心開展“漢語橋”培訓(xùn)，并積極參與國際技能交流，2022金磚國家職業(yè)技能大賽決賽以2枚國際賽銀牌居全省首位，學(xué)生在2022年首屆世界職業(yè)院校技能大賽上獲得山東省唯一銀牌、也是最好成績，在2023年南非舉辦的金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機(jī)維修”賽項(xiàng)中以總分第一勇奪金牌。 未來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將積極搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革要求，主動(dòng)融入國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定“完成‘雙高計(jì)劃’建設(shè)任務(wù)、創(chuàng)建‘雙高’院校、力爭本科層次”的“三步走”步伐，創(chuàng)建一流高職院校，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更好地技術(shù)技能人才支撐和技術(shù)支持。

我沒有老東家可點(diǎn)評(píng)什么的的

學(xué)校介紹 山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學(xué)校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)升格為山東紡織職業(yè)學(xué)院，2006年更名為山東科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計(jì)劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 學(xué)校擁有浮煙山、濱海兩個(gè)校區(qū)，全日制在校生21000余人。對(duì)接制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、黃河國家戰(zhàn)略，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)和山東先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，開設(shè)紡織服裝、智能制造、機(jī)械制造、汽車工程、信息工程、生物化工、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)傳媒等9個(gè)專業(yè)群58個(gè)專業(yè)，制造類專業(yè)占65.5%。建有服裝設(shè)計(jì)與工藝國家“雙高計(jì)劃”A 檔專業(yè)群，智能制造、新一代信息技術(shù)等4個(gè)省高水平專業(yè)群，“3+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占70.6%。 黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會(huì)確立了“一三五十”思路舉措，提出建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”奮斗目標(biāo)，規(guī)劃了“三步走”發(fā)展步驟，明確了“特色發(fā)展強(qiáng)優(yōu)勢、內(nèi)涵發(fā)展筑高地、協(xié)調(diào)發(fā)展補(bǔ)短板、創(chuàng)新發(fā)展增活力、開放發(fā)展育新局”五大發(fā)展戰(zhàn)略和高端人才引育、工匠人才培養(yǎng)等十大工程，開啟了高質(zhì)量發(fā)展新征程。學(xué)校以“國家級(jí)-省級(jí)-校級(jí)”黨建工作質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)體系為載體，打造了“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系，創(chuàng)新了“1442”黨建與業(yè)務(wù)深度融合模式，入選全國黨建工作樣板支部3個(gè)。學(xué)校治理體系不斷完善，治理水平持續(xù)提升，連續(xù)三年在山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲評(píng)A檔。 堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊(duì)伍。專任教師中雙師型教師占90.17%，碩士以上學(xué)位教師占80.3%，有博士學(xué)位教師33人。擁有國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)和省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等省級(jí)團(tuán)隊(duì)13個(gè)；建有教育部技能大師工作室1個(gè)、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、職教名師工作室10個(gè)；擁有全國技術(shù)能手3人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東省高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授10名，省級(jí)教學(xué)名師、省技術(shù)技能大師、省級(jí)首席技師等26人。近五年教師在省級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和青教賽中獲獎(jiǎng)28項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)。承擔(dān)教育部“職教國培”示范項(xiàng)目1項(xiàng)，入選教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例1個(gè)。 構(gòu)建思想政治工作體系，形成“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人新格局。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校加快構(gòu)建思想政治工作體系，建立“1+N”制度體系，形成“三全育人”新格局。開足思政課程，深入推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，建有思政課省級(jí)精品資源共享課程1門、省級(jí)課程思政項(xiàng)目8門；深入實(shí)施“閱讀育匠心 書香潤山科”讀書行動(dòng)，營造愛讀書、讀好書、善讀書濃厚氛圍。創(chuàng)新體育模式，構(gòu)建課堂教學(xué)、全民健身、競技比賽、體質(zhì)測試融合育人體系，男籃、女籃、男足、男乒獲全國總決賽亞軍2次、季軍4次，獲國家級(jí)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽34金。立足主渠道、夯實(shí)輔陣地、延伸實(shí)踐域，打造“三課堂”美育體系。開設(shè)美育課程8門，建成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地。開設(shè)《勞動(dòng)教育》必修課，推進(jìn)課證融通，推行學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐周，將勞動(dòng)教育融入專業(yè)教學(xué)。三全育人案例入選山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，學(xué)校入選山東高?！叭恕濒呷h(huán)境立德樹人示范校。 構(gòu)建新型教學(xué)資源供給體系，創(chuàng)新“職場化+信息化”人才培養(yǎng)模式。對(duì)接科技變革和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。深化崗課賽證融通，合作開發(fā)新形態(tài)教材112部、在線課程1000余門，建有國家級(jí)在線精品課程、精品資源共享課程10門，省級(jí)課程99門；主持國家級(jí)資源庫2個(gè)、省級(jí)3個(gè)。與煙臺(tái)萬華等頭部企業(yè)共建14個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、670個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，利用企業(yè)搭建的真實(shí)環(huán)境，強(qiáng)化場景浸潤，創(chuàng)新“職場化+信息化”培養(yǎng)模式，實(shí)施“線上、線下，職場化”混合式教學(xué)模式改革。突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育體系，建有山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”課程建設(shè)與教學(xué)改革，推進(jìn)專創(chuàng)融合育人，近三年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。承擔(dān)國家級(jí)和省級(jí)學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)。學(xué)校獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生綜合教育管理服務(wù)模式，建設(shè)“立德強(qiáng)能”一站式學(xué)生社區(qū)，實(shí)施“一家三站一中心”計(jì)劃，創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育智能化管理；建立“國家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、學(xué)生自助”三位一體發(fā)展型資助育人體系，形成“多部門聯(lián)動(dòng)、多主體參與、多渠道推進(jìn)”智慧社區(qū)生態(tài)格局；教師踐行“一線規(guī)則”，以學(xué)生發(fā)展為中心，以浸潤式教育服務(wù)于學(xué)生成長。創(chuàng)新志愿服務(wù)活動(dòng)載體，打造“12610”志愿服務(wù)模式。牽頭成立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院，實(shí)施“特色活動(dòng)+義工品牌+三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”服務(wù)能力提升計(jì)劃，參與北京“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展、“青島上合峰會(huì)”“北京奧運(yùn)會(huì)”等大型志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿服務(wù)項(xiàng)目被評(píng)為國家“四個(gè)100”最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目，獲評(píng)全國三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位，“山科義工”成為志愿服務(wù)品牌。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。牽頭成立山東省智能制造職教集團(tuán)，打造產(chǎn)教融合育人平臺(tái)，入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；牽頭駐濰10所院校與濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)共建產(chǎn)教聯(lián)合體。聚焦智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域，投資1.8億元與行業(yè)頭部企業(yè)共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地，打造實(shí)踐育人平臺(tái)；基地建有智能制造單元、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、紡織服裝智能制造等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，面向人工智能技術(shù)等27個(gè)專業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目300余項(xiàng)。入選工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，入選全國產(chǎn)教融合校企合作典型案例3項(xiàng)。 聚焦科教融匯，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)和英才培養(yǎng)。對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，適應(yīng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要， 建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)體系，打造智能制造領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”。攜手行業(yè)龍頭企業(yè)和名校，建有省級(jí)以上科研平臺(tái)25個(gè)、市級(jí)科研平臺(tái)14個(gè)。引進(jìn)產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手，共同打造高水平科研團(tuán)隊(duì)22個(gè)。近三年立項(xiàng)縱橫向項(xiàng)目500余項(xiàng)，其中服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項(xiàng)目、自然科學(xué)基金等省部級(jí)項(xiàng)目47項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利78項(xiàng)。實(shí)施科研反哺教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化改造，將技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)及成果案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目，融入到課程和教材，促進(jìn)科教融合育人。 構(gòu)建育訓(xùn)一體化體系，助力全民終身學(xué)習(xí)和技能型社會(huì)建設(shè)。與行業(yè)頭部企業(yè)共建培訓(xùn)基地，建有國家紡織面料設(shè)計(jì)師（山東）培訓(xùn)中心等國家級(jí)基地5個(gè)、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等省級(jí)基地17個(gè)。獲評(píng)國家級(jí)社區(qū)教育課程資源9門、省級(jí)數(shù)字化課程3門、省級(jí)社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源44門。近三年，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育3.4萬人次；面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術(shù)技能培訓(xùn)近13萬人次；面向中小學(xué)生、老年人等群體開展公益培訓(xùn)21萬人日。獲評(píng)國家級(jí)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)品牌項(xiàng)目2項(xiàng)，入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 實(shí)施國際化品牌塑造工程，提升國際化辦學(xué)水平。聚焦境外優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)來、助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去、推動(dòng)國際影響力再提升三個(gè)領(lǐng)域，深化國際化辦學(xué)特色，打造中國職教“走出去”的山科樣板。與19個(gè)國家143所院校建立友好合作關(guān)系，開展中外及魯臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目6個(gè)，累計(jì)為30余個(gè)“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)來華留學(xué)生2800余人。牽手歌爾集團(tuán)、魯泰紡織等“走出去”企業(yè)共建魯班工坊、國際學(xué)院和培訓(xùn)中心。開發(fā)輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)21個(gè)、“中文+職業(yè)技能”國際課程16門。獲批教育部“漢語橋”“中文+職業(yè)技能”教材建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)。兩次獲評(píng)高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)。設(shè)有國家海外考試中心，可承擔(dān)托福、GRE等海外考試。 人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Υ?。近五年，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)125項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)18項(xiàng)；學(xué)生獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、高?？萍紕?chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，其中金獎(jiǎng)7項(xiàng)。近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年保持在98%以上、就業(yè)對(duì)口率保持在85%以上、畢業(yè)三年晉升比例近70%。50%以上智能制造類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)于500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，濰柴集團(tuán)、煙臺(tái)萬華、歌爾集團(tuán)等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生。“職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)日益彰顯。 辦學(xué)成績顯著，社會(huì)美譽(yù)度持續(xù)提升。學(xué)校入選國家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、第一批全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全國首批數(shù)字化校園建設(shè)樣板校、全國科普教育基地、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。學(xué)校被授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、教育部國防教育先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)21年保持省級(jí)文明單位、連續(xù)3年保持省級(jí)文明校園稱號(hào)。在2022年教育部“雙高計(jì)劃”中期績效評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀等級(jí)。近三年《光明日?qǐng)?bào)》《中國青年報(bào)》、新華社等國家媒體報(bào)

學(xué)校介紹 寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校，2016年獲評(píng)“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！保?018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。 學(xué)?，F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個(gè)校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位，42個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生近2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.89%，副高及以上教師占比37%，雙師雙能型教師占比48.46%，省151人才、省高校領(lǐng)軍人才、省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才百余人。 現(xiàn)有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，省級(jí)新興特色專業(yè)4個(gè)、優(yōu)勢重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)。國家級(jí)一流本科課程5門，省級(jí)一流課程127門；省一流學(xué)科3個(gè)、市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。近五年，獲批省部級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目200項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目21項(xiàng)；獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，21篇資政報(bào)告獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。立項(xiàng)建設(shè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目83項(xiàng)，獲得省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，在校生獲國家級(jí)各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)1800余項(xiàng)。 學(xué)?；趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求，在“雙創(chuàng)”價(jià)值引領(lǐng)下，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、長城商學(xué)院等7個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院或?qū)I(yè)特色學(xué)院，不斷完善“雙院制”協(xié)同育人模式，獲得省級(jí)重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)。在全國同類高校率先成立校企融合的實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)院，領(lǐng)先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè)，創(chuàng)設(shè)商業(yè)模式實(shí)驗(yàn)室（BM-Lab）獲評(píng)國家級(jí)和省級(jí)眾創(chuàng)空間，構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系，形成專創(chuàng)融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)格局；與高新技術(shù)企業(yè)合作打造智慧學(xué)習(xí)新空間，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，深化課程內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)智能監(jiān)測，促進(jìn)教學(xué)有效度提升；實(shí)施全員全程導(dǎo)師制，所有年級(jí)學(xué)生組成卷軸式縱向?qū)W業(yè)成長班，領(lǐng)航導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長；實(shí)施卓越人才成長激勵(lì)計(jì)劃，設(shè)置個(gè)性化培養(yǎng)方案及榮譽(yù)學(xué)位，助飛優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展。 學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向，打造高水平學(xué)科平臺(tái)，積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持；面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域，著力打造優(yōu)勢、特色學(xué)科。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與開放經(jīng)濟(jì)融合創(chuàng)新研究基地、區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究兩個(gè)基地獲批浙江省軟科學(xué)研究基地；與蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)等共建的國際商務(wù)專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地被列為甘肅省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2022年學(xué)校榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)。 學(xué)校與國（境）外50余所高校及機(jī)構(gòu)建立長期穩(wěn)定的校際交流與合作關(guān)系；與美國北亞利桑那大學(xué)、英國南威爾士大學(xué)、斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)、匈牙利科多拉尼·亞諾什大學(xué)、韓國東西大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)、澳門城市大學(xué)等高校合作舉辦各類學(xué)分互認(rèn)、短期交流項(xiàng)目；與斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)共建的“中國-斯洛伐克絲路學(xué)院”入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”；與中東歐合作高校、機(jī)構(gòu)共建了“斯洛伐克教育科研中心”、“寧波-中東歐大學(xué)生影視聯(lián)盟”等；每年有數(shù)百名師生參與國（境）外交流生、交換生項(xiàng)目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動(dòng)；每年積極舉辦承辦各級(jí)各類國際會(huì)議，國際科研合作模式和類型呈現(xiàn)多樣化發(fā)展態(tài)勢。 面對(duì)新時(shí)代我國高等教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“致良知、育實(shí)才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，秉承“自信、專注”校訓(xùn)，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，力爭早日建設(shè)成為領(lǐng)先的、有改革創(chuàng)新示范價(jià)值、特色鮮明的民辦大學(xué)。