學(xué)校介紹 亳州學(xué)院是一所培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的公辦普通本科高校。學(xué)院坐落于“國家歷史文化名城”“中國首批旅游城市”“中國長壽之鄉(xiāng)”“中國五禽戲之鄉(xiāng)”——安徽亳州。這里英才輩出，人文薈萃，老子、莊子、曹操、華佗、花木蘭、陳摶等圣哲先賢澤被深遠(yuǎn)，是道家文化、中醫(yī)藥文化的發(fā)祥地。 學(xué)院辦學(xué)源于1909年創(chuàng)辦的蒙城師資講習(xí)所，1952年設(shè)置蒙城師范學(xué)校，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，2002年3月獨立升格為亳州師范高等?？茖W(xué)校，2016年3月獨立升格為亳州學(xué)院。 學(xué)院設(shè)11個教學(xué)院系。全日制在校學(xué)生1萬余名。校園面積1526畝，建筑面積58.80萬平方米。館藏圖書近120萬冊，電子圖書近100萬冊，中文期刊近800種，教學(xué)科研設(shè)備總值約1.31億元。與馬來西亞、韓國、泰國、菲律賓等一帶一路國家的10余所高等院校建立了友好合作關(guān)系。 學(xué)院堅持人才興校，持續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有教職工633人，教授53人，副教授123人，博士113人。皖江學(xué)者1人、享受國務(wù)院津貼2人、享受安徽省政府津貼1人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人、省級教學(xué)名師11人、省級教壇新秀12人。 學(xué)院堅持學(xué)科強(qiáng)校，初步形成以中藥學(xué)類、食品科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)為特色，以理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)學(xué)科專業(yè)為重點，教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系?，F(xiàn)設(shè)有34個本科專業(yè)，涵蓋7個學(xué)科門類；其中中藥學(xué)、釀酒工程、學(xué)前教育、小學(xué)教育4個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點。圍繞特色學(xué)科，組建藥物化學(xué)、中藥學(xué)、釀酒工程等11個學(xué)科團(tuán)隊，獲批中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程獲批2個高峰培育學(xué)科，獲批國家自然科學(xué)基金依托單位，成立亳州學(xué)院中藥材檢驗檢測研究院，與安徽中醫(yī)藥大學(xué)合作共建現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，搭建中藥原料產(chǎn)品研發(fā)安徽省高校重點實驗室1個，藥食同源功能食品、養(yǎng)生型配制酒、中藥材質(zhì)量評價與控制、現(xiàn)代中藥制造、藥用植物有效成分生物合成等5個市級重點實驗室，亳州市中藥材儲存和亳州市天然產(chǎn)物分離純化2個工程技術(shù)研究中心，以及3個校級重點實驗室。立足皖北、面向安徽，輻射長三角，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，著力建優(yōu)建強(qiáng)中藥學(xué)類、食品科學(xué)與工程類、文化旅游管理類、教師教育類優(yōu)勢特色專業(yè)。近幾年來，學(xué)院成功申報各級各類科研項目685項，其中國家社科基金項目1項，部級項目12項，省級項目209項，發(fā)表各類論文1544篇，二類以上論文166篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材85部、獲批專利381項。 學(xué)院堅持服務(wù)譽(yù)校，不斷提升服務(wù)社會能力。與亳蕪產(chǎn)業(yè)園合作共建亳蕪科技創(chuàng)新中心，成立現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院、白酒產(chǎn)業(yè)學(xué)院、未來信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，有效推動校企合作、產(chǎn)教融合，加快人才培養(yǎng)、共性技術(shù)研究、人力資源培訓(xùn)。與古井集團(tuán)、徽酒集團(tuán)、濟(jì)人藥業(yè)等多家企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與多家企業(yè)合作建立80多個實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地。設(shè)立企業(yè)“訂單班”，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，開展橫向課題研究、聯(lián)合申報多項重大科研項目、組建創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊。積極推進(jìn)非學(xué)歷教育培訓(xùn)，與市委網(wǎng)信辦、市國稅局共建聯(lián)合培訓(xùn)中心，定期開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。 學(xué)院堅持文化鑄校，有效彰顯文化育人功能。打造“亳文化”特色品牌，組建“老莊與道家文化”“三曹與魏晉文化”“華佗與養(yǎng)生文化”和“方言民俗文化”4個研究所，獲批安徽省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地“亳文化研究中心”。推進(jìn)亳文化融入專業(yè)、課堂、校園文化、社會實踐，編著《亳文化概論》《亳文化十講》《傳統(tǒng)五禽戲》等校本教材，推動理論研究與地方文化旅游、精神文明建設(shè)深度融合，助力地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。近幾年來，出版《亳州舊志與地方文化研究》《亳州先賢著述征略》《魏晉經(jīng)學(xué)與詩學(xué)》《逞才任情的樂章——曹操父子與建安文學(xué)》《亳州方言俗語集釋》等學(xué)術(shù)專著25余部，獲批省級以上課題114項，發(fā)表論文139篇，撰寫10余篇資政報告均被采納。學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊榮獲2021年全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀團(tuán)隊，春筍筑夢鄉(xiāng)村振興實踐團(tuán)榮獲團(tuán)中央2022年“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊。 學(xué)院堅持質(zhì)量立校，著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。推進(jìn)體育藝術(shù)俱樂部改革。落實落細(xì)勞動教育和美育實施方案。獲批安徽省第四批“三全育人”改革試點校。近幾年來，立項省級以上質(zhì)量工程項目275項，獲省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項，獲省級教學(xué)團(tuán)隊13個，省級一流課程43門，學(xué)生獲學(xué)科技能競賽省級以上獎勵1346項，國家級獎勵69項，其中2021、2022年分獲第十一屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽全國總決賽一等獎、全國管理決策模擬大賽全國總決賽一等獎，畢業(yè)生年平均就業(yè)率高達(dá)97%以上。 近年來，在上級黨委政府的大力支持和全體師生員工的不懈努力下，學(xué)院各項事業(yè)全面發(fā)展。學(xué)院為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、安徽省文明單位、省級公共機(jī)構(gòu)能源資源計量示范單位，榮獲安徽省第二批僑胞之家、第一屆亳州市文明校園等榮譽(yù)。 立足新時代，奮進(jìn)新征程。亳州學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育評價改革，全面提升辦學(xué)治校能力，搶抓“長三角一體化”發(fā)展機(jī)遇，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，加快建設(shè)“地方性、應(yīng)用型、特色化”高水平本科高校，為服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽作出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通本科高校，地處國家歷史文化名城、中國最早的汽車工業(yè)基地、東北亞經(jīng)濟(jì)圈中心城市——吉林省省會長春市。學(xué)校是全國首批專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課教師的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校，被譽(yù)為“職業(yè)教師教育的搖籃”。 學(xué)校創(chuàng)建于1959年，前身是吉林省技工學(xué)校。1979年，由國務(wù)院批準(zhǔn)開展本科教育，先后更名為吉林技工師范學(xué)院、吉林職業(yè)師范學(xué)院，2002年更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。辦學(xué)60多年來，學(xué)校培養(yǎng)職教教師3.6萬人，培訓(xùn)職教教師1.5萬余人，是吉林省職教教師人才培養(yǎng)規(guī)模最大的學(xué)校，成為全國首批職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地和吉林省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位。 在育人實踐中，學(xué)校始終堅持以職教教師教育為核心功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師培養(yǎng)與應(yīng)用型人才教育并重，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。學(xué)校堅持應(yīng)用性、師范性和專業(yè)性“三性”統(tǒng)一的辦學(xué)定位；堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，突出職教教師教育特色；堅持職教教師培養(yǎng)、職教教師培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教智庫服務(wù)四個中心建設(shè)；堅持發(fā)揮職教教師保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化傳播四大母機(jī)功能。 學(xué)?，F(xiàn)實行凱旋、長德兩個校區(qū)辦學(xué)，校園占地面積89萬平方米，建筑面積34萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值逾3.1億元，中外文藏書112萬冊。設(shè)有機(jī)械與車輛工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等12個教學(xué)單位，工程與材料學(xué)部、信息學(xué)部、人文藝術(shù)學(xué)部等6個學(xué)部，職業(yè)技術(shù)教育研究院、生物質(zhì)功能材料交叉學(xué)科研究院等4個研究單位。 學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生15118人，教職工996人，專任教師793人，其中高級職稱386人，博士247人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，全國技術(shù)能手1人，吉林省突貢、長白山學(xué)者、長白山技能名師、拔尖創(chuàng)新人才、高級專家、教學(xué)名師、技術(shù)能手等50余人，聘請知名專家學(xué)者386人擔(dān)任客座教授、兼職教師，131人擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師。 學(xué)校形成以教育學(xué)為基礎(chǔ)，以工學(xué)為主體，教育、工、藝術(shù)、管、文、理、經(jīng)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系?，F(xiàn)有教育、機(jī)械2個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，6個省級優(yōu)勢特色學(xué)科。本科專業(yè)55個，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、國家特色專業(yè)2個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個、國家綜合改革試點專業(yè)1個；省級一流專業(yè)12個，省級特色專業(yè)、特色高水平專業(yè)12個，省級品牌專業(yè)3個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個?，F(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級一流（金、精品、優(yōu)秀、示范）課程95門（次）。有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊11個，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊2個?，F(xiàn)有全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、全國工商聯(lián)產(chǎn)教融合示范實訓(xùn)基地、教育部職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊培訓(xùn)基地、新時代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)基地、職業(yè)院校校長培訓(xùn)（培育）基地、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省“雙師雙能”培訓(xùn)基地、省本科高校卓越人才培養(yǎng)校外實踐教學(xué)基地、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等省級以上人才培養(yǎng)平臺（項目）32個。被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校。 學(xué)校打造一流本科教育，榮獲國家級教學(xué)成果二等獎7項，省級教學(xué)成果獎40項。探索“校－企－?！眳f(xié)同育人，構(gòu)建學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)院校導(dǎo)師共同參與人才培養(yǎng)的“多導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)職教教師和應(yīng)用型人才。學(xué)校與340多家企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，深化產(chǎn)教融合，建有省級專業(yè)特色學(xué)院1個、省級創(chuàng)新技術(shù)學(xué)院1個、智能制造國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、現(xiàn)代機(jī)器人省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個和智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工博產(chǎn)業(yè)學(xué)院、匠谷工匠教育研修院、新聞出版學(xué)院等7個校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擁有“1+X”證書試點項目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。學(xué)校推進(jìn)大類招生，設(shè)立卓越師資班、工程實踐教育實驗班、緊缺人才培養(yǎng)定制班，入選 吉林省高校服務(wù)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)秀案例3個，在省內(nèi)開展師范生公費(fèi)教育，與韓國世翰大學(xué)、慶一大學(xué)、東新大學(xué)合作舉辦中外本科合作辦學(xué)項目。近五年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中，獲國家級獎、省部級獎項1472項。建校以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送5萬多名畢業(yè)生，省內(nèi)職業(yè)院校專任教師2.8萬人中有42%畢業(yè)于我校，大多數(shù)已成為教學(xué)和管理骨干。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近年來就業(yè)去向落實率持續(xù)保持在90%以上。 學(xué)校建有省部級科研平臺27個，其中“吉林省秸稈基功能材料重點實驗室”等吉林省重點實驗室、吉林省科技創(chuàng)新中心、吉林省創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、吉林省工程實驗室、吉林省數(shù)字出版重點實驗室、吉林省特色新型高校智庫、吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地、吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、吉林省文化和旅游廳文化產(chǎn)業(yè)研究基地各1個；“吉林省職業(yè)技術(shù)教育研究中心”等吉林省高校人文社科重點研究基地4個；吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室4個；吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重點實驗室各3個。近5年承擔(dān)科研項目1808項，其中國家級項目25項，省部級以上科研項目547項，累計科研經(jīng)費(fèi)投入3.4億元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2532篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄1045篇；出版專著、譯著170部；授權(quán)專利881件；登記計算機(jī)軟件著作權(quán)641件。獲省部級獎勵86項，其中省科技進(jìn)步獎17項、省社科優(yōu)秀成果獎5項。完成科技成果轉(zhuǎn)化45項，累計到賬經(jīng)費(fèi)324.1萬元。 學(xué)校始終致力于職教教師教育、科學(xué)研究、教學(xué)示范、職教文化傳承與創(chuàng)新4大高地建設(shè)，創(chuàng)建了全國首個職教機(jī)械工程師范專業(yè)、職教電子信息師范專業(yè)（1979年），全國首個高校職業(yè)教育研究所（1980年），全國首個職教專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《職業(yè)技術(shù)教育》（1980年），全國首個省級職業(yè)教育重點學(xué)科（2005）和省級重點人文社科研究基地（2006年），全國首個職教博物館和職教發(fā)展數(shù)據(jù)庫（2012年）。形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報一館一網(wǎng)”職業(yè)教育學(xué)術(shù)傳播平臺，被譽(yù)為“中國職業(yè)教育的百科全書”?！堵殬I(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，獲吉林省人民政府“精品期刊”獎。經(jīng)省編辦批準(zhǔn)，吉林省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心，與學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公，中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作，有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。 學(xué)校與美國、俄羅斯、德國、法國、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家及臺灣地區(qū)的高校建立合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪、學(xué)術(shù)交流、科研合作等交流項目。推進(jìn)與境外高校間的校際交流，邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進(jìn)修、短期交換學(xué)習(xí)，引進(jìn)德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來校授課。 新時代新征程，學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，秉承“篤學(xué)敬業(yè)，求是創(chuàng)新”校訓(xùn)和“精益求精，崇師尚學(xué)”的工師精神，扎根中國大地，堅持面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教，培養(yǎng)具有“大國良師”品質(zhì)的職教教師和具有“大國工匠”品質(zhì)的應(yīng)用型人才，努力建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學(xué)。

學(xué)校介紹 河套學(xué)院是內(nèi)蒙古西部一所應(yīng)用型地方本科高校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽(yù)盛名的河套平原。 歷史沿革：河套學(xué)院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學(xué)，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授陳良璧先生為首任校長。學(xué)校的創(chuàng)建得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學(xué)校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠(yuǎn)同志蒞臨學(xué)?？疾熘笇?dǎo)工作。學(xué)校初創(chuàng)時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。 進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學(xué)院、巴彥淖爾盟師范學(xué)校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠(yuǎn)省立陜壩師范學(xué)校）并入河套大學(xué)。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古臨河水利學(xué)校并入河套大學(xué)。 2012年河套大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為河套學(xué)院，實行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學(xué)院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化。2016年學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體轉(zhuǎn)型試點院校。2020年學(xué)院順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，學(xué)院的發(fā)展邁向了新階段。 辦學(xué)條件：學(xué)院占地面積1047.98畝，總建筑面積43.84萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值19928.68萬元。館藏紙質(zhì)圖書108萬冊，電子圖書62萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個。 辦學(xué)規(guī)模：學(xué)院設(shè)有14個教學(xué)院系及繼續(xù)教育學(xué)院。全日制在校生11311人，其中本科生11010人，占學(xué)生總數(shù)的97.34%；少數(shù)民族學(xué)生2747人，占學(xué)生總數(shù)的24.29%。 教師隊伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工958人，專任教師605人。教職副以上職稱355人，博士學(xué)位教師63人、碩士學(xué)位教師457人，碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的85.12%；雙師型教師117人，占專任教師的19.33%?，F(xiàn)有自治區(qū)“草原英才”、“新世紀(jì)321人才”、“河套英才”等領(lǐng)軍人才9人，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊12個、教學(xué)名師13人、教壇新秀9人。 教學(xué)建設(shè)：學(xué)院設(shè)有37個本科專業(yè)，分布在文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類?，F(xiàn)有自治區(qū)一流本科專業(yè)10個，建成國家級一流本科課程1門，自治區(qū)級一流本科課程20門、在線開放課程10門。獲批國家級教學(xué)研究課題3項，教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目2項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目18項；獲批自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個、教學(xué)成果獎6項、教學(xué)研究課題83項；建立院級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個，其中“河套綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)有10個校企共建專業(yè)，實驗教學(xué)示范中心2個；1個思政課虛擬仿真實踐教學(xué)中心，1個數(shù)字經(jīng)濟(jì)虛擬仿真實驗中心。學(xué)院獲批自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點院校、自治區(qū)首批大中小學(xué)勞動教育實驗校。 科學(xué)研究：學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)重點實驗室1個、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個、自治區(qū)院士工作站1個，自治區(qū)高等學(xué)校重點實驗室1個、自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地2個、自治區(qū)高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新培育團(tuán)隊1個，博士工作站12個。學(xué)院獲批2021-2025年第一批全國科普教育基地、“科創(chuàng)中國”創(chuàng)新基地、全國科技工作者狀況調(diào)查站點、自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地、企業(yè)科技特派員工作站。 升本以來，學(xué)院承擔(dān)各級各類科研項目1192項，其中國家級項目14項。近年來學(xué)院產(chǎn)生了一大批科研成果，全院授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)315項，出版專著332部，公開發(fā)表論文3330篇，其中SCI檢索論文64篇。成果獲市級以上科技獎13項，3項科研成果入選國家成果庫，選育出作物新品種1個。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學(xué)院論壇》。 文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學(xué)院教師獲批河套文化研究立項42項，撰寫專著3部，發(fā)表論文68篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地，獲批部級及以上研究課題3項，出版著作12部，其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎，群舞《烏拉特的祝福》獲第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。 開放辦學(xué)：學(xué)院堅持多層面開放辦學(xué)之路。與北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、寧夏大學(xué)、大連外國語大學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)等國內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作。主動融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國開展教育合作交流。 社會服務(wù)：學(xué)院積極對接地方創(chuàng)新需求，切實服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。近年來學(xué)院陸續(xù)成立了“河套學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心”“硬質(zhì)小麥技術(shù)創(chuàng)新中心”“人獸共患傳染病檢測與防控技術(shù)服務(wù)中心”等新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，集聚了一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，積極參與巴彥淖爾國家農(nóng)高區(qū)建設(shè)。學(xué)院圍繞巴彥淖爾農(nóng)高區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，申報并獲批“科技興蒙”行動重點專項2項，獲批經(jīng)費(fèi)3200萬元。學(xué)院院士工作站指導(dǎo)申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修復(fù)”項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程”試點項目，獲得資助資金50.86億元。學(xué)院積極引導(dǎo)教師深入生產(chǎn)一線開展科學(xué)研究和科技服務(wù)，著力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。幫助地方建立了智慧農(nóng)業(yè)示范點，建成農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農(nóng)業(yè)示范園；構(gòu)建了“政府+學(xué)院+科技平臺+合作社+農(nóng)戶”的模式，在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴(kuò)繁及雜交應(yīng)用技術(shù)?！鞍兔廊庋蛱豳|(zhì)增效及優(yōu)質(zhì)種羊創(chuàng)制關(guān)鍵技術(shù)集成示范”等成果的推廣應(yīng)用實現(xiàn)新增凈利潤500余萬，顯著提升了巴彥淖爾肉羊養(yǎng)殖水平，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

學(xué)校介紹 黑河學(xué)院坐落于素有祖國北疆明珠之稱的黑龍江省黑河市，是中俄4300多公里邊境線上我國境內(nèi)唯一一所普通高等本科院校。學(xué)校始建于1958年，歷經(jīng)黑河師范?？茖W(xué)校、齊齊哈爾大學(xué)黑河分校等發(fā)展階段，2004年晉升為本科院校，2006年納入省屬院校。2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年獲批新增碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。 六十余年來，學(xué)校在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，秉承“明德、篤學(xué)、勵志、求真”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、創(chuàng)新發(fā)展、育人戍疆”的辦學(xué)精神，積極探索新形勢下邊疆高校特色發(fā)展之路，學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。先后榮獲“中俄合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家級語言文字規(guī)范化示范?！薄啊吨忻廊瞬排囵B(yǎng)計劃》121項目先進(jìn)單位”“黑龍江省教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進(jìn)單位”“省級文明單位標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。2019年，學(xué)校成功加入中俄工科大學(xué)聯(lián)盟，成為盟內(nèi)觀察員院校；被確定為黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范高校培育單位；入選教育部“數(shù)據(jù)中國‘百校工程’”項目建設(shè)院校。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生12531人，折合在校生12729人。占地面積61.53萬平方米，校舍建筑面積25.17萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.93億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值13273.52萬元?，F(xiàn)有教職工866人，其中專任教師629人，正高級職稱68人，副高級職稱131人。博士29人，碩士504人。設(shè)有二級學(xué)院14個，開設(shè)本科專業(yè)42個。學(xué)校建有國家特色專業(yè)建設(shè)點2個，省重點專業(yè)3個，省一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，省“十二五”重點建設(shè)學(xué)科1個，省級精品課程3門，省級一流本科課程9門，省級課程思政示范課程2門、優(yōu)秀案例2個。入選省級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)名師2人。建有中外合作辦學(xué)項目6個，省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省實驗教學(xué)示范中心2個，首批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個；獲批省級以上教學(xué)成果獎14項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目36項。學(xué)校先后被確定為“中俄合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家級語言文字規(guī)范化示范?！薄啊吨忻廊瞬排囵B(yǎng)計劃》121項目先進(jìn)單位”“教育部數(shù)據(jù)中國‘百校工程’項目建設(shè)院?！薄昂邶埥√厣珣?yīng)用型本科示范高校培育單位”。 學(xué)校積極打造“國際化”辦學(xué)特色，依托區(qū)位優(yōu)勢，構(gòu)建專業(yè)+俄語+實踐+雙創(chuàng)對俄特色人才培養(yǎng)模式。與莫斯科國立柴科夫斯基音樂學(xué)院、莫斯科國立蘇里科夫美術(shù)學(xué)院、俄羅斯體育運(yùn)動與旅游大學(xué)等俄羅斯近30所知名高校建立長期穩(wěn)定合作關(guān)系，廣泛開展互派學(xué)生、互聘專家、學(xué)術(shù)合作、文體交流、聯(lián)辦學(xué)刊、聯(lián)合培養(yǎng)本碩學(xué)生等教育合作交流。多個合作項目成為知名度較高的品牌，建有國家級“中俄大學(xué)生交流基地”“俄語中心”“黑河學(xué)院--俄羅斯阿穆爾州美術(shù)家協(xié)會藝術(shù)實踐教學(xué)基地”，是教育部第一批確定的“中俄聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目”單位，與國家留學(xué)服務(wù)中心共建我國第一個“赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地”，建有國內(nèi)第一個中俄高校TRIZ研究推廣基地，與俄羅斯合作院校聯(lián)辦第一本雙語學(xué)刊——《遠(yuǎn)東高教學(xué)刊》，與布拉戈維申斯克國立師范大學(xué)共建阿穆爾州第一個“孔子學(xué)院”?！皵y手青春，共享陽光”國際青年大會入選俄羅斯100個最佳社會實踐活動方案，并被俄羅斯聯(lián)邦國家杜馬授予“中俄文化交流優(yōu)秀活動獎”。建有蘇里科夫美術(shù)學(xué)院中國青年畫家研修基地，并成功舉辦五期中國青年畫家油畫研修班。與莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院簽訂合作協(xié)議，已舉辦三期莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院中國音樂人才研修班。成立“黑河學(xué)院俄羅斯遠(yuǎn)東智庫”，填補(bǔ)了我國遠(yuǎn)東區(qū)域性智庫建設(shè)的空白，通過成果轉(zhuǎn)化、政策咨詢等形式，服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略和黑龍江省“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊-龍江陸海絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)。 站在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史方位，黑河學(xué)院將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，繼續(xù)堅持社會主義辦學(xué)方向，立足龍江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，面向全國，深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及《中國教育現(xiàn)代化2035》，以《黑河學(xué)院章程》為基本遵循，全面深化教育綜合改革，扎實推進(jìn)依法治校進(jìn)程，不斷推動學(xué)校各項事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為建成一所扎根黑河、立足龍江、面向全國、特色鮮明的綜合性、國際化、高質(zhì)量應(yīng)用型邊疆大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 廈門醫(yī)學(xué)院是一所全日制公辦普通本科高校，是福建省三所醫(yī)學(xué)類本科高校之一，也是廈門市和閩西南唯一的醫(yī)學(xué)類本科高校。辦學(xué)淵源最早可追溯到1898年在鼓浪嶼創(chuàng)設(shè)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。學(xué)校傳承“德厚立人、術(shù)湛立業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“陽光、大氣、善良、感恩”的校風(fēng)和“忠誠、團(tuán)結(jié)、實干、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，將社會主義核心價值觀與醫(yī)學(xué)院校實際相結(jié)合，凝練形成富有廈醫(yī)特色的“對國家盡忠、對父母盡孝、對單位盡責(zé)、對患者盡心”的“四盡”醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)理念，立足廈門、面向福建、輻射全國，致力于為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥、健康產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在同類院校前列。學(xué)校聘請著名呼吸病學(xué)專家、中國工程院鐘南山院士為呼吸疾病研究所名譽(yù)所長、附屬第二醫(yī)院名譽(yù)院長。 學(xué)校位于被譽(yù)為“高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城、高顏值的生態(tài)花園之城”的現(xiàn)代化國際化城市——廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，依山臨海，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)和科研設(shè)備先進(jìn)，公共服務(wù)和管理體系完備，生態(tài)校園、智慧校園和文明校園建設(shè)成果顯著。校園總占地面積885畝（其中現(xiàn)校園面積520畝，二期用地365畝），目前總建筑面積28.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近4億余元，圖書館藏書71.43萬冊，電子圖書達(dá)56.2萬種。學(xué)校師生醫(yī)護(hù)員工1萬多人。 學(xué)科專業(yè)建設(shè)已具規(guī)?！，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、護(hù)理學(xué)系、藥學(xué)系、公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育部和附屬第二醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院等11個教學(xué)機(jī)構(gòu)，設(shè)有圖書館、信息中心和實驗室與設(shè)備管理中心等3個教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、生物制藥、精神醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、海洋藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)和化妝品技術(shù)與工程等15個本科專業(yè)，同時設(shè)有針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、衛(wèi)生信息管理、眼視光技術(shù)等9個?？茖I(yè)，已形成“醫(yī)、護(hù)、藥、技”齊全的學(xué)科專業(yè)體系，并面向全國招生，目前在校生共有8617人。2021年起，學(xué)校與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合招收、培養(yǎng)碩士研究生。 師資人才隊伍不斷壯大?，F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工2958人（含2所直屬附屬醫(yī)院）。其中，專任教師436人，有博士學(xué)位138人，碩士學(xué)位250人，占專任教師總數(shù)的89%；有正高職稱81人，副高職稱162人，占專任教師總數(shù)的55.7%，另有外請教師1500余人。學(xué)校共有95人次獲得百千萬人才工程省級人選、省引進(jìn)臺灣高層次人才“百人計劃”入選者、省高層次人才、省五一勞動獎?wù)芦@得者、省教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、省級青年教學(xué)名師、省級青年教學(xué)能手、省級青年教壇新秀、省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選者、省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者、市本土領(lǐng)軍人才、市拔尖人才、市臺灣特聘專家、市臺灣特聘專才、市杰出青年人才、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、市高層次留學(xué)人員、市高層次人才等人才和榮譽(yù)稱號。 教育教學(xué)改革扎實推進(jìn)。先后獲得一批教育教學(xué)榮譽(yù)和成果。國家級包括中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、實訓(xùn)基地3個，全國健康服務(wù)類、養(yǎng)老服務(wù)類示范點各1個，國家行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)成果獎1項，主編國家級規(guī)劃教材6本。省級包括教學(xué)成果獎6項，本科教學(xué)團(tuán)隊2個，一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級立項建設(shè)專業(yè)12個，實驗教學(xué)中心9個，一流課程34門，教育教學(xué)改革項目65項。市級重點專業(yè)5個。2018年以來，在第四、五屆全國本科高校青年教師教學(xué)競賽中獲二等獎2項；在第一、二屆全國本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中分獲三等獎、二等獎各1項；在福建省本科高校青年教師教學(xué)競賽中，獲特等獎2項，一等獎1項，二等獎4項，三等獎2項；在福建省第一、二、三屆本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中，獲一等獎2項、二等獎4項、三等獎3項、專項獎3項；學(xué)校五次獲“最佳組織獎”。 科研創(chuàng)新能力全面提升?，F(xiàn)有國家CMA認(rèn)證的分析測試中心1個，省級科研平臺9個。2016年以來，學(xué)校承擔(dān)國家自然基金等各類科研立項846項，橫向課題99項；獲福建省科技進(jìn)步獎、自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎及廈門市科技進(jìn)步獎、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新獎等成果；授權(quán)國家發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)262項；發(fā)表自然社科類和社會科學(xué)類論文2205篇。 醫(yī)教協(xié)同發(fā)展深入推進(jìn)。建有2個國家醫(yī)師資格考試（臨床類別和口腔類別）實踐技能考試基地，擁有2所直屬附屬醫(yī)院、3所非直屬附屬醫(yī)院、41所教學(xué)醫(yī)院和120個校外實訓(xùn)基地。 人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。首屆臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率分別為93.1%和94.1%，均遠(yuǎn)高于全國平均水平。連續(xù)三屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生參加國家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測試，其中理論考試通過率均超過90%，實踐技能考試通過率均達(dá)100%，通過率位列全國參試本科醫(yī)學(xué)院校的第一方陣。2022屆本科畢業(yè)生中，碩士研究生考試報考率近50%，上線率51.65%，錄取率31.39%，高于全國錄取率7個百分點，共被45所高校錄取，其中包括北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、中國藥科大學(xué)等18所雙一流院校。學(xué)生積極參加全國、全省及海峽兩岸各類競賽，近三年獲國家級一等獎34項，二等獎44項，三等獎58項，優(yōu)秀獎8項；獲省級一等獎19項，二等獎32項，三等獎47項，優(yōu)秀獎10項。 對外交流合作逐步擴(kuò)大。學(xué)校教學(xué)、科研得到北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院的大力支持。目前，已同韓國大田大學(xué)、韓國金泉大學(xué)、臺灣海洋大學(xué)、臺灣陽明大學(xué)、臺灣慈濟(jì)科技大學(xué)、臺灣輔英科技大學(xué)等院校簽署合作協(xié)議，廣泛開展互派學(xué)者、學(xué)生交流、科學(xué)研究等合作。 目前，廈門醫(yī)學(xué)院在福建省委省政府、廈門市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)下，堅持黨建引領(lǐng)，力爭在“十四五”末，辦學(xué)規(guī)模超過一萬人，通過高位嫁接，實現(xiàn)彎道超車、跨越發(fā)展，走出一條“醫(yī)、護(hù)、藥、技”多學(xué)科特色發(fā)展之路，建成特色鮮明、區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科高校。

學(xué)校介紹 荊楚理工學(xué)院是2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，由荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院和沙洋師范高等?？茖W(xué)校合并組建而成，有30余年舉辦高等教育的歷史。 學(xué)校位于湖北省荊門市中心城區(qū)白龍山下，依山傍水，風(fēng)景秀美，文化歷史底蘊(yùn)深厚，是一座山水園林式大學(xué)。學(xué)校一校區(qū)辦學(xué)，校園占地面積2400余畝，校舍建筑面積38.98萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.588億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書139萬冊，采用了成蹊智能圖書管理系統(tǒng)，擁有各類電子資源數(shù)據(jù)庫21個。學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施齊備，宿舍區(qū)運(yùn)動場集中連片，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，生活便利，條件優(yōu)良，是讀書求學(xué)理想之處。 學(xué)校堅持立足地方、產(chǎn)教融合、科教融匯、協(xié)同育人，以人才培養(yǎng)為中心，努力培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才，建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校。學(xué)校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一目標(biāo)，探索構(gòu)建學(xué)校教育和社會教育二大協(xié)同育人體系，打造通識教育課程、專業(yè)主干課程、個性發(fā)展課程三大課程平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中通識教育與專業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個性發(fā)展的結(jié)合、應(yīng)用性與學(xué)術(shù)性的結(jié)合、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的四個融合，形成了“1234”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校設(shè)有16個教學(xué)學(xué)院（部），開設(shè)本科專業(yè)43個，?？茖I(yè)13個，涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、教、管、藝等8大學(xué)科門類。有全日制普通在校生19000余人，其中本科生15000余人。學(xué)校建有校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地143個，有直屬附屬醫(yī)院2家，教學(xué)醫(yī)院2家。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1000余人，高級職稱教師近400人，碩士及以上教師800余人。 學(xué)?，F(xiàn)有湖北省“十四五”優(yōu)勢特色學(xué)科群2個（“綠色化工與制藥工程”、“智慧農(nóng)業(yè)與優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品加工”）、國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點14個。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、化學(xué)工程與工藝、印刷工程、食品科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5項為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革試點”項目?；瘜W(xué)工程與工藝、食品科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、植物科學(xué)與技術(shù)等5項為湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。物聯(lián)網(wǎng)工程、小學(xué)教育、學(xué)前教育、廣播電視編導(dǎo)等4項為湖北省普通本科高?！扒G楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目66項，“荊楚理工學(xué)院-中興通訊信息學(xué)院”為湖北省高校試點學(xué)院改革項目。有國家級校外實訓(xùn)基地1個（荊楚理工學(xué)院-中印南方印刷有限公司工程實踐教育中心），湖北高校省級示范實習(xí)實訓(xùn)基地1個（湖北三寧化工股份有限公司），湖北高校省級大學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)基地4個（中印南方印刷實習(xí)實訓(xùn)基地、湖北省金龍泉集團(tuán)有限公司食品科學(xué)與工程實習(xí)實訓(xùn)基地、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地、荊門市東寶區(qū)教育局教師教育實踐基地）。有省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織12個、省級教學(xué)團(tuán)隊8個、省級一流本科課程29門、省級課程思政示范項課程1門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程3門。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目國家級139項、省級407項。省級優(yōu)秀學(xué)位論文141篇。承擔(dān)國家級“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目（地方涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略模式研究與實踐）1項，承擔(dān)省級以上教育教學(xué)研究課題53項，獲省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎8項。 學(xué)校建有一批省市科研平臺。其中，“科創(chuàng)中國”產(chǎn)學(xué)研協(xié)作類創(chuàng)新基地1個、湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、湖北省重點實驗室1個、湖北省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院1個、湖北省荊門醫(yī)藥工業(yè)技術(shù)研究院1個、湖北省工程研究中心1個、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、湖北省人文社科重點研究基地1個、湖北省知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心1個、湖北省企校共建技術(shù)研發(fā)中心11個、荊門市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和高新技術(shù)企業(yè)孵化基地5個。近五年來，學(xué)校建有綠色催化材料與技術(shù)在制藥中的應(yīng)用等6個省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊；承擔(dān)國家、省市科研項目410項，其中，國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目6項。承擔(dān)企業(yè)委托橫向科研項目442項；獲省市科技、社科成果獎26項；擁有各類專利660件。學(xué)校教師在核心期刊發(fā)表論文625篇，被SCI等權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄327篇?！肚G楚理工學(xué)院學(xué)報》先后被評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報、全國地方高校優(yōu)秀學(xué)報、全國質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報，其“傳記文學(xué)研究”欄目先后被湖北省高等學(xué)校學(xué)報研究會和湖北省新聞出版廣電局評為“特色欄目”；《荊楚學(xué)刊》先后被評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報、湖北省優(yōu)秀期刊，其“荊楚文化研究”欄目榮獲湖北期刊“特色欄目獎”。 學(xué)校先后與長江大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等高校開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與芬蘭瓦薩應(yīng)用科技大學(xué)、美國長島大學(xué)、法國卡昂大學(xué)、俄羅斯喀山國立技術(shù)大學(xué)、泰國烏汶大學(xué)、菲律賓國家大學(xué)、西班牙巴塞羅那大學(xué)、英國博爾頓大學(xué)、新西蘭懷特克里夫?qū)W院、德國比勒費(fèi)爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、中國澳門地區(qū)澳門科技大學(xué)等20余所國家/地區(qū)高校建立了校際交流合作關(guān)系。與新西蘭懷特克里夫?qū)W院聯(lián)合舉辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)本科項目，獲教育部批準(zhǔn)并于2022年秋季學(xué)期開始招生。學(xué)校從2013開始招收留學(xué)生，先后有286名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)。開設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、市場營銷、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程四個全英文授課本科專業(yè)，并針對留學(xué)生漢語言水平，開設(shè)有國際漢語初級班、中級班和高級班。 學(xué)校先后被授予國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計規(guī)范管理先進(jìn)單位、湖北省平安校園、湖北省文明單位（校園），校團(tuán)委被授予全國五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號。2014年，學(xué)校成為湖北省首批地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校；2015年，學(xué)校成為首批“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”。2016年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2020年，學(xué)校入選“國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”。2022年，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被評為“國家級眾創(chuàng)空間”。

學(xué)校介紹 成都體育學(xué)院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一，現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校，是國內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久的體育院校。學(xué)校本部位于四川省成都市區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生9300余人，博士與碩士研究生1300余人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施布局合理，體育訓(xùn)練場館、教學(xué)科研與實驗儀器設(shè)備、圖書文獻(xiàn)保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中，學(xué)校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓(xùn)，堅持“辦學(xué)傳統(tǒng)塑風(fēng)格，改革創(chuàng)新聚活力，多元服務(wù)拓影響，內(nèi)涵發(fā)展上臺階”的思路，淬煉形成了“以體為本，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合”的鮮明辦學(xué)特色。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育?？茖W(xué)校。建校初期，開創(chuàng)者始終堅守“國民體格之強(qiáng)弱，關(guān)系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，為成體播種下“剛毅堅卓、發(fā)憤圖強(qiáng)”的精神基因。1950年，人民政府接管后，學(xué)校更名為成都體育?？茖W(xué)校；1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學(xué)院，進(jìn)入新中國重點建設(shè)的六大體育院校行列；1956年更為現(xiàn)名；1957年學(xué)校開始體育教育本科教育；1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關(guān)懷下，學(xué)校創(chuàng)建了全國首家體育醫(yī)院；1960年創(chuàng)建了運(yùn)動保健系；1962年，學(xué)校成立了國內(nèi)專門從事體育史研究的機(jī)構(gòu)——體育史研究室，開啟了體育史研究，很快形成優(yōu)勢。20世紀(jì)五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學(xué)和武術(shù)兩門優(yōu)勢特色學(xué)科被賀龍元帥譽(yù)為成都體育學(xué)院“兩枝花”。改革開放以后，在新的發(fā)展階段，學(xué)校倡導(dǎo)“勤學(xué)苦練、又紅又?！钡膶W(xué)風(fēng)，強(qiáng)化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位；開展了體育新學(xué)科研究，20世紀(jì)八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學(xué)叢書》，至今仍有廣泛影響。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校搶抓高等教育擴(kuò)招機(jī)遇，順應(yīng)國家體育事業(yè)發(fā)展對高層次專門人才的需求，積極拓展學(xué)科布局，實現(xiàn)了從單一學(xué)科向多學(xué)科的跨越。 師資隊伍發(fā)展態(tài)勢良好。在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校培養(yǎng)和造就了一大批杰出師資，如著名武術(shù)家、原中國武術(shù)協(xié)會主席、中醫(yī)骨傷鄭氏學(xué)派的創(chuàng)始人鄭懷賢教授，著名體育史專家、原國務(wù)院學(xué)位委員會體育學(xué)科評議組召集人周西寬教授等。學(xué)?，F(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級職稱近280人。共有國家社會科學(xué)基金項目學(xué)科評審組專家、教育部新世紀(jì)人才、國家體育總局學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師、四川省名中醫(yī)、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃人選”等各類專家112人次；專兼職博士生導(dǎo)師49人；國際和國家級裁判146人、國際健將與運(yùn)動健將64人；國內(nèi)外客座教授、兼職教授20余人。 學(xué)科專業(yè)布局合理。學(xué)校為博士學(xué)位授權(quán)單位，附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和全國博士后科研工作站。學(xué)校以本科教育為主，共有21個教學(xué)科研單位，現(xiàn)有22個本科專業(yè)，跨教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等8大學(xué)科門類。學(xué)校具有體育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和體育學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、新聞傳播學(xué)等4個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，有14個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，同時還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播、藝術(shù)等4個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。體育學(xué)和運(yùn)動醫(yī)學(xué)為四川省“雙一流”建設(shè)學(xué)科。 人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校堅持“德育為先、一專多能、通專結(jié)合、全面發(fā)展”的育人思路，人才培養(yǎng)成效顯著，在2006年全國本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。辦學(xué)77年來，已培養(yǎng)了以我軍軍事體能訓(xùn)練奠基人孫學(xué)川少將和奧運(yùn)帆板冠軍殷劍等為代表的6萬余名各類畢業(yè)生，為國家體育及教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本科專業(yè)中有4個專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點、7個專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有特色專業(yè)、規(guī)劃教材、“大創(chuàng)”項目等“本科教學(xué)工程”、“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”國家級項目88項、省級項目255項。其中，中醫(yī)學(xué)專業(yè)“五年制本科人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，體育教育專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點項目；《乒乓球》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程，7部教材入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材；建有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個。獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎2項。在2009-2017年，獲省部級教學(xué)成果獎21項，其中一等獎2項，二等獎6項。學(xué)校為國家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國武術(shù)套路青少年培訓(xùn)基地和全國田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)高水平競技人才和優(yōu)秀后備人才的任務(wù)。按照“亦讀亦訓(xùn)，科學(xué)訓(xùn)練”的辦學(xué)方針，緊扣“體教結(jié)合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國爭光”主題，現(xiàn)已在舉重、藝術(shù)體操、武術(shù)、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與特色。2009年以來，我校在奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、世界大學(xué)生運(yùn)動會、亞運(yùn)會、亞洲錦標(biāo)賽、全運(yùn)會、全國錦標(biāo)賽、全國冠軍賽及全國體育院校比賽中共獲得金牌640余枚、銀牌480余枚、銅牌450余枚。 科研工作穩(wěn)步提升。2009年以來學(xué)校共承擔(dān)各類科研項目1400余項，其中國家級項目62項（包括1項國家社科基金重大項目），省部級項目300余項，形成了以入選“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”為代表的高水平科研成果，獲得包括四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎在內(nèi)的45項省部級科研獎勵。建有國家體育總局體育社會科學(xué)重點研究基地、四川體育社會科學(xué)研究中心、四川省天府國際體育賽事研究中心、四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和四川省運(yùn)動健康社科普及基地。建有“運(yùn)動醫(yī)學(xué)四川省重點實驗室”和“國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)重點實驗室”及2個四川省省級高校實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校編輯出版學(xué)術(shù)刊物《成都體育學(xué)院學(xué)報》《體育教育研究》，其中《成都體育學(xué)院學(xué)報》為中文核心期刊、中國高校特色科技期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校還建有集收藏、展示、科普研究與文化傳承為一體的國內(nèi)高校中唯一的以中華體育史為主題的專題博物館。 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展優(yōu)勢凸顯。學(xué)校充分發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展智囊作用，在國家運(yùn)動項目協(xié)會改革的新契機(jī)下，主導(dǎo)成立了全國學(xué)校體育排球聯(lián)盟、四川省運(yùn)動舞蹈協(xié)會、四川省校園足球協(xié)會、四川省大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會、四川省搏擊協(xié)會和四川省體育產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)會等一系列行業(yè)協(xié)會，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)平臺，切實提高了服務(wù)社會的能力和水平，提升了學(xué)校行業(yè)話語權(quán)和影響力。長期以來，學(xué)校積極發(fā)揮運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，為國家及四川省運(yùn)動隊提供科技攻關(guān)及醫(yī)療服務(wù)，助力國家短道速滑隊、國家女子網(wǎng)球隊、國家射擊射箭隊在奧運(yùn)會、亞運(yùn)會奪得金牌，為國家和地方競技體育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 對外交流合作廣泛。學(xué)校堅持把開放辦學(xué)作為提升辦學(xué)水平的重要途徑，不斷加強(qiáng)和深化對外交流與合作。目前，學(xué)校已與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等20個國家和地區(qū)30余所大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，并與多所世界知名大學(xué)構(gòu)建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學(xué)士、碩士學(xué)位學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的具有招收華僑、港澳臺地區(qū)學(xué)生資格的高等院校。

學(xué)校介紹 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范?？茖W(xué)校等時期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等?？茖W(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等?？茖W(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。2014年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點院校、全國國防教育特色學(xué)校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校占地面積1100余畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過1.4億，紙質(zhì)圖書115萬冊,中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺10個。學(xué)校設(shè)有15個教學(xué)院、42個本科專業(yè)，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科。有教職工911人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團(tuán)隊。有來自全國17個省、市、自治區(qū)的全日制本科學(xué)生近11000人。 學(xué)?，F(xiàn)有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個、省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科3個、省級重點支持學(xué)科4個及省級一流本科專業(yè)10個；建有貴州省重點實驗室1個、大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省級高校特色重點實驗室4個、省市共建重點實驗室1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級科普示范基地1個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、省級產(chǎn)學(xué)研基地2個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設(shè)項目2項,新文科建設(shè)項目1項，省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目5項、省級一流課程25門，一流平臺1個，一流教學(xué)管理團(tuán)隊1個、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程改革項目100余項，省級教學(xué)成果獎9項；省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊5個、省級教學(xué)團(tuán)隊2個；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學(xué)校承擔(dān)了113項國家級、省部級科研項目。 面向未來，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取”的辦學(xué)精神，堅持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山西能源學(xué)院是一所底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的新時代能源領(lǐng)域應(yīng)用型高等學(xué)校，坐落于學(xué)風(fēng)濃郁的山西省高校園區(qū)和高新技術(shù)密集的太原市小店區(qū)。學(xué)校前身為1984年改革開放浪潮中創(chuàng)建煤炭工業(yè)部部屬山西煤炭管理干部學(xué)院。2016年，山西省委省政府緊密落實國家能源革命戰(zhàn)略部署，經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)校升本并更名為山西能源學(xué)院，校園總占地面積為760余畝，校舍建筑面積近20萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備過億元。學(xué)校被列為全國地方高校“產(chǎn)教融合”建設(shè)試點院校、山西省首批應(yīng)用型本科建設(shè)高校，多年連續(xù)被評為山西省“創(chuàng)建省文明校園先進(jìn)學(xué)?！?。 學(xué)校作為全國唯一一所以能源冠名的公辦本科高校，以“服務(wù)國家能源戰(zhàn)略，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”的愿景，緊扣煤炭電力新能源行業(yè)發(fā)展需求、緊扣山西資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求、緊扣打造能源革命排頭兵需求，秉承“立德強(qiáng)能，篤學(xué)善行”的校訓(xùn)，確立“技高品端”人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索“學(xué)教做合一”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)機(jī)制，內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展取得明顯成效。形成能源動力類、新能源與未來能源類、能源裝備智能制造類、智慧能源類、能源資源環(huán)境類、能源經(jīng)濟(jì)管理類六大專業(yè)群，開設(shè)27個本科專業(yè)，能源與動力工程專業(yè)被評為“1331工程”優(yōu)勢特色專業(yè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，校級一流專業(yè)6個。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生8732名，教職工520余人，研究生以上學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)80%以上，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2名、國家"萬人計劃"科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名、享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、中國煤炭教學(xué)名師1人。 學(xué)?？蒲袑嵙π酆瘢删妥恐?，各類雙創(chuàng)學(xué)科競賽國家級獎項捷報頻傳，學(xué)校教授現(xiàn)身含金量十足的“科學(xué)探索獎”頒獎儀式。學(xué)校獲得全國煤炭行業(yè)科技進(jìn)步一等獎1項，我校教授牽頭獲批兩項山西省科技創(chuàng)新重點人才團(tuán)隊，牽頭獲批省級科研平臺、協(xié)同獲批山東省科研平臺均實現(xiàn)歷史性突破。學(xué)校建有山西省高效儲能（儲熱）工程研究中心、高性能輸送帶山西省重點實驗室、山西省光伏電池組件及應(yīng)用工程研究中心、山西省風(fēng)電裝備創(chuàng)新中心——大型智能風(fēng)力發(fā)電機(jī)組創(chuàng)新中心、山西省太陽能光伏發(fā)電聯(lián)合實驗室、山西省光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、山西省高效太陽能光電轉(zhuǎn)換工程技術(shù)研究中心等省級高水平科研平臺，與山西省發(fā)改委共建“山西能源革命研究院”。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展合作空間和渠道，校企、校地、校校共建共育共管深度合作。學(xué)校共與30余家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，與山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)、晉中開發(fā)區(qū)、臺州市人力資源和社會保障局、霍州市人民政府等地多部門簽訂了校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與呼倫貝爾學(xué)院開展了校校合作，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、香港浸會大學(xué)等簽署了人才培養(yǎng)合作協(xié)議。與臨縣政府牽頭建設(shè)了“大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地”、“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”、“大學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)基地”、“高?？萍汲晒D(zhuǎn)化基地”、“高?？蒲衅脚_延伸基地”、“青年教師入企鍛煉掛職基地”，與山西開源益通礦業(yè)設(shè)備制造有限公司共建了“煤礦智能化開采研發(fā)基地”，與山西焦煤集團(tuán)重點實驗室等開展了校企交流合作，與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、山西大同大學(xué)等高校開展了人才培養(yǎng)與科研等多層次的意向合作，校企、校地、校校合作正在深入推進(jìn)。 行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。新時代，是中國能源革命進(jìn)程中極不平凡的經(jīng)歷。放眼未來，在碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)下，中國能源產(chǎn)業(yè)必將成為支撐經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大引擎。學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，打造能源特色和一流水平的能源學(xué)科體系，建成能源領(lǐng)域德才兼?zhèn)涓哔|(zhì)量人才培養(yǎng)的重要基地，建成能源科技基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。聚力擔(dān)當(dāng)作為，扛起時代使命，緊跟核心奮斗，奮力譜寫特色鮮明應(yīng)用型本科院校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

學(xué)校介紹 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)?！覈谝凰浴奥殬I(yè)”冠名的學(xué)校。1952年，黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部部長，將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理；1954年，更名為上海機(jī)械學(xué)校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機(jī)電學(xué)校；1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理；1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2019年，升格為職業(yè)本科學(xué)校，暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）；2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。百年傳承、薪火相繼，學(xué)校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術(shù)人才。 學(xué)校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，建筑面積46萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備值約3.4億元；圖書131萬冊；設(shè)有23個本科專業(yè)、46個?？茖I(yè)。全日制在校生15649人，其中，本科生8287人。外國留學(xué)生70余人。教職員工1118人，專任教師中具有碩博學(xué)位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質(zhì)教師占90%以上。 學(xué)校高度重視人才隊伍建設(shè)，加大引才用才力度。擁有以全國黃大年式教師團(tuán)隊為代表的國家級教師團(tuán)隊4個，省級教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊27個，全國技術(shù)能手9人，“國家特殊人才支持計劃”教學(xué)名師、國務(wù)院特貼、省名師、省級“333工程”培養(yǎng)對象、青藍(lán)工程培養(yǎng)對象、六大人才高峰培養(yǎng)對象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青、南京市勞模、南京市“五一勞動獎?wù)隆?、南京市“十佳職教教師”?30余人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員15人（其中副主任委員5人）。 學(xué)校健全和完善“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目4個、中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個、國家精品課程、精品資源共享課和在線精品課程13門、國家規(guī)劃教材46部；獲國家級教學(xué)成果獎4項，其中一等獎1項。中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎5項，銀獎4項、銅獎9項。全國職業(yè)院校技能大賽一等獎33項、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎14項、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎11項、全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎3項。 學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。主持國家自然基金項目14項、國家社科基金項目4項、省部級項目49項；獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、國家“十四五”教育強(qiáng)國推進(jìn)工程1個、省發(fā)改委工程研究中心1個、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心（職業(yè)院校工程技術(shù)中心）1個、省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個、省級大學(xué)科技園（國家級科技企業(yè)孵化器）1個；與31家世界500強(qiáng)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，與華為、西門子、ABB、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領(lǐng)軍企業(yè)建立合作平臺17個。 學(xué)校與世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）等40多個國家（地區(qū)）的90余家境外組織和院校保持穩(wěn)固的聯(lián)系，獲得全球職教界的最高榮譽(yù)——世界職教院校聯(lián)盟卓越獎“應(yīng)用研究與創(chuàng)新”金獎。學(xué)校國際化探索成果“高職國際合作教育范式探索與實踐”獲得國家教學(xué)成果獎一等獎、江蘇省教學(xué)成果獎特等獎。2017年至2019年我校連續(xù)三年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強(qiáng)。2020年學(xué)校建成全國首家“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地。2021年全國首家職業(yè)教育孔子學(xué)院正式落戶學(xué)校。有來自40多個國家的500余名外國留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。 學(xué)校整合多方資源，積極搭建平臺，以特色優(yōu)勢服務(wù)職教、以優(yōu)質(zhì)資源貢獻(xiàn)職教。牽頭黃炎培職業(yè)教育思想研究院、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會職教分會、中國輕工業(yè)聯(lián)合會高職研究會、全國機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)職教集團(tuán)等全國性平臺5個，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會、江蘇機(jī)電職教集團(tuán)等全省性平臺9個。 學(xué)校是全國首家公辦本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校；全國職業(yè)院校唯一的國務(wù)院大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地；全國首批內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點學(xué)校；全國首批職業(yè)教育“走出去”辦學(xué)的試點院校；國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 面向新百年、開啟新征程，學(xué)校將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，發(fā)揮“以例示人”作用，致力成為高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)的示范、職業(yè)教育“三全育人”的示范、職業(yè)院?！叭谈母铩钡氖痉?、“雙師型”教師隊伍建設(shè)的示范和產(chǎn)教融合的示范，勇?lián)圏c示范新使命，奮力譜寫建設(shè)“全國領(lǐng)軍、世界一流”職業(yè)技術(shù)大學(xué)新篇章。