學校介紹 蘇州城市學院的前身是創(chuàng)建于1998年的蘇州大學文正學院，是全國首家在教育部登記設(shè)立的公有民辦二級學院，2005年獲準成為獨立學院。2020年12月，教育部函復(fù)江蘇省人民政府，同意蘇州大學文正學院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學院。 　　蘇州城市學院為獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學校，由江蘇省人民政府管理，蘇州市人民政府舉辦，蘇州大學支持辦學。學校堅持“地方性、應(yīng)用型、開放式、特色化”的辦學理念，努力創(chuàng)建具有中國特色、時代特征、鮮明特點的國內(nèi)一流高水平應(yīng)用型大學。 　　學校坐落在蘇州古城西南部蘇州國際教育園內(nèi)，毗鄰國家級太湖風景名勝區(qū)石湖景區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美，歷史人文資源豐富，2022年獲評首批“江蘇省綠色學校（高校）”。學校圖書館位于景色優(yōu)美的翠微湖畔，是“建筑界諾貝爾獎”——普利茲克獎獲得者王澍的代表作之一，2003年獲評中國建筑藝術(shù)獎公共建筑類優(yōu)秀獎。 　　學校面向江蘇等15個省(市、自治區(qū))招生，招生范圍廣、生源質(zhì)量高，目前在校學生近12000人。現(xiàn)設(shè)馬克思主義學院、城市文化與傳播學院、城市治理與公共事務(wù)學院、數(shù)字經(jīng)濟與管理學院、設(shè)計與藝術(shù)學院、計算科學與人工智能學院、光學與電子信息學院、智能制造與智慧交通學院八個學院以及基礎(chǔ)教學部。專業(yè)設(shè)置緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，目前有44個本科專業(yè)，覆蓋文、理、工、經(jīng)、管、法、藝等七大學科門類?，F(xiàn)有1個省“十四五”重點學科，1個省特色專業(yè)，6個省一流專業(yè)，1個省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)立項培育點，1個國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項建設(shè)項目。此外，學校還聚焦蘇州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，積極調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，開設(shè)了新能源發(fā)電技術(shù)、城市數(shù)字化建設(shè)與運維、健康服務(wù)與管理三個微專業(yè)。當前學校已通過碩士學位授予立項建設(shè)單位評審。 　　學校堅持社會主義辦學方向，始終將人才培養(yǎng)作為中心工作，以立德樹人為根本，完善協(xié)同育人格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識寬厚、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，開辦文正書院，組建了工科基地班和文科基地班；積極構(gòu)建師生共同體治理機制，成功入列教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點高校；牢固樹立“以服務(wù)謀發(fā)展，以貢獻求支持”的合作共贏理念，與吳中區(qū)人民政府、康養(yǎng)集團等地方政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會達成各類合作350余項。 　　學校堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，致力提升科研服務(wù)能力。轉(zhuǎn)設(shè)以來，學校新增文正智庫、生命科學研究院、蘇州發(fā)展研究院、當代蘇州研究院、品牌研究院、當代作家創(chuàng)作與研究中心、先進生物功能材料研究所、華電研究所、數(shù)字經(jīng)濟研究院等多個高水平科研平臺，并獲準籌建“蘇州市生物光子科技重點實驗室”。文正智庫入選蘇州市新型智庫。 　　國際化及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學校辦學的重要特色。目前與全球十多個國家和地區(qū)近50所大學建立了友好合作關(guān)系。學校設(shè)置專項獎學金支持師生開拓國際化視野，推動國際化建設(shè)；每年選派教職員工出國（境）進修、訪學，努力提升師資隊伍的國際化意識和科研合作能力。學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、能力提升與創(chuàng)業(yè)精神培育作為推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作和人才培養(yǎng)改革的出發(fā)點和落腳點，成立“三創(chuàng)學院”，依托大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園，著力推進第一、二課堂的深度融合，將新生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、菁英提高班等各類創(chuàng)業(yè)教育課程列入培養(yǎng)方案，平均年參與學生近300人，截止目前已征集入園項目百余項。 　　2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，是深入落實學校第一次黨代會精神，全面開啟國內(nèi)一流高水平應(yīng)用型大學建設(shè)新征程的起步之年，是勇毅前行推進學校轉(zhuǎn)設(shè)轉(zhuǎn)型向縱深發(fā)展的關(guān)鍵之年。站在新的起點，蘇州城市學院將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面實施創(chuàng)新活校、人才強校、質(zhì)量立校、特色名校、文化興校和資源優(yōu)?！傲髴?zhàn)略工程”，以“敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)”的精氣神，扎實推進國內(nèi)一流高水平應(yīng)用型大學建設(shè)，努力為蘇州當好中國式現(xiàn)代化建設(shè)排頭兵作出蘇州城市學院更多更大的貢獻。

學校介紹 新余學院坐落于江西省新型工業(yè)城市——新余市。新余是國家森林城市、國家園林城市、全國綠化模范城市。1930年，毛澤東同志在新余羅坊留下光輝著作《興國調(diào)查》。 新余學院是一所與新余共生共榮的新興高校。新余1960年設(shè)市，1963年撤市，1983年復(fù)市，全市人口120萬，面積3178平方公里。新余學院是應(yīng)新余市發(fā)展需求而誕生、與新余市共生共榮共成長的高校。1983年新余正式復(fù)市，面臨著前所未有的發(fā)展機遇。正是在這樣的背景下，新余學院的前身——新余職業(yè)大學于1985年應(yīng)運而生。1992年6月，更名為新余高等?？茖W校；2010年3月，經(jīng)教育部批準升格為本科層次的新余學院。新余學院是新余市唯一一所公辦普通本科院校，校園占地133公頃，建筑面積45萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.7億元，圖書館藏書168萬冊，電子圖書138萬冊。學校在職教職工813人（其中高級職稱教師612人， “雙師型”教師293人；具有碩士或博士學位教師552人），在校生15000余人。辦學38年來，累計培養(yǎng)了7萬余名畢業(yè)生。 新余學院是一所工學為主的應(yīng)用型高校。學校堅持扎根新余大地辦學，根據(jù)新余新型工業(yè)城市的特點，優(yōu)先發(fā)展工科專業(yè)，初步形成了以工學為主、文理為基礎(chǔ)、新能源為特色的學科專業(yè)體系。學校設(shè)有13個教學院，40個本科專業(yè)涵蓋工學、文學、理學、醫(yī)學、教育學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學八大學科門類。學校在全省高校中率先啟動了轉(zhuǎn)型發(fā)展工作試點，大力推進“產(chǎn)教融合、校企合作”，走出了一條具有地方應(yīng)用型本科高校特色的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，獲批為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。學校第一次黨代會提出了“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院?！钡膴^斗目標。學校是教育部新工科、新文科項目建設(shè)實施單位和教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地首批試點高校，入選教育部第二批1+X證書制度試點院校。 新余學院是一所辦學水平不斷提升中的地方高校。近年來，學校堅持走內(nèi)涵提升、特色發(fā)展之路，教學科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校于2018年通過教育部本科教學工作合格評估，獲批教育部新工科、新文科研究與實踐項目2項；現(xiàn)有國家級一流本科課程1門、省級一流專業(yè)4個和省級一流課程24門、省級高水平教學團隊4個；在第二輪全省專業(yè)綜合評價中，新能源科學與工程專業(yè)排名全省第一并獲批為四星專業(yè)。學校建有江西省太陽電池新材料與應(yīng)用重點實驗室、江西省交郵融合農(nóng)村電商物流工程研究中心、江西省首批裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地（裝配式建筑工程技術(shù)中心）、江西省房地產(chǎn)建筑產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)合體等多個省級科研平臺。2022年，學校立項省重大科技研發(fā)計劃協(xié)同創(chuàng)新項目和省重點科技研發(fā)計劃單點突破項目2項，獲得專項經(jīng)費600萬元，實現(xiàn)了縱向科研項目一次性全額資助經(jīng)費的歷史新高。學校先后主持國家自然科學基金、社會科學基金、教育科學規(guī)劃項目和省級教學改革項目500余項，教師發(fā)表核心期刊學術(shù)論文500余篇，三大索引收錄論文400余篇，獲得專利授權(quán)700余項、科研成果獎100余項。“工博士服務(wù)團”助力中小企業(yè)科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級，在科研成果產(chǎn)業(yè)化中帶來了23億元的營業(yè)收入，在科研項目金融化中吸納了近5億元的外來投資，得到了中央媒體報道和省政府領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。學生參加省級以上各類競賽共獲獎2769項，其中國家級400項。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共立項728項，其中國家級89項。畢業(yè)就業(yè)率多年超過全省平均水平，連續(xù)四次被評為“全省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”。 新余學院是一所文明和諧美麗的高校。近年來，學校堅持社會主義辦學方向，圍繞立德樹人根本任務(wù)，扎實做好黨建和思政工作，取得了較好的成績。連續(xù)多年，學校在全省高校黨委落實意識形態(tài)工作責任制考核和全省高校思想政治工作質(zhì)量測評中位列全省高校前列。學校積極推進文明校園創(chuàng)建，2017年，被評為第一屆江西省高校十大文明校園。學校堅持以文化人、以文育人，大力弘揚社會主義核心價值觀，打造了“沐浴經(jīng)典”“真人圖書館”“周末文化廣場”等校園文化品牌?！般逶〗?jīng)典”榮獲省高校優(yōu)秀教學成果一等獎，“真人圖書館”活動榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎，“周末文化廣場”項目列為江西高校思想政治工作精品項目。 新時代，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持社會主義辦學方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，秉承“求新、求實、求善”的校訓(xùn)，準確把握新發(fā)展階段，全面貫徹新發(fā)展理念，積極融入新發(fā)展格局，大力實施“1339”戰(zhàn)略，堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校。

學校介紹 亳州學院是一所培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的公辦普通本科高校。學院坐落于“國家歷史文化名城”“中國首批旅游城市”“中國長壽之鄉(xiāng)”“中國五禽戲之鄉(xiāng)”——安徽亳州。這里英才輩出，人文薈萃，老子、莊子、曹操、華佗、花木蘭、陳摶等圣哲先賢澤被深遠，是道家文化、中醫(yī)藥文化的發(fā)祥地。 學院辦學源于1909年創(chuàng)辦的蒙城師資講習所，1952年設(shè)置蒙城師范學校，經(jīng)國家教育部批準，2002年3月獨立升格為亳州師范高等?？茖W校，2016年3月獨立升格為亳州學院。 學院設(shè)11個教學院系。全日制在校學生1萬余名。校園面積1526畝，建筑面積58.80萬平方米。館藏圖書近120萬冊，電子圖書近100萬冊，中文期刊近800種，教學科研設(shè)備總值約1.31億元。與馬來西亞、韓國、泰國、菲律賓等一帶一路國家的10余所高等院校建立了友好合作關(guān)系。 學院堅持人才興校，持續(xù)加強師資隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有教職工633人，教授53人，副教授123人，博士113人。皖江學者1人、享受國務(wù)院津貼2人、享受安徽省政府津貼1人、省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人、省級教學名師11人、省級教壇新秀12人。 學院堅持學科強校，初步形成以中藥學類、食品科學與工程類學科專業(yè)為特色，以理學、工學、管理學學科專業(yè)為重點，教育學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。現(xiàn)設(shè)有34個本科專業(yè)，涵蓋7個學科門類；其中中藥學、釀酒工程、學前教育、小學教育4個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點。圍繞特色學科，組建藥物化學、中藥學、釀酒工程等11個學科團隊，獲批中藥學、食品科學與工程獲批2個高峰培育學科，獲批國家自然科學基金依托單位，成立亳州學院中藥材檢驗檢測研究院，與安徽中醫(yī)藥大學合作共建現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心，搭建中藥原料產(chǎn)品研發(fā)安徽省高校重點實驗室1個，藥食同源功能食品、養(yǎng)生型配制酒、中藥材質(zhì)量評價與控制、現(xiàn)代中藥制造、藥用植物有效成分生物合成等5個市級重點實驗室，亳州市中藥材儲存和亳州市天然產(chǎn)物分離純化2個工程技術(shù)研究中心，以及3個校級重點實驗室。立足皖北、面向安徽，輻射長三角，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，著力建優(yōu)建強中藥學類、食品科學與工程類、文化旅游管理類、教師教育類優(yōu)勢特色專業(yè)。近幾年來，學院成功申報各級各類科研項目685項，其中國家社科基金項目1項，部級項目12項，省級項目209項，發(fā)表各類論文1544篇，二類以上論文166篇，出版學術(shù)專著、教材85部、獲批專利381項。 學院堅持服務(wù)譽校，不斷提升服務(wù)社會能力。與亳蕪產(chǎn)業(yè)園合作共建亳蕪科技創(chuàng)新中心，成立現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)學院、白酒產(chǎn)業(yè)學院、未來信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院，有效推動校企合作、產(chǎn)教融合，加快人才培養(yǎng)、共性技術(shù)研究、人力資源培訓(xùn)。與古井集團、徽酒集團、濟人藥業(yè)等多家企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與多家企業(yè)合作建立80多個實習實訓(xùn)就業(yè)基地。設(shè)立企業(yè)“訂單班”，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，開展橫向課題研究、聯(lián)合申報多項重大科研項目、組建創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)團隊。積極推進非學歷教育培訓(xùn)，與市委網(wǎng)信辦、市國稅局共建聯(lián)合培訓(xùn)中心，定期開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。 學院堅持文化鑄校，有效彰顯文化育人功能。打造“亳文化”特色品牌，組建“老莊與道家文化”“三曹與魏晉文化”“華佗與養(yǎng)生文化”和“方言民俗文化”4個研究所，獲批安徽省高等學校人文社會科學重點研究基地“亳文化研究中心”。推進亳文化融入專業(yè)、課堂、校園文化、社會實踐，編著《亳文化概論》《亳文化十講》《傳統(tǒng)五禽戲》等校本教材，推動理論研究與地方文化旅游、精神文明建設(shè)深度融合，助力地方經(jīng)濟文化發(fā)展。近幾年來，出版《亳州舊志與地方文化研究》《亳州先賢著述征略》《魏晉經(jīng)學與詩學》《逞才任情的樂章——曹操父子與建安文學》《亳州方言俗語集釋》等學術(shù)專著25余部，獲批省級以上課題114項，發(fā)表論文139篇，撰寫10余篇資政報告均被采納。學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊榮獲2021年全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀團隊，春筍筑夢鄉(xiāng)村振興實踐團榮獲團中央2022年“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊。 學院堅持質(zhì)量立校，著力提升學生綜合素養(yǎng)。推進體育藝術(shù)俱樂部改革。落實落細勞動教育和美育實施方案。獲批安徽省第四批“三全育人”改革試點校。近幾年來，立項省級以上質(zhì)量工程項目275項，獲省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項，獲省級教學團隊13個，省級一流課程43門，學生獲學科技能競賽省級以上獎勵1346項，國家級獎勵69項，其中2021、2022年分獲第十一屆全國大學生市場調(diào)查與分析大賽全國總決賽一等獎、全國管理決策模擬大賽全國總決賽一等獎，畢業(yè)生年平均就業(yè)率高達97%以上。 近年來，在上級黨委政府的大力支持和全體師生員工的不懈努力下，學院各項事業(yè)全面發(fā)展。學院為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、安徽省文明單位、省級公共機構(gòu)能源資源計量示范單位，榮獲安徽省第二批僑胞之家、第一屆亳州市文明校園等榮譽。 立足新時代，奮進新征程。亳州學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面學習貫徹黨的二十大精神，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育評價改革，全面提升辦學治校能力，搶抓“長三角一體化”發(fā)展機遇，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，加快建設(shè)“地方性、應(yīng)用型、特色化”高水平本科高校，為服務(wù)地方社會經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽作出新的貢獻。

學校介紹 吉林工程技術(shù)師范學院是具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通本科高校，地處國家歷史文化名城、中國最早的汽車工業(yè)基地、東北亞經(jīng)濟圈中心城市——吉林省省會長春市。學校是全國首批專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課教師的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校，被譽為“職業(yè)教師教育的搖籃”。 學校創(chuàng)建于1959年，前身是吉林省技工學校。1979年，由國務(wù)院批準開展本科教育，先后更名為吉林技工師范學院、吉林職業(yè)師范學院，2002年更名為吉林工程技術(shù)師范學院。辦學60多年來，學校培養(yǎng)職教教師3.6萬人，培訓(xùn)職教教師1.5萬余人，是吉林省職教教師人才培養(yǎng)規(guī)模最大的學校，成為全國首批職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地和吉林省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位。 在育人實踐中，學校始終堅持以職教教師教育為核心功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師培養(yǎng)與應(yīng)用型人才教育并重，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學格局。學校堅持應(yīng)用性、師范性和專業(yè)性“三性”統(tǒng)一的辦學定位；堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，突出職教教師教育特色；堅持職教教師培養(yǎng)、職教教師培訓(xùn)、職教科學研究、職教智庫服務(wù)四個中心建設(shè)；堅持發(fā)揮職教教師保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學示范和職教文化傳播四大母機功能。 學?，F(xiàn)實行凱旋、長德兩個校區(qū)辦學，校園占地面積89萬平方米，建筑面積34萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值逾3.1億元，中外文藏書112萬冊。設(shè)有機械與車輛工程學院、電氣與信息工程學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、教育科學學院等12個教學單位，工程與材料學部、信息學部、人文藝術(shù)學部等6個學部，職業(yè)技術(shù)教育研究院、生物質(zhì)功能材料交叉學科研究院等4個研究單位。 學?，F(xiàn)有在校學生15118人，教職工996人，專任教師793人，其中高級職稱386人，博士247人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，全國技術(shù)能手1人，吉林省突貢、長白山學者、長白山技能名師、拔尖創(chuàng)新人才、高級專家、教學名師、技術(shù)能手等50余人，聘請知名專家學者386人擔任客座教授、兼職教師，131人擔任行業(yè)導(dǎo)師。 學校形成以教育學為基礎(chǔ)，以工學為主體，教育、工、藝術(shù)、管、文、理、經(jīng)等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系?，F(xiàn)有教育、機械2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，6個省級優(yōu)勢特色學科。本科專業(yè)55個，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、國家特色專業(yè)2個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個、國家綜合改革試點專業(yè)1個；省級一流專業(yè)12個，省級特色專業(yè)、特色高水平專業(yè)12個，省級品牌專業(yè)3個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。現(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級一流（金、精品、優(yōu)秀、示范）課程95門（次）。有國家級教學團隊2個，省級教學團隊11個，省高校創(chuàng)新團隊2個?，F(xiàn)有全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國家級大學生校外實踐教學基地、全國工商聯(lián)產(chǎn)教融合示范實訓(xùn)基地、教育部職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊培訓(xùn)基地、新時代職業(yè)學校名師（名匠）培養(yǎng)基地、職業(yè)院校校長培訓(xùn)（培育）基地、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、省“雙師雙能”培訓(xùn)基地、省本科高校卓越人才培養(yǎng)校外實踐教學基地、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等省級以上人才培養(yǎng)平臺（項目）32個。被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學建設(shè)高校。 學校打造一流本科教育，榮獲國家級教學成果二等獎7項，省級教學成果獎40項。探索“校－企－校”協(xié)同育人，構(gòu)建學校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、職業(yè)院校導(dǎo)師共同參與人才培養(yǎng)的“多導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)職教教師和應(yīng)用型人才。學校與340多家企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，深化產(chǎn)教融合，建有省級專業(yè)特色學院1個、省級創(chuàng)新技術(shù)學院1個、智能制造國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個、現(xiàn)代機器人省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個和智能汽車產(chǎn)業(yè)學院、工博產(chǎn)業(yè)學院、匠谷工匠教育研修院、新聞出版學院等7個校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，擁有“1+X”證書試點項目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。學校推進大類招生，設(shè)立卓越師資班、工程實踐教育實驗班、緊缺人才培養(yǎng)定制班，入選 吉林省高校服務(wù)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)秀案例3個，在省內(nèi)開展師范生公費教育，與韓國世翰大學、慶一大學、東新大學合作舉辦中外本科合作辦學項目。近五年，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中，獲國家級獎、省部級獎項1472項。建校以來，學校為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送5萬多名畢業(yè)生，省內(nèi)職業(yè)院校專任教師2.8萬人中有42%畢業(yè)于我校，大多數(shù)已成為教學和管理骨干。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近年來就業(yè)去向落實率持續(xù)保持在90%以上。 學校建有省部級科研平臺27個，其中“吉林省秸稈基功能材料重點實驗室”等吉林省重點實驗室、吉林省科技創(chuàng)新中心、吉林省創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、吉林省工程實驗室、吉林省數(shù)字出版重點實驗室、吉林省特色新型高校智庫、吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地、吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、吉林省文化和旅游廳文化產(chǎn)業(yè)研究基地各1個；“吉林省職業(yè)技術(shù)教育研究中心”等吉林省高校人文社科重點研究基地4個；吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室4個；吉林省社會科學重點領(lǐng)域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重點實驗室各3個。近5年承擔科研項目1808項，其中國家級項目25項，省部級以上科研項目547項，累計科研經(jīng)費投入3.4億元。發(fā)表學術(shù)論文2532篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄1045篇；出版專著、譯著170部；授權(quán)專利881件；登記計算機軟件著作權(quán)641件。獲省部級獎勵86項，其中省科技進步獎17項、省社科優(yōu)秀成果獎5項。完成科技成果轉(zhuǎn)化45項，累計到賬經(jīng)費324.1萬元。 學校始終致力于職教教師教育、科學研究、教學示范、職教文化傳承與創(chuàng)新4大高地建設(shè)，創(chuàng)建了全國首個職教機械工程師范專業(yè)、職教電子信息師范專業(yè)（1979年），全國首個高校職業(yè)教育研究所（1980年），全國首個職教專業(yè)學術(shù)期刊《職業(yè)技術(shù)教育》（1980年），全國首個省級職業(yè)教育重點學科（2005）和省級重點人文社科研究基地（2006年），全國首個職教博物館和職教發(fā)展數(shù)據(jù)庫（2012年）。形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報一館一網(wǎng)”職業(yè)教育學術(shù)傳播平臺，被譽為“中國職業(yè)教育的百科全書”?！堵殬I(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊，獲吉林省人民政府“精品期刊”獎。經(jīng)省編辦批準，吉林省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心，與學校職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公，中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作，有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。 學校與美國、俄羅斯、德國、法國、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家及臺灣地區(qū)的高校建立合作關(guān)系，開展合作辦學、師生互派、職員互訪、學術(shù)交流、科研合作等交流項目。推進與境外高校間的校際交流，邀請國外專家學者來校講學，并選派部分師生赴國外留學、進修、短期交換學習，引進德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來校授課。 新時代新征程，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，秉承“篤學敬業(yè)，求是創(chuàng)新”校訓(xùn)和“精益求精，崇師尚學”的工師精神，扎根中國大地，堅持面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教，培養(yǎng)具有“大國良師”品質(zhì)的職教教師和具有“大國工匠”品質(zhì)的應(yīng)用型人才，努力建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學。

學校介紹 河套學院是內(nèi)蒙古西部一所應(yīng)用型地方本科高校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽盛名的河套平原。 歷史沿革：河套學院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學，由自治區(qū)人民政府批準成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟學教授陳良璧先生為首任校長。學校的創(chuàng)建得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠同志蒞臨學校考察指導(dǎo)工作。學校初創(chuàng)時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。 進入新世紀學校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學院、巴彥淖爾盟師范學校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠省立陜壩師范學校）并入河套大學。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿(mào)職工中等專業(yè)學校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學校、內(nèi)蒙古臨河水利學校并入河套大學。 2012年河套大學經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校，更名為河套學院，實行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學條件發(fā)生根本性變化。2016年學院獲得學士學位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準為整體轉(zhuǎn)型試點院校。2020年學院順利通過教育部本科教學工作合格評估，學院的發(fā)展邁向了新階段。 辦學條件：學院占地面積1047.98畝，總建筑面積43.84萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值19928.68萬元。館藏紙質(zhì)圖書108萬冊，電子圖書62萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個。 辦學規(guī)模：學院設(shè)有14個教學院系及繼續(xù)教育學院。全日制在校生11311人，其中本科生11010人，占學生總數(shù)的97.34%；少數(shù)民族學生2747人，占學生總數(shù)的24.29%。 教師隊伍：學院現(xiàn)有教職工958人，專任教師605人。教職副以上職稱355人，博士學位教師63人、碩士學位教師457人，碩士及以上學位教師占專任教師的85.12%；雙師型教師117人，占專任教師的19.33%?，F(xiàn)有自治區(qū)“草原英才”、“新世紀321人才”、“河套英才”等領(lǐng)軍人才9人，自治區(qū)級教學團隊12個、教學名師13人、教壇新秀9人。 教學建設(shè)：學院設(shè)有37個本科專業(yè)，分布在文學、理學、農(nóng)學、工學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、醫(yī)學等9個學科門類。現(xiàn)有自治區(qū)一流本科專業(yè)10個，建成國家級一流本科課程1門，自治區(qū)級一流本科課程20門、在線開放課程10門。獲批國家級教學研究課題3項，教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目2項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目18項；獲批自治區(qū)級實驗教學示范中心2個、教學成果獎6項、教學研究課題83項；建立院級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院3個，其中“河套綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”獲批自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院?，F(xiàn)有10個校企共建專業(yè)，實驗教學示范中心2個；1個思政課虛擬仿真實踐教學中心，1個數(shù)字經(jīng)濟虛擬仿真實驗中心。學院獲批自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點院校、自治區(qū)首批大中小學勞動教育實驗校。 科學研究：學院現(xiàn)有自治區(qū)重點實驗室1個、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個、自治區(qū)院士工作站1個，自治區(qū)高等學校重點實驗室1個、自治區(qū)高等學校人文社會科學重點研究基地2個、自治區(qū)高等學?？萍紕?chuàng)新培育團隊1個，博士工作站12個。學院獲批2021-2025年第一批全國科普教育基地、“科創(chuàng)中國”創(chuàng)新基地、全國科技工作者狀況調(diào)查站點、自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地、企業(yè)科技特派員工作站。 升本以來，學院承擔各級各類科研項目1192項，其中國家級項目14項。近年來學院產(chǎn)生了一大批科研成果，全院授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)315項，出版專著332部，公開發(fā)表論文3330篇，其中SCI檢索論文64篇。成果獲市級以上科技獎13項，3項科研成果入選國家成果庫，選育出作物新品種1個。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學院論壇》。 文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學院教師獲批河套文化研究立項42項，撰寫專著3部，發(fā)表論文68篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地，獲批部級及以上研究課題3項，出版著作12部，其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎，群舞《烏拉特的祝?！帆@第四屆全國大學生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。 開放辦學：學院堅持多層面開放辦學之路。與北京師范大學、廈門大學、寧夏大學、大連外國語大學、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學等國內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作。主動融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國開展教育合作交流。 社會服務(wù)：學院積極對接地方創(chuàng)新需求，切實服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。近年來學院陸續(xù)成立了“河套學院現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心”“硬質(zhì)小麥技術(shù)創(chuàng)新中心”“人獸共患傳染病檢測與防控技術(shù)服務(wù)中心”等新型研發(fā)機構(gòu)，集聚了一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，積極參與巴彥淖爾國家農(nóng)高區(qū)建設(shè)。學院圍繞巴彥淖爾農(nóng)高區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，申報并獲批“科技興蒙”行動重點專項2項，獲批經(jīng)費3200萬元。學院院士工作站指導(dǎo)申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護修復(fù)”項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護修復(fù)工程”試點項目，獲得資助資金50.86億元。學院積極引導(dǎo)教師深入生產(chǎn)一線開展科學研究和科技服務(wù)，著力推進鄉(xiāng)村振興工作。幫助地方建立了智慧農(nóng)業(yè)示范點，建成農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農(nóng)業(yè)示范園；構(gòu)建了“政府+學院+科技平臺+合作社+農(nóng)戶”的模式，在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴繁及雜交應(yīng)用技術(shù)。“巴美肉羊提質(zhì)增效及優(yōu)質(zhì)種羊創(chuàng)制關(guān)鍵技術(shù)集成示范”等成果的推廣應(yīng)用實現(xiàn)新增凈利潤500余萬，顯著提升了巴彥淖爾肉羊養(yǎng)殖水平，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

學校介紹 廈門醫(yī)學院是一所全日制公辦普通本科高校，是福建省三所醫(yī)學類本科高校之一，也是廈門市和閩西南唯一的醫(yī)學類本科高校。辦學淵源最早可追溯到1898年在鼓浪嶼創(chuàng)設(shè)的醫(yī)學專門學校。學校傳承“德厚立人、術(shù)湛立業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚“陽光、大氣、善良、感恩”的校風和“忠誠、團結(jié)、實干、創(chuàng)新”的學風，將社會主義核心價值觀與醫(yī)學院校實際相結(jié)合，凝練形成富有廈醫(yī)特色的“對國家盡忠、對父母盡孝、對單位盡責、對患者盡心”的“四盡”醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)理念，立足廈門、面向福建、輻射全國，致力于為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥、健康產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在同類院校前列。學校聘請著名呼吸病學專家、中國工程院鐘南山院士為呼吸疾病研究所名譽所長、附屬第二醫(yī)院名譽院長。 學校位于被譽為“高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城、高顏值的生態(tài)花園之城”的現(xiàn)代化國際化城市——廈門經(jīng)濟特區(qū)，依山臨海，環(huán)境優(yōu)美，教學和科研設(shè)備先進，公共服務(wù)和管理體系完備，生態(tài)校園、智慧校園和文明校園建設(shè)成果顯著。校園總占地面積885畝（其中現(xiàn)校園面積520畝，二期用地365畝），目前總建筑面積28.4萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值近4億余元，圖書館藏書71.43萬冊，電子圖書達56.2萬種。學校師生醫(yī)護員工1萬多人。 學科專業(yè)建設(shè)已具規(guī)模?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學系、口腔醫(yī)學系、護理學系、藥學系、公共衛(wèi)生與醫(yī)學技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共課教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育部和附屬第二醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院等11個教學機構(gòu)，設(shè)有圖書館、信息中心和實驗室與設(shè)備管理中心等3個教學輔助機構(gòu)?，F(xiàn)設(shè)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、中藥學、生物制藥、精神醫(yī)學、康復(fù)治療學、海洋藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、麻醉學、預(yù)防醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、助產(chǎn)學和化妝品技術(shù)與工程等15個本科專業(yè)，同時設(shè)有針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學美容技術(shù)、健康管理、衛(wèi)生信息管理、眼視光技術(shù)等9個?？茖I(yè)，已形成“醫(yī)、護、藥、技”齊全的學科專業(yè)體系，并面向全國招生，目前在校生共有8617人。2021年起，學校與福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學聯(lián)合招收、培養(yǎng)碩士研究生。 師資人才隊伍不斷壯大?，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工2958人（含2所直屬附屬醫(yī)院）。其中，專任教師436人，有博士學位138人，碩士學位250人，占專任教師總數(shù)的89%；有正高職稱81人，副高職稱162人，占專任教師總數(shù)的55.7%，另有外請教師1500余人。學校共有95人次獲得百千萬人才工程省級人選、省引進臺灣高層次人才“百人計劃”入選者、省高層次人才、省五一勞動獎?wù)芦@得者、省教學名師、省級優(yōu)秀教師、省級青年教學名師、省級青年教學能手、省級青年教壇新秀、省高校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者、市本土領(lǐng)軍人才、市拔尖人才、市臺灣特聘專家、市臺灣特聘專才、市杰出青年人才、市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、市高層次留學人員、市高層次人才等人才和榮譽稱號。 教育教學改革扎實推進。先后獲得一批教育教學榮譽和成果。國家級包括中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、實訓(xùn)基地3個，全國健康服務(wù)類、養(yǎng)老服務(wù)類示范點各1個，國家行業(yè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會教學成果獎1項，主編國家級規(guī)劃教材6本。省級包括教學成果獎6項，本科教學團隊2個，一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級立項建設(shè)專業(yè)12個，實驗教學中心9個，一流課程34門，教育教學改革項目65項。市級重點專業(yè)5個。2018年以來，在第四、五屆全國本科高校青年教師教學競賽中獲二等獎2項；在第一、二屆全國本科高校教師教學創(chuàng)新大賽中分獲三等獎、二等獎各1項；在福建省本科高校青年教師教學競賽中，獲特等獎2項，一等獎1項，二等獎4項，三等獎2項；在福建省第一、二、三屆本科高校教師教學創(chuàng)新大賽中，獲一等獎2項、二等獎4項、三等獎3項、專項獎3項；學校五次獲“最佳組織獎”。 科研創(chuàng)新能力全面提升?，F(xiàn)有國家CMA認證的分析測試中心1個，省級科研平臺9個。2016年以來，學校承擔國家自然基金等各類科研立項846項，橫向課題99項；獲福建省科技進步獎、自然科學優(yōu)秀學術(shù)論文獎及廈門市科技進步獎、醫(yī)學創(chuàng)新獎等成果；授權(quán)國家發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)262項；發(fā)表自然社科類和社會科學類論文2205篇。 醫(yī)教協(xié)同發(fā)展深入推進。建有2個國家醫(yī)師資格考試（臨床類別和口腔類別）實踐技能考試基地，擁有2所直屬附屬醫(yī)院、3所非直屬附屬醫(yī)院、41所教學醫(yī)院和120個校外實訓(xùn)基地。 人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。首屆臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學畢業(yè)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率分別為93.1%和94.1%，均遠高于全國平均水平。連續(xù)三屆臨床醫(yī)學專業(yè)學生參加國家臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試，其中理論考試通過率均超過90%，實踐技能考試通過率均達100%，通過率位列全國參試本科醫(yī)學院校的第一方陣。2022屆本科畢業(yè)生中，碩士研究生考試報考率近50%，上線率51.65%，錄取率31.39%，高于全國錄取率7個百分點，共被45所高校錄取，其中包括北京大學醫(yī)學部、四川大學華西醫(yī)學院、中南大學湘雅醫(yī)學院、中國藥科大學等18所雙一流院校。學生積極參加全國、全省及海峽兩岸各類競賽，近三年獲國家級一等獎34項，二等獎44項，三等獎58項，優(yōu)秀獎8項；獲省級一等獎19項，二等獎32項，三等獎47項，優(yōu)秀獎10項。 對外交流合作逐步擴大。學校教學、科研得到北京大學口腔醫(yī)學院、四川大學華西醫(yī)學院的大力支持。目前，已同韓國大田大學、韓國金泉大學、臺灣海洋大學、臺灣陽明大學、臺灣慈濟科技大學、臺灣輔英科技大學等院校簽署合作協(xié)議，廣泛開展互派學者、學生交流、科學研究等合作。 目前，廈門醫(yī)學院在福建省委省政府、廈門市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在學校黨委的帶領(lǐng)下，堅持黨建引領(lǐng)，力爭在“十四五”末，辦學規(guī)模超過一萬人，通過高位嫁接，實現(xiàn)彎道超車、跨越發(fā)展，走出一條“醫(yī)、護、藥、技”多學科特色發(fā)展之路，建成特色鮮明、區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型醫(yī)學本科高校。

學校介紹 呂梁學院坐落在山西省呂梁市新城區(qū)。呂梁市位于山西省西北部，是著名的革命老區(qū)，革命戰(zhàn)爭時期曾是紅軍東征主戰(zhàn)場、晉綏邊區(qū)首府和中央后委機關(guān)所在地，為中國革命勝利作出了重大貢獻。一部《呂梁英雄傳》，就是呂梁人民不畏犧牲、前赴后繼的真實寫照。近年來，全市人民主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，譜寫了脫貧攻堅、高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。2017年6月，習近平總書記到山西考察時首先來到呂梁，特別強調(diào)：“革命戰(zhàn)爭年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當今時代，繼續(xù)為老百姓過上幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”。 學校創(chuàng)辦于1978年，始稱山西師范學院呂梁專科班，1984年成立呂梁師范專科學校，1989年與籌建中的呂梁理工?？茖W校合并成立呂梁高等專科學校。2001年，學校與太原師范學院聯(lián)合舉辦本科教育。2010年3月，經(jīng)教育部批準，學校升格為普通本科院校。 學校占地面積111.06萬平方米，建筑面積66.53萬平方米，其中教學行政用房總面積31.21萬平方米。運動場館總面積13.46萬平方米。固定資產(chǎn)總值28.59億元，其中儀器設(shè)備總值2.11億元。館藏紙質(zhì)圖書123.6萬冊、電子圖書251萬冊、紙質(zhì)期刊456種、電子期刊214977冊。 學校設(shè)有16個教學單位，建有1個綜合實習實訓(xùn)基地（交口分院）?，F(xiàn)有45個本科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、法學、農(nóng)學、管理學、教育學、歷史學、藝術(shù)學等9大學科門類。學校全日制本科在校生2萬余人，招生范圍涵蓋全國30個省、自治區(qū)、直轄市。學校與西安交通大學合作開展交流生項目，在數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、計算機科學與技術(shù)等5個理科基礎(chǔ)專業(yè)選拔優(yōu)秀學生到西安交通大學交流培養(yǎng)。同時，學校與山西大學、中北大學聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生，于2018年開始招生，現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師19名。 學?，F(xiàn)有教職工1231人，專任教師890人，其中高級職稱教師239人、碩士及以上學位教師725人?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會委員、教育部“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家、教育部‘長江學者’、國家‘萬人計劃’哲學社會科學領(lǐng)軍人才、全國文化名家暨“四個一批”人才、國家百千萬人才工程入選者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、享受國務(wù)院特殊津貼專家、“三晉學者”特聘教授、省級“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、“三晉英才”、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、“1331工程”立德樹人“好老師”課程建設(shè)計劃支持人選、省級師德標兵、省級師德楷模、省級職業(yè)道德建設(shè)先進個人等國家級、省部級優(yōu)秀人才30余人。聘請中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，清華大學、北京大學、英國諾丁漢大學等知名高校專家41人為兼職、客座教授，聘任北京大學、南京師范大學、山西大學等院校的教授、博士生導(dǎo)師等30余名知名專家擔任學術(shù)院長與特聘教學名師。 學校建有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科材料科學與工程學科、山西省特色植物功能成分工程省級重點研究中心、煤礦機械裝備故障診斷與健康管理技術(shù)省級重點創(chuàng)新團隊、特色農(nóng)產(chǎn)品深加工省級協(xié)同創(chuàng)新中心、“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設(shè)計劃”省級項目紅色文化旅游多學科融合學科群建設(shè)項目、呂梁林果植物化學省級重點實驗室培育基地等6個省級教學科研平臺，擁有省級一流專業(yè)7個、省級一流課程立項21門、省級實驗教學示范實驗室（中心）3個、呂梁市重點實驗室7個。與地方企業(yè)（行業(yè)）共建了呂梁智能大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院、實用新型功能材料產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟、山西碳基新材料實驗中心，與山西芯愿微電子技術(shù)有限公司合作建立了集成電路產(chǎn)業(yè)學院，與地方政府主管部門共建了黃河文化研究中心、呂梁精神研究中心、晉綏研究中心、呂梁大中小學思政課一體化建設(shè)研究中心、于成龍廉政文化研究傳播中心、呂梁鄉(xiāng)村振興研究院，連續(xù)舉辦了五屆“呂梁論壇”及一系列大型學術(shù)會議，承擔省委宣傳部紅色文化重點智庫研究。 學校與交口縣合作共建了體系完備、設(shè)施先進的綜合實習實訓(xùn)基地，與交城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、柳林縣、嵐縣簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與離石區(qū)簽訂了“深化區(qū)校合作、建設(shè)12大基地”框架協(xié)議，與汾陽市簽訂了“校市合作協(xié)議書”，制定了開展“人人持證、技能社會”建設(shè)工作方案，持續(xù)開展紅色文化研究、大學生“頂崗支教”、呂梁實用人才培訓(xùn)、實用技術(shù)轉(zhuǎn)化等大量社會服務(wù)工作。 學校在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持社會主義辦學方向，堅持立足呂梁辦高等教育，堅持深化改革創(chuàng)新，堅持以人民為中心，堅持擔當四個服務(wù)重要使命，為黨育人、為國育才，經(jīng)過40多年的辦學積淀，學校形成了“弘毅行知”的校訓(xùn)、“鑄呂架梁、開物達用”的辦學理念和“以呂梁精神立德、以大實踐體系強技”的人才培養(yǎng)特色。 學校2015年加入應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟；2016年被省教育廳列為向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點候補高校；2017年成為教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批試點院校、山西省第一所省市共建高校；2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估，并經(jīng)山西省學位委員會批準成為碩士學位授予立項培育建設(shè)單位，“材料與化工”“生物與醫(yī)藥”兩個專業(yè)獲批立項建設(shè)碩士學位點；2021年被省教育廳列為應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位，獲批國家工業(yè)和信息化部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”首批建設(shè)單位，5G+智慧礦山示范性仿真教學項目入圍國家工業(yè)和信息化部、教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點項目；2022年19個就業(yè)育人項目獲教育部立項。 學校連續(xù)20年被評為山西省文明單位，連續(xù)12年被評為山西省高校文明單位標兵，9次被評為山西省創(chuàng)建平安校園先進單位。2018年被省文明委推薦為全國文明校園建設(shè)先進學校。2020年被山西省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會表彰為2018—2019年度山西省文明校園，被省委教育工委表彰為2018—2019年度中共山西省委教育工委文明校園。

學校介紹 荊楚理工學院是2007年3月經(jīng)教育部批準成立的一所省屬全日制普通高等學校，由荊門職業(yè)技術(shù)學院和沙洋師范高等?？茖W校合并組建而成，有30余年舉辦高等教育的歷史。 學校位于湖北省荊門市中心城區(qū)白龍山下，依山傍水，風景秀美，文化歷史底蘊深厚，是一座山水園林式大學。學校一校區(qū)辦學，校園占地面積2400余畝，校舍建筑面積38.98萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值1.588億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書139萬冊，采用了成蹊智能圖書管理系統(tǒng)，擁有各類電子資源數(shù)據(jù)庫21個。學校教學科研設(shè)施齊備，宿舍區(qū)運動場集中連片，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，生活便利，條件優(yōu)良，是讀書求學理想之處。 學校堅持立足地方、產(chǎn)教融合、科教融匯、協(xié)同育人，以人才培養(yǎng)為中心，努力培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實的學科專業(yè)基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才，建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校。學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一目標，探索構(gòu)建學校教育和社會教育二大協(xié)同育人體系，打造通識教育課程、專業(yè)主干課程、個性發(fā)展課程三大課程平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中通識教育與專業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個性發(fā)展的結(jié)合、應(yīng)用性與學術(shù)性的結(jié)合、信息技術(shù)與教育教學融合的四個融合，形成了“1234”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。 學校設(shè)有16個教學學院（部），開設(shè)本科專業(yè)43個，?？茖I(yè)13個，涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、教、管、藝等8大學科門類。有全日制普通在校生19000余人，其中本科生15000余人。學校建有校內(nèi)外實習實訓(xùn)基地143個，有直屬附屬醫(yī)院2家，教學醫(yī)院2家。 學?，F(xiàn)有專任教師1000余人，高級職稱教師近400人，碩士及以上教師800余人。 學?，F(xiàn)有湖北省“十四五”優(yōu)勢特色學科群2個（“綠色化工與制藥工程”、“智慧農(nóng)業(yè)與優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品加工”）、國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點14個。機械設(shè)計制造及其自動化、化學工程與工藝、印刷工程、食品科學與工程、計算機科學與技術(shù)等5項為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革試點”項目?；瘜W工程與工藝、食品科學與工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、植物科學與技術(shù)等5項為湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。物聯(lián)網(wǎng)工程、小學教育、學前教育、廣播電視編導(dǎo)等4項為湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目66項，“荊楚理工學院-中興通訊信息學院”為湖北省高校試點學院改革項目。有國家級校外實訓(xùn)基地1個（荊楚理工學院-中印南方印刷有限公司工程實踐教育中心），湖北高校省級示范實習實訓(xùn)基地1個（湖北三寧化工股份有限公司），湖北高校省級大學生校外實習實訓(xùn)基地4個（中印南方印刷實習實訓(xùn)基地、湖北省金龍泉集團有限公司食品科學與工程實習實訓(xùn)基地、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地、荊門市東寶區(qū)教育局教師教育實踐基地）。有省級優(yōu)秀基層教學組織12個、省級教學團隊8個、省級一流本科課程29門、省級課程思政示范項課程1門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程3門。大學生創(chuàng)新訓(xùn)練項目國家級139項、省級407項。省級優(yōu)秀學位論文141篇。承擔國家級“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目（地方涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略模式研究與實踐）1項，承擔省級以上教育教學研究課題53項，獲省級教學成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎8項。 學校建有一批省市科研平臺。其中，“科創(chuàng)中國”產(chǎn)學研協(xié)作類創(chuàng)新基地1個、湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、湖北省重點實驗室1個、湖北省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院1個、湖北省荊門醫(yī)藥工業(yè)技術(shù)研究院1個、湖北省工程研究中心1個、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、湖北省人文社科重點研究基地1個、湖北省知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心1個、湖北省企校共建技術(shù)研發(fā)中心11個、荊門市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和高新技術(shù)企業(yè)孵化基地5個。近五年來，學校建有綠色催化材料與技術(shù)在制藥中的應(yīng)用等6個省級科技創(chuàng)新團隊；承擔國家、省市科研項目410項，其中，國家自然科學基金和國家社會科學基金項目6項。承擔企業(yè)委托橫向科研項目442項；獲省市科技、社科成果獎26項；擁有各類專利660件。學校教師在核心期刊發(fā)表論文625篇，被SCI等權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄327篇?！肚G楚理工學院學報》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、全國地方高校優(yōu)秀學報、全國質(zhì)量進步社科學報，其“傳記文學研究”欄目先后被湖北省高等學校學報研究會和湖北省新聞出版廣電局評為“特色欄目”；《荊楚學刊》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、湖北省優(yōu)秀期刊，其“荊楚文化研究”欄目榮獲湖北期刊“特色欄目獎”。 學校先后與長江大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學等高校開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與芬蘭瓦薩應(yīng)用科技大學、美國長島大學、法國卡昂大學、俄羅斯喀山國立技術(shù)大學、泰國烏汶大學、菲律賓國家大學、西班牙巴塞羅那大學、英國博爾頓大學、新西蘭懷特克里夫?qū)W院、德國比勒費爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學、中國澳門地區(qū)澳門科技大學等20余所國家/地區(qū)高校建立了校際交流合作關(guān)系。與新西蘭懷特克里夫?qū)W院聯(lián)合舉辦數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)中外合作辦學本科項目，獲教育部批準并于2022年秋季學期開始招生。學校從2013開始招收留學生，先后有286名留學生來我校學習。開設(shè)有口腔醫(yī)學、市場營銷、計算機科學與技術(shù)、制藥工程四個全英文授課本科專業(yè)，并針對留學生漢語言水平，開設(shè)有國際漢語初級班、中級班和高級班。 學校先后被授予國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計規(guī)范管理先進單位、湖北省平安校園、湖北省文明單位（校園），校團委被授予全國五四紅旗團委等榮譽稱號。2014年，學校成為湖北省首批地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校；2015年，學校成為首批“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2020年，學校入選“國家教育現(xiàn)代化推進工程中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”。2022年，學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被評為“國家級眾創(chuàng)空間”。

學校介紹 成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一，現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校，是國內(nèi)辦學歷史最為悠久的體育院校。學校本部位于四川省成都市區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學?，F(xiàn)有全日制本科生9300余人，博士與碩士研究生1300余人。學校環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施布局合理，體育訓(xùn)練場館、教學科研與實驗儀器設(shè)備、圖書文獻保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中，學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓(xùn)，堅持“辦學傳統(tǒng)塑風格，改革創(chuàng)新聚活力，多元服務(wù)拓影響，內(nèi)涵發(fā)展上臺階”的思路，淬煉形成了“以體為本，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合”的鮮明辦學特色。 辦學歷史悠久。學校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育專科學校。建校初期，開創(chuàng)者始終堅守“國民體格之強弱，關(guān)系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，為成體播種下“剛毅堅卓、發(fā)憤圖強”的精神基因。1950年，人民政府接管后，學校更名為成都體育專科學校；1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學院，進入新中國重點建設(shè)的六大體育院校行列；1956年更為現(xiàn)名；1957年學校開始體育教育本科教育；1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關(guān)懷下，學校創(chuàng)建了全國首家體育醫(yī)院；1960年創(chuàng)建了運動保健系；1962年，學校成立了國內(nèi)專門從事體育史研究的機構(gòu)——體育史研究室，開啟了體育史研究，很快形成優(yōu)勢。20世紀五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學和武術(shù)兩門優(yōu)勢特色學科被賀龍元帥譽為成都體育學院“兩枝花”。改革開放以后，在新的發(fā)展階段，學校倡導(dǎo)“勤學苦練、又紅又?！钡膶W風，強化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位；開展了體育新學科研究，20世紀八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學叢書》，至今仍有廣泛影響。進入新世紀，學校搶抓高等教育擴招機遇，順應(yīng)國家體育事業(yè)發(fā)展對高層次專門人才的需求，積極拓展學科布局，實現(xiàn)了從單一學科向多學科的跨越。 師資隊伍發(fā)展態(tài)勢良好。在長期辦學過程中，學校培養(yǎng)和造就了一大批杰出師資，如著名武術(shù)家、原中國武術(shù)協(xié)會主席、中醫(yī)骨傷鄭氏學派的創(chuàng)始人鄭懷賢教授，著名體育史專家、原國務(wù)院學位委員會體育學科評議組召集人周西寬教授等。學校現(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級職稱近280人。共有國家社會科學基金項目學科評審組專家、教育部新世紀人才、國家體育總局學術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會委員、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省教學名師、四川省名中醫(yī)、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃人選”等各類專家112人次；專兼職博士生導(dǎo)師49人；國際和國家級裁判146人、國際健將與運動健將64人；國內(nèi)外客座教授、兼職教授20余人。 學科專業(yè)布局合理。學校為博士學位授權(quán)單位，附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和全國博士后科研工作站。學校以本科教育為主，共有21個教學科研單位，現(xiàn)有22個本科專業(yè)，跨教育學、醫(yī)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術(shù)學、歷史學等8大學科門類。學校具有體育學博士學位授權(quán)一級學科和體育學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、新聞傳播學等4個碩士學位授權(quán)一級學科，有14個碩士學位授權(quán)二級學科，同時還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播、藝術(shù)等4個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。體育學和運動醫(yī)學為四川省“雙一流”建設(shè)學科。 人才培養(yǎng)成效顯著。學校堅持“德育為先、一專多能、通專結(jié)合、全面發(fā)展”的育人思路，人才培養(yǎng)成效顯著，在2006年全國本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。辦學77年來，已培養(yǎng)了以我軍軍事體能訓(xùn)練奠基人孫學川少將和奧運帆板冠軍殷劍等為代表的6萬余名各類畢業(yè)生，為國家體育及教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。本科專業(yè)中有4個專業(yè)被教育部批準為高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、7個專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。學校現(xiàn)有特色專業(yè)、規(guī)劃教材、“大創(chuàng)”項目等“本科教學工程”、“本科教學質(zhì)量與教學改革工程”國家級項目88項、省級項目255項。其中，中醫(yī)學專業(yè)“五年制本科人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，體育教育專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點項目；《乒乓球》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程，7部教材入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材；建有國家級大學生校外實踐教育基地1個。獲國家級高等教育教學成果二等獎2項。在2009-2017年，獲省部級教學成果獎21項，其中一等獎2項，二等獎6項。學校為國家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國武術(shù)套路青少年培訓(xùn)基地和全國田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地，承擔著為國家培養(yǎng)高水平競技人才和優(yōu)秀后備人才的任務(wù)。按照“亦讀亦訓(xùn)，科學訓(xùn)練”的辦學方針，緊扣“體教結(jié)合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國爭光”主題，現(xiàn)已在舉重、藝術(shù)體操、武術(shù)、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與特色。2009年以來，我校在奧運會、世界錦標賽、世界大學生運動會、亞運會、亞洲錦標賽、全運會、全國錦標賽、全國冠軍賽及全國體育院校比賽中共獲得金牌640余枚、銀牌480余枚、銅牌450余枚。 科研工作穩(wěn)步提升。2009年以來學校共承擔各類科研項目1400余項，其中國家級項目62項（包括1項國家社科基金重大項目），省部級項目300余項，形成了以入選“國家哲學社會科學成果文庫”為代表的高水平科研成果，獲得包括四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎在內(nèi)的45項省部級科研獎勵。建有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、四川體育社會科學研究中心、四川省天府國際體育賽事研究中心、四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和四川省運動健康社科普及基地。建有“運動醫(yī)學四川省重點實驗室”和“國家體育總局運動醫(yī)學重點實驗室”及2個四川省省級高校實驗教學示范中心。學校編輯出版學術(shù)刊物《成都體育學院學報》《體育教育研究》，其中《成都體育學院學報》為中文核心期刊、中國高校特色科技期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國核心學術(shù)期刊。學校還建有集收藏、展示、科普研究與文化傳承為一體的國內(nèi)高校中唯一的以中華體育史為主題的專題博物館。 服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)勢凸顯。學校充分發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展智囊作用，在國家運動項目協(xié)會改革的新契機下，主導(dǎo)成立了全國學校體育排球聯(lián)盟、四川省運動舞蹈協(xié)會、四川省校園足球協(xié)會、四川省大學生網(wǎng)球協(xié)會、四川省搏擊協(xié)會和四川省體育產(chǎn)學研促進會等一系列行業(yè)協(xié)會，進一步拓寬了學校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)平臺，切實提高了服務(wù)社會的能力和水平，提升了學校行業(yè)話語權(quán)和影響力。長期以來，學校積極發(fā)揮運動醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，為國家及四川省運動隊提供科技攻關(guān)及醫(yī)療服務(wù)，助力國家短道速滑隊、國家女子網(wǎng)球隊、國家射擊射箭隊在奧運會、亞運會奪得金牌，為國家和地方競技體育的發(fā)展做出了積極貢獻。 對外交流合作廣泛。學校堅持把開放辦學作為提升辦學水平的重要途徑，不斷加強和深化對外交流與合作。目前，學校已與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等20個國家和地區(qū)30余所大學及科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，并與多所世界知名大學構(gòu)建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學士、碩士學位學生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學校是教育部批準的具有招收華僑、港澳臺地區(qū)學生資格的高等院校。

學校介紹 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學校、畢節(jié)半耕半讀師范學校、畢節(jié)師范?？茖W校等時期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等?？茖W校。2005年3月，畢節(jié)師范高等?？茖W校與畢節(jié)教育學院合并組建畢節(jié)學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經(jīng)教育部批準，畢節(jié)學院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院。 學校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)高校、教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點院校、全國國防教育特色學校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學校占地面積1100余畝，教學科研儀器設(shè)備總值超過1.4億，紙質(zhì)圖書115萬冊,中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺10個。學校設(shè)有15個教學院、42個本科專業(yè)，學科門類涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術(shù)學等7個學科。有教職工911人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學術(shù)帶頭人、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團隊。有來自全國17個省、市、自治區(qū)的全日制本科學生近11000人。 學?，F(xiàn)有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學科1個、省級特色重點學科1個、省級重點學科3個、省級重點支持學科4個及省級一流本科專業(yè)10個；建有貴州省重點實驗室1個、大學科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省級高校特色重點實驗室4個、省市共建重點實驗室1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級科普示范基地1個、省級實驗教學示范中心4個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級產(chǎn)學研基地2個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設(shè)項目2項,新文科建設(shè)項目1項，省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目5項、省級一流課程25門，一流平臺1個，一流教學管理團隊1個、省級本科教學質(zhì)量工程改革項目100余項，省級教學成果獎9項；省級科技創(chuàng)新人才團隊5個、省級教學團隊2個；計算機科學與技術(shù)專業(yè)、漢語言文學專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學校承擔了113項國家級、省部級科研項目。 面向未來，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取”的辦學精神，堅持以興學育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學改革、提升教學質(zhì)量和辦學水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學，為開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來作出更大貢獻。