學校介紹 巢湖學院是安徽省屬全日制公辦本科高校。創(chuàng)建于1977年，前身是巢湖師范?？茖W校。2002年4月，經教育部批準，升格為本科院校，更名巢湖學院。2006年6月，獲批學士學位授予權。2019年10月，獲批新增碩士學位授予立項建設單位。2024年2月，獲批重點立項建設碩士學位授予單位。 學校占地面積1324.5畝。設有15個二級學院，56個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工1100人，其中具有副高以上職稱382人，江淮文化名家領軍人才2人，省級教學名師18人，省級教壇新秀39人，省級教學團隊16個，省級科研團隊4個，碩士研究生導師79人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生129人，雙師雙能型教師549人。全日制在校生17052人。 學校堅持“地方性、應用型”辦學定位?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點3個，國家級特色專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點12個，省級特色專業(yè)8個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，省級一流（品牌）專業(yè)2個，省級示范實驗實訓中心5個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃15項，省級以上教學成果獎50項。 學校堅持以學科建設支撐人才培養(yǎng)辦學理念。材料科學與工程、體育學2個學科入選安徽省應用型高峰培育學科立項建設名單，優(yōu)先建設體育、材料與化工、電子信息3個專業(yè)碩士學位點，重點建設應用經濟學等11個重點（建設）學科?，F(xiàn)有“安徽省高效智能光伏組件工程研究中心”“安徽省高頻軟磁及陶瓷粉體材料工程研究中心”“環(huán)巢湖鄉(xiāng)村振興協(xié)同技術服務中心”“新型光電系統(tǒng)設備與驅動優(yōu)化安徽省聯(lián)合共建學科重點實驗室”4個省級科研平臺、“環(huán)巢湖文化與經濟社會發(fā)展研究中心”“工業(yè)陶瓷制備與應用工程技術研究中心”2個廳級科研平臺、“安徽排球學院”“安徽省少數民族傳統(tǒng)體育訓練基地”2個廳級教育實踐平臺、“巢湖學院生物信息大數據研究與應用研究所”等校級平臺 33 個。近年來，獲批國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、國家藝術基金等國家級科研項目29項，教育部人文社科一般項目、省自然科學基金項目等省部級科研項目 500 余項。授權國家發(fā)明專利 200 余件。 學校堅持以服務求支持，以貢獻促發(fā)展。制定實施服務支撐安徽省“三地一區(qū)”建設行動方案和服務環(huán)巢湖區(qū)域經濟社會發(fā)展行動提升計劃，先后與安巢經開區(qū)、巢湖市政府、合肥市體育局、皖維集團等單位簽訂產學研合作協(xié)議700余項，橫向科研項目到賬經費近2億元。60余項成果獲領導批示或被政府采納推廣，其中《巢湖綜合治理的法治路徑》等6項成果獲省委領導肯定批示，《關于提升經營性扶貧資產運營績效的建議》等5項成果被中央部委采納。 學校堅持開放合作發(fā)展。積極拓展和推進與“一帶一路”沿線國家交流合作，先后與韓國、美國、愛爾蘭、馬來西亞等國家18個院校建立合作關系，與愛爾蘭香農理工大學—中部中西部合作舉辦酒店管理專業(yè)本科教育3+1合作項目。積極融入長三角教育一體化高質量發(fā)展，與常州大學、嘉興大學簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。與省內外6所高校簽訂合作協(xié)議，開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。 學校堅持“德學并舉、知行合一”的育人理念。建校以來，累計培養(yǎng)高級專門人才8萬多名，為國家和地方經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。五年來，學生獲省級以上學科技能競賽獎項3304項，其中國家級461項。1名學生榮獲愛爾蘭教育部頒發(fā)的“2022-2023年國際學生大使”稱號，1名畢業(yè)生喜獲2022年“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”，2名學生榮登《人民日報》“國家獎學金獲獎學生代表名錄”，6名學生獲評“中國大學生自強之星”。 站在新的歷史起點，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅定“立足合肥市、扎根環(huán)巢湖、服務安徽省、融入長三角”發(fā)展道路，深化內涵建設，強化辦學特色，增強自主創(chuàng)新能力，推動高質量發(fā)展，努力建設特色鮮明的地方應用型高水平大學。

學校介紹 喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所辦學歷史悠久、學科門類齊全、辦學特色鮮明的現(xiàn)代化應用型大學。 學校始建于1962年，前身為喀什師范?？茖W校，從建校到1978年的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫(yī)學院、新疆喀什師范專科學校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎教育、社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。 1978年升格為本科院校，更名為喀什師范學院。2003年獲得碩士學位授權單位資格。2007年在教育部本科教學水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高?；A能力建設工程高校。2015年4月，更名為喀什大學。2016年6月，被確定為全國100所轉型發(fā)展試點高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號；2014年，中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號；2022年，被評為“自治區(qū)民族團結進步示范學?！?。 學校現(xiàn)有22個教學單位，66個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、農學十一個學科門類。有5個一級學科碩士學位授權點，7個專業(yè)碩士學位授權點，碩士學位授權學科涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學和工學6大門類。 現(xiàn)有在校生3.2萬人，教職工1981人。擁有高臺、新泉、東城3個校區(qū)，占地面積3350畝。圖書館總面積6.3萬平方米，藏書150.9萬冊，電子圖書178萬種。建校以來，學校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學精神，凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓，培養(yǎng)了12萬余名各類專門人才。

學校介紹 陜西學前師范學院是一所以教師教育為主、以培養(yǎng)學前教育師資為特色的省屬公辦普通本科院校。學校前身為陜西教育學院，1963年由陜西省西安師范學校（1906年建立）和陜西省教師進修學校（1956年建立）合并成立。2012年3月，經教育部批準，改制更名為陜西學前師范學院，是目前全國唯一以“學前師范”命名的本科院校。 學校秉承“厚德博學”的校訓和“立身傳道，自強不息，大氣大度，止于至善”的辦學精神，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，突出學前教育和教師教育特色與優(yōu)勢，扎實推進轉型發(fā)展、內涵發(fā)展和特色發(fā)展，積極構建“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提升、實踐鍛煉”五位一體的人才培養(yǎng)體系，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。 學校位于歷史文化名城古都西安，現(xiàn)有長安、雁塔2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、學生公寓、學生活動中心、師資培訓樓等；圖書館藏有紙質圖書161萬余冊，電子圖書146萬余冊。 學?，F(xiàn)有幼兒教育學院、教育科學學院、馬克思主義學院、文學院、外國語學院、經濟與管理學院、歷史文化與旅游學院、音樂學院、美術學院、生命科學與食品工程學院、信息工程學院、數學與統(tǒng)計學院、化學化工學院、體育學院和教育培訓學院15個教學單位。 學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，堅持引培并重，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化師資結構?，F(xiàn)有教職工近1000人，其中專任教師593人，具有高級職稱專任教師262人、博士學位專任教師102人。有陜西省教學名師10人，陜西省青年科技新星2人，陜西省中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人，陜西高校青年杰出人才支持計劃4人，省級教學團隊4個，陜西高校青年創(chuàng)新團隊3個，陜西省高等學校教學指導委員會委員5人。 學校堅持以本為本、質量立?！，F(xiàn)有普通本科招生專業(yè)27個，涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、法學、工學、管理學、藝術學8個學科門類，全日制普通本專科學生11700余名。學校不斷深化教育教學改革，教育教學成果豐碩。2021年入選“優(yōu)師計劃”地方專項招生院校，入選陜西省重點馬克思主義學院培育單位。學前教育、體育教育2個專業(yè)入選國家“雙萬計劃”一流專業(yè)建設點，小學教育、心理學、漢語言文學、思想政治教育、英語、歷史學、生物科學、音樂學、數學與應用數學9個專業(yè)入選陜西省“雙萬計劃”一流專業(yè)建設點。建有國家級教師教育精品資源共享課程1門，省部級“一流課程”（五類金課）及其他各類精品資源共享課程30余門。獲批國家級教師隊伍建設示范項目1項、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級實驗教學示范中心5個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點院系1個、省級虛擬教研室1個。榮獲國家級教學成果獎2項，陜西省高等教育教學成果獎12項（特等獎1項），陜西省基礎教育教學成果獎36項，陜西省高等教育優(yōu)秀教材獎11項。40名教師在全國高校青年教師教學競賽、全國高校音樂教育專業(yè)教師基本功展示、陜西高校思政課教師“大練兵”及陜西高校課堂教學創(chuàng)新大賽等重大教學賽事中獲獎。 學校大力實施科研興校戰(zhàn)略，積極服務陜西區(qū)域經濟社會發(fā)展需求?，F(xiàn)有陜西省哲學社會科學重點研究基地“核心價值觀培育與紅色文化基因傳承協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、陜西高校哲學社會科學重點研究基地“學前教育發(fā)展研究中心”、陜西省科普教育基地“陜西省青少年科學素質發(fā)展研究中心”、陜西省公眾科學素質發(fā)展研究教育平臺“陜西省青少年科學素養(yǎng)教育研究中心”、陜西省社科聯(lián)科普基地“陜西學前教育書畫藝術展訓基地”和“青少年紅色基因傳承教育基地”，設立了陜西區(qū)域發(fā)展研究院（與陜西省人民政府共建）、生物工程研究院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心等25個校內科研機構。近年來共承擔國家級科研項目20項、省部級科研項目610項，獲省部級科研獎勵48項。先后與高陵縣、咸陽渭城區(qū)、淳化縣等縣區(qū)開展教育戰(zhàn)略合作；同陜西云天藥業(yè)科技有限公司、陜西天路通公司等企業(yè)開展產教研合作，共建“葛根深加工研發(fā)中心”、“杜仲深加工研發(fā)中心”、“柿子深加工技術研發(fā)中心”等，開發(fā)應用技術成果66項，40余個品種。實現(xiàn)成果轉化16項，制定企業(yè)標準20余項。 學校堅持開放辦學、合作辦學，積極開展國際教育交流與合作，先后與美國北亞利桑那大學、英國華威大學、德國不萊梅大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、新西蘭維特利亞理工學院、丹麥VIA大學、馬來西亞馬來亞大學等開展高等教育管理、學術交流、人才培養(yǎng)等方面的校際合作，鼓勵支持師生出國(境)研修、參加國際會議，不斷提高人才培養(yǎng)國際化水平。 學校是陜西省中小學教師、校園長和基礎教育管理干部培養(yǎng)培訓的重要基地之一，也是陜西省創(chuàng)業(yè)研究和西安市大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地。陜西省中小學幼兒園教師發(fā)展中心、陜西省中小學校長幼兒園園長培訓中心、陜西省教師資格認定指導中心、陜西省中小學教師培訓項目執(zhí)行辦公室、陜西省中小學幼兒園教師和校園長培訓評估中心等機構均設在我校。多年來，共培訓基礎教育教師和管理干部18萬余人次，培養(yǎng)本?？茖W生17 萬余人，為陜西省基礎教育發(fā)展做出了重要貢獻，被譽為“三秦基礎教育教師和校園長的搖籃”。 近年來，學校先后被授予“陜西省先進集體”“陜西高等學校先進基層黨委”“陜西省平安校園”等稱號；2012年出席了全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會；2013年學校成為陜西省學前教育專業(yè)公費師范生培養(yǎng)單位；2014年，學校被陜西省確定為陜西省轉型發(fā)展試點院校，幼兒教育學院被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。2018年開始與陜西師范大學聯(lián)合開展專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作。 當前，學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務，全面貫徹落實全國教育大會精神和學校第一次黨代會精神，以教學評建和轉型發(fā)展為契機，不斷深化教育綜合改革，正朝著特色鮮明的高水平本科師范院校目標努力奮斗。

學校介紹 江蘇警官學院是我國首批建立的省屬公安本科院校。學院前身是創(chuàng)辦于1949年的南京市公安學校，1953年更名為江蘇省公安學校，1982年成為全國第一所公安?？茖W校，2002年升格為本科院校。2012年起先后與南京師范大學、南京工業(yè)大學、南京信息工程大學聯(lián)辦碩士專業(yè)學位研究生教育，2021年獲批碩士學位授予單位及警務碩士學位授權點。建校70多年來，學院始終堅持黨的絕對領導、全面領導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，堅持“姓黨”第一屬性、“姓警”第一特征，緊跟時代發(fā)展，銳意改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮江蘇公安機關專門人才輸送“主渠道”、警察訓練“主陣地”、警務研究“主力軍”、警務實戰(zhàn)“機動隊”作用，為平安江蘇、法治江蘇和“強富美高”新江蘇建設作出了積極貢獻。近年來，學院先后被公安部兩次榮記集體一等功，被省有關部門授予“江蘇省文明單位”“江蘇省文明學?！薄敖K省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。 學院主校區(qū)位于南京市浦口區(qū)石佛三宮48號，另有安德門、龍?zhí)秲蓚€校區(qū)。校園占地67萬平方米，校舍建筑面積約35萬平方米。學院設有馬克思主義學院、公安管理系、治安管理系、偵查系、刑事科學技術系、計算機信息與網絡安全系、警察體育教研部（警務指揮與戰(zhàn)術系）、基礎課教研部、法律系和研究生教育部等教學院系。現(xiàn)有教職工692人，專任教師373人，專任教師中有高級職稱教師190人，博士、碩士學位教師339人，公安部津貼專家、省“333工程”、“六大人才高峰”等各類高層次人才98人次，省部級教學名師4人，省級教學和科研團隊9個。學院現(xiàn)有全日制本科生近6000人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生115人，警務留學生17人，成人學歷教育在籍生3300多人。 學院堅持政治建警、政治建校方針，秉持“無私奉獻”校訓和“政治堅定、學習勤奮、作風踏實、警紀嚴明”校風，著力培養(yǎng)忠誠可靠、紀律嚴明、基礎扎實、文武兼?zhèn)涞母咚刭|政法公安專門人才。1978年復校以來，學院累計為全省政法公安機關培養(yǎng)輸送6萬多名專門人才，其中80%已成為各級公安機關的業(yè)務骨干和領導干部，近十年來畢業(yè)生占全省總警力的比例始終保持在60%左右。畢業(yè)生中有2000多人次受到二等功以上表彰，近百人獲得全國公安系統(tǒng)一級二級英模、全國特級優(yōu)秀人民警察、全國或省勞模稱號。 經過多年發(fā)展，學院建立了公安特色鮮明的學科專業(yè)體系?！肮矊W”一級學科被列入江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程項目，擁有公安技術、法學、公共管理、國家安全學、網絡空間安全等5個省重點學科。學院設有16個全日制本科專業(yè)，其中刑事科學技術、偵查學專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，偵查學、治安學、公安管理學、刑事科學技術、經濟犯罪偵查、涉外警務、網絡安全與執(zhí)法、交通管理工程、法學、警務指揮與戰(zhàn)術、行政管理、計算機科學與技術等12個專業(yè)入選江蘇省一流本科專業(yè)。建有國家級一流本科課程3門、省級一流本科課程23門。建有國家級大學生實踐教育基地建設項目1個、省部級實驗教學與實踐教育中心8個。建有南京中華指紋博物館、近代警察史博物館、槍械發(fā)展史博物館。 學院堅持科研服務人才培養(yǎng)、服務公安實戰(zhàn)、服務領導決策的鮮明導向，建有江蘇省反爆炸技術工程實驗室、江蘇省電子數據取證技術工程研究中心等13個省部級科研平臺。近三年，獲批國家級項目4項、省部級項目80余項。圍繞推進高水平公安智庫建設目標，全面加強公安部現(xiàn)代警務改革研究所、江蘇省公共安全研究院部省“雙智庫”建設，不斷提升服務決策咨詢能力，取得了一大批具有推廣價值的重要成果，省智庫在江蘇重點智庫三年建設綜合考核中獲優(yōu)秀等次，省部智庫PAI值評分位列CTTI法律與公共安全領域智庫前十名。 學院堅持開放辦學，與各級公安機關、企業(yè)事業(yè)單位以及境內外警察教育機構建立良好合作關系，常年開展全省市縣公安機關領導干部培訓和外國警察培訓。近年來，先后有10多個國家和地區(qū)的警察代表團來訪，多位國際知名專家、學者來校講學。學院被公安部確定為引進國外人才項目執(zhí)行單位、中歐警務培訓項目承辦單位，建有3個公安部訓練基地，并積極開展警務留學生教育。 進入新時代，學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關于教育工作、公安工作的重要論述，全面落實全國全省教育大會、公安工作會議部署，堅決貫徹黨的教育方針，堅定辦學正確政治方向，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務構建新發(fā)展格局，圍繞立德樹人、鑄魂育警根本任務，統(tǒng)籌推進“一個目標追求”“三個發(fā)展階段”和“五條辦學方略”新時代學院發(fā)展布局，扎實推進“七個聚焦、七個提升”重點任務，創(chuàng)新推進內涵式特色化高質量發(fā)展，高標準辦好警務碩士研究生教育，加快建設國內一流、具有鮮明特色和國際影響力的公安本科院校，創(chuàng)建重點公安院校，積極探索公安教育現(xiàn)代化“江蘇發(fā)展之路”，更好服務公安事業(yè)發(fā)展和“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設，努力為全省“爭當表率、爭做示范、走在前列”作出新的更大貢獻。

學校介紹 四川警察學院是由四川省人民政府主辦，省公安廳與省教育廳按職責分工共同管理的全省唯一一所全日制政法公安類普通本科院校。學校始于1950年建立的川西人民行政公署公安廳公安學校，2000年建立四川警官高等?？茖W校，2006年建立四川警察學院，2011年獲批警務專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)試點單位，2018年獲批碩士學位授予單位，是全國省屬公安院校中第六所升本、第一所開展警務專業(yè)碩士研究生教育、第一所擁有碩士學位授予權的學校。 學校主校區(qū)位于四川省瀘州市，占地面積452畝，固定資產總值5.61億元，教學儀器設備2.49億元，建有各類實驗室、實訓場、運動場（館）129個，與全省公安機關共建校外實踐教學基地30個，圖書館藏書101.7萬冊。校內綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是省級園林式單位、省級最佳文明單位、省級創(chuàng)建全國文明校園先進學校。學校成都校區(qū)位于成都市雙流區(qū)，占地面積238畝，2019年9月投入使用。 學校現(xiàn)有本專科生5060人，碩士研究生103人；在編教職工493人，其中專任教師306人，正高職稱44人，副高職稱98人，博士106人。圍繞公安學、公安技術、法學3個一級學科，開設有偵查學、治安學、公安管理學、禁毒學、刑事科學技術、交通管理工程、網絡安全與執(zhí)法、安全防范工程、法學9個本科專業(yè)和警犬技術1個?？茖I(yè)。學校建有國家級警務實驗教學示范中心、國家級虛擬教研室、省級重點實驗室、省級虛擬仿真實驗教學中心等高水平學科平臺，擁有國家級一流專業(yè)建設點5個，省級一流專業(yè)建設點2個，公安部重點專業(yè)培育點1個，省級應用型示范專業(yè)5個，省級卓越人才培養(yǎng)計劃3個，國家級一流課程5門。建有國家級教學團隊2個，省級教學團隊3個，省屬高?？蒲袆?chuàng)新團隊7個，其中“涉藏警務教師團隊”是全國公安院校中唯一的教育部首批“黃大年式教師團隊”。建有四川省重點實驗室2個，四川省社會科學重點研究基地1個，省屬高校重點研究基地7個。整合現(xiàn)有科研平臺和團隊，建立四川警事科學研究院，啟用國家毒品實驗室四川分中心。 學校以“鑄造忠誠警魂、培育時代新警、服務公安工作”為辦學宗旨，秉承“政治建警、依法治校、從嚴治學、特色發(fā)展”辦學理念，落實“立德樹人、育警鑄魂”根本任務，緊緊圍繞“培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士”辦學目標，堅持公安學歷教育、在職民警培訓和警務科學研究協(xié)同發(fā)展，努力建設具有鮮明區(qū)域特色的高水平重點公安院校。建校70余年來，先后為各級公安機關和政法部門培養(yǎng)輸送6萬余名畢業(yè)生，培訓7萬余名學員，涌現(xiàn)出1萬余名英雄、模范、功臣，被譽為“警察的搖籃、英雄的熔爐、精神的鑄所”。學校先后獲得全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、全國五四紅旗團委、四川省黨建和思想政治工作先進單位、四川省依法治校示范學校、四川省普法先進單位、四川省、公安部高等教育教學成果一等獎等榮譽稱號。

學校介紹 伊犁師范大學位于“塞外江南”——伊犁，是教育部、江蘇省與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。長期以來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務”，扎根邊疆75載為社會培養(yǎng)輸送了近7萬多名各類人才，據統(tǒng)計，伊犁、塔城、阿勒泰地區(qū)60%中小學老師均畢業(yè)于我校。為區(qū)域經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結、邊防鞏固提供了智力支撐和人才保障，特別是為邊疆基礎教育事業(yè)做出積極貢獻，被譽為“天山腳下人才搖籃 伊犁河畔教育名校”。 歷史沿革：學校前身是1948年成立的新疆省立伊犁專科學校，1950年，除師范專業(yè)外,學校其他專業(yè)全部并入新疆學院（新疆大學前身），1953年更名為伊犁師范學校，1980年經國務院批準升格為普通本科院校，定名為伊犁師范學院。2006年獲批碩士學位授予單位，2018年12月，經教育部批準更名為伊犁師范大學。 辦學定位：按照教育部對我校的發(fā)展要求，學校確立了“以師范教育為主，培養(yǎng)應用型、技術技能型復合人才”的辦學總體定位，明確了建設“扎根邊疆、服務邊疆的新時代高水平師范大學”的發(fā)展目標定位。 學科、專業(yè)設置：現(xiàn)有18個教學單位，57個本科專業(yè)，涉及10個學科門類。現(xiàn)有中國語言文學、數學、物理學、法學、教育學、化學、生物學、馬克思主義理論8個一級學科碩士學位授權點；資源與環(huán)境，新聞與傳播、法律、旅游管理、教育碩士和體育碩士6個碩士學位授權點；覆蓋49個二級學科（專業(yè)領域）。擁有中國語言文學、物理學、數學3個自治區(qū)級重點學科；中國少數民族語言文學專業(yè)（哈薩克語言）1個國家高等學校特色專業(yè)建設點，電氣工程及其自動化、應用物理學2個自治區(qū)緊缺人才重點專業(yè)；生物科學、應用化學、應用物理學3個自治區(qū)重點專業(yè)，法學、漢語言文學、數學與應用數學、小學教育4個國家級一流本科專業(yè)建設點，化學、應用物理學、學前教育、中國少數民族語言文學專業(yè)（哈薩克語言）、思想政治教育、生物科學、音樂學、廣播電視學、環(huán)境科學、旅游管理10個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點，幼兒園課程1門國家級一流本科課程，經濟法學、幼兒園課程、復變函數、近世代數、心理學、中國畫技法、物理化學、經濟法學、聲樂、中國近現(xiàn)代史綱要10門自治區(qū)級一流本科課程。 師資隊伍：現(xiàn)有教職工1378人，其中專任教師1050人。教職工具有博士研究生學歷183人，碩士研究生學歷800人，在讀博士115人；高級職稱311人、中級職稱415人。另有兼職教師290人、“銀齡計劃教師”33人。享受國務院政府特殊津貼專家3人，自治區(qū)“天山英才”—戰(zhàn)略科學家1人，“天山英才”計劃—教育教學名師1人、“天山英才”計劃—新疆文化名家暨“四個一批”人才2人、“天山英才”計劃—自治區(qū)宣傳思想文化青年英才1人，自治區(qū)“天池英才”特聘教授8人，自治區(qū)教學名師2人，自治區(qū)教學能手9人；入選自治區(qū)“天山英才”計劃培養(yǎng)人選6人，天山雪松計劃1人，入選天池博士計劃10人。2018年以來，共引進“天山學者”高層次人才28人，先后聘任名譽教授9人，特聘教授32人，客座教授52人，外聘教師200余人。學校教師在各類教學大賽中取得了優(yōu)異成績，獲得國家級、自治區(qū)級各類教學競賽獎多項。 科學研究：2018年以來，獲各級各類科研項目1909項,資助經費10681.77萬元，其中縱向項目1814項,資助經費9179.54萬元，橫向項目95項,到校經費1502.23萬元。共獲省（部）級及以上各類科研成果獎勵27項；出版著作20余部；申請專利216項；發(fā)表論文4490篇，其中高水平學術論文691篇；被各級政府采納的咨詢報告13件。2023年學校獲批國家自然科學基金7項、國家社科基金5項，獲批國家藝術基金1項。 教學科研平臺：2023年新增2個自治區(qū)級重點實驗室，現(xiàn)在有各級各類科研平臺37個，其中省部級以上科研平臺（含培育）9個，分別是自治區(qū)重點實驗室3個、自治區(qū)工程中心1個、自治區(qū)普通高校人文社會科學研究重點基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心1個（備案）、國家民委一帶一路國別和區(qū)域研究中心（培育）1個、自治區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐基地”1個、與伊犁州共建平臺1個；廳局級科研平臺1個，即自治區(qū)教育廳重點實驗室1個；伊犁州科研平臺3個；校級科研平臺24個。有自治區(qū)級現(xiàn)代產業(yè)學院1個。 學生人數：學校面向全國26個省市區(qū)招生，現(xiàn)有在校生25491人，其中本科生23817人，碩士研究生1674名。有成人學歷教育學生5079人，成人非學歷教育學生3667人。 辦學條件：學校占地總面積85.2公頃（1278畝），教學及輔助用房18.12萬平方米，宿舍19.42萬平方米，有21個單位直屬管理的實驗中心，使用面積35521平方米?，F(xiàn)有教學、科研儀器設備資產總值1.85億元，教學實驗儀器設備15712臺（套），圖書館紙質圖書122.23萬冊、電子圖書44.26萬冊。電子數據庫28個。 當前，學校正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，將鑄牢中華民族共同體意識作為各項工作的主線，秉承“品正學實”的校訓，傳承“愛國、崇德、勤奮、求實”的校風、“學高身正、敬業(yè)樹人”的教風、“勤學敏思、尚德弘志”的學風，努力建設成在區(qū)內外有重要影響的新時代高水平師范大學。

學校介紹 山東農業(yè)工程學院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準設立山東省農林干部學校，期間分設為山東省農業(yè)干部學校、山東省林業(yè)干部學校，1959年又合并為山東省農林干部學校，后又歷經山東省革命委員會五七干部學校、山東省革委會生產指揮部五七干校、山東省省級機關五七干部學校，1979年恢復山東省農林干部學校，1983年改建為山東省農業(yè)管理干部學院，2013年改建為山東農業(yè)工程學院。 多年的辦學積淀，鑄就了學校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進取精神，形成了“厚德、自強、求是、篤行”的校訓，“勤勉、實干、精業(yè)、勵新”的校風和“以學生為中心、以育人為根本、以服務求發(fā)展、以特色強內涵”的辦學理念。學校堅持黨的全面領導，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，嚴格按照應用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，開展應用型本科人才培養(yǎng)的實踐與探索，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，實踐能力較強，適應能力良好，具有家國情懷和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的知農愛農高素質應用型人才。學校辦學水平、綜合實力明顯提升，初步形成了“農工融合”的辦學特色，被評為山東省高等學校德育工作優(yōu)秀高校、山東省科技興農先進集體等。 辦學條件：學校現(xiàn)有濟南、齊河、淄博三個校區(qū)，占地面積3682.17畝，校舍建筑總面積71.80萬平方米，其中教學行政用房面積36.01萬平方米。教學、科研儀器設備總值12975.75萬元。圖書館紙質圖書117.50萬冊。建有106個實驗室，其中包括10個校企共建實驗室，有500畝生態(tài)園等校內實習實訓基地17個，1個山東省大數據創(chuàng)新人才基地；擁有智能化設施農業(yè)技術及應用、特色農產品采后品控與綜合利用、園藝作物高效栽培與綜合利用3個山東省高校重點實驗室，1個農產品采后品質控制與精深加工山東省高校特色實驗室，合作共建1個院士工作站、4個省級工程技術中心和工程實驗室、2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心以及農業(yè)碳中和智能裝備工程研究中心、高青黑牛產品加工及品質提升技術中心2個廳級科研平臺。有校外實踐教學基地108個、社會實踐基地47個。 師資隊伍：現(xiàn)有教職工865 人，其中專任教師617人，教授58人、副教授179人，碩士及以上668人?，F(xiàn)有省級教學團隊2個、省級黃大年式教師團隊1個、省級教學名師2人，有省部級突出貢獻專家2人、齊魯鄉(xiāng)村之星1人、淄博市有突出貢獻的中青年專家1人，山東省工人先鋒號（團隊）1個、山東省學習型先進班組1個，榮獲山東省高校十大師德標兵、山東省優(yōu)秀教師、富民興魯勞動獎章、山東省三八紅旗手、山東省先進工作者、全國五一勞動獎章、省優(yōu)秀科技工作者、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員等省級及以上榮譽稱號的教師14人次。 人才培養(yǎng)：現(xiàn)有16個二級學院（部），設有30個本科專業(yè)，涵蓋農學、工學、經濟學、管理學等7個學科門類，現(xiàn)有全日制普通本專科在校生13800余人。學校積極探索推進新農科、新工科建設，實施“三名工程”，取得一定建設與改革成效。現(xiàn)有省級高水平應用型立項建設專業(yè)群1個、省級一流專業(yè)5個，省級教改試點及特色專業(yè)9個、省級應用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)1個、省級企校共建工科專業(yè)2個；國家級一流課程2門、省級一流課程15門、山東省課程思政示范課2門；國家級新農科研究與改革實踐項目2個、教育部產學合作協(xié)同育人項目142個；獲省級教學成果獎14項。 科學研究：學校緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略，加強理論研究和應用研究，近五年獲批科研項目400項，其中：國家級項目4項，省部級項目119項，橫向項目89項，立項科研經費3403.8萬元；獲得廳局級以上獎勵45項，其中，國家科技進步二等獎1項；擁有國家專利授權249項、軟件著作權139項，制定地方標準46項；出版著作教材21部。 開放辦學：學校加強校地、校企、校院合作，整合社會資源，先后與山東省國土測繪院、山東省林木種質資源中心、華為、360集團、山東和康源等一批科研院所和行業(yè)龍頭企業(yè)合作，共建協(xié)同育人平臺和實習實訓基地。與鼎利集團聯(lián)合成立智慧農業(yè)產業(yè)學院。其與濟南市、淄博市、德州市開展校地合作，拓展辦學空間、強化內涵建設、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。學校實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動對外開放行動計劃，與英國、美國、澳大利亞、波蘭等10個國家和地區(qū)的30所高校、科研機構建立友好合作關系，開展中外師生交流；獲批本科層次中外合作辦學項目1個，專科層次中外合作辦學項目1個；學?，F(xiàn)為泰中教育聯(lián)盟會員單位、中俄（山東）教育國際合作聯(lián)盟會員單位。 回首歷史，學校由農而立，因農而興，依農而盛，雖幾經更名，但始終心系“三農”，農業(yè)教育初心未改。扎根齊魯大地、根植農業(yè)教育、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，培養(yǎng)應用型人才，是山東農業(yè)工程學院的歷史使命和價值追求。目前，學校本科教學腳踏實地，教學改革穩(wěn)步推進，正向特色鮮明的高水平應用型本科院校的奮斗目標邁進。

學校介紹 歷史沿革 遼寧科技學院是一所以工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校坐落在具有楓葉之都、鋼鐵之都、中國藥都美稱的遼寧省本溪新城，距沈陽桃仙國際機場20公里，學校前身為本溪冶金高等專科學校，辦學歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習所，1948年東北解放后，更名為本溪工科高級職業(yè)學校，1958年升格為本溪鋼鐵工業(yè)學院，1985年更名為本溪冶金高等專科學校。2000年，本溪市高等職業(yè)?？茖W校、本溪師范高等專科學校并入本溪冶金高等?？茖W校。2004年，升格為本科，更名為遼寧科技學院。 轉型成效 2015年，學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點院校。2016年，被確定為教育部重點支持的產教融合項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”試點院校、“互聯(lián)網+中國制造2025”產教融合促進計劃試點院校。2017年，被確定為教育部“科學能力提升計劃（百千萬工程）”全國首批試點院校、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“百城千?！笔着圏c院校、遼寧省向應用型轉變示范校。2018年，被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位，國家發(fā)改委“新興產業(yè)三年行動計劃”重點項目單位、全國五四紅旗團委稱號。2019年，教育部新工科項目獲評中期優(yōu)秀項目。2020年，獲評教育部新工科教育綜合改革優(yōu)秀結題項目單位、遼寧省“1+X證書”試點院校、第二批省軍民融合單位。 “新松機器人學院”“曙光大數據學院”被認定為省級現(xiàn)代產業(yè)學院。2021年，獲批國家發(fā)改委“十四五”教育強國總投資1.06億元項目，建設“遼寧科技學院數字化綜合實訓基地”。2022年，獲第二批全省新時代黨建工作示范高校。2023年，獲評“遼寧省勞動教育示范學校”，獲批遼寧省高校院所知識產權運營中心建設試點單位。 辦學資源 學校占地87萬平方米，建筑面積34.6萬平方米。固定資產原值10.75億元，其中教學科研儀器設備原值2.31億元。圖書館藏書106.9萬冊。校內實驗室（中心）42個，其中省級實驗室4個（省級重點實驗室1個，工程研究中心1個，工程實驗室2個），省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心4個，省級大學生校外實踐教育基地13個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個,省級職業(yè)技能培訓示范基地1個，省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，省級雙創(chuàng)示范基地1個，省級雙創(chuàng)學院1個、省級眾創(chuàng)空間1個。 學科專業(yè) 學校開設以工為主，涵蓋工、經、管、文、藝、教育等六大學科門類的42個本科專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，2個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，國家級一流本科教育示范專業(yè)2個（廣告學和冶金工程專業(yè)），省級一流本科教育示范專業(yè)11個，省級本科綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科重點支持專業(yè)1個，省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級向應用型轉變試點專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，省級精品課程14門。省級一流本科課程76門，國家級一流本科課程2門。 師資隊伍 學?，F(xiàn)有教職工912人，其中專任教師542人，教授、副教授等高級職稱人員279人，博士、碩士學位教師663人。有博士生導師2人，碩士生導師5人。柔性引進長江學者、特聘教授等高層次人才3人?！芭d遼英才計劃”青年拔尖人才稱號1人，有省百千萬人才工程計劃百層次人選2人，千層次7人，萬層次42人。寶鋼優(yōu)秀教師5人、創(chuàng)新人才4人、遼寧省教學名師4人，省級優(yōu)秀教師3人。 科學研究 學校啟動服務地方行動計劃，面向遼寧省產業(yè)發(fā)展實際，不斷提升協(xié)同創(chuàng)新和服務地方經濟社會發(fā)展的能力。現(xiàn)有國家級技術轉移示范機構1個，省級公共技術服務平臺3個，省級人文科學重點研究基地2個，省級產業(yè)集群窗口服務平臺1個，遼寧省經濟社會發(fā)展研究基地1個，遼寧省高等學校新型智庫1個。依靠學校人才技術優(yōu)勢成立了大材料應用研究院等13個科研院（所）。鼓勵教師開展應用型科研，促進科技成果轉化，積極開展“科技特派員”工作，發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用，積極開展應用型科學研究，近5年來共承擔各類各級科研項目859項，其中，國家自然基金項目、國家社科基金項目12項，國家自然基金青年項目2項。省級以上項目265項。獲得省級科技進步獎5項。獲批各類專利763項，發(fā)明專利99項，轉化科技成果210項，其中省內轉化科技成果199項。近五年教育部產學合作協(xié)同育人項目139項，獲得省級教學成果獎41項，其中一等獎4項。 校企合作 學校積極開展產學研合作，牽頭組建“遼寧省機器人產業(yè)校企聯(lián)盟”，并成為聯(lián)盟理事長單位。搭建穩(wěn)定的校企合作平臺，成為遼寧省鋼鐵產業(yè)產學研創(chuàng)新聯(lián)盟、遼寧鶴騰科技熱處理工藝裝備產學研聯(lián)盟等遼寧省典型實質性產學研等30個校企聯(lián)盟理事單位。與中國航空工業(yè)集團公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團、中國能源建設集團、中鐵建設集團、中國冶金建設集團、國家電網公司、國家電力投資集團、神華集團、中國黃金集團、北京神州數碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團公司、寶武集團公司、鞍鋼集團公司、中國五礦集團公司、中國鐵道建設總公司、本鋼集團公司、中國建設銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業(yè)單位建立合作關系，接受學生實習、實訓、就業(yè)。 紅色育人 學校依托本溪豐富獨特的紅色資源，以紅色文化為載體弘揚東北抗聯(lián)精神。學校東北抗聯(lián)精神育人“筑夢空間”展館先后獲批“遼寧省抗聯(lián)精神當代價值研究基地”“遼寧東北抗聯(lián)精神研究中心”“遼寧抗聯(lián)研究實踐基地”“遼寧省教育廳高等學校新型智庫研究基地”“遼寧省教育系統(tǒng)黨員教育培訓示范基地”“本溪市愛國主義示范教育基地”“遼寧省關心下一代黨史國史教育基地”等榮譽稱號。依托校內紅色資源，獲批遼寧省高校“三全育人”綜合改革示范院（系）、遼寧省高?！叭恕惫_基地、“三全育人”綜合改革示范案例、“東北抗聯(lián)學院”項目入選遼寧省“一圈一帶兩區(qū)”重點建設任務。“抗聯(lián)學院”獲批遼寧省現(xiàn)代產業(yè)學院。 招生就業(yè) 現(xiàn)有全日制本專科生13440人，其中本科生13025人。近五年共有畢業(yè)生15118人，其中本科畢業(yè)生12634人，?？飘厴I(yè)生2484人。多年來我校畢業(yè)生深受用人單位的好評和認可，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，位列全省本科高校前列，曾多次被評為遼寧省就業(yè)工作先進集體，2021、2022連續(xù)兩年榮獲就業(yè)工作獎勵二等獎。每年來校招聘用人單位1000家以上，其中隸屬于世界500強、中國500強、上市公司、知名民企的企業(yè)占比超過40%，平均為每名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位10個以上，用人單位數量與質量近年屢創(chuàng)新高。 國際交流 大力開展對外合作交流，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。先后與東盟和東北亞5個國家和地區(qū)的10多所海外知名高校建立穩(wěn)定合作關系。與俄羅斯鄂木斯克國立技術大學開展機械設計及其自動化專業(yè)合作辦學，第一屆和第二屆計劃招生140人，實際招生136人。與韓國又松大學、新羅大學、泰國梅州大學、宣素那他皇家大學、博仁大學、格樂大學、馬來西亞彭亨大學、博特拉大學、新西蘭維特國立理工學院等先后建立了良好合作關系；招收索馬里、蘇丹、也門、肯尼亞、坦桑尼亞、尼日利亞、加納、俄羅斯等多個國家留學生。穩(wěn)步推進國際合作交流工作，與俄羅斯維亞特卡國立大學、鄂木斯克大學雙方達成聯(lián)合共建國際實驗室合作意向;與俄羅斯維亞特卡國立大學采取雙導師制聯(lián)合進行碩士培養(yǎng)，第一批學生已順利入學。 辦學特色 “十四五”期間，學校堅持職普融通、產教融合、科教融匯，堅持應用型、行業(yè)性、地方性、國際化的辦學定位，立足冶金行業(yè)，面向產業(yè)升級，服務振興發(fā)展，全面建設東北區(qū)域具有影響力、示范性、高水平應用型大學。著力打造四個辦學特色： 用東北抗聯(lián)精神育人，體系化落實立德樹人根本任務，彰顯“五育并舉”豐碩成果。學校獲得全國五四紅旗團委、省教育工委示范黨委、兩屆省文明校園，被省公安廳授予一等功單位； 走示范性應用型辦學之路，立足冶金行業(yè)、面向生產一線，培養(yǎng)“綜合素質好、動手能力強、下得去、用得上、留得住的應用型高技能人才”，鋼鐵企業(yè)就業(yè)集中度較高，省屬高?？冃Э己松鐣u價指標多次名列前茅； 開現(xiàn)代產業(yè)學院建設先河，校企深度合作、專業(yè)對接產業(yè)、聯(lián)合定制培養(yǎng)方面走在前列。學校與國內外頭部企業(yè)聯(lián)合，共建了華為ICT產業(yè)學院、新松機器人學院、曙光大數據學院、海爾物聯(lián)網學院、中韓希杰學院、中鐵學院、鄉(xiāng)村振興產業(yè)學院、抗聯(lián)學院、蘇州產業(yè)學院等9個特色產業(yè)學院，其中華為ICT產業(yè)學院、新松機器人學院、曙光大數據學院、抗聯(lián)學院獲批遼寧省省級現(xiàn)代產業(yè)學院。共建“三征班”“啟航青年管理者精英班”，培養(yǎng)人才深受企業(yè)好評； 融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程，以創(chuàng)促學、以賽促教，雙創(chuàng)教育助力學生成長成才。學校建設近萬平米的雙創(chuàng)基地，2022年在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級獎項62項、省級獎項512項。

學校介紹 甘肅中醫(yī)藥大學是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校、全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標準化技術委員會秘書處常設單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會敦煌醫(yī)學研究及文化傳承專業(yè)委員會牽頭單位、“中國政府獎學金”來華留學生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化招生院校，是西北地區(qū)唯一一所具有博士學位授予權的中醫(yī)藥類高校。學?，F(xiàn)任黨委書記王學軍，校長趙繼榮。 學校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學院；1989年，學校在甘南州衛(wèi)生學校藏醫(yī)學專業(yè)基礎上創(chuàng)辦藏醫(yī)系，逐漸發(fā)展為具有碩士學位授予資格的藏醫(yī)學院；2014年，定西師范高等?？茖W校整體并入；2015年，學校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學；2017年，和平校區(qū)一期項目部分完工并投入使用；2018年，教學及行政整體遷入成為辦學主校區(qū)，并順利通過教育部本科教學工作審核評估。 學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，秉承“勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新”的校訓，堅持“立足西部求特色發(fā)展，傳承仁術重開放辦學”的辦學理念，遵循“仁術勤和，玉汝于成”的育人理念，堅決扛起甘肅中醫(yī)藥高等教育和現(xiàn)代醫(yī)學高等教育兩面“大旗”，經過46載薪火相傳和砥礪奮進，已實現(xiàn)“辦學層次提升”和“辦學空間拓展”兩大目標，建立了醫(yī)學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、文學等7個學科門類，建成了以中醫(yī)藥學、現(xiàn)代醫(yī)學和醫(yī)學相關學科為主體的3個核心專業(yè)圈、本碩博一體推進的綜合人才培養(yǎng)體系，形成了萬余名學子、千余畝校園、百余名名師名醫(yī)的現(xiàn)代大學格局。建校46年來，為甘肅乃至西北地區(qū)培養(yǎng)了七萬余名高層次中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學人才。 學?，F(xiàn)已形成和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)、甘南校區(qū)“一校四區(qū)”辦學格局。和平校區(qū)占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，居于甘肅省會東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對滔滔黃河，毗鄰座座學府，人文氣脈生生不息，醫(yī)藥教育別具特色，是學校本科專業(yè)人才培養(yǎng)教育基地。五里鋪校區(qū)占地面積105畝，地處黃河名都金城故地“精致蘭州”主城區(qū)，與蘭州大學比鄰而居，與甘肅省人民醫(yī)院、蘭大一院隔街相望，集省部級重點實驗室、科研平臺、中藥創(chuàng)新研究院于一體，是學校高層次人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育基地。定西校區(qū)占地805畝，坐落于素有“中國藥都”“甘肅咽喉”之稱的定西市，2022年起各類?？茖I(yè)停止招生，全面開啟本科教育發(fā)展之路，是學校應用型人才培養(yǎng)基地。甘南校區(qū)占地81.61畝，坐落于素有“青藏之窗、戶外天堂”之稱的甘南州合作市，是學校培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才、傳承藏醫(yī)藥文化、推進民族醫(yī)藥學發(fā)展的重要基地。 學?，F(xiàn)有教職工1118人，其中專任教師926人?，F(xiàn)有國醫(yī)大師2人，全國名中醫(yī)6人，雙聘院士4人，岐黃學者1人，博士研究生導師100人，碩士研究生導師915人，18人享受國務院頒發(fā)的特殊津貼，1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”，16人獲“甘肅省高校教學名師獎”，13人獲“甘肅省園丁獎”，38人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高?？缡兰o學科帶頭人，21人被選拔為甘肅省領軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領軍人才。 學校本部設有16個教學機構。有4所直屬附屬醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，150家實踐教學基地（含10所附屬醫(yī)院）。有省級教學團隊18個，省級實驗教學示范中心7個?，F(xiàn)有全日制在校生19768人，其中本科生15400人，?？粕?83人，碩士研究生3459人，博士研究生229人，留學生97人?，F(xiàn)有14個省部級重點學科、1個國家中醫(yī)藥管理局高水平中醫(yī)藥重點學科、3個省級特色學科（A類）、7個省級重點學科，2個甘肅省高校重點學科、9個甘肅省醫(yī)療衛(wèi)生重點學科。有34個本科專業(yè)，有4個國家級一流本科專業(yè)、10個省級一流本科專業(yè)。有2個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、5個一級學科學術型碩士學位授權點、6個一級學科碩士專業(yè)學位授權點，具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)權。有國家級一流本科課程3門，省級一流本科課程36門。 學校擁有敦煌醫(yī)學與轉化教育部重點實驗室，1個國際科技合作基地，1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室，5個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省臨床醫(yī)學研究中心（第二附屬醫(yī)院），1個甘肅省科普示范基地，1個甘肅省道地中藥材種質資源庫，5個廳局級中醫(yī)藥科研實驗室（二級），2個甘肅省高校重點實驗室，2個甘肅省高校人文社科重點研究基地，2個甘肅省高校新型智庫，1個甘肅省高校產業(yè)研究院，1個甘肅省研究院，2個省級工程實驗室，2個工程技術研究中心，1個省部級眾創(chuàng)空間，1個實驗動物省級行業(yè)技術中心，1個廳級協(xié)同創(chuàng)新中心，5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心。目前館藏紙質文獻資源總量達98.6763萬冊，擁有各類數據庫49個，紙質圖書90余萬冊，電子圖書249.5萬冊，電子期刊112.2萬冊。 近5年來，承擔國家、省部級和其他科研課題1042項，以第一單位獲得各類科研成果獎勵93項，獲國家專利159項。出版學術專著及教材533部，發(fā)表學術論文2746篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學學報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》3種學術期刊，其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學會系列期刊、“2022年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”，《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅中醫(yī)藥大學學報》入選第二屆“西牛計劃”之“優(yōu)秀中文科技期刊”。第二附屬醫(yī)院擁有宣肺化濁顆粒、清肺通絡顆粒等院內制劑130多個，姜石顆粒獲評2022年“甘肅省藥學發(fā)展獎”一等獎，“隴綠源”商標獲批國家知識產權局商標注冊。 學校以“絲綢之路經濟帶”建設為契機，本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強化認同、實體合作”的思路，堅持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進向西交流發(fā)展，已與俄羅斯等多個國家共建了9所“岐黃中醫(yī)學院”和6個“中醫(yī)中心”，與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯等十多個國家及地區(qū)的學校和教育機構建立了友好合作關系，國際交流與合作水平持續(xù)提升。2022年，學校被教育部列入對口支援西部地區(qū)高等學校計劃，由上海中醫(yī)藥大學對口支援。2023年7月，學校第二附屬醫(yī)院與上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院合作共建上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院甘肅醫(yī)院獲批國家區(qū)域醫(yī)療中心建設項目。 面對新時代新征程，學校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持以立德樹人為根本，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務新發(fā)展格局，緊緊圍繞學校第二次黨代會確定的“1136”戰(zhàn)略目標，即實現(xiàn)高質量發(fā)展這一主題，聚焦辦學治校高站位、黨建思政高引領、學科建設攀高峰、科學研究高水平、人才培養(yǎng)高素質、服務社會高對接、對外交流高層次、文化傳承高聚焦、隊伍建設高標準、治理體系高效能10大高質量發(fā)展領域，實施政治領航定向工程、時代新人培育工程等30項工程，提升學校新醫(yī)科人才培養(yǎng)示范基地、中醫(yī)藥研發(fā)與成果轉化中心、中醫(yī)藥戰(zhàn)略規(guī)劃與政策咨詢專業(yè)智庫、中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新平臺、中醫(yī)醫(yī)療和康養(yǎng)服務高地、中醫(yī)藥國際合作與開放辦學窗口6大功能，實施人才強校支撐、科技創(chuàng)新突破、協(xié)同融合發(fā)展、文化價值引領戰(zhàn)略，堅持為黨育人、為國育才，堅持守正創(chuàng)新、中西醫(yī)并重，突出中醫(yī)藥主體地位和特色優(yōu)勢，突出專業(yè)學科交叉融合和協(xié)同發(fā)展，努力培養(yǎng)具有復合特質的應用型人才，建設成為全國知名、西部一流、特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學，為全省經濟社會發(fā)展和人民健康事業(yè)作出更大貢獻。

學校介紹 瓊臺師范學院前身是創(chuàng)建于清初康熙年間的瓊臺書院，是清代瓊州最高學府，也是海南師范教育的起源地，現(xiàn)為海南省小學和幼兒園師資培養(yǎng)培訓的主要基地。學校三百年來書聲不斷，誨人不倦，傳承文明薪火，勇立時代潮頭，為祖國南疆的經濟建設和社會發(fā)展培育了眾多英才志士，鑄就了譽滿海內外的“百年師范”。 一、丕承前賢，勤宣德教（1705年—1902年） 金榜題名曾向吾門求鼎筆 蟾宮折桂須從此處借天梯 清康熙四十四年(公元1705年)，廣東分巡雷瓊兵備道焦映漢抵瓊履職，他贊嘆這里鐘靈毓秀的山水，更仰慕從這里走出的丘濬、海瑞二位先賢，懷抱“勤宣德教，扶植士氣”之志，自捐俸祿，籌辦書院，以瓊州別稱，明代重臣、瓊籍大才子丘濬別號“瓊臺”命名，自此瓊州文風骎骎日上。 瓊臺書院地處州府所在地府城的丁字街，與道臺、府臺并稱“三臺”，為清代瓊州府立最高書院。奎星樓雕梁畫棟，金碧輝煌；院子內綠樹紅墻，滿庭芬芳。有清一代科舉制度下，從這里走出的賢才無數，乾隆朝皇太后萬壽恩科,書院四名學子同科中舉；乾隆十八年書院奎星樓落成之際,又有四人中舉,其中一人高居榜首,榮登解元；嘉慶十四年,后曾任書院掌教的張岳崧高中一甲三元,召對金鑾殿，榮膺探花郎，名震天下，嘉慶帝驚呼:何地無才乎？瓊臺書院由此被譽為科舉時代瓊州學子治學修身、登科入仕的不二之地。 民間廣為流傳的《搜書院》故事就發(fā)生在瓊臺，書院第二任掌教謝寶愛才護生、機智果敢、不畏強權、仗義救人，故事被編演成瓊劇、粵劇，多次在海內外上演，黨和國家領導人周恩來、劉少奇等均曾觀看并接見了主創(chuàng)人員。 二、開啟新學，敢為瓊先（1902年—1950年） 養(yǎng)乾坤正氣 育天下英才 二十世紀初，內憂外患的清政府實行新政，提倡西學。1902年秋，瓊臺書院正式改為瓊州府中學堂，開始了海南的新式教育。1906年改稱瓊崖中學堂，期間革命思潮傳入海南，瓊臺成為培養(yǎng)瓊崖早期革命領導者的搖籃。1909年同盟會海南支部成立，瓊臺學生徐成章、徐天炳、梁秉樞以“勵志社”成員身份加入同盟會，成為該會在海南最早的會員，積極從事革命活動。辛亥革命爆發(fā)后，為響應武昌起義，徐成章聯(lián)合同學徐天炳、梁秉樞、陳繼虞等組成學生軍進攻府城的道尹府，取得成功。 民國成立后，瓊臺改名為瓊崖中學。1913年秋，經廣東省教育廳批準，在學校附設師范班，中學與師范教育并行，瓊臺也由此正式開啟師范教育之路。1919年“五四”運動爆發(fā)，瓊崖中學擔負起發(fā)動和組織瓊崖學生進行反帝反封建的重任。5月8日海南各校學生聚集瓊臺，舉行了聲勢浩大的游行示威活動，響應和聲援北京學生的愛國運動。瓊臺還為海南培養(yǎng)了楊善集、王文明、馮平等多位瓊崖革命先驅人物，他們在近、現(xiàn)代海南革命中發(fā)揮了重要的作用。 1920年9月，瓊臺改辦廣東省立第六師范學校（簡稱六師），這是海南第一所省立師范學校，吸引了大批優(yōu)秀人才到校求學任教。六師以“誠愛、勤儉”為校訓，其教學方法、管理制度等為后來的海南師范教育提供了重要范本。 瓊臺于民國大革命時期表現(xiàn)出強烈的革命精神，徐成章、楊善集、馮平等人以六師為根據地，通過興辦報紙，口耳相傳等方式，將馬克思主義思想播撒至社會各階層，為瓊崖革命開展做好各方面的準備。1926年2月，王文明、楊善集、羅漢、馮平等人在?？诔闪⒅泄箔傃绿貏e支部，3月8日中共廣東第六師范支部隨之成立，至1926年底，瓊臺的黨團員就有190多名，占全校學生五分之二。1926年6月，中共廣東區(qū)委委派楊善集到海南指導革命工作，在?？谑兄窳执澹ìF(xiàn)新華區(qū)竹林里第131號）原六師學生丘秉衡的老屋召開中國共產黨瓊崖第一次代表大會，選舉產生了中共瓊崖地方委員會。當選瓊崖“一大”的13名代表中，瓊臺校友就有7人，分別為教師陳垂斌、羅文淹、羅漢、許俠夫，學生王文明、馮平、李愛春。六師為海南的紅色革命提供了思想和干部的準備，為瓊崖二十三年紅旗不倒的光輝歷史寫下來濃墨重彩的第一章。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，瓊臺開始了長達 8年的遷徙流離的艱苦頑強辦學生涯，幾經分合、易名，始終書聲不斷，既傳承了百年瓊臺厚德重教的人文精神，更體現(xiàn)了敢為瓊先的瓊臺精神。 1946年，瓊崖師范學校在府城丁字街原址復辦，4月1日復校開課，這一天被定為復校紀念日。6月，國民黨挑起內戰(zhàn)，瓊崖師范進步學生成立了府海地區(qū)第一個黨直接領導的讀書小組。1949年，國民黨設置廣東省海南特別行政區(qū)，學校改稱“海南特區(qū)區(qū)立瓊崖師范學?！?。 在舊中國黑暗苦難的歲月里，一代又一代的瓊臺人以解放中華、救亡圖強為己任，他們學識豐碩、品行高尚、追尋真理、信念堅定、刻苦學習、挺立潮頭、勇于擔當。校友周士第參加了我國各個時期的革命斗爭，戰(zhàn)功赫赫，55年獲授上將軍銜；校友謝飛曾參加二萬五千里長征，是紅軍中優(yōu)秀的女戰(zhàn)士，建國后擔任中國人民公安大學副校長職務。20世紀上半葉，國運多舛，社會動蕩，瓊臺仍為社會培養(yǎng)了6600余名畢業(yè)生。 為銘記黨的光輝歷程、繼承瓊臺革命基因，2019年學校在歷史悠久的瓊臺書院內建立“無負海山、敢為瓊先”紅色主題教育館，全方位梳理了中國共產黨人的精神譜系，系統(tǒng)介紹二十世紀上半葉瓊臺人在革命中前赴后繼的無私無畏精神。 三、老樹春華，再譜新篇（1950年—） 南疆興教，桃李爭芳留勝史 名校樹人，鯤鵬奮翼展宏圖 海南勝利解放后，學校先后命名為“廣東省立瓊山師范學?！薄皬V東瓊臺師范學?！薄昂Ｄ蠋煼秾W?！?。1969年因文化大革命停辦，1974年復辦，為原廣東省四所重點師范學校之一。1975年設立文藝班，成為海南美術教育、音樂教育的發(fā)端。1977年首招物理、化學、中文、英語大專班。海南建省后改稱“海南瓊臺師范學?！?。 2004年，瓊臺與1931年建校的“中華名?！敝弧R高師范學校合并升格成立瓊臺師范高等專科學校，辦學規(guī)模進一步擴大，辦學水平不斷提升。2011年，獲海南省人民政府確定為省級骨干高職院校。2016年，升格為瓊臺師范學院。 學校秉持“宣德育人，衍道敦行”的校訓，培養(yǎng)了數萬名大專、中師、幼師畢業(yè)生。在教育領域，校友范會國是巴黎大學理化科碩士及數理科博士，中國當代著名的數學家、教育家，錢學森、華羅庚、吳健雄等都曾師從于他；校友邢福義是博士生導師，全國政協(xié)委員，漢語學界的學術泰斗；校友王開發(fā)教授曾任華南師大黨委副書記、副校長，是著名的核物理學專家；校友曾維奮身殘志堅，情懷不改，獲全國最美鄉(xiāng)村教師和教書育人十大楷模榮譽。從瓊臺走出的畢業(yè)生“下得去、用得上、干得好”，深受用人單位歡迎，我省小學和幼兒園有超過50%的骨干教師和校（園）長都曾在瓊臺求學。 弦歌不輟四世紀，春風化雨三百年，瓊臺從書院到學堂、到中學、到師范、到師專、再到師院，正是一部不忘初心、砥礪奮進，不斷改革創(chuàng)新，不斷超越自己的發(fā)展歷史。樹老花偏嫩，春融枝亦繆。新時期的瓊臺師范學院將始終勇立潮頭，牢牢抓住機遇，以立德樹人為目標，以全面發(fā)展為導向，借海南自貿港建設和升本的東風，揚帆起航、乘風破浪、駛向未來、駛向輝煌。 瓊臺沿革 1705年(康熙四十四年)，廣東分巡雷瓊兵備道焦映漢抵瓊視事，建瓊臺書院； 1902年秋，瓊臺書院改為瓊州府中學堂； 1906年，瓊州府中學堂改稱瓊崖中學堂； 1912年，瓊崖中學堂改稱瓊崖中學； 1920年秋，瓊崖中學改為廣東省立第六師范； 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，遷校廣東，成立廣東省立瓊崖聯(lián)合中學； 1949年，改稱海南特區(qū)區(qū)立瓊崖師范學校； 1950年，?？谲娛鹿苤莆瘑T會接管學校，校名改為廣東省立瓊山師范學校； 1974年4月，停辦五年之久的瓊臺師范復辦，校名改為海南師范學校； 1979年9月1日，經海南行政區(qū)教育局批準，復名為廣東瓊臺師范學校； 1987年復名海南瓊臺師范學校； 2004年，瓊臺師范學校和臨高師范學校合并，成立瓊臺師范高等專科學校； 2016年，教育部批準升格為本科院校，更名瓊臺師范學院