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湖州奔潔陶瓷有限公司

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公司及產(chǎn)品、業(yè)務簡介
湖州奔潔陶瓷有限公司成立于2005年,位于中國浙江省湖州市,是一家專注于陶瓷研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高新技術(shù)企業(yè)。公司自成立以來,始終秉持“品質(zhì)至上、創(chuàng)新永恒”的經(jīng)營理念,致力于為全球客戶提供高品質(zhì)的陶瓷產(chǎn)品和服務。 ### 公司歷史 湖州奔... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):存續(xù)
公司全稱:湖州奔潔陶瓷有限公司
曾用名:-
法人代表:鄭杰坤
成立時間:2017-06-06 注冊資本:500萬人民幣
信用代碼:91330501MA29JTLPXD
參保人數(shù):26
注冊地址:浙江省湖州市東濱路258號聯(lián)東優(yōu)谷36幢A座一層
官網(wǎng)地址
客服電話
13306825202
企業(yè)性質(zhì):國企、私企還是外企
湖州奔潔陶瓷有限公司屬于私企。
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河南機電職業(yè)學院
學校介紹 河南機電職業(yè)學院是河南省人民政府主辦、省教育廳直屬的公辦全日制高等職業(yè)院校。學校始建于1953年,校本部坐落于鄭州南大學城,下設(shè)27個二級學院,與9個產(chǎn)業(yè)園區(qū)、130家單位深度合作,共建產(chǎn)業(yè)學院或現(xiàn)場工程師學院25個。開設(shè)82個專業(yè)?,F(xiàn)有專兼職教師1700余人,其中教授、副教授140人,在校生32000余人。學校設(shè)有院士工作站、博士后科研工作站3個,國家、省級創(chuàng)新團隊9個。 學校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,以建設(shè)一流創(chuàng)業(yè)型大學為引領(lǐng),經(jīng)過十余年的實踐和三次迭代更新,歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”、“線場模式”等階段,形成了獨具特色的“雙交付”模式工程教育。即以“工程+現(xiàn)(線)場工程師”雙交付為目標,把企業(yè)真實工程項目轉(zhuǎn)化為學校工程教育項目,在企業(yè)真實場景中,以培養(yǎng)學生能力為中心,以完成工程項目的結(jié)果為導向,實現(xiàn)了工程教育化,教育工程化。 學校通過實施“三轉(zhuǎn)”,即“把企業(yè)生產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為教育教學資源,把教育教學資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)人力資源,再把企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資源”,與格力、海爾、富士康、鄭州宇通、好想你公司、夢舒雅服裝、世邦科技集團等百余家知名企業(yè)建立了深度合作,在產(chǎn)業(yè)園或企業(yè)為學生構(gòu)建了“能吃、能住、能學、能練、能創(chuàng)”的“五好”的產(chǎn)業(yè)學院或現(xiàn)場工程師學院。學生與校企雙導師一起學理論、練技術(shù)、搞科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),真正實現(xiàn)了“入學即入職,學習即上崗,畢業(yè)即就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。學校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作得到了教育部的高度認可,并在全國會議上作典型經(jīng)驗介紹。 學校打造了“線場強國”平臺,構(gòu)建了“一生一方案、一生一課表、一生一導航、一生一空間”的學習體系,實現(xiàn)學習者(包括學生和企業(yè)員工)智能選崗、智能選課、智能學習、智能就業(yè)創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)培養(yǎng)培訓一體化。學校擁有147個1+X證書試點、12項職業(yè)技能等級認定資質(zhì)、38項行業(yè)技能等級評價資質(zhì)、110余工種培訓資質(zhì),學生在校就能完成多項職業(yè)技能培訓,取得職業(yè)技能等級證書,實現(xiàn)“多證畢業(yè)”。 學校擁有河南省高職院校唯一的省級重點實驗室——河南省超硬材料智能制造裝備集成重點實驗室。學校與合作企業(yè)聯(lián)合建設(shè)科研平臺14個,包括省級工程技術(shù)研究中心2個、省級工程研究中心1個、省級工程實驗室1個、省級重點實驗室1個、市級重點實驗室1個、省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺1個、省級新型研發(fā)機構(gòu)2個、市級眾創(chuàng)空間1個,校級科研創(chuàng)新平臺4個。 學校以獨特的辦學模式和優(yōu)良的辦學成績,獲得了廣泛好評和贊譽。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進集體等榮譽。中央電視臺、人民日報、新華社、光明日報、中國教育報等新聞媒體曾多次關(guān)注報道。全國人大常委會時任委員長張德江、河南省時任省委書記郭庚茂、時任省長陳潤兒等親臨學校視察,并對學校的辦學成果給予了充分肯定和高度評價。
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天津工業(yè)職業(yè)學院
學校介紹 天津工業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)天津市政府批準,國家教育部備案的公辦全日制普通高等院校。同時也是天津市高等職業(yè)院校提升辦學水平示范院校、天津市高等職業(yè)院校提升辦學能力建設(shè)院校和全國第二批現(xiàn)代學徒制試點院校。 學院主校區(qū)坐落于北辰區(qū)京津公路引河橋北側(cè),分校區(qū)(天鐵校區(qū))坐落于河北省邯鄲市涉縣更樂鎮(zhèn)。校園環(huán)境幽雅,教學設(shè)施齊備先進,住宿條件干凈舒適,體育場館設(shè)施齊全。學院設(shè)工業(yè)技術(shù)系、機械工程系、工業(yè)與信息化系、智能技術(shù)系、經(jīng)濟管理工程系、基礎(chǔ)課部、思政課部和體育部八個教學系(部)。我院治學嚴謹、校風優(yōu)良,以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務和管理第一線需要的高技能人才為教育目標,不斷推進人才培養(yǎng)模式改革,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來獲得“市級教育教學改革先進單位”“市級勞動模范集體”等多項榮譽稱號。 學院擁有一支以國家授予的“享受政府特殊津貼專家”“突出貢獻的中青年專家”“全國職業(yè)院校教學名師”“天津市科技創(chuàng)新先進個人”“天津市勞動模范教師”“天津市優(yōu)秀教師”“全國職業(yè)技能大賽獲獎教師”等為骨干,以畢業(yè)于全國名牌大學的教師為主體的師資隊伍。學院在職教工共計367人(含天鐵校區(qū)76人),具有博士、碩士學位教師占專任教師總數(shù)的50.3%,“雙師型”“雙素型”教師占師資隊伍總數(shù)56.70%。教師承擔各級科研立項課題達160余項,發(fā)表學術(shù)論文近770余篇,獲得國家實用新型專利50余項。截止目前,學院現(xiàn)有全日制??茖W生6819名,中職學生137人。 在專業(yè)建設(shè)方面,學院以就業(yè)為導向,針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求,設(shè)置專業(yè)課程,靈活調(diào)整專業(yè)方向,加強專業(yè)改革與建設(shè)。以職業(yè)崗位群要求為依據(jù),采用“教、學、做”一體教學方法,大力推行工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式、開展校企合作建設(shè),豐富專業(yè)教學內(nèi)涵。在專業(yè)建設(shè)中,以黑色冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、會計、電子信息工程技術(shù)五個龍頭專業(yè)為核心,強化專業(yè)群建設(shè),凸顯特色。做好工業(yè)機器人技術(shù)、云計算技術(shù)與應用專業(yè)建設(shè)和以環(huán)境工程技術(shù)為主體的優(yōu)質(zhì)專業(yè)群對接優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目,努力形成符合“一基地三地區(qū)”,契合“五業(yè)聯(lián)動”的優(yōu)勢和特色的專業(yè)集群。目前,學院設(shè)有五大專業(yè)群,涵蓋27個專業(yè)體系。 學院擁有具有時代特色的校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)和微機教學系統(tǒng)。學院專業(yè)教學校內(nèi)實訓基地共設(shè)96個實訓室(含實驗室和實訓車間),總面積12657.90平方米,實訓基地設(shè)備總數(shù)2314臺(套),實際工位數(shù)3055個,可開設(shè)各類實訓項目889個;校外實訓基地10個,面積為15000平方米。 另外,學院還是“化學工業(yè)職業(yè)技能鑒定實訓基地”“冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”“天津市國家職業(yè)技能鑒定所第六十六所”“天津市技師流動工作站”“天津市高技能人才實訓基地”。推行以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。 學院積極響應“一帶一路”倡議,搭建與世界對話、交流的橋梁。2019年學院與埃爾貢烏干達技術(shù)學院簽訂合作意向書;與烏干達中資企業(yè)天唐集團簽署建設(shè)“魯班工坊”合作意向;并在2020年12月10日進行“云揭牌”暨魯班工坊正式運行。 學院注重學生綜合職業(yè)素質(zhì)和實踐技能培養(yǎng),近兩年天津市高職高專院校職業(yè)技能大賽中我院共有84名同學分獲一、二、三等獎,其中31名學生因在天津市高職高專院校技能大賽中獲獎免試升入本科院校繼續(xù)深造。 學院設(shè)有大學生獎學金、優(yōu)秀大學生干部獎學金,獎勵德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀在校生。學生可申報國家獎學金、市政府獎學金、博愛獎學金、白芳禮獎學金等。根據(jù)國家關(guān)于助學貸款的文件精神,為困難學生開通綠色通道,指導學生申辦助學貸款。學院為貧困學生在校園內(nèi)提供勤工儉學崗位。 學院畢業(yè)生技術(shù)技能強、綜合素質(zhì)高,深受用人單位青睞。學院與大眾集團、青島海爾集團、天津電力機車、天津航天液壓等眾多百強企業(yè)建立了穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系。
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北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院
學校介紹 北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院(簡稱“北戲”)是經(jīng)北京市人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校,是北京市唯一一所公辦藝術(shù)類高等職業(yè)學院。學院由梅蘭芳先生等京劇前輩創(chuàng)建于1952年。2002年12月,學院正式舉辦全日制高等職業(yè)教育,2006年北京市藝術(shù)研究所與學院合并,充實了教學、科研力量。學院面向全國招生,開設(shè)京劇、地方戲曲、音樂、舞蹈、藝術(shù)設(shè)計和影視表演等多個專業(yè)方向,從單一的戲曲學校發(fā)展成為綜合藝術(shù)院校,培養(yǎng)了孫毓敏、張學津、趙葆秀、谷文月等近10000余名表演類藝術(shù)人才。2011年12月,學院被北京市教育委員會評為“北京市示范性高等職業(yè)院?!?。2017年,被中央精神文明建設(shè)指導委員會評為“全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位”,2019年成為北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位,2022年初戲曲表演專業(yè)群入選北京市職業(yè)院校特色高水平骨干專業(yè)(群)建設(shè)名單。近年來,學院師生在全國職業(yè)院校教師教學能力比賽和學生技能大賽等國家級各類重要賽事中獲400多個獎項。七十年的發(fā)展,為中華民族優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展做出了突出貢獻。
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民辦四川天一學院
學校介紹 四川天一學院創(chuàng)建于1991年,1994年經(jīng)原國家教育委員會批準為獨立設(shè)置的全日制專科層次的高等學校,成為全國首批(7所)、西南地區(qū)第一所納入國家普通高等教育序列的民辦高校。 2000年,經(jīng)四川省教育廳批準,學校獲得獨立舉辦成人教育資格,是全省開展繼續(xù)教育最早的民辦高校。同年,學院獲得在校生“專升本”資格。 2004年,被省教育廳批準為全省首批實施學分制改革試點院校,是全省高職高專中唯一獲批的民辦高校。 2007年,經(jīng)四川省教育考試院批準,學校成為“高職??婆c自考本科銜接試點院?!?,并與省內(nèi)部分本科院校合作。 2008年12月,順利通過四川省教育廳組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,是全省第一批按照教育部新的評估方案開展評估工作的高職高專院校。 2014年,學校成功入選四川省第三批開展成人高等學歷教育學分制改革試點高校。 2015年,學校被四川省高等教育招生考試委員會和四川省教育廳批準列為開展單獨招生改革試點的高職院校,首次實施單獨招生。 2015年,學校被四川省教育廳列為首批省級現(xiàn)代學徒制試點單位,致力于探索校企合作的人才培養(yǎng)模式、機制和制度。 2018年,學校被納入四川省“十三五”本科院校設(shè)置規(guī)劃。 2019年,學校入選教育部第二批“1+X"證書試點院校。 2020年,學校中華傳統(tǒng)文化學院入選全省高校重點中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化學院(培育項目)。 2021年,學校“233+X”人才培養(yǎng)模式被認定為四川省職業(yè)教育教學改革重大項目。 2022年,學校完成四川高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進現(xiàn)場復核工作。 學校先后榮獲“中國十大優(yōu)秀民辦高校”、“中國十佳誠信民辦高?!薄ⅰ叭珖褶k教育先進集體”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?!薄ⅰ坝绊懼袊鞑康氖蟾咝F放啤?、“四川省十大教育品牌”、“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“四川省高校后勤管理工作先進集體”、“高校定點扶貧工作先進單位”、“2019定點扶貧先進省直部門(單位)”等多項榮譽稱號,社會影響力和美譽度日益提升,為學校持續(xù)快速健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)和更加有利的環(huán)境條件。 二、辦學理念 學校秉承“明德、精業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓,以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,不斷深化教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力建設(shè)有水平、有特色、有影響的民辦應用型本科院校。 三、 辦學規(guī)模與基礎(chǔ)設(shè)施 2014年9月,學校在德陽綿竹市二環(huán)路東88號建成并投入使用。學?,F(xiàn)有師生15000余名,占地面積1230余畝,校內(nèi)建筑面積40余萬平方米,圖書館建筑面積2.5萬平方米,館藏圖書137萬余冊。學校實訓建筑面積7.7萬平方米,實訓設(shè)備值達1億元,建設(shè)有計算機實訓中心、物流實訓中心、中藥實訓中心、文創(chuàng)實訓中心等12個校內(nèi)實訓基地,校企合作單位100余家。 四、學校體制與機構(gòu)設(shè)置 學校黨委注重發(fā)揮政治核心作用,堅持黨委會、黨政聯(lián)席會和民主生活會制度,黨建和思想政治工作卓有成效,確保了學校正確的辦學方向和黨的教育方針政策的落實。學校教代會、工會、團委、學生會等群團組織機構(gòu)健全,在民主管理、社會服務和各項活動中發(fā)揮了重要作用。學校實行院、系(部)兩級管理。管理部門設(shè)有三大部,即教學事務部(含教務處、科研處、實訓與信息中心),學生事務部(含學生處、招生處、就業(yè)處、安全保衛(wèi)處),綜合事務部(含黨政辦公室、人事處、財務處、后勤處);教學部門有健康產(chǎn)業(yè)學院、未來數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院、 運動與康復產(chǎn)業(yè)學院、商學院、工程學院、思政(基礎(chǔ))部。 五、專業(yè)設(shè)置 學校緊密圍繞成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈和成德眉資同城化的發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)建有大健康專業(yè)群、體育及旅游專業(yè)群、數(shù)字內(nèi)容與文化創(chuàng)意專業(yè)群、城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)群和商貿(mào)金融專業(yè)群,共開設(shè)有藥學、護理、醫(yī)學美容技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、休閑體育、藝術(shù)設(shè)計、康復治療技術(shù)、中藥學、市場營銷等48個專業(yè),主要涵蓋電子與信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、財經(jīng)商貿(mào)等11個專業(yè)大類。 六、學校標識 校標,外形是一面迎風飄揚的旗幟,暗寓學校的未來目標;五道藍色和綠色的曲線和四道白色弧形曲線相結(jié)合,所造成的視覺差將律動的水紋表現(xiàn)得更為生動;“天一”兩個漢字巧妙的融在曲線之間。整個色調(diào)定格為青春藍、活潑綠,與圖形的搭配相得益彰,以達到展示學校風采、傳揚學校精神的效果。 校徽,為教職工佩戴的、中間印有標準校標、邊緣印有中英文校名簡稱“四川天一學院”的圓形證章。
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天府新區(qū)信息職業(yè)學院
學校介紹 一、歷史沿革 天府新區(qū)信息職業(yè)學院是由四川成信天府教育投資有限公司舉辦,于2018年5月經(jīng)四川省人民政府審批,教育部備案正式成立。學院位于四川天府新區(qū)視高經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大學城路2號。 公司法人藍文才先生,長期從事高等教育研究和實踐,有著豐富的教育管理經(jīng)驗。早在2006年就與四川師范大學聯(lián)合辦學成立四川師范大學職業(yè)技術(shù)學院汽車分院,積極探索應用型人才培養(yǎng)模式。他致力于以先進的辦學理念、科學的培養(yǎng)模式、務實的教風學風、適應市場需求的專業(yè)建設(shè),積極探索現(xiàn)代人才培養(yǎng)的創(chuàng)新機制,努力創(chuàng)辦一所辦學特色鮮明、產(chǎn)業(yè)銜接緊密的職業(yè)學院。 二、學院現(xiàn)狀 學校占地800余畝,規(guī)劃總建筑面積約41萬㎡?,F(xiàn)有校舍建筑面積173654.21平方米。其中,教學及輔助、行政及辦公用房103576.72平方米,生均24.44平方米;體育運動場館21537.54平方米(體育館5857.48平方米,體育場5857.48平方米);學生宿舍62698.42平方米,生均14.8平米;學生食堂7388.45平方米。教學樓、科研樓、孵化樓、學生宿舍、實訓樓、體育運動場、圖書館、體育館已投入使用。 學院機構(gòu)健全,現(xiàn)設(shè)有管理部門8個(行政辦、人事處、教務處、學生處(含就業(yè))、科技處、計財處、招生處、后勤保衛(wèi)處)、教學部門8個(交通工程系、智能工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、人文系、馬克思主義學院、基礎(chǔ)學院、國防教育學院)、教輔部門3個(圖書館、網(wǎng)絡(luò)管理中心和培訓學院)、黨群部門5個(黨辦、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部、工會、紀檢監(jiān)察辦)和后勤服務單位4個(膳食中心、宿管中心、物業(yè)服務中心、醫(yī)務室)。 學院建有通識類實訓基地、汽車實訓基地、電子控制實訓基地、云計算實訓基地等16個大類實訓基地,共計87間;校外實習實訓基地39個;多媒體教室152間;計算機1309臺,其中教學用計算機430臺,每百名學生擁有計算機10.15臺;設(shè)備資產(chǎn)總值4353萬元,生均10271.35元?,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書總量31.0732萬冊,中文電子圖書30.6萬冊,館藏紙質(zhì)和電子兩種形式的圖書生均達102.2冊。另有電子期刊3563冊,學位論文19820冊,音視頻3540小時。 學院先后獲得“中國質(zhì)量品牌先鋒論壇‘行業(yè)匠心企業(yè)’獎”“四川省高校及教育廳直屬事業(yè)單位脫貧攻堅專項獎勵”“四川省智慧城鄉(xiāng)大數(shù)據(jù)應用研究會四川省2019年大數(shù)據(jù)融合應用最具潛力十佳單位”“四川2020年智慧城鄉(xiāng)大數(shù)據(jù)應用研究暨宣傳推廣培訓先進單位”“成信示范經(jīng)營認證企業(yè)”等十余項表彰和榮譽稱號。
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長沙衛(wèi)生職業(yè)學院
學校介紹 長沙衛(wèi)生職業(yè)學院是一所由長沙市人民政府舉辦的全日制公辦??茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校,其前身是創(chuàng)辦于1958年的國家級重點中專學?!L沙市衛(wèi)生學校。2011年3月湖南省人民政府批準同意升格為長沙衛(wèi)生職業(yè)學院,并于2011年5月經(jīng)國家教育部備案。學校內(nèi)設(shè)6學院2部2中心共10個教學部門和10個黨政管理機構(gòu),現(xiàn)有教職工389人(含編外),學生9018人。 2019年9月,學校搬遷至新校區(qū)——長沙市湘江新區(qū)香山教育城(岳寧大道6號),占地1100畝,建筑面積26.6萬平米(含附屬醫(yī)院),設(shè)施設(shè)備功能齊全?!伴L沙衛(wèi)生職業(yè)學院新校區(qū)建成開學”作為2019年“科教事業(yè)蓬勃發(fā)展”的標志性成果寫入《長沙市政府工作報告》,2020年《長沙市政府工作報告》中明確提出:“支持長沙衛(wèi)生職業(yè)學院建設(shè)特色高職院?!薄,F(xiàn)有附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院、校企合作實訓基地230個。學校是湖南省唯一一所純醫(yī)衛(wèi)類高職學院,醫(yī)學學科門類齊全,專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復治療技術(shù)、言語聽覺康復技術(shù)、視覺訓練與康復、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學美容技術(shù)、老年保健與管理、藥學、中藥學、藥品經(jīng)營與管理、中醫(yī)康復技術(shù)等17個專業(yè)。 學校主動服務健康湖南和現(xiàn)代化長沙建設(shè),對接健康服務業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局,建成護理、藥學、眼視光技術(shù)三個專業(yè)群,其中護理專業(yè)群、藥學專業(yè)群入選湖南省楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)計劃建設(shè)單位。護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)是國家級骨干專業(yè)。護理和口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)為中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。護理專業(yè)被列入國家緊缺人才培養(yǎng)基地和全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點??谇会t(yī)學技術(shù)專業(yè)校企合作實訓基地被認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地,口腔醫(yī)學專業(yè)教學資源庫、預防醫(yī)學專業(yè)教學資源庫被評為省級資源庫建設(shè)項目。醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)和眼視光技術(shù)專業(yè)立項教育部高校學生司第一期供需對接就業(yè)育人項目。學校是國家級首批老年照護“1+X”證書制度試點單位,并建有國家職業(yè)技能鑒定所,開展多個工種的職業(yè)技能培訓與鑒定工作,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著提升。 教育教學 學校主動對接長沙生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈,整合各類資源及時成立學校生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學院和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院,積極開展醫(yī)教協(xié)同、校企合作、社會實踐、服務產(chǎn)業(yè)和醫(yī)衛(wèi)人才培養(yǎng)提升工作,榮獲2021年湖南省高職院校教學資源20強單位。實施師資培養(yǎng)“四項”工程,即“雙高”(高職稱、高學歷)工程、“教學名師”工程、“雙師型”素質(zhì)工程、優(yōu)秀教學團隊建設(shè)工程,構(gòu)建由專業(yè)群負責人、專業(yè)帶頭人、骨干教師、高技能兼職教師和優(yōu)秀青年教師組成的雙師結(jié)構(gòu)教學團隊,其中護理專業(yè)教學團隊立項省級教學團隊,藥學團隊獲2021年全國職業(yè)院校教師職業(yè)能力大賽二等獎,眼視光教師陳章黎獲全省五一勞動獎章。 人才培養(yǎng) 學校緊貼衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和健康產(chǎn)業(yè)需求,強化“三個注重”高水平人才培養(yǎng)理念,建立“五育并進”高素質(zhì)人才培養(yǎng)標準,創(chuàng)新“四對接兩融合”高技能人才培養(yǎng)機制,累計培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、復合型醫(yī)衛(wèi)人才5萬余名。近三年,學生參加國家、省、市技能競賽,獲得省級以上獎項156項。畢業(yè)生雙證書獲得率100%,畢業(yè)生參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率全省第一,護士資格考試通過率、畢業(yè)設(shè)計合格率、專業(yè)技能抽查合格率名列全省同類院校前茅。 招生就業(yè) 學校招生就業(yè)形勢兩旺,高考錄取分數(shù)線居全省同類學院前列,錄取率100%,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。學校始終堅持深化產(chǎn)教融合與醫(yī)教協(xié)同,積極探索各種形式的訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng),臨床醫(yī)學專業(yè)與長沙縣、寧鄉(xiāng)市、瀏陽市政府合作實施鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化培養(yǎng),臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學專業(yè)開設(shè)湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)本土化人才培養(yǎng)定向班,口腔醫(yī)學技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥學、藥品經(jīng)營與管理等專業(yè)與行業(yè)企業(yè)開設(shè)訂單班,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到有效提升。畢業(yè)生參加全省鄉(xiāng)村執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試合格率達100%。 主要榮譽 學校成立以來,受到了上級黨委和政府的高度重視和親切關(guān)懷,得到了社會各界的廣泛認可,獲得了眾多榮譽。先后榮獲全國德育管理先進單位、全國2018年優(yōu)秀成人繼續(xù)教育學院;是中國職業(yè)教育學會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副主任委員單位、中國計生協(xié)會計生工作先進單位及青春健康教育示范基地、湖南省醫(yī)學教育科技學會高職高專教育專業(yè)委員會主任單位;榮獲湖南省就業(yè)指導先進單位、湖南省普通高校招生工作先進單位、湖南省基層本土化培養(yǎng)招生工作先進單位、湖南省高校思想政治理論課教學先進單位、湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省文明校園、湖南省平安高校、湖南省首批高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)示范單位、湖南省現(xiàn)代大學制度建設(shè)先進高校。
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六盤水職業(yè)技術(shù)學院
學校介紹 六盤水職業(yè)技術(shù)學院于2002年組建成立,地處素有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市,是六盤水唯一一所綜合性高職院校。建校以來,六盤水職院人秉承六盤水“三線精神”,緊扣“厚德精技、服務社會”校訓,艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進取,堅持落實立德樹人根本任務,緊跟新時代職業(yè)教育要求,立足產(chǎn)教融合辦學特色,不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力技術(shù)技能人才支撐。為有效落實新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求,緊密契合《國務院關(guān)于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》等發(fā)展目標,學院第二次黨代會提出“提升辦學治校能力、實施‘兩輪’驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、深化三項改革、實現(xiàn)四個突破、實施五個一批工程”的發(fā)展目標,始終堅持為黨和國家服務、為六盤水經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為學生健康成長成才服務,把學院建成辦學理念先進、治理體系完善、產(chǎn)教融合緊密、品牌特色鮮明的高水平高職學校。 一、辦學規(guī)模 學院占地面積33.3萬平方米,建筑面積19.2萬平方米,現(xiàn)有全日制高職在校生8856人。 二、專業(yè)設(shè)置 學院有工業(yè)、醫(yī)學、護理、財經(jīng)、生物工程、商務管理、信息工程、社會科學8個二級系,設(shè)有煤礦智能開采技術(shù)、護理、大數(shù)據(jù)與會計等60個專業(yè)。學院緊密結(jié)合六盤水“三大戰(zhàn)略”,聚焦七大產(chǎn)業(yè)板塊,緊盯六盤水市能源及能源化工首位產(chǎn)業(yè),適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),常年招生專業(yè)25個。獲得教育部認定骨干專業(yè)3個、省級高水平專業(yè)群立項1個、省級特色骨干專業(yè)立項2個、 “技能貴州”行動計劃項目立項11個,建成省級重點專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)3個。 三、師資隊伍 學院現(xiàn)有教職工504人。其中,專任教師372人,碩士92人,副教授以上職稱111人,省級職教名師1人, “中青年骨干教師”訪問學者2人,“西部之光”訪問學者3人,“甲秀之光”訪問學者4人。 四、基礎(chǔ)設(shè)施 學院擁有教學儀器設(shè)備總值近2億元,生均教學設(shè)備值2.39萬元?,F(xiàn)有3D打印協(xié)同創(chuàng)新中心、采礦模擬巷道及模擬掘進實訓基地、智慧財經(jīng)開放實訓基地等教學項目20余項。機電一體化技術(shù)專業(yè)獲批教育部中德先進職業(yè)教育SGAVE項目試點,獲批5個“1+X”證書制度試點。2023年省教育廳、省能源局等五部門共同授牌成立“貴州省能源產(chǎn)業(yè)技能人才培訓基地”,初期投資1000余萬元。同時,建成貴州省養(yǎng)老服務人才培訓基地、六盤水市職業(yè)技能培訓基地。能源與能源化工職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地通過教育部審核立項;獲批第二批全國學校急救教育試點學校。 五、人才培養(yǎng) 近三年,學院年均畢業(yè)生3000人左右,就業(yè)主要以省內(nèi)為主,省外以廣東、浙江為多。2022年,2950名畢業(yè)生中有78.2%在省內(nèi)就業(yè),就業(yè)量較大的城市為六盤水(37.7%)、畢節(jié)(14.7%)、貴陽(9.1%)。煤礦智能開采技術(shù)專業(yè)群為省級立項建設(shè)高水平專業(yè)群,累計培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才5000余名,培訓煤礦從業(yè)人員2萬余名;設(shè)立5個煤礦企業(yè)教學點,積極開展“送教入企”,提升煤礦企業(yè)員工的學歷層次和技能水平;多次承辦貴州省職業(yè)院校師生職業(yè)技能大賽。
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三亞航空旅游職業(yè)學院
學校介紹 一、發(fā)展概況 三亞航空旅游職業(yè)學院成立于2005年,由國有企業(yè)海南控股辦學,面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有招生專業(yè)50余個,擁有各類在校生超萬人。學校打造了航空、航海、旅游免稅為特色的“兩航一游”特色專業(yè)集群。獲得國家級稱號專業(yè)5個、國家級課程思政優(yōu)秀教學團隊1個、教育部首批“高校輔導員名師工作室”1個、認定國家及省級精品在線開放課程9門、3本教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、3本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目、建設(shè)教育部漢莎飛機維修技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學校擁有中國民航局民用航空器維修、危險品運輸、航空安全員、無限航區(qū)船員等培訓資質(zhì)30余項。學校擔任4個委員會主任委員單位、1個委員會副主任委員單位、1個委員單位;牽頭成立2個職教集團、2個研究所;2022年被評為海南省“雙高”學校。 二、辦學定位 學校依托???,立足航免,服務自貿(mào),面向國際,與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動、互動、融合發(fā)展,培養(yǎng)適應自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才,堅持“承中華之美德,賦有用之技能,養(yǎng)航業(yè)之習慣,育企業(yè)之專才,謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學理念,致力于將學校打造成“兩航一游”(航空、航海、旅游)類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”,即:國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地,海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地,建設(shè)成為全國大型國企辦學的典范。 三、專業(yè)設(shè)置 學校面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生。學校下設(shè)乘務學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院,現(xiàn)有招生專業(yè)50余個,擁有國家示范專業(yè)2個(民航運輸、空中乘務)、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個(飛機機電設(shè)備維修、酒店管理與數(shù)字化運營)、國家級骨干專業(yè)1個(飛機機電設(shè)備維修)、2個海南省高水平專業(yè)群(飛機機電設(shè)備維修專業(yè)群、空中乘務專業(yè)群),省級特色骨干專業(yè)5個。 四、辦學條件 學校實踐教學條件優(yōu)越,獲批教育部漢莎飛機維修協(xié)同創(chuàng)新平臺,擁有147執(zhí)照培訓中心、飛機綜合維修中心、飛行模擬訓練中心、民航地面服務訓練中心、安全員訓練中心、民航空勤服務訓練中心、航海技術(shù)綜合實訓中心、輪機工程綜合實訓中心、酒店管理綜合實訓中心、旅游管理綜合實訓中心、免稅電商綜合實訓中心、財經(jīng)商貿(mào)綜合實訓中心等12個實訓中心,共有83間實訓室;引進了2臺飛行模擬機、8架實訓飛機、32臺飛機發(fā)動機、360°全視景航海模擬器、無人機等實訓設(shè)備,總價值約6.8億元。 五、社會評價 學校發(fā)展建設(shè)成果得到社會各界認可。時任國務委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家領(lǐng)導人,時任教育部部長袁貴仁、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航總局局長楊元元、時任國家海事局常務副局長陳愛平等各主管部門領(lǐng)導均來校視察。2012年2月9日,中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼近行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀實》的長篇報道,對學校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學機制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日,中國民用航空業(yè)的權(quán)威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學院特色辦學探新路》為題,報道了學校的辦學特色和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日,《中國教育報》報道了我校留學生教育。2018年10月15日,《人民日報》報道了我校空乘人才班項目。
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石家莊工程職業(yè)學院
學校介紹 石家莊工程職業(yè)學院創(chuàng)建于1996年,是經(jīng)河北省政府批準、教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃,面向全國招生的全日制普通高等專科院校。辦學二十余年來,學院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進單位、河北省依法誠信辦學單位,新華社、《人民日報》均對學院進行過專題采訪,《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學院辦學情況進行報道。 一、注重基礎(chǔ)建設(shè),打造現(xiàn)代校園 學院建有三個校區(qū),(學府路校區(qū)、行唐校區(qū)和靈壽校區(qū))?,F(xiàn)已建成教學樓、工程教育實踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學生創(chuàng)業(yè)孵化實踐基地、學生公寓及體育館、游泳館、籃球場、運動場等完備的標準化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化、數(shù)字化校園建設(shè)同步進行,一卡通、免費WIFI、無盲點電子監(jiān)控、公寓門禁數(shù)字化系統(tǒng)及熱泵熱水系統(tǒng)等應用提高了校園的現(xiàn)代化水平。 二、找準市場定位,明確專業(yè)特色 學院始終遵循“強基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學方針,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的進程中緊跟市場需求調(diào)整、發(fā)展和優(yōu)化專業(yè)體系,現(xiàn)有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)設(shè)計系和醫(yī)學系6個系,開設(shè)了58個熱門專業(yè),逐步形成了以工科為主,經(jīng)、管、醫(yī)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。 依據(jù)河北省高校專業(yè)的布局和京津冀區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,在充分論證的基礎(chǔ)上,開設(shè)了飛機機電設(shè)備維修、飛機電子設(shè)備維修、航空發(fā)動機維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機應用技術(shù)、定翼機駕駛技術(shù)等服務于航空產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群,錯位發(fā)展、補充短板,形成了鮮明的航空工程專業(yè)特色。 三、突出技能實踐,創(chuàng)新人才培養(yǎng) 學院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對人才的需求,主動適應京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級需要,開展校企深度融合,推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,把“以工作過程為導向,以工作任務為載體”的課程教學模式應用于教學實踐中,制定了以綜合工作任務體系為標志的教學大綱,注重技能培養(yǎng),真正建立起實訓隨課堂,實戰(zhàn)隨任務,實習隨就業(yè)的實踐教學體系,創(chuàng)新性地開展教學活動,使畢業(yè)生真正具備實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。 四、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提升教學實力 學院擁有一支專兼結(jié)合,職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍,現(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生10000余人。學院除大力引進“高、精、尖”人才外,還積極開展“雙師型”教師自培計劃,培養(yǎng)出一批“教練型”、“工匠型”教學名師和專業(yè)帶頭人,并吸引企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才充實到兼職教師隊伍中,從而打造出一支專兼結(jié)合,職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍。 五、開辟實踐基地,推動科研創(chuàng)新 為加強實踐教學,學院與127家企業(yè)開展跟崗實訓、頂崗實習合作,與17家企業(yè)或單位合作開展訂單式培養(yǎng),建有校外實訓基地50多家,校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地7個,校內(nèi)實驗實訓室90余個。自建通用航空機場一座,在運營飛機7架,其中4架運5B、2架塞斯納172、1架羅賓遜R44。近五年來,我院積極承擔地方科研任務,依托于“河北藍天航空技術(shù)研究開發(fā)中心”、“河北吉遠通用航空有限公司”、“石家莊亞光速科技有限公司”、“河北育杰電子科技有限公司”等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地開展的工業(yè)級無人直升機以及無人機在各種情境下的應用等科技項目進入轉(zhuǎn)化階段,“通斷時間面積法熱計量系統(tǒng)”、“汽車防虧電保護器”、“智能電瓶隔離器”等專利實施了產(chǎn)業(yè)化。我院還開展了軍民融合的科研項目,直升機飛行員頭盔、戰(zhàn)斗機戰(zhàn)時應急降落燈光系統(tǒng)等的創(chuàng)新研發(fā)進入實質(zhì)性階段。近五年來,教師承擔省教育廳教改課題項目3項,在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表論文130余篇,出版專著教材15部,建設(shè)校級精品課程6門。 六、加強交流合作,踐行服務社會 學院秉承“以國際視野培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的大格局,應時順勢,開門辦學,先后與美國、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國、新加坡等國家的高等院校建立合作關(guān)系,在高層互訪、教學教研、教師進修、專業(yè)建設(shè)、學生培養(yǎng)等方面廣泛合作,借力發(fā)展提升學院競爭力。在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下,學院在校校合作、校企合作方面發(fā)力,與國家圖書館的握手、與中國民航大學的聯(lián)姻、與首都機場首航未來、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流,均促進了雙方的共贏、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。建校20年來,我院在文化傳承與創(chuàng)新、社會培訓、繼續(xù)教育、智力支持等方面積極為社會貢獻力量,培養(yǎng)了1.6萬余名合格畢業(yè)生,為區(qū)域教育和經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐。 七、繁榮校園文化,搭建育人平臺 學院著力打造“重責任、敢創(chuàng)新”的文化精神,營造“以人為本,健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、運動會、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動持續(xù)開展。學生社團異彩紛呈,先后成立了志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、無人機俱樂部、電子競技協(xié)會、動漫社等30多個社團,不僅豐富了校園文化生活,而且為廣大學生開展自我教育、自我管理、自我服務提供了平臺。我院學子也是各級各類賽事的???,中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽、三維設(shè)計大賽、全國大學生體育影像攝影大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等均取得了優(yōu)異成績。學院還依托“育卓眾創(chuàng)空間”廣泛開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,創(chuàng)業(yè)大講堂、雙創(chuàng)大賽、項目路演和各級各類形式多樣的講座,提升了學生的創(chuàng)新意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,成為學院人才培養(yǎng)的新載體。 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。學院懷抱教育報國、航空報國的夢想,以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為核心,承載著新的希望,駕馭著新的機遇,勇攀高峰,努力邁向新的彼岸,創(chuàng)造新的輝煌。
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黑龍江商業(yè)職業(yè)學院
學校介紹 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院始建于1958年,歷經(jīng)黑龍江省蠶業(yè)學校、牡丹江商業(yè)學校等歷史沿革,在八易其名的基礎(chǔ)上,于2003年3月獨立晉升為高職序列,主要從事高素質(zhì)、高技能型職業(yè)人才培養(yǎng),兼具中職教育和社會培訓功能。學院是黑龍江省數(shù)字商務職業(yè)教育集團牽頭建設(shè)單位,黑龍江省第二批創(chuàng)新示范建設(shè)高校(孵化),黑龍江省高技能人才培訓基地。2023年10月整體搬遷至大慶市。大慶校區(qū)總占地面積55萬平方米,分兩期建設(shè)。一期占地面積20.765萬平方米,建筑面積12.79萬平方米。 學院設(shè)有會計系、工商管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、旅游系、機電工程系、信息工程系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)教育部(思政理論課教學部、通識教學部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學部、體育教學部、外語教學部)等7系5部共12個教學單位,以財務會計類、財政稅務類、電子商務類、工商管理類、物流類、道路運輸類、航空運輸類為主,以計算機類、旅游類、廣播影視類等門類為輔,共開設(shè)25個高職專業(yè),11個中職專業(yè),17個函授專業(yè)?,F(xiàn)有在籍學生7710人,其中全日制在校生5048人。 學院現(xiàn)有教職工214人,其中專任教師92人。有教授14人(二級教授2人),副教授35人,專業(yè)帶頭人3人,學科帶頭人2人,骨干教師31人,“雙師素質(zhì)”教師94人,碩士研究生66人,具備注冊資質(zhì)教師5人,全省高層次D級人才1人,省級教學名師3人,省級優(yōu)秀教學團隊1個,全省教科文衛(wèi)系統(tǒng)非遺文創(chuàng)工作室1個,全省高校系統(tǒng)樣板黨支部1個。 “十三五”以來,學院科研課題立項122項,公開發(fā)表論文466篇,公開出版教材182部,實用新型專利77項。教師參加各級各類比賽獲獎共計252項,其中獲得國家級獎項11項,獲得省級獎項111項。 建校65年來,學院充分發(fā)揮商科職業(yè)教育辦學優(yōu)勢,依托東北亞陸海聯(lián)運大通道的區(qū)位優(yōu)勢,對俄貿(mào)易加工口岸的地緣優(yōu)勢,立足“大商業(yè)、大市場、大貿(mào)易、大流通、大邊貿(mào)”的辦學特色,努力創(chuàng)建龍江“商”字號教育品牌,目前專業(yè)布局呈現(xiàn)傳統(tǒng)商科領(lǐng)域(大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、現(xiàn)代物流管理等)與現(xiàn)代新興服務業(yè)領(lǐng)域(智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、人工智能技術(shù)應用等)同頻發(fā)展、兼具民生服務情懷(健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理等)的結(jié)構(gòu)性特征,構(gòu)成了對黑龍江地方經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟服務的有力補充,累計為社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生,培育了一批批政界驕子、商界精英、文人墨客和專家學者,學院也被譽為“會計師的搖籃、商海精英的沃土、企業(yè)經(jīng)理的基地”,用人企業(yè)滿意度連續(xù)5年達91.05%。 伴隨著育人成果的不斷提升,學院在黨風廉政建設(shè)、學生群團活動建設(shè)和安全校園建設(shè)領(lǐng)域也取得了一系列成效,先后被授予“黑龍江省三全育人先進集體”“科研先進單位”“大中專學生就業(yè)先進集體”、全省高校師德先進集體,牡丹江市黨風廉政建設(shè)“先進集體”“商苑先鋒”黨建品牌、人才隊伍建設(shè)“先進集體”、工人先鋒號等榮譽稱號。學院青年志愿者協(xié)會被授予“黑龍江省大學生道德模范群體獎”榮譽稱號。 進入新時代,學院將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持國家教育方針,在踐行立德樹人根本任務的教育實踐中,遵循“立德勵志 立學力行”的校訓精神,創(chuàng)新辦學理念、明確發(fā)展目標、加快內(nèi)涵建設(shè),立足行業(yè)、服務地域、輻射龍江、放眼全國,為培育更多堪當民族復興重任的時代新人,推動辦學實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力!
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「漂流蛙」

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