學(xué)校介紹 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是濟(jì)南市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，總占地面積800余畝，教學(xué)科研設(shè)備值2.3億元，館藏圖書137萬冊，現(xiàn)有全日制在校生在籍學(xué)生15000多人。 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1952年成立的濟(jì)南教育學(xué)院。70多年來，學(xué)院堅持黨的教育方針，矢志立德樹人，服務(wù)地方發(fā)展。2004年學(xué)院舉辦職業(yè)教育以來，緊跟國家職業(yè)教育改革的步伐，不斷深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，先后獲批國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位。近年來，學(xué)院秉持“志存高遠(yuǎn)，奮勇爭先”濟(jì)職精神，堅持內(nèi)涵提升與外延拓展雙向發(fā)力，凝心聚力抓改革，聚精會神抓質(zhì)量，打造了社會主義核心價值觀培育和踐行、雙元制職業(yè)教育模式創(chuàng)新等品牌，形成了黨建深度融入教育教學(xué)、立德有機(jī)融入育人全程、深化產(chǎn)教融合校企合作、主動融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、積極融入國家重大戰(zhàn)略“五融”的辦學(xué)特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，2021、2022年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核均以全省第二的成績獲得A等評價，時任省委副書記、省長李干杰，教育部部長懷進(jìn)鵬，省委常委、市委書記劉強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)同志到學(xué)院視察指導(dǎo)工作。 緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)。堅持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、建強(qiáng)專業(yè)助產(chǎn)業(yè)。設(shè)立14個教學(xué)院部、45個專業(yè)，重點(diǎn)打造機(jī)電一體化、軟件技術(shù)中國特色高水平專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)信息通信設(shè)備制造與應(yīng)用、創(chuàng)意文旅等4個省高水平專業(yè)群，以及5個中央財政支持建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、7個國家骨干專業(yè)、5個省級特色專業(yè)，打造了與強(qiáng)省會戰(zhàn)略和工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略緊密對接、與濟(jì)南主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有效匹配的專業(yè)集群。 持續(xù)深化產(chǎn)教融合，彰顯類型特色。秉持“與品牌為伍，與朝陽同向”理念，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈。與二機(jī)床集團(tuán)共建吉爾智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同開展的現(xiàn)代學(xué)徒制探索被《人民日報》整版報道。與中興通訊共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲評“5G+先進(jìn)控制技術(shù)”濟(jì)南市重點(diǎn)實驗室，支持駐濟(jì)本科院校到校開展實習(xí)實訓(xùn)。與比亞迪公司共建省內(nèi)首個比亞迪標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與北京理工大學(xué)、北交新源科技有限公司共建的“新能源汽車技術(shù)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批全國首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項目。牽頭組建的包括150多家成員單位的濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批28家國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。牽頭兩百余家院校企業(yè)組建全國首個會展職教集團(tuán)，現(xiàn)代信息技術(shù)職教集團(tuán)獲批國家示范性職教集團(tuán)。校企共建的智能制造虛擬仿真實訓(xùn)基地入圍國家級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地。 積極融入發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化服務(wù)功能。打造大數(shù)據(jù)職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心等13個項目，成立退役軍人創(chuàng)業(yè)學(xué)院、新就業(yè)群體成長學(xué)院和三個社區(qū)學(xué)院，年培訓(xùn)企業(yè)員工1.9萬人，服務(wù)市校融合發(fā)展，推進(jìn)職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新。融入黃河國家重大戰(zhàn)略，被沿黃九?。▍^(qū)）教育行政部門推選為黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟秘書處單位，承辦聯(lián)盟成立大會，舉辦高峰論壇、產(chǎn)教對話活動，發(fā)布聯(lián)盟產(chǎn)教對話、供需對接、產(chǎn)教研究、人才供需發(fā)布等5個機(jī)制，獲批黃河流域產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心。服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，建設(shè)山東省智能制造、5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地，被省委、省政府表彰為“山東省新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”。服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，獲評山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 不斷深化育人改革，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。創(chuàng)新“四融三階、雙崗成才”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，研究與實踐成果獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項?！?4322”雙元制職業(yè)教育模式被推廣到俄羅斯、印度等16個國家，雙元制職業(yè)教育改革賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展被省政府列入中國山東自由貿(mào)易試驗區(qū)57項制度創(chuàng)新成果實踐案例進(jìn)行推廣。2019年以來，學(xué)生在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎87項，其中一等獎16項；在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎16項，其中一等獎9項；在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲3金1銀5銅。學(xué)院每年向社會輸送4800余名畢業(yè)生，育人典型經(jīng)驗三次登上央視《新聞聯(lián)播》，獲評全國職業(yè)院?！坝顺尚?0強(qiáng)”，得到了費(fèi)斯托、二機(jī)床集團(tuán)“珍寶級的員工”“濟(jì)職的孩子好用”的積極評價。 堅持開門開放辦學(xué)，深化國際合作。2016年，莫桑比克總統(tǒng)紐西先生訪問學(xué)院，委托學(xué)院承辦莫桑比克職業(yè)院校培訓(xùn)師資項目。以此為開端，學(xué)院積極開展職業(yè)教育國際合作交流，服務(wù)“一帶一路”倡議，為13個沿線國家培養(yǎng)全日制留學(xué)生245名，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在莫桑比克職業(yè)教育師資培訓(xùn)中推廣使用，并輸出至印尼瑪瑯國立大學(xué)、中國－贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國際辦學(xué)機(jī)構(gòu)史丹頓島國際學(xué)院完成首批招生，印尼巴厘島北文導(dǎo)游培訓(xùn)中心開展“漢語橋”培訓(xùn)，并積極參與國際技能交流，2022金磚國家職業(yè)技能大賽決賽以2枚國際賽銀牌居全省首位，學(xué)生在2022年首屆世界職業(yè)院校技能大賽上獲得山東省唯一銀牌、也是最好成績，在2023年南非舉辦的金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機(jī)維修”賽項中以總分第一勇奪金牌。 未來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將積極搶抓職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇，認(rèn)真落實加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革要求，主動融入國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，堅定“完成‘雙高計劃’建設(shè)任務(wù)、創(chuàng)建‘雙高’院校、力爭本科層次”的“三步走”步伐，創(chuàng)建一流高職院校，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供更好地技術(shù)技能人才支撐和技術(shù)支持。

我沒有老東家可點(diǎn)評什么的的

學(xué)校介紹 山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學(xué)校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)升格為山東紡織職業(yè)學(xué)院，2006年更名為山東科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 學(xué)校擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生21000余人。對接制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、黃河國家戰(zhàn)略，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)和山東先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，開設(shè)紡織服裝、智能制造、機(jī)械制造、汽車工程、信息工程、生物化工、建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)傳媒等9個專業(yè)群58個專業(yè)，制造類專業(yè)占65.5%。建有服裝設(shè)計與工藝國家“雙高計劃”A 檔專業(yè)群，智能制造、新一代信息技術(shù)等4個省高水平專業(yè)群，“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)4個，省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占70.6%。 黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會確立了“一三五十”思路舉措，提出建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”奮斗目標(biāo)，規(guī)劃了“三步走”發(fā)展步驟，明確了“特色發(fā)展強(qiáng)優(yōu)勢、內(nèi)涵發(fā)展筑高地、協(xié)調(diào)發(fā)展補(bǔ)短板、創(chuàng)新發(fā)展增活力、開放發(fā)展育新局”五大發(fā)展戰(zhàn)略和高端人才引育、工匠人才培養(yǎng)等十大工程，開啟了高質(zhì)量發(fā)展新征程。學(xué)校以“國家級-省級-校級”黨建工作質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)體系為載體，打造了“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系，創(chuàng)新了“1442”黨建與業(yè)務(wù)深度融合模式，入選全國黨建工作樣板支部3個。學(xué)校治理體系不斷完善，治理水平持續(xù)提升，連續(xù)三年在山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲評A檔。 堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造高水平“雙師型”教師隊伍。實施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊伍。專任教師中雙師型教師占90.17%，碩士以上學(xué)位教師占80.3%，有博士學(xué)位教師33人。擁有國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個和省高校黃大年式教師團(tuán)隊等省級團(tuán)隊13個；建有教育部技能大師工作室1個、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、職教名師工作室10個；擁有全國技術(shù)能手3人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東省高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授10名，省級教學(xué)名師、省技術(shù)技能大師、省級首席技師等26人。近五年教師在省級以上職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和青教賽中獲獎28項，其中一等獎8項。承擔(dān)教育部“職教國培”示范項目1項，入選教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例1個。 構(gòu)建思想政治工作體系，形成“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人新格局。堅持立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校加快構(gòu)建思想政治工作體系，建立“1+N”制度體系，形成“三全育人”新格局。開足思政課程，深入推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，建有思政課省級精品資源共享課程1門、省級課程思政項目8門；深入實施“閱讀育匠心 書香潤山科”讀書行動，營造愛讀書、讀好書、善讀書濃厚氛圍。創(chuàng)新體育模式，構(gòu)建課堂教學(xué)、全民健身、競技比賽、體質(zhì)測試融合育人體系，男籃、女籃、男足、男乒獲全國總決賽亞軍2次、季軍4次，獲國家級大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽34金。立足主渠道、夯實輔陣地、延伸實踐域，打造“三課堂”美育體系。開設(shè)美育課程8門，建成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實踐基地。開設(shè)《勞動教育》必修課，推進(jìn)課證融通，推行學(xué)生勞動實踐周，將勞動教育融入專業(yè)教學(xué)。三全育人案例入選山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，學(xué)校入選山東高校“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人示范校。 構(gòu)建新型教學(xué)資源供給體系，創(chuàng)新“職場化+信息化”人才培養(yǎng)模式。對接科技變革和產(chǎn)業(yè)升級，以創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。深化崗課賽證融通，合作開發(fā)新形態(tài)教材112部、在線課程1000余門，建有國家級在線精品課程、精品資源共享課程10門，省級課程99門；主持國家級資源庫2個、省級3個。與煙臺萬華等頭部企業(yè)共建14個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、670個校外實訓(xùn)基地，利用企業(yè)搭建的真實環(huán)境，強(qiáng)化場景浸潤，創(chuàng)新“職場化+信息化”培養(yǎng)模式，實施“線上、線下，職場化”混合式教學(xué)模式改革。突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育體系，建有山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”課程建設(shè)與教學(xué)改革，推進(jìn)專創(chuàng)融合育人，近三年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎200余項。承擔(dān)國家級和省級學(xué)徒制試點(diǎn)項目8個。學(xué)校獲國家教學(xué)成果二等獎4項、省級成果獎28項。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。實施時代新人鑄魂工程，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生綜合教育管理服務(wù)模式，建設(shè)“立德強(qiáng)能”一站式學(xué)生社區(qū)，實施“一家三站一中心”計劃，創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育智能化管理；建立“國家資助、學(xué)校獎助、學(xué)生自助”三位一體發(fā)展型資助育人體系，形成“多部門聯(lián)動、多主體參與、多渠道推進(jìn)”智慧社區(qū)生態(tài)格局；教師踐行“一線規(guī)則”，以學(xué)生發(fā)展為中心，以浸潤式教育服務(wù)于學(xué)生成長。創(chuàng)新志愿服務(wù)活動載體，打造“12610”志愿服務(wù)模式。牽頭成立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院，實施“特色活動+義工品牌+三下鄉(xiāng)社會實踐”服務(wù)能力提升計劃，參與北京“奮進(jìn)新時代”主題成就展、“青島上合峰會”“北京奧運(yùn)會”等大型志愿服務(wù)活動，志愿服務(wù)項目被評為國家“四個100”最佳志愿服務(wù)項目，獲評全國三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀組織單位，“山科義工”成為志愿服務(wù)品牌。 創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。牽頭成立山東省智能制造職教集團(tuán)，打造產(chǎn)教融合育人平臺，入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；牽頭駐濰10所院校與濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)共建產(chǎn)教聯(lián)合體。聚焦智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域，投資1.8億元與行業(yè)頭部企業(yè)共建山東省智能制造公共實訓(xùn)基地，打造實踐育人平臺；基地建有智能制造單元、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺、紡織服裝智能制造等9個實訓(xùn)中心，面向人工智能技術(shù)等27個專業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)性實訓(xùn)項目300余項。入選工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，入選全國產(chǎn)教融合校企合作典型案例3項。 聚焦科教融匯，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和英才培養(yǎng)。對接產(chǎn)業(yè)需求，適應(yīng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要， 建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺體系，打造智能制造領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”。攜手行業(yè)龍頭企業(yè)和名校，建有省級以上科研平臺25個、市級科研平臺14個。引進(jìn)產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手，共同打造高水平科研團(tuán)隊22個。近三年立項縱橫向項目500余項，其中服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目、自然科學(xué)基金等省部級項目47項，授權(quán)發(fā)明專利78項。實施科研反哺教學(xué)計劃，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化改造，將技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)及成果案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目，融入到課程和教材，促進(jìn)科教融合育人。 構(gòu)建育訓(xùn)一體化體系，助力全民終身學(xué)習(xí)和技能型社會建設(shè)。與行業(yè)頭部企業(yè)共建培訓(xùn)基地，建有國家紡織面料設(shè)計師（山東）培訓(xùn)中心等國家級基地5個、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等省級基地17個。獲評國家級社區(qū)教育課程資源9門、省級數(shù)字化課程3門、省級社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源44門。近三年，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育3.4萬人次；面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術(shù)技能培訓(xùn)近13萬人次；面向中小學(xué)生、老年人等群體開展公益培訓(xùn)21萬人日。獲評國家級終身學(xué)習(xí)品牌項目1項、省級品牌項目2項，入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 實施國際化品牌塑造工程，提升國際化辦學(xué)水平。聚焦境外優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)來、助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去、推動國際影響力再提升三個領(lǐng)域，深化國際化辦學(xué)特色，打造中國職教“走出去”的山科樣板。與19個國家143所院校建立友好合作關(guān)系，開展中外及魯臺合作辦學(xué)項目6個，累計為30余個“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)來華留學(xué)生2800余人。牽手歌爾集團(tuán)、魯泰紡織等“走出去”企業(yè)共建魯班工坊、國際學(xué)院和培訓(xùn)中心。開發(fā)輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個、課程標(biāo)準(zhǔn)21個、“中文+職業(yè)技能”國際課程16門。獲批教育部“漢語橋”“中文+職業(yè)技能”教材建設(shè)項目7個。兩次獲評高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)。設(shè)有國家海外考試中心，可承擔(dān)托福、GRE等海外考試。 人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Υ?。近五年，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎14項，其中一等獎8項，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎125項，其中一等獎18項；學(xué)生獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲銅獎1項，山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、高校科技創(chuàng)新大賽獎項39項，其中金獎7項。近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年保持在98%以上、就業(yè)對口率保持在85%以上、畢業(yè)三年晉升比例近70%。50%以上智能制造類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)于500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，濰柴集團(tuán)、煙臺萬華、歌爾集團(tuán)等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生。“職業(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)日益彰顯。 辦學(xué)成績顯著，社會美譽(yù)度持續(xù)提升。學(xué)校入選國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、第一批全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全國首批數(shù)字化校園建設(shè)樣板校、全國科普教育基地、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。學(xué)校被授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、教育部國防教育先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校連續(xù)21年保持省級文明單位、連續(xù)3年保持省級文明校園稱號。在2022年教育部“雙高計劃”中期績效評價中獲優(yōu)秀等級。近三年《光明日報》《中國青年報》、新華社等國家媒體報

學(xué)校介紹 寧波財經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校，2016年獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！?，2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財經(jīng)學(xué)院”。 學(xué)?，F(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積78萬平方米；設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位，42個本科專業(yè)，全日制本科在校生近2萬人；擁有教職工千余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.89%，副高及以上教師占比37%，雙師雙能型教師占比48.46%，省151人才、省高校領(lǐng)軍人才、省級中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才百余人。 現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個，省級新興特色專業(yè)4個、優(yōu)勢重點(diǎn)專業(yè)7個。國家級一流本科課程5門，省級一流課程127門；省一流學(xué)科3個、市重點(diǎn)學(xué)科4個。近五年，獲批省部級以上縱向科研項目200項，其中國家社科基金項目21項；獲得省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎項8項，21篇資政報告獲省部級領(lǐng)導(dǎo)批示。立項建設(shè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目83項，獲得省、市教學(xué)成果獎26項，在校生獲國家級各類競賽獎項1800余項。 學(xué)?；趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求，在“雙創(chuàng)”價值引領(lǐng)下，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、長城商學(xué)院等7個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院或?qū)I(yè)特色學(xué)院，不斷完善“雙院制”協(xié)同育人模式，獲得省級重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。在全國同類高校率先成立校企融合的實體創(chuàng)業(yè)學(xué)院，領(lǐng)先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè)，創(chuàng)設(shè)商業(yè)模式實驗室（BM-Lab）獲評國家級和省級眾創(chuàng)空間，構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系，形成專創(chuàng)融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)格局；與高新技術(shù)企業(yè)合作打造智慧學(xué)習(xí)新空間，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，深化課程內(nèi)涵建設(shè)，實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)智能監(jiān)測，促進(jìn)教學(xué)有效度提升；實施全員全程導(dǎo)師制，所有年級學(xué)生組成卷軸式縱向?qū)W業(yè)成長班，領(lǐng)航導(dǎo)師團(tuán)隊助力學(xué)生學(xué)業(yè)成長；實施卓越人才成長激勵計劃，設(shè)置個性化培養(yǎng)方案及榮譽(yù)學(xué)位，助飛優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展。 學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向，打造高水平學(xué)科平臺，積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持；面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域，著力打造優(yōu)勢、特色學(xué)科。數(shù)字經(jīng)濟(jì)與開放經(jīng)濟(jì)融合創(chuàng)新研究基地、區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究兩個基地獲批浙江省軟科學(xué)研究基地；與蘭州財經(jīng)大學(xué)等共建的國際商務(wù)專業(yè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地被列為甘肅省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2022年學(xué)校榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎。 學(xué)校與國（境）外50余所高校及機(jī)構(gòu)建立長期穩(wěn)定的校際交流與合作關(guān)系；與美國北亞利桑那大學(xué)、英國南威爾士大學(xué)、斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)、匈牙利科多拉尼·亞諾什大學(xué)、韓國東西大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)、澳門城市大學(xué)等高校合作舉辦各類學(xué)分互認(rèn)、短期交流項目；與斯洛伐克布拉提斯拉法經(jīng)濟(jì)與管理大學(xué)共建的“中國-斯洛伐克絲路學(xué)院”入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”；與中東歐合作高校、機(jī)構(gòu)共建了“斯洛伐克教育科研中心”、“寧波-中東歐大學(xué)生影視聯(lián)盟”等；每年有數(shù)百名師生參與國（境）外交流生、交換生項目以及進(jìn)修與訪學(xué)活動；每年積極舉辦承辦各級各類國際會議，國際科研合作模式和類型呈現(xiàn)多樣化發(fā)展態(tài)勢。 面對新時代我國高等教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)堅持“致良知、育實才、立善業(yè)”的辦學(xué)理念，堅守“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，秉承“自信、專注”校訓(xùn)，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，力爭早日建設(shè)成為領(lǐng)先的、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明的民辦大學(xué)。

學(xué)校介紹 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案,是廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的最高獎項——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2019年7月被教育部認(rèn)定為全國“優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校”。2019年12月，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”。 學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點(diǎn)——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農(nóng)莊。學(xué)校是一個山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，是一個立志、修身、讀書的佳境。 學(xué)校占地2067畝,固定資產(chǎn)總值超過13.95億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過5.12億元。圖書館面積2.84萬平方米,館內(nèi)閱覽座位3612個,館藏紙質(zhì)圖書143萬余冊、紙質(zhì)期刊523種；數(shù)字資源量約3.5萬余GB，其中電子圖書59萬余冊、電子學(xué)術(shù)期刊38萬余冊。建有53個校內(nèi)實訓(xùn)基地和270多個校外實訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生12936人,生源地分布于全國14個省(區(qū))。 學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財經(jīng)學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院（數(shù)字化賦能中心）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、珠寶學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、智慧汽車學(xué)院、前沿材料學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院（國際交流與合作中心、港澳臺事務(wù)中心）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個學(xué)院（部）,開設(shè)54個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的招生專業(yè)。目前,學(xué)校擁有藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾技術(shù)與管理等2個在建中國特色高水平專業(yè)群、8個省級在建高水平專業(yè)群；擁有國家骨干專業(yè)10個、國家示范性高職院校重點(diǎn)專業(yè)6個、全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點(diǎn)1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省級示范性專業(yè)9個、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個、省級品牌專業(yè)19個；國家級精品課程15門、省級精品課程10門，國家級精品資源共享課14門、省級精品資源共享課27門，國家級精品視頻公開課1門、省級精品視頻公開課2門，國家級精品在線開放課程2門、省級精品在線開放課程14門，職業(yè)教育國家在線精品課程11門，國家級課程思政示范課程1門，省級課程思政示范課程8門，省級特殊教育精品課程1門，省級高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程2門；省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個；國家規(guī)劃教材101部；國家級校內(nèi)實訓(xùn)基地3個、國家職教示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目1個、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個、省級校內(nèi)實訓(xùn)基地17個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地20個；國家級課程思政教學(xué)研究示范中心1個。 學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研合作，搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺，建有珠寶首飾材料工藝應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、建筑節(jié)能與綠色建造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、國家CNAS實驗室認(rèn)可資質(zhì)的軟件評測中心（國家級）、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、高職教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東省綠色建造和檢測工程技術(shù)研究中心、智能化藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校智能建造與檢測技術(shù)開發(fā)中心等工程中心。學(xué)校是廣東省科普教育基地、廣州市技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范機(jī)構(gòu)（中心）和廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校，專利授權(quán)總數(shù)2400余項，學(xué)校獲得廣州市人民政府授予“專利貢獻(xiàn)獎（單位獎）”。承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文。 學(xué)校面向國內(nèi)外公開招聘、柔性引進(jìn)優(yōu)秀教師，擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)異，由“名師+名匠”引領(lǐng)，適應(yīng)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要，足以支撐學(xué)校提升區(qū)域貢獻(xiàn)度、支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要的高水平教師隊伍?，F(xiàn)有教職工947人，正高職稱81人，副高職稱216人，博士138人。 學(xué)校堅持走質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷深化教育教學(xué)改革,2001年以來,共有87項教學(xué)成果獲得國家、省、市教學(xué)成果獎,其中,國家級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎14項,廣東省教學(xué)成果特等獎2項、一等獎18項、二等獎23項。 學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，是國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，計算機(jī)類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，中國玩具行業(yè)人才培訓(xùn)基地，廣東省首批省級示范性軟件學(xué)院建設(shè)學(xué)校，廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地；是廣州市中等職業(yè)學(xué)校教師(校長)培訓(xùn)中心、廣州市中職教師發(fā)展中心、中芬職業(yè)教育培訓(xùn)中心。學(xué)校作為廣州市職業(yè)教育龍頭院校，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢和輻射帶動作用，積極開展各種面向中高職學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)工作。校內(nèi)可開展“1+X”職業(yè)技能等級證書、行業(yè)證書、國際證書等60多個證書項目的鑒定考核。2023年可開考的“1+X”證書達(dá)到52項。 學(xué)校立足大灣區(qū)，融入“一帶一路”建設(shè)，面向世界開展多元化職業(yè)教育對外交流與合作。與20多個國家及地區(qū)簽署了50余份教育交流合作協(xié)議，組建特色海外分院4個、海外職業(yè)技能培訓(xùn)基地（中心）5個、教師國（境）外研修訪學(xué)基地5個、學(xué)生國（境）外研習(xí)基地10個、被國（境）外合作院校采用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)9個、課程標(biāo)準(zhǔn)26門、舉辦中外合作辦學(xué)與境外聯(lián)合培養(yǎng)項目12個、招收中外合作辦學(xué)項目學(xué)生累計400余名、學(xué)歷國際學(xué)生150余名、開展海外職業(yè)技能培訓(xùn)累計達(dá)2923人次、已培訓(xùn)國際漢語師資131人次、接收新加坡南洋理工學(xué)院來校研習(xí)師生25884人日。經(jīng)過多年的深耕，教師國際教學(xué)與學(xué)術(shù)交流能力得到提高，榮獲WFCP 卓越教育工作者銀獎；學(xué)生國際視野與跨文化交流能力得到歷煉，喜獲金磚國家職業(yè)技能大賽國際總決賽第二名。學(xué)校國際影響力與美譽(yù)度也日益提升，入選教育部“職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟成員單位”；榮獲全國首批“中國—東盟高職院校特色合作項目獎”“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”“中國-東盟教育交流周‘品牌項目貢獻(xiàn)獎’”；被泰國教育部授予“中泰職業(yè)技術(shù)教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”，巴基斯坦駐華大使館授予“中巴教育國際合作突出貢獻(xiàn)獎”。 學(xué)校努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，實行以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極實施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。畢業(yè)生以其適應(yīng)性強(qiáng)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎，80%以上在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)。2010年,學(xué)校模具設(shè)計與制造專業(yè)2001屆畢業(yè)生黃德智喜獲“全國勞動模范”崇高榮譽(yù),在北京人民大會堂受到黨中央和國務(wù)院的隆重表彰。2018年，學(xué)校涉外文秘專業(yè)2002屆畢業(yè)生王俊文榮獲廣東省五一勞動獎?wù)隆?022年，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達(dá)98.43%。 番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學(xué)校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍,極大地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。 功崇惟志,天道酬勤。學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極對接國家戰(zhàn)略和“一帶一路”建設(shè)需求，緊跟廣州和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才；積極助力企業(yè)工藝改造、技術(shù)革新、產(chǎn)品迭代和管理升級，助力學(xué)習(xí)型社會、技能型社會建設(shè)；不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，推進(jìn)科教融匯；全面提升辦學(xué)實力和水平。 2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。 2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學(xué)校。若干專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平；產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果；引領(lǐng)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學(xué)校的典范，為形成高職教育的“中國模式”做出突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部確認(rèn)的，實施本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院的母體學(xué)校石家莊鐵道大學(xué)前身是中國人民解放軍鐵道兵工程學(xué)院，創(chuàng)建于1950年，集軍隊、部委、地方優(yōu)勢于一身，歷史文化積淀深厚，辦學(xué)特色鮮明，為河北省重點(diǎn)骨干大學(xué)。 學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，校園面積1050余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，面向全國30個?。ㄊ校┱猩F(xiàn)有在校生11600余人。學(xué)院設(shè)有10個系2個教學(xué)部，24個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類，形成了多學(xué)科交叉滲透的學(xué)科專業(yè)群。 學(xué)院始終秉承軍校傳統(tǒng)，實施嚴(yán)格的日常管理，擁有一支德才兼?zhèn)?、教學(xué)水平高、作風(fēng)優(yōu)良、管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍，和一支素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的專職輔導(dǎo)員隊伍。 學(xué)院堅持以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以市場需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，著重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)。目前學(xué)院與眾多大型國有企業(yè)合作建立社會實踐基地，其中與北京鐵路局和與廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司申報的2個基地被批準(zhǔn)列入河北省首批大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目。同時積極組織在校大學(xué)生參加全國各類學(xué)科競賽、文體比賽和第二課堂活動，學(xué)院建有“封龍山文化研究傳承中心”、“大學(xué)生眾創(chuàng)空間”、“BIM工程協(xié)創(chuàng)中心”等一系列平臺，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，在全國BIM設(shè)計，電子設(shè)計，大學(xué)生算量等全國性學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績，在團(tuán)中央、團(tuán)省委組織的各類活動中多次獲獎。 學(xué)院始終把培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。依托鐵道大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，突出鐵路行業(yè)特色，按照技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)，所設(shè)主干專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系緊密，歷年在各鐵路局、中國中鐵、中國鐵建等具有鐵路背景的大型國企的就業(yè)率均在50%左右。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生整體就業(yè)率達(dá)到90%以上。 學(xué)院始終秉承石家莊鐵道大學(xué)“慎思明辨，知行合一”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、精心育人、志在四方”的優(yōu)良校風(fēng)，把以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，力爭把學(xué)院建設(shè)成為“特色鮮明、國內(nèi)知名”的獨(dú)立學(xué)院，努力培養(yǎng)一流的人才，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 黑龍江外國語學(xué)院坐落在哈爾濱市松北新區(qū)，是黑龍江省內(nèi)唯一一所語言類高校。學(xué)校位列校友會2021中國語言類民辦大學(xué)全國第一名；被評為6星級世界知名、中國頂尖民辦大學(xué)。2018年學(xué)校通過中國教育部本科教學(xué)質(zhì)量合格評估，2019年入選黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范高校。2021年被省教育廳評選為黑龍江省大學(xué)生就業(yè)工作示范性高校（重點(diǎn)培育）。 學(xué)校校園占地約55萬平方米，校舍建筑面積23.31萬平方米。建有2.6萬平方米的實踐教學(xué)中心，中心有97個校內(nèi)實訓(xùn)基地，包括同聲傳譯實訓(xùn)室、模擬聯(lián)合國大廳、外語虛擬情景環(huán)幕教學(xué)大廳、演播廳、龍外劇場、外語沙龍等；學(xué)校還建有近4000平方米的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供條件及引企業(yè)進(jìn)入學(xué)校合作。設(shè)有校外實訓(xùn)實踐基地近200個。教學(xué)基礎(chǔ)條件優(yōu)良，完全能夠滿足教育教學(xué)需要。 學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生10136人，來自各大洲留學(xué)生91人。學(xué)校擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的國際化教師隊伍。學(xué)校共有專任教師562人，外籍專家教師60余人，全省首批引進(jìn)的6名A類外國高層次人才1人，具有一年以上海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的教師占自有專任教師總數(shù)的46%。副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占47%，雙師雙能型教師104人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，國家二級教授4人，獲得省級以上教學(xué)名師、全省高校師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)的教師40余人。 學(xué)校設(shè)有英語系、俄語系、東語系、西語系、中文系、藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、國際商學(xué)院和軟件學(xué)院10個系（院），開設(shè)30個本科專業(yè)，含英語、俄語、日語、法語、西班牙語、德語、意大利語、阿拉伯語、葡萄牙語、翻譯、商務(wù)英語、朝鮮語、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、酒店管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國際商務(wù)、小學(xué)教育、蒙古語和軟件工程。其中英語專業(yè)為黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科及省級重點(diǎn)專業(yè)；英語、日語和視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)為省級一流專業(yè)；商務(wù)英語、俄語、財務(wù)管理專業(yè)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；朝鮮語、酒店管理、漢語國際教育、市場營銷專業(yè)被評為學(xué)校特色專業(yè)。在2016年黑龍江省本科專業(yè)評估試點(diǎn)工作中，我院英語專業(yè)在全省29所普通高校中排名第15位，市場營銷專業(yè)在全省24所普通高校中排名第14位，均列全省民辦本科高校之首。2019年度省級高等教育教學(xué)成果獎評選，我校獲得3項二等獎的好成績。 學(xué)校在黑龍江省小語種外語人才培養(yǎng)上具有豐富的辦學(xué)資源和品牌優(yōu)勢，在應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面已形成了鮮明特色，同時也大大提高了就業(yè)率。根據(jù)麥可思報告，學(xué)校近三屆畢業(yè)生對學(xué)?？傮w滿意度分別為94%、92%、93%，均高于全國非“211”本科院校平均水平。 學(xué)校大力推進(jìn)國際化開放式辦學(xué)。學(xué)校與俄羅斯、英國、法國、德國、西班牙、意大利、日本、韓國、泰國等30多個國家和地區(qū)的100余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，包括俄羅斯普希金俄語學(xué)院、西班牙薩拉曼卡大學(xué)、泰國易三倉大學(xué)等世界知名院校。學(xué)校大力開展交換生項目和海外學(xué)習(xí)交流實踐項目，每年選派學(xué)生赴國（境）外進(jìn)行長、短期的文化交流、留學(xué)、實習(xí)與就業(yè)，并招收外國留學(xué)生來校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)校大力開展交換生項目和海外學(xué)習(xí)交流實踐項目，是英國倫敦中醫(yī)孔子學(xué)院下設(shè)7所孔子課堂的中方合作伙伴，與海地基斯奎亞大學(xué)、泰國暖武里河王中學(xué)合作共建孔子課堂，定期選派教師和學(xué)生志愿者赴海外孔子課堂開展?jié)h語教學(xué)和中華文化推廣工作。同時積極承辦孔子課堂來華夏令營活動，組織來華團(tuán)隊成員參加漢語強(qiáng)化培訓(xùn)和文化參觀活動，體驗中國傳統(tǒng)文化，與中國師生交流互動，增進(jìn)中外青年之間的友誼與理解。 學(xué)校是美國大學(xué)預(yù)修課程考試（AP）、英國劍橋大學(xué)考試委員會劍橋英語五級證書考試（MSE）、英國劍橋大學(xué)考試委員會劍橋英語教學(xué)能力證書（TKT）、國際漢語水平考試（HSK）、西班牙語國際評估測試等多個國際考試的考試（培訓(xùn)）中心，為學(xué)生在校內(nèi)獲取權(quán)威的國際通用的職業(yè)證書提供了便利條件。 學(xué)校是多個國際權(quán)威性教育聯(lián)盟組織成員，其中包括世界大學(xué)校長聯(lián)盟、歐洲商學(xué)院聯(lián)盟、中國東北地區(qū)?俄羅斯西伯利亞及遠(yuǎn)東地區(qū)大學(xué)校長聯(lián)盟、美國職業(yè)教育協(xié)會、中俄亞洲大學(xué)聯(lián)盟；是英國劍橋大學(xué)國際考試中心、英國特許注冊會計師工會ACCA考試中心。 學(xué)校在“經(jīng)世致用、學(xué)貫中西”校訓(xùn)和“融、搏、信、和”的校園文化引領(lǐng)下，營造了多元文化交融的校園環(huán)境氛圍。學(xué)校在新生軍訓(xùn)期間，結(jié)合英語強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)校有上百名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生組成的晨讀教練團(tuán)協(xié)助外教帶領(lǐng)新生進(jìn)行千人口語練習(xí)，形成具有龍外特色的校園文化及靚麗的校園風(fēng)景線，被多家媒體報道轉(zhuǎn)載。 學(xué)校每年定期舉辦“中俄大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”、“中韓大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”等活動；學(xué)校承辦了黑龍江省政府舉辦的“中法文化周”、“中英文化周”、“中意加文化周”；法國等駐華使領(lǐng)館把我校設(shè)為在黑龍江省文化交流活動的主要場所，學(xué)校的知名度不斷提升。 學(xué)校重視學(xué)生服務(wù)與學(xué)生自我管理，建設(shè)了3250平方米的學(xué)生服務(wù)中心、學(xué)生活動中心和學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心，這些設(shè)施滿足了學(xué)生在龍外的學(xué)習(xí)與生活需求，使學(xué)生課余生活豐富多彩，德智體全面發(fā)展。 學(xué)校鼓勵并全額資助學(xué)生赴國（境）內(nèi)外參加各種比賽。其中赴俄羅斯參加俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)高校大學(xué)生俄語比賽、赴臺灣地區(qū)參加亞太流通業(yè)模擬經(jīng)營決策競賽等國際賽事，共獲得百余項國際競賽獎。近年，龍外學(xué)生在各類外語及專業(yè)賽事中獲得國際級、國家級、省部級獎項達(dá)2000余項，位居同類院校前列。 學(xué)校投入大量資金，圓夢特困學(xué)生求學(xué)之路。2019年9月面向全校學(xué)生開辟了“壹元學(xué)子餐”窗口：一日三餐，每餐只花一元錢，就可以吃到搭配合理的“兩菜一湯”營養(yǎng)膳食，每餐必有肉或蛋，確保學(xué)生基本伙食與營養(yǎng)。龍外壹元學(xué)子餐廳事跡被中國新聞網(wǎng)、央視網(wǎng)、黑龍江電視臺、中國青年網(wǎng)、人民日報海外版等多家媒體轉(zhuǎn)載報道。 學(xué)校高度重視學(xué)生的愛國主義教育，著力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。2021年3月，與侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館合作建成愛國主義紅色教育基地，“侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館黑龍江外國語學(xué)院分館”——國際和平資料館。獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨建黨100周年！“國際和平資料館”開館以后，每天接待校內(nèi)外來參觀學(xué)習(xí)的師生及各界社會人士，實實在在地把紅色資源引入校園，原汁原味地把歷史搬到思政課堂，把為什么學(xué)外語、為誰學(xué)外語植入當(dāng)代大學(xué)生的心中，把紅色基因融入青少年的血脈。 學(xué)校經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，各項事業(yè)取得可喜的進(jìn)步，贏得了良好的社會聲譽(yù)。被授予“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“黑龍江省民辦高校示范單位”、“全省先進(jìn)社會組織”等光榮稱號；學(xué)校是《黑龍江省高等教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃》“1115工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是省中職教師培訓(xùn)基地、省教育廳中小學(xué)英語教師培訓(xùn)基地和省僑聯(lián)慈善基金會鄉(xiāng)村英語教師培訓(xùn)基地；黑龍江省中小學(xué)教師資格考試面試考點(diǎn)學(xué)校。獲得包括央視網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、人民日報海外版、東北網(wǎng)、黑龍江電視臺等媒體廣泛報道。

學(xué)校介紹 湛江科技學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院，2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東民辦教育突出貢獻(xiàn)獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。 ?辦學(xué)思路與目標(biāo) 湛江科技學(xué)院已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，學(xué)校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。 新時代學(xué)校辦學(xué)治校的新思路：學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、服務(wù)榮校、文化名?！钡霓k學(xué)思路；堅持“應(yīng)地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略；進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學(xué)條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位，沉心靜氣抓好教學(xué)基本建設(shè)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范做好教學(xué)管理，凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 新時代學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略：學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，按照新校名賦予的辦學(xué)新功能，確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”、聯(lián)合發(fā)展“新醫(yī)科”的發(fā)展戰(zhàn)略。通過新增醫(yī)學(xué)門類的學(xué)科專業(yè)增加“科技”新元素，通過新辦“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”新專業(yè)，為“新商科”賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新技術(shù)，通過學(xué)科交叉融合改造傳統(tǒng)老專業(yè)，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展的新要求。 新時代學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)：在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融學(xué)類、工商管理類、管理學(xué)類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢，機(jī)械類、計算機(jī)類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點(diǎn)，中醫(yī)學(xué)類專業(yè)具有一定基礎(chǔ)；初步構(gòu)建起學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展相同步、學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)、學(xué)校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局。把學(xué)校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標(biāo)桿示范作用的應(yīng)用性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。 新時代學(xué)校發(fā)展的新定位：根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律，學(xué)校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從辦學(xué)目標(biāo)、服務(wù)面向、辦學(xué)類型、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)五個維度形成了學(xué)校發(fā)展的新定位。 辦學(xué)目標(biāo)定位：建設(shè)具有鮮明工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科特色的應(yīng)用性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。 服務(wù)面向定位：立足粵西地區(qū)、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港，服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)。 辦學(xué)類型定位：以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為核心和主體，創(chuàng)造條件開展專業(yè)學(xué)位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為兩翼，以教育學(xué)、醫(yī)學(xué)為重要補(bǔ)充的多科性本科院校。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有寬厚的基礎(chǔ)知識和較好的專業(yè)知識，具有較高的外語水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 ?機(jī)構(gòu)設(shè)置 學(xué)校下設(shè)15個二級學(xué)院，14個黨政管理機(jī)構(gòu)及群團(tuán)組織；設(shè)有4個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智能財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，7個科研創(chuàng)新平臺——“北部灣發(fā)展研究中心”“生豬產(chǎn)業(yè)研究所”“北部灣植物生態(tài)與景觀研究中心”“粵西數(shù)智會計發(fā)展研究中心”“沿南海經(jīng)濟(jì)帶研究院”“媒體融合研究所”“濱海數(shù)字文旅研究中心”，3個省級實驗教學(xué)示范中心——“經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)示范中心”“智能財務(wù)實驗教學(xué)示范中心”“智能制造技術(shù)實驗教學(xué)示范中心”。 ?辦學(xué)條件 學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大學(xué)校園，現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū)，校園占地面積1980余畝，校舍建筑面積近70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點(diǎn)建設(shè)項目，按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標(biāo)，匠心獨(dú)運(yùn)打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學(xué)府，將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達(dá)了湛江科技學(xué)院展翅騰飛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào)，象征青年大學(xué)生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學(xué)子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區(qū)建筑功能劃分合理，建筑風(fēng)格獨(dú)特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。 學(xué)校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成，館舍建筑面積2.1萬平方米，圖書館環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務(wù)，是廣大師生潛心學(xué)問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富、種類齊全、結(jié)構(gòu)合理、層次分明，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書207.75萬冊，電子圖書111.22萬冊（種）；學(xué)校長期訂購紙質(zhì)中外文報刊700多種，中國知網(wǎng)（CNKI）學(xué)術(shù)期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫；擁有電子博、碩士論文近400萬篇，電子期刊13057種，形成了紙質(zhì)資源和電子資源兼?zhèn)洹⑽淖诸愘Y源和多媒體類資源互補(bǔ)、與全國圖書館資源文獻(xiàn)共享三個層次分明的文獻(xiàn)資源保障體系，能夠為全校學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供全方位的文獻(xiàn)資源信息服務(wù)。 學(xué)校高水平推進(jìn)“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設(shè)，建成校內(nèi)實驗室178個，總建筑面積超2.2萬平方米；校外實踐教學(xué)基地182個。其中，經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)示范中心、智能財務(wù)實驗教學(xué)示范中心、智能制造技術(shù)實驗教學(xué)示范中心是省級實驗教學(xué)示范中心，財務(wù)共享服務(wù)實驗室、同聲傳譯實驗室、消費(fèi)者行為大數(shù)據(jù)實驗室、微格實訓(xùn)室等實驗室建設(shè)水平先進(jìn)。 ?師資隊伍 學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，相繼推出“特聘教授計劃”“學(xué)科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫計劃”“資助教職工攻讀博士學(xué)位計劃”“高層次人才引進(jìn)計劃”，引育優(yōu)秀人才，形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。 學(xué)?，F(xiàn)有教師近1000人，其中高級職稱近250人，有海外留學(xué)背景的博士、碩士近200人。廣大教師扎根杏壇、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)科研成果豐碩。近年，獲國家級和省級科研項目17項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目59項、省級教學(xué)比賽等級獎70項、省級質(zhì)量工程項目(含教改項目)立項35項，開設(shè)有50余門精品視頻公開課、精品資源共享課。 ?人才培養(yǎng) 學(xué)校面向全國9個?。ㄊ小^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生近24000人。已有7萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門，深耕在湛江和省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各行各業(yè)，得到社會各界廣泛認(rèn)可。學(xué)生參加各級各類競賽活動，2022年學(xué)科競賽獲得國家級獎項20項、省級獎項249項，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，畢業(yè)生以其“工作作風(fēng)踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認(rèn)同和高度贊譽(yù)。 ?學(xué)科專業(yè) 學(xué)校以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為兩翼，以教育學(xué)、醫(yī)學(xué)為重要補(bǔ)充，開設(shè)有48個本科專業(yè)、7個?？茖I(yè)，涉及經(jīng)、文、工、教、管、藝、農(nóng)、醫(yī)8大學(xué)科門類，現(xiàn)有會計學(xué)、英語語言文學(xué)2個廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科，有會計學(xué)、英語2個省級一流專業(yè)，有音樂學(xué)、園林、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3個省級特色專業(yè)。 ?科學(xué)研究 近三年，學(xué)校獲省、市各類科研項目立項271項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1292篇，其中被SCI、SSCI、EI、CSCD、CSSCI（含擴(kuò)展版）、CSCD(含擴(kuò)展版）、EI會議、中文核心期刊收錄共147篇；獲授權(quán)專利（含著作權(quán)）87項；出版專著45部，其中全國百佳圖書出版單位出版專著12部。 ?對外交流與合作 學(xué)校作為一所年輕而有活力的獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的新形勢，在穩(wěn)步發(fā)展的同時，務(wù)實漸進(jìn)地開拓國際市場，致力于打造學(xué)校國際化教育品牌。在學(xué)校的專任教師隊伍中，活躍著來自加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學(xué)校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等三十多個國家及地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)與高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，開展本升碩、交換生、短期研學(xué)、帶薪實習(xí)等三十多個國際交流與合作項目。近年來選派近900名師生赴境外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，為社會輸送了一批具有國際化視野的精英人才，同時吸納外國籍學(xué)生到我校進(jìn)行長短期交流學(xué)習(xí)。

學(xué)校介紹 廣東培正學(xué)院創(chuàng)建于1993年，原名私立培正商學(xué)院。2005年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升為本科院校，更名為廣東培正學(xué)院。2009年，被廣東省學(xué)士學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位；2012年5月，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，并于當(dāng)年12月接受廣東省本科高校國際化評價；2013年12月，作為發(fā)起單位之一加入非營利性民辦高校聯(lián)盟；2015年2月，被廣東省教育廳評為廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。2016年11月，在全國民辦高校2016年質(zhì)量提升暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校經(jīng)驗交流大會上，我校榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”。 2017年5月，榮獲廣東省總工會頒發(fā)“廣東省五一勞動獎狀”。2019年10月，榮獲廣東教育學(xué)會等機(jī)構(gòu)聯(lián)合頒發(fā)的“廣東當(dāng)代民辦學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎”。 廣東培正學(xué)院是捐資辦學(xué)的民辦高等學(xué)校。學(xué)校主要創(chuàng)辦人、首任董事長梁尚立先生（1919.9—2010.9）以古稀之年辦校，不要任何回報，把個人離休金捐出作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。海內(nèi)外熱心教育人士、何善衡基金會、史帶教育基金等個人和機(jī)構(gòu)共捐助辦學(xué)資金8000多萬元，為學(xué)校的創(chuàng)建和成長奠定了堅實基礎(chǔ)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人葉選平、鄒家華、王光英、王兆國、雷潔瓊、經(jīng)叔平、成思危、羅豪才、陳至立、周鐵農(nóng)等，以及教育部、廣東省、廣州市老領(lǐng)導(dǎo)周濟(jì)、韋鈺、任仲夷、梁靈光、朱森林、盧瑞華、黎子流、黃華華、盧鐘鶴等，分別對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展予以極大的關(guān)心和支持。 廣東培正學(xué)院坐落于廣州市花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)，校園占地面積57.90萬平方米，固定資產(chǎn)值8.5億元，目前在校學(xué)生15000余人。學(xué)校始終堅持“公益辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)、特色辦學(xué)、質(zhì)量至上”的辦學(xué)方針，堅持“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委政治核心、教授治學(xué)、民主管理”的管理體制。創(chuàng)辦二十余年來，得到社會的廣泛贊譽(yù)，先后被授予“全國民辦高校先進(jìn)單位”“全國民辦百強(qiáng)學(xué)?！薄皬V東省先進(jìn)民辦學(xué)校”“廣東民辦學(xué)校競爭力十強(qiáng)單位”“廣東省‘兩新’百強(qiáng)黨組織”等榮譽(yù)稱號。 廣東培正學(xué)院為教學(xué)應(yīng)用型財經(jīng)類院校，以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主干學(xué)科，管、經(jīng)、文、法、藝、工、理等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展。立足廣東，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。學(xué)校實行“德育為先，能力為重，學(xué)生為本”的人才培養(yǎng)思路，結(jié)合廣東省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才。 學(xué)?，F(xiàn)有外國語學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會計學(xué)院、法學(xué)院、人文學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計算機(jī)學(xué)院（下設(shè)百度云智學(xué)院）、藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育中心等12個教學(xué)單位。 館藏紙質(zhì)圖書共1896844冊，裝訂的中外文紙質(zhì)過刊32805冊，電子圖書2264535冊，數(shù)據(jù)庫26個。 運(yùn)動場總面積41765平方米，體育館9422.03 平方米。校園實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，擁有教學(xué)管理系統(tǒng)、實驗室與實驗教學(xué)綜合管理系統(tǒng)、數(shù)字化圖情檢索系統(tǒng)等，校園網(wǎng)應(yīng)用功能不斷拓展與完善。 在20多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色： 著力培養(yǎng)具有國際視野的外向型人才。堅持實施“英語強(qiáng)化教學(xué)”，英語口語小班授課，全部由外教任課，英語口語三年不斷線，形成了獨(dú)特的大學(xué)英語教學(xué)模式；目前，開始了外教上專業(yè)課的嘗試；學(xué)校長期堅持選送教師出國進(jìn)修，已派往加拿大阿爾伯達(dá)大學(xué)等國外大學(xué)進(jìn)修的教師達(dá)60余人；2012年，學(xué)校投入200余萬元建成“英語語言文化園”和“日本語言文化園”，營造了良好的外語學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)校與美、英、加、澳、荷、德、日、馬等幾十所外國大學(xué)以及寶島臺灣的大學(xué)建立了合作關(guān)系，開設(shè)了雙學(xué)士國際班；2012年10月，學(xué)校成立了外國語學(xué)院，英語學(xué)科列入“省級重點(diǎn)培育學(xué)科”。 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，學(xué)校構(gòu)建多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，組織落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，深化教學(xué)改革，培育學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，探索畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)新途徑，鼓勵和扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生搭建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐活動開展，形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系系統(tǒng)化。 廣東培正學(xué)院十分重視黨建工作，1996年建校初期成立黨支部，1998年成立黨總支，2008年成立黨委，現(xiàn)有10個黨總支和2個直屬黨支部。學(xué)校黨委全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的黨建工作、思想政治工作和德育工作，參與學(xué)校重大事項的決策，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 學(xué)校具有良好的社團(tuán)文化傳統(tǒng)和豐富多彩的社團(tuán)文化氛圍，全?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)40余個。每年以舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等六大系列活動為主線，開展豐富多彩的校園文化活動，搭建多元化第二課堂協(xié)同育人平臺，豐富了學(xué)生校園文化生活。2014年以來，學(xué)生社團(tuán)先后榮獲集體獎項27項、個人獎項123項，其中3個學(xué)生社團(tuán)獲得“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”榮譽(yù)，武術(shù)協(xié)會獲得“2014年全國百佳體育公益社團(tuán)”榮譽(yù)。 秉承“培智、正德、尚行、立新”的校訓(xùn)，廣東培正學(xué)院將始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，繼續(xù)為社會培養(yǎng)有用之才，為廣東的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校介紹 山東財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院成立于2005年，是由省部共建高校山東財經(jīng)大學(xué)和國有大型企業(yè)山東黃金集團(tuán)聯(lián)合舉辦，以實施全日制普通本科、?？平逃母叩仍盒?。學(xué)校是全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃”試點(diǎn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟單位、美國注冊會計師協(xié)會中國協(xié)會（USCPA China Society）理事單位。 學(xué)校占地面積530余畝，建筑面積15.4萬平方米，在校生8500余人。開設(shè)會計學(xué)、金融學(xué)等28個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類，其中會計學(xué)專業(yè)為省級特色專業(yè)和省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。設(shè)有8個二級學(xué)院和正保會計學(xué)院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學(xué)院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、華為ICT學(xué)院、騰訊企鵝東方全媒體學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院6個產(chǎn)教融合特色學(xué)院。 學(xué)校依托母體學(xué)校雄厚的師資力量，形成了一支以山財大和自有教師為主體，以行業(yè)企業(yè)專家為補(bǔ)充的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型高水平“雙師型”師資隊伍。實施“百名教師下企業(yè)和百名企業(yè)專家進(jìn)校園”的“雙百”計劃，薈萃行業(yè)領(lǐng)軍人才、管理精英參與教育教學(xué)，擔(dān)任特聘教授、客座教授；省級教學(xué)名師領(lǐng)銜的大批優(yōu)秀中青年骨干，活躍在教學(xué)科研一線。 經(jīng)過多年實踐探索，東方學(xué)院逐漸凝練出鮮明實用的辦學(xué)模式，構(gòu)建起“五位一體”的教育教學(xué)體系：理論教學(xué)+實踐教學(xué)+素質(zhì)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育。學(xué)校制定“產(chǎn)教融合行動計劃”，先后與泰安市商務(wù)局、北京正保教育集團(tuán)、中科曙光、山東世博華創(chuàng)動漫公司、北京完美世界教育集團(tuán)、華為、中企創(chuàng)優(yōu)、高頓教育集團(tuán)、騰訊企鵝新媒體學(xué)院等多家單位簽署合作辦學(xué)協(xié)議，構(gòu)建起“政校行企”四方聯(lián)動，“主體共生、平臺共享、人才共育、利益共贏”的一體化發(fā)展格局。其中“金融大數(shù)據(jù)”項目為教育部“數(shù)據(jù)中國-百校工程?產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃”試點(diǎn)項目。 學(xué)校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)加強(qiáng)雙師型隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)，逐步構(gòu)建起“1?2?5”塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式（一個中心：核心素養(yǎng)；兩個基本點(diǎn)：理論教學(xué)+實踐教學(xué)；五個融合：專創(chuàng)融合、賽課融合、師生融合、校企融合和校地融合），先后加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟和“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”，為學(xué)生搭建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。近三年來，學(xué)生參加各級各類學(xué)科技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級、國家級獎項300多項，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新實踐能力，深受用人單位青睞，就業(yè)率始終穩(wěn)定在94%以上。 學(xué)校著力推進(jìn)第二課堂“五個一”工程：至少加入一個社團(tuán)、至少參加一次社會調(diào)研、至少參加一項志愿服務(wù)活動、至少考取一個專業(yè)資格證書、至少有一項文體愛好。培養(yǎng)“胸懷天下、勇攀高峰、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的復(fù)合型人才?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)27個，社會實踐活動基地88個，義務(wù)支教基地20個，學(xué)生參與社會實踐率百分之百。學(xué)校連續(xù)4年被團(tuán)省委評為“山東省暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”優(yōu)秀組織單位，近百名學(xué)生榮獲省級社會實踐和志愿者服務(wù)先進(jìn)個人稱號，校園文化活動異彩紛呈，大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)等品牌活動成為廣大學(xué)子展示自我、綻放青春的靚麗舞臺。 學(xué)校堅持立德樹人根本宗旨，秉承“山財血脈、黃金品質(zhì)”的理念，遵循“厚德明志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財經(jīng)人才，學(xué)校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全國現(xiàn)代教育理論與實踐示范單位，全國獨(dú)立學(xué)院杰出品牌，全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院，山東最具社會口碑高校，山東最佳社會聲譽(yù)高校等稱號。