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鹽城幼兒師范高等專科學校

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學校簡介
學校介紹 鹽城幼兒師范高等專科學校是2016年經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制公辦普通高校。學校肇端于1908年的阜寧明達高等小學師范科,由原鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校聯(lián)合組建而成,歷史上先后融匯了鹽城魯迅藝術(shù)學校和鹽城建筑工程學校的優(yōu)... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):正常
公司全稱:鹽城幼兒師范高等專科學校
曾用名:-
法人代表:崔欣偉
成立時間:- 注冊資本:68878萬
信用代碼:12320900MB033473X9
參保人數(shù):-
注冊地址:鹽城市學海路28號、鹽城市海洋路28號
官網(wǎng)地址
官方電話
招生電話:0515-88576686,0515-89966222
學校性質(zhì):民辦/公辦
公辦
辦學層次(本科/大專)
專科(高職)
學校排名
2451名 人氣值

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陜西藝術(shù)職業(yè)學院
學校介紹 陜西藝術(shù)職業(yè)學院是由陜西省藝術(shù)學校、陜西省電影電視學校和陜西省電影電視公司2010年合并組建而成,于2013年6月正式成立,屬教育部備案的公辦全日制藝術(shù)類高職院校,是西北地區(qū)第一所省屬公辦藝術(shù)類高職院校。學校的發(fā)展受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、陜西省委、省政府、省委教育工委及社會各界的關(guān)注。秦腔專業(yè)師生多次赴北京中南海匯報演出,受到毛澤東、劉少奇、周恩來、習仲勛、江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。 學校源遠流長,底蘊深厚。被譽為“火中鳳凰”的著名秦腔表演藝術(shù)家馬藍魚、原陜西省藝術(shù)學校老校長史雷、羅明等7位老一輩藝術(shù)家、我校教師都是來自于1938年成立的陜甘寧邊區(qū)民眾劇團,學校具有延安革命文藝紅色基因,對中國革命戲曲作出了巨大貢獻。前身院校陜西省電影學校成立于1952年。在習仲勛等老一輩革命家的支持下,1957年成立了陜西省戲曲學校,著名京劇藝術(shù)大師尚小云在上個世紀五十年代舉家從北京搬遷到西安,任藝術(shù)總指導(dǎo)。著名京劇表演藝術(shù)家、中國戲劇家協(xié)會名譽主席尚長榮為我校名譽校長。從建校起學校就孕育著紅色基因,與西遷精神一脈相承。 學校特色鮮明,成績斐然。以戲曲立校,學校現(xiàn)設(shè)戲曲學院、影視傳媒學院、舞蹈學院、音樂學院、美術(shù)與設(shè)計學院、學前教育學院、馬克思主義學院和基礎(chǔ)教學部等8個教學單位。開設(shè)戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、學前教育、廣播影視節(jié)目制作、戲劇影視表演、播音與主持、攝影攝像技術(shù)、現(xiàn)代流行音樂、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、工藝美術(shù)品設(shè)計等20個高職專業(yè)、學前教育1個五年一貫制專業(yè)和戲曲表演、舞蹈表演2個中職專業(yè)。戲曲表演和工藝美術(shù)品設(shè)計2個省級“雙高計劃”建設(shè)專業(yè)群?!皯蚯硌荨睂I(yè)是省級一流專業(yè),戲劇類專業(yè)具有突出優(yōu)勢。現(xiàn)有全日制在校生4738人。 學校以陜西地方戲曲(秦腔)人才培養(yǎng)和陜西地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng)為己任,以培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)文化藝術(shù)人才為目標,多年來,為陜西乃至全國培養(yǎng)了20000余名藝術(shù)人才。中國戲曲“梅花獎”獲得者李小鋒、齊愛云、李君梅、趙陽武等秦腔表演藝術(shù)家曾在學校任教或?qū)W習,著名影視演員苗圃、文章等均畢業(yè)于我校。學校排演的《游西湖》《絲路箏途》《絲路歡歌》等戲曲、舞蹈作品活躍在陜西文化下鄉(xiāng)、惠民演出、高雅藝術(shù)進校園和民族藝術(shù)進校園的舞臺上。近年來,學生在全國職業(yè)技能大賽中獲獎20余項,在全省職業(yè)技能大賽中獲獎100余項。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲省級及以上獎項50項。2019年群舞《盼》代表陜西參加第12屆“桃李杯”舞蹈教育教學成果展示?!逗鹎厍弧返茸髌吩谌珖讓梦娜A藝術(shù)院校戲曲大賽、中國少兒戲曲小梅花獎大賽等重大賽事中獲獎。獲批國家藝術(shù)基金項目10項,學校被教育部認定為全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,現(xiàn)有“長恨歌”生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、表演藝術(shù)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2 個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。建有陜西省視覺重構(gòu)工程研究中心、陜西省秦腔藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、陜西省非遺傳承教育實踐基地、陜西地方戲曲音樂研究中心、陜西戲曲音樂數(shù)字資源庫、中國秦腔教育聯(lián)盟等機構(gòu)。與杭州宋城藝術(shù)團有限公司、重慶印象武隆藝術(shù)團、青海秦腔劇院、蘭州市秦腔劇院、華清池《長恨歌》藝術(shù)團、陜西省歌舞劇院、陜西省戲曲研究院、陜西省演藝集團、陜西省人民劇院、西安易俗社、陜西省美術(shù)博物館、西安電視臺綜藝頻道等省內(nèi)外企事業(yè)單位、文化演藝團體密切合作,建立了一百 余個實習實訓(xùn)基地。 學校師資優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理。學校現(xiàn)有專任教師276 人。聘請30多名行業(yè)名家擔任客座教授和特聘專家?,F(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼2人,省級教學名師2人,省級優(yōu)秀教師1人,省級知名教師1人,陜西省杰出青年1人,陜西省師德標兵1人,全國百名優(yōu)秀戲曲專業(yè)教師2人,國家藝術(shù)基金專家?guī)鞂<?人,省級師德示范團隊1個。學校教師在職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲國賽一等獎3項、二等獎1項,省賽一等獎6項、二等獎2項、三等獎4項。2個教學團隊分別榮獲省級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項,其中1個團隊被推薦參加2022年職業(yè)教育國家級教學成果獎評審。引進了著名秦腔表演藝術(shù)家、戲曲“二度梅”獲得者李東橋和、戲劇“梅花獎”獲得者李小雄。設(shè)立名師工作室,形成了教學名師、專業(yè)帶頭人、學術(shù)骨干、優(yōu)秀青年教師四個層級的人才成長梯隊。 站在新的歷史起點上,學校將深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人根本任務(wù),圍繞服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟文化發(fā)展需求,瞄準建設(shè) “特色鮮明、國內(nèi)一流的高等藝術(shù)職業(yè)院校”目標,在教學相長中探尋藝術(shù)真諦,在服務(wù)人民中砥礪從藝初心,奮力實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展,為譜寫陜西新時代追趕超越新篇章做出更大貢獻。
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甘肅財貿(mào)職業(yè)學院
學校介紹 【辦學歷史】甘肅財貿(mào)職業(yè)學院2016年2月29日經(jīng)甘肅省人民政府批準設(shè)置,由省政府舉辦,隸屬于省教育廳,是全省唯一一所公立全日制財經(jīng)商貿(mào)類普通高等職業(yè)院校,是甘肅省首批中高職一體化辦學的高等職業(yè)院校。學院由省屬8所中等專業(yè)學校合并升格而成,其辦學歷史可以追溯到新中國成立五十年代初。學院經(jīng)過多年的積淀和發(fā)展,尤其是2017年8月遷入蘭州新區(qū)職教園區(qū)新校區(qū)辦學以來,辦學規(guī)模穩(wěn)步壯大,辦學條件顯著改善,辦學實力和社會影響力日益提升,已逐步成為中國西部新商科人才培養(yǎng)高地。 【辦學條件】學院現(xiàn)有蘭州新區(qū)職教園區(qū)和蘭州市七里河區(qū)兩個校區(qū),校園總面積1200畝,建筑面積30萬平方米,總投入15億多元。學院建有國內(nèi)一流的華為全套設(shè)備云計算數(shù)據(jù)中心和現(xiàn)代物流實訓(xùn)中心,60多個省內(nèi)外校企合作實訓(xùn)基地,校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)達到2億元。比鄰新校區(qū)南側(cè)建有蘭州新區(qū)職教園區(qū)“公共資源共享區(qū)”,設(shè)置甘肅省職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心、藏書320萬冊共享圖書館、大學生活動中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、衛(wèi)生保健中心和商業(yè)服務(wù)中心等功能區(qū)。 【機構(gòu)設(shè)置】學院設(shè)有黨政辦公室、組織人事、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、教務(wù)學生和招生就業(yè)等17個黨政內(nèi)設(shè)機構(gòu);工會、團委等2個群團機構(gòu);馬克思主義學院、會計金融學院和體育部等10個教學機構(gòu);科研處、教師發(fā)展中心和蘭州校區(qū)中專部等13個教輔機構(gòu)。學院設(shè)有24個黨支部,其中在職教職工黨支部17個,離退休教職工黨支部7個。 【師資隊伍】學院現(xiàn)有教職工812人,其中在編教職工544人,長聘教職工268人,專任教師530人,教授32人,副教授182人,博士1人,碩士194人,雙師型教師263人;甘肅省職業(yè)教育省級名師工作室4個,省級教學創(chuàng)新團隊2個,甘肅省職業(yè)教育名班主任工作室2個;英國劍橋教育培訓(xùn)師3人,“積極教學法”種子教師180人。 【專業(yè)(群)】學院現(xiàn)有甘肅省高水平優(yōu)質(zhì)“智慧財經(jīng)”專業(yè)群,校級高水平“數(shù)字化新商貿(mào)”專業(yè)群。設(shè)置大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、服裝設(shè)計與工藝、學前教育、工程造價、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等高職專業(yè) 36個,幼兒保育、動漫游戲、會計電算化等中職專業(yè)20個,分布于會計金融、物流、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用工程、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等7個二級學院。 【人才培養(yǎng)】學院已向社會輸送中職畢業(yè)生10萬余人,升格辦學以來培養(yǎng)專科層次畢業(yè)生11000余人,為會計、金融、糧油和物流等行業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)12萬余人次。學院面向甘肅省全省及周邊4個省招生,現(xiàn)有各類在校學生17000余人。2022年專升本學生1274人。 【社會服務(wù)】學院為教育部“新商科智慧學習工場”項目建設(shè)單位,教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位,教育部多項“1+X”證書試點院校,全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地,全國糧食安全宣傳教育基地,全國會計技術(shù)資格考試蘭州新區(qū)考點,世界銀行甘肅職業(yè)教育貸款項目支持單位,甘肅省高水平“智慧財經(jīng)”專業(yè)群建設(shè)單位,甘肅省現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團和甘肅省商貿(mào)職業(yè)教育集團理事長單位,“甘肅省心理學會職業(yè)院校學生心理健康指導(dǎo)委員會主任單位”,“甘肅省心理衛(wèi)生協(xié)會青少年發(fā)展專業(yè)委員會主任單位”。 學院托管省教育廳主管的“甘肅教育培訓(xùn)中心”,同時設(shè)置有“甘肅糧食和物資儲備學院”,“甘肅省糧食和物資儲備局職工教育培訓(xùn)基地”,“甘肅中德學院聯(lián)盟院校”,“華為ICT信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院”等機構(gòu),是蘭州新區(qū)唯一一家Pearson VUE國際認證授權(quán)考試中心。 【校 訓(xùn)】崇德尚能 博修商道 【辦學理念】 一切為了學生成才。 重能力本位,促產(chǎn)教融合,展職教風采,育四有新人。 以學生為中心、質(zhì)量為根本、需求為導(dǎo)向。 德技兼修、育訓(xùn)并舉。 【辦學定位】學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),積極貫徹黨的教育方針,緊抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育機遇期,立足蘭州新區(qū),面向西部和“一帶一路”,改革創(chuàng)新,乘勢而上,落實“立德樹人”根本任務(wù)。緊盯“技能甘肅”建設(shè)目標,堅持德技并修,育訓(xùn)結(jié)合,以人才培養(yǎng)為中心,創(chuàng)文明校園,促進學生全面發(fā)展。學院重點在智慧財經(jīng)、綠色金融、商貿(mào)物流、現(xiàn)代信息技術(shù)、服裝加工與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、食品營養(yǎng)與檢測、學前教育等現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域,彰顯財經(jīng)商科院校辦學特色,培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才,在新時代向西部一流高職院校奮斗目標邁進。 【聯(lián)系方式】 學院地址:甘肅省蘭州新區(qū)職教園區(qū)海河街766號 學院網(wǎng)址:www.gscmxy.edu.cn 電子信箱:gscmxy@163.com
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渤海理工職業(yè)學院
學校介紹 渤海理工職業(yè)學院經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學院是國家教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點院校,并經(jīng)教育部驗收確認為國家級現(xiàn)代學徒制高等職業(yè)院校,河北省現(xiàn)代學徒制項目建設(shè)院校,河北省教育廳年檢連續(xù)多年優(yōu)秀院校,國務(wù)院國資委所屬職業(yè)經(jīng)理研究中心河北省職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學院,中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會委員單位,中國化工教育協(xié)會副會長單位,獲得“中國石油和化學工業(yè)院校文化建設(shè)先進單位”。 學院位于“環(huán)渤海、環(huán)京津”美麗的渤海新區(qū)大學城內(nèi),占地面積875畝,教學、生活和體育設(shè)施完備,固定資產(chǎn)近4億元,在校生12000余人。目前開設(shè)54個專業(yè),設(shè)有醫(yī)藥技術(shù)系、機電工程系、交通工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系、商務(wù)管理系、基礎(chǔ)部等二級單位。學院大力開展專業(yè)群建設(shè),每個專業(yè)群支持一個產(chǎn)業(yè)鏈,深度產(chǎn)教融合、校企合作,在專業(yè)群內(nèi)形成閉環(huán)“產(chǎn)學研用”一體化體系,培養(yǎng)技能人才,服務(wù)地方經(jīng)濟。 學院辦學定位:定位于應(yīng)用型大學,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,立足渤海新區(qū),服務(wù)全省,協(xié)同京津冀、環(huán)渤海、雄安新區(qū),輻射全國,走向國際。 學院秉承“崇德、博學、精技、報國”的校訓(xùn),堅持“特色立校、人才強校、質(zhì)量興?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,樹立“徳技雙修、厚德尚能、立德樹人、修德精技”的辦學理念,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)、經(jīng)貿(mào)管理、建筑、機電、汽車、信息、軌道交通等行業(yè)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才;推行“工學結(jié)合 產(chǎn)教融合 雙主體育人”和“現(xiàn)代學徒制”等人才培養(yǎng)模式,利用校企一體化的優(yōu)勢,實現(xiàn)了校企“人才共育 過程共管 成果共享 責任共擔”,走出了一條特色辦學之路。 近三年,學生參加全國技能大賽獲獎14項,其中一等獎5項;參加省級大賽獲獎67項,其中一等獎6項。教師獲批省級廳級科研課題11項,院級課題25項,發(fā)表科研教學論文170篇,主編、參編著作、教材30部。 學院校內(nèi)外實習實訓(xùn)基地完備,能夠滿足學生職業(yè)能力培養(yǎng)要求。電子商務(wù)和材料檢測兩個省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、渤海理工職業(yè)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;建設(shè)了覆蓋京、津、冀地區(qū)名優(yōu)企業(yè)信息庫,與多家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,雙證書獲取率98.8%。 學院為學生專接本考試提供培訓(xùn),學生可通過全省統(tǒng)一考試進入本科高校繼續(xù)深造。
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江西泰豪動漫職業(yè)學院
學校介紹江西泰豪動漫職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案,由高科技企業(yè)中國制造業(yè)500強泰豪公司創(chuàng)辦的高等學校,是江西省與清華大學“省校合作”重點項目和江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位。學院辦學始于2004年,前身是江西泰豪科技專修學院,2008年設(shè)立江西泰豪動漫職業(yè)學院。辦學19年來,學院全面貫徹黨和國家的教育方針,始終堅持社會主義辦學方向和依法辦學,落實立德樹人根本任務(wù),堅持教育公益性原則,深入開展產(chǎn)教融合校企合作,推進內(nèi)涵式發(fā)展,辦學實力持續(xù)提升。 經(jīng)過歷次發(fā)展升級,學院先后獲批為國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、國家級眾創(chuàng)空間、教育部現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)單位、江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、省軍民融合單位和江西職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省級職業(yè)院校教師“1+X”證書試點培訓(xùn)基地、省級企業(yè)實踐培訓(xùn)基地,設(shè)有江西高校紅色文化創(chuàng)意研究院、江西省文化藝術(shù)重點研究基地、泰豪中華文化交流中心三個省級科研平臺和實時交互虛擬現(xiàn)實技術(shù)研究中心、虛擬現(xiàn)實實景數(shù)據(jù)研究中心、VR應(yīng)用研發(fā)中心、AI應(yīng)用研發(fā)中心、數(shù)字藝術(shù)研究院等多個校內(nèi)科研平臺,是江西省最早開始培養(yǎng)VR(虛擬現(xiàn)實)人才和首家招收外國留學生的高職院校。憑借近年來鮮明的辦學特色和顯著的辦學成績,榮獲“辦人民滿意職業(yè)教育——江西職業(yè)教育十佳示范學?!?,學院科技園被江西省科技廳、教育廳認定為省級大學科技園。 學院毗鄰省政府,周邊有象湖生態(tài)風景區(qū)、八大山人梅湖景區(qū),規(guī)劃用地2200畝,現(xiàn)有在校生11000余人,專任教師600余人。設(shè)有國際動畫學院、華為ICT學院、虛擬現(xiàn)實學院、創(chuàng)意藝術(shù)學院、音樂與影視藝術(shù)系、數(shù)字經(jīng)濟與管理系、智能科學與技術(shù)系七大院系。學科專業(yè)主要涵蓋了文學、工學、藝術(shù)學、管理學、經(jīng)濟學五大學科門類,形成了以工學為主,各專業(yè)交叉融合,藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的學科專業(yè)體系。學院建有VR動捕實訓(xùn)室、虛擬現(xiàn)實交互實驗室、VR創(chuàng)新中心、VR研究中心、新媒體內(nèi)容創(chuàng)作實訓(xùn)室(VR內(nèi)容制作)等校內(nèi)外實訓(xùn)基地近200個。 學院堅持產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展,先后與泰豪公司、華為、騰訊、京東、完美世界、法國達高、康明斯、江西日報社等國內(nèi)外著名企事業(yè)單位開展校企合作,進一步推進產(chǎn)教融合發(fā)展;大力培育雙師型教師,推動學徒制人才培養(yǎng)模式;打造“三基一核”特色課程體系,培養(yǎng)大學生基本生活技能、基本生活常識、基本社交能力,幫助學生樹立社會主義核心價值觀。 學院積極開展對外交流,與清華大學、中國傳媒大學、北京電影學院、香港理工大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、貴州大學、江西科技師范大學,法國奧弗涅大學、英國北安普頓大學、日本京都情報大學院大學、日本大阪娛樂設(shè)計專門學校、韓國中部大學、新加坡東亞管理學院、馬來西亞馬拉工藝大學、泰國博仁大學等國內(nèi)外知名高校開展形式豐富的合作,承辦了具有重大社會影響力的“泰豪論壇”、“全國高校動畫與數(shù)字創(chuàng)意發(fā)展論壇”等一系列活動。 學院著重培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才,積極探索符合江西地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方式,為社會輸送了一批批具有扎實理論知識和職業(yè)能力的應(yīng)用型人才,為江西新興產(chǎn)業(yè)特別是虛擬現(xiàn)實(VR)產(chǎn)業(yè)做出了積極的貢獻。學院將進一步加強內(nèi)涵建設(shè),加快發(fā)展步伐,著力提升教育質(zhì)量和辦學層次,努力建設(shè)成為國內(nèi)有影響力和示范性的應(yīng)用型高校。 校訓(xùn):愛國、好學、為善、擔責。
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銅川職業(yè)技術(shù)學院
學校介紹 銅川職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校,學院2004年批準設(shè)立,2005年9月正式掛牌運行。學院是在原銅川師范學校、銅川市職工衛(wèi)校、銅川教育學院、銅川電大四校整合重組基礎(chǔ)上成立的一所公辦普通高等職業(yè)院校,行政隸屬銅川市人民政府,上級業(yè)務(wù)主管部門是陜西省教育廳。 學院位于銅川市新區(qū)朝陽路西段, 占地面積628畝。這里距省會西安、咸陽國際機場僅半小時車程,隨著西銅高鐵的開通,已融入大西安半小時經(jīng)濟圈。學院現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書38.76萬冊、電子圖書24.5萬冊。建有校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室90個,校外實習基地80個;校內(nèi)建成機械制造、電工電子與自動化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護理、人文科學和計算機等7個實訓(xùn)中心,名師工作室2個,教學儀器設(shè)備總值5136.77萬元,實踐教學用房總面積29560平方米。目前,總投資7.9億元的學院二期工程建設(shè)作為銅川市重點建設(shè)工程已經(jīng)開始啟動,預(yù)期2024年建成交付使用。 學院現(xiàn)設(shè)師范教育與管理學院、機電工程學院、建筑與材料工程學院、孫思邈醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、馬克思主義學院8個教學單位,辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處、圖書館、工會等14個黨政群及教輔機構(gòu)?,F(xiàn)有教職工339人,其中專任教師263人,具有博士學位1人,研究生學位91人,具有高級職稱教師50人(其中副高46人,正高4人) ,目前省級教學名師2人,市級拔尖人才3人。目前學院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內(nèi)蒙、寧夏等15省市招生,現(xiàn)已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學四個專業(yè)群,專業(yè)設(shè)置及學生人數(shù)逐年增加?,F(xiàn)開設(shè)有三年制高職專業(yè)25個,五年制高職專業(yè)7個,其中央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目1個,省級專業(yè)綜合改革試點項目3個;省級一流專業(yè)培育項目1個,建成省級重點專業(yè)5個,6個院級重點專業(yè);央財支持建設(shè)實訓(xùn)基地1個,省級示范性實訓(xùn)基地3個;建成省級精品課程2門,院級精品課程 18 門。建成職業(yè)技能鑒定考試站、培訓(xùn)中心4個、省市級人才培養(yǎng)基地8個,被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校,銅川社區(qū)大學掛牌對外招生。截至目前,學院現(xiàn)有全日制在校生學生近8817人(其中三年制高職7123人,五年制高職1694人),成人教育在校學生3971人,我院辦學規(guī)模突破一萬人。 銅川職業(yè)技術(shù)學院以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為重點,大力推進人才訂單培養(yǎng),推進校企深度合作模式,保障學生有質(zhì)量的就業(yè)。先后與10余家企業(yè)開展“訂單式”人才培養(yǎng),與百余家企事業(yè)單位實行校企合作育人,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在91%以上,材料、機電類就業(yè)率一直保持在100%。 建院以來,累計為社會培養(yǎng)13000多名各類實用型技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后于2010年12月順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,2011年9月通過了陜西省人民政府高職院校辦學情況督導(dǎo),2015年11月接受省教育廳專家組的巡視診斷,2019年11月接受了省教育廳專家組的教學診改復(fù)核并順利通過,2020年成功創(chuàng)建為省級文明校園,并被評為陜西省愛國擁軍模范單位。目前學院正在為建設(shè)特色鮮明的省內(nèi)一流高職院校而努力奮斗!
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邯鄲科技職業(yè)學院
學校介紹 一、學院基本情況 邯鄲科技職業(yè)學院是由邯鄲市政府舉辦的公辦全日制高等職業(yè)院校。學院于2020年2月經(jīng)河北省政府批準設(shè)置,2020年5月經(jīng)教育部備案成立。學院坐落在邯鄲市冀南新區(qū)職教城,占地800余畝,總建筑面積51萬平方米。 學院現(xiàn)有在職教職工507人,其中專任教師303人,兼課教師165人;具有正高級職稱26人,副高級職稱180人,中級職稱132人;具有博士研究生學歷3人,碩士研究生學歷146人。學院現(xiàn)設(shè)有10個行政部門、6個教學系(農(nóng)牧系、材料系、電子信息系、計算機系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、財經(jīng)系)和2個教學部(基礎(chǔ)教學部、馬克思主義教學部),開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、釀酒技術(shù)、材料工程、計算機應(yīng)用、護理、會計信息管理等19個招生專業(yè),是一所涵蓋理、工、經(jīng)、農(nóng)、醫(yī)多個學科門類的綜合性高等職業(yè)院校。學院面向河北、河南、山西、山東、安徽、陜西等6個省招生,現(xiàn)有在校生6022人。 二、教育教學成果 學院成立以來,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神,落實省、市關(guān)于職業(yè)教育的重要決策部署,突出職業(yè)教育類型特征,以立德樹人為根本任務(wù),堅持德技并修,著力推進校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯,持續(xù)深化教育教學改革,全力培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。學校先后榮獲邯鄲市“文明校園”、“安全工作先進單位”等稱號。 (一)積極推進“集團化辦學”,共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。緊緊圍繞邯鄲市打造“區(qū)域教育中心”戰(zhàn)略的實施,學院與廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司共同牽頭,聯(lián)合20多家職業(yè)學校和相關(guān)企業(yè),組建了邯鄲市財經(jīng)商貿(mào)職教集團,為共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,培養(yǎng)技術(shù)技能人才,促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供了廣闊的平臺。 (二)堅持“以賽促學、以賽促教”,技能大賽連年取得新突破。將教、學、賽有機結(jié)合,引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和課程改革,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,逐步加強專業(yè)特色建設(shè),全面提升教學質(zhì)量。2022年學院師生參加各類比賽、競賽共榮獲國家級獎項6項,其中:一等獎1項,二等獎3項,三等獎2項,省級獎項32項,市級各類技能大賽獲獎23項。 (三)深化“產(chǎn)教融合”,積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。三年來,為滿足教學和學生實習實訓(xùn)需要,學院根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點,投資上億資金建成110多個專業(yè)實驗實訓(xùn)室。學院深入推進產(chǎn)教融合、校企合作,創(chuàng)新合作人才培養(yǎng)模式,先后與60余家單位簽訂校企合作協(xié)議,推動校企融合共贏共同發(fā)展。近期與廈門網(wǎng)中網(wǎng)公司合力啟動了共建“智能會計產(chǎn)業(yè)學院”項目,與河北大方網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽署校企共建實訓(xùn)基地協(xié)議,開展現(xiàn)代學徒制和訂單培養(yǎng)。 (四)推進實施“科教融匯”,以科促教取得豐碩成果。學院1項教學成果榮獲省級一等獎,目前成功申報省市各類課題229項,公開對外發(fā)表論文近100篇,專利10余項,出版著作、教材15部。學院與河北工程大學、北京市農(nóng)林科學院畜牧獸醫(yī)研究所、中科世生(北京)醫(yī)藥科技有限公司聯(lián)合組建了“動物傳染病流行病學研究中心”;與冀南新區(qū)多家大型裝備制造企業(yè)聯(lián)合組建了“智能應(yīng)用技術(shù)研究中心”;省文聯(lián)在我院設(shè)立河北文藝評論基地;市社科聯(lián)在我院設(shè)立邯鄲市植物文化研究中心、邯鄲市鄉(xiāng)村振興基地和邯鄲市社會科學普及基地。 三、學院發(fā)展思路 積極對接國家高等教育領(lǐng)域最具權(quán)威的研究機構(gòu)---中國教育科學研究院高等教育研究所,協(xié)助學院完成中長期規(guī)劃編制工作,提出了建設(shè)“省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校、產(chǎn)城教伙伴型品牌高?!钡陌l(fā)展目標,明確了“兩步走”、“五融合”的發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合學院實際,未來將在繼續(xù)擴大辦學規(guī)模的基礎(chǔ)上,以強化特色品牌創(chuàng)建為主線,緊緊圍繞和突出特色的產(chǎn)城教深度融合、特色專業(yè)與專業(yè)群、特色精品課程與教材、特色教學模式和特色育人環(huán)境等“五大特色”,重點做好以下工作: (一)夯實基礎(chǔ),提前布局。以職教城建設(shè)為依托,著力推進學院內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施、教師隊伍、專業(yè)設(shè)置、內(nèi)部治理體系和能力建設(shè)。對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,高起點提前布局符合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、符合國家職教政策的專業(yè),真正實現(xiàn)學院與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的融合發(fā)展。 (二)培育特色,錯位發(fā)展。積極對接省、市以及冀南新區(qū)的發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)需求,以“專業(yè)群+優(yōu)勢專業(yè)+特色專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)思路,做強優(yōu)勢專業(yè),圍繞主干專業(yè)打造若干專業(yè)群(如護理康養(yǎng)專業(yè)群、計算機技術(shù)專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群等);做精特色專業(yè),加快推進如釀酒技術(shù)、材料工程等特色專業(yè)建設(shè);培育新興專業(yè),提前布局如風電、新能源等產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)等,助推學院轉(zhuǎn)型升級。 (三)數(shù)字轉(zhuǎn)型,借道超車。緊緊抓住高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代機遇和政策紅利,充分運用國家職業(yè)教育智慧教育平臺,強化學院內(nèi)部智慧校園建設(shè)、積極推進智慧高等教育,提升學院助力企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級改造的能力,實施彎道超車發(fā)展。 (四)深度融合,開放辦學。依循“開放-鏈接-賦能”的發(fā)展思路,發(fā)揮邯鄲職教城龍頭高校的作用,與區(qū)域行業(yè)企業(yè)深度融合,以項目為驅(qū)動,擴大學院服務(wù)領(lǐng)域,充分突顯“區(qū)域高水平高職院校”的開放辦學特色及區(qū)域服務(wù)指向。 (五)城?;ヒ溃幕x能。通過傳承邯鄲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新打造文化品牌,又以城市文化品牌打造學院的校園特色、課程特色、育人特色、組織特色等,形成城校品牌互溢效應(yīng),實現(xiàn)文化價值雙向賦能,推動城市創(chuàng)新與學院創(chuàng)業(yè)融合,推動城市發(fā)展與大學職能融合。 學院代碼:14695 學院網(wǎng)址:http://www.hdkz.edu.cn 學院值班室:0310-8571600 電子郵箱:hdkzdzb@163.com 招生就業(yè)處:0310-8571656 郵政編碼:056046 學院地址:河北省邯鄲市冀南新區(qū)滏陽大道1號
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長春東方職業(yè)學院
學校介紹長春東方職業(yè)學院創(chuàng)建于1992年,是一所經(jīng)吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制醫(yī)藥高等職業(yè)院校。學校按國家統(tǒng)一計劃面向全國招生,是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)護類專業(yè)為主的高校,坐落于吉林省省會長春市中韓(長春)國際合作示范區(qū)。 學校立足長春,面向全省,輻射東北,以服務(wù)吉林和國家重大健康戰(zhàn)略為責任,面向醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展未來,以吉林省、東北區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和國家醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)未來發(fā)展需求為導(dǎo)向,以護理、口腔醫(yī)學、藥學、康復(fù)治療為主,兼顧醫(yī)學技術(shù)、健康管理等學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建對接長春市、吉林省及東北區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)略發(fā)展的學科專業(yè)群,培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 2016年,學校在現(xiàn)中韓(長春)國際合作示范區(qū)開展新校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)規(guī)劃占地總面積57萬平方米,規(guī)劃建筑面積29.02萬平方米,計劃投資17.6億元,2019年1月實現(xiàn)整體搬遷。校園建設(shè)理念先進,校風校貌和諧清新,環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)雅,為學?!笆奈濉逼陂g高質(zhì)量發(fā)展提供了可靠的保證。 學校不斷改革人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系,加大實習實訓(xùn)教學力度,進一步突出實踐性教學安排,提高學生職業(yè)能力。目前,共有校外實訓(xùn)教學基地500余家,德惠市人民醫(yī)院、長春泰康拜博口腔醫(yī)院、九臺區(qū)中醫(yī)院、松原市中醫(yī)院、吉林國文醫(yī)院、德惠福陽醫(yī)院成為我校的非直屬附屬醫(yī)院。學校眼視光技術(shù)、老年保健與管理、護理3個專業(yè)被吉林省教育廳認定為職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點單位。 學校教師隊伍中現(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼獲得者4人,“長白山學者”1人,“長白山技能名師”2人,博士生導(dǎo)師5人。學校榮獲國家和行業(yè)學會多項民辦高校師資隊伍建設(shè)獎,初步形成了一支以高層次人才為引領(lǐng)、“雙師型”教師為主體的高素質(zhì)教師隊伍。 “十四五”期間,學校將在示范區(qū)內(nèi)建設(shè)直屬附屬醫(yī)院,集醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、文養(yǎng)于一身,主動承擔起社會責任。學校產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢明顯,與韓國世翰大學、光州大學、信韓大學、日本帝京平成大學、德國萊茵護理學院等多所高校積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域國際合作。 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。為健康中國、振興吉林培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)藥健康基層人才是長春東方職業(yè)學院的社會責任和永恒追求。全校近萬名師生將團結(jié)一心,和衷共濟,牢記使命,砥礪前行,為建設(shè)百年知名醫(yī)藥大學努力奮斗!
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武漢工貿(mào)職業(yè)學院
學校介紹 武漢工貿(mào)職業(yè)學院是經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準,由省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo),具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格,面向全國招生的一所全日制普通高等學校。 學院座落于素有“九省通衢”美稱的湖北省武漢市中心地帶,毗鄰國家5A級旅游風景區(qū)(中國最大的城中湖)東湖磨山;南鄰中國光谷,東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū);北倚武漢植物園;西至武漢大學,華中師范大學;東至中國地質(zhì)大學、華中科技大學。校園依山傍水、綠樹成蔭、草坪花圃、清新幽雅,是典型的園林式學府。 學院面向全國招生。目前開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、旅游管理、會計、法律事務(wù)、文秘、光電子技術(shù)應(yīng)用等特色鮮明的19個專業(yè)(方向),涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)等多個學科領(lǐng)域。實行“雙證制”(畢業(yè)證和國家職業(yè)資格證)人才培養(yǎng)模式,強化學生實踐動手能力,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,為學生全面發(fā)展和就業(yè)搭建理想平臺。同時,學院實行專套本制度,并與武漢工程科技學院等幾所本科院校聯(lián)合開展“3+2”五年一體化專升本培養(yǎng)計劃,為學生提供理想的本科教育模式。 學院十分重視學生的政治思想教育工作,近幾年已在學生中發(fā)展黨員數(shù)百名。學院盡心竭力指導(dǎo)和推薦畢業(yè)生就業(yè),已為26個省(市、區(qū))及國家部、委輸送畢業(yè)生近萬名,其中有不少畢業(yè)生已成為部門領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干,深受用人單位的好評。我院根據(jù)就業(yè)市場緊缺型人才需求,針對部分專業(yè)學生進行學校、企業(yè)訂單式聯(lián)合培養(yǎng)的模式。校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同制定人才培養(yǎng)方案,在師資、技術(shù)、設(shè)備等辦學條件方面通力合作,采取多種形式教學,使學生在校期間不僅掌握到相應(yīng)的專業(yè)理論知識,還要實實在在地參與名牌企業(yè)實習、實訓(xùn),切身體驗實際工作的全過程,從而解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。 學院開通“綠色通道”:學生在校期間,符合條件的,可享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等。還有生源地助學貸款以及學院設(shè)立的三好學生、優(yōu)秀干部等多項獎項。 在新的時代,學院將緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略對職業(yè)教育發(fā)展的新要求,發(fā) 揚“誠樸、明德、勵學、篤行”的優(yōu)良校風,以人才培養(yǎng)為中心,以改革創(chuàng)新為動力,不斷推進校風、教風和學風建設(shè),全面提高教育質(zhì)量,確保學生健康成長,力爭將學院建設(shè)成為整體辦學實力、水平、社會影響力位于湖北省同類院校的前列。 白云黃鶴,琴臺知音,在現(xiàn)代大都市武漢,武漢工貿(mào)職業(yè)學院必將是立志成才學子向往的高等職業(yè)學府,也必將是有志青年放飛理想的地方。
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上海南湖職業(yè)技術(shù)學院
學校介紹 上海南湖職業(yè)技術(shù)學院是教育部批準的公辦高職院校。作為上海第一所新型(五年一貫制)高職,南湖職院依托原南湖職業(yè)學校雄厚的辦學基礎(chǔ),于2021年4月9日正式掛牌成立。作為“以區(qū)為主、市區(qū)共建、多方參與治理”的先行者,學院由上海市教委和虹口區(qū)人民政府共同建設(shè),主要實施面向高中階段畢業(yè)生的三年制學歷教育和面向初中階段畢業(yè)生的五年一貫制學歷教育,同時開展非全日制學歷繼續(xù)教育和非學歷繼續(xù)教育,開展職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)。 南湖職院誕生于國家大力發(fā)展職業(yè)教育和上海深化教育綜改的新時代背景下,堅持社會主義辦學方向和黨的教育方針,秉持“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,追求一流”的辦學精神,確立“厚德 精技 善思 篤行”的校訓(xùn),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“紅色基因+文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學院定位明確,特色鮮明,以數(shù)字創(chuàng)意、智能汽車服務(wù)、健康護理、智慧商旅四大專業(yè)群建設(shè),服務(wù)虹口產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,服務(wù)上?!拔逍徒?jīng)濟”定位新格局,服務(wù)上海城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型,服務(wù)長三角一體化國家戰(zhàn)略,發(fā)揮五年一貫的培養(yǎng)優(yōu)勢,打造高質(zhì)量的現(xiàn)代職業(yè)教育,努力成為培養(yǎng)城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。深度融入產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈,與各行業(yè)頭部企業(yè)深度合作共建東湖酒店、數(shù)字新媒體、現(xiàn)代健康和智能新能源汽車四個產(chǎn)業(yè)學院,走產(chǎn)教深度融合之路,協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 學院是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)單位,全國示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育單位,中德職業(yè)教育全國和長三角汽車職教產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長單位,教育部中德合作SGAVE項目新能源汽車檢測與維修專業(yè)試點單位(上海唯一),全國首個“智能新能源汽車”職業(yè)方向“崗課賽證”融通示范基地。學院是上海市第一批“元宇宙”重大應(yīng)用場景職業(yè)教育領(lǐng)域課堂項目唯一入圍單位,同時也是上海課程思政教學研究示范中心、上海市首批新型技師學院、上海市5G+XR智能(網(wǎng)聯(lián))汽車類虛擬仿真示范基地、上海市信息化標桿校建設(shè)單位、上海市市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(培育)、上海市“十四五”首批市科技教育特色示范學校。截至2022年底,學院有1個專業(yè)群入選上海市高職高專高水平專業(yè)群建設(shè)單位(2022-2024),2項教學成果獎獲2022年上海市優(yōu)秀教學成果獎一等獎。學院被評為虹口區(qū)“北外灘高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活、高效能治理”先進集體。 職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,關(guān)鍵在領(lǐng)軍人物和一支雙師素質(zhì)教師隊伍。南湖職院擁有一支潛心育人、專業(yè)過硬、技能精湛的高素質(zhì)、創(chuàng)新型的教師團隊,各系部都有不同層級并獲行業(yè)認可的學科帶頭人。同時,結(jié)合技術(shù)技能人才培養(yǎng)特點,積極構(gòu)建一支行業(yè)企業(yè)大師、資深骨干為主的兼職教師隊伍,形成具有職教特點、跨界融合、創(chuàng)新型的雙師團隊,助推學院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。學院現(xiàn)建設(shè)有新能源汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、健康護理等3個上海市級教師教學創(chuàng)新團隊,1人入選“東方學者”特聘教授、虹口區(qū)領(lǐng)軍人才,2人入選市高等職業(yè)教育名師工作室、大師工作室(培育),1人入選虹口青年工匠,多人入選市級教師教學創(chuàng)新團隊、虹教系統(tǒng)教師專業(yè)人才建設(shè)梯隊。 學院地理位置優(yōu)越,是為數(shù)不多的位于上海中心城區(qū)的高職院校。學院共有4個校區(qū),本部位于虹口區(qū)三門路661號、東校區(qū)位于密云路481號、南校區(qū)位于四川北路1702弄32號、西校區(qū)位于車站北路730號。
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大理護理職業(yè)學院
學校介紹 一、歷史沿革 大理護理職業(yè)學院是2016年3月經(jīng)云南省政府批準、教育部備案,大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類??茖哟蔚娜罩乒k普通高等職業(yè)學院,于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學校,經(jīng)過60多年的辦學積淀,已發(fā)展成為一所以護理、眼視光技術(shù)為優(yōu)勢,健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)為特色,多學科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學院。 二、辦學條件 學院占地462畝,建筑面積13.9萬平方米。有教職工300多人,專任教師189人,具有碩士研究生學歷及學位的教師50余人,副高級以上職稱84人,專任教師中“雙師型”教師92人,理論課專任教師學歷合格率達到100%?,F(xiàn)有各類在校生8000多人,其中全日制在校生6000人,繼續(xù)教育學員2000多人。 學院現(xiàn)已建成集教學、科研、實訓(xùn)為一體的5.4萬平方米“三中心三基地”(公共基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、心理健康教育咨詢中心、護理實訓(xùn)基地、眼視光技術(shù)實訓(xùn)基地、康復(fù)技術(shù)實訓(xùn)基地);配備有32個門類,208間標準實驗室;擁有教、學、練一體化的仿真病房,是融教學、考核、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定功能為一體的實作實訓(xùn)基地,各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總計達4000多萬元,圖書館藏書23.07萬冊?,F(xiàn)已安裝配備了多媒體語音教學系統(tǒng)、計算機教學系統(tǒng)、教師計算機備課系統(tǒng)、生物信號采集系統(tǒng)、圖書館電子閱覽系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等,開展了遠程教育教學,實現(xiàn)了教學手段、設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化,初步達到數(shù)字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院(大理市第一人民醫(yī)院、永平縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院),10所教學醫(yī)院,在省內(nèi)外建成涵蓋各專業(yè)的60多個教學實習基地,為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術(shù)技能型高級人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三、專業(yè)建設(shè) 學院根據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟建設(shè)的需要,圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求,進一步拓展新專業(yè),打造特色品牌專業(yè)、推進精品課程建設(shè),發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用,帶動學院專業(yè)建設(shè)水平的整體提升。現(xiàn)階段,學院設(shè)有護理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè),其中護理專業(yè)、眼視光技術(shù)專業(yè)及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)為大理州優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè),并穩(wěn)步推進中醫(yī)學、針灸推拿、醫(yī)學影像技術(shù)、視覺訓(xùn)練與康復(fù)等新專業(yè)的申報工作。 四、人才培養(yǎng) 學院根據(jù)職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標準,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為出發(fā)點,以學生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求,深化校企合作、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式,課程體系設(shè)計突出“崗課賽證",凸顯產(chǎn)教融合、“1+X”證書融合的職教特點,組織護士資格考前培訓(xùn),護士資格考試通過率保持在98%以上;眼視光技術(shù)專業(yè)高職高專學生高級眼鏡驗光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達100%;推進“1+X”老年照護證書培訓(xùn)考核試點工作,組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學生的培訓(xùn)考核工作。每年組織舉辦“護理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗光與配鏡操作技能大賽”, 組織鼓勵師生參加全國、全省各級各類職業(yè)技能、教學成果評比、班主任素質(zhì)競賽等比賽,表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,極大地提高了學生的實踐動手能力,促進了教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)尤其是職業(yè)素質(zhì)的提高,學院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97%,學校立德樹人根本任務(wù)充分落實,人才培養(yǎng)任務(wù)有效落地,穩(wěn)保就業(yè)基礎(chǔ)任務(wù)予以落定。 五、校企合作 學院深化校企合作,推進醫(yī)教協(xié)同發(fā)展,與星創(chuàng)視界集團、費森尤斯醫(yī)療投資(中國)有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費森尤斯透析服務(wù)護理菁英班”開展訂單培養(yǎng),與太平洋養(yǎng)老保險公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務(wù)專門人才,形成了針對性強、目標明確的人才培養(yǎng)模式,縮短了學生進入企業(yè)后的適應(yīng)期,避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學院依托行業(yè),建設(shè)保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實驗室和完善的實訓(xùn)基地,現(xiàn)已建成校內(nèi)實驗室及實訓(xùn)基地“寶島眼鏡綜合實訓(xùn)中心”和“費森尤斯透析服務(wù)模擬艙”,為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供保障,也為推進學院“雙高”建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 六、對外合作交流 學院注重深化多層次開放辦學和國際交流與合作。積極開展與承德護理職業(yè)學院、澳大利亞桑瑞亞理工學院等合作辦學項目;探索與南亞、東南亞國家開展護理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護理教育和培訓(xùn)中心”“云南省出國護士培訓(xùn)中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓(xùn)中心”,積極為國際間的院校合作、校企合作、產(chǎn)教融合、師資培養(yǎng)和學生留學等搭建廣闊平臺。 七、科研成果 學院注重產(chǎn)學研相結(jié)合,切實加強科研投入及管理,抓好科研項目質(zhì)量控制,科研能力水平大幅提升。多年來,學院圍繞“以課題促教學,以科研促發(fā)展”,鼓勵教職工立足教學管理,積極撰寫論文、申報各級科研課題,教研科研蔚然成風,教研工作取得豐碩成果。(2021年,教職工共申報15個2022年云南省教育廳科學研究基金項目,其中專項4項,申報校級課題共立項15項,順利完成了學院第一次教育廳研究基金項目和校級課題項目的結(jié)題工作,共結(jié)題14項、其中:教育廳8項,校級6項。 在“十四五”期間,學院將在大理州委、州政府及云南省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,主動融入和服務(wù)國家“一帶一路”合作倡議,堅持“立足大理、服務(wù)云南、面向全國、輻射南亞東南亞,培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高質(zhì)量技術(shù)技能人才”的辦學定位,形成以健康護理教育為龍頭的辦學特色,主動適應(yīng)高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,全面貫徹黨的教育方針。圍繞“特色立院、質(zhì)量興院、人才強院、文化育院、依法治院”的發(fā)展戰(zhàn)略,秉承“立德樹人、知行合一”的院訓(xùn),弘揚“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”院風,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人為根本,以穩(wěn)中求進為總基調(diào),以改革創(chuàng)新為動力,以狠抓落實為基點,以提升質(zhì)量為要求,深化內(nèi)涵發(fā)展,強化特色創(chuàng)新,推進全面建成特色鮮明的高水平醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學院。
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