學校介紹江西泰豪動漫職業(yè)學院是經江西省人民政府批準、教育部備案，由高科技企業(yè)中國制造業(yè)500強泰豪公司創(chuàng)辦的高等學校，是江西省與清華大學“省校合作”重點項目和江西省高水平高等職業(yè)院校建設立項單位。學院辦學始于2004年，前身是江西泰豪科技專修學院，2008年設立江西泰豪動漫職業(yè)學院。辦學19年來，學院全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向和依法辦學，落實立德樹人根本任務，堅持教育公益性原則，深入開展產教融合校企合作，推進內涵式發(fā)展，辦學實力持續(xù)提升。 經過歷次發(fā)展升級，學院先后獲批為國家文化產業(yè)示范基地、國家級眾創(chuàng)空間、教育部現代學徒制人才培養(yǎng)單位、江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、省軍民融合單位和江西職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、省級職業(yè)院校教師“1+X”證書試點培訓基地、省級企業(yè)實踐培訓基地，設有江西高校紅色文化創(chuàng)意研究院、江西省文化藝術重點研究基地、泰豪中華文化交流中心三個省級科研平臺和實時交互虛擬現實技術研究中心、虛擬現實實景數據研究中心、VR應用研發(fā)中心、AI應用研發(fā)中心、數字藝術研究院等多個校內科研平臺，是江西省最早開始培養(yǎng)VR（虛擬現實）人才和首家招收外國留學生的高職院校。憑借近年來鮮明的辦學特色和顯著的辦學成績，榮獲“辦人民滿意職業(yè)教育——江西職業(yè)教育十佳示范學?！?，學院科技園被江西省科技廳、教育廳認定為省級大學科技園。 學院毗鄰省政府，周邊有象湖生態(tài)風景區(qū)、八大山人梅湖景區(qū)，規(guī)劃用地2200畝，現有在校生11000余人，專任教師600余人。設有國際動畫學院、華為ICT學院、虛擬現實學院、創(chuàng)意藝術學院、音樂與影視藝術系、數字經濟與管理系、智能科學與技術系七大院系。學科專業(yè)主要涵蓋了文學、工學、藝術學、管理學、經濟學五大學科門類，形成了以工學為主，各專業(yè)交叉融合，藝術與技術結合的學科專業(yè)體系。學院建有VR動捕實訓室、虛擬現實交互實驗室、VR創(chuàng)新中心、VR研究中心、新媒體內容創(chuàng)作實訓室（VR內容制作）等校內外實訓基地近200個。 學院堅持產教融合、創(chuàng)新發(fā)展，先后與泰豪公司、華為、騰訊、京東、完美世界、法國達高、康明斯、江西日報社等國內外著名企事業(yè)單位開展校企合作，進一步推進產教融合發(fā)展；大力培育雙師型教師，推動學徒制人才培養(yǎng)模式；打造“三基一核”特色課程體系，培養(yǎng)大學生基本生活技能、基本生活常識、基本社交能力，幫助學生樹立社會主義核心價值觀。 學院積極開展對外交流，與清華大學、中國傳媒大學、北京電影學院、香港理工大學、對外經濟貿易大學、貴州大學、江西科技師范大學，法國奧弗涅大學、英國北安普頓大學、日本京都情報大學院大學、日本大阪娛樂設計專門學校、韓國中部大學、新加坡東亞管理學院、馬來西亞馬拉工藝大學、泰國博仁大學等國內外知名高校開展形式豐富的合作，承辦了具有重大社會影響力的“泰豪論壇”、“全國高校動畫與數字創(chuàng)意發(fā)展論壇”等一系列活動。 學院著重培養(yǎng)新興產業(yè)技術技能型人才，積極探索符合江西地方經濟社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方式，為社會輸送了一批批具有扎實理論知識和職業(yè)能力的應用型人才，為江西新興產業(yè)特別是虛擬現實（VR）產業(yè)做出了積極的貢獻。學院將進一步加強內涵建設，加快發(fā)展步伐，著力提升教育質量和辦學層次，努力建設成為國內有影響力和示范性的應用型高校。 校訓：愛國、好學、為善、擔責。

學校介紹 銅川職業(yè)技術學院是經陜西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校，學院2004年批準設立，2005年9月正式掛牌運行。學院是在原銅川師范學校、銅川市職工衛(wèi)校、銅川教育學院、銅川電大四校整合重組基礎上成立的一所公辦普通高等職業(yè)院校，行政隸屬銅川市人民政府，上級業(yè)務主管部門是陜西省教育廳。 學院位于銅川市新區(qū)朝陽路西段, 占地面積628畝。這里距省會西安、咸陽國際機場僅半小時車程,隨著西銅高鐵的開通,已融入大西安半小時經濟圈。學院現有館藏紙質圖書38.76萬冊、電子圖書24.5萬冊。建有校內專業(yè)實驗實訓室90個，校外實習基地80個；校內建成機械制造、電工電子與自動化、建筑工程技術、材料工程、護理、人文科學和計算機等7個實訓中心，名師工作室2個，教學儀器設備總值5136.77萬元，實踐教學用房總面積29560平方米。目前，總投資7.9億元的學院二期工程建設作為銅川市重點建設工程已經開始啟動，預期2024年建成交付使用。 學院現設師范教育與管理學院、機電工程學院、建筑與材料工程學院、孫思邈醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、基礎部、培訓部、馬克思主義學院8個教學單位，辦公室、組織人事處、宣傳統戰(zhàn)處、圖書館、工會等14個黨政群及教輔機構?，F有教職工339人，其中專任教師263人，具有博士學位1人，研究生學位91人，具有高級職稱教師50人(其中副高46人，正高4人) ，目前省級教學名師2人，市級拔尖人才3人。目前學院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內蒙、寧夏等15省市招生，現已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學四個專業(yè)群，專業(yè)設置及學生人數逐年增加。現開設有三年制高職專業(yè)25個，五年制高職專業(yè)7個，其中央財支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力建設項目1個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個；省級一流專業(yè)培育項目1個，建成省級重點專業(yè)5個，6個院級重點專業(yè)；央財支持建設實訓基地1個，省級示范性實訓基地3個；建成省級精品課程2門，院級精品課程 18 門。建成職業(yè)技能鑒定考試站、培訓中心4個、省市級人才培養(yǎng)基地8個，被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校，銅川社區(qū)大學掛牌對外招生。截至目前，學院現有全日制在校生學生近8817人（其中三年制高職7123人，五年制高職1694人），成人教育在校學生3971人，我院辦學規(guī)模突破一萬人。 銅川職業(yè)技術學院以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以專業(yè)建設為重點，大力推進人才訂單培養(yǎng)，推進校企深度合作模式，保障學生有質量的就業(yè)。先后與10余家企業(yè)開展“訂單式”人才培養(yǎng)，與百余家企事業(yè)單位實行校企合作育人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在91%以上，材料、機電類就業(yè)率一直保持在100%。 建院以來，累計為社會培養(yǎng)13000多名各類實用型技能人才，為經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后于2010年12月順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2011年9月通過了陜西省人民政府高職院校辦學情況督導，2015年11月接受省教育廳專家組的巡視診斷，2019年11月接受了省教育廳專家組的教學診改復核并順利通過，2020年成功創(chuàng)建為省級文明校園，并被評為陜西省愛國擁軍模范單位。目前學院正在為建設特色鮮明的省內一流高職院校而努力奮斗！

學校介紹 鹽城幼兒師范高等?？茖W校是2016年經教育部批準設立的全日制公辦普通高校。學校肇端于1908年的阜寧明達高等小學師范科，由原鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校聯合組建而成，歷史上先后融匯了鹽城魯迅藝術學校和鹽城建筑工程學校的優(yōu)質辦學資源。辦學以來，學校累計為國家、社會輸送了10多萬名畢業(yè)生，其中一大批已成為社會各界的中堅力量，得到社會廣泛贊譽。 學校坐落于鹽城市高職園區(qū)，現有學海路、海洋路兩個校區(qū)，占地面積1103畝，設有學前教育學院一分院、學前教育學院二分院、魯迅藝術學院、人文教育學院、建筑工程學院、城市管理學院、基礎教育學院7個二級學院和馬克思主義學院、信息技術中心2個教學單位，共有42個專業(yè)，有學前教育、藝術設計兩個省高職院校高水平專業(yè)群，5個“3+2”本科人才培養(yǎng)項目、2個“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”項目，現有在校學生近13000人，在編教職工600多人，其中教育部職業(yè)院校教指委委員1人，省優(yōu)秀教學團隊2個，省青年骨干教師團隊1個，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個，省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象、省“青藍工程”培養(yǎng)對象40多人。 學校文化積淀豐贍、紅色基因綿延、教學成果顯著、名師大家輩出，涌現了丘東平、賀綠汀、孟波、莫樸、何士德等革命文藝大家，宋乃德、陸維特、李繼南、江重言等一代名師，祁曉霞、雷燕、吳紅明等教學名師，李鳳亮、梅漢臣、周如軍等教授專家，陳明礦、陳澄、臧科等藝術名家，譚奎、李智慧等建筑英才。學校建立了魯藝文化、師范文化、和合文化、臻美文化“四大文化”協同育人機制，以“三品”大先生和“三心”大工匠的培養(yǎng)理念為引領，塑造具有“誠毅新美專”特質的幼專學子。近幾年，學校師生在全國職業(yè)院校教學能力比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、長三角、江蘇省高校師范生教學基本功大賽和江蘇省大藝展等比賽中獲特等獎4項、一等獎25項，獲全國教學成果獎二等獎1項、省教學成果一等獎、二等獎各1項，其他獎項50多項。師生創(chuàng)演的大型民族音樂劇《華中魯藝記》先后獲江蘇藝術基金、中國文聯青年文創(chuàng)扶持基金項目，榮獲江蘇省紫金文化藝術節(jié)大學生“戲夢風華”戲劇展演活動一等獎，入選“江蘇省慶祝建黨100周年舞臺藝術精品創(chuàng)作工程”劇目。 學校始終堅持黨對教育工作的全面領導，黨建工作成績突出，1個黨支部獲評為“國家樣板黨支部”，2個黨支部獲省最佳“黨日活動”優(yōu)勝獎，是“中國新四軍鐵軍精神教育基地”和“江蘇省高校統一戰(zhàn)線同心教育實踐基地”。 學校積極融入現代職教體系建設，創(chuàng)建了學前教育研究所、華中魯藝研究所等6個研究院所，建有“睿泰數字媒體”“雛陽國際家政”等多個產業(yè)學院。是教育部母嬰護理職業(yè)技能培訓和考評單位，國家住建部、教育部確定的建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，以及廣西、甘肅等5個省份幼兒教師和園長國培基地。先后被評為“全國綠化模范單位”“江蘇省五四紅旗團委”“江蘇省青年書香號”。 進入新時代以來，全校師生秉承“明德、健行、思源、致遠”的校訓，堅守紅色魯藝初心，勇擔立德樹人使命，開拓進取，砥礪奮進，在教學科研、人才培養(yǎng)、社會服務等領域保持良好發(fā)展態(tài)勢，綜合實力持續(xù)提升，為地方基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻?，F已建設成為一所立足鹽城、輻射長三角、面向全國，規(guī)模較大，結構合理，理念先進、特色鮮明的高水平幼兒師范高等?？茖W校。 在推進中國式現代化新征程中，學校深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，勇擔重任走在前，銳意改革開新局，大力實施“內涵、創(chuàng)新、開放、特色”四大發(fā)展戰(zhàn)略，為建成特色鮮明的應用型本科院校而努力奮斗！

學校介紹 一、學院基本情況 邯鄲科技職業(yè)學院是由邯鄲市政府舉辦的公辦全日制高等職業(yè)院校。學院于2020年2月經河北省政府批準設置，2020年5月經教育部備案成立。學院坐落在邯鄲市冀南新區(qū)職教城，占地800余畝，總建筑面積51萬平方米。 學院現有在職教職工507人，其中專任教師303人，兼課教師165人；具有正高級職稱26人，副高級職稱180人，中級職稱132人；具有博士研究生學歷3人，碩士研究生學歷146人。學院現設有10個行政部門、6個教學系（農牧系、材料系、電子信息系、計算機系、醫(yī)藥衛(wèi)生系、財經系）和2個教學部（基礎教學部、馬克思主義教學部），開設有畜牧獸醫(yī)、釀酒技術、材料工程、計算機應用、護理、會計信息管理等19個招生專業(yè)，是一所涵蓋理、工、經、農、醫(yī)多個學科門類的綜合性高等職業(yè)院校。學院面向河北、河南、山西、山東、安徽、陜西等6個省招生，現有在校生6022人。 二、教育教學成果 學院成立以來，在市委、市政府的正確領導和大力支持下，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，落實省、市關于職業(yè)教育的重要決策部署，突出職業(yè)教育類型特征，以立德樹人為根本任務，堅持德技并修，著力推進校企合作、產教融合、科教融匯，持續(xù)深化教育教學改革，全力培養(yǎng)高素質的技術技能人才。學校先后榮獲邯鄲市“文明校園”、“安全工作先進單位”等稱號。 （一）積極推進“集團化辦學”，共享優(yōu)質職業(yè)教育資源。緊緊圍繞邯鄲市打造“區(qū)域教育中心”戰(zhàn)略的實施，學院與廈門網中網軟件有限公司共同牽頭，聯合20多家職業(yè)學校和相關企業(yè)，組建了邯鄲市財經商貿職教集團，為共享優(yōu)質職業(yè)教育資源，培養(yǎng)技術技能人才，促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供了廣闊的平臺。 （二）堅持“以賽促學、以賽促教”，技能大賽連年取得新突破。將教、學、賽有機結合，引領專業(yè)建設和課程改革，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，逐步加強專業(yè)特色建設，全面提升教學質量。2022年學院師生參加各類比賽、競賽共榮獲國家級獎項6項，其中：一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項，省級獎項32項，市級各類技能大賽獲獎23項。 （三）深化“產教融合”，積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。三年來，為滿足教學和學生實習實訓需要，學院根據各專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)特點，投資上億資金建成110多個專業(yè)實驗實訓室。學院深入推進產教融合、校企合作，創(chuàng)新合作人才培養(yǎng)模式，先后與60余家單位簽訂校企合作協議，推動校企融合共贏共同發(fā)展。近期與廈門網中網公司合力啟動了共建“智能會計產業(yè)學院”項目，與河北大方網絡科技有限公司簽署校企共建實訓基地協議，開展現代學徒制和訂單培養(yǎng)。 （四）推進實施“科教融匯”,以科促教取得豐碩成果。學院1項教學成果榮獲省級一等獎，目前成功申報省市各類課題229項，公開對外發(fā)表論文近100篇，專利10余項，出版著作、教材15部。學院與河北工程大學、北京市農林科學院畜牧獸醫(yī)研究所、中科世生(北京)醫(yī)藥科技有限公司聯合組建了“動物傳染病流行病學研究中心”；與冀南新區(qū)多家大型裝備制造企業(yè)聯合組建了“智能應用技術研究中心”；省文聯在我院設立河北文藝評論基地；市社科聯在我院設立邯鄲市植物文化研究中心、邯鄲市鄉(xiāng)村振興基地和邯鄲市社會科學普及基地。 三、學院發(fā)展思路 積極對接國家高等教育領域最具權威的研究機構---中國教育科學研究院高等教育研究所，協助學院完成中長期規(guī)劃編制工作，提出了建設“省域內優(yōu)質高校、產城教伙伴型品牌高?！钡陌l(fā)展目標，明確了“兩步走”、“五融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，結合學院實際，未來將在繼續(xù)擴大辦學規(guī)模的基礎上，以強化特色品牌創(chuàng)建為主線，緊緊圍繞和突出特色的產城教深度融合、特色專業(yè)與專業(yè)群、特色精品課程與教材、特色教學模式和特色育人環(huán)境等“五大特色”，重點做好以下工作： （一）夯實基礎，提前布局。以職教城建設為依托，著力推進學院內部基礎設施、教師隊伍、專業(yè)設置、內部治理體系和能力建設。對接區(qū)域產業(yè)需求，高起點提前布局符合新興產業(yè)發(fā)展方向、符合國家職教政策的專業(yè)，真正實現學院與區(qū)域產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的融合發(fā)展。 （二）培育特色，錯位發(fā)展。積極對接省、市以及冀南新區(qū)的發(fā)展規(guī)劃和產業(yè)需求，以“專業(yè)群+優(yōu)勢專業(yè)+特色專業(yè)”為專業(yè)建設思路，做強優(yōu)勢專業(yè)，圍繞主干專業(yè)打造若干專業(yè)群（如護理康養(yǎng)專業(yè)群、計算機技術專業(yè)群、人工智能專業(yè)群、財經商貿專業(yè)群、現代農業(yè)專業(yè)群等）；做精特色專業(yè)，加快推進如釀酒技術、材料工程等特色專業(yè)建設；培育新興專業(yè)，提前布局如風電、新能源等產業(yè)相關的專業(yè)等，助推學院轉型升級。 （三）數字轉型，借道超車。緊緊抓住高等教育數字化轉型的時代機遇和政策紅利，充分運用國家職業(yè)教育智慧教育平臺，強化學院內部智慧校園建設、積極推進智慧高等教育，提升學院助力企業(yè)智能化轉型、傳統產業(yè)結構升級改造的能力，實施彎道超車發(fā)展。 （四）深度融合，開放辦學。依循“開放－鏈接－賦能”的發(fā)展思路，發(fā)揮邯鄲職教城龍頭高校的作用，與區(qū)域行業(yè)企業(yè)深度融合，以項目為驅動，擴大學院服務領域，充分突顯“區(qū)域高水平高職院?！钡拈_放辦學特色及區(qū)域服務指向。 （五）城?；ヒ?，文化賦能。通過傳承邯鄲的優(yōu)秀傳統文化，創(chuàng)新打造文化品牌，又以城市文化品牌打造學院的校園特色、課程特色、育人特色、組織特色等，形成城校品牌互溢效應，實現文化價值雙向賦能，推動城市創(chuàng)新與學院創(chuàng)業(yè)融合，推動城市發(fā)展與大學職能融合。 學院代碼：14695 學院網址：http://www.hdkz.edu.cn 學院值班室：0310-8571600 電子郵箱：hdkzdzb@163.com 招生就業(yè)處：0310-8571656 郵政編碼：056046 學院地址：河北省邯鄲市冀南新區(qū)滏陽大道1號

學校介紹長春東方職業(yè)學院創(chuàng)建于1992年，是一所經吉林省人民政府批準、教育部備案的全日制醫(yī)藥高等職業(yè)院校。學校按國家統一計劃面向全國招生，是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)護類專業(yè)為主的高校，坐落于吉林省省會長春市中韓（長春）國際合作示范區(qū)。 學校立足長春，面向全省，輻射東北，以服務吉林和國家重大健康戰(zhàn)略為責任，面向醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展未來，以吉林省、東北區(qū)域經濟社會發(fā)展和國家醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)未來發(fā)展需求為導向，以護理、口腔醫(yī)學、藥學、康復治療為主，兼顧醫(yī)學技術、健康管理等學科專業(yè)協調發(fā)展，構建對接長春市、吉林省及東北區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生戰(zhàn)略發(fā)展的學科專業(yè)群，培養(yǎng)服務區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展急需的高素質技術技能型人才。 2016年，學校在現中韓（長春）國際合作示范區(qū)開展新校區(qū)建設。新校區(qū)規(guī)劃占地總面積57萬平方米，規(guī)劃建筑面積29.02萬平方米，計劃投資17.6億元，2019年1月實現整體搬遷。校園建設理念先進，校風校貌和諧清新，環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)雅，為學校“十四五”期間高質量發(fā)展提供了可靠的保證。 學校不斷改革人才培養(yǎng)模式，構建了以就業(yè)為導向的課程體系，加大實習實訓教學力度，進一步突出實踐性教學安排，提高學生職業(yè)能力。目前，共有校外實訓教學基地500余家，德惠市人民醫(yī)院、長春泰康拜博口腔醫(yī)院、九臺區(qū)中醫(yī)院、松原市中醫(yī)院、吉林國文醫(yī)院、德惠福陽醫(yī)院成為我校的非直屬附屬醫(yī)院。學校眼視光技術、老年保健與管理、護理3個專業(yè)被吉林省教育廳認定為職業(yè)教育現代學徒制試點單位。 學校教師隊伍中現有國務院特殊津貼獲得者4人，“長白山學者”1人，“長白山技能名師”2人，博士生導師5人。學校榮獲國家和行業(yè)學會多項民辦高校師資隊伍建設獎，初步形成了一支以高層次人才為引領、“雙師型”教師為主體的高素質教師隊伍。 “十四五”期間，學校將在示范區(qū)內建設直屬附屬醫(yī)院，集醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、文養(yǎng)于一身，主動承擔起社會責任。學校產業(yè)資源優(yōu)勢明顯，與韓國世翰大學、光州大學、信韓大學、日本帝京平成大學、德國萊茵護理學院等多所高校積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生領域國際合作。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。為健康中國、振興吉林培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質醫(yī)藥健康基層人才是長春東方職業(yè)學院的社會責任和永恒追求。全校近萬名師生將團結一心，和衷共濟，牢記使命，砥礪前行，為建設百年知名醫(yī)藥大學努力奮斗！

學校介紹 上海南湖職業(yè)技術學院是教育部批準的公辦高職院校。作為上海第一所新型（五年一貫制）高職，南湖職院依托原南湖職業(yè)學校雄厚的辦學基礎，于2021年4月9日正式掛牌成立。作為“以區(qū)為主、市區(qū)共建、多方參與治理”的先行者，學院由上海市教委和虹口區(qū)人民政府共同建設，主要實施面向高中階段畢業(yè)生的三年制學歷教育和面向初中階段畢業(yè)生的五年一貫制學歷教育，同時開展非全日制學歷繼續(xù)教育和非學歷繼續(xù)教育，開展職業(yè)技能培訓服務。 南湖職院誕生于國家大力發(fā)展職業(yè)教育和上海深化教育綜改的新時代背景下，堅持社會主義辦學方向和黨的教育方針，秉持“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，追求一流”的辦學精神，確立“厚德 精技 善思 篤行”的校訓，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“紅色基因+文化素質+專業(yè)技能”的高素質技術技能人才。 學院定位明確，特色鮮明，以數字創(chuàng)意、智能汽車服務、健康護理、智慧商旅四大專業(yè)群建設，服務虹口產業(yè)轉型，服務上?！拔逍徒洕倍ㄎ恍赂窬郑丈虾３鞘袛底只D型，服務長三角一體化國家戰(zhàn)略，發(fā)揮五年一貫的培養(yǎng)優(yōu)勢，打造高質量的現代職業(yè)教育，努力成為培養(yǎng)城市數字化轉型需要的高素質技術技能人才的搖籃。深度融入產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，與各行業(yè)頭部企業(yè)深度合作共建東湖酒店、數字新媒體、現代健康和智能新能源汽車四個產業(yè)學院，走產教深度融合之路，協同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 學院是全國職業(yè)院校數字校園建設單位，全國示范性虛擬仿真實訓基地培育單位，中德職業(yè)教育全國和長三角汽車職教產教融合創(chuàng)新聯盟副理事長單位，教育部中德合作SGAVE項目新能源汽車檢測與維修專業(yè)試點單位（上海唯一），全國首個“智能新能源汽車”職業(yè)方向“崗課賽證”融通示范基地。學院是上海市第一批“元宇宙”重大應用場景職業(yè)教育領域課堂項目唯一入圍單位，同時也是上海課程思政教學研究示范中心、上海市首批新型技師學院、上海市5G+XR智能（網聯）汽車類虛擬仿真示范基地、上海市信息化標桿校建設單位、上海市市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（培育）、上海市“十四五”首批市科技教育特色示范學校。截至2022年底，學院有1個專業(yè)群入選上海市高職高專高水平專業(yè)群建設單位（2022-2024），2項教學成果獎獲2022年上海市優(yōu)秀教學成果獎一等獎。學院被評為虹口區(qū)“北外灘高質量發(fā)展、高品質生活、高效能治理”先進集體。 職業(yè)教育高質量發(fā)展，關鍵在領軍人物和一支雙師素質教師隊伍。南湖職院擁有一支潛心育人、專業(yè)過硬、技能精湛的高素質、創(chuàng)新型的教師團隊，各系部都有不同層級并獲行業(yè)認可的學科帶頭人。同時，結合技術技能人才培養(yǎng)特點，積極構建一支行業(yè)企業(yè)大師、資深骨干為主的兼職教師隊伍，形成具有職教特點、跨界融合、創(chuàng)新型的雙師團隊，助推學院內涵式高質量發(fā)展。學院現建設有新能源汽車檢測與維修技術、數字媒體技術、健康護理等3個上海市級教師教學創(chuàng)新團隊，1人入選“東方學者”特聘教授、虹口區(qū)領軍人才，2人入選市高等職業(yè)教育名師工作室、大師工作室（培育），1人入選虹口青年工匠，多人入選市級教師教學創(chuàng)新團隊、虹教系統教師專業(yè)人才建設梯隊。 學院地理位置優(yōu)越，是為數不多的位于上海中心城區(qū)的高職院校。學院共有4個校區(qū)，本部位于虹口區(qū)三門路661號、東校區(qū)位于密云路481號、南校區(qū)位于四川北路1702弄32號、西校區(qū)位于車站北路730號。

學校介紹 一、歷史沿革 大理護理職業(yè)學院是2016年3月經云南省政府批準、教育部備案，大理州政府主管的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖哟蔚娜罩乒k普通高等職業(yè)學院，于2019年11月通過省教育廳人才培養(yǎng)合格評估。其前身是成立于1953年的云南省大理衛(wèi)生學校，經過60多年的辦學積淀，已發(fā)展成為一所以護理、眼視光技術為優(yōu)勢，健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、中醫(yī)康復技術、康復治療技術為特色，多學科交融的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學院。 二、辦學條件 學院占地462畝，建筑面積13.9萬平方米。有教職工300多人，專任教師189人，具有碩士研究生學歷及學位的教師50余人，副高級以上職稱84人，專任教師中“雙師型”教師92人，理論課專任教師學歷合格率達到100%。現有各類在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，繼續(xù)教育學員2000多人。 學院現已建成集教學、科研、實訓為一體的5.4萬平方米“三中心三基地”（公共基礎實訓中心、專業(yè)基礎實訓中心、心理健康教育咨詢中心、護理實訓基地、眼視光技術實訓基地、康復技術實訓基地）；配備有32個門類，208間標準實驗室；擁有教、學、練一體化的仿真病房，是融教學、考核、職業(yè)技能培訓和鑒定功能為一體的實作實訓基地，各類實驗實訓設備總計達4000多萬元，圖書館藏書23.07萬冊?，F已安裝配備了多媒體語音教學系統、計算機教學系統、教師計算機備課系統、生物信號采集系統、圖書館電子閱覽系統、行政辦公系統等，開展了遠程教育教學，實現了教學手段、設施設備的現代化，初步達到數字校園基本條件。擁有4所附屬醫(yī)院（大理市第一人民醫(yī)院、永平縣人民醫(yī)院、祥云縣中醫(yī)醫(yī)院、彌渡縣中醫(yī)醫(yī)院），10所教學醫(yī)院，在省內外建成涵蓋各專業(yè)的60多個教學實習基地，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類技術技能型高級人才奠定了堅實的基礎。 三、專業(yè)建設 學院根據區(qū)域社會經濟建設的需要，圍繞地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需求，進一步拓展新專業(yè)，打造特色品牌專業(yè)、推進精品課程建設，發(fā)揮特色專業(yè)、精品課程的示范、輻射作用，帶動學院專業(yè)建設水平的整體提升?，F階段，學院設有護理、助產、眼視光技術、康復治療技術、中醫(yī)康復技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、老年保健與管理、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，其中護理專業(yè)、眼視光技術專業(yè)及中醫(yī)康復技術專業(yè)為大理州優(yōu)質建設專業(yè)，并穩(wěn)步推進中醫(yī)學、針灸推拿、醫(yī)學影像技術、視覺訓練與康復等新專業(yè)的申報工作。 四、人才培養(yǎng) 學院根據職業(yè)和崗位能力的要求及職業(yè)資格標準，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為出發(fā)點，以學生的可持續(xù)發(fā)展為基本要求，深化校企合作、產教融合人才培養(yǎng)模式，課程體系設計突出“崗課賽證＂，凸顯產教融合、“1+X”證書融合的職教特點，組織護士資格考前培訓，護士資格考試通過率保持在98%以上；眼視光技術專業(yè)高職高專學生高級眼鏡驗光員、高級眼鏡定配工技能等級鑒定合格率達100%；推進“1+X”老年照護證書培訓考核試點工作，組織老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健等專業(yè)學生的培訓考核工作。每年組織舉辦“護理操作技能大賽”“推拿按摩操作技能大賽”“驗光與配鏡操作技能大賽”， 組織鼓勵師生參加全國、全省各級各類職業(yè)技能、教學成果評比、班主任素質競賽等比賽，表現突出、成績優(yōu)異，極大地提高了學生的實踐動手能力，促進了教學質量和學生整體素質尤其是職業(yè)素質的提高，學院人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97%，學校立德樹人根本任務充分落實，人才培養(yǎng)任務有效落地，穩(wěn)保就業(yè)基礎任務予以落定。 五、校企合作 學院深化校企合作，推進醫(yī)教協同發(fā)展，與星創(chuàng)視界集團、費森尤斯醫(yī)療投資（中國）有限公司等共建了“寶島眼鏡訂單班”“費森尤斯透析服務護理菁英班”開展訂單培養(yǎng)，與太平洋養(yǎng)老保險公司合作培養(yǎng)老年保健與健康服務專門人才，形成了針對性強、目標明確的人才培養(yǎng)模式，縮短了學生進入企業(yè)后的適應期，避免了人才培養(yǎng)的盲目性。學院依托行業(yè)，建設保障專業(yè)人才培養(yǎng)需要的實驗室和完善的實訓基地，現已建成校內實驗室及實訓基地“寶島眼鏡綜合實訓中心”和“費森尤斯透析服務模擬艙”，為培養(yǎng)動手能力強的醫(yī)藥衛(wèi)生類高素質技術技能人才提供保障，也為推進學院“雙高”建設奠定堅實的基礎。 六、對外合作交流 學院注重深化多層次開放辦學和國際交流與合作。積極開展與承德護理職業(yè)學院、澳大利亞桑瑞亞理工學院等合作辦學項目；探索與南亞、東南亞國家開展護理人才培養(yǎng)合作。努力打造在南亞、東南亞有一定影響力的“護理教育和培訓中心”“云南省出國護士培訓中心”“康體、養(yǎng)老、養(yǎng)生技術技能人才培訓中心”“高級眼視光專業(yè)人才培訓中心”，積極為國際間的院校合作、校企合作、產教融合、師資培養(yǎng)和學生留學等搭建廣闊平臺。 七、科研成果 學院注重產學研相結合，切實加強科研投入及管理，抓好科研項目質量控制，科研能力水平大幅提升。多年來，學院圍繞“以課題促教學，以科研促發(fā)展”，鼓勵教職工立足教學管理，積極撰寫論文、申報各級科研課題，教研科研蔚然成風，教研工作取得豐碩成果。（2021年，教職工共申報15個2022年云南省教育廳科學研究基金項目，其中專項4項，申報校級課題共立項15項，順利完成了學院第一次教育廳研究基金項目和校級課題項目的結題工作，共結題14項、其中：教育廳8項，校級6項。 在“十四五”期間，學院將在大理州委、州政府及云南省教育廳的正確領導下，主動融入和服務國家“一帶一路”合作倡議，堅持“立足大理、服務云南、面向全國、輻射南亞東南亞，培養(yǎng)服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的高質量技術技能人才”的辦學定位，形成以健康護理教育為龍頭的辦學特色，主動適應高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，全面貫徹黨的教育方針。圍繞“特色立院、質量興院、人才強院、文化育院、依法治院”的發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“立德樹人、知行合一”的院訓，弘揚“團結奮進、求實創(chuàng)新”院風，以政治建設為統領，以立德樹人為根本，以穩(wěn)中求進為總基調，以改革創(chuàng)新為動力，以狠抓落實為基點，以提升質量為要求，深化內涵發(fā)展，強化特色創(chuàng)新，推進全面建成特色鮮明的高水平醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學院。

學校介紹 拉薩師范高等?？茖W校坐落于拉薩市城關區(qū)蔡公堂街道白定村2組301號，是西藏自治區(qū)唯一的師范院校，也是拉薩市直屬唯一的高校。學校前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓班”。1975年8月成立拉薩市師范學校。2006年2月經教育部批準升格為拉薩師范高等?？茖W校（以下簡稱“拉薩師?！保?。 學校占地612.5畝，建筑面積19.86萬平方米，2020年8月整體搬遷至現址。學校下設15個二級機構，其中管理部門6個，教學系部7個，教學輔助單位2個。學校黨委下設8個黨總支，26個黨支部。在校生規(guī)模4981人?，F有學生社團28個。師生員工中，共有藏、漢、回、白、彝等22個民族。 現有教職員工307人,其中專任教師251人。專任教師中，教授12人，副教授65人;研究生學歷127人，其中博士4人。建成自治區(qū)高校優(yōu)秀教學團隊1個、自治區(qū)高?？蒲袆?chuàng)新團隊2個，擁有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會教學標準修制訂專家組成員2名、教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會西南地區(qū)工作委員會委員1名、自治區(qū)教學名師1名、自治區(qū)學術技術帶頭人2名。 學校獲得自治區(qū)一流專業(yè)培育項目1項，自治區(qū)級教改研究項目20項，出版教材8部；教師在第五屆全國高校青年教師教學競賽中獲得文科組一等獎1項，西南片區(qū)教學比賽二等獎1項，自治區(qū)教學比賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎3項；學生參加專業(yè)技能競賽獲全國性獎項19項，省部級獎項20項。 近三年，全校教師共出版學術專著19部，發(fā)表學術論文235篇（其中核心期刊論文21篇）；完成國家社科基金、教育部人文社科項目、全國教育規(guī)劃課題等4項，完成自治區(qū)級科研項目28項。目前在研國家社科項目3項，教育部各類項目3項，自治區(qū)級各類項目18項。 學?，F有文學、法學、教育學、藝術學、理學、工學、管理學7個學科大類，覆蓋?？茖I(yè)13個。致力于培養(yǎng)善保教的學前教育師資和“一專一兼”的小學師資，突出實訓實習環(huán)節(jié)，提升學生職業(yè)技能，加強學科、專業(yè)和課程建設，大力提升教育質量。近三年學生總體就業(yè)率平均95%以上。 學校以服務西藏基礎教育發(fā)展為辦學宗旨，以“培育優(yōu)良師資、弘揚先進文化”為辦學理念，以教師教育和民族文化傳承為辦學特色。秉承“求實”校訓，倡導“學高為師、身正為范”的校風，“言傳身教、誨人不倦”的教風，“學而不厭、知行合一”的學風，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能發(fā)展”的西藏基礎教育的“四有好老師”“四個引路人”為人才培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)和造就大批思想政治素質高、專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練的高素質專業(yè)化的小學和幼兒師資。 在“愛國興藏、團結奮進、尚德修身、教書育人”的師專精神激勵下，學校堅持以科學發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展為主線，以學科專業(yè)建設為根本，以加強黨的建設為保障，以隊伍建設為重點，以深化改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質量為核心，實施“黨建統校、人才強校、質量興校、特色立校、依法治校、開放活?！绷蟀l(fā)展戰(zhàn)略，大力推進教育教學改革，不斷優(yōu)化教育結構和資源配置，提高辦學質量和辦學效益，努力把學校建設成為民族團結進步示范基地、社會主義先進文化傳播基地、現代化教育人才培養(yǎng)基地。 在學校發(fā)展中，得到對口援藏省市北京市、江蘇省和對口支援高校東北師范大學、首都師范大學、蘇州大學、南京師范大學的大力支持與無私援助，顯著提高了人才培養(yǎng)質量。 建校46年來，學校共培養(yǎng)培訓各類人才4萬余名。經統計，全區(qū)52.74%的小學幼兒師資、50.14%的小學幼兒園管理干部出自拉薩師專。全國最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、全國名校長布尼瑪、世界海拔最高(海拔5573米)的浪卡子縣普瑪江塘小學唯一女教師嘎瑪德慶等都畢業(yè)于拉薩師專。 在全體師生員工的共同努力下，學校先后獲得“全國文明單位”“全國民族團結先進集體”“全國群眾體育先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學生藝術展演一等獎”等多項榮譽稱號，涌現出國家級先進個人10名、省部級先進個人30余名、地市級先進個人200余名。 目前,拉薩師專正積極籌備升辦本科院校的各項工作，進一步合理明確了學校發(fā)展定位，切實突顯辦學特色和辦學主業(yè)，逐步加強師資隊伍建設，全面提升教學科研水平和社會服務能力，全力加快基礎設施建設步伐，積極為開啟拉薩師專本科辦學的新引擎而努力奮斗!