學(xué)校介紹 江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院坐落于偉人故里、運(yùn)河之都、美食之都、文化名城——淮安。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，時(shí)為淮陰醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，其史可追溯至1915年創(chuàng)辦的淮陰仁慈醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。1962年因國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整改辦為淮陰衛(wèi)生學(xué)校，2007年更名為淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2014年12月，經(jīng)省政府批復(fù)同意，建立江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院，為省衛(wèi)健委所屬全日制公辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校設(shè)有黃河路和科技路兩個(gè)校區(qū)，共占地500余畝，其中科技路校區(qū)由中國(guó)工程院院士、東南大學(xué)王建國(guó)教授主創(chuàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，先后獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和教育部?jī)?yōu)秀工程設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生8700余人，專任教師396人，其中碩士及以上學(xué)位占比84.94%，“雙師”型教師占比85.79%，省“333高層次人才”“青藍(lán)工程”等省級(jí)人才18人，與南京醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦“3+2”高職本科現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。擁有護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)等18個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)被省教育廳立項(xiàng)“國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”，獲評(píng)江蘇省首批品牌專業(yè)、省級(jí)高水平專業(yè)群。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心先后被評(píng)為江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、省教育廳示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。同時(shí)，擁有校地合作共建的千畝藥材產(chǎn)業(yè)園，建有融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、課程思政、職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)培訓(xùn)、健康宣教等多功能的跨界融合、跨專業(yè)整合、信息化契合、全國(guó)一流的智慧醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)校是全國(guó)養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)示范點(diǎn)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心養(yǎng)老服務(wù)調(diào)研點(diǎn)，中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)主任委員單位、江蘇醫(yī)養(yǎng)結(jié)合職業(yè)教育協(xié)作體理事長(zhǎng)單位、中德護(hù)康研究院會(huì)長(zhǎng)單位、中非職業(yè)教育聯(lián)盟“坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”牽頭單位，先后獲得全國(guó)節(jié)水型高校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、江蘇省文明校園、江蘇省綠色校園、江蘇省大學(xué)生資助工作績(jī)效考核優(yōu)秀單位、江蘇省高校后勤勞動(dòng)教育實(shí)踐案例示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來，應(yīng)屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生“全國(guó)護(hù)考”通過率均在99%以上，獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率、對(duì)口就業(yè)率名列全省前茅，連續(xù)獲評(píng)江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)考核“A等”。辦學(xué)60多年來，為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)9萬多名高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型醫(yī)衛(wèi)人才，特別是曾作為全省唯一在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷補(bǔ)償教育主辦學(xué)校，培養(yǎng)了3萬多名基層衛(wèi)生人才，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 “淮地膏沃育桃李，衛(wèi)教濟(jì)世杏林春”，正如杰出校友程莘農(nóng)院士為本校所作題辭所說，作為一所醫(yī)藥衛(wèi)生類高等院校，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，以立德樹人為根本，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，秉承“護(hù)愛生命、修身明理”校訓(xùn)，以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校，立足淮安、服務(wù)全省，奮力建設(shè)“質(zhì)量一流、特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名”的醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校，為健康中國(guó)、健康江蘇建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 海南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院坐落于中國(guó)首個(gè)濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市，創(chuàng)建于1947年，是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語類高等職業(yè)院校，也是海南省外語語種最多、外語專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校，2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)院規(guī)劃用地650余畝，教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，在全國(guó)各地建有30多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地—東盟語言與文化普及示范基地、國(guó)家開放大學(xué)（海南）文昌分校、海南省英語日語應(yīng)用研究會(huì)、海南省應(yīng)用外語研究基地等機(jī)構(gòu)。 學(xué)院現(xiàn)有英語、日語、韓語、俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、印尼語、越南語、阿拉伯語、緬甸語、柬埔寨語、馬來語、老撾語、克羅地亞語、羅馬尼亞語及保加利亞語等20個(gè)外語語種，涵蓋外語、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個(gè)專業(yè)。各語種專業(yè)按“外語+職業(yè)”的模式培養(yǎng)，形成了以外語專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專業(yè)為補(bǔ)充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語種專業(yè)直接對(duì)接國(guó)際升學(xué)的特色外語辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”及海南自貿(mào)港建設(shè)，對(duì)標(biāo)海南十二個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，為國(guó)家和地方發(fā)展提供應(yīng)用型外語人才儲(chǔ)備和服務(wù)型人才保障。 學(xué)院現(xiàn)有教職工400多人，其中外籍教師30余人，引進(jìn)了一批在國(guó)內(nèi)有影響力的外語教學(xué)專家、留學(xué)歸國(guó)人才、商貿(mào)與旅游行業(yè)資深專家來校任教，培養(yǎng)了一批省級(jí)教學(xué)名師、骨干教師，另聘有大批來自國(guó)（境）內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)的客座教授和來自行業(yè)、企業(yè)一線的專家能手。 學(xué)院堅(jiān)持與國(guó)內(nèi)外高端企業(yè)深度合作，實(shí)行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)外語（教育）、旅游、商貿(mào)和藝術(shù)等高素質(zhì)技能型人才，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)生年終就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)領(lǐng)域涉及教育、商貿(mào)、金融、旅游、酒店、物流、交通、文化、IT、地產(chǎn)、公共服務(wù)等行業(yè)，每年都有一批畢業(yè)生到新加坡、馬爾代夫、日本等國(guó)（境）外就業(yè)。 學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)的對(duì)外合作與交流，積極深化與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流與合作，持續(xù)擴(kuò)大外教和留學(xué)生招收規(guī)模。學(xué)院先后與英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、葡萄牙、馬來西亞、印尼、瑞士、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、緬甸等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的40多所高校、機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，積極實(shí)施多類項(xiàng)目，為學(xué)院20個(gè)語種的學(xué)生提供中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)（境）外短期交流、帶薪實(shí)習(xí)、暑假赴美社會(huì)實(shí)踐、赴美游學(xué)及專升本國(guó)際升學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，搭建了廣闊的出國(guó)留學(xué)平臺(tái)。學(xué)院與北外、北二外、上外、廣外、廣西民大等國(guó)內(nèi)知名高校合作辦學(xué)，提升辦學(xué)綜合實(shí)力。深化與海大、海師、熱海院、省旅校等省內(nèi)學(xué)校校際協(xié)同合作，構(gòu)建“中高職本科”以及“專本一體化”人才培養(yǎng)體系。 學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為海南自貿(mào)港建設(shè)服務(wù)。長(zhǎng)期以來，學(xué)院學(xué)生在各級(jí)各類翻譯、演講、技能、文體等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。近5年來，共榮獲60余項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（其中全國(guó)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)）和300多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生踴躍參加北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、博鰲亞洲論壇年會(huì)等各種國(guó)際盛會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，獲得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 2020年至今，學(xué)院有100多名學(xué)生獲得本科學(xué)位，10余名優(yōu)秀畢業(yè)生考取泰國(guó)、俄羅斯等國(guó)或地區(qū)高等學(xué)府碩士研究生，成就了自己的本科夢(mèng)、研究生夢(mèng)想。 Hainan College of Foreign Studies is located in Wenchang City, the biggest Satellite Launch Center in China. The college was established in 1947, being the only full-time public vocational college of foreign studies in China approved by the Ministry of Education. It provides the biggest number of foreign languages and offers education at different majors of foreign languages in Hainan Province. It became the second college co-supported by Hainan Province and Wenchang City in 2012 and one of the provincial key vocational colleges in 2018. Covering an area of over 650mu, the college is famous for its beautiful surroundings, complete living facilities and perfect teaching conditions. It has more than 50 advanced teaching facilities and more than 30 off-campus bases for students to practice and undertake their internship all over the country. The college is also bases for some institutes, such as National Institute of Vocational Education in Hainan Province, Hainan Social Science Popularizing Model Base, ASEAN Languages and Cultures Popularizing Model Base, Hainan English and Japanese Applied Research Institute and Hainan Research Center for Applied Foreign Languages. The college has more than 30 majors concerning 20 foreign languages such as English, Japanese, Korean, Russian, German, French, Spanish, Portugal, Italian, Thai Language, Indonesian, Vietnamese, Arabic, Burmese, Cambodian, Malay, Lao, Croatian, Romanian and Bulgarian. The college mainly focuses on cultivating the practical talents involving Foreign Languages, Business Trade, Tourism, Art and so on. The college has cultivated a large number of highly qualified and practical talents for the society in the past years. The college has more than 400 full-time and part-time teachers, including 77 professors and associate professors and more than 30 foreign teachers speaking over a dozen of different languages. The teachers here are of miscellaneous backgrounds, ranging from specialists on foreign language education to overseas returnees, from experts on affairs of international trade and tourism services to holders of such titles as “Model Teacher” and “Mainstay Teacher” and from “Guest Professors” hired from either other institutions of higher education or research institutions to business people and line managers of enterprises. The college has established cooperative ties with nearly one hundred well-reputed enterprises in and out of Hainan by entering into “order training” agreement with them. With an average employment rate of as high as 95%, graduates from HNCFS are

學(xué)校介紹 天津交通職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)成立的天津地區(qū)唯一的公辦綜合交通類高等職業(yè)院校。學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃單位、國(guó)家首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、交通運(yùn)輸部高等職業(yè)教育示范院校、天津市高等職業(yè)教育示范院校、全國(guó)高校綜合性教育實(shí)踐體驗(yàn)基地、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)示范校職業(yè)教育集團(tuán)、全國(guó)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)單位、天津市文明校園。 學(xué)院加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”使命，聚焦人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施了“引才、育才、 培才、用才”四才工程，打造了一支推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的“工匠之師”，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)青年崗位能手、全國(guó)交通技術(shù)能手等優(yōu)質(zhì)師資。 學(xué)院立足服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)接天津市“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持"經(jīng)營(yíng)學(xué)院、突出特色、服務(wù)社會(huì)、開拓創(chuàng)新"辦學(xué)理念，圍繞“智慧交通”“智能制造”“現(xiàn)代服務(wù)”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，布局了現(xiàn)代物流管理、新能源汽車技術(shù)、智能交通裝備、交通建設(shè)、交通服務(wù)、 交通數(shù)字經(jīng)濟(jì)等六大專業(yè)群41個(gè)專業(yè)，形成了滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和綜合交通運(yùn)輸體系人才需求的專業(yè)布局。 學(xué)院積極落實(shí)職業(yè)教育“一體兩翼”重大舉措，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，牽頭成立了全國(guó)智能供應(yīng)鏈行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、天津市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)合體、依托天津交通職教集團(tuán)深化“三級(jí)”校企合作理事會(huì)運(yùn)行機(jī)制，與百世物流、神州高鐵、中車四方、京東物流等大型企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與鴕鳥墨水等老字號(hào)企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、與天汽模等龍頭企業(yè)開展現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)、與比亞迪、空客、柳工等優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展訂單培養(yǎng)入選教育部國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合典型案例。 學(xué)院聚焦立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建了“鑄魂、勵(lì)志、踐行、逐夢(mèng)”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。實(shí)施了職業(yè)精神養(yǎng)成等六大工程，培養(yǎng)了一批具有“愛國(guó)心、民族情、交通志、技藝精”全面發(fā)展的交通工匠，獲批全國(guó)高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目、天津市“大思政課”綜合改革示范校培育建設(shè)單位、入選了天津市“三全育人”優(yōu)秀典型案例，開創(chuàng)了新時(shí)代學(xué)院思想政治工作的新局面。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況始終位于天津市前列水平，就業(yè)質(zhì)量考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。 學(xué)院按照集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體的原則，建設(shè)了現(xiàn)代物流開放型產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、新能源汽車協(xié)同創(chuàng)新中心、智能制造技術(shù)研究中心等一批合作基地開展社會(huì)培訓(xùn)，每年達(dá)兩萬余人次。 學(xué)院緊貼“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與加拿大、瑞典等33 家國(guó)(境)外教育機(jī)構(gòu)、高校、國(guó)際知名企業(yè)等開展師生交流合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)等國(guó)際交流與合作，吸引泰國(guó)、俄羅斯等4大洲300余名留學(xué)生來校學(xué)習(xí)，助力國(guó)際產(chǎn)能合作。積極探索“職教出?！毙侣窂剑诎＜昂献鹘ǔ蓛伤敯喙し?，創(chuàng)建了“教產(chǎn)同行”服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作新模式，將中國(guó)職教品牌的技術(shù)驛站扎根埃及，實(shí)現(xiàn)了交通職教標(biāo)準(zhǔn)、教育資源、裝備的輸出，國(guó)際影響力及社會(huì)聲譽(yù)顯著提升。

學(xué)校介紹 武昌職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通職業(yè)高等院校，是中國(guó)人民解放軍陸軍、海軍、空軍、火箭軍、武警部隊(duì)、戰(zhàn)略支援部隊(duì)和軍委國(guó)防動(dòng)員部定向軍士培養(yǎng)院校。學(xué)校位于武漢光谷腹地，湯遜湖畔。近年來，學(xué)校辦學(xué)影響力持續(xù)擴(kuò)大，教育教學(xué)成果顯著，先后獲得全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)“示范單位”、社會(huì)管理綜合治理“優(yōu)勝單位”、 2017年湖北省民辦“網(wǎng)絡(luò)影響力十佳高?！薄?2017年“高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng)”。近年來，榮獲教育部、省級(jí)多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)能、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了 “育人為本，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，和諧興?！钡霓k學(xué)理念，“德育為先，素質(zhì)為重，能力為本，工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念。 學(xué)校占地面積1057.8畝，在校學(xué)生1.5萬余人。現(xiàn)有教學(xué)科研及輔助用房140027平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室85個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)。2017年，新建無人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、鋼琴等實(shí)訓(xùn)室19個(gè)，改建實(shí)訓(xùn)室（中心）2個(gè)，與阿里巴巴、京東、東風(fēng)乘用等320余家知名企業(yè)達(dá)成校企合作協(xié)議。 學(xué)?，F(xiàn)共設(shè)軍士學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、學(xué)前教育與外國(guó)語學(xué)院等16個(gè)教學(xué)管理單位，現(xiàn)開設(shè)有通信技術(shù)、學(xué)前教育、無人機(jī)等42個(gè)專業(yè)。其中，省級(jí)品牌特色專業(yè)5個(gè)、國(guó)控專業(yè)3個(gè)，涵蓋電子信息工程技術(shù)、航空電子設(shè)備維修等7大特色專業(yè)群，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與部隊(duì)技能人才需求相協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 目前，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新要求，貫徹落實(shí)國(guó)家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬辦學(xué)渠道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。力爭(zhēng)將學(xué)校建設(shè)成為整體辦學(xué)實(shí)力、水平、社會(huì)影響力位于湖北省同類院校的前列，成為特色鮮明、湖北知名、全國(guó)有影響的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦院校，是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校、國(guó)家示范性（骨干）高職院校、教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校，是新中國(guó)成立后的第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)六十七年來，為社會(huì)輸送了七萬余名技術(shù)技能型人才。學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.28億元。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、智能交通學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、士官學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育部、體育部等13個(gè)教學(xué)部門。 學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群，開設(shè)51個(gè)專業(yè)，包括8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）、2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個(gè)，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個(gè)；服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設(shè)有士官專業(yè)4個(gè)。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室215個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地400余家。 學(xué)校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢(mèng)工場(chǎng)、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學(xué)徒培養(yǎng)項(xiàng)目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學(xué)校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學(xué)院”入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)?，F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學(xué)位教師548人；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技術(shù)能手2人，省級(jí)教學(xué)名師3人，江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術(shù)能手4人；國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；江蘇省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象17人；省雙創(chuàng)博士1人；省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象34人；六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象3人，省思政“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選1人。學(xué)校還聘請(qǐng)了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 近年來，獲得56項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)與規(guī)劃課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金、省科技廳科技支撐計(jì)劃、省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、省教改重中之重等省級(jí)以上科研項(xiàng)目，項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)達(dá)7000余萬元，承接企業(yè)橫向項(xiàng)目近700項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬1.44億元，獲得各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)530余項(xiàng)，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。 學(xué)校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)基地、信雅達(dá)IT培訓(xùn)園、南信?阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院、埃斯頓機(jī)器人學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)基地等政校企行合作社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，努力在提升關(guān)鍵技術(shù)的控制力、先進(jìn)制造業(yè)的引領(lǐng)力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)力等方面下功夫，育訓(xùn)技術(shù)技能人才，提升學(xué)校服務(wù)江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力，積極實(shí)踐落實(shí)江蘇省委省政府提出的中國(guó)制造看江蘇的歷史責(zé)任。08年至今，累計(jì)各類技術(shù)培訓(xùn)127935人次。 學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、印度、芬蘭、德國(guó)、新西蘭、南非、越南、泰國(guó)、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國(guó)家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，拓展師生境外交流學(xué)習(xí)渠道，以多種形式開展師生長(zhǎng)短期海外研修項(xiàng)目。 學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)“一帶一路”倡議，不斷進(jìn)行高職教育對(duì)外開放的新探索。2014年起招收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學(xué)歷留學(xué)生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設(shè)立的“留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金”；與中郵建技術(shù)有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學(xué)校企校共同培養(yǎng)通信技術(shù)人才項(xiàng)目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃”；2019年起承接了中南高級(jí)別人文交流機(jī)制子項(xiàng)目-南非學(xué)生來華學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。 學(xué)校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國(guó)《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、江蘇省信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位、中國(guó)陶行知研究會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，是國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、全國(guó)最大規(guī)模的信息士官生定向培養(yǎng)單位。曾先后入選高職社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)度全國(guó)50強(qiáng)、高職教學(xué)資源全國(guó)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校20強(qiáng)、科技競(jìng)爭(zhēng)力全國(guó)高職第30位。近年來，學(xué)校獲得江蘇省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省文明校園、省平安校園建設(shè)示范校、首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！钡葮s譽(yù)50余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織決策部署，圍繞全面實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計(jì)劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹人為宗旨，教學(xué)質(zhì)量為基石，隊(duì)伍建設(shè)為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領(lǐng)，軍民融合為優(yōu)勢(shì)，對(duì)外合作為促進(jìn)、信息生態(tài)為支撐，力爭(zhēng)建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國(guó)際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會(huì)美譽(yù)度等全面提升、綜合實(shí)力國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。

學(xué)校介紹內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校，國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)院是第六屆全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年學(xué)院入選全國(guó)56所“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院由賽罕校區(qū)和海西校區(qū)組成，總面積919畝，總建筑面積29.9萬平方米，其中賽罕校區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，占地面積837畝，建筑面積26.9萬平方米 ；海西校區(qū)位于呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西街，占地面積82畝，建筑面積3萬平方米。學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中副高級(jí)以上職稱218人，碩士及以上學(xué)歷和學(xué)位295人，雙師型教師比例達(dá)到85%以上。辦學(xué)規(guī)模1萬人。 學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系共7個(gè)教學(xué)系，開設(shè)41個(gè)專業(yè)。圍繞自治區(qū)能源、冶金、裝備制造等重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)和新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備、大數(shù)據(jù)云計(jì)算等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)械制造與自動(dòng)化（智能制造）2個(gè)國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群為龍頭，能源、水利、信息等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。 學(xué)院擁有雄厚的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)，建有4個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，199個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地，可實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室占比95%。教學(xué)儀器設(shè)備的資金投入逐年提升，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.65億元。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和科研于一體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。學(xué)院設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，是全國(guó)最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國(guó)首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，目前已建有17個(gè)證書考核站點(diǎn)。 學(xué)院先后牽頭成立內(nèi)蒙古機(jī)電職教集團(tuán)、現(xiàn)代能源電力產(chǎn)教融合共同體、產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，在校企合作實(shí)體化運(yùn)行方面進(jìn)行了有益實(shí)踐。校企共建“眾環(huán)特色學(xué)院”“華數(shù)學(xué)院”“電力產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)，共同制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)，累計(jì)合作項(xiàng)目91個(gè)。內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)27所中職學(xué)校合作，實(shí)施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進(jìn)自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學(xué)院牽頭成立了自治區(qū)首個(gè)具有獨(dú)立法人資格的校企合作促進(jìn)會(huì)，探索職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行模式，為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐平臺(tái)。 學(xué)院加強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng)實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企雙向介入”“工學(xué)交替”“崗課賽證”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，形成了較為完善的實(shí)踐育人體系，人才培養(yǎng)模式研究項(xiàng)目獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，連續(xù)兩屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。2016年以來，學(xué)生共獲得國(guó)際級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)36項(xiàng)，省部級(jí)職業(yè)技能大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)4項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。2020年，能源與材料工程系機(jī)械制造與自動(dòng)化（3D打印方向）1901班王曉波同學(xué)獲全國(guó)首屆職業(yè)技能大賽增材制造項(xiàng)目第四名，并獲得全國(guó)“技術(shù)能手”、“西部技能之星”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院繼續(xù)拓寬對(duì)外合作交流渠道，與澳大利亞昆士蘭州政府技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)際學(xué)院簽署合作意向書，與美國(guó)波士頓教育國(guó)際學(xué)院簽訂合作協(xié)議并掛牌設(shè)立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院波士頓教育基地”。與馬來西亞國(guó)際文化交流中心、巴基斯坦費(fèi)薩拉巴德大學(xué)共建“海外培訓(xùn)中心”（中巴匠人學(xué)院）。積極拓展對(duì)外交流與合作，服務(wù)國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與中航國(guó)際股份有限公司合作，成立“中航國(guó)際—內(nèi)蒙機(jī)電非洲職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，在肯尼亞掛牌成立了“東非職業(yè)教育聯(lián)合培訓(xùn)基地”,先后為肯尼亞、加納、贊比亞、剛果、烏干達(dá)、馬拉維等多個(gè)非洲國(guó)家提供職業(yè)教育技術(shù)支持與服務(wù)。 學(xué)院經(jīng)過七十余年的辦學(xué)積淀，薪火相傳，匠心育人，傳承了“篤學(xué)勵(lì)志、精技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，形成了內(nèi)機(jī)電人“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機(jī)遇、永不言棄”的精神，打造了一批能源、冶金、智能制造、水利類特色專業(yè)，造就了一批高質(zhì)量教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了大批具有工匠精神的高素質(zhì)人才。學(xué)院豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，雄厚的辦學(xué)實(shí)力，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的辦學(xué)理念，顯著的辦學(xué)成效，為培育新時(shí)期裝備制造、能源、冶金、水利等行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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學(xué)校介紹 浙江旅游職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一一所由文化和旅游部與省人民政府共建的公辦高職院校。學(xué)校坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地——杭州，擁有杭州、千島湖兩大校區(qū)，共占地1080畝，總建筑面積約27萬平方米。兩大校區(qū)分別與錢塘江、千島湖交相輝映。杭州校區(qū)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，千島湖校區(qū)依山傍湖，盡享5A級(jí)景區(qū)資源，是理想的求知圣地。學(xué)校前身為1983年創(chuàng)建的浙江省旅游職工中等專業(yè)學(xué)校，2000年升格為浙江旅游職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家示范性骨干高職院校、原國(guó)家旅游局首批旅游標(biāo)準(zhǔn)化示范單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位，連續(xù)多年榮獲全國(guó)高職院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。入選高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀學(xué)校，獲評(píng)中國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院是一所特色鮮明的旅游類高職院校，學(xué)校設(shè)有酒店管理學(xué)院、旅行服務(wù)與管理學(xué)院、旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)學(xué)院、廚藝學(xué)院、旅游外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、千島湖校區(qū)管委會(huì)（千島湖國(guó)際酒店管理學(xué)院）、徐霞客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、公共教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)了導(dǎo)游、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、西式烹飪工藝、空中乘務(wù)等30個(gè)旅游類專業(yè)，其中有建有國(guó)家、省級(jí)高水平專業(yè)群各1個(gè)，國(guó)家骨干重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證專業(yè)16個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)。建成國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫1個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持“依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、接軌國(guó)際”的辦學(xué)理念，辦學(xué)水平和綜合實(shí)力已穩(wěn)居全國(guó)旅游類高職院校前列。擁有國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目1個(gè)，建成并投入使用中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)，其中省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。建有全國(guó)唯一的旅游類專題博物館——浙江旅游博物館，擁有浙江省文化和旅游發(fā)展研究院、浙江省文化和旅游智庫、浙江省文化和旅游廳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中心、中國(guó)旅游研究院旅游標(biāo)準(zhǔn)化研究基地、浙江省鄉(xiāng)村旅游應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江旅游科學(xué)研究院、浙江省旅游發(fā)展研究中心、浙江旅游培訓(xùn)中心、浙江省文化和旅游標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)以及浙江省智慧旅游體驗(yàn)中心等十大研究平臺(tái)，也是浙江省旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟的牽頭單位，是首批13個(gè)聯(lián)盟中唯一一家高職院校牽頭單位。校企合作方面，學(xué)校先后與全省80多個(gè)縣（市、區(qū)）及阿里巴巴集團(tuán)、開元酒店集團(tuán)、烏鎮(zhèn)旅業(yè)集團(tuán)等190多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，與凱悅、開元、蝸牛等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院16個(gè)，建有現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)15個(gè)，形成以省部共建為重點(diǎn)、廳（局）校共建為支撐的多方聯(lián)動(dòng)式辦學(xué)機(jī)制。 浙江旅游職業(yè)學(xué)院秉承“勵(lì)志、惟實(shí)、博愛、精致”的校訓(xùn)，致力于打造國(guó)際化的教育環(huán)境和高品質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是首批浙江省國(guó)際化特色高校、浙江省第一批具有招收外國(guó)留學(xué)生資格的高職院校、全國(guó)首批“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計(jì)劃”項(xiàng)目院?！，F(xiàn)設(shè)有非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中澳國(guó)際酒店管理學(xué)院。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后設(shè)立中俄旅游學(xué)院、中塞旅游學(xué)院、中意廚藝學(xué)院等3個(gè)境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，均成功入選浙江省高校首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”，中塞旅游學(xué)院入選全國(guó)首批魯班工坊運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。學(xué)校與聯(lián)合國(guó)世界旅游組織、世界旅游聯(lián)盟、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟、世界廚師聯(lián)合會(huì)等國(guó)際組織建立了合作交流關(guān)系，是浙港職業(yè)教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。學(xué)校與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、澳大利亞威廉·安格理斯學(xué)院、英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)、意大利ALMA國(guó)際餐飲學(xué)院、俄羅斯國(guó)立旅游與服務(wù)大學(xué)、韓國(guó)順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺(tái)灣高雄餐旅大學(xué)等18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40多所高校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，與美國(guó)迪斯尼公司、阿聯(lián)酋迪拜豪華酒店集團(tuán)、意大利歌詩達(dá)郵輪集團(tuán)、日本溫泉飯店等80余家全球頂尖旅游企業(yè)建立緊密型合作關(guān)系，每年出國(guó)（境）留學(xué)、研修、實(shí)習(xí)、訪問的學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，同時(shí)每年招收來自韓國(guó)、日本、俄羅斯、荷蘭等國(guó)留學(xué)生近百名，85%的一線教師與管理者有國(guó)（境）外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察訪問經(jīng)歷。2017年國(guó)際化總體水平在全省高職高專院校中排名第一；2017起，連續(xù)三年被評(píng)為全國(guó)高等職業(yè)院?！皣?guó)際影響力50強(qiáng)”。 截止到2023年底，學(xué)校全日制在校學(xué)生數(shù)13007人，學(xué)校教職員工741人，其中擁有副高以上職稱教師191名，“雙師型”教師占90%以上。其中，文化和旅游部?jī)?yōu)秀專家1名、教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家4名、國(guó)家旅游業(yè)青年專家5名、省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家6名、浙江省學(xué)科帶頭人1名、浙江省高職高專專業(yè)帶頭人23名。學(xué)校學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。國(guó)家社科基金項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)科研課題150余項(xiàng)；獲得省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示27項(xiàng)。牽頭制修訂旅游國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、國(guó)家職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)、國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9項(xiàng)，榮獲“全國(guó)旅游標(biāo)準(zhǔn)化工作優(yōu)秀組織”稱號(hào)。牽頭國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選國(guó)家“十四五”規(guī)劃教材14種；國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門，國(guó)家級(jí)在線精品課程5門，省級(jí)精品在線開放課程11門；國(guó)家級(jí)課程思政示范課2門，省級(jí)課程思政示范課17門。 “互融為和，克己為禮，業(yè)精于勤，功成于進(jìn)”。浙江旅游職業(yè)學(xué)院將繼承與發(fā)揚(yáng)“和禮勤進(jìn)”的旅院精神，按照“改革為要、師生為本、產(chǎn)業(yè)為基、專業(yè)為核、開放為徑”的總體建設(shè)思路，全面深化改革，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，致力于培養(yǎng)有社會(huì)之責(zé)任、敬業(yè)之精神、博愛之胸懷、國(guó)際之視野的旅游英才，著力打造成為新時(shí)代立德樹人的示范校、服務(wù)文旅融合發(fā)展的智囊團(tuán)和中國(guó)旅游職業(yè)教育的引領(lǐng)者，成為旅游職業(yè)教育的“中國(guó)品牌”和“中國(guó)服務(wù)”人才培養(yǎng)的搖籃，成為“一帶一路”沿線國(guó)家旅游職業(yè)教育的領(lǐng)跑者，向著全面建成一所“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、中國(guó)特色、世界水平”的旅游高等職業(yè)院校奮勇前行。

學(xué)校介紹 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在山水秀麗、文脈綿長(zhǎng)、人才薈萃的岳麓山下、湘江之濱——湖南省長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)千億產(chǎn)業(yè)園黃金地段。 學(xué)校是傳承百年職教精神的老校，前身為創(chuàng)辦于“一五”期間的湖南工業(yè)學(xué)校，辦學(xué)歷史可追溯到湘籍教育家陳潤(rùn)霖先生于1909年創(chuàng)辦的楚怡工業(yè)學(xué)校，是湖南省內(nèi)裝備制造專業(yè)最全、規(guī)模最大、歷史最久的高職院校。學(xué)校是緊密對(duì)接裝備制造業(yè)的工科校，始終秉持“植根機(jī)械裝備制造業(yè)，服務(wù)湖南新型工業(yè)化”的辦學(xué)定位，大力弘揚(yáng)“愛國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的楚怡精神，堅(jiān)持扎根三湘大地辦職業(yè)教育，緊密對(duì)接湖南工程機(jī)械、智能制造裝備、智能和新能源汽車等支柱產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，形成了“裝備制造類專業(yè)為主體，服務(wù)裝備制造為支撐”的工字號(hào)特色專業(yè)群體系，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成就了“湖南裝備制造技術(shù)技能人才黃埔軍?！钡拿雷u(yù)。學(xué)校是深入踐行職教理念的名校，在停辦改廠到恢復(fù)辦學(xué)的發(fā)展歷程中，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的職業(yè)教育理念和產(chǎn)教融合、校企合作的育人機(jī)制，將“工字號(hào)”特色貫穿人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)治校全過程。學(xué)校入選中國(guó)特色高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)服務(wù)先進(jìn)裝備高水平骨干職業(yè)院校、首批國(guó)家職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目學(xué)校和國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校（A檔）建設(shè)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省首批卓越院校、湖南省首批“楚怡工匠計(jì)劃”試點(diǎn)高校。 學(xué)校占地總面積840.61畝，總建筑面積35.84萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.83億元，館藏圖書162萬冊(cè)。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師802人，副高及以上職稱教師254人，博士33人，入選國(guó)家級(jí)“教學(xué)名師”2人、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人、國(guó)家優(yōu)秀教師1人、國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家課程思政教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)、省級(jí)“教學(xué)名師”2人、省“芙蓉學(xué)者”青年學(xué)者3人、省121工程人選1人、省青年骨干教師38人?！俺泵麕煟ù髱煟┕ぷ魇?項(xiàng)、“楚怡”工坊2項(xiàng)、“楚怡”教學(xué)名師2人。獲評(píng)全國(guó)高校黨建工作樣板支部1個(gè)、全省高校黨建工作“標(biāo)桿院系”2個(gè)、“樣板支部”2個(gè)、教工黨支部書記“雙帶頭人標(biāo)兵”3人、“黨務(wù)工作示范崗”3人、“青年教工黨員示范崗”3人。教師獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、湖南省職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)17個(gè)。 學(xué)校入選國(guó)家示范性職教集團(tuán)培育單位、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、教育部“德國(guó)TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計(jì)劃”建設(shè)單位、魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟成員單位、湖南省“楚怡”文化傳承基地、“楚怡”產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、“楚怡”示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)計(jì)劃建設(shè)單位，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程和精品在線開放課程4門、國(guó)家級(jí)和省級(jí)課程思政示范課各1門、省級(jí)精品在線開放課程32門，獲評(píng)全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、機(jī)械行業(yè)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，立項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)，設(shè)有國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)、全國(guó)示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)、國(guó)家精品專業(yè)1個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)26個(gè)、湖南省一流特色專業(yè)群3個(gè)、湖南省示范性特色專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)精品專業(yè)6個(gè)，建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、工信部首批“專精特新”產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、省級(jí)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地98個(gè)，獲批設(shè)立湖南楚怡職業(yè)教育研究中心、機(jī)械行業(yè)先進(jìn)裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)湖南省裝備制造智庫。 學(xué)校設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等9個(gè)學(xué)院，開設(shè)全日制高職?？茖I(yè)40個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生14502人。學(xué)校先后被授予第三屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)文明單位、湖南省文明單位、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、湖南省先進(jìn)基層黨組織、湖南省直十佳先進(jìn)基層黨組織、湖南省機(jī)械行業(yè)先進(jìn)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園等稱號(hào)，入選國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、湖南省高技能人才培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、湖南省汽車制造業(yè)高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。 學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生普遍具有精湛的職業(yè)技能、良好的職業(yè)道德和科學(xué)的創(chuàng)新精神，高技能人才品牌得到社會(huì)和行業(yè)的廣泛認(rèn)可。學(xué)生獲巴黎國(guó)際發(fā)明展一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)際金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；華為ICT大賽全球特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)93項(xiàng)、二等獎(jiǎng)90項(xiàng)、三等獎(jiǎng)107項(xiàng)，2017-2018連續(xù)2年獲全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)數(shù)居全國(guó)前十，獲批教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目22項(xiàng)，2017-2023連續(xù)7年畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度均超95%，連續(xù)3次榮獲湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查“優(yōu)秀”等次，80%以上的畢業(yè)生就職于中聯(lián)、三一等國(guó)企和行業(yè)知名企業(yè)，眾多畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理精英，涌現(xiàn)出大批機(jī)械裝備制造領(lǐng)域的技術(shù)能手。 新征程上，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以黨的二十大精神為指引，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新湖南建設(shè)培養(yǎng)更多具有工匠精神、“楚怡”職教精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，全力打造職業(yè)本科，走出一條扎根三湘大地、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新之路。

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