【工作環(huán)境】樓蓋的挺漂亮，就是走路有點遠(yuǎn)。挺懷念以前的同事。 【薪資福利】薪資待遇非常一般，已經(jīng)離職很多年了。

很坑，官僚主義很重不怎么樣

學(xué)校介紹長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積48.32萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.33億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書118萬冊，電子圖書76萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習(xí)基地328個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè)，44個?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生1.6萬余人。 學(xué)校秉承“人才強?！钡睦砟?，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)顯著增強。學(xué)?，F(xiàn)有教師987人，擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻(xiàn)專家、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校高度重視科研工作。依托學(xué)校特色學(xué)科、平臺和人才團(tuán)隊優(yōu)勢，聚焦“六新產(chǎn)業(yè)”，推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，加強有組織科研，發(fā)揮學(xué)校智庫作用，積極服務(wù)我省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，在鹿茸科學(xué)與產(chǎn)品技術(shù)、肉牛產(chǎn)品加工與安全、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，取得了系列標(biāo)志性成果。先后獲批國家科技部“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”；吉林省發(fā)展和改革委員會“吉林省鹿產(chǎn)品科技創(chuàng)新工程研究中心”；吉林省科學(xué)技術(shù)廳“吉林省鹿茸生物學(xué)重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準(zhǔn)檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”；吉林省教育廳“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”15個省級及以上科研平臺；學(xué)校教師共承擔(dān)國家科技部、教育部、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)院戰(zhàn)略先導(dǎo)專項、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科學(xué)技術(shù)廳等各級主管部門科研課題共計400余項，其中：承擔(dān)中國科學(xué)院A類戰(zhàn)略性先導(dǎo)專項“器官重建與制造”，免疫缺陷動物異種鹿茸構(gòu)建及與宿主免疫系統(tǒng)互作的研究資助經(jīng)費720萬元；承擔(dān)吉林省人民政府決策咨詢重點研究項目——“深化吉林省農(nóng)村＂三變＂改革對策建議”，得到韓俊省長肯定性批示。先后榮獲吉林省科學(xué)技術(shù)獎、吉林省標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎、長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等50余項，發(fā)表各類論文3000余篇，申報各類專利近200項。 學(xué)校先后與韓國建國大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進(jìn)、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成了以就業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范性創(chuàng)業(yè)園”，被人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學(xué)校大力推行“雙證書”制度，經(jīng)中華人民共和國人力資源和社會保障部授權(quán)，我校設(shè)立了吉林省長科人才職業(yè)技能評價中心。學(xué)生考取《職業(yè)技能等級證書》后，可在人力資源和社會保障部“技能人才評價工作網(wǎng)”“國家政務(wù)服務(wù)平臺”公眾號查詢證書信息，證書終身有效、全國通用，出國有效。該證書是學(xué)生具備職業(yè)必備學(xué)識和技能水平的憑證，是用人單位招聘、錄用人員的主要依據(jù)，是專業(yè)技術(shù)職稱晉升的必要條件，可大大增加學(xué)生的就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)生涯的晉升周期。近三年，有12000多人次考取了各類職業(yè)技能等級證書。多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”“吉林省‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。 2020年長春科技學(xué)院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎、1銅、6個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術(shù)能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓(xùn)隊為吉林省爭光，2022年在吉林省第一屆職業(yè)技能大賽中16個賽項比拼，榮獲“8金、6銀、6銅，12優(yōu)勝”的好成績，是全省參賽項目最多、參賽選手最多、獎牌數(shù)最多、競賽成績最好的參賽單位。近三年，學(xué)?？佳新手鹉晏嵘Ｆ渲校茖W(xué)學(xué)院近三年平均考研錄取率達(dá)到24%。2020-2022屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為81.32%、81.37%、89.94%，年終就業(yè)率均超過94%。 學(xué)校高度重視對外合作辦學(xué)與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等12個國家和臺灣地區(qū)的56所高校簽署了合作協(xié)議。與10余所高校共同商討本－碩－博項目推進(jìn)工作。按學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃大力開展自有教師及管理人員的國際化培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)高水平海外博士培養(yǎng)基地，與馬來西亞UCSI大學(xué)、世紀(jì)大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、韓國南首爾大學(xué)、釜山外國語大學(xué)開展了教師博士項目。學(xué)生可通過對外交流平臺，進(jìn)行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學(xué)共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)社會發(fā)展研究所，與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學(xué)達(dá)成合作辦學(xué)意向。學(xué)校還與韓國建國大學(xué)等高校開展梅花鹿高端產(chǎn)品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學(xué)校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學(xué)科1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個，省級特色高水平專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學(xué)示范中心（建設(shè)單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個，省級教學(xué)名師2人，省級教學(xué)新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學(xué)校被評為省級“獨立學(xué)院能力本位、立體化、三結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學(xué)成果獎1項，吉林省教學(xué)成果獎9項。 學(xué)校先后被評為“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)?！薄凹质【蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)管理集體”。獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進(jìn)單位”，被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”。連續(xù)十三年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“吉林省首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高?！?，并于2017年7月順利通過中期檢查驗收。

學(xué)校介紹 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準(zhǔn)成立的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨立學(xué)院。自2014年始，泰國正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。 　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生10966人，設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。 　　學(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn)，堅持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。 　　辦學(xué)特色：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色 　　辦學(xué)過程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)為核心，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”，推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè)，以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當(dāng)山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學(xué)院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊，幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進(jìn)退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成，成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心，開設(shè)“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識。

工作環(huán)境還可以，工資有點低，領(lǐng)導(dǎo)都是有學(xué)問的，工作壓力大。

學(xué)校介紹 ◆中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔） ◆國家示范性（骨干）高職院校 ◆湖南省卓越高職學(xué)院 ◆湖南省第五屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校 ◆國家級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校 ◆湖南省社科研究基地 ◆湖南省高校宣傳思想工作研究與實踐先進(jìn)單位 ◆湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 ◆全國普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強 ◆學(xué)?！氨妱?chuàng)夢工場”獲批國家級眾創(chuàng)空間 ◆全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強 ◆湖南省教學(xué)管理強校、學(xué)生管理強校 ◆教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（湖南省唯一高職院校） 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1975年，位于湖南省益陽市，背靠會龍山，面向秀峰湖，風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊深厚。在長沙市星沙設(shè)湖南湘繡產(chǎn)業(yè)科技教育園湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院長沙基地。 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1975年的益陽市七?二一工藝美術(shù)大學(xué)和成立于1981年的湖南省服裝技工學(xué)校。益陽市七?二一工藝美術(shù)大學(xué)先后更名為“湖南省益陽工藝美術(shù)大學(xué)”和“湖南省工藝美術(shù)職工大學(xué)”；湖南省服裝技工學(xué)校先后更名為“湖南省服裝工業(yè)學(xué)?！焙汀昂鲜」に嚸佬g(shù)設(shè)計學(xué)?！?。1999年，學(xué)校開始舉辦三年高職教育。2005年，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，正式成立湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校設(shè)有八院一部，構(gòu)建了刺繡設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作5大專業(yè)群，包含36個專業(yè)及專業(yè)方向,國家級高水平專業(yè)群（A檔）1個,省級一流特色專業(yè)群3個，建成國家級骨干專業(yè)5個。 學(xué)校秉承“致用致美”的校訓(xùn)精神，貫徹“創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、人本發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅守“德育為魂、能力為本、精藝為徑、致用致美”的辦學(xué)理念，主動適應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了湖湘特色工藝美術(shù)的傳承與創(chuàng)新，為國家特別是湖南文化創(chuàng)意和工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、優(yōu)秀湖湘文化的弘揚做出了重要貢獻(xiàn)。2016年以來，學(xué)校學(xué)生在職業(yè)院校學(xué)生技能競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大賽事中獲得省級二等獎以上獎勵281項，其中國際級獎勵4項，國家級166項、省級111項，在校生參加2019全球技能挑戰(zhàn)賽時裝技術(shù)項目賽項奪得金牌，學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊入圍全國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽斬獲銅獎。2018年，非遺專業(yè)畢業(yè)生中7人獲得湖南省“湘繡優(yōu)秀工匠”“湘瓷優(yōu)秀工匠”稱號，5人獲得湖南省五一勞動獎?wù)隆＝ㄐ?5年來，學(xué)校培養(yǎng)了4萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校畢業(yè)生中現(xiàn)有國家級工藝美術(shù)大師4人，湖南省工藝美術(shù)大師12人，全國知名藝術(shù)設(shè)計師200余人，校友自創(chuàng)資產(chǎn)過1000萬的企業(yè)達(dá)1200家，涌現(xiàn)出了上海世博會中國館展示設(shè)計總監(jiān)黃建成、上海世博會副總工程師吳國欣、廣州亞運會服裝設(shè)計總監(jiān)金惠等一大批行業(yè)精英。 學(xué)?，F(xiàn)有教師500余人，擁有教學(xué)名師、中國工藝美術(shù)大師等高級職稱教師205人，建成了國內(nèi)高職院校首個大師工作室群，聘請了亞太地區(qū)手工藝大師劉愛云、中國工藝美術(shù)大師劉宗凡、黃永平等為代表的一大批行業(yè)企業(yè)精英擔(dān)任兼職教師，實行教授、大師同堂授課教學(xué)模式。學(xué)校取得國家級教學(xué)成果2項，其中一等獎1項、二等獎1項，省級教學(xué)成果獎8項，其中一等獎4項，建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級雙師型教師培訓(xùn)基地2個、國家級應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級技能大師工作室2個，成功立項國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個。 近五年來，學(xué)校積極開展社會服務(wù)與國際交流。2018年，學(xué)校牽頭發(fā)起成立“全國職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟”，在全國職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響，在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、促進(jìn)湖南開放崛起等方面發(fā)揮了重大作用。2019年，湖南傳統(tǒng)工藝研究院在我校成立，對于加強傳統(tǒng)工藝的研究與建設(shè)，不斷致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展具有積極意義。學(xué)校組織開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，開發(fā)新湘繡、新湘瓷等文創(chuàng)產(chǎn)品680件，改進(jìn)工藝51項，產(chǎn)生效益4.68億元，研發(fā)的湖湘工藝美術(shù)品、非遺作品先后在美國、智利、巴基斯坦、格魯吉亞等國家展出，向巴基斯坦等“一帶一路”相關(guān)國家輸出標(biāo)準(zhǔn)12項。 面向未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提升辦學(xué)質(zhì)量為核心，積極探索具有中國特色的工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計高等職業(yè)教育發(fā)展之路，努力建成特色鮮明、品牌凸顯、國內(nèi)一流、國際知名的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地，紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952)、同德醫(yī)學(xué)院（1918-1952)于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時合并而成的上海第二醫(yī)學(xué)院，1985年更名為上海第二醫(yī)科大學(xué)。1997年學(xué)校通過了“211工程”立項。2005年7月，上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并，成立了新的由教育部、上海市政府重點共建的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，進(jìn)入“985”高校行列。2010年11月，學(xué)院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。 七軼弦歌、醫(yī)路芳華。歷經(jīng)百余年的春華秋實和七十余載的風(fēng)雨征程，醫(yī)學(xué)院以“報效祖國、服務(wù)人民”為辦學(xué)使命，秉持“博極醫(yī)源、精勤不倦”的院訓(xùn)及“海納百川、求真務(wù)實、守正創(chuàng)新、精誠奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神，始終以謀國家之強盛、求科學(xué)之真知、踐醫(yī)學(xué)之神圣為己任，與時代齊奮進(jìn)、與祖國共命運、與人民同呼吸，在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸，為社會輸送了7萬余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所享有較高國際聲譽，師資力量雄厚，優(yōu)勢特色明顯，學(xué)術(shù)成績卓著，集醫(yī)、教、研以及社會服務(wù)全面發(fā)展的研究型、創(chuàng)新型院校。綜合實力穩(wěn)居全國前列，在多項學(xué)科綜合排名中均位列全國醫(yī)學(xué)院校首位。 醫(yī)學(xué)院現(xiàn)擁有黃浦和閔行兩個校區(qū)。2019年浦東校區(qū)項目正式立項。2020年，交大醫(yī)學(xué)院浦東校區(qū)盛大開工。2021年全面啟動上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院海南國際醫(yī)學(xué)中心項目建設(shè)。歷經(jīng)百余年的上海交大醫(yī)學(xué)院拉開了從浦西延伸到浦東，從新天地融入到國際醫(yī)學(xué)園區(qū)的序幕。 醫(yī)學(xué)院堅決貫徹“人才強院”的主戰(zhàn)略，切實加強高層次人才隊伍建設(shè)，大師云集、人才薈萃。學(xué)院現(xiàn)有教職醫(yī)務(wù)員工41636名，專任教師853名，在職高級職稱5001人，博士生導(dǎo)師1041人，碩士生導(dǎo)師1287人。其中包括中國科學(xué)院院士6人，中國工程院院士15人，國際眼科科學(xué)院院士1人，歐洲科學(xué)院外籍院士1人，美國科學(xué)院外籍院士1人，法國科學(xué)院外籍院士2人，美國醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士2人，英國皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士2人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士2人，國際牙醫(yī)學(xué)院院士1人，美國人文與科學(xué)院外籍院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍通信院士2人，加拿大健康科學(xué)院院士1人，國家“973”項目首席科學(xué)家18人次，教育部“長江學(xué)者特聘教授”23人，國家杰出青年基金獲得者53人，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級教學(xué)名師和全國優(yōu)秀教師19人、教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個、教育部課程思政教學(xué)名師8人、教育部“海外名師”2人。2011年，王振義院士榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 醫(yī)學(xué)院持續(xù)推動教育教學(xué)改革，不斷加強以基地建設(shè)與臨床優(yōu)勢為依托，以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念為內(nèi)涵的“卓越醫(yī)學(xué)教育體系”建設(shè)。形成以“精品化”職業(yè)素質(zhì)教育為主線的“一個模式、兩個主體、三個層面、四個貫通、五個特色”的醫(yī)學(xué)教育架構(gòu)，實現(xiàn)扎實基礎(chǔ)、主動學(xué)習(xí)、啟迪智慧、提升能力、完善人格的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 醫(yī)學(xué)院包含26個學(xué)院（系），12所附屬醫(yī)院。覆蓋生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、4個一級學(xué)科博士后流動站。有臨床醫(yī)學(xué)八年制（授予博士學(xué)位）和10個本科專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、聽力與言語康復(fù)學(xué)、護(hù)理學(xué)）。其中，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；臨床醫(yī)學(xué)八年制（法語班）、臨床醫(yī)學(xué)八年制（4+4碩博班）、兒科學(xué)“5+3”一體化、臨床醫(yī)學(xué)五年制（英語班）是學(xué)院的特色班級。2019年交大醫(yī)學(xué)院高質(zhì)量完成教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，醫(yī)學(xué)院作為中國唯一院校接受世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會（WFME）專家組全程觀摩，獲得中外專家高度評價。 目前學(xué)院有在校生10490名，其中本科3580名，研究生6724名，留學(xué)生186名?？傮w就業(yè)率達(dá)96.21%。 作為第一批試點高校，醫(yī)學(xué)院全面實施“市屬高校本科教學(xué)教師激勵計劃”，并按照“團(tuán)隊牽引、首席負(fù)責(zé)、全程激勵、制度保障”的工作原則，在院本部組建了34個教育教學(xué)團(tuán)隊，醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。 醫(yī)學(xué)院作為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、教育部口腔醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、國家級臨床技能實驗示范中心學(xué)科組長單位及國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，具有臨床模擬功能齊備、師資團(tuán)隊雄厚、醫(yī)療資源豐富、操作平臺先進(jìn)的基地優(yōu)勢，并通過器官系統(tǒng)整合式課程、臨床技能操作、客觀化臨床考試等全面提升醫(yī)學(xué)生臨床技能和創(chuàng)新意識。現(xiàn)擁有國家大學(xué)生校外實踐教育基地3個，國家級臨床技能實驗教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心2個，國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目3項。 歷年來，共獲得國家級教學(xué)成果獎11項，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個，國家級精品課程10門，國家級資源共享課程5門，國家級雙語教學(xué)示范課程3門，國家精品在線開放課程2門，國家級精品公開示范課8門，國家級課程思政示范課程1門，國家級一流本科課程10門。國家級虛擬教研室2個，國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個和國家課程思政教學(xué)名師8名。 圖書館現(xiàn)藏書量約為 44萬余冊，可用電子圖書50余萬冊，數(shù)據(jù)庫97個，開放時間為 97 小時/周。圖書館重視資源建設(shè)，優(yōu)化資源布局，資源覆蓋醫(yī)學(xué)臨床、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)及循證醫(yī)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域。針對教學(xué)方面，引進(jìn)各類相關(guān)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校教學(xué)、科研提供有力的文獻(xiàn)資源保障。 醫(yī)學(xué)院率先探索和實踐臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”及“5+3+X”改革。深度參與上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位教育有效銜接，率先試點開展與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合的臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。2022年，新招錄住院醫(yī)師1150名，專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)生391名，分別占全市招錄總?cè)藬?shù)的35%和41%。 堅持圍繞立德樹人的根本任務(wù)，醫(yī)學(xué)院全面貫徹落實國家和上海高校思想政治工作會議、全國教育工作會議精神，組織全國勞模、新科院士、醫(yī)學(xué)大家等與師生面對面，首推“健康中國”思政課程，打造“中國系列”課程品牌。依托“宣誓、授袍、緬懷、授帽、感恩”五項儀式教育，深化育人內(nèi)涵，加強醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育。創(chuàng)新性開展“雙師聯(lián)動，協(xié)同育人”工作機制，整合班導(dǎo)師與新生導(dǎo)師工作制度，實施全程一貫制模式配備本科生班導(dǎo)師，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的醫(yī)學(xué)思政教育體系。 堅持以國家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和社會需求為導(dǎo)向，從醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)是終身教育出發(fā)，新組建醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院。面向醫(yī)療衛(wèi)生大健康行業(yè)，依托醫(yī)學(xué)院內(nèi)外一流的學(xué)科和教學(xué)科研師資隊伍，整合優(yōu)質(zhì)畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育資源。目前，醫(yī)學(xué)院共有4個國家級繼續(xù)教育基地，包括：附屬瑞金醫(yī)院血液科、附屬仁濟(jì)醫(yī)院腎臟科、附屬新華醫(yī)院兒科以及附屬第六人民醫(yī)院放射科。 醫(yī)學(xué)院緊緊圍繞國家“雙一流”的戰(zhàn)略決策，以整體提高學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)涵為出發(fā)點，以培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才為落腳點，推動世界一流醫(yī)學(xué)院和一流醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。整體布局、重點突出，穩(wěn)步推動國家轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項目的建設(shè)。以高峰高原學(xué)科和高水平地方高校建設(shè)帶動新一輪學(xué)科布局優(yōu)化。 醫(yī)學(xué)院學(xué)科綜合實力和國內(nèi)外權(quán)威排行榜排名顯著提升。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)（與上海交大藥學(xué)院共建）等四個學(xué)科，分別于2017年及2022年兩次入選國家“雙一流”建設(shè)名單。臨床醫(yī)學(xué)在首輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科成效評價中，被評為整體建設(shè)成效顯著，獲“一流學(xué)科培優(yōu)行動”申報資格。（在上海市高水平地方高校一期建設(shè)成效評估中，被評為“優(yōu)秀”。） ESI最新排名中，臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、4個學(xué)科引文量進(jìn)入全球前1‰學(xué)科。其中，臨床醫(yī)學(xué)全球排名95位，為全國第一，同時，發(fā)文量為31位，排名進(jìn)入全球前萬分之一，另有4個學(xué)科進(jìn)入全球前1%學(xué)科。U.S.News世界大學(xué)最新排行榜中，臨床醫(yī)學(xué)全球排名位列62名，首次進(jìn)入全球前70名。臨床醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、胃腸病學(xué)與肝病學(xué)、公共和環(huán)境及職業(yè)健康等4個學(xué)科國內(nèi)排名第一，傳染病學(xué)首次進(jìn)入榜單，9個學(xué)科國內(nèi)排名前三，13個學(xué)科進(jìn)入世界百強。軟科中國最好學(xué)科排行榜中，臨床醫(yī)學(xué)位列國內(nèi)第1，口腔醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)均位居第2，藥學(xué)第9，護(hù)理學(xué)第9，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)第15；QS最新排行榜中，醫(yī)學(xué)全球排名第80，牙科學(xué)第75，解剖及生理學(xué)第38，藥劑學(xué)與藥理學(xué)第62，生物科學(xué)第80。 聚焦上?！八膫€中心”和建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心總體要求，對接國家科技體制改革發(fā)展方向，不斷增強科技創(chuàng)新能力和推動成果轉(zhuǎn)化。持續(xù)推進(jìn)腦科學(xué)、腫瘤等重大項目的布局和實施，培養(yǎng)儲備優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，不斷增強科技創(chuàng)新能力，推動科技成果轉(zhuǎn)化。醫(yī)學(xué)院設(shè)立“雙百人”計劃，著力培養(yǎng)臨床研究型醫(yī)師和臨床專職科研隊伍，實施“博士后”激勵計劃，實施“高水平創(chuàng)新團(tuán)隊”項目，實現(xiàn)臨床-臨床、基礎(chǔ)-臨床、醫(yī)學(xué)-理工學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新。組建醫(yī)學(xué)院“臨床研究中心”，持續(xù)開展“多中心臨床研究”，提升臨床研究能力。醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)共獲得國家級科技成果獎74項，其中國家最高科學(xué)技術(shù)獎1項，國家自然科學(xué)獎5項，國家技術(shù)發(fā)明獎7項，國家科技進(jìn)步獎59項，國家國際科技合作獎2項。2022年獲得國家自然科學(xué)基金781項，連續(xù)十三年穩(wěn)居全國第一。2022年發(fā)表SCIE論文4990篇，其中CNS（含子刊）論文數(shù)72篇、世界四大權(quán)威綜合醫(yī)學(xué)雜志論文數(shù)（/

領(lǐng)導(dǎo)還挺好的，但是大的制度太限制人性了每學(xué)期走一批當(dāng)然也有在那多年的老教師，看個人喜歡

學(xué)校介紹 廣州軟件學(xué)院（原廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院）成立于2002年，2006年開始實施本科層次的學(xué)歷教育，前身為廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院，2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廣東省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)為廣州軟件學(xué)院，簡稱“廣軟”。 學(xué)院位于粵港澳大灣區(qū)的核心——廣州從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，毗鄰廣州地鐵14號線太平站，交通便利。學(xué)院是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、國家科學(xué)技術(shù)部備案的眾創(chuàng)空間、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”(試點單位）、廣東省和廣州市兩級國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟信息技術(shù)專業(yè)協(xié)作會副理事長單位、中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會專家委員會副理事長單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、廣東省民政廳首批5A級社會組織。 學(xué)院設(shè)有軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、電子系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、管理系、財經(jīng)系、外語系等9個系，開設(shè)包括廣東省特色專業(yè)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程在內(nèi)的30個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等5大學(xué)科門類?，F(xiàn)有本科在校生15000余人。學(xué)院定位科學(xué)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，自創(chuàng)辦以來，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在94%以上，累計為社會培養(yǎng)了4萬多名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，就業(yè)區(qū)域主要集中在珠江三角洲地區(qū)，畢業(yè)生對工作整體滿意度為95%以上，用人單位對我院畢業(yè)生總評價滿意度穩(wěn)定在92%左右。 學(xué)院注重人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展結(jié)合，以信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點，重點發(fā)展包含軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等IT類專業(yè)為核心的優(yōu)勢學(xué)科群，培養(yǎng)適應(yīng)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。 學(xué)院專任教師680人，其中高級職稱占比31%。兼職教師170人。學(xué)院堅持“人才強校”戰(zhàn)略，面向海內(nèi)外吸納優(yōu)秀人才，教師有來自公辦高校的專家教授，也有來自海外的留學(xué)歸國人員，還有來自企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”人才。學(xué)院攜手國外大學(xué)聯(lián)盟，與美國、澳大利亞等國的近百所知名大學(xué)聯(lián)合實施“本碩連讀”留學(xué)計劃和交流計劃。學(xué)院的教學(xué)緊貼技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用前沿，同國內(nèi)國際頂尖的IT企業(yè)合作及課程嵌入，同微軟合作校園IT計劃，IBM合作課程嵌入，軟件測試巨頭Parasoft合建軟件測試實驗室，蘋果公司共建iOS開發(fā)實訓(xùn)基地，華為合辦“華為創(chuàng)新實驗班”。 學(xué)院堅持“以人為本、和諧發(fā)展、質(zhì)量立校、特色強校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，經(jīng)過18年的發(fā)展建設(shè)，取得了豐碩的辦學(xué)成果。在省教育廳“創(chuàng)新強校工程”和“民辦高校質(zhì)量工程”引領(lǐng)下，深入開展教學(xué)改革，大力提升內(nèi)涵建設(shè)和育人質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有2個省級實驗教學(xué)示范中心（計算機技術(shù)與應(yīng)用實驗教學(xué)示范中心、數(shù)字創(chuàng)意實驗教學(xué)示范中心），1個省級協(xié)同育人中心（軟件與信息技術(shù)服務(wù)協(xié)同育人中心），1個省級重點培育學(xué)科（計算機應(yīng)用技術(shù)），5個省級特色專業(yè)， 73個大學(xué)生實踐教學(xué)基地。學(xué)生參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、文化大賽，獲獎數(shù)量與層次均居省內(nèi)同類院校前列。 學(xué)院校園景色秀美、書香濃郁，建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達(dá)120余萬冊；擁有高水平教學(xué)實驗室近百間；建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，所有宿舍均裝配空調(diào)、熱水器，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；體育設(shè)施完備，后勤保障有力，是師生治學(xué)讀書的理想之所。 站在新的歷史定位和起點，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，秉承“明德日新、知行合一”的校訓(xùn)，廣州軟件學(xué)院將以更加開放的思想和更加創(chuàng)新的體制、機制，不斷深化教學(xué)改革，堅持自身辦學(xué)特色，加快推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，著力提高學(xué)院的綜合實力和核心競爭力，致力于把廣州軟件學(xué)院建成一所在同類院校中具有比較優(yōu)勢和品牌特色的一流應(yīng)用型本科高校。

學(xué)校介紹 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所省屬公辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝?，是軌道交通行業(yè)辦學(xué)歷史最悠久、影響力最大的高職院校之一，是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高校，是江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位。新時代，學(xué)校確立了建設(shè)中國特色、世界水準(zhǔn)卓越新南鐵的發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。前身是創(chuàng)建于1941年的南京特別市立第一職業(yè)中學(xué)，1953年，黃炎培先生創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校（時名為上海輕工業(yè)學(xué)校）商科并入我校，1955年起更名為南京鐵路運輸學(xué)校，長期隸屬鐵道部管理。2002年學(xué)校升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更名為南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年成建制由鐵道部劃轉(zhuǎn)江蘇省地方管理。建校80年來，始終堅守“職教報國、立德樹人、追求卓越”的初心使命，傳承教育救國、現(xiàn)代職教、鐵路行業(yè)三種稟賦，堅持“走合作辦學(xué)之路，與中國鐵路同行”的辦學(xué)理念，致力培養(yǎng)“具有家國情懷、工匠精神、鐵路基因的興路強國時代新人”，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了10萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，被譽為鐵路“黃埔軍?！?。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)。現(xiàn)有浦口和建寧路兩個校區(qū)，占地面積1146畝，總建筑面積40.2萬平方米，全日制在校生10337人，教職工604人，設(shè)有運輸管理學(xué)院、通信信號學(xué)院、機車車輛學(xué)院、供電與工程學(xué)院、財經(jīng)與物流管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、智能工程學(xué)院等，開辦專業(yè)36個，構(gòu)建了以軌道交通專業(yè)為優(yōu)勢和特色的專業(yè)群體系，其中國家“雙高”建設(shè)專業(yè)群1個（鐵道交通運營管理專業(yè)群），軌道交通類專業(yè)行業(yè)領(lǐng)先，會計、藝術(shù)設(shè)計等地方專業(yè)省內(nèi)一流。建有全國唯一、連接鐵路正線、列車開進(jìn)校園的高鐵實訓(xùn)基地，集成高鐵六大系統(tǒng)，全真高鐵設(shè)備，技術(shù)與現(xiàn)場同步，實訓(xùn)條件全國一流，成為“江蘇鐵路人才培訓(xùn)基地”、中國鐵路總公司定點培訓(xùn)單位、歐亞交通高校國際聯(lián)合會國際化人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校辦學(xué)實力行業(yè)領(lǐng)先。在行業(yè)學(xué)會、行指委等組織中擔(dān)任主任、副主任，牽頭鐵道運輸類專業(yè)升級及數(shù)字化改造，牽頭研制教育部鐵道交通運營管理專業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際教學(xué)案例庫、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)院校鐵道類專業(yè)建設(shè)。省級以上重點專業(yè)、行業(yè)名師、全國鐵路行業(yè)技能大賽一等獎、國家規(guī)劃教材同類院校領(lǐng)先。建有全國首家“地鐵學(xué)院”。建有全國首個“鐵路文化研究中心”、江蘇鐵路教育館等，是全國鐵路科普教育基地、江蘇省愛國主義教育基地。 學(xué)校堅持以高水平黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)校黨委切實履行管黨治黨主體責(zé)任、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅持全面加強黨的建設(shè)，全校共有9個黨總支、7個直屬黨支部、31個黨支部，現(xiàn)有黨員620名（含在職教職工黨員、離退休黨員、學(xué)生黨員）。學(xué)校黨建成果突出，先后獲得江蘇省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作先進(jìn)單位、江蘇省高校思政工作先進(jìn)集體等榮譽；1個黨總支、1個黨支部分別入選教育部全國黨建工作“標(biāo)桿院系”、“樣板支部”，黨支部工作案例入選全國黨員教育培訓(xùn)教材；學(xué)校紀(jì)委3次蟬聯(lián)省紀(jì)委年度綜合考核第一等次；學(xué)校團(tuán)委當(dāng)選全國鐵道團(tuán)指委副主任單位；馬克思主義學(xué)院連續(xù)2次入選江蘇省示范馬克思主義學(xué)院；學(xué)校連續(xù)多年獲評江蘇省文明校園。 學(xué)校人才培養(yǎng)成效顯著。在國家級教學(xué)成果獎、全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽、國家專業(yè)教學(xué)資源庫、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點、1+X證書制度試點等方面不斷突破，涌現(xiàn)出全國教學(xué)能力大賽一等獎獲得者、全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動二等獎、江蘇省優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型；學(xué)生綜合素質(zhì)高，近五年，在省級以上各類競賽中累計獲獎500多人次，特別是在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽以及各類文體競賽中摘金奪銀、成績突出，青年志愿服務(wù)品牌受到團(tuán)中央和團(tuán)省委表彰10余次。涌現(xiàn)出全國鐵路勞模、“火車頭獎?wù)隆鲍@得者、全國和全路向上向善好青年等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生典型。 學(xué)校國際合作引領(lǐng)行業(yè)院校。牽頭搭建中國—東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟等4大國際合作平臺，覆蓋“一帶一路”，訂單招收培養(yǎng)沿線國家留學(xué)生，在埃及、老撾掛牌成立鐵路海外培訓(xùn)基地，與北京交通大學(xué)共同承擔(dān)商務(wù)部援外培訓(xùn)項目——埃塞俄比亞亞吉鐵路列車調(diào)度員崗位培訓(xùn)；與西南交通大學(xué)共同承擔(dān)中國工程院重大咨詢課題——“一帶一路”軌道交通專業(yè)人才培養(yǎng)研究、共同開展蒙內(nèi)鐵路職業(yè)崗位人員培訓(xùn)、合作編寫全英文培訓(xùn)教材，服務(wù)中國鐵路走出去。 學(xué)校社會聲譽卓越。招生就業(yè)兩旺，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)8年名列江蘇省高職院校第一。畢業(yè)生就業(yè)競爭力強、發(fā)展?jié)摿Υ?、企業(yè)滿意度高，畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在96%以上，畢業(yè)生3/4左右在大型國有企業(yè)就業(yè)，就業(yè)競爭力和半年后薪酬水平連續(xù)多年位居全省高職院校前三名，用人單位滿意度保持在95%以上，是考生和家長最為心儀的高職院校之一，畢業(yè)生成為鐵路企業(yè)用人單位的首選。學(xué)校服務(wù)江蘇軌道交通發(fā)展不可替代，服務(wù)“長三角一體化”戰(zhàn)略作用日益凸顯，服務(wù)“一帶一路”倡議優(yōu)勢獨特，不斷推動卓越新南鐵建設(shè)，致力為現(xiàn)代化鐵路強國建設(shè)和江蘇“爭當(dāng)表率，爭做示范，走在前列”貢獻(xiàn)力量！ Introduction to Nanjing Vocational Institute of Railway Technology (NVIRT) Nanjing Vocational Institute of Railway Technology (NVIRT) is a full-time public regular institution of higher learning (junior college) under provincial jurisdiction approved by the People’s Government of Jiangsu and filed with the Ministry of Education. She is a high grade occupational junior college in Jiangsu Province, a quality higher occupational college at the State level, and a high grade occupational school with characteristics in China with various disciplines. NVIRT was formerly No. 1 Occupational School of Nanjing Special City set up in 1941, which was renamed as Nanjing Rail Transport School under the Ministry of Railway, and upgraded to higher learning occupational college in the name of NVIRT in 2002. She was transferred to the local jurisdiction of Jiangsu by the Ministry of Railway in 2004. Eight decades of vicissitude has enriched the NVIRTers with the responsibilities of “empowering the students with moral, dedicating to the rail cause and serving for the community” in the historic perspective. The hardship and struggle have led to excellent traditions and rich rail campus in addition to its output of quality skilled graduates, which has thus been highly acclaimed by the society. NVIRT has opened a new chapter since its upgrade to the college. She has shown outstanding performance in the 1st appraisal of higher occupational or junior college training by the Ministry of Education, as a model junior college at the provincial level. The new campus in Pukou was initiated and new innovative training system was commenced. Strategic cooperation with the industry or regional large company has been entered for tailor-made training. High level practice platform combining industry and teaching has been set u