學(xué)校介紹 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的民辦普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1997年，原名“湘南文理專修學(xué)院”；1998年遷址長沙市岳麓區(qū)，更名為“湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院（籌）”；2000年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置為高職?？茖W(xué)校；2005年升格為本科院校；2015年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，立足湖南，輻射珠三角、長三角等地區(qū)，秉承“至善至美 自立自強”的校訓(xùn)，視教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，確立了創(chuàng)建“高水平教學(xué)應(yīng)用型本科院?！钡霓k學(xué)定位，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校設(shè)有9個二級學(xué)院，開設(shè)了47個本科專業(yè)，8個?？茖I(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個學(xué)科門類。學(xué)校堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路，堅持學(xué)科專業(yè)一體化理念。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，國家級一流本科課程1門；省級“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科3個，省級科研基地4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，省級一流本科課程50門?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生31130人，其中本科生28588人，占全日制在校學(xué)生數(shù)91.83%，生源覆蓋全國29?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。 學(xué)校占地面積79.01萬平方米，建筑面積56.36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.31億元，館藏紙質(zhì)圖書208.41萬冊。學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)施齊備，現(xiàn)有各類實驗（訓(xùn)）室583間，與企事業(yè)單位共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地221個。有省級普通高校重點實驗室1個，省級實踐教學(xué)示范中心1個，省級優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地2個，省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地12個，省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心2個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心11個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個。校園網(wǎng)絡(luò)出口帶寬47.5G，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 學(xué)校教職員工1727人，其中自有專任教師1366人。自有專任教師中具有高級職稱教師占比19.40%，碩士及以上學(xué)位教師占比96.78%，“雙師雙能型”教師占比31.41%。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，湖南省新世紀(jì)“121人才工程”人選4人，省級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象1人，省級青年骨干教師培養(yǎng)對象48人。 學(xué)校多途徑搭建學(xué)生成長成才平臺，幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、考研、考公務(wù)員、參加司法考試、參與學(xué)科競賽、參加科技創(chuàng)新等。近年來，學(xué)生獲省級及以上學(xué)科競賽獎項數(shù)、考取碩士研究生人數(shù)等不斷增多，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率保持在同類院校前列。 升本以來，學(xué)校先后榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎”“中國優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂鲜∈衙褶k學(xué)?！薄叭珖逅募t旗團(tuán)委”等榮譽稱號。 黨的十八大以來，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，將黨中央關(guān)于高等教育特別是民辦高等教育的決策部署落到實處，充分遵循新時代高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展，扎根中國大地辦一所特色鮮明、頗具影響力的社會主義民辦大學(xué)。

人員流動比較大，工資低，待遇低。本地人還可以

環(huán)境好，客人的素質(zhì)好，都是在校大學(xué)生和老師過去吃飯，服務(wù)態(tài)度要好

學(xué)校介紹 西安財經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院是教育部批準(zhǔn)（教發(fā)函[2004]72號），由西安財經(jīng)大學(xué)和社會力量合作舉辦的一所特色鮮明的以經(jīng)濟和管理學(xué)科為主的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校坐落于古都西安白鹿原大學(xué)城，占地面積約630畝，藏書82萬余冊。2018年12月，西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院更名為西安財經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院、會計學(xué)院、經(jīng)濟與統(tǒng)計學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院和通識教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部（體育系）等七個教學(xué)單位，開設(shè)會計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、工商管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、物流管理、廣播電視學(xué)、審計學(xué)、物流工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等25個本科專業(yè)，現(xiàn)已逐漸發(fā)展成以經(jīng)濟和管理類專業(yè)為主干，經(jīng)、管、文、理、藝相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)校擁有會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、財政學(xué)、英語和工商管理六個省級一流專業(yè)建設(shè)項目。金融學(xué)是省級專業(yè)綜合改革試點項目，已建成金融學(xué)省級教學(xué)團(tuán)隊，金融學(xué)、保險學(xué)2門省級精品資源共享課程；還建有財稅應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，省級應(yīng)用經(jīng)濟實驗教學(xué)示范中心?！痘A(chǔ)會計》課程為省級精品在線開放課程，《中級財務(wù)會計》、《組織行為學(xué)》等8門課程為省級一流線下本科課程。物流管理、物流工程、會計學(xué)、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、旅游管理、工商管理等專業(yè)為“1+X”證書制度試點專業(yè)，并獲批物流管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體證書考點單位。 學(xué)校積極構(gòu)建教學(xué)與科研的互助平臺，通過制度建設(shè)、科研培訓(xùn)、專業(yè)帶頭人傳幫帶、院級科研育苗工程，縱橫向項目申報以及校內(nèi)教學(xué)專項項目研究與開發(fā)等科研建設(shè)活動，培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)優(yōu)秀骨干教師，高等級課題立項率逐年提升。 建校以來，學(xué)校始終秉承“樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)造、手腦相長、行知合一”的行知精神，堅持“行知合一、開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，調(diào)整完善課程體系，強化實踐育人環(huán)節(jié)，教育教學(xué)取得了較大進(jìn)展。 學(xué)校重視應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，先后建立了會計綜合實踐教學(xué)中心、經(jīng)濟綜合實踐教學(xué)中心、ERP企業(yè)經(jīng)營管理沙盤實驗室、攝錄像實驗室、綜合仿真實踐教學(xué)中心等各類專業(yè)實驗室25個，其中應(yīng)用經(jīng)濟實驗教學(xué)中心被評為省級實驗教學(xué)示范中心，校外實習(xí)（實訓(xùn)）基地91個，用于滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要，切實提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力。 我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院于2015年開始籌建，2016年正式掛牌成立，是陜西省獨立學(xué)院中最早一批成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院之一。成立距今，學(xué)院在借鑒國內(nèi)其他高校先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)，形成了專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系、以“四個一工程”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)體系、以校友創(chuàng)業(yè)基金為亮點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持體系。通過三大體系的協(xié)同運作，共同構(gòu)筑起我?！罢n程、講座、訓(xùn)練、競賽、成果孵化”五軸聯(lián)動，“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四創(chuàng)融合，“校地、校企”同步合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，助力我校學(xué)子成長成才，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。雙創(chuàng)學(xué)院在培國家級大學(xué)生訓(xùn)練計劃項目3個，省級大學(xué)生訓(xùn)練計劃項目32個，孵化創(chuàng)業(yè)項目8個。近年來，作為新華網(wǎng)“2019年度雙創(chuàng)示范高?！?、“2018年陜西省大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”、西安市灞橋區(qū)“眾創(chuàng)空間”，先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類省級以上賽事獲獎50余項，申請專利30余項，榮獲優(yōu)秀組織獎多項。其中第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目“馬軍兔業(yè)養(yǎng)殖基地”先后被陜西日報、中國青年報、中央電視臺等多家主流媒體報道。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展校企、校會、校政交流與合作。分別與陜西省注冊會計師協(xié)會合作設(shè)置了CPA實驗班，培養(yǎng)同市場需求緊密接軌的高素質(zhì)會計專業(yè)人才；與長安銀行、開源證券、西安市統(tǒng)計局等單位合作積極探索校企合作、校政合作協(xié)同培養(yǎng)人才的新模式。 學(xué)校積極加強與國外高水平大學(xué)的合作與交流，開展聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位本科項目、本碩雙學(xué)位項目、碩士項目，拓展學(xué)生國際化視野，培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型人才。目前，與我校合作的國外大學(xué)有加拿大圣文森山大學(xué)，英國桑德蘭大學(xué)、英國考文垂大學(xué)、英國林肯大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)。 西安財經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以建設(shè)“一流專業(yè)、一流學(xué)院”為契機，堅持以“質(zhì)量提升為中心，內(nèi)涵建設(shè)為主線，結(jié)構(gòu)優(yōu)化為重點，創(chuàng)新發(fā)展為動力”的辦學(xué)思路，全面落實學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃，深化教學(xué)改革，強化辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的應(yīng)用型財經(jīng)類大學(xué)。

學(xué)校介紹 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）的前身是1959年成立的廣東交通學(xué)校和1960年成立的廣東省航運學(xué)校。1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，將兩校合并組建廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2008年7月由廣東省交通運輸廳整建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。2022年10月，廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過省屬職業(yè)院校集團(tuán)辦學(xué)并入學(xué)院。 學(xué)院堅持立足廣東，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，榮獲國家教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強院?！?；2018年獲“全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強院?！?；2019年獲國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年入選首批教育部“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型；2021年入選全國高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強；2022年入選“廣東省省域高水平高職院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位、全國黨建樣板支部培育單位、全國首批“職業(yè)院校服務(wù)全面終身學(xué)習(xí)項目”實驗校、全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位，先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進(jìn)單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學(xué)院目前有四個校區(qū)，占地面積1300余畝，全日制在校生2.8萬余人，現(xiàn)有56個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車制造大類、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域，形成了“公路水路軌道三路引領(lǐng)，機電信息經(jīng)濟管理人文設(shè)計等多面發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面，獲國家級重點專業(yè)23個，省域高水平高職院校專業(yè)群3個、廣東省高水平專業(yè)群7個；在教學(xué)資源建設(shè)方面，建成國家級課程7門（精品在線開放課程1門、精品課程2門、精品資源共享課程1門、在線精品課程3門），國家級課程思政示范課程1門，省級課程53門；主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個、省級9個；建成國家級十二五、十三五規(guī)劃教材11部。學(xué)院擁有260個設(shè)備先進(jìn)的一體化多功能校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)場所，56個政校企共建校內(nèi)實訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地，582家緊密型校外頂崗實習(xí)基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓(xùn)中心）4個，省級公共實訓(xùn)中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地16個，省級虛擬仿真實訓(xùn)中心3個，省級大學(xué)生校外實踐基地31個。在產(chǎn)教融合方面，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個，其中省高職教育示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個，國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓(xùn)基地1個，共6個產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心，設(shè)備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司成功立項廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)9個，共建產(chǎn)教融合型企業(yè)66個。在師資隊伍方面，高級職稱占比超40.5%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例85.5%，擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、國家級課程思政示范項目教學(xué)團(tuán)隊1支、國家級課程思政教學(xué)名師8人、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊9個，擁有廣東省特支計劃教學(xué)名師2人、廣東省教學(xué)名師5人、南粵優(yōu)秀教師3人、全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師2人、全國物流行業(yè)教育教學(xué)名師2人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、省部級技能大師工作室3個、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室1個。在科技服務(wù)方面，成功獲批“國家自然科學(xué)基金依托單位”，獲批成立廣東省博士工作站，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個、廣東省高?？萍紕?chuàng)新平臺（團(tuán)隊）13個，獲省級以上科技進(jìn)步獎14項；2018年以來授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)640項，其中發(fā)明專利55項，專利成果轉(zhuǎn)化17件；主編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文161篇。在競賽方面，近5年來，教師在國家級、省級競賽中獲得一等獎8項、二等獎31項、三等獎57項；學(xué)生在國際技能競賽中獲獎3項，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎10項、“互聯(lián)網(wǎng)+”獲獎1項、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃獲獎1項、省級218項。 優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，近三年畢業(yè)生去向落實率為98%以上，入選“2022全國高職院校就業(yè)競爭力案例”。 學(xué)院打好學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的“組合拳”，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓(xùn)為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓(xùn)同步發(fā)展的培訓(xùn)品牌、建立健全職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的職業(yè)教育體系，在服務(wù)終身學(xué)習(xí)、服務(wù)社區(qū)教育、服務(wù)鄉(xiāng)村振興、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)等發(fā)揮廣交力量。近三年來承辦了全國職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約35項，開展63個職業(yè)培訓(xùn)項目，年社會服務(wù)量達(dá)4.8萬人次、立項廣東省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程社區(qū)教育示范基地6項、示范性職工培訓(xùn)基地2項、優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程3項、終身教育品牌項目2項。 學(xué)院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校，開放融合、服務(wù)興?！钡霓k學(xué)理念，主動服務(wù)“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，解放思想、凝心聚力、銳意進(jìn)取，努力把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、有國際影響的高水平高職院校，在奮力辦好新時代職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。

學(xué)校介紹 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置的一所公辦醫(yī)學(xué)普通高等?？茖W(xué)校，隸屬于河南省衛(wèi)生健康委員會。學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，歷經(jīng)河南省衛(wèi)生干部學(xué)校、河南衛(wèi)生職工學(xué)院、河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校三個階段。2002年開辦普通?？漆t(yī)學(xué)教育，是河南省高職“雙高”工程建設(shè)單位。 建校近70年來，學(xué)校秉持“厚德、博學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚“自強不息、百折不撓、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的醫(yī)專精神，立足河南，輻射全國，面向基層，依托行業(yè)，服務(wù)社會,堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，緊密結(jié)合河南省衛(wèi)生健康行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)、培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生遍布我省醫(yī)療衛(wèi)生單位，為全省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州新鄭教育園區(qū)，北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)，占地面積共80.86萬平方米，校舍總建筑面積42.38萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.99億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.58億元，館藏圖書76.11萬冊，電子圖書51萬冊。學(xué)?，F(xiàn)有教師770人，其中教授和副教授264人，博士20人、碩士409人；擁有二級教授、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省級青年骨干教師等40人，引進(jìn)特聘教授9人。學(xué)校面向全國18個省份招生，現(xiàn)有全日制學(xué)生11879人，2021年報到率96.82%。成人專科教育學(xué)生602人、成人本科教育學(xué)生492人。 學(xué)校是河南省職業(yè)教育特色院校、省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國人民解放軍空軍士官人才培養(yǎng)定點院校。目前設(shè)護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、體育部、繼續(xù)教育部等教學(xué)單位，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等30個專業(yè)（方向）。護(hù)理專業(yè)是全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點、全國護(hù)理示范實訓(xùn)基地、省特色專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)被評為河南省高等學(xué)校綜合改革試點專業(yè)。學(xué)校連續(xù)八屆蟬聯(lián)全省護(hù)理技能大賽團(tuán)體一等獎，榮獲全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能大賽團(tuán)體一等獎三次、二等獎兩次，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)團(tuán)體一等獎、影像專業(yè)團(tuán)體一等獎。 學(xué)校是國家自然科學(xué)基金依托單位，建有醫(yī)學(xué)科研實驗中心，成立河南省腦退行性疾病重點實驗室、老年醫(yī)學(xué)研究所、腫瘤研究所等，建成客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考站、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬實驗中心、臨床醫(yī)學(xué)仿真實訓(xùn)中心、護(hù)理產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心、智慧養(yǎng)老實訓(xùn)中心等實訓(xùn)基地。學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)成效顯著，作為河南衛(wèi)生人員培訓(xùn)中心、河南省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、河南省護(hù)理人員培訓(xùn)中心、河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等14個省級專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地，持續(xù)開展全省?？谱o(hù)士培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等，促進(jìn)全省衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員能力提升，年均培訓(xùn)各類人員達(dá)1.2萬人。 學(xué)校附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)和預(yù)防保健為一體的三級綜合醫(yī)院，設(shè)計床位2000張，開放床位820張，專業(yè)齊全，設(shè)備先進(jìn)，完善功能。加強與醫(yī)院、企業(yè)合作，共同建設(shè)了105個校外教學(xué)實習(xí)基地，滿足臨床教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)需要。 近年來，學(xué)校被評為全國全科醫(yī)學(xué)教育重點學(xué)校、全國綠化模范單位、河南省文明校園、河南省職業(yè)教育先進(jìn)集體、全省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)單位、河南省依法治校示范校。

【工作環(huán)境】樓蓋的挺漂亮，就是走路有點遠(yuǎn)。挺懷念以前的同事。 【薪資福利】薪資待遇非常一般，已經(jīng)離職很多年了。

很坑，官僚主義很重不怎么樣

學(xué)校介紹長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積48.32萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.33億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書118萬冊，電子圖書76萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習(xí)基地328個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè)，44個?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生1.6萬余人。 學(xué)校秉承“人才強?！钡睦砟?，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)顯著增強。學(xué)?，F(xiàn)有教師987人，擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻(xiàn)專家、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校高度重視科研工作。依托學(xué)校特色學(xué)科、平臺和人才團(tuán)隊優(yōu)勢，聚焦“六新產(chǎn)業(yè)”，推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，加強有組織科研，發(fā)揮學(xué)校智庫作用，積極服務(wù)我省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，在鹿茸科學(xué)與產(chǎn)品技術(shù)、肉牛產(chǎn)品加工與安全、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，取得了系列標(biāo)志性成果。先后獲批國家科技部“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”；吉林省發(fā)展和改革委員會“吉林省鹿產(chǎn)品科技創(chuàng)新工程研究中心”；吉林省科學(xué)技術(shù)廳“吉林省鹿茸生物學(xué)重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準(zhǔn)檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”；吉林省教育廳“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”15個省級及以上科研平臺；學(xué)校教師共承擔(dān)國家科技部、教育部、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)院戰(zhàn)略先導(dǎo)專項、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科學(xué)技術(shù)廳等各級主管部門科研課題共計400余項，其中：承擔(dān)中國科學(xué)院A類戰(zhàn)略性先導(dǎo)專項“器官重建與制造”，免疫缺陷動物異種鹿茸構(gòu)建及與宿主免疫系統(tǒng)互作的研究資助經(jīng)費720萬元；承擔(dān)吉林省人民政府決策咨詢重點研究項目——“深化吉林省農(nóng)村＂三變＂改革對策建議”，得到韓俊省長肯定性批示。先后榮獲吉林省科學(xué)技術(shù)獎、吉林省標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎、長春市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等50余項，發(fā)表各類論文3000余篇，申報各類專利近200項。 學(xué)校先后與韓國建國大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進(jìn)、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成了以就業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范性創(chuàng)業(yè)園”，被人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學(xué)校大力推行“雙證書”制度，經(jīng)中華人民共和國人力資源和社會保障部授權(quán)，我校設(shè)立了吉林省長科人才職業(yè)技能評價中心。學(xué)生考取《職業(yè)技能等級證書》后，可在人力資源和社會保障部“技能人才評價工作網(wǎng)”“國家政務(wù)服務(wù)平臺”公眾號查詢證書信息，證書終身有效、全國通用，出國有效。該證書是學(xué)生具備職業(yè)必備學(xué)識和技能水平的憑證，是用人單位招聘、錄用人員的主要依據(jù)，是專業(yè)技術(shù)職稱晉升的必要條件，可大大增加學(xué)生的就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)生涯的晉升周期。近三年，有12000多人次考取了各類職業(yè)技能等級證書。多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”“吉林省‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。 2020年長春科技學(xué)院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎、1銅、6個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術(shù)能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓(xùn)隊為吉林省爭光，2022年在吉林省第一屆職業(yè)技能大賽中16個賽項比拼，榮獲“8金、6銀、6銅，12優(yōu)勝”的好成績，是全省參賽項目最多、參賽選手最多、獎牌數(shù)最多、競賽成績最好的參賽單位。近三年，學(xué)?？佳新手鹉晏嵘?。其中，生命科學(xué)學(xué)院近三年平均考研錄取率達(dá)到24%。2020-2022屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為81.32%、81.37%、89.94%，年終就業(yè)率均超過94%。 學(xué)校高度重視對外合作辦學(xué)與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等12個國家和臺灣地區(qū)的56所高校簽署了合作協(xié)議。與10余所高校共同商討本－碩－博項目推進(jìn)工作。按學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃大力開展自有教師及管理人員的國際化培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)高水平海外博士培養(yǎng)基地，與馬來西亞UCSI大學(xué)、世紀(jì)大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、韓國南首爾大學(xué)、釜山外國語大學(xué)開展了教師博士項目。學(xué)生可通過對外交流平臺，進(jìn)行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學(xué)共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)社會發(fā)展研究所，與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學(xué)達(dá)成合作辦學(xué)意向。學(xué)校還與韓國建國大學(xué)等高校開展梅花鹿高端產(chǎn)品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學(xué)校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學(xué)科1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個，省級特色高水平專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學(xué)示范中心（建設(shè)單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個，省級教學(xué)名師2人，省級教學(xué)新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學(xué)校被評為省級“獨立學(xué)院能力本位、立體化、三結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學(xué)成果獎1項，吉林省教學(xué)成果獎9項。 學(xué)校先后被評為“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)?！薄凹质【蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)管理集體”。獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進(jìn)單位”，被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”。連續(xù)十三年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“吉林省首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高?！?，并于2017年7月順利通過中期檢查驗收。

學(xué)校介紹 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準(zhǔn)成立的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨立學(xué)院。自2014年始，泰國正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。 　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生10966人，設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。 　　學(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn)，堅持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。 　　辦學(xué)特色：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色 　　辦學(xué)過程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)為核心，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”，推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè)，以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當(dāng)山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學(xué)院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊，幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進(jìn)退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成，成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心，開設(shè)“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識。