學校介紹 荊楚理工學院是2007年3月經(jīng)教育部批準成立的一所省屬全日制普通高等學校，由荊門職業(yè)技術學院和沙洋師范高等?？茖W校合并組建而成，有30余年舉辦高等教育的歷史。 學校位于湖北省荊門市中心城區(qū)白龍山下，依山傍水，風景秀美，文化歷史底蘊深厚，是一座山水園林式大學。學校一校區(qū)辦學，校園占地面積2400余畝，校舍建筑面積38.98萬平方米。教學科研儀器設備總值1.588億元，圖書館館藏紙質圖書139萬冊，采用了成蹊智能圖書管理系統(tǒng)，擁有各類電子資源數(shù)據(jù)庫21個。學校教學科研設施齊備，宿舍區(qū)運動場集中連片，校園無線網(wǎng)絡覆蓋全校，生活便利，條件優(yōu)良，是讀書求學理想之處。 學校堅持立足地方、產(chǎn)教融合、科教融匯、協(xié)同育人，以人才培養(yǎng)為中心，努力培養(yǎng)具有良好的思想政治素質和人文素養(yǎng)、扎實的學科專業(yè)基礎、較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應用型高級專門人才，建設特色鮮明的高水平應用型本科院校。學校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一目標，探索構建學校教育和社會教育二大協(xié)同育人體系，打造通識教育課程、專業(yè)主干課程、個性發(fā)展課程三大課程平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中通識教育與專業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個性發(fā)展的結合、應用性與學術性的結合、信息技術與教育教學融合的四個融合，形成了“1234”的應用型人才培養(yǎng)模式。 學校設有16個教學學院（部），開設本科專業(yè)43個，專科專業(yè)13個，涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、教、管、藝等8大學科門類。有全日制普通在校生19000余人，其中本科生15000余人。學校建有校內外實習實訓基地143個，有直屬附屬醫(yī)院2家，教學醫(yī)院2家。 學?，F(xiàn)有專任教師1000余人，高級職稱教師近400人，碩士及以上教師800余人。 學校現(xiàn)有湖北省“十四五”優(yōu)勢特色學科群2個（“綠色化工與制藥工程”、“智慧農(nóng)業(yè)與優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品加工”）、國家級一流專業(yè)建設點1個，省級一流專業(yè)建設點14個。機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、印刷工程、食品科學與工程、計算機科學與技術等5項為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革試點”項目?；瘜W工程與工藝、食品科學與工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、植物科學與技術等5項為湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。物聯(lián)網(wǎng)工程、小學教育、學前教育、廣播電視編導等4項為湖北省普通本科高?！扒G楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目66項，“荊楚理工學院-中興通訊信息學院”為湖北省高校試點學院改革項目。有國家級校外實訓基地1個（荊楚理工學院-中印南方印刷有限公司工程實踐教育中心），湖北高校省級示范實習實訓基地1個（湖北三寧化工股份有限公司），湖北高校省級大學生校外實習實訓基地4個（中印南方印刷實習實訓基地、湖北省金龍泉集團有限公司食品科學與工程實習實訓基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地、荊門市東寶區(qū)教育局教師教育實踐基地）。有省級優(yōu)秀基層教學組織12個、省級教學團隊8個、省級一流本科課程29門、省級課程思政示范項課程1門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程3門。大學生創(chuàng)新訓練項目國家級139項、省級407項。省級優(yōu)秀學位論文141篇。承擔國家級“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目（地方涉農(nóng)高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略模式研究與實踐）1項，承擔省級以上教育教學研究課題53項，獲省級教學成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎8項。 學校建有一批省市科研平臺。其中，“科創(chuàng)中國”產(chǎn)學研協(xié)作類創(chuàng)新基地1個、湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、湖北省重點實驗室1個、湖北省產(chǎn)業(yè)技術研究院1個、湖北省荊門醫(yī)藥工業(yè)技術研究院1個、湖北省工程研究中心1個、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、湖北省人文社科重點研究基地1個、湖北省知識產(chǎn)權培訓中心1個、湖北省企校共建技術研發(fā)中心11個、荊門市產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)和高新技術企業(yè)孵化基地5個。近五年來，學校建有綠色催化材料與技術在制藥中的應用等6個省級科技創(chuàng)新團隊；承擔國家、省市科研項目410項，其中，國家自然科學基金和國家社會科學基金項目6項。承擔企業(yè)委托橫向科研項目442項；獲省市科技、社科成果獎26項；擁有各類專利660件。學校教師在核心期刊發(fā)表論文625篇，被SCI等權威檢索系統(tǒng)收錄327篇?！肚G楚理工學院學報》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、全國地方高校優(yōu)秀學報、全國質量進步社科學報，其“傳記文學研究”欄目先后被湖北省高等學校學報研究會和湖北省新聞出版廣電局評為“特色欄目”；《荊楚學刊》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、湖北省優(yōu)秀期刊，其“荊楚文化研究”欄目榮獲湖北期刊“特色欄目獎”。 學校先后與長江大學、湖北工業(yè)大學、武漢工程大學等高校開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與芬蘭瓦薩應用科技大學、美國長島大學、法國卡昂大學、俄羅斯喀山國立技術大學、泰國烏汶大學、菲律賓國家大學、西班牙巴塞羅那大學、英國博爾頓大學、新西蘭懷特克里夫學院、德國比勒費爾德中等企業(yè)應用技術大學、中國澳門地區(qū)澳門科技大學等20余所國家/地區(qū)高校建立了校際交流合作關系。與新西蘭懷特克里夫學院聯(lián)合舉辦數(shù)字媒體技術專業(yè)中外合作辦學本科項目，獲教育部批準并于2022年秋季學期開始招生。學校從2013開始招收留學生，先后有286名留學生來我校學習。開設有口腔醫(yī)學、市場營銷、計算機科學與技術、制藥工程四個全英文授課本科專業(yè)，并針對留學生漢語言水平，開設有國際漢語初級班、中級班和高級班。 學校先后被授予國家節(jié)約型公共機構示范單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計規(guī)范管理先進單位、湖北省平安校園、湖北省文明單位（校園），校團委被授予全國五四紅旗團委等榮譽稱號。2014年，學校成為湖北省首批地方本科院校轉型發(fā)展試點學校；2015年，學校成為首批“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2020年，學校入選“國家教育現(xiàn)代化推進工程中西部高?；A能力建設工程”。2022年，學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被評為“國家級眾創(chuàng)空間”。

學校介紹 成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一，現(xiàn)為四川省與國家體育總局共建院校，是國內辦學歷史最為悠久的體育院校。學校本部位于四川省成都市區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學?，F(xiàn)有全日制本科生9300余人，博士與碩士研究生1300余人。學校環(huán)境優(yōu)雅，基礎設施布局合理，體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設備、圖書文獻保障和相關校舍等公共服務體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中，學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓，堅持“辦學傳統(tǒng)塑風格，改革創(chuàng)新聚活力，多元服務拓影響，內涵發(fā)展上臺階”的思路，淬煉形成了“以體為本，體醫(yī)滲透、體文結合”的鮮明辦學特色。 辦學歷史悠久。學校前身為創(chuàng)建于1942年的四川省立體育?？茖W校。建校初期，開創(chuàng)者始終堅守“國民體格之強弱，關系國家民族之盛衰存亡至深且巨”的信念，為成體播種下“剛毅堅卓、發(fā)憤圖強”的精神基因。1950年，人民政府接管后，學校更名為成都體育?？茖W校；1953年全建制轉為西南體育學院，進入新中國重點建設的六大體育院校行列；1956年更為現(xiàn)名；1957年學校開始體育教育本科教育；1958年在時任國家體委主任賀龍元帥的關懷下，學校創(chuàng)建了全國首家體育醫(yī)院；1960年創(chuàng)建了運動保健系；1962年，學校成立了國內專門從事體育史研究的機構——體育史研究室，開啟了體育史研究，很快形成優(yōu)勢。20世紀五六十年代形成的中醫(yī)骨傷科學和武術兩門優(yōu)勢特色學科被賀龍元帥譽為成都體育學院“兩枝花”。改革開放以后，在新的發(fā)展階段，學校倡導“勤學苦練、又紅又專”的學風，強化“一專多能”人才培養(yǎng)規(guī)格與定位；開展了體育新學科研究，20世紀八九十年代編撰出版了《現(xiàn)代體育科學叢書》，至今仍有廣泛影響。進入新世紀，學校搶抓高等教育擴招機遇，順應國家體育事業(yè)發(fā)展對高層次專門人才的需求，積極拓展學科布局，實現(xiàn)了從單一學科向多學科的跨越。 師資隊伍發(fā)展態(tài)勢良好。在長期辦學過程中，學校培養(yǎng)和造就了一大批杰出師資，如著名武術家、原中國武術協(xié)會主席、中醫(yī)骨傷鄭氏學派的創(chuàng)始人鄭懷賢教授，著名體育史專家、原國務院學位委員會體育學科評議組召集人周西寬教授等。學?，F(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級職稱近280人。共有國家社會科學基金項目學科評審組專家、教育部新世紀人才、國家體育總局學術和技術帶頭人、國務院政府特殊津貼專家、全國高等學校體育教學指導委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省教學名師、四川省名中醫(yī)、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百人計劃人選”等各類專家112人次；專兼職博士生導師49人；國際和國家級裁判146人、國際健將與運動健將64人；國內外客座教授、兼職教授20余人。 學科專業(yè)布局合理。學校為博士學位授權單位，附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和全國博士后科研工作站。學校以本科教育為主，共有21個教學科研單位，現(xiàn)有22個本科專業(yè)，跨教育學、醫(yī)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術學、歷史學等8大學科門類。學校具有體育學博士學位授權一級學科和體育學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、新聞傳播學等4個碩士學位授權一級學科，有14個碩士學位授權二級學科，同時還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播、藝術等4個碩士專業(yè)學位授權點。體育學和運動醫(yī)學為四川省“雙一流”建設學科。 人才培養(yǎng)成效顯著。學校堅持“德育為先、一專多能、通專結合、全面發(fā)展”的育人思路，人才培養(yǎng)成效顯著，在2006年全國本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。辦學77年來，已培養(yǎng)了以我軍軍事體能訓練奠基人孫學川少將和奧運帆板冠軍殷劍等為代表的6萬余名各類畢業(yè)生，為國家體育及教育事業(yè)做出應有的貢獻。本科專業(yè)中有4個專業(yè)被教育部批準為高等學校特色專業(yè)建設點、7個專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)。學?，F(xiàn)有特色專業(yè)、規(guī)劃教材、“大創(chuàng)”項目等“本科教學工程”、“本科教學質量與教學改革工程”國家級項目88項、省級項目255項。其中，中醫(yī)學專業(yè)“五年制本科人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，體育教育專業(yè)為國家級專業(yè)綜合改革試點項目；《乒乓球》為國家級精品課程、國家級精品資源共享課程，7部教材入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材；建有國家級大學生校外實踐教育基地1個。獲國家級高等教育教學成果二等獎2項。在2009-2017年，獲省部級教學成果獎21項，其中一等獎2項，二等獎6項。學校為國家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國武術套路青少年培訓基地和全國田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地，承擔著為國家培養(yǎng)高水平競技人才和優(yōu)秀后備人才的任務。按照“亦讀亦訓，科學訓練”的辦學方針，緊扣“體教結合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國爭光”主題，現(xiàn)已在舉重、藝術體操、武術、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與特色。2009年以來，我校在奧運會、世界錦標賽、世界大學生運動會、亞運會、亞洲錦標賽、全運會、全國錦標賽、全國冠軍賽及全國體育院校比賽中共獲得金牌640余枚、銀牌480余枚、銅牌450余枚。 科研工作穩(wěn)步提升。2009年以來學校共承擔各類科研項目1400余項，其中國家級項目62項（包括1項國家社科基金重大項目），省部級項目300余項，形成了以入選“國家哲學社會科學成果文庫”為代表的高水平科研成果，獲得包括四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎在內的45項省部級科研獎勵。建有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、四川體育社會科學研究中心、四川省天府國際體育賽事研究中心、四川省非物質文化遺產(chǎn)研究基地和四川省運動健康社科普及基地。建有“運動醫(yī)學四川省重點實驗室”和“國家體育總局運動醫(yī)學重點實驗室”及2個四川省省級高校實驗教學示范中心。學校編輯出版學術刊物《成都體育學院學報》《體育教育研究》，其中《成都體育學院學報》為中文核心期刊、中國高校特色科技期刊、CSSCI來源期刊、RCCSE中國核心學術期刊。學校還建有集收藏、展示、科普研究與文化傳承為一體的國內高校中唯一的以中華體育史為主題的專題博物館。 服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)勢凸顯。學校充分發(fā)揮服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展智囊作用，在國家運動項目協(xié)會改革的新契機下，主導成立了全國學校體育排球聯(lián)盟、四川省運動舞蹈協(xié)會、四川省校園足球協(xié)會、四川省大學生網(wǎng)球協(xié)會、四川省搏擊協(xié)會和四川省體育產(chǎn)學研促進會等一系列行業(yè)協(xié)會，進一步拓寬了學校人才培養(yǎng)和社會服務平臺，切實提高了服務社會的能力和水平，提升了學校行業(yè)話語權和影響力。長期以來，學校積極發(fā)揮運動醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，為國家及四川省運動隊提供科技攻關及醫(yī)療服務，助力國家短道速滑隊、國家女子網(wǎng)球隊、國家射擊射箭隊在奧運會、亞運會奪得金牌，為國家和地方競技體育的發(fā)展做出了積極貢獻。 對外交流合作廣泛。學校堅持把開放辦學作為提升辦學水平的重要途徑，不斷加強和深化對外交流與合作。目前，學校已與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等20個國家和地區(qū)30余所大學及科研機構建立了交流合作關系，并與多所世界知名大學構建了“2+2”“3+1”和“3+1+1”學士、碩士學位學生聯(lián)合培養(yǎng)體系。學校是教育部批準的具有招收華僑、港澳臺地區(qū)學生資格的高等院校。

學校介紹 貴州工程應用技術學院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學校、畢節(jié)半耕半讀師范學校、畢節(jié)師范?？茖W校等時期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等?？茖W校。2005年3月，畢節(jié)師范高等專科學校與畢節(jié)教育學院合并組建畢節(jié)學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經(jīng)教育部批準，畢節(jié)學院更名為貴州工程應用技術學院。 學校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應用型項目建設高校、教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點院校、全國國防教育特色學校、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉型發(fā)展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學校占地面積1100余畝，教學科研儀器設備總值超過1.4億，紙質圖書115萬冊,中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺10個。學校設有15個教學院、42個本科專業(yè)，學科門類涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科。有教職工911人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學術帶頭人、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質人才團隊。有來自全國17個省、市、自治區(qū)的全日制本科學生近11000人。 學?，F(xiàn)有省級區(qū)域一流建設培育學科1個、省級特色重點學科1個、省級重點學科3個、省級重點支持學科4個及省級一流本科專業(yè)10個；建有貴州省重點實驗室1個、大學科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省級高校特色重點實驗室4個、省市共建重點實驗室1個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級科普示范基地1個、省級實驗教學示范中心4個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級產(chǎn)學研基地2個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心3個、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設項目2項,新文科建設項目1項，省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目5項、省級一流課程25門，一流平臺1個，一流教學管理團隊1個、省級本科教學質量工程改革項目100余項，省級教學成果獎9項；省級科技創(chuàng)新人才團隊5個、省級教學團隊2個；計算機科學與技術專業(yè)、漢語言文學專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學校承擔了113項國家級、省部級科研項目。 面向未來，貴州工程應用技術學院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進取”的辦學精神，堅持以興學育人為根本，以培養(yǎng)服務工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設等需要的一線工程師和服務基礎教育需要的一線教師為目標，立足畢節(jié)、服務貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學改革、提升教學質量和辦學水平，努力建設特色鮮明的高水平應用型大學，為開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來作出更大貢獻。

學校介紹 山西能源學院是一所底蘊深厚、特色鮮明的新時代能源領域應用型高等學校，坐落于學風濃郁的山西省高校園區(qū)和高新技術密集的太原市小店區(qū)。學校前身為1984年改革開放浪潮中創(chuàng)建煤炭工業(yè)部部屬山西煤炭管理干部學院。2016年，山西省委省政府緊密落實國家能源革命戰(zhàn)略部署，經(jīng)教育部批準學校升本并更名為山西能源學院，校園總占地面積為760余畝，校舍建筑面積近20萬平方米，教學科研儀器設備過億元。學校被列為全國地方高?！爱a(chǎn)教融合”建設試點院校、山西省首批應用型本科建設高校，多年連續(xù)被評為山西省“創(chuàng)建省文明校園先進學校”。 學校作為全國唯一一所以能源冠名的公辦本科高校，以“服務國家能源戰(zhàn)略，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”的愿景，緊扣煤炭電力新能源行業(yè)發(fā)展需求、緊扣山西資源型經(jīng)濟轉型發(fā)展需求、緊扣打造能源革命排頭兵需求，秉承“立德強能，篤學善行”的校訓，確立“技高品端”人才培養(yǎng)目標，探索“學教做合一”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新“校企合作、工學結合”辦學機制，內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展取得明顯成效。形成能源動力類、新能源與未來能源類、能源裝備智能制造類、智慧能源類、能源資源環(huán)境類、能源經(jīng)濟管理類六大專業(yè)群，開設27個本科專業(yè)，能源與動力工程專業(yè)被評為“1331工程”優(yōu)勢特色專業(yè)，省級一流本科專業(yè)建設點6個，校級一流專業(yè)6個。學?，F(xiàn)有全日制學生8732名，教職工520余人，研究生以上學歷的教師占專任教師總數(shù)80%以上，國家杰出青年科學基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2名、國家"萬人計劃"科技創(chuàng)新領軍人才1名、享受國務院特殊津貼專家2人、中國煤炭教學名師1人。 學?？蒲袑嵙π酆?，成就卓著，各類雙創(chuàng)學科競賽國家級獎項捷報頻傳，學校教授現(xiàn)身含金量十足的“科學探索獎”頒獎儀式。學校獲得全國煤炭行業(yè)科技進步一等獎1項，我校教授牽頭獲批兩項山西省科技創(chuàng)新重點人才團隊，牽頭獲批省級科研平臺、協(xié)同獲批山東省科研平臺均實現(xiàn)歷史性突破。學校建有山西省高效儲能（儲熱）工程研究中心、高性能輸送帶山西省重點實驗室、山西省光伏電池組件及應用工程研究中心、山西省風電裝備創(chuàng)新中心——大型智能風力發(fā)電機組創(chuàng)新中心、山西省太陽能光伏發(fā)電聯(lián)合實驗室、山西省光伏產(chǎn)業(yè)技術研究院、山西省高效太陽能光電轉換工程技術研究中心等省級高水平科研平臺，與山西省發(fā)改委共建“山西能源革命研究院”。 學校堅持開放辦學，積極拓展合作空間和渠道，校企、校地、校校共建共育共管深度合作。學校共與30余家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，與山西轉型綜改示范區(qū)、晉中開發(fā)區(qū)、臺州市人力資源和社會保障局、霍州市人民政府等地多部門簽訂了校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與呼倫貝爾學院開展了校校合作，與愛爾蘭阿斯隆理工學院、香港浸會大學等簽署了人才培養(yǎng)合作協(xié)議。與臨縣政府牽頭建設了“大學生實習實訓基地”、“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”、“大學生聯(lián)合培養(yǎng)基地”、“高?？萍汲晒D化基地”、“高校科研平臺延伸基地”、“青年教師入企鍛煉掛職基地”，與山西開源益通礦業(yè)設備制造有限公司共建了“煤礦智能化開采研發(fā)基地”，與山西焦煤集團重點實驗室等開展了校企交流合作，與太原理工大學、中北大學、山西大同大學等高校開展了人才培養(yǎng)與科研等多層次的意向合作，校企、校地、校校合作正在深入推進。 行而不輟，履踐致遠。新時代，是中國能源革命進程中極不平凡的經(jīng)歷。放眼未來，在碳達峰碳中和目標下，中國能源產(chǎn)業(yè)必將成為支撐經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的強大引擎。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，打造能源特色和一流水平的能源學科體系，建成能源領域德才兼?zhèn)涓哔|量人才培養(yǎng)的重要基地，建成能源科技基礎研究與應用研究并重的學術重鎮(zhèn)。聚力擔當作為，扛起時代使命，緊跟核心奮斗，奮力譜寫特色鮮明應用型本科院校高質量發(fā)展新篇章。

學校介紹 南京工業(yè)職業(yè)技術大學毗鄰著名的鐘山風景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學?！覈谝凰浴奥殬I(yè)”冠名的學校。1952年，黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業(yè)部部長，將學校交由輕工業(yè)部管理；1954年，更名為上海機械學校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機電學校；1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理；1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院；2019年，升格為職業(yè)本科學校，暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院（本科）；2020年6月，經(jīng)教育部批準更名為南京工業(yè)職業(yè)技術大學。百年傳承、薪火相繼，學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。 學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，建筑面積46萬平方米；教學儀器設備值約3.4億元；圖書131萬冊；設有23個本科專業(yè)、46個?？茖I(yè)。全日制在校生15649人，其中，本科生8287人。外國留學生70余人。教職員工1118人，專任教師中具有碩博學位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質教師占90%以上。 學校高度重視人才隊伍建設，加大引才用才力度。擁有以全國黃大年式教師團隊為代表的國家級教師團隊4個，省級教學和科技創(chuàng)新團隊27個，全國技術能手9人，“國家特殊人才支持計劃”教學名師、國務院特貼、省名師、省級“333工程”培養(yǎng)對象、青藍工程培養(yǎng)對象、六大人才高峰培養(yǎng)對象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青、南京市勞模、南京市“五一勞動獎章”、南京市“十佳職教教師”等230余人。教育部高等學校教學指導委員會委員2人、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員15人（其中副主任委員5人）。 學校健全和完善“分層分類、做學合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進教育教學改革。建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目4個、中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個、國家精品課程、精品資源共享課和在線精品課程13門、國家規(guī)劃教材46部；獲國家級教學成果獎4項，其中一等獎1項。中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎5項，銀獎4項、銅獎9項。全國職業(yè)院校技能大賽一等獎33項、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎14項、全國大學生電子設計競賽一等獎11項、全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎3項。 學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會服務能力。主持國家自然基金項目14項、國家社科基金項目4項、省部級項目49項；獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目1個、國家“十四五”教育強國推進工程1個、省發(fā)改委工程研究中心1個、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心（職業(yè)院校工程技術中心）1個、省產(chǎn)教深度融合實訓平臺2個、省級大學科技園（國家級科技企業(yè)孵化器）1個；與31家世界500強企業(yè)建立深度合作關系，與華為、西門子、ABB、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領軍企業(yè)建立合作平臺17個。 學校與世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）等40多個國家（地區(qū)）的90余家境外組織和院校保持穩(wěn)固的聯(lián)系，獲得全球職教界的最高榮譽——世界職教院校聯(lián)盟卓越獎“應用研究與創(chuàng)新”金獎。學校國際化探索成果“高職國際合作教育范式探索與實踐”獲得國家教學成果獎一等獎、江蘇省教學成果獎特等獎。2017年至2019年我校連續(xù)三年蟬聯(lián)全國高職院校國際影響力50強。2020年學校建成全國首家“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地。2021年全國首家職業(yè)教育孔子學院正式落戶學校。有來自40多個國家的500余名外國留學生在我校學習。 學校整合多方資源，積極搭建平臺，以特色優(yōu)勢服務職教、以優(yōu)質資源貢獻職教。牽頭黃炎培職業(yè)教育思想研究院、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國教育國際交流協(xié)會職教分會、中國輕工業(yè)聯(lián)合會高職研究會、全國機械行業(yè)現(xiàn)代機電技術職教集團等全國性平臺5個，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會、江蘇機電職教集團等全省性平臺9個。 學校是全國首家公辦本科層次職業(yè)教育試點學校；全國職業(yè)院校唯一的國務院大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地；全國首批內部質量保證體系診斷與改進試點學校；全國首批職業(yè)教育“走出去”辦學的試點院校；國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。 面向新百年、開啟新征程，學校將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，學習貫徹黨的二十大精神，發(fā)揮“以例示人”作用，致力成為高層次技術技能人才培養(yǎng)的示范、職業(yè)教育“三全育人”的示范、職業(yè)院?！叭谈母铩钡氖痉丁ⅰ半p師型”教師隊伍建設的示范和產(chǎn)教融合的示范，勇?lián)圏c示范新使命，奮力譜寫建設“全國領軍、世界一流”職業(yè)技術大學新篇章。

學校介紹 福建江夏學院是福建省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。辦學歷史最早可追溯到1957年，由福建經(jīng)濟管理干部學院、福建財會管理干部學院、福建省政法管理干部學院、福建金融職業(yè)技術學院合并組建，于2010年3月經(jīng)教育部批準正式建立。學校校園規(guī)劃面積1388.4畝，主校區(qū)坐落在福州地區(qū)大學城新校區(qū)，校區(qū)建設得到世紀金源集團的捐助。學校先后獲得全省高校黨建工作示范校、“三全育人”綜合改革試點高校、碩士學位授予培育單位、首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批5A級平安校園、平安單位、文明校園、五一勞動獎狀、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎等榮譽稱號。2018年入選福建省示范性應用型本科高校，2022年入選福建省一流應用型建設高校。 學?，F(xiàn)有13個二級學院和2個教學部，開設44個本科專業(yè)，涵蓋22個一級學科和經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等7個學科門類。面向全國22個省（自治區(qū)、直轄市）及港澳臺僑招生，現(xiàn)有全日制本科在校生近1.5萬人?，F(xiàn)有專任教師總數(shù)843人，高級職稱405人、占比48.04%，具有碩士學位及以上的教師774人、占比91.81%，雙師雙能型教師占比62.11%，省級教學科研團隊6個，各類高層次拔尖人才52人次，全國優(yōu)秀教師2人，獲省級表彰17人次。 學校堅持人才培養(yǎng)中心地位，走內涵式發(fā)展道路。與福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學聯(lián)合培養(yǎng)金融、會計、法律、土木水利、集成電路工程、教育管理等6個專業(yè)學位點碩士研究生。擁有省級應用型學科4個、省級重點學科4個、省級一流應用型大學主干學科3個和高校優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目（培育）1個?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)12個、應用型專業(yè)群6個、服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)6個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)6個。獲批國家級、省級課程96門。獲得省級優(yōu)秀特色教材5本、省級教改項目67項、省級新工科項目2項和新文科項目3項、省級教學成果獎15項；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目102個、教育部1+X證書制度試點院校項目20個。 學校深化產(chǎn)教融合改革，率先設立了裝配式建筑產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院、財富管理產(chǎn)業(yè)學院、資產(chǎn)評估與財務服務行業(yè)學院、聯(lián)發(fā)物業(yè)產(chǎn)業(yè)學院、議和勞動人事產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)智創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院等7個產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）學院，其中數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院獲批首批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院?，F(xiàn)有國家級實踐教學基地1個；省級公共基礎課實驗教學平臺5個，實驗教學示范中心7個，虛擬仿真實驗教學示范中心3個，“互聯(lián)網(wǎng)+管理”培訓機構教育實踐基地、產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范培育基地（跨境電商產(chǎn)創(chuàng)融合教育建設實踐基地）、軟件服務外包人才培養(yǎng)基地等實踐教學基地8個。 學校深入推進科研創(chuàng)新服務發(fā)展，現(xiàn)有院士專家工作站1個，擁有省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、社科研究基地、重點實驗室、高校特色新型智庫、高校工程研究中心、工程技術研究中心、公共服務平臺、高校重點實驗室、高校人文社科研究基地等科研平臺22個，擁有省級學會和研究會5個。學校與省委省政府信訪局、司法廳、民政廳、農(nóng)信聯(lián)社、知識產(chǎn)權局、民盟福建分別共建信訪工作理論與實踐研究院、司法行政工作研究基地、基層治理研究中心、金融服務鄉(xiāng)村振興研究院、知識產(chǎn)權法律與實務研究院、鄉(xiāng)村文化研究院。多項成果被《成果要報》《八閩快訊》刊發(fā)，獲省領導批示及中共中央辦公廳、省廳局采納。學校主管、主辦《福建江夏學院學報》《海峽法學》等中文學術CN期刊。 學校持續(xù)擴大開放辦學，全面推進與清華大學、中國人民大學、福州大學、福建師范大學等一流大學的合作交流。在國際合作方面，與美國、英國、新西蘭、澳大利亞、法國、白俄羅斯、馬來西亞、泰國、香港、臺灣等國家或地區(qū)24所高校簽訂校際合作協(xié)議或合作備忘錄。與CIMA英國皇家特許管理會計師公會簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，引入英國高等教育文憑SQA-（HND）AD項目。2019年獲批招聘外籍教師和招收國際學生資格。2020年與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學合作舉辦動畫專業(yè)本科教育項目獲教育部批準，系我省首個藝術類專業(yè)中外合作辦學項目。在新冠疫情防控常態(tài)化背景下，與英國、白俄羅斯和澳大利亞等國家合作大學開設線上優(yōu)質教學課程項目。在臺港澳合作方面，與臺灣地區(qū)東海大學、中原大學、萬能科技大學等高校實施閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才“3+1”“4+0”項目。成立了“福建江夏學院與中原大學高等教育發(fā)展研究中心”，省教育廳授牌在學校設立“海峽兩岸金融教育培訓基地”。2020年獲批臺港澳學生招生資格，2021年，進一步促進海峽兩岸教育融合發(fā)展，引進臺灣空中英語項目；文化交流營項目獲教育部批準立項，并予資金支持。2022年實現(xiàn)招收臺灣學生。 當前，學校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面提高人才培養(yǎng)質量，全面提升科研創(chuàng)新水平，全面增強社會服務能力，全面推進文化傳承創(chuàng)新，全面拓寬對外交流合作渠道，不斷提高辦學綜合實力與核心競爭力，為建設區(qū)域一流財經(jīng)政法大學而團結奮斗，為奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家福建篇章作出更大貢獻。

學校介紹 蘭州文理學院是2013年經(jīng)教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學，2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發(fā)展試點院校，教育部確定的中國傳媒大學對口支援西部高校，文旅部非遺傳承人群研修基地，首屆“甘肅省文明校園”，新時代甘肅省高校黨建“示范院?！?。 學校地處絲綢之路經(jīng)濟帶的重要節(jié)點城市——蘭州。三千里絲綢之路，八千年華夏文明，甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和廣闊巨大的發(fā)展空間。 在七十余年的發(fā)展歷程中，學校始終堅持“知行合一、學以致用”的辦學理念，踐行“明德強能、勵志篤行”的校訓，不斷探索、與時并進，為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展、基礎教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質應用型人才。 近年來，學校緊盯區(qū)域文旅、傳媒、藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務甘肅文化大省旅游強省建設，以“文化+創(chuàng)意”“旅游+演藝”“旅游+金融”“旅游+設計”產(chǎn)業(yè)交叉融合發(fā)展為導向，重點建設文創(chuàng)藝術、旅游管理、新聞傳媒三大專業(yè)集群，形成了直接聚焦賦能服務區(qū)域文旅、傳媒、藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學特色。 學校現(xiàn)有文學院、美術與設計學院、音樂舞蹈學院、藝術職業(yè)學院（甘肅省藝術學校）、旅游學院、經(jīng)濟管理學院、新聞傳播學院、傳媒工程學院、數(shù)字媒體學院、馬克思主義學院、教育學院、外語學院、社會體育學院、化工學院等14個二級學院。有11700余名學生，其中本科生11000余名，留學生24名。 學?，F(xiàn)有漢語言文學、旅游管理、應用化學等3個省級重點學科，環(huán)境設計、新聞學、數(shù)字媒體技術、旅游管理、視覺傳達設計5個國家級一流專業(yè)建設點、8個省級一流專業(yè)建設點，1門國家級一流課程、21門省級一流課程，35門課程入選中國高等教育智慧平臺并被100多所高校選用。有漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、應用化學、環(huán)境設計、音樂表演、數(shù)字媒體技術、新聞學、財務管理、學前教育、電子信息工程、旅游管理、戲劇影視文學、視覺傳達設計、廣播電視學、廣播電視工程、數(shù)字出版、軟件工程、投資學、舞蹈表演、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、社會體育指導與管理、戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、通信工程、資產(chǎn)評估、思想政治教育、表演、翻譯、酒店管理、材料科學與工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、航空服務藝術與管理、繪畫、數(shù)字媒體藝術、英語、化學工程與工藝、非物質文化遺產(chǎn)保護、小學教育、會計學等39個本科專業(yè)，涉及文學、工學、藝術學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、理學等8個學科門類，形成了以旅游類、傳媒類、藝術類專業(yè)為主，文、藝、管、工等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。 學校設有甘肅省戲曲人才培養(yǎng)與舞臺劇目開發(fā)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省全域旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省動漫工程技術研究中心、西北民族文化與旅游發(fā)展研究中心、中國·塔吉克斯坦文化研究與交流中心、化工新材料重點實驗室等6個省級科研平臺，設有甘肅旅游智庫秘書處、帕米爾智庫、蘭州文理學院非物質文化遺產(chǎn)智庫等3個文化和旅游戰(zhàn)略智庫，甘肅省鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新研究團隊、大型神話隴劇《馬踏飛燕》協(xié)同開發(fā)中心2個科技創(chuàng)新團隊。近年來，教師完成廳（局）級以上科研項目370余項，其中國家級、省部級項目120余項；發(fā)表學術論文2300余篇。獲得廳局級以上科研獎勵70余項，其中省部級以上獎勵30余項，7項作品獲甘肅省文學藝術最高獎“敦煌文藝獎”，2項作品獲第四屆甘肅文藝評論獎。 學?，F(xiàn)有教職工900余人，專任教師608人，具有高級職稱的教師317人，占專任教師的52.1%；具有博士碩士學位者477人，占專任教師的78.5%。學校實施雁苑人才工程，外引內培結合，引進一批高學歷、高職稱優(yōu)秀人才；聘請國家工藝美術大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎”得主等14位行業(yè)領軍人才為駐校專家，聘請了100余名各行業(yè)、各學科的高層次優(yōu)秀人才擔任特聘教授。2020年以來，教師隊伍屢獲殊榮，有全國模范教師1人，全國“三八紅旗手”1人，全國體育事業(yè)突出貢獻獎1人，教育部新一屆教指委委員2人，甘肅“十大隴人驕子”1人，省領軍、省“四個一批”專家等各類省級榮譽稱號獲得者49人。 學校堅持開放發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務絲綢之路經(jīng)濟帶建設。與新疆、浙江多個地市、省內各市州開展戰(zhàn)略合作；與中國傳媒大學簽訂了對口支援協(xié)議，與蘭州大學簽訂了支持我校轉型發(fā)展協(xié)議，與陜西師范大學、中國人民大學、同濟大學等學校開展多方面合作交流；與塔吉克斯坦、烏克蘭、阿塞拜疆、伊朗、韓國等國家的10余所高校在科學研究、人才培養(yǎng)等領域開展合作交流，在塔吉克斯坦設立了中國文化交流中心，學生受國家留學基金委資助，赴哈薩克斯坦、白俄羅斯、烏克蘭、阿塞拜疆、亞美尼亞等國家大學留學。 面向未來，蘭州文理學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以高質量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，堅持應用為主、產(chǎn)教融合，學以致用、服務地方，堅持需求導向，走內涵式、差異化、特色化發(fā)展道路，加大對外交流合作，不斷提高教育教學質量，培養(yǎng)具有社會責任感、人文情懷、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才，為把學校建設成為高質量發(fā)展的應用型大學而努力奮斗。

學校介紹 新疆工程學院是新疆維吾爾自治區(qū)人民政府舉辦、教育廳主管的普通本科院校，坐落在美麗的烏魯木齊。學校因煤而建，因工而興。1958年，中國人民解放軍總后方勤務部第二預備學校163名官兵轉業(yè)到新疆，組建了烏魯木齊煤礦學校。1985年更名為新疆煤炭?？茖W校，1994年更名為新疆工業(yè)高等?？茖W校，2012年經(jīng)教育部批準升格為新疆工程學院，同年新疆機電職業(yè)技術學院并入。 60多年來，學校秉承“艱苦奮斗，扎根邊疆，自強不息，甘于奉獻”的胡楊精神，培植了“知行統(tǒng)一，追求卓越”的校訓。學校黨委以建設新疆一流應用型大學為目標，提出了“強黨建、保穩(wěn)定、迎評估、促轉型、謀發(fā)展、創(chuàng)一流”的工作思路和搶抓“五大機遇”，破解“五個難題”，提升“五個競爭力”，樹立“五種精神”，做好“五個服務”，實現(xiàn)三個“五年目標”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快了學校的轉型發(fā)展。 學校共有四個校區(qū)，占地面積1929.60畝，校舍面積43.65萬平方米。館藏紙質圖書108.35萬冊，電子圖書33.75萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫14個。建有2個自治區(qū)重點實驗室，1個自治區(qū)工程技術研究中心，1個自治區(qū)實驗教學示范中心，1個自治區(qū)教育廳高校重點實驗室，1個自治區(qū)博士后創(chuàng)新實踐基地，6個校級重點科研平臺，60個校內實驗室。 學校目前有14個二級學院，一個教學部，擁有34個本科專業(yè)，涉及工、經(jīng)、管、藝四個學科門類。擁有1個國家一流專業(yè)，1個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，6個自治區(qū)一流本科專業(yè)。 學校現(xiàn)有教職工1099人，專任教師694人，其中，碩士及以上學位教師590人，占專任教師的85.01%;副高及以上教師225人，占專任教師的32.42%;“雙師型”教師168人，占專任教師的24.21%。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會委員1人，教育部高等學校安全科學與工程類專業(yè)教學指導委員會委員1人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國家特聘青年專家1人，自治區(qū)政府專家顧問團專家1人，涉及8個學科的“天山學者”“天山英才”30人，自治區(qū)教學名師3人，自治區(qū)優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)教學能手6人。 學?，F(xiàn)有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占學生總數(shù)的83.98%。建校以來，學校致力培養(yǎng)面向生產(chǎn)管理服務一線的高素質應用型人才，畢業(yè)生90%以上在新疆就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。近三年，學校畢業(yè)生就業(yè)率在全疆本科院校中位居第一。 學校高度重視學生素質教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，近三年，學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項64項，學生獲得全國大學生數(shù)學建模大賽獎項共計35項。近四年，學生參加省部級以上各類學科專業(yè)競賽獲獎534項。其中，大學生機械設計創(chuàng)新協(xié)會獲得“小平科技創(chuàng)新團隊”榮譽稱號。 近年來，學校承擔國家和自治區(qū)級等各級各類科研項目287項，國家自然科學基金項目12項、省部級項目31項、獲得多項省部級、廳局級科技進步獎。 63年來，學校已為社會輸送了7萬余名畢業(yè)生，大多數(shù)已成為新疆煤炭及相關產(chǎn)業(yè)的主力軍，為新疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。 國之所需、業(yè)之所趨，“工科革新”的號角已經(jīng)吹響，“新工科”的時代已經(jīng)到來。展望未來，新疆工程學院將以“辦好應用型大學”和“培養(yǎng)應用型人才”為主線，堅持黨的領導,堅持立德樹人根本任務，聚焦總目標，凝聚共識、匯聚力量，為建設新疆一流應用型大學而努力奮斗!

學校介紹 牡丹江醫(yī)學院是黑龍江省東南部地區(qū)唯一一所省屬普通本科醫(yī)藥院校，坐落于黑龍江省東南部重要的中心城市和風景旅游城市——牡丹江市。學校歷史溯源于1946年始建的牡丹江專區(qū)醫(yī)院和1956年始建的黑龍江省衛(wèi)生干部進修學校，1958年創(chuàng)建牡丹江醫(yī)學院，著名歷史學家郭沫若先生題寫了校名。 學校1958年開始本科教育，2013年獲碩士學位授予權。2006年在教育部本科教學水平評估中，專家組給予了優(yōu)秀評價。2010年被列為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年被評為全國首批卓越醫(yī)生教育培訓計劃項目試點高校。2015年被授予“全國文明單位”稱號，在教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證中獲得了6年有效期，居地方醫(yī)學院校領先水平。2016年在國家本科教學審核評估中獲得專家組高度評價。2020年被選為黑龍江省特色應用型本科示范高校。 學校長期堅持“為農(nóng)村辦學，為基層服務”的辦學方向，獲得國家和社會的充分認可?！盀檗r(nóng)村培養(yǎng)鄉(xiāng)土型醫(yī)師的探索與實踐”獲國家級優(yōu)秀教學成果特等獎。 學校占地面積71.22萬平方米，建筑面積35.07萬平方米，教學科研儀器設備總值2.09億元。 學校本科招生面向全國28個省、自治區(qū)、直轄市，現(xiàn)有全日制碩士研究生、本科生11677人。學校開設臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、制藥工程、公共事業(yè)管理等21個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、工學和管理學4個學科門類。其中臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、醫(yī)學檢驗是省級重點專業(yè)，臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術、制藥工程四個專業(yè)列為省級一流本科專業(yè)建設點。醫(yī)學影像學是省級一類特色專業(yè)、國家級一類特色專業(yè)建設點和省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學專業(yè)列為本科一表招生。臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、生物學、護理學、公共衛(wèi)生學、藥學、生物醫(yī)學工程為碩士學位授權一級學科,碩士授權二級學科29個?；鶎訉嵱眯团R床醫(yī)學列為黑龍江省“雙一流”建設項目——全省特色學科建設學科?；A醫(yī)學、生物學等6個學科為省級重點學科?，F(xiàn)有《常見感染病》《燦爛的口腔》《機能學》等省級精品在線開放課程、省級精品視頻公開課程、省級線上線下混合式一流課程7門。 學?，F(xiàn)有在編教職員工2821人（含兩所直屬附屬醫(yī)院），具有高級職稱人員885人、具有碩士以上學位人員912人。專任教師751人，正高級職稱237人，副高級職稱244人，碩士以上學位教師占76.2%，其中博士學位教師159人。博士生、碩士生導師273人，龍江學者特聘教授3人，國務院政府特殊津貼及省政府特殊津貼獲得者4人，省優(yōu)秀中青年專家1人，省衛(wèi)生系統(tǒng)有突出貢獻中青年專家9人，省領軍人才梯隊4個。我校教師獲得首屆全國醫(yī)學影像技術專業(yè)教師教學設計大賽特等獎、第二屆全國康復相關專業(yè)青年教師課堂教學比賽二等獎等國家級獎勵16項。 學?，F(xiàn)有腫瘤疾病防治、腦卒中防治等4個黑龍江省重點實驗室；擁有中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟“慢病與藥物研究中心”、省生物醫(yī)藥技術服務平臺、省高校校企共建工程技術研發(fā)中心，以及省內唯一的省科技廳、牡丹江市政府、牡丹江醫(yī)學院共建醫(yī)藥研發(fā)平臺。 學校重視科學研究和學科建設，大力推進科技創(chuàng)新，先后獲得國家技術發(fā)明獎二等獎1項和省部級科學技術獎一等獎2項。近五年，獲省部級科學技術獎24項，“雙聘教授”獲國家自然科學獎二等獎和科技進步獎二等獎各1項。獲得科研項目1174項，其中國家自然科學基金、國家重點研發(fā)計劃、省自然科學基金重點項目等科研立項80項；在國內外學術刊物發(fā)表論文3980篇，在Cell Research、Cancer Cell等國際高水平期刊發(fā)表了多篇論著；主編、參編人民衛(wèi)生出版社、科學出版社和高等教育出版社教材116部；《牡丹江醫(yī)學院學報》國內外公開發(fā)行。 學校圖書館館藏紙質圖書102.37萬冊，電子圖書75.49萬種，數(shù)據(jù)庫15個，擁有性能先進的電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。 學校有附屬醫(yī)院8所，教學醫(yī)院、實習醫(yī)院等實踐教學基地100家。附屬紅旗醫(yī)院是全國首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，床位1600張。 學校與俄羅斯太平洋國立醫(yī)科大學、美國田納西大學、菲律賓法蒂瑪大學等國外院校建立了交流與合作關系。 學校秉承“立德立行、唯實唯新”的校訓，弘揚“執(zhí)著、愛校、求實、合作、創(chuàng)新、奉獻”的牡醫(yī)精神，堅持“人本、厚德、尚能、強技”的辦學理念，突出“以德為先，注重人文，強化實踐，服務基層”的辦學特色，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生綜合素質和適應能力不斷提高，受到用人單位的歡迎，得到了社會的廣泛認可。 建校以來，學校共培養(yǎng)醫(yī)學、藥學等專業(yè)畢業(yè)生7萬余人，大部分已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化建設與發(fā)展的重要人才源，為黑龍江省和全國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。

學校介紹 廣西科技師范學院（簡稱“廣西科師”）為國家公辦的全日制本科院校，是教育部師范教育協(xié)同提質計劃重點支持院校、國家語言文字推廣基地、國家“1+x”證書試點院校，擁有國家備案眾創(chuàng)空間，是教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”首批試點高校、中國應用技術大學（學院）聯(lián)盟成員學校，是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、廣西高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范基地、廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地、廣西高校大學生心理健康教育與咨詢示范中心、自治區(qū)級教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心。 學校的前身為創(chuàng)辦于1958年的宜山師范?？茖W校，1959年與柳州市師范?？茖W校合并后改名為柳州師范?？茖W校，1960年從宜山搬遷到柳州辦學。1962年學校在全國高校調整中停辦。1971年在柳州民族農(nóng)業(yè)技術學?；A上組建柳州地區(qū)師范學校，1982年在校內設柳州地區(qū)教師進修學院，1984年升格為柳州地區(qū)師范?？茖W校，1994年更名為柳州師范高等專科學校。2005年柳州財經(jīng)學校并入。2012年開始在來賓辦學，2015年升格為國家公辦的全日制本科院校并更名為廣西科技師范學院。2019年獲批為學士學位授權單位。2021年學校由“區(qū)市共管，以市為主”的管理體制轉變?yōu)樽灾螀^(qū)人民政府舉辦。經(jīng)過長期積淀，凝練形成了“啟智育人、博識敦行”校訓，“質量立校、人才強校、科技興校、特色榮?！鞭k學理念和“艱苦奮斗、自強不息、求真務實、開拓創(chuàng)新”辦學精神，成為激勵一代又一代科師人奮發(fā)進取的“科師精神”。 校園占地面積101.43萬平方米，其中來賓主校區(qū)61.01萬平方米，柳州校區(qū)40.42萬平方米；總建筑面積50.33萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生近16000人，各類留學生68人；有教職工1196人，其中高級職稱教師285人。設有13個教學單位，有本科專業(yè)31個，涵蓋教育學、工學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等學科。 近年來，教學改革成績顯著。學校主動適應桂中地區(qū)基礎教育發(fā)展需要，緊密對接地方電力、制糖等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構建了“教師教育類”“電氣工程與電子技術類”“食品與生化工程類”“計算機與信息技術類”“機械與汽車工程類”“經(jīng)濟與管理類”六大特色專業(yè)集群，初步形成了以教育學、工學為主，文學、理學、管理學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。學前教育專業(yè)獲批為國家級一流本科專業(yè)建設點，學前教育、小學教育、體育教育、英語、電氣工程及其自動化、汽車服務工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、食品科學與工程等8個專業(yè)獲批為自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。有課程與教學論、運籌學與控制論等自治區(qū)重點培育學科2個，有本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目4個，有物聯(lián)網(wǎng)工程、小學教育等廣西職業(yè)院校示范特色專業(yè)及實訓基地項目2個，“制糖工程應用型人才協(xié)同培養(yǎng)基地”獲批為自治區(qū)級協(xié)同育人平臺建設項目，“上汽通用五菱汽車產(chǎn)業(yè)學院”獲批為廣西普通本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。學?，F(xiàn)有實驗實訓室使用面積54218.91平方米，建有校內實驗實訓室426個。近年來，學校獲自治區(qū)級教學成果獎23項，其中一等獎12項；省部級教改項目立項113項。 科技創(chuàng)新與社會服務取得新成效。學校在科技創(chuàng)新、社會服務和科研育人方面取得一批優(yōu)秀成果。目前，學校建有廣西重點實驗室、廣西工程技術研究中心、廣西高校重點實驗室、廣西應用技術轉移中心、廣西金秀大瑤山瑤族文化研究基地等自治區(qū)級科研平臺（含培育）；建有“無機材料”“甘蔗與制糖工業(yè)”等科研團隊20多個；獲市廳級以上科研項目立項433項，其中獲批國家社會科學基金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、廣西自然科學基金項目等國家級、省部級項目39項。獲自治區(qū)級科研成果獎6項。教職工發(fā)表學術論文2455篇，其中，被國際SCI/EI檢索和核心期刊上發(fā)表論文371篇；出版著作（含教材）112部；學校獲得專利（含軟著）506項，其中發(fā)明專利57項。同時，學校為支持廣西甘蔗制糖業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，成立了“現(xiàn)代蔗糖業(yè)發(fā)展研究所”?！稄V西科技師范學院學報》多次被評為全國、全區(qū)優(yōu)秀社科期刊。學校構建形成了從基礎研究、技術研發(fā)到成果轉移轉化的科技創(chuàng)新與社會服務體系。 學校先后被評為全國推行《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進集體、全國貫徹學校體育工作條例優(yōu)秀高等學校、全國“三下鄉(xiāng)”先進集體、全國群眾體育先進單位、自治區(qū)文明校園、廣西高校安全文明校園、全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等。 經(jīng)過多年的辦學實踐，學校凝練形成了“立足師范本色，服務職教發(fā)展，培養(yǎng)應用人才”的辦學特色。 當前，學校搶抓發(fā)展機遇，堅定走轉型發(fā)展之路，圍繞“突出‘四得’，做實‘五基本’，實現(xiàn)‘六滿意’，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應用型高級專門人才”的人才培養(yǎng)目標，加強內涵建設、推動高質量發(fā)展，通過未來一定時期的努力，把學校建設成為培養(yǎng)合格的基礎教育師資、職業(yè)教育師資及應用型人才，特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方應用型師范大學。