學(xué)校介紹 新疆財經(jīng)大學(xué)是新疆維吾爾自治區(qū)人民政府創(chuàng)辦的重點(diǎn)大學(xué)。其前身是1950年成立的新疆省人民政府干部培訓(xùn)班；1959年升格為新疆財經(jīng)學(xué)院；1962年轉(zhuǎn)制為新疆財貿(mào)學(xué)校；1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)新疆財經(jīng)學(xué)院建制。2000年, 新疆財經(jīng)學(xué)院與新疆經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和新疆財政稅務(wù)學(xué)校合并組建新的新疆財經(jīng)學(xué)院；2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為新疆財經(jīng)大學(xué)。 學(xué)校校園總占地面積630502平方米，校舍建筑面積610021平方米，其中教學(xué)行政用房148392平方米，學(xué)生宿舍面積123482平方米，館藏圖書總量271.34萬冊，其中紙質(zhì)圖書129.34萬冊，電子圖書142萬冊，數(shù)據(jù)庫37個。 學(xué)校現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)六大學(xué)科。目前，已形成以本科生教育、研究生教育、繼續(xù)教育為主要辦學(xué)形式，多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局和體系。學(xué)?，F(xiàn)有普通本科生14969人，碩士研究生2589人，博士研究生101人，成人本科生3543人。學(xué)校現(xiàn)有在編專任教師928人，具有高級職稱專任教師288人，具有博士學(xué)位專任教師268人。 學(xué)校1998年獲批碩士學(xué)位授予權(quán)，2001年首先獲得新疆MBA辦學(xué)權(quán)，2012年獲批“中國（新疆）--中亞經(jīng)貿(mào)合作服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”, 2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、8個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、13個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。擁有1個自治區(qū)優(yōu)勢學(xué)科，2個自治區(qū)特色學(xué)科，2014年獲批應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動站?，F(xiàn)有42個本科專業(yè)、4個國家級特色專業(yè)、1個教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、16個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、3個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)、4個自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，13門國家級一流本科課程，14門自治區(qū)級一流本科課程。建有國家級眾創(chuàng)空間，被評為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。 學(xué)校現(xiàn)有16個院部，設(shè)有絲路經(jīng)濟(jì)與管理研究院、霍爾果斯研究院、喀什地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心，擁有哈薩克斯坦研究中心、中亞研究中心2個教育部國別區(qū)別研究中心，中國（新疆）與中亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作研究中心、新疆企業(yè)發(fā)展研究中心、新疆社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計研究中心和新疆財政與金融協(xié)同創(chuàng)新研究中心等4個自治區(qū)普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。設(shè)有國家漢語水平考試（MHK）新疆考點(diǎn)和英國雅思考試（IELTS）新疆考點(diǎn)。 學(xué)校與中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)建立了對口支援關(guān)系，與西安交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等高校建立了合作關(guān)系；與美國威斯康辛協(xié)和大學(xué)、韓國又松大學(xué)、俄羅斯新西伯利亞經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)等40余所國外大學(xué)建立了合作關(guān)系，并與哈薩克斯坦阿克托別州朱巴諾夫大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院。 進(jìn)入新發(fā)展階段，立足新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校秉持“經(jīng)世濟(jì)公、至善至誠”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開放包容、與時俱進(jìn)”的大學(xué)精神，正朝著建設(shè)“新疆名牌、西北一流、全國知名、輻射中亞”的自治區(qū)特色高水平大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

待遇一般，薪資不高，工作強(qiáng)度較大，住宿條件差

公司的環(huán)境不怎么樣，對待員工要求比較多，工資比較少。公司人數(shù)較少，三五個人，但是每一個人要負(fù)責(zé)五六種工作，好幾種身份。感覺跟傳銷組織差不多，沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作。

學(xué)校介紹 河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學(xué)校前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽(yù)為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”，是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部批準(zhǔn)、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才為主的高等學(xué)校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的全日制普通應(yīng)用型、技術(shù)技能型本科大學(xué)，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點(diǎn)高校，是中美產(chǎn)教融合+高水平應(yīng)用型高校建設(shè)第三批建設(shè)高校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務(wù)特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年，學(xué)校在中國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學(xué)歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展歷程。 現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?萬人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、人文社科系、體育系、馬列主義教學(xué)部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等11個教學(xué)單位。學(xué)校圍繞“美麗河北”建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建以“環(huán)境科學(xué)與工程類”為主干、“環(huán)境保護(hù)支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)類”為支撐的三大學(xué)科群。堅持需求導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)為主線整合構(gòu)建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護(hù)與生態(tài)修復(fù)”等10個專業(yè)集群，體現(xiàn)了學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個本科專業(yè)。“環(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護(hù)專業(yè)”是學(xué)校的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品課、2門國家級精品資源共享課程、1門省級精品資源共享課程、5門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級一流本科建設(shè)專業(yè)、4個省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。在人才培養(yǎng)中，探索構(gòu)建“四課聯(lián)動、多元協(xié)同、文化浸潤”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)生態(tài)文明素質(zhì)高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力突出，具有良好社會適應(yīng)能力的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工574人，其中，具有高級職稱教師204人，具有博士學(xué)位教師72人，具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的91.53%。教師中有河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，河北省教學(xué)名師4名，入選河北省“三三三”人才第二層次2人、第三層次10人，獲得省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號近40人次，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，秦皇島市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才1名，14名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、河北大學(xué)、燕山大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等知名大學(xué)聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。 學(xué)?？傉嫉?13畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米，已建成投入使用16.8萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值近0.8億元。全校印本圖書87.5萬冊、電子圖書185萬冊。擁有數(shù)量充足、設(shè)備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(基地)，其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實(shí)訓(xùn)基地”為中央財政支持的國家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，“電子廢水處理技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”是與富士康科技集團(tuán)合作建立的實(shí)驗(yàn)室，特別是在學(xué)校建設(shè)的中國與荷蘭政府合作項(xiàng)目，由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實(shí)驗(yàn)室——中荷水處理示范研究培訓(xùn)中心已成為中外合作典范。 學(xué)校在省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓(xùn)、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校是生態(tài)環(huán)境部全國5個環(huán)保培訓(xùn)基地之一，有6千余名地（市）、縣級環(huán)保局局長在學(xué)校接受了崗位培訓(xùn)，3萬余名環(huán)保在職干部在學(xué)校接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生3萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)、較強(qiáng)的責(zé)任意識和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認(rèn)可和媒體高度關(guān)注。 學(xué)校建立起了“以科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務(wù)體系。編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護(hù)通論》，出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局局長崗位系列教材。2010年以來，教師主持國家、省(部)級課題130余項(xiàng)，教學(xué)改革研究項(xiàng)目100余項(xiàng)；獲得省(部)級以上科研教學(xué)成果獎15項(xiàng)；在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇；獲得專利200余項(xiàng)；完成咨詢報告1010余項(xiàng)：出版學(xué)術(shù)著作、教材100多部，其中90%以上為環(huán)境類教材?！笆晃濉币詠?，有15種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。學(xué)校建有“河北省農(nóng)業(yè)生態(tài)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“河北省河道水質(zhì)凈化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“入海河流及近岸海域生態(tài)修復(fù)河北省工程研究中心”等3個省級科研平臺，“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用教育基地”“曲格平環(huán)境文化館——河北省生態(tài)文明科普示范基地”等2個省級科普平臺。中標(biāo)秦皇島市水質(zhì)保障專家服務(wù)團(tuán)隊項(xiàng)目為秦皇島市13條河流水質(zhì)保障和入海河流、海水水質(zhì)達(dá)標(biāo)保障提供智力支持，《低平原矸石山快速治理與覆綠模式及工程應(yīng)用》被中國煤炭工業(yè)協(xié)會評定為國際先進(jìn)水平并獲得年度科技進(jìn)步二等獎。 學(xué)校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點(diǎn)，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進(jìn)行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設(shè)。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，完成了生態(tài)環(huán)境保護(hù)部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團(tuán)”的作用，得到當(dāng)?shù)卣块T的充分認(rèn)可；與秦皇島人大、秦皇島檢察院、衡水人大、山海關(guān)區(qū)政府共建校地合作基地4個；作為中國生態(tài)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，先后與阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡(luò)、北控水務(wù)集團(tuán)、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實(shí)驗(yàn)室18個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術(shù)與管理咨詢上千次；與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等共建校校合作實(shí)驗(yàn)室3個；與北控水務(wù)集團(tuán)聯(lián)合成立全國首家北控水務(wù)學(xué)院，與河北企美公司聯(lián)合成立全國首家有機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學(xué)院，與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與保利(重慶)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學(xué)院”、與東軟教育科技集團(tuán)共建“環(huán)境智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。 學(xué)校是生態(tài)環(huán)境部和河北省教育廳、生態(tài)環(huán)境廳確定的生態(tài)文明教育基地，始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學(xué)知識與環(huán)境素質(zhì)兼修”的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實(shí)施大學(xué)生綠色人文素質(zhì)教育工程和學(xué)生體質(zhì)健康提升“五個一工程”，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學(xué)校有一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護(hù)專家和生態(tài)環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領(lǐng)導(dǎo)和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學(xué)校人為生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)獻(xiàn)身的信心和決心。2021年建成的曲格平環(huán)境文化館，已經(jīng)成為全校師生宣傳、踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要基地。 “自然之家”“綠色青年同盟”“垃圾分類青年宣講團(tuán)”等30多個綠色社團(tuán)蓬勃發(fā)展，從維護(hù)校園環(huán)境、保護(hù)海灘到服務(wù)企業(yè)、參與城市生態(tài)建設(shè)，從校內(nèi)外到省內(nèi)外遍布學(xué)生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。2019年由省科技廳、省科協(xié)授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”，并在全國高校中率先開設(shè)“省級社會實(shí)踐一流本科課程——垃圾分類處理處置與資源化”作為全校學(xué)生的必選課程。垃圾分類的有效實(shí)施得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。 學(xué)校積極開展國際交流與合作，先后與美國、荷蘭、芬蘭等國家的大學(xué)或環(huán)保機(jī)構(gòu)建立了友好關(guān)系，互派訪問學(xué)者，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究。1999年開始與荷蘭萬豪學(xué)校建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，有一大批學(xué)生赴萬豪學(xué)院留學(xué)并取得本科或研究生學(xué)歷；2009年與美國蒙東那大學(xué)簽署了工商學(xué)士學(xué)位及本碩連讀合作辦學(xué)備忘錄；2012年與美國西雅圖城市大學(xué)簽署了3+1合作辦學(xué)模式友好合作備忘錄；2022年與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科學(xué)大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目正式招生。同時，學(xué)校先后與國內(nèi)十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學(xué)，與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等國內(nèi)知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。 學(xué)校將以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“篤學(xué)、致用、綠色、和諧”的校風(fēng)，恪守“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、止于至善”的教風(fēng)和“勤奮誠信、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，堅持“實(shí)現(xiàn)人與社會相適應(yīng)、人與自然相和諧的教育”的辦學(xué)理念，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，全力提升辦學(xué)內(nèi)涵，為生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為“美麗中國”建設(shè)發(fā)揮重要作用。

學(xué)校介紹 包頭醫(yī)學(xué)院成立于1958年，在如歌歲月中，一代代包醫(yī)人秉承“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，同心致遠(yuǎn)、聚力前行，以熱血丹心為國家育醫(yī)學(xué)人才，在祖國邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。 作為新中國在邊疆民族地區(qū)較早建立的一所普通本科高等醫(yī)學(xué)院校，包頭醫(yī)學(xué)院在建校當(dāng)年即招收五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生。1959年和1961年，包頭市衛(wèi)生學(xué)校和內(nèi)蒙古衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院先后并入包頭醫(yī)學(xué)院。2003年6月，教育部決定包頭醫(yī)學(xué)院與包頭鋼鐵學(xué)院、包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2005年2月內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)內(nèi)蒙古科技大學(xué)分為三個具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實(shí)體，學(xué)校冠名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院。 學(xué)校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽(yù)的內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，現(xiàn)有東河、青山兩個校區(qū)，學(xué)校占地面積70萬平方米，建筑面積30.19萬平方米。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育多層次辦學(xué)格局和以醫(yī)學(xué)為主，法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評估，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”，2017年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估，2020年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)校設(shè)有研究生院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)部、全科醫(yī)學(xué)院、人文與國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等16個教學(xué)單位。有附屬醫(yī)院15所，其中2所為直屬附屬醫(yī)院，教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院24所，社區(qū)衛(wèi)生實(shí)踐基地11個。有預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地38個、藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地3個、法醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地12個，還有其他專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地44個。 學(xué)校面向19個省（自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生12069人，其中，碩士研究生1481人、本?？粕?354人，其他各類學(xué)生1234人。開設(shè)28個本科專業(yè)，有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個。自治區(qū)級品牌專業(yè)5個，自治區(qū)級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部首批地方高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。擁有國家級一流本科課程3門、自治區(qū)級一流本科課程18門。 學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，突出內(nèi)涵式發(fā)展。自1980年開始招收碩士研究生，1986年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、馬克思主義理論等5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、藥學(xué)等3個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。現(xiàn)有國家臨床重點(diǎn)?？?個，國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目2個；內(nèi)蒙古自治區(qū)臨床重點(diǎn)建設(shè)?？?個，內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)先、重點(diǎn)學(xué)科9個，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)（培育）學(xué)科6個；包頭市醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)先、重點(diǎn)學(xué)科38個，包頭市醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)培育學(xué)科9個。建有自治區(qū)人畜共患病與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，自治區(qū)級重點(diǎn)（培育）實(shí)驗(yàn)室9個。自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個，自治區(qū)工程（技術(shù)）研究中心8個，校級研究所（室）35個；自治區(qū)級創(chuàng)新團(tuán)隊2個、校級創(chuàng)新團(tuán)隊34個。 學(xué)校師資力量雄厚，人才隊伍不斷壯大?，F(xiàn)有教職工922人，專任教師548人，其中教授64人，副教授181人，博士研究生83名，專任教師中博士、碩士占比達(dá)85.77%。柔性引進(jìn)5名學(xué)者作為特聘專家。教師隊伍中，享受國務(wù)院特殊津貼專家18人，國家百千萬人才工程1人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人1人，國家青年岐黃學(xué)者1人。內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家16人，內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎3人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”人選31人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”個人25人、團(tuán)隊8個、工程青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才7人，內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“111”人才工程1人。內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者12人、教壇新秀獎獲得者10人，內(nèi)蒙古自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊12個。 學(xué)校積極開展科學(xué)研究，先后獲得國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)，華夏醫(yī)學(xué)科技二等獎1項(xiàng)，自治區(qū)級自然科學(xué)和科技進(jìn)步獎22項(xiàng)（其中，自治區(qū)中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎1項(xiàng)、青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎1項(xiàng)），自治區(qū)級、市級哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎6項(xiàng)，中華護(hù)理學(xué)會科技獎1項(xiàng)，中國民族醫(yī)藥科技進(jìn)步一等獎2項(xiàng)。近五年，學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目50項(xiàng)，其中，面上項(xiàng)目6項(xiàng)、青年項(xiàng)目2項(xiàng)、地區(qū)項(xiàng)目42項(xiàng)，自治區(qū)級科研項(xiàng)目666項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2679篇，出版學(xué)術(shù)著作164部；獲授權(quán)專利268項(xiàng)，其中發(fā)明專利22項(xiàng)。獲自治區(qū)高等教育教學(xué)成果獎8項(xiàng)。 學(xué)校借助區(qū)位優(yōu)勢，積極開展對外交流與合作。近年來先后與蒙古國國立醫(yī)科大學(xué)、泰國格樂大學(xué)等開展高層次人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究；與北京大學(xué)牽手共建高水平公共衛(wèi)生學(xué)院；與南京醫(yī)科大學(xué)、自治區(qū)綜合疾病預(yù)防控制中心、地方政府及中軟國際有限公司、朝聚眼科集團(tuán)、內(nèi)蒙古天奇中蒙制藥股份有限公司等開展戰(zhàn)略合作。 學(xué)校積極履行社會責(zé)任，擔(dān)負(fù)衛(wèi)生健康使命。深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，為包頭市醫(yī)療和公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)提供重要支撐。依托專業(yè)特色和人才優(yōu)勢，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶和鄉(xiāng)村振興。開展協(xié)同創(chuàng)新研究，提升科研資源開放共享廣度和深度。推動醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展，全力打造區(qū)域醫(yī)療中心，努力構(gòu)建一流的醫(yī)防服務(wù)體系。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚。波光粼粼的井坪湖、闡釋生命真諦的生命園、培育職業(yè)精神的南丁格爾園、集觀賞性與教育性為一體的藥用植物園和造型各異的主題雕塑，以及見證學(xué)校發(fā)展及變遷歷程的梧桐樹，無不展現(xiàn)著“尊重生命，關(guān)愛生命”的醫(yī)學(xué)人文魅力和“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的醫(yī)者情懷。學(xué)校2019年被評為自治區(qū)級文明校園。 學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，杰出校友人才輩出。建校以來，廣大教師和校友為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。秦文斌教授在國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)血紅蛋白A2現(xiàn)象，在國際上被稱為“秦氏現(xiàn)象”，于1978年出席全國科學(xué)大會榮獲先進(jìn)科技工作者獎。以中國工程院院士董爾丹、高長青為代表的優(yōu)秀校友，贏得社會各界和人民群眾的贊譽(yù)。7萬余名畢業(yè)生扎根祖國大地，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、守護(hù)人民生命健康默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 青春的包醫(yī)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)在高質(zhì)量發(fā)展的大道上闊步前行。學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提升科學(xué)研究水平為重點(diǎn)，突出“臨床與公衛(wèi)融通、中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合、現(xiàn)代醫(yī)藥與傳統(tǒng)醫(yī)藥并舉”的辦學(xué)特色，主動服務(wù)國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略，全面提高學(xué)校綜合實(shí)力，全面提升社會服務(wù)貢獻(xiàn)度，努力建成區(qū)域性一流高等醫(yī)學(xué)院校和高水平的區(qū)域性醫(yī)療、研究中心，繼續(xù)描繪高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展新畫卷，譜寫新時代為黨育人、為國育才新篇章，為推進(jìn)教育強(qiáng)國和服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)包醫(yī)力量。

學(xué)校介紹 白城師范學(xué)院始建于1958年，前身為白城師范高等?？茖W(xué)校。2000年8月原隸屬于國家林業(yè)局的白城林業(yè)學(xué)校并入，2002年3月升格為本科院校，更名為白城師范學(xué)院。學(xué)校占地面積63.71萬平方米，建筑面積24.60萬平方米?，F(xiàn)有教職工922人，其中正、副高級職稱教師325人，具有博士、碩士學(xué)位教師683人。全日制在校生13476人。學(xué)校設(shè)有19個教學(xué)單位，50個本科專業(yè)，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。與韓國、俄羅斯等多個國家和地區(qū)的大學(xué)開展了合作辦學(xué)，與東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開展了人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目。 學(xué)校現(xiàn)建有院士專家工作站1個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，國家級特色專業(yè)2個，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個，有國家級一流本科課程2門，國家級精品在線開放課程1門，省級特色高水平專業(yè)4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)3個。現(xiàn)有省級學(xué)科4個，其中省特色高水平學(xué)科 2個；建有“白城鹽堿地治理工程技術(shù)中心”“通榆年畫藝術(shù)研究中心”“唐鴻臚井刻石研究中心”等17個省級科研平臺。 學(xué)校與英國劍橋大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)等國（境）外30余所高校在師生互訪、人文交流、合作辦學(xué)及國際中文教育等領(lǐng)域開展了友好合作。為“中文聯(lián)盟”“中俄合作辦學(xué)高校聯(lián)盟”“中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟”等組織會員單位。與東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。開辦了少數(shù)民族預(yù)科班，招收了公費(fèi)師范生。 建校65年來，學(xué)校始終秉承服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)吉林西部的初心和使命，為吉林西部基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高級專門人才、研發(fā)了一批重要科研成果，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，相繼獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、吉林省文明單位、吉林省依法治校示范校、吉林省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)。 當(dāng)前，學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，事業(yè)發(fā)展取得系列重要成果。入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點(diǎn)支持院校，在吉林省本科高校智慧課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中榮獲佳績，高層次科研項(xiàng)目創(chuàng)造歷年來最好成績。牽頭籌備吉林西部應(yīng)用人才培養(yǎng)聯(lián)盟，推進(jìn)增容拓展校園辦學(xué)空間。高標(biāo)準(zhǔn)完成省委巡視整改。構(gòu)建“監(jiān)督+”五位一體監(jiān)督工作體系，健全完善“三重一大”決策制度。以“六向工作法”促進(jìn)黨建領(lǐng)航，深入開展黨建品牌創(chuàng)建活動。出臺督查督辦工作實(shí)施辦法，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校治理能力現(xiàn)代化。全面啟動績效工資改革，深化人事制度改革，推進(jìn)社會化服務(wù)改革。開展機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層交流，實(shí)施年輕干部“優(yōu)苗計劃”。創(chuàng)新打造“最美白師人”榮譽(yù)體系，協(xié)同推進(jìn)丁香文化校園建設(shè)。舉辦“扎根瀚海 捧獻(xiàn)芬芳”吉林西部“大中小一體化”師德師風(fēng)建設(shè)論壇。制定以“三師”“四力”為導(dǎo)向的學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)，建立全員參與的就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)工作收到省教育廳來信表揚(yáng)。 今后一個時期，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，秉承“厚德 明辨 博學(xué) 篤行”的校訓(xùn)精神，以“扎根的教育”為教育理念，以“立足做強(qiáng)教師教育、立足做特非師教育、立足服務(wù)地方發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“一勤二心三向四為”為文化價值理念，在學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃的框架下，系統(tǒng)實(shí)施“345”強(qiáng)校行動方案，深入落實(shí)學(xué)校第三次黨代會提出的各項(xiàng)任務(wù)，辦好人民滿意的高水平師范性應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，更好服務(wù)新時代吉林全面振興全方位振興！

學(xué)校介紹 華北科技學(xué)院是應(yīng)急管理部直屬高校，前身是1950年創(chuàng)建的中央燃料工業(yè)部干部學(xué)校；1955年劃歸煤炭部，更名為煤炭工業(yè)部干部學(xué)校；1982年升格為北京煤炭管理干部學(xué)院；1985年成立中國煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心，同學(xué)校實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子”的管理體制；1993年轉(zhuǎn)制為普通高等學(xué)校，更名為華北礦業(yè)高等?？茖W(xué)校；2002年升格為普通本科院校，更名為華北科技學(xué)院；2011年獲得工程碩士（安全工程領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。 學(xué)校把服務(wù)支撐大國應(yīng)急管理事業(yè)作為第一面向，堅持立足應(yīng)急管理、面向公共安全、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會，著力打造服務(wù)應(yīng)急管理事業(yè)需要的人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓(xùn)高地，逐步形成了以本科教育為主，研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育和短期培訓(xùn)多層次、較完整的人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校位于河北燕郊國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰北京城市副中心。學(xué)?，F(xiàn)有1個國家級工程實(shí)踐教育中心，5個部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個省部級實(shí)驗(yàn)室（中心、基地）等。圖書館館藏紙質(zhì)圖書148余萬冊，電子圖書146余萬種，各類中外文數(shù)據(jù)庫39個。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)、科研和培訓(xùn)中廣泛應(yīng)用，學(xué)校是中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)單位。 學(xué)校下設(shè)15個二級學(xué)院，1個系部，全日制在校生約1.7萬人。有57個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)等八大學(xué)科門類。現(xiàn)有3個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、3個國家級特色專業(yè)、5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)，安全工程、采礦工程通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。7個省級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、品牌特色專業(yè)。建有國家級課程2門，省部級一流課程、精品課程、課程思政示范課程等25門。 學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師千余人，其中教授、副教授占比50%以上，具有博士、碩士學(xué)位教師占比90%以上。學(xué)校柔性引進(jìn)院士6人，享受政府特殊津貼6人,新世紀(jì)“百千萬”人才工程國家級人選4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”7人，省教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師8人。尹尚先教授領(lǐng)銜的“礦井水致災(zāi)機(jī)理及預(yù)警保障系統(tǒng)團(tuán)隊”入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，陳學(xué)習(xí)教授領(lǐng)銜的礦業(yè)工程團(tuán)隊入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。 學(xué)校的科研實(shí)力較強(qiáng)。近五年，學(xué)校新增科研立項(xiàng)810余項(xiàng),其中國家重點(diǎn)研發(fā)計劃1項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金31項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額4.82億元；獲得省部級以上（含全國性行業(yè)協(xié)會）科技成果獎65項(xiàng)，其中“特厚煤層大斷面煤巷推引錨固與復(fù)向支護(hù)系統(tǒng)研究”獲河北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎、“深井高應(yīng)力卸荷易損巷道圍巖分層控制理論與關(guān)鍵技術(shù)”獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎專業(yè)（學(xué)科）科技進(jìn)步獎一等獎、“生態(tài)脆弱區(qū)礦山動力災(zāi)害發(fā)生演化機(jī)制與預(yù)測調(diào)控技術(shù)”獲陜西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎；教師發(fā)表EI、SCI、CSSCI檢索收錄學(xué)術(shù)論文289篇；獲得發(fā)明專利233項(xiàng)；參與起草國家、行業(yè)及地方標(biāo)準(zhǔn)11項(xiàng)。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷提高國際化水平，努力搭建國際化教育和學(xué)術(shù)交流平臺,與美國、英國、加拿大、澳大利亞和拉脫維亞等20余個國家50余所高校（機(jī)構(gòu)）建立合作關(guān)系，開展形式多樣的交流合作。學(xué)校常年聘請外籍教師和各類外國專家40余人次,累計培養(yǎng)留學(xué)生近千人,輸送近300名師生赴海外從事漢語教學(xué)與中國文化傳播工作。學(xué)校承擔(dān)了中歐高危行業(yè)職業(yè)健康與安全技術(shù)援助項(xiàng)目等多項(xiàng)政府間國際合作項(xiàng)目，舉辦了礦山安全國際學(xué)術(shù)會議和煤層氣開發(fā)國際會議等高水平國際會議。中國-拉脫維亞“一帶一路”學(xué)術(shù)交流中心設(shè)在學(xué)校，依托中心開展師生交流和科研合作。 學(xué)校長期承擔(dān)主管部門、地方政府及企事業(yè)單位委托的安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、應(yīng)急救援等方面干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)，依托培訓(xùn)優(yōu)勢學(xué)校建成國家安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法綜合實(shí)訓(xùn)華北基地（投資1億元）、國家礦山安全監(jiān)管監(jiān)察干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，與京煤集團(tuán)合作建設(shè)國家級安全生產(chǎn)事故預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和科普基地（投資3億元）；開展應(yīng)急管理教育培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)研究及題庫開發(fā)、大綱研制，履行全國安全職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會職能，對安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援等行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育和培訓(xùn)工作進(jìn)行研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)；安全與應(yīng)急類線上線下培訓(xùn)課程已建成249門，正在建設(shè)55門（投資0.2億元）。依托培訓(xùn)形成的事故預(yù)控、安全監(jiān)管監(jiān)察、應(yīng)急處置等教學(xué)案例庫和“雙師型”師資、實(shí)踐基地等辦學(xué)資源，同學(xué)校人才培養(yǎng)和科學(xué)研究協(xié)同發(fā)展、相互促進(jìn)，有效支撐實(shí)戰(zhàn)性、應(yīng)用型安全與應(yīng)急類本科、研究生培養(yǎng)。 學(xué)校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)校學(xué)生在歷年國家及省部級組織的各種競賽中多次獲得殊榮，特別是在全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等競賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)校高度重視學(xué)生思想品德教育，努力營造培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義和社會主義精神的校園文化氛圍，多次榮獲“文明單位”“文明校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校具有較高的體育競技水平，在健美操、中長跑、排球等競賽中多次獲得優(yōu)異成績，廣泛開展各類群眾性體育活動。 星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。在應(yīng)急管理部的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校正在全力籌建特色鮮明的高水平應(yīng)急管理大學(xué)，打造全國應(yīng)急管理人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、教育培訓(xùn)三大高地，應(yīng)急管理文化中心、國際交流中心和高端智庫，為大國應(yīng)急管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)更高水平的平安中國做出歷史性貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 池州學(xué)院坐落在“千載詩人地”的中國優(yōu)秀旅游城市——安徽省池州市，是省屬綜合性普通本科院校。始建于1977年，初為安徽勞動大學(xué)池州地區(qū)?？瓢?，1980年定名為池州師范?？茖W(xué)校，1999年原池州工業(yè)學(xué)校并入，2002年原安徽省經(jīng)貿(mào)學(xué)校并入，2007年升格為池州學(xué)院，2014年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2019年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 學(xué)?，F(xiàn)占地近2000畝，校舍面積40余萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.2億元，紙質(zhì)圖書140萬余冊，電子圖書83萬余冊，中外文紙質(zhì)期刊810種，數(shù)據(jù)庫26個。專任教師760余人，其中教授、副教授270余人，博士、碩士學(xué)位700余人；省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級教壇新秀共50余人。全日制在校生18000余人。 學(xué)?，F(xiàn)有12個二級學(xué)院。其中，大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院被教育部確定為“數(shù)據(jù)中國百校工程”首批項(xiàng)目建設(shè)院校。學(xué)校堅持“以生為本，以用為先”的人才培養(yǎng)理念，堅持“能力導(dǎo)向、素養(yǎng)為基、專長分流、合作培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以“特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”為目標(biāo)，堅持走轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路?，F(xiàn)備案本科專業(yè)59個，基本形成契合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的專業(yè)集群，建成了一批在省內(nèi)外有一定影響力的特色專業(yè)。其中，國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個，國家級特色專業(yè)（綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個，省級特色專業(yè)（綜合改革試點(diǎn)專業(yè)）14個。與安徽工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，17名教師成為該校兼職碩士生導(dǎo)師。2019年我校成為安徽省新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制。秉承“以孔子為師，以行知為友”的校訓(xùn)精神，大力推進(jìn)實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會責(zé)任感教育“三位一體”融入人才培養(yǎng)過程。建有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、省級校企合作實(shí)踐教育基地、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃、省級應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心等共25個。近三年，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目560項(xiàng)，其中，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目300余項(xiàng)。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，近年來，學(xué)生在中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽等國家級、省級學(xué)科競賽中屢獲大獎。池州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地自2013年開園以來，有近百個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化成功，先后“放飛”至北京、南京、深圳、嘉興、義烏、合肥等地，孵化成功率遠(yuǎn)高于省內(nèi)同類高校，孵化成功企業(yè)年銷售額超千萬元的有6家。 學(xué)校堅持“以特色科研打造科研特色”。擁有省高峰培育學(xué)科2個。建有安徽省社會科學(xué)普及基地（家風(fēng)文化館），教育部中國詩學(xué)研究中心池州學(xué)院分中心，省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個（池州學(xué)院皖南民俗文化研究中心），省級科研平臺2個（安徽省半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究中心、安徽省高活性微納粉體工程研究中心），博士后科研工作站1個，校企共建省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個（安徽省半導(dǎo)體分立器實(shí)驗(yàn)室），市級工程技術(shù)研究中心14個，校企共建博士后科研工作站1個。近年來，獲批國家基金項(xiàng)目、?。ú浚┘壙蒲许?xiàng)目共80余項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目320余項(xiàng)。獲得安徽省社會科學(xué)成果（著作類）一等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。2022年，家風(fēng)教育和勞動教育雙雙榮獲安徽省教學(xué)成果特等獎。 學(xué)校堅持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”。與池州市委市政府建立了聯(lián)席會議制度，開創(chuàng)了省屬高校與屬地政府聯(lián)合議事機(jī)制的先河。作為池州市唯一 一所本科高校，學(xué)校扮演著“地方智庫”的作用，成為校地合作“六個人”，即：攜手池州的共建人，生態(tài)池州的規(guī)劃人，旅游池州的設(shè)計人，文化池州的發(fā)掘人，經(jīng)濟(jì)池州的助力人，服務(wù)池州的行動人。組建“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”“大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院”“半導(dǎo)體學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校堅持以文化人，以文育人。依托地方家風(fēng)文化資源建成池州學(xué)院家風(fēng)文化館，成立家風(fēng)文化研究中心，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合化、個性化、本土化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，家風(fēng)文化館成為我校大學(xué)生思想政治教育重點(diǎn)基地。持續(xù)不斷地以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤、滋養(yǎng)校園文化，積極打造弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園，涌現(xiàn)出“安徽省首屆道德模范”王玉、全國“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀志愿者”吳凱龍、第四屆“全國十大社會公益之星”潘世鵬、“池州好人”李義涵、“宣城好人”吳昊等先進(jìn)道德模范。已建設(shè)千米“校友大道”，宣傳校友事跡、匯聚榜樣力量。設(shè)置“教學(xué)節(jié)”，推行青年教師入職宣誓、拜師和“最美教師”評選等活動，在校內(nèi)形成良好的育人氛圍。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)。先后與韓國、加拿大、馬來西亞、菲律賓和臺灣地區(qū)10余所高校建立交流合作關(guān)系，其中，先后與臺灣實(shí)踐大學(xué)、龍華科技大學(xué)等高校簽署合作辦學(xué)框架協(xié)議，與加拿大里賈納大學(xué)簽訂校際合作辦學(xué)協(xié)議，與馬來西亞博特拉大學(xué)簽訂交流合作協(xié)議，與（菲律賓）圣保羅大學(xué)等大學(xué)簽訂諒解備忘錄等，開展各類中外合作辦學(xué)，有效推動我校師生國際交流、科研合作和學(xué)術(shù)訪問。積極與“一帶一路”國家高校開展交流與合作，申報“一帶一路”“雙百”等計劃項(xiàng)目，不斷推進(jìn)對外交流與合作。

學(xué)校介紹 太原工業(yè)學(xué)院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應(yīng)用為特色，涵蓋工、理、經(jīng)、管、藝、教等學(xué)科門類，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校，是國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目支持高校，是山西省確定的向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變首批試點(diǎn)高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)院創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學(xué)校，是我國第一個“五年計劃”時期為國防建設(shè)需要建立的一所國家重點(diǎn)中專，1988年升格為?？?，1999年開始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立設(shè)置為省屬公辦全日制本科高校，更名為“太原工業(yè)學(xué)院”。2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年被列為山西省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，同年開始與中北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生。2019年、2022年分別與太原師范學(xué)院和太原科技大學(xué)簽訂碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。69年來，學(xué)院傳承兵工優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“知行合一、行勝于言”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)篤行、自強(qiáng)不息、奮進(jìn)創(chuàng)新”的太工精神，為國防工業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了近10萬德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。 學(xué)院占地面積39.27萬平方米，建筑總面積37.89萬平方米。固定資產(chǎn)總值10.29億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.74億元。圖書館藏書233.07萬冊（含電子圖書）。各類教學(xué)、生活、運(yùn)動等設(shè)施齊全，各項(xiàng)配套服務(wù)設(shè)施不斷完善。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、自動化系、化學(xué)與化工系、計算機(jī)工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學(xué)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、設(shè)計藝術(shù)系、體育系11個教學(xué)系和思想政治理論課教學(xué)研究部、外語部、繼續(xù)教育部3個教學(xué)部，現(xiàn)有本科專業(yè)47個，面向全國28個?。ㄊ?、區(qū)）招生，全日制在校生16881人。現(xiàn)有教職工1026人，其中專任教師801人，具有高級職稱的教師277人,二級教授5人，獲得博士學(xué)位的教師235人，獲得碩士及以上學(xué)位的教師752人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人，山西省“131”領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人、 “三晉英才”、省教學(xué)名師等省級高層次人才26人次，“雙師雙能型”教師194人。同時，學(xué)院柔性引進(jìn)院士1人，國家杰青2人，還聘請國內(nèi)外知名專家學(xué)者為名譽(yù)教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學(xué)院圍繞“立德樹人、強(qiáng)化實(shí)踐、突出應(yīng)用、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。學(xué)院不斷加快建設(shè)與區(qū)域（行業(yè)）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，逐步形成學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展的新格局。擁有“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級優(yōu)勢、特色專業(yè)7個，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個，省級重點(diǎn)扶持學(xué)科5個，山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計劃優(yōu)勢特色學(xué)科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程16門，省級一流課程認(rèn)定9門、建設(shè)10門、培育17門，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個，省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)認(rèn)定項(xiàng)目1項(xiàng)、建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個。學(xué)院建有15個教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，230個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。《Visual C++程序設(shè)計與上機(jī)指導(dǎo)》等教材被列入國家級規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、山西省教學(xué)成果獎、中青年教師教學(xué)基本功競賽等多個各級各類教學(xué)改革獎項(xiàng)。在“2023年中國大學(xué)一流專業(yè)排名（應(yīng)用型）榜單”中，我校有1個中國六星級專業(yè)，5個五星級專業(yè)，7個四星級專業(yè)，16個三星級專業(yè)，排名全省第5名，山西省新建本科院校理工類第1名。 學(xué)校堅持目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞應(yīng)用能力培養(yǎng)，不斷完善“國家級—區(qū)域級—省級—院級”學(xué)科競賽體系，普及化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提升應(yīng)用型人才就業(yè)競爭力。學(xué)校機(jī)器人隊十年七次挺進(jìn)全國十六強(qiáng)，勇奪第十三屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽冠軍，被團(tuán)省委授予“山西青年五四獎狀”。在中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、中國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽等50余項(xiàng)國家級賽事中成績斐然。2019至2021年連續(xù)三年進(jìn)入全國本科高校機(jī)器人競賽指數(shù)TOP10%，2022年進(jìn)入TOP5%，獲評國家A級。在《全國普通高校大學(xué)生競賽》三大榜單排名逐年提升，四次進(jìn)入單年前100榜單，2022年位列第76，是該榜全國唯一的新建地方本科高校。學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的典型經(jīng)驗(yàn)得到社會廣泛關(guān)注和高度認(rèn)可，中國教育報曾就我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式作了專題報道。2019年，獲批山西省“省級雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設(shè)單位，在“新材料、新能源、智能制造”領(lǐng)域成為我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐示范區(qū)和新高地，進(jìn)一步彰顯了“以練促教、以賽促學(xué)、產(chǎn)教融合、德能雙優(yōu)”的辦學(xué)特色。 學(xué)院遵循“需求導(dǎo)向、深度融合”的原則，強(qiáng)化學(xué)科（群）交叉，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”融合發(fā)展。以協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，不斷加強(qiáng)對外交流、合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯(lián)系與資源共享；引入各類社會資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和社會服務(wù)“四位一體”協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步助推山西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。獲批《武器裝備科研生產(chǎn)單位三級保密資質(zhì)》《武器裝備科研生產(chǎn)備案憑證》?，F(xiàn)有太原市院士工作站1個，省發(fā)改委直升機(jī)智能制造關(guān)鍵技術(shù)工程研究中心1個，省“1331工程”新型功能材料、CO?轉(zhuǎn)化利用協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省“1331工程”清潔及可再生能源、省教育廳高校智能檢測與控制工程（技術(shù)）研究中心2個，省工信廳數(shù)字化設(shè)計與制造、儲能新材料科技創(chuàng)新中心2個，省科技廳二氧化碳地質(zhì)封存技術(shù)創(chuàng)新中心1個、科普基地1個。2022年獲恰佩克獎“中國高校產(chǎn)教融合50強(qiáng)”，產(chǎn)教融合日益深化，服務(wù)區(qū)域行業(yè)企業(yè)的能力不斷增強(qiáng)。授權(quán)專利、SCI、EI收錄論文數(shù)量和專著等科技成果質(zhì)量、數(shù)量逐年提高，科研項(xiàng)目立項(xiàng)渠道不斷拓寬，橫向經(jīng)費(fèi)明顯增長,尤其是在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、山西省重大科研突發(fā)項(xiàng)目等方面取得不斷突破，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷提升。在2023年“軟科中國大學(xué)排名”中，我校綜合排名位列504位，比2022年上升8位；理工類高校位列195位，比2022年上升2位，實(shí)現(xiàn)三連升。 學(xué)院實(shí)施“國際化戰(zhàn)略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，先后與美國、英國、俄羅斯、韓國等國家多所大學(xué)開展多層次人才培養(yǎng)的國際交流合作，為學(xué)生出國、教師海外交流深造、引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源等創(chuàng)造了良好條件。 學(xué)院構(gòu)建“多層次、全覆蓋”的文化傳播平臺，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標(biāo)兵”、山西省“平安單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進(jìn)單位、省城“平安標(biāo)兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、山西省老干部工作先進(jìn)集體、山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一勞動獎狀、山西省“五四紅旗團(tuán)委”、太原市園林化標(biāo)兵單位等榮譽(yù)稱號。 立足新起點(diǎn)、新征程，學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在省委省政府和省委教育工委省教育廳的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“123”發(fā)展思路，永葆初心、牢記使命，不畏艱險、勇往直前，為山西全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展新征程做出新的貢獻(xiàn)，為建設(shè)特色鮮明區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型工業(yè)大學(xué)而努力奮斗。

學(xué)校介紹 濟(jì)寧學(xué)院是省屬全日制普通本科高等學(xué)校，坐落在世界歷史文化名城、儒家文化發(fā)源地、孔子故里、東方圣城曲阜。學(xué)校溯源于1951年創(chuàng)辦的滕縣專區(qū)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，前身為濟(jì)寧師范?？茖W(xué)校，2007年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為濟(jì)寧學(xué)院。2008年11月，創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學(xué)校整建制并入。 學(xué)校根植孔孟之鄉(xiāng)，沐浴圣地儒風(fēng)，秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn)，形成了“至誠至樸、求是求新”的校風(fēng)、“誨人不倦、敦品勵學(xué)”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭、切問近思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校秉持“學(xué)生為本、教師為先、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，圍繞建設(shè)高質(zhì)量應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，堅持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)路徑，大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，著力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)十年弦歌不輟，幾代人薪火相傳，學(xué)校先后為黨和國家培養(yǎng)了10余萬合格人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后被評為全國群眾體育先進(jìn)單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省級文明校園、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校、省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校、省教學(xué)管理工作先進(jìn)集體、省教育招生考試工作先進(jìn)集體、省企校合作先進(jìn)單位、省大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位、省綠化示范單位、山東省綠色學(xué)校、全省高?！拔飿I(yè)管理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校儒家文化和紅色文化資源得天獨(dú)厚。初等教育學(xué)院校區(qū)（原曲阜師范學(xué)校）地處曲阜明故城內(nèi)，西臨孔廟，北接孔府，地理位置獨(dú)特，人文環(huán)境優(yōu)越。1926年，校內(nèi)成立了魯西南地區(qū)最早的中共黨組織——中共山東省立二師支部。1929年，進(jìn)步師生上演了轟動全國的反封建歷史話劇《子見南子》。1931年，組織魯南七校師生兗州截車要求南下請愿抗日事件震動全國。第六屆全國人大常委會副委員長、民盟中央原主席楚圖南曾在此執(zhí)教。第七屆全國人大常委會委員長、國務(wù)院原副總理萬里曾在此學(xué)習(xí)和從事革命活動。文化部原代部長、著名詩人賀敬之，著名作家吳伯簫等曾在此就讀。 學(xué)校占地1721畝，校舍建筑面積60.18萬平方米?，F(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?4155人。設(shè)有18個教學(xué)單位，50個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書197萬冊，電子圖書103萬余冊，電子期刊243萬冊，訂購電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.83億元。學(xué)?！爸腔坌@”建設(shè)全國領(lǐng)先，教育教學(xué)信息化、智慧化建設(shè)躋身山東省屬高校前列，被中國教育技術(shù)協(xié)會授予全國首家“智慧校園建設(shè)示范?！?。“5G+智慧教育”項(xiàng)目入選教育部、工信部應(yīng)用試點(diǎn)，“智慧教室”建設(shè)成果被山東省教育廳評為信息化應(yīng)用典型案例，入選第二批山東省智慧教育示范區(qū)（校）創(chuàng)建培育單位。學(xué)校實(shí)施校園景觀提升工程，校園內(nèi)綠翠環(huán)繞、假山曲池，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。 學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)，主動適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成教師教育優(yōu)勢突出、應(yīng)用學(xué)科特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校積極對接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、濟(jì)寧市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，集中打造了化工、機(jī)電、信息、金融、生物、材料、教師教育等11個高水平應(yīng)用型專業(yè)(群)，其中，化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、生物工程專業(yè)(群)為山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)。建有省級特色專業(yè)8個、省一流專業(yè)8個，省卓越人才培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)2個、省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃項(xiàng)目專業(yè)2個。省一流課程7門，省級精品課程24門，省高校課程聯(lián)盟上線課程15門，省級課程思政示范課1門。學(xué)校不斷強(qiáng)化教師教育辦學(xué)優(yōu)勢，加大教師教育投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了“教師教育培訓(xùn)中心”。2018年以來，獲省級教學(xué)改革研究立項(xiàng)20項(xiàng)，獲省高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎8項(xiàng)。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和碩士學(xué)位授予培育建設(shè)單位，與曲阜師范大學(xué)、青島科技大學(xué)等高校簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。 學(xué)校持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施“百名卓越人才”支持計劃，堅持引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍?，F(xiàn)有教職工1307人，其中，博士171人、碩士683人，正高級職稱83人、副高級職稱312人。兼職研究生導(dǎo)師51人，享受國務(wù)院特殊津貼5人，山東省教學(xué)名師5人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，濟(jì)寧市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家11人?，F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省高校黃大年式教師團(tuán)隊2個，省高校優(yōu)勢學(xué)科人才團(tuán)隊1個，省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊6個。 學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在濟(jì)寧國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，構(gòu)建學(xué)生專業(yè)成長平臺。學(xué)校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，建有校外實(shí)踐教學(xué)基地488個。2018年以來，我校學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技文化競賽中獲獎606項(xiàng)，形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。 學(xué)校堅持科研強(qiáng)校理念，緊緊圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，凝練學(xué)科優(yōu)勢，突出科研特色。大力加強(qiáng)學(xué)科平臺建設(shè)，建有省重點(diǎn)學(xué)科2個，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，省人文社科基地1個，省高校工程研究中心2個，省級示范工程技術(shù)研究中心1個，濟(jì)寧市工程技術(shù)研究中心5個，濟(jì)寧市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個。組建了智能制造研究院、安全工程技術(shù)中心、基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)與理論研究中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心，成立了“濟(jì)寧學(xué)院3D打印研究院”、“濟(jì)寧學(xué)院靶向藥物研究院”?！皾?jì)寧學(xué)院生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”被評為山東省科普教育基地、入選山東省科普示范工程，“孔府家學(xué)研修基地”和“濟(jì)寧學(xué)院圖書館”被批準(zhǔn)為山東省社會科學(xué)普及教育基地。2018年以來，獲批國家級、省部級科研項(xiàng)目117項(xiàng)；發(fā)表論文880篇，其中核心期刊516篇，SCI、EI、SSCI等收錄300余篇；獲授權(quán)PCT國際專利、中國發(fā)明專利共計104件。2022年自然指數(shù)排名進(jìn)入中國大陸地區(qū)高校TOP200，省內(nèi)高校排名第15名。 學(xué)校積極服務(wù)地方，主動對接濟(jì)寧建設(shè)“制造強(qiáng)市”、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展目標(biāo)，全力構(gòu)建“政校企互動、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”生態(tài)系統(tǒng)。與濟(jì)寧市人民政府等地方政府等簽署校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，與濟(jì)寧市制造強(qiáng)市建設(shè)指揮部共同主辦了“合作共贏融合發(fā)展”校地對接會，進(jìn)一步深化校企對接合作。與濟(jì)寧高新區(qū)管委會共建“濟(jì)寧靶向抗腫瘤藥物研究院”，與東宏集團(tuán)、恒信集團(tuán)、山東網(wǎng)商科技集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與焦點(diǎn)福瑞達(dá)、山東世紀(jì)陽光共建產(chǎn)業(yè)研究院，與濟(jì)寧市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院共建專業(yè)性技術(shù)創(chuàng)新平臺，累計與中煤集團(tuán)、山東公用環(huán)保集團(tuán)、山東魯泰控股集團(tuán)、辰欣藥業(yè)等行業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議或技術(shù)合同60余項(xiàng)。 學(xué)校始終堅持開放辦學(xué)，積極對接國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與俄羅斯、烏克蘭、泰國、菲律賓等國家以及中國臺灣地區(qū)的40余所高校和科研機(jī)構(gòu)在教師互派、學(xué)分互認(rèn)以及留學(xué)生培養(yǎng)等方面開展了多形式、深層次、寬領(lǐng)域的合作交流，學(xué)校的國際化辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。 回首過去，山林篳路；放眼未來，玉汝于成。學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及省第十二次黨代會精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務(wù)新發(fā)展格局，深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提升治校能力和辦學(xué)水平，緊緊錨定第二次黨代會提出的“1385”戰(zhàn)略，科學(xué)落實(shí)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，在推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)新的作為，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)應(yīng)用型本科大學(xué)的目標(biāo)、開創(chuàng)學(xué)校改革發(fā)展的新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。