學(xué)校介紹 　　寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院位于美麗的“塞上湖城”銀川市，1981年經(jīng)教育部批準成立，是一所以工科為主、具有全國招生資質(zhì)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院隸屬于神華寧夏煤業(yè)集團，是神華寧夏煤業(yè)集團職工培訓(xùn)中心，具有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)。 　　學(xué)院設(shè)有采礦工程系、機電工程系、化學(xué)工程系、機電設(shè)備實訓(xùn)車間、綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間、成人教育部等6個教學(xué)系部。開設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù) 、煤礦開采技術(shù)、礦山機電、礦井通風(fēng)與安全、煤炭深加工與利用、礦山測量等17個專業(yè)，其中機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、煤炭深加工與利用分別被評為國家級精品專業(yè)和自治區(qū)級骨干示范專業(yè)。2011年，礦山機電和煤礦開采技術(shù)專業(yè)被列為中央財政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目。 　　學(xué)院占地面積11萬平方米，建筑面積4.9萬平方米。教學(xué)設(shè)備總值3902萬元，圖書館藏書13.5萬冊，電子圖書1.2T。建有“核心萬兆，匯聚千兆，桌面百兆”校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和完備的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)。 　　學(xué)院擁有2個國內(nèi)一流的綜采綜掘、機電設(shè)備大型實訓(xùn)車間和裝備先進、設(shè)施齊全的15個專業(yè)實驗室，神華寧煤集團下屬的14對生產(chǎn)礦井、3個洗煤廠和機械設(shè)備維修中心均為學(xué)院的校外實訓(xùn)基地，可滿足實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)、職工培訓(xùn)的需要。 　　學(xué)院現(xiàn)有專任教師126人，其中高級職稱27人，中級職稱44人;青年教師中具有碩士以上學(xué)位6人，在讀碩士14人。全日制在校生1514人。 　　辦學(xué)企業(yè)——神華寧煤集團是自治區(qū)最大的國有企業(yè)，是以煤炭開采、洗選和煤化工、發(fā)電、機械維修與制造為主的特大型綜合能源集團。企業(yè)雄厚的實力為學(xué)院發(fā)展提供了全方位的支持與保障。學(xué)院充分利用企業(yè)辦學(xué)的有利條件，通過產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替等多種形式推動人才培養(yǎng)工作的開展，實現(xiàn)了教學(xué)、實習(xí)和上崗的無縫對接，形成了強大的就業(yè)優(yōu)勢。多年來，我院畢業(yè)生因敬業(yè)精神好、綜合素質(zhì)高、動手能力強、上崗適應(yīng)快而深受用人單位好評，就業(yè)率始終位居區(qū)內(nèi)高職院校前列。 　　學(xué)院先后獲得“全國成人高等教育先進學(xué)?！薄ⅰ叭珖鐣伟簿C合治理先進單位”、銀川市“文明單位”、神華寧煤集團公司綜合治理先進單位，連續(xù)三年榮獲“全區(qū)職業(yè)教育技能競賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。 　　在30多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)院始終堅持正確的辦學(xué)方向，秉承服務(wù)企業(yè)發(fā)展與地方建設(shè)的辦學(xué)理念，力行“明德、弘毅、進學(xué)、敦行”的校訓(xùn)，積累了豐富的教育教學(xué)資源和深厚的文化底蘊，形成了教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、全面發(fā)展、突出技能的育人特色，為寧夏及周邊煤炭企業(yè)培養(yǎng)了近3萬名技能型人才，被譽為寧夏回族自治區(qū)煤炭行業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，是莘莘學(xué)子發(fā)展自我，成長成才的理想選擇。 　　三十年滄桑砥礪，三十載春華秋實。已步入“而立之年”的寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院始終牢記辦學(xué)宗旨，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為永恒的主題，緊抓自治區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展和寧東基地建設(shè)的難得機遇，以深化教育教學(xué)改革為動力，以滿足企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以促進學(xué)院健康發(fā)展為目標，外樹形象，內(nèi)強管理，為將學(xué)院建設(shè)成為質(zhì)量一流，特色突出，環(huán)境優(yōu)美的高水平職業(yè)院校而努力奮斗。

學(xué)校介紹 ? 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準成立，國家教育部備案，由貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省農(nóng)業(yè)機電學(xué)校、貴州省機電學(xué)校合并組建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是貴州省唯一一所農(nóng)業(yè)類高職院校。學(xué)院以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，緊緊圍繞省委、省政府決策部署，積極順應(yīng)貴州區(qū)域經(jīng)濟和現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，努力夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。近年來，先后成為省級高水平專業(yè)群、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、特色骨干專業(yè)群、示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）等項目建設(shè)單位。2021年，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部聯(lián)合認定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)院圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，按照專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈思路，專業(yè)設(shè)置覆蓋一二三產(chǎn)，設(shè)畜牧水產(chǎn)、機電、農(nóng)藝工程、城鎮(zhèn)建設(shè)與設(shè)計、茶學(xué)、食品與藥品、經(jīng)濟管理、信息工程、園林工程等9系25個專業(yè)方向，高職學(xué)生規(guī)模達13407人。近年來，師生參加各級各類教學(xué)展示、技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲國家級、省級、行業(yè)類等獎項120余項。學(xué)院已成為全省農(nóng)業(yè)類專業(yè)設(shè)置最完整、辦學(xué)規(guī)模最大、特色最鮮明的高職院校，是“貴州省農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。 學(xué)院現(xiàn)有教職工611人，其中456名專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上教師82人，研究生以上學(xué)歷218人（博士5人），享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，貴州省生態(tài)家禽體系首席科學(xué)家1人，全國農(nóng)業(yè)技術(shù)能手1人，建成省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、大師工作室各1個。 學(xué)院高職主校區(qū)為清鎮(zhèn)校區(qū)，坐落于擁有國家級風(fēng)景名勝區(qū)紅楓湖，素有三水縈城、四湖托市之稱的清鎮(zhèn)市，校外青山環(huán)抱，校內(nèi)河流蜿蜒而過。清鎮(zhèn)校區(qū)總投資10.272億元，分兩期工程建設(shè)。一期工程投入資金約4.7億元，2016年9月完成教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、運動場、學(xué)生宿舍和食堂等13.7978萬平方米建設(shè)并投入使用；二期工程建筑面積16萬平方米，建設(shè)內(nèi)容包括圖書館、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、體育館等，部分建筑已經(jīng)投用。 學(xué)院采取校地校企合作、院地共建的模式，在烏當(dāng)區(qū)啟動和推進3000畝百宜大型綜合性開放型產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)，籌措資金 4100萬元，現(xiàn)已建成 840 畝核心功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)示范基地等建設(shè)，一個集教學(xué)、實訓(xùn)、生產(chǎn)、科研、服務(wù)為一體的多功能基地已具雛形，基地成功申報省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè)項目。近年來，投入資金3600余萬元，建成生化、微生物、細胞培養(yǎng)、免疫等實驗室，以及農(nóng)牧文化館、植物工廠、食品加工廠、食用菌生產(chǎn)車間等一批校內(nèi)實訓(xùn)場所，設(shè)備先進、功能完善，有效滿足教學(xué)科研、實習(xí)實訓(xùn)的需要。 學(xué)院圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化，組建家禽產(chǎn)業(yè)技術(shù)、喀斯特適生植物、食用菌產(chǎn)業(yè)技術(shù)、辣椒產(chǎn)業(yè)技術(shù)等研究團隊，建成貴州省珍稀食用菌工程中心、農(nóng)村電子商務(wù)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，正在籌建現(xiàn)代種植業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)工程研究中心，依托百宜產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，基本建立起“工程研究中心+實驗室+科研基地”的科研體系。截止“十三五”期末，學(xué)院共榮獲貴州省科技進步二等、三等獎以及科技成果轉(zhuǎn)化二等獎各1項，開展各類課題研究68項，其中獲得國家部委研究課題3項、?。◤d）級課題30項，獲得專利授權(quán)共計94項，發(fā)表論文271篇，其中國家核心期刊49篇，參與撰寫專著14部。承擔(dān)省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、辣椒產(chǎn)業(yè)示范基地等系列產(chǎn)學(xué)研推建設(shè)項目。牽頭省教育廳蔬菜水果、生態(tài)畜牧、食用菌產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)項目。由我院主辦的《種子》期刊是行業(yè)唯一一個非“中字頭主管主辦”的核心期刊，也是全國種業(yè)唯一“中文核心期刊”。 學(xué)院社會服務(wù)能力不斷提升，2016年以來，相繼開展青年農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、基層農(nóng)業(yè)骨干技術(shù)人才和各類產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)162期1.4萬人次；先后選派30名教師擔(dān)任駐村第一書記、科技副職、科技特派員、農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)員，發(fā)揮教師在基層解決難題、成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)農(nóng)村實用人才等方面的專家作用；深入開展校地合作、校農(nóng)合作，先后與清鎮(zhèn)市、烏當(dāng)區(qū)、劍河縣、德江縣、正安縣、沿河縣等縣（市）開展校地合作，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，服務(wù)貧困地區(qū)選精選準產(chǎn)業(yè)，建立產(chǎn)業(yè)示范基地，組織農(nóng)產(chǎn)品采購；參與全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)裂變發(fā)展方案制定，承擔(dān)肉牛等11個產(chǎn)業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展流程圖設(shè)計與繪制工作；作為全國唯一一個被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部安排的地方單位，參與編制《國家質(zhì)量興農(nóng)戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》。先后承辦全省水果行業(yè)職業(yè)技能大賽、全國農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽農(nóng)機和植保貴州選拔賽決賽等行業(yè)賽項。2021年6月，成功舉辦2021年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“蔬菜嫁接”賽項，得到賽事各方的充分肯定。 學(xué)院樹立開放辦學(xué)理念，先后與30余家大型企業(yè)或單位簽訂合作協(xié)議；作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位，成功舉辦了貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團第二屆理事會，發(fā)展集團會員單位67家、副理事長單位13家、常務(wù)理事單位17家，促進集團內(nèi)單位信息交流和資源分享；積極與江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等國內(nèi)先進科研院所、農(nóng)業(yè)職業(yè)類院校開展交流與合作。積極提升國際化辦學(xué)水平，承辦完成“2018年蒙古國前杭愛省農(nóng)技人員獸醫(yī)培訓(xùn)班”，積極參與國際項目交流和考察，通過中國—東盟教育交流周展示辦學(xué)成果。

學(xué)校介紹 歷史沿革與現(xiàn)狀 遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，始建于1995年，2012年經(jīng)遼寧省政府批準，在遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)上成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年更名為遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校，2014年教育部備案，2017年由原遼寧省殘疾人聯(lián)合會劃歸遼寧省教育廳管理。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進集體”、“殘疾人之家（國務(wù)院授予）”、“2015-2018年全國殘疾人體育先進單位”、“遼寧省特殊教育先進集體”、“遼寧省教育系統(tǒng)‘憲法衛(wèi)士’行動計劃優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。 學(xué)校位于沈陽市渾南區(qū)，占地面積約300畝，建筑面積10萬平方米?，F(xiàn)有二級學(xué)院（系、部）6個，專任教師96人，在校生2000余人。 學(xué)科專業(yè)與人才培養(yǎng) 學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)特殊教育(師范類)、學(xué)前教育(師范類)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)（推拿）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)、電子商務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)（假肢矯形器制作）、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、美容美體及老年保健與管理等15個專業(yè)及方向。已形成適合視障、聽障、肢體障礙學(xué)生就業(yè)的專業(yè)及為殘疾人早期教育和康復(fù)事業(yè)服務(wù)的各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近五年畢業(yè)生81%在遼寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 建校以來，共計培養(yǎng)畢業(yè)生5000余名。近年來，學(xué)校殘疾體訓(xùn)生有1人在北京冬殘奧會獲得1銀3銅；3人在里約殘奧會分獲1500米、400米和射箭項目金牌；5人分獲全國第九屆殘運會手搖車比賽等項目冠軍。學(xué)校兩名殘疾同學(xué)榮獲“2019年度中國大學(xué)生自強之星”榮譽稱號，其中一人還代表學(xué)校參加了中華全國學(xué)聯(lián)第二十七次代表大會。多名殘疾學(xué)生進入社區(qū)從事殘疾人專職委員工作，繼續(xù)為殘疾人事業(yè)發(fā)展貢獻力量。 人才隊伍和科研平臺 學(xué)校現(xiàn)有教職工158人，其中，專任教師96人，具有副高級及以上職稱27人，具有碩士及以上學(xué)位51人，“雙師型”教師占比48%。 學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室43個，校外實訓(xùn)基地40個，建立教師下企業(yè)實踐儲備庫137家。 社會服務(wù)與主要成果 近五年，學(xué)校完成中國殘疾人聯(lián)合會、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、遼寧省社科基金、遼寧省教育規(guī)劃辦等?。ㄊ校┘夗椖?0多項，獲得科研基金5萬元；申請專利20項。 學(xué)校積極開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，近五年面向全省14個市舉辦培訓(xùn)73期，累計學(xué)員7678人次；其中針對聽力障礙者開展國家通用手語培訓(xùn)和手語普通話水平測試培訓(xùn)及考試，培訓(xùn)人數(shù)約1011人，為國內(nèi)其它省份開展同類培訓(xùn)及測試提供了有效的參考借鑒，為遼寧聽力障礙者考取普通話資格證邁出了歷史性的一步。 學(xué)校專業(yè)建設(shè)由“服務(wù)殘疾人”和“服務(wù)省市經(jīng)濟發(fā)展”兩條主線構(gòu)成，圍繞這兩條線的“一老一幼一特”三個專業(yè)群建設(shè)初見規(guī)模，特色專業(yè)康復(fù)治療推拿和特殊教育專業(yè)已形成一定品牌效應(yīng)，老年保健與管理和家政服務(wù)與管理等新專業(yè)的開設(shè)也積極服務(wù)支撐我省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。 ——依托國內(nèi)先進無障礙環(huán)境，積極服務(wù)特教事業(yè)發(fā)展。近年來，學(xué)校與遼寧省殘疾人服務(wù)中心密切配合，承辦全省特奧會及盲人足球賽，為殘奧自行車隊，射擊隊，田徑隊，盲足隊等提供訓(xùn)練場地及住宿保障；積極動員師生全力配合遼寧省殘疾人服務(wù)中心完成“十二運”運動員的選調(diào)試訓(xùn)工作，并免費提供場地供試訓(xùn)使用。 ——遵循“康復(fù)+教育+體育”均衡發(fā)展的辦學(xué)目標，積極發(fā)掘?qū)W生潛力特點，支持和鼓勵學(xué)生參加各類活動。學(xué)生先后在遼寧省政府第一屆技能大賽、高校心理劇大賽、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽等各類賽事中紛獲大獎100余項。 ——學(xué)校不斷深化校企合作和產(chǎn)學(xué)融合，已與100余家企業(yè)有不同程度的合作，其中口腔專業(yè)作為學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點，與德國牙科技術(shù)協(xié)會開展合作辦學(xué)，引企入校建立生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，在積極吸收和開展“雙元制”教學(xué)模式的同時，實現(xiàn)了學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)“三位一體”發(fā)展。

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校始建于1980年，時名伊克昭盟民族師范學(xué)校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校合并，組建內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，2012年升格為高等?？茖W(xué)校，是鄂爾多斯市直屬高校?，F(xiàn)有“四系三部”7個教學(xué)單位，開設(shè)公共管理與服務(wù)、教育與體育、文化藝術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生4大類18個專業(yè)（其中師范類專業(yè)10個），學(xué)前教育專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)群為自治區(qū)高水平專業(yè)群，早期教育、美術(shù)教育為自治區(qū)特色專業(yè)。學(xué)校面向全國7個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校生4853人，專任教師277人，其中正高級職稱17人、副高級職稱75人，博士9人、碩士167人，“雙師型”教師132名。學(xué)校是全國民族團結(jié)進步模范單位，全國1+X證書制度試點院校，“內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓(xùn)基地”，內(nèi)蒙古學(xué)前教育學(xué)會理事長單位，鄂爾多斯幼教集團理事長單位。進入新時代，學(xué)校著眼于教師教育發(fā)展的新形勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，為早日實現(xiàn)本科建設(shè)目標而努力奮斗！

學(xué)校介紹 　朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀美的朔州市區(qū)西南角，南臨恢河水上樂園，西接西山森林公園，北靠金沙植物園，是一所集工農(nóng)商醫(yī)于一體的公辦全日制綜合性高等職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)院面向全省招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、中專、中技畢業(yè)生，主要開展中高等職業(yè)教育，兼顧社會各類職業(yè)培訓(xùn)。 　　學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1957年的山西省朔州農(nóng)業(yè)學(xué)校。建校60年來，學(xué)院為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各級各類專業(yè)技術(shù)人才和社會管理人員，為朔同地區(qū)乃至全省社會經(jīng)濟發(fā)展做出了較大貢獻。進入新世紀以來，在市委、市政府的大力支持下，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，2004年與山西農(nóng)大聯(lián)合辦學(xué)，成立了“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，招收了第一屆專科層次學(xué)生；2007年4月經(jīng)省政府批準，正式成立“朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2008年4月教育部備案，9月份正式招生。 　　學(xué)院校園占地面積37萬平米，校內(nèi)建筑布局合理，設(shè)施功能齊全，自然環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，整個校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、服務(wù)區(qū)、活動區(qū)四個功能區(qū)，建筑總面積15.3萬平米，綠化面積15萬平米，綠地覆蓋率達43%，達到了國家園林城市標準，是一座典型的園林式現(xiàn)代大學(xué)校園。校內(nèi)建有教學(xué)樓、圖書館、生物實驗樓、工業(yè)實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、餐廳、體育場、體藝中心、培訓(xùn)樓、招待所等建筑。全院建有60個多媒體教室、6個信息化教學(xué)實訓(xùn)室，圖書樓館藏紙質(zhì)圖書13.6萬冊、電子圖書20GB。 學(xué)院現(xiàn)有在崗教職員工人數(shù)206人，專任教師169人。教職工中正高級職稱1人，副高職稱教師59人，中級職稱95人，“雙師”素質(zhì)專任教師104人。擁有國家級教學(xué)名師2名，省級學(xué)科帶頭人2名，市級專家32名，市級教學(xué)名師34名，旅美學(xué)者2名。 　　學(xué)院現(xiàn)有黨政管理機構(gòu)8個;教學(xué)輔助機構(gòu)4個;群團組織2個;教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu)7個，即：能源與資源工程系、生物工程系、社會管理工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、中專部、醫(yī)護系、思想政治教育教學(xué)研究部。學(xué)院共開設(shè)23個高職專業(yè)，1個五年一貫制專業(yè)，高職專業(yè)中有省特色專業(yè)1個、央財支持專業(yè)2個、省重點專業(yè)3個、省示范實訓(xùn)基地專業(yè)5個。護理、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學(xué)、會計、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)和光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)畢業(yè)生市場需求量大，就業(yè)形勢樂觀。 　　學(xué)院擁有98個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室，另有23個實訓(xùn)室正在建設(shè)中，實驗室總裝備3890萬元。校外有48個實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院建有畜牧獸醫(yī)研究所、園林研究所、小雜糧研究所、動物疫情監(jiān)測中心、胚胎移植實驗中心、寵物醫(yī)院、法學(xué)研究會7個科研和社會服務(wù)機構(gòu)。 　　多年來，學(xué)院堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為目的，深化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合，全力推進校企合作。緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、合作共建、凸顯特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，創(chuàng)新學(xué)院辦學(xué)治校體制機制，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，不斷滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以建設(shè)省級一流高職院校為抓手，以校企合作為突破口，加大專業(yè)建設(shè)投資，不斷加強學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，逐步豐富學(xué)院辦學(xué)特色，極大增強學(xué)院核心競爭力，學(xué)生的專業(yè)技能水平和職業(yè)素質(zhì)明顯提升，畢業(yè)生就業(yè)率和社會滿意度始終保持在80%以上。 　　學(xué)院先后被認定為山西省大學(xué)生村官培訓(xùn)基地、山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地、山西省醫(yī)護人員培訓(xùn)基地、國家三維設(shè)計人才培養(yǎng)基地、朔州市下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地等。學(xué)院在職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)技能大賽方面取得了前所未有的成績，2013年以來為山西省及朔州市完成社會各類培訓(xùn)2.5萬余人次，為山西省成功舉辦了三屆職業(yè)院校師生畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能大賽，先后獲得12項國家級、146項省級技能大賽獎項，其中，國家一等獎1個、二等獎4個、三等獎7個、省級一等獎38個、二等獎48個、三等獎60個。 　　六十載的辦學(xué)歷程，我們迎難而上，積極進取，不斷創(chuàng)新，積淀了濃重的文化底蘊，孕育出成千上萬優(yōu)秀學(xué)子，換來了社會美譽。山西省文明學(xué)校、山西省平安校園、朔州市勞動競賽集體一等功、山西省科普教育示范學(xué)校等一塊塊獎牌獎杯都見證了我們傳承文明、傳授知識、傳播道德、播灑希望的神圣使命和光輝業(yè)績。

學(xué)校介紹 鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院是河南省政府批準成立的一所專科層次的普通公辦高等職業(yè)院校，坐落于千年商都、中國都城建制的創(chuàng)始之地--鄭州市管城回族區(qū)。是一所聚焦技能型人才培養(yǎng)，突出立德樹人、突出特色立校，以財會金融類學(xué)科為主，兼有經(jīng)、管、工、文、藝學(xué)科門類，在全省具有較高聲譽和知名度的財經(jīng)類高職院校。 歷史沿革 學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯至1968年停辦的鄭州市財貿(mào)學(xué)校，1979年市編委批準恢復(fù)鄭州市財貿(mào)學(xué)校并更名為鄭州市財貿(mào)技工學(xué)校，1985年經(jīng)省政府批準，更名為鄭州市財稅學(xué)校，2013年省政府批準在鄭州市財稅學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)置鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院，自此學(xué)院跨入高等院校行列。2018年河南省中華會計函授學(xué)校鄭州分校并入，學(xué)院辦學(xué)空間進一步拓寬。2021年市編委將學(xué)院由隸屬于市財政局管理調(diào)整為由市教育局管理。學(xué)院成立以來，始終堅持為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)一線應(yīng)用型財經(jīng)類人才，在辦學(xué)能力與育人水平上實現(xiàn)了高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展。 辦學(xué)條件 學(xué)院現(xiàn)有管城回族區(qū)和航空港區(qū)2個校區(qū)，管城回族區(qū)校區(qū)占地301畝，建筑面積15萬平方米，在校生10908人。正在推進建設(shè)的航空港校區(qū)批復(fù)總征地面積1168.52畝，總建筑面積486473平方米。學(xué)院硬件設(shè)施完備、教學(xué)實訓(xùn)條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、思政演練中心等；全覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、標準化考場、電子閱覽室和智慧教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃，先后成立財務(wù)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實踐教學(xué)中心、智慧財務(wù)機器人綜合實踐教學(xué)中心、智能財務(wù)共享中心、大數(shù)據(jù)金融實訓(xùn)中心、銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)實訓(xùn)中心、保險綜合實訓(xùn)中心、財稅大數(shù)據(jù)實訓(xùn)中心、人物形象設(shè)計實訓(xùn)室、BTIMVR物流實訓(xùn)室、微信小程序工坊等60多個校內(nèi)外實訓(xùn)基地。牽頭組建河南省電商職教集團、河南省財稅職教集團。成立了鋼貿(mào)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體技術(shù)、盛世航空、智慧金融、河南中旅文旅、餐飲智能管理等7個校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與上海財經(jīng)大學(xué)探索共建“鄭州財稅金融產(chǎn)教融合發(fā)展中心”。圖書館藏書126萬余冊，數(shù)字資源豐富。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)院現(xiàn)有金融學(xué)院、會計學(xué)院、商貿(mào)系、信息技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)部、思政部、體育部等9個二級院（系）部，繼續(xù)教育學(xué)院、信息網(wǎng)絡(luò)中心、實習(xí)實訓(xùn)中心、干部教育中心、發(fā)展建設(shè)中心、圖書館等6個教輔部門。學(xué)院緊緊圍繞辦學(xué)定位、鄭州航空港建設(shè)、本地域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷重新整合資源，推進專業(yè)建設(shè)改革。目前，專業(yè)設(shè)置涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、交通運輸、旅游、教育與體育、文化藝術(shù)等9個專業(yè)大類的44個專業(yè)，形成了以會計專業(yè)群為引領(lǐng)，金融科技應(yīng)用、會計信息管理、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計等5個專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢。其中會計專業(yè)被教育部確定為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，會計專業(yè)群入選河南省高水平專業(yè)群建設(shè)計劃；電子商務(wù)專業(yè)被確定為現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點專業(yè)及河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范專業(yè)。大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)被確定為河南省職業(yè)教育示范性新興專業(yè)點立項建設(shè)項目。學(xué)院在強化“財會金融類”品牌優(yōu)勢專業(yè)的同時，立足鄭州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展形勢和產(chǎn)業(yè)布局，積極增設(shè)飛機機電設(shè)備維修、汽車智能技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與審計、民宿管理與運營、服裝與服飾設(shè)計等新專業(yè)，形成了財會金融交叉、文工互補、多元視野、跨界融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局，有力提升了專業(yè)建設(shè)與鄭州市發(fā)展需求的契合度。 師資科研 學(xué)院具有一支教學(xué)科研水平較高，學(xué)歷、年齡、專業(yè)技術(shù)職務(wù)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工700余人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師近100人,研究生以上學(xué)歷教師300余人，“雙師型”教師293人?，F(xiàn)有中國職業(yè)院校教學(xué)名師、省市級教育教學(xué)專家、教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、技能大師等人才30余人。近年來，學(xué)院教師在各級刊物發(fā)表期刊論文2300余篇、其中核心論文160余篇，出版著作280余部、申報各級、各項課題500余項、獲得省部級獎勵3項，市廳級獎勵160余項。獲批2023年度河南省科技廳科技攻關(guān)項目立項，實現(xiàn)科技攻關(guān)項目零突破。學(xué)院教師作為主要完成人參與的軟科學(xué)項目被評為河南省科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎。 人才培養(yǎng) 學(xué)院以服務(wù)鄭州為導(dǎo)向，以擴容提質(zhì)為主線、以改革創(chuàng)新為牽引，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持立德樹人，全力打造全省一流特色鮮明的專業(yè)及專業(yè)群，積極推進全民技能振興工程、特色院校項目、高等教育教學(xué)改革項目等31個國家、省、市級重點項目工程建設(shè)，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機制。先后培養(yǎng)了40000余名一線工匠型技術(shù)技能人才，就業(yè)率達97%。通過航空綜合實訓(xùn)中心、智慧物流實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地、眾創(chuàng)空間等項目建設(shè)，持續(xù)提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)院自主創(chuàng)業(yè)率保持省內(nèi)前列。堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、課賽融通”原則，技能競賽水平國內(nèi)領(lǐng)先，近年來，學(xué)院師生在各類國賽、省賽等專業(yè)技能競賽中榮獲獎項300余項，并成功獲批“2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”國內(nèi)賽聯(lián)合承辦資格及國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地項目。 合作交流 為努力培養(yǎng)國際產(chǎn)能合作急需人才，打造學(xué)院國際影響力，學(xué)院積極推動國際合作與交流，大力開展國際合作辦學(xué)。與美國德州衛(wèi)斯理大學(xué)、韓國瑚山大學(xué)、馬來西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)共同舉辦中外合作辦學(xué)項目3個，引進語言培訓(xùn)平臺2個。同時，加強中外人文交流，積極傳播中國傳統(tǒng)文化，與韓國瑚山大學(xué)、吉隆坡建設(shè)大學(xué)合作開展師生交流互訪項目，持續(xù)進行國際教科研學(xué)術(shù)交流活動。聯(lián)合外方優(yōu)質(zhì)教育資源共同打造高質(zhì)量留學(xué)平臺，為學(xué)生提供出國深造學(xué)習(xí)的平臺與機會。 近年來，學(xué)院被河南省教育廳、河南省人社廳、河南省財政廳、河南省發(fā)展和改革委員會確定為河南省職業(yè)教育特色院校，被河南省人社廳、財政廳、教育廳確定為全民技能振興工程建設(shè)項目基地，被省教育廳確定為河南省德育骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中職會計“雙師”基地。榮獲“河南省文明校園標兵”、“河南省第六批依法治校示范?！?、“河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位”、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意?？圃盒！?、“河南省職業(yè)院校招生就業(yè)指導(dǎo)先進單位”、“河南省平安校園”、鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”第二批試點院校、河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、河南省骨干職業(yè)教育集團（財經(jīng)商貿(mào)）副理事長單位、河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、河南省職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)工作優(yōu)秀院校、 “全民閱讀先進單位”、 鄭州市“版權(quán)工作先進單位”等稱號。 目前，學(xué)院以服務(wù)鄭州國家中心城市現(xiàn)代化建設(shè)和我市“十大戰(zhàn)略”行動為導(dǎo)向，秉持“正德明志、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，弘揚“務(wù)實、進取、包容、創(chuàng)新”的校風(fēng)，突出“勤學(xué)、善思、明德、篤行”的學(xué)風(fēng)，實施“五項攻堅計劃”“三大體系”發(fā)展戰(zhàn)略，正在為學(xué)院“十四五”規(guī)劃明確的“建成全省一流的應(yīng)用型、財經(jīng)類、國際化高水平職業(yè)院校”的“十四五”戰(zhàn)略目標和“建設(shè)成為治理體系完備、師資隊伍一流、服務(wù)能力突出、具有鮮明特色和國際影響力的全國一流高等職業(yè)院?！钡倪h景目標而努力奮斗！(2023年9月更新） 地址：鄭州市管城回族區(qū)金岱路6號 咨詢電話：0371-53671616 53671919 網(wǎng)址：www.zzcsjr.edu.cn 郵編：450048

學(xué)校介紹 冠軍文化，薪火相傳 七臺河職業(yè)學(xué)院坐落于東北邊陲的國家園林城市——冬奧冠軍之城七臺河。七臺河市地處黑龍江省東部城市群中心位置，交通四通八達，牡佳鐵路、鶴大高速、依七高速、饒蓋公路貫穿全境;城市轄區(qū)自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境良好，“城在山水中，山水嵌城中”的北國園林風(fēng)光獨具特色，擁有西大圈、石龍山兩個國家級森林公園和桃山湖國家濕地公園；曾是原吉東省委、抗聯(lián)二路軍總部所在地，東北抗聯(lián)最為活躍、時間最長、面積最大的抗日根據(jù)地；是“國家重點高水平體育后備人才基地”，中國奧委會2022年授予七臺河“奧運冠軍之城”紀念獎杯。 學(xué)院始建于2005年,由七煤師范學(xué)校和市成人教育學(xué)院合并而成，是經(jīng)省政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2013年,七臺河市委市政府將七臺河職業(yè)學(xué)院和七臺河技師學(xué)院資源整合，對內(nèi)統(tǒng)稱“七臺河職業(yè)技師學(xué)院”,實行黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教職員工統(tǒng)一管理、經(jīng)費統(tǒng)一使用、資源統(tǒng)一配置、校區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，形成了“資源共享、優(yōu)勢互補”新的辦學(xué)機制，構(gòu)建了職業(yè)教育與技工教育相互促進的新發(fā)展格局，組建了集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定為一體的辦學(xué)實體。 設(shè)施完善，師資優(yōu)良 學(xué)院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，市中心區(qū)主干道學(xué)府街橫貫校園，形成一條街道南北兩校區(qū)的格局。總占地面積27萬平方米，總建筑面積16.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.93億元。學(xué)院建有創(chuàng)業(yè)大廈、公共實訓(xùn)基地樓、實習(xí)實訓(xùn)樓、幼兒示范教育中心、藝體館、圖書館等。學(xué)院實訓(xùn)基地總占地面積10.2公頃，總建筑面積8.6萬平方米，共有實訓(xùn)設(shè)備約5900臺套，設(shè)備總價值約1.6億元，可同時容納3000余人實習(xí)實訓(xùn)，是集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體，特色鮮明的實習(xí)實訓(xùn)基地?；噩F(xiàn)有汽車檢測與維修、電氣自動化、焊接技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)前教育、煤炭生產(chǎn)及煤化工、建筑工程、電子商務(wù)、社會服務(wù)、計算機及媒體藝術(shù)等10個實訓(xùn)中心，各類實訓(xùn)室120余間。目前，市公共實訓(xùn)基地及投資3400萬的短道速滑館和輪滑場館正在建設(shè)中。 學(xué)院師資隊伍建設(shè)成效明顯，教育教學(xué)能力不斷增強。五年間學(xué)院共引進護理、思政、學(xué)前、汽修等專業(yè)教師115人，其中碩士研究生29人。全院教職員工513人，教師中具有碩士學(xué)位的57人，本科313人，本科以下41人；正高級職稱25人，副高級職稱165人，其中二級教授2人。學(xué)院專任教師263人，專業(yè)教師194 人，雙師型教師 99人，雙師型教師占專業(yè)教師比例已達51%，各類在校生11621人。 打造品牌，特色興校 學(xué)院長期致力于培育特色，打造品牌，以新發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會服務(wù)需求，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)與地方區(qū)域發(fā)展匹配度達到90%以上，有中央財政重點建設(shè)專業(yè)2個（煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、煤炭深加工與利用），省級重點建設(shè)專業(yè)4個（焊接技術(shù)及自動化、礦山機電工程、煤礦開采技術(shù)、選煤技術(shù)）。職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有3年制大專招生專業(yè)20個，五年制招生專業(yè)10個，3加2招生專業(yè)13個，中專招生專業(yè)18個。設(shè)置有有口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護理、康復(fù)治療技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育、嬰幼兒托育與服務(wù)與管理、新能源汽車技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、運動訓(xùn)練等專業(yè)。技師學(xué)院開設(shè)機電一體化、家政服務(wù)烹飪（中式烹調(diào)）、美容美發(fā)與造型（美容）、家政服務(wù)、建筑裝飾（室內(nèi)裝飾施工技術(shù)）、化工儀表及自動化、化工工藝等11個專業(yè)大類的21個招生專業(yè)。 2017年以來，連續(xù)三年在全國高職高專核心競爭力排名前600名，在全省43所同類院校中排名始終保持在前20名。學(xué)院是省中職改革發(fā)展示范校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、省級高校系統(tǒng)文明校園。 重視教學(xué)，質(zhì)量興校 學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握現(xiàn)代職業(yè)教育的辦學(xué)方向，始終堅守高等職業(yè)教育的辦學(xué)定位，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2013年以來，我院學(xué)生在國家、省級舉辦的各項技能大賽中共獲獎296項，其中國家級二等獎8項、三等獎9項；省級一等獎20項，二等獎47項，三等獎107項，優(yōu)勝獎9項，團體獎33項。護理專業(yè)職業(yè)資格考試過關(guān)率連續(xù)五年在90%以上。 張杰冰上運動學(xué)院自2017年9月成立以來，廣泛招收學(xué)員，強化競技培養(yǎng)，注重社會效益，目前在校173人。參加國家和省級各項賽事共獲獎牌27枚，其中金牌20枚，銀牌3枚，銅牌4枚。短道速滑訓(xùn)練中心有60余名少年隊員，自2019年1月成立以來，參加國家和省級各項賽事共獲獎牌229枚，其中金牌86枚，銀牌78枚，銅牌65枚。張杰冰上運動學(xué)院和短道速滑訓(xùn)練中心成立后，隊員在各類賽事中屢獲佳績，提高了學(xué)院知名度，展現(xiàn)了冠軍城市的風(fēng)采。 五年間，共有43項課題獲得省級立項批準，全院教師共發(fā)表論文224篇，編寫著作、校本教材64部，優(yōu)秀科研成果獲獎217項。教科研成果轉(zhuǎn)化率明顯提高,學(xué)院組織職能部門、煤炭系、實訓(xùn)中心與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的冰車項目，2018年研制生產(chǎn)第一臺冰車，迄今為止共生產(chǎn)7臺，取得了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。由煤炭系自行立項研發(fā)的割煤機完成組裝，各項功能與現(xiàn)場實際使用割煤機完全一致。 學(xué)院全面推行雙證書教育，提高畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量，通過“舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座”、“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，各個工種的技能鑒定，提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)和能力，同時為每位學(xué)生提供3-5個就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%以上，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生的整體素質(zhì)得到了家長、企業(yè)以及社會的廣泛認同。 校企合作，深化交流 學(xué)院始終以改革為動力，不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。以推進校企一體化、工學(xué)一體化、理實一體化為抓手，實施工學(xué)交替，任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)方法，積極引進現(xiàn)代學(xué)徒制、大師工作室等新的人才培養(yǎng)模式，著力推進專業(yè)設(shè)置與生產(chǎn)需求相對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準相對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以中德諾浩汽車學(xué)院的成立為標志，校企合作展現(xiàn)出高起點、寬領(lǐng)域、深層次的特色，建有覆蓋所有專業(yè)的江蘇匯博機器人有限公司，天津泰達醫(yī)院等市內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地80多處，學(xué)院與韓國白石大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥科學(xué)院、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院、五邑大學(xué)等11所院校簽訂了院校交流合作協(xié)議，校企合作、產(chǎn)教融合迅速發(fā)展，目前已有合作企業(yè)200余家。 技能培訓(xùn)，服務(wù)社會 學(xué)院強化社會培訓(xùn)工作，實現(xiàn)了各行業(yè)和工種的全覆蓋。全面落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、黑龍江省教育廳等十一部門關(guān)于落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》重點任務(wù)的通知和《七臺河市職業(yè)技能提升行動推進落實方案（2019-2021年）》，以職工培訓(xùn)和技能鑒定為切入點，堅持以市場為導(dǎo)向，以滿足勞動者就業(yè)需求、滿足企業(yè)用人需求為目標，利用實訓(xùn)中心一流的設(shè)備，面向就業(yè)重點群體開展職業(yè)技能培訓(xùn)，面向企業(yè)職工開展職業(yè)技能提升，同時開展職業(yè)經(jīng)理人品牌建設(shè)、市場拓展、風(fēng)險防控等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，三年來培訓(xùn)達到30000多人次。 在職業(yè)技能提升行動中，學(xué)院建立了政府、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，與龍煤七礦公司、寶泰隆、隆鵬、億達信等企業(yè)開辦了煤化工、化工工藝、礦山機電等10個專業(yè)的培訓(xùn)班，為提高企業(yè)生產(chǎn)運營效率，促進企業(yè)長遠發(fā)展提供了人才支撐。 踔厲奮發(fā)，勇毅前行 奮進七職，續(xù)寫華章。踏上新的趕考之路，七臺河職業(yè)學(xué)院始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的總基調(diào)，秉承“厚德、篤學(xué)，勤謹、強技”的校訓(xùn)，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念，乘著二十大勝利召開的東風(fēng)，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，不斷譜寫職教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

學(xué)校介紹 湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于2005年的湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院清水湖校區(qū)，2010年獨立設(shè)置為湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地、中國高爾夫球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)基地、中國大學(xué)生體育協(xié)會職業(yè)教育學(xué)校體育工作委員會副主席單位、湖南省高爾夫教育培訓(xùn)基地、常德市兩新工委“標桿黨組織”、常德市綠色學(xué)校。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的洞庭湖之濱——湖南省常德市。校園面積530余畝，建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值6億多元。全日制在校學(xué)生12000余人?，F(xiàn)設(shè)有高爾夫教育學(xué)院、旅游管理學(xué)院、信息與工程學(xué)院、藝術(shù)與基礎(chǔ)教育學(xué)院、五年制大專部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等二級教學(xué)單位，開辦高職專業(yè)30個。全校教職工500多人，其中副教授及以上職稱35人、講師80人，博士、碩士71人，“雙師”素質(zhì)教師100人，其中高爾夫球運動與管理專業(yè)教學(xué)團隊是湖南省教學(xué)創(chuàng)新團隊。 自建校以來，學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“敦品立志、勤奮務(wù)實”為校訓(xùn)，堅持“立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才”的辦學(xué)理念，堅持“校企合作、雙證融通”的辦學(xué)模式，按照“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，重點打造一批品牌專業(yè)，著力加強一批優(yōu)勢專業(yè)，產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人，已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才3萬余人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在95%以上，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務(wù)。贏得“高爾夫人才培養(yǎng)黃埔軍?！?、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才搖籃”的美譽。 近年來，學(xué)生參加各類技能大賽，榮獲國家、省、市級各項榮譽、項目、成果260余項。學(xué)校建有省級精品課程和在線精品課程6門、主編出版教材30余部，其中國家規(guī)劃教材4部、湖南省優(yōu)秀教材2部；獲省級教學(xué)成果獎1項，4項就業(yè)實習(xí)基地項目獲批教育部立項。2017—2022年連續(xù)六年榮獲全國大學(xué)生高爾夫球錦標賽團體冠軍，兩次代表中國大學(xué)生參加世界大學(xué)生高爾夫賽事。隨著辦學(xué)影響的擴大，中國教育報、湖南日報、常德日報，湖南經(jīng)視、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報道了我校的發(fā)展成就與辦學(xué)經(jīng)驗。 為彰顯辦學(xué)特色、打造發(fā)展品牌，學(xué)校立足辦學(xué)優(yōu)勢、聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，主動融入“健康中國2030”“中國制造2025”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，集中力量建設(shè)體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，形成了以服務(wù)類專業(yè)為主線，人文教育類及信息技術(shù)類專業(yè)為兩翼的專業(yè)布局，具有鮮明特色的專業(yè)體系，努力打造現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地。 學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化特色發(fā)展，注重人本發(fā)展，不斷提升辦學(xué)育人水平，培育發(fā)展核心競爭力，當(dāng)前正朝著建設(shè)“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范”適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標奮力邁進。 辦學(xué)思路：“一核”（內(nèi)涵建設(shè)），“兩盤”（辦學(xué)規(guī)模和安全穩(wěn)定），“三抓”（教師師德師風(fēng)、學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成、課堂教學(xué)主渠道），“四驅(qū)動”（專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、校園建設(shè)、制度建設(shè)），“五目標”（教學(xué)質(zhì)量有提升、學(xué)生發(fā)展有成就、特色發(fā)展有成效、校園建設(shè)有改觀、教職員工有獲得）。 辦學(xué)愿景：立足常德、面向湖南、輻射全國，打造特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的一流高職院校。 辦學(xué)理念：立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才。 學(xué)校校訓(xùn)：敦品、勵志、勤奮、務(wù)實 辦學(xué)優(yōu)勢： 1校園環(huán)境優(yōu)美：校園即4A級景區(qū)，有酒店、野生動物園、高爾夫教學(xué)球場。 2師資隊伍精良：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)團隊團結(jié)、高效、務(wù)實、創(chuàng)新；教師隊伍整體素質(zhì)高、教育教學(xué)能力強、行業(yè)實踐能力和社會服務(wù)能力突出；輔導(dǎo)員隊伍工作責(zé)任心強、專業(yè)化程度高、學(xué)生管理經(jīng)驗豐富。 3專業(yè)特色鮮明：學(xué)院緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊盯企業(yè)人才需求，以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，集中力量建設(shè)體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 4人才培養(yǎng)獨特：學(xué)院形成了產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)、崗課賽證融通的特色人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 5教育理念先進：學(xué)院秉承成才先成人理念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞品格，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極推行“知識傳授+能力建設(shè)+人格養(yǎng)成”三位一體的教育理念。 6學(xué)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)：高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)就業(yè)是學(xué)校矢志不渝的追求目標。學(xué)院把就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高的“三高”目標作為辦學(xué)出發(fā)點，形成了面向就業(yè)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)、就業(yè)預(yù)警、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)反饋“四位一體”就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)去向率始終保持在93％以上，畢業(yè)生滿意度及用人單位滿意度都保持較高水平。

學(xué)校介紹 廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1973年，是廣東省屬唯一的財經(jīng)商貿(mào)類公辦高職院校。前身是全國重點中專廣東省財政學(xué)校，2019年3月經(jīng)廣東省人民政府批準正式成立廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院，同年實現(xiàn)招生。學(xué)校全日制在校生16600余人，現(xiàn)有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地約870畝，建筑面積31萬平方米。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，立足粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，探索財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)教育特色發(fā)展道路，秉承“明德精業(yè)，樂學(xué)篤行”校訓(xùn)。50年的辦學(xué)實踐，累計為社會培養(yǎng)了6萬余名畢業(yè)生，輸送了1.5萬余名函授學(xué)生，培訓(xùn)了12.6萬余名財經(jīng)干部。據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東省各市縣財政骨干人才中，我校畢業(yè)生占據(jù)約23%，全省稅務(wù)、金融系統(tǒng)約30%的中層干部為我校畢業(yè)生或多次在我校接受繼續(xù)教育。 學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)字財會學(xué)院、數(shù)字金融學(xué)院、數(shù)字供應(yīng)鏈學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、數(shù)字技術(shù)學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院（國際交流中心）、數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合實踐中心等12個教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、金融科技應(yīng)用、供應(yīng)鏈運營、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和學(xué)前教育等29個專業(yè)。學(xué)校對接粵港澳大灣區(qū)數(shù)字商業(yè)生態(tài)建設(shè)專業(yè)群，形成以大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理和供應(yīng)鏈運營專業(yè)群為龍頭的專業(yè)集群，大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)群是省級首批高水平專業(yè)群。 學(xué)校堅持科技賦能、標準研制、產(chǎn)教融合、國際合作的特色辦學(xué)路徑。學(xué)校自主開發(fā)建成首個高職“北斗+”數(shù)字供應(yīng)鏈實驗室，與阿里等企業(yè)共同推動數(shù)字校園建設(shè)和財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型；學(xué)校是研制和宣貫“北斗+”智慧物流教育標準單位，是2021年第一批職業(yè)教育專業(yè)簡介和專業(yè)教學(xué)標準修（制）訂計劃的物流行業(yè)領(lǐng)域供應(yīng)鏈運營專業(yè)的副組長單位，牽頭制定高職供應(yīng)鏈運營專業(yè)國家教學(xué)標準；學(xué)校與龍頭企業(yè)共同構(gòu)建數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合新生態(tài)，與阿里、暨大牽頭組建粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與阿里、京東等龍頭企業(yè)共建全國首個數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合基地，與阿里、京東、怡亞通、中聯(lián)、金蝶、聯(lián)想等行業(yè)龍頭企業(yè)共建廣東首個數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)智商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字供應(yīng)鏈金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和示范基地；學(xué)校推動成立中非合作“北斗+”國際航空物流電商數(shù)字標準研究中心，掛牌“中歐實習(xí)就業(yè)人才培養(yǎng)基地”，是中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位和歐中“一帶一路”文化、教育、旅游和經(jīng)貿(mào)發(fā)展委員會（OBOR）中方理事會副理事長單位，國際影響力逐步彰顯。 學(xué)校以“培育大國商業(yè)工匠，貢獻中國商科職教”為使命，以“成為國內(nèi)一流、世界領(lǐng)先的財經(jīng)商貿(mào)類高等職業(yè)院?！睘樵妇??！笆奈濉逼陂g，學(xué)校堅持以打造數(shù)字商業(yè)人才培養(yǎng)高地、產(chǎn)教融合高地、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型典范和財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)教育國際化發(fā)展典范的“兩高地、兩典范”為目標，致力于建設(shè)“商科特色、國內(nèi)一流”高水平高職院校，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持，為廣東省職教城、教育強省和人才強省建設(shè)作出重要貢獻。

學(xué)校介紹 山西管理職業(yè)學(xué)院是山西省人民政府批準、國家教育部備案、省教育廳管理的全日制普通高等職業(yè)院校,于2003年11月由原山西省行政管理學(xué)校（1986年成立）改制而成。2021年1月由省人社廳劃轉(zhuǎn)到省教育廳管理。 學(xué)院坐落于享有“華夏第一都”之美譽的堯舜之鄉(xiāng)，位于臨汾市堯都區(qū)濱河西路北段，占地面積270畝，建筑面積約6萬多平方米，建有綜合教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、400米標準田徑場等教學(xué)設(shè)施。擁有8個校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)、42個專業(yè)實訓(xùn)室、1個現(xiàn)代物流實訓(xùn)中心、60余個頂崗實習(xí)實訓(xùn)基地、1600余個實訓(xùn)工位、各種實訓(xùn)設(shè)備5361臺（件、套）。 學(xué)院現(xiàn)有在校生4000余人，教職工167人，有專業(yè)教師144人，其中副高以上職稱40余人，研究生以上學(xué)歷教師70余人，“雙師型”教師80人，雙師型優(yōu)秀教學(xué)團隊5個，專業(yè)帶頭人12人，省級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等7人，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師20余人；省級技能大師工作室1個，職教集團教師創(chuàng)新團隊1個；全國人力資源和社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人,國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量監(jiān)督員2人。 學(xué)院內(nèi)設(shè)機構(gòu)23個，其中，黨政管理部門10個，群團組織2個，教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu)和教學(xué)輔助機構(gòu)11個。教學(xué)上設(shè)有公共管理系、商貿(mào)系、信息管理系、財會系、藝術(shù)系5個系，有大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通運營管理、攝影攝像技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)等25個專業(yè)和方向，可以承擔(dān)22個“1+X”證書的培養(yǎng)和考試。學(xué)院與北京、天津、上海、江蘇等地企業(yè)建立了7個“人才培養(yǎng)基地”，進行訂單培養(yǎng)；與山西省就業(yè)局進行政校合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；與臨汾市退役軍人事務(wù)局進行政校合作，成立臨汾市退役軍人高職教育基地；與航鐵公司、杭州星漢泰華教育科技有限公司等企業(yè)進行校企合作；與陜西科大高新國際文化科技集團有限公司合作共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極探索人才培養(yǎng)新模式，推進產(chǎn)教深度融合。 現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、人力資源管理、市場營銷、計算機應(yīng)用技術(shù)和攝影攝像技術(shù)等6個專業(yè)是央財、省財支持建設(shè)的重點專業(yè)或骨干專業(yè)；攝影工作室為省級技能大師工作室，視覺傳達設(shè)計專業(yè)是現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，學(xué)院是緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺建設(shè)單位。近年來，學(xué)院先后獲得“省直文明單位”、“省直文明單位標兵”、“省直文明校園”、“創(chuàng)建省文明校園先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。 學(xué)院深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話重要指示和關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，認真落實省委提出的“三個調(diào)整優(yōu)化”和“1331工程”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進產(chǎn)教融合、校企合作，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為山西全方位高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。