學校介紹 貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、國家教育部正式備案成立的全日制公辦普通高職院校，前身為1956年創(chuàng)建的貴州省水利電力學校，隸屬于貴州省水利廳。經(jīng)過六十多年的建設發(fā)展，現(xiàn)已成為水利水電特色鮮明的省級高水平高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有在校學生1.2萬余人，教職工500余人。新校區(qū)位于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，占地面積600畝，規(guī)劃建筑面積41.39萬平方米，是一所蘊含濃郁水文化特色的低碳、環(huán)保、綠色、生態(tài)智慧校園。 學院先后榮獲“全國學校德育工作先進集體”“全國水利系統(tǒng)先進集體”“全國水利文明單位”“國家級職業(yè)教育‘雙師型’教師培訓基地”“‘中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃’特色合作項目學?！钡劝儆囗椄骷壐黝惐碚眉皹s譽稱號，培養(yǎng)和造就了數(shù)以萬計的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才，被貴州省水利廳譽為“貴州水利人才搖籃”。 學院始終加強黨對學院工作的全面領導，切實貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“潤澤 明德 崇實 篤行”校訓，堅持“嚴在當嚴處、愛在細微中”的育人理念，縱深推進“三全育人”改革，創(chuàng)建潤澤文化品牌，圍繞“以水潤德、澤被萬物”文化理念，構(gòu)建“九個一”校園文化名片，全方位打造綠色、低碳、生態(tài)、智慧校園，推動校園環(huán)境、教學科研、實踐活動、社會服務“四位一體”文化育人走深走實。 學院高度注重教師隊伍建設，先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“全國職業(yè)教育先進個人”“全國成人教育先進個人”“全國職教名師”“全國水利職教名師”“全省優(yōu)秀教師”“全省優(yōu)秀教育工作者”等一大批各級各類先進典型。 學院目前開設有水利工程類、電力工程類、土木工程類、管理工程類、智能工程類五大專業(yè)集群，高職25個專業(yè)，建設兩個高水平專業(yè)群。學院大力推行工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，長期與貴州水利投資集團公司、貴州建工集團、深圳萬家燈火數(shù)字能源科技有限公司等省內(nèi)外企業(yè)廣泛開展深度校企合作。校內(nèi)建有以水工綜合實訓中心——“大禹館”和建筑工程實訓中心——“魯班館”為代表的、能滿足各專業(yè)實訓教學需要的校內(nèi)大中型實訓基地20余個、各類實訓室100余個。學院積極引進行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)能手，參與大師工作室、省級名師工作室、省級黔匠工坊、省級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室建設，推動校企雙主體育人，充分彰顯“做、學、教”一體化的教學特色。作為全省首家開展“雙證書”技能鑒定試點的高職院校，學院積極推動“崗課賽證”綜合育人機制改革，為學生成長賦能，師生技能賽成績優(yōu)異，2022年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽2項一等獎，《地質(zhì)學基礎》課程榮獲國家級在線精品課程。 近年來，學院積極響應“一帶一路”倡議，積極為構(gòu)建人類命運共同體貢獻職教力量，先后開辦柬埔寨亞龍絲路學院、哥斯達黎加絲路學院和巴基斯坦中巴絲路學院；引入德國AHK先進教學標準，與美國貝佛大學開展中外合作辦學；先后招收來自孟加拉國、老撾、緬甸、泰國、柬埔寨、也門、哥斯達黎加等7個國別的160余名國際學生入校學習；主辦、承辦中國東盟教育交流周多個項目，設立清鎮(zhèn)職教城唯一的HSK國際漢語標準化水平考試考點，成功入選“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”項目，成為貴州省首家既有“走出去”（境外辦學項目）、又有“引進來”（中外合作辦學），并均已實際招生的高職學校。 學院自1998年開始，先后設立南昌工程學院、華北水利水電大學、河海大學函授站，建立院本部成人學歷繼續(xù)教育，進行成人?？?、本科段的招生和教學工作，解決了數(shù)以萬計的水利系統(tǒng)人員對學歷提升的需求。成立了貴州水職院職業(yè)技能等級認定中心（80余個工種）、省應急管理廳安全生產(chǎn)“三項崗位”人員培訓考試點（5個工種）、貴州省碳排放管理員職業(yè)能力建設基地，貴州省河湖長培訓中心。 學院始終心懷“國之大者”服務發(fā)展，以“四個率先”立足職教助力脫貧攻堅，校政企“牽手”在全省職業(yè)院校中率先開辦全免費訂單職業(yè)教育精準脫貧班，全面開展行業(yè)培訓、職業(yè)教育師資培訓，推動中高職協(xié)同發(fā)展，開辦清鎮(zhèn)市老年大學第一家校外教學點，縣局校三方攜手在赫章縣犀牛塘村建設光伏發(fā)電項目、選址江南村打造“水美低碳”示范鄉(xiāng)村，推動玉屏縣長華村和甘龍村產(chǎn)業(yè)振興，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接持續(xù)貢獻“水院力量”。 學院將不斷深化教育教學改革，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務社會能力，沿著辦好人民滿意的高水平高職院校道路砥礪奮進、行穩(wěn)致遠！

學校介紹 　　寧夏工業(yè)職業(yè)學院位于美麗的“塞上湖城”銀川市，1981年經(jīng)教育部批準成立，是一所以工科為主、具有全國招生資質(zhì)的普通高等職業(yè)院校。學院隸屬于神華寧夏煤業(yè)集團，是神華寧夏煤業(yè)集團職工培訓中心，具有國家二級安全生產(chǎn)培訓資質(zhì)。 　　學院設有采礦工程系、機電工程系、化學工程系、機電設備實訓車間、綜采綜掘?qū)嵱栜囬g、成人教育部等6個教學系部。開設有應用化工技術(shù)、化工設備維修技術(shù) 、煤礦開采技術(shù)、礦山機電、礦井通風與安全、煤炭深加工與利用、礦山測量等17個專業(yè)，其中機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、煤炭深加工與利用分別被評為國家級精品專業(yè)和自治區(qū)級骨干示范專業(yè)。2011年，礦山機電和煤礦開采技術(shù)專業(yè)被列為中央財政支持的“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目。 　　學院占地面積11萬平方米，建筑面積4.9萬平方米。教學設備總值3902萬元，圖書館藏書13.5萬冊，電子圖書1.2T。建有“核心萬兆，匯聚千兆，桌面百兆”校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和完備的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)。 　　學院擁有2個國內(nèi)一流的綜采綜掘、機電設備大型實訓車間和裝備先進、設施齊全的15個專業(yè)實驗室，神華寧煤集團下屬的14對生產(chǎn)礦井、3個洗煤廠和機械設備維修中心均為學院的校外實訓基地，可滿足實踐教學、頂崗實習、職工培訓的需要。 　　學院現(xiàn)有專任教師126人，其中高級職稱27人，中級職稱44人;青年教師中具有碩士以上學位6人，在讀碩士14人。全日制在校生1514人。 　　辦學企業(yè)——神華寧煤集團是自治區(qū)最大的國有企業(yè)，是以煤炭開采、洗選和煤化工、發(fā)電、機械維修與制造為主的特大型綜合能源集團。企業(yè)雄厚的實力為學院發(fā)展提供了全方位的支持與保障。學院充分利用企業(yè)辦學的有利條件，通過產(chǎn)學合作、工學交替等多種形式推動人才培養(yǎng)工作的開展，實現(xiàn)了教學、實習和上崗的無縫對接，形成了強大的就業(yè)優(yōu)勢。多年來，我院畢業(yè)生因敬業(yè)精神好、綜合素質(zhì)高、動手能力強、上崗適應快而深受用人單位好評，就業(yè)率始終位居區(qū)內(nèi)高職院校前列。 　　學院先后獲得“全國成人高等教育先進學校”、“全國社會治安綜合治理先進單位”、銀川市“文明單位”、神華寧煤集團公司綜合治理先進單位，連續(xù)三年榮獲“全區(qū)職業(yè)教育技能競賽優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。 　　在30多年的辦學歷史中，學院始終堅持正確的辦學方向，秉承服務企業(yè)發(fā)展與地方建設的辦學理念，力行“明德、弘毅、進學、敦行”的校訓，積累了豐富的教育教學資源和深厚的文化底蘊，形成了教風嚴謹、學風優(yōu)良、全面發(fā)展、突出技能的育人特色，為寧夏及周邊煤炭企業(yè)培養(yǎng)了近3萬名技能型人才，被譽為寧夏回族自治區(qū)煤炭行業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，是莘莘學子發(fā)展自我，成長成才的理想選擇。 　　三十年滄桑砥礪，三十載春華秋實。已步入“而立之年”的寧夏工業(yè)職業(yè)學院始終牢記辦學宗旨，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為永恒的主題，緊抓自治區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展和寧東基地建設的難得機遇，以深化教育教學改革為動力，以滿足企業(yè)人才需求為導向，以促進學院健康發(fā)展為目標，外樹形象，內(nèi)強管理，為將學院建設成為質(zhì)量一流，特色突出，環(huán)境優(yōu)美的高水平職業(yè)院校而努力奮斗。

學校介紹 ? 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準成立，國家教育部備案，由貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省農(nóng)業(yè)機電學校、貴州省機電學校合并組建的公辦全日制普通高等學校，是貴州省唯一一所農(nóng)業(yè)類高職院校。學院以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，緊緊圍繞省委、省政府決策部署，積極順應貴州區(qū)域經(jīng)濟和現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，努力夯實基礎、提高質(zhì)量，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。近年來，先后成為省級高水平專業(yè)群、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地、特色骨干專業(yè)群、示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）等項目建設單位。2021年，被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部聯(lián)合認定為全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學院圍繞服務鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，按照專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈思路，專業(yè)設置覆蓋一二三產(chǎn)，設畜牧水產(chǎn)、機電、農(nóng)藝工程、城鎮(zhèn)建設與設計、茶學、食品與藥品、經(jīng)濟管理、信息工程、園林工程等9系25個專業(yè)方向，高職學生規(guī)模達13407人。近年來，師生參加各級各類教學展示、技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲國家級、省級、行業(yè)類等獎項120余項。學院已成為全省農(nóng)業(yè)類專業(yè)設置最完整、辦學規(guī)模最大、特色最鮮明的高職院校，是“貴州省農(nóng)業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃”。 學院現(xiàn)有教職工611人，其中456名專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務以上教師82人，研究生以上學歷218人（博士5人），享受國務院政府特殊津貼1人，貴州省生態(tài)家禽體系首席科學家1人，全國農(nóng)業(yè)技術(shù)能手1人，建成省級優(yōu)秀教學團隊、大師工作室各1個。 學院高職主校區(qū)為清鎮(zhèn)校區(qū)，坐落于擁有國家級風景名勝區(qū)紅楓湖，素有三水縈城、四湖托市之稱的清鎮(zhèn)市，校外青山環(huán)抱，校內(nèi)河流蜿蜒而過。清鎮(zhèn)校區(qū)總投資10.272億元，分兩期工程建設。一期工程投入資金約4.7億元，2016年9月完成教學樓、實訓樓、運動場、學生宿舍和食堂等13.7978萬平方米建設并投入使用；二期工程建筑面積16萬平方米，建設內(nèi)容包括圖書館、教學樓、學生宿舍、體育館等，部分建筑已經(jīng)投用。 學院采取校地校企合作、院地共建的模式，在烏當區(qū)啟動和推進3000畝百宜大型綜合性開放型產(chǎn)教融合實訓基地建設，籌措資金 4100萬元，現(xiàn)已建成 840 畝核心功能區(qū)基礎設施和生產(chǎn)示范基地等建設，一個集教學、實訓、生產(chǎn)、科研、服務為一體的多功能基地已具雛形，基地成功申報省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地建設項目。近年來，投入資金3600余萬元，建成生化、微生物、細胞培養(yǎng)、免疫等實驗室，以及農(nóng)牧文化館、植物工廠、食品加工廠、食用菌生產(chǎn)車間等一批校內(nèi)實訓場所，設備先進、功能完善，有效滿足教學科研、實習實訓的需要。 學院圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)服務和成果轉(zhuǎn)化，組建家禽產(chǎn)業(yè)技術(shù)、喀斯特適生植物、食用菌產(chǎn)業(yè)技術(shù)、辣椒產(chǎn)業(yè)技術(shù)等研究團隊，建成貴州省珍稀食用菌工程中心、農(nóng)村電子商務省級協(xié)同創(chuàng)新中心，正在籌建現(xiàn)代種植業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)工程研究中心，依托百宜產(chǎn)教融合實訓基地，基本建立起“工程研究中心+實驗室+科研基地”的科研體系。截止“十三五”期末，學院共榮獲貴州省科技進步二等、三等獎以及科技成果轉(zhuǎn)化二等獎各1項，開展各類課題研究68項，其中獲得國家部委研究課題3項、?。◤d）級課題30項，獲得專利授權(quán)共計94項，發(fā)表論文271篇，其中國家核心期刊49篇，參與撰寫專著14部。承擔省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、辣椒產(chǎn)業(yè)示范基地等系列產(chǎn)學研推建設項目。牽頭省教育廳蔬菜水果、生態(tài)畜牧、食用菌產(chǎn)業(yè)鏈建設項目。由我院主辦的《種子》期刊是行業(yè)唯一一個非“中字頭主管主辦”的核心期刊，也是全國種業(yè)唯一“中文核心期刊”。 學院社會服務能力不斷提升，2016年以來，相繼開展青年農(nóng)場主、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、基層農(nóng)業(yè)骨干技術(shù)人才和各類產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓162期1.4萬人次；先后選派30名教師擔任駐村第一書記、科技副職、科技特派員、農(nóng)業(yè)輔導員，發(fā)揮教師在基層解決難題、成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)農(nóng)村實用人才等方面的專家作用；深入開展校地合作、校農(nóng)合作，先后與清鎮(zhèn)市、烏當區(qū)、劍河縣、德江縣、正安縣、沿河縣等縣（市）開展校地合作，簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，服務貧困地區(qū)選精選準產(chǎn)業(yè)，建立產(chǎn)業(yè)示范基地，組織農(nóng)產(chǎn)品采購；參與全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)裂變發(fā)展方案制定，承擔肉牛等11個產(chǎn)業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展流程圖設計與繪制工作；作為全國唯一一個被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部安排的地方單位，參與編制《國家質(zhì)量興農(nóng)戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》。先后承辦全省水果行業(yè)職業(yè)技能大賽、全國農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能大賽農(nóng)機和植保貴州選拔賽決賽等行業(yè)賽項。2021年6月，成功舉辦2021年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“蔬菜嫁接”賽項，得到賽事各方的充分肯定。 學院樹立開放辦學理念，先后與30余家大型企業(yè)或單位簽訂合作協(xié)議；作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位，成功舉辦了貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團第二屆理事會，發(fā)展集團會員單位67家、副理事長單位13家、常務理事單位17家，促進集團內(nèi)單位信息交流和資源分享；積極與江蘇省農(nóng)業(yè)科學院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院等國內(nèi)先進科研院所、農(nóng)業(yè)職業(yè)類院校開展交流與合作。積極提升國際化辦學水平，承辦完成“2018年蒙古國前杭愛省農(nóng)技人員獸醫(yī)培訓班”，積極參與國際項目交流和考察，通過中國—東盟教育交流周展示辦學成果。

學校介紹 歷史沿革與現(xiàn)狀 遼寧特殊教育師范高等?？茖W校是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，始建于1995年，2012年經(jīng)遼寧省政府批準，在遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學?；A上成立遼寧特殊教育職業(yè)學院，2013年更名為遼寧特殊教育師范高等專科學校，2014年教育部備案，2017年由原遼寧省殘疾人聯(lián)合會劃歸遼寧省教育廳管理。學校先后榮獲“全國特殊教育先進集體”、“殘疾人之家（國務院授予）”、“2015-2018年全國殘疾人體育先進單位”、“遼寧省特殊教育先進集體”、“遼寧省教育系統(tǒng)‘憲法衛(wèi)士’行動計劃優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。 學校位于沈陽市渾南區(qū)，占地面積約300畝，建筑面積10萬平方米?，F(xiàn)有二級學院（系、部）6個，專任教師96人，在校生2000余人。 學科專業(yè)與人才培養(yǎng) 學校現(xiàn)開設特殊教育(師范類)、學前教育(師范類)、康復治療技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、康復治療技術(shù)（推拿）、口腔醫(yī)學技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設計、書畫藝術(shù)、電子商務、社區(qū)管理與服務、康復輔助器具技術(shù)、康復輔助器具技術(shù)（假肢矯形器制作）、現(xiàn)代家政服務與管理、美容美體及老年保健與管理等15個專業(yè)及方向。已形成適合視障、聽障、肢體障礙學生就業(yè)的專業(yè)及為殘疾人早期教育和康復事業(yè)服務的各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近五年畢業(yè)生81%在遼寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 建校以來，共計培養(yǎng)畢業(yè)生5000余名。近年來，學校殘疾體訓生有1人在北京冬殘奧會獲得1銀3銅；3人在里約殘奧會分獲1500米、400米和射箭項目金牌；5人分獲全國第九屆殘運會手搖車比賽等項目冠軍。學校兩名殘疾同學榮獲“2019年度中國大學生自強之星”榮譽稱號，其中一人還代表學校參加了中華全國學聯(lián)第二十七次代表大會。多名殘疾學生進入社區(qū)從事殘疾人專職委員工作，繼續(xù)為殘疾人事業(yè)發(fā)展貢獻力量。 人才隊伍和科研平臺 學?，F(xiàn)有教職工158人，其中，專任教師96人，具有副高級及以上職稱27人，具有碩士及以上學位51人，“雙師型”教師占比48%。 學?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓室43個，校外實訓基地40個，建立教師下企業(yè)實踐儲備庫137家。 社會服務與主要成果 近五年，學校完成中國殘疾人聯(lián)合會、中國職業(yè)技術(shù)教育學會、遼寧省社科基金、遼寧省教育規(guī)劃辦等?。ㄊ校┘夗椖?0多項，獲得科研基金5萬元；申請專利20項。 學校積極開展殘疾人職業(yè)技能培訓，近五年面向全省14個市舉辦培訓73期，累計學員7678人次；其中針對聽力障礙者開展國家通用手語培訓和手語普通話水平測試培訓及考試，培訓人數(shù)約1011人，為國內(nèi)其它省份開展同類培訓及測試提供了有效的參考借鑒，為遼寧聽力障礙者考取普通話資格證邁出了歷史性的一步。 學校專業(yè)建設由“服務殘疾人”和“服務省市經(jīng)濟發(fā)展”兩條主線構(gòu)成，圍繞這兩條線的“一老一幼一特”三個專業(yè)群建設初見規(guī)模，特色專業(yè)康復治療推拿和特殊教育專業(yè)已形成一定品牌效應，老年保健與管理和家政服務與管理等新專業(yè)的開設也積極服務支撐我省現(xiàn)代服務業(yè)。 ——依托國內(nèi)先進無障礙環(huán)境，積極服務特教事業(yè)發(fā)展。近年來，學校與遼寧省殘疾人服務中心密切配合，承辦全省特奧會及盲人足球賽，為殘奧自行車隊，射擊隊，田徑隊，盲足隊等提供訓練場地及住宿保障；積極動員師生全力配合遼寧省殘疾人服務中心完成“十二運”運動員的選調(diào)試訓工作，并免費提供場地供試訓使用。 ——遵循“康復+教育+體育”均衡發(fā)展的辦學目標，積極發(fā)掘?qū)W生潛力特點，支持和鼓勵學生參加各類活動。學生先后在遼寧省政府第一屆技能大賽、高校心理劇大賽、遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽等各類賽事中紛獲大獎100余項。 ——學校不斷深化校企合作和產(chǎn)學融合，已與100余家企業(yè)有不同程度的合作，其中口腔專業(yè)作為學?，F(xiàn)代學徒制試點，與德國牙科技術(shù)協(xié)會開展合作辦學，引企入校建立生產(chǎn)性實訓基地，在積極吸收和開展“雙元制”教學模式的同時，實現(xiàn)了學校、培訓機構(gòu)、企業(yè)“三位一體”發(fā)展。

學校介紹 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校始建于1980年，時名伊克昭盟民族師范學校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學校合并，組建內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學校，2012年升格為高等專科學校，是鄂爾多斯市直屬高?！，F(xiàn)有“四系三部”7個教學單位，開設公共管理與服務、教育與體育、文化藝術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生4大類18個專業(yè)（其中師范類專業(yè)10個），學前教育專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學前教育專業(yè)群為自治區(qū)高水平專業(yè)群，早期教育、美術(shù)教育為自治區(qū)特色專業(yè)。學校面向全國7個省（自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生4853人，專任教師277人，其中正高級職稱17人、副高級職稱75人，博士9人、碩士167人，“雙師型”教師132名。學校是全國民族團結(jié)進步模范單位，全國1+X證書制度試點院校，“內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓基地”“內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓基地”，內(nèi)蒙古學前教育學會理事長單位，鄂爾多斯幼教集團理事長單位。進入新時代，學校著眼于教師教育發(fā)展的新形勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，為早日實現(xiàn)本科建設目標而努力奮斗！

學校介紹 　云南旅游職業(yè)學院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案的云南省唯一一所旅游類公辦高等職業(yè)院校。學校坐落于中國歷史文化名城——昆明，校本部位于昆明市五華區(qū)龍泉路268號。學校前身是1956年4月建立的國家級重點中等職業(yè)學校--昆明地質(zhì)學校，1997年12月改建為云南省旅游學校，2011年5月升格為專科辦學層次的云南旅游職業(yè)學院。 學校是全國重點建設職業(yè)教育師資培訓基地、中國—東盟旅游人才教育培訓基地、全國科普教育基地、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地，獲首批“云南省管理水平提升行動計劃職業(yè)院校管理15強示范?！保瑢W校牽頭組建的云南旅游職業(yè)教育集團被教育部立項為“全國示范性職業(yè)教育集團培育單位”。 學?，F(xiàn)有全日制在校生學生12300余人，在編教職工326人，專任教師290人；其中教授（正高職）19人、副教授（副高職）85人；碩士及以上教師160余人；雙師型”教師占比超60%；中國旅游協(xié)會教育分會教學名師1人，云南省旅游專家服務團成員20余人，云南省導游考試現(xiàn)場考官46人。 學校目前設有酒店管理學院、旅游管理學院、烹飪學院、經(jīng)濟管理學院、文化藝術(shù)學院、外語學院、信息工程學院、資源工程學院8個二級學院以及馬克思主義學院、體育教學部、基礎教學部3個公共教學部門和1個繼續(xù)教育學院，開設有導游、酒店管理與數(shù)字化運營、研學旅行等高等職業(yè)教育?？茖I(yè)43個。學校旅游管理專業(yè)群是云南省高水平專業(yè)群建設項目，導游專業(yè)、酒店管理專業(yè)是教育部認定的國家級骨干專業(yè)、文化和旅游部認定的國家級校企合作示范基地建設專業(yè)；會計專業(yè)是云南省5星（A類）專業(yè)；烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)、寶玉石鑒定與加工專業(yè)、婚慶服務與管理專業(yè)是省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)；根據(jù)《中國旅游教育藍皮書2017-2018》排名，學校休閑服務與管理、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)全國排名第3位，導游專業(yè)全國排名第5位，酒店管理專業(yè)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)全國排名第7位，旅游英語專業(yè)全國排名第8位。 學校依托“云南省文化和旅游公共服務研究基地”“云南省旅游職業(yè)教育研究基地”等學術(shù)研究與社會服務平臺，形成了“旅游公共服務”和“旅游職業(yè)教育”研究團隊，在風險管理、旅游市場治理和旅游職業(yè)教育研究領域取得了明顯成效，先后承擔國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目1項，云南省政府決策咨詢課題1項，云南省哲學社會科學規(guī)劃重點項目1項，教育部高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學標準編制1項、休閑旅游人才需求與專業(yè)設置研究項目1項，其他省部級課題20余項，廳局級課題40余項，委托課題10余項；編寫著作、教材110余部，發(fā)表論文650余篇，其中高層次論文30余篇；獲云南省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎2項、三等獎2項。 學校緊緊圍繞云南省“建成面向南亞東南亞輻射中心”的發(fā)展定位，依托“中國—東盟旅游人才教育培訓基地”平臺，積極開展對外交流與合作，在與東盟國家、南亞國家旅游高官互訪交流和企業(yè)高管、旅游專業(yè)人員培訓以及交換生留學等方面成效顯著，2017年、2018年被評為“國際影響力50強”，2018年獲評首屆“亞太職業(yè)院校影響力50強”。 進入新發(fā)展階段，學校堅持以立德樹人為根本任務，秉承“厚德通道、博學知行”的校訓，按照“改革為要、師生為本、產(chǎn)業(yè)為基、專業(yè)為核、開放為徑”的總體建設思路，走“突出文旅、依托產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、國際接軌”的特色發(fā)展之路，致力于培養(yǎng)有社會責任、有敬業(yè)精神、有博大胸懷、有國際視野的高素質(zhì)技能型文化旅游人才。力爭“十四五”末把學校建成特色鮮明的省級高水平高等職業(yè)學校、面向南亞東南亞旅游人才培訓基地和文化旅游職業(yè)教育輻射中心，為主動融入和服務云南經(jīng)濟社會發(fā)展以及國家“一帶一路”建設作出積極貢獻。

學校介紹 鄭州財稅金融職業(yè)學院是河南省政府批準成立的一所?？茖哟蔚钠胀ük高等職業(yè)院校，坐落于千年商都、中國都城建制的創(chuàng)始之地--鄭州市管城回族區(qū)。是一所聚焦技能型人才培養(yǎng)，突出立德樹人、突出特色立校，以財會金融類學科為主，兼有經(jīng)、管、工、文、藝學科門類，在全省具有較高聲譽和知名度的財經(jīng)類高職院校。 歷史沿革 學院辦學歷史可追溯至1968年停辦的鄭州市財貿(mào)學校，1979年市編委批準恢復鄭州市財貿(mào)學校并更名為鄭州市財貿(mào)技工學校，1985年經(jīng)省政府批準，更名為鄭州市財稅學校，2013年省政府批準在鄭州市財稅學?；A上設置鄭州財稅金融職業(yè)學院，自此學院跨入高等院校行列。2018年河南省中華會計函授學校鄭州分校并入，學院辦學空間進一步拓寬。2021年市編委將學院由隸屬于市財政局管理調(diào)整為由市教育局管理。學院成立以來，始終堅持為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)一線應用型財經(jīng)類人才，在辦學能力與育人水平上實現(xiàn)了高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展。 辦學條件 學院現(xiàn)有管城回族區(qū)和航空港區(qū)2個校區(qū)，管城回族區(qū)校區(qū)占地301畝，建筑面積15萬平方米，在校生10908人。正在推進建設的航空港校區(qū)批復總征地面積1168.52畝，總建筑面積486473平方米。學院硬件設施完備、教學實訓條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓樓、圖書館、學術(shù)報告廳、思政演練中心等；全覆蓋校園網(wǎng)絡、多媒體教室、標準化考場、電子閱覽室和智慧教室等現(xiàn)代化教育教學設施齊全。學校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃，先后成立財務大數(shù)據(jù)分析與應用實踐教學中心、智慧財務機器人綜合實踐教學中心、智能財務共享中心、大數(shù)據(jù)金融實訓中心、銀行綜合柜臺業(yè)務實訓中心、保險綜合實訓中心、財稅大數(shù)據(jù)實訓中心、人物形象設計實訓室、BTIMVR物流實訓室、微信小程序工坊等60多個校內(nèi)外實訓基地。牽頭組建河南省電商職教集團、河南省財稅職教集團。成立了鋼貿(mào)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體技術(shù)、盛世航空、智慧金融、河南中旅文旅、餐飲智能管理等7個校企合作產(chǎn)業(yè)學院。與上海財經(jīng)大學探索共建“鄭州財稅金融產(chǎn)教融合發(fā)展中心”。圖書館藏書126萬余冊，數(shù)字資源豐富。 學科專業(yè) 學院現(xiàn)有金融學院、會計學院、商貿(mào)系、信息技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)學院、基礎部、思政部、體育部等9個二級院（系）部，繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡中心、實習實訓中心、干部教育中心、發(fā)展建設中心、圖書館等6個教輔部門。學院緊緊圍繞辦學定位、鄭州航空港建設、本地域現(xiàn)代服務業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷重新整合資源，推進專業(yè)建設改革。目前，專業(yè)設置涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、交通運輸、旅游、教育與體育、文化藝術(shù)等9個專業(yè)大類的44個專業(yè)，形成了以會計專業(yè)群為引領，金融科技應用、會計信息管理、電子商務、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設計等5個專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢。其中會計專業(yè)被教育部確定為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，會計專業(yè)群入選河南省高水平專業(yè)群建設計劃；電子商務專業(yè)被確定為現(xiàn)代學徒制省級試點專業(yè)及河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范專業(yè)。大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)被確定為河南省職業(yè)教育示范性新興專業(yè)點立項建設項目。學院在強化“財會金融類”品牌優(yōu)勢專業(yè)的同時，立足鄭州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展形勢和產(chǎn)業(yè)布局，積極增設飛機機電設備維修、汽車智能技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)與審計、民宿管理與運營、服裝與服飾設計等新專業(yè)，形成了財會金融交叉、文工互補、多元視野、跨界融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設格局，有力提升了專業(yè)建設與鄭州市發(fā)展需求的契合度。 師資科研 學院具有一支教學科研水平較高，學歷、年齡、專業(yè)技術(shù)職務和學緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工700余人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師近100人,研究生以上學歷教師300余人，“雙師型”教師293人?，F(xiàn)有中國職業(yè)院校教學名師、省市級教育教學專家、教學名師、優(yōu)秀教師、學術(shù)技術(shù)帶頭人、技能大師等人才30余人。近年來，學院教師在各級刊物發(fā)表期刊論文2300余篇、其中核心論文160余篇，出版著作280余部、申報各級、各項課題500余項、獲得省部級獎勵3項，市廳級獎勵160余項。獲批2023年度河南省科技廳科技攻關項目立項，實現(xiàn)科技攻關項目零突破。學院教師作為主要完成人參與的軟科學項目被評為河南省科學技術(shù)進步獎二等獎。 人才培養(yǎng) 學院以服務鄭州為導向，以擴容提質(zhì)為主線、以改革創(chuàng)新為牽引，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持立德樹人，全力打造全省一流特色鮮明的專業(yè)及專業(yè)群，積極推進全民技能振興工程、特色院校項目、高等教育教學改革項目等31個國家、省、市級重點項目工程建設，逐步建立起校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的有效機制。先后培養(yǎng)了40000余名一線工匠型技術(shù)技能人才，就業(yè)率達97%。通過航空綜合實訓中心、智慧物流實訓中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地、眾創(chuàng)空間等項目建設，持續(xù)提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學院自主創(chuàng)業(yè)率保持省內(nèi)前列。堅持“以賽促學、以賽促教、課賽融通”原則，技能競賽水平國內(nèi)領先，近年來，學院師生在各類國賽、省賽等專業(yè)技能競賽中榮獲獎項300余項，并成功獲批“2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽”國內(nèi)賽聯(lián)合承辦資格及國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地項目。 合作交流 為努力培養(yǎng)國際產(chǎn)能合作急需人才，打造學院國際影響力，學院積極推動國際合作與交流，大力開展國際合作辦學。與美國德州衛(wèi)斯理大學、韓國瑚山大學、馬來西亞吉隆坡建設大學共同舉辦中外合作辦學項目3個，引進語言培訓平臺2個。同時，加強中外人文交流，積極傳播中國傳統(tǒng)文化，與韓國瑚山大學、吉隆坡建設大學合作開展師生交流互訪項目，持續(xù)進行國際教科研學術(shù)交流活動。聯(lián)合外方優(yōu)質(zhì)教育資源共同打造高質(zhì)量留學平臺，為學生提供出國深造學習的平臺與機會。 近年來，學院被河南省教育廳、河南省人社廳、河南省財政廳、河南省發(fā)展和改革委員會確定為河南省職業(yè)教育特色院校，被河南省人社廳、財政廳、教育廳確定為全民技能振興工程建設項目基地，被省教育廳確定為河南省德育骨干教師培訓基地、河南省中職會計“雙師”基地。榮獲“河南省文明校園標兵”、“河南省第六批依法治校示范校”、“河南省學校行風建設先進單位”、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意?？圃盒！?、“河南省職業(yè)院校招生就業(yè)指導先進單位”、“河南省平安校園”、鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”第二批試點院校、河南省語言文字規(guī)范化示范學校、河南省骨干職業(yè)教育集團（財經(jīng)商貿(mào)）副理事長單位、河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、河南省職業(yè)院校學生實習工作優(yōu)秀院校、 “全民閱讀先進單位”、 鄭州市“版權(quán)工作先進單位”等稱號。 目前，學院以服務鄭州國家中心城市現(xiàn)代化建設和我市“十大戰(zhàn)略”行動為導向，秉持“正德明志、經(jīng)世致用”的校訓，弘揚“務實、進取、包容、創(chuàng)新”的校風，突出“勤學、善思、明德、篤行”的學風，實施“五項攻堅計劃”“三大體系”發(fā)展戰(zhàn)略，正在為學院“十四五”規(guī)劃明確的“建成全省一流的應用型、財經(jīng)類、國際化高水平職業(yè)院?！钡摹笆奈濉睉?zhàn)略目標和“建設成為治理體系完備、師資隊伍一流、服務能力突出、具有鮮明特色和國際影響力的全國一流高等職業(yè)院?！钡倪h景目標而努力奮斗！(2023年9月更新） 地址：鄭州市管城回族區(qū)金岱路6號 咨詢電話：0371-53671616 53671919 網(wǎng)址：www.zzcsjr.edu.cn 郵編：450048

學校介紹 冠軍文化，薪火相傳 七臺河職業(yè)學院坐落于東北邊陲的國家園林城市——冬奧冠軍之城七臺河。七臺河市地處黑龍江省東部城市群中心位置，交通四通八達，牡佳鐵路、鶴大高速、依七高速、饒蓋公路貫穿全境;城市轄區(qū)自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境良好，“城在山水中，山水嵌城中”的北國園林風光獨具特色，擁有西大圈、石龍山兩個國家級森林公園和桃山湖國家濕地公園；曾是原吉東省委、抗聯(lián)二路軍總部所在地，東北抗聯(lián)最為活躍、時間最長、面積最大的抗日根據(jù)地；是“國家重點高水平體育后備人才基地”，中國奧委會2022年授予七臺河“奧運冠軍之城”紀念獎杯。 學院始建于2005年,由七煤師范學校和市成人教育學院合并而成，是經(jīng)省政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2013年,七臺河市委市政府將七臺河職業(yè)學院和七臺河技師學院資源整合，對內(nèi)統(tǒng)稱“七臺河職業(yè)技師學院”,實行黨政統(tǒng)一領導、教職員工統(tǒng)一管理、經(jīng)費統(tǒng)一使用、資源統(tǒng)一配置、校區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設，形成了“資源共享、優(yōu)勢互補”新的辦學機制，構(gòu)建了職業(yè)教育與技工教育相互促進的新發(fā)展格局，組建了集學歷教育、技能培訓、技能鑒定為一體的辦學實體。 設施完善，師資優(yōu)良 學院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，市中心區(qū)主干道學府街橫貫校園，形成一條街道南北兩校區(qū)的格局。總占地面積27萬平方米，總建筑面積16.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.93億元。學院建有創(chuàng)業(yè)大廈、公共實訓基地樓、實習實訓樓、幼兒示范教育中心、藝體館、圖書館等。學院實訓基地總占地面積10.2公頃，總建筑面積8.6萬平方米，共有實訓設備約5900臺套，設備總價值約1.6億元，可同時容納3000余人實習實訓，是集教學、培訓、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體，特色鮮明的實習實訓基地?；噩F(xiàn)有汽車檢測與維修、電氣自動化、焊接技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、學前教育、煤炭生產(chǎn)及煤化工、建筑工程、電子商務、社會服務、計算機及媒體藝術(shù)等10個實訓中心，各類實訓室120余間。目前，市公共實訓基地及投資3400萬的短道速滑館和輪滑場館正在建設中。 學院師資隊伍建設成效明顯，教育教學能力不斷增強。五年間學院共引進護理、思政、學前、汽修等專業(yè)教師115人，其中碩士研究生29人。全院教職員工513人，教師中具有碩士學位的57人，本科313人，本科以下41人；正高級職稱25人，副高級職稱165人，其中二級教授2人。學院專任教師263人，專業(yè)教師194 人，雙師型教師 99人，雙師型教師占專業(yè)教師比例已達51%，各類在校生11621人。 打造品牌，特色興校 學院長期致力于培育特色，打造品牌，以新發(fā)展理念引領學院發(fā)展，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會服務需求，指導專業(yè)建設。專業(yè)及專業(yè)群建設與地方區(qū)域發(fā)展匹配度達到90%以上，有中央財政重點建設專業(yè)2個（煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、煤炭深加工與利用），省級重點建設專業(yè)4個（焊接技術(shù)及自動化、礦山機電工程、煤礦開采技術(shù)、選煤技術(shù)）。職業(yè)學院現(xiàn)有3年制大專招生專業(yè)20個，五年制招生專業(yè)10個，3加2招生專業(yè)13個，中專招生專業(yè)18個。設置有有口腔醫(yī)學技術(shù)、護理、康復治療技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、學前教育、嬰幼兒托育與服務與管理、新能源汽車技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、運動訓練等專業(yè)。技師學院開設機電一體化、家政服務烹飪（中式烹調(diào)）、美容美發(fā)與造型（美容）、家政服務、建筑裝飾（室內(nèi)裝飾施工技術(shù)）、化工儀表及自動化、化工工藝等11個專業(yè)大類的21個招生專業(yè)。 2017年以來，連續(xù)三年在全國高職高專核心競爭力排名前600名，在全省43所同類院校中排名始終保持在前20名。學院是省中職改革發(fā)展示范校、國家級高技能人才培訓基地、省級高校系統(tǒng)文明校園。 重視教學，質(zhì)量興校 學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢牢把握現(xiàn)代職業(yè)教育的辦學方向，始終堅守高等職業(yè)教育的辦學定位，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2013年以來，我院學生在國家、省級舉辦的各項技能大賽中共獲獎296項，其中國家級二等獎8項、三等獎9項；省級一等獎20項，二等獎47項，三等獎107項，優(yōu)勝獎9項，團體獎33項。護理專業(yè)職業(yè)資格考試過關率連續(xù)五年在90%以上。 張杰冰上運動學院自2017年9月成立以來，廣泛招收學員，強化競技培養(yǎng)，注重社會效益，目前在校173人。參加國家和省級各項賽事共獲獎牌27枚，其中金牌20枚，銀牌3枚，銅牌4枚。短道速滑訓練中心有60余名少年隊員，自2019年1月成立以來，參加國家和省級各項賽事共獲獎牌229枚，其中金牌86枚，銀牌78枚，銅牌65枚。張杰冰上運動學院和短道速滑訓練中心成立后，隊員在各類賽事中屢獲佳績，提高了學院知名度，展現(xiàn)了冠軍城市的風采。 五年間，共有43項課題獲得省級立項批準，全院教師共發(fā)表論文224篇，編寫著作、校本教材64部，優(yōu)秀科研成果獲獎217項。教科研成果轉(zhuǎn)化率明顯提高,學院組織職能部門、煤炭系、實訓中心與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)的冰車項目，2018年研制生產(chǎn)第一臺冰車，迄今為止共生產(chǎn)7臺，取得了良好的社會效益與經(jīng)濟效益。由煤炭系自行立項研發(fā)的割煤機完成組裝，各項功能與現(xiàn)場實際使用割煤機完全一致。 學院全面推行雙證書教育，提高畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量，通過“舉辦就業(yè)指導講座”、“大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓”，各個工種的技能鑒定，提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)和能力，同時為每位學生提供3-5個就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%以上，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生的整體素質(zhì)得到了家長、企業(yè)以及社會的廣泛認同。 校企合作，深化交流 學院始終以改革為動力，不斷提升服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。以推進校企一體化、工學一體化、理實一體化為抓手，實施工學交替，任務驅(qū)動、項目導向的教學方法，積極引進現(xiàn)代學徒制、大師工作室等新的人才培養(yǎng)模式，著力推進專業(yè)設置與生產(chǎn)需求相對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準相對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以中德諾浩汽車學院的成立為標志，校企合作展現(xiàn)出高起點、寬領域、深層次的特色，建有覆蓋所有專業(yè)的江蘇匯博機器人有限公司，天津泰達醫(yī)院等市內(nèi)外實習實訓基地80多處，學院與韓國白石大學、黑龍江工程學院、黑龍江中醫(yī)藥大學、黑龍江中醫(yī)藥科學院、江門職業(yè)技術(shù)學院、五邑大學等11所院校簽訂了院校交流合作協(xié)議，校企合作、產(chǎn)教融合迅速發(fā)展，目前已有合作企業(yè)200余家。 技能培訓，服務社會 學院強化社會培訓工作，實現(xiàn)了各行業(yè)和工種的全覆蓋。全面落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、黑龍江省教育廳等十一部門關于落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》重點任務的通知和《七臺河市職業(yè)技能提升行動推進落實方案（2019-2021年）》，以職工培訓和技能鑒定為切入點，堅持以市場為導向，以滿足勞動者就業(yè)需求、滿足企業(yè)用人需求為目標，利用實訓中心一流的設備，面向就業(yè)重點群體開展職業(yè)技能培訓，面向企業(yè)職工開展職業(yè)技能提升，同時開展職業(yè)經(jīng)理人品牌建設、市場拓展、風險防控等創(chuàng)業(yè)指導培訓，三年來培訓達到30000多人次。 在職業(yè)技能提升行動中，學院建立了政府、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村的培訓網(wǎng)絡，與龍煤七礦公司、寶泰隆、隆鵬、億達信等企業(yè)開辦了煤化工、化工工藝、礦山機電等10個專業(yè)的培訓班，為提高企業(yè)生產(chǎn)運營效率，促進企業(yè)長遠發(fā)展提供了人才支撐。 踔厲奮發(fā)，勇毅前行 奮進七職，續(xù)寫華章。踏上新的趕考之路，七臺河職業(yè)學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的總基調(diào)，秉承“厚德、篤學，勤謹、強技”的校訓，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”的辦學理念，乘著二十大勝利召開的東風，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，不斷譜寫職教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

學校介紹 湖南高爾夫旅游職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學校前身為創(chuàng)辦于2005年的湖南涉外經(jīng)濟學院清水湖校區(qū)，2010年獨立設置為湖南高爾夫旅游職業(yè)學院。學校是全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地、中國高爾夫球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)基地、中國大學生體育協(xié)會職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位、湖南省高爾夫教育培訓基地、常德市兩新工委“標桿黨組織”、常德市綠色學校。 學校坐落在風景秀美、人杰地靈的洞庭湖之濱——湖南省常德市。校園面積530余畝，建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值6億多元。全日制在校學生12000余人?，F(xiàn)設有高爾夫教育學院、旅游管理學院、信息與工程學院、藝術(shù)與基礎教育學院、五年制大專部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等二級教學單位，開辦高職專業(yè)30個。全校教職工500多人，其中副教授及以上職稱35人、講師80人，博士、碩士71人，“雙師”素質(zhì)教師100人，其中高爾夫球運動與管理專業(yè)教學團隊是湖南省教學創(chuàng)新團隊。 自建校以來，學校主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“敦品立志、勤奮務實”為校訓，堅持“立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才”的辦學理念，堅持“校企合作、雙證融通”的辦學模式，按照“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)”的專業(yè)建設思路，重點打造一批品牌專業(yè)，著力加強一批優(yōu)勢專業(yè)，產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人，已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才3萬余人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在95%以上，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務。贏得“高爾夫人才培養(yǎng)黃埔軍校”、“現(xiàn)代服務業(yè)人才搖籃”的美譽。 近年來，學生參加各類技能大賽，榮獲國家、省、市級各項榮譽、項目、成果260余項。學校建有省級精品課程和在線精品課程6門、主編出版教材30余部，其中國家規(guī)劃教材4部、湖南省優(yōu)秀教材2部；獲省級教學成果獎1項，4項就業(yè)實習基地項目獲批教育部立項。2017—2022年連續(xù)六年榮獲全國大學生高爾夫球錦標賽團體冠軍，兩次代表中國大學生參加世界大學生高爾夫賽事。隨著辦學影響的擴大，中國教育報、湖南日報、常德日報，湖南經(jīng)視、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報道了我校的發(fā)展成就與辦學經(jīng)驗。 為彰顯辦學特色、打造發(fā)展品牌，學校立足辦學優(yōu)勢、聚焦現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，主動融入“健康中國2030”“中國制造2025”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，集中力量建設體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，形成了以服務類專業(yè)為主線，人文教育類及信息技術(shù)類專業(yè)為兩翼的專業(yè)布局，具有鮮明特色的專業(yè)體系，努力打造現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地。 學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化特色發(fā)展，注重人本發(fā)展，不斷提升辦學育人水平，培育發(fā)展核心競爭力，當前正朝著建設“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范”適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標奮力邁進。 辦學思路：“一核”（內(nèi)涵建設），“兩盤”（辦學規(guī)模和安全穩(wěn)定），“三抓”（教師師德師風、學生素質(zhì)養(yǎng)成、課堂教學主渠道），“四驅(qū)動”（專業(yè)建設、隊伍建設、校園建設、制度建設），“五目標”（教學質(zhì)量有提升、學生發(fā)展有成就、特色發(fā)展有成效、校園建設有改觀、教職員工有獲得）。 辦學愿景：立足常德、面向湖南、輻射全國，打造特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、管理規(guī)范、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的一流高職院校。 辦學理念：立德增智、精技強能、全面發(fā)展、成人成才。 學校校訓：敦品、勵志、勤奮、務實 辦學優(yōu)勢： 1校園環(huán)境優(yōu)美：校園即4A級景區(qū)，有酒店、野生動物園、高爾夫教學球場。 2師資隊伍精良：學院領導團隊團結(jié)、高效、務實、創(chuàng)新；教師隊伍整體素質(zhì)高、教育教學能力強、行業(yè)實踐能力和社會服務能力突出；輔導員隊伍工作責任心強、專業(yè)化程度高、學生管理經(jīng)驗豐富。 3專業(yè)特色鮮明：學院緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊盯企業(yè)人才需求，以市場和就業(yè)為導向，集中力量建設體育健康、智慧旅游、財經(jīng)商貿(mào)、智能制造、信息技術(shù)、人文教育等6大專業(yè)群，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 4人才培養(yǎng)獨特：學院形成了產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)、崗課賽證融通的特色人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)的適應性，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 5教育理念先進：學院秉承成才先成人理念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞品格，全面提高學生綜合素質(zhì)。積極推行“知識傳授+能力建設+人格養(yǎng)成”三位一體的教育理念。 6學生就業(yè)優(yōu)質(zhì)：高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)就業(yè)是學校矢志不渝的追求目標。學院把就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)滿意度高的“三高”目標作為辦學出發(fā)點，形成了面向就業(yè)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)、就業(yè)預警、就業(yè)指導、就業(yè)反饋“四位一體”就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)去向率始終保持在93％以上，畢業(yè)生滿意度及用人單位滿意度都保持較高水平。

學校介紹 廣東財貿(mào)職業(yè)學院創(chuàng)建于1973年，是廣東省屬唯一的財經(jīng)商貿(mào)類公辦高職院校。前身是全國重點中專廣東省財政學校，2019年3月經(jīng)廣東省人民政府批準正式成立廣東財貿(mào)職業(yè)學院，同年實現(xiàn)招生。學校全日制在校生16600余人，現(xiàn)有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地約870畝，建筑面積31萬平方米。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，立足粵港澳大灣區(qū)，服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，探索財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)教育特色發(fā)展道路，秉承“明德精業(yè)，樂學篤行”校訓。50年的辦學實踐，累計為社會培養(yǎng)了6萬余名畢業(yè)生，輸送了1.5萬余名函授學生，培訓了12.6萬余名財經(jīng)干部。據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東省各市縣財政骨干人才中，我校畢業(yè)生占據(jù)約23%，全省稅務、金融系統(tǒng)約30%的中層干部為我校畢業(yè)生或多次在我校接受繼續(xù)教育。 學?，F(xiàn)有數(shù)字財會學院、數(shù)字金融學院、數(shù)字供應鏈學院、數(shù)字商貿(mào)學院、數(shù)字技術(shù)學院、數(shù)字創(chuàng)意學院、基礎教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、國際教育學院（國際交流中心）、數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合實踐中心等12個教學機構(gòu)，開設大數(shù)據(jù)與財務管理、金融科技應用、供應鏈運營、電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人工智能技術(shù)應用、數(shù)字媒體藝術(shù)設計和學前教育等29個專業(yè)。學校對接粵港澳大灣區(qū)數(shù)字商業(yè)生態(tài)建設專業(yè)群，形成以大數(shù)據(jù)與財務管理和供應鏈運營專業(yè)群為龍頭的專業(yè)集群，大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)群是省級首批高水平專業(yè)群。 學校堅持科技賦能、標準研制、產(chǎn)教融合、國際合作的特色辦學路徑。學校自主開發(fā)建成首個高職“北斗+”數(shù)字供應鏈實驗室，與阿里等企業(yè)共同推動數(shù)字校園建設和財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型；學校是研制和宣貫“北斗+”智慧物流教育標準單位，是2021年第一批職業(yè)教育專業(yè)簡介和專業(yè)教學標準修（制）訂計劃的物流行業(yè)領域供應鏈運營專業(yè)的副組長單位，牽頭制定高職供應鏈運營專業(yè)國家教學標準；學校與龍頭企業(yè)共同構(gòu)建數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合新生態(tài)，與阿里、暨大牽頭組建粵港澳數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與阿里、京東等龍頭企業(yè)共建全國首個數(shù)字商業(yè)產(chǎn)教融合基地，與阿里、京東、怡亞通、中聯(lián)、金蝶、聯(lián)想等行業(yè)龍頭企業(yè)共建廣東首個數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)智商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字供應鏈金融產(chǎn)業(yè)學院、新IT產(chǎn)業(yè)學院、智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和示范基地；學校推動成立中非合作“北斗+”國際航空物流電商數(shù)字標準研究中心，掛牌“中歐實習就業(yè)人才培養(yǎng)基地”，是中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位和歐中“一帶一路”文化、教育、旅游和經(jīng)貿(mào)發(fā)展委員會（OBOR）中方理事會副理事長單位，國際影響力逐步彰顯。 學校以“培育大國商業(yè)工匠，貢獻中國商科職教”為使命，以“成為國內(nèi)一流、世界領先的財經(jīng)商貿(mào)類高等職業(yè)院?！睘樵妇??！笆奈濉逼陂g，學校堅持以打造數(shù)字商業(yè)人才培養(yǎng)高地、產(chǎn)教融合高地、職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型典范和財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)教育國際化發(fā)展典范的“兩高地、兩典范”為目標，致力于建設“商科特色、國內(nèi)一流”高水平高職院校，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持，為廣東省職教城、教育強省和人才強省建設作出重要貢獻。