學(xué)校介紹 泉州海洋職業(yè)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的福建省雙高計劃立項建設(shè)職業(yè)高等院校，2005年開工建設(shè)，2009年正式招收全日制學(xué)生。學(xué)校以涉海專業(yè)為特色，打造“本地離不開，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國際能交流”的本科層次海洋職業(yè)大學(xué)為愿景，開設(shè)海洋工程類、交通運輸類、智能制造類、電子信息類、現(xiàn)代服務(wù)類、護(hù)理保健類、財經(jīng)商貿(mào)類、藝術(shù)體育類等40個高職專業(yè)。具備經(jīng)交通運輸部海事局批準(zhǔn)的含無限航區(qū)的船長、輪機(jī)長等在內(nèi)的各類普通、高級船員、特種船船員等24項培訓(xùn)資質(zhì)，另有交通運輸部海事局授權(quán)的海上交通安全技能培訓(xùn)項目資質(zhì)。現(xiàn)有各類在校生近1.8萬人，每年各類培訓(xùn)生超4.5萬人次，航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)學(xué)歷教育和船員培訓(xùn)規(guī)模均位列全國前列。 優(yōu)越的辦學(xué)條件 學(xué)校占地1105畝，建筑面積近50萬平方米，學(xué)校是國內(nèi)同類院校中唯一擁有獨立碼頭、港灣、沙灘、島嶼，并具備開展灘涂登船緊急出航、登島、荒島求生、反海盜、海上救生、水下智能裝備、海洋工程等優(yōu)越訓(xùn)練條件的高校。擁有國內(nèi)最先進(jìn)的360°全視景航海船舶操縱模擬器和VLCC全任務(wù)輪機(jī)模擬器；校園內(nèi)湖水域?qū)拸V，校內(nèi)水上訓(xùn)練中心配置國內(nèi)高校唯一的千噸級可實際航行的特種船舶。學(xué)校整體實驗實訓(xùn)面積達(dá)3.5萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值超1.1億元；圖書館面積2.3萬平方米，館藏紙質(zhì)和電子圖書超百萬冊；擁有教學(xué)實驗樓7棟，學(xué)校宿舍樓13棟，船員培訓(xùn)綜合樓1棟，可以同時滿足2.5萬全日制在校生的教學(xué)生活需要。學(xué)生公寓擁有優(yōu)良的住宿條件，每間宿舍均配備空調(diào)、熱水器、獨立衛(wèi)生間、陽臺和洗衣機(jī)等設(shè)施；學(xué)校建有4棟食堂，上百個檔口，船員綜合樓（四號食堂）可滿足于1000人同時用餐，六七層建有全海景單人間和雙人間，可提供品種多樣的風(fēng)味美食；校內(nèi)配備電影院、超市、醫(yī)務(wù)室（醫(yī)保定點）、警務(wù)室。學(xué)校辦學(xué)條件十分優(yōu)越，設(shè)備設(shè)施完善，建有可滿足學(xué)生文化生活需要的學(xué)生街，肯德基、伍氏特香包、瑞幸咖啡、7-ELEVEn便利店等高端品牌入住。 雄厚的師資團(tuán)隊 學(xué)校開設(shè)航海交通學(xué)院、海洋工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)體育學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國防教育學(xué)院等二級學(xué)院，以及船員綜合培訓(xùn)學(xué)院、游艇帆船學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等多個產(chǎn)業(yè)學(xué)院與培訓(xùn)單位。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)力量雄厚的師資隊伍和年富力強(qiáng)、精干高效的管理團(tuán)隊。擁有專任教師785人；具有碩士以上學(xué)位占比為50.5%。具有高級職稱占比為32.7%，其中具有正高級職稱人數(shù)為39人?！半p師型”教師占比61%，來自行業(yè)企業(yè)一線兼職教師占比26.7%。 優(yōu)美的校園環(huán)境 學(xué)校坐落于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)城市、“海上絲綢之路”重要起點的泉州灣南岸，依山面海，風(fēng)景秀麗，毗鄰全國五大中心漁港之一——祥芝中心漁港，緊鄰石湖港保稅物流中心，主校區(qū)距離海岸僅280米，擁有海邊訓(xùn)練基地94畝，自擁千米專屬海岸線。在校園附近有寬廣、優(yōu)美的沙灘，是擊水搏浪的好去處。你能感受到來自臺灣海峽那時而波濤洶涌，時而浪花輕柔又充滿變幻的玄妙。在校園里你可以在全海景圖書館讀書遨游書海，可以休閑在閩南特色學(xué)生街品嘗美食，可以漫步在七星湖畔與音樂噴泉共舞，可以在觀海嶺前欣賞閩南海洋文化景觀瀑布。校園社團(tuán)繁多，共濟(jì)同儕互助最優(yōu)，這里是學(xué)生的舞臺，可以演繹最美青春，可以翱翔追夢未來。 和諧的校園文化 學(xué)校以傳承海洋文化為使命，結(jié)合泉州世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)城市的海絲文化要素，創(chuàng)建了突出海洋文化教育特色的校園建筑與布局，建有國內(nèi)首屈一指、長達(dá)2公里的海絲文化石雕景觀長廊，以及世界特種船展示廳、海洋文化展示廳、海洋科技影視展覽館、以擁軍愛國為主題的國防科技展廳，展廳科技感十足，分設(shè)為序廳、沉浸式互動空間、先進(jìn)武器裝備展示、自主學(xué)習(xí)平臺和學(xué)校光榮榜五個展區(qū)，采用開放式單流線形式和錯落有致的布局，以國防教育為主，軍事知識、軍事科技科普為輔，充分運用集成控制與目標(biāo)捕獲及自動跟蹤功能、沉浸式空間立體成像技術(shù)、數(shù)字流水屏等高科技現(xiàn)代化技術(shù)，通過視頻、圖片、文字、模型、VR互動等方式，展示國防與科學(xué)、戰(zhàn)爭與和平等方面的知識。建有國防軍事訓(xùn)練場，總占地面積6000平方米，內(nèi)設(shè)有400米障礙場、單雙杠、泥水坑、極限訓(xùn)練場、小型戰(zhàn)術(shù)場（輪胎墻、油桶、小土坡、戰(zhàn)術(shù)街區(qū)）、特色獵人訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練器等多個項目設(shè)施設(shè)備。，配置有專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)對抗模擬裝。建有以海權(quán)為主題的黨建思政成果館——海權(quán)紅館。在展館的中央設(shè)直徑8米的圓形電子沙盤，重點展示我國近三百萬平方公里藍(lán)色國土的壯闊景象，特別展示我國南海九段線、以及出?？趰u鏈、釣魚島、臺灣等主要島嶼。用歷史的視角貫通過去、現(xiàn)在和未來，LED沙盤上鄭和下西洋船隊、“山東號”航母艦隊和最先進(jìn)的國產(chǎn)商船、海上特種設(shè)備等模型，跨越時空，讓古代海上絲綢之路和現(xiàn)代海洋強(qiáng)國之路交相呼應(yīng)。依托校內(nèi)35畝自然山體，結(jié)合泉州世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)城市元素，建設(shè)“閩南海洋文化園”室外教育基地。學(xué)校十分注重大學(xué)生的人格培養(yǎng)，“感恩懷天下，勵志鑄英才”的校訓(xùn)已經(jīng)成為全體泉海人的集體共識。矢志不渝地堅持“人之兒女，己之兒女”教育理念，真心誠意地呵護(hù)“校友皆兄弟姊妹”校風(fēng)，竭盡所能地幫助學(xué)生鑄魂造夢。學(xué)校已成為泉州市社科普及基地、泉州市國防教育基地、石獅市社科普及基地、石獅市中小學(xué)生素質(zhì)教育基地、石獅市科普基地、石獅市研學(xué)基地、石獅市新時代文明實踐點等，學(xué)校結(jié)合海洋特色開展豐富多彩的校園文化活動，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位提升，構(gòu)建了具有鮮明海洋特色和優(yōu)質(zhì)文化品味的人文校園、和諧校園，獲福建省高校校園文化建設(shè)成果獎。 廣闊的就業(yè)渠道 學(xué)校堅持“以賽促學(xué)”“課證融合”的教學(xué)理念，積極組織學(xué)生參加各級各類技能比賽，提升學(xué)生的職業(yè)技術(shù)技能。學(xué)生不僅在全國、全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中嶄露頭角喜獲銀獎、銅獎；在福建省教育廳組織的職業(yè)技能大賽和中國海員技能大比武中，也頻頻獲得一二三等獎和優(yōu)秀組織獎。學(xué)校被海事局授予“船員適任評估示范點”稱號，船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量連續(xù)多年被福建海事局評定為A級。學(xué)校與國內(nèi)外200余家知名企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)校企合作協(xié)議，學(xué)生就業(yè)渠道廣闊，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.89%，用人單位滿意度超過97%，在全國高職院校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力指數(shù)排列中，學(xué)校位居百強(qiáng)行列。在福建省教育廳公布的畢業(yè)生平均起薪排行榜中，學(xué)校常年位列全省高職院校首位。麥可思研究院發(fā)布了《2023年全國高職畢業(yè)生月收入TOP100排行榜》，為福建省唯一入榜2023年全國高職畢業(yè)生薪酬排行百強(qiáng)的高職院校。教育和培訓(xùn)已累計為社會輸送人才超10萬，校友、學(xué)員遍布全球各地。 卓越的辦學(xué)成就 學(xué)校是國務(wù)院扶貧辦在全國高校唯一批準(zhǔn)設(shè)立的“全國扶貧就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”，2023年7月8日，中國鄉(xiāng)村發(fā)展志愿服務(wù)促進(jìn)會第二屆二次會員大會在北京召開，會上為全國首批8個“中國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程·培訓(xùn)基地”授牌，我校以第一名的成績?nèi)脒x。是第一批全國水產(chǎn)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)”項目第一批實驗校、福建省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、福建省首批“二元制”人才培養(yǎng)模式試點單位、福建省產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點單位（連續(xù)三年獲批立項）、福建省海洋與漁業(yè)局水產(chǎn)技術(shù)推廣定點培訓(xùn)基地、福建省“終身學(xué)習(xí)品牌項目?！啊⒏＝ㄊ⊥艘圮娙司蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)園地、泉州市國防教育基地，泉州市軍分區(qū)國防后備班試點院校，福建省精準(zhǔn)征兵試點院校、退役軍人事務(wù)部和交通部海事局全國退役軍人高素質(zhì)船員教育培訓(xùn)“浪花聯(lián)盟”發(fā)起校和首期承辦校等。建有省級雙高專業(yè)群1個，省級示范專業(yè)1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1人，省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目3個，省級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省級職業(yè)教育精品在線開放課程5門?！八妮嗱?qū)動”素質(zhì)教育模式榮獲福建省校園文化建設(shè)成果獎?！吨袊逃龍蟆穼ｎ}報導(dǎo)學(xué)校踐行社會主義核心價值觀的感恩教育；2017年、2018年和2020年連續(xù)三年榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎。2016年至今連續(xù)七年直招士官和參軍入伍人數(shù)均超過泉州市高校總數(shù)的50%，三次獲得福建省征兵工作先進(jìn)單位，是福建省內(nèi)唯一一所獲此殊榮的民辦高校。2018年、2019年連續(xù)兩年進(jìn)入廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI）全國高職高專排行榜民辦院校前100名，獲2020年度全國民辦百強(qiáng)校榮譽(yù)稱號。2021年學(xué)校以“優(yōu)良”的成績通過交通運輸部海事局航海教育培訓(xùn)質(zhì)量評估，是十所接受質(zhì)量評估院校中唯一的一所民辦高職院校。交通運輸部海事局認(rèn)可我校組織開展的全日制航海專業(yè)高職學(xué)生三副（含GMDSS通用操作員）、三管輪部分科目理論考試成績和基本安全培訓(xùn)、專業(yè)技能適任培訓(xùn)考試成績（其中三副免考科目為《船舶管理》、《船舶結(jié)構(gòu)與貨運》、《GMDSS》及6門專業(yè)培訓(xùn)合格證；三管輪免考科目為《船舶管理》、《輪機(jī)英語》及6門專業(yè)培訓(xùn)合格證）。 智慧校園建設(shè)更上新臺階 學(xué)校以打造全國智慧校園示范校為目標(biāo)，全面推進(jìn)提高信息化大數(shù)據(jù)建設(shè)，推動信息技術(shù)與管理服務(wù)、教育教學(xué)、師生發(fā)展的深度融合，建成智能化、數(shù)字化、物聯(lián)化校園。學(xué)校加強(qiáng)智慧校園頂層設(shè)計，確定116項建設(shè)內(nèi)容，計劃于2024年全部完成建設(shè)，投入使用后學(xué)校的信息化程度將實現(xiàn)質(zhì)的飛越，全面提升師生的信息素養(yǎng)和信息化應(yīng)用能力，有效支撐學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新。同時全校大數(shù)據(jù)分析平臺建設(shè)，為學(xué)校管理決策和教育改革提供準(zhǔn)確實時的數(shù)據(jù)支撐，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)增效。 十四五期間，學(xué)校全面發(fā)力，奮楫爭先，搶抓機(jī)遇，乘勢而為，正在不斷譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！以更加自信自強(qiáng)的豪邁英姿，向著升格職業(yè)本科大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

學(xué)校介紹 江西工程職業(yè)學(xué)院是江西省人民政府主辦的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1979年創(chuàng)辦的江西省森林工業(yè)技工學(xué)校和江西開放大學(xué)（原江西廣播電視大學(xué)）1983年開始舉辦的全日制普通?？啤?003年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，江西省森林工業(yè)技工學(xué)校成建制并入江西廣播電視大學(xué)。在此基礎(chǔ)上，2004年江西省人民政府正式批準(zhǔn)成立江西工程職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校訓(xùn)，弘揚“自強(qiáng)、求知、有為”的校風(fēng)，以有效滿足學(xué)生成長、成才、成功需要為原則，搭建多條“通本”通道，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院現(xiàn)有撫河校區(qū)、青云譜校區(qū)兩個校區(qū)。撫河校區(qū)位于南昌市西湖區(qū)安石路69號，東沿?fù)岷庸珗@、王府井購物中心，南臨象湖公園，西靠洪城大市場，北望名樓滕王閣。青云譜校區(qū)位于迎賓北大道1356號，毗鄰歷史名勝“八大山人”紀(jì)念館和象湖、梅湖公園景區(qū)。兩個校區(qū)周邊均具有豐富優(yōu)質(zhì)的社會資源，校園環(huán)境幽雅，設(shè)施完善，是學(xué)習(xí)生活的理想場所。 學(xué)院致力于“以信息技術(shù)為支撐，以開放融合為手段，培養(yǎng)‘工、商融通’型高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)深度合作、專業(yè)與市場有機(jī)相融、證書與行業(yè)緊密對接、教學(xué)與生產(chǎn)有效結(jié)合?！肮ぁ⑸倘谕ā本褪浅浞职l(fā)掘?qū)W院教育資源，以輔修專業(yè)、開通識課等形式培養(yǎng)“就業(yè)領(lǐng)域廣、發(fā)展空間大、可持續(xù)性強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院的辦學(xué)理念得到中國科學(xué)院院士潘際鑾、中國科學(xué)院院士楊叔子、全國著名高等教育評估專家胡顯章等專家的充分肯定，并為學(xué)院題名題詞。 學(xué)院是教育部首批教育信息化試點高校，教學(xué)手段現(xiàn)代化，建有全省最先進(jìn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程開放教學(xué)系統(tǒng)，擁有教育部、財政部計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)中心1個，教育廳、財政廳計算機(jī)技術(shù)實訓(xùn)中心1個，教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點建設(shè)專業(yè)(建筑工程技術(shù))1個，省職業(yè)教育技能實訓(xùn)基地4個（電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、建筑工程和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)）。學(xué)院依托遠(yuǎn)程開放教育網(wǎng)絡(luò)，建有20多個仿真實訓(xùn)室和集學(xué)生實訓(xùn)、技能鑒定、社會服務(wù)等功能于一體的現(xiàn)代化實訓(xùn)體驗中心。 學(xué)院擁有一支以全國優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省學(xué)科帶頭人、江西省中青年骨干教師和企業(yè)工程師（師傅）為骨干的“雙師”型教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師331人，其中副高以上職稱81人，全國優(yōu)秀教師3人，江西省學(xué)科帶頭人3人，江西省中青年骨干教師6人。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、人文學(xué)院三個專業(yè)學(xué)院。專業(yè)門類以工科類為主，兼有管理、財經(jīng)、旅游、文化教育、藝術(shù)設(shè)計傳媒類等專業(yè)共30余個。幾年來，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著，已建成教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)專業(yè)1個，江西省省級特色專業(yè)1個，江西省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)專業(yè)2個；省級精品課程9門。就業(yè)渠道暢通。學(xué)院與全國60多家企業(yè)成立“校企合作聯(lián)盟理事會”，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便利的實習(xí)實訓(xùn)和頂崗就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省中上水平，就業(yè)質(zhì)量名列全省前列。 學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽中，榮獲國家級獎勵5項，省級以上獎勵120余項。2018年學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革榮獲江西省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。2019年，學(xué)院獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組“電子商務(wù)”賽項二等獎;獲江西省職業(yè)院校技能大賽“電子商務(wù)”賽項一等獎;2020年共獲省級以上獎項37項，其中全國性競賽三等獎以上6項，全省性競賽三等獎以上31項。教師榮獲省級獎項5項。 學(xué)院打造了較完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，實現(xiàn)校企之間深度合作、專業(yè)之間有機(jī)融合，以專業(yè)為背景搭建了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，重點打造電子商務(wù)、軟件技術(shù)、工程造價三個專業(yè)群，著力打造信息、人工智能、建筑、健康產(chǎn)業(yè)類特色專業(yè)，精心打造了電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會計、建筑等多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，成立形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。近年來學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效明顯，獲得國家級、省級等各類技能大賽一、二、三等獎多項。 學(xué)院正以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的畢業(yè)生就業(yè)，建設(shè)“綜合性、特色化、高水平、開放融合式”現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校介紹 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是嘉興市人民政府舉辦的公辦高職院校。學(xué)校是浙江省示范性高職院校、省高職高水平專業(yè)群A類建設(shè)單位、省級文明單位、省綠色學(xué)校、省新時代教育評價改革綜合試點學(xué)校、省高校黨建“四個融合”先行試點單位、省級雙創(chuàng)示范基地、省高校智慧思政特色應(yīng)用試點單位和特色應(yīng)用場景建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、教育部機(jī)關(guān)黨性國情教育基地、全國高職高專黨委書記論壇主任委員會紅船精神研學(xué)基地、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會鄉(xiāng)村振興與城市可持續(xù)發(fā)展工作委員會副主任單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1950年的浙江省嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1985年的嘉興絲綢工業(yè)學(xué)校。兩校于1998年合署辦學(xué)，1999年籌建高職。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1897年，1955年以浙江蠶學(xué)館（創(chuàng)辦于1897年）為基礎(chǔ)發(fā)展而成的浙江省杭州蠶桑學(xué)校并入浙江省立嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校。 學(xué)校位于中國共產(chǎn)黨的誕生地——嘉興南湖之畔，交通便利，風(fēng)景秀麗，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校有三個校區(qū)，總占地面積1180畝，建筑面積41萬平方米?，F(xiàn)有教職員工1241人，其中專任教師700余人。 學(xué)校設(shè)有航空與軌道學(xué)院、智能制造學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院、時尚設(shè)計學(xué)院、海鹽學(xué)院等10個全日制二級學(xué)院，同時建有國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、開放教育學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)院、老年教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（嘉興市紅船精神教育實踐中心）、基礎(chǔ)教育部等教學(xué)單位。學(xué)校設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等33個全日制招生專業(yè)，有全日制在校生14300余人。 學(xué)校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以“專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群合作發(fā)展”為核心，以“專業(yè)點+企業(yè)群”合作為基礎(chǔ)，著力推進(jìn)以現(xiàn)代學(xué)徒制為重點的人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，并形成了“點群協(xié)同、崗位成才”的現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例?！笆濉币詠?，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)能力突出，先后獲得國家級技能競賽獎25項（其中一等獎8項）、省部級獎項554項，獲得授權(quán)專利1238項，公開發(fā)表論文410篇；學(xué)校共獲全國教指委教學(xué)成果獎10項，省教學(xué)成果獎4項，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎23項。 學(xué)校堅定走集團(tuán)化辦學(xué)之路，“集群對接、合作發(fā)展”的合作模式被譽(yù)為全國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的“嘉興模式”。學(xué)校牽頭組建的嘉興市欣禾職業(yè)教育集團(tuán)成浙江省首批示范性職教集團(tuán)、全國首批示范性職教集團(tuán)培育單位。學(xué)校依托集團(tuán)成員單位積極探索“多元參與、資產(chǎn)紐帶、共建共享”合作模式，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研共同體、跨企業(yè)培訓(xùn)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等合作載體建設(shè)，建成“嘉欣絲綢學(xué)院”等41個產(chǎn)教融合平臺，實現(xiàn)專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作全覆蓋。學(xué)校創(chuàng)新校企合作形式，深化校企合作內(nèi)涵建設(shè)，與南湖區(qū)政府、南湖高新區(qū)管委會、中電科36所等單位合作共建“南湖智造“、”5G·北斗”等9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，以智力助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。“十三五”以來，學(xué)校教職工累計承擔(dān)各類課題1200余項，其中國家級科研項目3項，省部級項目20余項；承擔(dān)橫向項目450余項，累計到款2000余萬元；公開發(fā)表論文1380余篇，其中SCI、EI等檢索論文50余篇；獲得授權(quán)專利1800余項，其中發(fā)明專利200余項；獲得市廳級及以上科研成果獎120余項，其中浙江省科技進(jìn)步獎一等獎1項。學(xué)校在武書連全國高職高專院校教師創(chuàng)新能力排行榜中連續(xù)三年名列第一。 學(xué)校緊緊圍繞長三角一體化、鄉(xiāng)村振興、共同富裕等國家戰(zhàn)略，構(gòu)建完善的政行企校多方聯(lián)動社會服務(wù)體系。學(xué)校依托“一校兩院雙基地”優(yōu)勢，開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程，大規(guī)模開展基層農(nóng)技人員、新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村實用人才等各類涉農(nóng)培訓(xùn)，年培訓(xùn)量超過4萬人日。持續(xù)規(guī)范技能認(rèn)定，年職業(yè)技能等級認(rèn)定近1萬人次。學(xué)校構(gòu)建“三級聯(lián)動、六院一體”鄉(xiāng)村振興責(zé)任體系，創(chuàng)新設(shè)計“一院對接三地”的模式，跨專業(yè)組建以博士、教授為主的管理和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，實施“紅船領(lǐng)航”東西協(xié)作工程、山海協(xié)作工程，開展面向嘉興本地以及結(jié)對地區(qū)的政策咨詢、技能培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)行動。鄉(xiāng)村振興“新農(nóng)人”培養(yǎng)案例入選全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會會議材料，成果被中央電視臺CCTV-13新聞頻道、中國教育電視臺進(jìn)行獨家專訪，《中國教育報》《農(nóng)民日報》等主流媒體多次報道。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實市委市政府“做大做強(qiáng)、升本創(chuàng)大”的要求，正奮力爭創(chuàng)全國“雙高”計劃建設(shè)單位，努力把學(xué)校建成引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的紅船旁高職名校，為浙江“兩個先行”和嘉興“兩個率先”目標(biāo)的實現(xiàn)提供強(qiáng)有力的人才和技術(shù)支撐。

學(xué)校介紹 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是省屬全日制公辦高職院校，由浙江省供銷合作社聯(lián)合社主辦，始建于1979年。是中華全國供銷合作總社示范性高職院校、浙江省人民政府和中華全國供銷合作總社共建院校、浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)單位、浙江省文明單位、浙江省綠色學(xué)校（高等學(xué)校），受浙江省政府委托承辦浙江茶業(yè)學(xué)院。 學(xué)院坐落在歷史文化名城紹興，占地面積430余畝。現(xiàn)有全日制在校生近9000人，教職工400余人。設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系、汽車技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、藝術(shù)設(shè)計系、旅游烹飪系、財會金融系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育部、浙江茶業(yè)學(xué)院等10個教學(xué)單位。開設(shè)茶樹栽培與茶葉加工、會展策劃與管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等招生專業(yè)22個，形成了以“三農(nóng)”專業(yè)為特色，以現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)為主體，旅游、藝術(shù)、汽車等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。 近年來，學(xué)院得到了快速發(fā)展，黨的建設(shè)、教育教學(xué)成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量、治理能力、辦學(xué)條件等方面得到全面提升，綜合辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)顯著提高。主持和參與建設(shè)國家教學(xué)資源庫3項，牽頭制定教育部高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2項，擁有中央財政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力資助項目3項、浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)項目2個、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢特色專業(yè)5個、省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個、省示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目4項、教育部課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊1項、省深化新時代教育評價改革單項試點項目1項、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部首屆涉農(nóng)職業(yè)院校服務(wù)鄉(xiāng)村振興“名課名師”資助項目1項、教育部高校學(xué)生司第二期供需對接就業(yè)育人項目1項，獲批教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目（SGAVE）試點院校。入選教育部首批全國高校思政課名師工作室1項，省“萬人計劃”教學(xué)名師1人，1名教師獲評首屆省教書育人楷模，受到省委主要領(lǐng)導(dǎo)接見。多名教師入選2022年“浙江工匠”培養(yǎng)項目、獲得“浙江金藍(lán)領(lǐng)”“浙江省金牌二手車評估師”稱號。 招生就業(yè)呈現(xiàn)兩旺勢頭。新生錄取率持續(xù)提升，生源質(zhì)量持續(xù)提高，高分段學(xué)生數(shù)增長趨勢明顯。畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到98%以上，專升本升學(xué)率高于全省平均水平。 學(xué)院以“臥薪嘗膽 勵精圖治”精神為內(nèi)涵，以人文氛圍濃郁的物質(zhì)環(huán)境為依托，以豐富多彩的實踐活動為載體，積極踐行“四業(yè)貫通 四方滿意”的辦學(xué)理念，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)?！爸驹刚咧！敝驹阜?wù)項目被評為“浙江省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體”。 學(xué)院將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，搶抓機(jī)遇、深化改革，銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)各項事業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一所省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的現(xiàn)代化涉農(nóng)類高職院校，辦人民滿意的教育，為浙江“兩個先行”、紹興“五個率先”做出農(nóng)商貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 廣州東華職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2011年2月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等院校；是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位、全國區(qū)塊鏈職教集團(tuán)副理事長單位、職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)教育聯(lián)盟副理事長單位、廣東省人力資源研究會、廣東省校企合作與校校合作促進(jìn)會副會長單位等。學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)，毗鄰廣州科學(xué)城和知識城，坐落于廣州市白云區(qū)帽峰山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積758畝，基礎(chǔ)設(shè)施完備，是讀書治學(xué)、修心養(yǎng)性的圣地。 學(xué)校充分發(fā)揮地處大城市的區(qū)位優(yōu)勢，立足廣州、面向灣區(qū)、服務(wù)都市新興產(chǎn)業(yè)及社會發(fā)展，堅持“立德樹人”、弘揚“以真·實求知，以善·美修行”校訓(xùn)，注重職業(yè)道德養(yǎng)成、深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、知行合一，健全德技并修育人機(jī)制，致力打造“省內(nèi)優(yōu)質(zhì)，全國知名”的綜合性職業(yè)院校。 學(xué)校目前設(shè)有信息工程學(xué)院、建筑與設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、智能機(jī)電學(xué)院、醫(yī)藥健康學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共理論學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）等10個二級學(xué)院，并成立了廣州智能建筑產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)急管理技術(shù)學(xué)院等一批特色產(chǎn)業(yè)產(chǎn)院;學(xué)校擁有一支由教授、博主組成的“雙師型”專任教學(xué)團(tuán)隊，以及一批行業(yè)企業(yè)能工巧匠組成的兼職教師隊伍；學(xué)校開設(shè)軟件技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑室內(nèi)設(shè)計、工程造價、城市軌道交通運營管理、護(hù)理、應(yīng)急救援技術(shù)、學(xué)前教育等社會緊缺及新興專業(yè)40多個，擁有“智能控制技術(shù)”、“市場營銷”兩個省級高水平專業(yè)群，在校生一萬余人。 學(xué)校先后與南方航空集團(tuán)、美的集團(tuán)、京東集團(tuán)、廣州地鐵集團(tuán)、廣電城市服務(wù)集團(tuán)、中科雅圖、棒谷科技、東莞力合雙清創(chuàng)新基地和肇慶高新區(qū)社保局等合作共建了200多家校外實習(xí)基地；創(chuàng)設(shè)了新聞社、醒獅社、書法協(xié)會等45個學(xué)生社團(tuán)，營造健康、豐富的校園文化，累計為廣東乃至華南地區(qū)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才近2萬人，先后獲評“廣東省當(dāng)代優(yōu)秀民辦高?！薄ⅰ爸袊褶k教育百強(qiáng)”等?！渡虅?wù)談判》教材獲首屆全國教材建設(shè)獎優(yōu)秀教材一等獎。學(xué)生男子籃球隊在廣東省第十屆大學(xué)生運動會籃球比賽中榮獲“男子丙組冠軍”；學(xué)生男子足球隊榮獲2021年廣東省“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽丙組八強(qiáng)；學(xué)生跆拳道隊榮獲2021年廣東省大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽3枚金牌。 學(xué)校堅持打造屬于自己的辦學(xué)特色。在廣東省應(yīng)急管理廳的指導(dǎo)下，在廣東省應(yīng)急產(chǎn)業(yè)協(xié)會、廣州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等單位的大力支持下，通過構(gòu)建應(yīng)急救援體系平臺、組建專家團(tuán)隊、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、政產(chǎn)學(xué)研精密結(jié)合、主動服務(wù)社會等措施，致力打造具有“應(yīng)急救援技術(shù)”元素的、集“育訓(xùn)結(jié)合、科普教育、社會志愿服務(wù)”為一體的特色高職院校。

學(xué)校介紹 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——歷史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來，學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校的省級特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。 ★獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯，位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國家5A級中山陵園風(fēng)景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站。 ★先進(jìn)的辦學(xué)理念 學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，堅持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實訓(xùn)基地，校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。 ★全新的合作伙伴 2019年8月，央企華潤置地成為學(xué)校的控股股東，學(xué)校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實力，同時還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面，為學(xué)校提供更大的政策收益。 ★特色的專業(yè)設(shè)置 學(xué)校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個門類30多個專業(yè)。會計與審計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)，目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可；幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會美譽(yù)度逐年提升。 ★優(yōu)良的師資隊伍 學(xué)校有專兼職教師近500人，其中高級職稱教師占專任教師比例達(dá)40%，具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊。 ★廣闊的“升本”渠道 學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)校與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、無錫太湖學(xué)院合作開展康復(fù)、護(hù)理專業(yè)高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目，為學(xué)生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。 ★優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量 學(xué)校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化實踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，就業(yè)有保障。建校20多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了3萬多名高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星，多次被省教育廳評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 ★和諧的育人環(huán)境 學(xué)校積極構(gòu)建“技能+知識+修養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)平臺，通過志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會公益等活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、話劇社、書法協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)20多個，學(xué)生課余活動豐富多彩。學(xué)生公寓設(shè)施齊全、溫馨舒適，配備空調(diào)、直飲水機(jī)和獨立的衛(wèi)生間等設(shè)施，接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)年獎學(xué)金等多種獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動。 面向十四五，站在“鐘山2.0”轉(zhuǎn)型升級的起點上，學(xué)校繼續(xù)堅持“面向就業(yè)、面向市場、面向?qū)W生”，進(jìn)一步強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，以教育教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為根本，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校建成高水平大健康專業(yè)為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職名校。

學(xué)校介紹 武威職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、甘肅省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。先后融合了武威教育學(xué)院、電大武威分校、武威地區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武威財貿(mào)學(xué)校、武威師范學(xué)校、武威衛(wèi)生學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威師范學(xué)校。學(xué)校立足職業(yè)教育，堅持厚德長技、守正創(chuàng)新，已成為國家骨干高等職業(yè)院校、甘肅省示范性高等職業(yè)院校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計劃”立項建設(shè)學(xué)校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省課程思政示范高校、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學(xué)旅行示范基地、甘肅省新時代語言文字示范校、甘肅省大學(xué)生就業(yè)工作示范性高校、甘肅省文明校園。2018年甘肅省教育廳、武威市人民政府、中國科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所在學(xué)校聯(lián)合設(shè)立“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”，是中科院在全國首次、也是唯一與高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，為服務(wù)“大國重器”釷基熔鹽堆第四代核能系統(tǒng)及其產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才，有力推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，成為“科教融匯的樣板”。與武威重離子中心合作培養(yǎng)重離子方向的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)全國重離子治療系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。 學(xué)校占地面積1646畝(包含光伏電廠面積)，建筑面積42.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值12.85億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.45億元，圖書館藏書154萬冊。學(xué)校先后被評為全國綠化模范單位、全國國防教育特色學(xué)校、甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 師資隊伍建設(shè)成效顯著?，F(xiàn)有專任教師662人，其中：高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師282人，碩士研究生及以上學(xué)歷教師316人，教育部課程思政教學(xué)名師8人，甘肅省高層次專業(yè)技術(shù)人才6人、省級教學(xué)名師6人，專業(yè)帶頭人91人，骨干教師187人，“雙師型”專任教師379人，省級“園丁獎”5人、“青年教師成才獎”12人，市級“園丁獎”10人，教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊2個，建成省級各類名師工作室4個。柔性引進(jìn)中國科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所博士14人。 緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校緊密對接甘肅省著力打造“一帶一路”五個制高點、武威市“四大工程”和百億級特色產(chǎn)業(yè)集群，形成有效對接核能、氫能等綠色能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的光伏工程技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)類等10個專業(yè)群，招生專業(yè)63個。申報獲批的國家目錄外全國首個氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)填補(bǔ)了國內(nèi)空白，牽頭實施國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測防護(hù)技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個專業(yè)的簡介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。建成國家級重點專業(yè)7個、骨干專業(yè)3個，省級重點專業(yè)5個、特色專業(yè)2個、骨干專業(yè)5個、優(yōu)質(zhì)專業(yè)8個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個。在建省級“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個、優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)群8個。形成了以核能、氫能等清潔能源類專業(yè)為特色，國家級重點專業(yè)為引領(lǐng)，農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、文、藝等綜合發(fā)展的專業(yè)布局。全日制專科在校學(xué)生12919人。 不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)立“工學(xué)結(jié)合，一體三通”育人模式、構(gòu)建政院校企“四位一體”聯(lián)合育人新機(jī)制，探索混合所有制辦學(xué)有效實現(xiàn)新形式，創(chuàng)新高水平技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新路徑,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落地所需人才培養(yǎng)提供范式?，F(xiàn)有20兆瓦光伏扶貧電廠(生產(chǎn)性實訓(xùn)基地)1所、“三級甲等”附屬中醫(yī)醫(yī)院1家、教師實踐基地100家、校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地25個(實驗實訓(xùn)室135個)、校外實踐基地188個、國家職業(yè)技能鑒定所1個、省級眾創(chuàng)空間1個、武威大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地1個、市級“創(chuàng)青春通用性眾創(chuàng)空間”1個、市級工程中心1個。建有國家級職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地2個、專業(yè)教學(xué)資源庫1個、與江蘇順豐通訊服務(wù)有限公司合作共建順豐學(xué)院，與山東藍(lán)海集團(tuán)共建藍(lán)海學(xué)院。組建職教集團(tuán)2個，加入省級職教集團(tuán)6個。 師生技能水平全面提升。學(xué)校積極搭建競賽平臺，全力推進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師教育教學(xué)水平的提升，教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲二等獎1項、全國職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師技能大賽三等獎2項，獲甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎8項、二等獎17項、三等獎9項，省賽獲獎率達(dá)100%。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎1項、三等獎1項，實現(xiàn)了該賽項國賽“零”的突破，在第四屆全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽中獲得二等獎1項、三等獎1項，在黃炎培杯非遺創(chuàng)新大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”等各類競賽中獲得國家級一等獎1項、銅獎4項，省市級一等獎98項、二等獎98項、三等獎201項，在全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議獲優(yōu)秀案例1項、技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果獎2項。每年向社會輸送5000名左右畢業(yè)生，累計培養(yǎng)大中專學(xué)生17.6萬人。近三年平均就業(yè)率達(dá)95%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價滿意度達(dá)95%以上，85%以上的畢業(yè)生對就業(yè)崗位、工作環(huán)境、工資待遇、升職空間滿意，為甘肅乃至全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。 科研與社會服務(wù)成效明顯。學(xué)校獲批國家級職業(yè)教育在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、省教育規(guī)劃項目36項、教育廳科研項目77項、科技廳等省級科研項目9項、市級科研項目156項，獲省級教學(xué)成果獎15項、市級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎12項，申報技術(shù)成果轉(zhuǎn)化10項，創(chuàng)建科研平臺10個，甘肅省職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地3個,出版《武威職教理論與實踐》112期。教師在國家級、省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2004篇，出版專著86部、教材331本，獲得專利162項、發(fā)明專利5項。依托鄉(xiāng)村振興學(xué)院，全面推進(jìn)鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，在扶貧點古浪縣黑松驛鎮(zhèn)建成“一林一屋一基地”鄉(xiāng)村振興特色項目，有力提升了群眾獲得感和滿意度。近五年累計完成社會培訓(xùn)14萬余人。 數(shù)字化智慧校園建設(shè)提質(zhì)賦能。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育數(shù)字化的重要論述，持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化，升級數(shù)字校園平臺，著力提升教師信息素養(yǎng)，利用教育數(shù)字化助力“技能甘肅”“雙高計劃”學(xué)校建設(shè)。開展“互聯(lián)網(wǎng)+”云平臺建設(shè)，建成校園云數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)云計算、云存儲、云服務(wù)；實施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧服務(wù)，建成高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化考試中心，滿足教育教學(xué)及社會考試需求；推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教學(xué)，建成開放共享的智慧教室，實現(xiàn)智能課堂，資源共享；實施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧安防，建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，全力保障校園安全。 合作辦學(xué)持續(xù)加強(qiáng)。著力推進(jìn)“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”聯(lián)合辦學(xué)工作，完成國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測防護(hù)技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)簡介研制項目，通過教育部驗收并發(fā)布。牽頭主持全國氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研制項目、第二批坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目新能源工程師6級職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研制。為國家釷基熔鹽堆核能系統(tǒng)項目建設(shè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好、干得優(yōu)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極落實甘肅省與天津市簽署的東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議，成立天津職業(yè)大學(xué)(西部)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、天津職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)能力研學(xué)基地，開展全方位實質(zhì)性合作，推進(jìn)兩校間深度合作，不斷提升育人質(zhì)量，共同發(fā)展。按照《關(guān)于支持培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的工作方案》，學(xué)校與培黎職業(yè)學(xué)院簽訂發(fā)展協(xié)議，全面對口幫建旅游管理專業(yè)。與青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，在改革成果、學(xué)校治理、聯(lián)合招生、貫通培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面建立互幫共建協(xié)作機(jī)制，助推蘭州——西寧城市圈建設(shè)。與江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂《合作發(fā)展協(xié)議》，雙方將在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上建立協(xié)作機(jī)制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。推進(jìn)國際交流與合作，在“一帶一路”沿線國家招收留學(xué)生16名。 站在新的發(fā)展起點上，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞辦好新時代職業(yè)教育新要求，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量完成“雙高計劃”建設(shè)任務(wù)，搶抓申辦創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校的大好機(jī)遇，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，輻射帶動特色骨干專業(yè)群建設(shè)，全面提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，為建設(shè)“六個新武威”“中國式現(xiàn)代化甘肅實踐新局面”提供智力支持和人才支撐，努力建成“當(dāng)?shù)仉x不開，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國際可交流”的高水平高等職業(yè)學(xué)校!

學(xué)校介紹廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1973年的廣州市體育運動學(xué)校和創(chuàng)辦于1976年的廣州市體工隊，1996年更名為廣州市偉倫體育運動學(xué)校。2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，升格為廣州市政府舉辦的全國首家省會城市、全日制高等體育職業(yè)院校——廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院堅決貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，履行為黨育人、為國育才的使命，以“培養(yǎng)為國爭光的高水平競技體育人才和滿足社會需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型體育人才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持競技體育與高職教育融合發(fā)展，形成“人才強(qiáng)校、金牌榮校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇德、善搏、求實、勤學(xué)”的校訓(xùn)，明確“立足廣州、面向全國、輻射海內(nèi)外，打造拔尖運動員孵化哺育基地、優(yōu)秀體育人才終身教育園區(qū)和體育多元文化交流平臺”的辦學(xué)定位，實施“校隊合一”的辦學(xué)體制，凝煉“體教融合、學(xué)訓(xùn)一體”的辦學(xué)特色。 學(xué)院于2010年1月通過教育部“國家高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”，2019年底通過驗收，成為廣東省示范性高等職業(yè)院校，是目前全國20所體育職業(yè)院校中僅有的兩所省級示范院校之一，是唯一一所由省會城市舉辦的體育院校，是全國首批國家綜合體育訓(xùn)練基地之一，連續(xù)4個周期被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”。學(xué)院構(gòu)建了貫穿小學(xué)、初中、高中、高職4個學(xué)段的“十四年一貫制”人才培養(yǎng)體系，在全國獨樹一幟，得到教育部、國家體育總局和省教育廳肯定，《“校隊合一”、“六個環(huán)節(jié)”優(yōu)秀競技體育后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》獲國家級教學(xué)成果二等獎，是目前全國體職院校唯一獲得的最高獎項。 學(xué)院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區(qū)。目前占地面積約271畝，校舍總建筑面積17.9萬平方米，擁有全國一流、亞洲領(lǐng)先的訓(xùn)練實訓(xùn)場館和設(shè)施，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、圖書館、學(xué)生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有實訓(xùn)、科研、醫(yī)務(wù)等配套機(jī)構(gòu)和設(shè)施，全方位滿足教學(xué)訓(xùn)練和生活的需要?，F(xiàn)設(shè)有9個管理機(jī)構(gòu)、6個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教輔機(jī)構(gòu)、1個附屬機(jī)構(gòu)以及14個項目運動隊，在讀高職、中職和運動員近4000人。學(xué)院擁有一支由專任教師與專項教練員組成的高水平師資隊伍，加強(qiáng)“雙師”隊伍建設(shè)，現(xiàn)有高級職稱97人、中級職稱146人；研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位）以上146人，本科學(xué)歷277人。 學(xué)院堅持體教融合，培養(yǎng)拔尖競技體育人才。先后培養(yǎng)了楊維、張潔雯、楊景輝、楊伊琳、雷聲、張雁全、陳艾森、劉詩雯、樊振東、全紅嬋等10名奧運冠軍，謝杏芳、劉婷婷等40名世界冠軍，獲得世界冠軍133人次，向上級運動隊輸送運動員1100多人，享有“冠軍搖籃”的美譽(yù)。獲得北京奧運會突出貢獻(xiàn)集體，廣州亞運會、亞殘運會先進(jìn)集體，全國業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位，廣州市集體二等功，全國體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)。學(xué)院不斷推動競技體育和職業(yè)體育人才培養(yǎng)雙翼齊飛，培養(yǎng)的人才榮獲2019年世界軍運會9枚金牌，樊振東、郭子愿榮立個人一等功。 學(xué)院推動協(xié)同創(chuàng)新，加快職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展?，F(xiàn)有體育運動系、體育產(chǎn)業(yè)系、體育保健與康復(fù)系共3系12個專業(yè)，其中省級重點專業(yè)4個，中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)1個；現(xiàn)有3個體育特色專業(yè)群，運動訓(xùn)練專業(yè)群立項省級高水平專業(yè)群；成立了廣州體育職業(yè)教育聯(lián)盟，構(gòu)建校政行企協(xié)同育人平臺；積極拓展“專升本”辦學(xué)渠道，與廣州體育學(xué)院合作開展運動訓(xùn)練專業(yè)“三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)項目”。通過構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)交替、技術(shù)引領(lǐng)”“課堂+俱樂部”“系所一體、學(xué)工結(jié)合”“校企聯(lián)動、崗學(xué)結(jié)合”等人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生職場競爭力居全省前列，體育生招生成績、高職本科三二分段招生最低錄取分均位居全省第一。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)96%以上，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)4年超過全國平均水平，成為最受歡迎的高職院校畢業(yè)生源之一。 學(xué)院服務(wù)區(qū)域發(fā)展，拓寬國際合作辦學(xué)與交流。主動融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，服務(wù)“一帶一路”，堅持開放辦學(xué)，廣聚國（境）內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育教育資源，實施“一系一國際合作項目”，體育產(chǎn)業(yè)系與芬蘭哈格-赫利爾應(yīng)用科技大學(xué)合作開辦全國體職院首個國際合作辦學(xué)項目“體育運營與管理專業(yè)-體育與休閑管理方向”，體育運動系與西班牙埃爾切大學(xué)建立合作，體育保健與康復(fù)系和美國春田大學(xué)共建體育康復(fù)醫(yī)院。學(xué)院積極與美國、加拿大、日本、新加坡等20多個國家及港澳臺地區(qū)開展友好交流，為國內(nèi)外體育院校、體育團(tuán)體、機(jī)構(gòu)及青少年運動員提供訓(xùn)練競賽、醫(yī)療康復(fù)、餐飲住宿等一體化服務(wù)。2017年承辦由習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的金磚五國運動會武術(shù)比賽，長期與韓國忠北體育高中開展運動員、教練員交流項目，被列入廣州推進(jìn)21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)三年行動計劃。 學(xué)院凝煉冠軍文化，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。以“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、超越自我、愛國奉獻(xiàn)”為內(nèi)核，弘揚“冠軍精神”，加強(qiáng)“冠軍講壇”、“冠軍林”、校史館、國旗護(hù)衛(wèi)隊等校園文化品牌建設(shè)，堅持文化育人，深化愛國主義情懷、思想政治教育、體育文化特色為一體的“冠軍文化”內(nèi)涵，培根鑄魂、啟智潤心，將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)文化、體育文化相融合，融入人才培養(yǎng)全過程，推動體育文化傳承與創(chuàng)新。 站在“兩個一百年”的歷史交匯點，邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，開啟“十四五”發(fā)展的新階段，學(xué)院將全力以赴打造國內(nèi)領(lǐng)先的高水平運動訓(xùn)練基地，保持競技體育全省領(lǐng)先、全國列前、國際大賽金牌榜上有位；努力建設(shè)國內(nèi)一流體育高職院校，勇當(dāng)全國體育職業(yè)教育的排頭兵，推動體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)“一流學(xué)校、冠軍搖籃”，為廣州建設(shè)世界體育名城，推動體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)發(fā)揮積極作用。

學(xué)校介紹 河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院位于千年帝都、牡丹花城洛陽市，是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。創(chuàng)建于1951年4月，是全國興辦最早的五所林業(yè)院校之一。建校初期稱“河南省洛陽農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)?！保?953年8月改名為“河南省洛陽林業(yè)學(xué)?！?，1958年8月升格為“河南省洛陽林業(yè)?？茖W(xué)校”，1963年8月稱“河南省洛陽林業(yè)學(xué)?！保?966年停止招生，1974年恢復(fù)招生；1998年2月更名為“河南省林業(yè)學(xué)校”，2002年與河南科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成為其二級學(xué)院，稱“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院”，與“河南省林業(yè)學(xué)?！眱蓚€牌子同時存在。2013年4月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，獨立設(shè)置為?？茖哟蔚摹昂幽狭謽I(yè)職業(yè)學(xué)院”。目前是河南省唯一的一所林業(yè)類高等職業(yè)院校，被譽(yù)為“河南林業(yè)人才的搖籃”。 學(xué)院位于洛陽市瀍河區(qū)中州東路2號，校園占地面積340畝，建筑面積20余萬平方米，固定資產(chǎn)4.2億元。綜合教學(xué)樓、實驗樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、校園超市、學(xué)生活動中心、標(biāo)準(zhǔn)田徑場等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。學(xué)院圖書館面積1.65萬平方米，館藏圖書、期刊52.3萬冊。學(xué)院有“河南省果園特種機(jī)器人”“河南省古樹名木復(fù)壯”“河南省森林康養(yǎng)”“河南省林果資源高效利用”等四個省級工程技術(shù)研究中心；有河南省林業(yè)重點實驗室及工程中心2個；擁有野生動物標(biāo)本館、洛陽市文化創(chuàng)意實訓(xùn)平臺、洛陽市移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)平臺、園林實訓(xùn)中心、汽車組裝維修實訓(xùn)中心、智能制造實訓(xùn)中心、旅游實訓(xùn)中心等實驗實訓(xùn)科研平臺，以及組織培養(yǎng)、財會模擬、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件工程、動畫制作、影視后期制作、電子商務(wù)、數(shù)控加工、電子電器技術(shù)應(yīng)用等實驗實訓(xùn)室93個，教學(xué)用計算機(jī)2500余臺，教學(xué)及實驗設(shè)備總價值1.2億元。擁有校外實習(xí)實訓(xùn)基地130個。學(xué)院有學(xué)生社團(tuán)93個，常年參加社團(tuán)活動的學(xué)生保持在5000人以上。完善的教學(xué)設(shè)施和豐富多彩的社團(tuán)組織為學(xué)生成才提供了良好的基礎(chǔ)條件。 學(xué)院2021年底在校生8300人。目前設(shè)有生態(tài)工程與旅游系、園林系、信息與藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、汽車與機(jī)電工程系、基礎(chǔ)教育部6個教學(xué)系部，開設(shè)?？茖I(yè)44個，其中機(jī)電一體化技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是國家級骨干專業(yè)；園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、森林生態(tài)旅游、動漫制作技術(shù)專業(yè)為河南省重點建設(shè)專業(yè)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為省級教學(xué)示范專業(yè)。2020年園林技術(shù)專業(yè)群被河南省教育廳認(rèn)定為高水平專業(yè)群，學(xué)?？缛牒幽鲜「呗毟邔！半p高”校行列。北京林業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院河南分院設(shè)在學(xué)院，目前開設(shè)有林業(yè)、園林、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等本科專業(yè)，在校生200余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工436人，其中有教授、副教授75人，雙師型教師160人，碩士研究生以上學(xué)歷210人。教職工中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，河南省職教專家2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省高層次人才5人，河南省教育廳學(xué)科帶頭人15人；洛陽市勞動模范2人，洛陽市優(yōu)秀教師13人，洛陽市青年科技專家1人，洛陽市優(yōu)秀專家1人。 近10年，學(xué)院教師獲國家專利104項，編制并發(fā)布林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項、河南省地方標(biāo)準(zhǔn)18項，培育林木新品種3個。承擔(dān)國家省市重點教科研項目55項，其中國家林業(yè)公益性行業(yè)專項1項、國家林業(yè)與草原局948項目3項、國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目2項。教師主參編教材200余部，在各種正式刊物上發(fā)表論文2000余篇。 學(xué)院高度重視學(xué)生實踐性教學(xué)和技能大賽工作，在園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、綜合布線、電腦平面廣告設(shè)計、動畫片制作、數(shù)字影視后期制作、機(jī)器人大賽、插花藝術(shù)、園藝植物修剪技術(shù)、汽車檢測與維修、會計技能、網(wǎng)絡(luò)營銷等省級職業(yè)技能大賽中，均獲得一、二等獎，代表河南省參加全國技能大賽，取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率一直保持在94%以上。 積極開展對外學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)院多次派教師赴美國、德國、英國、澳大利亞、韓國等國家和地區(qū)進(jìn)行職業(yè)教育考察和交流，并邀請國內(nèi)外專家、教授來學(xué)院講學(xué)或任教，拓寬了學(xué)術(shù)研究范圍，加強(qiáng)了與國內(nèi)外院校的交流與合作。 悠久的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量，使學(xué)院成為享譽(yù)中原的品牌職業(yè)院校，建校70年來，為國家培養(yǎng)了5.5萬名合格畢業(yè)生。學(xué)校先后被確定為“工業(yè)和信息化部IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點院?！薄皠趧雍蜕鐣Ｕ喜刻赜泄しN職業(yè)技能鑒定站”“勞動和社會保障部首批機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地”“中國電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)基地”“河南省電子行業(yè)特有工種實訓(xùn)基地” “河南省全民振興師資培訓(xùn)基地”“河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培訓(xùn)示范基地”。先后榮獲“河南省文明單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！薄昂幽鲜≌\信規(guī)范招生示范院校”“河南省最具影響力的十大教育品牌”“河南省首批行業(yè)示范性職業(yè)學(xué)?！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆〖壒?jié)水型單位”“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位”“河南省文明校園”等榮譽(yù)稱號。 隨著國家“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略全面實施，生態(tài)文明的理念逐步深入人心，林業(yè)類職業(yè)院校迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇。面向未來，學(xué)院將進(jìn)一步聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，積極完成規(guī)模向質(zhì)量、一般向特色、普通向精品的根本性轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)模式、辦學(xué)層次的實質(zhì)性突破，努力把學(xué)院建成全省一流、全國知名的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落在老一輩無產(chǎn)階級革命家王若飛的故鄉(xiāng)、以黃果樹和龍宮而享譽(yù)世界的貴州省安順市。1956年創(chuàng)建于安順鳳凰山麓，2001年8月由安順農(nóng)業(yè)學(xué)校、安順財政學(xué)校、安順衛(wèi)生學(xué)校、安順工業(yè)學(xué)校合并組建。2013年11月，以學(xué)校為依托成立安順技師學(xué)院，實行“兩塊牌子，一套人馬”。2018年3月，成為貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。2022年1月，成為貴州省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 篳路藍(lán)縷，以啟山林；櫛風(fēng)沐雨，玉汝于成。近70年來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“德能俱厚、有業(yè)樂業(yè)”的校訓(xùn)，傳承“明理自強(qiáng)、知行合一”的校風(fēng)，弘揚“教喻有節(jié)、修業(yè)不倦”的教風(fēng)，發(fā)揚“篤行苦練、日臻新境”的學(xué)風(fēng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ——辦學(xué)條件完善優(yōu)越 學(xué)校新校區(qū)位于安順西秀產(chǎn)業(yè)園區(qū)蔡官鎮(zhèn)交椅湖畔，于2016年建成投用。校園規(guī)劃布局恢宏大氣，林木蔥翠環(huán)境優(yōu)美，是安順市“園林式單位”，2022年入選全國首批“節(jié)水型高校典型案例”，學(xué)校圖書館入圍“多彩貴州·書香高原”首屆最美圖書館名單。校園占地面積約1200畝，校舍建筑面積37萬多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.5億元。學(xué)校設(shè)有旅游、經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用醫(yī)藥、護(hù)理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程、現(xiàn)代工程、信息工程、學(xué)前教育等8個系，其他教學(xué)機(jī)構(gòu)5個。建有國家級高技能人才培訓(xùn)基地2個，建成全域旅游開放性實訓(xùn)基地、VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等省級高技能人才培養(yǎng)基地7個。 ——專業(yè)建設(shè)成果豐碩 學(xué)校始終堅持教學(xué)中心地位，突出質(zhì)量立校，打造了服務(wù)于全域旅游、大健康醫(yī)藥、商貿(mào)物流等六大類共38個專業(yè)，建成了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、會計、護(hù)理3個國家級骨干專業(yè)，在全省高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程中獲得優(yōu)質(zhì)項目26個，建成了省級骨干專業(yè)6個、精品在線開放課程9門、人才培養(yǎng)基地8個，正在建設(shè)旅游管理、健康服務(wù)技術(shù)2個省級高水平專業(yè)群，獲省級教學(xué)成果特等獎1項，獲“技能貴州”項目6個，與貴州醫(yī)科大學(xué)、安順學(xué)院聯(lián)合舉辦專升本專業(yè)5個。現(xiàn)代工程系汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)入選教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目智能制造領(lǐng)域試點名單，應(yīng)用醫(yī)藥系“深化學(xué)生實習(xí)（實訓(xùn)）考核改革”項目入選全省“深化新時代教育評價改革試點”。 ——師資力量持續(xù)增強(qiáng) 學(xué)校始終堅持黨管人才原則，不斷推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把提升教師隊伍能力素質(zhì)作為辦學(xué)治校的重點，擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍760人，其中“雙師型”教師占比超過60%，高級職稱教師占比超過20%。學(xué)?，F(xiàn)有國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個、大師名師工作室5個；省政府特殊津貼專家1人、省級職教名師2人；市管專家8名、市級優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才10名、市級產(chǎn)業(yè)扶貧技術(shù)專家30余名。教師近年獲省級以上表彰13人次，參加各級各類教學(xué)技能比賽共獲獎97項。 ——科研與社會服務(wù)并進(jìn) 近年來，學(xué)?？蒲心芰Σ粩嗵嵘?，教師獲得省市級科研項目48項，獲得專利授權(quán)和著作權(quán)124項，公開發(fā)表論文1900余篇，主編、參編教材298部，出版專著16部；建成“虛擬現(xiàn)實開發(fā)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“安順山地型全域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”等科研平臺和科研團(tuán)隊30余個。學(xué)校始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，積極投身脫貧攻堅主戰(zhàn)場，3名教師被評為全省“脫貧攻堅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀基層黨組織書記”“脫貧攻堅先進(jìn)個人”，新華社兩次對學(xué)校脫貧攻堅工作作專題報道；積極助力鄉(xiāng)村振興，與市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合成立安順市鄉(xiāng)村振興技術(shù)服務(wù)中心，與市委組織部聯(lián)合實施“村干部育苗工程”，幫助關(guān)嶺自治縣沙營鎮(zhèn)養(yǎng)牛村“關(guān)嶺?！碑a(chǎn)業(yè)形成規(guī)模，教師參與制定平壩灰鵝生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)和安順有機(jī)茶標(biāo)準(zhǔn)體系；依托具備的國家第98鑒定所、省級職業(yè)技能等級認(rèn)定中心等資質(zhì)，近年來完成各類社會培訓(xùn)、社會服務(wù)和技能認(rèn)定63000余人次，有效助推地方就業(yè)和再就業(yè)工作。 ——產(chǎn)教融合特色彰顯 學(xué)校地處安順市西秀產(chǎn)業(yè)園，面向貴安新區(qū)、安順高新區(qū)、安順經(jīng)開區(qū)，產(chǎn)教融合區(qū)位優(yōu)勢明顯。結(jié)合軍民融合、大健康、大旅游、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，學(xué)校與市軍民融合辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文廣旅游局、工信局、商務(wù)局、衛(wèi)健局等市直部門簽訂合作協(xié)議，專業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)校先后與德康集團(tuán)、百靈集團(tuán)、貴州酒店集團(tuán)、廣州黑格等150余家企業(yè)開展校企合作，引企入校、引企入教，共同開展訂單式人才培養(yǎng)，專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)升級。學(xué)校與企業(yè)共同推行現(xiàn)代學(xué)徒制，共建“一院兩店三園八中心”，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，共同開發(fā)黃果樹瀑布、龍宮旅游VR實訓(xùn)等教學(xué)軟件，共同培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ——對外交流不斷突破 近年來，學(xué)校搶抓東西部協(xié)作重大機(jī)遇，積極推進(jìn)國際合作和對外交流取得突破。學(xué)校承辦了2022年中國-東盟教育交流周“中文+職業(yè)技能”國際漢語師資培訓(xùn)暨來華留學(xué)質(zhì)量研討會，參加交流周巡展獲“最受歡迎獎”，舉辦“黔中屯堡、共話絲路”國際學(xué)生職業(yè)教育屯堡文化之旅活動，加入了中國東盟護(hù)理聯(lián)盟。學(xué)校積極拓寬“朋友圈”，與貴州大學(xué)、青島酒店管理職院、廣東科貿(mào)職院、廣州番禺職院、廣州衛(wèi)生職院、廣州市技師學(xué)院等開展廣泛交流合作，與廣州番禺職院、青島職院等聯(lián)合申報成為“貴州省東西部協(xié)作示范?！?。廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院“何泓博士工作室”在我校掛牌成立，東西部協(xié)作粵菜師傅、廣東技工、南粵家政“三項工程”師資培訓(xùn)示范基地在我院掛牌成立。 ——育人質(zhì)量廣受好評 現(xiàn)有在校生14557人，其中高職生12571人。學(xué)校不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，學(xué)生近來年獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項1項、省級獎項7項，師生參加各級各類技能大賽共獲獎971項，其中國家級81項、省級175項，旅游服務(wù)類專業(yè)連續(xù)10年代表貴州省參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲國家級獎項14項。建校以來，共為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名技術(shù)技能人才，全省50%以上的放射技術(shù)骨干、全市80%以上的護(hù)理人員均畢業(yè)于我校，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)80%左右的畢業(yè)生服務(wù)于全省旅游、商貿(mào)物流等領(lǐng)域一線崗位，工程技術(shù)類專業(yè)70%以上的畢業(yè)生成為行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和中堅力量，農(nóng)業(yè)類專業(yè)為全市農(nóng)村基層培養(yǎng)了90%以上的專業(yè)技術(shù)人才。近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)高于全省高職院校平均水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可。 ——黨的旗幟高高飄揚 學(xué)校堅持以高質(zhì)量黨建推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，大力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，全院23個黨支部均已完成達(dá)標(biāo)建設(shè)，機(jī)關(guān)第四支部等四個黨支部被評為“市級標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范黨支部”。積極推進(jìn)教師支部書記“雙帶頭人”培育工程，“雙帶頭人”比例達(dá)100%。信息工程系教師黨支部被評為首批“全國樣板黨支部”；現(xiàn)代工程系教工黨支部入圍全省“黨建工作樣板支部”創(chuàng)建單位名單；思政課教師的理論文章榮獲全國統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果三等獎；經(jīng)管系《會計職業(yè)崗位實踐》課程和教學(xué)團(tuán)隊入圍了教育部課程思政示范項目名單，該系還入選了全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院系。 砥礪奮進(jìn)新時代，凝心聚力再出發(fā)。學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，堅定不移以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，推進(jìn)“雙高”建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化類型定位、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涵養(yǎng)校園文化、培育時代新人，全力打造高技能人才培養(yǎng)新高地，為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)特色教育強(qiáng)省，奮發(fā)有為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的貴州實踐作出安職貢獻(xiàn)。