學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校，學(xué)校前身為始建于1956年的城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學(xué)校。1958年，學(xué)校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)院。1961年，由于經(jīng)濟(jì)等原因自治區(qū)政府決定進(jìn)行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學(xué)院又恢復(fù)為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學(xué)校。文革結(jié)束恢復(fù)高考后，1979年，經(jīng)原國(guó)家教委和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校在工業(yè)與民用建筑、建筑學(xué)、采暖通風(fēng)和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學(xué)校被教育部評(píng)為全國(guó)六所建筑類重點(diǎn)中專學(xué)校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為普通高等學(xué)校，更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學(xué)校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學(xué)校并入學(xué)院。 近年來(lái)，在自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校在辦學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生教育、社會(huì)服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀； 2007年8月，被教育部、財(cái)政部確定為首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！?；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校；2016年5月，被教育部確定為全國(guó)高職院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)校；2017年9月，被教育部確定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校； 2019年12月，被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校是全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位，全國(guó)高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進(jìn)會(huì)理事長(zhǎng)單位。 建校67年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)。秉承“勵(lì)學(xué)力行，善建筑成”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育和本科職業(yè)學(xué)歷教育為主體，積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)和成人教育的辦學(xué)定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)基地，建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學(xué)研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學(xué)格局。學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有建筑工程與測(cè)繪學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院（山水綠景生態(tài)建設(shè)學(xué)院）、建筑設(shè)備與自動(dòng)化學(xué)院、建設(shè)工程管理學(xué)院、交通與市政工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、信息與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部、軍體教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)信息與數(shù)據(jù)管理中心、國(guó)際交流與合作中心等15個(gè)教學(xué)和教輔單位，設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處等18個(gè)管理服務(wù)職能部門(mén)。 學(xué)?，F(xiàn)有生態(tài)和新華兩個(gè)校區(qū)，占地面積1212畝；建筑面積35.9萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.08億元；校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地94個(gè)，校外穩(wěn)定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地147個(gè)。 現(xiàn)有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、自治區(qū)級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)20個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，國(guó)家精品資源共享課程2門(mén)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程4門(mén)，自治區(qū)級(jí)精品課程29門(mén)，自治區(qū)精品在線開(kāi)放課程13門(mén)。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè)，建筑信息模型（BIM)等1+X試點(diǎn)專業(yè)24個(gè)。 建有國(guó)家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)建筑信息模型工程研究中心1個(gè)，主編“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材8本，獲全國(guó)優(yōu)秀教材建設(shè)獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家發(fā)改委、教育部、財(cái)政部支持的“內(nèi)蒙古建設(shè)行業(yè)開(kāi)放性綜合實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目，組織成立了由8個(gè)專業(yè)廳局、12個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、346家區(qū)內(nèi)外規(guī)模企業(yè)參與的政行企校合作發(fā)展理事會(huì)，建成消防技能訓(xùn)練中心等5個(gè)共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，與騰訊公司、興泰集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個(gè)，現(xiàn)有建筑信息模型等18個(gè)“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校獲自治區(qū)級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，F(xiàn)有教職工623人，其中專任教師526人，副高級(jí)以上職稱教師212人（其中正高級(jí)職稱57人），碩士以上學(xué)位教師399人，具備較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干1人，自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家1人，入選自治區(qū)草原英才3人，自治區(qū)教學(xué)名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標(biāo)兵、三八紅旗手、勞動(dòng)模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)26人。入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人才2人，獲批自治區(qū)留學(xué)回國(guó)人員創(chuàng)新啟動(dòng)支持計(jì)劃2項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)對(duì)接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。堅(jiān)持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色的基礎(chǔ)上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，現(xiàn)已建成以土建大類為主，兼顧交通運(yùn)輸大類、文化藝術(shù)大類、信息管理等8大專業(yè)群、55個(gè)高職專業(yè)的布局。同時(shí)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次技術(shù)技能人才的需求，積極通過(guò)合作辦學(xué)形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院等5所本科院校合作舉辦了建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通工程、土木工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建筑學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工程管理等8個(gè)應(yīng)用型本科專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持立足行業(yè)、面向內(nèi)蒙古、輻射全國(guó)的服務(wù)定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的技術(shù)技能型人才，被譽(yù)為自治區(qū)“培養(yǎng)建設(shè)人才的搖籃”。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9363人。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)95%以上，年內(nèi)跟蹤就業(yè)率達(dá)100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來(lái)，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了近8萬(wàn)名畢業(yè)生，自治區(qū)建設(shè)行業(yè)業(yè)務(wù)骨干中我校畢業(yè)生超過(guò)75%。學(xué)校內(nèi)蒙古建筑職工培訓(xùn)中心（建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會(huì)和行業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定近萬(wàn)人次。近五年，學(xué)生參加各級(jí)各類“雙創(chuàng)”大賽累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)175項(xiàng)。學(xué)校是自治區(qū)“三全育人綜合改革試點(diǎn)?！苯ㄔO(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與多所區(qū)內(nèi)外院校建立了對(duì)口支援合作關(guān)系。2021年，與泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)簽約合作辦學(xué)，主要在名師聯(lián)合指導(dǎo)授課、學(xué)生交流訪學(xué)、教師留學(xué)深造等方面以及建筑類國(guó)際人才培養(yǎng)、魯班工坊建設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展深度合作；積極拓展智能制造領(lǐng)域的中德合作，電氣自動(dòng)化專業(yè)牽頭的“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目”（即SGAVE項(xiàng)目）入圍教育部備選項(xiàng)目；與國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)推進(jìn)ISEC項(xiàng)目；與馬來(lái)西亞瑪拉工藝大學(xué)聯(lián)合成立產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。 近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進(jìn)單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進(jìn)單位，全區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅(jiān)‘定點(diǎn)幫扶’突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)、全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，多次被自治區(qū)黨委、政府評(píng)定為工作實(shí)績(jī)突出領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校介紹 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。 辦學(xué)43年來(lái)，學(xué)校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校；1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為高職學(xué)校。2006年4月，學(xué)校由廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 目前有廣州、清遠(yuǎn)兩個(gè)校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠(yuǎn)新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。 學(xué)校辦學(xué)理念和強(qiáng)校目標(biāo) 強(qiáng)校夢(mèng)：學(xué)校社會(huì)知名 辦學(xué)實(shí)力雄厚 學(xué)生成長(zhǎng)成才 師生幸福樂(lè)業(yè) 強(qiáng)校目標(biāo)：國(guó)內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)區(qū)域 走向國(guó)際 辦學(xué)定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃” 辦學(xué)理念：立德樹(shù)人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué) 校訓(xùn)：胸懷匠心 筑夢(mèng)天下 辦學(xué)特色：建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同 發(fā)展路徑：擴(kuò)容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新 行動(dòng)計(jì)劃：提質(zhì)量 強(qiáng)服務(wù) 優(yōu)治理 育新人 六個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)　堅(jiān)持立德樹(shù)人　堅(jiān)持創(chuàng)新強(qiáng)?！?jiān)持人才興?！?jiān)持深化改革　堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想 五大攻堅(jiān)戰(zhàn)：創(chuàng)新強(qiáng)校攻堅(jiān)戰(zhàn) 強(qiáng)師工程攻堅(jiān)戰(zhàn) 深化改革攻堅(jiān)戰(zhàn) 新校區(qū)建成進(jìn)駐攻堅(jiān)戰(zhàn) 黨的建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn) 近年來(lái)學(xué)校獲得的榮譽(yù) 1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核A類第4名 2. 廣東省黨建工作示范校 3. 2018年國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng) 5. 中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng) 6. 全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位 7. 全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 8. 國(guó)家級(jí)示范職教集團(tuán)——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位 9. 國(guó)家級(jí)嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地 10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校 11. 全國(guó)有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地 12. 廣東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位 13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位 14. 廣東省級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站 校企合作深入推進(jìn) 產(chǎn)教融合成效顯著 學(xué)校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成了“校企互動(dòng)”的“四合作四共”模式（合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)）。 我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)，形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開(kāi)展合作。 我院是全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位?，F(xiàn)有16個(gè)專業(yè)開(kāi)展省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)為全國(guó)試點(diǎn)專業(yè)。與企業(yè)共建了2個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制特色學(xué)院——廣建中天學(xué)院、廣建斯維爾學(xué)院?！皫X南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項(xiàng)目被列入國(guó)家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國(guó)集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國(guó)家級(jí)創(chuàng)新示范基地。 教學(xué)改革亮點(diǎn)紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩 全面實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè)，主動(dòng)服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體，機(jī)電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“3+2”中高職銜接試點(diǎn)、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點(diǎn)，開(kāi)展基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)精準(zhǔn)育人。 現(xiàn)有招生專業(yè)40個(gè)，涉及8個(gè)高職專業(yè)大類，18個(gè)二級(jí)門(mén)類，其中土木建筑大類有17個(gè)，是廣東省內(nèi)開(kāi)設(shè)建筑類專業(yè)門(mén)類最全的高等職業(yè)院校。建有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，國(guó)家教指委精品課程1門(mén)，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。8個(gè)國(guó)家“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)獲立項(xiàng)。4個(gè)專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項(xiàng)。建有省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)一類品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)二類品牌專業(yè)5個(gè)。省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程（精品開(kāi)放課程）9門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地10項(xiàng)，省級(jí)協(xié)同育人基地1個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)。與4所高校實(shí)現(xiàn)了“3+2”或“2+2”高本銜接試點(diǎn)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)內(nèi)涵升本新拓展。 師資實(shí)力雄厚 專兼比例合理 大力實(shí)施強(qiáng)師工程，制訂了《學(xué)校人才引進(jìn)與管理辦法》，重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動(dòng)專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在專任教師800多名，其中，副高以上職稱教師占25%，具有碩士以上學(xué)位教師占78%，具有“雙師”素質(zhì)的教師達(dá)到80%，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，同時(shí)聘請(qǐng)了200多名來(lái)自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為兼職教師。聘請(qǐng)了19位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授，建立了大師工作室，傳承和弘揚(yáng)建筑傳統(tǒng)技藝。 近三年來(lái)，教師教科研水平不斷提升?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。省級(jí)教改專項(xiàng)9項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng),廳級(jí)項(xiàng)目44項(xiàng)立項(xiàng)；獲得各類專利68項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)。首批12個(gè)校級(jí)重大科研獲立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了科研項(xiàng)目質(zhì)、量“雙提升”。 國(guó)際合作深入開(kāi)展服務(wù) “一帶一路”爭(zhēng)當(dāng)排頭兵 主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)，成為教育部職業(yè)教育“走出去”的試點(diǎn)院校。與中國(guó)有色集團(tuán)合作，赴海外開(kāi)展架子工、焊工、計(jì)算機(jī)等技能班及建筑技術(shù)學(xué)歷班，得到教育部、中國(guó)有色集團(tuán)的肯定與表?yè)P(yáng)。我院首個(gè)海外分院贊比亞魯班學(xué)院揭牌成立，為中國(guó)在贊比亞企業(yè)的發(fā)展，提供了建筑業(yè)本土化人才保障。獲得亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)、廣東省高校對(duì)外交流合作先進(jìn)集體等稱號(hào)。 我院還與新西蘭、澳大利亞、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、波蘭、芬蘭、中國(guó)香港等境外高等院校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展了高層互訪、教師培訓(xùn)、師生交流、合作辦學(xué)等合作項(xiàng)目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習(xí)基地（新西蘭、芬蘭）、中英現(xiàn)代學(xué)徒制研培中心等。 辦學(xué)效益增強(qiáng) 社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良 學(xué)校始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，重視大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，促使學(xué)生德智體美勞多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來(lái)，學(xué)生在各類科技學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)大賽中，獲得300多項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)“特等獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)突破。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效凸顯。學(xué)生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國(guó)賽一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)歷史突破；在歷屆“挑戰(zhàn)杯”省賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。建立了海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習(xí)基地，并組織優(yōu)秀學(xué)生多批次參加研修，開(kāi)啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際化。 新生入學(xué)報(bào)到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近年來(lái)，錄取新生報(bào)到率均超過(guò)80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上，高于全省平均就業(yè)率。 學(xué)校是廣東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳指定的建筑業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部公布的“施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。建校以來(lái)，為企業(yè)法定代表人、一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員等超過(guò)12萬(wàn)人提供了培訓(xùn)服務(wù)。 發(fā)展愿景 2021年，全面完成清遠(yuǎn)新校區(qū)二期后行項(xiàng)目建設(shè)，完善配套設(shè)施，做好智慧校園規(guī)劃，建設(shè)特色、智慧、美麗校園。深化改革重大舉措落地實(shí)施，保持校園平安和諧穩(wěn)定，努力創(chuàng)建省域“雙高校”。 未來(lái)五年，深入實(shí)施“提質(zhì)量、強(qiáng)服務(wù)、優(yōu)治理、育新人”“十四五”發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，打造“現(xiàn)代魯班搖籃”，顯著提升服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)行業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，全面建立與我省建筑產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合機(jī)制，人才培養(yǎng)的質(zhì)量持續(xù)提高，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平顯著提升，內(nèi)涵建設(shè)達(dá)到省級(jí)一流學(xué)校水平，建成“國(guó)內(nèi)知名、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)區(qū)域、走向國(guó)際”的建筑類高職院。

學(xué)校介紹 通遼職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開(kāi)放教育和社會(huì)培訓(xùn)職能。學(xué)院成立于 2004 年，由原哲盟師范學(xué)校、哲盟衛(wèi)生學(xué)校、哲盟教育學(xué)院、內(nèi)蒙古電大通遼分校合并組建而成，辦學(xué)歷史始于 1951 年。2009 年通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)園林式單位、自治區(qū)文明校園，是中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)成員單位。 學(xué)院占地面積 803 畝，建筑面積 17 萬(wàn)平方米，建有校內(nèi)外各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)基地 305 個(gè)；固定資產(chǎn) 6.49 億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近 1.5 億元，館藏圖書(shū) 65 萬(wàn)冊(cè)；校園網(wǎng)總帶寬達(dá) 6G，免費(fèi) Wi-Fi 實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋。近三年，學(xué)院加大建設(shè)改造力度，辦學(xué)硬件全面改善，教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，文體設(shè)施煥然一新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，職教特色更加鮮明，信息化水平大幅提升，師生安全和醫(yī)療衛(wèi)生得到有力保障，文明校園、平安校園、書(shū)香校園、花園校園、智慧校園建設(shè)取得豐碩成果。 學(xué)院現(xiàn)有教職工 800 余人，其中，專任教師 467 人，副高以上職稱 227 人，碩士及以上學(xué)位教師 244 人，“雙師素質(zhì)”教師283 人；聘請(qǐng)兼職教師 59 人?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師 8 人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 7 個(gè)，榮獲自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?5 人?，F(xiàn)有各籍各類學(xué)生 1.5 萬(wàn)余人，其中，全日制在校生 1 萬(wàn)余人。 學(xué)院開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電工程、信息技術(shù)五大類 32 個(gè)高職專業(yè)，并與本科院校合作聯(lián)辦本科教育?，F(xiàn)有護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、建設(shè)工程監(jiān)理 5 個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)，護(hù)理、藥學(xué) 2 個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；教育部認(rèn)定的“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè) 2 個(gè)，蒙漢雙語(yǔ)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 1 個(gè)。自治區(qū)精品課程 13 門(mén)，自治區(qū)在線開(kāi)放課程立項(xiàng)建設(shè) 5 門(mén)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題 1 項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目 161項(xiàng)；獲各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì) 40 余項(xiàng)，其中全國(guó)職工創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng) 1項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，通遼市科技進(jìn)步獎(jiǎng) 3 項(xiàng)；獲國(guó)家實(shí)用新型專利 31 項(xiàng)，軟件著作權(quán) 14件。 學(xué)院下設(shè)護(hù)理系、師范教育系、藥品食品系、醫(yī)學(xué)系、機(jī)電 工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、體育系、公共教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部、電大分校（繼續(xù)教育）、附屬中專等 12 個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)院 2 個(gè)附屬單位。與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、清華大學(xué)（電子商務(wù)交易技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室）、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、 北京化工大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院等區(qū)內(nèi)外高校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，與吉林一汽、亞泰集團(tuán)、奇瑞汽車、葵花藥業(yè)、中清研信息技術(shù)研究院、瑞康醫(yī)藥、東軟公司、中航國(guó)鐵、寶島眼鏡、大連春和等 100 多家單位開(kāi)展校企合作、訂單培養(yǎng)，與俄羅斯、日本、德國(guó)等國(guó)外大學(xué)、企業(yè)的學(xué)歷教育合作項(xiàng)目正在積極推進(jìn)。 學(xué)院設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是通遼市技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織單位，是自治區(qū)扶貧辦創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自治區(qū)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)東部中心、自治區(qū)“北疆靚姐”聯(lián)盟成員單位，是蒙東地區(qū)體育職業(yè)技能、通遼市再就業(yè)人員、退役軍人和蒙中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)的培訓(xùn)基地，承辦各級(jí)各類崗前培訓(xùn)、能力提升、在職研修和醫(yī)養(yǎng)康復(fù)、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、中藥種植、會(huì)計(jì)審計(jì)、電焊汽修、家政服務(wù)等職業(yè)培訓(xùn)及三、四、五級(jí)技能鑒定。開(kāi)辦通遼城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)、老年開(kāi)放大學(xué)，形成了中高職緊密銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育齊頭并進(jìn)，覆蓋城鄉(xiāng)、面向全體的終身教育體系。 半個(gè)多世紀(jì)的薪火傳承、融匯發(fā)展，學(xué)院先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)三八紅旗集體、全國(guó)模范職工之家、自治區(qū)高技能人才基地、自治區(qū)科技創(chuàng)新先導(dǎo)型院（系）、全區(qū)普通高 校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高校學(xué)生工作先進(jìn)單位、自治區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、自治區(qū)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院黨委被授予通遼市黨建工作示范點(diǎn)、全市意識(shí)形態(tài)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并經(jīng)自治區(qū)推薦參評(píng)全國(guó)黨建示范高校，2 個(gè)黨總支被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織，1 個(gè)黨支部入選為全國(guó)黨建樣板支部。在各級(jí)各類大賽中，獲得全國(guó)護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)和內(nèi)蒙古金獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮，涌現(xiàn)出“全國(guó)思想政治理論課教學(xué)骨干”馮慶芳老師、“全國(guó)道德模范、全國(guó)向上向善好青年”周艷梅同學(xué)為代表的一大批先進(jìn)典型。 崇德尚能，樹(shù)人成才。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)定實(shí)施一手抓學(xué)歷教育、一手抓職業(yè)培訓(xùn)的“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，努力辦好人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育。五到十年內(nèi)，把學(xué)院逐步建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)效益顯著、 服務(wù)發(fā)展能力突出、具有一定影響力的自治區(qū)和國(guó)家級(jí)高水平職業(yè)院校，向全區(qū)一流、全國(guó)先進(jìn)高職院校目標(biāo)努力前進(jìn)。

學(xué)校介紹 四川城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1999年，前后經(jīng)歷了10年本科辦學(xué)和10多年高職辦學(xué)。1999年，學(xué)校前身四川師范大學(xué)南洋學(xué)院成立；2002年，學(xué)校更名為四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院；2007年，在四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、外事學(xué)院基礎(chǔ)上組建四川城市職業(yè)學(xué)院。 2013年，通過(guò)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2017年，被列入“十三五”規(guī)劃升本院校；2021年，開(kāi)展四川省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核；2021年，被列入四川省高水平高等職業(yè)學(xué)校培育單位。學(xué)校辦學(xué)條件總體高于?？聘呗殞W(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)打造了醫(yī)學(xué)健康、新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務(wù)等5大專業(yè)集群，開(kāi)設(shè) 3 年制高職專業(yè)72個(gè)和“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè) 22個(gè)，以專業(yè)群為基礎(chǔ)組建 6 個(gè)專業(yè)學(xué)院，專業(yè)建設(shè)機(jī)制和特色進(jìn)一步彰顯，專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 學(xué)?，F(xiàn)有成都和眉山兩個(gè)校區(qū)，占地面積1602畝，校舍建筑面積58萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.7億元，圖書(shū)館藏書(shū)157萬(wàn)冊(cè)。全日制在校高職?？茖W(xué)生16000余人。設(shè)信息技術(shù)學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院、智能制造與交通學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、教育學(xué)院等6個(gè)專業(yè)學(xué)院，東坡書(shū)院、明德書(shū)院、致遠(yuǎn)書(shū)院等3個(gè)社區(qū)學(xué)院和國(guó)際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。 眉山校區(qū)校園建筑，沿著山勢(shì)和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋(píng)果IMac一體機(jī)或電子白板系統(tǒng)，無(wú)所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗(yàn)信息化時(shí)代的大學(xué)生活?！皣?guó)際范”更是眉山校區(qū)又一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內(nèi)IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國(guó)內(nèi)外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學(xué)、生活設(shè)施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書(shū)山上林木眾多、曲徑通幽。整個(gè)校園植被茂盛、四季繁花，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴?、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。 近五年，獲批全國(guó)職業(yè)院校首批養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)示范點(diǎn) 1 個(gè)（現(xiàn)代家政服務(wù)與管理），建成創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃省級(jí)骨干專業(yè) 1 個(gè)（藝術(shù)設(shè)計(jì)），獲批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè) 1 個(gè)（城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理），建成省級(jí)民辦高校質(zhì)量提升計(jì)劃重點(diǎn)特色專業(yè) 3 個(gè)（物流管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)），建成省民辦教育協(xié)會(huì)骨干專業(yè) 2 個(gè)（軟件技術(shù)和智慧健康服務(wù)與管理）。建成省級(jí)課程思政示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。建成各類省級(jí)課程 28 門(mén)（精品課程 1 門(mén)、精品資源共享課程 6 門(mén)、精品在線開(kāi)放課程 5 門(mén)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程 6 門(mén)、課程思政示范課 10 門(mén)）；建成省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)。 近五年，建成省級(jí)課程思政示范研究中心1個(gè)，各類科研平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心7個(gè)。承擔(dān)5項(xiàng)省級(jí)教育體制綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，主持省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)改革重大項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目8項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。累計(jì)獲得廳局級(jí)以上課題355項(xiàng)，其中省部級(jí)6項(xiàng)，獲批授權(quán)專利、軟件著作權(quán)303項(xiàng)（其中發(fā)明專利8項(xiàng)）。出版學(xué)術(shù)專著、教材237部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2480篇。建立了國(guó)省校三級(jí)師生競(jìng)賽體系，教師獲全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)，學(xué)生獲得各類國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 135 項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 398 項(xiàng)。學(xué)校將入學(xué)質(zhì)量等級(jí)為 E+的學(xué)生培養(yǎng)到畢業(yè)時(shí)質(zhì)量等級(jí)為B+，有力支撐了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需要。 現(xiàn)有各類教師1000余人。其中專任教師中，高級(jí)職稱占比34.91%以上，碩士學(xué)位及以上占比68.64%，“雙師型”教師占比52.49%，專任教師中有“全國(guó)優(yōu)秀教師”2人、“全國(guó)技術(shù)能手”2人、“國(guó)家教育特約督導(dǎo)員”1人、“四川省優(yōu)秀教師”2人、“四川省突出貢獻(xiàn)專家”1人、“四川省三八紅旗手”1人、“四川省先進(jìn)工作者”1人、“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2人、“全國(guó)民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”5人、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人、四川省高校設(shè)置委員會(huì)專家1人、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。根據(jù)“全國(guó)高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)2020版”顯示，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)位列全國(guó)民辦高職院校第12位、全省第2位。 建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地229個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室232個(gè)。建成了西南地區(qū)唯一的卡爾拉得汽車實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)世界技能大賽項(xiàng)目培訓(xùn)基地，與四川大學(xué)共建了超聲智能醫(yī)學(xué)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同研究中心，上線了西門(mén)子4.0智能制造實(shí)訓(xùn)中心，建成了成都地鐵10號(hào)線全真實(shí)訓(xùn)環(huán)境、阿里巴巴全真立體倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心、西南地區(qū)最大的京東校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等。建有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育建筑工程實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省財(cái)政支持的民辦教育汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，省級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)3個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，有力促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)改革和學(xué)生技術(shù)技能提升。 學(xué)校大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作，與500余家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)建立了校企合作關(guān)系，成立了“甲骨文產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“東方雨虹產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“必顧智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等6個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)了“環(huán)球洲際訂單班”、“成都地鐵訂單班”、、“必顧養(yǎng)老訂單班”、“蒙牛集團(tuán)訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬(wàn)科訂單班”、“創(chuàng)信造價(jià)訂單班”、“吉利汽車集團(tuán)訂單班”、“成都力方訂單班”等30多個(gè)知名企業(yè)訂單班。校企合作緊密，合作成效顯著，為改善辦學(xué)條件、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)支撐。 學(xué)校先后與韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、新西蘭等國(guó)家和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)進(jìn)行交流與合作。從2013年開(kāi)始，每年有近100名學(xué)生出國(guó)留學(xué)。采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國(guó)內(nèi)大學(xué)專科文憑的同時(shí)，還將獲得國(guó)外大學(xué)的本科文憑。為了鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)現(xiàn)繼續(xù)升造的愿望，學(xué)校執(zhí)行省教育廳“專升本”政策，每年都有近1000名學(xué)生升入四川師范大學(xué)、西華大學(xué)、成都醫(yī)學(xué)院等本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。為了提升全院學(xué)生的學(xué)歷層次，積極與西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)系，已開(kāi)設(shè)建筑經(jīng)濟(jì)管理、汽車服務(wù)工程等幾十個(gè)自考本科專業(yè)。為了讓同學(xué)們更好地就業(yè)，啟動(dòng)職業(yè)資格認(rèn)證工作，與四川省人力資源與社會(huì)保障廳、四川省建設(shè)廳等單位進(jìn)行溝通，保障了各個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證工作順利進(jìn)行。 學(xué)校連續(xù)10屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)98%，先后獲得“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校”“四川省依法治校示范學(xué)?！薄八拇ㄊ〗逃鲐毾冗M(jìn)單位”“四川省高校扶貧記功單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年4月20日，廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI智庫(kù)）發(fā)布“GDI高職高專排行榜（2022）”顯示，學(xué)校位列全國(guó)民辦高職高專院校第3位、全省第1位，位列四川省80多所高職高專院校第13位。 學(xué)校辦學(xué)行為得到了包括時(shí)任教育部長(zhǎng)陳寶生，全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王佐書(shū)，中國(guó)科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家，四川省高等教育協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、省人大常委會(huì)原副主任、四川大學(xué)原校長(zhǎng)盧鐵城，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng)俞仲文等眾多教育名家的高度肯定，認(rèn)為“四川城市職業(yè)學(xué)院體制機(jī)制好，管理模式好，民辦院校就應(yīng)該這樣辦！”

人員流動(dòng)性很大，4000塊左右，上班12小時(shí)。

學(xué)校介紹 哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動(dòng)、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國(guó)際化開(kāi)放辦學(xué)，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會(huì)、省市政府和行政部門(mén)的多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)校圖書(shū)館建筑簡(jiǎn)約典雅，館藏資源豐富，紙質(zhì)圖書(shū)88萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書(shū)55.3萬(wàn)種，紙質(zhì)報(bào)刊265種，電子期刊123萬(wàn)種。已形成紙質(zhì)資源與電子數(shù)字資源相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏相結(jié)合的文獻(xiàn)保障體系。 學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設(shè)施，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要。 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學(xué)新形態(tài)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，積極推廣問(wèn)題式、項(xiàng)目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、合作課堂、虛擬教學(xué)等新型教學(xué)方式方法，充分激發(fā)學(xué)生潛能和積極性，提高學(xué)習(xí)成效。 開(kāi)設(shè)研討式智慧教室，大力開(kāi)展研討式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生求知欲。 實(shí)行專業(yè)與行業(yè)對(duì)接，讓學(xué)生在上學(xué)期間就擁有專業(yè)實(shí)踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校有12個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及百余個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)踐提供強(qiáng)大支持。 學(xué)校始終將校園文化建設(shè)作為思想政治教育的重要組成部分，堅(jiān)持以校園科技文化藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動(dòng)為載體，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、Qing音樂(lè)社、清韻文學(xué)社、國(guó)韻相聲社、FE街舞社等70個(gè)各類文體社團(tuán)，既豐富了校園文化生活，又為文體愛(ài)好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 近三年我校學(xué)生在省部級(jí)以上文體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)256人次。 在2019年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽（長(zhǎng)沙站）比賽獲學(xué)校俱樂(lè)部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項(xiàng)冠軍。 獲黑龍江省高等學(xué)校第二屆校歌國(guó)歌大賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校積極組織開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗(yàn)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩的校園文化生活全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 在校學(xué)生享受“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”等各項(xiàng)國(guó)家資助政策，我校建立了以助學(xué)貸款為主要渠道、勤工助學(xué)為主要途徑、獎(jiǎng)助學(xué)金為激勵(lì)方式、困難補(bǔ)助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助幫扶體系。 學(xué)生在校期間可參評(píng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元／年），國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元／年）及學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款政策。 學(xué)校設(shè)有學(xué)生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供幫助。還設(shè)有鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的各類集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng) 近三年，共有1566人次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金64.36萬(wàn)元；27人次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，666人次獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，6004人次獲國(guó)家助學(xué)金；1495名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)“綠色通道”入學(xué)，共為3000多名學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款；為1545人次提供勤工助學(xué)崗位，共發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資41.34萬(wàn)元。 學(xué)校堅(jiān)持以提高學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo)，以學(xué)科競(jìng)賽、課外科技創(chuàng)新活動(dòng)、技能競(jìng)賽為載體，采取多種有效措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 近三年，學(xué)生獲得各類專業(yè)證書(shū)1300余次；開(kāi)展全校性技能大賽64次，參與學(xué)生近3000人次，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)112項(xiàng)；學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽、東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷大賽等各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)146項(xiàng)。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，并取得豐碩成果。 為著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校秉承“堅(jiān)持以學(xué)生為本，為了每一個(gè)學(xué)生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要的強(qiáng)有力抓手，通過(guò)舉辦考研輔導(dǎo)小班課等方式，為考研學(xué)子打造個(gè)性化輔導(dǎo)方案，助力備考學(xué)生“百米沖刺”。 除舉辦輔導(dǎo)小班課、為考研學(xué)子制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施之外，學(xué)校還專門(mén)在圖書(shū)館設(shè)置了考研自習(xí)專區(qū)，并延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間至每日24:00，為同學(xué)們營(yíng)造良好的考研學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 學(xué)校始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學(xué)子助力，引導(dǎo)學(xué)生考研升學(xué)深造，是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要途徑之一。 學(xué)校以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量連年提升。 學(xué)校成立雙創(chuàng)學(xué)院，設(shè)置大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心，按要求配齊就業(yè)服務(wù)人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構(gòu)建了就業(yè)指導(dǎo)與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學(xué)實(shí)訓(xùn)育人體系，啟動(dòng)了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工程，建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與實(shí)踐園區(qū)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，不斷拓寬國(guó)際合作與交流渠道，學(xué)校是教育部中俄經(jīng)濟(jì)類大學(xué)聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭、泰國(guó)等8個(gè)國(guó)家的45所高校和機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，互派專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展教育和科研合作，構(gòu)筑國(guó)內(nèi)外資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作框架，努力打造鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。 實(shí)現(xiàn)教師互聘、學(xué)生互派，實(shí)施了 “學(xué)分互換”、“本科雙證書(shū)”、“本碩連讀”等項(xiàng)目。 為增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解，促進(jìn)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，學(xué)校每年舉辦海外夏、冬令營(yíng),歐美短期游學(xué)等多國(guó)別多類型的國(guó)際交流項(xiàng)目。

學(xué)校介紹 江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院是由江蘇省人民政府主辦、江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的全日制高等學(xué)校。學(xué)校肇建于1978年，2020年更名為江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院，是教育部首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校、江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校、江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持思政工程立德，恩來(lái)精神樹(shù)人，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)培技，雙師隊(duì)伍賦能，聚焦電子信息產(chǎn)業(yè)，培育兩化融合人才，服務(wù)江蘇數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校秉承“明德尚行”校訓(xùn)，傳承發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于爭(zhēng)先”的辦學(xué)精神，長(zhǎng)期形成和凝練了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、求真、鑄魂”的優(yōu)良教風(fēng)，“博學(xué)、慎思、明辨、躬行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)質(zhì)量好、發(fā)展后勁足，連續(xù)八次被評(píng)為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，獲評(píng)2020年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核A等高校，就業(yè)率一直保持在全省同類院校前列，為江蘇“兩化融合”和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，2019、2020、2021年度榮獲江蘇省綜合考核第一等次，2020、2021年度普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次。學(xué)校躋身全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)、學(xué)生發(fā)展指數(shù)100強(qiáng)。建校以來(lái)，為全國(guó)各條戰(zhàn)線輸送了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校占地1000余畝，坐落在風(fēng)景秀美、充滿人文底蘊(yùn)和現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的淮安高教園區(qū)，校園規(guī)劃科學(xué)，設(shè)計(jì)精致，環(huán)境優(yōu)雅，景致宜人、交通便捷。設(shè)電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、數(shù)字裝備學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、智能交通學(xué)院、建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和素質(zhì)教育部等11個(gè)教學(xué)單位，現(xiàn)有在校生13000余人。 學(xué)校遵循“依托行業(yè)辦學(xué)校，依托市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，依托崗位定方案，依托基地訓(xùn)技能”的辦學(xué)理念，緊扣電子信息產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、通信技術(shù)等49個(gè)高職專業(yè)和1個(gè)本科專業(yè)，共有省級(jí)以上重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)23個(gè)。其中，通信技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)為國(guó)家技能型緊缺人才教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)等7個(gè)專業(yè)為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定的骨干專業(yè)；建有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)；建成國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、國(guó)家精品課程2門(mén)、國(guó)家精品資源共享課程2門(mén)、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程3門(mén)，省級(jí)精品課程11門(mén)，省級(jí)在線開(kāi)放課程19門(mén)、省級(jí)課程思政示范課程1門(mén)；有職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材32部、省級(jí)重點(diǎn)教材29部，獲首屆全國(guó)教材建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲國(guó)家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工700余人，專任教師中高級(jí)職稱教師占39.8%，具有碩士以上學(xué)位占86%，“雙師”素質(zhì)的教師占86.37%；現(xiàn)有省級(jí)以上教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)15個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2名、省“333工程培養(yǎng)對(duì)象”人選23名、省“六大人才高峰計(jì)劃”資助人選8名、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象10名、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象31名，省科技副總15名，江蘇工匠1名。教師在全國(guó)信息化類教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲“江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位”，并蟬聯(lián)“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作，產(chǎn)教融合，獲批教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)專業(yè)20個(gè)，建成各級(jí)各類校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地330個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省高職教育產(chǎn)教融合集成平臺(tái)1個(gè)、省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、各類職業(yè)技能鑒定站（所）31個(gè)，可開(kāi)展74個(gè)工種技能鑒定。2007年與富士康科技集團(tuán)共同投資建成了當(dāng)時(shí)全國(guó)規(guī)模最大的校內(nèi)單體生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；2018年與戴爾公司共建具有國(guó)際水平的智能化示范中心；學(xué)校牽頭成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟。各主干專業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)分別與行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)建立了緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地167個(gè)，是教育部、工信部等六部委確定的“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”“全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”。與聯(lián)想、華為、中興、立訊、鵬鼎、敏實(shí)、京東、華潤(rùn)、富士康、奧的斯、保時(shí)捷、新華三、新美星、中郵建等118家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，聯(lián)合成立立訊學(xué)院、臻鼎學(xué)院、富準(zhǔn)學(xué)院、聯(lián)想學(xué)院、西子奧的斯學(xué)院、易寧正弘電商學(xué)院等6個(gè)企業(yè)學(xué)院，設(shè)立富譽(yù)自動(dòng)化班、蘇州軌道交通班、嘉環(huán)訂單班、迅達(dá)電梯班、京東物流班等45個(gè)企業(yè)訂單班，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。 學(xué)校人才培養(yǎng)水平不斷提升。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先，率先在全國(guó)推進(jìn)人生導(dǎo)師制，著力構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的大學(xué)生德育體系與“大思政”工作格局，始終扭住“兩個(gè)鞏固”根本任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)凝聚力和吸引力，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。注重文化育人，入選首批全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批全國(guó)職業(yè)院校工業(yè)文化研究中心。堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)，學(xué)生職業(yè)技能顯著增強(qiáng)。自2009年以來(lái)，我校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中12年參賽、12年奪金，共獲得一等獎(jiǎng)32個(gè)，在江蘇省乃至全國(guó)高職院校中均名列前茅。學(xué)校7次榮獲“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被省教育廳評(píng)為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)?？蒲信c社會(huì)服務(wù)能力全面增強(qiáng)。堅(jiān)持科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的思路，圍繞國(guó)家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善了教師激勵(lì)、資源共享、師生協(xié)同和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，全面提升了科研與社會(huì)服務(wù)能力。對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建立跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新科技服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)（群）科技平臺(tái)“全覆蓋”。近三年，建成省級(jí)優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)3個(gè)，主持和參與含國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目147項(xiàng)。注重社會(huì)服務(wù)功能，建成14個(gè)省廳級(jí)科技公共服務(wù)平臺(tái)，位列全省高職院第一。強(qiáng)化科研成果的推廣應(yīng)用，獲省教高校科學(xué)技術(shù)研究成果獎(jiǎng)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)、輕工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等省部級(jí)科研成果12項(xiàng)。授權(quán)專利1101件，授權(quán)發(fā)明專利99件，科研到款6522.9萬(wàn)元。高職發(fā)展智庫(kù)顯示，2020年度我?？蒲猩鐣?huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)排名全國(guó)19名，發(fā)明專利授權(quán)數(shù)排名全國(guó)39名。2021年發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量59件，專利轉(zhuǎn)化數(shù)量186件。 學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，推動(dòng)職業(yè)教育“走出去”“引進(jìn)來(lái)”，全面開(kāi)創(chuàng)國(guó)際化辦學(xué)的新局面。近五年，先后與美國(guó)、英國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，近30多所高校開(kāi)展合作交流，共邀請(qǐng)境外學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)150人次，外派骨干教師境外研修338人次，外派學(xué)生出境學(xué)習(xí)176人次，接收16個(gè)國(guó)家海外留學(xué)生142名，專任教師在國(guó)外公司、國(guó)際期刊、國(guó)際機(jī)構(gòu)、學(xué)校等擔(dān)任職務(wù)27人，國(guó)際化辦學(xué)氛圍日益濃郁。2019年我校獲批淮安市首個(gè)由國(guó)家漢辦、孔子學(xué)院總部設(shè)立的漢語(yǔ)登記考試（HSK）考點(diǎn)。積極響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)與西部省區(qū)職業(yè)教育合作，與西藏、青海和貴州等地高職院校建立校級(jí)合作聯(lián)席會(huì)議制度；細(xì)化與西部部分中職校合作，東西部教育區(qū)域合作工作呈現(xiàn)全面發(fā)展態(tài)勢(shì)。積極服務(wù)江蘇現(xiàn)代職教體系建設(shè)，著力構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”。與省內(nèi)13所中職校合作開(kāi)展“3+3”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，與省內(nèi)7所本科院校合作開(kāi)展“專接本”教育，與西部職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)，與省內(nèi)3所本科院校合作開(kāi)展“3+2”本科教育，與省內(nèi)1所本科院校合作開(kāi)展“4+0”本科教育，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。 學(xué)校努力探索一條集質(zhì)量、特色、品牌為一體的高職教育高質(zhì)量發(fā)展之路，以令人矚目的辦學(xué)實(shí)績(jī)贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)，先后多次被國(guó)家部委、省委、省政府、省教育廳、省工信廳等部門(mén)授予“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“江蘇省文明單位”“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?！薄敖K省職教先進(jìn)單位”“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”“教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！薄笆W(xué)生資助工作單位典型”“江蘇省科技富民突出貢獻(xiàn)單位”和“江蘇省園林單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 面向未來(lái)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)及全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神、全省教育大會(huì)精神，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以學(xué)生為中心發(fā)展理念，堅(jiān)持“立足淮安、面向江蘇、輻射全國(guó)”服務(wù)面向，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以深化教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建設(shè)江蘇省高水平高職學(xué)校為抓手，以高水平專業(yè)群建設(shè)為龍頭，以深化產(chǎn)教融合、校企合作為路徑，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與服務(wù)發(fā)展能力，把學(xué)校建設(shè)成為具有中國(guó)特色的“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際認(rèn)可”高職名校，在踐行“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”重大使命中辦好人民滿意的高職教育，為“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 學(xué)校是成都市重點(diǎn)打造的一所工科職業(yè)院校，肇始于1951年，2014年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年，學(xué)校入選四川省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位?，F(xiàn)有天府校區(qū)、東校區(qū)（金堂）、財(cái)貿(mào)校區(qū)、新都校區(qū)、公交校區(qū)5個(gè)校區(qū)，占地面積近1000畝，教學(xué)科研設(shè)備價(jià)值超億元，圖書(shū)館藏書(shū)量70余萬(wàn)冊(cè)，在校全日制高職學(xué)生16000余人。重點(diǎn)打造智能制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、建筑工程和財(cái)經(jīng)商貿(mào)5大專業(yè)集群，設(shè)置工業(yè)機(jī)器人、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、信息安全與管理、新能源汽車等37個(gè)專業(yè)。 Chengdu Vocational and Technical College of Industry (CDIVTC) is a vocational engineering college established and recognized by The People’s Government of Chengdu City. It was founded in 1951 and had been approved as a full-time higher vocational college by Sichuan Provincial People’s Government in 2014. In 2021, it was listed on the“Shuang Gao Plan”in Sichuan Province which highlighted the priority and significance of the development of those selected higher vocational education organizations. Currently, CDIVTC hasfivecampuses, namely Tianfu Campus, Jintang Campus, Finance and Trade Campus, Xindu Campus, and Public Transportation Campus, covering roughly666,667square meters, with teaching and research devices that cost more than 100 million yuan, as well as over700,000books in libraries while there are over16,000students enrolled in CDIVTC. To name a few, the five primary majors, intelligence manufacturing, transportation, information technology, construction engineering, and finance and trade, are just some of our flourishing programs. In total, our school provides33majors, such as industrial robotics, the operation management of urban rail transit, information security and management, and renewable energy-based automobile manufacturing. 師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚 Professional Faculty Team 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師471人，高級(jí)職稱占比39.5%，碩博學(xué)位占比58.6%，雙師型教師占比77.84%。擁有國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)技術(shù)能手1人，省市特級(jí)教師7人，省級(jí)高層次領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示一等獎(jiǎng)1人，全省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人1人，四川省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍1人。 Currently, our faculty is composed of471teachers. Of the teachers,39.5%of whom possess senior titles with a professional standing; the proportion of teachers with a master’s degree or Doctor of Philosophy is58.6%. Furthermore, our faculty possesses one national great master of techniques, one national expert of techniques, seven provincial special-grade teachers, one provincial high-level leading talent, one first prize winner in the national competition of teaching ideological and political theory courses, one advanced individual for poverty alleviation in Sichuan Province, and one shortlisted for the annual student mentor in Sichuan universities and colleges exist. 產(chǎn)教融合特色鮮明 The Characteristic Integration between Industry and Education 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，大力推進(jìn)以專業(yè)動(dòng)態(tài)評(píng)估為抓手的專業(yè)建設(shè)和二級(jí)學(xué)院管理改革。 CDIVTC emphasizes the feature of the integration between industry and education plus the cooperation between education and businesses in schooling while eagerly proceeding with the construction and development of dynamic-evaluation-based majors and the administrative innovation of associate colleges. 把學(xué)校辦進(jìn)園區(qū)。深度推進(jìn)“園中?！?，在中德（蒲江）中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)合作園區(qū)、龍泉汽車產(chǎn)業(yè)綜合功能區(qū)、青白江國(guó)際鐵路物流樞紐功能區(qū)、成都青羊總部基地和雅安滎經(jīng)縣建立5個(gè)產(chǎn)業(yè)分院?！兑龍@筑院、推院助園、鏈?zhǔn)饺谕ǎ寒a(chǎn)教融合“成工模式”建構(gòu)與實(shí)踐》榮獲四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 Establish Associate Colleges in Industrial Parks.Promote associate colleges established in industrial parks further.Five industrial associate colleges have been constructed in (1) the Industrial Cooperation Park of small and mid-size enterprises from China and Germany in Pujiang county, (2) the multifunctional areas of Longquan Automobile Industry, (3) the functional areas of Qingbaijiang International Railway Port, (4) Headquarters Base of Qingyang Industrial Park, and (5) Yingjing county in Ya’an.Cooperation between associate colleges and industrial parks can lead to success through the construction and practice of the CVTCI model in the integration between industry and education, which has been rewarded as the first prize in The Educational Achievements Competition in Sichuan Province. 把企業(yè)搬進(jìn)校園。大力實(shí)施“校中廠”，與成都市總工會(huì)共同打造“成都工匠公共實(shí)訓(xùn)基地”。由中國(guó)工程院院士領(lǐng)銜，共建“增材制造學(xué)院”和“增材制造技術(shù)應(yīng)用研究院”，“發(fā)那科機(jī)器人”在校建設(shè)發(fā)那科機(jī)器人學(xué)院，英特爾公司在校打造人工智能研究院。 Invite Businesses on Campuses.Implement the cooperation between associate colleges and businesses fully.CDIVTCwith the Chengdu Federation of T

學(xué)校介紹 山西工程職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校，由原國(guó)家示范校山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與原國(guó)家骨干校山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2019年合并組建，原兩學(xué)院前身分別是創(chuàng)辦于1952年的冶金工業(yè)技術(shù)學(xué)校和采礦工業(yè)技術(shù)學(xué)校，是山西省最早開(kāi)辦的五所職業(yè)學(xué)校中的兩所。2020年，原山西省煤炭職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和原山西省雁北煤炭工業(yè)學(xué)校并入山西工程職業(yè)學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持“轉(zhuǎn)型綜改有所需、山西工院有所行”的發(fā)展理念，秉承“崇德尚能、勵(lì)學(xué)重行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“守正、自強(qiáng)、融合、創(chuàng)新”的學(xué)校精神。學(xué)院是“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”A檔專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家示范校、國(guó)家骨干校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位、教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、國(guó)家黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。建校70年來(lái)，先后為國(guó)家培養(yǎng)14萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)院占地880畝，校舍建筑總面積40萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值7.06億元。擁有唐槐、龍?zhí)?、許坦三個(gè)校區(qū)，其中唐槐校區(qū)位于山西省綜改示范區(qū)唐槐產(chǎn)業(yè)園的中心區(qū)域，占地573畝；龍?zhí)缎^(qū)緊鄰龍?zhí)豆珗@，占地197畝；許坦校區(qū)位于周邊高校云集的“學(xué)府區(qū)”，占地110畝。現(xiàn)有全日制在校生14000余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工860人，其中專任教師722人，副高以上職稱教師229人。擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)煤炭行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)樣板黨支部1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、全國(guó)模范教師1名、“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師”2人、山西省新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1人、省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人和“雙師型”教學(xué)名師等35人、山西省模范教師5人、“三晉英才”支持計(jì)劃18人。 學(xué)院立足服務(wù)山西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)和新興產(chǎn)業(yè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)制造基地等國(guó)家重大戰(zhàn)略，緊扣我省產(chǎn)業(yè)布局，對(duì)接我省傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展”，構(gòu)建“2431”專業(yè)群體系：對(duì)接冶金、煤炭?jī)纱笾еa(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)，做精做優(yōu)黑色冶金、煤礦智能開(kāi)采等兩大品牌專業(yè)群，黑色冶金專業(yè)群作為“雙高計(jì)劃”A檔專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，打造成中國(guó)特色高水平的專業(yè)群，學(xué)院“黑色冶金技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)”為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，煤礦智能開(kāi)采專業(yè)群作為“1331工程”礦業(yè)工程學(xué)科的核心，打造成全省煤礦智能開(kāi)采高技術(shù)人才培養(yǎng)新高地；對(duì)接智能裝備制造、新一代信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，做大做強(qiáng)機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、新一代信息技術(shù)等四大特色專業(yè)群，機(jī)械制造和電氣自動(dòng)化專業(yè)與太原工業(yè)學(xué)院相關(guān)專業(yè)對(duì)接，成為高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)；對(duì)接軌道交通、新能源汽車、工業(yè)建筑與測(cè)繪、現(xiàn)代物流、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才需求，引領(lǐng)帶動(dòng)交通工程、建筑工程、現(xiàn)代經(jīng)管等三大專業(yè)群實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；對(duì)接我省十大產(chǎn)業(yè)鏈中的氫能產(chǎn)業(yè)鏈，聚焦煤制氫產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代化工專業(yè)群轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有招生專業(yè)46個(gè)，其中國(guó)家示范重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)，山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)2個(gè)，山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群9個(gè)，國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)2個(gè)。 學(xué)院建有專業(yè)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）181個(gè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，建有美國(guó) GE、德國(guó)西門(mén)子、機(jī)器人等一批具有國(guó)際水平的實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值2.19億元，生均儀器設(shè)備值達(dá)到1.3萬(wàn)元，居山西省同類院校首位。建有300余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。大力實(shí)施技能大賽引領(lǐng)工程，全面推行賽學(xué)模式改革，構(gòu)建了“系-院-省-國(guó)”四級(jí)競(jìng)賽體系，近年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，省部級(jí)和行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，榮獲山西省職業(yè)院校技能大賽“高職組年度總冠軍”，畢業(yè)生就業(yè)率多年來(lái)一直保持在95%以上，留晉留并比例分別達(dá)到81.95%和41.64%。近年來(lái)，學(xué)院大力開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，年均非學(xué)歷培訓(xùn)30000人次以上，承擔(dān)技術(shù)服務(wù)和科技研發(fā)230余項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)年均收入1000萬(wàn)元以上。中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《山西日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)學(xué)院教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了專題報(bào)道。 學(xué)院是山西省冶金職教集團(tuán)、山西省能源職教集團(tuán)牽頭單位，是中國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)、中國(guó)煤炭教育學(xué)會(huì)副理事單位，是中國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)職教分會(huì)理事長(zhǎng)單位和全國(guó)冶金行業(yè)、煤炭行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副理事單位；是國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、首批國(guó)家“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、山西省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位。先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、山西省文明單位、山西省人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、山西省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)集體等100余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院將堅(jiān)定不移以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊緊圍繞學(xué)院“121”戰(zhàn)略發(fā)展布局，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)條件和辦學(xué)效益的全面提升，培養(yǎng)更多服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，進(jìn)一步打造工科高職教育的“山西品牌”，建成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的高水平高職學(xué)校。

學(xué)校介紹 阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院是2003年經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)試辦，2004年經(jīng)教育部確認(rèn)的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于阜陽(yáng)市西清河畔，西清河縱貫其中，楊柳低垂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境宜人，是培養(yǎng)經(jīng)、理、文、工、藝相結(jié)合的本科層次高素質(zhì)應(yīng)用型人才的搖籃。 信息工程學(xué)院依托母體學(xué)校阜陽(yáng)師范大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。學(xué)院目前共開(kāi)設(shè)有新聞傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息科學(xué)系、外語(yǔ)系、食品系和設(shè)計(jì)藝術(shù)系6個(gè)系共29個(gè)專業(yè)，專兼職教師500余人，面向安徽、江蘇、河南、河北、福建、湖北、浙江、江西等多個(gè)省份招生，在校生7500余人。學(xué)院占地37hm2，教學(xué)生活用房15.8hm2，教學(xué)、科研設(shè)備總值5000余萬(wàn)元，各類圖書(shū)65.51余萬(wàn)冊(cè)，擁有中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書(shū)館等33個(gè)中外網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。 近二十年來(lái)，學(xué)院開(kāi)拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，深化各項(xiàng)改革，在實(shí)踐中初步摸索出具有學(xué)院特色的辦學(xué)道路，贏得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可、贊譽(yù)和支持。學(xué)院2005年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2010年7月，學(xué)院被授予“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)；2011年起先后與韓國(guó)又松大學(xué)、日本今治明德短期大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、美國(guó)索爾茲伯里大學(xué)等高校開(kāi)展合作辦學(xué)；2012年經(jīng)省學(xué)位辦審核確定為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位；2019年6月學(xué)校更名為阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院；2020年以來(lái)，教育部加快了全國(guó)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作進(jìn)程。2021年6月4日，教育部發(fā)展規(guī)劃司發(fā)布公示公告，擬同意阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為阜陽(yáng)理工學(xué)院。 辦學(xué)近二十年來(lái)，學(xué)院教學(xué)、科研發(fā)展呈現(xiàn)不斷上升趨勢(shì)。近五年，學(xué)院獲批省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目100余項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10余個(gè)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心10余個(gè)、精品課程30余項(xiàng)。主持省級(jí)及以上科研縱向課題60余項(xiàng)，出版著作、教材40余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，取得專利授權(quán)70余項(xiàng)。 學(xué)院始終踐行“明德、勵(lì)志、求真、向?qū)W”的校訓(xùn)，營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，立德樹(shù)人，服務(wù)社會(huì)，人才培養(yǎng)碩果累累。2018級(jí)工程造價(jià)專業(yè)趙宇和2017級(jí)工程造價(jià)專業(yè)趙欣宇榮獲2020年度“安徽省百優(yōu)大學(xué)生” 稱號(hào)；趙宇榮獲2020年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”，劉晨曦榮獲2021年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。院學(xué)生會(huì)團(tuán)支部榮獲2020—2021學(xué)年度全國(guó)“高?；盍F(tuán)支部”。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)師范生技能競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“飛思卡爾杯”全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽等各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了驕人的成績(jī)，共獲得省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)。其中，2021年榮獲“徠卡杯”全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、第十四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，2021年榮獲第十二屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)、2020年安徽省大學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，2020年安徽省機(jī)器人大賽-服務(wù)機(jī)器人一等獎(jiǎng)等。 學(xué)院學(xué)風(fēng)濃厚，積極向上，學(xué)生考研熱情逐年提升。2020年更是燃出考取北京大學(xué)法律專業(yè)研究生的韋青青同學(xué)和“食品系最牛宿舍”五位男神同圓考研夢(mèng)的新高度。2021年學(xué)院共計(jì)有100多名學(xué)生考取了合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、寧波大學(xué)、河南大學(xué)等高校的研究生。近三年，學(xué)院共有500多名學(xué)生考取碩士、博士研究生，為社會(huì)各行各業(yè)提供了大批優(yōu)秀的高層次應(yīng)用型人才。 承載著夢(mèng)想和使命，學(xué)院將著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，立足阜陽(yáng)、服務(wù)安徽、面向全國(guó)，圍繞地方性應(yīng)用型開(kāi)放式辦學(xué)定位，把“立德樹(shù)人”作為生命線，向建設(shè)在國(guó)內(nèi)有較高知名度、行業(yè)有一定影響力的獨(dú)立學(xué)院目標(biāo)邁進(jìn)！