學校介紹 廣州華立學院（原廣東工業(yè)大學華立學院）建于1999年，2004年經(jīng)教育部批準，成為廣東省第一批獨立學院，全面實施本科教育。2021年經(jīng)教育部同意，轉(zhuǎn)設(shè)為廣州華立學院。學校現(xiàn)有廣州增城和江門銀湖灣兩個校區(qū)，校園占地近2000畝；設(shè)有15個二級學院、44個本科專業(yè)，在校全日制普通本科生21200余人，是一所工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列的應(yīng)用型本科大學。 校園環(huán)境 廣州校區(qū)坐落于美麗的增江河畔，中西合璧的現(xiàn)代化建筑群，古今名人雕塑點綴屹立，人文氣息濃厚。碧波蕩漾的華立湖，連綿飄香的荔枝林，適合林中漫步的湖邊綠道，綠樹成蔭，鳥語花香。江門校區(qū)坐落于迷人的濱海新區(qū)，整體規(guī)劃建筑外觀與廣州市校區(qū)歷史建筑一脈相承，選用紅墻、綠瓦的設(shè)計理念，依山傍海、端莊大氣。全部宿舍配備空調(diào)、圖書館和教學樓Wifi全覆蓋，中西不同風味的餐廳，2個室內(nèi)體育館，2個田徑場，42個籃球場，28個羽毛球場，師生生活服務(wù)設(shè)施齊全。 學科專業(yè) 學校緊密對接“大灣區(qū)”產(chǎn)業(yè)需求，打造以省重點建設(shè)學科為引領(lǐng)，以校級重點學科為支撐的學科雙輪體系。其中，機械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、機器人工程、自動化4個專業(yè)在2021“軟科中國大學排名”中國大學專業(yè)排名中獲評B級，上榜數(shù)量在全省民辦院校中排名第二；省重點培育學科2個：土木工程、機械設(shè)計制造及其自動；省級一流本科專業(yè)2個：計算機科學與技術(shù)、工程管理；省級特色專業(yè)5個：會計學、計算機科學與技術(shù)、工程造價、物流管理、動畫；省級專業(yè)綜合改革試點1個：視覺傳達設(shè)計；省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個：工程管理、工商管理；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個：獨立學院電子信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)、機電專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)試驗區(qū)和經(jīng)管人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)；省實驗教學示范中心3個：大學物理示范中心、融媒體實驗教學示范中心和藝術(shù)設(shè)計實驗中心；省級專項人才培養(yǎng)計劃項目1個，省級大學生社會實踐教學基地1個，省級課程教研室1個，省一流本科課程2門，省級精品資源共享課4門，省級在線開放課程2門，省級大學生校外實踐教學基地6個。 教育教學 學校深化產(chǎn)教融合，加強校企合作，堅持雙主體育人，已構(gòu)建較為完善的協(xié)同育人實踐教學體系。目前，校外實踐基地數(shù)量超過500家，覆蓋了全校100%專業(yè)，形成以世界500強為示范、中國500強或行業(yè)100強為骨干、中型企業(yè)為補充的校外實踐基地群。在校外實踐中成功實施“校企三導師（校內(nèi)實習導師、校內(nèi)論文導師與企業(yè)的導師）制”，強化校外實踐全過程的指導，且三導師制實施效果良好。學校和企業(yè)之間以人才合作為依托，企業(yè)在校設(shè)立多項獎學金，校企深度合作申報國家級、省級課題20余項；創(chuàng)辦“京苗班”“海印班”等卓越班，共建國際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)學院，人工智能產(chǎn)業(yè)學院。 通過推進教學模式的改革和校企協(xié)同育人平臺的建設(shè)，學生的實踐應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)顯著提高，近5年學生獲得省級以上競賽獎項近700項，其中包括藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國一等獎，全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽獲全國一等獎，全國大學生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲華南分賽區(qū)一等獎，全國總決賽二等獎，全國大學生電子設(shè)計競賽二等獎等。在代表國家級最高水平的大學生A類競賽“挑戰(zhàn)杯”中，華立學子作品每年入圍全省決賽屢獲多項大獎，成果比肩公辦高校，獲獎數(shù)名列同類高校前茅。在體育運動方面，我校在廣東省第十屆大學生運動會乒乓球比賽中，獲得女子單打、雙打、團體冠軍，男子單打亞軍，總分位列全省第二；劉漫嬋同學參加全國輪滑錦標賽并作為主力、隊長屢獲輪滑多個項目全國冠軍，并入選為國家冰球集訓隊。學生立項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項50項，立項省科技創(chuàng)新培育計劃項目，學校眾創(chuàng)空間獲批廣州創(chuàng)業(yè)e站。先后被評為“大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員高校”“廣東省大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地”。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上，穩(wěn)居全省高校前列，2018年中國教育在線“高校大數(shù)據(jù)年度評選”中，學校榮獲“廣東省就業(yè)熱門高?！豹劇?019、2020年連續(xù)兩年榮獲廣東省教育廳評選的“高校校園就業(yè)服務(wù)優(yōu)秀團隊”，綜合評分全省高校排名第二。 國際化辦學 國際學院自2004年開設(shè)以來，深耕國際教育18載。打造了一支國際教育領(lǐng)域?qū)I(yè)化、具有豐富經(jīng)驗的教學管理團隊。國際學院積極參與多元化的國際教育交流與合作，先后與英國、美國、澳大利亞、馬來西亞、泰國等近20個國家的30多所名校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。設(shè)有3+1、2+2中外雙學士學位和3+1中外本碩連讀雙學位項目、海外實習項目、短期交流項目。國際學院以經(jīng)濟全球化為背景，借助國家“雙一流”學科建設(shè)和大灣區(qū)發(fā)展的契機，致力培養(yǎng)應(yīng)用型的國際人才。 館藏資源 兩個校區(qū)現(xiàn)有圖書館館藏圖書總量305萬冊，其中紙質(zhì)圖書161.36萬冊，生均紙質(zhì)圖書91.4冊；有電子圖書143.64萬冊。另有中文紙質(zhì)期刊847種，中文報紙84種；電子期刊619898冊，學位論文4348313篇，音視頻資料20788小時，有16個數(shù)據(jù)庫；滿足師生教學科研需要。 社團文化 學校堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，不斷完善校園文化建設(shè)機制，創(chuàng)建特色鮮明的校園活動，活躍校園文化氛圍。學生社團是校園文化的重要載體，也是第二課堂的重要組成部分。學?，F(xiàn)有30多個學生社團，涵蓋科技、文化、藝術(shù)、體育等，同時設(shè)有鋼琴、吉他、管弦樂等培養(yǎng)藝術(shù)和人文素養(yǎng)的音樂俱樂部，成為廣大青年課余生活的重要組成部分。學校每年組織開展積極向上、生動活潑的特色校園文化活動。如：校園馬拉松、社團文化節(jié)、力學架構(gòu)模型設(shè)計大賽、營銷創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、電子設(shè)計大賽、校園舞蹈大賽、十大歌手大賽等形式多樣的活動，營造健康向上的校園文化氛圍，打造多個校園文化活動品牌，提升文化育人的效果，豐富學生校園生活。

學校介紹 南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院，由南京理工大學聯(lián)合社會力量舉辦。 南京理工大學是隸屬國家工業(yè)和信息化部、建有研究生院的全國重點大學，治學嚴謹，師資力量雄厚，學科門類齊全，辦學特色鮮明，國家首批“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”“雙一流”建設(shè)高校。南京理工大學負責指導各專業(yè)教學計劃的制定和實施，選派、推薦和審定各專業(yè)核心課程教師和教學質(zhì)量監(jiān)控。依托南京理工大學的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學優(yōu)勢，紫金學院致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型、復合型、高素質(zhì)專門人才。 學校占地613畝，目前已建成教學生活用房近30萬平米，教學生活設(shè)施一應(yīng)俱全，暢通無阻的無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了校園全覆蓋，智慧校園系統(tǒng)持續(xù)升級，為學生學習發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良的條件。學校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城，這里匯聚了南京大學、南京師范大學等12所高校，自然風光秀麗，人文氛圍深厚，距離市中心十多公里；南京地鐵二號線連接仙林大學城和南京理工大學直達市中心；學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間，單程僅需二十分鐘。優(yōu)越的地理區(qū)位和便捷的交通出行讓師生學習生活更加高效舒適。 學校現(xiàn)設(shè)有智能制造學院、電子工程與光電技術(shù)學院、計算機學院、商學院、人文與社會科學學院等五個二級學院，32個本科專業(yè)，在校生萬余人。聘請南京理工大學知名教授作為學科專業(yè)帶頭人和骨干教師，引進培養(yǎng)具有博士、碩士以上學位的專職教師，聘請行業(yè)、企業(yè)專家擔任校外專業(yè)導師，建成了一支專兼職相結(jié)合、教學水平高的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。近年來學校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對象；教師潛心育人工作，苦練教學技能，探索改革創(chuàng)新，在全國及省市級教學競賽中屢獲佳績，自2018年以來，獲得包括江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學比賽一等獎、長三角教師教學技能大賽三等獎等省級以上各類獎項15項。 圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，學校積極探索改革創(chuàng)新之路。以“學”為中心進行專業(yè)建設(shè)改革，以滿足學生發(fā)展需求為目標，改革人才培養(yǎng)模式，支持學生個性化發(fā)展；以契合人才需求側(cè)為導向，倒推制定“應(yīng)用能力+個性發(fā)展”人才培養(yǎng)方案；以學習結(jié)果為導向，構(gòu)建課程體系，統(tǒng)籌第一、二課堂、課內(nèi)外、校內(nèi)外資源，實現(xiàn)“通專并重+多樣發(fā)展”；以保障學習條件為前提，“引智聚力+資源共享”，優(yōu)化教學資源配置和專業(yè)發(fā)展平臺；以學生發(fā)展為檢驗標準，循證分流全程追蹤，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進教師、學生成為專業(yè)建設(shè)共同體。學校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)發(fā)展成績突出，獲批省級專業(yè)建設(shè)項目和嵌入式人才培養(yǎng)項目數(shù)在同類院校中名列前茅：現(xiàn)有省一流本科專業(yè)建設(shè)點5個（通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術(shù)、會計學、公共事業(yè)管理）；參評江蘇省獨立學院專業(yè)綜合評估的專業(yè)通過合格率100%，獲評星級專業(yè)4個（計算機科學與技術(shù)、軟件工程、人力資源管理、公共事業(yè)管理）；累計獲批省服務(wù)外包類嵌入式人才培養(yǎng)項目32項等。 深化產(chǎn)學研結(jié)合與校企合作，學校與行業(yè)企業(yè)通過經(jīng)費資助、技術(shù)支持、共建研究機構(gòu)和實踐基地、共同開發(fā)課程等方式開展多渠道合作，先后與華為、微軟、蘋果、華三、HTC、德州儀器、飛思卡爾等國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合建立實訓中心，獲批科技部國家制造業(yè)信息化培訓中心產(chǎn)教融合試點示范基地、江蘇省外包人才培養(yǎng)試點高校、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓基地等。近年來，學校整體科研實力與水平全面提升，在中國科教評價研究院發(fā)布的《2018年獨立學院科研競爭力評價研究報告》中的排名從112名（2016年）躍升至32名，獲評“近年來科研進步較快的獨立學院”。 學校堅持立德樹人，人才培養(yǎng)成效顯著。近年來考研升學率均超過10%，部分專業(yè)達到30%，在同類學校中名列前茅。學生在大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，屢次獲得江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“最具潛力項目”等殊榮，立項創(chuàng)新實踐項目百余項；在各類國家、省級學科專業(yè)競賽與科技創(chuàng)新大賽中成績優(yōu)異，全國特等獎、一等獎等高層次獎項屢見不鮮，累計獲國家級獎項563項，省級獎項2050項。畢業(yè)生人均獲專業(yè)相關(guān)職業(yè)證書1個、學習類證書2個，年終就業(yè)率平均保持在95%以上，畢業(yè)生能力素質(zhì)得到社會廣泛認可和好評。 學校堅持開放辦學，順應(yīng)高等教育改革發(fā)展國際化的趨勢，引入國（境）外優(yōu)質(zhì)辦學資源，拓展國（境）外合作辦學項目，建立了較為廣泛的國（境）外合作網(wǎng)絡(luò)，與美、英、澳、加、德、日、韓、臺灣等國家或地區(qū)的多所大學建立了友好交流與合作關(guān)系，簽定了40余份校際合作交流協(xié)議，開展了30個合作交流項目；同時開拓創(chuàng)新思路，與知名國際大學聯(lián)盟合作，引入國際標準化課程，開展國際碩士直通車項目、國際預科項目，成功輸送數(shù)百名學子前往世界排名前百的名校繼續(xù)深造。 近年來，學校辦學成果顯著，社會影響力不斷擴大。當選江蘇省社會組織促進會常務(wù)理事單位，先后獲得“全國先進獨立學院”“江蘇省十佳獨立學院” “新華網(wǎng)中國影響力獨立學院”“騰訊網(wǎng)綜合實力獨立學院”“江蘇省高等學校信息化建設(shè)先進集體”等佳譽。積極推進和諧校園建設(shè)，先后獲評“江蘇省平安校園”“南京市慈善先進單位” “南京市園林式單位”“南京市節(jié)水型學?！?“南京市征兵工作先進單位”“棲霞區(qū)文明單位”等。 學校將秉承“勵學篤行”的校訓，發(fā)揚“誠信、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，堅持立德樹人，致力教育創(chuàng)新，凝練辦學特色，提升教育質(zhì)量，同心戮力，為把南京理工大學紫金學院創(chuàng)辦成一所辦學特色鮮明、教育教學質(zhì)量優(yōu)良的高水平應(yīng)用型本科大學而努力奮斗。

學校介紹 沈陽城市學院是在中國改革開放大潮中誕生的一所新型大學。面向城市未來，服務(wù)城市發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野、職業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才是學校的不懈追求。 沈陽城市學院面對全球產(chǎn)業(yè)升級和現(xiàn)代信息技術(shù)革命，在人工智能與智能制造、BIM技術(shù)與智慧建筑、生命信息與健康管理、媒介融合與數(shù)字影視產(chǎn)品創(chuàng)意制作、語言教育與文化傳播、智慧酒店與特色旅游、互聯(lián)網(wǎng)金融與現(xiàn)代商務(wù)等學科專業(yè)領(lǐng)域形成了鮮明的辦學特色和比較優(yōu)勢。 沈陽城市學院以優(yōu)美的湖光山色營造中國最美大學環(huán)境，培育學生向善向美的道德情操，以“我行我能”的校訓精神錘煉學生自信擔當?shù)囊庵酒犯?，以“愛好體育、崇尚藝術(shù)、關(guān)心時事、追求時尚”的人文氣息塑造學生卓越不凡的人格氣質(zhì)。五育并舉，立德樹人，盡顯大學的使命擔當。 沈陽城市學院融入全球教育體系，引進先進教育模式和教育資源，加入“一帶一路”高校聯(lián)盟，與曼徹斯特大學、布里斯托大學、利茲大學、伯明翰大學、謝菲爾德大學、利物浦大學等英國北方大學聯(lián)盟成員合作開設(shè)碩士預科課程，為學生進入世界名校繼續(xù)學習和高質(zhì)量就業(yè)賦能。 沈陽城市學院銳意進取，開拓創(chuàng)新，榮獲中國最具辦學特色本科院校、中國最具就業(yè)競爭力本科院校、遼寧省首批應(yīng)用型建設(shè)試點高校、遼寧省“三全育人”綜合改革示范學校、遼寧省大學生心理健康教育示范學校、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、遼寧省文明校園、中國最美大學等稱號。在艾瑞深校友會網(wǎng)中國民辦大學排行榜中位列第六名，被評為中國頂尖民辦大學。 新時代、新氣象，沈陽城市學院永葆育人初心，在建設(shè)中國高水平應(yīng)用型大學的征程上，闊步向前，走向未來！

學校介紹 中國計量大學現(xiàn)代科技學院于1999年經(jīng)浙江省和國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設(shè)立，2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學院，2015年列入應(yīng)用型本科試點建設(shè)高校，是一所特色鮮明的新型全日制普通本科高校。 學院坐落在世界小商品之都、國際貿(mào)易綜合改革試驗區(qū)義烏的雙江湖科教園，自然環(huán)境優(yōu)美，校園建筑風格獨特，校園規(guī)劃占地898畝（含共享區(qū)368畝），總建筑面積25.4萬平方米，是一所生態(tài)化、數(shù)字化、園林化的現(xiàn)代化校園。 學院擁有一支德才兼?zhèn)?、愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現(xiàn)任教師中具有研究生學歷的占95%以上，具有副高級以上職稱的占35%以上。學院目前設(shè)有機電工程學院、計測工程學院、信息工程學院、管理學院、人文與法學學院、基礎(chǔ)學院 馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育軍事部8個二級科研教學單位。擁有工、管、法、文、經(jīng)、理六大學科門類22個本科專業(yè)。 學院現(xiàn)有1個浙江省一流學科——機械工程，1個浙江省重點建設(shè)學科——機械電子工程，5個省級一流專業(yè)——機械電子工程、測控技術(shù)與儀器、生物工程、市場營銷、計算機科學與技術(shù)，4個省新興特色專業(yè)——測控技術(shù)與儀器、生物工程、計算機科學與技術(shù)、市場營銷，1個浙江省省級實驗教學示范中心，1門教育部國家在線精品課程，1門國家級一流本科課程，3門浙江省精品課程，15門浙江省一流課程，5門本科高校省級“三類”一流課程，17項浙江省省級重點課程，2門省級思政示范課程。 近三年，學院主持或承擔國家級、省部級項目10余項，發(fā)表高水平收錄論文138篇，獲授權(quán)發(fā)明專利近100項，主持或參與修訂標準11項，合作建立各級各類科技創(chuàng)新平臺7個，擁有特色創(chuàng)新團隊7個，與40余家企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，并籌建中量大現(xiàn)代科技學院大學科技園（未來產(chǎn)業(yè)園）。 學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質(zhì)量興?！钡霓k學理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風。二十載辛苦耕耘，學院辦學水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升，廣受社會認可。近三年來，學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、智能車、機器人、電子商務(wù)等學科競賽中獲國際二等獎1項，國家一等獎7項，國家二等獎15項，國家三等獎11項，省特等獎2項，省一等獎34項，省二等獎148項，省三等獎312項，省級以上獎項共計544項。學院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均處于浙江省獨立學院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結(jié)果位居全省獨立學院第三；2018屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結(jié)果位居全省獨立學院第二。畢業(yè)生考研和出國深造人數(shù)繼續(xù)保持上升態(tài)勢，在浙江省獨立學院名列前茅；學院應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率保持在1.5%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域廣、創(chuàng)業(yè)形態(tài)靈活；學院畢業(yè)生畢業(yè)一年后的創(chuàng)業(yè)率保持在5%左右，連續(xù)多年位列全省本科院校前10名。 當前，學院以地方經(jīng)濟社會優(yōu)勢為依托，以“建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)知名、有國際影響力的一流地方本科院校”為發(fā)展愿景，以應(yīng)用型高校試點建設(shè)為重點，以培養(yǎng)知物明理、專業(yè)功底扎實、具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才為目標，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，緊密圍繞義烏特色、計量特色和國際化特色三個方面，努力實現(xiàn)學院高質(zhì)量發(fā)展。

學校介紹 上海音樂學院（Shanghai Conservatory of Music）是中國現(xiàn)代專業(yè)音樂教育的奠基者和孵化器，國家首批“雙一流”建設(shè)高校，作為中國音樂教育的杰出代表在海內(nèi)外享有盛譽，被譽為“音樂家的搖籃”。 上海音樂學院前身為國立音樂院，由蔡元培先生和蕭友梅先生于1927年11月27日在上海創(chuàng)辦，首任院長蔡元培先生，是中國第一所獨立建制的國立高等音樂學府，以“援西立中，化用為體”辦學理念，奠立了中國專業(yè)音樂教育的專業(yè)建制與學科體系。1956年起改用現(xiàn)名，為文化部直屬重點院校，現(xiàn)為文化和旅游部與上海市共建院校。2017年，被列為國家首批“雙一流”建設(shè)高校，入選上海市高水平地方高校建設(shè)學校。 中華人民共和國成立后，貝紋、孟波、鐘望陽、楊進、江明惇、劉德玉、徐愛珠、張止靜、董金平、桑秀藩、林在勇、徐旭先后任黨委書記，賀綠汀、桑桐、江明惇、楊立青、許舒亞、林在勇先后擔任我院院長?，F(xiàn)任黨委書記裴小倩、院長廖昌永?，F(xiàn)設(shè)有作曲指揮系、音樂學系、管弦系、聲樂歌劇系、鋼琴系、民族音樂系、音樂教育系、音樂工程系、藝術(shù)管理系、現(xiàn)代器樂與打擊樂系、音樂戲劇系、數(shù)字媒體學院、馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)部等?，F(xiàn)有全日制學生2841人，教職工517人，專任教師317人，留學生75人次，附中附小學生720人。 辦學九十七年來，上海音樂學院秉承“養(yǎng)成音樂專門人才，一方輸入世界音樂，一方從事整理國樂，期趨向于大同，而培植國民美與和的神志及其藝術(shù)”的辦學使命，恪守“和毅莊誠”的校訓規(guī)范，始終與國家民族命運休戚與共，始終站在音樂藝術(shù)發(fā)展的前沿，創(chuàng)立并不斷完善中國專業(yè)音樂藝術(shù)的教育體制與辦學模式，擔負起引領(lǐng)中國專業(yè)音樂發(fā)展方向的責任，積淀了宏闊深厚的歷史底蘊，形成了特色鮮明的文化傳統(tǒng)，名師輩出，名作紛呈，培養(yǎng)了幾代杰出的中國音樂領(lǐng)軍人才，為中國音樂教育事業(yè)和文化建設(shè)作出了重要貢獻。 我院學科體系完備，是全國最早擁有“音樂與舞蹈學”“藝術(shù)學理論”“戲劇與影視學”三個一級學科博士點的專業(yè)音樂學院，形成了音樂創(chuàng)作、音樂表演、音樂理論、音樂應(yīng)用“四輪驅(qū)動”的音樂學科綜合體系。在2017年教育部第四輪學科評估中，我院“音樂與舞蹈學”獲A+評級，并列全國第一；“藝術(shù)學理論”獲B+評級，排名全國前20%；“戲劇與影視學”獲B評級，排名全國前30%。在2018年全國首次專業(yè)學位水平評估中，我院獲評藝術(shù)（音樂）類A+。2023年第五輪學科評估中持續(xù)獲優(yōu)。辦學層次涵蓋本科教育、研究生教育（碩士、博士），設(shè)有兩個博士后科研流動站，并辦有附中和附小，創(chuàng)立了具有中國特色的“大中小”一貫制藝術(shù)人才培養(yǎng)體制。 我院堅持精品教育戰(zhàn)略，堅持“重視基礎(chǔ)、嚴格教學、精于實踐”的教學傳統(tǒng)，涌現(xiàn)了蕭友梅、黃自、賀綠汀、譚抒真、衛(wèi)仲樂、丁善德、錢仁康、馬革順、周小燕、胡登跳、高芝蘭、桑桐、才旦卓瑪、俞麗拿、廖昌永等中國幾代卓越的作曲家、音樂理論家、表演藝術(shù)家以及教學名師，產(chǎn)出了一批影響深遠的經(jīng)典著作與全國通用專業(yè)教材，眾多畢業(yè)生成為世界各大樂團與音樂機構(gòu)的領(lǐng)軍與骨干人才。改革開放以來，以廖昌永、許舒亞、李堅、宋思衡、黃蒙拉、楊光、沈洋、孫穎迪、王之炅、王玨、于冠群、陳牧聲、沈子鈺等為代表的上音學子在圖魯茲國際聲樂比賽、多明戈聲樂大賽、貝藏松國際作曲比賽、瑪格麗特·隆國際鋼琴比賽、BBC卡迪夫國際聲樂比賽、帕格尼尼國際小提琴比賽、李斯特國際鋼琴比賽、梅紐因國際小提琴比賽、柴可夫斯基國際青少年大提琴比賽、托蒂斯國際中提琴比賽等作曲、聲樂、鋼琴、弦樂等世界頂級賽事中屢屢收獲大獎，為國爭光。同時，上音師生屢獲中國音樂金鐘獎、文華獎、CCTV電視大賽、“五個一工程”等國內(nèi)最高規(guī)格的音樂大獎。 我院堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，師生創(chuàng)作了一大批代表中國、影響世界的音樂杰作。近年來，交響曲《絲路追夢》《炎黃頌》《鮮紅的太陽》《石庫門隨想曲》、歌劇《賀綠汀》《康定情歌》、音樂劇《海上音》《夢臨湯顯祖》《春上海1949》《忠誠》等一大批原創(chuàng)作品，獲國家藝術(shù)基金資助或入選中國文聯(lián)、中國音協(xié)的交響樂作品展演等。一批重大研究課題獲國家社科基金重大項目、國家社科基金藝術(shù)學重大項目、國家文化創(chuàng)新工程立項，獲省部級項目與獎勵數(shù)十項。每年平均舉辦各類藝術(shù)實踐與音樂會400余場，承辦“上海之春”國際音樂節(jié)，在20多個國家的世界一流平臺舉辦各類音樂會，唱響“中國聲音”。 我院擁有一批集教學、表演、藝術(shù)科創(chuàng)為一體的創(chuàng)作中心、藝術(shù)中心、研究中心及表演團體等平臺，擁有一個國家級核心學術(shù)期刊《音樂藝術(shù)》，一個中國音樂學科高地“賀綠汀中國音樂高等研究院”，一個歷史文獻與檔案收藏豐富的音樂圖書館，一個體制靈活的音樂研究所，一個不斷推出高水平學術(shù)成果的上海音樂學院出版社，一個全國民族團結(jié)進步教育基地“東方樂器博物館”，一個文化成果孵化和社會服務(wù)平臺“上海音樂藝術(shù)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，一座具有國際一流聲學條件的專業(yè)歌劇院“上音歌劇院”。 我院現(xiàn)為歐洲音樂學院聯(lián)盟和環(huán)太平洋音樂學院聯(lián)盟成員，與20多個國家和地區(qū)的33所世界頂尖或一流音樂院校簽署合作辦學戰(zhàn)略協(xié)議，包括美國茱莉亞學院、柯蒂斯音樂學院、伯克利音樂學院、耶魯大學音樂學院、英國皇家音樂學院、奧地利維也納音樂與表演藝術(shù)大學、德國漢堡音樂與戲劇大學、法國巴黎國立高等音樂與舞蹈學院、俄羅斯國立莫斯科柴可夫斯基音樂學院等，并與其中11所院校開展深度校際合作，建立上音-英皇聯(lián)合學院、上音-伯克利現(xiàn)代音樂院、上音-漢堡高級表演人才培養(yǎng)機制、上音國際室內(nèi)樂中心等。成功舉辦國際傳統(tǒng)音樂學會(ICTM)第42屆世界大會、第43屆世界計算機音樂大會（ICMC）等國際音樂盛會。 先后聘任著名作曲家盛宗亮、特里斯坦·米哈伊、譚盾、陳其鋼、陳曉勇，指揮家西蒙·拉特、小澤征爾，小提琴家皮恩卡斯·祖克曼、伊扎克·帕爾曼、瓦汀·列賓、宓多里、寧峰，鋼琴家萊昂·弗萊舍、傅聰，大提琴家馬友友、米沙·麥斯基、秦立巍，聲樂歌唱家芮妮·弗萊明等為我院榮譽教授、客席教授。 2017年11月27日，我院聯(lián)合美國、英國等13個國家和地區(qū)的15所世界頂尖音樂藝術(shù)院校，與中國10所音樂學院共同發(fā)布《“音樂與舞蹈學”國際學科評估指標》，簽署“卓越音樂教育·上海共識”，為全球音樂學科評估標準率先提供“中國方案”。 當前，上海音樂學院正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、教育強國的重要論述、習近平文化思想和習近平總書記考察上海重要講話精神，以“辦一流音樂教育，創(chuàng)國際先進水平”為愿景，明確和堅守“中國高等音樂教育的引領(lǐng)者、文化強國戰(zhàn)略的支撐者、上海文化品牌的貢獻者、長三角音樂聯(lián)盟的牽引者、國際文化藝術(shù)交流的示范者。著力培養(yǎng)德藝雙馨、紅專兼?zhèn)?、國際視野、全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新藝術(shù)人才，為早日全面建成具有鮮明中國特色和重要國際影響力的世界頂尖高等專業(yè)音樂學府而不斷奮進！

學校介紹 安徽警官職業(yè)學院是2000年6月經(jīng)安徽省人民政府批準成立的安徽省首批高等專科職業(yè)院校之一，在原省司法學校、省警官學校和省政法干部學校基礎(chǔ)上建立，行政上隸屬于省司法廳領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受省教育廳指導，是全省唯一的司法警官類高職院校。學院位于合肥市風景秀麗的董鋪湖畔，毗鄰清溪公園和廬州公園景區(qū)。學院分東西兩個校區(qū)，占地面積394.6畝，現(xiàn)有全日制高職在校生9000余人，同時承擔全省司法行政系統(tǒng)萬余名干警的警務(wù)培訓、政治輪訓和社會職業(yè)技能培訓任務(wù)。 學院是首批全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點院校、司法行政警察招錄培養(yǎng)試點院校、全國司法職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、安徽省技能型高水平大學建設(shè)單位、安徽司法職業(yè)教育集團牽頭單位，獲批省線上教學示范高校、省課程思政建設(shè)先行高校、省“三全育人”綜合改革試點單位，是2020-2022年安徽省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃“中高職國培”單位、全省以及全國司法行政系統(tǒng)干部教育培訓基地，全省法治人才教育培訓基地、安徽省中等職業(yè)學校教師和管理干部省級培訓基地，連續(xù)六屆獲省直文明單位榮譽稱號,綜合辦學實力和整體辦學水平位于全國同行業(yè)院校前列。 學院設(shè)有五系一院兩部（法律一系、法律二系、警察系、公共管理系、信息管理系和馬克思主義學院、警體技能訓練部、基礎(chǔ)部），高職招生28個專業(yè)，其中國家級重點建設(shè)專業(yè)3個、國控專業(yè)7個、省級以上重點建設(shè)（示范、特色）專業(yè)9個、省級高水平高職專業(yè)群3個。2022年起，與池州學院聯(lián)合培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)工程2個專業(yè)本科生。 學院在職在編教職工388人，其中教授17人、副教授76人，雙師型教師116人，碩士研究生及以上學歷學位者174人，省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人、省級專業(yè)帶頭人2人、省級教學名師13人、省級教壇新秀16人、省級教學團隊12個、省級技術(shù)技能型大師工作室2個。在職在編教師和管理干部均為人民警察身份，其中高級警官57人、中級警官163人。 學院教育教學成果顯著，參與獲批國家級教學成果獎1項，主持獲批省級教學成果獎特等獎2項、一等獎6項，省部級精品課程83門。近五年，學院教師在全國職業(yè)院校教學能力大賽中獲一等獎2項、二等獎5項、三等獎3項，在全省職業(yè)院校教學能力大賽中獲得一等獎12項、二等獎16項、三等獎13項，主持立項國家社科基金項目、教育部人文社科項目等各級各類研究項目201項，牽頭建設(shè)司法部生命科學和信息技術(shù)重點實驗室。學院主辦的《安徽警官職業(yè)學院學報》被評為安徽省高校優(yōu)秀社科學報。 學院堅持“立足司法行政、面向政法系統(tǒng)、服務(wù)社會需求”辦學定位、學歷教育與干部培訓“雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索特色鮮明的“124”人才培養(yǎng)體系。高度重視應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實踐教學，在省內(nèi)外建立了80個實習實訓基地，校內(nèi)實訓場所總數(shù)39個，校內(nèi)實驗實習場所面積達32537平方米，其中中央財政支持建設(shè)實訓基地2個、省級實驗實訓中心2個。“十三五”期間，在校學生在國家級職業(yè)技能大賽中獲一等獎2 個、二等獎 7個、三等獎4 個，在省級職業(yè)技能大賽中獲一等獎26 個、二等獎54 個、三等獎58個。 學院高度重視校園文化建設(shè)，始終圍繞“警”字特色，秉承“明德尚法，弘毅致遠”校訓，實行嚴格的警務(wù)化管理模式?，F(xiàn)有26個學生社團，其中學院國旗護衛(wèi)隊2次榮獲安徽省高?！笆褜W生社團”，法治宣傳團榮獲第四屆省直機關(guān)大中專院?！笆褜W生社團”。每年舉辦各類警務(wù)技能大賽、新生著裝（警服）教育大會、警體運動會、模擬法庭大賽、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計暨創(chuàng)業(yè)大賽、職場模擬招聘大賽、心理健康活動月等活動。 學院積極開展國際合作交流，被譽為“當代福爾摩斯”的國際著名華裔刑事識別專家李昌鈺博士兩次應(yīng)邀來院講學，并受聘擔任名譽教授；德國下薩克森州司法代表團、韓國韓瑞大學、加拿大司法代表團、瑞士聯(lián)邦監(jiān)獄管理人員培訓中心代表團等先后來院訪問交流。 學院人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會廣泛認可，被譽為“法律人才苑圃、預備警官搖籃”。就業(yè)率始終保持在90%以上，建校以來向我省輸送了各類人才6萬多名，其中絕大多數(shù)已成為我省公、檢、法和監(jiān)獄戒毒單位的中堅力量。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出大批英雄模范人物和創(chuàng)業(yè)典型，其中有受到習近平總書記、李克強總理等黨和國家領(lǐng)導人接見的公安部二級英模余浩、全國先進工作者張文博，全國模范檢察官、“平安英雄”王敏，全國模范法官趙家忠，司法部一級英雄模范傅鈞，全國公安系統(tǒng)二級英雄模范張磊、左成亮，全國司法行政系統(tǒng)一級英模吳其祥，全國“五四”青年獎?wù)芦@得者、監(jiān)獄干警武玉東，全國司法行政系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情先進個人林婭，勇擒劫匪入選“中國好人”的郝飛飛、周坤，火海救人英雄李平，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親創(chuàng)業(yè)致富的大學生村干部王繼成，當選安徽“雙創(chuàng)之星”的孫群等。 面向未來，學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，扎實推進領(lǐng)航、鑄魂、聚力、賦能等十大工程，走高質(zhì)量發(fā)展之路，積極服務(wù)支持我省“三地一區(qū)”建設(shè)，朝著更高水平的技能型高水平大學目標邁進。

學校介紹 長沙理工大學城南學院是經(jīng)教育部批準由長沙理工大學按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的獨立學院。學院坐落在長沙理工大學美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和一流的辦學條件。這里功能完整，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊深厚，交通十分方便，是一個讀書學習的好地方。 學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。設(shè)有土木工程（建筑、道路、橋梁、隧道）、水利水電工程、電氣工程及其自動化、自動化（熱自、工自）、能源與動力工程、汽車服務(wù)工程、機械設(shè)計制造及自動化、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工程管理、物流工程、計算機科學與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、會計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、法學、市場營銷和財務(wù)管理等25個本科專業(yè)和專業(yè)方向。在校本科生7000余人。 學院招生計劃納入國家普通高等教育招生計劃。學生在校期間，與長沙理工大學全日制普通本科學生共享師資、設(shè)備、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源。學生學習期滿，成績合格，頒發(fā)長沙理工大學城南學院本科文憑及相應(yīng)的學士學位。條件成熟者還可到與長沙理工大學對口合作的國(境）外高校去深造，或報考碩士研究生。 學院在辦學過程中始終堅持全面發(fā)展的人才觀、注重特色的質(zhì)量觀和以人為本的教育觀，按照“全面發(fā)展，突出專長，強化實踐，著重應(yīng)用、理論適用、技能過硬”的人才培養(yǎng)目標，不斷深化教育教學改革，推進素質(zhì)教育，努力造就適應(yīng)新時代社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和管理人才，積極為國家和地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為交通、電力、水利等行業(yè)建設(shè)服務(wù)，為科教興國作貢獻。 學院實施“質(zhì)量立校、人才興校、特色強校、依法治?！睉?zhàn)略，立足湖南面向全國，充分依托長沙理工大學的學科特色和優(yōu)質(zhì)教育教學資源，強化教學管理，注重教學效果，以滿足廣大學子及社會的需求。同時，發(fā)揮和交通、電力、水利行業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，積極推行產(chǎn)教融合、校企合作進行人才培養(yǎng)，形成了具有自身特點的辦學模式，凸顯了城南學院鮮明的辦學特色。 我們堅信：一條嶄新的鋪滿鮮花的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，我們將承朱張之緒，取歐美之長，華實并茂，蘭芷齊芳，振我民族！揚我國光！

學校介紹 廣州科技職業(yè)技術(shù)大學是經(jīng)教育部批準的全日制本科大學,辦學至今已有25年,占地面積1607畝,收學科研儀器設(shè)備值為2.033億元。目前全日制在校生約2萬人,學校建立起工科為主,經(jīng)、管、文、藝、大健康等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。 學校設(shè)有7個學院,現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)21個,?？茖I(yè)14個,普通專升本專業(yè)15個。學校建有李白千大國工匠工作室等2個技能大師工作室；航空產(chǎn)業(yè)學院等7個校企共建產(chǎn)業(yè)學院；建有校內(nèi)實驗實訓室207間，校外就業(yè)實習實訓實踐教學基地800個,近三年來就業(yè)率達98%,居全省同類院校前茅。 建有院士工作站、新俊源新材料等7個校級科研機構(gòu)。近5年,獲教研料研課題474項,其中省部級以上科研項目163項,經(jīng)費總額972.71萬元,酒店管理專業(yè)入選教育部年度中國高校產(chǎn)學研十大優(yōu)秀案例；2021年獲批國家自然科學基金項目依托單位；2022年獲批學士學位授予單位；獲中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎2項、廣東省科學接術(shù)三等獎1項、廣東省輕工業(yè)科技進步二等獎1項、廣東省電子信息科技進步三等獎1項、廣東省質(zhì)量協(xié)會質(zhì)量技術(shù)獎二等獎1項、市級科學技術(shù)獎3項。 擁有廣東省品牌專業(yè)1個,省級重點專業(yè)2個,省級教學團隊2個,省級專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省級精品資源共享課1門,廣東省高水平專業(yè)群2個,省級高技能人才培訓基地1個,省級公共實訓基地(中心)8個,廣東省普通高校工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東省高校思政課區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心、廣東省博士后創(chuàng)新實踐基地、廣東省教育研究院民辦教育研究基地等4個省級以上科研平臺。 近5年,教師發(fā)表論文1374端,其中核心期刊308、被SCI等四大索引收錄861,出版教材和專普189部；學生獲國家、省、市級技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獎項173項,其中國家級貧項29項。其中,2016年獲全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽“創(chuàng)新創(chuàng)意一等獎”1項,獲全國電子商務(wù)技能大賽一等獎1項,2017年獲全國科技發(fā)明制作類一等獎1項,2018年獲全國大學生數(shù)學建橫競賽一等獎1項,2019年獲全國機械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽二等獎1項,2022年獲全國大學生商務(wù)談判大賽一等獎1項、二等獎1項,三等獎1項,2023年獲首屆全國大學生大數(shù)據(jù)分析技術(shù)接能大賽一等獎1項。

學校介紹 武漢傳媒學院是2004年經(jīng)教育部批準成立的全國第四所傳媒類高校，也是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點高校，現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的高等院校。 學校始終秉承著“以人為本、科學發(fā)展、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學理念，遵循“育人為本，德育為先;能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，堅持“服務(wù)區(qū)域傳媒產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建傳媒特色學科專業(yè)體系，培養(yǎng)傳媒領(lǐng)域應(yīng)用型人才，鍛造傳媒特色教育品牌”的發(fā)展思路。 學?，F(xiàn)有武漢、大悟兩個校區(qū)，總占地面積千余畝，建筑總面積30多萬平方米。主校區(qū)坐落于風景秀麗的武漢·光谷藏龍島，東臨鳳凰臺，西傍湯遜湖;分校區(qū)位于孝感市大悟高鐵經(jīng)濟區(qū)，現(xiàn)已投入使用。建有滿足教學所需的基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室，教學科研儀器設(shè)備，具有電子檢索及閱覽功能的現(xiàn)代化圖書館，館藏資源豐富，文獻種類齊全，既滿足學校學科建設(shè)的需要，又滿足了綜合應(yīng)用型大學辦學需要。 學科建設(shè)優(yōu)勢明顯，設(shè)有新聞傳播學院、播音主持藝術(shù)學院、電影與電視學院、設(shè)計學院、人文與藝術(shù)學院、傳媒技術(shù)學院、文化管理學院、馬克思主義學院等8個學院，現(xiàn)有全日制在校生近12000人。學校設(shè)置有30個本科和6個?？茖I(yè)，其中“戲劇與影視學”學科為“十四五”省級優(yōu)勢特色學科，廣播電視編導專業(yè)、表演專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，湖北省一流本科課程11門，湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革”試點項目3個、湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目1個。 穩(wěn)步推進科研工作，2020年以來，學校獲批市廳級以上縱向科研項目56項，橫向科研項目157項，其中教育部人文社科項目1項，湖北哲學社會科學研究項目5項，湖北省教育科學規(guī)劃課題4項，湖北省科研計劃項目3項，結(jié)題獲評良好。發(fā)表SCIE、CSSCI等核心期刊論文25篇，出版教材專著40本，獲批4項國家軟件著作權(quán)。獲批省級科研創(chuàng)新團隊1個。 教學設(shè)備設(shè)施齊全，建有目前高校中設(shè)備較完善、專業(yè)性較強，參照省級媒體的標準制定設(shè)備計劃的融媒體中心，擁有系列新聞演播廳、虛擬廳、演藝廳、可視化電臺、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽配音實驗室、攝影棚、數(shù)字圖像處理實驗室、三維動畫實驗室、高清視頻制作實驗室、數(shù)字電視多功能實驗室、電視直播實驗室、同聲傳譯實驗室、大數(shù)據(jù)分析平臺等55個實驗室以及藝術(shù)、音樂舞蹈與戲劇表演等專業(yè)教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺等中央、省市級媒體在內(nèi)的一百多家企事業(yè)單位與學校簽訂實習實訓、人才培養(yǎng)協(xié)議，為學校開展實踐教學、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好條件。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師600余名，具有中高級職稱者超過60.5%，具有碩士、博士學位者超過74%，尤其是擁有一批來自傳媒業(yè)界和相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”專任教師，實踐經(jīng)驗豐富，為提高教學質(zhì)量提供了有力保障。學生近幾年在各類競賽中獲得中國大學生計算機設(shè)計大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、米蘭設(shè)計周—中國高校設(shè)計學科師生優(yōu)秀作品展、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐競賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、“大唐杯”全國大學生移動通信5G技術(shù)大賽、“外研社杯”全國大學生英語系列賽、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家和省部級獎項千余項。 辦學特色鮮明，碩果累累。建校十九年來，學校通過科學定位，踐行先進的教育理念，加強學科、專業(yè)、課程等教學內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化教學改革，強化教學管理，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、強專業(yè)、重實踐、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型專門人才，形成鮮明的辦學特色。先后獲得“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院?！薄ⅰ爸袊鴤髅浇逃齽?chuàng)新人才培養(yǎng)品牌院?！薄ⅰ叭珖冗M獨立學院”和“年度華中地區(qū)熱門報考院?！钡葮s譽稱號。學校就業(yè)情況勢頭良好。每年畢業(yè)生3000人左右，就業(yè)率均保持在90%以上，主要從事或內(nèi)外知名新聞傳媒、教育、設(shè)計等行業(yè)。學校每年均有畢業(yè)生考取中國傳媒大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等重點院校碩士研究生，選擇出國(境)深造的畢業(yè)生比例也逐年遞增。 當前，學校應(yīng)用型高校建設(shè)為推手，主動適應(yīng)國家高等教育和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的新形勢，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育教學改革，完善教育教學管理，強化辦學特色，培育辦學優(yōu)勢，為建設(shè)國內(nèi)有較高知名度和影響力、傳媒特色鮮明的綜合應(yīng)用型本科高校而不懈奮進。

整體還好，不過薪資待遇偏低，和我當年一起的同事基本上都離開了。