教師對學生負責，而且學生學習資源豐富，但是教學硬件設施有待完備健全。建議學習應該重視對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，加強學生的實際動手此操作能力。

近距離我的太累了。玉米expo我默默做弟妹

學校介紹 青島農(nóng)業(yè)大學始建于1951年，建有城陽、平度、萊陽、藍谷校區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務中心（膠州）。學校總占地面積6400余畝，校舍建筑總面積110余萬平方米，儀器設備總值9.23億元。 在長期的辦學實踐中，學校鑄就了“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，形成了“矢志三農(nóng)、勤奮求實，自強不息、追求卓越，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”的辦學特色?，F(xiàn)有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等8個學科門類，設有25個教學院部，2個博士學位授權一級學科，13個碩士學位授權一級學科，13個專業(yè)學位碩士授權類別，86個本科專業(yè)，全日制在校生3萬余人，形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學格局。學校是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，是山東省“高水平大學”“高水平學科”建設單位，被評為“山東特色名校工程”重點建設大學。 學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平師資隊伍。目前，有“長江學者獎勵計劃”入選者、國家杰出青年基金獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、百千萬人才工程國家級人選、國家級教學名師、教育部新世紀（跨世紀）優(yōu)秀人才、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系崗位專家、創(chuàng)新人才推進計劃入選者等國家級人才67人次；山東省“一事一議”頂尖人才、泰山學者系列人才、山東省有突出貢獻的中青年專家、山東智庫高端人才、山東省教學名師等省部級人才200余人次。全國高校黃大年式教師團隊2個，山東省高等學校青年創(chuàng)新團隊55個，被山東省委、省政府授予“山東省人才工作先進單位”榮譽稱號。 學校植物學與動物學、農(nóng)業(yè)科學、化學、工程學、環(huán)境與生態(tài)學居ESI全球排名前1%。水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)工程為山東省高水平學科（含培育學科），水產(chǎn)、植物學與動物學（含草學）為山東省一流學科。學校建有國家級科技創(chuàng)新平臺（研發(fā)與培訓基地）10個，省部級創(chuàng)新平臺（重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程實驗室等）38個，廳級創(chuàng)新平臺（省教育廳實驗室體系、市級重點實驗室、工程技術中心和科技創(chuàng)新基地等）67個。 學校著力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的高素質(zhì)人才?，F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設點14個、國家級各類特色專業(yè)6個、通過國家工程教育專業(yè)認證專業(yè)2個，省級一流專業(yè)建設點21個、省級各類特色專業(yè)28個。建有省級課程思政教學研究示范中心、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等省級教學平臺21個。國家級、省級本科一流課程和課程思政示范課程79門（其中包含省級研究生課程思政示范課程3門、繼續(xù)教育課程思政示范課程2門），近年來教師在省級及以上教學比賽中獲獎71項，培育國家級、省級教學成果獎73項(其中包含研究生教育省級教學成果獎8項）。學校建有13個省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，獲批33個三部委支持建設科技小院及中國農(nóng)技協(xié)科技小院，獲批全國科技小院培訓基地。 學校堅持面向生產(chǎn)實際開展基礎和應用研究。1978年以來，累計獲得244項省部級以上科技成果獎勵，其中14項國家級科技獎勵、39項省部級成果一等獎，獲獎數(shù)量和層次在山東省屬高校位居前列。20世紀70至90年代，連續(xù)首創(chuàng)全國北方小麥、夏玉米、旱地小麥大面積畝產(chǎn)超千斤栽培理論與技術，夏花生大面積超800斤栽培理論與技術，為確保國家糧食安全、實現(xiàn)糧食和油料作物增產(chǎn)、促進畜牧業(yè)發(fā)展，做出了重大貢獻。新世紀以來，在植物遺傳育種、動物遺傳與品種改良、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)、生物制藥技術、三農(nóng)政策研究、現(xiàn)代傳媒技術研發(fā)等領域取得突出成就。2011-2023年科研活動總經(jīng)費達37.1億元，獲國家自然科學基金項目總計542項，居于山東省屬高校前列。 學校積極對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求推進社會服務工作。圍繞服務黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，學校獲批農(nóng)業(yè)農(nóng)村部黃河三角洲鹽堿地農(nóng)業(yè)綜合科研試驗基地建設項目，成為國家鹽堿地綜合利用技術創(chuàng)新中心共建單位。以山東為基點，社會服務的足跡踏至內(nèi)蒙古、新疆、甘肅等26個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），與62個市（縣、區(qū)）開展科技服務合作，高質(zhì)量建設12處區(qū)域研究院，成立我國第一家合作社學院，先后獲得山東省農(nóng)業(yè)科研與技術推廣先進單位、山東省科技興農(nóng)先進集體等表彰。探索構(gòu)建了科技特派員社會服務的“1+5”青農(nóng)大模式，學校作為山東省唯一高校類科技特派員組織實施單位受到科技部通報表揚，2021年獲評全省事業(yè)單位脫貧攻堅專項獎勵記大功集體。 學校不斷加強和改進黨建和思想政治工作。先后榮獲全國、全省先進基層黨組織、黨建和思想政治工作先進高校、德育評估優(yōu)秀高校、“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人示范校培育建設單位、平安校園等榮譽稱號。學校扎實推進文化“兩創(chuàng)”，堅持以文育人、以文化人，培育和打造了齊民書院、國學研究院、大學生科技文化藝術節(jié)、園林文化節(jié)、農(nóng)大二十四節(jié)氣等一批特色鮮明、影響廣泛的校園文化品牌，獲批山東省首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范校、入選首批山東教育融媒體建設試點單位，被評為“山東省文明校園”“青島市文明校園”。 學校堅持開放合作辦學。與20多個國家和地區(qū)的100多所高校和科研機構(gòu)建立了友好合作關系，是山東省最早接收外國留學生的省屬高校之一。與英國皇家農(nóng)業(yè)大學等高校聯(lián)合設立了中外合作辦學機構(gòu)和中外合作辦學項目，榮獲山東省首批中外合作辦學示范機構(gòu)立項建設單位。與國外多所大學開展學生聯(lián)合培養(yǎng)項目。注重與“一帶一路”沿線國家和上合組織國家加強交流合作；獲批全國首批農(nóng)業(yè)涉外培訓合作交流點。以國際合作平臺為載體，全方位推進人才培養(yǎng)和科學研究的國際交流與合作。 面對新的發(fā)展機遇，青島農(nóng)業(yè)大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記給涉農(nóng)高?；匦啪窈徒o中國農(nóng)大科技小院回信精神，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，貫徹新發(fā)展理念，推進高質(zhì)量發(fā)展，朝著建設優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平應用研究型大學目標闊步邁進！

學校介紹 北京體育大學成立于1953年，原名中央體育學院，1956年更名為北京體育學院，1993年更名為北京體育大學，是全國重點院校、國家“211工程”重點建設大學、國家首批“雙一流”建設高校，具有光榮的辦學歷史、深厚的文化底蘊和扎實的辦學基礎，在國內(nèi)外享有盛譽，隸屬國家體育總局。學校位于海淀區(qū)信息路，占地面積75.5萬平方米，建筑面積約41萬平方米，共擁有室內(nèi)外訓練場館近100個。 學?，F(xiàn)設有體育與健康學部、人文社科學部、奧林匹克運動學部、體育工程學部4個學部，體育與健康學部下設教育學院（體育師范學院）、心理學院等7個學院；人文社科學部下設馬克思主義學院、管理學院等8個學院；奧林匹克運動學部下設中國足球運動學院（中國足球教練員學院）、中國籃球運動學院等9個學院（校）；體育工程學部下設體育工程學院。中共國家體育總局黨校、國家體育總局干部培訓中心、國家體育總局教練員學院設在學校。 學校以本科教育為基礎、研究生教育為重點，是我國體育院校首批博士學位授予單位之一。現(xiàn)有體育教育、運動訓練等41個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)建設點14個、省級一流本科專業(yè)建設點8個。學科布局涉及教育學、法學、經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學9個學科門類。學校體育學一級學科及所轄全部二級學科為國家重點學科，擁有1個北京市重點二級學科、1個交叉學科北京市重點學科和1個北京高校高精尖建設學科；體育學科整體水平在前3輪全國學科評估中均名列榜首，在第4輪全國學科評估中位列“A+”檔次。學校擁有體育學一級學科博士學位授權點及體育學、馬克思主義理論、教育學、心理學、臨床醫(yī)學、公共管理、新聞學7個一級學科碩士學位授予點；設有體育、新聞與傳播、國際中文教育、工商管理、電子信息、應用心理6個碩士專業(yè)學位授權點，以及全國首個體育學博士后科研流動站。 學?，F(xiàn)有教育部運動與體質(zhì)健康重點實驗室和國家體育總局體能訓練與身體機能恢復重點實驗室等8個省部級重點實驗室，1個國家體育科普基地、1個教育部工程研究中心、1個北京市高等學校工程研究中心、1個北京市哲社科基地、2個國家體育總局科研基地、1個體育科學學會培訓基地、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市高校實驗教學示范中心。中國體育戰(zhàn)略研究院等4個中國智庫索引（CTTI）來源智庫，1個國家體育總局體育高端智庫。圖書館藏書135余萬冊。 學?，F(xiàn)有各級各類在校學生13000余名，其中本科生9800余名，研究生3500余名。近5年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均超過北京地區(qū)高校平均就業(yè)率水平。 學校始終牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位，堅持教育、訓練、科研“三結(jié)合”辦學模式和辦學特色，堅持高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化“四化”人才培養(yǎng)方法，加強體育與教育、科技、文化深度融合，為體育強國、教育強國和健康中國建設培養(yǎng)輸送高素質(zhì)新型體育人才。建校以來，學校為國家培養(yǎng)了近10萬學校體育、競技體育和體育產(chǎn)業(yè)等領域的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀體育專家學者、教師、教練員、運動員和管理干部，為中國體育事業(yè)、高等教育事業(yè)和奧林匹克運動，以及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻，得到了黨和國家、社會各界及國際社會的充分肯定，曾榮獲中共中央、國務院授予的“北京奧運會、殘奧會先進集體”榮譽稱號和由國際奧委會授予的“體育與社會責任獎”。學校3任校長鐘師統(tǒng)、馬啟偉、金季春分別榮獲國際奧委會“奧林匹克運動銀質(zhì)獎章”、“體育運動學習和研究獎”和“體育與教育獎”。 學校始終堅持面向國家重大戰(zhàn)略需求和學科發(fā)展前沿，主持國家級科研項目（課題）200余項，其中包括國家科技支撐計劃項目3項、國家重點研發(fā)計劃“科技冬奧”專項3項、主動健康與老齡化科技應對重點專項3項；省部級以上科研獲獎270余項，其中國家科學技術進步獎7項?！侗本w育大學學報》創(chuàng)刊于1966年，現(xiàn)為北大中文核心期刊、南京大學中國社會科學研究評價中心CSSCI來源期刊、科技部“中國科技核心期刊（人文社會科學）”、中國社科院中國人文社會科學核心期刊、武漢大學RCCSE權威期刊。《體育運動科學（英文）》）（Journal of Science in Sport and Exercise）SSEJ創(chuàng)辦于2019年，是由國家體育總局主管、北京體育大學主辦的體育科學領域的英文學術期刊。 建校至今，學校已與全球52個國家和地區(qū)的159所國（境）外高等院校建立了校際關系，為106個國家培養(yǎng)了留學生15000余名，其中，阿列克·馬迪申(Oleg Matytsin)博士2015年當選國際大學生體育聯(lián)合會主席。學校先后授予克羅地亞前總理、克羅地亞奧委會主席茲拉特科·馬泰沙(Zlatko Matesa)博士學位；授予國際奧委會主席羅格(Jacques Rogge)等7位國際著名人士名譽博士學位；授予國際奧委會主席托馬斯·巴赫（Thomas Bach），國際滑雪聯(lián)合會主席吉安·弗蘭克·卡斯帕(Gian Franco Kasper)，世界冰壺聯(lián)合會主席凱特·凱斯尼斯（Kate Caithness）等8人“名譽教授”稱號，授予國際奧委會高級顧問吉爾伯特·馬呂斯·費利（Gilbert Marius Felli）“客座教授”稱號，并聘為奧林匹克運動學部“名譽部長”。學校為教育部批準的“中國政府獎學金來華留學生”招收院校、國家建設高水平大學公派研究生項目資助院校和歐盟教育委員會“伊拉斯謨+”師生交流項目資助院校，運動人體科學與競技體育訓練學科創(chuàng)新引智基地、運動科學與健康學科創(chuàng)新引智基地獲教育部和科技部立項。學校依托國際化辦學平臺，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)國際教育資源，建立了從本科生到研究生的全方位國際合作培養(yǎng)機制，人才培養(yǎng)國際化水平不斷提升。

學校介紹 山西農(nóng)業(yè)大學（山西省農(nóng)業(yè)科學院）是我國著名高等農(nóng)業(yè)學府，教育部本科教學評估優(yōu)秀高校，山西省政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，國家中西部基礎能力建設入選高?！，F(xiàn)任黨委書記廖允成、校長（院長）張強。 承續(xù)百年薪火，發(fā)展再創(chuàng)新篇。山西農(nóng)業(yè)大學始建于1907年創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工專科學校、私立銘賢學院；1951年改私立為公辦，成立山西農(nóng)學院；1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在百十余年的發(fā)展歷程中，學校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀校友和杰出人才，其中，有晉中地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員張維琛等革命英雄；有譚紹文、鄭社奎等各級領導干部；有鄭哲敏、王志均、席承藩、郭承基、朱尊權、莊文穎、高福、張紹鈴、徐明崗等9位院士，王綬、張龍志、徐錦堂等著名教授專家；更有數(shù)以萬計扎根基層、服務“三農(nóng)”的基層干部和農(nóng)業(yè)技術人員。山西省農(nóng)業(yè)科學院是山西農(nóng)業(yè)科研的主要力量和農(nóng)業(yè)技術推廣服務的重要力量。建院以來，以牛天堂、陳瑛等為代表的一批農(nóng)業(yè)科學家，先后育成全國第一個高產(chǎn)矮稈高粱雜交種晉雜5號、全國第一個抗蟲棉品種晉棉26號、世界第一個蓖麻三系雜交種晉蓖麻2號，以及優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種晉谷21號、晉麥47號、早青一代西葫蘆、玉露香梨等新品種，為山西乃至全國農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻。2019年10月，省委省政府著眼山西省高等教育和農(nóng)業(yè)科研改革發(fā)展大局，決定山西農(nóng)業(yè)大學和山西省農(nóng)業(yè)科學院合署改革，成立新的山西農(nóng)業(yè)大學。合署改革以來，學校推行“大部制”等一攬子重大改革措施，整合資源、優(yōu)化布局，邁開了改革發(fā)展的新步伐。 學科門類齊全，特色優(yōu)勢鮮明。學校（院）現(xiàn)有太谷校區(qū)和太原龍城校區(qū)兩個校區(qū)以及遍布全省各地的研究機構(gòu)，其中，教學單位22個，直屬科研院所（中心）20個?，F(xiàn)有9個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科，1個博士專業(yè)學位授權類別；13個碩士學位授權一級學科，8個碩士專業(yè)學位授權類別。學科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學等8個門類，擁有本科專業(yè)68個。初步構(gòu)建了以農(nóng)科為核心，向上游生物學科和下游食品學科雙向延伸,其他相關學科為支撐的學科體系?，F(xiàn)有動物遺傳育種與繁殖1個國家重點（培育）學科，農(nóng)業(yè)工程、作物學、園藝學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、畜牧學、獸醫(yī)學、林學、草學等9個省級重點學科。植物學與動物學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境與生態(tài)科學三個學科進入ESI全球前1%。 專家名師薈萃，師資力量雄厚。學校（院）堅持實施“人才優(yōu)先、人才強?！睉?zhàn)略，為改革發(fā)展事業(yè)提供了強有力的人才支撐?，F(xiàn)有教師、科研人員及職工4500余人，其中正高級專業(yè)技術人員504人，副高級專業(yè)技術人員1356人，博士生導師153人，碩士生導師1046人?，F(xiàn)有中國工程院院士1人，國際歐亞科學院院士1人，“長江學者”特聘教授1人，“國家杰出青年科學基金”獲得者2人，國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才項目獲得者1人、教學名師項目獲得者1人，百千萬人才工程國家級人選4人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者3人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，享受政府特殊津貼83人，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系副首席2人、崗位科學家16人，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科研杰出人才2人、神農(nóng)青年英才3人，“青年三晉學者”7人，省青年拔尖人才8人，省學術技術帶頭人63人，省科技功臣6人。國家級教學名師1人，全國優(yōu)秀教師3人，教育部高等學校教學指導委員會委員11人，全國林業(yè)和草原教學名師2人，省級教學名師29人。 堅持立德樹人，各類英才輩出。學校（院）現(xiàn)有在校生3萬余人?，F(xiàn)有全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級教學團隊1個，國家一流本科專業(yè)建設點14個，國家級特色專業(yè)建設點5個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級實驗教學示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個。建校以來，先后培養(yǎng)了20萬余名各類人才，遍布大江南北，各行各業(yè)，為山西乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。近年來，學校大力推進教育教學改革，先后獲得國家級教學成果二等獎2項、省部級及以上教學成果獎100余項，在“挑戰(zhàn)杯”等競賽中獲得省部級及以上獎項200余項，實施本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)、公費農(nóng)科生培養(yǎng)，開設卓越人才實驗班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒班，涌現(xiàn)出了以全省首個“中國大學生年度人物”江利斌為代表的一批優(yōu)秀學子。學校（院）積極推進對外合作交流，與美國歐柏林大學有長達百余年的合作歷史；與美、英、澳、俄、泰等國家和地區(qū)的100余所高校建立了合作關系；與美國加利福尼亞大學戴維斯分校、新西蘭梅西大學和奧克蘭理工大學等知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目；有尼泊爾、伊朗、巴基斯坦等國家的學生來校攻讀學位。 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科研成果豐碩。學校（院）牢固樹立“創(chuàng)新為上”的發(fā)展理念，打造一流創(chuàng)新生態(tài)，提升科技創(chuàng)新能力。目前，依托學校（院）建設國家高粱產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、山西晉中（太谷）國家科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地、山西省食用菌產(chǎn)業(yè)國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)鏈、黃土高原東部旱作節(jié)水技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、退化土壤改良與新型肥料研發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心、園藝植物脫毒與繁育技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、黃土高原特色作物優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等國家級平臺7個，國家功能雜糧技術創(chuàng)新中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部學科群重點實驗室、省重點實驗室、省“1331工程”創(chuàng)新平臺等省部級平臺（基地、資質(zhì)）167個?？萍疾?、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和山西省科技創(chuàng)新團隊33個?！笆濉币詠恚@得國家科技進步獎二等獎3項，省部級一等獎17項、二等獎77項；取得國家審（鑒）定品種47個、省級審（認）定品種445個，國家標準3項、行業(yè)標準4個、地方標準404項，國家植物新品種權67項。主管主辦《山西農(nóng)業(yè)大學學報（自然科學版）》等7本出版物。 科技示范引領，服務農(nóng)谷建設。學校（院）以助力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為總目標，服務農(nóng)業(yè)“特”“優(yōu)”和鄉(xiāng)村振興兩大戰(zhàn)略，立足支撐、引領、改革三個維度，認真抓好示范推廣、校地合作、成果轉(zhuǎn)化、服務晉中國家農(nóng)高區(qū)（太谷科創(chuàng)中心）建設四件大事。近年來，學校（院）堅持項目、資金、基地、人才一體化部署，社會服務項目經(jīng)費到賬3.7億元，在全省不同生態(tài)區(qū)建立了15個綜合性示范基地、83個精品基地、125個農(nóng)業(yè)示范基地，600余名農(nóng)業(yè)專家組建了56支社會服務隊伍，培訓農(nóng)民60萬余人次。學校（院）深度融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系，形成“地方主導、學校謀劃、部門組織、院所實施”四級聯(lián)動的校地合作新路徑，與地方政府共同成立了全國首家鄉(xiāng)村人才振興學院，共建了大同黃花、忻州雜糧、陽泉富硒產(chǎn)業(yè)等19個產(chǎn)業(yè)研究院；合作共建了臨猗、太谷2個農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化先行縣，打造了8個鄉(xiāng)村振興科技引領示范村，合署改革以來，轉(zhuǎn)化科技成果253項，交易金額4082.22萬元。學校（院）積極推進“農(nóng)大、神農(nóng)、農(nóng)高區(qū)”三農(nóng)合一，緊扣晉中國家農(nóng)高區(qū)（太谷科創(chuàng)中心）有機旱作農(nóng)業(yè)主題，加快整合人才、學科、研究所、實驗室等創(chuàng)新資源，爭取“國字號”平臺落戶農(nóng)高區(qū)，形成了“政產(chǎn)學研用”一體化融合發(fā)展的良好態(tài)勢。同時，積極融入“一帶一路”建設，加入了“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”等，現(xiàn)有馬達加斯加棉花植棉技術服務與產(chǎn)業(yè)基地建設、巴基斯坦特色作物新種質(zhì)創(chuàng)制與旱作農(nóng)業(yè)技術示范等國際科技合作項目。 辦學條件優(yōu)良，讀書修學圣地。學校校園面積3588畝，建筑面積134.48萬平方米，固定資產(chǎn)總值40.75億元，其中教學科研設備總值12.36億元。有紙質(zhì)藏書210萬余冊，電子圖書384萬余冊。學校是全國文明校園、全國綠化模范單位。太谷校區(qū)校園內(nèi)“山西銘賢學校舊址”是全國重點文物保護單位，完整保存了清代至民國時期的建筑群，是山西省近代教育史、農(nóng)業(yè)發(fā)展史、中西文化教育交流史的鮮活史料。 新時代，新使命，新作為。學校（院）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，正在向著建設成為“國內(nèi)一流、國際有影響、地域特色鮮明的高水平研究應用型大學”的奮斗目標闊步前進！

學校介紹 湖州師范學院坐落于國家歷史文化名城、習近平綠水青山就是金山銀山理念誕生地、中國美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地——浙江省湖州市。 學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生，1999年原湖州師范?？茖W校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院，2000年原湖州衛(wèi)生學校并入湖州師范學院。2006年2月6日，習近平同志主政浙江期間蒞臨湖州師范學院視察，希望學?！耙虻刂埔恕Ⅲw現(xiàn)特色、服務地方”，早日建成“在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”。2012年開始獨立招收碩士研究生，2018年獲批碩士學位授予單位，2021年獨立學院求真學院轉(zhuǎn)設為公辦普通本科高?！輰W院。在100多年的辦學歷程中，學校始終秉承“明體達用”校訓，逐步形成“艱苦奮斗、自強不息、包容求新、博雅篤行”的師院精神，先后榮獲全國文明單位、全國學雷鋒活動示范點、全國助殘先進集體、國家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、國家語言文字推廣基地、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（蠶絲綢）傳承基地、浙江省應用型建設試點示范學校，獲批牽頭籌建國家林業(yè)和草原局共同富裕長三角林業(yè)國家創(chuàng)新聯(lián)盟。 湖州師范學院是一所具有優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應用特色的綜合性大學，學科涵蓋教育學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、理學、文學、經(jīng)濟學、藝術學、法學、管理學、歷史學等11大學科門類，設有安定書院/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、經(jīng)濟管理學院、馬克思主義學院、教師教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、藝術學院、音樂學院、理學院、信息工程學院、工學院、生命科學學院、醫(yī)學院/護理學院14個二級學院以及趙孟頫美術學院、沈家本法學院，擁有8所附屬醫(yī)院、2個臨床醫(yī)學院、11所附屬學校。校園占地1560余畝，館藏圖書400余萬冊，學校面向全國29個省份招生，全日制學生15000余人，其中碩士研究生2200余人?，F(xiàn)有教職工3000余人（含直屬附屬醫(yī)院），高級職稱900余人，擁有外國科學院、工程院院士5人，共享院士2人，國家“萬人計劃”專家、國家杰青、國家百千萬人才、國家教學名師等國家級人才15人，中科院“百人計劃”人才、省“錢江學者”特聘教授、省“萬人計劃”專家等省級人才83人。數(shù)學、臨床醫(yī)學、工程學3個學科進入ESI全球前1%，擁有16個碩士點、17個省市重點建設學科。52個本科專業(yè)中，有2個國家特色專業(yè)、3個國家一流本科專業(yè)建設點、1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目、12個省級一流本科專業(yè)建設點、20個省級重點（優(yōu)勢、特色）專業(yè)，有1個卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目、1個卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、1項教育部新工科綜合改革類協(xié)同育人項目、1項教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目。 學校現(xiàn)有16個省部級及以上科研創(chuàng)新平臺，曾獲國家教學成果獎11項，省教學成果一等獎8項、二等獎16項。主持獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎4項，主持獲省自然科學獎一等獎、省科學技術進步獎一等獎、省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎共5項，其他省部級科研成果獎87項。 學校積極響應國家“一帶一路”倡議，在阿塞拜疆國立語言大學設立孔子學院，與中國社會科學院等共建跨文化研究中心。與20多個國家和地區(qū)的60多所院校和機構(gòu)開展緊密交流合作，現(xiàn)有來自俄羅斯、摩洛哥、津巴布韋、吉爾吉斯斯坦等32個國家的國際學生。 進入新時代，湖州師范學院正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照習近平總書記當年來校視察時的重要指示精神和“有理想、有道德、有知識、有志向、有用、有為”的“六有”人才培養(yǎng)要求，強化“學生為本、學者為重、學術為要、學科為基”辦學理念，堅定走內(nèi)涵式發(fā)展之路，聚力打造城市與大學命運共同體，朝著建成“在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”目標奮勇前行。

【工作環(huán)境】工作氛圍還好，工作強度不大，大體都可以 【工作強度】工作強度不大，工作氛圍還行

學校介紹 佛山科學技術學院坐落于經(jīng)濟發(fā)達、人文薈萃的嶺南歷史文化名城——廣東佛山，是經(jīng)國家教育部批準設立的全日制公辦普通本科高校，肇始于1958年創(chuàng)辦的佛山師范學院和華南農(nóng)學院佛山分院，迄今已有66年辦學歷史，是一所擁有碩士學位授予權、博士學位授予立項建設單位的廣東省高水平大學（重點學科建設高校）。學?，F(xiàn)有仙溪、江灣、河濱三個校區(qū)，總占地面積近2200畝，總建筑面積63萬余平米。 強化優(yōu)勢和特色，學科專業(yè)水平整體提升。學校設有16個二級學院，擁有7個碩士學位授權一級學科和10個碩士專業(yè)學位授權類別，共52個碩士學位授權二級學科和專業(yè)領域。擁有廣東省優(yōu)勢重點學科2個、特色重點學科4個、“沖補強”重點建設學科4個，工程學、材料科學、環(huán)境科學/生態(tài)學、植物與動物科學、化學、農(nóng)業(yè)科學共6個學科進入ESI全球排名前1%，獸醫(yī)學、農(nóng)學、食品科學與工程、環(huán)境科學與工程、化學工程等5個學科入選2023“軟科世界一流學科”，數(shù)學、畜牧學、光學工程學科進入“2023軟科中國最好學科排名”全國前50%。學校構(gòu)建了以工為主，理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法、教育、藝術多學科協(xié)調(diào)發(fā)展格局，現(xiàn)有本科專業(yè)57個，其中國家級特色專業(yè)2個，國家級一流專業(yè)建設點5個，省級特色專業(yè)14個，省級重點專業(yè)6個，省級一流專業(yè)建設點17個。2021-2023年連續(xù)三年躋身軟科世界大學學術排名（ARWU）1000強。在2023軟科中國大學排名中，我校在主榜單上位列第217位，較2022年進步25位，綜合實力顯著提升。 堅持立德樹人根本任務，育人成效顯著。學校現(xiàn)有全日制在校本科生17385人，在校碩士研究生2033人，聯(lián)招博士研究生61人。2018年以來，學生參加各級各類科技文化競賽共獲省級及以上獎勵5325項。學校先后獲評全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、易班全國共建工作示范單位、教育部“國防教育特色學?！薄⑷珖逅募t旗團委、“三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀單位、全國紅十字模范單位、教育部“校企共建創(chuàng)業(yè)實踐基地”、科技部國家級“星創(chuàng)天地”及國家級大學科技園、人力資源和社會保障部“國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”等，粵港澳大灣區(qū)（佛山）先進制造業(yè)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院落戶學校。 堅持人才強校戰(zhàn)略，建設高素質(zhì)教師隊伍?，F(xiàn)有教職工1843人，其中專任教師1314人（含外籍教師15人），專任教師中高級職稱528人，博士學位863人，在聘全職國家級高層次人才10人、省部級高層次人才30人，培育國家級高層次人才4人和省級高層次人才14人。學校40%以上的教職員工曾在海外合作院校學習或從事教學和科研工作。 堅持產(chǎn)學研合作，增強科研創(chuàng)新實力。擁有國家標準委國家氫能技術標準創(chuàng)新基地（佛山）1個，粵港澳聯(lián)合實驗室1個，廣東省重點實驗室9個，廣東省工程技術研究中心30個。2018年以來，學校共獲得國家基金278項，國家重點研發(fā)計劃項目5項，獲得各級各類科技獎勵164項，其中獲得中國專利優(yōu)秀獎2項。2021年學校技術與創(chuàng)新支持中心（TISC）被國家知識產(chǎn)權局正式授牌；2022年學校7個項目獲廣東省科技進步獎二等獎，獲獎數(shù)量位列當年廣東省科學技術獎高校排行榜第8位；2023年學校以廣東省排名第5的成績進入中國發(fā)明創(chuàng)造百強高校。 致力國際化辦學，不斷提升辦學品質(zhì)。舉辦中-德（環(huán)境工程、產(chǎn)品設計、數(shù)字媒體技術等）、粵-澳、粵-臺（旅游管理、人工智能）等本/碩聯(lián)合辦學項目，與澳門科技大學、白俄羅斯國立大學、丹麥哥本哈根大學等10余所國境外高校開展博士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)。組建粵港澳智能微納光電技術聯(lián)合實驗室、國際膜生物學與環(huán)境研究中心等科研平臺，牽頭成立粵港澳高校農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與營養(yǎng)健康聯(lián)盟。 面向未來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，秉持“明德博學、自強有為”校訓，遵循“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”辦學理念，堅持立德樹人，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、進取品格、基礎扎實、功夫到家的高水平應用型創(chuàng)新人才，加快建設成為服務地方特色鮮明的高水平應用研究型大學。

學校介紹 嘉興大學是一所歷史悠久、底蘊深厚的省屬高等院校，實行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。學校前身之一的浙江經(jīng)濟高等?？茖W校辦學起源于1914年，此后百年間數(shù)易校址、幾更校名，曾先后隸屬于國家重工業(yè)部、冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，被譽為中國有色行業(yè)經(jīng)濟管理人才的“搖籃”，于2000年與嘉興高等?？茖W校合并成立嘉興學院。其后，平湖師范學校、嘉興衛(wèi)生學校、浙江會計學校和嘉興市糧食干部學校等四校相繼并入嘉興學院。2023年11月，教育部同意嘉興學院更名為嘉興大學。 學校辦學所在地——浙江省嘉興市，地處東南沿海、長三角中心腹地，區(qū)位優(yōu)勢獨特，經(jīng)濟發(fā)展活躍，是中國革命紅船起航地、江南文化發(fā)祥地、接軌上海融入長三角的前沿陣地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久舉辦地和推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的先行地，正加快打造長三角城市群重要中心城市，努力在推進共同富裕和中國式現(xiàn)代化建設中走在前作示范。 2004年3月，時任浙江省委書記習近平同志來校視察指導，并在同年8月學校辦學90周年校慶之際發(fā)來賀信，要求“努力把學校辦成一所有特色、善創(chuàng)新的綜合性大學，培養(yǎng)出更多適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才”，為學校發(fā)展指明了方向、提供了遵循。多年來，學校深入貫徹習近平總書記重要指示精神，大力弘揚偉大建黨精神、紅船精神，全面服務國家戰(zhàn)略實施與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，持續(xù)推進特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。 學校建有梁林、平湖2個校區(qū)，占地面積1660余畝，建筑面積60.8萬平方米，教學科研儀器設備總值6.59億元，圖書館紙質(zhì)藏書238萬余冊，電子藏書249萬余冊。下設17個教學機構(gòu)，有附屬醫(yī)院9所、附屬幼兒園1所?，F(xiàn)有59個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等9大學科門類，面向全國30余個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。學校為碩士學位授予單位，現(xiàn)有全日制本專科生、研究生和留學生16900余人，學歷繼續(xù)教育本?？粕?9600余人。學校為浙江省高校黨建工作示范高校培育建設單位、浙江省清廉學校建設示范校、浙江省應用型建設試點示范高校，入選全國綠化模范單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國公共機構(gòu)能效領跑者、浙江省平安校園、浙江省高校文明校園，連續(xù)多年在浙江省教育廳普通本科高校分類評價中列同類院校前列。 堅持育引并舉，著力構(gòu)建一流高效師資隊伍。世界著名物理學家、香港科技大學原校長朱經(jīng)武教授為學校名譽校長，中國工程院院士陸軍為學校校長。現(xiàn)有教職工1720余人，其中專任教師1180余人，博士學位教師730余人；有全職院士3人，柔性聘用院士11人，有國家級特聘專家、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才入選者、中宣部“宣傳思想文化青年英才”理論界人才入選者、省“錢江學者”特聘教授等一批高層次人才；有省級重點創(chuàng)新團隊2個，省級教學團隊4個；入選省“鯤鵬行動”計劃專家1人。 聚焦重點突破，著力構(gòu)建一流學科專業(yè)布局。學校擁有省級一流學科7個，化學、工程學、材料科學、臨床醫(yī)學進入ESI全球排名前1%。擁有碩士學位授權一級學科1個，碩士專業(yè)學位授權點2個，在40余個一級學科（專業(yè)學位）開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已有18屆聯(lián)培研究生畢業(yè)。擁有國家級特色專業(yè)2個，教育部“本科教學工程”地方高校綜合改革試點專業(yè)1個，通過國家專業(yè)認證（評估）專業(yè)5個，國家級一流本科專業(yè)建設點6個，省級一流本科專業(yè)建設點10個，省級師范教育創(chuàng)新工程項目入選專業(yè)1個。擁有國家級實驗教學平臺1個、省級實驗教學平臺13個，省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設點2個。 強化立德樹人，著力構(gòu)建一流人才培養(yǎng)體系。學校自覺傳承紅色基因、守牢紅色根脈，建有偉大建黨精神研究中心、紅船精神研究中心，獲批教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地、浙江省中國特色社會主義理論體系研究基地、浙江省教育系統(tǒng)黨員教育基地，入選浙江省課程思政示范校、浙江省重點馬克思主義學院建設單位、浙江省高校文化校園建設首批試點單位、浙江省“三全育人”綜合改革重點支持高校，紅色文化育人成果獲高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎、全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎，原創(chuàng)紅色話劇《初心》多次被央視《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等報道。學校學子先后榮獲中國青年志愿服務金質(zhì)獎章、中國大學生自強之星、連續(xù)三屆“浙江驕傲”、浙江省十佳大學生、浙江省杰出志愿者、浙江省第一屆感動校園人物等榮譽。學校大學生創(chuàng)業(yè)實踐園被評為國家級眾創(chuàng)空間，學子榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等多項獎項。 突出成果導向，著力構(gòu)建一流科研創(chuàng)新高地。學校擁有教育部人文社科重點研究基地、省哲學社會科學重點研究基地、省重點實驗室、省級工程技術中心等省部級以上平臺16個。近五年，承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家社科基金重大項目等國家級科研項目110余項；承擔省“鯤鵬行動”計劃、省自然科學基金重大項目等省部級科研項目400余項；承擔橫向科研項目1730余項，其中重大、重點橫向科研項目150余項；獲省部級以上科研成果獎70余項（含國家一級學會獎），其中主持獲得教育部第八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等、二等獎各1項?！都闻d大學學報》為全國高校社科期刊優(yōu)秀學報，“嘉興名人與嘉興文化”欄目入選教育部“名欄工程”。 廣開合作渠道，著力構(gòu)建一流開放辦學格局。學校主動對接長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，擁有中澳先進材料與制造研究院、中國共同富裕研究院、浙江省長三角一體化發(fā)展研究中心、G60科創(chuàng)走廊產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新研究院、信息網(wǎng)絡與智能研究院、嘉化能源未來技術學院、中國歷代繪畫大系研究中心等一批科研創(chuàng)新載體，被認定為教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目第一批合作院校，校企合作育人成果獲浙江省教學成果一等獎2項、二等獎3項，172個校企合作項目被教育部認定為全國高校產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，多項成果入選中國高等教育學會“校企合作 雙百計劃”典型案例，2018年獲中國產(chǎn)學研合作促進獎。學校與美、英、澳、德、日、韓等27個國家（地區(qū)）的80余所單位開展本碩連讀、雙學位攻讀、交換生培養(yǎng)等合作，入選“中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合項目”合作院校。 當前，學校正牢記習近平同志殷切囑托，大力弘揚偉大建黨精神、紅船精神，秉承“方正為人 勤慎治學”校訓，踐行“求是求真求正”校風，守正創(chuàng)新、追求卓越，大力實施“1358”戰(zhàn)略，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作能力，全力以赴建設有特色、善創(chuàng)新的一流應用型綜合性大學。

學校介紹 浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創(chuàng)建于1958年，始名舟山水產(chǎn)學院，1975年更名為浙江水產(chǎn)學院，1998年與舟山師范?？茖W校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛(wèi)生學校、浙江水產(chǎn)學校、浙江省海洋水產(chǎn)研究所、舟山石油化工學校和舟山商業(yè)學校等學校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現(xiàn)名。學校的建設和發(fā)展一直得到黨和國家領導人的親切關懷和大力支持，習近平總書記主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續(xù)走艱苦奮斗之路，圍繞地方經(jīng)濟建設，努力辦出特色，為全省海洋經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。 學校現(xiàn)有新城和定海2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，是求學的理想之地。學?？傉嫉孛娣e2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質(zhì)圖書209萬冊，教學科研儀器設備資產(chǎn)超過5.26億元。設有11個學院，建有浙江省海洋水產(chǎn)研究所等科研機構(gòu)。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續(xù)教育及留學生教育，與國（境）外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。設有理學、農(nóng)學、工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現(xiàn)有省優(yōu)勢特色學科1個、省一流學科A類1個、省一流學科B類6個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產(chǎn)學科位列第8，植物與動物科學、農(nóng)業(yè)科學、工程學、化學4個學科進入ESI全球前1%。擁有海洋科學、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、機械工程、數(shù)學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農(nóng)業(yè)、教育、旅游管理、藥學、資源與環(huán)境、土木水利、生物與醫(yī)藥8個專業(yè)碩士學位點，并具有同等學力碩士學位授予權。設置46個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)6個，國家特色專業(yè)2個，省級一流本科專業(yè)13個，省重點專業(yè)9個，省優(yōu)勢專業(yè)7個，省特色專業(yè)8個。擁有各類全日制在校學生17356人；教職工1607人，其中專任教師1232人。專任教師中具有博士學位731人，具有高級專業(yè)技術職務546人，其中正高級技術職務202人。擁有雙聘院士6人，國家級人才50余人，省級人才110余人，省級教學、科技創(chuàng)新團隊10個。 學校堅持以社會需求為導向，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎2項，近5年來，獲省級教學成果一等獎6項，二等獎3項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革項目試點高校，建有國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地、國家自然科學基金委野外實習基地（共建）以及國內(nèi)首個海島野外生存教學實驗基地，是海洋類高校中唯一的國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地（共建）。近5年來，學生在各類學科競賽中獲國家級獎項220余項，省部級獎項2900余項。學校被評為浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校，被列為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校，大學生眾創(chuàng)空間入選省級眾創(chuàng)空間。 學校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷完善科研創(chuàng)新體系，努力提升科研水平和創(chuàng)新能力?？蒲谐晒群螳@得國家科技進步獎一、二、三等獎及全國科學大會獎13項。近5年來，累計主持國家重點研發(fā)項目等國家級科研項目155項，省部級科研項目340余項，年到校科研經(jīng)費超過1.5億元；獲省部級科技成果獎20項，重要社會力量獎52項。建有國家海洋設施養(yǎng)殖工程技術研究中心、海洋生物種質(zhì)資源發(fā)掘利用國家地方聯(lián)合工程研究中心、臨港石油天然氣儲運技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、海洋養(yǎng)殖工程技術國際科技合作基地，以及28個省部級重點實驗室、工程實驗室、工程技術研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺。建有西軒漁業(yè)科技島，擁有“浙?？?號”和“浙漁科2號”兩艘科考船，其中“浙?？?號”進入國家海洋科學考察船序列。出版《浙江海洋大學學報》（自然科學版、人文社科版），設有國家海洋出版社浙江分社。 學校以社會服務為載體，確立了充分依托學校特色學科優(yōu)勢、面向關聯(lián)產(chǎn)業(yè)的“浙江海洋大學+市內(nèi)、市外+行業(yè)協(xié)會+重點企業(yè)”校地合作發(fā)展新模式，形成了具有浙江海洋大學特色的社會服務新機制，不斷提升社會服務整體水平。近年來，積極推進產(chǎn)學研一體化，深入?yún)⑴c“水產(chǎn)品精深加工”“機器換人、智能制造”“野生大黃魚資源重建”“化工園區(qū)大氣污染控制”等產(chǎn)業(yè)提升重大工程。與地方共建浙江舟山群島新區(qū)大學科技園、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技創(chuàng)新服務平臺，以及浙江舟山群島新區(qū)研究中心、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)研究院等決策咨詢機構(gòu)，學校先后獲得“浙江省科技特派員工作先進集體”“國家三農(nóng)科技服務金橋獎集體獎”等榮譽稱號。 學校積極推進教育國際化，深化與國（境）外高等院校、研究機構(gòu)合作與交流，開展多種形式的教育與科研合作。與國（境）外55所高校和科研院所建立了教學科研合作關系，與意大利比薩大學聯(lián)合設立浙江海洋大學比薩海洋研究生學院，與挪威生命科學大學、日本東京海洋大學、俄羅斯南烏拉爾國立大學等高校開展6個聯(lián)合培養(yǎng)博士項目及多個雙碩士項目，與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術大學合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學士項目，海洋科學本科專業(yè)為浙江省首批國際化專業(yè)。學校是中國政府獎學金外國留學生培養(yǎng)資格單位、港澳臺地區(qū)本科生招生和培養(yǎng)單位、“一帶一路”南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟單位、中國－中東歐“17+1”國家高校聯(lián)合會成員，建有浙江.泰國進步海洋絲路學院，設有省內(nèi)唯一的俄羅斯教育與科學部俄語等級考試點。 21世紀是海洋世紀，學校緊緊圍繞建設“海洋強國”戰(zhàn)略部署和“21世紀海上絲綢之路”建設，緊密結(jié)合浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、中國（浙江）自由貿(mào)易試驗區(qū)和舟山江海聯(lián)運服務中心建設發(fā)展需要，以建設特色鮮明、國內(nèi)一流的海洋大學為戰(zhàn)略目標，努力成為我國重要的海洋人才培養(yǎng)基地、海洋科技研發(fā)平臺、海洋高新技術孵化園區(qū)、海洋科技引智載體和海洋人文社科研究中心，為國家海洋事業(yè)培養(yǎng)具有深邃涵養(yǎng)、勇立潮頭海洋品格的一代英才。