學校介紹 首都體育學院是北京市屬高校中唯一一所體育大學，創(chuàng)建于1956年，原名北京體育學校，1960年改建為北京體育師范學院，2000年更名為首都體育學院。建校60多年來，為國家和北京市培養(yǎng)了10余萬名高層次體育人才，是北京市屬高校分類發(fā)展政策支持的“高水平特色型大學”，在軟科“中國體育類大學排名”中，連續(xù)三年穩(wěn)居全國第三位。2021年6月，依托首都體育學院建設“北京國際奧林匹克學院”獲國際奧委會和中編辦批復，成為世界上第三所由國家政府決定成立的國際奧林匹克學院，也是2022年北京冬奧會、冬殘奧會的第一個人文知識遺產(chǎn)。 學?，F(xiàn)有薊門校區(qū)、知春路校區(qū)和鳳凰嶺校區(qū)3個校區(qū)，占地面積380畝。擁有大學生體育館、游泳館、田徑館、滑冰館等14個體育場館共計6.3萬平米；擁有體醫(yī)工精準組學實驗室、運動心理與腦科學創(chuàng)新中心、心肺功能與運動康復實驗室、運動生物力學實驗室、運動營養(yǎng)與恢復實驗室、體育人工智能實驗室、身體運動功能訓練實驗室、運動機能服裝研究中心、5G+4K超高清演播中心等1.4萬平米集中教學科研平臺，各類實驗儀器設備總值達1.33億元，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)良的教學科研訓練條件保障。 學校本碩博人才培養(yǎng)體系完備。下設體育教育訓練學院、運動科學與健康學院、武術(shù)與表演學院、休閑與社會體育學院、管理與傳播學院、冰雪運動學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、馬克思主義學院等9個教學單位，體育人工智能研究院、體醫(yī)融合創(chuàng)新中心等2個直屬研究機構(gòu)，各類在校生總?cè)藬?shù)5000余人，其中本科生約3400人，博士、碩士研究生約900人，成人學歷教育學生、附屬競技體校學生、留學生等約780人。 學校學科綜合實力位居國內(nèi)同類高校（學科）前列。擁有體育學和心理學兩個一級學科，其中體育學為北京高校高精尖學科，連續(xù)三年在軟科“中國最好學科排名”中均位列全國前10%。學校設立“青少年身體功能訓練”服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個，博士后工作站1個，二級學科碩士學位授權(quán)點6個、專業(yè)學位授權(quán)點2個，其中體育教育訓練學、體育人文社會學和運動人體科學等3個學科為北京市重點（建設）學科。 學校專業(yè)布局特色鮮明。共開設本科專業(yè)15個，其中，體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、社會體育指導與管理、體育經(jīng)濟與管理、運動人體科學、休閑體育、新聞學、舞蹈表演等9個專業(yè)為國家一流專業(yè)，體育教育、運動訓練等2個專業(yè)為國家特色專業(yè)，運動康復、體能訓練、公共事業(yè)管理等3個專業(yè)為北京市一流專業(yè)。除體育旅游、冰雪運動、電子運動競技與管理等3個新建專業(yè)外，其他12個專業(yè)全部入選國家“雙萬計劃”，在軟科國家級一流本科專業(yè)精度排名中，位居全國體育院校第一位。 學校深耕人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設。擁有國家級教學團隊2個，國家精品課程2門，國家精品資源共享課程1門，國家級一流課程2門，國家級規(guī)劃教材20部，國家級大學生校外實踐教育基地1個，3部教材榮獲首批國家級教材獎。近年來，學校積極探索人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，是教育部“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”首批建設高校，市級成果或獲獎60余項，包括北京市高等教育教學成果獎6項，北京高校課程思政示范課程、教學名師和團隊8項，北京市優(yōu)秀本科育人團隊3個，北京市本科教學改革創(chuàng)新項目15項、優(yōu)質(zhì)課程15門、優(yōu)質(zhì)教材、課件15項，北京市教育信息化融合應用示范基地1個。學生新獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目100余項，參加省級以上競賽609場，24人次獲國際和亞洲重大比賽第一名，1006人次獲全國性比賽第一名，多名學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等賽事中斬獲佳績。 學校師資力量雄厚。目前，在編教職工總數(shù)554人，專任教師386人，教師中高級職稱189人，具有碩士、博士學位的364人，博士生導師37人，碩士生導師116人。學校擁有一批教學科研領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀青年人才以及高水平專業(yè)人才，包括國家級海外人才項目專家特聘教授、百千萬人才工程國家級人選、享受國務院政府特殊津貼專家、“長江學者獎勵計劃”青年學者、國家重點研發(fā)計劃項目負責人、全國優(yōu)秀教師、國家教材委員會專家委員、中國冰雪科學家等21人，外籍高層次人才資助計劃人選、北京“高創(chuàng)計劃”人選、北京項目專家特聘教授、百千萬工程市級人選、長城學者、教學（青年）名師、國家體育總局百人計劃人選等30人，北京市創(chuàng)新團隊20個，國際級運動健將21人、國際級裁判38人，海內(nèi)外知名專家學者名譽教授、客座教授45人。 學校大力推動體育科技創(chuàng)新。堅持面向世界體育科學技術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向體育和健康事業(yè)主戰(zhàn)場，搭建全國首個“體醫(yī)工融合高精尖創(chuàng)新中心”，在競技體育、大眾健身、學校體育等領(lǐng)域全面布局，針對運動表現(xiàn)、主動健康及干預機理、檢測和分析技術(shù)研發(fā)，聚焦重點和難點問題，打造科技創(chuàng)新、工程應用、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)提升、學科建設、人才培養(yǎng)、社會服務“七位一體”的國際高精尖創(chuàng)新平臺。確定體育運動大數(shù)據(jù)云平臺關(guān)鍵技術(shù)及構(gòu)建、體育運動訓練中運動生物力學關(guān)鍵技術(shù)研究、運動傳感網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)研究及應用、北斗精準時空技術(shù)在體育場景的研發(fā)及應用、基于精準組學技術(shù)的體醫(yī)融合機理研究與工程轉(zhuǎn)化、運動心理功效及腦科學研究、主動健康關(guān)鍵技術(shù)研究及應用、身體運動功能訓練、運動營養(yǎng)恢復創(chuàng)新與應用、田徑科研攻關(guān)與科技服務、體育經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究、奧林匹克研究、武術(shù)文化國際推廣與傳播研究、超高清內(nèi)容制作創(chuàng)新國際傳播研究等18個研究方向，開展科學研究、科技攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化應用等工作，著力打造“體醫(yī)工”融合發(fā)展創(chuàng)新模式，在全國體育科技創(chuàng)新中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。學校設有國家體育總局運動能力評價與研究重點實驗室、國家體育總局體育社會科學重點研究基地、國家體育總局體育產(chǎn)業(yè)研究基地、北京市運動機能評定與技術(shù)分析重點實驗室、京津冀體育健身休閑發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、北京市體育賽事管理與營銷研究基地等17個省部級科研平臺，學?！绑w育人工智能研究院”和“體醫(yī)融合創(chuàng)新中心”分別被認定為北京市高精尖產(chǎn)業(yè)技能提升培訓機構(gòu)。中華預防醫(yī)學會體育運動與健康分會、中國生物物理學會體育醫(yī)學分會、中國學生營養(yǎng)與健康促進會體醫(yī)融合學生健康分會等學術(shù)組織均掛靠我校。近年來，學校主持《全民健身信息服務平臺關(guān)鍵技術(shù)的研究》《冰雪運動推廣普及關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)及示范》《冬奧會奧林匹克數(shù)字博物館呈現(xiàn)與傳播技術(shù)研究及應用示范》《國家科學健身知識圖譜庫和推薦系統(tǒng)平臺研究》等國家重點研發(fā)計劃項目4項，《中國足球事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究》《北京2022年冬奧會和冬殘奧會遺產(chǎn)助力國家發(fā)展戰(zhàn)略研究》等國家社科重大項目2項，國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金30余項，其他省部級項目近百項；2項成果獲得國家級科研獎，4項成果獲得省部級科研獎，申請或授權(quán)專利90余項，實現(xiàn)歷史新突破。學校著力打造高水平學術(shù)期刊，主辦的《首都體育學院學報》為北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊、“全國高校社科精品期刊”。 學校主動服務國家重大戰(zhàn)略。科技助力“體育強國”建設。圍繞競技體育水平提升開展科研攻關(guān)和訓練服務保障，累計助力國家隊獲得世錦賽和奧運會冠軍79項、亞軍39項。東京奧運周期，學校2名教授入選國家體育總局備戰(zhàn)科技助力專家組，負責訓練監(jiān)控和體能訓練。多支科研團隊師生常駐國家隊，助力射擊射箭、田徑、蹦床等項目斬獲獎牌18枚。北京冬奧周期，學?！岸瑠W會、冬殘奧會冰雪項目科技服務團隊”“身體運動功能訓練團隊”“心理服務團隊”等全力投入備戰(zhàn)，助力中國花滑雙人滑奪得北京冬奧第9金，為冬殘奧越野滑雪、冬季兩項、輪椅冰壺國家隊取得12金8銀11銅的優(yōu)異成績保駕護航。舉全校之力助力北京冬奧會“全項目辦賽”。選派優(yōu)秀教職工參與高水平裁判員選拔與培養(yǎng)，34人入選賽時競賽官員（NTO）名單，多人承擔競賽長、裁判長、競賽辦公室主任等核心崗位工作。積極承接奧林匹克廣播服務公司（OBS）冬奧會轉(zhuǎn)播培訓實習項目（BTP），43名入選學生在13個場館參與賽事轉(zhuǎn)播，賽時服務總時長達到9100小時。學校自主研發(fā)的越野滑雪裁判輔助系統(tǒng)應用于冬奧賽事，獲國際雪聯(lián)高度贊譽。聯(lián)合多家機構(gòu)，將北斗精準時空、人工智能等先進技術(shù)引入冬奧會，依托延慶高山滑雪中心、雪車雪橇中心建設奧運科技應用示范區(qū)。北京2022年冬奧會、冬殘奧會籌辦以來，學校共派出科技服務保障團隊、競賽官員團隊、冬奧組委工作人員、官方總結(jié)報告撰寫團隊、學生志愿者、賽時演職人員等800余人，學校2個集體、4名個人受到全市表彰。國際奧委會主席托馬斯·巴赫先生賽時給我校回信，對我校在冬奧服務和奧林匹克教育工作中所作的努力和取得的成果給予高度評價。 學校主動融入首都發(fā)展大局。發(fā)揮學科專業(yè)和人才優(yōu)勢，深度參與中小學體育工作，北京市學生體質(zhì)健康監(jiān)測和分析中心、北京市中小學生奧林匹克教育工作小組辦公室秘書處、中國高等教育學會體育專業(yè)委員會等機構(gòu)均設在我校。學校是北京市中小學體育改革項目牽頭單位，系統(tǒng)實施“中小學體育教育提升行動計劃”。以增強學生體質(zhì)健康為核心，打造“研究+示范+促進”一體化推進模式，圍繞體育課程、課外競賽、奧林匹克教育、冰雪運動、戶外運動、體質(zhì)健康、檢測監(jiān)控、營養(yǎng)促進、智能平臺、師資隊伍等十大板塊內(nèi)容開展研究、試點、推廣，目前，已組織各類師資培訓千余場，累計為中小學生授課11萬學時，開發(fā)校本課程12項，組織各類競賽和活動4000多場，受眾16萬余人，自主研發(fā)的中小學生日運動負荷監(jiān)測系統(tǒng)已在6個區(qū)開展試點，首都體育學院滑冰館開展青少年培訓累計達到3萬人次。學校主辦的《體育教學》雜志創(chuàng)刊四十多年來，始終致力于服務廣大中小學學校體育工作者，反映學校體育改革新動態(tài)、新理念、新思想，

學校介紹 學校始建于1956年，經(jīng)中華人民共和國高等教育部批準成立，是新中國首批設立的建筑類專門學校。1960年經(jīng)吉林省人民委員會批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2016年，學校成為吉林省人民政府和住房城鄉(xiāng)建設部共建高校。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權(quán)單位立項建設高校。 學校坐落于國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校東部有凈月潭國家5A級森林公園，南部有新立湖國家水利風景區(qū)，西部有長春的母親河——伊通河。學校校園占地面積80.02萬平方米，總建筑面積37.77萬平方米。學校圖書館館藏紙質(zhì)圖書132.50萬冊，電子圖書67.97萬冊，教學科研儀器設備總值5.13億元。學校校園規(guī)劃科學合理，功能齊全完備。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設施和景觀建設，優(yōu)化學習環(huán)境，充分滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規(guī)模17579人，其中，本科生15510人，碩士研究生1987人，累計培養(yǎng)全日制來華留學生百余名。學?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專任教師880人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師占專任教師總數(shù)的55%以上，具有博士學位的450余人，博士和碩士研究生導師560余人。學校匯聚了中國工程院院士、國家重大人才項目人選、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、長白山學者、長白山技能名師、長白山人才工程青年拔尖人才、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術(shù)學科帶頭人、吉林省百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省學科領(lǐng)軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師、吉林省勘察設計大師、吉林省工藝美術(shù)大師、吉林省“B/C/D”類人才等各類高層次專家、學者160余人。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等20個學院（部）。學校擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術(shù)、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學、應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論10個碩士學位授權(quán)一級學科；擁有建筑、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林、社會工作、電子信息9個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。其中土木工程為吉林省特色高水平“一流學科A類”學科；建筑學為吉林省特色高水平“一流學科B類”學科；材料科學與工程、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程為吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色學科A類”學科。智慧城市科學與工程為吉林省特色高水平“新興交叉學科”。 學校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學和高質(zhì)量社會服務。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災減災、城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、設施與不動產(chǎn)管理（FM）、建筑信息化協(xié)同設計（BIM）、歷史建筑修復與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進水平。學校擁有“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”2個教育部重點實驗室?，F(xiàn)有“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省綠色與生態(tài)建材跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省新能源與環(huán)境科技創(chuàng)新中心、吉林省超導傳熱材料與中低溫熱能減碳技術(shù)跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、“新型建材”吉林省首批校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室、吉林省建筑業(yè)發(fā)展研究基地、吉林建筑文化研究基地在內(nèi)的43個?。ú浚┘壱陨峡蒲衅脚_。學校擁有智慧供暖與控制系統(tǒng)集成技術(shù)創(chuàng)新團隊、低碳建筑材料關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新團隊等13個創(chuàng)新科技團隊。近年來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目1200余項。2022年，學校首次獲批國家自然科學基金重大項目課題，實現(xiàn)了學校在國家自然科學基金重大項目上零的突破。學校獲各級政府獎項300余項，其中，國家科技進步獎二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項、教育部科學技術(shù)進步獎一等獎1項。國家住房和城鄉(xiāng)建設部授予學校“全國建設系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校開設55個本科專業(yè)，學科鏈、專業(yè)鏈和建筑領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，建成了一批服務區(qū)域和建筑行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)（群）。安全工程、土木工程、測繪工程、環(huán)境工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、無機非金屬材料工程共7個專業(yè)先行通過了工程教育認證，實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育“第一方陣”。建筑學（本科、碩士）、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃5個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估（認證）。在教育部一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”評選中，學校建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、測繪工程、工程管理、環(huán)境設計、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑電氣與智能化11個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，城市地下空間工程、地質(zhì)工程、安全工程、環(huán)境工程、交通工程、地理信息科學、工程力學、高分子材料與工程、電氣工程及其自動化、勘查技術(shù)與工程、環(huán)境科學、財務管理、視覺傳達設計13個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。學校擁有亞泰數(shù)字建造產(chǎn)業(yè)學院“國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”、遙感應用產(chǎn)業(yè)學院“省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”、土木工程學院“省級創(chuàng)新技術(shù)學院”與應急科學與技術(shù)學院“省級專業(yè)特色學院”4個示范性特色學院建設項目，建筑學、土木工程、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應用工程5個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，土木工程“三實”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、建筑學“高技能型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、BIM&FM集成教育人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)3個省級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，建筑學省級“專業(yè)綜合改革試驗區(qū)”，建筑學與測繪工程2個“省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)”立項建設點，土木建筑工程創(chuàng)新訓練中心“省級高等院校工程創(chuàng)新訓練中心”，力學與計算機2個“省級基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地”，寒地建筑卓越人才校外實踐教學基地、數(shù)智建造卓越工程師實踐教學基地、給排水科學與工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)實踐基地3個“首批吉林省本科高校卓越人才培養(yǎng)校外實踐教學基地”，博碩農(nóng)業(yè)耕讀教育校外實踐基地“首批吉林省本科高校耕讀教育校外實踐基地”，物理實驗中心、測繪工程實驗中心、建筑環(huán)境與能源工程實驗中心、材料工程實驗中心、環(huán)境科學與環(huán)境工程實驗中心5個“省級實驗教學示范中心”。學校擁有國家級、省級優(yōu)質(zhì)課程27門，省級重點教材7部，獲國家級、省級教學成果獎36項，其中《面向執(zhí)業(yè)需求的地方高校工程人才培養(yǎng)改革實踐》獲2018年國家教學成果二等獎。 學校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就“理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”，具有國際視野和創(chuàng)新能力的應用研究型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年度被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！保?018年度、2020年度—2023年度被中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評為“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”“吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，2022年度被吉林省教育廳評為首批省級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，2023年度被吉林省教育廳評為“吉林省高校依法治校示范校”。 學校努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省三全育人綜合改革試點高?！薄凹质∥拿餍@”“吉林省文明單位”“全國廠務（校務）公開和民主管理工作示范單位”“吉林省人才培養(yǎng)改革示范學?！?，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍?！八蛇|流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊。近年來有百余名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市勞動模范、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德先進個人、教育世家和省市優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅持就業(yè)育人導向，以就業(yè)工作助推高質(zhì)量人才培養(yǎng)，構(gòu)建了“一三五七”就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)去向落實率始終保持穩(wěn)定。學校緊密圍繞服務吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略需求，多措并舉推動學校畢業(yè)生留吉就業(yè)，努力為吉林“464”發(fā)展愿景貢獻高校力量。2021年以來，畢業(yè)生留吉就業(yè)情況實現(xiàn)三年連續(xù)增長，截至2023年，學校就業(yè)工作連續(xù)三年獲得吉林省教育廳書面表揚，就業(yè)工作成果顯著。近幾年，畢業(yè)生進入全國一線城市的比例與進入中國建筑集團有限公司、中國交通建設集團有限公司、中國鐵路工程集團有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國水利水電建設集團有限公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的

學校介紹 湖北是著名醫(yī)藥學家李時珍的故鄉(xiāng)。湖北中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年，是湖北省唯一一所高等中醫(yī)藥本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中醫(yī)進修學校。2003年，原湖北中醫(yī)學院與原湖北藥檢高等?？茖W校合并，成立新的湖北中醫(yī)學院，2010年3月更名為湖北中醫(yī)藥大學。學校是我國較早開辦中醫(yī)本科教育和最早開辦中醫(yī)研究生教育的高等院校之一，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，是湖北省第一所擁有一級學科博士學位授予權(quán)的省屬高校，湖北省首批設有博士后科研流動站的省屬高校；還是湖北省人民政府、國家中醫(yī)藥管理局共建高校，湖北省“國內(nèi)一流學科建設高?！薄? 學校坐落于江城武漢，兩校區(qū)辦學，占地總面積1610畝，建筑總面積54.3萬平方米。曇華林校區(qū)位于武昌中心城區(qū)，歷史人文底蘊濃厚，古樸典雅，書香氤氳；黃家湖校區(qū)為山水園林式校園，現(xiàn)代化功能齊全，大氣磅礴，秀美莊嚴。學校擁有教學科研儀器設備總值約2.23億元，館藏紙質(zhì)圖書155.5萬冊、電子圖書144.7萬冊。校本部現(xiàn)有教職工1210人，其中，專任教師737人，具有高級職稱464人；普通高校全日制在校生1.83萬人，其中本科生1.57萬人，研究生2636人。 在六十余年的辦學歷程中，學校弘揚“求真求實 精勤博極”的時珍精神，堅持“傳承與創(chuàng)新并重、科學與人文相融”的辦學理念，秉承“勤奮 求實 發(fā)掘 創(chuàng)新”校訓，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得了豐碩成果。迄今共培養(yǎng)十萬余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)了一批包括中國工程院院士、歐亞科學院院士、973中藥項目首席科學家、長江學者在內(nèi)的知名校友。 學校辦學層次齊全，涵蓋本科、碩士、博士生教育；辦學類型較為豐富，涵蓋國內(nèi)普通高校全日制教育、海外留學生教育、成人繼續(xù)教育等。學?，F(xiàn)有35個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學、教育學、經(jīng)濟學7個學科門類?，F(xiàn)有博士學位授權(quán)點3個（含中醫(yī)學、中藥學2個一級學科博士學位授權(quán)點，中醫(yī)1個博士專業(yè)學位授權(quán)點）；碩士學位授權(quán)點13個（含中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、管理科學與工程、護理學和醫(yī)學技術(shù)7個一級學科碩士學位授權(quán)點，中醫(yī)、中藥學、護理、翻譯、藥學和公共管理6個碩士專業(yè)學位授權(quán)點）。現(xiàn)有中醫(yī)學和中藥學2個一級學科博士后流動站。學校不斷強化人才培養(yǎng)中心地位，擁有3個教育部特色專業(yè)、4個省級品牌專業(yè)，6個國家級一流本科專業(yè)建設點、12個省級一流本科專業(yè)、14個省級優(yōu)秀教學團隊、15個省級優(yōu)秀基層教學組織。擁有2門國家級一流本科課程、12門省級一流本科課程；2門省級課程思政示范課程；1門國家級精品課程、11門省級精品課程；1門國家級精品資源共享課、8門省級精品資源共享課；1門國家級精品視頻公開課、3門省級精品視頻公開課；3門省級精品在線開放課程。 學校不斷優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，凝練學科方向，強化學科交叉融合，推動特色發(fā)展。學校臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。學?，F(xiàn)有15個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，中醫(yī)學入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設學科；擁有3個省級重點一級學科，2個省級優(yōu)勢學科群；建有5個國家衛(wèi)生健康委重點專科、9個國家中醫(yī)藥管理局重點?？?、20個省級重點?？?。臨床?？平ㄔO成效明顯，肝病科、腎病科進入國家區(qū)域診療中心行列。 學校建有1個中藥資源與中藥復方教育部重點實驗室，2個國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室，1個國家中醫(yī)藥管理局重點研究室，1個湖北省中藥資源與中藥化學重點實驗室，3個湖北省工程技術(shù)研究中心，1個道地藥材與創(chuàng)新中藥新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)創(chuàng)新基地，1個針灸治未病國際合作基地，2個湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心及其他16個省級、武漢市科研平臺。學校是國家中醫(yī)臨床研究基地--中醫(yī)藥防治肝病基地、國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略重點培育聯(lián)盟理事長單位、國家疫病防治建設中心、湖北省中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位、湖北省產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地道地藥材與創(chuàng)新中藥新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)創(chuàng)新基地的依托單位，是全國中醫(yī)藥標準化技術(shù)培訓和研究中心、全國中醫(yī)醫(yī)院信息管理中心、湖北省中醫(yī)藥繼續(xù)教育基地。 學校擁有國醫(yī)大師3人，全國名中醫(yī)4人；教育部“長江學者”2人；教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人；中國科學院“百人計劃”專家1人；國家中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才支持計劃-岐黃學者2人，青年岐黃學者2人；享受國務院特殊津貼專家51人；全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎1人，全國優(yōu)秀教師4人，全國模范教師1人，全國“五一勞動獎章”獲得者1人，全國優(yōu)秀科技工作者2人，全國教育世家1人，全國中醫(yī)藥高等學校教學名師2人；全國老中醫(yī)藥專家學術(shù)繼承工作指導老師64人，全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設項目專家38人；湖北省醫(yī)學領(lǐng)軍人才第一層次、二層次2人;湖北省有突出貢獻中青年專家27人，享受省政府專項津貼專家13人；湖北中醫(yī)大師21人，湖北中醫(yī)名師43人；湖北名師（湖北名師工作室主持人）4人；湖北省新世紀高層次人才工程9人；全國中醫(yī)臨床、基礎優(yōu)秀人才39人，全國中醫(yī)藥骨干人才9人；湖北省中青年知名中醫(yī)6人；湖北省青年拔尖人才1人，湖北省醫(yī)學青年拔尖人才第一層次、二層次2人，湖北省優(yōu)秀青年社科人才2人；湖北省道德模范1人，湖北省楚天園丁獎1人，全省師德先進個人2人，“荊楚好老師”1人，“荊楚百優(yōu)”宣傳思想文化青年人才2人；湖北省高層次人才計劃專家36人。 學校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，積極推進國際交流與合作。學校是全國第一批有條件接受外國留學生的高校，也是我省第一批開展中外合作辦學的省屬高校。享有對港、澳、臺地區(qū)招收本科生、研究生資格，涵蓋了本科生、碩士生、博士生等多個層次；與30多個國家和地區(qū)的80余所高校、學術(shù)團體、研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系。學校積極響應國家“一帶一路”倡議，推動中醫(yī)藥在海外的發(fā)展。選派教學、臨床骨干出國進修學習、參加學術(shù)交流，開展國際協(xié)作和科研合作。學校依托國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作專項建有“中醫(yī)藥高等院校教學與管理人員對外交流基地”和“中–馬（馬來西亞）中醫(yī)藥中心”。學校附屬湖北省中醫(yī)院選派中醫(yī)專家赴非洲執(zhí)行醫(yī)療援助任務，積極承建中國（湖北省中醫(yī)院）-阿爾及利亞民主人民共和國（本·阿克隆醫(yī)院）中國“中醫(yī)中心”建設合作項目。 近年來，學校在教學、科研、人才隊伍、學科建設、黨建與思想政治工作等方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。學校連續(xù)3屆獲評全國文明單位、連續(xù)7屆獲評湖北省文明單位、連續(xù)2屆獲評湖北省文明校園后，入選2021-2023年創(chuàng)建全國文明校園先進學校；是“國家中西部高?；A能力建設工程”項目建設高校；主持多項國家重點研發(fā)計劃，獲得國家科學技術(shù)進步獎二等獎、湖北省科學技術(shù)進步一等獎、中華中醫(yī)藥學會科技進步一等獎多項。學校是“湖北省高校黨支部規(guī)范化試點高?！薄昂笔∈痉端枷胝卫碚撜n教學基地”；6個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”“全國百個研究生樣板黨支部”，2名研究生入選全國高?！鞍倜芯可h員標兵”；先后被授予“湖北省思想政治教育先進高?！?、“湖北省黨建工作先進單位”、“全省先進基層黨組織”、“全省綜合治理優(yōu)勝單位”等榮譽稱號；湖北省企業(yè)、科技事業(yè)單位檔案工作目標管理“省一級”單位。 新冠肺炎疫情期間，學校充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，開展疫病科技攻關(guān)；國醫(yī)大師梅國強教授指導完成 “肺炎1號”“強力肺炎1號”；呂文亮教授全國率先編制發(fā)布中醫(yī)藥預防新冠肺炎居家預防養(yǎng)護簡易手冊，主持科技部“新冠肺炎防治重大專項”；附屬湖北省中醫(yī)院陸定波教授獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”榮譽稱號；“王平教授牽頭主編“中醫(yī)抗疫100問”?？珊比請髠髅郊瘓F贈閱給全球十多個國家；1名教師獲“湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。 六十余載躬耕樹蕙，弦歌不輟；新一甲子奮進跨越，再續(xù)華章?！笆奈濉睂W校發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，學校將以更廣的視野、更大的格局、更強的擔當，繼續(xù)扎根荊楚大地，聚焦立德樹人根本任務，對標“雙一流”建設，面向行業(yè)，輻射全國，以銳意進取的新姿態(tài)、謀事創(chuàng)業(yè)的新作風、行穩(wěn)致遠的新步伐，頂壓奮進、深化改革、加快發(fā)展，加快建設全國一流中醫(yī)藥大學和一流中醫(yī)院，在促進國家經(jīng)濟社會發(fā)展、中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，維護和增進人民健康福祉等方面積極作出新貢獻。

學校介紹 安慶師范大學坐落在國家歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、百年省會，文化之邦、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽。學校傍依浩瀚長江，毗鄰寧安高鐵、合安九高鐵，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通便利，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地，全國精神文明建設先進單位，全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，全國學校藝術(shù)教育工作先進單位，“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”，是六屆安徽省文明單位，安徽省高?！叭恕本C合改革試點單位，中西部高?；A能力建設項目入選學校。 學校辦學歷史悠久，是安徽高等教育的發(fā)源地。辦學歷史最早可上溯至1897年安徽最大的省學敬敷書院，大致可分為四個時期。第一個時期是從1897年至1949年，新中國成立前的50余年，學校先后歷經(jīng)敬敷書院、安徽大學堂、安徽高等學堂、省立安徽大學、國立安徽大學等辦學階段，是學校辦學歷史上的輝煌時期，奠定了學校安徽高等教育發(fā)源地的地位。第二個時期是從1949年至1980年，新中國成立后至改革開放初的30年。1949年10月，國立安徽大學遷往蕪湖后，學校屢經(jīng)拆并，幾經(jīng)變遷，飽經(jīng)滄桑，但辦學不輟，薪火傳承，相繼舉辦海軍聯(lián)合學校、安慶師范?？茖W校等。第三個時期是從1980年至2016年，改革開放后30余年的安慶師范學院時期。1980年5月，經(jīng)國務院批準成立安慶師范學院，學校發(fā)展迎來新生。2002年順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年獲批碩士學位授予單位。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。第四個時期是從2016年至今，學校進入安慶師范大學發(fā)展的新時期。2016年經(jīng)教育部和省政府批準，學校更名為安慶師范大學，踏上了建設高水平大學的新征程。2017年進入安徽省一本招生行列，2018年順利通過教育部本科教學工作審核評估，2019年獲批博士學位授予單位立項建設高校，2024年獲批重點立項建設博士學位授予單位。 學?，F(xiàn)有龍山、菱湖兩個校區(qū)，占地面積2800畝。設有17個二級學院，74個在建在招本科專業(yè)，涵蓋文學、經(jīng)濟學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術(shù)學等10大學科門類?，F(xiàn)有教職工1900余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱700余人。擁有國家級教學名師、省級教學名師、享受國務院和省政府特貼專家、省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、省皖江學者特聘教授等各類優(yōu)秀人才180余人。全日制在校生29000余人。 學校教學水平優(yōu)秀。全面對標教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)2.0計劃，認真落實“五育并舉”要求，不斷深化以人才培養(yǎng)模式改革為核心的綜合改革，深入推進學院分類建設，大力推進教學質(zhì)量工程建設。擁有國家級特色專業(yè)、國家級教學團隊、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級大學生校外實踐教育基地、國家級精品課程、國家大學生素質(zhì)教育精品通識課程、國家精品視頻公開課等國家級質(zhì)量工程建設項目15項。近五年來，新增國家級一流本科專業(yè)建設點9個，其中5個專業(yè)為師范專業(yè)；省級一流本科專業(yè)建設點18個，其中9個專業(yè)為師范專業(yè)；國家級一流課程6門、省級一流課程和示范課程252門，獲批省級質(zhì)量工程項目672項，其中省級教學成果獎51項。 學校學科實力較強。擁有2個省應用型高峰培育學科，5個省級重點學科，11個一級學科學術(shù)碩士學位點（馬克思主義理論、中國語言文學、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、教育學、中國史、生態(tài)學、信息與通信工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程），11個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別（教育、法律、體育、翻譯、新聞與傳播、戲曲與曲藝、國際商務、社會工作、國際中文教育、應用心理、機械）。建有省重點實驗室、省工程實驗室、省人文社科重點研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程技術(shù)研究中心等25個省級科研平臺。近五年來，主持國家自然科學基金、國家社會科學基金以及省部級項目580項，獲得省部級以上科研獎勵44項。 學校開放辦學活躍。與美國索爾茲伯里大學、美國中阿肯色大學、德國希爾德斯海姆大學等32所國外高校結(jié)成友好合作學校，在教師交流、學生互派、教學科研等方面開展實質(zhì)性合作。學校還與國內(nèi)一批著名高校、科研院所、大型國有企業(yè)開展合作研究。學校與安慶市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建3個產(chǎn)業(yè)學院（研究院），推進“一室兩基地三中心”建設，校市合作形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域深度融合的新格局，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。 學校辦學特色鮮明。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，圍繞優(yōu)秀地方文化傳承創(chuàng)新，依托豐厚的地方文化資源和獨特的區(qū)位優(yōu)勢，在桐城派與桐城文化、黃梅戲傳承創(chuàng)新、教師教育和石油化工新材料等地方主導產(chǎn)業(yè)、皖西南生物多樣性研究與保護、大學生頂崗支教等方面取得突出成績，形成了較為鮮明的文化育人特色和學術(shù)學科特色。 學校育人成果豐碩。始終緊扣立德樹人根本任務，大力弘揚“敬敷、世范、勤學、篤行”校訓精神，深入實施修德、修智、修行“三修”教育工程，促進學生成長、成人、成才、成功。五年來，學生在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、全國師范生教學技能大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生物理實驗競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽等各類競賽中獲得國家級獎勵500余項。本科畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率在全省本科院校中名列前茅，涌現(xiàn)出“全國最美教師”“中國青年五四獎章”“中國大學生自強之星”等一批先進典型。 面向未來，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅定“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位，遵循“舉師范旗、走應用路、創(chuàng)特色牌”發(fā)展思路，主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，主動融入長三角一體化發(fā)展，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，以黨的建設為引領(lǐng)，以立德樹人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以管理服務效能提升為支撐，奮力推進特色鮮明的高水平大學建設再上新臺階，努力為教育強國和現(xiàn)代化美好安徽建設作出新貢獻。

學校介紹 長沙學院創(chuàng)建于1970年，辦學源頭可追溯至1970年11月的長沙市革委會師訓班、1978年7月的長沙基礎大學、1983年5月的長沙大學。2004年由原長沙大學（?？疲┥駷槿罩乒k本科院校，實行“省市共建共管、以長沙市為主管理”體制。學校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科規(guī)劃高校，全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，湖南省碩士學位授予單位立項建設單位，湖南省“雙一流”高水平應用特色學院，湖南省一本招生高校，湖南省文明高校，湖南省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，湖南省高校思想政治工作先進單位，湖南省社會治安綜合治理先進單位，湖南省現(xiàn)代大學制度建設先進高校。 學校始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，秉承“力學篤行”的校訓，弘揚“崇德求真，實干擔當”的長大精神，堅持“扎根長沙、面向湖南、輻射全國”的服務定位，致力于建設特色鮮明的高水平應用型地方大學。2023軟科中國大學排名中，學校位列全國1200余所本科高校第328位。 區(qū)位條件 學校坐落于世界“媒體藝術(shù)之都”、中國歷史文化名城、長江中游地區(qū)重要中心城市、省會級特大城市——長沙。學校位于湖南省“兩山”（岳麓山、馬欄山）戰(zhàn)略之一的“中國V谷”馬欄山視頻文創(chuàng)園核心功能區(qū)內(nèi)，“瀏陽河，九道彎”的第九道彎處。校區(qū)占地1970余畝，校舍建筑面積約46.7萬平方米，教學科研儀器設備總值約2.69億元，藏書158.6萬冊。校園湖光山色，風景秀美，為“湖南省園林式單位”，被譽為“最美大學校園”。學校距長沙火車站10公里，距高鐵長沙南站15公里，距長沙黃花國際機場25公里，地鐵3號線設“長沙大學”站，位置優(yōu)越，交通便利。 學科專業(yè) 學校堅持“兩型”（教學型和應用型）、“兩性”（地方性和多科性）和“一體兩翼”辦學定位，主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，構(gòu)建起以工程應用類學科專業(yè)群為主體，文化創(chuàng)意類與現(xiàn)代服務類學科專業(yè)群為兩翼，理、工、文、管、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校下設16個二級學院，50個本科專業(yè)，現(xiàn)有湖南省“十四五”應用特色學科8個，國家一流本科專業(yè)建設點11個，教育部特色專業(yè)1個，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級一流本科專業(yè)建設點20個，省級特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點項目8個。 師資隊伍 學?，F(xiàn)有教職工1210余人，其中具有正高級專業(yè)技術(shù)職務人員110余人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務人員300余人，具有博士學位教師400余人。享受國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國勞動模范等20余人次，享受省政府特殊津貼專家、省新世紀“121人才工程”人選、省科技領(lǐng)軍人才、省科技人才托舉工程中青年專家、省121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程人選、省“百人計劃”人選、省100個科技創(chuàng)新人才、省青年芙蓉學者、省湖湘青年英才、省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省芙蓉教學名師等100余人次。有110余位教師被省內(nèi)外高校聘為博士、碩士研究生導師。 人才培養(yǎng) 學校緊緊圍繞落實立德樹人根本任務，堅持以本為本，深化教育教學改革創(chuàng)新?，F(xiàn)有全日制本科生16300余人，已累計聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生600余人。擁有省級現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學院2個，省級教學團隊3個，省級及以上實踐教學平臺46個，建有國家精品視頻公開課、國家級一流本科課程及省級精品課程、精品在線開放課程、一流本科課程等共計73門。積極推進協(xié)同培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、校企合作，與三一重工、中聯(lián)重科等200余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，取得了較好的人才培養(yǎng)效果。學校生源質(zhì)量好，高分段考生數(shù)量逐年增加。2020年我校在湖南省內(nèi)進入本科一批招生錄?。?021年湖南省實施新高考以來，我校在省內(nèi)各專業(yè)組的平行一志愿投檔線位列省內(nèi)同批次新升一本高校首位。據(jù)中國高等教育學會發(fā)布的全國普通高校大學生競賽分析報告，我校學生學科競賽成績2018-2022年綜合排名居全國第191位、全國新建本科高校第9位。近年來，我校畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率居全省同類本科高校前列。2014年至2022年，連續(xù)四屆榮獲湖南省“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一把手工程”優(yōu)秀單位稱號。 科學研究 學校建有省重點實驗室、省高?！?011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省工程研究中心、省工程技術(shù)研究中心、省社科研究基地等省部級及以上科研平臺30個。2010年以來，學校獲得各級各類縱向科研項目共計2397項，縱向科研項目經(jīng)費近2.1億元，承擔國家自科基金和國家社科基金項目161項，其中國家自科基金重點項目1項、重點國際（地區(qū)）合作研究項目1項、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合基金重點支持項目2項，國家社科基金重大項目1項；承擔省部級科研項目1079項。獲省部級以上科研成果獎勵42項，其中，高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎（國家級）1項。獲得國家發(fā)明專利授權(quán)319項。 服務地方 學校始終把服務經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要職責和使命，緊密圍繞現(xiàn)代化新長沙建設的戰(zhàn)略目標，堅持“扎根長沙、服務長沙、建設長沙”。近五年與地方企事業(yè)單位合作開展項目521項，實現(xiàn)本地轉(zhuǎn)化應用402項，創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益累計70余億元。與湖南省廣播電視局、馬欄山視頻文創(chuàng)園共建馬欄山新媒體學院，獲批國家廣電總局馬欄山網(wǎng)絡視聽人才培訓基地、教育部中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合項目和馬欄山新媒體省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。作為依托高校與長沙市高新區(qū)合作共建岳麓山國家大學科技園，成功舉辦成果轉(zhuǎn)化對接活動，簽約十余個項目，總金額超5000萬元。牽頭編制的《長沙市“十四五”文化和旅游融合發(fā)展規(guī)劃》中相關(guān)重點項目，獲得國家文旅部授予榮譽4項。研究成果“傳統(tǒng)村落數(shù)字化傳承與保護”入選聯(lián)合國教科文組織國際自然與文化遺產(chǎn)空間技術(shù)中心十年來“十項代表性成果”，為世界文化遺產(chǎn)保護與活化利用貢獻中國力量。 國際交流 學校堅持開放辦學，依托長沙智能制造之都、東亞文化之都和世界媒體藝術(shù)之都的國際影響力，聚焦“一帶一路”倡議，不斷拓展國際化辦學格局。先后與20多個國家或地區(qū)的50余個高校、研究機構(gòu)和國際組織建立了合作交流關(guān)系，與國外近30余個高校簽訂了校際交流協(xié)議，接收培養(yǎng)外國留學生100多名。近年來先后有200多人赴海外訪問、留學、進修和參加國際學術(shù)會議。 展望未來，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，主動對接服務湖南省“三高四新”美好藍圖，助力長沙扛牢省會擔當、建設全球研發(fā)中心城市，奮力落實“三升三大”發(fā)展戰(zhàn)略和目標任務，為早日建成特色鮮明的高水平應用型地方大學而努力奮斗。

工資少待遇低沒什么好說的。領(lǐng)導不作為。一千多塊錢工資自己考慮清楚吧

學校介紹 五邑大學是由廣東省人民政府于1985年設立的以工科為主的綜合性公辦高等學校，具有接收港澳臺僑學生、國際學生資格和推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為博士學位授予立項建設單位和廣東省高水平理工科大學建設高校。 學校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市、“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市中心城區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施齊全，辦學條件良好，占地面積1000余畝，校舍總建筑面積70萬平方米。學校面向全國24個省、自治區(qū)、直轄市招收本科學生，面向國內(nèi)外招收碩士研究生?，F(xiàn)有各類在籍學生2.2萬余人，其中全日制本科生近2萬人，碩士研究生1400人。 學校踐行“好學、多思、求實、創(chuàng)新”校訓，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務社會，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”辦學理念，致力于培養(yǎng)思想品德高尚、基礎知識扎實，具有國際化視野、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。 學校設有21個教學機構(gòu)，83個本科專業(yè)（方向），涉及經(jīng)、管、法、文、理、工、藝術(shù)等7個學科門類?，F(xiàn)有國家級、省級一流本科專業(yè)建設點21個，國家級特色專業(yè)建設點、國家級專業(yè)綜合改革試點5個，通過國家專業(yè)認證專業(yè)3個；省級重點（名牌）專業(yè)、特色專業(yè)建設點、省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等39個。省級示范性產(chǎn)業(yè)學院2個、省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院4個、省級專項人才培養(yǎng)計劃建設項目4個、省級科產(chǎn)教融合實踐教學基地建設項目6個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生實踐教學基地26個，省級示范性教師教育實踐基地7個。 學?，F(xiàn)有10個省級重點學科，7個一級學科碩士學位授權(quán)點、2個二級學科碩士學位授權(quán)點以及6個專業(yè)碩士授權(quán)類別，碩士授權(quán)覆蓋學校所有理工科專業(yè)。 學?，F(xiàn)有專任教師1200余人，博士學位占比近55%；擁有國家級、省級高層次人才25人；7人次入選2023年全球前2%頂尖科學家。 學校擁有廣東省醫(yī)學大動物模型重點實驗室等省部級科研平臺19個，廣東省水質(zhì)在線監(jiān)測與治理重點實驗室等市廳級科研平臺63個。學校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，積極推進中國—太平洋島國防災減災合作中心建設，構(gòu)建了材料與能源、生物醫(yī)藥與健康及智能與制造三個學科群，設立了太平洋島國研究院、中國僑鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院、華南生物醫(yī)藥大動物模型研究院、雙碳研究院、廣東僑鄉(xiāng)文化研究院等高水平科研機構(gòu)，成立了“中德人工智能研究中心（江門）”等5個共建創(chuàng)新平臺。 學校堅持對外開放辦學，發(fā)揮毗鄰港澳和地處“中國第一僑鄉(xiāng)”優(yōu)勢，不斷拓展國際暨港澳臺交流與合作，與70多所高校及科研機構(gòu)開展國際交流與合作。與澳門大學、北京師范大學—香港浸會大學共同發(fā)起成立粵港澳大灣區(qū)西岸科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)合作聯(lián)盟。與美國及港澳地區(qū)20多所知名院校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。 學校立足新發(fā)展階段，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，錨定總書記賦予粵港澳大灣區(qū)“一點兩地”全新定位，聚焦省委“1310”具體部署，以打造“一個基礎、兩個抓手、三個學科群、三個優(yōu)勢學科、三個特色學科、四個平臺、五個體系”為牽引，大力加強內(nèi)涵建設，深入推動改革創(chuàng)新，不斷促進高質(zhì)量發(fā)展，為建設“應用型人才培養(yǎng)特色鮮明，服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的新型高水平理工科大學而努力奮斗！

學校介紹 河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學院大學部生物系，歷經(jīng)北方大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學長治分校、平原農(nóng)學院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W校、河南職業(yè)技術(shù)師范學院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學院。 學校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市，占地面積2021畝，校舍面積近78萬平方米。建校80余年來，學科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學、工學、理學、管理學、教育學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等9大學科門類，擁有23個二級學院，70個本科專業(yè)，全日制普通在校生2.9萬余人。圖書館紙質(zhì)圖書180萬冊，數(shù)字資源總量1105萬冊。學校建有國家級一流專業(yè)4個，國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等38個。學校是河南省博士學位授予重點立項培育單位、河南省特色骨干學科（群）建設高校，作物學學科、園藝學學科群和高端智能起重裝備學科群為河南省特色骨干學科（群），農(nóng)業(yè)科學、植物學與動物學學科進入ESI全球排名前1%。有省重點一級學科10個，碩士學位授權(quán)一級學科12個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別13個。學校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學校有國家級虛擬仿真實驗教學平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學示范中心等45個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省高校教學團隊、省優(yōu)秀基層教學組織等53個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設職教師資培訓基地”“國家高職高專師資培訓基地”。 學校全面落實“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。以社會需求為導向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學團隊建設，積極推進以學生為中心、以產(chǎn)出為導向的教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎66項。近三年來，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國機器人大賽、全國計算機設計大賽、全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學生金相技大賽、全國大學生生命科學競賽、全國師范生教學技能大賽等比賽中獲得國家級以上獎勵220余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了13萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家買興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級政府高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了突出貢獻。 學校大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1777人，其中專任教師1515人，教授等正高級專業(yè)技術(shù)人員144人，副教授等副高級專業(yè)技術(shù)人員486人，博士、碩士生導師660余人，中原學者1人?，F(xiàn)有國家有突出貢獻中青年科技管理專家、享受國務院特殊津貼專家10人；全國模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家13人，中原基礎研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才9人，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類17人；河南省教學名師7人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師122人。聘請14名國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授、客座教授。 學校積極貫徹“科技興校”戰(zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。學校先后完成國際合作項目，國家“863”“973”計劃、自然科學基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題4413項，獲科技成果獎1879項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎3項、國家科技進步獎7項。特別是2013年學校主持培育的“矮稈高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應用”項目榮獲國家科技進步一等獎，為國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設做出了重大貢獻，受到河南省人民政府嘉獎，成為全省高校的驕傲。 學校積極開展社會服務，主動融入國家“一帶一路”、河南省“五區(qū)一群”等重大戰(zhàn)略，堅持“產(chǎn)學研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動推動學校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務基地。2019年發(fā)布的《中國科技成果轉(zhuǎn)化年度報告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國高校排名47位。2021年召開的第十三屆國際種業(yè)博覽會發(fā)布信息顯示，我校培育的兩個小麥品種“百農(nóng)207”和“百農(nóng)4199”分別位居2020年全國小麥推廣面積第一和第三。2023年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部首次發(fā)布的《國家農(nóng)作物優(yōu)良品種推廣目錄（2023年）》中，“百農(nóng)207”入選骨干型小麥品種，“百農(nóng)4199”入選成長型小麥品種。 學校著力推進開放辦學，積極開展國際學術(shù)交流與合作。學校與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、韓國、吉爾吉斯斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭、泰國、俄羅斯、芬蘭、匈牙利等國家的20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學合作舉辦有中外合作辦學機構(gòu)--河南科技學院蘇梅國際學院，建有國際聯(lián)合研究生院；與澳大利亞南澳大學開展有課程合作項目；與馬來西亞博特拉大學開展有國際交換生項目；與印度尼西亞泗水大學開展有“中國-印尼跨文化科研合作項目”；與美國東卡羅來納州立大學共建有河南省棉花功能基因組學與分子育種國際聯(lián)合實驗室;與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學共建有河南省植物遺傳改良與土壤修復國際聯(lián)合實驗室，與匈牙利埃斯特爾哈茲大學共建有河南省昆蟲分類與系統(tǒng)演化國際聯(lián)合實驗室;與美國羅克韋爾自動化公司共建有自動化實驗室；在吉爾吉斯斯坦建立有農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國的外籍專家任教。 學校的辦學成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學校先后榮獲新中國成立70周年河南高等教育十大杰出貢獻單位、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、河南省高等學?；鶎狱h組織建設先進單位、河南省文明單位、河南省教學改革先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國最佳暑期實踐大學、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教師培訓先進單位、河南省高等學校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校、全省教育外事工作優(yōu)秀集體等多項榮譽稱號。 展望未來，學校將繼續(xù)秉承“崇德尚能、知行合一”的校訓，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的學校精神，堅持以提高教育質(zhì)量為主線，以深化綜合改革為動力，扎實推進區(qū)域特色骨干大學建設，為早日把學校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的教學研究型大學而努力奮斗！

學校介紹 江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城、“軍旗升起的地方”——南昌。學校是教育部重點建設的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校、全國職業(yè)教育研究的重要基地、全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設基地、全國最早獨立設置的八所職業(yè)技術(shù)師范院校之一、江西省唯一一所以職教師資培養(yǎng)為特色的本科高校，是江西省公費師范生培養(yǎng)高校，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經(jīng)過70余年的建設與發(fā)展，學校形成了以本科、研究生教育為主體的多學科、多層次的辦學格局。2008年，學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估，2018年接受教育部本科教學工作審核評估，評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定。學校2006年獲批碩士學位授權(quán)單位，是江西省“十四五”新增博士學位授予單位立項建設高校。 　　歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體，南昌高等專科學校并入組成。南昌高等專科學校辦學起始于1952年；江西科技師范學院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學院南昌分院，1984年更名為南昌師范?？茖W校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學院，2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等?？茖W校并入江西科技師范學院，2012年學校更名為江西科技師范大學；2014年劃歸省管高校。 　　辦學思想 學校自覺履行“為黨育人、為國育才”的職責和使命，秉承“學高為師，德高為范”的教師教育傳統(tǒng)，恪守“明德精業(yè)”的校訓，弘揚“團結(jié)進取 自強自新”的校風，樹立“厚德博學 教書育人”的教風，踐行“立志高遠 勤學創(chuàng)新”的學風，堅持以紅色文化賦能職業(yè)教育為特色,以“科技+”“師范+”為特色，以應用型人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新為特色，攻堅克難，改革創(chuàng)新，為建成全國一流職業(yè)技術(shù)師范大學而努力奮斗。 　　學科專業(yè) 擁有碩士學位授權(quán)一級學科14個，擁有碩士專業(yè)學位授權(quán)類別16個。擁有ESI世界排名前1%學科2個（化學、材料學），省十四五“雙一流”立項建設潛力學科2個（教育學、化學），省高水平學科1個（設計學）?，F(xiàn)有61個本科專業(yè)招生，涉及有教育學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、法學等10個學科門類，13個本科專業(yè)實現(xiàn)一本招生。擁有國家特色專業(yè)建設點2個（應用化學、旅游管理）和國家級一流本科建設點9個（應用化學、電子信息工程、制藥工程、財務管理、旅游管理等），省級一流專業(yè)建設點27個，省級特色及品牌專業(yè)18個。省級教學團隊16個，省級教學實驗教學示范中心5個，省級精品類、課程思政師范類等課程103項。獲批教育部職業(yè)學校“雙師型”教師教學發(fā)展研究虛擬教研室，教育部新工科研究與實踐項目和新文科研究與改革實踐項目各1項。獲國家級或教育部質(zhì)量工程建設項目233項，教育部財政部職教師資素質(zhì)提高計劃項目12項。 　　師資隊伍 現(xiàn)有教職工1776人，其中專任教師1488人，副高級以上專業(yè)技術(shù)職務人員639人，具有博士學位教師504人。享受政府特殊津貼專家15人、國家“百千萬人才工程”人選1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選1人、中央宣傳部“宣傳思想文化青年英才”1人、全國優(yōu)秀教師2人、大國·工匠1人、全國青年崗位能手1人、省“雙千計劃”人選（“贛鄱英才555工程”人選）18人、“贛鄱俊才支持計劃各子項目入選者”46人（含“井岡學者”12人、省主要學科學術(shù)和技術(shù)帶頭人8人、省高層次高技能領(lǐng)軍人才3人、省百千萬人才工程23人等）、省“杰出青年人才資助計劃”人選5人、省優(yōu)秀高技能人才（江西省能工巧匠）1人、省青年科學家1人、省“青年科學家（井岡之星）培養(yǎng)對象計劃”人選10人、省教學名師6人、省模范教師5人、省金牌研究生導師1人、省金牌教授1人、省金牌青年教師2人、省中青年學科帶頭人32人、省高校中青年骨干教師89人等省部級以上優(yōu)秀人才239人次。 　　辦學條件 主要有楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)，占地面積2159.19畝，校舍建筑面積70.6萬平方米，教學科研儀器設備總值33971.61萬元，紙質(zhì)圖書280.7萬冊。建有校內(nèi)教學實驗及實訓場所478個，校外實習實訓基地773個，其中：基礎化學、基礎物理及金工實訓中心為校級基礎實驗實訓中心，職教師資技能實訓中心、電子電工、計算機基礎實驗教學中心及旅游管理教學實訓中心為省級實驗教學示范中心，完全滿足實踐教學的要求，建成了完善的公共服務體系。 　　人才培養(yǎng) 共培養(yǎng)了14.1萬余名畢業(yè)生，為國家和江西經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。現(xiàn)有在校生2.8萬余人，其中專、本科生26327人，研究生2599人。近五年，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國青少年科技創(chuàng)新、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術(shù)、全國大學生數(shù)學建模、電子設計、力學以及藝術(shù)設計、音樂、體育等各類競賽和科技文化活動中，獲省級以上獎項3088項，2022年我校在全國普通高等學校學科競賽排行榜位列239位。連續(xù)6屆12年獲14項全國大學生電子設計大賽一等獎，2023年國家級一等獎獲獎數(shù)量蟬聯(lián)省高校中排名第一，在全國高?？偱琶谑?。健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。榮獲“全國五四紅旗團委”。連續(xù)五年榮獲全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、全省共青團工作優(yōu)秀單位、省學校共青團“微團課”大賽優(yōu)秀組織獎等各類大學生思想政治教育省級以上獎項50項?！疤魬?zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽“黑科技”專項賽、全國項目大賽等各類競賽、獎學金推報活動和志愿活動中，獲國家級獎項28項，省級以上獎項134項。獲首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省科技廳“眾創(chuàng)空間”畢業(yè)生就業(yè)率位居全省高校前列。在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共獲3金11銀32銅，兩次獲“青年紅色筑夢之旅”全國先進集體，獲省高校唯一一枚國賽“先進集體獎”，在全省大賽中獲41金43銀65銅，連續(xù)8年獲評全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽先進集體和優(yōu)秀組織獎，連年排名省高校前列。 　　科學研究 現(xiàn)建有省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校高水平創(chuàng)新平臺311工程中心1個、省級重點實驗室6個、省發(fā)改委工程研究中心3個、省高校工程技術(shù)研究中心2個、省高校人文社會科學重點研究基地3個、省哲學社會科學重點研究基地2個、省軟科學研究基地1個、省文化藝術(shù)科學重點研究基地1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、省科協(xié)智庫研究基地1個、省科研創(chuàng)新團隊3個；建有博士后科研工作站 1 個，被評為全國優(yōu)秀博士后科研工作站；近五年來，承擔了國家社會科學基金、國家自然科學基金等各類省級以上科研項目1021項；獲得國家級和省部級各類獎項48項；獲批發(fā)明專利160項。學校編輯出版《職教論壇》《江西科技師范大學學報》《地方文化研究》三種學術(shù)期刊?！堵毥陶搲愤B續(xù)入編《北大中文核心期刊要目總覽》（2008、2011、2014、2017、2020版）；2014、2017、2020年被評為“RCCSE 中國核心學術(shù)期刊（A）”；2014、2017年、2020年入選中國人民大學“復印報刊資料”重要轉(zhuǎn)載來源期刊；2018年，《江西科技師范大學學報》為學校教學育人和科學研究作出重點貢獻，“八一精神與紅色文化研究”欄目榮獲第五屆全國地方高校學報名欄。《地方文化研究》被評定為“2022年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”擴展版期刊。 職教基地 學校是教育部全國重點建設職業(yè)教育師資培訓基地、國家級職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃基地、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，先后被江西省政府、江西省教育廳批準為江西省職教師資培養(yǎng)培訓中心、江西省教師資格面試直屬考點管理辦公室單位。截至2023年9月底，學校共舉辦各層次、類型的職教師資培訓項目117期，培訓職教師資12532人次，先后獲批教育部、財政部《職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目》中5個專業(yè)培養(yǎng)（培訓）標準、培養(yǎng)（培訓）方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目，7個職教師資培養(yǎng)培訓專業(yè)點建設項目。同時，學校承擔著基礎教育師資培訓工作，共舉辦（中小學）在職教師“國培計劃”“省培計劃”項目39期，培訓基礎教育師資7145人次。 　　對外交流 學校堅持開放辦學，積極與國（境）外開展合作與交流，是江西省政府獎學金和孔子學院獎學金來華留學生接收院校，也具有招收港澳臺地區(qū)學生資格。與全球50多所高校建立了友好合作關(guān)系，開展了合作辦學、學分互認、教師互訪、學生互換、學術(shù)研究、文化交流等合作與交流項目。學校長期聘請外籍教師、專家學者來校任教、講學，選派優(yōu)秀教師出國（境）進修訪學和學術(shù)交流。學校與摩洛哥阿卜杜·馬立克·阿薩德大學合作開辦了海外孔子學院，舉辦了“漢語橋”線上冬令營項目和國際漢語文化交流等活動，為加強國際中文教育與中摩人文交流作出積極貢獻。隨著學校國際影響力的提升，吸引了來自俄羅斯、孟加拉、摩洛哥、馬達加斯加、津巴布韋、加納等國家的學生來我校留學，進修漢語、攻讀本科及碩士學位。 　　發(fā)展愿景 學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教師教育第一職責，堅持職教師資培養(yǎng)辦學特色，堅持政治建校、學術(shù)立校、人才強校、依法治校、文化潤校，踐行“走在前、勇爭先、善作為”要求，積極搶位發(fā)展，善于錯位發(fā)展，為把學校建設成為具有“五大內(nèi)涵”“三大特色”的全國一流職業(yè)技術(shù)師范大學而團結(jié)奮斗，為譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章貢獻智慧和力量。

學校介紹 桂林醫(yī)學院是廣西壯族自治區(qū)直屬普通高等學校，是教育部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校，被譽為“閃耀八桂的醫(yī)學明珠”。 桂林醫(yī)學院創(chuàng)建于1935年，前身為廣西省立桂林高級助產(chǎn)護士學校，是全國建校歷史較早的醫(yī)科院校之一。1958年學校升格為桂林醫(yī)學?？茖W校，1987年升格為桂林醫(yī)學院，1993年獲招收外國留學生資格，2006年獲碩士學位授予權(quán)，2014年列為博士學位授權(quán)立項建設單位，2015年獲批設立博士后科研工作站，2021年獲批博士學位授予單位，獲批臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權(quán)點，2023年獲批臨床醫(yī)學博士后科研流動站。學校1996年通過教育部本科教學工作合格評估，2006年在教育部本科教學工作水平評估中獲“優(yōu)秀”等級，2016年通過教育部本科教學工作審核評估。 學?，F(xiàn)有臨桂、東城、樂群三個校區(qū)，設有基礎醫(yī)學院、臨床醫(yī)學院、藥學院等20個學院（系、部），3所直屬附屬醫(yī)院、27所臨床教學實習醫(yī)院。有博士專業(yè)學位授權(quán)點1個、一級學科碩士學位授權(quán)點5個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點8個。全日制普通高等教育設有臨床醫(yī)學、藥學、生物技術(shù)等26個本科專業(yè)和4個高等職業(yè)教育專業(yè)。學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生，目前擁有全日制本?？粕?、研究生、留學生等各級各類學生近3萬人。 學校有教職工及醫(yī)務人員6500余人。專任教師中有50%以上的教師具有博士學位，有70%以上的教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務。有專職及校外兼職博士研究生導師76人、碩士研究生導師1004人。 學校擁有入選“國家重大人才項目”人選、“百千萬人才工程”國家級人選、享受政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、教育部高等學校教學指導委員會委員、“高層次留學人才回國資助項目”人才、廣西“八桂學者”“八桂名師”、廣西優(yōu)秀專家、廣西教學名師、廣西優(yōu)秀教師等知名專家學者161人次。學校還聘請了國家杰出青年科學基金獲得者等國內(nèi)外著名學者作為客座教授等。 學校有國家級和?。▍^(qū)）級相關(guān)專業(yè)建設點和建設項目共39個，分別是：國家級特色專業(yè)建設點2個，國家級一流本科專業(yè)建設點3個，省級一流本科專業(yè)建設點10個，自治區(qū)級重點專業(yè)1個，自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)本科專業(yè)1個，自治區(qū)級特色本科專業(yè)1個，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)2個，廣西高校優(yōu)勢特色專業(yè)建設點4個，廣西本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)（群）建設項目3個，廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設項目5個，廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目7個。有國家級一流本科課程4門，自治區(qū)級一流本科課程31門，自治區(qū)級課程思政示范課程13門。有廣西重點學科7個，廣西一流學科2個。有國家級臨床重點專科3個（含建設項目），廣西臨床重點?？?個，廣西臨床重點?？平ㄔO項目及廣西婦幼健康服務重點建設學科共18個，臨床醫(yī)學學科、藥理學和毒理學學科進入ESI全球排名前1%行列。有省部級及以上科研平臺14個，有廣西高校重點實驗室、廣西衛(wèi)生健康委重點實驗室等市廳級科研平臺19個。建有自治區(qū)級協(xié)同育人平臺2個、自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地2個、廣西高?！按髮W生創(chuàng)業(yè)示范基地”1個、自治區(qū)級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個、醫(yī)師人文醫(yī)學執(zhí)業(yè)技能培訓基地1個。 學校近5年共承擔各類科研項目2000余項，獲省部級及以上科研成果獎近30項，國家專利授權(quán)450余項，發(fā)表學術(shù)論文4700余篇。根據(jù)中國科學技術(shù)信息研究所公布的《中國科技論文統(tǒng)計結(jié)果》，我校2015年、2016年連續(xù)躋身中國大學最具影響力學術(shù)論文排行百強榜。學校主辦的《華夏醫(yī)學》是中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊、《中國期刊網(wǎng)》及《萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群》全文上網(wǎng)期刊、美國化學文摘收錄期刊和廣西優(yōu)秀科技期刊。 學校以質(zhì)量工程為抓手，深化教育教學改革，加強教學內(nèi)涵建設，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學兩個專業(yè)在廣西理工類本科第一批招生，2020-2023年連續(xù)四年錄取投檔分數(shù)位居廣西高校同批次第二名。學校先后獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎57項。學生在全國及自治區(qū)級各類技能比賽中成績顯著，在首屆全國護士（英語）執(zhí)業(yè)水平技能競賽中獲團體總成績冠軍和兩個單項第一，在全國醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生實驗技能競賽中有10個項目獲得特等獎和一等獎，在全國醫(yī)學院校醫(yī)學生臨床技能大賽總決賽中多次獲得全國二等獎和三等獎，在全國大學生英語能力競賽（NECCS）中獲得特等獎。近十四年學校臨床醫(yī)學生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率高出全國平均水平9.64個百分點，近五年護理專業(yè)本科生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率平均達到99.38%，學校連續(xù)十八年獲評“全區(qū)普通高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學校有3所直屬附屬醫(yī)院，開放病床2800余張，年門診量264萬余人次，年住院患者15萬余人次，年手術(shù)量近5萬臺次，是桂北及周邊地區(qū)的醫(yī)療中心。桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院為國家綜合性三級甲等醫(yī)院、國家藥物臨床試驗基地、衛(wèi)生部指定的國際緊急救援中心網(wǎng)絡醫(yī)院和國際SOS急救中心、全國縣級醫(yī)院血液凈化培訓基地、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、中國卒中中心聯(lián)盟單位、中國胸痛中心認證醫(yī)院、首批國家臨床教學培訓示范中心、廣西臨床病理質(zhì)量控制中心及桂林診斷中心、廣西地中海貧血產(chǎn)前診斷桂林分中心，獲評為全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、全國綜合醫(yī)院中醫(yī)藥示范單位、全國百姓放心示范醫(yī)院、全國改善醫(yī)療服務行動優(yōu)秀醫(yī)院和示范醫(yī)院、自治區(qū)“十佳醫(yī)院”等。桂林醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院是全國第一批中國房顫中心認證單位、中國胸痛中心認證單位、國家分娩鎮(zhèn)痛試點醫(yī)院、首批全國乳腺癌規(guī)范診療示范中心建設單位、國家高級卒中中心單位，是國家愛嬰醫(yī)院、自治區(qū)文明單位、桂北地區(qū)唯一航空醫(yī)療救援備勤基地醫(yī)院、桂北地區(qū)唯一毒蛇咬傷救治中心、桂林市危重孕產(chǎn)婦救治中心和危重新生兒救治中心。桂林醫(yī)學院附屬口腔醫(yī)院是廣西區(qū)內(nèi)第二所、桂北地區(qū)第一所醫(yī)學院校直屬附屬口腔醫(yī)院，擁有口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位授權(quán)點。 學校成立廣西桂林醫(yī)學院教育發(fā)展基金會，接受學校教職員工、廣大校友、企事業(yè)單位和社會團體的捐贈，用于支持和推進學校教育事業(yè)的發(fā)展。其中，學校1973級校友、中國上市公司董事長蔣仁生以個人名義捐資5000萬元建設新校區(qū)圖書館，是廣西高校迄今為止金額最大的個人單筆捐款，該項捐款被列入《2014中國捐贈百杰榜》。 學校充分發(fā)揮自身學科特點和優(yōu)勢，主動融入“壯美廣西”建設，立足于東盟和“一帶一路”沿線國家，并積極與日、韓、歐美地區(qū)國家高校開展國際交流與合作，努力開創(chuàng)學校國際合作交流新局面，現(xiàn)已與日本、西班牙、匈牙利、馬來西亞、美國、澳大利亞、越南、泰國等國家和地區(qū)的高校或機構(gòu)開展了校際友好交流與合作。 桂林醫(yī)學院建校89年來，恪守“弘德善醫(yī)”校訓，以培育擔當民族復興大任的時代新人為己任，落實立德樹人根本任務，不斷推進內(nèi)涵建設，全面提升教育教學質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務能力，加強國際交流和文化傳承，為實現(xiàn)建設“特色鮮明、在國內(nèi)外有良好聲譽的醫(yī)科大學”目標而努力奮斗！