學校介紹 南昌應用技術師范學院成立于2001年，前身系江西科技師范大學理工學院（獨立學院），2021年2月,經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設更名為“南昌應用技術師范學院”，由江西田園置業(yè)有限公司獨立舉辦，是一所獨立設置的非營利性民辦師范類本科院校。 學校九龍湖校區(qū)位于江西省南昌市紅谷灘新區(qū)，占地591.8796畝，校舍總建筑面積15.99萬平方米，教學行政用房6.67萬平方米，教學儀器設備總值4000余萬元。學?，F(xiàn)建有公共計算機中心、電子信息實訓中心、經(jīng)濟管理實訓中心，教師技能實訓中心等各專業(yè)實驗實訓室。贛新校區(qū)位于江西省贛江新區(qū)共青組團，占地2560畝，規(guī)劃建筑面積90萬平方米，項目已列入江西省《2022年第一批省重點建設項目計劃》，該校區(qū)建有人才教學培訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、科研中心等，生均圖書100冊。 學?，F(xiàn)設馬克思主義學院、教育學院、電子與信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、藝術與體育學院等5個二級學院，在校生9500余人，開設思想政治教育、漢語言文學、電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、體育教育等26個本科專業(yè)和32個專科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工600余人，專任教師480余人，碩士及以上學歷教師占比超過80%，具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的“雙師”素質(zhì)教師占比30.12%，高級職稱教師100余人，擁有教育部評估專家、專業(yè)認證專家、教學指導委員會委員和省級學科帶頭人、人才項專家、高校設置專家等20余人，聘請了一批國內(nèi)知名專家、學者及專業(yè)技術人員、高級管理人員為客座教授或兼職教師。

學校介紹 茂名職業(yè)技術學院是一所以工科為主的公辦高職院校,廣東省省域高水平高職院校建設高校（培育單位），獲評為茂名市文明校園。 學校地處中國南方最大的石化生產(chǎn)基地和水果生產(chǎn)基地、建筑之鄉(xiāng)、美麗的海濱城市——廣東省茂名市，占地面積66.6萬平方米（約1000畝），分北校區(qū)、南校區(qū)、人民南3個校區(qū)。 學校1986年創(chuàng)校，秉承“修德 強技 求實 創(chuàng)新”校訓，堅持“價值觀+知識+技能+創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標，弘揚“艱苦奮斗、自強不息”學校精神，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能人才，為建筑行業(yè)、石化行業(yè)以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 人才培養(yǎng) 學校面向全國13個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有招生專業(yè)44個，其中工科專業(yè)32個，占比72.73%。全日制普通高職在校學生16000余人。 有國家教學資源庫子項目1項，國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)跳花棚傳承基地1個，省級精品課程、省級精品資源共享課程、省級精品在線開放課程4門，校級精品在線開放課程110門。石油化工技術專業(yè)群、建筑工程技術專業(yè)群獲省級高水平專業(yè)群立項，石油化工技術專業(yè)通過了IEET(TAC-AD)專業(yè)認證。與企業(yè)共建校外實習實踐基地231個，合作共建校內(nèi)實訓室14個，合作開設訂單班106個；與政府部門、知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學院7個。 近3年來，獲省級教學成果獎一等獎2項，二等獎1項。學生參加省級以上技能大賽共獲獎353項，其中一等獎12項。畢業(yè)生整體就業(yè)率在96%以上。 師資隊伍 具有高級職稱人員130余人，具有博士、碩士學位人員300余人，雙師素質(zhì)教師320余人，聘請客座教授70人。近年來，教師參加省級教學能力比賽獲獎26項。一批教師榮獲廣東省勞動模范、南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、茂名市拔尖人才及優(yōu)秀專家等稱號。 科學研究及社會服務 學?，F(xiàn)有廣東省智能化制造裝備工程技術研究中心、廣東省精細化學品（粵西）工程技術研究中心等2個省級工程技術研究中心，廣東省BIM技術應用協(xié)同創(chuàng)新中心1個，市級工程技術研究中心14個。主持市級以上研究課題230余項。 建有工程測量、化學檢驗、數(shù)控車床、電工、電氣設備安裝等13個工種的國家職業(yè)資格鑒定考點，是唯一具有廣東省漁業(yè)船員一級培訓資質(zhì)的高職院校，是粵西地區(qū)唯一的全國BIM應用技能考點。 發(fā)展遠景 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于職業(yè)教育的重要指示批示精神，落實立德樹人根本任務，堅持“特色化、集團化、國際化”發(fā)展方向,努力把學校建設成為省域高水平高職院校。 北校區(qū)（文明北校區(qū)）地址：廣東省茂名市文明北路232號大院（郵編：525000） 南校區(qū)（水東灣新城校區(qū)）地址：廣東省茂名市電白區(qū)沙院鎮(zhèn)海城路五路1號 (郵編：525027) 學院網(wǎng)址：https://www.mmpt.edu.cn/ E-mail：mmzyb@126.com 招生咨詢聯(lián)系電話：0668-2920126、0668-2905536 傳真：0668-2902336

學校介紹 江西衛(wèi)生職業(yè)學院是一所公辦全日制醫(yī)藥類高等職業(yè)學院，隸屬于江西省衛(wèi)生健康委員會。學院前身是創(chuàng)辦于1955年的江西省衛(wèi)生學校和創(chuàng)辦于1958年的南昌鐵路衛(wèi)生學校，兩校均為國家級重點中專學校。2004年6月，經(jīng)江西省人民政府批準、教育部備案，兩校合并升格為江西護理職業(yè)技術學院，2015年4月更名為江西衛(wèi)生職業(yè)學院。學院于2012年10月整體搬遷至位于南昌小藍經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的新校區(qū)辦學，現(xiàn)有全日制學生1.2萬余人。 辦學條件優(yōu)良 專業(yè)設置特色鮮明。學院設有七系四部：臨床醫(yī)學系、護理系、醫(yī)學技術系、醫(yī)學檢驗系、藥學系、口腔系、助產(chǎn)系和思想政治理論教學部、基礎學科部、公共學科部、繼續(xù)教育部。開設有1個本科專業(yè)，16個高職專業(yè)，均為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)。其中，臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學專業(yè)為國控專業(yè)，護理、助產(chǎn)專業(yè)被評為江西省高水平優(yōu)勢特色專業(yè)，護理、助產(chǎn)、藥學、檢驗、口腔醫(yī)學技術5個專業(yè)被教育部批準為骨干專業(yè)。學院獲評江西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。 師資隊伍優(yōu)良?，F(xiàn)有專任教師400余人，其中博士研究生6人，碩士及以上學位150余人，高級專業(yè)技術職稱110余人。擁有省級教學團隊2個，省級教學名師2人，省級中青年骨干教師5人，江西省衛(wèi)生系統(tǒng)學術和技術帶頭人3名，1人入選江西省“百人遠航工程”。學院聘有醫(yī)療衛(wèi)生機構和醫(yī)藥企業(yè)的專家技術能手300余人，擔任臨床實踐課程教師，組成了一支穩(wěn)定的專家型教師隊伍。 教學資源豐富。學院校園占地面積29萬余平方米，建有6萬多平方米的實驗實訓場所，設有124個實訓實驗室和9 個專業(yè)特色鮮明、教學科研服務功能齊全的校內(nèi)實訓基地（中心），建有“院士工作室”1 個，“大師工作室”2個。擁有全國規(guī)模最大、設施一流、仿真程度最高的護理實訓基地，建有全省最先進的仿真靜脈輸液配置中心、仿真手術室和全國高校數(shù)字化醫(yī)學美容實訓中心。建有國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試（臨床類別及公共衛(wèi)生類別）基地，建成生產(chǎn)性醫(yī)學檢驗中心1個。 生活設施完善。學院建有一棟3層大型學生食堂，學生宿舍均安裝有空調(diào)和網(wǎng)絡寬帶，有獨立的衛(wèi)生間和熱水洗浴。建有田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場等各類體育場館。同時，學院建有文化活動中心和醫(yī)院等，生活設施齊全。 校企合作深入 學院深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，逐步形成“校企聯(lián)動、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 合作訂單班：護理專業(yè)與南昌大學第一附屬醫(yī)院合作開設手術室護理和ICU護理方向訂單班，助產(chǎn)專業(yè)與江西省婦幼保健院聯(lián)合開辦助產(chǎn)專業(yè)康成班。藥學專業(yè)與益豐大藥房、匯仁大藥房合作開辦“益豐班”、“匯仁班”訂單班。 合作建設實訓基地：口腔專業(yè)與廣東惠州鯤鵬義齒有限公司共同組建產(chǎn)學研中心；醫(yī)學檢驗技術專業(yè)與浙江寧波上市公司美康生物股份有限公司共同組建醫(yī)學檢驗中心。醫(yī)學美容技術專業(yè)與深圳亞華醫(yī)美開展全方位合作，全國高校首家數(shù)字華醫(yī)學美容實訓中心落戶學院；醫(yī)學影像技術專業(yè)與江西省婦幼保健院醫(yī)學影像中心共同組建教學實訓基地；與全國最大的第三方醫(yī)學影像中心--一脈陽光共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能醫(yī)學影像技術人才。藥學專業(yè)與南大博仕醫(yī)藥集團共同組建生產(chǎn)性實訓基地。 開辦現(xiàn)代學徒制試點班：自2018 年起，學院先后開辦中藥學、醫(yī)學美容技術、醫(yī)學口腔技術等三個專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點班，200 余名學生踴躍參與。 合作開設醫(yī)療門診部：口腔專業(yè)與江西天然居科技有限公司合作開設口腔門診部；醫(yī)學美容技術專業(yè)與上市公司--杭州美恒致品醫(yī)療美容有限公司合作共建學院醫(yī)療美容門診部，助力學生見習、實習和就業(yè)。 科技創(chuàng)新與社會服務能力強 科技創(chuàng)新：學院高度重視師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，在2020年江西省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道中，我院“溢痰通”創(chuàng)新項目、AI醇-骨髓細胞形態(tài)分析智能診斷系統(tǒng)和梅迪卡醫(yī)用頭戴式防護放大裝置防護面罩分別獲金、銀、銅獎，且均與相關企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，其中梅迪卡放大鏡投放到江西省內(nèi)六家大醫(yī)院試用獲得好評。 服務社會：學院承擔了江西省紅十字會的高校師生應急救護培訓、全省基層衛(wèi)生人員國家基本藥物合理應用培訓、全省養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓、全省援外醫(yī)療隊員出國前培訓及“育嬰師”職業(yè)技能培訓與鑒定等項目；學院的口腔門診、醫(yī)學美容門診部和南昌美康盛德醫(yī)學檢驗中心對外開展醫(yī)療活動，服務周邊市民；新冠肺炎疫情期間醫(yī)學檢驗中心開展了核酸檢測項目，學院先后派出了2批醫(yī)療服務隊19人次，支援南昌縣抗擊新冠疫情工作；承辦了國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試（臨床類別、公共衛(wèi)生類別）資格實踐技能考試等大型項目，取得了較好的社會效益；連續(xù)多年承擔全省高職護理、健康與社會照護、中藥學等專業(yè)的學生技能大賽。 辦學成果豐碩 杰出校友：辦學60多年來，學院為社會培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀衛(wèi)生人才,也涌現(xiàn)了一大批杰出校友，如復旦大學化學系教授、中國工程院院士陳芬兒，甘肅省委組織部副部長、人力資源和社會保障廳黨組書記、廳長周麗寧，深圳康泰生物制品股份有限公司董事長杜偉民，全國十佳護士，江西省兒童醫(yī)院護理部主任劉曉姝，上海市兒童醫(yī)院護理部主任陸群峰等均是我院校友的杰出代表。 招生就業(yè)：學院面向全國14個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，2020年招生分數(shù)線在全省高職院校中名列前茅，報到率達到了95.4%，在同類院校中位于領先地位。學院在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中連續(xù)多年被評為優(yōu)秀等級單位，2020年畢業(yè)生就業(yè)率在全省醫(yī)學類?？圃盒Ｖ信琶谝弧?020年臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學專業(yè)學生臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率分別為61.09%和59.25%，遠遠高于全國平均水平。護理、助產(chǎn)專業(yè)學生護考通過率高達95.8%。 學生獲獎：學院重視實踐技能培訓，近年來師生參加各項技能競賽成績優(yōu)異：獲全國技能大賽一等獎6項，二等獎4項，三等獎1項，全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等1項；全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會技能大賽一等獎15項，二等獎11項，獲江西省大學生技能大賽一等獎11項，二等獎12項。 學校獲獎：近年來我院教師獲得國家教學成果二等獎1項、省級教學成果二等獎1項，全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會教學成果二等獎1項；獲國家級教學大賽二等獎3項,三等獎1項；省級教學大賽一等獎6項，二等獎4項；建有省級精品課程7門、省級精品資源庫課程2門。省級精品資源在線開放課程10門、省級專業(yè)教學資源庫2門。 進入新時代，學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹全國教育大會精神，以立德樹人為根本任務，以建設全省“雙高”職業(yè)院校為目標，秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！钡霓k學理念，將“仁愛、責任、精業(yè)”的校訓融入育人全過程，大力推進內(nèi)部各項改革，全面促進和加強內(nèi)涵建設，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為江西經(jīng)濟社會發(fā)展和“健康江西”建設書寫華彩篇章。

學校介紹 山東旅游職業(yè)學院前身是山東省旅游學校，1988年由國家旅游局和省人民政府共同投資建設，1991年正式招生辦學。2004年升格為?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W校，實行省教育廳與省文化和旅游廳雙重領導、以省文化和旅游廳為主的管理體制。學校始終把“立德樹人”作為根本使命，以“我們的天職是創(chuàng)造幸?！睘樾Ｓ?，以建設“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國際化，國內(nèi)一流、世界知名的旅游學院”為愿景，堅持“與行業(yè)接軌”的發(fā)展之路，堅持為社會用人需求服務，為學生就業(yè)成才服務，教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。 學校是山東省名校建設工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校、全國國防教育特色學校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地。近兩年，先后榮獲省級文明單位、科教興魯先鋒基層黨組織、山東省民族團結(jié)進步模范集體、融媒傳播最具影響力高校等各級各類榮譽30余項。 學校位于濟南市章丘大學城，是國家AAA級旅游景區(qū)，位置優(yōu)越，交通便利，占地近67.3萬平方米，校舍建筑面積24.5萬余平方米，資產(chǎn)總值近5億元。學校綜合辦學條件優(yōu)良，基礎設施齊全，建有綜合實訓樓、航空實訓樓、四星級智慧化實習酒店、餐飲藝術教學中心、CLE國際共享智慧教室、迪士尼主題實訓教室等70多個教學實訓場所。學校不斷深化產(chǎn)教融合，與多家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，建立二級學院，將企業(yè)資金、文化、理念、技術、產(chǎn)品等引入校園，打造校園旅游生態(tài)，切實提高了學生職業(yè)競爭力。1991年招生辦學以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬名，培訓旅游業(yè)在職人員8萬多人。畢業(yè)生供不應求，近幾年用人單位需求量與畢業(yè)生數(shù)量一直保持在5：1至8：1的比例，畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在97%以上，海外就業(yè)率超過15%。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工400余名，擁有高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍；學校成立了由80多位專家、學者和行業(yè)精英組成的專業(yè)建設指導委員會。學校支持教師每年到企業(yè)調(diào)研掛職鍛煉；學校定期選派教師赴英國、美國、德國、瑞士、日本、韓國、新加坡等國進修。同時，常年從美國、日本、韓國、法國等國聘請外教；柔性引進各類高層次人才；聘請行業(yè)精英為客座教授，充分借助社會力量提升辦學水平。 學校緊扣行業(yè)需求，大力加強專業(yè)群建設，做大做強優(yōu)勢專業(yè)，積極發(fā)展新興專業(yè)，形成了涵蓋文化和旅游產(chǎn)業(yè)各主要領域的專業(yè)體系。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人?，F(xiàn)設有飯店管理系、旅游與休閑管理系、工商管理系、航空服務系、營養(yǎng)與烹飪系、旅游外語系、藝術系、思想政治理論課教學部等8個教學系部，開設酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、空中乘務、旅游英語、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子商務、環(huán)境藝術設計等27個專業(yè)。 新階段，新理念，新格局，新任務，學院全體師生將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記“國之大者”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標奮進。

學校介紹 廣東松山職業(yè)技術學院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學?，F(xiàn)有全日制在校生20000人，其中高職擴招學生9000余人。院校代碼：12060，辦學性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：?？啤? 【辦學歷史】學校前身為廣東韶關鋼鐵集團職工大學，始辦于1976年3月，辦學初期校名為韶關鋼鐵廠“七二一”工人大學；1982年6月，粵北三所冶金職工大學合并為韶鋼職工大學，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學舊址辦學；2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準改制為普通高等職業(yè)學校；2014年6月，由寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。 【辦學條件】學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)：曲江校區(qū)位于廣東省韶關市曲江區(qū)南華曹溪路188號，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地39.7萬平方米；湞江校區(qū)位于廣東省韶關市湞江區(qū)獅塘路66號，占地21.7萬平方米。 我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學理念，弘揚“篤志弘毅、止于至善”的校訓精神，以立德樹人為根本任務，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，勵精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。 我校下設電氣工程學院、機械工程學院、計算機與信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、外語商務學院、公共課教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院9個二級教學單位，現(xiàn)設有廣東省博士工作站、廣東省綠色與智能制造工程技術研究中心。擁有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省五一勞動獎章2人、廣東省三八紅旗手2人，南粵優(yōu)秀教師7人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，廣東省技術能手6人，廣東省三八紅旗工作室1個，廣東省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象2人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對象13人，國內(nèi)外中青年教師訪問學者82人。韶關市享受市政府特殊津貼人才3人，韶關工匠1人，韶關市三八紅旗手1人，韶關市技術能手9人，韶關市職工技術創(chuàng)新能手2人，韶關市職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手稱號1人，韶關市“三八紅旗集體”1個，“韶關工匠”創(chuàng)新工作室1個。聘請了以全國人大代表、全國技術專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術人才為客座教授和德育導師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍。 我校堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學成果：學校黨委獲評全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎、固本強基工程創(chuàng)新獎；先后獲評廣東省高校優(yōu)秀“書記項目”1項，廣東省高?！叭汀秉h支部2個，新時代高校黨建‘雙創(chuàng)’工作“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個，“全省黨建工作樣板黨支部”創(chuàng)建培育單位1個，“全省黨建工作標桿院系”創(chuàng)建培育單位1個，全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例二等獎2項，廣東省暑期大學生黨員社會實踐活動優(yōu)秀項目1項，廣東省大學生黨員暑期社會實踐優(yōu)秀團隊1個；學校先后被授予廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學校、全國冶金高等職業(yè)教育先進單位、全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體、廣東省心理健康教育先進集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預征工作先進單位、廣東省大學生征兵工作先進單位、廣東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、廣東省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體等榮譽稱號；就業(yè)指導工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作評估中榮獲全省第四名，國家助學貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級。 【專業(yè)建設】我校堅持產(chǎn)教融合，校企合作，按照“推動專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接”的思路，積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等人才培養(yǎng)模式，形成了布局合理、特色突出，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。學?，F(xiàn)有電子信息工程技術、電子商務、大數(shù)據(jù)技術、數(shù)控技術四個省級高水平專業(yè)群。其中，電氣自動化技術專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè)；數(shù)控技術、軟件技術、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術四個專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)；機電設備技術、市場營銷專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設專業(yè)；機電一體化技術專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設點立項。 【實訓基地建設】我校按照對接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢，探索建立“廠中?！薄靶Ｖ袕S”實習實訓基地，建成一批融教學、培訓、技能鑒定于一體的校內(nèi)外實訓基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設為牽引，進一步充實實驗、實訓硬件資源，初步形成了國家、省級、校級三級實訓基地體系。 現(xiàn)有設施先進、功能齊全的校內(nèi)實訓基地21個，下屬實驗室、實訓室、計算機室共148個。其中，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地2個：工業(yè)機器人公共實訓中心和機電技術公共實訓中心；中央財政扶持的職業(yè)教育實訓基地2個：電子電工與自動化技術職業(yè)教育實訓基地、數(shù)控技術專業(yè)先進制造技術實訓基地；省級高等職業(yè)教育實訓基地8個：機電維修實訓基地、電子信息工程技術實訓基地、數(shù)控技術實訓基地、機電技術公共實訓中心、機電設備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設計與制造專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術專業(yè)技術技能人才培養(yǎng)基地；省級公共實訓中心2個：工業(yè)機器人公共實訓中心和機電技術公共實訓中心；廣東省青少年科技教育基地1個。 我校校企合作蓬勃發(fā)展，在韶關和珠三角等地設有150個穩(wěn)定的實習實訓基地，其中4個為省級大學生校外實踐教學基地：寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司、中國聯(lián)通（韶關分公司）、廣州市友迪資訊科技有限公司、曲江團委（韶關）。在寶鋼集團廣東韶關鋼鐵有限公司設有30個實習實訓教學點。 豐富的實訓資源和多媒體網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代化教學手段的運用，為提升學生的技術技能水平奠定了堅實的基礎。 【技能考證和競賽】依托職業(yè)技能鑒定機構和1+X證書評價組織，積極開展高新技術考試、技能鑒定和職業(yè)技能等級證書考核。我校建立全國高新技術考試站和職業(yè)技能鑒定所，能組織10個職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試，具有6個職業(yè)技能等級證書考核資質(zhì)，基本滿足學校各專業(yè)考取職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書的需求。近十年我校曾先后三次被廣東省職業(yè)鑒定指導中心評為技能鑒定“先進組織”，并被推薦為1+X證書實施優(yōu)秀單位。 積極推進“雙證書”和1+X證書制度的建設，要求每個學生在畢業(yè)時必須取得一個或多個與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。據(jù)統(tǒng)計，我校歷屆畢業(yè)生有近半學生考取了兩種以上證書，最多的甚至考取了八種職業(yè)資格證書，大大提升了我校學生的職業(yè)競爭力。同時，學校堅持以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建，貼近行業(yè)企業(yè)標準及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓練。近兩年來，我校師生先后斬獲幾十項全國、全省技能大賽獎項，圓了廣大師生“人生出彩”的職業(yè)夢想。 【文化育人建設】我校堅持把“立德樹人”作為根本任務，以踐行社會主義核心價值觀為主線，以提升學生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，全面推進校園文化建設。一是加強物質(zhì)文化建設，推進圖書和信息資源建設，建有音樂室、繪畫室、形體訓練室、九齡廣場、松林公園和標準塑膠跑道田徑運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場等體育運動場地和設施；二是實施大學生素質(zhì)拓展工程，建立獎、助、貸、減、免制度，依托大學生就業(yè)與終身發(fā)展協(xié)會、心理健康協(xié)會、英語俱樂部等70個學生社團，發(fā)揮紅色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等品牌活動的引領作用，大力加強心理健康教育、人文教育和社會實踐，為學生發(fā)揮特長、展示才華提供了廣闊的活動空間，促進了“科學教育與人文教育的融合”，培育了學生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。 46年的發(fā)展歷史，我校在教學、技能培訓、學生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色和校園文化。建校以來，培養(yǎng)了以“全國技術能手”“享受國務院津貼”的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我校畢業(yè)生素以理論基礎扎實、專業(yè)技能強和綜合素質(zhì)高著稱，且具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，多年來一直受到用人單位廣泛好評。 我校高素質(zhì)的師資隊伍、先進齊全的教學設施、幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學者營造了一個良好的學習和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推動技術技能累積、科學研究、培養(yǎng)訂單人才架設了平臺，校園文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。

學校介紹福州理工學院是經(jīng)國家教育部批準建立的全日制普通本科學校，由高科技上市企業(yè)國脈科技股份有限公司創(chuàng)辦。學校前身為始創(chuàng)于2004年的福州海峽職業(yè)技術學院，2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校，2023年順利通過本科教學工作合格評估。建校以來，學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，適應新時代高等教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持“地方性、應用型”辦學定位，努力培養(yǎng)具有社會責任感、科技創(chuàng)新精神和產(chǎn)業(yè)服務能力，德智體美勞全面發(fā)展的工程師和管理人才。 學校是福建省教育廳認定的“普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變試點項目”院校。在辦學實踐中，學校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展道路，精準對接產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作體制機制，打造學校主體、企業(yè)核心、政府扶持的 “三創(chuàng)產(chǎn)教融合科技園”產(chǎn)學研用平臺，建立“科技創(chuàng)新+高端制造”應用科學研發(fā)模式、組建“講師+工程師+技術股東”教學科研創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)學校與企業(yè)的深度融合，提升了學校服務社會的能力，形成了鮮明的產(chǎn)教融合特色。其中，“講師+工程師+技術股東”獲國家領導人肯定為產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的“眾創(chuàng)模式”。 學科專業(yè)： 學校積極構建以工學為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有地方和行業(yè)特色的應用型學科專業(yè)體系?，F(xiàn)有計算與信息科學學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、傳媒與藝術學院、護理學院和馬克思主義學院等6個二級教學單位，開設本科專業(yè)31個，在校生11600余人?，F(xiàn)有省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個、省應用型學科2個、省一流本科專業(yè)建設點4個、省服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。2019年通過學士學位授予單位授權審核，現(xiàn)有27個本科專業(yè)通過學士學位授予專業(yè)授權審核。 師資力量： 學校實施“人才強?！睉?zhàn)略，抓好引才、育才、用才、留才等重點環(huán)節(jié)，高起點、高標準、高投入打造一支高水平師資隊伍。現(xiàn)有專兼任教師近800人，具有碩士以上學位教師占76.6%，具有高級職稱教師占45.92%，擁有一批享受國務院特殊津貼專家、國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、省級教學名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省高?！靶率兰o優(yōu)秀人才支持計劃”人才、福建省高校“杰出青年科研人才培育計劃”人才等。成立教師教學發(fā)展中心，為教師科學研究、經(jīng)驗交流、職業(yè)成長搭建重要平臺。重視師德師風常態(tài)化建設，在制度建設、教育引導、嚴格把關、示范引領等方面持續(xù)發(fā)力，激勵廣大教師爭做“四有好老師”和“四個引路人”。 人才培養(yǎng)： 學校堅持立德樹人根本任務，注重知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構建基于“三維核心”的產(chǎn)教融合應用型人才培養(yǎng)體系。建設了一批校內(nèi)“四真”教學基地，將產(chǎn)業(yè)標準、職業(yè)標準、執(zhí)業(yè)標準引入學校校企平臺課程模塊，將真實的企業(yè)環(huán)境、真實的工程項目、真實的工作過程、真實的生產(chǎn)產(chǎn)品引入教學中，實現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標準對接，教學內(nèi)容與工程實際對接，教學過程與工作過程對接，教學場所與制造基地對接，教師隊伍與工程師隊伍對接，學生實踐與崗位實習對接。學校還依托合作企業(yè)建立校外實踐教學基地174個，促進學生深入行業(yè)企業(yè)一線，提升專業(yè)技能，增長知識見識。學生整體水平和質(zhì)量不斷得到提升，畢業(yè)生深受各界歡迎，畢業(yè)生年終平均就業(yè)率保持在94%以上。學生在國際級、國家級學科競賽嶄露頭角，屢獲佳績。 質(zhì)量成果： 學校貫徹落實《福州理工學院關于全面提升本科教育教學質(zhì)量的實施意見》，全面推動以觀念更新為引領，以專業(yè)建設為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點，以課程建設為基礎，以強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為突破口，以四新建設為引擎的教育教學改革?，F(xiàn)有省級一流課程22門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門、省級課程思政示范課程1門、省級精品資源共享課3門、省級本科教學團隊1個、省級課程思政教學團隊1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1冊，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目29項、省級新工科研究與實踐項目5項、省級新文科研究與實踐項目2項、省級高等教育教學改革研究項目35項，建有省重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個，獲省級高等教育教學成果獎3項。學校與企事業(yè)單位開展橫向課題262個，授權各類知識產(chǎn)權377項，成果轉(zhuǎn)化項目16項。 生態(tài)校園： 學校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣，與風景秀麗的國家4A級景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1347.85余畝，現(xiàn)使用校舍建筑面積35.40萬余平方米，校內(nèi)各類設施齊全，安全保障體系完備。學校二期建設擬新征地240.33畝，已通過地方政府批復，預計投入5.5億元實施工程項目建設。 面向未來，學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持立德樹人的根本任務，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，牢記習近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，全力推進科產(chǎn)教深度融合，努力提升應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推進中國式現(xiàn)代化提供有力支撐，為把福州理工學院建設成為產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平應用型民辦本科院校而努力奮斗。

學校介紹 湖北省十堰市近依道教勝地武當山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方，距今100萬年前，這里就有古人類產(chǎn)生，“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn)，改變?nèi)祟惼鹪吹囊辉f。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，50年前，中國第二汽車制造廠（現(xiàn)東風汽車集團有限公司）在這里誕生，成為了聞名中外的汽車城。 湖北工業(yè)職業(yè)技術學院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區(qū)，是一所省市共管的公辦全日制普通高校，是國家和湖北省最早獨立設置的高等職業(yè)院校之一，其前身是1976年開辦的十堰市高等師范?？瓢啵ê喎Q高師班）和1983年成立的十堰職業(yè)大學，1998年更名為十堰職業(yè)技術學院，2013年5月經(jīng)省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術學院（簡稱湖北工業(yè)職院）。舉辦高等教育40余年來，學校薪火相傳，砥礪奮進，培養(yǎng)輸送了一批又一批技術骨干、行業(yè)專家和管理英才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 近年來，學校辦學成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學校、湖北省教學工作診斷與改進工作試點學校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。 學校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元。現(xiàn)有全日制在校普通?？粕?0000余人。在崗教職工500余人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比74%，省級和市級名師、專家、技術能手20余人，另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。 學校緊密對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，設置有汽車工程學院、機電工程學院、智能工程學院、旅游商貿(mào)學院、建筑工程學院、生態(tài)環(huán)境學院、藝術設計學院以及馬克思主義學院、公共教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、社會培訓學院、心理健康教育中心（素質(zhì)拓展中心）等教學機構。開設了汽車、機械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術等49個專業(yè)，其中，20余個專業(yè)是國家和省級重點專業(yè)。進入新時代，學校以新思想新理念為引領，緊緊圍繞“當?shù)仉x不開”，全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路，著力建設特色專業(yè)群。學校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興，初步形成了“一個專業(yè)群引領一個縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個團隊支撐一個品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學格局。 在多年的辦學實踐中，學校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，定位于服務十堰區(qū)域經(jīng)濟和東風汽車公司發(fā)展，堅持“服務區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級、保障師生發(fā)展”的辦學理念，堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的職教道路”，不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了以工為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國家骨干高等職業(yè)院校。學校大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，形成了校園+產(chǎn)業(yè)園“雙園融合”辦學模式，現(xiàn)有20余家企業(yè)入駐校園，校企合作建立了10個生產(chǎn)性實訓基地，47個專業(yè)均建有工學結(jié)合的實訓中心。學校與東風實業(yè)、東風商用車、東風本田等東風版塊企業(yè)以及中國聯(lián)通、中國電信、德國博世汽車檢測設備（深圳）有限公司、美國通用電氣公司等20余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與300余家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關系，與德國大眾等五大汽車公司開設了“中德職業(yè)教育機電實驗班”，在德國漢斯?賽德爾基金會的支持指導下，開辦了“中德機械技術員班”。 學校依托優(yōu)越的辦學資源，大力開展科學研究、技術服務與社會培訓工作。近兩年，獲得省、市級科研項目立項50余項，發(fā)表科研論文500余篇，申報實用新型專利25項，開展技術服務28項，社會服務合同總金額200多萬元。廣泛開展財稅、消防、安保、電商、機械等專業(yè)培訓以及各類緊缺技能人才、員工素質(zhì)技能提升培訓。學校被授予“十堰市產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“全國職工教育培訓示范點”。 近年來，學校高度重視技能大賽工作，積極承辦了全國、全省、全市職業(yè)院校技能大賽相關賽項，榮獲國賽突出貢獻獎。學生代表隊在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎5項，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎1項，在全國高等學校信息技術創(chuàng)新大賽中獲獎3項，在省級各類大賽中獲獎100余項。學校堅持立德樹人，大力推進“五個思政”和“三全育人”，注重學生育訓結(jié)合和素質(zhì)拓展教育。以電亮青春服務隊為代表的志愿服務組織，被省委宣傳部授予“湖北省學雷鋒示范點”；由師生編排的女聲小合唱《桃花謠》榮獲湖北省第五屆大學生藝術節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演甲組一等獎、全國第四屆大學生藝術展演活動藝術表演類甲組二等獎。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)較高，深受用人單位好評，每屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上，居同類院校前列。 作為國家百所骨干高職院校，學校具有較強的輻射帶動能力。牽頭發(fā)起了由鄂渝陜川毗鄰地區(qū)20所高職高專院校加盟的“秦巴地區(qū)高職教育論壇”；以學校為牽頭單位成立了“湖北汽車服務職業(yè)教育集團”和“十堰現(xiàn)代制造與服務業(yè)職教集團”；參與組建了“鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟”。學校在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)具有較大影響，在國內(nèi)和德國、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。 面對波瀾壯闊的高職教育改革發(fā)展新時代，湖北工業(yè)職院秉承“明德、自強、敬業(yè)、崇技”的校訓精神，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵發(fā)展，激情滿懷地踏上學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新的長征之路，奮力譜寫高水平發(fā)展新篇章!

學校介紹湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院是經(jīng)湖北省人民政府批準，教育部備案設立的國有公辦全日制普通高等院校。學校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區(qū)的唯一一所生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓基地、國家級高技能人才培訓基地、全國示范性職教集團牽頭單位、全國生態(tài)文明教育特色學校，也是湖北省“雙高計劃”建設院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、省級文明單位（校園）、大學生思想政治教育先進集體、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學生就業(yè)工作先進單位。 學校占地面積729畝，校外實習基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)近4.4億元，教學儀器設備總值近1.12億元，圖書館藏書72.8萬冊。學校建有林業(yè)3S技術、無人機應用技術、林業(yè)有害生物防治、水處理技術、風景園林設計、園林工程施工、花藝設計、古建筑設計與施工、室內(nèi)設計、木材工藝、家具制作、數(shù)媒設計、智慧旅游、財務云共享、京東電商生產(chǎn)性實訓、信息安全、云計算、大數(shù)據(jù)、數(shù)控加工、工業(yè)機器人應用等100多個設備先進的校內(nèi)實訓室和基地。學校建有智慧林業(yè)產(chǎn)業(yè)學院、湖北園林產(chǎn)教聯(lián)合體、湖北殷祖園林古建產(chǎn)業(yè)學院、現(xiàn)代家居產(chǎn)業(yè)學院、新華三數(shù)字技術產(chǎn)業(yè)學院等10余個“政產(chǎn)學研用”五位一體的院所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設計、創(chuàng)美裝飾設計、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒等10余個工作室，并建有120余個穩(wěn)定的校外實訓基地。 學校現(xiàn)有教職工701人，其中專任教師558人，有博士生導師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員158人，楚天技能名師16人，“雙師”素質(zhì)教師401人。教師中取得博士、碩士學位的有276人，享受國務院政府特殊津貼教師6人，享受湖北省人民政府專項津貼教師3人，全國技術能手2人，湖北省技術能手3人，湖北省技能大師1人，湖北省有突出貢獻中青年專家3人，全國林業(yè)和草原教學名師2人，中國（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團教學名師2人，荊楚好老師1人，湖北省十佳師德標兵1人，全國林草系統(tǒng)勞動模范1人。近幾年，學校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項。獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎12項。獲得各類教學獎勵80余項，其中全國教材獎二等獎1門，國家十三五規(guī)劃教材4本；國家職業(yè)教育在線精品課程1門，省級3門；教育部社區(qū)教育能者為師特色課程2門；湖北省教學成果獎二等獎2項，三等獎1項。出版學術專著和教材200余部，發(fā)表學術論文2000余篇。 學?，F(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學院、園林建工學院、藝術設計學院、信息機電學院、旅游管理學院、中職教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、繼續(xù)教育學院等8院1部，全日制在校生12000余人。學校圍繞生態(tài)文明，打造了“五美”專業(yè)群，即：“山水風光美”的林業(yè)技術專業(yè)群，“城市環(huán)境美”的園林技術專業(yè)群，“居室藝術美”的室內(nèi)設計專業(yè)群，“科技現(xiàn)代美”的林業(yè)智造專業(yè)群，“休閑生活美”的茶藝與茶文化專業(yè)群。開設了農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術等11個大類30余個專業(yè)。其中，國家骨干專業(yè)5個，國家級校企共建生產(chǎn)性實訓基地1個，國家級教師培養(yǎng)培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)1個，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個，“楚天技能名師”設崗專業(yè)16個，湖北名師工作室1個，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。 學校堅持開放辦學，與中國林業(yè)科學研究院、湖北省林業(yè)科學研究院、北京林業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、武漢生物工程學院等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實訓室，與福漢木業(yè)集團、中鐵五院、湖北殷祖古建、賽石園林、京東集團、遠洲集團、新華三集團、芯慧聯(lián)、木德木作家居、博思科技等100多家大型企業(yè)深度合作，現(xiàn)共建有35個現(xiàn)代學徒制班、訂單班，實現(xiàn)校企“雙主體”協(xié)同育人，積極構建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術技能型專門人才。學校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，依托校內(nèi)“省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級職業(yè)生涯咨詢特色工作室”，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，全面提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，目前先后有70余家學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐學校創(chuàng)業(yè)基地。近三年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生去向落實率高于全省平均水平，獲得社會廣泛認可和用人單位普遍好評。 學校堅持以高職教育為主體，同時與華中農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學等高校聯(lián)合開展非全日制專升本學歷培養(yǎng)，學生可同時獲取國家承認的本科學歷并授予學士學位。近年來，學校專升本通過率繼續(xù)保持較快增長趨勢，每年不僅有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進入武漢紡織大學、江漢大學、武漢輕工大學、長江大學、湖北師范大學、湖北民族大學等20多所本科院校繼續(xù)進行全日制學習深造，還有一部分優(yōu)秀畢業(yè)生在順利通過“專升本”考試進入本科后，繼續(xù)再接再厲，陸續(xù)進入浙江大學、北京林業(yè)大學、廣西師范大學等高等學府深造研究生和博士生。 黨的二十大提出，“推進美麗中國建設”“大力推進生態(tài)文明建設”“加快建設高質(zhì)量教育體系”“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“全面推進鄉(xiāng)村振興”，為學校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機遇。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以促進學生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨，堅持黨建引領、思政鑄魂，緊緊圍繞“舉生態(tài)旗、走綠色路、打林業(yè)牌、創(chuàng)特色?！钡霓k學思路，踐行“心修自然，強技養(yǎng)德”的校訓，全面完成“雙高計劃”建設任務，深度融入湖北加快“建成支點、走在前列、譜寫新篇”進程，把建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的中國特色高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標，在充滿光榮和夢想的新征程上，譜寫學校工作的新篇章。

學校介紹 學院小藍校區(qū)地處南昌小藍經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，緊鄰風光秀麗的南昌象湖景區(qū)，與“八大山人紀念館”遙相呼應，紅谷灘校區(qū)位于南昌市紅谷灘中心區(qū)。學院總占地面積407354平方米，校舍建筑面積309760平方米，固定資產(chǎn)51053.83萬元，教學儀器設備總值5919.48萬元，圖書館藏書44萬冊。學院環(huán)境幽雅，空氣清新。校園內(nèi)生活設施齊全，有步行街、書店、超市、銀行24小時自助終端、電信網(wǎng)點、醫(yī)務室、洗衣房等服務機構。學生宿舍全部為4人間標準公寓，有空調(diào)、熱水器，并配有互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡接口。 辦學歷史 江西建設職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1958年，隸屬于江西省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是2003年經(jīng)江西省人民政府批準并報教育部備案獨立升格的全日制普通高職院校，是我省唯一一所建設類高等職業(yè)院校,是國家教育部、住建部確定的“建設行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地”,是江西省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校立項單位，2017年學院獲批為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位。 辦學條件 學院設有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、基礎教學部、實訓部等教學部門，開設建筑工程技術、建筑設計、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程造價等普通高職專業(yè)27個，其中省級示范性專業(yè)1個，特色專業(yè) 2個，院級重點專業(yè)6個。 學院堅持內(nèi)培與外引相結(jié)合，通過實施專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程、專業(yè)水平提升工程、名師工程、雙師工程等，師資隊伍整體素質(zhì)得到較大提升，逐步建成了一支師德高尚、專兼結(jié)合、結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊伍。學院現(xiàn)有教師511人，其中高級專業(yè)技術職務人員153人，碩士學位人員224人，省級教學團隊5個，具有國家注冊建筑師、結(jié)構工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師200余人。我院院長朱繁、副院長李漢華、副院長劉小慶分別被全國住房和城鄉(xiāng)建設部聘為全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會建筑設備類、市政工程類、工程管理類專業(yè)指導委員會委員。 學院實踐教學條件良好，學院建有實驗實訓樓、綠色科技中心和工程訓練中心，建筑面積達3萬多平方米，擁有4類65個校內(nèi)實訓基地，同時與109家校外企（事）業(yè)單位建立了穩(wěn)定的關系。學院擁有江西省現(xiàn)代建筑設計研究院、江西建院工程檢測有限公司、國家職業(yè)技能鑒定所等社會服務機構，為教師參加專業(yè)實踐，學生實驗、實習、技能培訓活動提供了廣闊的舞臺。 辦學特色 我院堅持以特色辦學，歷年一直堅持以建設類專業(yè)作為主干專業(yè)，學院從建院初的5個專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在共有27個專業(yè)，緊緊抓住建筑行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的結(jié)構調(diào)整所帶來的機遇，根據(jù)高職教育是以社會需求為中心的就業(yè)教育這一定位，積極開發(fā)新興專業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)，在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，不斷加大建設類專業(yè)的開發(fā)和建設力度，加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接專業(yè)的開發(fā)和建設進程，形成了以土建施工、工程管理、建筑設計等為主要特色，兼有建筑設備、城市軌道交通技術等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群布局。 學院不斷創(chuàng)新體制機制，深入推進校企合作，拓展校企合作領域，與建設行業(yè)、企業(yè)建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和就業(yè)合作關系；形成了鮮明的辦學特色，為實現(xiàn)學院科學發(fā)展增添了活力。 學院立足于行業(yè)，主動適應我省建設行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走產(chǎn)學研相結(jié)合的發(fā)展道路；以育人為根本，以教學為中心，以內(nèi)涵建設為重點，結(jié)合學院自身發(fā)展實際，確立了 “服務江西經(jīng)濟建設，依托建設行業(yè)優(yōu)勢，保持建設類專業(yè)特色，根據(jù)社會需求適度擴大專業(yè)覆蓋面，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強、安心在生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線工作的高端技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟和建設行業(yè)服務”的辦學定位。近年來，學院主動適應我省建設行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，以育人為根本，以教學為中心，以內(nèi)涵建設為重點，在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，不斷加大建設類專業(yè)的開發(fā)和建設力度，加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接專業(yè)的開發(fā)和建設進程，形成了以土建施工、工程管理、建筑設計等為主要特色，兼有建筑設備、城市軌道運輸?shù)榷嚅T類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群布局。同時，學院近年在硬件建設上大力投入，校園面積、教學行政用房、校舍面積、建設儀器設備、館藏圖書等達到了萬人在校規(guī)模的標準。學院綜合發(fā)展水平處于省內(nèi)一流，在全國處于中上水平。 辦學成果 近年來，學院堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，努力改善辦學條件，堅持以教學為中心，以專業(yè)建設為龍頭，以內(nèi)涵建設為重點，不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。 學院先后獲得建設部教育工作先進集體、江西省文明單位、全省高校思想政治教育工作先進集體、江西省共青團工作先進單位、江西省師德建設先進集體、江西省學生資助工作先進集體等榮譽。學院教學成果顯著，榮獲江西省教學成果13項 、省級精品課程9門、新立項省級精品在線開放課程9門、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目1個、省級教學團隊2個、國家級專業(yè)教學資源庫項目2個。 我院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采用“走出去、引進來”的方法，通過多年的就業(yè)市場建設，建立了完善的就業(yè)信息資源庫。目前就業(yè)資源信息庫中有單位3000多家，每年為畢業(yè)生提供大量的就業(yè)崗位信息。今年我院為畢業(yè)生共舉辦大型校園招聘會一場，專場招聘會60余場，引進校園招聘的用人單位360余家，提供就業(yè)崗位8000余個。我院每年畢業(yè)生就業(yè)率都達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率都達98%以上，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，在社會上具有良好的聲譽。2012年開始，我院與南昌市軌道交通公司簽訂了協(xié)議，為南昌市地鐵建設培養(yǎng)人才。到目前為止，我院已有三屆訂單班畢業(yè)生通過驗收，走上了工作崗位。 辦學六十余年來，學院已為省內(nèi)外培養(yǎng)了數(shù)萬名高、中級建設類專業(yè)技能型人才，畢業(yè)生遍布全國各地，成為建設行業(yè)各崗位業(yè)務和技術骨干，深受社會特別是建設行業(yè)的歡迎和稱贊，被譽為“建設行業(yè)的黃埔軍?！?。 中國建筑史留傳著這么一句話“一家樣式雷，半部建筑史”。 “樣式雷”建筑文化作為傳統(tǒng)文化的精華，為將“樣式雷”建筑文化富于生命力的人文精神融入校園文化建設之中，2014年6月，江西省“樣式雷”建筑文化研究會，落戶我院。同年7月，成立了江西建設職業(yè)技術學院“樣式雷”建筑文化研究中心，該中心負責具體實施各項建設內(nèi)容，同時也為教師學習、研究“樣式雷”建筑文化、開設《古建筑工程技術》專業(yè)提供一個平臺。同年9月，成立了學生群體學習性組織--院“樣式雷”建筑文化研究協(xié)會，意在通過開展“樣式雷”特色品牌校園文化活動，引導廣大學生對“樣式雷”建筑文化的認識，感悟巨匠世家的人文精神，有力地推進“樣式雷”人文精神與校園文化的融合。 職教本科合作實驗班也叫普通本科高校與高等職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)應用技術型本科人才試點，是江西省教育廳為契合江西省經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整需要，加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通高職、本科銜接通道的重要舉措。試點項目將進一步推進江西省高等教育綜合改革，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，帶動高等教育內(nèi)涵提升和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，搭建新型的職業(yè)教育體系。從2014年開始，省教育廳選擇部分高職院校開展聯(lián)合培養(yǎng)應用型人才試點工作。職教本科合作實驗班錄取批次為二本批次，招生計劃限江西生源，試點專業(yè)屬本科層次，學制四年，學生為普通本科高校學籍。成績合格者，由普通本科高校頒發(fā)畢業(yè)證和學位證。 2016年6月，我院與江西科技師范大學聯(lián)合申報的土木專業(yè)應用技術型本科人才試點項目獲批，從2016年開始，按本科第二批次招收土木工程專業(yè)四年制全日制本科生。該班招收江西生源，學生為江西科技師范大學學籍，在江西建設職業(yè)技術學院就讀，學習期滿，各科成績合格，由江西科技師范大學頒發(fā)與本校本科學生一致的畢業(yè)證書和學位證書。

學校介紹 江蘇工程職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百余年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。 學校坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學校教學設施齊全，裝備比較先進，教學手段科學，現(xiàn)代教育技術得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設有各類實驗、實訓室185個，其中企業(yè)投資設立并以企業(yè)命名的實驗（實訓）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術研究開發(fā)中心、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校，學校和德國庫卡集團合作建設了庫卡機器人江蘇應用與培訓中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。 學?，F(xiàn)有全日制在校學生1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高?！，F(xiàn)設有紡織服裝學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、藝術設計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部、體育部等教學機構。設置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設計劃一期建設項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學?，F(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。 學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊4個。此外，學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術員、能工巧匠430多人作為兼職教師，構建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，使之成為學院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。 學校弘揚張謇“學必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設，積極為社會提供培訓服務和技術服務，取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學校，多渠道、寬領域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前，學校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學的國際化水平和影響力。 學校堅持“以學生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導和服務工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務理事單位。