學(xué)校介紹 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生20000人，其中高職擴招學(xué)生9000余人。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：?？?。 【辦學(xué)歷史】學(xué)校前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團職工大學(xué)，始辦于1976年3月，辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠“七二一”工人大學(xué)；1982年6月，粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué)；2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準改制為普通高等職業(yè)學(xué)校；2014年6月，由寶鋼集團韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。 【辦學(xué)條件】學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)：曲江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)南華曹溪路188號，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地39.7萬平方米；湞江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)獅塘路66號，占地21.7萬平方米。 我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚“篤志弘毅、止于至善”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，勵精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。 我校下設(shè)電氣工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院9個二級教學(xué)單位，現(xiàn)設(shè)有廣東省博士工作站、廣東省綠色與智能制造工程技術(shù)研究中心。擁有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省五一勞動獎?wù)?人、廣東省三八紅旗手2人，南粵優(yōu)秀教師7人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，廣東省技術(shù)能手6人，廣東省三八紅旗工作室1個，廣東省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象2人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對象13人，國內(nèi)外中青年教師訪問學(xué)者82人。韶關(guān)市享受市政府特殊津貼人才3人，韶關(guān)工匠1人，韶關(guān)市三八紅旗手1人，韶關(guān)市技術(shù)能手9人，韶關(guān)市職工技術(shù)創(chuàng)新能手2人，韶關(guān)市職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手稱號1人，韶關(guān)市“三八紅旗集體”1個，“韶關(guān)工匠”創(chuàng)新工作室1個。聘請了以全國人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授和德育導(dǎo)師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍。 我校堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果：學(xué)校黨委獲評全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎、固本強基工程創(chuàng)新獎；先后獲評廣東省高校優(yōu)秀“書記項目”1項，廣東省高?！叭汀秉h支部2個，新時代高校黨建‘雙創(chuàng)’工作“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個，“全省黨建工作樣板黨支部”創(chuàng)建培育單位1個，“全省黨建工作標桿院系”創(chuàng)建培育單位1個，全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例二等獎2項，廣東省暑期大學(xué)生黨員社會實踐活動優(yōu)秀項目1項，廣東省大學(xué)生黨員暑期社會實踐優(yōu)秀團隊1個；學(xué)校先后被授予廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校、全國冶金高等職業(yè)教育先進單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體、廣東省心理健康教育先進集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作先進單位、廣東省大學(xué)生征兵工作先進單位、廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體等榮譽稱號；就業(yè)指導(dǎo)工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評估中榮獲全省第四名，國家助學(xué)貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級。 【專業(yè)建設(shè)】我校堅持產(chǎn)教融合，校企合作，按照“推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”的思路，積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，形成了布局合理、特色突出，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)四個省級高水平專業(yè)群。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)四個專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)；機電設(shè)備技術(shù)、市場營銷專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設(shè)專業(yè)；機電一體化技術(shù)專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)點立項。 【實訓(xùn)基地建設(shè)】我校按照對接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢，探索建立“廠中?！薄靶Ｖ袕S”實習(xí)實訓(xùn)基地，建成一批融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設(shè)為牽引，進一步充實實驗、實訓(xùn)硬件資源，初步形成了國家、省級、校級三級實訓(xùn)基地體系。 現(xiàn)有設(shè)施先進、功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地21個，下屬實驗室、實訓(xùn)室、計算機室共148個。其中，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個：工業(yè)機器人公共實訓(xùn)中心和機電技術(shù)公共實訓(xùn)中心；中央財政扶持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個：電子電工與自動化技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進制造技術(shù)實訓(xùn)基地；省級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地8個：機電維修實訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、機電技術(shù)公共實訓(xùn)中心、機電設(shè)備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計與制造專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地；省級公共實訓(xùn)中心2個：工業(yè)機器人公共實訓(xùn)中心和機電技術(shù)公共實訓(xùn)中心；廣東省青少年科技教育基地1個。 我校校企合作蓬勃發(fā)展，在韶關(guān)和珠三角等地設(shè)有150個穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地，其中4個為省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地：寶鋼集團韶關(guān)鋼鐵有限公司、中國聯(lián)通（韶關(guān)分公司）、廣州市友迪資訊科技有限公司、曲江團委（韶關(guān)）。在寶鋼集團廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司設(shè)有30個實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)點。 豐富的實訓(xùn)資源和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，為提升學(xué)生的技術(shù)技能水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。 【技能考證和競賽】依托職業(yè)技能鑒定機構(gòu)和1+X證書評價組織，積極開展高新技術(shù)考試、技能鑒定和職業(yè)技能等級證書考核。我校建立全國高新技術(shù)考試站和職業(yè)技能鑒定所，能組織10個職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試，具有6個職業(yè)技能等級證書考核資質(zhì)，基本滿足學(xué)校各專業(yè)考取職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書的需求。近十年我校曾先后三次被廣東省職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心評為技能鑒定“先進組織”，并被推薦為1+X證書實施優(yōu)秀單位。 積極推進“雙證書”和1+X證書制度的建設(shè)，要求每個學(xué)生在畢業(yè)時必須取得一個或多個與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。據(jù)統(tǒng)計，我校歷屆畢業(yè)生有近半學(xué)生考取了兩種以上證書，最多的甚至考取了八種職業(yè)資格證書，大大提升了我校學(xué)生的職業(yè)競爭力。同時，學(xué)校堅持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建，貼近行業(yè)企業(yè)標準及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓(xùn)練。近兩年來，我校師生先后斬獲幾十項全國、全省技能大賽獎項，圓了廣大師生“人生出彩”的職業(yè)夢想。 【文化育人建設(shè)】我校堅持把“立德樹人”作為根本任務(wù)，以踐行社會主義核心價值觀為主線，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，全面推進校園文化建設(shè)。一是加強物質(zhì)文化建設(shè)，推進圖書和信息資源建設(shè)，建有音樂室、繪畫室、形體訓(xùn)練室、九齡廣場、松林公園和標準塑膠跑道田徑運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場等體育運動場地和設(shè)施；二是實施大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，建立獎、助、貸、減、免制度，依托大學(xué)生就業(yè)與終身發(fā)展協(xié)會、心理健康協(xié)會、英語俱樂部等70個學(xué)生社團，發(fā)揮紅色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務(wù)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等品牌活動的引領(lǐng)作用，大力加強心理健康教育、人文教育和社會實踐，為學(xué)生發(fā)揮特長、展示才華提供了廣闊的活動空間，促進了“科學(xué)教育與人文教育的融合”，培育了學(xué)生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。 46年的發(fā)展歷史，我校在教學(xué)、技能培訓(xùn)、學(xué)生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。建校以來，培養(yǎng)了以“全國技術(shù)能手”“享受國務(wù)院津貼”的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術(shù)人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我校畢業(yè)生素以理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能強和綜合素質(zhì)高著稱，且具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，多年來一直受到用人單位廣泛好評。 我校高素質(zhì)的師資隊伍、先進齊全的教學(xué)設(shè)施、幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學(xué)者營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推動技術(shù)技能累積、科學(xué)研究、培養(yǎng)訂單人才架設(shè)了平臺，校園文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。

學(xué)校介紹 　　中國人民解放軍裝備學(xué)院是隸屬總裝備部的正軍級軍事院校，主要面向全軍裝備系統(tǒng)和航天領(lǐng)域培養(yǎng)裝備指揮技術(shù)和航天指揮技術(shù)人才。學(xué)院是軍隊2110工程重點建設(shè)院校，經(jīng)過三十多年的發(fā)展建設(shè)，形成了以軍事學(xué)為主、軍事學(xué)與工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、法學(xué)6個門類相互融合的學(xué)位授權(quán)體系，擁有一批在全軍乃至全國頗具影響的學(xué)科專業(yè)?，F(xiàn)有2個博士后流動站、3個一級學(xué)科博士點、1個二級學(xué)科博士點、10個一級學(xué)科碩士點、5個二級學(xué)科碩士點，擁有1個國家重點（培育）學(xué)科、6個軍隊重點學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域、4個總裝備部重點學(xué)科和1個北京市重點學(xué)科。 　　學(xué)院擁有一支以院士、教學(xué)名師為代表，政治思想好、教研能力強、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教員隊伍。有中國科學(xué)院院士1人，博士研究生導(dǎo)師40余人，碩士研究生導(dǎo)師150余人。有5人被評為國家級優(yōu)秀教師，22人被評為全軍優(yōu)秀教師，43名教員享受政府特殊津貼。學(xué)院教科研成果突出，承擔了一大批國家和軍隊重點研究項目，獲得包括國家級教學(xué)成果獎、國家級科技成果特等獎、國家科技發(fā)明獎在內(nèi)的各類成果獎300多項，國家發(fā)明專利80多項。建有2個國家重點實驗室和2個軍隊重點實驗室；建有萬兆主干帶寬校園網(wǎng)和國家數(shù)字圖書館分館；《裝備學(xué)院學(xué)報》是軍事學(xué)核心期刊。 　　學(xué)院本部設(shè)在素有“首都后花園”之稱的北京市懷柔區(qū)，有懷柔、沙河和昌平三個校區(qū)，占地面積2513畝。學(xué)院生活設(shè)施完善，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校介紹福州理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準建立的全日制普通本科學(xué)校，由高科技上市企業(yè)國脈科技股份有限公司創(chuàng)辦。學(xué)校前身為始創(chuàng)于2004年的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校，2023年順利通過本科教學(xué)工作合格評估。建校以來，學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，適應(yīng)新時代高等教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，努力培養(yǎng)具有社會責任感、科技創(chuàng)新精神和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，德智體美勞全面發(fā)展的工程師和管理人才。 學(xué)校是福建省教育廳認定的“普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點項目”院校。在辦學(xué)實踐中，學(xué)校始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展道路，精準對接產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作體制機制，打造學(xué)校主體、企業(yè)核心、政府扶持的 “三創(chuàng)產(chǎn)教融合科技園”產(chǎn)學(xué)研用平臺，建立“科技創(chuàng)新+高端制造”應(yīng)用科學(xué)研發(fā)模式、組建“講師+工程師+技術(shù)股東”教學(xué)科研創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度融合，提升了學(xué)校服務(wù)社會的能力，形成了鮮明的產(chǎn)教融合特色。其中，“講師+工程師+技術(shù)股東”獲國家領(lǐng)導(dǎo)人肯定為產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的“眾創(chuàng)模式”。 學(xué)科專業(yè)： 學(xué)校積極構(gòu)建以工學(xué)為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系?，F(xiàn)有計算與信息科學(xué)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、護理學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個二級教學(xué)單位，開設(shè)本科專業(yè)31個，在校生11600余人?，F(xiàn)有省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、省應(yīng)用型學(xué)科2個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。2019年通過學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)審核，現(xiàn)有27個本科專業(yè)通過學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)審核。 師資力量： 學(xué)校實施“人才強?！睉?zhàn)略，抓好引才、育才、用才、留才等重點環(huán)節(jié)，高起點、高標準、高投入打造一支高水平師資隊伍?，F(xiàn)有專兼任教師近800人，具有碩士以上學(xué)位教師占76.6%，具有高級職稱教師占45.92%，擁有一批享受國務(wù)院特殊津貼專家、國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、省級教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省高?！靶率兰o優(yōu)秀人才支持計劃”人才、福建省高?！敖艹銮嗄昕蒲腥瞬排嘤媱潯比瞬诺?。成立教師教學(xué)發(fā)展中心，為教師科學(xué)研究、經(jīng)驗交流、職業(yè)成長搭建重要平臺。重視師德師風(fēng)常態(tài)化建設(shè)，在制度建設(shè)、教育引導(dǎo)、嚴格把關(guān)、示范引領(lǐng)等方面持續(xù)發(fā)力，激勵廣大教師爭做“四有好老師”和“四個引路人”。 人才培養(yǎng)： 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，注重知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建基于“三維核心”的產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。建設(shè)了一批校內(nèi)“四真”教學(xué)基地，將產(chǎn)業(yè)標準、職業(yè)標準、執(zhí)業(yè)標準引入學(xué)校校企平臺課程模塊，將真實的企業(yè)環(huán)境、真實的工程項目、真實的工作過程、真實的生產(chǎn)產(chǎn)品引入教學(xué)中，實現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標準對接，教學(xué)內(nèi)容與工程實際對接，教學(xué)過程與工作過程對接，教學(xué)場所與制造基地對接，教師隊伍與工程師隊伍對接，學(xué)生實踐與崗位實習(xí)對接。學(xué)校還依托合作企業(yè)建立校外實踐教學(xué)基地174個，促進學(xué)生深入行業(yè)企業(yè)一線，提升專業(yè)技能，增長知識見識。學(xué)生整體水平和質(zhì)量不斷得到提升，畢業(yè)生深受各界歡迎，畢業(yè)生年終平均就業(yè)率保持在94%以上。學(xué)生在國際級、國家級學(xué)科競賽嶄露頭角，屢獲佳績。 質(zhì)量成果： 學(xué)校貫徹落實《福州理工學(xué)院關(guān)于全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，全面推動以觀念更新為引領(lǐng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為突破口，以四新建設(shè)為引擎的教育教學(xué)改革?，F(xiàn)有省級一流課程22門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門、省級課程思政示范課程1門、省級精品資源共享課3門、省級本科教學(xué)團隊1個、省級課程思政教學(xué)團隊1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1冊，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目29項、省級新工科研究與實踐項目5項、省級新文科研究與實踐項目2項、省級高等教育教學(xué)改革研究項目35項，建有省重點實驗室1個、省級實驗教學(xué)示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，獲省級高等教育教學(xué)成果獎3項。學(xué)校與企事業(yè)單位開展橫向課題262個，授權(quán)各類知識產(chǎn)權(quán)377項，成果轉(zhuǎn)化項目16項。 生態(tài)校園： 學(xué)校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣，與風(fēng)景秀麗的國家4A級景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1347.85余畝，現(xiàn)使用校舍建筑面積35.40萬余平方米，校內(nèi)各類設(shè)施齊全，安全保障體系完備。學(xué)校二期建設(shè)擬新征地240.33畝，已通過地方政府批復(fù)，預(yù)計投入5.5億元實施工程項目建設(shè)。 面向未來，學(xué)校將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，牢記習(xí)近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，全力推進科產(chǎn)教深度融合，努力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推進中國式現(xiàn)代化提供有力支撐，為把福州理工學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科院校而努力奮斗。

學(xué)校介紹 湖北省十堰市近依道教勝地武當山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方，距今100萬年前，這里就有古人類產(chǎn)生，“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn)，改變?nèi)祟惼鹪吹囊辉f。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，50年前，中國第二汽車制造廠（現(xiàn)東風(fēng)汽車集團有限公司）在這里誕生，成為了聞名中外的汽車城。 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區(qū)，是一所省市共管的公辦全日制普通高校，是國家和湖北省最早獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校之一，其前身是1976年開辦的十堰市高等師范?？瓢啵ê喎Q高師班）和1983年成立的十堰職業(yè)大學(xué)，1998年更名為十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2013年5月經(jīng)省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱湖北工業(yè)職院）。舉辦高等教育40余年來，學(xué)校薪火相傳，砥礪奮進，培養(yǎng)輸送了一批又一批技術(shù)骨干、行業(yè)專家和管理英才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 近年來，學(xué)校辦學(xué)成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學(xué)校、湖北省教學(xué)工作診斷與改進工作試點學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、湖北省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元?，F(xiàn)有全日制在校普通?？粕?0000余人。在崗教職工500余人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比74%，省級和市級名師、專家、技術(shù)能手20余人，另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。 學(xué)校緊密對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，設(shè)置有汽車工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、旅游商貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、公共教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、社會培訓(xùn)學(xué)院、心理健康教育中心（素質(zhì)拓展中心）等教學(xué)機構(gòu)。開設(shè)了汽車、機械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術(shù)等49個專業(yè)，其中，20余個專業(yè)是國家和省級重點專業(yè)。進入新時代，學(xué)校以新思想新理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞“當?shù)仉x不開”，全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路，著力建設(shè)特色專業(yè)群。學(xué)校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興，初步形成了“一個專業(yè)群引領(lǐng)一個縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個團隊支撐一個品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學(xué)格局。 在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，定位于服務(wù)十堰區(qū)域經(jīng)濟和東風(fēng)汽車公司發(fā)展，堅持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級、保障師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的職教道路”，不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建成了以工為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國家骨干高等職業(yè)院校。學(xué)校大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，形成了校園+產(chǎn)業(yè)園“雙園融合”辦學(xué)模式，現(xiàn)有20余家企業(yè)入駐校園，校企合作建立了10個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，47個專業(yè)均建有工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)中心。學(xué)校與東風(fēng)實業(yè)、東風(fēng)商用車、東風(fēng)本田等東風(fēng)版塊企業(yè)以及中國聯(lián)通、中國電信、德國博世汽車檢測設(shè)備（深圳）有限公司、美國通用電氣公司等20余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與300余家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，與德國大眾等五大汽車公司開設(shè)了“中德職業(yè)教育機電實驗班”，在德國漢斯?賽德爾基金會的支持指導(dǎo)下，開辦了“中德機械技術(shù)員班”。 學(xué)校依托優(yōu)越的辦學(xué)資源，大力開展科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)與社會培訓(xùn)工作。近兩年，獲得省、市級科研項目立項50余項，發(fā)表科研論文500余篇，申報實用新型專利25項，開展技術(shù)服務(wù)28項，社會服務(wù)合同總金額200多萬元。廣泛開展財稅、消防、安保、電商、機械等專業(yè)培訓(xùn)以及各類緊缺技能人才、員工素質(zhì)技能提升培訓(xùn)。學(xué)校被授予“十堰市產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)示范基地”、“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)示范基地”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”。 近年來，學(xué)校高度重視技能大賽工作，積極承辦了全國、全省、全市職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項，榮獲國賽突出貢獻獎。學(xué)生代表隊在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎5項，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎1項，在全國高等學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新大賽中獲獎3項，在省級各類大賽中獲獎100余項。學(xué)校堅持立德樹人，大力推進“五個思政”和“三全育人”，注重學(xué)生育訓(xùn)結(jié)合和素質(zhì)拓展教育。以電亮青春服務(wù)隊為代表的志愿服務(wù)組織，被省委宣傳部授予“湖北省學(xué)雷鋒示范點”；由師生編排的女聲小合唱《桃花謠》榮獲湖北省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演甲組一等獎、全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類甲組二等獎。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)較高，深受用人單位好評，每屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上，居同類院校前列。 作為國家百所骨干高職院校，學(xué)校具有較強的輻射帶動能力。牽頭發(fā)起了由鄂渝陜川毗鄰地區(qū)20所高職高專院校加盟的“秦巴地區(qū)高職教育論壇”；以學(xué)校為牽頭單位成立了“湖北汽車服務(wù)職業(yè)教育集團”和“十堰現(xiàn)代制造與服務(wù)業(yè)職教集團”；參與組建了“鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟”。學(xué)校在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)具有較大影響，在國內(nèi)和德國、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。 面對波瀾壯闊的高職教育改革發(fā)展新時代，湖北工業(yè)職院秉承“明德、自強、敬業(yè)、崇技”的校訓(xùn)精神，堅持立德樹人，注重內(nèi)涵發(fā)展，激情滿懷地踏上學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新的長征之路，奮力譜寫高水平發(fā)展新篇章!

學(xué)校介紹湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準，教育部備案設(shè)立的國有公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區(qū)的唯一一所生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國示范性職教集團牽頭單位、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校，也是湖北省“雙高計劃”建設(shè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、省級文明單位（校園）、大學(xué)生思想政治教育先進集體、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學(xué)生就業(yè)工作先進單位。 學(xué)校占地面積729畝，校外實習(xí)基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)近4.4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.12億元，圖書館藏書72.8萬冊。學(xué)校建有林業(yè)3S技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、林業(yè)有害生物防治、水處理技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、園林工程施工、花藝設(shè)計、古建筑設(shè)計與施工、室內(nèi)設(shè)計、木材工藝、家具制作、數(shù)媒設(shè)計、智慧旅游、財務(wù)云共享、京東電商生產(chǎn)性實訓(xùn)、信息安全、云計算、大數(shù)據(jù)、數(shù)控加工、工業(yè)機器人應(yīng)用等100多個設(shè)備先進的校內(nèi)實訓(xùn)室和基地。學(xué)校建有智慧林業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、湖北園林產(chǎn)教聯(lián)合體、湖北殷祖園林古建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代家居產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新華三數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等10余個“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的院所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計、創(chuàng)美裝飾設(shè)計、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒等10余個工作室，并建有120余個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工701人，其中專任教師558人，有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員158人，楚天技能名師16人，“雙師”素質(zhì)教師401人。教師中取得博士、碩士學(xué)位的有276人，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師6人，享受湖北省人民政府專項津貼教師3人，全國技術(shù)能手2人，湖北省技術(shù)能手3人，湖北省技能大師1人，湖北省有突出貢獻中青年專家3人，全國林業(yè)和草原教學(xué)名師2人，中國（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團教學(xué)名師2人，荊楚好老師1人，湖北省十佳師德標兵1人，全國林草系統(tǒng)勞動模范1人。近幾年，學(xué)校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項。獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎12項。獲得各類教學(xué)獎勵80余項，其中全國教材獎二等獎1門，國家十三五規(guī)劃教材4本；國家職業(yè)教育在線精品課程1門，省級3門；教育部社區(qū)教育能者為師特色課程2門；湖北省教學(xué)成果獎二等獎2項，三等獎1項。出版學(xué)術(shù)專著和教材200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇。 學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息機電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部，全日制在校生12000余人。學(xué)校圍繞生態(tài)文明，打造了“五美”專業(yè)群，即：“山水風(fēng)光美”的林業(yè)技術(shù)專業(yè)群，“城市環(huán)境美”的園林技術(shù)專業(yè)群，“居室藝術(shù)美”的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)群，“科技現(xiàn)代美”的林業(yè)智造專業(yè)群，“休閑生活美”的茶藝與茶文化專業(yè)群。開設(shè)了農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等11個大類30余個專業(yè)。其中，國家骨干專業(yè)5個，國家級校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，國家級教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)1個，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)2個，省級特色專業(yè)4個，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)16個，湖北名師工作室1個，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與中國林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢生物工程學(xué)院等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實訓(xùn)室，與福漢木業(yè)集團、中鐵五院、湖北殷祖古建、賽石園林、京東集團、遠洲集團、新華三集團、芯慧聯(lián)、木德木作家居、博思科技等100多家大型企業(yè)深度合作，現(xiàn)共建有35個現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班，實現(xiàn)校企“雙主體”協(xié)同育人，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，依托校內(nèi)“省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級職業(yè)生涯咨詢特色工作室”，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，全面提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，目前先后有70余家學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地。近三年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生去向落實率高于全省平均水平，獲得社會廣泛認可和用人單位普遍好評。 學(xué)校堅持以高職教育為主體，同時與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校聯(lián)合開展非全日制專升本學(xué)歷培養(yǎng)，學(xué)生可同時獲取國家承認的本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。近年來，學(xué)校專升本通過率繼續(xù)保持較快增長趨勢，每年不僅有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進入武漢紡織大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、長江大學(xué)、湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)等20多所本科院校繼續(xù)進行全日制學(xué)習(xí)深造，還有一部分優(yōu)秀畢業(yè)生在順利通過“專升本”考試進入本科后，繼續(xù)再接再厲，陸續(xù)進入浙江大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高等學(xué)府深造研究生和博士生。 黨的二十大提出，“推進美麗中國建設(shè)”“大力推進生態(tài)文明建設(shè)”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“全面推進鄉(xiāng)村振興”，為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機遇。學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨，堅持黨建引領(lǐng)、思政鑄魂，緊緊圍繞“舉生態(tài)旗、走綠色路、打林業(yè)牌、創(chuàng)特色?！钡霓k學(xué)思路，踐行“心修自然，強技養(yǎng)德”的校訓(xùn)，全面完成“雙高計劃”建設(shè)任務(wù)，深度融入湖北加快“建成支點、走在前列、譜寫新篇”進程，把建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的中國特色高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標，在充滿光榮和夢想的新征程上，譜寫學(xué)校工作的新篇章。

學(xué)校介紹 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學(xué)校，距今已有百余年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學(xué)院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準，教育部備案，學(xué)校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)校坐落在被譽為“中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學(xué)校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，裝備比較先進，教學(xué)手段科學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學(xué)校設(shè)有各類實驗、實訓(xùn)室185個，其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實驗（實訓(xùn)）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓(xùn)基地、國家級家紡設(shè)計師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風(fēng)光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓(xùn)中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校，學(xué)校和德國庫卡集團合作建設(shè)了庫卡機器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓(xùn)單位。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高校?，F(xiàn)設(shè)有紡織服裝學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航空與交通工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等7個二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育部等教學(xué)機構(gòu)。設(shè)置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設(shè)專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)計劃一期建設(shè)項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學(xué)?，F(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。 學(xué)校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學(xué)水平高、實踐教學(xué)能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學(xué)位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、國家教學(xué)名師1人、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師2人、南通市教學(xué)名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊4個。此外，學(xué)院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為兼職教師，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，使之成為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。 學(xué)校弘揚張謇“學(xué)必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學(xué)理念，不斷探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學(xué)、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學(xué)研”一體化建設(shè)，積極為社會提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學(xué)校積極響應(yīng)教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學(xué)校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學(xué)校，多渠道、寬領(lǐng)域開展國際交流與合作。全日制學(xué)歷留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學(xué)歷留學(xué)生層次豐富，歐洲本科院校學(xué)生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學(xué)習(xí)或我校選派教師赴境外對其進行培訓(xùn)。目前，學(xué)校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學(xué)的國際化水平和影響力。 學(xué)校堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學(xué)校積極開展“三風(fēng)”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過推行“學(xué)分制”、“彈性學(xué)制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學(xué)會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。

學(xué)校介紹 中國消防救援學(xué)院坐落于北京市昌平區(qū)南雁路4號，校園占地面積1100余畝。學(xué)院前身是1978年9月成立的黑龍江省武裝森林警察總隊教導(dǎo)隊，歷經(jīng)武警森林警察學(xué)校、武警森林學(xué)校、武警森林指揮學(xué)校、武警警種指揮學(xué)院、武警警種學(xué)院五個發(fā)展時期；2018年9月，按照黨中央跨軍地改革決策部署，整合消防、森林院校力量和資源，以原武警警種學(xué)院為基礎(chǔ)更名組建，并于同年12月掛牌成立。學(xué)院是應(yīng)急管理部直屬高等院校，是國家綜合性消防救援隊伍的重要組成部分，實行“院—部系”兩級管理，全日制在校生發(fā)展規(guī)模7000人，主要承擔國家綜合性消防救援隊伍初級指揮員培養(yǎng)，干部學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)，應(yīng)急管理和消防救援科學(xué)技術(shù)研究、決策咨詢及相關(guān)交流合作工作，參加重大應(yīng)急救援機動增援任務(wù)。 組建以來，學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，忠實踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，恪守“為黨育人、為消防救援事業(yè)育才”初心使命，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持服務(wù)國家安全戰(zhàn)略、服務(wù)應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展、服務(wù)國家綜合性消防救援隊伍建設(shè)，秉承“政治引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)、質(zhì)量立院”辦學(xué)思路，弘揚“忠勇兼?zhèn)?、知行合一”“傳承?chuàng)新、融合奮進”校訓(xùn)校風(fēng)，推進消防救援教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)院面向國家綜合性消防救援隊伍優(yōu)秀消防員和全國普通高中畢業(yè)生兩個渠道招生，全國普通高中畢業(yè)生實行提前批次錄取、“入學(xué)即入隊”。堅持紀律部隊建設(shè)標準，堅持“校隊一體、教戰(zhàn)結(jié)合”，組建無人機偵測分隊、森林滅火綜合救援隊，常態(tài)擔負首都地區(qū)和全國重大應(yīng)急救援機動增援任務(wù)，全面深化“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)模式。 專業(yè)實力穩(wěn)步提升。堅持“特色學(xué)科型、實戰(zhàn)應(yīng)用型”辦學(xué)定位，開設(shè)消防指揮、消防工程、火災(zāi)勘查、航空航天工程、飛行器控制與信息工程、搶險救援指揮與技術(shù)、消防政治工作、思想政治教育等特色本科專業(yè)，與中國民用航空飛行學(xué)院共同開展“直升機飛行與指揮”“直升機維修與工程”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目。現(xiàn)有北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程、課程思政示范課程9門，北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材（教案）6部。列入北京市新增碩士學(xué)位授予規(guī)劃建設(shè)單位，獲批北京、黑龍江、云南等省份高等學(xué)歷繼續(xù)教育開辦資格，承辦國家綜合性消防救援隊伍網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。深化與國際民防組織、俄羅斯民防學(xué)院和圣彼得堡國立消防大學(xué)、白俄羅斯民防大學(xué)以及北京林業(yè)大學(xué)、西安科技大學(xué)等務(wù)實合作。 科研創(chuàng)新成效明顯。建有應(yīng)急管理部森林草原防滅火研究中心，森林草原火災(zāi)風(fēng)險防控應(yīng)急管理部重點實驗室、工業(yè)與公共建筑火災(zāi)防控技術(shù)應(yīng)急管理部重點實驗室、無人機應(yīng)急救援技術(shù)應(yīng)急管理部重點實驗室（創(chuàng)建中），與北京市應(yīng)急管理局共建的應(yīng)急與防災(zāi)研究中心、應(yīng)急救援應(yīng)用技術(shù)研究中心，與北京市文物局共建的文物安全研究院。牽頭或作為主要參與單位承擔國家級、省部級科研項目（課題）80余項，申請國家專利40余項，榮獲北京市“科技新星”2名，參與研究的翼龍Ⅱ長航時大型無人機應(yīng)急通信系統(tǒng)等成果在應(yīng)急救援實戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。 師資力量不斷增強。深入實施人才強院工程，堅持引育并舉、以育為主，加快培育一批高水平創(chuàng)新團隊、教學(xué)團隊，現(xiàn)有北京市優(yōu)秀本科育人團隊1個，北京高校課程思政教學(xué)團隊3個，北京高校教學(xué)名師3名，北京高校課程思政教學(xué)名師3名，北京市優(yōu)秀教師1名，20余名骨干教師擔任國家森防指、全國消防標委會、全國地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援標委會、國家自然災(zāi)害普查專家?guī)?、北京市?yīng)急管理專家?guī)?、消防救援局科技評委會專家。實行“教官制”，定期從國家綜合性消防救援隊伍選調(diào)優(yōu)秀干部，滿足實戰(zhàn)化教學(xué)需要。聘請國內(nèi)應(yīng)急管理領(lǐng)域知名專家和國家綜合性消防救援隊伍優(yōu)秀管理指揮、專業(yè)技術(shù)干部擔任客座教授。 教學(xué)條件日臻完善。建有專修教室、智慧直播錄播教室、學(xué)術(shù)報告廳等多媒體教室90余間，物理、化學(xué)、電工電子等基礎(chǔ)實驗室22間，消防燃燒學(xué)、無人機模擬飛行、航空救援聯(lián)合創(chuàng)新中心、消防員心理發(fā)展指導(dǎo)中心等專業(yè)實驗室7個，消防體能、消防技能等基礎(chǔ)訓(xùn)練場12個，消防救援技戰(zhàn)術(shù)、森林滅火技戰(zhàn)術(shù)和無人機綜合測試等綜合實訓(xùn)場3個，形成了南北2個校區(qū)和西峰山訓(xùn)練基地遙相呼應(yīng)的空間布局，構(gòu)建起“多媒體教室、基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室、基礎(chǔ)訓(xùn)練場、綜合實訓(xùn)場”五位一體教學(xué)保障體系。 面向未來，學(xué)院將以推進高質(zhì)量發(fā)展為主題，積極構(gòu)建以本科教育為主體、研究生教育與繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的“一體兩翼”教育新格局，加快建設(shè)成為一所具有鮮明特色、高質(zhì)量的、與大國應(yīng)急管理體系地位相匹配的消防救援高等院校。

學(xué)校介紹 安徽工商職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等職業(yè)院校，隸屬安徽省教育廳。前身是創(chuàng)立于1950年的皖北人民行政公署工商處干部輪訓(xùn)班，1959年成立安徽省合肥商業(yè)學(xué)校，2003年6月經(jīng)安徽省人民政府批準，升格為安徽工商職業(yè)學(xué)院，2020年起先后與安徽財經(jīng)大學(xué)、阜陽師范大學(xué)開展專升本人才聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，立德樹人，育人為本，是教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、安徽省地方技能型高水平大學(xué)、安徽省省級示范性高等職業(yè)院校，是安徽省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校，同時是安徽省“三全育人”綜合改革試點院校、安徽省課程思政建設(shè)先行高校；連續(xù)被評為第九屆、第十屆、第十一屆安徽省文明單位，是省級第一屆、第二屆文明校園、省教育系統(tǒng)首屆文明單位。 學(xué)校坐落在安徽省會合肥，有雙鳳和廬陽兩個校區(qū)，占地面積450畝，建筑面積約26萬平米，在校生13000余人，現(xiàn)有專兼職教師622人，其中專任教師472人，具有高級職稱的教師占38%，研究生學(xué)歷教師占80%，“雙師型”教師占80%。學(xué)校設(shè)有會計學(xué)院、管理學(xué)院、旅游健康學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流與繼續(xù)教育學(xué)院和公共課教學(xué)部等10個教學(xué)機構(gòu)，成立了校企協(xié)同育人新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了以人工智能應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、新能源汽車、大數(shù)據(jù)與會計、跨境電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運營、廣告藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)為龍頭的品牌專業(yè)群，擁有國家級骨干、示范專業(yè)5個，省級重點建設(shè)專業(yè)和高水平專業(yè)17個。 學(xué)校深入貫徹新發(fā)展理念，大力實施“素能本位、理實一體、校企共育、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，“三教改革”對接“三大能力”，工匠培養(yǎng)特色鮮明，人才質(zhì)量持續(xù)提升。牽頭主持安徽高職院校首個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫（“徽派技藝傳承與創(chuàng)新”）1項，聯(lián)合主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1項，建有國家級“徽派三雕”技藝大師工作室1個，成立了安徽高職唯一的徽派藝術(shù)研究中心、徽菜傳承創(chuàng)新中心、專業(yè)展覽館。榮獲國家教學(xué)成果獎二等獎2項、省級教學(xué)成果特等獎3項、其他省級教學(xué)成果獎100多項?，F(xiàn)有國家級精品開放課程5門、省級精品課程150多門，獲首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本、省級規(guī)劃教材51本?，F(xiàn)有國家級和省級雙師型教師培訓(xùn)基地各1個、國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個、國家級生產(chǎn)實訓(xùn)基地2個，累計建成各類專業(yè)實訓(xùn)室166個，實訓(xùn)工位數(shù)達7500個。在全國普通高校競賽評估結(jié)果（高職）排行榜中，名列全國第五、安徽第一，其中2022年金磚國家職業(yè)技能大賽獲一等獎2項、二等獎1項。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，主動對接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，與科大訊飛、蔚來汽車、陽光電源、洲際集團、中海物流等國內(nèi)知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。與愛爾蘭、英國、韓國、德國等國高校建立了合作培養(yǎng)關(guān)系。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%左右，被評為全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、全省就業(yè)先進單位和全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位，首批進入安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校。 奮進新征程，建功新時代。今天的安徽工商職業(yè)學(xué)院人在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，正以昂揚的姿態(tài)聚焦立德樹人根本任務(wù)，深入踐行教書育人初心使命，大力弘揚三商文化精神，緊緊圍繞打造“三地一區(qū)”、建設(shè)“七個強省”戰(zhàn)略部署，努力創(chuàng)建更高層次、更高水平的中國特色高職院校！

學(xué)校介紹 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月正式掛牌成立的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于江門西江之濱，占地面積1100多畝，現(xiàn)有教職工780多人，全日制在校生15000余人，是全國職業(yè)院?！镑攘π@”“2022年度全國品牌影響力高職院校”（全省僅3所高職入選）。學(xué)校以“厚德、尚能、篤學(xué)、致用”為校訓(xùn)，秉承“技術(shù)立校、文化育人、開放辦學(xué)、服務(wù)僑鄉(xiāng)”辦學(xué)理念，2018年成為廣東省示范性高職院校，2020年躋身中國高職高專排行榜150強，2022年入選省域高水平高職院校、工信部中小企業(yè)發(fā)展促進中心“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”建設(shè)單位，2023年7個專業(yè)上榜GDI智庫高職專科A檔專業(yè)（列全國第199位、全省第13位）。 學(xué)校精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)和社會發(fā)展需求，設(shè)有馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、智能制造與裝備學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，共45個專業(yè)，其中6個專業(yè)與本科院校開展專本貫通培養(yǎng)?，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)、省級重點（品牌）專業(yè)9個，在建省級高水平專業(yè)群6個；獲全國首屆教材建設(shè)獎1項。建有省級以上實訓(xùn)基地19個，其中國家級6個。 學(xué)校教學(xué)團隊專兼結(jié)合，師資力量雄厚。現(xiàn)有高級職稱教師近200人，高層次技能型兼職教師14人，“雙師素質(zhì)”專任教師占比78.5%，擁有省級教學(xué)創(chuàng)新團隊7個、技能大師工作室2個，建有省級職業(yè)教育“雙師型”名師工作室、“雙師型”教師培養(yǎng)基地、博士工作站，等等。 學(xué)校極力構(gòu)建“政校會園企+僑”協(xié)同聯(lián)動長效機制。與臺山市共建新寧學(xué)院，與市政協(xié)共建江門市政協(xié)委員學(xué)院。牽頭組建的江門市職業(yè)教育聯(lián)合會（江門市職業(yè)教育集團），是廣東省第一家具有獨立法人資格的職業(yè)教育社會團體。與江門國家高新區(qū)、江門市火炬創(chuàng)業(yè)園、新會智能制造產(chǎn)業(yè)園鳳山湖園區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)深度合作；與澳門旅游學(xué)院合作成立大灣區(qū)旅游職業(yè)教育聯(lián)盟。與中石化、華為、聯(lián)通、海目星等龍頭企業(yè)合作共建一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建成廣東省首個華為 5G 移動通信高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地；與中車、海信、德昌電機等頭部企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點、訂單班人才培養(yǎng)。學(xué)校入選“教育部信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項目”首批共同體成員、全國工商聯(lián)產(chǎn)教融合示范實訓(xùn)基地。機電一體化技術(shù)專業(yè)、激光智能裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、低碳新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院被工信部分別認定為產(chǎn)教融合專業(yè)、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專精特新產(chǎn)教融合典型案例。已形成具有鮮明“僑”特色的“二引入三服務(wù)”（引入僑鄉(xiāng)優(yōu)秀文化，引入華僑資源辦學(xué)；服務(wù)地方政府、僑資企業(yè)、華僑華人）體系。 近年來，學(xué)校積極打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，建有省市級以上科研平臺21個；主持國家自然科學(xué)基金、省部級科研項目100余項。學(xué)校與市僑務(wù)部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，共建僑情咨詢研究院，助力“僑都賦能”工程，為地方提供強有力的僑務(wù)智力支撐。 學(xué)校致力匠心育人，學(xué)生德技兼修。構(gòu)建別具江職特色的“12209”三全育人思政大格局，入選“全國職業(yè)院校傳統(tǒng)技藝傳承與示范基地”。近年來，江職學(xué)子囊括國家級、省級各類比賽獎項430多項，是全省近十三年來唯一一所連續(xù)七屆捧得“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)勝杯的高職院校。學(xué)校已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬人，被廣譽為“江門市招商引資的一張名片”，畢業(yè)生去向落實率、創(chuàng)業(yè)率等指標均列全省高職院校前茅，是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

學(xué)校介紹 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于歷史文化名城保定市，位于白洋淀旁,古蓮池畔,居京畿重地,毗雄安新區(qū)。學(xué)院是直屬河北省教育廳的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也是省內(nèi)首家獨立建制的以信息技術(shù)教育為主的高職院校。 學(xué)院始建于1972年，在50年辦學(xué)歷程中，學(xué)院堅持“立德樹人”根本任務(wù)，“學(xué)院與社會零距離、學(xué)生與崗位零距離”的辦學(xué)模式，堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步明確“立足京津冀、服務(wù)ICT”的辦學(xué)定位，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)體制機制，形成了對接新興產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展的鮮明辦學(xué)特色，實現(xiàn)了各項事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院積極對接雄安新區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略，主動適應(yīng)新一代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展趨勢，以信息與通信技術(shù)為核心，面向戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點打造軟件大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、動漫制作、智能制造、建筑工程、電子商務(wù)、會計金融等八大專業(yè)群，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具備國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院自舉辦高職教育以來，取得豐碩辦學(xué)成果，獲得了一系列榮譽。學(xué)院是教育部確定的河北省唯一一所國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位，國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位，“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，全國云計算產(chǎn)教融合共同體輪值理事長單位,教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點單位，教育部國防教育特色校，河北省新一代信息技術(shù)職業(yè)教育集團理事長單位，河北省重點建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，河北省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、高校就業(yè)工作評估檢查優(yōu)秀學(xué)校，榮獲“亞太職業(yè)教育影響力50強”榮譽稱號。2021年8月，學(xué)院成功入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。著名計算機專家、中國工程院院士倪光南先生為學(xué)院名譽院長。 學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，在校生一萬二千余人，校區(qū)占地面積約500畝，校舍總建筑面積約22.4萬平方米。設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、計算機應(yīng)用工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系、智能工程系、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)系、思想政治理論課教學(xué)部、公共課教學(xué)部、信息基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部等10個系（部），2024年招生專業(yè)（方向）45個，招生范圍涉及十二個省、市、自治區(qū)。先后為全國各地培養(yǎng)畢業(yè)生近6萬名，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。