學(xué)校介紹 贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2019年5月經(jīng)江西省人民政府批準成立、國家教育部備案的公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是贛州市政府直屬綜合性高職院校。 2021年11月和2022年6月，學(xué)院先后與深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂深度合作辦學(xué)協(xié)議，開創(chuàng)了高職院?！翱鐓^(qū)合作、優(yōu)資共享”“灣區(qū)+老區(qū)”職教創(chuàng)新發(fā)展新模式。2022年12月，學(xué)院牽頭組建贛州職業(yè)教育聯(lián)盟，通過院校與企業(yè)之間的良性互動，提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，促進贛州職業(yè)教育特色化、品牌化發(fā)展，助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)院現(xiàn)有新能源汽車科技城校區(qū)和安遠校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積79.6萬余平方米（新能源汽車科技城校區(qū)占地面積57萬余平方米，安遠校區(qū)占地面積22.6萬余平方米），并在全南設(shè)立了產(chǎn)業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)有10大系部50個高職專業(yè)，在校學(xué)生19000余人?！靶竽莲F醫(yī)專業(yè)群”被確定為全省高職高水平專業(yè)群立項建設(shè)項目。建有校內(nèi)外實驗（訓(xùn)）室223間，圖書藏書47萬冊，電子期刊8000余冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元。 優(yōu)秀的師資團隊。學(xué)院現(xiàn)有教職工650余人，其中高級以上職稱114人，碩士以上241人，“雙師型”教師189人，高級技師51人。有國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師2人，國家、省級高層次人才8人（其中7人為江西省第一屆首席技師）。有省級以上大（名）師工作室5個，市級“大師工作坊”16個。有國家級技能競賽裁判和職業(yè)技能鑒定高級考評員32人、江西省科技特派團成員7人。 較高的培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院遵循“以德立校、依法治校、特色興校、質(zhì)量強校”辦學(xué)理念，一直把人才培養(yǎng)作為學(xué)院中心工作，近三年來，在全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等省級以上技能競賽中，師生共獲得國家級、省級以上獎項190余項，市級以上獎項460余項。 豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，辦學(xué)成效明顯。近三年來，學(xué)院教師科研項目省部級以上立項80余項，發(fā)表論文1000余篇，核心期刊論文40余篇，主編或參編各類教材50余部，擁有專利40余項，先后有30余名教師被聘為省市級各類專家，180余人次獲得省市級以上各類榮譽稱號。第46屆世界技能大賽江西選拔賽綜合機械與自動化項目集訓(xùn)基地、智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、江西省級“雙師型”教師培訓(xùn)基地、江西省1+X聯(lián)盟牽頭院校、贛州市產(chǎn)業(yè)工人技能提升培訓(xùn)基地、贛州市科普教育基地等項目落戶學(xué)院；學(xué)院還當選為教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副理事長單位和第三屆廣東寵物行業(yè)職業(yè)教育戰(zhàn)略聯(lián)盟常務(wù)理事單位。 步履不停，奮斗不止；乘風(fēng)破浪，未來可期。學(xué)院將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣市委市政府“三大戰(zhàn)略、八大行動”及“1+5+N”產(chǎn)業(yè)布局，努力走出一條職業(yè)教育區(qū)域化、區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集群化，與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求對接的新路子，致力打造全市乃至全省職業(yè)院校的標桿，全國職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的“贛州樣板”。 安遠校區(qū)簡介：安遠遠恒佳現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院由安遠縣人民政府和贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合共建，學(xué)院圍繞贛州市“1+5+N”產(chǎn)業(yè)體系，集產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用于一體，是贛州市首個由灣區(qū)頭部企業(yè)參與建設(shè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺，是贛州市堅持高質(zhì)量發(fā)展，融入大灣區(qū)戰(zhàn)略的生動實踐。 學(xué)院位于江西省贛州市安遠縣產(chǎn)城新區(qū)，占地面積約339畝，總投資15億元人民幣，建筑面積8萬平方，建有教學(xué)樓、宿舍樓、科研實訓(xùn)中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等，配備大型體育館、400米標準運動場、足球場、STEAM科技館、智能化圖書館、多功能視覺餐廳等高端設(shè)施，建筑融匯歐美風(fēng)格，典雅別致，突顯山水園林風(fēng)貌，既有依山傍水的書院特質(zhì)，又有如詩如畫的田園情調(diào)。 學(xué)院吸引和聘請了一批高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師和工程技術(shù)人員，建有一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力、專兼結(jié)合的教師隊伍。學(xué)院聚焦裝備制造、電子信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，下設(shè)現(xiàn)有教育系、信息系和農(nóng)貿(mào)系等三個教學(xué)系，開設(shè)社會體育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測和電子商務(wù)等六個專業(yè)。 學(xué)院依托深圳的教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和企業(yè)資源，堅持校企一體化辦學(xué)、雙元制育人，充分發(fā)揮學(xué)院“校區(qū)建在產(chǎn)業(yè)園里，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的獨特優(yōu)勢，堅持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建專業(yè)課程體系；堅持基于真實職業(yè)環(huán)境，開展專業(yè)實踐教學(xué)；積極引聘企業(yè)技術(shù)骨干和管理精英，打造多元師資力量，逐步形成學(xué)校資源與企業(yè)資源相對接、教學(xué)科研與生產(chǎn)實際相對接、人才培養(yǎng)與科技服務(wù)相對接的“校企雙元、三個對接”辦學(xué)模式。 學(xué)院秉持“入學(xué)時為企業(yè)的后備軍、在校時為企業(yè)的同盟軍、就業(yè)時為行業(yè)的主力軍”培養(yǎng)目標，深化與深圳市衡泰信科技、遠恒佳南嶺高爾夫球會、深圳市優(yōu)必選科技、優(yōu)藍智慧城市（深圳）集團、深圳市億道信息（001314） 、深圳市德輝達科技、深圳市中易騰達科技（830982）、深圳十方融?？萍?、橙皇現(xiàn)代果業(yè)、綠之源果業(yè)等360余家知名企業(yè)的合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅實的人才和技能支撐，努力打造“老區(qū)+灣區(qū)”跨省區(qū)域職業(yè)教育合作典范。

學(xué)校介紹 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué)，1983年3月經(jīng)教育部批準成立；1999年3月，連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并，更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校之初，學(xué)校與全國一百多所職業(yè)大學(xué)率先舉起了“高等職業(yè)教育”的旗幟，實現(xiàn)了“辦起來”的歷史性飛躍。2008年，學(xué)校搬入連云港市科教園區(qū)，建成了千畝美麗校園，辦學(xué)條件和資源發(fā)生了根本性變化。2020年，學(xué)校首次實現(xiàn)高職在校生萬人辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)特色進一步彰顯，實現(xiàn)了“大起來”的歷史性跨越。2022年，學(xué)校召開了第三次黨員代表大會，提出了“創(chuàng)成雙高院校、創(chuàng)建應(yīng)用本科”的奮斗目標，全校上下正聚力提升學(xué)校辦學(xué)綜合實力，全力奮進學(xué)校事業(yè)“強起來”的歷史新征程。學(xué)校被授予“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。 學(xué)校位于風(fēng)景秀麗、氣候宜人的海濱城市，“一帶一路”交匯點城市，全國文明城市和中國優(yōu)秀旅游城市——江蘇省連云港市，坐落在著名的西游圣境花果山腳下。占地面積1150畝，建筑面積33萬平方米，現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生近14000人。學(xué)校設(shè)有機電工程學(xué)院、材料與化工學(xué)院（籌）、醫(yī)藥工程學(xué)院（籌）、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院（國際交流合作學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部（公共體育部）等12個教學(xué)單位。 學(xué)校開設(shè)近50個專業(yè)。物流管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)為國家重點建設(shè)專業(yè)，建筑工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機信息管理等4個專業(yè)為省級特色專業(yè)，計算機應(yīng)用技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級重點建設(shè)專業(yè)群，市場營銷、旅游管理為省級重點專業(yè)，藥品生產(chǎn)技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級高水平骨干專業(yè)。建有2個國家級實訓(xùn)基地、5個省級實訓(xùn)基地（產(chǎn)教融合平臺、技術(shù)研發(fā)中心）、1個國家職業(yè)技能鑒定所。校內(nèi)產(chǎn)教融合企業(yè)6家，總投入7000余萬元。 學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，積極實施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程?，F(xiàn)有博士20人，碩士312人，正高33人，副高198人，碩士以上學(xué)位人數(shù)占比65.2%，副高以上職稱人數(shù)占比45.3%。省、市高等學(xué)校教學(xué)名師、省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象等各類高層次人才70余人次。 學(xué)校秉承“德才兼?zhèn)?、知行合一”的校?xùn)精神，堅持德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，通過校政行企攜手共建、深度合作，不斷推進資源整合，著力培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)校大力推進國際交流與合作。1999年至今，與韓國、美國、法國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、菲律賓等國家高?；ヅ山處熀土魧W(xué)生。每年有數(shù)十名畢業(yè)生到韓國嶺南大學(xué)等國外高校留學(xué)深造，攻讀本科及以上學(xué)位。 面向未來，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢記為黨育人、為國育才初心使命，搶抓區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略機遇，落實立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚“崇德向善、堅韌奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、勇立潮頭”的新時代“連云港精神”，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)發(fā)展、謀強進位的新篇章，為連云港市開創(chuàng)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”新境界、為江蘇省率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化走在前列、為中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻。

學(xué)校介紹 齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校前身為始建于1906年（清光緒三十二年）的省立第一師范學(xué)校，坐落在被譽為“世界大濕地，中國鶴家鄉(xiāng)”的國家重要裝備工業(yè)基地、中國綠色食品之都——齊齊哈爾，素有“龍江師范第一?！钡拿雷u。2003年，經(jīng)教育部批準，將原齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校、市教育學(xué)院和1947年毛澤東同志親筆題名“萌芽學(xué)校”的克山師專部分資源融入，建成全日制普通高等專科學(xué)校。 辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚、教育教學(xué)嚴謹。學(xué)校秉承“敦品礪學(xué)、修身強技、求精務(wù)實、為人師表”校訓(xùn)和“學(xué)高為師、身正為范”良好師德風(fēng)尚，立德樹人、立教報國，培養(yǎng)了近十萬芊芊學(xué)子，遍布全國各地，為民族解放、國家建設(shè)和改革開放作出了突出貢獻。曾獲得“全國高職高專院校科研工作先進單位”、“省級文明單位標兵”、“市級勞動模范先進單位”等多項榮譽。黨的十九大以來，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅持為黨育人、為國育才，全面落實立德樹人根本任務(wù)，按照“守正提升、創(chuàng)新做強”的發(fā)展思路，解放思想、改革創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高專業(yè)建設(shè)水平，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 教學(xué)條件優(yōu)越、師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明。學(xué)校占地面積319畝，總建筑面積12萬平方米，教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，現(xiàn)代化理實一體實習(xí)實訓(xùn)室功能齊全、設(shè)備先進，大學(xué)生生活服務(wù)條件滿足需求。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工400余人，其中專任教師300余人，碩士以上教師占54%，副高級以上占41%，雙師教師占88%，擁有一批省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、教學(xué)名師和青年教學(xué)能手。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生近六千人。共開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育等師范類和非師類專業(yè)33個，其中，中央財政、教育部重點支持專業(yè)2個，省級重點建設(shè)專業(yè)7個，承擔(dān)國家、省市研究課題190項，是教育部幼兒教師國家培訓(xùn)基地、黑龍江省骨干高等職業(yè)院校、省內(nèi)唯一農(nóng)村學(xué)前教育研究基地，承擔(dān)國省兩級幼兒教師“國培計劃”任務(wù)。 產(chǎn)教融合深入、校企合作廣泛、協(xié)同育人成果豐碩。學(xué)校緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，大力推進高等職業(yè)教育，電子商務(wù)、計算機技術(shù)應(yīng)用、空中乘務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)、旅游管理等專業(yè)，與20余家企事業(yè)單位實行校企合作，開辦了省內(nèi)唯一陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)。創(chuàng)辦省內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，引進京東電商人才培養(yǎng)體系，建成“互聯(lián)網(wǎng)+電商”人才培養(yǎng)基地，大力推行校企合作、理實一體、“1+X”人才培養(yǎng)模式，形成了師范教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)師資和技術(shù)技能型人才。近年來，學(xué)校招生屢創(chuàng)新高，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)率達80%以上，用人單位滿意度90 %以上。2020年專升本率達到43.9%，列于全省同類院校前列。

學(xué)校介紹 菏澤職業(yè)學(xué)院是全日制普通高等學(xué)校。始建于1963年，已有60年辦學(xué)歷史，2012年由原菏澤財經(jīng)學(xué)校、菏澤工業(yè)學(xué)校、菏澤農(nóng)機職工中專三所學(xué)校整合而成。校園占地865畝，內(nèi)有萬花湖130畝，總建筑面積40萬平方米，2007年開始籌建，一期工程啟動，完成總建筑面積19萬平方米，累計投資8億元；2019年二期工程啟動，總建筑面積21萬平方米，以及25萬平方米校園景觀綠化工程、8.6萬平方米萬花湖治理工程、智慧校園及教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備購置項目，總投資12億元，目前大部分工程已投入使用。學(xué)院整體建設(shè)規(guī)劃由我國著名建筑設(shè)計大師、中國工程院院士、華南理工大學(xué)教授何鏡堂主持設(shè)計，以粉墻黛瓦、馬頭墻為標志的徽派建筑，風(fēng)格典雅別致，與萬花湖水系相輔相成、渾然一體，傾力打造江北最美湖景大學(xué)。菏澤職業(yè)學(xué)院已成為自然與人文兼具、內(nèi)涵和氣質(zhì)并存的菏澤城市新名片。 目前，菏澤職業(yè)學(xué)院在校生15000余人，在崗教職工660人，其中專任教師565人，教授、副教授119人，碩士、博士研究生286人，“雙師型”教師226人，國家級、省級優(yōu)秀教師58人。校內(nèi)實訓(xùn)基地總建筑面積已達到10萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，校內(nèi)實踐教學(xué)工位超1萬個。 學(xué)院立足服務(wù)菏澤“231”產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高技能人才培養(yǎng)，重點打造10大專業(yè)群，目前已建成電子商務(wù)和人工智能兩大省級品牌專業(yè)群，正在建設(shè)新一代信息技術(shù)和新能源汽車兩大省級高水平專業(yè)群?，F(xiàn)有機電工程系、信息工程系、交通工程系、商貿(mào)物流系等12個院系和電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、食品生物技術(shù)等38個招生專業(yè)。學(xué)院先后被命名為全國職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展試驗校、全國智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、全國退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國牡丹產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，山東省高端化工人才實踐基地、山東省大數(shù)據(jù)人才實踐基地等。2022年被省委省政府表彰為山東省人才工作表現(xiàn)突出單位，連續(xù)三年在全市事業(yè)單位績效考核中取得優(yōu)秀等次。

學(xué)校介紹 遼寧金融職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，教育部備案的省內(nèi)唯一一所金融類高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年，前身是中國人民銀行遼寧省分行干部學(xué)校，2002轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于遼寧省沈陽市沈北新區(qū)，占地面積10萬㎡。 學(xué)校設(shè)立金融學(xué)院、會計學(xué)院、投資保險學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個教學(xué)機構(gòu)，現(xiàn)開設(shè)21個專業(yè)，其中中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，省級示范（品牌）專業(yè)６個、省級精品課程８門。2017年，會計專業(yè)被批準為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點單位。2018年，金融管理專業(yè)群成為遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位。2017年，學(xué)校牽頭組建遼寧現(xiàn)代金融職業(yè)教育集團，并與中國人民銀行、交通銀行、盛京銀行共建“金融誠信文化教育基地”。2021年，學(xué)校被確立為遼寧省興遼卓越院校建設(shè)單位，金融服務(wù)與管理專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)群、財富管理專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群被確立為興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項目單位。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地37個，其中國家級實訓(xùn)基地３個,省級實訓(xùn)基地３個。 學(xué)?，F(xiàn)有在校生9330人，面向全國19個省份進行招生，為省內(nèi)外各金融機構(gòu)和其他企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了大批高素質(zhì)技能型人才，近三年共有近200余名學(xué)生在全國、省市級各類技能大賽中獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率逐年上升，2021屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為95.96%。 學(xué)校擁有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有專任教師183人，其中，高級職稱占38%，具有碩士學(xué)位占教師總數(shù)的71.4%，博士學(xué)位占3.3%?，F(xiàn)有遼寧省教學(xué)名師2名、省級專業(yè)帶頭人5名、遼寧省骨干教師9名，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊4個。學(xué)校著力推進校企合作，不斷深化教育教學(xué)改革，近三年，校企聯(lián)合開發(fā)核心課程標準47個，教師主編參編著作教材27部，主持省市級以上科研課題132項，獲得各級各類科研獎勵73項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文255篇。 學(xué)校積極為社會提供金融服務(wù)，每年舉辦各類培訓(xùn)3000人次以上，為遼寧乃至全國金融事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，獲得廣泛贊譽。學(xué)校積極開展國際交流，與美國、澳大利亞、韓國、新加坡等10余所高校建立友好合作關(guān)系，在學(xué)術(shù)交流、繼續(xù)教育、語言培訓(xùn)、學(xué)生交換學(xué)習(xí)等方面進行合作，不斷擴大學(xué)校影響力。 黨的十八大以來，學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校實行校院兩級管理體制，建立了以工作目標責(zé)任制為核心的綜合質(zhì)量保證體系；堅持舉辦高等職業(yè)教育，確立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，為生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，構(gòu)建了以金融、會計、保險、國際貿(mào)易、電子商務(wù)5大專業(yè)群為主體，以素質(zhì)教育和數(shù)字化校園建設(shè)為輔的“一體兩翼”教育綜合改革布局；學(xué)校踐行“以人為本、質(zhì)量至上、產(chǎn)教融合、知行合一”的辦學(xué)理念，凝練了“嚴謹求實、文明和諧、積極進取、開放包容”的學(xué)校精神，確立了建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量上乘、內(nèi)涵豐富、現(xiàn)代開放的高職學(xué)院的發(fā)展目標。 2013年，學(xué)校榮獲“全國高校就業(yè)工作50強”稱號，2014年，成為遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)單位，2018年獲教育部國防教育特色學(xué)校稱號，2019年，學(xué)校黨委被省委教育工委授予遼寧省高校先進黨組織稱號。學(xué)校多次獲得遼寧省就業(yè)工作先進單位、遼寧省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、遼寧省平安校園、沈陽市文明校園、沈陽市大學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位等多項榮譽。2017年當選遼寧省高校黨建研究會高職高專分會會長單位。2021年，我校牽頭建設(shè)的遼寧現(xiàn)代金融職業(yè)教育集團成功入選教育部第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位名單，成為第二批149個國家示范性職教集團之一。 二、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方向 1.金融服務(wù)與管理（專業(yè)代碼530201） 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)金融行業(yè)第一線需要的，德智體美勞等全面發(fā)展的，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神和綜合職業(yè)能力，能夠熟練運用臨柜交易、客戶服務(wù)營銷、業(yè)務(wù)管理等基本專業(yè)技能，在各類商業(yè)銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融公司、小額貸款公司等金融機構(gòu)，能勝任銀行柜員、銀行大堂經(jīng)理助理、金融產(chǎn)品銷售、銀行大堂經(jīng)理、銀行客戶經(jīng)理、銀行營運主管一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 2.國際金融（專業(yè)代碼530207） 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)金融行業(yè)和國際商貿(mào)行業(yè)第一線需要的，德智體美勞等全面發(fā)展的，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神和綜合職業(yè)能力，能夠熟練運用國際金融、國際結(jié)算、國際貿(mào)易、金融服務(wù)營銷等基本專業(yè)知識和技能，在國內(nèi)外商業(yè)銀行、證券公司、信托投資公司、財務(wù)公司、保險公司、涉外企業(yè)等機構(gòu)，能勝任銀行柜員、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理、國際結(jié)算專員、客戶服務(wù)專員等一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 3.金融科技應(yīng)用（專業(yè)代碼530202） 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)金融第一線需要的，德智體美勞等全面發(fā)展的，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的綜合職業(yè)能力，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)借貸和眾籌、征信等基本專業(yè)技能，在互聯(lián)網(wǎng)金融機構(gòu)，能勝任互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計、系統(tǒng)運營、市場營銷、風(fēng)險控制、客戶服務(wù)等一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 4.大數(shù)據(jù)與會計（專業(yè)代碼530302） 培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的，能夠熟練運用企業(yè)出納工作、會計核算、納稅申報、財務(wù)管理等基本專業(yè)技能，在中小企業(yè)、金融行業(yè)、非營利組織等機構(gòu)，能勝任出納、會計、統(tǒng)計、庫存管理、涉稅管理、財務(wù)管理、審計等一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 5.大數(shù)據(jù)與會計（云財務(wù)會計師）（專業(yè)代碼530302） 云財務(wù)會計師方向主要面向各類企業(yè)的會計核算和財務(wù)管理工作，在滿足企業(yè)財務(wù)部門用人要求基礎(chǔ)上，側(cè)重面向基于新技術(shù)背景下新型財務(wù)組織（會計工廠、財務(wù)共享中心）的會計核算、財務(wù)管理和會計決策服務(wù)，也面向會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)運用現(xiàn)代信息技術(shù)從事或參與會計代理、審計查賬、會計咨詢等服務(wù)工作。 6.資產(chǎn)評估與管理（專業(yè)代碼530102） 培養(yǎng)適應(yīng)資產(chǎn)評估行業(yè)第一線需要的，能夠熟練運用資產(chǎn)評估、審計和會計核算等基本專業(yè)技能，在資產(chǎn)評估公司、房地產(chǎn)估價公司、會計師事務(wù)所、企業(yè)單位等機構(gòu)，能勝任資產(chǎn)評估助理、審計助理和會計助理一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 7.統(tǒng)計與會計核算（專業(yè)代碼530402） 培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的，能夠熟練運用會計、統(tǒng)計、市場調(diào)查、會計信息化、計算機和現(xiàn)代信息技術(shù)等基本專業(yè)技能，在企事業(yè)單位、社會信息咨詢機構(gòu)，能勝任市場調(diào)查、出納、會計、統(tǒng)計、庫管等一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 8.大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理（專業(yè)代碼530301） 培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的，能夠熟練運用財務(wù)管理、納稅申報、會計核算等基本專業(yè)技能，在各類中小微企業(yè)、金融企業(yè)、非營利組織機構(gòu)，能勝任出納、會計、資金管理、成本管理、稅務(wù)管理、預(yù)算管理和財務(wù)綜合分析等一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 9.大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理（智能財稅）（專業(yè)代碼530301） 智能財稅方向緊扣經(jīng)濟發(fā)展對財稅人才需求的轉(zhuǎn)型與升級要求，更為注重學(xué)生財稅業(yè)務(wù)的處理能力的培養(yǎng)，從社會需求出發(fā)，培養(yǎng)新型智能財稅技能人才。專業(yè)主干課程增設(shè)了稅務(wù)代理實務(wù)、智能財稅實務(wù)、智能財稅綜合實訓(xùn)、企業(yè)稅收籌劃典型案例分析等課程，加強對學(xué)生涉稅業(yè)務(wù)處理能力的培養(yǎng)。 10.財富管理（專業(yè)代碼530205） 面向銀行、保險、證券及其他從事金融業(yè)務(wù)的行業(yè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神和綜合職業(yè)能力，能夠熟練運用會計、理財、營銷等基本專業(yè)技能的一線崗位所需要復(fù)合型技術(shù)技能人才。 11.證券實務(wù)（專業(yè)代碼530206） 面向證券、期貨及相關(guān)投資管理機構(gòu)，培養(yǎng)具有較強綜合職業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠熟練運用證券、期貨、投資理財?shù)葘I(yè)技能，勝任證券投資與管理一線服務(wù)及管理崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 12.保險實務(wù)（專業(yè)代碼530203） 面向保險公司、保險經(jīng)紀公司、保險公估公司和其他金融機構(gòu)，培養(yǎng)具有較強綜合職業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,能夠熟練運用保險營銷展業(yè)、承保、核?？蛻舴?wù)等保險基本技能，能勝任保險行業(yè)一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 13.國際經(jīng)濟與貿(mào)易（專業(yè)代碼530501） 面向外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)等單位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神及創(chuàng)新精神，具備對外經(jīng)貿(mào)政策法規(guī)知識、外貿(mào)業(yè)務(wù)操作、外貿(mào)業(yè)務(wù)管理等能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 14.現(xiàn)代物流管理（專業(yè)代碼530802） 面向物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)物流、流通企業(yè)物流、國際貨運代理企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等單位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神及創(chuàng)新精神，具備倉儲理貨、運輸調(diào)度、采購、物料管理、國際物流、信息維護、物流方案設(shè)計、供應(yīng)鏈管理等一線服務(wù)及管理型的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 15.市場營銷（專業(yè)代碼530605） 面向各類公司第一線需要，培養(yǎng)具有較強綜合職業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠熟練運用營銷策劃等專業(yè)技能，勝任營銷策劃一線服務(wù)崗位的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 16.旅游管理（專業(yè)代碼540101） 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)操守及敬業(yè)精神，具備管理、經(jīng)濟、旅游等扎實的基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游開發(fā)、導(dǎo)游、管理等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合型技術(shù)技能人才。 17.電子商務(wù)（專業(yè)代碼530701） 面向工商企業(yè)、金融機構(gòu)、政府機構(gòu)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有良好的

學(xué)校介紹 新疆職業(yè)大學(xué)于1962年建立，隸屬于新疆維吾爾自治區(qū)人民政府，是經(jīng)國家教育部審批的普通高等院校，下設(shè)14個學(xué)院、2個教學(xué)部，建有新疆特色餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心等2個研究中心，1個自治區(qū)級職業(yè)技能鑒定中心，1個普通話測試工作站，1個國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，擁有國家級烹飪技能大師工作室，是教育部寶玉石鑒定與加工資源庫建設(shè)單位、機械行業(yè)職業(yè)能力評價新疆區(qū)考試站。 學(xué)校始終堅持開放辦學(xué)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造裝配、文化產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。堅持以高等職業(yè)教育為主體，推進應(yīng)用型本科和職業(yè)培訓(xùn)；推進建設(shè)產(chǎn)教融合、校企合作的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，致力于建設(shè)面向行業(yè)企業(yè)和基層、服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的特色鮮明高水平應(yīng)用型高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府2002年批準設(shè)立，由上海交大教育（集團）有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果，校名“南洋”二字源自上海交大建校之初的“南洋公學(xué)”，寓意學(xué)校傳承上海交大優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學(xué)校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū)，辦學(xué)條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 學(xué)校秉持“以人為本、服務(wù)發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)了3萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)獎”“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”“浙江省文明單位”“浙江省4A平安校園”“浙江省志愿服務(wù)優(yōu)秀集體”“全省高校黨建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位”“嘉興市首批接軌上海重點合作單位”等榮譽稱號。 學(xué)校現(xiàn)有34個招生專業(yè)，全日制在校生（含留學(xué)生）10000余人，教職工400余人。學(xué)校建有機械制造及自動化專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)兩個省級優(yōu)勢專業(yè)，以及建筑工程技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、船舶工程技術(shù)專業(yè)等5個省級特色專業(yè)；中德智能制造平臺等8大實訓(xùn)基地，其中省級示范實訓(xùn)基地4個。近三年，學(xué)生獲省級及以上各類技能大賽獎項500余人次，畢業(yè)生平均就業(yè)率達97%以上。 近年來，學(xué)校不斷提升國際化辦學(xué)水平，與德國、英國、美國等15多個國家和地區(qū)的30多所院校建立了校際合作關(guān)系，獲批船舶工程技術(shù)專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)兩個中外合作辦學(xué)項目，是教育部和聯(lián)合國兒童基金會“生活技能開發(fā)”（“核心能力提升”）青少年教育合作項目試點院校。 “十四五”期間，學(xué)校將強化黨建引領(lǐng)、優(yōu)化頂層設(shè)計，圍繞“一個加強（黨的建設(shè)）、四個打造（技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺、高水平專業(yè)群、高水平雙師隊伍）、五個提升（校企合作水平、服務(wù)發(fā)展水平、學(xué)校治理水平、信息化水平、國際化水平）”打造“七彩南洋”——黨建樣板南洋、平安南洋、生態(tài)南洋、特色南洋、活力南洋、幸福南洋、品質(zhì)南洋。

學(xué)校介紹 貴陽信息科技學(xué)院（Guiyang Institute of Information Science and Technology）坐落于貴州省貴安新區(qū)花溪大學(xué)城思雅路8號，毗鄰被譽為“高原明珠”的貴州風(fēng)景名勝地花溪區(qū)和東盟國際交流周永久會址，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是2001年貴州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建的貴州工業(yè)大學(xué)國際合作學(xué)院；2004年更名為貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院；2004年9月貴州大學(xué)和貴州工業(yè)大學(xué)合并組建新的貴州大學(xué)，貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院更名為貴州大學(xué)明德學(xué)院；2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團簽訂合作協(xié)議共同舉辦新機制的貴州大學(xué)明德學(xué)院；2014年4月啟動貴安新區(qū)花溪大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)；2017年全面入住花溪大學(xué)城校區(qū)；2021年5月經(jīng)教育部批準，8月貴州省人民政府下文批復(fù)，正式轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽信息科技學(xué)院；2022年8月，江西省委宣傳部全資企業(yè)江西文演集團與泰豪集團達成合作，共同舉辦貴陽信息科技學(xué)院，開啟了學(xué)?！皣忻褶k”的新模式和高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，自2001年創(chuàng)建以來始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以社會需求為導(dǎo)向，以改革為動力，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，秉承價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授、模范引領(lǐng)“四位一體”的育人理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。 學(xué)校在校生15900余人?，F(xiàn)有專任教師1195人，其中，二級教授1人，三級教授5人，省管專家4人，博士教授6人，客座教授54人（其中海外客座教授2人）；碩士及以上學(xué)歷共833人，占比69.71%；副高級以上職稱578人，占比48.37%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，圖書館紙質(zhì)圖書90.7萬冊，電子書10萬冊。各類實驗實訓(xùn)室23個，校內(nèi)外實踐實訓(xùn)教學(xué)基地240個。 學(xué)校圍繞國家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，對標貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，實施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟管理系），1個教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個本科專業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類。 在教育部備案招生的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程、人工智能、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、環(huán)境工程、生物工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計40個本科專業(yè)，其中工學(xué)類專業(yè)18個。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了近3萬余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個人才培養(yǎng)過程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，近年來，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過95%，部分工科專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為產(chǎn)教融合示范高校和一流民辦大學(xué)的目標不斷前行，持續(xù)為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步培養(yǎng)具有高職業(yè)素質(zhì)、高專業(yè)能力和擁有較完備知識體系的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年1月經(jīng)省人民政府批準成立的一所公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，由黔西南州原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機化學(xué)校、財貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建，2008年10月，黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。 學(xué)院占地面積644.5畝，校舍建筑面積近15.5萬平方米?，F(xiàn)有在編教職工466人，其中，二級教授1人，教授12人、副教授109人、碩士及博士（含在讀）168人、省級職教名師2人、州管專家3人，州科技人才5人、州級農(nóng)業(yè)專家11人、“青年骨干教師”國內(nèi)訪問學(xué)者、“西部之光”訪問學(xué)者各1人、“甲秀之光”訪問學(xué)者4人，全日制在校生11370余人。 學(xué)院重點推進畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、康復(fù)治療技術(shù)、護理6個特色骨干專業(yè)建設(shè)，圍繞特色骨干專業(yè)打造建筑工程技術(shù)、旅游管理、中醫(yī)藥康養(yǎng)、護理等4個特色骨干專業(yè)群，現(xiàn)開設(shè)有高職專業(yè)25個、中職專業(yè)3個，技工專業(yè)1個。其中：省級骨干專業(yè)3個、省級重點專業(yè)群1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省級精品課程4門，院級精品在線開放課程30門、課程思政項目15項，與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)實踐課程15門以上。 學(xué)院建有省級護理開放實訓(xùn)基地、國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地、醫(yī)藥實訓(xùn)中心、生命科學(xué)館、康復(fù)治療技術(shù)實訓(xùn)室、機電一體化實訓(xùn)室、旅游酒店實訓(xùn)室、建筑工程實訓(xùn)室、電商實訓(xùn)室、特色中草藥種植與檢測實訓(xùn)公共實訓(xùn)平臺、山地生態(tài)農(nóng)業(yè)開放實訓(xùn)基地、汽車綜合實訓(xùn)室等86個專業(yè)實訓(xùn)實驗室，校外實訓(xùn)基地101個。學(xué)院成立以來，為社會輸送中高職畢業(yè)生4萬余人，畢業(yè)生“雙證率”達到90%；畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率均高于全省平均水平，畢業(yè)生對母校滿意度、用人單位對學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量滿意度均達到90%以上。 近年來，學(xué)院著重于產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運用，獲地廳級以上科研項目立項158項、取得10項發(fā)明專利、58項實用新型專利、完成5項專利成果的轉(zhuǎn)化和推廣工作，教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文1179篇，其中核心期刊87篇。21個項目獲省質(zhì)量提升工程、興黔富民行動計劃與“技能貴州”行動計劃立項。2023年，師生在省級及以上技能大賽中獲獎84項，其中，國家級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項、優(yōu)勝獎1項，省級二等獎17項、三等獎60項。獲第六屆全國大學(xué)生公開講思政課比賽獲國家級一等獎1項，2022–2023一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽獲國家級二等獎1項，“建行杯”第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銀獎2項、銅獎10項，第五屆全國獸醫(yī)臨床青年教師教學(xué)能力比賽獲二等獎1項，貴州省高校思想政治理論課教學(xué)展示獲一等獎1項，貴州省教學(xué)能力大賽獲二等獎、三等獎各1項。

學(xué)校介紹 包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包頭市，由包鋼（集團）公司出資興辦，于2005年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，國家教育部備案，成為全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，并于2007年與內(nèi)蒙古冶金高級技工學(xué)校合并。2019年5月，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批復(fù)內(nèi)蒙古冶金高級技工學(xué)校升級為內(nèi)蒙古冶金技師學(xué)院，標志著包頭市首家技師學(xué)院誕生，學(xué)院成為以技能人才培養(yǎng)為主體，融學(xué)歷教育、公共實訓(xùn)、技師研修、競賽集訓(xùn)、技能評價、職業(yè)培訓(xùn)、終身教育于一體的綜合性教育機構(gòu)。學(xué)院同時被命名為國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)智能制造高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)技師培訓(xùn)基地、自治區(qū)職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)外派勞務(wù)人員培訓(xùn)基地、包頭市高技能人才培訓(xùn)基地和包鋼青年技能培訓(xùn)基地。 學(xué)院現(xiàn)擁有近2.3萬平方米的綜合教學(xué)樓、近萬平米的實訓(xùn)大樓和3000多平米的實習(xí)廠，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備種類齊全，質(zhì)量上乘。搭建了實訓(xùn)、鑒定、考評為一體的實訓(xùn)教學(xué)平臺。與德國西門子公司合作建成包頭市首家高技能工業(yè)控制實訓(xùn)基地，3D打印實訓(xùn)室和工業(yè)4.0實訓(xùn)室的建設(shè)，建立了ABB（包頭）工業(yè)機器人公共實訓(xùn)中心，帶動學(xué)院實訓(xùn)邁向尖端。 學(xué)院教學(xué)設(shè)有11個系部，開設(shè)31個專業(yè)，涵蓋冶金、機電、計算機、新能源汽車、航空、管理、護理等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。目前，學(xué)院在校生近6000名，教職員工400人，其中教授、副教授以上教師122人，講師112人，其他類高級、副高級職稱教師48人，并有多名教師擔(dān)任國家和自治區(qū)相關(guān)學(xué)術(shù)委員會理事、委員等職務(wù)。學(xué)院不斷強化教育教學(xué)改革，使職業(yè)教育與地方經(jīng)濟發(fā)展相互融合，豐富了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。目前，學(xué)院有自治區(qū)級品牌專業(yè)4個，精品課程12門；自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個，院級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，5名自治區(qū)級教學(xué)名師和6名自治區(qū)級教壇新秀；18項省部級科技成果。學(xué)院黑色冶金專業(yè)被評為自治區(qū)骨干專業(yè)，擁有自治區(qū)級技能大師工作室。2019年學(xué)院成功申辦護理專業(yè)，是包頭市唯一一所開設(shè)護理專業(yè)的高職院校。同時，學(xué)院已開通與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)的專升本綠色通道，可以讓更多的學(xué)子享受更高層次的教育。 學(xué)院堅持“情商重于智商，技能重于知識”的辦學(xué)理念，從企業(yè)和社會需求出發(fā)，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，大力推進校企合作“訂單培養(yǎng)”、“冠名培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)新機制，促進專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，努力培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才，為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，居內(nèi)蒙古自治區(qū)同類高校前列。畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”的特點深受用人單位的好評。 學(xué)院不斷加強培訓(xùn)基地建設(shè)，充分利用實訓(xùn)平臺資源，面向包鋼（集團）公司和包頭市企業(yè)以及畢業(yè)年度大學(xué)生開展培訓(xùn)，年培訓(xùn)能力達12000人（次）以上，可對28個工種開展職業(yè)技能等級鑒定，同時可為企業(yè)考證人員提供考前培訓(xùn)服務(wù)。 學(xué)院被內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳確定為自治區(qū)職業(yè)技能競賽集訓(xùn)基地，為包頭市、自治區(qū)、全國和世界級職業(yè)技能競賽提供培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮實訓(xùn)平臺作用。在2018年第45屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽工業(yè)控制項目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第四名，代表內(nèi)蒙古參加全國選拔賽工業(yè)控制項目比賽，并取得良好成績；在2019年第46屆世界技能大賽包頭選拔賽工業(yè)控制項目比賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名選手分獲第一名、第二名。2019年，學(xué)院推薦三名教師參加自治區(qū)青年教師課堂技能教學(xué)競賽，分獲二等獎、三等獎；在2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，學(xué)院機械系團隊獲專業(yè)課程三等獎；在2019年包頭市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽中，學(xué)院推薦參賽的兩名學(xué)生獲得文化藝術(shù)類（服務(wù)類英語口語）二等獎，兩門課程《PLC自動控制系統(tǒng)》和《數(shù)控加工技術(shù)》榮獲自治區(qū)精品在線課程。2020年在第三屆全國大學(xué)生冶金科技競賽 （仿真實訓(xùn)）中，火法煉銅項目榮獲兩個一等獎，轉(zhuǎn)爐煉鋼項目榮獲兩個三等獎。

學(xué)校介紹 學(xué)院前身為始建于1979年的貴州省電子工業(yè)學(xué)校，于2016年經(jīng)貴州省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，服務(wù)貴陽貴安產(chǎn)業(yè)及全省經(jīng)濟社會發(fā)展。 學(xué)校占地面積近1000畝，規(guī)劃建筑面積40余萬平方米，投資規(guī)模超20余億元，現(xiàn)有教職工近500人，在校學(xué)生12000余人。 學(xué)校三大優(yōu)勢凸顯。一是政策優(yōu)勢。我們坐落于國家第八個新區(qū)--貴安新區(qū)，在科研、人才、雙創(chuàng)等方面享受國家級新區(qū)優(yōu)惠政策，貴安新區(qū)投資建設(shè)了一個現(xiàn)代化的新校園。二是區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校地處貴安新區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)園，毗鄰“華為”、“騰訊”等七大數(shù)據(jù)中心，周邊有高端裝備制造園、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、蘇貴產(chǎn)業(yè)園，校園選址符合現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為校企合作、產(chǎn)教融合創(chuàng)造了得天獨厚的條件。三是專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校深耕電子信息、裝備制造專業(yè)43年，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了有特色的培養(yǎng)模式。學(xué)校有五大專業(yè)群，25個專業(yè)，與貴州大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和貴陽貴安“強省會”戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需求高度契合。2021年，學(xué)?！按髷?shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)群被省教育廳立項為省級高水平專業(yè)群。 學(xué)校的辦學(xué)理念：立足貴陽貴安，根植電子信息，助力協(xié)同制造，鍛造黔匠數(shù)才。發(fā)展目標：力爭到2024年，建成特色鮮明、全省有影響的高職院校，2035年全面建成中國特色“雙高”校，達到職業(yè)本科辦學(xué)內(nèi)涵要求。 學(xué)院全面深化與華為公司的合作、做大做優(yōu)做強做特華為大數(shù)據(jù)學(xué)院，全力推進全球數(shù)據(jù)中心運維人才培養(yǎng)基地建設(shè)，華為ICT產(chǎn)教融合示范性實訓(xùn)基地建設(shè)，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位建設(shè)。