學校介紹 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，學校前身為遼寧水利職業(yè)學院和遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，兩校均始建于1951年，建校時兩校分別為東北水利?？茖W校和東北林業(yè)專科學校。2018年8月，兩校合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院。辦學73年以來，為遼寧及東北地區(qū)水利與林業(yè)等行業(yè)培養(yǎng)了16萬余名應用技術(shù)人才。 合并升級后的學校高度契合國家“雙碳”戰(zhàn)略目標和遼寧及東北振興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)人才需求，是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、遼寧省首批協(xié)同創(chuàng)新中心、國家首批示范性職業(yè)教育集團牽頭單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型50強高校、中國職業(yè)院校智慧校園50強學校、國家百所現(xiàn)代學徒制試點學校、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點院校、遼寧省“雙高”專業(yè)群建設院校、中國北方現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位、全國文化育人與生態(tài)文明建設工作委員會主任單位、遼寧生態(tài)建設與環(huán)境保護職教集團理事長單位、遼寧省“興遼卓越”院校A等建設單位、遼寧省勞動教育示范學校。 一、辦學條件 學?？傉嫉孛娣e103.05萬平方米，校舍建筑面積20.69萬平方米。有三個校區(qū)，分別位于沈陽市蘇家屯區(qū)、沈北新區(qū)和鞍山市職教城。學校有實驗林場1個，集生產(chǎn)、教學、科研、服務為一體，經(jīng)營面積6萬余畝，是目前全國生態(tài)院校中規(guī)模最大、最具生態(tài)類高職教育特色的示范性基地。有教學基地1個，占地300畝，是國家林業(yè)科普基地、遼寧省自然教育基地、沈陽市愛國主義教育基地。學?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓室225個，校外實訓基地208個，省級示范性虛擬仿真實訓基地1個。有教學儀器設備總值13640.8449萬元，圖書61.92萬冊。 二、師資情況 學校師資力量雄厚，共有教職工736人，專任教師535人，其中高級職稱教師193人；博碩研究生399人?！芭d遼英才”名師1人，省級教學名師9人，行業(yè)教學名師6人，省級專業(yè)帶頭人14人，優(yōu)秀青年骨干教師6人，青年教育科研骨干5人，職業(yè)教育骨干教師3人，創(chuàng)新人才1人，百千萬工程萬層次人才5人，高校思想政治理論課中青年骨干教師1人，高校優(yōu)秀人才支持計劃第二層次“高等學校杰出青年學者成長計劃”1人，省級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀教學團隊1個，省級名師工作室3個，省級先進工作者1人，全國技術(shù)能手1人，遼寧省五一勞動獎章4人、遼寧技術(shù)能手4人，外聘教師196人。 三、人才培養(yǎng) 學?，F(xiàn)有全日制在校生13150人，設有林學院、農(nóng)牧學院、園林學院、水利工程學院、電氣工程學院、木材工程學院、測繪工程學院、生態(tài)旅游學院、環(huán)境設計學院、信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、馬克思主義學院等12個二級院和基礎教學部、體育教學部等2個教學部，共開設林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、水利工程、家具設計與制造、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、工程測量技術(shù)、計算機應用技術(shù)、電子商務等66個專業(yè)18個專業(yè)方向。 學?，F(xiàn)有國家級重點專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，遼寧省高水平特色專業(yè)群3個，遼寧省興遼卓越專業(yè)群6個，遼寧省示范專業(yè)5個，遼寧省品牌專業(yè)7個，遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)7個，遼寧省現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)1個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)3個，遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)2個，遼寧省書證融通示范專業(yè)1個，遼寧省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)協(xié)作體1個，遼寧省五星級專業(yè)3個、四星級專業(yè)25個，“1+X”證書制度試點43個，立項遼寧省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃2項。 學?，F(xiàn)有國家級實訓基地4個、省級實訓基地5個；省級創(chuàng)新型實訓基地6個，遼寧省產(chǎn)教融合實訓基地1個，遼寧省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個，遼寧省開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心1個；遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學院3個，遼寧省鄉(xiāng)村振興學院1個；主持建設國家級專業(yè)教學資源庫4個；主持建設國家級精品課、國家級精品資源共享課1門，主持建設行指委精品課程3門，主持建設省級精品課程14門，主持建設省級精品在線開放課程16門；主編“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材17部。近年來學校獲得國家與省級教學成果獎24項。 學校學生工作活躍，文化生活豐富。建有愛心社團、巧匠俱樂部、綠葉協(xié)會、E時代社團、明理學社、攝影美圖協(xié)會、籃球、足球、乒羽等各類學生社團43個，活動形式多樣，寓教于樂。學校有體育館、室外燈光球場等設施，滿足各類活動和大型集會。 四、社會服務 學校成立鄉(xiāng)村振興學院，以適應鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施和生態(tài)文明建設需求為目標，圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等職能，深入開展以實施高素質(zhì)農(nóng)民培育工程、科技特派服務為主的12項鄉(xiāng)村振興服務工程，統(tǒng)籌推進校地、校政、校行、校企育人要素和創(chuàng)新資源共享、互動，完善農(nóng)科教協(xié)同育人機制，實現(xiàn)行業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、行業(yè)特色轉(zhuǎn)化為專業(yè)特色，為全面推進鄉(xiāng)村振興，建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村和生態(tài)文明建設提供強有力的人才支撐和科技支撐。 學校牽頭“遼寧省生態(tài)環(huán)?？萍嘉幕瘏f(xié)同創(chuàng)新中心”建設，依托協(xié)同創(chuàng)新平臺，協(xié)同開展4項中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項目和2項省級科技特派團項目，推廣林農(nóng)栽種中草藥1607畝，開展綠色大米種植和電商扶貧，促進遼東綠色發(fā)展效果顯著。學校開展《遼西地區(qū)黃精栽培技術(shù)研究》等9項遼西北貧困干旱地區(qū)專項科研課題，幫助當?shù)亓洲r(nóng)增加經(jīng)濟效益數(shù)百萬元。學校依托“雙甲級”資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測中心和水利生態(tài)技術(shù)應用協(xié)同創(chuàng)新中心為企業(yè)提供環(huán)保施工方案，助力水環(huán)境治理、服務水利工程建設。五年來，學校面向水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)企業(yè)開展社會培訓45000余人次，省市級以上課題立項300余項，服務企業(yè)橫向課題120余項，獲批專利300余個，轉(zhuǎn)化成果20余項，各類社會服務到賬金額1800余萬元，為深化科研育人、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了典型范例。 五、合作交流 學校把推動東北全面振興取得新突破，作為職業(yè)教育發(fā)展的新使命，十分重視校企合作，在不斷提高辦學質(zhì)量的同時，進一步鞏固和開拓就業(yè)市場，進一步完善了“學校領(lǐng)導包院系、院系領(lǐng)導包專業(yè)、教師包學生”的就業(yè)工作責任體系，立足遼寧，服務遼寧及東北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，為畢業(yè)生打通就業(yè)渠道，創(chuàng)造就業(yè)機會，搭建就業(yè)平臺。與億利生態(tài)修復股份有限公司、遼寧三友農(nóng)業(yè)科技有限公司、雙匯集團、圣象集團、希爾頓全球酒店集團、上海迪士尼樂園、遼寧宏圖創(chuàng)展測繪勘察有限公司等500多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，每年為近4000名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位12000余個，就業(yè)率始終居全國職業(yè)院校前列。 學校積極開展國際交流與合作，與法國品格高等廚藝學院、波蘭波茲南理工大學、白俄羅斯國立工藝大學等國外院校聯(lián)合開辦中外合作辦學項目、留學生中華文化體驗項目、中外線上課堂，創(chuàng)建“一帶一路”美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)劃設計工作室，被省教育廳確定為“遼寧省國際化水平評估試點學?！?。 六、辦學特色 1.歷史悠久、校風優(yōu)良，以6萬余畝的實驗林場為依托，形成了“前校后場、產(chǎn)教融合、校企共建、生態(tài)育人”的鮮明辦學特色，是遼寧及東北培養(yǎng)生態(tài)人才的搖籃，職業(yè)教育改革的排頭兵。 2.擁有名師引領(lǐng)、企校融通、工匠育人的雙師型優(yōu)秀師資隊伍，為育人服務奠定堅實保障。 3.創(chuàng)新政校企協(xié)四方合作辦學、共建共管共享新機制，成為對外開放辦學的新典范。 4.堅持科教并舉、研服一體的服務理念，成為鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的助推器。 5.傳承生態(tài)文明、傳播綠色生態(tài)文化，形成全國高職院校綠色文化新名片。

學校介紹 ★中國特色高水平高職學校建設單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設單位 ★2015年全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強 ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強 ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強 ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國高職院校教學管理50強、全國高職院校學生管理50強 ★2020年中國職業(yè)院?！爱a(chǎn)教融合50強”“治理體系建設50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位 ★國家第三批政府主導型雙創(chuàng)實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓培育基地 ★教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設學校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校 ★國家第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位 ★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學資源庫主持建設單位 ★國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓中心 ★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地 ★全國職業(yè)院校裝備制造類“機電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點 ★全國高職高專師資培訓基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現(xiàn)代學徒制試點單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校 ★全國電子商務職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點單位 ★黑龍江省學生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟管理干部學院、哈爾濱市建設職工大學、哈爾濱市財貿(mào)職工大學、哈爾濱市職工輕工學院、哈爾濱市科技職工大學、哈爾濱市機電職工大學和哈爾濱機電工程學校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院。 學院以創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)強校為目標，堅持社會主義辦學方向，堅持黨的領(lǐng)導，堅持立德樹人，堅持服務發(fā)展，堅持促進就業(yè)，科學確定辦學定位：一是將辦學理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學、服務地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠，做樂業(yè)之子”為校訓，倡導“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風、“自律、樂學、善思、會創(chuàng)造”的學風和“自律、規(guī)范、精進”的校風。 現(xiàn)有總院、學府、新陽、道外四個院區(qū)，總占地面積111萬平方米，建筑面積29萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元，其中，教學儀器設備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現(xiàn)有教職工838人，其中教師559人，碩士及以上學位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學指導委員會、現(xiàn)代學徒制委員會委員7名，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會分委會委員13人，省級專業(yè)教學指導委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人；職業(yè)教育先進個人1人；省級教學名師、教學新秀、教學能手22人。有省級教學團隊3個，省級課程思政教學團隊1個，市級重點領(lǐng)軍人才梯隊1個，市級領(lǐng)軍人才梯隊2個，哈爾濱市有突出貢獻中青年專家3人。建設特色“三體型”教師團隊16個、組建特色“教授團隊”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔任兼職教師。 設有機電工程學院、建筑工程學院、電子與信息學院、會計金融學院、現(xiàn)代服務學院、藝術(shù)與設計學院、汽車學院、醫(yī)學院、國際學院、社會服務學院、創(chuàng)業(yè)學院、博觀航空學院等12個學院及公共基礎教學部、思想政治教育部、體育教學部等3個教學部?，F(xiàn)有在校生14601人，外國留學生26人。建設機電一體化技術(shù)、電子商務2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群，建設新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務類、現(xiàn)代藝術(shù)設計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護類、新型建筑技術(shù)類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群，帶動48個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“重點突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局。現(xiàn)有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學改革專業(yè)1個，國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，國家焊接資源庫1個，國家服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業(yè)4個，國家專業(yè)示范點專業(yè)1個?，F(xiàn)有悉尼協(xié)議認證試點專業(yè)11個，UK NARIC認證試點專業(yè)4個，CEBVEC項目認證試點專業(yè)3個，1+X證書制度試點專業(yè)35個。 學院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標，秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學理念，牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團，獲批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位；創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機制，與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學院、1個混合所有制二級學院、4個創(chuàng)新學院和8個智能教學工場。 學院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓。具備以下資質(zhì)：人力資源和社會保障部授予的“國家級高技能人才培訓基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓基地”、工信部授予的“全國服務外包緊缺人才培訓基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務管理師職業(yè)培訓基地”、商務部授予的“全國電子商務師鑒定培訓機構(gòu)”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓定點機構(gòu)、哈爾濱地鐵集團員工培訓基地。每年開展各類職業(yè)培訓約6萬人次以上。 學院積極支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設占地4萬平方米的大學生創(chuàng)業(yè)園，注冊成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，吸引44個創(chuàng)業(yè)團隊、68家企業(yè)進駐，組建大學生“雙創(chuàng)”團隊180個，服務大學生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”，傾力打造智能化大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。獲批國家級第三批政府主導型雙創(chuàng)實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院?！薄昂邶埥?yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務機構(gòu)”等榮譽稱號。 學院注重加強國際交流與合作。構(gòu)建跨國“校企?！眹H合作辦學模式，成立中贊職業(yè)技術(shù)學院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學生國際技能大賽及來華師資培訓。《機電設備維修與管理專業(yè)教學標準》被贊比亞職業(yè)教育與培訓管理局批準為贊比亞職業(yè)教育教學標準。協(xié)同日本先進介護優(yōu)質(zhì)資源，打造康養(yǎng)介護國際化品牌專業(yè)，借鑒英國職業(yè)教育國際標準，合作共建電氣自動化技術(shù)等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學歷學位評估中心（UK NARIC）“高等教育領(lǐng)域中英國際專業(yè)標準認證評估計劃”，成為中國首批高職試點院校。以電子商務等11個專業(yè)為試點開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流，成立新加坡南洋理工學院學生海外（哈爾濱）研習基地。 學院積極建設綜合性開放式的產(chǎn)學研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積55萬平方米，建筑面積44.2萬平方米，建設智能裝備制造、對俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個“教學工場”，與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構(gòu)成四場共育工匠人才新格局，為區(qū)域內(nèi)應用本科、高職、中職學生提供技能實訓和“X”證書實訓服務，為教師提供實踐服務，為企業(yè)提供應用技術(shù)研發(fā)和員工培訓服務。 在“前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中，學院將認真貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務，以服務老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路，開啟全面建設中國特色高水平職業(yè)本科院校的新航程。

學校介紹 荊州學院是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校，學校前身是創(chuàng)建于2004年的長江大學工程技術(shù)學院。2021年5月，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設更名為荊州學院。 學校地處國家歷史文化名城——湖北省荊州市。荊州古稱“江陵”，是春秋時期楚國的都城，楚文化的發(fā)祥地和三國文化的中心；位于長江中游兩岸，江漢平原腹地，是國務院公布的首批24座中國歷史文化名城之一，也是中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、長江中游重要港口城市，素有“長江經(jīng)濟帶鋼腰”之稱。學校校園環(huán)境優(yōu)美，景觀雕塑點綴其間，建筑、湖水、綠植融為一體，相得益彰。校園內(nèi)現(xiàn)代教育及生活設施齊備，學校辦學條件齊全優(yōu)越，是莘莘學子求學的理想場所。 近年來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終將立德樹人作為最根本的任務，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才為辦學理念，積極培養(yǎng)適應能力強、創(chuàng)新精神強、創(chuàng)業(yè)技能強的高質(zhì)量應用型人才。 學校堅持應用型辦學定位，堅持以工為主、文、管、理、教、藝、醫(yī)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展方向，堅持特色鮮明的高水平應用型區(qū)域強校發(fā)展目標，不斷推進“新工科”帶動下的“四新”建設，主動服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和湖北省“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、全域協(xié)同”發(fā)展布局，實施荊州學院學科專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，促進學校教育教學質(zhì)量不斷提升。 學?，F(xiàn)有“十一院一部三所”，設有信息工程學院、智能制造學院、城市建設學院、能源學院、材料與化工學院、健康學院、管理學院、外國語學院、藝術(shù)與教育學院、數(shù)理學院、馬克思主義學院、體育教學部、石油新技術(shù)研究所、信息技術(shù)研究所、應用化學研究所等教學和科研機構(gòu)。開設有35個本科專業(yè)，19個專科專業(yè)。其中，計算機科學與技術(shù)、機械設計制造及其自動化、商務英語等三個專業(yè)獲批湖北省高校一流本科專業(yè)建設點；機械設計制造及其自動化專業(yè)為湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革”試點項目、湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目；化學工程與工藝專業(yè)為湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目；勘查技術(shù)與工程專業(yè)為湖北省重點建設專業(yè)和重點培育專業(yè)等。建設有思想政治理論社會實踐課省級一流本科課程，高等數(shù)學、數(shù)字電子技術(shù)省級精品課程2項，校級精品課程和課程思政示范課程19項。學校人才培養(yǎng)成果豐碩，畢業(yè)生考研錄取率連續(xù)多年居全省同類高校前列。學校鼓勵學生全面發(fā)展，培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才。近三年，在參加國家級和省部級各類學科知識、技能競賽活動中，學生獲得國家、省部級以上各種獎勵103項，獲獎368人次，學生獲得國家實用新型專利147項，發(fā)表論文156篇。 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷創(chuàng)新工作模式，加強全方位就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，創(chuàng)建獨具特色的多元化服務工作體系，全面提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學校通過“產(chǎn)學研合作”“訂單班培養(yǎng)”等多形式，開辟多種途徑的就業(yè)渠道；通過搭建合作平臺，積累了豐富的校政、校企資源，形成了有效的學校、企業(yè)共同育人機制，不斷提升學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生能就業(yè)、就好業(yè)。近三年，學生參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獲得省部級以上各種獎勵40項，獲獎172人次，畢業(yè)生質(zhì)量獲得用人單位廣泛認可。 學校與美國、德國、韓國、馬來西亞、吉爾吉斯斯坦等國家高校建立有交流協(xié)作關(guān)系，為學生出國深造創(chuàng)造了便利條件。 近年來，學校辦學質(zhì)量、辦學水平和校風學風得到上級教育行政部門和社會各界的普遍認可與好評，中央電視臺、中國青年報、中國教育報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體多次報道學校的辦學特色與辦學經(jīng)驗。學校先后被評為湖北省高等學校先進基層黨組織、湖北省征兵工作先進單位等，在“校友會2022中國I類民辦大學排名”中居23位。 未來的辦學實踐中，荊州學院將堅持走“質(zhì)量與特色立校”的發(fā)展道路，不斷拓寬辦學思路，豐富辦學理念，強化辦學特色，立足荊楚大地，扎根中華文化沃土，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹全國教育大會精神，為將學校建設成為服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的全國一流應用型本科高校而努力奮斗。 學校將以殷殷實力成就莘莘學子的夢想與未來，引領(lǐng)每一位學子健康成長，創(chuàng)新發(fā)展，走向成功！

學校介紹 信陽職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)河南省人民政府批準、由教育部備案的全日制普通高等職業(yè)公辦?？茖W校，占地面積2000余畝。2004年5月，由原信陽師范學校、信陽教育學院、信陽衛(wèi)生學校合并組建而成；2009年8月，信陽商業(yè)學校整體并入學院。學校傳承于1903年建立的豫南道立師范學堂，已有120年的辦學歷史和文化積淀。這所古老而又年輕的學校，在歷史長河中堅持守正創(chuàng)新、開拓進取，廣納賢能、英才輩出，朱壽鏞、周祖訓、李永剛、張瑞華、葉楠、白樺、楊云生、李華偉、馮軍等一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，在為實現(xiàn)中華民族偉大復興奮斗史冊上寫下雋永篇章。步入新時代邁上新征程，全體信職人賡續(xù)百年育人初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?，全面加強?nèi)涵建設，全面提升育人質(zhì)量，為實現(xiàn)“兩個更好”“兩個確?！碧峁┝擞辛θ瞬藕图夹g(shù)支撐。學校先后獲評“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革先進院?！薄叭珖偎掠蒲忻！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范?！薄昂幽鲜∈〖墐?yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2020年8月，學校入選“河南省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)建設工程建設單位”。 堅持人才強校，師資力量雄厚 現(xiàn)有教職工1089人，其中專任教師732人，碩士以上學位585人，副高以上職稱312人，“雙師型”教師結(jié)構(gòu)占比71.5%。有“河南省優(yōu)秀專家”“河南省職業(yè)教育教學專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“中原教學名師”等省級人才30余名，“河南省高校黃大年式教師團隊”等省級教學團隊7個。近年來，教師在教學能力大賽等省級賽事中獲獎50余項。建成院士工作站1個、博士后研發(fā)基地1個、省級工程技術(shù)研究中心3個、市級重點實驗室5個。承擔國家社科基金項目、省部級科研項目60余項，獲省部級、市廳級成果獎600余項；核心論文發(fā)表、專利申請、著作教材出版數(shù)量穩(wěn)步增長、質(zhì)量顯著提升。獲評教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀院?！薄昂幽鲜「叩冉逃虒W工作先進集體”。 堅持特色發(fā)展，育人成效顯著 現(xiàn)有教學院部19個，招生專業(yè)55個，全日制在校生23000余人。對接區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推進集群發(fā)展，以省級高水平護理專業(yè)群建設為引領(lǐng)，著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務、學前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群，以群建院塑造特色、打造品牌。擁有“省高等學校特色專業(yè)建設點”“省級教改試點專業(yè)”“省高等學校專業(yè)綜合改革試點”20余個。護理和學前教育專業(yè)獲評教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)，醫(yī)學檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學、計算機應用技術(shù)、大數(shù)據(jù)會計、旅游管理獲評省級骨干專業(yè)，藥學專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地、醫(yī)學檢驗應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心獲教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定。建有國家級、省級精品課程30余門，國家及省級教材20余部，省級課程思政教學研究示范中心1個。 堅持產(chǎn)教融合，四鏈深度融通 著力推進產(chǎn)教深度融合，促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈”融通。現(xiàn)有中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地2個，省高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目7個，專業(yè)實驗實訓室、校外實訓基地200余個。推動校企“雙元”育人，聯(lián)合新道科技股份有限公司、南京嘉環(huán)科技有限公司、鄭州宇通集團有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，開展訂單式培養(yǎng)及現(xiàn)代學徒制試點。全面加強校地合作，先后與淮濱縣政府、上天梯非金屬礦管理區(qū)、南灣湖風景區(qū)管理委員會等地方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立信陽職業(yè)技術(shù)學院淮河紡織服裝產(chǎn)業(yè)學院、推進綠色建材高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、實施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略，合力打造政校合作、協(xié)同育人典范與樣板。2022年，成功入選教育部“首批中德先進職業(yè)教育合作項目試點院校”名單，獲評“河南省示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院?！?。 堅持雙創(chuàng)賦能，就業(yè)穩(wěn)定向好 持續(xù)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開展“書記校長”訪企拓崗促就業(yè)專項行動，著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐孵化平臺，開創(chuàng)以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)新局面。近年學生榮獲省級以上“雙創(chuàng)”大賽獎項100余項。其中，在全國高職院?！鞍l(fā)明杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中獲一等獎20余項。按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建良好就業(yè)平臺。近年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位對學校畢業(yè)生總體滿意度在98%以上。“大別山眾創(chuàng)空間”被認定為省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地，獲評“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?。 堅持服務社會，培訓精準扎實 充分發(fā)揮“全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地”“河南省職業(yè)院?！p師型’教師培養(yǎng)培訓基地”等平臺作用，高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設，面向社會和師生開展“汽車維修工”“養(yǎng)老護理員”等60余個職業(yè)（工種）認定。服務“一老一小一青壯”，實施“信陽護工”“信陽電商”“信陽建工”等六大人力資源品牌建設工程，打造特色技能培訓品牌。精準實施技能培訓，舉行核酸采樣、環(huán)境與物品消毒、“1+X”師資、建筑技術(shù)、茶藝、電工等培訓，每年開展各類技能培訓與考核20000余人次。 堅持開放辦校，交流成果豐碩 先后與美國明尼蘇達大學、英國桑德蘭大學、德國約哈尼特學院、韓國大邱加圖立大學等國際知名高校簽訂合作協(xié)議，就教師深造、學生交流、學術(shù)訪問全面加強合作交流。與日本海老源醫(yī)療集團等國外企業(yè)合作，加強涉外語言培訓，護理專業(yè)學生赴日、赴美高薪就業(yè)10余批次，實現(xiàn)學生海外就業(yè)規(guī)?；?、高端化。與國家開放大學、北京聯(lián)合大學、上海戲劇學院、上海健康醫(yī)學院、信陽師范學院等國內(nèi)高校開展合作，聯(lián)辦本科專業(yè)、提升辦學水平。 百年弦歌不輟，世紀薪火相傳。在職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”新時代，全體信職人堅守教育初心、踐行育人使命，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，奮力譜寫學校高質(zhì)量發(fā)展全新篇章！

學校介紹 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院是由長沙市人民政府主辦、湖南省教育廳指導業(yè)務的全日制公辦普通高等學校，坐落于長沙市雨花經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的長沙職教基地。在近70年的辦學歷程中，確立了“立足長沙，服務三湘”的辦學定位，被社會美譽為“商界黃埔”和“經(jīng)理搖籃”。 近年來，學校搶抓發(fā)展機遇，實現(xiàn)了整體躍升。2015年成為湖南省首批8所卓越高職院校建設單位之一。2019年，相繼被認定為國家優(yōu)質(zhì)高等?？茖W校(簡稱“國家優(yōu)質(zhì)?！?和立項為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(簡稱“雙高計劃”)建設單位。2022年7月被立項為湖南省楚怡高水平高職學校（A檔）。2023年，入選湖南省“楚怡工匠計劃”試點院校（市屬高職院校唯一），與湖南農(nóng)業(yè)大學合作開辦“食品科學與工程”本科專業(yè)。在“2023軟科中國高職院校排名”中，學校綜合排名躋身全國百強，位列全國第94，全省第5。 目前，學校全日制在校學生11000余人，教職工563人，其中專任教師469人。學校設有湘菜學院、湘商學院、湘旅學院、會計金融學院、文化創(chuàng)意學院、軟件學院、馬克思主義學院、通識教育學院、繼續(xù)教育培訓學院、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心10個教學部門，開設29+1（本科）專業(yè)。構(gòu)建了“1+6”專業(yè)群體系（即以“餐旅會”專業(yè)群為重點，包括湘菜產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、旅游服務業(yè)專業(yè)群、電子商務專業(yè)群、現(xiàn)代金融業(yè)專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群和軟件技術(shù)專業(yè)群），形成了“湘菜特色、高端會務、智慧旅游、品牌會展”四大職業(yè)教育高端辦學形態(tài)，深度對接以長沙區(qū)域為核心、覆蓋湖南省、面向全國的餐飲、旅游、會展和現(xiàn)代金融商貿(mào)服務業(yè)的高端發(fā)展需求，為建設幸福長沙提供了人才支撐和智力支撐。 近年來，學校以“雙高計劃”建設為牽引，堅持黨建引領(lǐng)，全面落實立德樹人的根本任務，人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會聲譽、辦學水平得到社會的廣泛認可。學校是湖南省黨建工作示范校，擁有全國“黨建工作樣板支部”1個，省“黨建工作標桿院系”1個、“樣板支部”2個、工人先鋒號1個、“黨務工作示范崗”3個、“雙帶頭人標兵”2個、“青年教工黨員示范崗”3個。省教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”1個。學校牽頭成立課程思政教學研究中心并獲評省級示范研究中心。立項國家級思政項目4個、課程思政教學團隊2個，省級思政教學團隊3個、省級“三全育人”試點院系和思政精品項目10余項等。 學校擁有國家級會展策劃與管理專業(yè)教學資源庫，是全國現(xiàn)代學徒制試點單位、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家現(xiàn)代服務業(yè)應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、國家示范性職教集團（湖南商貿(mào)旅游職教集團）、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校。學?，F(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個，國家級骨干專業(yè)5個，國家精品在線開放課程2門，國家首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3本，國家級教學成果獎二等獎2項。國家級標志性成果總數(shù)70項；有省楚怡高水平專業(yè)群、省“楚怡”文化傳承基地等省級標志性成果800多項。 學校2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率91.24%，居省內(nèi)同類高校前列。2022屆畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)率為76.11%，其長沙市就業(yè)人數(shù)占省內(nèi)就業(yè)人數(shù)的79.89%。學生在各級各類競賽中獲省級以上獎勵201項，其中國家級12項。學校在省教育廳組織的三大抽查中，均獲得優(yōu)異成績。學校獲評全國第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎，連續(xù)七次被授予湖南省普通高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。 學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深度對接現(xiàn)代服務業(yè)辦專業(yè)，先后成立京東·湘商學院、湖南湘菜產(chǎn)業(yè)學院、華為云大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、湖南智慧文旅產(chǎn)業(yè)學院、徐記餐飲產(chǎn)業(yè)學院、長沙會展與互聯(lián)網(wǎng)營銷產(chǎn)業(yè)學院、美心產(chǎn)業(yè)學院；牽頭成立全國數(shù)字餐飲行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國業(yè)財稅數(shù)智化服務行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。學校對口幫扶吐魯番職院等5所院校，深得好評。連續(xù)7年服務全國兩會，多次參加省市高端會務工作，均獲得充分肯定。 學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大會議精神及全國、全省職業(yè)教育大會精神，主動抬高坐標，奮勇爭先，在全面服務“三高四新”美好藍圖中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設現(xiàn)代化新長沙提供全方位人才和技能支撐，實現(xiàn)學校的再次躍升。

學校介紹 泉州信息工程學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制應用型本科高校。 　　學校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點、世界遺產(chǎn)城市——泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學校建設園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。 　　學校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務地方”，以工學為主，工學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展；現(xiàn)開設34個本科專業(yè)；設電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院、軟件學院、創(chuàng)意設計學院、土木工程學院、經(jīng)濟與管理學院、國際教育學院、馬克思主義學院等8個學院及通識教育中心，并成立ICT、集成電路、智能制造等3個產(chǎn)業(yè)學院。目前擁有國家級一流本科專業(yè)建設點3個，省級一流本科專業(yè)建設點8個，省級應用型學科3個，省級示范性應用型專業(yè)群2個，省級高校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個。 　　學校堅持“立德樹人”根本任務，堅持“質(zhì)量立?！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓，全面強化“三全育人”，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實基礎、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應用型人才。 　　學校榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學?！?、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高?！叭恕本C合改革試點建設單位等榮譽。獲批為福建省碩士學位授予培育單位、福建省一流應用型本科高校培育單位。先后獲得2項國家教學成果二等獎，2項福建省教學成果特等獎、1項一等獎、5項二等獎。取得示范性應用型專業(yè)群、特色學科、教學團隊、科技創(chuàng)新團隊、“雙一流”專業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學質(zhì)量與教學改革成果。 　　學校強化實踐教學對應用型人才的培養(yǎng)作用。建有福建省示范院士專家工作站、國家增材制造創(chuàng)新中心福建應用中心、增材制造國家研究院福建應用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、4個福建省高校重點實驗室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究平臺；建成包括中央財政、省財政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實訓基地、泉州市智能制造公共實訓基地等多個實驗實訓基地，以及福建省實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等一批教學實驗室;建有多個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點、福建省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費斯托集團、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學研合作基地；牽頭組建了泉州市信息、機械、智能制造職教集團、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟。 　　學校堅持開放式辦學，目前已與10多個國家和地區(qū)的30多所高校建立實質(zhì)性合作交流關(guān)系，多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學資源。經(jīng)教育部批準，與烏克蘭藝術(shù)大學合作設立中外合作辦學機構(gòu)——烏克蘭藝術(shù)學院，與美國賓州滑石大學開展中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學位本科教育項目。在福建省和德國萊法州政府的大力支持下，與德國萊法州共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，是教育部優(yōu)質(zhì)師資培訓基地。 　　泉州信息工程學院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展使命。學校將以建設特色鮮明的高水平應用型本科高校為目標，全面提高辦學質(zhì)量、提升辦學水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。

學校介紹 西安理工大學高科學院是國家教育部批準的全日制普通本科院校，是學士學位授予權(quán)單位。學院現(xiàn)位于陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城，占地面積540畝，建筑面積15萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全，實驗實訓條件在同類學校中領(lǐng)先。大型圖書中心、體育場、教學樓、現(xiàn)代化的實驗實訓室集群、信息化公寓，結(jié)合現(xiàn)代科技新發(fā)展，產(chǎn)、學、研一體的現(xiàn)代化校園將引領(lǐng)學院向國際化大學標準邁進。 學院傳承西安理工大學優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，開設了機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、水利水電工程、土木工程、包裝工程、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、工程管理、財務管理、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、審計學和國際經(jīng)濟與貿(mào)易等16個本科專業(yè)，面向全國招生，畢業(yè)生按國家規(guī)定頒發(fā)本科畢業(yè)證書和授予學士學位。 學院秉承西安理工大學的教學理念和教學管理模式進行教育教學，對傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式進行了改革和創(chuàng)新，加大了實踐環(huán)節(jié)，大幅度提高多媒體等現(xiàn)代化教學手段的使用，嚴格教育教學督導環(huán)節(jié)，有力地保障了教學質(zhì)量。學院積極探索并努力實踐復合型、應用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式和“卓越工程師”人才培養(yǎng)方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的具有很強的競爭能力和對崗位的適應能力的應用型高級人才，畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力得到用人單位一致好評。每年參加全國碩士研究生入學考試上線人數(shù)達到在校生的13%，達到參加考研人數(shù)的51%。 學院秉承了西安理工大學多年的文化積淀，共享理工大學優(yōu)質(zhì)教學資源，一大批理工大學著名博士生導師、教授、博士擔任各學科和專業(yè)的建設負責人，一線教學高級以上職稱教師占70%以上。 學院目前設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校五項年度獎以及社會企事業(yè)單位在我校設立的“萬信勵志獎學金”、“理工晶科勵志獎學金”等多種獎、助學金，為品學兼優(yōu)和家庭困難的學生提供各種獎勵和資助。學院現(xiàn)有30余個院級學生社團，學生活動豐富多彩，完整大學生活促進了學生全面發(fā)展。 學院高度重視就業(yè)工作，與當?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行、蘇州工業(yè)園區(qū)、長三角多個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的數(shù)十家企業(yè)簽署校企就業(yè)合作單位，進行實習就業(yè)基地建設合作，為我院學生就業(yè)開辟了廣闊的新途徑，學院畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。 學院以全面提高質(zhì)量為核心，著力加強內(nèi)涵建設，辦學水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。學院正在為實現(xiàn)建設以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的大學的目標而努力奮斗，努力建設成為全國獨立本科院校中具有示范性、推廣性、輻射性的高校。

學校介紹 南京醫(yī)科大學康達學院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準的公有民辦二級學院。2005年，經(jīng)教育部批準設立為獨立學院。2011年，南京醫(yī)科大學和連云港市政府簽署合作辦學協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學康達學院正式從南京遷址連云港辦學。 學院設有基礎醫(yī)學部、臨床醫(yī)學部、護理學部、藥學部、康復醫(yī)學部、人文與管理學部等12個教學機構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽的專業(yè)帶頭人；現(xiàn)已建有38所附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院、教學醫(yī)院和臨床教學中心，同時共享南京醫(yī)科大學25所附屬醫(yī)院的教學資源。學院現(xiàn)有專兼職教師1599人，其中副高以上職稱702人；自有教職工404人，具有博士、碩士學位的教師占85%以上。 學院設有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學、醫(yī)學影像技術(shù)、護理學、公共事業(yè)管理、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等19個專業(yè)21個方向。目前學院在校生人數(shù)11563人。學院各項教學、實驗及生活設施先進齊全，自建100余間實驗室、標準式OSCE考站32間，并建有生命科學館、醫(yī)藥實驗動物中心、醫(yī)學模擬教育中心等科研教學機構(gòu)。圖書館文獻收藏量近99萬冊，同時作為南京醫(yī)科大學圖書館的分館，學院學生可以共享南京醫(yī)科大學圖書館豐富的館藏資源。 學院積極探索教育教學改革，不斷提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。在清華大學武書連大學排行榜中，我院新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量連續(xù)三年在全國近300所獨立學院中位列前10位。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學院每年選派一定數(shù)量優(yōu)秀學生到南京醫(yī)科大學等國內(nèi)知名醫(yī)科院校相關(guān)專業(yè)學習一年，為學生提供到高水平醫(yī)科大學進行學習與交流的機會。學院大力開展境外交流與合作，加強與港臺、中亞、日韓等地區(qū)和國家醫(yī)藥院校之間的交流與合作，拓展學院對外辦學路徑，目前已與英國貝爾法斯特女王大學、加拿大西三一大學、美國國王學院等國外院校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議。學院積極探索校企合作，已與江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司合作成立康緣產(chǎn)業(yè)學院，與江蘇豪森藥業(yè)集團有限公司合作舉辦6期豪森班并成立翰森藥學院，同時承擔恒瑞、正大天晴等藥企職工培訓，為企業(yè)培養(yǎng)并輸送亟需的專業(yè)化醫(yī)藥學人才。學院積極參與健康港城建設，開展健康宣傳系列活動、急救知識宣傳和技能培訓、心理健康活動及志愿服務等，活動得到本地市民一致好評。 經(jīng)過二十余年的發(fā)展與積累，康達學院已成為一個理念先進、特色鮮明、管理嚴格、品牌優(yōu)良的獨立學院，得到社會的普遍認可和廣泛贊譽。學院將繼承和發(fā)揚南京醫(yī)科大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，結(jié)合港城地方特色，重點建設全科醫(yī)學、護理學、藥學、康復治療學、醫(yī)學影像技術(shù)、公共事業(yè)管理等專業(yè)；發(fā)揮醫(yī)學院校的優(yōu)勢，帶動并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學相長的良好發(fā)展格局；同時積極做好科技成果轉(zhuǎn)化，服務社會經(jīng)濟發(fā)展。學院將繼續(xù)積極探索康達特色辦學之路，掀開學院發(fā)展新的歷史篇章。