需要強(qiáng)大的心理承受能力

學(xué)校介紹 走進(jìn)湘環(huán) 筑夢生態(tài) 歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)校精神，襲承“樹木 樹人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn)，持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛三樂”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國綠化模范單位、首批國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)校（培育單位）、國家國防教育特色學(xué)校、中國-東盟高職院校特色合作項目學(xué)校、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。 校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國道，聳立一所高等學(xué)府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯落有致，參天大樹環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥語花香，有譽(yù)生態(tài)校園。 歷史緣由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂，歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林?？茖W(xué)校，1951年3月與湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院，1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院，1987年4月改湖南林業(yè)高等?？茖W(xué)校，1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年4月更現(xiàn)名，2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學(xué)校整體并入，有譽(yù)經(jīng)世積淀。 生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心，積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設(shè)隊伍健康技術(shù)特色專業(yè)群，其中，生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)三個專業(yè)群入選省級“雙一流”建設(shè)項目。學(xué)校設(shè)園林學(xué)院、生物工程學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院和商學(xué)院，招生專業(yè)34個，全日制在校生19000余人，有譽(yù)稠人廣眾。 名師薈萃。專任教師中有教授及相應(yīng)職稱53人、副教授及相應(yīng)職稱190人，博士11人、碩士430人，博碩士研究生導(dǎo)師21人，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級學(xué)科帶頭人1名、省級專業(yè)帶頭人6名、省級青年骨干教師28人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、全國林業(yè)教學(xué)名師1人、全國林業(yè)科技特派員3人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選4人、湖南省青年科技獎1人、湖湘青年英才計劃1人、湖南省農(nóng)業(yè)科技扶貧專家10人，有譽(yù)學(xué)儒群集。 成就卓著。培育桃李天下、七萬有余、成才濟(jì)濟(jì)。獲國家級科技進(jìn)步二等獎2項、三等獎2項，獲省級科技進(jìn)步獎一等獎4項、二等獎10項、三等獎13項，獲國家級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎6項、三等獎13項，獲第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎1項、省級校園文化建設(shè)成果一等獎1項、省級教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎1項，主持國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校項目、國家級基礎(chǔ)能力提升建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)4個（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理和康復(fù)治療技術(shù)）、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個（生態(tài)綠化技術(shù)和康復(fù)治療技術(shù)）、國家級“雙師型”培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個（園林技術(shù)）、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個（生態(tài)綠化應(yīng)用技術(shù)）、國家級精品課程3門、國家級優(yōu)質(zhì)共享資源課程1門、國家級網(wǎng)絡(luò)課程1門、中央財政支持職業(yè)教育重點實訓(xùn)基地1個、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、部省級重點實習(xí)實訓(xùn)基地3個、省級精品專業(yè)2個、省級精品課程4門。近五年，主持完成國家級課題11項、部省級174項、地市級585項，出版學(xué)術(shù)著作和國家級規(guī)劃教材370部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3799篇，主辦《湖南生態(tài)科學(xué)學(xué)報》入選國家級核心期刊RCCSE“A等級”，有譽(yù)碩果滿枝。

學(xué)校介紹 黑龍江廣廈學(xué)院 　　2000年8月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，由北京中科俊泰有限責(zé)任公司獨立投資，創(chuàng)建在哈爾濱市江北利民開發(fā)區(qū)的第一所民辦高校，建校初期名稱為“黑龍江廣廈學(xué)院”(專修)。 · 哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2001年3月與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，更名為哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院，是哈爾濱理工大學(xué)的二級學(xué)院，開始納入國家統(tǒng)招辦學(xué)(?？?。 · 哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2003年3月，經(jīng)省教育廳協(xié)調(diào)、省政府批準(zhǔn)、教育部備案，終止與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，開始與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院，為哈爾濱商業(yè)大學(xué)的獨立學(xué)院。 　　2003年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)備案成為本科獨立學(xué)院。 　　2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)開始實施統(tǒng)招本科計劃。 　　2008年9月，北京北科昊月科技有限公司變?yōu)楣枮I商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院最大股東。 　　2012年3月，根據(jù)《教育部關(guān)于同意哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為哈爾濱廣廈學(xué)院的通知》，終止與哈爾商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱廣廈學(xué)院，成為民辦普通高等學(xué)校。 · 哈爾濱廣廈學(xué)院 　　2014年2月，北京華夏聯(lián)合汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(聯(lián)想控股全資子公司)取得學(xué)院控股權(quán)。 　　2014年9月，廣廈學(xué)院舉辦權(quán)內(nèi)部調(diào)整到北京杏壇管理咨詢有限公司(聯(lián)想集團(tuán)子公司)。 　　2015年2月16日，北京杏壇的兩個股東(弘毅同人和弘毅至誠)與北京北方投資集團(tuán)有限公司(北投集團(tuán))簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，至此廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)為北投集團(tuán)旗下學(xué)院，同時加入北方大學(xué)聯(lián)盟。 　　2015年7月，學(xué)校加入了“北方國際大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校把教師隊伍作為辦學(xué)第一核心資源?，F(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%；具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%；自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫?！皩＜医淌谝I(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊伍逐步壯大。 　　學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個育人主體的作用，堅持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫校本特色教材，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實踐教學(xué)能力。同時充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師的技術(shù)專長，主動參與合作企業(yè)課題研討、技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)中，提供技術(shù)支持，取得了初步成效。 　學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“育人報國”的辦學(xué)宗旨，遵循“廣博厚載，廈納群材”的辦學(xué)理念，恪守“格物致知，品端學(xué)粹”的校訓(xùn)，踐行“堅持不懈、追求卓越，祖國利益高于一切”的廣廈精神，全面實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，確立了立足哈爾濱，服務(wù)黑龍江，輻射全國，服務(wù)基層的辦學(xué)定位。堅持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應(yīng)用技術(shù)型高級專門人才，把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)知名、特色鮮明的應(yīng)用型本科民辦高等院校。 　　校 訓(xùn)：格物致知、品端學(xué)粹 　　辦學(xué)宗旨：育人報國 　　廣廈精神：堅持不懈、追求卓越、祖國利益高于一切 　　校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實、創(chuàng)新 　　教 風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、厚德、愛生 　　學(xué) 風(fēng)：勤奮、善思、明辨、篤行 　　治校方略：專家治校、名師治教 　　育人目標(biāo)：立德樹人、注重能力 　　師生簡約：精教苦學(xué)、嚴(yán)管守紀(jì)

學(xué)校介紹 2021年11月教育部向貴州省人民政府下達(dá)《教育部關(guān)于同意設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬大學(xué)國際工程技術(shù)學(xué)院的函》〔教外函[2021]38號〕，批準(zhǔn)正式設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬國際工程技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”），學(xué)院隸屬于貴州大學(xué)，為不具有法人資格的中外合辦學(xué)機(jī)構(gòu)。合作設(shè)立學(xué)院的中外合作辦學(xué)者分別為貴州大學(xué)和美國北阿拉巴馬大學(xué)。 學(xué)院開展本科學(xué)歷教育和碩士研究生學(xué)歷教育，開設(shè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)工程與工藝三個本科專業(yè)，學(xué)制4年；以及工業(yè)設(shè)計工程碩士專業(yè)，學(xué)制2.5年。學(xué)院辦學(xué)總規(guī)模為1180人，其中機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)每年招收110人、環(huán)境科學(xué)專業(yè)每年招收90人、化學(xué)工程與工藝專業(yè)每年招收80人，納入國家普通高等學(xué)校招生計劃；碩士研究生每年招收30人，納入全國碩士研究生招生計劃。學(xué)生獲得北阿拉巴馬大學(xué)學(xué)位證書不以出國一段時間為必要條件，學(xué)生培養(yǎng)過程由貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)共同完成，且北阿拉巴馬大學(xué)教師承擔(dān)各專業(yè)全部課程和核心課程的三分之一以上，此外學(xué)院將全球招聘一定數(shù)量優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)。對在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求學(xué)生頒發(fā)貴州大學(xué)畢業(yè)證書。對達(dá)到英語要求，符合兩校學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)雙方學(xué)位證書；對符合其中一方學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予一方學(xué)位證書。 學(xué)院設(shè)立符合國家教育現(xiàn)代化建設(shè)要求和貴州地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，將培養(yǎng)一批國家和貴州發(fā)展需要的具有國際視野、通曉國際規(guī)則、具有扎實工程專業(yè)背景、具有國際競爭力的國際化、高素質(zhì)復(fù)合型人才，將助力國家教育對外開放和貴州省新型工業(yè)化發(fā)展，加快學(xué)校重要學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，以及學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校介紹 上海行健職業(yè)學(xué)院是上海最早的區(qū)辦全日制高校。2001年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，正式由閘北區(qū)業(yè)余大學(xué)轉(zhuǎn)型高等職業(yè)教育。經(jīng)錢偉長先生提議并題寫“上海行健學(xué)院”校名，蘊(yùn)含天道剛健、自強(qiáng)不息之意。學(xué)校深耕高職教育以來，秉承自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、直面困難的奮斗精神、腳踏實地的實干精神、銳意改革的創(chuàng)新精神，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)能力，為上海建設(shè)具有世界影響力的現(xiàn)代化國際大都市提供人才支撐。 學(xué)校北靠市北高新園區(qū)，南鄰大寧商業(yè)中心，東接環(huán)上大國際影視園區(qū)；校園精致優(yōu)美，綠草如茵，是上海市“花園單位”。學(xué)校以高等職業(yè)教育為主，在校生規(guī)模超過4000人，設(shè)信息技術(shù)與智能制造學(xué)院、兒童發(fā)展與教育學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院等二級學(xué)院20余個專業(yè)?，F(xiàn)有上海市一流專業(yè)3個，市級教師教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊12個，市級精品（在線開放）課程20門，上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個。 學(xué)校全力實施以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以質(zhì)量為核心、人才為關(guān)鍵、特色為方向、專業(yè)為抓手、文化為靈魂、品牌為牽引、創(chuàng)新為動力，全面深化改革，聚焦難題重點，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，循序漸進(jìn)，務(wù)求實效。多年來，學(xué)校高職學(xué)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。 除全日制高等職業(yè)教育外，學(xué)校堅持繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)和社區(qū)教育并舉，為上海市和靜安區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新功能。學(xué)校秉承“進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“明德、求真、進(jìn)取、篤行”的校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生“好學(xué)精藝、力行修德”。 學(xué)校9次榮獲上海市文明單位和上海市文明校園稱號，在上海市高校分類評價（應(yīng)用技能型）中穩(wěn)定居于中上水平，2020年成為上海市“依法治校標(biāo)準(zhǔn)?！??！笆奈濉逼陂g，學(xué)校將繼續(xù)錨定上海市和靜安區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，努力建設(shè)成為一所服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的區(qū)域緊密型高職院校。

學(xué)校介紹 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在38年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。 創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人思想，創(chuàng)辦了該校。 學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實力。 學(xué)校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積46萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，館藏圖書近200萬冊，在校生14000余人。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，具有碩士以上學(xué)歷的教師占專任教師的50%以上；副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師的40%以上，“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。 學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)4個學(xué)科門類，其中以醫(yī)學(xué)學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、健康管理和醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等29個專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)1個，河南省高水平專業(yè)群1個，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個，河南省民辦普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目、河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點”項目、特色專業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)8個，鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)、重點專業(yè)、地方高校示范專業(yè)8個。河南省精品在線開放課程5門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。 學(xué)校具有現(xiàn)代化的實驗、實訓(xùn)室，擁有數(shù)字化的仿真實訓(xùn)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實訓(xùn)環(huán)境，有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室286個，附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院62所，校企合作育人基地16個。學(xué)校深入推進(jìn)“校院、校企、校地”產(chǎn)教融合協(xié)同育人，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地、河南省高職高專示范性實訓(xùn)基地4個，鄭州地方高校示范性實訓(xùn)基地、重點實驗室5個。學(xué)校是鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點院校，焦作市首批技術(shù)技能人才“雙元”培育改革試點單位。 學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，著力打造“特色教育工程”，社會服務(wù)能力大力提升，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展有效推進(jìn)，社會聲譽(yù)日益提高。學(xué)校加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同、校地合作，在修武縣建設(shè)了以健康服務(wù)為主線的大型實訓(xùn)基地，建設(shè)了臨床診療中心、護(hù)理保健中心、康復(fù)治療中心和健康養(yǎng)護(hù)中心4個實訓(xùn)中心，良好的教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)條件為學(xué)生提高動手能力和就業(yè)機(jī)會提供了堅實保障。 學(xué)校生源穩(wěn)定，就業(yè)率高，第一志愿錄取率連續(xù)多年為100%、報到率為90%以上，就業(yè)率達(dá)95%以上（第三方評估），先后培育出榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村醫(yī)生·最受關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”“河南省最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國優(yōu)秀青年志愿者”等一批具有時代特征的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后榮獲“河南省高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”“河南省文明學(xué)?！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院校”“河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省高校大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院?！?quot;鄭州市綠色校園"“鄭州市園林單位”等多項榮譽(yù)，連續(xù)六年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”。 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級進(jìn)入攻堅期之際，學(xué)校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量，形成教育特色，增強(qiáng)為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力，大力提升學(xué)校核心競爭力，努力打造澍青健康服務(wù)教育品牌，為推進(jìn)“健康中國”建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 長江之畔，酒城瀘州；化工學(xué)府，桃李芬芳。 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原瀘州化工?？茖W(xué)校）是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校始建于1953年，2003年獨立升格為高職院校，現(xiàn)為全國歷史最悠久的化工類高職院校，被譽(yù)為“西部化工職教的黃埔軍?！薄爸袊じ呒寄苋瞬诺膿u籃”。學(xué)校位于中國西部工匠城核心區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積1117畝（酒谷湖校區(qū)217畝），圖書館藏130.5萬余冊，在校學(xué)生13000余人，教職工800余人，其中，教授40余名、副教授110余名。 2021年學(xué)校被省教育廳、省財政廳確認(rèn)為四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。 2022年，經(jīng)省教育廳審批同意，學(xué)校聯(lián)合四川輕化工大學(xué)和瀘天化集團(tuán)有限責(zé)任公司在“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)試點舉辦本科層次職業(yè)教育。學(xué)校是中國化工教育協(xié)會副會長單位，中國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地、中國化學(xué)品安全協(xié)會教育培訓(xùn)西南基地、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)38個，其中，國家骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)5個，創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)4個，成立了化工新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀘天化學(xué)院、川酒學(xué)院等3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；形成了以化工醫(yī)藥為特色，智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、食品飲料、經(jīng)貿(mào)物流協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，涵蓋了四川省“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站以及多個培訓(xùn)中心。 學(xué)校一貫重視學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，校內(nèi)實驗、實訓(xùn)基地總面積56796.9平方米，建有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，建有中央財政資助的化工生產(chǎn)綜合實訓(xùn)基地（DCS)和電類實訓(xùn)基地。建有20個實訓(xùn)中心，170個實驗實訓(xùn)室，覆蓋了所有專業(yè)，實驗實訓(xùn)開出率達(dá)100%。建有省級技能大師工作室2個，瀘州市技能大師工作室1個，省級虛擬仿真實訓(xùn)中心2個。“1+X”職業(yè)技能等級證書試點26個。是四川省高等學(xué)校中唯一具有危險化學(xué)品培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道十分暢通，省內(nèi)外300多家企事業(yè)單位與學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系。中石油、中石化、中海油、中核集團(tuán)、成都鐵路局、美國陶氏化學(xué)、萬華化學(xué)集團(tuán)、東方電氣集團(tuán)、瀘州老窖集團(tuán)、郎酒集團(tuán)、科倫藥業(yè)、地奧集團(tuán)、海爾集團(tuán)等大中型企業(yè)已成為學(xué)校畢業(yè)生的實訓(xùn)基地和就業(yè)基地。畢業(yè)生思想素質(zhì)好，專業(yè)技能強(qiáng)，深受各行業(yè)用人單位好評，有相當(dāng)部分畢業(yè)生已成為各企事業(yè)單位的技術(shù)骨干和管理干部。學(xué)校近年來畢業(yè)生就業(yè)率位居全省同類學(xué)校前列。 70年來，學(xué)校培養(yǎng)了10萬余名畢業(yè)生，在西南地區(qū)“有化工企業(yè)就有化院人”。中國工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授廖振鵬，西南交通大學(xué)原副校長、長江學(xué)者范平志教授，四川大學(xué)教授、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、化工學(xué)院原院長朱家驊，宜賓天原集團(tuán)股份有限公司黨委書記、董事長羅云，瀘天化集團(tuán)公司原黨委書記、董事長譚光軍，瀘州老窖集團(tuán)董事局原主席、瀘州老窖股份有限公司原董事長謝明等是他們中的杰出代表。 豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，良好的社會聲譽(yù)，暢通的就業(yè)渠道，四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借其實力吸引了省內(nèi)外眾多的學(xué)子前來學(xué)習(xí)深造。

學(xué)校介紹 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院前身是成立于1956年的原鐵道部國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！^鐵路工程學(xué)校，1958年升格為包頭鐵道學(xué)院（大學(xué)本科），1964年改為中專建制，2003年學(xué)校由鐵道部移交包頭市政府管理，2008年改為全日制高等職業(yè)技術(shù)院校（大學(xué)專科），是內(nèi)蒙古自治區(qū)一所獨立設(shè)置的鐵路高等職業(yè)院校。2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位， 2022年獲批自治區(qū)高水平高職學(xué)校和高水平高職專業(yè)群雙A檔建設(shè)單位。 學(xué)院黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以高水平黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，切實履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅持“突出鐵路特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，建設(shè)服務(wù)型學(xué)?！钡霓k學(xué)定位，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，著力培養(yǎng)“崇德向善，強(qiáng)基精技，吃苦耐勞，陽光奮斗”的鐵院學(xué)子，努力建成“特色鮮明、行業(yè)一流、全國知名”的高水平高等職業(yè)院校。 城市位置佳。學(xué)院所在城市為“草原鋼城”“世界稀土之都”“世界綠色硅都”—包頭，是國家重要的能源、原材料、稀土、化工和裝備制造基地、全國文明城市、生態(tài)宜居城市。廣大學(xué)子來到有著深厚歷史底蘊(yùn)和新興發(fā)展勢頭的包頭求學(xué)，定會“包您滿意”。 師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工681人，副高級及以上教師176人，博士、碩士259人。全國優(yōu)秀教師1人；自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師和教壇新秀15人；自治區(qū)級技能大師和思政名師工作室5個；黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師3人；自治區(qū)教育廳鑄牢中華民族共同體意識“示范種子教師”1名；26名教師在全國和自治區(qū)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會擔(dān)任主任、副主任及委員職務(wù)。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，主動對接國家戰(zhàn)略和地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，突出“鐵路+”的專業(yè)辦學(xué)特色，聚焦交通運(yùn)輸、土木建筑、裝備制造、新能源等行業(yè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力?，F(xiàn)有全國示范專業(yè)點2個、骨干專業(yè)2個，自治區(qū)特色專業(yè)3個。獲批8本國家職業(yè)教育規(guī)劃教材。學(xué)院是自治區(qū)教育廳深化新時代教育評價改革試點單位，從2023年起建立“學(xué)分銀行”制度，學(xué)生通過輔修第二專業(yè)課程完成學(xué)分互換，拓寬在校期間的專業(yè)選擇權(quán)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。學(xué)院在國際合作領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢，已與蒙古、俄羅斯、老撾、巴基斯坦等國相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行合作；與西南交通大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等本科院校開展專升本學(xué)歷教育，貫通人才培養(yǎng)渠道。 實踐教學(xué)能力強(qiáng)。學(xué)院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，已建成校內(nèi)外實踐基地111個，教師企業(yè)流動站7個，正在建設(shè)思政課教師研修基地、教師企業(yè)實踐基地、虛擬仿真實訓(xùn)基地以及2個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備4848臺（套），教育教學(xué)實現(xiàn)數(shù)字化。學(xué)院整合軌道交通產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)資源，建設(shè)集實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、企業(yè)真實生產(chǎn)等于一體的高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。全面實踐現(xiàn)代學(xué)徒制和鐵路“2+1”雙培型人才培養(yǎng)模式，與國鐵企業(yè)合作成立6個“工匠班”，1個“晶澳訂單班”，持續(xù)推進(jìn)“1+X”證書試點工作，完善“課證融通”課程體系，促進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級證書互通。 人文環(huán)境優(yōu)。學(xué)院位于包頭市職業(yè)教育園區(qū)，園區(qū)占地約7600畝，配套設(shè)施齊全。學(xué)院建筑面積30.72萬平方米，圖書館藏書近50萬冊。校園采用園林景觀式設(shè)計，春天的桃花、夏天的楊柳、秋天的銀杏和冬天的雪松是校園四季最為靚麗的風(fēng)景，“東風(fēng)”號火車頭、詹天佑雕像、客運(yùn)車廂、鐵路軌道等形成一條沉浸式“鐵路實景參觀帶”，展現(xiàn)“全國鐵路科普教育基地”的魅力；“春華、秋實、夏盛、冬藏、同心、追憶”六園穿越七秩春秋，見證鐵院奮進(jìn)歷程；“一站式學(xué)生社區(qū)”成為學(xué)生的網(wǎng)紅打卡地。學(xué)院經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)交流、專題講座、文化交流、體育賽事等豐富多彩的校園文化活動，愉悅師生的精神文化生活。 就業(yè)形勢好。學(xué)院立足“好就業(yè)、就業(yè)好”開展服務(wù)，面向全國招生，得到廣大考生、家長的青睞，主要生源為全國高考統(tǒng)招生，生源質(zhì)量高。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為央企、國企和頭部企業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量深得企業(yè)和社會的廣泛認(rèn)可及信任，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)高就業(yè)質(zhì)量、高專業(yè)對口、高就業(yè)穩(wěn)定、高起薪標(biāo)準(zhǔn)、高就業(yè)滿意度的“五高”態(tài)勢。 學(xué)院以深厚的辦學(xué)積淀，鮮明的辦學(xué)特色，立足祖國北疆，服務(wù)國家和當(dāng)?shù)匕l(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，不斷提高學(xué)校對于行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度，為交通強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)，奮力書寫中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章的“鐵院答卷”！

整體氛圍一般，個別領(lǐng)導(dǎo)很不錯

學(xué)校介紹 無錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校位于中國最具經(jīng)濟(jì)活力的長三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無錫市，坐落在擁有5000余家科技企業(yè)、1000余家國家高新技術(shù)企業(yè)的國家級開發(fā)區(qū)——無錫高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機(jī)場、高鐵、地鐵等交通基礎(chǔ)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。 學(xué)校堅定特色辦學(xué)方略，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建“區(qū)校一體、三環(huán)耦合、四院融通”的辦學(xué)格局，探索形成了“創(chuàng)新驅(qū)動，區(qū)校一體”的全國高新區(qū)高職教育新吳模式。 學(xué)校設(shè)有集成電路學(xué)院（無錫高新區(qū)緊缺人才實訓(xùn)學(xué)院）、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院（空港物流學(xué)院）、文化旅游學(xué)院（新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院）、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、海外教育學(xué)院8個二級學(xué)院，全日制在校生11000人。對接高新區(qū)“6+2+X”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，設(shè)置31個專業(yè)，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局。其中，微電子技術(shù)專業(yè)入選國家工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點，移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代物流專業(yè)為江蘇省高水平專業(yè)群，建有省高水平骨干專業(yè)3個。近五年來，獲評國家教材建設(shè)獎二等獎1項，國家精品在線開放課程1門，國家十三五規(guī)劃教材5部；師生斬獲全國職業(yè)技能大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，獲省職業(yè)技能大賽一等獎12項、省教學(xué)能力大賽一等獎3項，獲省教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項。 通過厚植文化底蘊(yùn)、精湛一技之長、鍛造工匠精神，培養(yǎng)高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需、職業(yè)崗位特質(zhì)明顯的“心中有愛、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的新吳工匠。思政領(lǐng)航鑄魂育人，全國高校首個“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”線下體驗館暨大學(xué)生思想政治教育實踐基地落戶學(xué)校。文化育人形成品牌，“校園節(jié)慶”文化入選全國職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校。建校20年來為社會培養(yǎng)了3萬余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97％以上，服務(wù)地方和區(qū)域就業(yè)率達(dá)70%。 堅持引培并舉，打造專兼職“雙師”團(tuán)隊?，F(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師917人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位比例為71.29%，具有高級職稱比例為35.29%，“雙師”素質(zhì)比例為79.33%，聘請80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學(xué)團(tuán)隊。 整合優(yōu)勢資源，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺。聚力打造集成電路專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批工信部第一批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項目；入選工信部首批“專精特新”產(chǎn)教融合中心成員單位，建成工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”，建有省級工程中心1個、省級產(chǎn)教融合平臺1個、省部級高水平科研平臺3個；精準(zhǔn)對接地方需求，與無錫高新區(qū)龍頭企業(yè)共建芯火集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、奧特維智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、空港產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳天極數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院5家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)校內(nèi)實踐基地40個、校外實訓(xùn)基地208家，政行企校協(xié)同保障戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才供給。 深化產(chǎn)教融合，服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。牽頭組建全國開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭成立中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、無錫市服務(wù)外包職教集團(tuán)；與無錫高新區(qū)共建緊缺人才實訓(xùn)學(xué)院、新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院，為高新區(qū)重點企業(yè)培養(yǎng)“本科后”特需人才8000余名，形成覆蓋6個街道、72個社區(qū)的終身教育體系，實現(xiàn)雙引擎驅(qū)動，多角色履責(zé)，成為全國、全省優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校，獲評省成人教育改革發(fā)展40周年40佳社教單位。服務(wù)地方不斷取得新成效，學(xué)校三度榮獲中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎，四度榮獲無錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎。 深入推進(jìn)國際合作，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略。開展中外合作辦學(xué)項目4個、非獨立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個，設(shè)立“一帶一路”越南教育培訓(xùn)基地1個，招收“一帶一路”沿線國家留學(xué)生，探索實踐具有新吳特色的“校企?！绷魧W(xué)生人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。 發(fā)揮黨建優(yōu)勢，引領(lǐng)校地融合發(fā)展。與高新區(qū)（新吳區(qū)）六大街道全面共建，締結(jié)政產(chǎn)學(xué)研社黨建聯(lián)盟，全面形成“一院一品一街道”格局，實現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)。一批優(yōu)秀年輕干部走進(jìn)高新區(qū)掛職鍛煉，搭建區(qū)校融合的橋梁。基層黨建工作鮮活有力，獲評省高校先進(jìn)基層黨組織、黨建工作創(chuàng)新獎、黨建工作典型案例和市黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點、組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)案例等，入選首批全省黨建工作樣板黨支部培育創(chuàng)建單位，基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力顯著提升。 進(jìn)入新時代，踏上新征程，無錫科技職業(yè)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，扎根新吳大地，積極踐行“聚焦高質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生成長成人，聚焦高水平，服務(wù)高新區(qū)發(fā)展”的辦學(xué)初心和價值追求，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的昂揚(yáng)斗志，聚力創(chuàng)新驅(qū)動，聚焦區(qū)校一體，為爭創(chuàng)中國特色高水平學(xué)校而努力奮斗！