學(xué)校介紹 益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校創(chuàng)建于1950年，前身為益陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校實(shí)行“省市共建共管、以市為主”的管理體制，為湖南省唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制高等專科學(xué)校，是全國(guó)首批急救教育試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批學(xué)校急救教育省域培訓(xùn)基地、全國(guó)首批健康學(xué)校建設(shè)單位、國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試(口腔類別)基地、全國(guó)紅十字模范單位、國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位、國(guó)家口腔健康教育基地、教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書優(yōu)秀試點(diǎn)院校、湖南省防治血吸蟲病培訓(xùn)基地、中南大學(xué)湘雅醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)合作學(xué)校，先后獲評(píng)湖南省文明高校、湖南省平安高校、湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)校、湖南省最美高校、湖南省征兵工作先進(jìn)單位、湖南省模范職工之家、湖南省平安建設(shè)示范校、湖南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范學(xué)校。 學(xué)校占地501.6畝，校舍建筑面積16.6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)53168萬(wàn)元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14100萬(wàn)元，圖書館館藏圖書資源108萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)置有16個(gè)教育教輔機(jī)構(gòu)，開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理等18個(gè)普通全日制?？平逃龑I(yè)，其中護(hù)理專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)和藥學(xué)專業(yè)為中央財(cái)政支持專業(yè)和湖南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群為湖南省楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位A檔。 學(xué)校面向全國(guó)18個(gè)省份招生，全日制在校學(xué)生近12000人?，F(xiàn)有教職員工900余人，其中高級(jí)職稱195人?，F(xiàn)有1所直屬綜合型附屬醫(yī)院，1所直屬附屬口腔醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，13所教學(xué)醫(yī)院。學(xué)校建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校和湖南省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)院校；建有環(huán)洞庭湖血吸蟲與病原微生物感染控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安化多花黃精加工技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、武陵山中醫(yī)藥研究所等科研機(jī)構(gòu)，學(xué)校生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館為省級(jí)科普教育基地；建有護(hù)理（助產(chǎn)）實(shí)訓(xùn)中心、臨床醫(yī)學(xué)（血防）實(shí)訓(xùn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心等6個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和148個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有穩(wěn)定的校外定向?qū)嵙?xí)就業(yè)基地百余個(gè)。 學(xué)校秉持“明德弘醫(yī)，博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，為黨育人、為國(guó)育才，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)“三全育人”綜合改革，始終堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以家園文化為代表的中華優(yōu)秀文化為引領(lǐng)，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，著力打造“活力校園、法治校園、科技校園、幸福校園”。近年來，我校臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加執(zhí)業(yè)資格考試通過率排名全省前列，“專升本”錄取人數(shù)排名全省前列，并多次在全國(guó)或全省高職院校技能競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，學(xué)生與家長(zhǎng)滿意度高，用人單位滿意度高。

需要強(qiáng)大的心理承受能力

學(xué)校介紹 走進(jìn)湘環(huán) 筑夢(mèng)生態(tài) 歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢(mèng)生態(tài)，秉承“樂山樂水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)校精神，襲承“樹木 樹人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn)，持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛三樂”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國(guó)綠化模范單位、首批國(guó)家生態(tài)文明教育基地、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)校（培育單位）、國(guó)家國(guó)防教育特色學(xué)校、中國(guó)-東盟高職院校特色合作項(xiàng)目學(xué)校、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。 校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國(guó)道，聳立一所高等學(xué)府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯(cuò)落有致，參天大樹環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥語(yǔ)花香，有譽(yù)生態(tài)校園。 歷史緣由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂，歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林?？茖W(xué)校，1951年3月與湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院，1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽(yáng)分院，1987年4月改湖南林業(yè)高等?？茖W(xué)校，1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年4月更現(xiàn)名，2004年6月原衡陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校整體并入，有譽(yù)經(jīng)世積淀。 生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心，積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康技術(shù)特色專業(yè)群，其中，生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)三個(gè)專業(yè)群入選省級(jí)“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)園林學(xué)院、生物工程學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院和商學(xué)院，招生專業(yè)34個(gè)，全日制在校生19000余人，有譽(yù)稠人廣眾。 名師薈萃。專任教師中有教授及相應(yīng)職稱53人、副教授及相應(yīng)職稱190人，博士11人、碩士430人，博碩士研究生導(dǎo)師21人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級(jí)學(xué)科帶頭人1名、省級(jí)專業(yè)帶頭人6名、省級(jí)青年骨干教師28人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人、全國(guó)林業(yè)教學(xué)名師1人、全國(guó)林業(yè)科技特派員3人、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選4人、湖南省青年科技獎(jiǎng)1人、湖湘青年英才計(jì)劃1人、湖南省農(nóng)業(yè)科技扶貧專家10人，有譽(yù)學(xué)儒群集。 成就卓著。培育桃李天下、七萬(wàn)有余、成才濟(jì)濟(jì)。獲國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，獲第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)能力提升建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理和康復(fù)治療技術(shù)）、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（生態(tài)綠化技術(shù)和康復(fù)治療技術(shù)）、國(guó)家級(jí)“雙師型”培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)（園林技術(shù)）、國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（生態(tài)綠化應(yīng)用技術(shù)）、國(guó)家級(jí)精品課程3門、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)共享資源課程1門、國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程1門、中央財(cái)政支持職業(yè)教育重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)精品專業(yè)2個(gè)、省級(jí)精品課程4門。近五年，主持完成國(guó)家級(jí)課題11項(xiàng)、部省級(jí)174項(xiàng)、地市級(jí)585項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作和國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材370部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3799篇，主辦《湖南生態(tài)科學(xué)學(xué)報(bào)》入選國(guó)家級(jí)核心期刊RCCSE“A等級(jí)”，有譽(yù)碩果滿枝。

學(xué)校介紹 黑龍江廣廈學(xué)院 　　2000年8月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，由北京中科俊泰有限責(zé)任公司獨(dú)立投資，創(chuàng)建在哈爾濱市江北利民開發(fā)區(qū)的第一所民辦高校，建校初期名稱為“黑龍江廣廈學(xué)院”(專修)。 · 哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2001年3月與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，更名為哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院，是哈爾濱理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，開始納入國(guó)家統(tǒng)招辦學(xué)(專科)。 · 哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2003年3月，經(jīng)省教育廳協(xié)調(diào)、省政府批準(zhǔn)、教育部備案，終止與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，開始與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院，為哈爾濱商業(yè)大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院。 　　2003年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)備案成為本科獨(dú)立學(xué)院。 　　2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)開始實(shí)施統(tǒng)招本科計(jì)劃。 　　2008年9月，北京北科昊月科技有限公司變?yōu)楣枮I商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院最大股東。 　　2012年3月，根據(jù)《教育部關(guān)于同意哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為哈爾濱廣廈學(xué)院的通知》，終止與哈爾商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱廣廈學(xué)院，成為民辦普通高等學(xué)校。 · 哈爾濱廣廈學(xué)院 　　2014年2月，北京華夏聯(lián)合汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(聯(lián)想控股全資子公司)取得學(xué)院控股權(quán)。 　　2014年9月，廣廈學(xué)院舉辦權(quán)內(nèi)部調(diào)整到北京杏壇管理咨詢有限公司(聯(lián)想集團(tuán)子公司)。 　　2015年2月16日，北京杏壇的兩個(gè)股東(弘毅同人和弘毅至誠(chéng))與北京北方投資集團(tuán)有限公司(北投集團(tuán))簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，至此廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)為北投集團(tuán)旗下學(xué)院，同時(shí)加入北方大學(xué)聯(lián)盟。 　　2015年7月，學(xué)校加入了“北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校把教師隊(duì)伍作為辦學(xué)第一核心資源。現(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%；具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%；自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫(kù)。“專家教授引領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長(zhǎng)、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊(duì)伍逐步壯大。 　　學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個(gè)育人主體的作用，堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫校本特色教材，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊(duì)伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師的技術(shù)專長(zhǎng)，主動(dòng)參與合作企業(yè)課題研討、技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)中，提供技術(shù)支持，取得了初步成效。 　學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“育人報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，遵循“廣博厚載，廈納群材”的辦學(xué)理念，恪守“格物致知，品端學(xué)粹”的校訓(xùn)，踐行“堅(jiān)持不懈、追求卓越，祖國(guó)利益高于一切”的廣廈精神，全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，確立了立足哈爾濱，服務(wù)黑龍江，輻射全國(guó)，服務(wù)基層的辦學(xué)定位。堅(jiān)持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應(yīng)用技術(shù)型高級(jí)專門人才，把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的應(yīng)用型本科民辦高等院校。 　　校 訓(xùn)：格物致知、品端學(xué)粹 　　辦學(xué)宗旨：育人報(bào)國(guó) 　　廣廈精神：堅(jiān)持不懈、追求卓越、祖國(guó)利益高于一切 　　校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 　　教 風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、厚德、愛生 　　學(xué) 風(fēng)：勤奮、善思、明辨、篤行 　　治校方略：專家治校、名師治教 　　育人目標(biāo)：立德樹人、注重能力 　　師生簡(jiǎn)約：精教苦學(xué)、嚴(yán)管守紀(jì)

學(xué)校介紹 2021年11月教育部向貴州省人民政府下達(dá)《教育部關(guān)于同意設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬大學(xué)國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院的函》〔教外函[2021]38號(hào)〕，批準(zhǔn)正式設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”），學(xué)院隸屬于貴州大學(xué)，為不具有法人資格的中外合辦學(xué)機(jī)構(gòu)。合作設(shè)立學(xué)院的中外合作辦學(xué)者分別為貴州大學(xué)和美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)。 學(xué)院開展本科學(xué)歷教育和碩士研究生學(xué)歷教育，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)工程與工藝三個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制4年；以及工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士專業(yè)，學(xué)制2.5年。學(xué)院辦學(xué)總規(guī)模為1180人，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)每年招收110人、環(huán)境科學(xué)專業(yè)每年招收90人、化學(xué)工程與工藝專業(yè)每年招收80人，納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃；碩士研究生每年招收30人，納入全國(guó)碩士研究生招生計(jì)劃。學(xué)生獲得北阿拉巴馬大學(xué)學(xué)位證書不以出國(guó)一段時(shí)間為必要條件，學(xué)生培養(yǎng)過程由貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)共同完成，且北阿拉巴馬大學(xué)教師承擔(dān)各專業(yè)全部課程和核心課程的三分之一以上，此外學(xué)院將全球招聘一定數(shù)量?jī)?yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)。對(duì)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，成績(jī)合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求學(xué)生頒發(fā)貴州大學(xué)畢業(yè)證書。對(duì)達(dá)到英語(yǔ)要求，符合兩校學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)雙方學(xué)位證書；對(duì)符合其中一方學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予一方學(xué)位證書。 學(xué)院設(shè)立符合國(guó)家教育現(xiàn)代化建設(shè)要求和貴州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，將培養(yǎng)一批國(guó)家和貴州發(fā)展需要的具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、具有扎實(shí)工程專業(yè)背景、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化、高素質(zhì)復(fù)合型人才，將助力國(guó)家教育對(duì)外開放和貴州省新型工業(yè)化發(fā)展，加快學(xué)校重要學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，以及學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校介紹 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校，位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，隸屬?gòu)V西壯族自治區(qū)糧食和物資儲(chǔ)備局。 學(xué)院始建于1953年。建校以來，薪火相傳，弦歌不斷，幾經(jīng)變遷。學(xué)院前身為廣西糧食干部訓(xùn)練班、廣西糧食干部學(xué)校、廣西糧食學(xué)校、廣西貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校（1994年確定為國(guó)家重點(diǎn)中專）。學(xué)院另一建?；A(chǔ)為1978年成立的廣西黎塘糧食技工學(xué)校、廣西糧食技工學(xué)校、廣西經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技工學(xué)校（1988年確定為省部級(jí)重點(diǎn)技校）。2004年6月，在廣西經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技工學(xué)校并入廣西貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)上升格設(shè)立廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年3月更為現(xiàn)名——廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，秉承“精工智商、明德修身”的校訓(xùn)，深耕糧食行業(yè)，對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，專業(yè)群布局以財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類為優(yōu)勢(shì)主體，以糧食類和食品類為特色重點(diǎn)，以藝術(shù)設(shè)計(jì)類為發(fā)展創(chuàng)新，以培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任，立足廣西，面向全國(guó)，輻射東盟，服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家，是一所“糧?商”特色的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院現(xiàn)有鵬飛、中堯、新村、武鳴4個(gè)校區(qū)，占地面積1600多畝。其中，鵬飛校區(qū)（校本部）位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)鵬飛路15號(hào)，中堯校區(qū)位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)中堯路15號(hào)，新村校區(qū)位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)新村路8號(hào)，武鳴校區(qū)位于南寧市武鳴區(qū)紅嶺大道588號(hào)。 學(xué)院全日制在校生規(guī)模20000余人，現(xiàn)有在職教職工500余名，其中高級(jí)職稱教師137名，具有博士、碩士學(xué)位的教師321名。學(xué)院共設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)26個(gè)，包括10個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、2個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、2個(gè)群團(tuán)組織和會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、信息與設(shè)計(jì)學(xué)院、糧油康旅學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院。 學(xué)院總體發(fā)展定位為“糧?商”同步推進(jìn)，以糧立商、以商興糧，把糧做精、把商做強(qiáng)，以廣西高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，糧油食品、工商管理等兩大核心專業(yè)群兩翼齊飛，帶動(dòng)智慧會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷電商、金融財(cái)管、信息智能、康旅服務(wù)等6大新工科、新商科專業(yè)集群體系建設(shè)。目前開設(shè)的20個(gè)專業(yè)中有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國(guó)家“1+X”證書制度試點(diǎn)18個(gè)（其中10個(gè)作為廣西區(qū)域牽頭院校組織開展相關(guān)工作），獲得廣西特色專業(yè)及課程一體化項(xiàng)目6個(gè)、廣西示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、廣西專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)、廣西專業(yè)發(fā)展研究基地2個(gè)、廣西高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群1個(gè)、自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，有工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室61個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地100多個(gè)，設(shè)有“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”、“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試”考點(diǎn)、“會(huì)計(jì)職稱考試”考點(diǎn)和國(guó)家糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、廣西1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)秘書處單位、第二批全國(guó)糧食安全宣傳教育基地和自治區(qū)級(jí)第八批專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)院先后獲得廣西高水平糧油食品專業(yè)群建設(shè)單位、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)培育單位、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、自治區(qū)文明單位、廣西職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、廣西高校安全文明校園、廣西高校先進(jìn)基層黨組織、廣西高校思想政治理論課教學(xué)工作先進(jìn)集體、中國(guó)百個(gè)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)，13次榮獲自治區(qū)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體（突出單位）榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在38年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國(guó)醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。 創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人思想，創(chuàng)辦了該校。 學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場(chǎng)需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。 學(xué)校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積46萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，館藏圖書近200萬(wàn)冊(cè)，在校生14000余人。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，具有碩士以上學(xué)歷的教師占專任教師的50%以上；副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師的40%以上，“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個(gè)。目前教師隊(duì)伍中有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。 學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，其中以醫(yī)學(xué)學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、健康管理和醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等29個(gè)專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省民辦普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、特色專業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)8個(gè)，鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、地方高校示范專業(yè)8個(gè)。河南省精品在線開放課程5門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。 學(xué)校具有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，擁有數(shù)字化的仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院62所，校企合作育人基地16個(gè)。學(xué)校深入推進(jìn)“校院、校企、校地”產(chǎn)教融合協(xié)同育人，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地、河南省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，鄭州地方高校示范性實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。學(xué)校是鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點(diǎn)院校，焦作市首批技術(shù)技能人才“雙元”培育改革試點(diǎn)單位。 學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，著力打造“特色教育工程”，社會(huì)服務(wù)能力大力提升，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展有效推進(jìn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同、校地合作，在修武縣建設(shè)了以健康服務(wù)為主線的大型實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)了臨床診療中心、護(hù)理保健中心、康復(fù)治療中心和健康養(yǎng)護(hù)中心4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，良好的教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件為學(xué)生提高動(dòng)手能力和就業(yè)機(jī)會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)保障。 學(xué)校生源穩(wěn)定，就業(yè)率高，第一志愿錄取率連續(xù)多年為100%、報(bào)到率為90%以上，就業(yè)率達(dá)95%以上（第三方評(píng)估），先后培育出榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村醫(yī)生·最受關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”“河南省最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者”等一批具有時(shí)代特征的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后榮獲“河南省高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)先進(jìn)單位”“河南省文明學(xué)校”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院?！薄昂幽鲜⌒l(wèi)生職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省高校大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)單位”“鄭州地方高校信息化示范院?！?quot;鄭州市綠色校園"“鄭州市園林單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)六年被評(píng)為“鄭州市民辦教育十佳單位”。 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入攻堅(jiān)期之際，學(xué)校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量，形成教育特色，增強(qiáng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力，大力提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力打造澍青健康服務(wù)教育品牌，為推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 長(zhǎng)江之畔，酒城瀘州；化工學(xué)府，桃李芬芳。 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原瀘州化工專科學(xué)校）是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校始建于1953年，2003年獨(dú)立升格為高職院校，現(xiàn)為全國(guó)歷史最悠久的化工類高職院校，被譽(yù)為“西部化工職教的黃埔軍校”“中國(guó)化工高技能人才的搖籃”。學(xué)校位于中國(guó)西部工匠城核心區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積1117畝（酒谷湖校區(qū)217畝），圖書館藏130.5萬(wàn)余冊(cè)，在校學(xué)生13000余人，教職工800余人，其中，教授40余名、副教授110余名。 2021年學(xué)校被省教育廳、省財(cái)政廳確認(rèn)為四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。 2022年，經(jīng)省教育廳審批同意，學(xué)校聯(lián)合四川輕化工大學(xué)和瀘天化集團(tuán)有限責(zé)任公司在“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)試點(diǎn)舉辦本科層次職業(yè)教育。學(xué)校是中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，中國(guó)石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)化學(xué)品安全協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)西南基地、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)38個(gè)，其中，國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，成立了化工新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀘天化學(xué)院、川酒學(xué)院等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；形成了以化工醫(yī)藥為特色，智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、食品飲料、經(jīng)貿(mào)物流協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，涵蓋了四川省“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站以及多個(gè)培訓(xùn)中心。 學(xué)校一貫重視學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地總面積56796.9平方米，建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，建有中央財(cái)政資助的化工生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)基地（DCS)和電類實(shí)訓(xùn)基地。建有20個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，170個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，覆蓋了所有專業(yè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%。建有省級(jí)技能大師工作室2個(gè)，瀘州市技能大師工作室1個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)。“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)26個(gè)。是四川省高等學(xué)校中唯一具有危險(xiǎn)化學(xué)品培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道十分暢通，省內(nèi)外300多家企事業(yè)單位與學(xué)校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系。中石油、中石化、中海油、中核集團(tuán)、成都鐵路局、美國(guó)陶氏化學(xué)、萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)、東方電氣集團(tuán)、瀘州老窖集團(tuán)、郎酒集團(tuán)、科倫藥業(yè)、地奧集團(tuán)、海爾集團(tuán)等大中型企業(yè)已成為學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地。畢業(yè)生思想素質(zhì)好，專業(yè)技能強(qiáng)，深受各行業(yè)用人單位好評(píng)，有相當(dāng)部分畢業(yè)生已成為各企事業(yè)單位的技術(shù)骨干和管理干部。學(xué)校近年來畢業(yè)生就業(yè)率位居全省同類學(xué)校前列。 70年來，學(xué)校培養(yǎng)了10萬(wàn)余名畢業(yè)生，在西南地區(qū)“有化工企業(yè)就有化院人”。中國(guó)工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授廖振鵬，西南交通大學(xué)原副校長(zhǎng)、長(zhǎng)江學(xué)者范平志教授，四川大學(xué)教授、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者、化工學(xué)院原院長(zhǎng)朱家驊，宜賓天原集團(tuán)股份有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)羅云，瀘天化集團(tuán)公司原黨委書記、董事長(zhǎng)譚光軍，瀘州老窖集團(tuán)董事局原主席、瀘州老窖股份有限公司原董事長(zhǎng)謝明等是他們中的杰出代表。 豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的社會(huì)聲譽(yù)，暢通的就業(yè)渠道，四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借其實(shí)力吸引了省內(nèi)外眾多的學(xué)子前來學(xué)習(xí)深造。

學(xué)校介紹 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院前身是成立于1956年的原鐵道部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校——包頭鐵路工程學(xué)校，1958年升格為包頭鐵道學(xué)院（大學(xué)本科），1964年改為中專建制，2003年學(xué)校由鐵道部移交包頭市政府管理，2008年改為全日制高等職業(yè)技術(shù)院校（大學(xué)?？疲莾?nèi)蒙古自治區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的鐵路高等職業(yè)院校。2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位， 2022年獲批自治區(qū)高水平高職學(xué)校和高水平高職專業(yè)群雙A檔建設(shè)單位。 學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以高水平黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅(jiān)持“突出鐵路特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，建設(shè)服務(wù)型學(xué)校”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，著力培養(yǎng)“崇德向善，強(qiáng)基精技，吃苦耐勞，陽(yáng)光奮斗”的鐵院學(xué)子，努力建成“特色鮮明、行業(yè)一流、全國(guó)知名”的高水平高等職業(yè)院校。 城市位置佳。學(xué)院所在城市為“草原鋼城”“世界稀土之都”“世界綠色硅都”—包頭，是國(guó)家重要的能源、原材料、稀土、化工和裝備制造基地、全國(guó)文明城市、生態(tài)宜居城市。廣大學(xué)子來到有著深厚歷史底蘊(yùn)和新興發(fā)展勢(shì)頭的包頭求學(xué)，定會(huì)“包您滿意”。 師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工681人，副高級(jí)及以上教師176人，博士、碩士259人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人；自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師和教壇新秀15人；自治區(qū)級(jí)技能大師和思政名師工作室5個(gè)；黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師3人；自治區(qū)教育廳鑄牢中華民族共同體意識(shí)“示范種子教師”1名；26名教師在全國(guó)和自治區(qū)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任主任、副主任及委員職務(wù)。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，突出“鐵路+”的專業(yè)辦學(xué)特色，聚焦交通運(yùn)輸、土木建筑、裝備制造、新能源等行業(yè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力?，F(xiàn)有全國(guó)示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)、骨干專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)特色專業(yè)3個(gè)。獲批8本國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材。學(xué)院是自治區(qū)教育廳深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)單位，從2023年起建立“學(xué)分銀行”制度，學(xué)生通過輔修第二專業(yè)課程完成學(xué)分互換，拓寬在校期間的專業(yè)選擇權(quán)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院在國(guó)際合作領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢(shì)，已與蒙古、俄羅斯、老撾、巴基斯坦等國(guó)相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行合作；與西南交通大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等本科院校開展專升本學(xué)歷教育，貫通人才培養(yǎng)渠道。 實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)。學(xué)院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，已建成校內(nèi)外實(shí)踐基地111個(gè)，教師企業(yè)流動(dòng)站7個(gè)，正在建設(shè)思政課教師研修基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地以及2個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備4848臺(tái)（套），教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。學(xué)院整合軌道交通產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)資源，建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)等于一體的高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。全面實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)徒制和鐵路“2+1”雙培型人才培養(yǎng)模式，與國(guó)鐵企業(yè)合作成立6個(gè)“工匠班”，1個(gè)“晶澳訂單班”，持續(xù)推進(jìn)“1+X”證書試點(diǎn)工作，完善“課證融通”課程體系，促進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書互通。 人文環(huán)境優(yōu)。學(xué)院位于包頭市職業(yè)教育園區(qū)，園區(qū)占地約7600畝，配套設(shè)施齊全。學(xué)院建筑面積30.72萬(wàn)平方米，圖書館藏書近50萬(wàn)冊(cè)。校園采用園林景觀式設(shè)計(jì)，春天的桃花、夏天的楊柳、秋天的銀杏和冬天的雪松是校園四季最為靚麗的風(fēng)景，“東風(fēng)”號(hào)火車頭、詹天佑雕像、客運(yùn)車廂、鐵路軌道等形成一條沉浸式“鐵路實(shí)景參觀帶”，展現(xiàn)“全國(guó)鐵路科普教育基地”的魅力；“春華、秋實(shí)、夏盛、冬藏、同心、追憶”六園穿越七秩春秋，見證鐵院奮進(jìn)歷程；“一站式學(xué)生社區(qū)”成為學(xué)生的網(wǎng)紅打卡地。學(xué)院經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)交流、專題講座、文化交流、體育賽事等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，愉悅師生的精神文化生活。 就業(yè)形勢(shì)好。學(xué)院立足“好就業(yè)、就業(yè)好”開展服務(wù)，面向全國(guó)招生，得到廣大考生、家長(zhǎng)的青睞，主要生源為全國(guó)高考統(tǒng)招生，生源質(zhì)量高。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為央企、國(guó)企和頭部企業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量深得企業(yè)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可及信任，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)高就業(yè)質(zhì)量、高專業(yè)對(duì)口、高就業(yè)穩(wěn)定、高起薪標(biāo)準(zhǔn)、高就業(yè)滿意度的“五高”態(tài)勢(shì)。 學(xué)院以深厚的辦學(xué)積淀，鮮明的辦學(xué)特色，立足祖國(guó)北疆，服務(wù)國(guó)家和當(dāng)?shù)匕l(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，不斷提高學(xué)校對(duì)于行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度，為交通強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)，奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章的“鐵院答卷”！

整體氛圍一般，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)很不錯(cuò)