學校介紹 一、辦學歷史 學校成立于1979年，是中國最早獨立設(shè)置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準，上海旅游高等?？茖W校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院，開展從?？频酱T士的各層次學歷教育。同時，上海旅游高等?？茖W校仍作為獨立法人單位，開展?？平逃?。2011年，學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設(shè)計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。 二、辦學現(xiàn)狀 （一）學生規(guī)模 現(xiàn)有各類學生總數(shù)4400余人。其中，專科生3764人，本科生953人，碩士研究生105人，外國留學生24人。 （二）師資隊伍 現(xiàn)有教職工總數(shù)300余名。專任教師近200名，其中碩士、博士學位占76%，具有高級職稱的占30%以上。碩士生導(dǎo)師29人，另有8名外聘MTA業(yè)界導(dǎo)師。 （三）學科專業(yè)結(jié)構(gòu) 學?，F(xiàn)有工商管理1個一級學科碩士點，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學位碩士點，合作建設(shè)工商管理（MBA）專業(yè)學位碩士點。開設(shè)有酒店管理、旅游管理、會展經(jīng)濟與管理3個本科專業(yè)。 ?？茖I(yè)：酒店管理與數(shù)字化運營（含中外合作辦學）、葡萄酒文化與營銷、西式烹飪工藝、中西面點工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、會展策劃與管理、旅游管理、電子商務(wù)、休閑服務(wù)與管理、定制旅行管理與服務(wù)、全媒體廣告策劃與營銷、旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、空中乘務(wù)、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、文化創(chuàng)意與策劃21個專業(yè)。 （四）基礎(chǔ)設(shè)施 學校核心校園面積326畝，教學實踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學樓1.8萬平方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實驗樓2萬平方米，教學儀器設(shè)備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書43萬余冊，電子圖書19萬余冊。 三、辦學理念與辦學特色 學校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學理念，對標上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應(yīng)上海打造“四個品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學科建設(shè)為龍頭，以旅游專業(yè)建設(shè)為核心，以培育“具有國際視野的高水平應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標，形成了鮮明的辦學特色： （一）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式 在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務(wù)意識領(lǐng)先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實”的具有大旅游特色的應(yīng)用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務(wù)長三角一體化，服務(wù)全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機制上，全面對接大眾旅游時代要求，將?？频穆殬I(yè)技能型教育理念與本科的多層次應(yīng)用型辦學經(jīng)驗相結(jié)合，將專科的獨立法人資源與本科的多學科優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)不同層次、不同學科共存一體、資源互補、共謀發(fā)展的目標。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓(xùn)教學模式，注重服務(wù)技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學生的行業(yè)適應(yīng)力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。 近年來，學校深化教育教學改革，不斷夯實應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)。完善大旅游基礎(chǔ)課程體系建設(shè)，提升旅游大類中《經(jīng)濟學概論》《管理學概論》等平臺課程的建設(shè)水平，推進《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學。不斷創(chuàng)新教學模式，構(gòu)筑“真實”實踐平臺，以會展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導(dǎo)、以學生為主體的綜合實訓(xùn)項目——創(chuàng)星文化博覽會，并作為成果案例入選2016年《中國旅游教育藍皮書》。堅持產(chǎn)教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點，舉辦“萬豪班”“復(fù)星班”等訂單班，實現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢互補、互利互贏的新局面。 學校積極開展各類質(zhì)量工程項目和教改項目建設(shè)。通過建設(shè)，學校獲得市級以上教學成果獎14項，其中國家級教學成果二等獎1項、市級教學成果特等獎1項。獲國家及上海市精品課程11項，市教委重點課程21項，獲優(yōu)秀教材和國家規(guī)劃教材12部，市級教學團隊6個，市085重點專業(yè)2個，教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個。2016年，全國旅游職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會會展策劃與管理專業(yè)分委員會設(shè)入我校；2017年，獲教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點2個（酒店管理、會展策劃與管理專業(yè)）；2018年承擔教育部《高等職業(yè)學校會展專業(yè)教學標準修（制）訂項目》，繼續(xù)引領(lǐng)全國會展專業(yè)的教學改革和內(nèi)涵建設(shè)。 （二）以“精選增量、優(yōu)化存量”為要求，打造了一支“雙師雙能”、具有國際化水準的師資隊伍 在人才引進渠道上，注重國際視野和行業(yè)背景，實施分類標準，吸納具有優(yōu)秀海外經(jīng)歷及高技術(shù)職業(yè)等級或高管職位背景的行業(yè)專門人才。在人才培養(yǎng)上，學校推出人才隊伍建設(shè)工程“五大計劃”項目，即“騰飛計劃”“攀登計劃”“燈塔計劃”“星光計劃”“雛鷹計劃”，不斷提高教師對教學科研工作創(chuàng)新的積極性。同時，積極推進教師的國際化培養(yǎng)，近三年，教師出境訪問、進修、講學共計35人，產(chǎn)學研踐習計劃37人。在人事制度健全上，學校實施人員分類考核機制，改革教師職稱聘任機制，適應(yīng)學?！半p師雙能”人才的發(fā)展。 學校擁有上海市教學名師3人；“教育部全國旅游職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會”委員2人；中國旅游協(xié)會旅游教育分會首屆“旅游教育突出貢獻人物”1人；全國技術(shù)能手1人；“上海市教學能手”1人。擁有上海市首席技師資助項目1個，上海市名師工作室1個“上海市文教結(jié)合項目-高校文化服務(wù)人才工作室”1個。 （三）以學科建設(shè)為龍頭，提升學科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)，擴大了學校的行業(yè)輻射度和社會影響力 在學科建設(shè)上，依托工商管理學科，進一步強化旅游管理二級學科碩士學位點及專業(yè)學位點建設(shè)，加強企業(yè)管理二級學科碩士點建設(shè)，突出旅游特色，創(chuàng)新學科發(fā)展模式。在科研機制建設(shè)上，以平臺建設(shè)為載體，發(fā)展基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究，提升學科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。 近年，獲批國家級項目15項，總經(jīng)費為976萬元，其中國家自然基金12項（含重點項目1項），國家社科基金2項（含重大招標項目1項），科技部重點研發(fā)計劃1項。省部級項目33項，總經(jīng)費為170.5萬元，其中，教育部人文社科項目3項，上海市自然科學基金2項，上海市科技發(fā)展基金軟科學研究項目1項，上海市哲學社會科學規(guī)劃項目3項，上海市決策咨詢項目24項。學校教師發(fā)表學術(shù)論文465篇，其中，重要、權(quán)威期刊論文52篇（SCI論文25篇，SSCI論文9篇），CSSCI、中文核心及科技核心期刊論文91篇，出版學術(shù)專著35部。 近年，學校獲企事業(yè)委托項目104項，總經(jīng)費為1208.88萬元。其中標志性課題與規(guī)劃有“上海促進旅游業(yè)十三五規(guī)劃”“西藏珠峰及其周邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃”“海南省三沙市旅游規(guī)劃”“新疆喀什地區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”“酒店集團培訓(xùn)綱要與測評報告”“徐匯區(qū)浸入式紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)項目”等40多項。 近年，在旅游行指委牽頭指導(dǎo)下，學校承擔并發(fā)布了《旅游行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《酒店行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《會展行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》等教育部職成司等部門委托課題，課題組從職業(yè)能力分析入手，落實面向高等職業(yè)學校、行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生的調(diào)研，把行業(yè)企業(yè)發(fā)展的最新要求、職業(yè)標準、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的實際工作內(nèi)容等準確提煉匯總，提出科學合理的專業(yè)設(shè)置及內(nèi)涵建設(shè)方面的建議，實現(xiàn)人才供給與需求的結(jié)構(gòu)匹配，助力了教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、教學過程與生產(chǎn)過程的有機對接。 學校積極搭建政企學平臺，極大提升國內(nèi)和國際影響力。工商管理學科入選上海市教委高峰高原學科建設(shè)計劃項目；擁有中國旅游研究院都市旅游研究基地、上海旅游發(fā)展研究中心等一批科研平臺；與知名高校及權(quán)威旅游組織機構(gòu)開展高水平、多領(lǐng)域、深層次的交流與合作。學校學報《旅游科學》為《中文社會科學引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價》《人大復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載》的來源期刊。近年來，先后獲得“全國高校百強社科期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊”“RCCSE中國高職高專成高院校學報類核心期刊（A）”等榮譽。 學校與原上海市旅游局等部門合作，承辦“東方講壇·上海旅游講壇”累計達100期，社會影響廣泛。學校舉辦“可持續(xù)旅游與國家公園管理國際學術(shù)研討會”“全球城市群與區(qū)域旅游發(fā)展國際學術(shù)研討會”等具有國際和國內(nèi)影響力的高水平學術(shù)會議，吸引了來自世界旅游組織、世界自然基金會、美國、加拿大、荷蘭、上海市人民政府發(fā)展研究中心、九寨溝風景區(qū)管理委員會等國際和國內(nèi)的著名高校、研究院所、政府機構(gòu)、協(xié)會組織及知名企業(yè)的專家、學者及高層管理者參加論壇。 學?，F(xiàn)為中國旅游協(xié)會理事單位，中國旅游協(xié)會教育分會副會長單位，上海旅游行業(yè)協(xié)會副會長旅游教育分會會長單位，上海餐飲烹飪協(xié)會副會長單位，上海旅游職業(yè)教育集團理事長單位，中國旅游名校T10聯(lián)盟創(chuàng)始成員，中國旅游院校五星聯(lián)盟創(chuàng)始成員。同時，學校積極依托以上平臺，扎實開展旅游院校骨干教師培訓(xùn)及旅游行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人員培訓(xùn)，年培訓(xùn)3000人次。學校曾被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“優(yōu)秀培訓(xùn)單位”稱號。 （四）以合作項目為載體，推進人才培養(yǎng)國際化，不斷提高學校在國際上的知名度和影響力 在學生海外交流和實習上，大力發(fā)展交換生、短期訪學、海外實習等形式多樣的海外交流項目，并和23個國家和地區(qū)的53個學校和組織建立了交流合作關(guān)系。近三年，學生出境學習交流和專業(yè)實習432名。積極搭建學生海外深造平臺，形成了專升本、專升碩、本碩連讀、雙碩等立交橋式項目體系，全面提升學生的國際化視野和發(fā)展能力。2017年，學校成功獲批中外合作辦學項目，與加拿大喬治布朗應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學院合作舉辦?？凭频旯芾韺I(yè)。學校聘請澳大利亞、新

學校介紹 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院（簡稱龍建院），始建于1948年，原名為哈爾濱技術(shù)專門學校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校。經(jīng)過發(fā)展與整合，1998年成為全國首批和黑龍江省第一所獨立建制的高等職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久，底蘊深厚，特色鮮明。建院以來，始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融 行知合一”的校訓(xùn)精神，主動對接國家所向、龍江所需，不斷在辦學體制機制、教育教學理念、人才培養(yǎng)模式等方面探索創(chuàng)新、銳意改革，綜合實力顯著提升，先后成為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學校A檔專業(yè)群建設(shè)單位，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學院現(xiàn)占地面積85.85萬㎡，建筑面積40.28萬㎡。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。建筑風格各具特色，炎培廣場、行知廣場、橋梁文化園、翔鵝湖等育人景觀，彰顯以工匠精神為內(nèi)核的校園文化建設(shè)。學院擁有全日制在校生1.2萬余人，館藏圖書72萬余冊，建有集教學、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地11個，校外實習實訓(xùn)就業(yè)基地348個，智慧建造虛擬仿真實訓(xùn)教學中心入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。櫛風沐雨七十六載，持續(xù)優(yōu)化的教書育人環(huán)境孕育出“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風，錘煉出“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風，磨練出“惜時、善學、精技、求真”的學風，共同構(gòu)成了學院深厚的文化底蘊。 學院聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”生命線，立足“建筑特色”、“寒區(qū)特色”，打造高水平專業(yè)群。學院設(shè)有8系（建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系）1院（繼續(xù)教育學院）3部（公共教學部、軍事體育部、思想政治部）4中心（網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)管理中心、圖文信息中心、教學實訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），面向產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點打造覆蓋建筑全產(chǎn)業(yè)鏈的“383”專業(yè)集群布局——做強建筑類專業(yè)群，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群以及數(shù)字類專業(yè)群，構(gòu)建智能建造、智慧城市、人工智能、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)集群，獲批省級高水平專業(yè)群3個。 學院持續(xù)推進“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。踐行“德技并修 育訓(xùn)結(jié)合”的人才培養(yǎng)目標，入選黑龍江省首批1+X證書制度試點單位，省課程思政改革示范校。大力推進“三教”改革，建成國家級精品在線開放課程2門，省級24門；國家級思政課程1門，省級24門；國家優(yōu)秀教材獎2項，省級11項；全國教材建設(shè)獎2項；職業(yè)教育國家規(guī)劃教材23部；驗收通過國家級專業(yè)教學資源庫1個，參與國家級專業(yè)資源庫課程7個；教師教學能力大賽省級以上獲獎28項；國家級學生技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎19項，累計為社會輸送13萬余名棟梁之才。 學院始終堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍和科研力量。現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員587人，其中，國家級名師2人，課程思政名師1人；國家教師教學創(chuàng)新團隊2個，省級4個；國家課程思政示范團隊1個，省級14個；龍江技術(shù)能手2名，全國行指委委員10人，雙師素質(zhì)比例達86%，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 學院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索多元主體協(xié)同育人模式改革創(chuàng)新。聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，與龍頭企業(yè)聯(lián)合打造智能制造、智能建造、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧城市、華為ICT、融創(chuàng)文旅等7個產(chǎn)業(yè)學院，牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體，形成“龍建特色”的區(qū)校一體化融合發(fā)展平臺。獲批工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位、省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心、省級職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目，參與行業(yè)標準13個，國家專業(yè)教學標準27個。 學院持續(xù)增強應(yīng)用科研強校能力，提升服務(wù)發(fā)展水平。精準匹配服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，打造國家級BIM協(xié)同創(chuàng)新中心，建成國家自然基金試驗平臺1個，立項國家級科研項目13項，獲發(fā)明專利11項，國際專利3項。緊盯服務(wù)需求，構(gòu)建服務(wù)發(fā)展供給和轉(zhuǎn)化“立交橋”，企業(yè)橫向課題研究25項，建成國家級技能大師工作室1個，國家科普基地1個。發(fā)揮全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，社會服務(wù)培訓(xùn)4.2萬余人，職業(yè)教育師資培訓(xùn)1102人次。立足服務(wù)“向北開放”戰(zhàn)略，學院積極拓展對外交流與合作渠道，立項中外合作辦學項目，19個專業(yè)通過國際工程教育認證，輸出3個國際專業(yè)標準和22個課程標準，成為省級國際化標桿校。 砥礪奮進七十六載，闊步邁向嶄新征程。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為己任，以提高教育教學水平為核心，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才，向著創(chuàng)建職業(yè)教育本科學校的發(fā)展目標奮勇前進。

學校介紹 武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學堂。2009年教育部備案批準，更名為武漢城市職業(yè)學院，至今已有100余年的辦學歷史。 學校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，著力推進教育教學改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務(wù)湖北，輻射全國，取得了良好的辦學效益和社會效益。學校是國家優(yōu)質(zhì)校、省域“雙高?！绷㈨椊ㄔO(shè)單位（A類），是教育部命名的“師范教育先進學?！?、現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（裝備制造大類自動化類）、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓(xùn)院校，是湖北省辦學水平優(yōu)秀學校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實訓(xùn)基地、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強，并獲教學資源50強、資源建設(shè)優(yōu)勢學校60強、學生發(fā)展100所優(yōu)秀院校，教學改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學教育專業(yè)資源庫建設(shè)牽頭單位。 學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)緊臨風景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔，兩校區(qū)總占地面積1100畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有館藏圖書135萬余冊，電子圖書40余萬冊；校內(nèi)實訓(xùn)室340間（片），校外實訓(xùn)基地300余個；教學設(shè)備總值逾3億元，為學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承提供了強有力的支撐。 學?，F(xiàn)有全日制在校生近1.8萬人，教職工千余人，其中專任教師660余人，教授、副教授240余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設(shè)有學前教育學院、初等教育學院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學院、旅游與酒店管理學院、財經(jīng)學院、外語學院、計算機與電子信息工程學院、汽車技術(shù)與服務(wù)學院、建筑工程學院、機電工程學院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院15個二級學院，66個招生專業(yè)，組建了12個專業(yè)群，建設(shè)省級及以上教學質(zhì)量工程項目90余項，各級各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達到100%，其中，央財支持專業(yè)4個，國家骨干、示范專業(yè)7個，國家實習實訓(xùn)基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。學校形成了以師范專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局，重點培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的小學、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學校組織學生參加各級各類職業(yè)技能競賽名列前茅，在國家級、省級等各級各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎；近三年獲得各類省級以上獎項500余項；志愿服務(wù)工作以“楊小玲小組”為示范，以“鋒潮行動”為主題，以創(chuàng)建“本禹志愿服務(wù)隊”為目標，堅持“立足校園、服務(wù)社會”，組織志愿者參與第七屆世界軍人運動會、上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務(wù)和“新青年下鄉(xiāng)”活動“青春社區(qū)”志愿服務(wù)專項，廣受社會好評。 學校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作，先后與世界五百強中多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。廣泛開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，是湖北省、武漢市教師教育重要培訓(xùn)基地，是湖北省人社廳批準的國家職業(yè)技能鑒定所，是武漢市人社局批準的武漢市職業(yè)技能培訓(xùn)定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點單位，是武漢市政府批準成立的武漢市職業(yè)技能實訓(xùn)基地，是武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)局批準的武漢市建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)和武漢市建設(shè)行業(yè)建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，近幾年師生獲批各類專利百余項，組織武漢地區(qū)職業(yè)院校科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化金額近2000余萬元。 學校與英國、美國、德國、新西蘭、澳大利亞、韓國、泰國、印尼、烏干達等國家和臺灣地區(qū)的高校建立友好的合作關(guān)系；開展中外合作辦學、互派交換生；開展“引進來，走出去，再提升”國際交流與合作，提升國際化水平；學校成功舉辦第七屆世界軍人運動會擊劍賽項，受到國際軍體聯(lián)、省市及社會各界的一致好評。 學校連續(xù)兩年在全省高職高專教育教學、人才培養(yǎng)綜合考核評價排名前十，近三年平均就業(yè)率達97%以上，畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、教學滿意度等常年保持在較高水平。在中國高等教育學會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果》中，學校居全省第2名；在中國教育質(zhì)量評價中心等權(quán)威發(fā)布的全國高職高專學校競爭力排行榜中，排名逐年上升，2021年度躍升至99名，全省第6，并被評為五星級院校。學校還先后獲得“湖北省文明單位（校園）”“湖北省平安校園”“湖北五一勞動獎狀”等榮譽。 矚望未來，我們將勵精圖治，與時代俱進，與城市共榮，譜寫新的百年樂章！

學校介紹 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院是江西省人民政府舉辦，江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。2010年，學院入選國家骨干高職院校建設(shè)項目，2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收；2014年，成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位；2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位，2021年通過驗收并獲評優(yōu)秀專業(yè)群院校。 學院現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū)。2022年2月，共青城產(chǎn)教融合基地正式開工，學院總占地面積達1475.6畝。固定資產(chǎn)總值超8億元，其中教學儀器設(shè)備總值1.86億元。校內(nèi)實訓(xùn)基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地10個)，校外實訓(xùn)基地106個。圖書館建筑面積2.3萬m2，閱覽室座位1800個，藏書120萬冊，館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。學院下設(shè)環(huán)境與能源學院、智能制造學院、信息工程學院、建筑工程學院、旅游與航空學院、商務(wù)學院、設(shè)計學院7個教學分院，在校生17448人，教職工1074人,其中專任教師833人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)283人，具有碩士博士學位420人，“雙師型”教師719人。獲批省級教學團隊4個、省級創(chuàng)新教學團隊7個，工人先鋒號2個，省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人，省級高層次人才66人。 學院不斷深化教學改革。獲省級教學成果一等獎3項；建成國家精品（共享）課程2門、省級精品課程86門；參與建設(shè)國家級教學資源庫1個。2019-2021年，學生在全國職業(yè)院校學生技能大賽獲獎總數(shù)排名全國第七、江西第一。2017-2021年，連續(xù)五年蟬聯(lián)江西省職業(yè)院校技能大賽團體總分第一。在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中，學院獲獎項加權(quán)總分位列全國第三，為江西省排名全國第七貢獻了“現(xiàn)代力量”?！笆濉逼陂g，教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲獎數(shù)列全國第28名（其中2020年改革試點賽獲獎數(shù)列全國第10位）；出版教材（著作）122部（其中立項國家職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，入選國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材3部）。學院牽頭組建江西省首個具有獨立法人資格的職教集團—江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團，2020年入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位，2022年獲省本級社會組織評估4A等級。 學院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學院著力打通中職、高職、職教本科到研究生人才培養(yǎng)通道。文、理、藝術(shù)、“三校生”錄取線近十年穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列；2021、2022年專科畢業(yè)生升本率分別達到30.75%和47%；學院與華東交通大學開展聯(lián)合培養(yǎng)專升本，為學生提供了完善的成長通道。學院大力推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建成2050平米大學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。積極搭建就業(yè)合作平臺，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，以“優(yōu)秀”等級通過2016-2018年全省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作評估，以“A”級通過全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項督導(dǎo)評估。 學院榮譽 國家骨干高職院校 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 全國職業(yè)教育先進單位 全國示范性職教集團培育單位 全國高校公寓（宿舍）管理先進單位 全國高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學校60強 全國高職院校產(chǎn)教融合100強 全國高職院校學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強 國家級現(xiàn)代學徒制試點單位 江西省高水平高職院校 江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校 江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位 江西省職業(yè)院?！?+X”證書試點牽頭單位

學校介紹 為響應(yīng)國家號召，擴大高等教育資源供給，促進高等教育發(fā)展，2001年5月，經(jīng)教育部批準，遵義醫(yī)科大學牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨立學院遵義醫(yī)學院科技學院。2001年9月，學院正式招生。 根據(jù)學科特色及發(fā)展定位，經(jīng)教育部批準，遵義醫(yī)學院科技學院歷經(jīng)兩次更名。2004年，學院更名為遵義醫(yī)學院醫(yī)學與科技學院。2018年，使用現(xiàn)名遵義醫(yī)科大學醫(yī)學與科技學院。 為更好地滿足教育教學及學生的學習生活需要，促進長遠發(fā)展，學院于2017年啟動位于新蒲新區(qū)園區(qū)一號路的獨立校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)占地500余畝，規(guī)劃總建筑面積約33萬平方米，目前已正式投入使用21萬平方米。圖書館、教學樓、專業(yè)實驗室、多媒體教室、食堂、學生公寓等教學設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備，滿足人才培養(yǎng)的需要。學院可與遵義醫(yī)科大學共享部分專業(yè)教學與建設(shè)所需的實驗室、實習基地等設(shè)施與資源，大大提升了學院的軟實力。 二十三年來，通過自身發(fā)展，建立一支理論強、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，一是學院自己招聘培養(yǎng)優(yōu)秀教師，二是返聘高職稱的退休專家，三是遵義醫(yī)科大學共享的部分高職稱師資。學院依托現(xiàn)有的師資隊伍、教育教學質(zhì)量體系及各類教學科研平臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持立德樹人的根本目標，堅持教學中心地位，大力實施本科教學質(zhì)量工程，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和實習實踐條件。學院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向，以優(yōu)良的教育教學質(zhì)量為根本，致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強技能、重人文、高素質(zhì)，具有自主學習能力、創(chuàng)新思維和社會責任感的應(yīng)用型人才。 學院現(xiàn)有在校生15000余人，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學院、臨床學院、護理學院、公共管理學院、運動健康學院、醫(yī)養(yǎng)健康學院、智能信息工程學院和繼續(xù)教育學院，開設(shè)26個本科專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。涵蓋醫(yī)學、理學、管理學、文學、工學、教育學、藝術(shù)學7個學科門類，形成以醫(yī)學為主，多學科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。 學院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、護士執(zhí)業(yè)資格考試等通過率良好，普遍就業(yè)于貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等教育單位、事業(yè)單位，得到用人單位的廣泛好評。學院與多家三甲醫(yī)院已建立實習就業(yè)合作關(guān)系，積極促進學生高質(zhì)量就業(yè)，目前就業(yè)形勢良好。學院累計培養(yǎng)畢業(yè)生25000余人，其中基層醫(yī)療單位就業(yè)占比75%以上，為貴州省經(jīng)濟社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻。 為推動新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展，學院將緊跟時代步伐，貫徹落實好全國、全省教育大會精神，踐行“明德篤學、踐履求真”的院訓(xùn)，以建設(shè)“區(qū)域一流、國內(nèi)有一定影響力，以醫(yī)學、理學、工學為核心，康養(yǎng)為特色的高水平民辦普通本科高?！睘槟繕?，不斷強化“質(zhì)量立院、人才強院、特色興院”三大戰(zhàn)略，弘揚新時代遵醫(yī)科院精神，提升內(nèi)涵建設(shè)，推進產(chǎn)教融合與改革創(chuàng)新，主動融入貴州省和遵義市的發(fā)展格局，為社會經(jīng)濟發(fā)展貢獻新的力量。

學校介紹 學校概況 東莞城市學院（Dongguan City University）是由廣東鴻發(fā)投資集團有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學校。其前身為東莞理工學院城市學院， 2004年6月經(jīng)教育部批準為獨立學院，于2021年5月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)，更名為東莞城市學院。 學校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁（文昌路1號），交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積42.3萬平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護，依托原有的自然環(huán)境風貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設(shè)計理念，巧妙運用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學府。 學校設(shè)有14個教學單位，45個本科專業(yè)；建立了97個專業(yè)實驗室、218個校外教學實踐基地、24個校級科研機構(gòu)，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學研”關(guān)系?，F(xiàn)有普通全日制學生19000多人。學校專門設(shè)立了鴻發(fā)獎學金、勵志獎等各類獎助學金項目。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我校連續(xù)幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 教育科學 學校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學研究、人才培養(yǎng)等方面卓有成效。學?，F(xiàn)有機械工程，工商管理2個省級重點培育學科，軟件工程、設(shè)計學、社會工作、保險學4個校級重點學科。學校會計學專業(yè)入選2020年國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，物流管理、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、財務(wù)管理、工商管理、保險學、金融學、數(shù)字媒體藝術(shù)8個專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點。電子信息工程、會計學建設(shè)為省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，保險學、物流管理、安全工程建設(shè)為省級專業(yè)綜合改革試點。同時，學?，F(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術(shù)、財務(wù)管理、建筑電氣與智能化等省級特色專業(yè)在建項目，工商管理、金融學2個省級重點專業(yè)在建項目。學校共有九門課程被認定為省級一流課程，其中兩門課程為省級課程思政改革示范課程。 學校積極開展校企共建、協(xié)同育人工作。與華為技術(shù)有限公司、新道科技股份有限公司、廣東鴻高建設(shè)集團有限公司、偉易達（東莞）電子產(chǎn)品有限公司等企業(yè)合辦“華為創(chuàng)新班”“財務(wù)管理卓越班” “注冊會計師創(chuàng)新班” “鴻高卓越工程師創(chuàng)新班”“機械創(chuàng)新班”等，極大地提高了我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 科研教研 學校科研能力逐年提升，科研項目和科研成果不斷增長。截至目前，我校承擔各類科研課題820余項，其中，獲國家自然科學基金項目3項，國家社科基金項目3項，省部級科研項目72項，市廳級科研項目268項；公開發(fā)表學術(shù)論文3550余篇，取得國家授權(quán)專利119項。 學校辦學以來獲得五個省級教學成果獎；省級實驗教學示范中心 3 個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū) 1 個、省級工程訓(xùn)練中心 1 個、省級大學生實踐基地 1 個、省級大學生實訓(xùn)示范基地 1 個。每個專業(yè)至少有5個校外實踐基地。 師資教育 學校實施人才強校戰(zhàn)略，從國內(nèi)外大力引進各類優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高水平專業(yè)化創(chuàng)新型師資隊伍。為改善人才發(fā)展環(huán)境，學校2015年為教師購買“五險二金”，成為廣東省首家實施企業(yè)年金制度的同類高校。學校2019年建成省級教師教學示范中心，助推教師成長發(fā)展。學校還聘請全國知名教授、專家學者、行業(yè)精英擔任客座教授，為學校內(nèi)涵式發(fā)展與教育教學質(zhì)量提升提供了堅實的人才保障。 學?，F(xiàn)有教師隊伍近千人，具有博士、碩士學位以上教師占比88.13%。省級教學名師2名，全國優(yōu)秀教師1名，南粵優(yōu)秀教師5名，廣東省優(yōu)秀民辦校長1名，廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者1名，廣東省民辦教育優(yōu)秀教師4名。學校教師獲5項廣東省教育教學成果獎二等獎，在省級教學競賽中多次獲得一等獎、二等獎及三等獎等獎項。指導(dǎo)學生獲省級以上學科競賽獎項2000余項（其中國家級獎勵500余項）。學校教師明德樂業(yè)，博學善教，以立德樹人為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的新時代高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 服務(wù)地方 服務(wù)地方學校主動服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟社會建設(shè)。截止目前，學校與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學研”關(guān)系，組建了高等教育發(fā)展與規(guī)劃研究中心、智能技術(shù)應(yīng)用研究中心、移動終端多媒體研究中心等24個服務(wù)東莞的科研機構(gòu)。推動切合地方需求的科研體制機制的改革與創(chuàng)新，努力實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學校整體創(chuàng)新能力提升雙贏目標。 國際交流 學校大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作以及聯(lián)合培養(yǎng)學生項目。截至目前，我校已與香港恒生大學、香港都會大學、澳門科技大學、澳門城市大學、英國考文垂大學、澳大利亞西悉尼大學、馬來西亞拉曼大學、泰國班頌德皇家?guī)煼洞髮W等30多所高校建立良好合作關(guān)系，深入開展各類交流項目，其中包括：學期交流、3+1本科雙學位、碩士研究生保薦等合作項目。通過開展一系列境外交流學習項目，為我校廣大師生提供豐富的學習機會，師生們可體驗已對接優(yōu)質(zhì)課程與優(yōu)質(zhì)教學質(zhì)量，深入感受跨文化交流，拓寬全球視野。 學校加大教師出國（境）研修、講學的力度，派遣教師和管理人員赴國外以及中國港澳臺地區(qū)的高校進行訪問、研討，為教師提供優(yōu)質(zhì)的學術(shù)及教學交流平臺，持續(xù)促進學校教學改革與創(chuàng)新發(fā)展。 學校始終堅持走都會大學創(chuàng)新性、應(yīng)用型的辦學道路，主動融入城市發(fā)展與行業(yè)需求，植根東莞、服務(wù)灣區(qū)、著眼全球。學校作為都會型大學全球聯(lián)盟發(fā)起成員校之一，國際交流中心作為聯(lián)盟的秘書處單位，學校與聯(lián)盟各成員校建立友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，共同推進高等教育的可持續(xù)發(fā)展，提升學校在國際都會城市發(fā)展的影響力，為師生創(chuàng)造更多國際學術(shù)交流的機會。

工作輕松、待遇中下雙休好

學校介紹 揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院位于獲得“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的全國首批歷史文化名城——江蘇省揚州市，坐落在揚州市揚子津科教園區(qū)，學校占地總面積1027畝、建筑面積40萬平方米，校園風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，學術(shù)氛圍濃郁，是讀書治學的理想園地。 學校辦學歷史悠久，是江蘇省中國特色高水平高職學校建設(shè)單位、江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進單位，在2019年、2020年、2021年、2022年江蘇省屬普通高職院校綜合考核中，均位列第一等次，在2020年度、2021年度、2022年度普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核中獲得優(yōu)秀等次，連續(xù)三年獲得“全國職業(yè)院校國際影響力50強”，連續(xù)兩年入選全國高職院?！胺?wù)貢獻典型學校60強”“學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強”。2015年江蘇省教育廳與揚州市人民政府簽署協(xié)議，共同支持學校向更高水平發(fā)展。 學校設(shè)有化學工程學院、建筑工程學院、智能制造學院、信息工程學院、商學院、藝術(shù)設(shè)計學院、交通工程學院、電商學院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）、海外教育學院、繼續(xù)教育學院、基礎(chǔ)科學部、馬克思主義學院、體育部等學院（部），開設(shè)有47個專業(yè)，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前學校全日制在校生共計16000余人，其中與本科高校聯(lián)合招收培養(yǎng)本科生1000余人，外國留學生370余人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部產(chǎn)學協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書制度試點單位、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)和石油化工技術(shù)專業(yè)國家教學資源庫主持單位、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。學?，F(xiàn)有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、央財支持的實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地（平臺）5個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程研發(fā)中心4個、省高校示范馬克思主義學院1個；有國家級骨干專業(yè)6個、央財支持建設(shè)專業(yè)2個、省高水平專業(yè)群2個、省級重點建設(shè)專業(yè)（群）3個、省級特色專業(yè)4個、省品牌（骨干）專業(yè)5個、省級國際化品牌專業(yè)1個，獲得國家級教學成果獎二等獎2項，全國優(yōu)秀教材建設(shè)獎一等獎1部，國家“十四五”規(guī)劃教材15部，建有國家級、省級精品在線開放課程20門。學校先后獲批“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范?！薄敖K省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“全國職業(yè)院校校園文化‘一校一品’學校”“全國職業(yè)院?！沁z教育傳承示范基地’”“全國職業(yè)院校‘傳統(tǒng)技藝傳承示范基地’”“江蘇省文明校園”“江蘇省學雷鋒活動示范點”。學校與南京工程學院、鹽城工學院、常州工學院、徐州工程學院、泰州學院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學等高校合作開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)（“4+0”和“3+2”）。 學?，F(xiàn)有教職員工近千人，其中專任教師790余人，專任教師中具有高級職稱教師占37.9%，具有碩士及以上學位教師占比達92.3%，具有博士學位教師160人（含在讀）；擁有一批省“六大人才高峰”、省“333工程”、省高?！扒嗨{工程”等高層次人才，有省級優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊13個。 學校始終聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，秉持“厚植文化底蘊，精湛一技之長”的育人理念，不斷深化教育教學改革，形成了特色鮮明的“三航”育人模式。近五年來，學生在職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中屢獲佳績，累計獲得省級以上一等獎124項。2018—2022年，學校在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎9項、最佳帶動就業(yè)獎1項（金獎數(shù)量位列全國高職院校首位），是全國唯一蟬聯(lián)五屆大賽金獎的高職院校。 學校堅持服務(wù)發(fā)展合作共贏，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，與中石化、中核建、上海大眾等大型國有企業(yè)，華為、騰訊、阿里巴巴、三菱等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)以及揚州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、廣陵經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等諸多國家級、省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)保持著長期緊密的合作關(guān)系，建有500余家優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生就業(yè)基地，近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98％以上。江蘇省招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心《?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告（2022）》顯示，我校畢業(yè)生就業(yè)核心數(shù)據(jù)在全省高職院校處于領(lǐng)先水平，連續(xù)多年榮獲全省就業(yè)工作量化考核A等，始終保持全省就業(yè)先進集體單位榮譽稱號。 學校堅持開放辦學戰(zhàn)略，聚力服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，開展留學生教育，是江蘇省首批“留學江蘇培育學?！保唤ㄓ腥珖敯喙し挥袟l件運營項目1個、中阿（聯(lián)酋）鄭和學院、教育部國際合作質(zhì)量工程項目3個、省高水平示范性中外合作項目2個、中國—東盟高職院校特色合作項目1個，是“世界職業(yè)院校與技術(shù)大學聯(lián)盟”單位和教育部“高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬計劃”院校。 誠以求真、行以致遠。學校將繼續(xù)秉承“厚德強能、篤學創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，奮力推進特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學建設(shè)，為建設(shè)“強富美高”新江蘇作出更大的貢獻。

學校介紹 杭州師范大學錢江學院成立于1999年8月，是國家教育部和浙江省人民政府批準設(shè)立，由杭州師范大學舉辦的一所綜合性全日制本科獨立學院。 學院位于浙江省省會城市杭州。杭州是浙江省政治、經(jīng)濟、文化、教育、交通和金融中心，長江三角洲城市群中心城市之一、長三角寧杭生態(tài)經(jīng)濟帶節(jié)點城市，中國重要的電子商務(wù)中心之一。杭州也是中國七大古都之一，自古有“人間天堂”的美譽。校區(qū)位于杭州市江干區(qū)下沙高教園區(qū)，毗鄰錢塘江。校園占地906.46畝，校舍面積18萬多平方米。圖書館建筑面積3.5萬平方米，總藏書90余萬冊。校園環(huán)境優(yōu)雅，基本設(shè)施先進，辦學條件齊備。 學院秉承杭州師范大學“尊師愛生，崇術(shù)重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“以人為本，質(zhì)量立校，特色發(fā)展”的辦學理念，根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。目前全院設(shè)有播音與主持藝術(shù)、會計學、電子商務(wù)、旅游管理、英語、漢言文學、護理學、應(yīng)用化學、機械設(shè)計制造及其自動化等35個本科專業(yè)，分理學、工學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、教育學、藝術(shù)學等9個學科門類。學院面向全國招生，辦學19年來已經(jīng)向社會輸送本科畢業(yè)生2.4萬余名，目前有全日制在校本科學生9000余人。 學院現(xiàn)有專任教師460余人，其中具有碩士及以上學位的教師占86%，具有高級職稱的教師占48%。同時，與杭州師范大學共享師資近200人。學院設(shè)有院級科研基金、學生科研基金、學術(shù)著作出版專項等資助項目，以項目促科研。建設(shè)有播音與主持藝術(shù)、護理學、機械設(shè)計制造及其自動化等浙江省重點（新興特色）專業(yè)，護理學、化學等浙江省一流學科，物聯(lián)網(wǎng)工程等杭州市重點學科，廣播影視與新媒體等杭州市重點實驗室，同時，與企業(yè)合作，先后成立了“水治理生態(tài)工程研究所”“杭州市數(shù)字醫(yī)學研究所”“杭州工藝美術(shù)研究院”“慧優(yōu)IT服務(wù)研究院”等研究機構(gòu)，在院內(nèi)建立了“美亞產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新基地”等產(chǎn)、學、研合作的研發(fā)中心。承擔多項國家、省（部）、市級科研項目。 學院堅持因材施教，以教學質(zhì)量為生命線，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)，強能力”的應(yīng)用型人才。學院實行學分制，注重學生的個性發(fā)展，構(gòu)建了1.5+1.5+1的人才培養(yǎng)模式（即前一年半學習大學通識教育課程和學科類基礎(chǔ)課程，后一年半學習專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課，最后一年為綜合實踐教學年）。學院積極開展與海外友好學校的合作辦學，開展多層次的交流與合作,分別與韓國又松大學、美國加州州立理工大學波莫那分校、新西蘭林肯大學等建立了友好合作關(guān)系。學院重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，推進特色育人模式，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力，提高學生的綜合素質(zhì)。 鐘靈毓秀，得天獨厚，杭州以其優(yōu)美的湖光山色和眾多的人文景觀為學院的發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境條件。目前，全院師生員工正堅定信心、深化改革，走服務(wù)地方、特色發(fā)展之路，為將錢江學院辦成一所省內(nèi)一流、全國知名、特色鮮明的地方應(yīng)用型本科院校而攜手努力。

學校介紹 內(nèi)蒙古鴻德文理學院，前身為內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院，是一所經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制民辦本科高校。學院于2008年開始本科生招生；2010年獲準開展留學生教育；2016年啟動雙學位教育，并被確定為自治區(qū)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校；2017年獲準“專升本”招生資格；2020年3月18日，經(jīng)教育部批準成功轉(zhuǎn)設(shè)（教發(fā)函〔2020〕16號），成為內(nèi)蒙古自治區(qū)首家獨立設(shè)置的民辦本科高校。 學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，東臨白塔國際機場，西接呼和浩特火車東站，南北兩側(cè)緊挨地鐵1號線和京呼高鐵，交通非常便利。學院毗鄰內(nèi)蒙古博物院、烏蘭恰特大劇院、內(nèi)蒙古科技館，處于呼和浩特市文化中心，是距離自治區(qū)政府和呼和浩特市政府最近的高校。學院教學設(shè)施先進，校園環(huán)境優(yōu)美，2016年被呼和浩特園林局評為“呼和浩特市園林式單位”，2020年被呼和浩特市綠化委員會評為“首府花園式校園”。 學院依據(jù)人才培養(yǎng)定位與市場需求設(shè)置學科專業(yè)，現(xiàn)有經(jīng)濟學、教育學、文學、工學、管理學和藝術(shù)學6大學科門類、15個一級學科，涵蓋26個本科專業(yè)。26個本科專業(yè)為：金融學、保險學、學前教育、小學教育、漢語言文學、英語、新聞學、廣播電視學、計算機科學與技術(shù)、土木工程、工程管理、市場營銷、會計學、財務(wù)管理、審計學、物業(yè)管理、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)、旅游管理、廣播電視編導(dǎo)、動畫、美術(shù)學、繪畫、攝影、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計專業(yè)。其中，學前教育、英語、廣播電視編導(dǎo)、會計學、美術(shù)學獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。另設(shè)6個?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生1.6萬余人。 建校以來，學院在“立校為公、執(zhí)教報國”辦學理念指引下，始終堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨和國家的教育方針，并以“平安校園、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展、爭上層次”為工作指導(dǎo)思想，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。近年來，學院被學生和家長稱為“內(nèi)蒙古管理最嚴格的大學”。在教學方面，學院將教學質(zhì)量視為生命線，通過每天查上課情況、每周開系主任會議、每學期組織教學檢查等方式，加強日常教學管理。在學生管理方面，通過團建“五大工程”（人文素質(zhì)拓展、卓越管理培訓(xùn)、校園文明建設(shè)、社會義工和社會實踐）提升學生綜合素質(zhì)，通過“四查制度”（查早操、晚自習、夜不歸宿、勞動教育）加強學生日常管理。 學院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，著力培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。根據(jù)市場對人才的需求，學院及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷深化課程體系改革，強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)，提高了畢業(yè)生的崗位勝任能力和就業(yè)競爭力。截至2022年共培養(yǎng)輸送出2.4萬名本科畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率均居自治區(qū)本科高校前列，贏得了良好的社會口碑。 學院成立有科研工作促進委員會，出臺了《科研成果獎勵辦法》等一系列政策文件，每年的科研經(jīng)費以100萬元為基數(shù)逐年遞增，每年開展一次“學術(shù)交流活動月”。近五年來，學院教師各類科研立項上百項，發(fā)表論文千余篇。在科研方面學院最具特色的是中國北方巖畫研究所和巴基斯坦研究中心。中國北方巖畫研究所于2015年成為世界巖畫組織第53個成員單位，目前建起了中國北方巖畫數(shù)據(jù)庫，出版了《世界巖畫藝術(shù)》譯著系列叢書，發(fā)表了20多篇論文。學院的巴基斯坦研究中心在業(yè)界具有較高知名度，是巴基斯坦《外交視野》雜志供稿單位，承擔著巴基斯坦兩所高校和一家國際期刊的論文評審工作，還承擔了中國科學院某研究項目，近年來出版3部譯著，發(fā)表30多篇論文。 學院是內(nèi)蒙古自治區(qū)外籍師生最多的大學之一，近年來國際化辦學特色突顯，主要表現(xiàn)為教學形式國際化、師資隊伍國際化和校園文化國際化。學院先后與英國、美國、韓國、巴基斯坦、多哥等國家的20余所學校建立了合作關(guān)系，與附屬小倫敦英語學校共聘請外籍教師70多人，先后招收來自多哥、加納、科特迪瓦、利比里亞、巴基斯坦留學生200多人。2010年，學院與巴基斯坦駐華大使館建立友好關(guān)系，兩任大使先后4次訪問我院，至目前共派往巴基斯坦的師生達40多人次。2017年，我院與北京語言大學、上海大學、西安外國語學院和河北師范大學共五所院校成為巴基斯坦政府獎學金項目的合作院校。 黨組織的政治核心地位和保證監(jiān)督作用推動了學院健康快速發(fā)展。建校伊始，學院就提出“三個放心”和“三個前列”的黨建工作指導(dǎo)思想，并將黨建工作列為學院長期工作的重點?！叭齻€放心”即讓黨和政府放心，讓家長和學生放心，讓教職工放心；“三個前列”即在學院內(nèi)各項工作中，黨建工作要走在前列；在內(nèi)蒙古師范大學（轉(zhuǎn)設(shè)前原獨立學院的母體高校）各黨總支中，我院的黨建工作要走在前列；在全區(qū)獨立學院及民辦院校中，我院的黨建工作要走在前列。 近年來，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學成績?nèi)找嫱怀?，知名度和美譽度也隨之提高，先后榮獲“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄白灾螀^(qū)平安校園”“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽；學院黨委先后被評為“內(nèi)蒙古師范大學先進黨委”“自治區(qū)先進基層黨組織”“社會組織‘六個好’黨組織示范點”等稱號。