學(xué)校介紹 長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校，1999年由長春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)評估，評價(jià)是“專家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育特色”。2008年被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學(xué)建立碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2023年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生一萬余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類，43個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)思想，具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)特色。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅(jiān)、張兆華、尹長河共同發(fā)表聲明：“長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全部資產(chǎn)歸學(xué)校所有（含創(chuàng)立時的投入），不歸創(chuàng)建人所有，不歸其他單位和個人所有，今后永久不變更?！睂W(xué)校成為一所“公有民辦”體制高等院校。2014年3月，學(xué)校被吉林省教育廳確定為非營利性民辦高校辦學(xué)模式改革試點(diǎn)單位。同年，學(xué)校提出“共創(chuàng)、共享、共榮”的發(fā)展理念，進(jìn)一步提升了教職工的主人翁意識。2016年12月，學(xué)校作為吉林省省屬高校唯一代表，參加了全國高校思想政治工作會議。學(xué)校作為非營利學(xué)校，積極開展非營利性辦學(xué)模式改革，取得豐碩成果，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 學(xué)校全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和層次。學(xué)校各學(xué)院均有名師擔(dān)任院長和學(xué)科帶頭人。現(xiàn)有教師450人，其中教授、副教授232人，占教師總數(shù)的51.6%；具有博士、碩士研究生學(xué)歷教師353人，占教師總數(shù)的78.4%;“雙師型”教師78人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省有突出貢獻(xiàn)專家、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等高層次人才十余人。 完善的辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于享有“亞洲最大人工林?！泵雷u(yù)的凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，生態(tài)校園環(huán)境幽雅，校園綠化面積達(dá)48.8%。學(xué)校已建成近百個實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)室、9個實(shí)訓(xùn)中心（工程訓(xùn)練中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、電氣電子自動化實(shí)訓(xùn)中心、軟件實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、會計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、金融實(shí)訓(xùn)中心、工程管理實(shí)訓(xùn)中心、外語多功能實(shí)訓(xùn)中心）、2個大學(xué)生創(chuàng)新室；建有19000平方米圖書館，館內(nèi)藏書284萬冊（其中紙質(zhì)圖書93萬冊，電子圖書191萬冊），中外文期刊23400余種（其中紙質(zhì)期刊800余種，電子期刊22600余種），擁有中國知網(wǎng)博碩論文系列數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字資源平臺、馬列主義專題數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報(bào)告廳、MOOCs學(xué)習(xí)平臺,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等資源服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)資源共建、共享；建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動場和多功能體育館；各類生活服務(wù)設(shè)施齊全。 堅(jiān)強(qiáng)的組織保障 建校伊始即成立了黨委，學(xué)校全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，認(rèn)真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，健全黨委班子組織設(shè)置和運(yùn)行機(jī)制，推動黨的組織和黨的工作有效覆蓋，在保證政治方向、凝聚師生員工，推動學(xué)校發(fā)展等方面取得明顯成效。學(xué)校先后被推選為全國民辦高校德育研究會副理事長單位、全國民辦高校黨建研究會副理事長單位、中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會常務(wù)副理事長單位等。多次被評為吉林省高校“先進(jìn)基層黨組織”。近年來，我校先后獲評“全省黨建工作示范高?！薄叭∩鐣M織黨建創(chuàng)新示范基地”“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位2個，“全國黨建工作樣板支部”1個，“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位2個。 “兩強(qiáng)”的辦學(xué)特色 奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)：學(xué)校以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦）工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)全覆蓋。以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生“三愛”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信”的品格；以“開展校園文化和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”精神。為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，除國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金外，學(xué)校還設(shè)立成才獎學(xué)金等校內(nèi)獎學(xué)金，用于激勵學(xué)生“成人、成才、成功”。 專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)：學(xué)校以市場為導(dǎo)向，強(qiáng)化專業(yè)特色，進(jìn)行深度教學(xué)改革，根據(jù)人才培養(yǎng)需要，改革課程體系，實(shí)施分流分級教學(xué)模式，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)技能和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。各專業(yè)結(jié)合學(xué)生個性特點(diǎn)，因材施教，實(shí)行多樣化的人才培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能擁有一技之長。學(xué)校強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，按產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在修正藥業(yè)、浙江吉利汽車、金田銅業(yè)、一汽國際物流、蘇州博眾、京東方、阿里巴巴、北京中科軟、蘇州綠控、北京鏈家、寧波亞德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的校外“實(shí)習(xí)+就業(yè)”基地，產(chǎn)教融合和校企合作取得較大進(jìn)展。學(xué)校充分利用校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)共同強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，使學(xué)生成為社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校積極開展國際交流與合作，與美國、韓國等國家高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供留學(xué)深造機(jī)會，拓展國際視野。 豐碩的辦學(xué)成果 學(xué)校獲得全國“五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體”稱號；多次被評為吉林省高校畢業(yè)生“就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”、長春市“文明校園”、長春高校文明杯“優(yōu)勝單位”、長春精神文明建設(shè)“先進(jìn)單位”、長春高校系統(tǒng)“平安校園”建設(shè)工作先進(jìn)單位。教育教學(xué)取得豐碩成果，學(xué)?，F(xiàn)有國家級一流課程1門；省級特色專業(yè)2個，省級一流專業(yè)6個，省級轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個；省級金課、一流課程10門，省級學(xué)科育人、課程思政示范（建設(shè)）課程3門，省級精品、優(yōu)秀課程23門，吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個，吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個，吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，吉林省優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個，吉林省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)社會實(shí)踐基地1個，獲得吉林省政府教學(xué)成果二等獎一項(xiàng)，三等獎四項(xiàng)，其它省級以上教育教學(xué)成果獎100多項(xiàng)。我校學(xué)生積極參加國家級、省級學(xué)科專業(yè)競賽，取得了優(yōu)異成績，近5年共有2200余人次在省級以上競賽中獲獎800余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)向社會輸送高素質(zhì)本科應(yīng)用型人才近38000名，畢業(yè)去向落實(shí)率始終保持在省內(nèi)高校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的佼佼者，為國家現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，特別是為吉林省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校的社會聲譽(yù)和影響力逐年提升，得到社會各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。中國教育報(bào)、香港大公報(bào)、吉林日報(bào)、新華網(wǎng)等媒體廣泛報(bào)道了學(xué)校特色興校的經(jīng)驗(yàn)成果，其中《中國教育報(bào)》連續(xù)6年對學(xué)校進(jìn)行了全方位報(bào)道。

工資特別低！學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施特別差，一個梓潼校區(qū)一個綿陽校區(qū)需要來回跑

學(xué)校介紹 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院是2003年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北億優(yōu)物業(yè)管理有限責(zé)任公司合資合作共同舉辦的非營利性全日制普通本科高等學(xué)校。座落在風(fēng)景秀麗的武漢湯遜湖畔，占地面積500余畝，是一所人文、生態(tài)的現(xiàn)代化大學(xué)。 建院以來，學(xué)院始終堅(jiān)持走與舉辦高?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)院“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、長期依存、共同發(fā)展”的道路，緊盯經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，逐步形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。開設(shè)有28個本科專業(yè)、10個專科專業(yè)，在校生規(guī)模穩(wěn)定在12000人。 教育大計(jì)，教師為本。學(xué)院按照“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能力提升”和“共享一批、引進(jìn)一批、簽約一批”的思路，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、方法技術(shù)嫻熟的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教師676人，其中專任教師543人，副高以上職稱教師310，占比57%。學(xué)院擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職雙師型教師。 立德樹人，以生為本。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，秉承“明德尚學(xué)、篤行致新”校訓(xùn)精神，圍繞“三有三型”（有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、實(shí)干型）人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，在專業(yè)綜合改革、課程質(zhì)量建設(shè)、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、課堂理論教學(xué)的同時，廣泛開展校園文化建設(shè)、社會實(shí)踐等活動，鼓勵學(xué)生參與學(xué)科專業(yè)競賽，多名學(xué)子在全國、全省各類學(xué)科競賽中獲獎。全面加強(qiáng)黨建和思想政治工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。 內(nèi)涵建設(shè)，特色發(fā)展。學(xué)院主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，著力完善學(xué)院治理體系、人才培養(yǎng)體系和發(fā)展保障體系，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極融入“雙萬計(jì)劃”，加強(qiáng)一流本科教學(xué)建設(shè)，推進(jìn)一流專業(yè)和課程建設(shè)，會計(jì)學(xué)、市場營銷、金融學(xué)、電子商務(wù)專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；《市場營銷學(xué)》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《建筑供暖系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》、《個人投資理財(cái)》、《標(biāo)志LOGO設(shè)計(jì)》獲批省級一流本科課程；市場營銷教研室、會計(jì)教研室、金融學(xué)課程組獲批湖北高校省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。建立了本科、?？?、專升本等多層次辦學(xué)結(jié)構(gòu)。形成了“社會聲譽(yù)優(yōu)良，知名度高；專業(yè)建設(shè)強(qiáng)化，集中度高；招生就業(yè)穩(wěn)定，滿意度高；校企合作深入，契合度高；學(xué)生管理細(xì)實(shí)，精準(zhǔn)度高；教學(xué)資源完善，共享度高”的辦學(xué)特色。19年來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送了4萬余名人才。 開放融合，協(xié)同育人。學(xué)院建立與社會用人單位緊密合作的人才培養(yǎng)機(jī)制，分別與招商銀行、中信銀行、人福藥業(yè)、中百集團(tuán)、東呈集團(tuán)、周黑鴨國際控股有限公司、湖北糧油、加多寶集團(tuán)、土老憨集團(tuán)、中商集團(tuán)、大信會計(jì)師事務(wù)所、百勝餐飲集團(tuán)、武漢三源特種建材有限責(zé)任公司、湖北今天律師事務(wù)所等企業(yè)，與黃岡市財(cái)政局、稅務(wù)局、審計(jì)局、黃岡市住房公積金中心、浠水縣人民政府、浙江省安吉縣、長興縣等地方政府建立校政行企合作關(guān)系。 學(xué)院加強(qiáng)與國內(nèi)外高校的合作與交流，引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源、先進(jìn)教育教學(xué)理念和高素質(zhì)大學(xué)課程，學(xué)院先后與澳大利亞斯威本科技大學(xué)、澳大利亞國立管理與商業(yè)學(xué)院、西悉尼大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)學(xué)院、美國蒙哥馬利奧本大學(xué)、臺灣中國科技大學(xué)等建立對外交流機(jī)制，為學(xué)生提供“3+1本科雙學(xué)士學(xué)位”“專升碩”“本升碩”“碩士預(yù)科”等多種深造渠道，構(gòu)建全方位全過程深融合的協(xié)同育人新機(jī)制。 學(xué)院先后榮獲“湖北高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”、“湖北最具影響力民辦高?！薄ⅰ昂笔∈竺褶k高校文化品牌”、“湖北省十大教育文化品牌”等榮譽(yù)稱號。2023年學(xué)院在艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國民辦大學(xué)（Ⅲ類）排名第24位，在中國獨(dú)立學(xué)院中排名第8位，為5星級中國一流應(yīng)用型大學(xué)。 地 址：武漢市江夏區(qū)藏龍島開發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號 郵 編：430205 電 話：027-81973701 傳 真：027-81972865 網(wǎng) 址：http://www.hbfs.edu.cn/

學(xué)校介紹 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落在歷史文化名城古長安，東依歷史文化厚重的少陵塬，南眺秦嶺，西臨現(xiàn)代化大學(xué)城，北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。 學(xué)校共開設(shè)32個本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主，理、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院、文學(xué)與文化傳播學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院、國際學(xué)院等二級學(xué)院。 學(xué)科專業(yè)特色鮮明 學(xué)校秉承“質(zhì)量立校，特色取勝”的辦學(xué)理念，立足應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，以陜西省“四個一流”建設(shè)意見為指南，不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，形成了以工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為主，兼顧醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)的學(xué)科布局；形成教師教育類、計(jì)算機(jī)類、健康護(hù)理類等專業(yè)群。專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持分層建設(shè)、扎實(shí)推進(jìn)的思路，按照國家一流、省級“一流專業(yè)”、校級重點(diǎn)專業(yè)三個建設(shè)層次，系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)有省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個，省級“一流專業(yè)”2個，省級“一流課程”4門。 人才培養(yǎng)模式科學(xué)合理 人才培養(yǎng)始終堅(jiān)持立德樹人，不斷強(qiáng)化專業(yè)特色，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合專業(yè)認(rèn)證，從學(xué)校辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)構(gòu)建課程體系。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源，開展課堂教學(xué)模式改革，推進(jìn)線上線下混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和項(xiàng)目化教學(xué)。堅(jiān)持能力導(dǎo)向，搭建了“平臺（通識課、專業(yè)課、方向課三個平臺）+模塊（方向課有兩個以上的模塊供學(xué)生選修）”的課程結(jié)構(gòu)體系和“三平臺（課程實(shí)驗(yàn)平臺、實(shí)驗(yàn)課平臺、實(shí)習(xí)平臺）三結(jié)合（理論課與實(shí)踐課的結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐的結(jié)合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合）”的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校與陜西省康復(fù)醫(yī)院攜手合作，發(fā)揮學(xué)校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢，進(jìn)行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和大連東軟集團(tuán)進(jìn)行校企合作，開展“嵌入式”培養(yǎng)。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控嚴(yán)密有效 學(xué)校制定10余個教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，涵蓋了教學(xué)督導(dǎo)、期初期中期末教學(xué)檢查、聽課制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層教學(xué)單位制度、青年教師導(dǎo)師制、課堂教學(xué)質(zhì)量評估、試卷質(zhì)量檢查與評價(jià)、教材選用質(zhì)量監(jiān)控和評估、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)質(zhì)量一票否決制、教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法、教師課堂教學(xué)行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，校、院、教研室三級監(jiān)控；期初、期中、期末、專項(xiàng)四類教學(xué)檢查，學(xué)生評教、督導(dǎo)評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、同行評教、教師評學(xué)五類監(jiān)控手段，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?zé)o死角，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。 注重教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校堅(jiān)持知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的原則，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極推進(jìn)教學(xué)改革等質(zhì)量工程項(xiàng)目，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來，學(xué)生在全國和全省數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生英語演講比賽等各級各類賽事中獲獎512項(xiàng)；教師在全省舉行的青年教師講課比賽、課堂創(chuàng)新大賽、微課比賽以及其他行業(yè)競賽中，屢獲佳績，共獲得省級以上獎勵20多項(xiàng)。 近年來，學(xué)校不斷深化科研管理機(jī)制改革，堅(jiān)持以“科研強(qiáng)校、科研興校、科研促教”為指導(dǎo)，以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的全面服務(wù)觀念，不斷更新理念，制定和優(yōu)化科研管理政策，推動科研管理制度建設(shè)，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，著力提升科研水平。 2005年，學(xué)校創(chuàng)辦了《延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院?？?，該刊是我校主辦的教育教學(xué)綜合性理論刊物，目前常設(shè)欄目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工醫(yī)學(xué)研究、教育教學(xué)研究和文藝欣賞等欄目。校刊自創(chuàng)辦以來，為教師進(jìn)行科學(xué)研究發(fā)揮了積極有效的作用。 為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師科研能力的提升，為其提供很好的研究平臺。2018年學(xué)校成立了以當(dāng)代著名作家高建群先生的文學(xué)藝術(shù)為主要研究對象的專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——高建群研究中心。中心立足于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院高建群文學(xué)藝術(shù)館，通過對中國當(dāng)代著名作家、書畫名家、文化學(xué)者高建群先生的文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行系統(tǒng)性的整理、展示、研究和傳播，致力于成為國內(nèi)外知名的高建群研究的文學(xué)文獻(xiàn)中心、信息交流中心和學(xué)術(shù)文化中心。2019年學(xué)校成立延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，校社科聯(lián)的成立為學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究者提供了很好的研究平臺，同時標(biāo)志著學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究工作翻開嶄新的一頁，對學(xué)校實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。 2020年11月，中國管理科學(xué)研究院科學(xué)研究所《中國大學(xué)評價(jià)》課題組發(fā)布了最新完成的“武書連2020中國民辦大學(xué)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜”，共包含401所學(xué)校，其中民辦大學(xué)158所，獨(dú)立學(xué)院243所。我校教師創(chuàng)新能力排第38名，陜西同類院校第1名。

學(xué)校介紹 吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有?？平逃⒋T士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學(xué)校，全日制在校學(xué)生近13000人。 學(xué)校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會組織5A級單位、吉林省高教科研工作先進(jìn)單位、吉林省深化新時代教育評價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校和長春市文明校園稱號，2023校友會中國民辦大學(xué)排名（Ⅰ類）第12名，吉林省第1名。 學(xué)校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積80余萬㎡，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳館、學(xué)生文化活動中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.3億元；館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.9萬冊、電子圖書74.6萬種、中外文紙質(zhì)期刊60種，教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、外語學(xué)院等12個學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)44個，?？茖I(yè)9個，分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門類。 現(xiàn)有教師693人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占52.53%，具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占79.94%；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者23名；擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個；吉林省青年就業(yè)見習(xí)基地1個。 學(xué)校擁有國家級一流課程2門，省級一流本科課程9門，省級精品在線開放課程6門，省級精品課程7門，省級優(yōu)秀課程29門，省級校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級課程思政示范（建設(shè)）課程2門，省級重點(diǎn)教材1部；省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個，省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，省級“十二五”特色專業(yè)2個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個；省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個；省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個；省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個；省級高等教育研究基地1個；省級名師工作室1個；省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)； 近年來獲得國家級教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國家級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目141項(xiàng)、省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目34項(xiàng)、省級教研項(xiàng)目487項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎6項(xiàng)，省級教育教學(xué)研究成果獎150項(xiàng)，省級優(yōu)秀教材三等獎3部。承擔(dān)各級各類科研課題815項(xiàng)，其中國家級課題10項(xiàng)；授權(quán)專利780項(xiàng)，專利轉(zhuǎn)化30余項(xiàng)。獲得省部級及以上科技獎60余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2500余篇，其中SCI、EI等高水平論文200余篇。 建有9個校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化平臺，3個省級工程研究中心（重點(diǎn)人文社科基地），2個省級校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，1個省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室183個，校外實(shí)踐教學(xué)基地143個，1個省級首批高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)社會實(shí)踐基地，1個省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和2個吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個首批省級緊缺人才培養(yǎng)定制班。 學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，黨建和思想政治工作成效突出，獲得吉林省高?！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號。獲得吉林省大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新獎、國家級大學(xué)生社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織單位獎、國家教育部全國大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生思想政治教育工作評估優(yōu)秀等級。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與英國、美國、愛爾蘭、德國、意大利、韓國、馬來西亞、泰國的十余所海外院校建立了穩(wěn)定的校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，積極開展本科“2＋2”、“3＋1”雙學(xué)位項(xiàng)目、“3＋1＋2”意大利國立美院碩士直通車和寒暑假游學(xué)等項(xiàng)目。有多名學(xué)生已完成了與合作校的本科雙學(xué)位項(xiàng)目，并成功就讀英國名校碩士。 學(xué)校秉承“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！鞭k學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等課外學(xué)術(shù)和科技作品競賽中榮獲國家級、省級比賽金獎、銀獎共1500余項(xiàng)。畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列，20年來為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了4萬余名專業(yè)技術(shù)人才，贏得了社會各界的廣泛好評和贊譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué)，為創(chuàng)建特色高水平應(yīng)用型百年民辦大學(xué)而不懈努力！ 人才培養(yǎng)定位 面向城市建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，聚集了一批享受國務(wù)院政府特殊津貼、省級突出貢獻(xiàn)的專家和省級教學(xué)名師等高級人才。 學(xué)歷教育 實(shí)行國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，本科學(xué)制4年(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制5年)。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。專科學(xué)制3年，頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書。 獎助學(xué)金 學(xué)校鼓勵在校生刻苦學(xué)習(xí)、勵志圖強(qiáng)、學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際，獎勵在學(xué)習(xí)、科研以及社會實(shí)踐中成績突出的學(xué)生，設(shè)有建科勵志獎學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金和校級獎學(xué)金，并同時享有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等政策。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 學(xué)校被評為吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位，省教育廳多次發(fā)來表揚(yáng)信，對學(xué)校就業(yè)工作給予充分肯定。學(xué)校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強(qiáng)大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，通過開展“百強(qiáng)名企進(jìn)校園”系列招聘活動，每年舉辦百余場專場招聘會以及網(wǎng)絡(luò)空中雙選會，中建一局、中建八局、中國二十冶等央企進(jìn)校選聘人才，歷年來學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列。每年有一大批畢業(yè)生被國家重點(diǎn)高校錄取為碩士研究生。 學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，用“學(xué)分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，開展學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識和能力。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會確認(rèn)為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學(xué)校介紹 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦，教育部備案，重慶市商務(wù)委員會、重慶市教育委員會主管，財(cái)政全額撥款，具有獨(dú)立頒發(fā)普通高等教育?？茖W(xué)歷資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，始名江津?qū)^(qū)商業(yè)職工學(xué)校，開展干部教育與培訓(xùn)；1974年開辦全日制中專教育；1983年更名為重慶第二財(cái)貿(mào)學(xué)校；2007年轉(zhuǎn)制升格為普通高等職業(yè)院校，更名為重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院，舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)校位于重慶主城都市區(qū)、西部職教基地——永川區(qū)。學(xué)校占地710畝，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，圖書館藏書110萬余冊?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13700余人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有碩、博士391人、副高以上職稱116人。 學(xué)校是全國商務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）單位，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市文明校園、重慶市高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、永川區(qū)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，設(shè)有博士后科研工作站、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高職教育協(xié)同發(fā)展研究中心、重慶市城鄉(xiāng)商貿(mào)統(tǒng)籌人才培訓(xùn)中心、重慶市會展經(jīng)濟(jì)研究會、國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校得到了黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持，國務(wù)院原總理溫家寶，全國政協(xié)原主席汪洋，教育部原部長周濟(jì)，重慶市政府原市長王鴻舉、黃奇帆，重慶市政府原副市長屈謙，重慶市政協(xié)原副主席周克勤等領(lǐng)導(dǎo)都曾先后到學(xué)校視察，對學(xué)校辦學(xué)給予了充分肯定。2006年溫家寶總理在視察學(xué)校時發(fā)表了“職業(yè)教育是面向人人的教育”的重要講話。 在67年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“財(cái)智人生、經(jīng)緯天地”的校訓(xùn)，確立了“面向人人、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，形成了“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“修德、礪學(xué)、強(qiáng)能、篤行”的學(xué)風(fēng)，積淀出深厚的“愛國立德、忠義孝悌、誠信自律”財(cái)品文化，“善賈生財(cái)、樂于通財(cái)、精于理財(cái)”財(cái)智文化和“敢于創(chuàng)新、長于精算、經(jīng)世濟(jì)民”財(cái)英文化（“三財(cái)”校園文化），以培養(yǎng)重財(cái)學(xué)子良好德行和較高心商為核心的財(cái)品素養(yǎng)、扎實(shí)技能和較高財(cái)商為核心的財(cái)智素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和較高情商為核心的財(cái)英素養(yǎng)為綜合素質(zhì)目標(biāo)。建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)了近7萬名技術(shù)技能型專門人才，畢業(yè)生年終去向落實(shí)率始終保持在98%以上。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有7個二級學(xué)院，開設(shè)全日制普通專科專業(yè) 35個，其中專本貫通專業(yè)5個，建成國家級骨干專業(yè)2個，市級骨干專業(yè)3個，省部級高水平專業(yè)群2個。形成了以“大數(shù)據(jù)與會計(jì)、市場營銷”專業(yè)群為西部領(lǐng)先，以“金融服務(wù)與管理、旅游管理”專業(yè)群為重慶特色，以“關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)群為校級重點(diǎn)的“兩領(lǐng)先、兩特色、兩重點(diǎn)”的梯級專業(yè)群發(fā)展體系。學(xué)校入選國家在線精品課程2門、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本、市級在線精品課程（一流課程）26門，獲重慶市教學(xué)成果獎8項(xiàng)，建成（在建）市級專業(yè)教學(xué)資源庫7個、校企合作示范項(xiàng)目1個、“雙基地”項(xiàng)目3個、高技能人才培訓(xùn)基地1個；師生競賽屢獲佳績，學(xué)生職業(yè)技能競賽獲省部級以上獎440多項(xiàng)，其中國家級獎項(xiàng)42項(xiàng)；獲教師教學(xué)能力比賽國家獎3項(xiàng)、市級獎19項(xiàng)，獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級獎3項(xiàng)、市級獎140余項(xiàng)。 學(xué)校擁有重慶市首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、重慶市首批高職院?！半p師型”名師工作室、重慶市技能大師工作室等多個教學(xué)團(tuán)隊(duì)；擁有全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、全國職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國現(xiàn)代學(xué)徒制專家?guī)烊霂鞂＜?、全國?cái)指委高職類專指委員、全國世界技能大賽全國選拔賽裁判、全國職業(yè)院校技能大賽裁判、全國優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手、重慶市優(yōu)秀教師、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、重慶市先進(jìn)個人、重慶市名師、重慶市雙師型名師、重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、重慶市教書育人楷模、重慶市社會科學(xué)專家?guī)斐蓡T、重慶市教育改革專家委員會專家、重慶市優(yōu)秀思政工作者、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市職業(yè)院校教學(xué)名師、重慶市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、重慶市黃炎培優(yōu)秀理論研究人才、重慶市會計(jì)青年英才等各類優(yōu)秀人才50余人。 學(xué)校先后建成社區(qū)財(cái)富學(xué)院5所、鄉(xiāng)村振興學(xué)院6所、電商推廣公社（直播學(xué)院）2個，建成“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高職教育協(xié)同研究中心”等市級科研創(chuàng)新平臺4個、“智能財(cái)稅研究中心”等科研創(chuàng)新平臺7個，立項(xiàng)建設(shè)“財(cái)經(jīng)商貿(mào)研究智庫”等3個智庫,立項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、重慶市發(fā)展研究獎等3項(xiàng)，立項(xiàng)省部級課題277項(xiàng),決策咨詢報(bào)告獲市委市政府領(lǐng)導(dǎo)批示10余篇，學(xué)校與國外大學(xué)共建“一帶一路”電商鄉(xiāng)村振興學(xué)院1個、海外教師培訓(xùn)基地2個，是重慶市職業(yè)教育服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校。 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動外延發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力，為加快創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗！

工作環(huán)境還可以，壓力比較大工資低，時間寬裕

學(xué)校介紹 長江大學(xué)文理學(xué)院（下稱“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國家教育部確認(rèn)、由長江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，面向全國26個?。ㄊ?、區(qū)）招生。 學(xué)院地處春秋戰(zhàn)國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所；明清兩代縣學(xué)宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡易師范學(xué)校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽(yù)為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內(nèi)的玄宮塘、文廟、欞星門等標(biāo)志性歷史建筑交相輝映，講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。 學(xué)院舉辦方長江大學(xué)，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的綜合性大學(xué)，為湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團(tuán)公司、中國石油化工集團(tuán)公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校。學(xué)院依托和共享長江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)有經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系、教育與心理學(xué)院、人文與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、信息與機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與醫(yī)護(hù)系、管理學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育系和高職部等11個教學(xué)單位，設(shè)置42個本科專業(yè)、16個?？茖I(yè)，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類。學(xué)院2010年通過湖北省獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)合格評估。英語專業(yè)和商務(wù)英語專業(yè)、市場營銷專業(yè)被列為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；電子信息工程、市場營銷、園林、英語等被列為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃?，F(xiàn)有全日制在校生8000余人。 近三年來，學(xué)院教師主持承擔(dān)各級各類科(教)研項(xiàng)目87項(xiàng)，其中，湖北省自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，省人文社科課題18項(xiàng)，省教育廳科研計(jì)劃課題18項(xiàng)，省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)，省級教學(xué)研究課題4項(xiàng)，荊州智庫課題10項(xiàng)，院級項(xiàng)目32項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文235篇，其中北大核心期刊42篇，被CSSCI收錄11篇、被SSCI收錄1篇、EI收錄1篇、CSCD收錄1篇。獲得實(shí)用新型專利授權(quán)6項(xiàng)。主編、參編著作、教材38部。 學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍和教育管理團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教職工619人，其中專任教師480人，專任教師中具有副高級以上職稱的230人，擁有博士、碩士學(xué)位約占83.7%；長江大學(xué)長期委派高水平教師來學(xué)院承擔(dān)教學(xué)與管理工作，為學(xué)院教育教學(xué)及管理提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障。 學(xué)院建有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、藝術(shù)設(shè)計(jì)展廳、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等完備的教學(xué)和生活設(shè)施；學(xué)生公寓安裝了冷暖雙制空調(diào)、熱水洗澡系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4000余萬元，館藏紙質(zhì)圖書75萬冊，并實(shí)現(xiàn)了與長江大學(xué)圖書資源的共享、通借通還。 學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念，圍繞“教學(xué)立院、科研興院，創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路，踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會輸送了萬余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力日益提升。學(xué)院榮獲教育部首屆全國民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎，第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二、三等獎，新華網(wǎng)“魅力高?！睒s譽(yù)稱號等。 學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn)，注重學(xué)生個性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五個思政”，構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系，即強(qiáng)化過程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評選表彰和“國學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動，用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生，全面落實(shí)“三全育人”綜合改革，促進(jìn)學(xué)生成長成人成才。在資助育人中，建立“獎、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系，設(shè)立國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎助金，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎。在教學(xué)改革中，實(shí)施知識、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐教學(xué)地位，將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，積極開展雙學(xué)位教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。近三年，學(xué)生學(xué)科競賽成績斐然，600多人次在國家級及省部級各類競賽中屢獲大獎；學(xué)生考研錄取率逐年上升，園林專業(yè)的20名學(xué)生參加2018年碩士研究生招考，16名被錄取，錄取率高達(dá)80%；國家司法考試通過率均約40%，超全國每年約14.3％的司考通過率；畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，普遍受到用人單位好評。 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，大力推進(jìn)國際化教育和校企合作教育。與英國思克萊德大學(xué)、韓國江陵原州國立大學(xué)、崇實(shí)大學(xué)、淑名女子大學(xué)、加圖立關(guān)東大學(xué)、格拉斯哥加多尼亞大學(xué)等高校開展“2+2”“3+1”“4+1”“3+1+1”等多種雙學(xué)位、本碩連讀國際教育；共享長江大學(xué)與美國、日本、愛爾蘭等國家以及香港、臺灣地區(qū)合作高校資源，參加“交換生”“專升本”“雙學(xué)士學(xué)位”“申請就讀碩士學(xué)位”“暑假大學(xué)生帶薪實(shí)踐”等學(xué)習(xí)、深造和實(shí)踐。同時，與中軟國際有限公司、上海寶冶鋼結(jié)構(gòu)建筑有限公司等各類單位建立校企合作平臺，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)。 長江大學(xué)文理學(xué)院師生正朝著實(shí)現(xiàn)美麗文理、魅力文理、和諧文理、活力文理的美好愿景，為建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)知名的應(yīng)用型高校的宏偉目標(biāo)不懈奮斗！

學(xué)校介紹 河北科技學(xué)院由賀陽教育投資有限公司創(chuàng)辦，隸屬于河北省教育廳，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校。學(xué)校始建于1991年，學(xué)校前身是2003年創(chuàng)辦的保定虎振職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)更名保定科技職業(yè)學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為民辦普通本科院校，并更名河北科技學(xué)院；2015年4月獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年被批準(zhǔn)為專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2020年12月被河北省確定為第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，2021年5月通過河北省思想政治理論課建設(shè)質(zhì)量評估。 學(xué)校設(shè)有9個二級學(xué)院，40個本科專業(yè)，30個?？茖I(yè)，涵蓋工、管、經(jīng)、藝、教、醫(yī)等6大學(xué)科門類。現(xiàn)有教職工1780人，專任教師1342人，在校生28853人，學(xué)校占地2800畝，總建筑面積110萬平方米，儀器設(shè)備總值16290.77萬元，紙質(zhì)圖書2525955冊。學(xué)校辦學(xué)條件設(shè)施完善，校園環(huán)境科學(xué)優(yōu)美，生活服務(wù)保障到位，為師生搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺，為創(chuàng)辦百年名校奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，以本科教育為主體，以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為地方性、應(yīng)用型、國際化、高水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。學(xué)校先后獲得“中國十大專業(yè)特色院?！?、“中國高就業(yè)率品牌學(xué)?！薄ⅰ皣覂?yōu)秀校企合作示范單位”、“河北省依法誠信辦學(xué)”學(xué)校等榮譽(yù)。

學(xué)校介紹 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于素有“紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天”之稱的中國最美海濱城市、中國最宜居城市——青島，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1945年成立的私立青島商科職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過幾代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山東省青島商業(yè)學(xué)校和山東省飲食服務(wù)技工學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)辦青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校是我國第一所獨(dú)立設(shè)置的酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位，是山東省首批特色名校、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校。學(xué)校順利通過了山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估、全省高職院校人才培養(yǎng)工作評估、德育與校園文明建設(shè)評估，并取得了優(yōu)秀等級。入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省先進(jìn)基層黨組織”“省級文明單位”“省級文明校園”“青島市文明校園”。 學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、專業(yè)領(lǐng)先、國際視野”的辦學(xué)方針，明確“聚焦酒店業(yè)辦專業(yè)”的思路，圍繞酒店業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈需求，提出建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的酒店業(yè)全科型專業(yè)鏈的目標(biāo)。對接“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”“十大擴(kuò)需求”行動，融入青島市 24 條產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，構(gòu)建了“1個國家‘雙高計(jì)劃’專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，8個院級專業(yè)群”的專業(yè)群發(fā)展架構(gòu)，形成了以住宿餐飲業(yè)的智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級為主線的專業(yè)群建設(shè)體系。 學(xué)校是一所特色鮮明的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高職院校，設(shè)置有酒店管理學(xué)院、文旅學(xué)院、烹飪學(xué)院、酒店工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等10個二級院部，開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)等37個專業(yè)，全日制在校生14000人。其中，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)2個，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個；專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)3個，山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群3個，省級示范專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個，省級品牌專業(yè)群2個；國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個，省市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目8個，牽頭開發(fā)省級教學(xué)指導(dǎo)方案7個；青島市高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個；山東半島專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟1個，青島市中高職專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟2個。旅游專業(yè)大類辦學(xué)實(shí)力連續(xù)六年排名省內(nèi)高職第一。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“立德樹人、興教為民”為使命，堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)過硬、職業(yè)技能扎實(shí)、職業(yè)發(fā)展持續(xù)”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)“紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范”的職業(yè)化人才。學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育體系完善，堅(jiān)持用中華美德引領(lǐng)立德樹人、文化育人教育實(shí)踐，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到課堂教學(xué)和日常育人的過程中，增強(qiáng)人文情懷，拓展知識視野，塑造健康人格，著力培養(yǎng)具有良好現(xiàn)代服務(wù)理念、創(chuàng)新意識和國際視野、富含文化底蘊(yùn)的技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng)，2012年以來，累計(jì)獲得餐廳服務(wù)、烹飪、中英文導(dǎo)游、中餐宴會設(shè)計(jì)、西餐宴會設(shè)計(jì)、市場營銷技能等國賽項(xiàng)目一等獎27個。近年來，學(xué)生整體就業(yè)率均在95%以上，用人單位對學(xué)生的滿意度超過了98%。 學(xué)校堅(jiān)持“雙師型”教師個體成長和“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。建有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家首批教師實(shí)踐流動站、齊魯技能大師工作站，現(xiàn)有教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會專家4名，省級教學(xué)指導(dǎo)委員會專家9名，全國技術(shù)能手3人，山東省教學(xué)名師4人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，省級青年技能名師4人，省級職業(yè)教育名師工作室2個，省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個，青島高校教學(xué)名師8人，山東省先進(jìn)工作者1人、青島市勞動模范2人、青島市會計(jì)領(lǐng)軍人才1人。榮獲2個首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例，探索形成的“專業(yè)在前沿、行業(yè)有影響、國際可交流”雙師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)得到教育部官方網(wǎng)站報(bào)道。 學(xué)校大力推進(jìn)課程、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，建有國家級課程思政示范課程1門，國家在線開放課程5門，省級以上精品課程37門，省級精品資源共享課20門，省級教學(xué)資源庫2個，省級職業(yè)教育課程思政示范課程4門，青島市首批現(xiàn)代學(xué)徒制特色課程4門；擁有國家教學(xué)成果獎1項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎22項(xiàng)；“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本，首屆全國教材建設(shè)獎二等獎1項(xiàng)；中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個；擁有各類生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)室72個，覆蓋了所有專業(yè)。 學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造校企合作命運(yùn)共同體，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牽頭成立了山東現(xiàn)代酒店業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。校企共建了山東文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、順豐運(yùn)營管理學(xué)院、舜和餐飲產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與青島文旅局共建了“青島市旅游大數(shù)據(jù)中心”，牽頭組建青島市旅游智庫，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量；政行企校共建“山東省研學(xué)旅行研究院”，推進(jìn)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和服務(wù)社會良性互動。 學(xué)校落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》，形成“五重一促”信息化建設(shè)理念，有力提升信息化基礎(chǔ)能力。聯(lián)通校內(nèi)行政教學(xué)科研學(xué)生后勤等應(yīng)用系統(tǒng)，推動信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入學(xué)校管理全過程，大幅提高決策和管理的精準(zhǔn)化科學(xué)化水平。獲評教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位、全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！?、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、山東省“智慧教育示范?！眲?chuàng)建單位，兩個項(xiàng)目入選“職業(yè)院校信息化建設(shè)與應(yīng)用成果案例“，兩個案例入選《職業(yè)教育信息化發(fā)展案例報(bào)告（2019）》。學(xué)校主動適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求，利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動人才培養(yǎng)模式改革，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，加大信息化全員培訓(xùn)，推進(jìn)省、校兩級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)應(yīng)用。 學(xué)校科研和社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，牽頭成立山東省職業(yè)院?！叭獭备母锫?lián)盟，舉辦有全國高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、省級骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目；建設(shè)有國家科技部“海斯曼”創(chuàng)客島眾創(chuàng)空間；立項(xiàng)教育部人文社科研究專項(xiàng)課題、山東社科基金項(xiàng)目、山東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國家旅游局專項(xiàng)等國家、省市級科研課題283項(xiàng)；與李滄區(qū)人民政府簽署了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；自主開發(fā)《山東省社會導(dǎo)游員管理體系標(biāo)準(zhǔn)》《魯菜標(biāo)準(zhǔn)化工藝流程》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和青島市智慧旅游企業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)文件。入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面推進(jìn)國際化辦學(xué)工作。學(xué)校舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個，境外建有中國烹飪學(xué)院3所，是全國首批“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計(jì)劃”項(xiàng)目院校、山東省首批留學(xué)生獎學(xué)金獲批單位，目前招收韓國、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家學(xué)歷留學(xué)生。與加拿大卡納多學(xué)院、澳大利亞南澳TAFE學(xué)院、臺灣高雄餐旅大學(xué)等10個國家和地區(qū)的20余所院校、16個教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展師資交流、學(xué)生交流、境外實(shí)習(xí)、外籍教師引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)等工作。2017年、2019年被評為全國高等職業(yè)院?！皣H影響力50強(qiáng)”,2018年、2019年被評為“亞太職業(yè)教育影響力50強(qiáng)”，榮獲世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟卓越獎。 學(xué)校校園文化建設(shè)特色鮮明，堅(jiān)持以“文化引領(lǐng)、品牌引領(lǐng)”作為校園文化建設(shè)總體思路，以建設(shè)特色校園文化為核心，以堅(jiān)持文化育人為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展為目標(biāo)，經(jīng)過多年的文化積淀，凝練了以“崇德尚能、時尚真情”為內(nèi)核、以“微笑文化”為外顯的校園核心文化理念，確定了“勤、真、靈、雅”的校訓(xùn)、“愛心、實(shí)力、責(zé)任”的校風(fēng)，“自立自強(qiáng)、唯實(shí)唯新”的學(xué)校精神，打造和傳播“微笑文化”，形成了特色鮮明的校園文化生態(tài)。學(xué)校入選全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、山東高職院校文化建設(shè)優(yōu)秀案例、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 傳承著七十余年的職教血脈，沐浴著新時代的浩蕩春風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，落實(shí)學(xué)校第二次黨代會部署，全面開啟第二次創(chuàng)業(yè)新征程、爭創(chuàng)職業(yè)教育本科學(xué)校，向著建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的酒店業(yè)全科型職業(yè)教育品牌奮勇前進(jìn)，打造中國酒店業(yè)職業(yè)化人才的搖籃。