學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1974年，始終堅持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學(xué)理念，專注培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代交通運輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽，是全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國交通類職業(yè)教育示范院校、全國交通運輸類示范專業(yè)點、博世校企合作項目院校、自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)院校園本部占地面積400余畝，綜合實訓(xùn)基地占地面積3400余畝?，F(xiàn)有職業(yè)本科、高職、初中起點五年高職、技工等各類培養(yǎng)層次在校生11000余人，在全國大學(xué)生機器人大賽、全國城市軌道交通職業(yè)技能大賽、內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生運動會、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校“紅色經(jīng)典我詠傳”誦讀大賽等各類職業(yè)技能及文體賽事中取得優(yōu)異成績。現(xiàn)有專兼職教師627人，“雙師型”教師占54%，培育全國技術(shù)能手1人、全國交通運輸職教名師1人，自治區(qū)“草原英才”2人、自治區(qū)技術(shù)能手3人、自治區(qū)教學(xué)名師7人、自治區(qū)教學(xué)團隊7個，建成技能大師工作室3個。深耕交通運輸職業(yè)教育40余年，為交通運輸生產(chǎn)建設(shè)一線輸送了大批技術(shù)專家，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。 強化引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)。 學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，構(gòu)建“思政課程+課程思政+三全育人”體系，建設(shè)自治區(qū)思政名師工作室、自治區(qū)高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引導(dǎo)各民族師生厚植愛國情懷，打好“中國底色”，推進社會主義核心價值觀在校園落地生根。 聚焦產(chǎn)業(yè)，彰顯特色專業(yè)品牌優(yōu)勢。 學(xué)院對接交通強國戰(zhàn)略，圍繞“大交通、新交通”理念，打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運輸7大特色專業(yè)群共40個專業(yè)，其中全國交通運輸類示范專業(yè)1個、自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)4個、自治區(qū)精品課程6門，基本形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運輸專業(yè)體系。 協(xié)同育人，引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。 學(xué)院積極構(gòu)建就業(yè)需求導(dǎo)向、行業(yè)深入指導(dǎo)、產(chǎn)教深度融合的校企緊密型合作辦學(xué)機制。陸續(xù)組建博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項目班；與企業(yè)合作共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院、民航特種車輛培訓(xùn)學(xué)院、無人機飛行學(xué)院、船員培訓(xùn)基地、航空項目部等校企合作命運共同體，共同開發(fā)專業(yè)及課程資源，建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，培育“雙師”型教師隊伍，推動科技創(chuàng)新，搭建起一體化育人的現(xiàn)代交通職教平臺，有效促進畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)，近年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上，呈現(xiàn)出層次高、起薪高、對口率高、穩(wěn)定率高的良好態(tài)勢。作為首批試點院校和自治區(qū)試點牽頭單位，學(xué)院大力推進1+X證書試點工作，已面向13個專業(yè)開展3批共11個X證書考評，深化“課崗證融通”，將職業(yè)技能等級證書標準和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，深化復(fù)合型人才培養(yǎng)和評價模式改革。 縱向貫通，打通技能人才成長通道。 學(xué)院牽頭組建交通運輸職教聯(lián)盟，推動職業(yè)教育資源優(yōu)化配置，提高區(qū)域職業(yè)教育整體水平。按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求，積極構(gòu)建中職與高職貫通、高職與本科銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。與赤峰市11所中職學(xué)校合作開展14個專業(yè)中高職聯(lián)合辦學(xué)；與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、赤峰學(xué)院等本科院校合作開展本科層次職業(yè)教育；與內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、集寧師范學(xué)院、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院合作開展全日制專升本教育；與北京交通大學(xué)合作開展非全日制本科教育，使更多學(xué)生有機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 橫向融通，助力推進全民終身學(xué)習(xí)。 學(xué)院不斷提高社會服務(wù)能力，與行業(yè)及區(qū)域內(nèi)龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)內(nèi)河船員培訓(xùn)中心、消防安全培訓(xùn)基地、建筑工人崗位培訓(xùn)基地、快遞業(yè)培訓(xùn)中心等7個技能培訓(xùn)基地，面向社會開展16類職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。建設(shè)占地3400余畝、蒙東地區(qū)最大的交通綜合實訓(xùn)基地。學(xué)院年均開展各類培訓(xùn)12000余人次，日漸成為服務(wù)全方位、功能多元化的交通運輸行業(yè)技能培訓(xùn)重要基地。

學(xué)校介紹 新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年11月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，由新疆建筑職工大學(xué)、新疆建筑材料工業(yè)學(xué)校、新疆城市建設(shè)學(xué)校合并組建而成，隸屬于自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院由建工、城建、建材三個校區(qū)組成，占地232畝?，F(xiàn)有學(xué)生7700余人，教職工446人，教授、副教授高級職稱教師77人，其中專任教師311人，“雙師型”教師占80%以上。有全國優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教學(xué)名師2人、自治區(qū)教學(xué)能手3人，學(xué)院級教學(xué)名師8人。 學(xué)院對標國家高職學(xué)校辦學(xué)標準，創(chuàng)新建設(shè)方式，將學(xué)校建設(shè)與項目化教學(xué)相融合，逐步形成“自力更生、自強不息、自我奮斗”精神的特色辦學(xué)新路徑，走出了一條符合建設(shè)學(xué)院特色的改善辦學(xué)條件新道路。目前，設(shè)有建筑工程學(xué)院、工程管理學(xué)院、建筑規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院、建筑設(shè)備工程學(xué)院、信息管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個二級學(xué)院，設(shè)置建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)等6個專業(yè)群，其中，建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批自治區(qū)第一批骨干專業(yè)群；開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價等涵蓋建設(shè)類行業(yè)的36個高職專業(yè)，專業(yè)鏈與自治區(qū)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合。學(xué)院與新疆水利水電學(xué)校、新疆工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校聯(lián)合開展3+2五年制?？茖哟无k學(xué)，同時又與新疆工程學(xué)院以“3+2”學(xué)制模式聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生。建成工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計（建筑動漫方向）7個自治區(qū)特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)等6個自治區(qū)級專業(yè)教學(xué)團隊，《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑抗震》等自治區(qū)級精品課程16門。建有自治區(qū)及中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目4個，自治區(qū)級及以上實訓(xùn)基地5個，并擁有裝配式及BIM實訓(xùn)中心、園林工程、建筑智能化等校內(nèi)實訓(xùn)室（場）47個；國家職業(yè)技能鑒定所及建設(shè)行業(yè)事業(yè)單位技術(shù)人員等級（園林工）考核站1個。 今年以來，學(xué)院被確定為自治區(qū)建筑行業(yè)現(xiàn)場專業(yè)人員崗位培訓(xùn)示范基地，是自治區(qū)人力資源和社會保障廳認定的“自治區(qū)級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“工程類職稱繼續(xù)教育基地”“建筑工程類專業(yè)技術(shù)人員職稱繼續(xù)教育培訓(xùn)”基地；獲批教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和自治區(qū)裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。 學(xué)院始終堅持專業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合的辦學(xué)目標，以高職教育為主體，以中專和成人教育為兩翼，中高職有效銜接，打通職業(yè)教育與成人教育、職業(yè)教育與普通本科教育的通道，構(gòu)建了人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”。就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定保持在94%以上，辦學(xué)近50年來，為新疆建設(shè)行業(yè)輸送了近6萬名高端技術(shù)技能型人才，其中95%的專業(yè)人才留在了新疆地區(qū)，每年為自治區(qū)建設(shè)行業(yè)提供不同層次、不同崗位高素質(zhì)技能人才近3000人，為新疆的建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻，享有“新疆建設(shè)行業(yè)黃埔軍?！焙汀叭瞬艙u籃”的美譽。累計獲得自治區(qū)級以上各類獎項100余項，先后創(chuàng)建自治區(qū)高校教師黨支部“雙帶頭人”工作室2個，自治區(qū)高?！皹影妩h支部”2個；建筑工程技術(shù)專業(yè)群獲批自治區(qū)首批骨干專業(yè)群；獲得全國職業(yè)院校技能大賽工程測量賽項三等獎；裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地獲批自治區(qū)首批產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地；承辦組織全國鄉(xiāng)村振興技能大賽砌筑工項目，指導(dǎo)職工組選手獲得銅獎，學(xué)生組選手獲得優(yōu)勝獎，被表彰為“全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織單位和新疆優(yōu)秀集訓(xùn)單位”；順利通過國家現(xiàn)代學(xué)徒制驗收；獲得第七屆全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎；四部教材入選高等教育住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材；獲得“自治區(qū)職業(yè)技能競賽砌筑工、鑲貼工集訓(xùn)基地”“第四屆自治區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動優(yōu)秀組織獎”“平安建設(shè)先進單位”“文明校園”等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等?？茖W(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟，享有盛譽，其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學(xué)成果獎一等獎。 學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風(fēng)格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學(xué)科研設(shè)備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人），全日制在校生10000余人；學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個二級學(xué)院，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、財務(wù)管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國家、省、市三級教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓(xùn)，至今已逾20萬人次?！　? 歷經(jīng)百余年探索，學(xué)校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學(xué)力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉中國特色社會主義旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。

學(xué)校介紹 煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院成立于2006年，由煙臺市人民政府主辦，是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1130畝，建筑面積30.5萬平方米，教職工759人，在校生1.4萬人。目前共開設(shè)專業(yè)45個，擁有2個中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，2個省級高水平專業(yè)群，3個省級品牌專業(yè)群，3個省級特色專業(yè)，2個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，1個專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)；建有中央財政支持的實訓(xùn)基地1個；新能源汽車技術(shù)教師團隊獲評國家級職業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團隊稱號，汽車技術(shù)與服務(wù)教師團隊獲評山東省高校黃大年式教師團隊稱號，擁有省級教學(xué)團隊4個、省級教學(xué)名師4人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻技師”等名師6人，入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計劃”3人；擁有省級精品課程16門，立項省級精品資源共享課程14門。 學(xué)院將產(chǎn)教融合、校企合作作為辦學(xué)的重要途徑，與戴姆勒、捷豹路虎、保時捷、中車集團、陜汽重卡、萬華集團、阿里巴巴、北京現(xiàn)代、博世、巴斯夫、江蘇無國界、海南航空等世界五百強、大型央企國企、高成長性上市公司建立了深度校企合作關(guān)系，形成了“訂單培養(yǎng)”主導(dǎo)，“準員工”制、“工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多樣化人才培養(yǎng)方式，其中“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)”占學(xué)生數(shù)的60%以上，為就業(yè)搭建雙選平臺，實現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)之間的無縫對接，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率近100%，專業(yè)對口率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率連年攀升，東岳汽車、博世華域等一大批煙臺域內(nèi)企業(yè)的中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干中的絕大多數(shù)來自學(xué)院。培養(yǎng)了10萬余名具有扎實理論功底、過硬技能水平和良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技能人才，得到了用人單位的普遍好評。 學(xué)院在辦學(xué)實踐中逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色，即“政行企校，多元互動”的集團化辦學(xué)特色；“聚焦汽車，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)布局特色；“能力本位，任務(wù)引領(lǐng)”的項目化課程特色和“唯實惟新，平而不凡”的校園文化特色。學(xué)子們在各級各類大賽中獲省級以上獎項200余項?！捌嚈z測與維修”賽項連續(xù)兩年獲全國一等獎，九年獲省賽一等獎，電子賽項、汽車營銷賽項等多次在國家及省級大賽上榮獲一等獎。 學(xué)院是教育部等六部委確定的汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，教育部國際智能協(xié)作機器人培訓(xùn)基地，省市兩級汽車工程職教集團牽頭學(xué)校，煙臺市工匠孵化基地；先后獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、全國職業(yè)教育先進單位、教育部產(chǎn)教融合項目建設(shè)院校、山東省大學(xué)生征兵工作先進單位、山東省文明單位、山東省民族團結(jié)進步示范單位、山東省企校合作先進單位、山東省學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準教育部備案的全日制公辦國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國家和省部級重點中專的辦學(xué)初心，繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神，辦學(xué)歷史可追溯到上世紀30年代。 學(xué)院總占地面積195.9萬平方米，總建筑面積46.97萬平方 米，固定資產(chǎn)總值 11.75億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.67億元，館藏圖書 102.25 萬冊。在職在編1024人，其中正高職稱70人，副高職稱265人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設(shè)12個二級學(xué)院和教學(xué)部，開設(shè)39個高職專業(yè)，面向全國27個省市區(qū)招生，全日制在校學(xué)生2萬余人?，F(xiàn)有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊3個;國家級骨干專業(yè)3個，省級（示范性）特色專業(yè)4個，省級一流特色專業(yè)群3個;國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地2個，省級教師培訓(xùn)認證基地2個；國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個；教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校和首批“1+X”證書制度試點院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實訓(xùn)中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校自組建以來，堅持“立足永州，服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)定位，致力于為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應(yīng)用型人才，走出了一條“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”的辦學(xué)新路子，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)院、國家教學(xué)成果一等獎、全國模范職工之家、湖南省文明高校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省普通高校就業(yè)工作先進單位、湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省普通高等學(xué)校黨建工作先進高校、湖南省普通高校大學(xué)生思想政治工作優(yōu)秀單位、湖南省普通高校大學(xué)生心理健康教育先進單位、湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)院、湖南省普通高校黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位、全國普通高校學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體、湖南省綠化工作先進集體、湖南省高校后勤工作先進集體等多項重大榮譽。2010年10月，學(xué)校順利通過示范院校國家級驗收，被確定為國家示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 荊門職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準設(shè)立、荊門市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是一所充滿活力的年輕高校。學(xué)校坐擁荊門市國家級高新經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)地利，以區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化為辦學(xué)特色，力爭成為引領(lǐng)江漢平原，輻射湖北的教育品牌。 學(xué)校是國家1+X證書試點院校，教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例學(xué)校，湖北省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，湖北智能制造職業(yè)教育集團成員單位，湖北省國家智慧教育平臺試點單位，湖北省文明單位，湖北省人事考試優(yōu)秀考點學(xué)校，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖北省復(fù)賽優(yōu)秀組織單位，荊門市衛(wèi)生先進單位，荊門市文明單位，荊門市平安建設(shè)工作優(yōu)勝單位，荊門市支持老齡協(xié)會工作先進單位，荊門市“五四紅旗”團委。 學(xué)校秉承“厚德精技 致知力行”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學(xué)模式、柔性化教學(xué)體系、“三全育人”體系等方面形成特色。學(xué)校按照“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對接”的辦學(xué)思路，推行產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式，試行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，致力于提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 學(xué)校占地面積402畝，建筑面積13.42萬平方米，在校生人數(shù)8775人。學(xué)校擁有校內(nèi)實踐教學(xué)場所3個，實驗室10個，校外實訓(xùn)基地7個，教科研設(shè)備總值達到2650萬元。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書14.7萬冊，電子圖書20萬冊。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主干帶寬 1G，校園網(wǎng)出口帶寬200Mbps，網(wǎng)絡(luò)信息點 280 個，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校信息中心機房建設(shè)服務(wù)器6臺，虛擬服務(wù)器32臺，各類存儲有效容量超過4.5TB。同時，還建設(shè)有教學(xué)云平臺、資源管理系統(tǒng)、各類教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)、高清錄播室，為師生利用優(yōu)秀教育資源、互動學(xué)習(xí)、考核測試提供全方位服務(wù)，有效推動了學(xué)校教育信息化水平的提高。目前，學(xué)校已基本形成了信息化基礎(chǔ)設(shè)施完備，信息化服務(wù)功能完善，信息化教育教學(xué)均衡發(fā)展的智慧校園體系。 學(xué)校專業(yè)學(xué)科門類齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。設(shè)立醫(yī)學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、電子信息系、機械工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、循環(huán)化工系和馬克思主義學(xué)院等七個院系，開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、資源綜合利用技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)等25個特色專業(yè)。擁有汽車裝配、智能制造兩個教學(xué)科研中心和新能源、通用航空、循環(huán)經(jīng)濟、康復(fù)護理、幼兒教育等一大批校外實習(xí)實訓(xùn)合作企事業(yè)單位，是區(qū)域性汽車裝配、機械加工、計算機應(yīng)用、醫(yī)學(xué)康復(fù)、幼兒教育、商貿(mào)服務(wù)等高素質(zhì)技術(shù)技能人才重要培養(yǎng)和輸送基地。 學(xué)校實施“人才強?！睉?zhàn)略，現(xiàn)有教職工493人，其中校內(nèi)專任教師147人，兼職和外聘教師346人；高級職稱教師227人，中級職稱教師46人。近年來，學(xué)校重視教師隊伍學(xué)習(xí)資歷和職業(yè)資歷的建設(shè)，注重教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，雙師素質(zhì)教師目前比例為48.2%，為提高雙師素質(zhì)隊伍比例，學(xué)院已出臺了青藍工程、名師工作室等一系列措施，鼓勵教師到企業(yè)實踐，以老帶新發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，逐步加強學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)。 目前，學(xué)校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃，積極籌備“雙高”建設(shè)，全方位開展教育教學(xué)改革，著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學(xué)校建設(shè)成為一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 天津城市職業(yè)學(xué)院始創(chuàng)于1958年，是一所由政府主辦的的多功能、社區(qū)性高等職業(yè)院校，各類學(xué)歷在校生近萬人。學(xué)院坐落于天津市中心城區(qū)，位于交通要道，交通便捷。50多年的發(fā)展歷史積淀了深厚的文化底蘊，凝練了“自強、實干、團結(jié)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神。學(xué)院曾榮獲“全國成人高等教育先進單位”、 “天津市職業(yè)教育先進單位”等稱號，是天津市高水平示范性高職院校建設(shè)單位。學(xué)院面向全國開展的高等職業(yè)教育，面向天津市開展的繼續(xù)教育和面向河北區(qū)開展的社區(qū)教育構(gòu)成了學(xué)院“一主兩翼”的辦學(xué)格局，成為了區(qū)域終身教育體系中重要的組成部分，在天津市高職院校中獨樹一幟，曾被教育部專家組譽為“天津職業(yè)教育三大亮點之一”。 目前學(xué)院設(shè)有社區(qū)管理與服務(wù)、酒店管理、物流管理、電氣自動化技術(shù)等24個高職教育專業(yè)，形成了以重點專業(yè)和特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的社區(qū)服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)四個專業(yè)組群。擁有現(xiàn)代物流實訓(xùn)中心（中央財政支持）、社區(qū)管理基地（中央財政支持）、酒店管理基地（中央財政支持）、早期教育實訓(xùn)基地、會計綜合實訓(xùn)中心，自動化技術(shù)綜合實訓(xùn)中心（天津市財政支持）、數(shù)字藝術(shù)實訓(xùn)中心、社區(qū)養(yǎng)老管理與服務(wù)實訓(xùn)中心。包含虛擬企業(yè)財務(wù)運營中心、智能化樓宇、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)碼鋼琴等80余個實訓(xùn)室。建立了全國首家聯(lián)想“3C服務(wù)中心”、校園故事咖啡廳、小時代生活館等企業(yè)實景的實訓(xùn)室。 學(xué)院依托“政校企（社）”聯(lián)動平臺，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式改革。與威德國際教育集團、天津泰達集團、北新動畫公司、聯(lián)想集團等多家大型知名企業(yè)合作，把企業(yè)實際項目搬進校園、企業(yè)技術(shù)骨干引進課堂，實施校企共育人才。學(xué)院以“塑城市職業(yè)學(xué)院學(xué)子形象”系列活動為載體，將專業(yè)技能培養(yǎng)與各類活動相融合，多措并舉推進學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進全面發(fā)展，取得了顯著效果。建有市級精品課程5門（其中精品資源共享課程2門），4個市級教學(xué)成果獎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對口率在全市同類院校中保持較高水平。

學(xué)校介紹 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準，國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設(shè)群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強大的綜合實力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢的辦學(xué)定位，助推了學(xué)院多方聯(lián)動、多元參與、開放共享的辦學(xué)格局。 學(xué)院是天津市“十三五”提升辦學(xué)能力“國內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)?！薄ⅰ笆澜缦冗M水平高職院?！苯ㄔO(shè)單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目”專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點，是天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學(xué)院黨委帶領(lǐng)全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，全面貫徹全國高校思想政治工作精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，貫徹落實天津市委、市政府關(guān)于做大做強職業(yè)教育的八項舉措，堅持思想引領(lǐng)，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團隊，多次承辦了全國有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動等，教師和學(xué)生參加各級、各類大賽，獲得多個全國及天津市獎項，成績斐然。 學(xué)院獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎、天津市職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、天津市科學(xué)技術(shù)進步獎二、三等獎，天津市高校三全育人綜合改革試點高校實效獎，獲批天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實踐育人示范基地，榮獲天津市文明學(xué)校稱號等；教師榮獲全國教師信息化大賽一等獎、天津市“五一”勞動獎?wù)隆⑻旖蚴袆趧幽７?、天津市師德先進個人等獎項，獲批教育部優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，學(xué)生榮獲天津市高?！靶聲r代”大學(xué)生思想政治理論課公開課大賽決賽一等獎，天津市大學(xué)生學(xué)憲法講憲法特等獎等。 學(xué)院把人才建設(shè)作為重中之重的任務(wù)，堅持人才強校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學(xué)定位，開設(shè)31個相關(guān)專業(yè)（含4個三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學(xué)院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強辦學(xué)活力，在內(nèi)涵全面提升中堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 學(xué)院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學(xué)模式，將“工匠精神”和“擔當、守正、有為、共進”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學(xué)院加強產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動，整合資源、效能開放，推動打造職業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)美麗校園，促進職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學(xué)校實施“溫暖工程”，建立了以國家獎學(xué)金、天津市人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團“聚能愛心助學(xué)金”，不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完善的學(xué)歷提升體系，學(xué)生可通過推薦、高職升本、專接本等多種渠道進入本科院校學(xué)習(xí)深造。 天津能源投資集團有限公司黨委高度重視我院畢業(yè)生就業(yè)工作，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供良好的就業(yè)崗位；與全國各地260余家企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建廣闊的就業(yè)平臺，每年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，建院以來，學(xué)院為全國各地能源、建筑、電力、交通、城市管理等行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 不忘教育初心、牢記育人使命。讓我們只爭朝夕、不負韶華，讓每個人都有人生出彩的機會！歡迎您報考天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院！

學(xué)校介紹 繼續(xù)教育是首都師范大學(xué)人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的重要組成部分。學(xué)校立足“首師大姓師”辦學(xué)定位，堅持面向首都基礎(chǔ)教育、輻射全國教師職業(yè)發(fā)展，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，助力全民終身學(xué)習(xí)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。學(xué)校擁有教育部課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個、北京市課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個，市級繼續(xù)教育特色專業(yè)2個、北京高校繼續(xù)教育高水平教學(xué)團隊2個；先后獲得國家級、省部級高等教育教學(xué)成果2個，市級學(xué)科競賽及優(yōu)秀畢業(yè)論文等獎項60余項。 目前，學(xué)校開設(shè)有高中起點本科、?？破瘘c本科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)（含專業(yè)方向）23個，在校生規(guī)模超過7000人。同時，舉辦包括骨干教師研修、干部專題研修、對口支援教育培訓(xùn)、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、在職崗位培訓(xùn)等多種形式和類型的非學(xué)歷繼續(xù)教育。經(jīng)過六十余年的努力和發(fā)展，學(xué)校已累計為社會輸送了9萬余名學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)生和40余萬人次的非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員，為服務(wù)北京市和國家經(jīng)濟社會與教育發(fā)展需要，較好地滿足人民群眾日益增長的繼續(xù)教育發(fā)展需求，為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)做出了“雙一流”高校應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校介紹 一所坐落于安徽省省會合肥、隸屬于安徽省人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會的公辦全日制高職院校 一所具有58年辦學(xué)歷史、傳承深厚的高職院校 一所勇于守正創(chuàng)新、潛心育人、充滿活力的高職院校 一所致力于打造省內(nèi)一流、富有徽商特色的高職院校 徽商職業(yè)學(xué)院起始于1965年建校的國家級重點中?！不帐∥镔Y學(xué)校，2007年獨立升格而來。先后獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎、中國物流與采購聯(lián)合會科學(xué)技術(shù)進步二等獎、安徽省物流發(fā)展突出貢獻獎，是首批全國商業(yè)服務(wù)業(yè)職教人才培養(yǎng)基地，全國職教物流人才培養(yǎng)基地，全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)院，教育部“1+X”證書制度試點學(xué)院，財政部、教育部實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院，工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位，安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位，安徽省技能競賽標桿院校，安徽省物流師資培訓(xùn)中心。 學(xué)院積極對接安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設(shè)為重點、商貿(mào)財會為支撐、信息技術(shù)為拓展的專業(yè)發(fā)展體系?，F(xiàn)有6個系部，開設(shè)財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、土木建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸?shù)绕叽箝T類32個專業(yè)，其中16個專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)。物流管理專業(yè)為教育部骨干專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合試點專業(yè)，物流管理、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為中央財政支持專業(yè)，財務(wù)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、市場營銷等專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計、會計電算化、電子商務(wù)等專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè)。近三年，在校生獲國家級、省級技能大賽獎項100余項。 學(xué)院現(xiàn)有教師253人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省級教學(xué)名師18人，省級教壇新秀21人，省級教學(xué)團隊24個?！半p師”教師數(shù)量占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。學(xué)院依托省國資委，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建有39個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地、83個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，與中國外運股份有限公司、中海集團公司、安得物流有限公司、寶供物流企業(yè)集團等大型企業(yè)開展“中外運物流班”、“安得物流班”、“朝陽物流班”、“樂城班”等訂單式人才培養(yǎng)；與中國科技大學(xué)軟件學(xué)院、科大訊飛三方共建了“軟件技術(shù)班”；與安徽省鋼貿(mào)協(xié)會聯(lián)合成立了徽商?鋼貿(mào)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是安徽鹽業(yè)總公司、安徽水利物資股份有限公司、銅陵有色金屬集團銅冠物流有限公司等安徽省龍頭企業(yè)培訓(xùn)基地，是物流師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、安徽中海物流師資培訓(xùn)中心、ERP等多項資質(zhì)認證培訓(xùn)考試點。 “十四五”期間，學(xué)院繼續(xù)遵循“立德為本、注重實踐、人才興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，奉行“勤勉、創(chuàng)新、和協(xié)、誠信”的新徽商精神，秉承“重德弘商、礪學(xué)躬行”的校訓(xùn)，加快新校區(qū)建設(shè)進程，不斷推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極發(fā)展本科專業(yè)教育，努力開展國際化人才培養(yǎng)，為建設(shè)省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學(xué)而努力奮斗！