學校介紹 長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院于1979年建校，前身為“國家環(huán)?？偩珠L沙環(huán)境保護學?！?隸屬國家環(huán)保總局。2002年升格為高職學院,是我國第一所環(huán)保類國家公辦全日制高職院校、生態(tài)環(huán)境部與湖南省人民政府共建高職院校，是湖南省楚怡“雙高計劃”建設(shè)單位、湖南省“三全育人”綜合改革試點高校。是生態(tài)環(huán)境部“國家環(huán)境保護培訓基地”、人社部“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、湖南省首批省級生態(tài)環(huán)境科普基地。學校辦學特色鮮明，開設(shè)23個全日制?？茖I(yè)，基本形成與生態(tài)文明建設(shè)相適應(yīng)、涵蓋生態(tài)環(huán)境保護行業(yè)主要職業(yè)崗位群和具有鮮明特色的專業(yè)格局，是全國環(huán)境保護類專業(yè)設(shè)置最齊全的高職院校。 師資隊伍建設(shè)良好。目前，全日制在校生11363人，在編教職工557人，博士31人（博士后5人）、碩士437人，正高級職稱49人、副高級職稱149人?，F(xiàn)有省級教學團隊7個，“湖南省121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程入選人才”2人，湖南省職業(yè)教育名師工作室3個，教學名師2人，楚怡工坊2個，“芙蓉學者”講座教授1人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎1人、杰出貢獻獎2人，2人榮獲“湖南省五一勞動獎?wù)隆?、“湖南省技術(shù)能手”、“湖南省巾幗建功標兵”等稱號。 立德樹人成效顯著。自2014年以來，學校連續(xù)五屆被評為湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率高于全省平均水平。近年來，在校學生連續(xù)獲評中國大學生自強之星、湖南省高校優(yōu)秀大學生黨員、湖南省高校最美大學生等榮譽稱號。疫情防控期間，廣大學子積極響應(yīng)國家號召，涌現(xiàn)出全省唯一獲得“湖南省抗擊新冠肺炎疫情先進個人”榮譽的在校生杜臻等一批先進典型。建校44年來，累計為社會輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才6萬余人，培養(yǎng)了“全國人民滿意的公務(wù)員”馬青、“全國脫貧攻堅先進個人”索南杰布、“全國勞動模范”姜鵬鵬和“全國最美基層環(huán)保人”黃道兵等一大批扎根基層、致力生態(tài)環(huán)境保護的高素質(zhì)專業(yè)人才，為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。 科研技術(shù)服務(wù)能力凸顯?？蒲信c技術(shù)服務(wù)水平居湖南省高職院校前列，主持了全國教育科學規(guī)劃課題教育部重點資助項目、聯(lián)合國開發(fā)計劃署全球環(huán)境基金項目等高水平項目?？蒲袌F隊撰寫的研究咨詢報告連續(xù)六年編入《湖南省人民政府藍皮書》。我們與生態(tài)環(huán)境部衛(wèi)星環(huán)境應(yīng)用中心共建湖南遙感應(yīng)用（數(shù)據(jù)解譯）基地，致力于打造走向國際化的中國生態(tài)遙感品牌，目前，主要負責長江流域土地利用遙感解譯、全國生態(tài)保護紅線遙感監(jiān)管、全國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量遙感監(jiān)測等工作，分別服務(wù)長江流域水生態(tài)考核、生態(tài)保護紅線遙感監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)管，協(xié)助省生態(tài)環(huán)境廳完成黑臭水體、排污口等解譯工作。學校還建有湖南省自然保護地監(jiān)管政策與技術(shù)研究中心、湖南省環(huán)境保護大氣揮發(fā)性有機污染物監(jiān)測與控制工程技術(shù)研究中心等省部級優(yōu)質(zhì)平臺，不斷提高服務(wù)國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展科技能力。學校環(huán)保干部職工培訓中心成立于2009年，是全省唯一獲批生態(tài)環(huán)境部國家級基地的高校，是湖南省生態(tài)環(huán)境廳干部培訓中心、湖南省人力資源和社會保障廳專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。學校充分發(fā)揮國家級和培訓基地的優(yōu)勢，高質(zhì)量承辦生態(tài)環(huán)境部、人力資源和社會保障部等干部培訓項目，并適應(yīng)新形勢推出“環(huán)保教育云學院”培訓模式，目前，為浙江等16 個?。ǖ貐^(qū)）提供線上+線下培訓服務(wù)，構(gòu)建立足湖南、面向中西部省份、輻射全國的跨區(qū)域的專業(yè)技術(shù)培訓體系，并將環(huán)保干部培訓品牌影響力輻射至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)。近年來，學校技術(shù)團隊高質(zhì)量完成全國污染源普查、全省排污許可證核發(fā)、三線一單編制以及湖南省生態(tài)環(huán)境保護督察等生態(tài)環(huán)保重點任務(wù)，獲生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳的高度肯定。 志愿服務(wù)品牌優(yōu)質(zhì)。深入宣傳貫徹習近平生態(tài)文明思想，做“綠水青山就是金山銀山”理念的積極傳播者和模范踐行者?？破栈孛嫦蚬婇_放并定期開展主題科普活動，每年科普受眾人群1萬余人次；“綠色衛(wèi)士講師團”被省文明辦、省生態(tài)環(huán)境廳聯(lián)合授予“湖南好人-最美生態(tài)環(huán)境保護者”榮譽稱號，1名教師被生態(tài)環(huán)境部、中央文明辦評為“2022年百名最美生態(tài)環(huán)境志愿者；學校被生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳評為“我是生態(tài)環(huán)境講解員”活動的“優(yōu)秀組織單位”；“大手拉小手”環(huán)保志愿服務(wù)社會實踐項目得到共青團中央、中央文明辦等多部委高度贊揚，曾獲中國青年志愿服務(wù)項目大賽“金獎”。

學校介紹 學校始建于1980年，是教育部批準最早的十所幼專之一，是安徽省首批地方技能型高水平大學建設(shè)單位，是“安徽省高職發(fā)展標桿?！?。學林路校區(qū)占地427畝，建筑面積21.5萬平米。梅沖湖新校區(qū)占地442畝，建筑面積25.8萬平米。學校先后獲國家級教學成果二等獎2次、首屆全國優(yōu)秀教材一等獎、入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，獲批國家語言文字推廣基地，獲評教育部國家通用語言文字推廣普及先進集體，牽頭組建長三角高職院校學前教育聯(lián)盟，獲安徽省文明單位，安徽省文明校園，安徽省校企合作示范校、線上教學示范校、課程思政建設(shè)先行校、“雙基”建設(shè)示范高校等榮譽。 專業(yè)建設(shè)成績突出。學校始終堅持幼字特色、師范屬性，師范生占比88%，學前教育專業(yè)學生占47%。享有“安徽省幼兒園園長搖籃”等美譽?，F(xiàn)有學前教育與小學教育2個省級專業(yè)群，共有招生專業(yè)19個。擁有國家級實驗實訓基地1個，國家級骨干專業(yè)3個，國家級精品課程2門，國家級規(guī)劃教材5本。 師資隊伍不斷優(yōu)化。專兼職教師530人，其中專任教師博士占比7%，研究生學位教師占比為83.14%，正高級占比9%。擁有國家級創(chuàng)新團隊1個，省級教學團隊18個，省級教學名師17人，省級優(yōu)秀教師4人，省級模范教師1人，主持國家自然科學面上基金、國家社會科學基金、國家語委“十四五”科研規(guī)劃重點項目等國家級項目5項。 人才培養(yǎng)成果豐碩。學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓，注重學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。近三年，我校高考投檔線位居安徽省?？婆吻傲校厴I(yè)生就業(yè)率達98.5%，教師資格證獲取率達98.5%。學生省級以上獲獎超600人次，其中國家級獎項40多項。安徽省首批正高級幼兒園教師均為學校畢業(yè)生。學校連續(xù)12年為新疆皮山縣培養(yǎng)幼兒教師400余名、連續(xù)9年為金寨革命老區(qū)培養(yǎng)幼兒教師近千名。連續(xù)7年為安徽定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學公費師范生1600多名。與安徽師范大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生，現(xiàn)招有學前教育、英語教育、藝術(shù)教育3個專業(yè)的本科生。 社會服務(wù)廣受贊譽。學校累計為社會培養(yǎng)培訓約9.6萬名教師及園長。在全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制，與地方政府深度合作舉辦40所公辦幼兒園，擁有省一類園、特一類園、市一類園14所，提供15000余個幼托學位。學校成立“合肥幼兒師范教育中心”，拓展業(yè)務(wù)范圍至學齡前兒童保育、全時段嬰幼兒托育、養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)教育等。舉辦附小1所，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育。 合作交流不斷深化。學校堅持開放辦學，招有柬埔寨、印尼、巴基斯坦三個國家留學生，是安徽省第一批具備招收國際學生資質(zhì)的高職高專院校。與美國、英國、韓國、新加坡、柬埔寨、印度尼西亞、烏克蘭等7個國家及臺灣地區(qū)的合作院?；驒C構(gòu)開展13個交流合作項目，領(lǐng)域涵蓋學術(shù)研討、交換生、線上教學、境外就業(yè)、專升本等方面；開設(shè)學前教育、音樂教育、小學英語教育等3個專業(yè)的中外合作辦學項目；獲批安徽省國際交流合作基地、安徽省華文教育基地、安徽省對臺交流基地。 經(jīng)過40多年的發(fā)展，學校在全國享有良好的聲譽，受到教育部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部等國家部委多次表彰。下一步，學校將認真抓住國家職業(yè)教育和學前教育改革的機遇，向著普通本科院校的目標努力奮進！ （以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2023年9月） 校訓： 一 切 為 兒 童 校風： 忠誠、勤奮、樸實、文明 教風： 身正、學高、樂教、愛生 學風： 博學、勤練、善思、敏行

學校介紹 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1974年，始終堅持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學理念，專注培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代交通運輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽，是全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國交通類職業(yè)教育示范院校、全國交通運輸類示范專業(yè)點、博世校企合作項目院校、自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校。 學院校園本部占地面積400余畝，綜合實訓基地占地面積3400余畝?，F(xiàn)有職業(yè)本科、高職、初中起點五年高職、技工等各類培養(yǎng)層次在校生11000余人，在全國大學生機器人大賽、全國城市軌道交通職業(yè)技能大賽、內(nèi)蒙古自治區(qū)大學生運動會、內(nèi)蒙古自治區(qū)高?！凹t色經(jīng)典我詠傳”誦讀大賽等各類職業(yè)技能及文體賽事中取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)有專兼職教師627人，“雙師型”教師占54%，培育全國技術(shù)能手1人、全國交通運輸職教名師1人，自治區(qū)“草原英才”2人、自治區(qū)技術(shù)能手3人、自治區(qū)教學名師7人、自治區(qū)教學團隊7個，建成技能大師工作室3個。深耕交通運輸職業(yè)教育40余年，為交通運輸生產(chǎn)建設(shè)一線輸送了大批技術(shù)專家，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。 強化引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)。 學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，構(gòu)建“思政課程+課程思政+三全育人”體系，建設(shè)自治區(qū)思政名師工作室、自治區(qū)高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引導各民族師生厚植愛國情懷，打好“中國底色”，推進社會主義核心價值觀在校園落地生根。 聚焦產(chǎn)業(yè)，彰顯特色專業(yè)品牌優(yōu)勢。 學院對接交通強國戰(zhàn)略，圍繞“大交通、新交通”理念，打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運輸7大特色專業(yè)群共40個專業(yè)，其中全國交通運輸類示范專業(yè)1個、自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)4個、自治區(qū)精品課程6門，基本形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運輸專業(yè)體系。 協(xié)同育人，引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。 學院積極構(gòu)建就業(yè)需求導向、行業(yè)深入指導、產(chǎn)教深度融合的校企緊密型合作辦學機制。陸續(xù)組建博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項目班；與企業(yè)合作共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學院、民航特種車輛培訓學院、無人機飛行學院、船員培訓基地、航空項目部等校企合作命運共同體，共同開發(fā)專業(yè)及課程資源，建設(shè)實習實訓基地，培育“雙師”型教師隊伍，推動科技創(chuàng)新，搭建起一體化育人的現(xiàn)代交通職教平臺，有效促進畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)，近年來學院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上，呈現(xiàn)出層次高、起薪高、對口率高、穩(wěn)定率高的良好態(tài)勢。作為首批試點院校和自治區(qū)試點牽頭單位，學院大力推進1+X證書試點工作，已面向13個專業(yè)開展3批共11個X證書考評，深化“課崗證融通”，將職業(yè)技能等級證書標準和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案，深化復合型人才培養(yǎng)和評價模式改革。 縱向貫通，打通技能人才成長通道。 學院牽頭組建交通運輸職教聯(lián)盟，推動職業(yè)教育資源優(yōu)化配置，提高區(qū)域職業(yè)教育整體水平。按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求，積極構(gòu)建中職與高職貫通、高職與本科銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。與赤峰市11所中職學校合作開展14個專業(yè)中高職聯(lián)合辦學；與內(nèi)蒙古工業(yè)大學、赤峰學院等本科院校合作開展本科層次職業(yè)教育；與內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、集寧師范學院、內(nèi)蒙古鴻德文理學院合作開展全日制專升本教育；與北京交通大學合作開展非全日制本科教育，使更多學生有機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 橫向融通，助力推進全民終身學習。 學院不斷提高社會服務(wù)能力，與行業(yè)及區(qū)域內(nèi)龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)內(nèi)河船員培訓中心、消防安全培訓基地、建筑工人崗位培訓基地、快遞業(yè)培訓中心等7個技能培訓基地，面向社會開展16類職業(yè)技能培訓鑒定。建設(shè)占地3400余畝、蒙東地區(qū)最大的交通綜合實訓基地。學院年均開展各類培訓12000余人次，日漸成為服務(wù)全方位、功能多元化的交通運輸行業(yè)技能培訓重要基地。

學校介紹 新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院于2002年11月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，由新疆建筑職工大學、新疆建筑材料工業(yè)學校、新疆城市建設(shè)學校合并組建而成，隸屬于自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。 學院由建工、城建、建材三個校區(qū)組成，占地232畝?，F(xiàn)有學生7700余人，教職工446人，教授、副教授高級職稱教師77人，其中專任教師311人，“雙師型”教師占80%以上。有全國優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教學名師2人、自治區(qū)教學能手3人，學院級教學名師8人。 學院對標國家高職學校辦學標準，創(chuàng)新建設(shè)方式，將學校建設(shè)與項目化教學相融合，逐步形成“自力更生、自強不息、自我奮斗”精神的特色辦學新路徑，走出了一條符合建設(shè)學院特色的改善辦學條件新道路。目前，設(shè)有建筑工程學院、工程管理學院、建筑規(guī)劃與設(shè)計學院、市政與環(huán)境工程學院、建筑設(shè)備工程學院、信息管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院8個二級學院，設(shè)置建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)等6個專業(yè)群，其中，建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批自治區(qū)第一批骨干專業(yè)群；開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價等涵蓋建設(shè)類行業(yè)的36個高職專業(yè)，專業(yè)鏈與自治區(qū)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合。學院與新疆水利水電學校、新疆工業(yè)經(jīng)濟學校聯(lián)合開展3+2五年制?？茖哟无k學，同時又與新疆工程學院以“3+2”學制模式聯(lián)合培養(yǎng)本科學生。建成工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計（建筑動漫方向）7個自治區(qū)特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)等6個自治區(qū)級專業(yè)教學團隊，《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑抗震》等自治區(qū)級精品課程16門。建有自治區(qū)及中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目4個，自治區(qū)級及以上實訓基地5個，并擁有裝配式及BIM實訓中心、園林工程、建筑智能化等校內(nèi)實訓室（場）47個；國家職業(yè)技能鑒定所及建設(shè)行業(yè)事業(yè)單位技術(shù)人員等級（園林工）考核站1個。 今年以來，學院被確定為自治區(qū)建筑行業(yè)現(xiàn)場專業(yè)人員崗位培訓示范基地，是自治區(qū)人力資源和社會保障廳認定的“自治區(qū)級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“工程類職稱繼續(xù)教育基地”“建筑工程類專業(yè)技術(shù)人員職稱繼續(xù)教育培訓”基地；獲批教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位和自治區(qū)裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓基地。 學院始終堅持專業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合的辦學目標，以高職教育為主體，以中專和成人教育為兩翼，中高職有效銜接，打通職業(yè)教育與成人教育、職業(yè)教育與普通本科教育的通道，構(gòu)建了人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”。就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定保持在94%以上，辦學近50年來，為新疆建設(shè)行業(yè)輸送了近6萬名高端技術(shù)技能型人才，其中95%的專業(yè)人才留在了新疆地區(qū)，每年為自治區(qū)建設(shè)行業(yè)提供不同層次、不同崗位高素質(zhì)技能人才近3000人，為新疆的建設(shè)事業(yè)做出了突出貢獻，享有“新疆建設(shè)行業(yè)黃埔軍?！焙汀叭瞬艙u籃”的美譽。累計獲得自治區(qū)級以上各類獎項100余項，先后創(chuàng)建自治區(qū)高校教師黨支部“雙帶頭人”工作室2個，自治區(qū)高?！皹影妩h支部”2個；建筑工程技術(shù)專業(yè)群獲批自治區(qū)首批骨干專業(yè)群；獲得全國職業(yè)院校技能大賽工程測量賽項三等獎；裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓基地獲批自治區(qū)首批產(chǎn)教融合實訓基地；承辦組織全國鄉(xiāng)村振興技能大賽砌筑工項目，指導職工組選手獲得銅獎，學生組選手獲得優(yōu)勝獎，被表彰為“全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織單位和新疆優(yōu)秀集訓單位”；順利通過國家現(xiàn)代學徒制驗收；獲得第七屆全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎；四部教材入選高等教育住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材；獲得“自治區(qū)職業(yè)技能競賽砌筑工、鑲貼工集訓基地”“第四屆自治區(qū)高校思想政治理論課教學展示活動優(yōu)秀組織獎”“平安建設(shè)先進單位”“文明校園”等榮譽稱號。

學校介紹 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等?？茖W校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。 學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承“開風氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟，享有盛譽，其教學成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學成果獎一等獎。 學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學科研設(shè)備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人），全日制在校生10000余人；學校設(shè)有學前教育第一學院、學前教育第二學院、初等教育學院、管理學院、信息技術(shù)學院、音樂舞蹈學院、體育學院、美術(shù)學院、馬克思主義學院、民族教育學院等10個二級學院，開設(shè)學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、財務(wù)管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓，至今已逾20萬人次。　　 歷經(jīng)百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉中國特色社會主義旗幟，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。

學校介紹 永州職業(yè)技術(shù)學院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準教育部備案的全日制公辦國家示范性高等職業(yè)院校。學校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國家和省部級重點中專的辦學初心，繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神，辦學歷史可追溯到上世紀30年代。 學院總占地面積195.9萬平方米，總建筑面積46.97萬平方 米，固定資產(chǎn)總值 11.75億元，其中，教學儀器設(shè)備總值2.67億元，館藏圖書 102.25 萬冊。在職在編1024人，其中正高職稱70人，副高職稱265人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設(shè)12個二級學院和教學部，開設(shè)39個高職專業(yè)，面向全國27個省市區(qū)招生，全日制在校學生2萬余人?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個;國家級骨干專業(yè)3個，省級（示范性）特色專業(yè)4個，省級一流特色專業(yè)群3個;國家級生產(chǎn)性實訓基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級生產(chǎn)實習實訓基地2個，省級教師培訓認證基地2個；國家級專業(yè)教學資源庫1個，省級專業(yè)教學資源庫2個；教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點高職院校和首批“1+X”證書制度試點院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實訓中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實習實訓基地。 學校自組建以來，堅持“立足永州，服務(wù)三農(nóng)”的辦學定位，致力于為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應(yīng)用型人才，走出了一條“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”的辦學新路子，形成了鮮明的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績。學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學院、國家教學成果一等獎、全國模范職工之家、湖南省文明高校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省普通高校就業(yè)工作先進單位、湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省普通高等學校黨建工作先進高校、湖南省普通高校大學生思想政治工作優(yōu)秀單位、湖南省普通高校大學生心理健康教育先進單位、湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學院、湖南省普通高校黨風廉政建設(shè)先進單位、全國普通高校學籍學歷管理工作先進集體、湖南省綠化工作先進集體、湖南省高校后勤工作先進集體等多項重大榮譽。2010年10月，學校順利通過示范院校國家級驗收，被確定為國家示范性高等職業(yè)院校。

學校介紹 鎮(zhèn)江市高等?？茖W校，是1992年經(jīng)教育部批準，由原鎮(zhèn)江教育學院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學和江蘇省廣播電視大學鎮(zhèn)江分校合并成立的綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省中國特色高水平高職學校，辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學歷史。 學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)、南徐校區(qū)和學府路校區(qū)等5個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學校緊貼高職辦學特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學校2017年遷入鎮(zhèn)江高校園區(qū)，占地面積近1000畝，教學儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個二級學院（部）、47個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個?！笆濉逼陂g，學校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊?，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目10個，省精品課程13門，出版工學結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓實驗室150個，校外實訓實習基地164個。學校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學校設(shè)有國家專利導航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機構(gòu)，并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學等學校建立了密切的合作關(guān)系。 近年來，學校先后獲批江蘇省中國特色高水平高職學校，承建江蘇省工程研究中心1個、江蘇高校哲學社會科學重點建設(shè)基地1個、江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇高等職業(yè)院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室3個；承擔省部級以上科研項目110項，其中，教育部人文社科研究基金項目4項、省自然科學基金項目4項、工信部科技計劃項目10項、省高校自然科學基金項目4項，省社科基金項目3項、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目78項；獲省級以上科研成果獎勵12項，其中政府獎9項；承擔地方政府和企業(yè)橫向合作課題186項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告53篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利888件，其中發(fā)明專利授權(quán)158件；發(fā)表高水平學術(shù)論文700余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文164篇?！舵?zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。 學校面向全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校學生11000多人，專接本學生1000多人。先后有10余名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團隊獲得團中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團隊榮譽稱號，1314名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，22余名師生獲省市共青團系統(tǒng)先進榮譽，10個團隊、41位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進稱號，近50名同學在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，90名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部（三好學生）、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎?！扒榕掂l(xiāng)路”公益項目，全年共資助389人次，被鎮(zhèn)江市授予“最具影響力慈善項目”。在江蘇省第七屆大學生藝術(shù)展演中獲得大合唱一等獎、舞蹈二等獎、小合唱三等獎、朗誦三等獎、聲樂類優(yōu)秀創(chuàng)作獎各1項，高校美育改革創(chuàng)新案例三等獎2項，藝術(shù)作品三等獎5項，學校獲得優(yōu)秀組織獎。 學校積極探索建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與江蘇科技大學合作“4+0”高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，與南京中醫(yī)藥大學、江蘇理工學院聯(lián)合開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)，牽頭多所省市重點中職學校進行“3+3”、“4+2”中職與高職分段培養(yǎng)。 學校與南京師范大學、北京航空航天大學等高校合作開展本科、專科成人教育、遠程網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)建了中職、高職?？啤?yīng)用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學、遠程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本?？飘厴I(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級黨政領(lǐng)導崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標兵等榮譽。 學校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻院校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省科研工作先進集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團委”“江蘇省大學生社會實踐先進單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省智慧校園”等榮譽，黨建工作曾獲全國先進表彰。 “十四五”期間，學校將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察江蘇系列重要講話精神，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，堅持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才，努力把學校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用型高校。 學校現(xiàn)有教職工681人，其中專任教師480人，專任教師中正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人，有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊3個、“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個，省高?！扒嗨{工程”學術(shù)帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。

學校介紹 荊門職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準設(shè)立、荊門市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是一所充滿活力的年輕高校。學校坐擁荊門市國家級高新經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)地利，以區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化為辦學特色，力爭成為引領(lǐng)江漢平原，輻射湖北的教育品牌。 學校是國家1+X證書試點院校，教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例學校，湖北省現(xiàn)代學徒制試點單位，湖北智能制造職業(yè)教育集團成員單位，湖北省國家智慧教育平臺試點單位，湖北省文明單位，湖北省人事考試優(yōu)秀考點學校，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖北省復賽優(yōu)秀組織單位，荊門市衛(wèi)生先進單位，荊門市文明單位，荊門市平安建設(shè)工作優(yōu)勝單位，荊門市支持老齡協(xié)會工作先進單位，荊門市“五四紅旗”團委。 學校秉承“厚德精技 致知力行”的辦學理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系等方面形成特色。學校按照“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終生學習對接”的辦學思路，推行產(chǎn)教融合、校企合作辦學模式，試行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，致力于提升學生專業(yè)素養(yǎng)，促進學生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 學校占地面積402畝，建筑面積13.42萬平方米，在校生人數(shù)8775人。學校擁有校內(nèi)實踐教學場所3個，實驗室10個，校外實訓基地7個，教科研設(shè)備總值達到2650萬元。學校館藏紙質(zhì)圖書14.7萬冊，電子圖書20萬冊。學校網(wǎng)絡(luò)主干帶寬 1G，校園網(wǎng)出口帶寬200Mbps，網(wǎng)絡(luò)信息點 280 個，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學校信息中心機房建設(shè)服務(wù)器6臺，虛擬服務(wù)器32臺，各類存儲有效容量超過4.5TB。同時，還建設(shè)有教學云平臺、資源管理系統(tǒng)、各類教學實訓系統(tǒng)、高清錄播室，為師生利用優(yōu)秀教育資源、互動學習、考核測試提供全方位服務(wù)，有效推動了學校教育信息化水平的提高。目前，學校已基本形成了信息化基礎(chǔ)設(shè)施完備，信息化服務(wù)功能完善，信息化教育教學均衡發(fā)展的智慧校園體系。 學校專業(yè)學科門類齊全，辦學條件優(yōu)越。設(shè)立醫(yī)學院、教育與藝術(shù)學院、電子信息系、機械工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、循環(huán)化工系和馬克思主義學院等七個院系，開設(shè)護理、康復治療技術(shù)、助產(chǎn)、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、資源綜合利用技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)等25個特色專業(yè)。擁有汽車裝配、智能制造兩個教學科研中心和新能源、通用航空、循環(huán)經(jīng)濟、康復護理、幼兒教育等一大批校外實習實訓合作企事業(yè)單位，是區(qū)域性汽車裝配、機械加工、計算機應(yīng)用、醫(yī)學康復、幼兒教育、商貿(mào)服務(wù)等高素質(zhì)技術(shù)技能人才重要培養(yǎng)和輸送基地。 學校實施“人才強校”戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工493人，其中校內(nèi)專任教師147人，兼職和外聘教師346人；高級職稱教師227人，中級職稱教師46人。近年來，學校重視教師隊伍學習資歷和職業(yè)資歷的建設(shè)，注重教師教學素質(zhì)和教學水平的提高，雙師素質(zhì)教師目前比例為48.2%，為提高雙師素質(zhì)隊伍比例，學院已出臺了青藍工程、名師工作室等一系列措施，鼓勵教師到企業(yè)實踐，以老帶新發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，逐步加強學校雙師型教師隊伍建設(shè)。 目前，學校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃，積極籌備“雙高”建設(shè)，全方位開展教育教學改革，著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學校建設(shè)成為一流職業(yè)技術(shù)大學而努力奮斗！

學校介紹 天津城市職業(yè)學院始創(chuàng)于1958年，是一所由政府主辦的的多功能、社區(qū)性高等職業(yè)院校，各類學歷在校生近萬人。學院坐落于天津市中心城區(qū)，位于交通要道，交通便捷。50多年的發(fā)展歷史積淀了深厚的文化底蘊，凝練了“自強、實干、團結(jié)、創(chuàng)新”的學院精神。學院曾榮獲“全國成人高等教育先進單位”、 “天津市職業(yè)教育先進單位”等稱號，是天津市高水平示范性高職院校建設(shè)單位。學院面向全國開展的高等職業(yè)教育，面向天津市開展的繼續(xù)教育和面向河北區(qū)開展的社區(qū)教育構(gòu)成了學院“一主兩翼”的辦學格局，成為了區(qū)域終身教育體系中重要的組成部分，在天津市高職院校中獨樹一幟，曾被教育部專家組譽為“天津職業(yè)教育三大亮點之一”。 目前學院設(shè)有社區(qū)管理與服務(wù)、酒店管理、物流管理、電氣自動化技術(shù)等24個高職教育專業(yè)，形成了以重點專業(yè)和特色專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的社區(qū)服務(wù)、財經(jīng)商貿(mào)、自動化技術(shù)、信息技術(shù)四個專業(yè)組群。擁有現(xiàn)代物流實訓中心（中央財政支持）、社區(qū)管理基地（中央財政支持）、酒店管理基地（中央財政支持）、早期教育實訓基地、會計綜合實訓中心，自動化技術(shù)綜合實訓中心（天津市財政支持）、數(shù)字藝術(shù)實訓中心、社區(qū)養(yǎng)老管理與服務(wù)實訓中心。包含虛擬企業(yè)財務(wù)運營中心、智能化樓宇、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)碼鋼琴等80余個實訓室。建立了全國首家聯(lián)想“3C服務(wù)中心”、校園故事咖啡廳、小時代生活館等企業(yè)實景的實訓室。 學院依托“政校企（社）”聯(lián)動平臺，大力推行校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習人才培養(yǎng)模式改革。與威德國際教育集團、天津泰達集團、北新動畫公司、聯(lián)想集團等多家大型知名企業(yè)合作，把企業(yè)實際項目搬進校園、企業(yè)技術(shù)骨干引進課堂，實施校企共育人才。學院以“塑城市職業(yè)學院學子形象”系列活動為載體，將專業(yè)技能培養(yǎng)與各類活動相融合，多措并舉推進學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進全面發(fā)展，取得了顯著效果。建有市級精品課程5門（其中精品資源共享課程2門），4個市級教學成果獎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對口率在全市同類院校中保持較高水平。

學校介紹 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)天津市人民政府批準，國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設(shè)群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強大的綜合實力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢的辦學定位，助推了學院多方聯(lián)動、多元參與、開放共享的辦學格局。 學院是天津市“十三五”提升辦學能力“國內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)?！薄ⅰ笆澜缦冗M水平高職院?！苯ㄔO(shè)單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目”專業(yè)、現(xiàn)代學徒制試點，是天津大學職業(yè)技術(shù)教育學博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學院黨委帶領(lǐng)全體師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，全面貫徹全國高校思想政治工作精神，深入學習貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，貫徹落實天津市委、市政府關(guān)于做大做強職業(yè)教育的八項舉措，堅持思想引領(lǐng)，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團隊，多次承辦了全國有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動等，教師和學生參加各級、各類大賽，獲得多個全國及天津市獎項，成績斐然。 學院獲得國家職業(yè)教育教學成果獎二等獎、天津市職業(yè)教育教學成果獎特等獎、天津市科學技術(shù)進步獎二、三等獎，天津市高校三全育人綜合改革試點高校實效獎，獲批天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實踐育人示范基地，榮獲天津市文明學校稱號等；教師榮獲全國教師信息化大賽一等獎、天津市“五一”勞動獎?wù)?、天津市勞動模范、天津市師德先進個人等獎項，獲批教育部優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，學生榮獲天津市高?！靶聲r代”大學生思想政治理論課公開課大賽決賽一等獎，天津市大學生學憲法講憲法特等獎等。 學院把人才建設(shè)作為重中之重的任務(wù)，堅持人才強校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學定位，開設(shè)31個相關(guān)專業(yè)（含4個三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強辦學活力，在內(nèi)涵全面提升中堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 學院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學模式，將“工匠精神”和“擔當、守正、有為、共進”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學院加強產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動，整合資源、效能開放，推動打造職業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)美麗校園，促進職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學校實施“溫暖工程”，建立了以國家獎學金、天津市人民政府獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工儉學、國家助學貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團“聚能愛心助學金”，不讓學生因家庭困難而輟學。為滿足學生繼續(xù)學習，提升學歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完善的學歷提升體系，學生可通過推薦、高職升本、專接本等多種渠道進入本科院校學習深造。 天津能源投資集團有限公司黨委高度重視我院畢業(yè)生就業(yè)工作，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供良好的就業(yè)崗位；與全國各地260余家企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建廣闊的就業(yè)平臺，每年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，建院以來，學院為全國各地能源、建筑、電力、交通、城市管理等行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 不忘教育初心、牢記育人使命。讓我們只爭朝夕、不負韶華，讓每個人都有人生出彩的機會！歡迎您報考天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學院！