學校介紹 香港浸會學院是由香港浸信會聯(lián)會于1956年創(chuàng)辦的私立高等學府，致力提供全人教育。1983年，當時的浸會學院獲政府全面資助，成為公立專上學府，至1994年獲得正名，成為香港浸會大學(浸大)。 時至今日，浸大共設(shè)有八個學院，開辦學士、副學士及高級文憑課程，以及修課式和研究式的碩士與博士課程。浸大對教學和研究同樣重視，并鼓勵教職員和學生服務社會。浸大以全人教育為辦學理念，現(xiàn)為亞洲最優(yōu)秀的高等教育學府之一。

學校介紹 贛西科技職業(yè)學院是一所經(jīng)批準、備案，具有頒發(fā)我國承認的專科學歷文憑資格的全日制普通高等院校，納入國家統(tǒng)一招生計劃。 學院位于國家新能源科技城--新余市城區(qū)，始創(chuàng)于1986年。學院已經(jīng)擁有固定資產(chǎn)近5億元和難以計價的無形資產(chǎn)，規(guī)劃用地2000多畝，在校生一萬余人。 學院擁有網(wǎng)絡中心和校園寬帶網(wǎng)，建有高標準計算機操作中心、電子技術(shù)實驗中心、汽車實訓基地、家用電器實驗中心、服裝設(shè)計操作中心、服裝設(shè)計CAD室、模具設(shè)計CAD室、數(shù)控車床、銑床、線切割、模具實習車間、會計模擬操作室、多媒體語音室、畫室、電教中心、多媒體階梯教室等質(zhì)優(yōu)的教學設(shè)備。與數(shù)十家大中型企業(yè)聯(lián)合建立了實訓基地。學院建有東西兩個教學區(qū)、兩個學生公寓區(qū)、教學大樓、科技實驗大樓、學術(shù)交流中心、行政辦公大樓、圖書館、公寓、學生禮堂等現(xiàn)代化建筑，以及400米標準塑膠跑道、足球場、籃球場、羽毛球場等體育活動場所和設(shè)施。擁有圖書100余萬冊，教學儀器設(shè)備總值8000多萬元。校園內(nèi)食堂、商場、儲蓄、電信、郵政、醫(yī)療所、公安警務室等服務設(shè)施齊全，生活便利。 學院堅持以就業(yè)為導向開展教學改革，率先采用“訂單”培養(yǎng)方式，成立了畢業(yè)生就業(yè)指導中心，對學生進行心理素質(zhì)、面試技巧、競爭意識等方面的輔導；學院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制，在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團、雅戈爾、培羅蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達豐等數(shù)十家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，并與富士康、上海達豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對口就業(yè)委培班，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。 學院創(chuàng)辦以來，以質(zhì)量求生存，把教育教學質(zhì)量作為辦學的永恒主題；以誠信求發(fā)展，把“恪守誠信”作為辦學的座右銘；以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學生，全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學迄今，學院為社會培養(yǎng)了8萬多名技能型、復合型、創(chuàng)新型人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出了大貢獻。 學院先后為殘聯(lián)、敬老院、向省市賑災部門、為家庭貧困學生、軍烈屬子女、下崗職工子女減免學費、培訓下崗職工、殘疾人、失地農(nóng)民、捐贈課桌和電腦、領(lǐng)養(yǎng)孤兒和重殘學生、為希望工程、汶川、玉樹抗震救災、參與省工商聯(lián)“愛心助學”活動等，累計捐款、捐物達3000多萬元。 中央、省、市電視臺和各級黨政報刊等20多家新聞媒體先后對贛西學院的辦學特色和業(yè)績進行了專題報道。2005年4月27日，民辦職業(yè)教育經(jīng)驗交流會在我院召開，時任教育部部長、副部長率各省（市、區(qū)）主管教育副省長和教育廳副廳長及教育家共200多名代表參加了會議，對贛西學院的“校企合作、產(chǎn)學并舉”的辦學特色給予評價。2005年12月中央電視臺走遍中國《名校奇跡》專輯分三集專題報道了贛西學院的辦學奇跡。 學院的辦學成果，先后被評為“千校百萬”進城務工青年培訓工作先進單位、江西省綜合治理工作先進單位、招生工作先進單位、新余市女大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地、新余市德育先進學校等在內(nèi)的各類榮譽稱號和獎項達100多（次）項，樹立了良好的社會形象。 學院發(fā)展得到各級的大力支持，在學院十二五教育發(fā)展規(guī)劃當中，計劃投資12億元在新余市仙女湖職教園區(qū)，按照本科院校標準建設(shè)占地面積1500多畝，容納3萬名學生集學習、生活、實習實訓、科研為一體的立體式高職本科校區(qū)。

學校介紹 廣東碧桂園職業(yè)學院由廣東省國強公益基金會投資創(chuàng)辦，是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所非營利全日制普通高等職業(yè)院校。學校座落在風景優(yōu)美的旅游城市清遠市省級職教城，教學設(shè)備設(shè)施完善，學習生活條件優(yōu)越。 學校辦學緣起于職教扶貧，2014年至2020年期間，學校作為全免費慈善性質(zhì)高校，全免費資助3500多名困難學子，助力貧困家庭“一人成才，全家脫貧”。隨著國家脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，從2021年秋季學期起，學校辦學性質(zhì)從純慈善全免費向非營利性轉(zhuǎn)變，全面放開招收省內(nèi)外各類考生，與省內(nèi)同類院校一樣合理收費。對于家庭仍有困難的學生，學校繼續(xù)實施相關(guān)資助和獎勵政策。 學校確立“經(jīng)濟大潮中黃埔軍校”的辦學定位，明確“基層一線管理干部或技術(shù)骨干”的培養(yǎng)目標，聚焦智能建造、智慧管理等產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的崗位職務能力對素質(zhì)、知識與技術(shù)技能的要求，全力打造“會做人、會做事”“對人好，對社會好”“用人單位搶聘”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。 學?，F(xiàn)有智能技術(shù)類、土木建筑類、管理服務類、教育藝術(shù)類等優(yōu)勢專業(yè)，在校生近4500人。學校與碧桂園集團、騰訊云、小鵬汽車、希爾頓、比亞迪、金蝶等知名企業(yè)開展緊密合作，通過在產(chǎn)教融合機制、校企資源共享、校企雙主體共育人才等方面的創(chuàng)新突破，實踐探索出“三段遞進、校企共育”人才培養(yǎng)模式，并通過大思政改革以及準軍事化管理，塑造學生的優(yōu)良品格和職業(yè)素養(yǎng)。 學校歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率近100%，名列全省前茅；畢業(yè)生平均薪酬連續(xù)3年排名廣東省高職院校前三名。畢業(yè)生一畢業(yè)即獲聘企業(yè)基層一線管理干部或技術(shù)骨干崗位的占比近80%；畢業(yè)生一畢業(yè)即月薪過萬的占比6%。 學校堅持走特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展之路，在學校舉辦方—廣東省國強公益基金會的大力支持下，學校2023年啟動四期工程項目，項目總投資約3億元，建筑面積新增近8萬平方米，同時引進高新教學科研儀器設(shè)備，將極大提升學校人才培養(yǎng)條件。 辦學10年來，學校辦學質(zhì)量得到上級部門和社會廣泛認可?！瓣柟飧呖肌痹盒M意度排行榜連獲全省第一、全國前三。學校獲得教育部授予“全國國防特色學?！钡葮s譽稱號。學校在2020年廣東省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作評估中以優(yōu)異的成績通過。

學校介紹 重慶應用技術(shù)職業(yè)學院（原重慶民生職業(yè)技術(shù)學院），位于重慶市，是經(jīng)重慶市人民政府批準（渝府〔2014〕31號）、國家教育部審定備案（教發(fā)廳函〔2014〕81號），頒發(fā)國家學歷文憑，教育部電子注冊，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等學校，學校代碼是13968。 重慶應用技術(shù)職業(yè)學院具有悠久的辦學歷史，她的前身是1946年在中共中央南方局周恩來等同志支持下創(chuàng)辦的社會大學，當時由馮玉祥將軍任學校董事長，張瀾、沈鈞儒等任學校董事；陶行知任校長，李公樸任副校長；周恩來、郭沫若、田漢、梁漱溟等曾在本校任教。1985年，在時任國務院總理李鵬同志的關(guān)心和支持下復校，更名為“重慶社會大學”，時任重慶市人民政府副市長馮克熙兼任重慶社會大學校長。2005年“重慶社會大學”經(jīng)重慶市人民政府批準、國家教育部審定備案，轉(zhuǎn)制為“重慶民生職業(yè)技術(shù)學院”。2014年“重慶民生職業(yè)技術(shù)學院”經(jīng)重慶市人民政府批準、國家教育部審定備案，更名為“重慶應用技術(shù)職業(yè)學院”。 學院不斷發(fā)揚陶行知先生的教育思想，秉承“厚德尚能，求實求真”的校訓精神，將陶行知先生的“生活教育論”和“創(chuàng)造教育的方法”貫穿于教育教學活動中，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的辦學方針，堅持以學生全面成才為目標，以加快發(fā)展為主題，以教育教學質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為根本，以辦學條件建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，主動適應行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、技術(shù)技能型人才。近年來，學院發(fā)展穩(wěn)步推進，學生規(guī)模近8000人，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，積極為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展貢獻應職力量。

學校介紹 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高等學校。學院 “立足陜西，面向全國”，以工學結(jié)合為主線，以社會需求和學生就業(yè)為導向，積極擴大對外交流。學院秉承“勤奮、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，緊緊把握教育與經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合點，將“理實一體化”的教學方式， “做中學、學中做”的職業(yè)教育理念，運用貫穿到人才培養(yǎng)的全過程，為電子信息行業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務一線的高素質(zhì)勞動者和高技能應用型人才。 學院設(shè)有信息工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、文化教育系、五年制大專部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、對外交流合作部等九個系部，開設(shè)有計算機信息管理、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、機電一體化技術(shù)、財務管理、數(shù)字媒體應用技術(shù)等18個高職專業(yè)和5個五年制高職專業(yè)及26個成人教育專業(yè)，構(gòu)成了以電子信息類、制造類、財經(jīng)類、藝術(shù)設(shè)計傳媒類和土建類等五大類專業(yè)共同發(fā)展的多科性的專業(yè)體系。 學院注重師資隊伍建設(shè)，擁有一支師德水平高尚、教育理念先進、改革創(chuàng)新意識較強、專業(yè)基礎(chǔ)堅實、教學水平扎實、業(yè)務能力較強、實踐經(jīng)驗豐富、職業(yè)技能較高、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”和高職稱教師為骨干的教師隊伍。 學院環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全。校園內(nèi)教學大樓、學生公寓、圖書館、體育場、游泳池、食堂、浴室、超市、銀行、醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施一應俱全；擁有23個多媒體教室、4個語音室以及電子閱覽室、鋼琴室、形體訓練室、管理信息系統(tǒng)等48個實驗實訓室和10個校外實習實訓基地，教學設(shè)施先進，為學生學習、生活提供了良好的條件。 學院重視校園文化建設(shè)，成立了文學社、書畫協(xié)會、電腦協(xié)會等多個學生社團，通過舉辦文藝匯演、體育運動、計算機比賽、演講比賽等豐富多彩的校園文體活動，為學生展示才華，提高綜合能力，提供了良好的平臺。 學院注重走校企合作、工學結(jié)合之路，構(gòu)建了“專業(yè)文憑+實用技能+職業(yè)資格+行業(yè)外語”的人才培養(yǎng)體系，提高學生職業(yè)技能水平和適應社會的能力。在校學生可通過考試獲得由勞動和社會保障部門審定的相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格（技能）證書。近年來，學院不斷拓寬就業(yè)渠道，堅持頂崗實習，創(chuàng)建了輻射全國的就業(yè)網(wǎng)，組織校園招聘會，為畢業(yè)生就業(yè)提供了全方位的快捷服務。 在新的形勢下，學院將依據(jù)自身優(yōu)勢，整合資源，以推進教、產(chǎn)、學、研、就（就業(yè)）五位一體的校企合作為主路，深入推進學院內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高辦學質(zhì)量，提升學院服務社會經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，努力把學院建成國家需要、企業(yè)認可、學生滿意、家長放心的技術(shù)技能型高等職業(yè)院校。

學校介紹 北京航空航天大學是我國最早開展軟件技術(shù)和軟件工程研究與應用的高校之一。北航軟件學院成立于2002年，入選首批37所國家示范性軟件學院，首批33所國家特色化示范性軟件學院，首批軟件工程國家一級本科專業(yè)建設(shè)點，是北航軟件工程學科的重要支撐力量。在全國第四輪學科評估中，北航軟件工程學科獲評A+學科，連續(xù)兩次入選國“一流學科”建設(shè)名單。 自2002年建院以來，學院始終致力于培養(yǎng)國家和行業(yè)急需、具備深厚家國情懷、強烈使命擔當、具有國際視野、全面和諧發(fā)展的復合型創(chuàng)新型軟件人才。二十年來為國家和行業(yè)培養(yǎng)了2萬余名活躍在一線的軟件人才，在探索校企合作協(xié)同育人的實踐中，以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為特點的人才培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟時代孵化了一批有影響力的創(chuàng)新企業(yè)，形成了獨特的軟件工程人才培養(yǎng)模式。 2021年，學院入選首批國家特色化示范性軟件學院，開啟了高質(zhì)量軟件人才培養(yǎng)的2.0模式。學院聚焦國家軟件戰(zhàn)略主戰(zhàn)場，確立以關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、大型工業(yè)軟件、安全關(guān)鍵軟件、智能軟件工程為代表性方向探索關(guān)鍵軟件產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的新思路，以服務國家重大戰(zhàn)略需求、解決“卡脖子”問題為使命，堅持立德樹人根本，突出人才培養(yǎng)特色，努力實現(xiàn)軟件工程人才培養(yǎng)的三個轉(zhuǎn)變：即以市場需求驅(qū)動為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐試覒?zhàn)略驅(qū)動為主培養(yǎng)軟件人才、從適應軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂凶灾鲃?chuàng)新能力的高級復合型軟件人才培養(yǎng)、以人才培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)與面向國家戰(zhàn)略需求的技術(shù)攻關(guān)并重。學院秉持北航“厚植情懷、強化基礎(chǔ)、突出實踐、科教融通”的人才培養(yǎng)方針，引導學生樹立“矢志報國、求真尚德、創(chuàng)新有為、篤行實干”的價值追求，著力培養(yǎng)具有高度責任感和自主創(chuàng)新能力、具備先進軟件工程方法和領(lǐng)域知識的軟件人才。 學院是首批軟件工程國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)以培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的高級復合型軟件人才為目標，突出創(chuàng)新潛質(zhì)和工程素質(zhì)，圍繞智能工業(yè)軟件與大數(shù)據(jù)分析、基礎(chǔ)軟件與新型平臺軟件和智能軟件工程等專業(yè)方向，努力培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德和使命擔當，扎實的軟件工程理論和專業(yè)知識，良好的交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強的參與國際競爭能力和創(chuàng)新能力，探索適應國家經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展需求的特色化示范性軟件人才培養(yǎng)的“北航范式”。 學院圍繞關(guān)鍵軟件領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略和學術(shù)前沿布局科研方向。依托軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室、可信網(wǎng)絡計算技術(shù)國防重點學科實驗室國家級、省部級科研平臺及北航青島研究院、杭州研究院等校地合作平臺，形成了人機物融合環(huán)境關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、先進工業(yè)軟件方法與環(huán)境、安全關(guān)鍵系統(tǒng)軟件與工程、人工智能與智能軟件工程等優(yōu)勢方向，突破基礎(chǔ)理論與核心技術(shù)，建設(shè)重大系統(tǒng)和平臺，承擔國家重大科研任務，支撐系列自主研發(fā)操作系統(tǒng)的安全驗證，完成系列國防軍工重大型號的軟件試驗鑒定，在推動我國軟件產(chǎn)業(yè)由大到強的歷史跨越中貢獻力量。 學院積極開展產(chǎn)教融合科研創(chuàng)新，通過學科融合、產(chǎn)業(yè)驅(qū)動，將軟件工程人才培養(yǎng)融入聯(lián)合軟件技術(shù)攻關(guān)。近年來，已經(jīng)與中國電子科技集團、中國航空工業(yè)集團、中國航天科技集團、載人航天工程軟件工程中心、華為、麒麟軟件、數(shù)碼大方等建立聯(lián)合實驗室或聯(lián)合軟件技術(shù)攻關(guān)基地，推進關(guān)鍵軟件領(lǐng)域工程碩士、工程博士培養(yǎng)，通過校企聯(lián)合雙導師制、校企協(xié)同課程和實踐機制、需求導向的個性化培養(yǎng)過程，推動關(guān)鍵軟件領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)，服務國家軟件戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場。 學院營造鼓勵新形勢下開展國際教學與科研合作的氛圍，充分利用線上模式拓展國際合作新機制。探索建立特色方向上國際軟件工程師師資、課程、實訓認證體系，提升學生的國際交流和全球工作的能力；探索舉辦具有國際影響力的軟件工程學術(shù)會議，提升國際影響力；加強人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域的國際合作，構(gòu)建線上線下結(jié)合的開放國際合作網(wǎng)絡和常態(tài)化國際學術(shù)交流機制，通過國際引智計劃聘請國際優(yōu)質(zhì)師資開設(shè)短期課程。 學院畢業(yè)生積極踐行“軟件報國”價值追求，學生素質(zhì)能力廣受社會和企業(yè)歡迎。近三年，本科生讀研深造率近60%，畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，在國防科技工業(yè)、關(guān)鍵軟件企業(yè)等科研院所和大型企業(yè)就業(yè)超過40%，在騰訊等知名高新科技企業(yè)就業(yè)在40%以上。 學院將圍繞特色化示范性軟件學院建設(shè)要求，聚焦國家戰(zhàn)略需求和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，強化使命擔當，力爭在關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件、大型工業(yè)軟件兩個領(lǐng)域，通過學科交叉、產(chǎn)教融合，形成國家戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新力量和高質(zhì)量軟件人才的培養(yǎng)基地，以堅實步伐向著國內(nèi)一流國際知名的軟件學院邁進，為國家和社會培養(yǎng)一流人才、做出一流貢獻。

學校介紹山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準，國家教育部備案的一所公立高等農(nóng)業(yè)專科院校。學院屬山西省人民政府領(lǐng)導，運城市人民政府管理。 學院位于山西省運城市中心，占地面積980.21畝，其中，校本部47.68畝，第一實習農(nóng)場928.04畝，貨場培訓基地4.49畝。學院建筑面積52564平方米，其中教學大樓5050平方米，實驗大樓3348.5平方米，圖書館1059平方米，培訓樓1300平方米，禮堂餐廳3046平方米，學生公寓6652平方米等。 學院現(xiàn)有教職工198名，專任教師138名。教授職稱1名，副教授50名，講師59名，教師中博士研究生3名，碩士研究生87名。有17名教師先后榮獲省市級勞動模范、優(yōu)秀教師和先進工作者稱號，近年來我院教師主持的科研項目有19項，發(fā)表科研論文150余篇，編寫教材著作20余部。 學院現(xiàn)有在校生6692人。生源以山西省為主，先后在周邊8個省區(qū)招生。近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率都在90％以上，在全省同類農(nóng)業(yè)院校中就業(yè)率排名第一。 目前學院設(shè)三系兩部：農(nóng)林與工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、信息工程系、基礎(chǔ)教學部、思想政治教學部。開設(shè)25個專業(yè)：園藝技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、會計、計算機應用技術(shù)、市場營銷、計算機系統(tǒng)與維護、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修、電子商務、移動互聯(lián)應用技術(shù)、旅游管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備等。其中，園藝技術(shù)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)。 學院建有標準高、現(xiàn)代化程度高的校內(nèi)實訓室、實習基地34個，校外實訓基地21個。教學儀器設(shè)備總值1713.84萬元。學院擁有教學用計算機667臺；語音室、多媒體教室座位482個。圖書館藏書16.54萬冊，開設(shè)了電子閱覽室，建成了校園網(wǎng)。學院還有標準化田徑運動場、風雨操場，各種體育設(shè)施能滿足體育教學和師生鍛煉的需要。 學院有千畝實習農(nóng)場，實習農(nóng)場的分布為無病毒紅富士蘋果示范園，40畝柿樹標本園，30畝園藝實驗田，還有供師生科學實驗用的大棚油桃、大棚蔬菜、大棚葡萄、溫室花卉等。實習農(nóng)場布局合理、品種齊全、設(shè)施配套、全場管灌聯(lián)網(wǎng)，示范作用強，輻射面積大，起到很好的教學效果和社會效益。1995年以來，先后在實習農(nóng)場召開了全省農(nóng)科教現(xiàn)場會、全省林業(yè)現(xiàn)場會、全省農(nóng)牧學校實習農(nóng)場建設(shè)現(xiàn)場會。1998年5月全國無病毒紅富士蘋果運城協(xié)作現(xiàn)場會召開時，實習農(nóng)場是主要參觀點，受到與會代表的好評。 山西運城農(nóng)業(yè)技術(shù)學院是由1951年建校的山西運城農(nóng)校發(fā)展而來的。建校70年來，學院始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一，以農(nóng)為基、多科并舉，培養(yǎng)適應農(nóng)業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為運城市、山西省和周邊省區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。 新時代帶來新機遇，新時代要有新作為。學院將繼續(xù)在省委、省政府領(lǐng)導下，在市委、市政府的管理支持下，同心同德、奮力拼搏、開拓進取、扎實工作，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)優(yōu)勢，全面提升綜合辦學實力，實現(xiàn)學院又好又快發(fā)展。

學校介紹 湖北藝術(shù)職業(yè)學院坐落于九省通衢的江城武漢，現(xiàn)有虎泉、街道口、石牌嶺三個校區(qū)，是湖北省人民政府主辦、湖北省文化和旅游廳主管的省屬事業(yè)單位，全國首批重點藝術(shù)職業(yè)院校、湖北省文化藝術(shù)人才培訓基地、湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、湖北藝術(shù)職業(yè)教育集團牽頭單位。2021年，獲批立項建設(shè)省級高水平高職學校，舞蹈表演、音樂藝術(shù)立項建設(shè)省級高水平專業(yè)群。 學校創(chuàng)辦于1958年，前身為湖北省戲曲學校。1988年更名為湖北省藝術(shù)學校，先后被評為省級和國家級重點中專。歷經(jīng)湖北省藝術(shù)學校、湖北省文化藝術(shù)干部學校和湖北省電影職工中等專業(yè)學校三校合并，2003年經(jīng)湖北省人民政府批準，正式升格為獨立的湖北藝術(shù)職業(yè)學院。學校設(shè)有傳媒學院、設(shè)計學院、舞蹈學院、戲曲學院、藝術(shù)教育學院、音樂學院6個二級專業(yè)學院，湖北省藝術(shù)研究院、湖北省青年實驗藝術(shù)團、中職部（湖北省藝術(shù)學校）3個直屬單位。經(jīng)過60余年的探索，形成了以人才培養(yǎng)為中心，舞臺表演、藝術(shù)創(chuàng)作、文化研究為支撐的辦學模式，形成涵蓋高職與中職、學歷教育與職業(yè)培訓、境內(nèi)與境外合作的辦學格局。 學校開設(shè)有音樂表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、人物形象設(shè)計等近30個高職專業(yè)，戲曲表演、舞蹈表演、音樂表演、繪畫等多個中職專業(yè)。舞蹈表演和戲曲表演為中央財政支持的重點專業(yè)；音樂表演（湖北民歌）、戲曲表演和舞蹈表演（中國舞）為國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)；舞蹈表演、音樂表演為湖北省品牌專業(yè)；戲劇影視表演為湖北省特色專業(yè)；音樂表演、戲劇影視表演、人物形象設(shè)計為國家級骨干專業(yè)?！昂泵耖g舞技能大師工作室”為國家級技能大師工作室，“藝術(shù)類‘雙師型’教師培訓基地”為國家級雙師型教師培訓基地。 學?，F(xiàn)有高職生7308人，中職生834人?，F(xiàn)有專任教師172人，其中高級職稱41%，43%達到研究生及以上水平，雙師型教師比例達到77%。建校至今，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀文化藝術(shù)人才，為繁榮地方文化藝術(shù)事業(yè)做出了突出貢獻。近年來，學生多次獲得全國國標舞錦標賽一等獎等多項國家級大獎。自參加“全國職業(yè)院校技能大賽”以來，累計奪得一等獎10項、二等獎14項、三等獎6項。 學校舞臺創(chuàng)作成果豐碩，舞劇《家住長江邊》獲第八屆中國藝術(shù)節(jié)“文華大獎”和國家舞臺精品工程獎；古典舞《激楚》獲CCTV第七屆全國電視舞蹈大賽優(yōu)秀作品獎；荊州花鼓戲《河西村的故事》獲“文華大獎”提名，荊州花鼓戲《生命童話》和黃梅戲《妹娃要過河》獲“文華優(yōu)秀劇目獎”；舞劇《洪湖水浪打浪》獲第四屆湖北藝術(shù)節(jié)最高獎“楚天文華大獎”和“屈原文藝創(chuàng)作獎”。 學校堅持“校團一體化”特色辦學，依托藝術(shù)團積極開展社會服務，加強與各文藝院團合作。與湖北省戲曲藝術(shù)劇院等地方文藝院團聯(lián)合培養(yǎng)楚劇、漢劇、黃梅戲“戲苗子”，為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和振興湖北“戲碼頭”貢獻力量?！昂笔∥幕囆g(shù)人才培訓基地”為全省培養(yǎng)了1300余名“三區(qū)”人才和其他社會文藝骨干，少兒藝術(shù)培訓、職業(yè)技能鑒定、社會藝術(shù)水平考級年均服務規(guī)模4萬人以上。學校多次率團赴俄羅斯、法國、澳大利亞、斯里蘭卡、埃及、老撾等進行文化交流演出，與美國西俄勒岡大學、英國南威爾士大學、歐洲應用科技大學、韓國水原大學等建立了穩(wěn)定的合作辦學關(guān)系，成為對外文化交流和人才培養(yǎng)的重要窗口。 站在新的更高起點，湖北藝術(shù)職業(yè)學院將秉承“明德、精藝、尚美、拓新”的校訓精神，櫛風沐雨、勤勉拓新，努力建成專業(yè)實力雄厚、社會聲譽良好的高水平藝術(shù)職業(yè)大學，為繁榮文化藝術(shù)教育事業(yè)做出新的更大貢獻。

學校介紹 天津廣播影視職業(yè)學院是天津市人民政府批準并報國家教育部備案成立的天津唯一一所廣播影視類學院，隸屬天津海河傳媒中心,是獨立設(shè)置的全日制公辦高等職業(yè)學院。學院采用新的辦學機制和模式，為全國廣播影視等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技能型人才。 學院位于天津市水西公園北側(cè)，建筑面積12萬平方米。 學院設(shè)立新聞傳播系、影視技術(shù)系、表演播音系、應用藝術(shù)系等教學部門，集教學、實訓、科研與影視節(jié)目制作于一體。 學院依托強大的產(chǎn)業(yè)背景和行業(yè)支撐，為舉辦高等職業(yè)教育提供了可靠的實訓基地，師資力量雄厚，目前擁有一大批國際國內(nèi)知名的廣播影視界專家、學者，形成一支高水平雙師型師資隊伍。 學院面向全國招生，學生畢業(yè)后頒發(fā)國家承認高職學歷證書。在文化大發(fā)展大繁榮，全面提升文化軟實力的社會背景下，廣播影視事業(yè)、新文化產(chǎn)業(yè)及新媒體蓬勃發(fā)展，為學生提供了廣闊的就業(yè)空間。學院致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡及新媒體高層次人才培養(yǎng)與研究。學院以大傳播的理念、全媒體的視野，植根廣播電視，面向傳媒界，為廣播、電視、電影、報刊、網(wǎng)絡及新媒體竭誠服務。 學院的辦學特色：堅持教育教學與廣播影視事業(yè)魚水相依的行業(yè)特色；走多領(lǐng)域兼容、交叉滲透的大傳播之路；堅持理論與實踐相結(jié)合，突出能力培養(yǎng)的基本特征；重視學生綜合能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)方向。

學校介紹 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院坐落在歷史文化名城福州市，前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學校，是一所隸屬福建省教育廳，以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復養(yǎng)護、醫(yī)學技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校，現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個校區(qū)，是福建省文明校園。 學校是中華中醫(yī)藥學會骨傷分會和世界中醫(yī)藥聯(lián)合會骨與關(guān)節(jié)分會副主任委員單位，教育部中醫(yī)學教學指導委員會委員單位,全國藥品職業(yè)教育教學指導委員會中藥制藥專業(yè)委員會主任委員單位，中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位，是全國首批“現(xiàn)代學徒制”試點學校、“1+X”老年照護職業(yè)技能等級證書試點學校，是“金陵康復醫(yī)學教育聯(lián)盟”成員，福建省中醫(yī)藥學會藥膳分會副主任單位，是全國中醫(yī)藥保健服務國家標準研發(fā)及專業(yè)人才培訓基地，中醫(yī)藥技術(shù)傳承（福建）基地、福建省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地建設(shè)單位，福建省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育培訓基地、基層西學中能力建設(shè)培訓基地、紅十字應急救護培訓基地、職業(yè)院校服務全民終身學習項目實驗校。 人才培養(yǎng) 學校設(shè)有7個教學系（院、部），設(shè)有23個高職專業(yè)，涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務等四個大類，其中教育部骨干專業(yè)3個、教育部健康服務類示范專業(yè)1個、國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級精品專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)群1個，省級示范生產(chǎn)性實訓基地1個。藥學專業(yè)群獲批省級“雙高計劃”，康復治療類專業(yè)穩(wěn)居全國前列。 近年來，學校主持制定國家專業(yè)教學標準2個、職業(yè)工種標準5個，承擔教育部中藥學、藥劑、藥品經(jīng)營與管理技術(shù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)課程資源庫建設(shè)。近三年，獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項、其他獎項9項；獲省賽一等獎20項、二等獎6項、三等獎14項，其中“化學實驗室技術(shù)”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區(qū)第二名，為福建省歷史最好成績。各類在校生6400多人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率長期保持在98%以上。 師資隊伍 學?，F(xiàn)有教職員工302人，其中專任教師234人。另有校外兼課教師138人。專任教師中，具有博士、碩士學位的共181人，占專任教師總數(shù)的77.35%，“雙師型”專任教師100人，占專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課專任教師總數(shù)的56.18%。高級職稱47人，占20.08%；中級107人，占45.73%；初級職稱80人，占34.19%。45歲以下專任青年教師179人，其中具有研究生學歷或碩士及以上學位的有160人，占89.38%。學校擁有國務院政府特殊津貼專家，百千萬國家級人選，全國優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全國三八紅旗手、福建省杰出科技人才等優(yōu)秀教授團隊?，F(xiàn)有全國名師1人，全國優(yōu)秀教師2人、國家級職業(yè)技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫(yī)藥行業(yè)行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購專家12人、省GSP認證檢查員9人。 交流合作 學校發(fā)起成立福建醫(yī)藥職業(yè)教育集團，搭建以企業(yè)和學校為主體的職業(yè)教育發(fā)展共同體，有效推動企業(yè)深度參與學校的專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教材編寫、師資共建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等育人環(huán)節(jié)。與臺灣中州科技大學、臺灣嘉南藥理大學、美國阿爾伯特·愛因斯坦學校、日本株式會社山本介護服務等6所境外高?；驒C構(gòu)開展合作辦學。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實訓基地和國家級中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、38家醫(yī)院、137家企業(yè)開展合作辦學，其中與福建省泰古健康產(chǎn)業(yè)有限公司共建二級產(chǎn)業(yè)學院、與龍巖慈愛醫(yī)院共建康復產(chǎn)業(yè)學院，均被列為福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目。與福建中醫(yī)藥大學、福建農(nóng)林大學、沈陽藥科大學等本科高校聯(lián)辦成人本科教育和自考專本銜接班，與福建工貿(mào)學校等9所中職學校聯(lián)辦“3+2”五年制高職教育?！鞍l(fā)揮區(qū)域醫(yī)藥資源優(yōu)勢，助力生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級”入選教育部 2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。 科技研發(fā) 福建生物醫(yī)藥產(chǎn)品中試與檢測技術(shù)公共服務平臺設(shè)在我校。學校設(shè)有院士專家工作站，福建健康養(yǎng)老應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建健康食品應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個協(xié)同創(chuàng)新中心，中草藥研究所、康復技術(shù)研究所、健康食品研究所、健康養(yǎng)老研究中心、福建健康適宜技術(shù)中心、健康產(chǎn)品研究檢測中心、福建生物醫(yī)藥研究中心、福建民間醫(yī)藥技術(shù)傳承中心等8個技術(shù)研究平臺。近年來，學校積極踐行省委、省政府《“健康福建2030”行動規(guī)劃》等有關(guān)文件精神，依托平臺優(yōu)勢和專業(yè)技術(shù)，主持國家級、省級和地（廳）級各類科研項目100多項，取得了科研成果30多項，為行業(yè)企業(yè)完成橫向技術(shù)服務20多項；申報專利31項，授權(quán)7項，以中醫(yī)藥養(yǎng)生、藝術(shù)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生等為重點研發(fā)37項健康適宜技術(shù)；承擔全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務，積極推動我省大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 社會服務 學校面向社會需求，開展醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑員、育嬰員、保健按摩師、養(yǎng)老護理員、保健調(diào)理師、脊柱按摩師、農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗員、可食食品快速檢、營養(yǎng)配餐員、藥物檢驗工、化學檢驗工、營養(yǎng)配餐員、有害生物防制員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人等數(shù)十種職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定，助推健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為各類人員提供再就業(yè)培訓渠道。近年來，學校開展社會各類培訓15萬余人次，被福建日報等多家主流媒體宣傳報道，社會服務工作入選《福建省高等職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》典型案例。2022年獲批為第二批福建省養(yǎng)老服務人才實訓基地。學校深入落實“科特派”制度，每年組建科技特派員隊伍，為福建特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)和智力支持，服務區(qū)域遍布福州、泉州、三明、莆田、龍巖等地市，有效解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的難題，為鄉(xiāng)村振興貢獻我校力量。 學校創(chuàng)新“1+N”(一場講座和多項健康服務)社區(qū)健康服務模式，開辦“社區(qū)健康大講堂”，建設(shè)社區(qū)健康教育課程 30 多門，開展文化素養(yǎng)、心理輔導、音樂書法、盆栽養(yǎng)生、中藥保健、康復理療等為主要內(nèi)容的健康知識培訓，為社區(qū)提供保健服務，傳播健康文化?！?+N社區(qū)健康養(yǎng)老服務”活動項目入選福建省終身教育優(yōu)秀品牌，學校被評為“福建省社區(qū)教育示范基地”?！吨腔壑?，守護健康—1+N健康服務模式》項目成功入選福建省教育廳職業(yè)教育處與成人教育處第三批省級“智慧助老”教育培訓項目推介名單。