學校介紹 汕頭職業(yè)技術學院坐落于美麗的海濱城市汕頭市。汕頭是全國著名僑鄉(xiāng)、國家經(jīng)濟特區(qū)、廣東省域副中心城市，地處韓江、榕江、練江出?？?，素有“ 華 南 要 沖 、 嶺 東 門 戶 ” 之 稱 ， 是 廣 東 省 距 離 臺 灣 最 近 的 城 市 。2020年10月13日習近平總書記親臨汕頭經(jīng)濟特區(qū)考察。2021年2月廣東省委省政府出臺政策支持汕頭建設新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化活力經(jīng)濟特區(qū)。 汕頭職業(yè)技術學院是一所綜合類公辦全日制普通高等職業(yè)技術院校，是廣東省省域高水平高等職業(yè)院校建設計劃培育單位和廣東省高水平專業(yè)群建設學?！，F(xiàn)有院本部、金園校區(qū)、新津校區(qū)和東墩校區(qū)四個校區(qū)，校園占地面積566畝。設有電子信息學院、先進制造學院、財經(jīng)商貿學院、應用外語學院、建設生態(tài)學院、文化旅游學院、藝術設計學院7個二級學院54個專業(yè)，其中建設工程管理專業(yè)從2021年起與本科院校聯(lián)合招收“3+2”本科生。2023年10月全日制在校生1.45萬人。 一、辦學歷史悠久。學院成立于2002年3月，由廣東省汕頭教育學院、汕頭商業(yè)學校、汕頭機電學校等五所大中專學校合并后設立。學院辦學歷史最早追溯至1956年，60多年來培養(yǎng)約20萬高技術技能人才，涌現(xiàn)一大批教育家、企業(yè)家、藝術家、能工巧匠。 二、師資力量較強。學院在編教職工653人，專任教師603人，其中具有高級職稱118人，具有博士、碩士以上學位431人，76.8%是“雙師型”的教師。聘有企業(yè)兼職教師184名。 三、招生就業(yè)良好。2023年入學新生5799人，其中廣東省內新生5078人，夏季高考安徽、廣西、河南、湖南、江西、青海、山西、西藏、新疆、云南和河北等11個?。ㄗ灾螀^(qū)）新生230人。生源質量較高。夏季高考招生錄取分數(shù)均超省?？婆武浫【€200分以上，物理類投檔最高分超省本科錄取分數(shù)線52分。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，用戶滿意度超過97%。 四、服務汕頭到位。學院專業(yè)設置與汕頭市優(yōu)勢產業(yè)對接，在人才培養(yǎng)、科學研究、產教融合、社會培訓、助力“百千萬工程”、結對幫扶濠江區(qū)基礎教育、文化傳承等方面發(fā)揮作用廣泛開展校企合作，分別與汕頭市綜合保稅區(qū)、汕頭市高新區(qū)申報國家級市域產教聯(lián)合體；牽頭成立汕頭職業(yè)教育集團，建有保稅產業(yè)學院等多個產業(yè)學院；有15個合作企業(yè)被評為廣東省省級產教融合型企業(yè)。 黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”。廣東省委省政府明確“支持汕頭加快打造區(qū)域教育高地，建設輻射周邊地區(qū)的職業(yè)教育基地，加快高水平職業(yè)院校和專業(yè)群建設力度。”汕頭市委市政府支持我院建成省域高水平高職院校。目前，我院正積極推進省域“雙高”院校建設，努力把學院辦成“區(qū)域離不開、行業(yè)高認同、國際有影響”的省域一流高職院校。

學校介紹 廣東工程職業(yè)技術學院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年,前身為廣東省成人科技大學，2005年轉制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經(jīng)、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院?！，F(xiàn)有廣州天河、省職教城（清遠）兩個校區(qū)，全日制在校生24000多人。 學校是廣東省域高水平高職院校建設單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校、國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國現(xiàn)代學徒制研究中心秘書長單位、全國首批1+X證書制度試點院校、廣東省“綠色學校”、廣東省紅十字標準校，廣東省“三全育人”體制機制建設試點單位、全國建筑工程技術專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、首批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校堅守為黨育人、為國育才的初心與使命，秉承“工于建構 成于創(chuàng)造”校訓精神，堅持“以高素質為靈魂，以高技術技能為核心，以高質量就業(yè)為導向，政校行企全方位融合，全面服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學理念，突出特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強化內涵建設，深化產教融合，綜合辦學實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。 辦學條件優(yōu)越 學校廣州天河、省職教城（清遠）兩校區(qū)，占地總面積93萬平方米（1395畝），建筑面積81.12萬平米,其中教學及實踐實訓場所48萬平方米；圖書館藏書175.69萬冊，電子圖書45.45萬冊；教學科研儀器設備資產總值超1.8億元；校內外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個，省級產教融合實訓基地2個。現(xiàn)有9個二級學院、7家特色產業(yè)學院、3個登記式事業(yè)單位獨立法人研究所。 師資力量雄厚 學校擁有一支結構合理、專兼結合、教學水平高的師資隊伍。高級職稱教師占教師總數(shù)的25.2%，具有碩士及以上學位占教師總數(shù)的65.8%，“雙師”素質教師占教師總數(shù)60%。其中有全國技術能手1人，全國高校思政課教學能手1人，全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，廣東省督學1人，廣東省教學名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1個，廣東省技術能手1人，廣東省職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質兼職教師資源庫，企業(yè)兼職教師數(shù)177人。 專業(yè)特色鮮明 共開設工科類為主的專業(yè)47個，是全國首個開設電梯專業(yè)的學?！，F(xiàn)有國家骨干專業(yè)1個，教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省重點專業(yè)1個，省二類品牌專業(yè)2個，高本協(xié)同應用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個。學校立足廣東，服務于粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)轉型升級，形成“數(shù)字設計+智能制造+智慧服務”格局的高水平專業(yè)集群。專業(yè)人才培養(yǎng)質量不斷提升，近幾年學生獲得國家級、省級職業(yè)技能競賽130多個獎項，“互聯(lián)網(wǎng)+”等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項50多個；榮獲“挑戰(zhàn)杯”系列競賽省賽特等獎1項，二等獎及以下16項；近三年，學生榮獲國家級榮譽累計64項，省級榮譽1366項。 思政工作亮點紛呈 學校成立華南首家、全國第二家高職馬克思主義學院，深入推進思想課改革創(chuàng)新，建成“黨史紅課”云上育人資源庫、“德e行社區(qū)”等思政課融媒體平臺，樹立紅色思政課育人新標桿，榮獲全省高職院校黨建和思想政治工作優(yōu)秀典型案例一等獎、全國黨史學習知識競賽優(yōu)秀組織獎等多個獎項；獲評全國黨建工作樣板支部1個、全國黨建工作標桿院系1個。學校是廣東省示范性高校思政課教學科研單位建設項目單位、廣東省委宣傳部扶持性馬克思主義學院建設項目單位、廣東省高校思想政治理論課教師國內外研修項目單位、廣東省高職高專“概論”課骨干教師培訓基地、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設示范點、中國科協(xié)“馬上學習”學風傳承示范基地。 產教融合成效顯著 學校重視產教融合、校企合作。與世界500強企業(yè)迅達電梯共建全國首家電梯產業(yè)學院，與全球通信巨頭華為公司共建ICT學院，與世界民族品牌企業(yè)長隆集團共建首家長隆產業(yè)學院，與中國電商巨頭京東集團共建京東物流產業(yè)學院等7家特色產業(yè)學院；電梯工程技術專業(yè)群校企合作案例入選教育部職業(yè)教育提質培優(yōu)典型案例。學校校長為中國基本建設優(yōu)化研究會常務理事，依托企業(yè)行業(yè)辦學關系，積極參與政府、學術界、實業(yè)界的高端對話。依托專業(yè)集群成立了獨立法人事業(yè)單位廣東工程建筑設計研究所、廣東工程環(huán)境凈化技術研究所、廣東工程節(jié)能減排技術研究所，構建 “一專業(yè)群一產業(yè)學院”“一院一研究所”校企協(xié)同育人平臺。成功申報省級平臺類項目“CIM智慧城市建設產教融合創(chuàng)新平臺”。 招生就業(yè)兩旺 學校以就業(yè)為導向，實施多元化招生。現(xiàn)有3+證書、現(xiàn)代學徒制、中高職貫通培養(yǎng)三二分段、高職專業(yè)學院自主招生等多種招生類型，近兩年每年招生9000多人，新生報到率超過91%。學校堅持全員、全過程、全方位服務好學生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生對母校滿意度超過95%，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度高達98%，學校曾獲評“全國就業(yè)50強”。 國際合作穩(wěn)步提升 學校積極拓展國際交流與合作辦學工作，引進國外優(yōu)質教育資源，穩(wěn)步提升國際化建設水平。與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術（中外合作）專業(yè)，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的建筑工程類應用型國際化高技能人才；與西班牙、白俄羅斯、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家院校開展了多層次、多渠道、多元化的交流與合作，探索科研、文化、社會服務等方面的合作，推動國際化辦學模式創(chuàng)新，打造應用型人才培養(yǎng)培訓基地，積極輸出廣東特色先進制造業(yè)的現(xiàn)代服務理念與技能標準。 “十四五”時期,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立新發(fā)展理念，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，以體制機制改革為動力，深入推進校企合作產教融合，加快內涵式發(fā)展、高質量發(fā)展、特色化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力把學校建設成為工科特色鮮明、省內一流、國內有影響力的高職院校。

學校介紹 太原城市職業(yè)技術學院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校。學院坐落于原市勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，環(huán)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是青年人理想的求學場所。 學院現(xiàn)有興華街、建設路兩個校區(qū)，占地面積共計191畝?，F(xiàn)有在校生8700人，平均就業(yè)率達90%。興華街主校區(qū)設有山西省委原書記王茂林設立的“王茂林捐贈圖書藏書館”。學院是山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校培育建設單位、太原市文明校園、太原市雙擁先進單位、全國“節(jié)約型公共機構示范單位”、全國高等職業(yè)院校足球項目體育工作“一校一品”示范基地。建有新時代晉陽工匠學院、太原市退役軍人職業(yè)技能培訓基地、太原市軌道交通培訓中心、山西省首家華為ICT學院。目前，學院正積極融入太忻一體化經(jīng)濟區(qū)建設，致力于打造特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，并努力建設山西省一流的數(shù)字化轉型校園。 學院主動對接省市經(jīng)濟發(fā)展需求，專業(yè)設置隨區(qū)域產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整，開設專業(yè)33個，面向太原主導產業(yè)和重點產業(yè)，集中優(yōu)勢辦學資源，使人才培養(yǎng)針對性更強，服務面向更加精準，重點打造了現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代服務、現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代信息技術和城市軌道交通五大專業(yè)群。設有機電工程系﹑信息工程系、工程經(jīng)濟系﹑城建系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術設計系，思政部、基礎部（素質教育學院）、中職合作指導部（產業(yè)學院）、成教部（繼續(xù)教育學院）等7系4部。學院建有國家級1+X試點38個；高水平骨干專業(yè)及生產生產性實訓基地11個。 學院現(xiàn)有建筑工程類、制造類、計算機信息類、管理類、軌道交通類等相關專業(yè)群實訓室77個。實驗實訓教學從硬件和軟件兩個層面上實現(xiàn)了“虛中有實、虛實結合”的建設理念。將虛擬仿真與企業(yè)實際形成層次，相互結合，使得學生虛擬仿真可以經(jīng)歷從虛擬到真實的螺旋上升過程，從而不斷提高認知效果。 實訓條件基本滿足社會和行業(yè)發(fā)展需要，實行資源共享，利用現(xiàn)有師資和實訓條件積極進行各種形式的產學合作，服務地方經(jīng)濟發(fā)展，初步建成了校企合作、共謀發(fā)展的深度合作平臺。新建教學實訓樓35000平方米已投入使用，3年內計劃投資建設一批新興產業(yè)要求的實訓基地，并對現(xiàn)有實訓優(yōu)化整合，建成一批高水平專業(yè)實訓基地。 我院積極與企業(yè)合作，在人才培養(yǎng)、提升實踐、加強科研、師資提升等方面取得了顯著成效。學院共有校外實訓基地106個；與深圳華為技術有限公司合作成立了山西省首家華為ICT學院，與京東公司達成有關合作意向，夯實學院現(xiàn)代服務專業(yè)群建設；與杭州凱爾達機器人科技股份有限公司合作，加快了現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群建設。與上海東富龍、武漢天融信、山東保利物業(yè)管理有限公司、山西藍泰集團、安逸物業(yè)集團、山西中來光電科技有限公司等知名企業(yè)簽訂了緊密的校企合作協(xié)議，為學院師生素質提升和學生就業(yè)提供了有力支撐。特別是近年來與太原市軌道交通發(fā)展有限公司開展了深度合作，聯(lián)合開辦了省內首個軌道交通人才訂單班；首次將“太原軌道交通員工培訓基地”建在學院，與企業(yè)共同完成員工培訓任務；拓展BIM技術在城市軌道交通行業(yè)的應用價值，帶動引領省市建筑業(yè)BIM技術集成及應用。 堅持“產學研用”一體化的科研導向，深化體制機制改革，加強與研究型本科院校及企業(yè)共同建立研發(fā)平臺。與同濟大學合作成立“同濟大學太原BIM研發(fā)中心”，共同為太原地鐵建設全國首個全生命周期的地鐵BIM建設項目；與太原軌道交通公司和北京交通大學、東北大學成立了“PHM技術研發(fā)應用中心”及“院士工作站”，努力打造具有特色的、帶動中西部地區(qū)城市軌道交通發(fā)展的示范研究中心。學院組織完成的“1+BIM”技能等級培訓工作分別榮獲最佳組織報考獎、最佳考試通過獎。 學院堅持“人才強校，師資為本”，本著“自我培養(yǎng)為主，引進外聯(lián)為輔，師德為先，強化雙能”的原則打造德教雙馨師資，雙師型教師數(shù)量不斷提高?，F(xiàn)有教職工420人，其中專任教師313人，兼職教師137人，專任教師中博士5人，碩士105人；教授6人，副教授69人，講師147人；“雙師”型教師占專業(yè)教師總數(shù)60%。建有“太原市李艷名師工作室”。 學院與太原市總工會共同掛牌成立“新時代晉陽工匠學院”，協(xié)同做好基地建設工作，大力推動工匠精神、勞模精神的宣傳教育。與太原市供銷社合作，共建我市農產品電商品臺，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。與太原退役軍人事務局合作，掛牌成立退役軍人職業(yè)技能培訓基地，扎實做好退役軍人技能培訓工作，助力退役軍人角色轉換，實現(xiàn)高質量就業(yè)。學院上下統(tǒng)籌協(xié)作，選配教學能力強、具備資質的教師承擔培訓授課任務，圓滿完成了各項全民技能提升工程培訓任務。參與了太原市晉源區(qū)人社局招投標工作，成為中標單位，培訓工種涉及電工、茶藝師、電子商務師等，拓展了學院社會服務工作的廣度，獲得良好的社會口碑。與臨汾市鄉(xiāng)寧縣職業(yè)中學對接，做好省教育廳部署的脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。將社會服務與鄉(xiāng)村振興有機結合，依托校內優(yōu)質人力與設備資源做好相關人員技能提升培訓。 此外，學院設有山西省建設廳批準的建筑行業(yè)職業(yè)技能培訓基地和太原市住房和城鄉(xiāng)建設委員會建設職業(yè)技能鑒定站，常年承擔省市建筑行業(yè)十大員和企業(yè)法人、安全負責人、項目負責人、專職安全員培訓及建設職業(yè)技能鑒定工作。學院為山西省建設行業(yè)安全管理人員進行生產安全培訓，每年累計培訓不低于4200人次。 學院承擔太原市“領頭羊培訓計劃”，近兩年培訓跟蹤孵化太原市約500名電子商務實操人才，并鼓勵其創(chuàng)業(yè)。承接山西省教育廳、人社廳開展的全面技能提升工程的培訓工作，對廣大農村轉移勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、企業(yè)在崗職工進行職業(yè)技能培訓。 與太原市軌道交通發(fā)展有限公司共同建設的“太原軌道交通培訓基地”獲太原市政府批準，合作完成編撰了培訓基地建設方案和員工培訓方案。學院承擔太原中鐵軌道交通建設運營有限公司新員工入職培訓項目，為太原中鐵軌道交通建設運營有限公司新員工進行為期2個月的入職培訓、軍訓和理論培訓。BIM技術創(chuàng)新應用中心面向社會進行了BIM中級工程師的培訓認證，近年來完成了對太原軌道300余名員工BIM知識的培訓工作。該中心還承擔山西省安全員培訓和繼續(xù)教育工作，共計完成數(shù)萬人次的培訓。 學院各專業(yè)積極承接與我院有校企合作關系的企業(yè)人員培訓工作。會計專業(yè)為山西省國新能源培訓一線財會人員，并與該集團共同制定比賽方案，組織了全集團財會人員技能大賽。管理工程系為美特好集團培訓員工，與商務廳合作為靜樂縣對口培訓電商人員，與省扶貧辦合作為全省培訓電商人員，與順豐速遞公司合作定期對新員工進行培訓。 多年來，學院參與全國各類職業(yè)技能競賽并獲獎22項，電子商務專業(yè)榮獲第三屆全國“三創(chuàng)”大賽一等獎和全國技能大賽二等獎，城軌信號與計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)分獲國賽三等獎；電子商務專業(yè)連續(xù)10年、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)連續(xù)4年獲得省賽一等獎。2021年，學院參加山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽，學生參賽共獲獎36項；教師參賽獲獎5項。 學院將緊緊圍繞太原和山西資源型經(jīng)濟轉型和“太忻一體化經(jīng)濟區(qū)”建設對高素質技能人才的需求，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為驅動，不斷深化教育教學改革，加強內涵建設和產教融合，強化社會服務，構建新的人才培養(yǎng)格局，建設特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，全面提高辦學水平和人才培養(yǎng)質量。 下一步，學院將根據(jù)太原市發(fā)展戰(zhàn)略，致力于高定位打造“一核引領、兩翼驅動、三聯(lián)協(xié)同”專業(yè)群構架：“一核引領”指以高端裝備制造專業(yè)群為核心，打造品牌，引領發(fā)展；“兩翼驅動”指以交通運輸、現(xiàn)代建筑專業(yè)群為骨干，驅動發(fā)展；“三聯(lián)協(xié)同”指現(xiàn)代服務、信息網(wǎng)絡、環(huán)境藝術設計專業(yè)群為支撐，協(xié)同發(fā)展。學院現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢能夠直接對接相關企業(yè)人才需求，為太忻一體化經(jīng)濟區(qū)高質量發(fā)展提供強有力的人才支撐。 我院將積極建議市委、市政府考慮將太原城市學院新校區(qū)建設納入太忻一體化經(jīng)濟區(qū)中，在太原北部規(guī)劃建設學院新校區(qū)，力爭形成一所扎根并州北部、占地千畝、特色鮮明的高水平以工科為主的綜合類高等職業(yè)院校，并以此為基礎，對接我市七大主導產業(yè)集群，引領和帶動太原市屬中等職業(yè)院校發(fā)展，推進中高職院校貫通發(fā)展，成為市屬職業(yè)教育的“頭雁”，形成“工科為舟、承載人文”的職業(yè)教育育人梯隊，直接為太忻一體化經(jīng)濟區(qū)及周邊區(qū)域企業(yè)提供高素質工科類勞動力，同時定期為相關企業(yè)員工開展培訓，打造“終身培育”的人才素質提升模式，通過人才優(yōu)勢助力我市騰飛的雙翼，為全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景提供堅實的人才保障。

學校介紹 哈爾濱科學技術職業(yè)學院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，是黑龍江省高水平高職學校、省文明校園標兵、省高校師德先進集體，入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。 學校始建于1919年，坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū)，享有“千年文脈·百年學府”美譽。校園占地面積近40萬平方米，建有功能完備的現(xiàn)代化教學園區(qū)、實訓園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經(jīng)文化傳承園地，是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學校。 學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持 “育人為本、質量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學理念，秉承“立德、篤學、精技、致用”的校訓，實施“政治建校、質量立校、文化育校”的強校戰(zhàn)略，鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務業(yè)為主色”的辦學定位，暢通“以黨建為引領、以冰雪為突破、以信息技術為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務能力，積極推進學校高水平建設。 學?，F(xiàn)為黑龍江省高水平高職學校建設單位，設有現(xiàn)代服務學院、工程技術學院、財經(jīng)學院、體育學院、師范與藝術學院、馬克思主義學院6個二級學院和1個中職部，35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術與運營管理、冰雪運動與教育2個省級高水平專業(yè)群，體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點建設專業(yè)，城市軌道交通運營管理1個國家級骨干專業(yè)（高職與本科應用型人才貫通培養(yǎng)試點專業(yè)）。學校建立了專業(yè)動態(tài)調整機制，推進供給側結構性改革，不斷增強職業(yè)教育適應性?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人。近年來，畢業(yè)生專升本升學率近30%，畢業(yè)去向落實率達到92%以上，位于全省同類院校前列。 學校實施人才強校工程，加大高層次人才引進力度，提升教師國際化視野，不斷優(yōu)化教師隊伍結構?，F(xiàn)有專任教師近400人，其中高級職稱教師占比近40%，具有碩士及以上學位教師占比近50%，“雙師型”專業(yè)教師占比達到80%以上，赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學習近100人次，選派10余名教學骨干教師到深哈合作院校——深圳信息職業(yè)技術學院掛職交流培訓。學?，F(xiàn)有省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、市級領軍人才梯隊1個，省政府特殊津貼獲得者、省教學名師、省思政名師、省骨干教師、省教學（教育）指導委員會委員、市有突出貢獻中青年專家等30余人。 學校建有60余個綜合實訓中心和專業(yè)實訓室，建成以冰雪體育、城市軌道交通服務、航空服務管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)實訓基地，每年開展社會培訓和企業(yè)員工培訓3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機器視覺系統(tǒng)應用”“銀行業(yè)務綜合技能”“無人機應用技術”等賽項。擁有城市軌道交通實訓中心、冰雪產業(yè)運營與服務中心2個國家級校企共建生產性實訓基地，職教文化和學前教育2個省級社科研究基地，1個省級技能大師工作室，5門省級精品在線開放課程和4門省級課程思政示范課程。作為國家“冬冰夏滑”訓練基地、國家社會體育指導員培訓基地，先后承辦全國公路（速度）、場地（速度）輪滑錦標賽、全國社會體育指導員素質大賽總決賽等國家級體育賽事。 在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅持“四個面向”，聚焦黑龍江省“十四五”規(guī)劃中“加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)”重大戰(zhàn)略，圍繞哈爾濱打造“七大都市”和構建“4+4”現(xiàn)代產業(yè)新體系規(guī)劃目標，在智慧交通、智慧金融、師范教育、冰雪運動與特色文化旅游等現(xiàn)代服務業(yè)領域，將百年辦學優(yōu)秀成果向專業(yè)化和價值鏈高端延伸，為促進地方經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和提高龍江競爭力提供多層次高質量的技術技能人才支撐，努力把學校建設成為省內一流、國內知名、具有特色示范引領作用的高水平高職學校！

學校介紹 內蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調整，將內蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內蒙古建筑工程技工學校并入學院。 近年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質量、管理水平、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀； 2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院校”；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校； 2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。 建校67年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學校學?，F(xiàn)設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建設工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、現(xiàn)代服務與管理學院、信息與傳媒學院、馬克思主義學院、公共課教學部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、圖書館、網(wǎng)絡信息與數(shù)據(jù)管理中心、國際交流與合作中心等15個教學和教輔單位，設有黨政辦公室、教務處等18個管理服務職能部門。 學?，F(xiàn)有生態(tài)和新華兩個校區(qū)，占地面積1212畝；建筑面積35.9萬平方米；教學科研儀器設備總值2.08億元；校內專業(yè)實訓基地94個，校外穩(wěn)定實習實訓基地147個。 現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個、自治區(qū)級高水平專業(yè)群2個，建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，國家精品在線開放課程4門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程13門。國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業(yè)24個。 建有國家示范性虛擬仿真實訓基地1個、內蒙古自治區(qū)建筑信息模型工程研究中心1個，主編“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本，獲全國優(yōu)秀教材建設獎1項。學校承擔了國家發(fā)改委、教育部、財政部支持的“內蒙古建設行業(yè)開放性綜合實訓基地”建設項目，組織成立了由8個專業(yè)廳局、12個行業(yè)協(xié)會、346家區(qū)內外規(guī)模企業(yè)參與的政行企校合作發(fā)展理事會，建成消防技能訓練中心等5個共享生產性實訓基地，與騰訊公司、興泰集團共建產業(yè)學院8個，現(xiàn)有建筑信息模型等18個“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目。學校獲自治區(qū)級高等教育教學成果一等獎4項、二等獎4項。 學校堅持“人才強?！睉?zhàn)略，大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設?，F(xiàn)有教職工623人，其中專任教師526人，副高級以上職稱教師212人（其中正高級職稱57人），碩士以上學位教師399人，具備較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”素質教師比例逐年攀升。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國高校思想政治理論課教學骨干1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，入選自治區(qū)草原英才3人，自治區(qū)教學名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人。入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”第二層次人才2人，獲批自治區(qū)留學回國人員創(chuàng)新啟動支持計劃2項。 學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”人才培養(yǎng)模式，主動對接行業(yè)企業(yè)需求和經(jīng)濟社會發(fā)展需要。堅持以工為主，建筑特色，在保持建筑類專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎上，各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)建設定位。不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構和布局，現(xiàn)已建成以土建大類為主，兼顧交通運輸大類、文化藝術大類、信息管理等8大專業(yè)群、55個高職專業(yè)的布局。同時根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次技術技能人才的需求，積極通過合作辦學形式舉辦職業(yè)本科教育。目前，分別與內蒙古工業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、內蒙古財經(jīng)大學、內蒙古科技大學、內蒙古鴻德文理學院等5所本科院校合作舉辦了建筑環(huán)境與能源應用工程、交通工程、土木工程、環(huán)境設計、工程造價、建筑學、會計學、工程管理等8個應用型本科專業(yè)。 學校堅持立足行業(yè)、面向內蒙古、輻射全國的服務定位；著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強實踐能力與創(chuàng)新精神的技術技能型人才，被譽為自治區(qū)“培養(yǎng)建設人才的搖籃”?，F(xiàn)有全日制在校學生9363人。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率均達95%以上，年內跟蹤就業(yè)率達100%，連續(xù)多年位居自治區(qū)高職高專院校之首，建校以來，已累計為社會培養(yǎng)和輸送了近8萬名畢業(yè)生，自治區(qū)建設行業(yè)業(yè)務骨干中我校畢業(yè)生超過75%。學校內蒙古建筑職工培訓中心（建設行業(yè)職業(yè)技能鑒定站），年承接社會和行業(yè)培訓與技能鑒定近萬人次。近五年，學生參加各級各類“雙創(chuàng)”大賽累計獲得國家級獎項10項、自治區(qū)級獎項175項。學校是自治區(qū)“三全育人綜合改革試點校”建設單位。 學校堅持開放辦學，與多所區(qū)內外院校建立了對口支援合作關系。2021年，與泰國格樂大學簽約合作辦學，主要在名師聯(lián)合指導授課、學生交流訪學、教師留學深造等方面以及建筑類國際人才培養(yǎng)、魯班工坊建設等領域開展深度合作；積極拓展智能制造領域的中德合作，電氣自動化專業(yè)牽頭的“中德先進職業(yè)教育合作項目”（即SGAVE項目）入圍教育部備選項目；與國家留學基金委員會推進ISEC項目；與馬來西亞瑪拉工藝大學聯(lián)合成立產學研合作平臺。 近年來，學校先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高等學校先進基層黨組織、全區(qū)征兵工作先進單位、全區(qū)高校維穩(wěn)綜治工作先進單位，全區(qū)“五一勞動獎”榮譽稱號、察右前旗人民政府2018年度“脫貧攻堅‘定點幫扶’突出貢獻單位”榮譽稱號、全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，多次被自治區(qū)黨委、政府評定為工作實績突出領導班子。

學校介紹 通遼職業(yè)學院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會培訓職能。學院成立于 2004 年，由原哲盟師范學校、哲盟衛(wèi)生學校、哲盟教育學院、內蒙古電大通遼分校合并組建而成，辦學歷史始于 1951 年。2009 年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，現(xiàn)為內蒙古自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)園林式單位、自治區(qū)文明校園，是中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產教融合專業(yè)委員會常務理事單位、全國高職高專校長聯(lián)席會成員單位。 學院占地面積 803 畝，建筑面積 17 萬平方米，建有校內外各類實驗實訓場所和實訓基地 305 個；固定資產 6.49 億元，教學科研儀器設備總值近 1.5 億元，館藏圖書 65 萬冊；校園網(wǎng)總帶寬達 6G，免費 Wi-Fi 實現(xiàn)校園全覆蓋。近三年，學院加大建設改造力度，辦學硬件全面改善，教學實訓條件優(yōu)良，文體設施煥然一新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，職教特色更加鮮明，信息化水平大幅提升，師生安全和醫(yī)療衛(wèi)生得到有力保障，文明校園、平安校園、書香校園、花園校園、智慧校園建設取得豐碩成果。 學院現(xiàn)有教職工 800 余人，其中，專任教師 467 人，副高以上職稱 227 人，碩士及以上學位教師 244 人，“雙師素質”教師283 人；聘請兼職教師 59 人。現(xiàn)有自治區(qū)級教學名師 8 人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊 7 個，榮獲自治區(qū)“五一”勞動獎章 5 人?，F(xiàn)有各籍各類學生 1.5 萬余人，其中，全日制在校生 1 萬余人。 學院開設醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、經(jīng)濟管理、機電工程、信息技術五大類 32 個高職專業(yè)，并與本科院校合作聯(lián)辦本科教育。現(xiàn)有護理、藥學、學前教育、會計、建設工程監(jiān)理 5 個自治區(qū)級品牌專業(yè)，護理、藥學 2 個自治區(qū)重點建設專業(yè)；教育部認定的“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè) 2 個，蒙漢雙語“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地 1 個。自治區(qū)精品課程 13 門，自治區(qū)在線開放課程立項建設 5 門。承擔國家級課題 1 項、自治區(qū)級科研項目 161項；獲各級各類科研獎勵 40 余項，其中全國職工創(chuàng)新優(yōu)秀獎 1項，自治區(qū)級高校優(yōu)秀教學成果一等獎 3 項、二等獎 2 項，通遼市科技進步獎 3 項；獲國家實用新型專利 31 項，軟件著作權 14件。 學院下設護理系、師范教育系、藥品食品系、醫(yī)學系、機電 工程系、經(jīng)濟管理系、信息技術系、體育系、公共教學部、馬克思主義教學部、電大分校（繼續(xù)教育）、附屬中專等 12 個教學機構和附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)院 2 個附屬單位。與國家開放大學、清華大學（電子商務交易技術國家工程實驗室）、哈爾濱醫(yī)科大學、 北京化工大學、內蒙古醫(yī)科大學、內蒙古民族大學、呼倫貝爾學院等區(qū)內外高校開展聯(lián)合辦學，與吉林一汽、亞泰集團、奇瑞汽車、葵花藥業(yè)、中清研信息技術研究院、瑞康醫(yī)藥、東軟公司、中航國鐵、寶島眼鏡、大連春和等 100 多家單位開展校企合作、訂單培養(yǎng)，與俄羅斯、日本、德國等國外大學、企業(yè)的學歷教育合作項目正在積極推進。 學院設有國家職業(yè)技能鑒定所，是通遼市技能等級認定試點和社會培訓評價組織單位，是自治區(qū)扶貧辦創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點培訓機構、自治區(qū)家庭教育服務指導東部中心、自治區(qū)“北疆靚姐”聯(lián)盟成員單位，是蒙東地區(qū)體育職業(yè)技能、通遼市再就業(yè)人員、退役軍人和蒙中醫(yī)藥產業(yè)及現(xiàn)代家庭服務業(yè)等多種行業(yè)的培訓基地，承辦各級各類崗前培訓、能力提升、在職研修和醫(yī)養(yǎng)康復、老年護理、母嬰護理、中藥種植、會計審計、電焊汽修、家政服務等職業(yè)培訓及三、四、五級技能鑒定。開辦通遼城鄉(xiāng)社區(qū)大學、老年開放大學，形成了中高職緊密銜接，學歷教育與非學歷教育齊頭并進，覆蓋城鄉(xiāng)、面向全體的終身教育體系。 半個多世紀的薪火傳承、融匯發(fā)展，學院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國三八紅旗集體、全國模范職工之家、自治區(qū)高技能人才基地、自治區(qū)科技創(chuàng)新先導型院（系）、全區(qū)普通高 校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全區(qū)高校學生工作先進單位、自治區(qū)學生資助工作先進單位、自治區(qū)漢語言文字規(guī)范化示范校等榮譽稱號，學院黨委被授予通遼市黨建工作示范點、全市意識形態(tài)工作突出貢獻獎，并經(jīng)自治區(qū)推薦參評全國黨建示范高校，2 個黨總支被評為自治區(qū)先進基層黨組織，1 個黨支部入選為全國黨建樣板支部。在各級各類大賽中，獲得全國護理技能大賽一等獎、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎和內蒙古金獎等多項殊榮，涌現(xiàn)出“全國思想政治理論課教學骨干”馮慶芳老師、“全國道德模范、全國向上向善好青年”周艷梅同學為代表的一大批先進典型。 崇德尚能，樹人成才。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，學院全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，堅定實施一手抓學歷教育、一手抓職業(yè)培訓的“雙輪驅動”戰(zhàn)略，深化產教融合、校企合作，不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，努力辦好人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育。五到十年內，把學院逐步建設成為辦學特色鮮明、辦學效益顯著、 服務發(fā)展能力突出、具有一定影響力的自治區(qū)和國家級高水平職業(yè)院校，向全區(qū)一流、全國先進高職院校目標努力前進。

學校介紹 四川城市職業(yè)學院創(chuàng)辦于1999年，前后經(jīng)歷了10年本科辦學和10多年高職辦學。1999年，學校前身四川師范大學南洋學院成立；2002年，學校更名為四川師范大學信息技術學院；2007年，在四川師范大學信息技術學院、外事學院基礎上組建四川城市職業(yè)學院。 2013年，通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估；2017年，被列入“十三五”規(guī)劃升本院校；2021年，開展四川省高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進現(xiàn)場復核；2021年，被列入四川省高水平高等職業(yè)學校培育單位。學校辦學條件總體高于?？聘呗殞W校設置標準，數(shù)字校園基礎設施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》標準。 學校圍繞服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，動態(tài)調整專業(yè)設置，重點打造了醫(yī)學健康、新一代信息技術、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務等5大專業(yè)集群，開設 3 年制高職專業(yè)72個和“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè) 22個，以專業(yè)群為基礎組建 6 個專業(yè)學院，專業(yè)建設機制和特色進一步彰顯，專業(yè)服務產業(yè)能力進一步增強。 學?，F(xiàn)有成都和眉山兩個校區(qū)，占地面積1602畝，校舍建筑面積58萬平方米，教學科研儀器設備總值1.7億元，圖書館藏書157萬冊。全日制在校高職?？茖W生16000余人。設信息技術學院、城市建設與設計學院、智能制造與交通學院、醫(yī)學與健康學院、經(jīng)濟管理學院、教育學院等6個專業(yè)學院，東坡書院、明德書院、致遠書院等3個社區(qū)學院和國際交流學院、繼續(xù)教育學院。 眉山校區(qū)校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學生活?！皣H范”更是眉山校區(qū)又一個亮點，學生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學、生活設施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴?、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。 近五年，獲批全國職業(yè)院校首批養(yǎng)老服務類專業(yè)示范點 1 個（現(xiàn)代家政服務與管理），建成創(chuàng)新發(fā)展行動計劃省級骨干專業(yè) 1 個（藝術設計），獲批省級現(xiàn)代學徒制專業(yè) 1 個（城市軌道交通運營管理），建成省級民辦高校質量提升計劃重點特色專業(yè) 3 個（物流管理、汽車運用與維修技術、建筑工程技術），建成省民辦教育協(xié)會骨干專業(yè) 2 個（軟件技術和智慧健康服務與管理）。建成省級課程思政示范專業(yè)2個，省級課程思政示范教學團隊2個。建成各類省級課程 28 門（精品課程 1 門、精品資源共享課程 6 門、精品在線開放課程 5 門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程 6 門、課程思政示范課 10 門）；建成省級生產性實訓基地 2 個。 近五年，建成省級課程思政示范研究中心1個，各類科研平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心7個。承擔5項省級教育體制綜合改革試點項目，主持省級職業(yè)教育教學改革重大項目1項、省級高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目8項，獲省級教學成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎2項。累計獲得廳局級以上課題355項，其中省部級6項，獲批授權專利、軟件著作權303項（其中發(fā)明專利8項）。出版學術專著、教材237部；發(fā)表學術論文2480篇。建立了國省校三級師生競賽體系，教師獲全國職業(yè)院校教師教學能力大賽國賽二等獎，學生獲得各類國家級獎項 135 項、省級獎項 398 項。學校將入學質量等級為 E+的學生培養(yǎng)到畢業(yè)時質量等級為B+，有力支撐了地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術技能人才的需要。 現(xiàn)有各類教師1000余人。其中專任教師中，高級職稱占比34.91%以上，碩士學位及以上占比68.64%，“雙師型”教師占比52.49%，專任教師中有“全國優(yōu)秀教師”2人、“全國技術能手”2人、“國家教育特約督導員”1人、“四川省優(yōu)秀教師”2人、“四川省突出貢獻專家”1人、“四川省三八紅旗手”1人、“四川省先進工作者”1人、“四川省優(yōu)秀共產黨員”2人、“全國民辦高校優(yōu)秀輔導員”5人、四川省學術技術帶頭人后備人選2人、四川省高校設置委員會專家1人、省級教學團隊1個。根據(jù)“全國高職院校教師教學發(fā)展指數(shù)2020版”顯示，學校教師教學發(fā)展指數(shù)位列全國民辦高職院校第12位、全省第2位。 建有校外實習實訓基地229個，校內實踐教學實驗實訓室232個。建成了西南地區(qū)唯一的卡爾拉得汽車實訓基地等多個世界技能大賽項目培訓基地，與四川大學共建了超聲智能醫(yī)學產學研協(xié)同研究中心，上線了西門子4.0智能制造實訓中心，建成了成都地鐵10號線全真實訓環(huán)境、阿里巴巴全真立體倉庫的現(xiàn)代物流實訓中心、西南地區(qū)最大的京東校內實訓基地等。建有中央財政支持的職業(yè)教育建筑工程實訓基地1個，省財政支持的民辦教育汽車實驗實訓中心1個，省級職業(yè)技能鑒定機構3個，省級生產性實訓基地2個，有力促進了實踐教學改革和學生技術技能提升。 學校大力推行工學結合、校企合作，與500余家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會建立了校企合作關系，成立了“甲骨文產業(yè)學院”“東方雨虹產業(yè)學院”“必顧智慧健康養(yǎng)老產業(yè)學院”等6個產業(yè)學院，開設了“環(huán)球洲際訂單班”、“成都地鐵訂單班”、、“必顧養(yǎng)老訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“創(chuàng)信造價訂單班”、“吉利汽車集團訂單班”、“成都力方訂單班”等30多個知名企業(yè)訂單班。校企合作緊密，合作成效顯著，為改善辦學條件、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、實現(xiàn)學生高質量就業(yè)提供了堅實支撐。 學校先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區(qū)進行交流與合作。從2013年開始，每年有近100名學生出國留學。采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國內大學?？莆膽{的同時，還將獲得國外大學的本科文憑。為了鼓勵同學們刻苦學習，讓優(yōu)秀的學生實現(xiàn)繼續(xù)升造的愿望，學校執(zhí)行省教育廳“專升本”政策，每年都有近1000名學生升入四川師范大學、西華大學、成都醫(yī)學院等本科院校繼續(xù)學習。為了提升全院學生的學歷層次，積極與西南科技大學、四川師范大學等高校聯(lián)系，已開設建筑經(jīng)濟管理、汽車服務工程等幾十個自考本科專業(yè)。為了讓同學們更好地就業(yè)，啟動職業(yè)資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設廳等單位進行溝通，保障了各個職業(yè)資格認證工作順利進行。 學校連續(xù)10屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄八拇ㄊ∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W校”“四川省教育扶貧先進單位”“四川省高校扶貧記功單位”等榮譽稱號。2022年4月20日，廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI智庫）發(fā)布“GDI高職高專排行榜（2022）”顯示，學校位列全國民辦高職高專院校第3位、全省第1位，位列四川省80多所高職高專院校第13位。 學校辦學行為得到了包括時任教育部長陳寶生，全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，中國科學院院士、復旦大學原校長、英國諾丁漢大學校長楊福家，四川省高等教育協(xié)會原會長、省人大常委會原副主任、四川大學原校長盧鐵城，中國職業(yè)技術教育學會副會長、深圳職業(yè)技術學院原院長俞仲文等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業(yè)學院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應該這樣辦！”

人員流動性很大，4000塊左右，上班12小時。

學校介紹 湖南司法警官職業(yè)學院（簡稱：湘警職院）是2003年經(jīng)湖南省人民政府批準、國家教育部備案、由湖南省司法廳主辦主管的全省唯一一所警察體制的高等職業(yè)院校。 學院創(chuàng)建于1981年，經(jīng)歷了湖南省勞改勞教干部中等專業(yè)學校、湖南省司法警官學校等發(fā)展時期，在長期辦學歷程中形成了以校訓“厚德重法，崇文尚武”為核心的警院精神，凝練出“博學善導，育警樹人”的教風和“勤學苦練，文武兼修”的學風，警務化管理貫穿教學育人全過程。學歷教育在校學生近6000人，在職教育培訓年均8000人次。 學院現(xiàn)有法律系、刑事司法系、矯正教育學系、管理系、政教部、警體訓練部、基礎課部、圖書館、實驗實訓中心、電教中心等教學教輔機構和辦公室、組織人事處、宣傳教育處等黨政管理及群團機構。設有刑事執(zhí)行、行政執(zhí)行、刑事偵查技術、司法信息安全、司法警務、心理咨詢、司法鑒定技術、建筑消防技術、法律事務、社區(qū)矯正、法律文秘、公共事務管理、社會工作、行政管理等17個專業(yè)。 崇文秘書事務所 社會治理專業(yè)群共享實訓室 消防技術實訓室 學院擁有一支師德高尚、結構合理、技能精湛、教學水平過硬的教師隊伍，教師與學生多次獲得國家級和省級技能競賽一等獎。目前在職教職工300余人，其中高級職稱72人，中級職稱113人，“雙師型”教師86人。 何海洋教師團隊在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲得高職專業(yè)課程一等獎 學院以服務“法治湖南、平安湖南、過硬司法行政隊伍”建設為己任，明確了“立足司法行政、面向政法系統(tǒng)、服務法治建設”的辦學定位，“特色鮮明、省內示范、全國同類領先”的發(fā)展目標定位，“對接行業(yè)一線需求，培養(yǎng)政治堅定、作風優(yōu)良、技能過硬、身心健康的高素質技術技能法律應用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位。學院組建了全國司法行政系統(tǒng)首個職業(yè)教育集團，形成了“校局聯(lián)盟、校獄（所）合作”的集團化辦學模式、“教、學、練、戰(zhàn)”一體化的教學特色和“德、能、行”三位一體的警務化育人特色?！笆奈濉逼陂g，學院將堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，爭創(chuàng)“雙高”（“高水平院校”和“高水平專業(yè)群”），實現(xiàn)高質量發(fā)展。 學院與南縣簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，推進校地合作 學院被確立為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校，先后獲得“湖南省示范性高等職業(yè)院?！薄爸醒胝ㄎǜ删袖浥囵B(yǎng)體制改革試點院?！薄昂戏ㄔ核痉ň煊柧毣亍薄爸醒胨痉ň賹W院湖南教育培訓基地”“湖南省平安高校”“湖南省文明高?！薄昂鲜≈睓C關文明標兵校園”“湖南省五四紅旗團委”等稱號。中央電視臺、光明日報、法治日報、湖南日報、紅網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等主流媒體先后多次對學院辦學成績予以宣傳報道。 聯(lián)系我們 1.學院地址：湖南省長沙市遠大二路1069號 2.郵編：410131 3.聯(lián)系電話：0731-82693015

學校介紹 哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學以來，學校始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、優(yōu)結構、重質量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質應用型人才為育人目標，緊密圍繞服務地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內同類一流院校。學校以穩(wěn)步提升的教育質量和鮮明的辦學特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學校位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。 學校圖書館建筑簡約典雅，館藏資源豐富，紙質圖書88萬余冊，電子圖書55.3萬種，紙質報刊265種，電子期刊123萬種。已形成紙質資源與電子數(shù)字資源相結合、現(xiàn)實館藏與虛擬館藏相結合的文獻保障體系。 學校體育場館設施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設施，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學新形態(tài)，推進現(xiàn)代信息技術與教學深度融合，積極推廣問題式、項目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學和翻轉課堂、合作課堂、虛擬教學等新型教學方式方法，充分激發(fā)學生潛能和積極性，提高學習成效。 開設研討式智慧教室，大力開展研討式、討論式教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生求知欲。 實行專業(yè)與行業(yè)對接，讓學生在上學期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗，學校有12個實驗教學中心及百余個實驗室和實習實訓基地為學生實踐提供強大支持。 學校始終將校園文化建設作為思想政治教育的重要組成部分，堅持以校園科技文化藝術節(jié)、公寓文化節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動為載體，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學?，F(xiàn)有大學生藝術團、Qing音樂社、清韻文學社、國韻相聲社、FE街舞社等70個各類文體社團，既豐富了校園文化生活，又為文體愛好者提供了交流和學習的平臺。 近三年我校學生在省部級以上文體競賽中獲獎256人次。 在2019年全國啦啦操聯(lián)賽（長沙站）比賽獲學校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項冠軍。 獲黑龍江省高等學校第二屆校歌國歌大賽一等獎。 學校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗、志愿服務等社會實踐活動，豐富多彩的校園文化生活全面服務學生成長成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。 在校學生享受“獎、貸、勤、助、補”等各項國家資助政策，我校建立了以助學貸款為主要渠道、勤工助學為主要途徑、獎助學金為激勵方式、困難補助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟困難學生資助幫扶體系。 學生在校期間可參評國家獎學金（8000元／年），國家勵志獎學金（5000元／年）及學校獎學金；家庭經(jīng)濟困難學生可享受國家助學金、國家助學貸款政策。 學校設有學生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內勤工助學崗位，為家庭經(jīng)濟困難學生提供幫助。還設有鼓勵、引導學生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項 近三年，共有1566人次獲得學校獎學金，發(fā)放獎學金64.36萬元；27人次獲得國家獎學金，666人次獲國家勵志獎學金，6004人次獲國家助學金；1495名家庭經(jīng)濟困難學生通過“綠色通道”入學，共為3000多名學生辦理國家助學貸款；為1545人次提供勤工助學崗位，共發(fā)放勤工助學崗位工資41.34萬元。 學校堅持以提高學生的專業(yè)能力為目標，以學科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體，采取多種有效措施，不斷強化學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)。 近三年，學生獲得各類專業(yè)證書1300余次；開展全校性技能大賽64次，參與學生近3000人次，獲得獎項112項；學生參加全國大學英語競賽、東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽、全國市場營銷大賽等各類競賽獲獎146項。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國機器人創(chuàng)意設計大賽”，并取得豐碩成果。 為著力提升人才培養(yǎng)質量和就業(yè)質量，學校秉承“堅持以學生為本，為了每一個學生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進學風建設、提高學生就業(yè)競爭力、滿足學生個性化學習需要的強有力抓手，通過舉辦考研輔導小班課等方式，為考研學子打造個性化輔導方案，助力備考學生“百米沖刺”。 除舉辦輔導小班課、為考研學子制訂相應獎勵措施之外，學校還專門在圖書館設置了考研自習專區(qū)，并延長開放時間至每日24:00，為同學們營造良好的考研學習環(huán)境和氛圍。 學校始終堅持貫徹落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學子助力，引導學生考研升學深造，是提升應用型人才培養(yǎng)質量和水平的重要途徑之一。 學校以產學結合、產教融合、校企合作為途徑，以提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質量連年提升。 學校成立雙創(chuàng)學院，設置大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導中心，按要求配齊就業(yè)服務人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構建了就業(yè)指導與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學實訓育人體系，啟動了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐工程，建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與實踐園區(qū)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，從而提升了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。 學校堅持開放辦學，不斷拓寬國際合作與交流渠道，學校是教育部中俄經(jīng)濟類大學聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國、英國、日本、韓國、新西蘭、泰國等8個國家的45所高校和機構建立了校際合作關系，互派專家學者進行學術交流，開展教育和科研合作，構筑國內外資源共享、優(yōu)勢互補的合作框架，努力打造鮮明的國際化辦學特色，致力于培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。 實現(xiàn)教師互聘、學生互派，實施了 “學分互換”、“本科雙證書”、“本碩連讀”等項目。 為增進學生對多元文化的理解，促進國際化人才的培養(yǎng)，學校每年舉辦海外夏、冬令營,歐美短期游學等多國別多類型的國際交流項目。