學(xué)校介紹 電子科技大學(xué)中山學(xué)院為全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院，合作雙方為中山市人民政府和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有36年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院；1995年，學(xué)校更名為中山學(xué)院，實(shí)行省市共管，以市為主的管理體制；2002年至今，合作雙方共同舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院；2016年至2020年，學(xué)校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高?！?、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本使命，秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的精神，以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校”為三大核心戰(zhàn)略，堅(jiān)持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動(dòng)，深入推進(jìn)落實(shí)“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)建設(shè)”和“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)，以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢(shì)力量和資源，選準(zhǔn)方向、抓好重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，加快將學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生人數(shù)近1.8萬人，錄取分?jǐn)?shù)、投檔率位居同類院校前列。設(shè)有電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院（教學(xué)部）。 （一）特色鮮明的學(xué)科專業(yè) 學(xué)校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略中，集中優(yōu)勢(shì)資源，凝練特色與優(yōu)勢(shì)，以目標(biāo)導(dǎo)向推進(jìn)學(xué)科建設(shè)落地生效，“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，“電子科學(xué)與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科，“材料科學(xué)與工程”為廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科，省重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學(xué)科建設(shè)的帶動(dòng)下，逐步形成了以電子類專業(yè)為核心，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，學(xué)?，F(xiàn)有41個(gè)本科專業(yè)，其中，“電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)、工商管理、法學(xué)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)”9個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；“英語(yǔ)、應(yīng)用化學(xué)、光電信息科學(xué)與工程”等18個(gè)專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)；“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程”4個(gè)專業(yè)通過IEET工程教育認(rèn)證。 （二）不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，構(gòu)建了包括“通識(shí)教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“能力導(dǎo)向，評(píng)價(jià)牽引，融合驅(qū)動(dòng)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，工科特色和數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色鮮明。近年來，獲得國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃等立項(xiàng)，省級(jí)及以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目40項(xiàng)、省級(jí)專項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地13個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)、省級(jí)一流課程9門、省級(jí)課程思政改革示范項(xiàng)目8項(xiàng)和省級(jí)“質(zhì)量工程”和高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目180余項(xiàng)。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，2018年“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核結(jié)果位居全省同類院校第一位。2019年和2021年分獲廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 學(xué)校形成和搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實(shí)踐平臺(tái)。近年來，獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)銅獎(jiǎng)18項(xiàng)，立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)50余項(xiàng)，省級(jí)300項(xiàng)，全國(guó)及省級(jí)大學(xué)生各類學(xué)術(shù)、科技等競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。我校進(jìn)入《2017-2021年全國(guó)“民辦及獨(dú)立學(xué)院”大學(xué)生競(jìng)賽榜單（前20）》，全國(guó)排名第7，廣東省第一；在《2017-2021年全國(guó)新建本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（前100）》中，全國(guó)排名第49，廣東省第四。學(xué)校早在2009年就被教育部評(píng)為“全國(guó)高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”，是全國(guó)唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院；2015年，又被評(píng)為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！?，2018年，再次通過復(fù)評(píng)獲得該稱號(hào)。多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 2012年起，學(xué)校與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計(jì)招收研究生243人，156人順利畢業(yè)。一批教師作為主導(dǎo)師在電子科技大學(xué)招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（中山）落戶我校，已招收227人，畢業(yè)99人。 學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，近年來獲得全國(guó)及省級(jí)大學(xué)生學(xué)術(shù)、科技、文體等競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。美育成績(jī)突出，原創(chuàng)舞蹈多次獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次登上央視舞臺(tái)。 （三）高水平的自有師資隊(duì)伍 學(xué)校目前教職工1000余人，建有一支具有高職稱、高學(xué)歷、高素質(zhì)的自有教師隊(duì)伍。其中具有副高以上職稱占40％以上，具有博士學(xué)歷教師占比約40%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了100余名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職及客座教授。近年來，學(xué)校以多種方式加強(qiáng)高端人才引進(jìn)，成功雙聘一批國(guó)家級(jí)人才，全職引進(jìn)一批博士和副高以上高層次人才。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)培養(yǎng)，師資數(shù)量和高級(jí)職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。 （四）積極融入地方產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新 學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家與地方重大產(chǎn)業(yè)需求，積極融入以企業(yè)為核心的技術(shù)創(chuàng)新體系，加大產(chǎn)學(xué)研合作力度。省市共建以來，我校共承擔(dān)各類科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目1200余項(xiàng)（含國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目）。實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”戰(zhàn)略，積極搭建校企合作平臺(tái)，目前建有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中山分實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)電子科技大學(xué)中山學(xué)院大學(xué)科技園（省級(jí)）、6個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、25個(gè)市級(jí)科研平臺(tái)，以及一批地方智庫(kù)平臺(tái)。2020年12月，我校大學(xué)科技園被省教育廳、省科技廳認(rèn)定為“省級(jí)大學(xué)科技園”，為中山市首家大學(xué)科技園，也是省內(nèi)同類院校首家大學(xué)科技園。 學(xué)校逐步構(gòu)建了“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”的創(chuàng)新格局，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家、省市布局的重大研究領(lǐng)域，圍繞產(chǎn)業(yè)需求及關(guān)鍵核心技術(shù)持續(xù)攻關(guān)，承擔(dān)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目700余項(xiàng)，合作企業(yè)超過300家，帶動(dòng)企業(yè)新增產(chǎn)值超過20億元，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)穩(wěn)步提升。多項(xiàng)科研成果被評(píng)價(jià)為“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”，一批項(xiàng)目獲廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中山市科技進(jìn)步獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)勵(lì)，在全省同類院校中名列前茅。我校被廣東省科技廳評(píng)定為“2019年廣東省創(chuàng)新券優(yōu)秀服務(wù)機(jī)構(gòu)”，是省內(nèi)唯一入選高校。 （五）廣泛的對(duì)外交流合作 學(xué)校積極開展國(guó)際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、意、日等國(guó)家和地區(qū)多所著名大學(xué)簽署了合作協(xié)議，培養(yǎng)國(guó)際化人才。學(xué)校注重開拓提升教師的國(guó)際化視野和與國(guó)際接軌的能力，每年派出骨干教師到國(guó)境外高校進(jìn)行進(jìn)修、合作研究；邀請(qǐng)海外專家學(xué)者到我校任教、開展學(xué)術(shù)交流。學(xué)?，F(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)、暑假海外學(xué)期、交換交流生項(xiàng)目、境外短期帶薪實(shí)踐項(xiàng)目等多種形式多種層次的合作項(xiàng)目四大類共30項(xiàng)。 （六）優(yōu)越的求學(xué)環(huán)境 學(xué)校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽(yù)為“城市中央的花園大學(xué)”。建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達(dá)270萬冊(cè)；擁有高水平教學(xué)實(shí)驗(yàn)室近百間；建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調(diào)；設(shè)施完善的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及優(yōu)雅的校園景觀，為學(xué)生提供了潛心求學(xué)的良好環(huán)境。 經(jīng)過36年的辦學(xué)，學(xué)校屢獲殊榮，已經(jīng)成為中國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者。百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪立潮頭。學(xué)校將進(jìn)一步深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 三峽大學(xué)科技學(xué)院是經(jīng)教育部備案、湖北省教育廳批準(zhǔn)，由三峽大學(xué)與宜昌教育實(shí)業(yè)開發(fā)總公司合作舉辦的具有獨(dú)立事業(yè)法人地位的高校獨(dú)立學(xué)院。其前身是2000年9月成立的三峽大學(xué)宜昌分校；2002年8月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為三峽大學(xué)科技學(xué)院；2004年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)重新確認(rèn)為實(shí)施高等學(xué)歷教育的高校獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院于2010年通過了湖北省獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)水平評(píng)估，2012年通過了湖北省獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位及專業(yè)審核評(píng)估，具有自主頒發(fā)學(xué)士學(xué)位資格。 學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都、中國(guó)旅游名城——湖北省宜昌市，與三峽大學(xué)同一校園，共享三峽大學(xué)良好的氛圍和優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)院校園占地面積825畝，開設(shè)有39個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?？茖I(yè)，學(xué)科覆蓋工、文、管、經(jīng)、法、醫(yī)、藝等7個(gè)學(xué)科門類，并具備少數(shù)民族預(yù)科班、民族班辦學(xué)資格。擁有省級(jí)一流本科專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流課程11門。截止目前學(xué)院共有在校生10633人，其中本科生9476人、?？?187人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工583人，其中專任教師462人（共享大學(xué)教師330人），另外聘請(qǐng)校外教師228人。專任教師中，具有碩士以上學(xué)位的教師比例為71.65%；具有高級(jí)職稱以上的教師比例為33.5%。 三峽大學(xué)科技學(xué)院在發(fā)展過程中以“崇德、尚能、修身、明智”為校訓(xùn)，始終將深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要突破口，并形成了“以人才培養(yǎng)為中心，以服務(wù)于水利電力行業(yè)、服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以三個(gè)課堂為載體，為生產(chǎn)第一線培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門人才”的辦學(xué)思路，學(xué)院教育質(zhì)量及教學(xué)水平得到了較大的提升。 近年來，學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)率一直平均保持在90%以上，考研上線率平均保持在8%以上，學(xué)院學(xué)生每年在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)180項(xiàng)以上。在各類高校排行榜中，先后獲評(píng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)獨(dú)立學(xué)院、區(qū)域高水平獨(dú)立學(xué)院等殊榮。 展望未來，學(xué)院將繼續(xù)在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，搶抓機(jī)遇，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。

學(xué)校介紹 昆明城市學(xué)院（原云南師范大學(xué)商學(xué)院）2000年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，是云南省首批獨(dú)立學(xué)院之一，屬普通高等教育本科層次，2001年7月開始招生，2021年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為昆明城市學(xué)院。 建院以來，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以“辦最好的應(yīng)用型大學(xué)、最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”為愿景，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、有家國(guó)情懷又通曉國(guó)際規(guī)則的應(yīng)用型人才。經(jīng)過20年的發(fā)展，學(xué)院辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)特色初顯，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。 學(xué)院實(shí)行兩校區(qū)辦學(xué)，在校學(xué)生19000余人；專任教師1000余人，其中碩士及以上學(xué)位教師占70%以上，副高及以上職稱教師占30%以上。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)單位，8個(gè)學(xué)科門類，54個(gè)本科專業(yè)，其中音樂教育和人工智能為2022年新增設(shè)專業(yè)；專業(yè)分布為管理學(xué)13個(gè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)、藝術(shù)學(xué)14個(gè)、教育學(xué)4個(gè)、文學(xué)10個(gè)、工學(xué)7個(gè)、理學(xué)1個(gè)、法學(xué)1個(gè)。學(xué)院初步形成了以教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)院2012年通過了云南省學(xué)士學(xué)位授予單位和學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審，通過云南省教育廳“2012年云南省高等學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估”；2014年成為云南省首批“向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院?！保?015年通過了云南省教育廳“民辦本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）辦學(xué)條件、辦學(xué)水平及學(xué)科專業(yè)評(píng)估”，結(jié)論為A；2016年被列為“云南省優(yōu)勢(shì)特色民辦本科院?！?，同年“工商管理”學(xué)科被列為“云南省高校一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）”建設(shè)項(xiàng)目；2017年成為云南省首批“應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位”；2018年被授予“云南省足球?qū)W院”。2008年-2017年連續(xù)十年獲得云南省“就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核”一等獎(jiǎng)，2018年獲得云南省“就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀高校”。 2019年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教工黨支部獲批教育部“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。學(xué)院連續(xù)多年榮登校友會(huì)“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜”十強(qiáng)，2017-2021年連續(xù)五年排名第二； 2022校友會(huì)中國(guó)民辦大學(xué)排名Ⅲ類第二。多次被騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等媒體評(píng)為“綜合影響力獨(dú)立學(xué)院”“國(guó)際影響力商學(xué)院”。 學(xué)院現(xiàn)有云南省高校一流學(xué)科1個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)；云南省“一流”建設(shè)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)；云南省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)C級(jí)專業(yè)5個(gè)；云南省特色專業(yè)3個(gè)；省級(jí)“卓越管理人才培養(yǎng)計(jì)劃"1個(gè)；云南省高等學(xué)?！爸萎a(chǎn)業(yè)升級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群”建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)；“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)；云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)學(xué)院1個(gè)；高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；云南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；省級(jí)學(xué)術(shù)工作站2個(gè)；云南省教學(xué)名師3個(gè)；云南省樂團(tuán)教師人才培養(yǎng)基地1個(gè)；校企合作單位207個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心10個(gè)；省級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目18項(xiàng)；教育部高教司“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目26個(gè)。2009年、2017年學(xué)院分獲云南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)院堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方化、個(gè)性化、國(guó)際化”發(fā)展戰(zhàn)略，以“學(xué)生為中心”，變革本科教育，推行“3+1×N”人才培養(yǎng)模式，滿足學(xué)生發(fā)展需要和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求；拓展國(guó)際文化交流，開設(shè)世界青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇，聘請(qǐng)全球政要、國(guó)際著名學(xué)者、大學(xué)校長(zhǎng)、行業(yè)精英、知名藝術(shù)家擔(dān)任客座教授到校交流，開闊師生國(guó)際視野；推動(dòng)國(guó)際化辦學(xué)，與英、美、澳、加、法等國(guó)的高校建立合作關(guān)系，滿足學(xué)生高層次的個(gè)性化需求，幫助學(xué)生海外升學(xué)，牽手世界名校。 站在新時(shí)代的起點(diǎn)，學(xué)院將以立德樹人為根本遵循，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)致力于辦“兩最”大學(xué)愿景，為廣大學(xué)生的幸福人生提供優(yōu)質(zhì)的選擇性教育和服務(wù)。

工作環(huán)境一般，工資一般吧

學(xué)校介紹 【辦學(xué)特色】 學(xué)院樹立“職業(yè)本科、工程技術(shù)、育訓(xùn)并舉、輻射西南、業(yè)界標(biāo)桿”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“礪苦、謹(jǐn)信、惟精、弘毅”品質(zhì)的高層次技術(shù)技能人才。形成“雙主體、雙特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)定位，以裝備制造和電子信息類專業(yè)為主體，以測(cè)繪地理信息和安全類專業(yè)為特色，土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)和文化藝術(shù)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力打造“礪苦礪行、崇德崇技、開放開拓、智慧智能”的辦學(xué)特色。 【基礎(chǔ)條件】 辦學(xué)地址：學(xué)校地處中國(guó)西部（重慶）科學(xué)城，聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū)，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站和重慶軌道交通5號(hào)線江津高鐵站站。 辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有全日制?？圃谛W(xué)生16000余人，國(guó)際教育、培訓(xùn)學(xué)生400余人，年均繼續(xù)教育培訓(xùn)超30000人次。 校園環(huán)境：校園占地近1300畝，校舍建筑面積43萬余平方米。生均占地面積超過50平方米；生均教學(xué)行政用房面積近20平方米。 圖書資源：學(xué)校圖書館藏紙質(zhì)圖書117萬余冊(cè)，電子圖書140萬冊(cè)，電子期刊3萬余冊(cè)，并建有資源豐富的共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)云平臺(tái)。 教學(xué)院部：學(xué)校設(shè)有智能制造與交通學(xué)院、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、土木工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)與旅游學(xué)院、資源與安全學(xué)院、測(cè)繪地理信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)教學(xué)院部。 專業(yè)設(shè)置：學(xué)校開設(shè)有57個(gè)?？疲ǜ呗殻I(yè)。專業(yè)全面契合重慶市以大數(shù)據(jù)智能化為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟重慶市智慧重鎮(zhèn)、智造名城發(fā)展方向，形成了以機(jī)電一體化技術(shù)國(guó)家雙高專業(yè)群為龍頭的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)/骨干專業(yè)14個(gè)，帶動(dòng)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等市級(jí)A類高水平專業(yè)群迭代發(fā)展。 師資隊(duì)伍：學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余人，具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例65.07%，具有高級(jí)職稱教師占專任教師的比例40.90%。其中，教授（含教授級(jí)高級(jí)工程師）80余人（博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師10余名），副教授（含高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等）近300人；博士80余人；“雙師雙能”型教師占比超過80%。 教學(xué)資源：國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)；國(guó)家級(jí)精品在線開放課1門，市級(jí)精品在線開放課29門，市級(jí)一流課程10門；國(guó)家級(jí)課程思政示范課1門，市級(jí)課程思政示范課3門；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，重慶市特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 產(chǎn)教融合：職教適應(yīng)性突出，服務(wù)重慶產(chǎn)業(yè)智能化、數(shù)字化發(fā)展，牽頭組建1個(gè)國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)，3個(gè)市級(jí)職教集團(tuán)，是重慶市整體向產(chǎn)教融合型深化高校之一。學(xué)校是國(guó)家建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。 【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】 人才質(zhì)量持續(xù)攀升。建校以來，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了12萬余名專業(yè)人才，在西南地區(qū)煤炭企業(yè)-中層以上管理干部中，我校校友占一半以上，學(xué)校被譽(yù)為西南“煤業(yè)黃埔”。以賽促學(xué)、以賽促教得到全面貫徹，學(xué)生2019年獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，位列全國(guó)第八；2020年國(guó)賽獎(jiǎng)牌總數(shù)全國(guó)第三；2021年國(guó)賽獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，位列全國(guó)第一；2022年國(guó)賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，“礦井災(zāi)害應(yīng)急救援技術(shù)”賽項(xiàng)第三次斬獲一等獎(jiǎng)。在2022年第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，師生團(tuán)隊(duì)斬獲國(guó)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)1項(xiàng)，刷新重慶高職院校在職教賽道創(chuàng)業(yè)組中最好成績(jī)。近三年畢業(yè)去向落實(shí)率97.8%。雇主滿意度保持在99%以上。 專家能手領(lǐng)銜授課。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，重慶市級(jí)技能大師工作室4個(gè)。2021年，教師獲國(guó)家級(jí)教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)在全國(guó)高職院校中排名第二，實(shí)現(xiàn)學(xué)校歷史性突破?，F(xiàn)有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，全國(guó)技術(shù)能手2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)科普工作先進(jìn)工作者1人。重慶市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，重慶市名師（含重慶英才名家名師）4人，巴渝學(xué)者2人，重慶市先進(jìn)工作者1人，重慶市教書育人楷模3人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。同時(shí)還聘請(qǐng)了中國(guó)工程院院士劉人懷教授擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，組建了行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠構(gòu)成的兼職教師隊(duì)伍。 多元辦學(xué)特色明顯。建設(shè)“政行企?！彼姆焦步ㄆ脚_(tái)，與中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)等企事業(yè)單位共同協(xié)作，形成覆蓋廣泛的多方合作基礎(chǔ)。充分匯聚職教集團(tuán)辦學(xué)資源，形成鏈接緊密的職教共同體，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)共建新大陸物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建成華為、南方測(cè)繪、阿里創(chuàng)新等訂單班，探索出校企之間專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，技術(shù)技能人才培養(yǎng)深度融合，特色明顯的混合所有制多元辦學(xué)機(jī)制。 社會(huì)服務(wù)緊跟時(shí)代。圍繞服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈，以特色優(yōu)勢(shì)、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和轉(zhuǎn)型升級(jí)。建成以重慶市高職院校首個(gè)院士工作站——“劉人懷院士工作站”為先導(dǎo)，省部級(jí)工程研究（技術(shù)）中心、煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所為骨架，博士、教授企業(yè)工作站為支點(diǎn)的高職院?？萍挤?wù)體系。積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶動(dòng)農(nóng)村職業(yè)教育不斷與現(xiàn)代職業(yè)教育接軌。牽頭成立重慶首家校地共建的鄉(xiāng)村振興學(xué)院，以電商切入為特色，全方位服務(wù)地區(qū)鄉(xiāng)村振興；牽頭搭建新農(nóng)學(xué)校，開展“十百千萬”行動(dòng)計(jì)劃，育訓(xùn)結(jié)合培養(yǎng)新農(nóng)人才，充分發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)融入鄉(xiāng)村建設(shè)。 國(guó)際合作自信有為。學(xué)校在推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，全面融入新發(fā)展格局。積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，發(fā)起成立中泰職教聯(lián)盟，并作為中泰職教聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，與泰國(guó)、馬來西亞、老撾、俄羅斯、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等“一帶一路”沿線20余國(guó)開展海外留學(xué)生培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)以及合作舉辦國(guó)際化高端合作平臺(tái)。與非洲達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)孔子學(xué)院、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)有限公司合作開辦“魯班工坊”，形成學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的CEC模式。組建英國(guó)BTEC授權(quán)中心，實(shí)現(xiàn)西南區(qū)域高職院校首次突破。建成“中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心”“德國(guó)5G國(guó)際學(xué)院”，首度將中國(guó)職業(yè)教育方案輸入歐洲。聯(lián)合俄羅斯莫斯科國(guó)立工藝大學(xué)（斯坦金）開辦“中俄智能制造國(guó)際學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)重慶高職學(xué)校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“零突破”。 【辦學(xué)成績(jī)】 近年來，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國(guó)煤炭系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批教育信息化建設(shè)“優(yōu)秀”試點(diǎn)單位、教育部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，全國(guó)高職院校亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、治理體系建設(shè)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國(guó)際影響50強(qiáng)、智慧校園50強(qiáng)；獲得重慶市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、重慶市教育信息化先進(jìn)單位、重慶市文明單位、新中國(guó)成立60周年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市大學(xué)生就業(yè)示范基地、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 黑龍江東方學(xué)院是由孟新、尚鶴翔、周長(zhǎng)源、劉式勤等老一輩教育工作者發(fā)起創(chuàng)辦的一所普通本科高等學(xué)校，始建于1992年，是改革開放后黑龍江省第一所民辦高校。2023年，學(xué)校舉辦者變更為“黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)”。 學(xué)校坐落于國(guó)家級(jí)新區(qū)—哈爾濱新區(qū)哈南工業(yè)新城，校園占地面積59.24萬平方米，建筑面積34.2萬平方米，凈資產(chǎn)已達(dá)17.79億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9846.41萬元。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5.2萬平方米，體育館面積1.46萬平方米。圖書館總面積30075平方米，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書131.7萬冊(cè)、電子圖書235萬余冊(cè)。 學(xué)校1993年開始招收全日制?？粕?000年開始招收本科生，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為民辦普通本科高校，2007年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2010年被黑龍江省政府確定為“特色應(yīng)用型本科試點(diǎn)建設(shè)院?！?，2011年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)成為全國(guó)首批5所具有碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格的民辦院校之一，2012年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2015年通過黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)驗(yàn)收，2018年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估，2019年通過黑龍江省民辦本科院校綜合辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，2020年獲批黑龍江省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)高校。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生13704人，其中本科生13634人，碩士專業(yè)學(xué)位研究生70人，外國(guó)留學(xué)生3人。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)研究部，擁有生物與醫(yī)藥、國(guó)際商務(wù)兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建有44個(gè)本科專業(yè)，涉及理、工、文、經(jīng)、管、法、藝7個(gè)學(xué)科門類。 學(xué)校堅(jiān)持引培并舉的方針，努力打造一支素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的專兼職師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師521人。學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，省級(jí)教學(xué)名師1名，省級(jí)模范教師3名，省級(jí)優(yōu)秀教師8名，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者1人，省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人20人，省級(jí)課程思政教學(xué)名師1人。 學(xué)校堅(jiān)持“專家辦學(xué)、教授治教”的理念，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)筑聯(lián)合培養(yǎng)的育人平臺(tái)，采取多種培養(yǎng)方式與國(guó)內(nèi)知名科研院所、機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展深度合作。堅(jiān)持多科性應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的類別定位，致力于打造卓越的教育品牌，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生具有較高職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)校是全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，建校至今累計(jì)培養(yǎng)各級(jí)各類學(xué)生5萬余名。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與俄羅斯、韓國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)家?guī)资叩冉逃龣C(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，開展人才聯(lián)合培養(yǎng)、師資交流、課程交換、科技研究、學(xué)分互認(rèn)、留學(xué)生教育等方面的合作。 學(xué)校高度重視黨建、思想政治工作和精神文明建設(shè)。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用。學(xué)校在1994年建立了黨組織，實(shí)現(xiàn)了黨組織全覆蓋。2008年學(xué)校在第17次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議上發(fā)言；2007年、2011年學(xué)校黨委兩次被評(píng)為省教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”；2014年中央組織部授予孟新“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；2015年、2017年、2021年相繼被命名為省級(jí)文明單位和省級(jí)文明校園標(biāo)兵；2018年孟新榮獲“感動(dòng)龍江”年度人物；2021年被評(píng)為“黑龍江省關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”；2023年獲批民辦高校黨建示范高校。 新時(shí)代的黑龍江東方學(xué)院，秉承“蒙以養(yǎng)正、學(xué)以致用”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“尊師厚德、包容奉獻(xiàn)、創(chuàng)新求真、自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，傳承“立校為公、厚德樹人”的東方精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利辦學(xué)方向，全面深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，不斷提高學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗!

學(xué)校介紹 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬中國(guó)民用航空局，是民航內(nèi)最早一所獨(dú)立設(shè)置實(shí)施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。作為民航高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國(guó)家隊(duì)、主力軍、主基地，學(xué)校經(jīng)過40多年的建設(shè)與發(fā)展，已成為我國(guó)民航專業(yè)門類最全、培養(yǎng)規(guī)模最大、能力最強(qiáng)、水平最高，享譽(yù)國(guó)內(nèi)、在東南亞民航有著較高影響力的職業(yè)院校，為我國(guó)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)、粵港澳大灣區(qū)和廣東空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。 　　學(xué)校成立于1980年，2010年被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校；2013年成為中國(guó)民用航空局與廣東省人民政府“共建”院校；2016年被確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位”；2018年民航局和廣東省人民政府簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，明確雙方深化共建學(xué)校，支持學(xué)校創(chuàng)建高水平職業(yè)院校和專業(yè)；2019年被確認(rèn)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。 　　學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)建設(shè)區(qū)域之廣州，毗鄰深珠,雄視港澳，輻射東南亞?，F(xiàn)有機(jī)場(chǎng)路校區(qū)、白云機(jī)場(chǎng)校區(qū)、花都赤坭校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地1100多畝。機(jī)場(chǎng)路校區(qū)主要承擔(dān)行業(yè)培訓(xùn)職能，兼顧部分學(xué)歷教育。白云機(jī)場(chǎng)校區(qū)緊鄰廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)和民航維修單位，是全國(guó)最大的飛機(jī)維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)飛機(jī)維修專業(yè)學(xué)歷教育及培訓(xùn)服務(wù)?；ǘ汲噗栊^(qū)是學(xué)歷教育的主陣地，也是現(xiàn)代職業(yè)教育示范基地。 　　學(xué)校擁有29架大中小型教學(xué)用飛機(jī)，140臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，5萬多臺(tái)（件）飛機(jī)零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件領(lǐng)先國(guó)內(nèi)同類院校，以模擬仿真與實(shí)際操作相結(jié)合為主導(dǎo)，建有飛機(jī)維修類、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行及通導(dǎo)類、安全與服務(wù)類三大類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，建有飛機(jī)維修虛擬仿真中心、民航航務(wù)技術(shù)模擬機(jī)實(shí)訓(xùn)教室、航空管制模擬實(shí)訓(xùn)室等，形成了一批集教學(xué)、實(shí)踐、培訓(xùn)和生產(chǎn)“四位一體”的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所150個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地145個(gè)，其中：中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)，為提高民航人才培育質(zhì)量提供了硬件保證。 　　學(xué)?，F(xiàn)下設(shè)飛機(jī)維修工程學(xué)院、航空港管理學(xué)院、民航經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院。面向全國(guó)招生，現(xiàn)有23個(gè)專業(yè)32個(gè)專業(yè)方向，基本覆蓋了民航所有關(guān)鍵崗位，在校生1.2萬余人。 　　學(xué)校按照 “一體兩翼八個(gè)字三推進(jìn)”辦學(xué)思路，以國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)為牽引，全力打造了 5個(gè)民航特有專業(yè)群，形成群體發(fā)展優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng)。其中，飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)群成為中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，3個(gè)專業(yè)群成為廣東省職業(yè)院校高水平專業(yè)群。以服務(wù)智慧民航發(fā)展為主線，打造了一批數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)，為國(guó)家職業(yè)教育數(shù)字化建設(shè)提供示范。其中，國(guó)家級(jí)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)入選國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)，《空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)與飛行原理》成為國(guó)家精品在線開放課程（高職），選課人數(shù)位居全國(guó)第一。 　　學(xué)校實(shí)施雙“1+1+N”振興計(jì)劃，“五位一體”考核機(jī)制，建有一支技藝精湛的“雙師型”教師隊(duì)伍和一批行業(yè)專家名家。學(xué)?，F(xiàn)有教職工717人，其中具有碩士或博士學(xué)位528人，副高及以上職稱208人。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；廣東省教學(xué)名師3名，省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師3名，省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才2名，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃6名，省級(jí)高層次技能型兼職教師4人，南粵優(yōu)秀教師4人，省高等學(xué)校中青年教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者37名；交通運(yùn)輸部青年科技英才1名；民航國(guó)際化人才培養(yǎng)“百人計(jì)劃”4名，民航局危險(xiǎn)品航空運(yùn)輸專家2名，民航中南地區(qū)管理局智庫(kù)專家2名，航空教指委“航空職業(yè)教育教學(xué)名師”2人。學(xué)校教師多次獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)。 　　學(xué)校堅(jiān)持科技強(qiáng)校，以“三出四型五基地”為目標(biāo)，開辦“白云大講堂”，擬牽頭成立民航產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟等，逐步建立起集人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、開發(fā)應(yīng)用、技術(shù)服務(wù)于一體的科技創(chuàng)新體系。近五年，學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作取得新成效，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目38項(xiàng)；在飛機(jī)結(jié)構(gòu)修復(fù)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)防腐、通用航空運(yùn)營(yíng)、民航法律法規(guī)、航空產(chǎn)業(yè)政策研究、人工智能技術(shù)開發(fā)等領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)，形成一批具有行業(yè)影響力的民航科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 　　學(xué)校堅(jiān)持“校企合作、校校合作”，實(shí)施“60+6”計(jì)劃，推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合，不斷完善民航職業(yè)教育體系。學(xué)校與中國(guó)國(guó)際航空公司、中國(guó)南方航空公司、中國(guó)東方航空公司、廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、深圳寶安國(guó)際機(jī)場(chǎng)、北京飛機(jī)維修工程有限公司（AMECO）、廣州飛機(jī)維修工程有限公司（GAMECO）等60多家國(guó)內(nèi)大中小型航空公司、機(jī)場(chǎng)、飛機(jī)維修公司等民航企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)習(xí)就業(yè)、培訓(xùn)服務(wù)等方面開展合作，為培養(yǎng)適銷對(duì)路、企業(yè)用得上、留得住、用得好的高技術(shù)技能人才提供保障，畢業(yè)生總體就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口率一直保持高位。學(xué)校的航空運(yùn)輸類專業(yè)均居“中國(guó)高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”首位。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各航空企事業(yè)單位管理和技術(shù)骨干，一批畢業(yè)生榮獲各種國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為業(yè)界翹楚。 　　學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)融合雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展，擁有多類型多層次的面向行業(yè)和社會(huì)企事業(yè)單位員工崗前培訓(xùn)、技能考證、學(xué)歷提升的培訓(xùn)資質(zhì)和完善的民航職業(yè)教育培訓(xùn)體系。擁有全國(guó)最大、培訓(xùn)量最多的CCAR-66R3飛機(jī)維修執(zhí)照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是首批開展CCAR-66R3培訓(xùn)的試點(diǎn)院校；是CCAR65部飛行簽派員800小時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、機(jī)場(chǎng)安全檢查員五級(jí)資質(zhì)培訓(xùn)考證機(jī)構(gòu)、無人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、大疆創(chuàng)新與慧飛無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、航空安全員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等。 　　學(xué)校堅(jiān)持開放包容、多元融合辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡、香港等境外院校和航空企業(yè)合作，提升辦學(xué)國(guó)際化水平；與斯里蘭卡等“一帶一路”沿線國(guó)家開展民航職業(yè)教育合作，實(shí)現(xiàn)教育資源對(duì)外輸出，成為廣東省最早開展學(xué)歷教育招收留學(xué)生的高職院校之一；先后與美國(guó)西敏學(xué)院、馬來西亞建設(shè)大學(xué)、臺(tái)灣中華科技大學(xué)開展本科層次職業(yè)教育合作，搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”，積極推動(dòng)中國(guó)民航職業(yè)教育走向世界。 　　40多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，為黨育人，為國(guó)育才，以生為本，立德樹人，傳承中國(guó)民航“紅色基因”和當(dāng)代民航精神、工匠精神、勞模精神，形成具有鮮明行業(yè)特色的校園文化，成為民航高層次技術(shù)技能人才育訓(xùn)的示范者、引領(lǐng)者。學(xué)校乘著改革開放的東風(fēng)而生，隨著國(guó)強(qiáng)民富而盛，也必將迎著新發(fā)展格局而上。未來，學(xué)校將繼續(xù)抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育、抓住智慧民航建設(shè)和大灣區(qū)建設(shè)的新機(jī)遇，更加深入推進(jìn)學(xué)?！?3455”發(fā)展戰(zhàn)略，致力于建設(shè)本科層次職業(yè)教育，成為我國(guó)民航職業(yè)教育的一面旗幟，并最終建設(shè)成為具有世界影響力的“高水平職業(yè)大學(xué)”。

學(xué)校介紹 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制普通高等院校，是國(guó)家布局在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的中國(guó)特色高水平高職學(xué)校。學(xué)校地處內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地的重慶，占地2566.18畝，總資產(chǎn)25.09億元，校舍77.29萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.98億元，全日制在校生21508人，館藏圖書257.96萬冊(cè)（含電子圖書）。 學(xué)校始建于1965年，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、文化興校、特色立?！钡陌l(fā)展理念，秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，傳承“龍翔馬躍、博潤(rùn)致遠(yuǎn)”的人文精神，形成“智聯(lián)六合、信安九州”的辦學(xué)特色。依托位于重慶大學(xué)城，地處西部（重慶）科學(xué)城“智核區(qū)”，緊鄰中國(guó)（重慶）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，不斷服務(wù)西部（重慶）科學(xué)城、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈等重大國(guó)家戰(zhàn)略。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合重慶市主城新區(qū)功能定位與大數(shù)據(jù)智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙重需求，助力重慶打造西部職教高地。 學(xué)校是“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！薄皣?guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校”；教育部“首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)單位”“首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育‘雙師型’教師培訓(xùn)基地”“首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地”“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”；人社部、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”；國(guó)管局、發(fā)改委、財(cái)政部“國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“國(guó)家級(jí)能效領(lǐng)跑者單位”；全國(guó)唯一獲批第46屆世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)主、輔基地并擁有2名中國(guó)專家組組長(zhǎng)的高職院校；中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副理事長(zhǎng)單位和重慶市高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。 學(xué)校在近四屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。學(xué)校先后獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄叭珖?guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！薄爸貞c市文明校園”“重慶市黨建工作示范高校”“重慶市‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高校”“重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。 專業(yè)特色鮮明。學(xué)校以專業(yè)特色統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)特色，緊密對(duì)接重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群，重構(gòu)信息安全技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)等數(shù)智化特色專業(yè)群14個(gè)，打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”，形成對(duì)接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院，建有人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、通信工程學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、財(cái)經(jīng)管理學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、建筑與材料學(xué)院、智慧健康學(xué)院8個(gè)（專業(yè)）實(shí)體性學(xué)院以及通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育與國(guó)防教學(xué)部、培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院4個(gè)（育人）功能性學(xué)院。學(xué)校主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，出版國(guó)家規(guī)劃教材92部，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（骨干）專業(yè)18個(gè)、國(guó)家級(jí)課程22門、國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)。 杰出人才輩出。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，“培引并舉”打造高水平團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1228人，其中博士137人，正高級(jí)職稱122人。引進(jìn)院士等國(guó)家高端領(lǐng)軍人才3名，自主培養(yǎng)國(guó)家級(jí)名師3名、全國(guó)技術(shù)能手19名、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家7名以及省部級(jí)拔尖人才100余名?，F(xiàn)有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)2個(gè)。教師先后榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)五一巾幗標(biāo)兵、全國(guó)青年崗位能手、重慶最美教師、重慶市教書育人楷模等省部級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)40余人次。近五年，教師技能競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)43項(xiàng)（金牌1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)16項(xiàng)），其中，獲中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽金牌1項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的2022全國(guó)高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中，位列西部第2。 育人成效明顯。學(xué)校凝煉出“十用十不用”等核心育人理念方法，全面推進(jìn)“大思政”三全育人改革，重點(diǎn)突破、整體提升立德樹人水平和育人質(zhì)量。同時(shí)，率先提出了“技術(shù)技能教育的英才育人”理念，創(chuàng)新實(shí)施了“卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)計(jì)劃”“工匠工坊支持計(jì)劃”“星光大道獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，為“重電學(xué)子”開出個(gè)性化成長(zhǎng)清單。逐步構(gòu)建“匠師協(xié)同、雙能支撐、孵扶聯(lián)動(dòng)”能工巧匠培養(yǎng)模式，先后培養(yǎng)了諸如“十一屆全國(guó)大學(xué)生十大年度人物”楊成興以及“全國(guó)技術(shù)能手”李小松、王杰等一大批高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才和能工巧匠，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)提供有力人才支撐。學(xué)生男子足球隊(duì)連續(xù)十一年蟬聯(lián)中國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽重慶賽區(qū)冠軍，并于2016年問鼎全國(guó)總冠軍。學(xué)校啦啦操隊(duì)代表中國(guó)勇奪2019年國(guó)際技巧與舞蹈啦啦操錦標(biāo)賽銀牌。近三屆，畢業(yè)生去向落實(shí)率位居重慶市高校前列。學(xué)校個(gè)性化人才培養(yǎng)機(jī)制、就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)被央視《焦點(diǎn)訪談》和中國(guó)教育電視臺(tái)多次專題報(bào)道。近五年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)345項(xiàng)（一等獎(jiǎng)和金牌96項(xiàng)），其中，獲世界技能大賽金牌1枚、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽金牌3枚，全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)4項(xiàng)，中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)5項(xiàng)。 研發(fā)服務(wù)強(qiáng)勁。學(xué)校建有“沈昌祥網(wǎng)絡(luò)空間安全院士專家工作站”“硅光子千人專家人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新中心” “重慶高技能人才發(fā)展研究中心”和“重電e家”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，建有“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，建有“城市建筑智慧運(yùn)維管理重慶市高校工程中心”“重慶精密加工及在線檢測(cè)智能制造應(yīng)用技術(shù)推廣中心”等9個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，建成“陳良國(guó)家級(jí)技能大師工作室”等5個(gè)省級(jí)以上技能大師工作室，與重慶國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心共建“大數(shù)據(jù)與最優(yōu)化研究所”并研發(fā)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)具備隱私計(jì)算的數(shù)聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)接入設(shè)備，聚集人才、技術(shù)、政策等要素資源，繁育“環(huán)重電”創(chuàng)新生態(tài)圈。近五年，立項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目共計(jì)360項(xiàng)。其中：承擔(dān)國(guó)家自科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部社科項(xiàng)目11項(xiàng)；授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利360項(xiàng)，2022年發(fā)明專利授權(quán)數(shù)位列全國(guó)高職第2、增量第1；獲重慶市科技進(jìn)步獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位列全市高職院校第1。 開放合作廣泛。牽頭組建實(shí)質(zhì)性運(yùn)行的國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)1個(gè)、“重電—華為ICT學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個(gè)，建有國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個(gè)，全國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全、全國(guó)萬物智聯(lián)行業(yè)、全國(guó)移動(dòng)通信產(chǎn)教融合共同體3個(gè)，“中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)信息安全與云計(jì)算校企聯(lián)盟”等產(chǎn)教聯(lián)盟5個(gè)。學(xué)校入選工信部第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，新一代電子信息產(chǎn)教融合基地入選國(guó)家發(fā)改委“十四五”教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程。學(xué)校是教育部“中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作SGAVE項(xiàng)目”示范學(xué)校；與國(guó)外部分高校開展中外合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生500余人；面向14個(gè)國(guó)家招收來華學(xué)歷留學(xué)生200人；推動(dòng)“中文+職業(yè)技能”國(guó)際項(xiàng)目，成功申報(bào)教育部教育援外項(xiàng)目2個(gè)、教育部中德先進(jìn)教育SGAVE項(xiàng)目2個(gè)、教育部中外人文交流中心“中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”、中國(guó)—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目、重慶市國(guó)際化特色項(xiàng)目；連續(xù)四年立項(xiàng)重慶市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金絲路項(xiàng)目，為南非、巴基斯坦、馬來西亞、泰國(guó)等國(guó)培訓(xùn)400余名專業(yè)技術(shù)人員；與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)共建“信息通信技術(shù)應(yīng)用國(guó)際創(chuàng)新中心”，獲批立項(xiàng)“重慶海智工作站”；積極參與共建“一帶一路”教育行動(dòng)，建成“中泰國(guó)際學(xué)院”“中非（烏干達(dá)）ICT學(xué)院”“中老絲路學(xué)院”“中德（西南）職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院”，為中國(guó)優(yōu)質(zhì)企業(yè)“走出去”培養(yǎng)技術(shù)技能人才；牽頭成立中非（重慶）職業(yè)教育聯(lián)盟；牽頭發(fā)起的《坦桑尼亞信息技術(shù)工程師NAT—7級(jí)》等2項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與配套專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)正式納入坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，為中國(guó)職業(yè)院校赴非洲國(guó)家開展國(guó)際合作與交流搭建平臺(tái)。 學(xué)校招生規(guī)模、錄取分?jǐn)?shù)、入學(xué)報(bào)到率位列重慶前茅且逐年遞升，是重慶市最受考生歡迎的高職院校之一。學(xué)校在第三方機(jī)構(gòu)排名中位列全國(guó)高職院校前列。在中國(guó)高教學(xué)會(huì)全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽（高職）排名中，2018—2022年位列全國(guó)第3，2020年、2022年位列全國(guó)第1；在2023年軟科中國(guó)高職院校排行榜中，位列全國(guó)第3；在2023年武書連中國(guó)高職高專排行榜中，位列全國(guó)第3。

學(xué)校介紹 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院，成立于1999年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)，是江蘇省最早批準(zhǔn)辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、歷史文化名城、享有“一城青山半城湖”美譽(yù)的江蘇省徐州市。學(xué)院在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué)，地處徐州南部風(fēng)景區(qū)，與美麗的云龍山、云龍湖及四季蔥蘢的泉山國(guó)家森林公園為鄰，位于城市繁華地帶，購(gòu)物、餐飲、休閑等生活服務(wù)設(shè)施配套完善，多路公交車及地鐵3號(hào)線直達(dá)校園門口，交通便利。校園內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施，現(xiàn)已建成并投入使用各類實(shí)驗(yàn)室82個(gè)。其中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室19個(gè)，英語(yǔ)語(yǔ)音室4個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室22個(gè)，機(jī)電實(shí)驗(yàn)室19個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)中心6個(gè)，建工實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，經(jīng)管實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，文藝系實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，另有工程訓(xùn)練中心1個(gè)，畫室3個(gè)。有藏書2000多萬冊(cè)（件）的圖書館，以及配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。目前，學(xué)院共有普通本科學(xué)生8890余人。 學(xué)院依托中國(guó)礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)高校，是教育部、應(yīng)急管理部與江蘇省人民政府共建高校，先后進(jìn)入國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”和國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列。學(xué)校為全國(guó)首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一，設(shè)有國(guó)家批準(zhǔn)的研究生院。通過長(zhǎng)期發(fā)展和建設(shè)，已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色，理工文管法經(jīng)教藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和多科性大學(xué)的辦學(xué)格局。近年來，學(xué)校按照“強(qiáng)工、厚理、興文、拓醫(yī)、育新”的思路調(diào)整學(xué)科布局，優(yōu)化學(xué)科生態(tài)，服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)和高層次人才培養(yǎng)的能力不斷增強(qiáng)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；6個(gè)江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科、7個(gè)江蘇省重點(diǎn)學(xué)科；18個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2個(gè)專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，36個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，19個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，72個(gè)本科專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3450余人，擁有16名兩院院士（含外聘），在2144名專任教師中，受聘教授崗位469人、副教授崗位873人，博士生導(dǎo)師530名、碩士生導(dǎo)師1518名，擁有博士學(xué)位的教師占比超過80%。 學(xué)院以社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)系、外國(guó)語(yǔ)言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育部等9個(gè)教學(xué)單位，專業(yè)涵蓋工、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等共26個(gè)專業(yè)。多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系和注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。 學(xué)院積極推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)，美國(guó)德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué)，英國(guó)思克萊德大學(xué)，韓國(guó)延世大學(xué)、慶熙大學(xué)、湖西大學(xué)等多所國(guó)外著名大學(xué)廣泛開展合作，為學(xué)生拓寬國(guó)際視野、出國(guó)深造提供便利條件。 學(xué)院堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在國(guó)際、國(guó)家及省市舉行的學(xué)科競(jìng)賽中取得了驕人成績(jī)。共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)1887項(xiàng)，其中，國(guó)際一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)；亞洲區(qū)銅獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)73項(xiàng)、二等獎(jiǎng)138項(xiàng)、三等獎(jiǎng)181項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)69項(xiàng)；華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)；江蘇省特等獎(jiǎng)14項(xiàng)、一等獎(jiǎng)168項(xiàng)、二等獎(jiǎng)342項(xiàng)、三等獎(jiǎng)610項(xiàng)；淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；蘇北地區(qū)一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)73項(xiàng)、三等獎(jiǎng)109項(xiàng)。 學(xué)院畢業(yè)生考研成績(jī)顯著，升學(xué)率一直保持在10%以上。在2022屆畢業(yè)生中，有225名同學(xué)被國(guó)內(nèi)外高校錄取，眾多學(xué)子進(jìn)入到同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。 學(xué)院本著對(duì)畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生多形式、多渠道建功立業(yè)，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)93%。學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，每年選送優(yōu)秀學(xué)子赴中國(guó)礦業(yè)大學(xué)相應(yīng)專業(yè)插班學(xué)習(xí)一年，有效共享優(yōu)質(zhì)教育資源，積極推進(jìn)校企共建實(shí)驗(yàn)室，校企、校地共建大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。 面向未來，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵照學(xué)院改革與事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，努力把學(xué)院建設(shè)成辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量較高、管理體制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、創(chuàng)新能力和服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力較強(qiáng)的國(guó)內(nèi)高水平應(yīng)用型普通高等院校，成為我國(guó)重要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校介紹 北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，由北京郵電大學(xué)與北京學(xué)涵教育科技有限公司按照新的機(jī)制和新的辦學(xué)模式合作舉辦的全日制本科普通高校，是教育部直屬高校在京舉辦的第一所獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院位于延慶區(qū)康莊鎮(zhèn)，現(xiàn)有校園占地500畝，建有充足的教學(xué)及輔助用房，獨(dú)棟的圖書館大樓及實(shí)驗(yàn)樓。圖書館藏書53.24萬余冊(cè)，電子圖書39.54萬余冊(cè)，音視頻532小時(shí)，可訪問數(shù)據(jù)庫(kù)99種，能夠充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。 學(xué)院授課教師由北京郵電大學(xué)選派的教師、學(xué)院專職教師、外聘教師（含剛從高校退休的教師、業(yè)內(nèi)相關(guān)的工程技術(shù)人員）組成。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師282人，其中具有高級(jí)職稱的教師達(dá)36%以上。 學(xué)院立足于電子信息領(lǐng)域，以通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)為重點(diǎn)，以數(shù)字媒體類專業(yè)為特色，建成了涵蓋工、管、文、藝4個(gè)學(xué)科的專業(yè)理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)教育體系。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有通信與信息工程系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)教學(xué)單位，共有通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、機(jī)械電子工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、傳播學(xué)、英語(yǔ)等14個(gè)專業(yè)，擁有5個(gè)北京市級(jí)一流本科專業(yè)，在校生近4500人。 學(xué)院建有院級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心7個(gè)，各中心下設(shè)實(shí)驗(yàn)室89間，開出900余個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。經(jīng)過10余年時(shí)間的建設(shè)和發(fā)展，數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程教育訓(xùn)練中心、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)管理實(shí)驗(yàn)中心先被評(píng)為“北京高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，我院成為國(guó)內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中少有的獲得3個(gè)省市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心稱號(hào)的高校。學(xué)院依托3個(gè)市級(jí)示范中心，建立了通信工程綜合實(shí)訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)基地、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)基地等5個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地和1個(gè)北京市高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地，滿足了學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)的需要。 學(xué)院先后與中興通訊、中國(guó)移動(dòng)、水晶石、中國(guó)郵儲(chǔ)等63家企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書，派出學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；派出教師參加企業(yè)的暑期實(shí)踐，保障了人才培養(yǎng)與專業(yè)行業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合。同時(shí)，學(xué)院積極引進(jìn)企業(yè)資源進(jìn)入校園，培養(yǎng)符合通信領(lǐng)域新技術(shù)人才需求的專業(yè)人才，與華為信息科技有限公司共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研究等方面加強(qiáng)合作。 學(xué)院立足本科教育，拓展國(guó)際合作，積極探索“本科學(xué)歷教育＋英語(yǔ)＋專業(yè)證書＋境外學(xué)習(xí)”的人才培養(yǎng)新模式，成為國(guó)內(nèi)第一所獲批加入雅思全球搜索引擎系統(tǒng)的中國(guó)高校，也是第一家獲得接受留學(xué)生資質(zhì)的北京地區(qū)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院先后與美、加、英、法、德、西、芬、日、韓、馬來等國(guó)家的高等學(xué)校簽署了校際友好協(xié)議并實(shí)施了合作項(xiàng)目，引進(jìn)了日本先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程，設(shè)立了中美物聯(lián)網(wǎng)學(xué)分互認(rèn)交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，開展了學(xué)歷教育和短期課程培訓(xùn)合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)化和社會(huì)化訓(xùn)練。目前，學(xué)院已有400余人赴英、法、美、日、韓、芬、德、西班牙等國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，已經(jīng)接受17批次留學(xué)生來我院就讀。 學(xué)院師生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著，到目前為止，學(xué)生參與美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽，全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽，國(guó)際水下機(jī)器人大賽，華北五省及北京市大學(xué)生機(jī)器人大賽，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、首都高校物流設(shè)計(jì)大賽等各類競(jìng)賽，共505人次獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、364人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、3944人次獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人次居同類院校前列。多位教師在北京民辦教育園丁獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大賽、北京高校思想政治理論課教學(xué)基本功等比賽中獲獎(jiǎng)。我院科研課題組主導(dǎo)制定的手機(jī)（移動(dòng)終端）動(dòng)漫標(biāo)準(zhǔn)正式成為國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，被評(píng)價(jià)為“是文化領(lǐng)域中國(guó)科技、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界的重要標(biāo)準(zhǔn)?！痹摽蒲袌F(tuán)隊(duì)?wèi){借該標(biāo)準(zhǔn)獲得中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)第三屆動(dòng)漫獎(jiǎng)“最佳動(dòng)漫技術(shù)獎(jiǎng)”。 學(xué)院14屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)97% ，4600余人就業(yè)于國(guó)有企事業(yè)單位，1000余人考取國(guó)內(nèi)外碩士研究生。學(xué)院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，開展系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并創(chuàng)建大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，下設(shè)13間創(chuàng)新工作室，每年有多個(gè)專利、軟著和論文發(fā)表。學(xué)院投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展，每年組織參與國(guó)內(nèi)外知名學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽30余個(gè)，成功案例不斷涌現(xiàn)，榮獲“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)教育年度先進(jìn)集體”“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校文化建設(shè)獎(jiǎng)”。 隨著學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，影響力逐步提高，先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“北京市5A 級(jí)社會(huì)組織”“中國(guó)動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”“全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽優(yōu)勝學(xué)?！薄叭珖?guó)最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“北京市大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織院?！薄氨本┦写髮W(xué)生‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“北京市無償獻(xiàn)血優(yōu)秀組織單位”“軍（警）民共建先進(jìn)單位”等稱號(hào)，并成功打造國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地動(dòng)漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心、國(guó)家安全生產(chǎn)宣傳教育數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)基地、全國(guó)工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)綜合服務(wù)平臺(tái)認(rèn)定測(cè)評(píng)中心、中國(guó)民辦教育學(xué)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)培訓(xùn)基地，多次獲得北京市安全系統(tǒng)集體嘉獎(jiǎng)及征兵先進(jìn)單位稱號(hào)。 建院以來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)院視察指導(dǎo)工作，并對(duì)世紀(jì)學(xué)院依法辦學(xué)、規(guī)范管理、較高的教學(xué)水平、多層次的人才培養(yǎng)模式等方面給予了充分的肯定，特別是對(duì)學(xué)院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力所做的探索給予了高度評(píng)價(jià)。 學(xué)院積極探索內(nèi)涵式發(fā)展，實(shí)施工程教育和工程師培養(yǎng)，加大校企合作與國(guó)際合作交流力度，力求做精做強(qiáng)，形成學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和信息領(lǐng)域服務(wù)的能力，為將學(xué)院建設(shè)成具有影響力的應(yīng)用型大學(xué)和特色鮮明的工程師學(xué)院、專業(yè)化的數(shù)字科技人才培養(yǎng)基地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。