學校介紹 石家莊工程職業(yè)學院創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)河北省政府批準、教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生的全日制普通高等專科院校。辦學二十余年來，學院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進單位、河北省依法誠信辦學單位，新華社、《人民日報》均對學院進行過專題采訪，《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學院辦學情況進行報道。 一、注重基礎(chǔ)建設(shè)，打造現(xiàn)代校園 學院建有三個校區(qū)，（學府路校區(qū)、行唐校區(qū)和靈壽校區(qū)）?，F(xiàn)已建成教學樓、工程教育實踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學生創(chuàng)業(yè)孵化實踐基地、學生公寓及體育館、游泳館、籃球場、運動場等完備的標準化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化、數(shù)字化校園建設(shè)同步進行，一卡通、免費WIFI、無盲點電子監(jiān)控、公寓門禁數(shù)字化系統(tǒng)及熱泵熱水系統(tǒng)等應(yīng)用提高了校園的現(xiàn)代化水平。 二、找準市場定位，明確專業(yè)特色 學院始終遵循“強基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學方針，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的進程中緊跟市場需求調(diào)整、發(fā)展和優(yōu)化專業(yè)體系，現(xiàn)有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)設(shè)計系和醫(yī)學系6個系，開設(shè)了58個熱門專業(yè)，逐步形成了以工科為主，經(jīng)、管、醫(yī)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。 依據(jù)河北省高校專業(yè)的布局和京津冀區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，在充分論證的基礎(chǔ)上，開設(shè)了飛機機電設(shè)備維修、飛機電子設(shè)備維修、航空發(fā)動機維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、定翼機駕駛技術(shù)等服務(wù)于航空產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，錯位發(fā)展、補充短板，形成了鮮明的航空工程專業(yè)特色。 三、突出技能實踐，創(chuàng)新人才培養(yǎng) 學院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對人才的需求，主動適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級需要，開展校企深度融合，推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，把“以工作過程為導向，以工作任務(wù)為載體”的課程教學模式應(yīng)用于教學實踐中，制定了以綜合工作任務(wù)體系為標志的教學大綱，注重技能培養(yǎng)，真正建立起實訓隨課堂，實戰(zhàn)隨任務(wù)，實習隨就業(yè)的實踐教學體系，創(chuàng)新性地開展教學活動，使畢業(yè)生真正具備實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。 四、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教學實力 學院擁有一支專兼結(jié)合，職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生10000余人。學院除大力引進“高、精、尖”人才外，還積極開展“雙師型”教師自培計劃，培養(yǎng)出一批“教練型”、“工匠型”教學名師和專業(yè)帶頭人，并吸引企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才充實到兼職教師隊伍中，從而打造出一支專兼結(jié)合，職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍。 五、開辟實踐基地，推動科研創(chuàng)新 為加強實踐教學，學院與127家企業(yè)開展跟崗實訓、頂崗實習合作，與17家企業(yè)或單位合作開展訂單式培養(yǎng)，建有校外實訓基地50多家，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地7個，校內(nèi)實驗實訓室90余個。自建通用航空機場一座，在運營飛機7架，其中4架運5B、2架塞斯納172、1架羅賓遜R44。近五年來，我院積極承擔地方科研任務(wù)，依托于“河北藍天航空技術(shù)研究開發(fā)中心”、“河北吉遠通用航空有限公司”、“石家莊亞光速科技有限公司”、“河北育杰電子科技有限公司”等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地開展的工業(yè)級無人直升機以及無人機在各種情境下的應(yīng)用等科技項目進入轉(zhuǎn)化階段，“通斷時間面積法熱計量系統(tǒng)”、“汽車防虧電保護器”、“智能電瓶隔離器”等專利實施了產(chǎn)業(yè)化。我院還開展了軍民融合的科研項目，直升機飛行員頭盔、戰(zhàn)斗機戰(zhàn)時應(yīng)急降落燈光系統(tǒng)等的創(chuàng)新研發(fā)進入實質(zhì)性階段。近五年來，教師承擔省教育廳教改課題項目3項，在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表論文130余篇，出版專著教材15部，建設(shè)校級精品課程6門。 六、加強交流合作，踐行服務(wù)社會 學院秉承“以國際視野培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的大格局，應(yīng)時順勢，開門辦學，先后與美國、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國、新加坡等國家的高等院校建立合作關(guān)系，在高層互訪、教學教研、教師進修、專業(yè)建設(shè)、學生培養(yǎng)等方面廣泛合作，借力發(fā)展提升學院競爭力。在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，學院在校校合作、校企合作方面發(fā)力，與國家圖書館的握手、與中國民航大學的聯(lián)姻、與首都機場首航未來、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流，均促進了雙方的共贏、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。建校20年來，我院在文化傳承與創(chuàng)新、社會培訓、繼續(xù)教育、智力支持等方面積極為社會貢獻力量，培養(yǎng)了1.6萬余名合格畢業(yè)生，為區(qū)域教育和經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐。 七、繁榮校園文化，搭建育人平臺 學院著力打造“重責任、敢創(chuàng)新”的文化精神，營造“以人為本，健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、運動會、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動持續(xù)開展。學生社團異彩紛呈，先后成立了志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、無人機俱樂部、電子競技協(xié)會、動漫社等30多個社團，不僅豐富了校園文化生活，而且為廣大學生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了平臺。我院學子也是各級各類賽事的?？停袊鴩H飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽、三維設(shè)計大賽、全國大學生體育影像攝影大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等均取得了優(yōu)異成績。學院還依托“育卓眾創(chuàng)空間”廣泛開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)大講堂、雙創(chuàng)大賽、項目路演和各級各類形式多樣的講座，提升了學生的創(chuàng)新意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成為學院人才培養(yǎng)的新載體。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學院懷抱教育報國、航空報國的夢想，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為核心，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸，創(chuàng)造新的輝煌。

學校介紹 黑龍江商業(yè)職業(yè)學院始建于1958年，歷經(jīng)黑龍江省蠶業(yè)學校、牡丹江商業(yè)學校等歷史沿革，在八易其名的基礎(chǔ)上，于2003年3月獨立晉升為高職序列，主要從事高素質(zhì)、高技能型職業(yè)人才培養(yǎng)，兼具中職教育和社會培訓功能。學院是黑龍江省數(shù)字商務(wù)職業(yè)教育集團牽頭建設(shè)單位，黑龍江省第二批創(chuàng)新示范建設(shè)高校（孵化），黑龍江省高技能人才培訓基地。2023年10月整體搬遷至大慶市。大慶校區(qū)總占地面積55萬平方米，分兩期建設(shè)。一期占地面積20.765萬平方米，建筑面積12.79萬平方米。 學院設(shè)有會計系、工商管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、旅游系、機電工程系、信息工程系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)教育部（思政理論課教學部、通識教學部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學部、體育教學部、外語教學部）等7系5部共12個教學單位，以財務(wù)會計類、財政稅務(wù)類、電子商務(wù)類、工商管理類、物流類、道路運輸類、航空運輸類為主，以計算機類、旅游類、廣播影視類等門類為輔，共開設(shè)25個高職專業(yè)，11個中職專業(yè)，17個函授專業(yè)?，F(xiàn)有在籍學生7710人，其中全日制在校生5048人。 學院現(xiàn)有教職工214人，其中專任教師92人。有教授14人（二級教授2人），副教授35人，專業(yè)帶頭人3人，學科帶頭人2人，骨干教師31人，“雙師素質(zhì)”教師94人，碩士研究生66人，具備注冊資質(zhì)教師5人，全省高層次D級人才1人，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教學團隊1個，全省教科文衛(wèi)系統(tǒng)非遺文創(chuàng)工作室1個，全省高校系統(tǒng)樣板黨支部1個。 “十三五”以來，學院科研課題立項122項，公開發(fā)表論文466篇，公開出版教材182部，實用新型專利77項。教師參加各級各類比賽獲獎共計252項，其中獲得國家級獎項11項，獲得省級獎項111項。 建校65年來，學院充分發(fā)揮商科職業(yè)教育辦學優(yōu)勢，依托東北亞陸海聯(lián)運大通道的區(qū)位優(yōu)勢，對俄貿(mào)易加工口岸的地緣優(yōu)勢，立足“大商業(yè)、大市場、大貿(mào)易、大流通、大邊貿(mào)”的辦學特色，努力創(chuàng)建龍江“商”字號教育品牌，目前專業(yè)布局呈現(xiàn)傳統(tǒng)商科領(lǐng)域（大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、現(xiàn)代物流管理等）與現(xiàn)代新興服務(wù)業(yè)領(lǐng)域（智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用等）同頻發(fā)展、兼具民生服務(wù)情懷（健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等）的結(jié)構(gòu)性特征，構(gòu)成了對黑龍江地方經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟服務(wù)的有力補充，累計為社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生，培育了一批批政界驕子、商界精英、文人墨客和專家學者，學院也被譽為“會計師的搖籃、商海精英的沃土、企業(yè)經(jīng)理的基地”，用人企業(yè)滿意度連續(xù)5年達91.05%。 伴隨著育人成果的不斷提升，學院在黨風廉政建設(shè)、學生群團活動建設(shè)和安全校園建設(shè)領(lǐng)域也取得了一系列成效，先后被授予“黑龍江省三全育人先進集體”“科研先進單位”“大中專學生就業(yè)先進集體”、全省高校師德先進集體，牡丹江市黨風廉政建設(shè)“先進集體”“商苑先鋒”黨建品牌、人才隊伍建設(shè)“先進集體”、工人先鋒號等榮譽稱號。學院青年志愿者協(xié)會被授予“黑龍江省大學生道德模范群體獎”榮譽稱號。 進入新時代，學院將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持國家教育方針，在踐行立德樹人根本任務(wù)的教育實踐中，遵循“立德勵志 立學力行”的校訓精神，創(chuàng)新辦學理念、明確發(fā)展目標、加快內(nèi)涵建設(shè)，立足行業(yè)、服務(wù)地域、輻射龍江、放眼全國，為培育更多堪當民族復興重任的時代新人，推動辦學實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力！

學校介紹 青島工程職業(yè)學院，簡稱“青工職院”，2019年在整合青島市職業(yè)教育公共實訓基地資源基礎(chǔ)上由山東省人民政府批準設(shè)立、教育部備案，是全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，實行省市兩級管理、以青島市為主的管理體制。 學院位于青島市城陽區(qū)上馬街道，目前占地509畝，建筑面積25.8萬平方米，有教職工309人，在校生6673人。學院設(shè)有智能制造學院、機電工程學院、海洋財經(jīng)學院、信息工程學院等4個二級學院，依托區(qū)域發(fā)展開設(shè)藥品生物技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、新能源汽車技術(shù)、移動通信技術(shù)（5G方向）、軟件技術(shù)、城市軌道交通運營管理、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等34個專業(yè)，擁有軌道交通、智能制造、數(shù)控、模具、機電、機械、汽修、焊接、海洋生物等九大現(xiàn)代化標準實訓中心。各實訓中心均按照企業(yè)生產(chǎn)車間標準建造，設(shè)備總價值近1.2億元。 學院定位于服務(wù)山東省新舊動能轉(zhuǎn)換工程和青島市“十五個”攻勢、二十四條產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要，重點圍繞現(xiàn)代制造業(yè)，著力打造能夠支撐青島市工業(yè)現(xiàn)代化進程的專業(yè)體系，與青島市工業(yè)發(fā)展同步同頻。依托青島市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和布局，以培養(yǎng)海洋生物及化工、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)、交通運輸、高端服務(wù)業(yè)技能人才為目標。學院依托現(xiàn)有的實訓設(shè)備，深化產(chǎn)教融合，多種途徑開展校企合作，與華為集團、青島地鐵集團有限公司、青軟集團等知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。學院積極推進1+X證書制度試點工作，目前為1+X證書試點工業(yè)機器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心和試點院校。 學院以“先進、獨特、速度、活力”的思想為引領(lǐng)，以“先進性、先鋒性”為發(fā)展理念，踐行“知行有度、刻意求工”校訓，突出工科職教特色，協(xié)同推進與區(qū)域經(jīng)濟“一體化”發(fā)展。明確以培養(yǎng)“生活人、經(jīng)濟人、技能人、創(chuàng)業(yè)人、合格公民”為育人目標，打造“專業(yè)教師、企業(yè)工程師、學生導師、創(chuàng)業(yè)導師”為一體的“四師型教師”，按照“中高職一體化-特色專業(yè)-特色高職-部分職教本科專業(yè)和課程-職教本科高?！蔽宀阶甙l(fā)展路徑開展辦學，初步規(guī)劃2023年全日制在校生達到10000人，2025年在校生爭取達到13000人，到2025年建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的集學歷教育、社會培訓、科學研究、技術(shù)服務(wù)于一體多元辦學的技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，打造成新時代大國工匠的搖籃、中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展品牌。

學校介紹 學校是湖南省唯一一所以水利水電專業(yè)為特色的公辦高職院校，是湖南省水土保持學會理事長單位、湖南省地方電力企業(yè)管理協(xié)會會長單位，由湖南省教育廳與湖南省水利廳共建。學校起步于1980年，2005年正式升格為高職?？圃盒?。 學校坐落在國家歷史文化名城長沙，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，學習環(huán)境、食宿條件、智慧校園建設(shè)、關(guān)鍵辦學能力處于省內(nèi)一流水平，是湖南省文明校園和長沙市無煙學校。學校占地面積675畝（含校外實訓場地），建筑面積18.62萬平方米。學校目前開設(shè)30個專業(yè)，設(shè)有水利工程、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、跨境電子商務(wù)和信息安全技術(shù)應(yīng)用5個專業(yè)群，成立了馬克思主義學院、水利工程學院、建筑工程學院、電力工程學院、經(jīng)濟管理學院、信息安全技術(shù)學院、基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院等8個二級學院（部），現(xiàn)有學生10051人。在職教職工396人，其中，專技二級崗位1人，博士和在讀博士9人，副高以上職稱132人，省政府特殊津貼獲得者1人，全國行指委委員3人，全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師”1人，省部級專業(yè)帶頭人2名、省部級教學名師6人（其中，湖南省“楚怡”教學名師2人），省部級水利職教新星6人，省首屆“水利十大工匠”1人，省新世紀121人才工程人選1人，省級專業(yè)教學團隊5個（含湖南省“楚怡”專業(yè)教學創(chuàng)新團隊、湖南省“楚怡”思政教學創(chuàng)新團隊），水利行業(yè)“雙師型”教師44人，湖南省水利卓越工程師1人。 升格高職院校以來，學校以優(yōu)異成績通過兩次教育部人才培養(yǎng)工作評估。學校是全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點學校、全國信息化標桿學校、全國網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學校、第二批全國學校急救教育試點學校、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省高職高專招生就業(yè)先進單位、湖南省職業(yè)技能競賽基地，湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)計劃建設(shè)A檔單位、湖南省第一批省級綠色學校示范單位、“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校技能競賽賽點單位。 學校將紅色文化、傳統(tǒng)文化、行業(yè)文化與廉潔文化建設(shè)深度融合，扎實推進“三全育人”工作，是湖南省“楚怡”文化傳承基地和《湘水湘情》水文化傳播教育基地。學校持續(xù)打造“4+1+N”思政理論課程體系，涵養(yǎng)師生家國情懷，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率、專業(yè)對口率、專升本通過率均處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。連續(xù)在湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”現(xiàn)場督查考核中獲得優(yōu)秀。 學校在全國高校率先編寫出版《水安全概論》教材，開展水安全教育，學校建設(shè)的湖南水情教育館成為社會各界了解湖南水情的窗口，配套建成的湖南水情數(shù)字博物館是“國家智慧教育平臺‘大國長技’”試點項目。學校是湖南省第一批節(jié)水型高校、全省首批節(jié)水教育基地和長沙市水情教育基地，被遴選為全國首批節(jié)水型高校典型案例，獲評“2023年湖南省水效領(lǐng)跑者”稱號。 以學校為主體成立的“湖南水利職業(yè)教育集團”，是國家級示范性職教集團培育單位、湖南省“楚怡”示范性職業(yè)教育集團。學校設(shè)立了校企共建平臺化運作產(chǎn)業(yè)學院智慧電力產(chǎn)業(yè)學院，是湖南省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓基地，有湖南省“楚怡”名師（大師）工作室2個、湖南省“楚怡”工坊2個。作為全國首批水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地，從2020年開始，學校承擔了基層水利特崗生培養(yǎng)任務(wù)。學校是全國“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學習項目”實驗校，與泉塘社區(qū)共建社區(qū)學習中心。學校參加了“中國-老撾職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”等國際職業(yè)教育組織，成為職業(yè)教育國家互認“深圳共識”的發(fā)起單位，與老撾占巴塞職業(yè)技術(shù)學院簽署了合作備忘錄，同印度尼西亞日惹STIPER農(nóng)業(yè)大學共建“湘禹學院”。 近年，學校錨定“三高四新”美好藍圖，服務(wù)水利高質(zhì)量發(fā)展，取得一批標志性成果，推動學校發(fā)展邁上新臺階。截至目前，學校立項市廳級以上課題300項，獲省部級以上教科研獎勵29項，授予專利110余項，發(fā)表論文1200余篇，主編教材133部，其中“十四五”國家規(guī)劃教材5部，出版學術(shù)專著51部，參編全國水利行業(yè)標準1項，主編行業(yè)定額標準1項，參編省標準3項。獲湖南省科技進步二等獎2項，湖南水利科技進步獎8項（近五年），省部級教學成果特等獎1項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎1項，省教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎1項。獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎2個，全國高校思想政治理論課教學展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動一等獎1個，首屆全國優(yōu)秀教材二等獎1個。學校有全國黨建工作“樣板支部”1個，湖南省高校黨建“標桿院系”2個、“樣板支部”2個、湖南省深化新時代教育評價改革試點院（系）1個。 建校40多年來，學校弘揚“上善若水、求真致遠”校訓精神，已培養(yǎng)學生逾5萬人，每年向水利戰(zhàn)線輸送千人以上，畢業(yè)生占據(jù)湖南水利系統(tǒng)的“半壁江山”，成為水利事業(yè)發(fā)展的骨干力量。

學校介紹 安陽幼兒師范高等?？茖W校坐落于中國歷史記載最早都城、中國八大古都之一、甲骨文的故鄉(xiāng)、周易的發(fā)源地、紅旗渠精神的發(fā)祥地、精忠報國岳飛的家鄉(xiāng)河南省安陽市，是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案設(shè)立的一所全日制公辦市屬普通高等?？茖W校。 學校始建于1978年，前身為安陽市師范學校。1988年更名為安陽市第一師范學校，2002年更名為安陽幼兒師范學校，2012年2月在全省首批升格為幼兒師范高等?？茖W校。學校現(xiàn)有占地面積500.4畝(另規(guī)劃新校區(qū)1000余畝)，總建筑面積22.6萬余平方米，圖書館藏書94.08萬冊，教學儀器設(shè)備總價值約6200萬元，校外實習實訓基地72個，附屬省級示范幼兒園2所。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，“立足安陽,服務(wù)河南，輻射全國”，是豫北地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)中心、在職幼兒園教師繼續(xù)教育中心、幼兒教育科學研究中心、社區(qū)早期教育推廣服務(wù)中心。學?，F(xiàn)有全日制在校生近11000人，生源涵蓋全國13個省市?，F(xiàn)有教職工522人，其中專任教師496人、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師90人,博士在讀教師30人,研究生以上學歷和博士碩士學位教師占比53%。學校辦學條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，配備有幼兒園保育實訓室、親子活動實訓室、蒙氏教育實訓室、感覺統(tǒng)合實訓室、奧爾夫音樂教學實訓室、幼兒園區(qū)角活動實訓室、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)實訓室、積木搭建游戲室、模擬教學實訓室、語音教室、“雙師互動”教室、多功能排練室、教學資源制作中心、微課制作室、體藝中心等校內(nèi)教學或?qū)嵱枅鲳^。 學校堅持以人為本辦學理念，落實立德樹人根本任務(wù)，形成了以“學前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、兒童發(fā)展相關(guān)專業(yè)為支撐、社會服務(wù)類專業(yè)為補充”的專業(yè)體系，開設(shè)有學前教育、早期教育、音樂教育、小學語文教育、小學英語教育、美術(shù)教育、體育教育、小學教育（全科）、小學道德與法治教育、音樂表演、舞蹈表演、社會體育、建筑室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、航空安全技術(shù)、中文、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商等20個專業(yè)。學校與美國漢弗萊斯大學合作舉辦國際合作辦學項目，開設(shè)有學前教育專業(yè)。此外，學校與德國學前教育學院、韓國翰林圣心大學、泰國格樂大學、泰國曼谷吞武里大學、泰國商會大學、澳大利亞伍倫貢馬來西亞分校、馬來西亞阿爾法大學學院等院校先后開展了形式多樣的文化交流與合作。 近年來，學校生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學成績斐然。學前教育、小學語文教育、小學英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等6個專業(yè)被教育部列入全國師范生免試認定中小學教師資格改革試點。學前教育專業(yè)被教育部認定為高等職業(yè)教育骨干專業(yè)。學校是河南省職業(yè)教育學前教育專業(yè)教學資源立項建設(shè)單位，1門課程被認定為職業(yè)教育國家在線精品課程，2門課程被認定為河南省職業(yè)教育精品在線開放課程，獲批河南省職業(yè)教育精品在線開放課程立項建設(shè)5項、河南省職業(yè)院校“雙師型”名師工作室1個、河南省1+X證書制度試點項目4項。學校積極推進“人人持證，技能河南”建設(shè)，校職業(yè)技能等級認定中心先后取得育嬰員、保育師、講解員和營養(yǎng)配餐員等四個職業(yè)認定資格。2023年學校專升本上線人數(shù)1149人，6名學生分別取得學前教育、教育學、心理學專業(yè)河南省前10名的好成績，其中2名學生取得教育學專業(yè)和心理學專業(yè)全省第一名的佳績。 建校45年來，學校秉承“明德厚藝，賢行潤身”的校訓，為社會培養(yǎng)培訓了5萬多名畢業(yè)生。一批優(yōu)秀學生先后被評為全國模范教師、省市優(yōu)秀教師，學校被譽為豫北小學、幼兒教師的搖籃。學校相繼獲得了國家級語言文字規(guī)范化示范校、河南省文明校園標兵、省級衛(wèi)生先進單位、河南省首批基礎(chǔ)教育教師培訓基地、河南省第二批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位、河南省職業(yè)教育特色院校、省級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、河南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進集體、河南高校宣傳先進單位等榮譽稱號。 站位新時代，揚帆正當時。今天的安陽幼兒師范高等?？茖W校，正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，堅守教師教育主責主業(yè)，緊密圍繞高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展兩條主線，堅定升格本科院校目標任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學校建成高水平、有特色、綜合化、全國一流幼兒師范院校。

學校介紹 漢中職業(yè)技術(shù)學院成立于2004年，是由漢中市人民政府舉辦的一所?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，教學業(yè)務(wù)受陜西省教育廳管理和指導，是陜西省示范性高等職業(yè)學校。學校2010年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，2019年通過陜西省職業(yè)院校教學診斷與改進檢查復核，先后被授予教育部首批信息化建設(shè)試點單位、全國國防教育特色學校、陜西省平安校園、陜西省教育系統(tǒng)文明校園、陜西省師德教育先進集體、陜西省語言文字規(guī)范化示范學校等榮譽稱號。 學校地處世界特色魅力城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家級歷史文化名城、陜西省最美城市——漢中市，占地面積730余畝，固定資產(chǎn)總值11億元，教學儀器設(shè)備總值1.5億,全日制在校學生1.6萬余人，招生覆蓋18個省份，辦學規(guī)模穩(wěn)居陜西省同類職業(yè)院校前列。校園環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人,是一所集漢文化與現(xiàn)代元素于一體的生態(tài)公園式高等學府，是莘莘學子立志成才的理想之地。 學校設(shè)有12個黨政管理部門、5個直屬機構(gòu)、13個教學單位、 2個教輔單位，1所直屬二級甲等附屬醫(yī)院、1所非直屬三級綜合附屬醫(yī)院。開設(shè)有醫(yī)學類、經(jīng)濟管理類、農(nóng)林類、教育類、機電類、土建類6大類40個專業(yè)，其中，陜西省省級“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個、省級一流專業(yè)3個，央財支持的專業(yè)建設(shè)項目1個，省級專業(yè)綜合改革專業(yè)3個，省級重點專業(yè)6個。近年來，學校緊密結(jié)合漢中航空裝備制造提升、汽車制造擴能、智能裝備制造培育等發(fā)展戰(zhàn)略，及時優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，開設(shè)了機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術(shù)等工科類專業(yè)，專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級高度契合。 學校現(xiàn)有教職工和醫(yī)務(wù)工作者1009人（不含非直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師568人，副高職稱以上149人，具有博士、碩士學位的教師286人。其中，省級優(yōu)秀教學團隊1個，陜西高校青年創(chuàng)新團隊1個、漢中市科技創(chuàng)新團隊3個。陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、省級優(yōu)秀教師3人、省級教學名師5人、省級師德標兵或先進個人4人、陜西省“特支計劃”區(qū)域發(fā)展人才2人、陜西普通高校 “青年杰出人才支持計劃”1人、西部之光訪問學者2人，陜西省名中醫(yī)1人，陜西省創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新人才4人、漢中市有突出貢獻的拔尖人才2人。 學校緊抓國家職業(yè)教育改革歷史機遇，全面落實提質(zhì)培優(yōu)行動計劃，奮力推進“雙高”院校建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了“德能并舉、崗位主導、產(chǎn)教融合、理實一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了對接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標準的課程體系，創(chuàng)設(shè)了“工學交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導向、頂崗實習”的教學模式，建成省級專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目2個，省級精品課程1門，省級在線精品課程4門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程2門，省級優(yōu)秀教材二等獎3部，榮獲省級教學成果獎4項。與多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班25個，學生“雙證書”獲取率達85%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上。近五年來，教師在省級以上教學類比賽中獲獎48項，學生在國家級和省級職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎200余項，多名畢業(yè)生被評為全省教育系統(tǒng)我身邊的好典型、全國優(yōu)秀共青團員、中國大學生年度人物。 學校是漢中職業(yè)教育集團理事長單位，2021年入選第二批全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，入選“全國科協(xié)科技志愿服務(wù)先進典型名單”。建有陜西溯源法醫(yī)司法鑒定所，漢中市臨床分子生物學重點實驗室，漢中職業(yè)技術(shù)學院秦巴藥（食）用植物研究所、食用菌研究所、漢中職業(yè)技術(shù)教育研究所等省級、市級、院級研究服務(wù)平臺5個。承擔國家級教學科研項目2項，省級項目22項，榮獲陜西省科學技術(shù)三等獎1項、陜西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項，一博士團隊項目榮獲國家自然科學基金青年科學基金項目資助。 學校緊緊圍繞漢中現(xiàn)代化區(qū)域中心城市建設(shè)，學研、醫(yī)養(yǎng)、旅居、興業(yè)“四個在漢中”城市品牌建設(shè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，全面提高社會服務(wù)水平。設(shè)有漢中市職業(yè)教育中心，是陜西省和漢中市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓基地、陜西省成人繼續(xù)教育社區(qū)教育培訓基地、陜西省養(yǎng)老護理員培訓基地、省級高技能人才培訓基地、漢中市中學教師培訓中心、漢中市退役士兵職業(yè)教育與技能培訓中心等培訓基地18個，與企業(yè)、行業(yè)合作共建穩(wěn)定的校外實訓基地240多個。建有中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地2個，省級高等職業(yè)教育示范性實訓基地4個，國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地1個，省級“雙百工程”產(chǎn)學研基地2個，教育部“1+X證書制度”試點項目13個。2022年學校被評為陜西省首批“大中小學勞動教育實踐基地”。 學校廣泛開展國際交流與合作，與比利時王國托馬斯·摩爾大學、新加坡智源教育學院、德國法蘭克福護士學校、荷蘭方提斯大學等院校建立了友好合作關(guān)系，與菲律賓國家大學、韓國牧園大學等國際院校開展了深度合作。 學校堅持“育人為本、務(wù)實創(chuàng)新、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活?！钡霓k學理念，秉承“尚德、自強、樂業(yè)、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“以厚德尚行之傳統(tǒng)修身育人，以大國工匠之追求精益求精，以自強不息之精神樂業(yè)創(chuàng)新”的大學精神，聚焦“陜南特色、享譽陜西、全國知名”的階梯發(fā)展目標，在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力打造特色專業(yè)，建設(shè)重點專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，突出辦學特色，增強社會影響力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，全力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，力爭使學校人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新能力、社會貢獻效能達到省內(nèi)領(lǐng)先水平，打造職業(yè)教育支撐綠色循環(huán)發(fā)展的“漢職方案”。

學校介紹 廈門興才職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校，學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先，與廈門特區(qū)共成長，是廈門經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤心。經(jīng)過近40年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機械、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類特色高職專業(yè)28個，在校學生規(guī)模已達到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。 學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機制，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接，教學與生產(chǎn)對接，提升學生的技術(shù)技能水平，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月，學校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評估”。 新時代，學校堅持以立德樹人為根本，以國家高職優(yōu)質(zhì)校為新標桿，把學校建設(shè)成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對接“福建自貿(mào)試驗區(qū)”和“廈門國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強校。 育人特色 學校從高職學生特點出發(fā)，根據(jù)高職學生特點，創(chuàng)新育人模式，著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺，構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。 通過增設(shè)養(yǎng)成教育課，開發(fā)校本教材，實施三階段、108周、35個主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案，提高課程平臺結(jié)構(gòu)與功能的針對性和實效性，發(fā)揮課程育人的基石作用；通過實習實訓、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實踐教學項目課程思政的標準化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮實踐育人的內(nèi)化作用；通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣，發(fā)揮活動育人的養(yǎng)成作用；通過細化“四自管理”的方法手段，發(fā)揮管理育人的升華作用。 通過“四導一服務(wù)”導師制、家校聯(lián)系百千萬工程等項目，實施全員育人；通過“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段，以學分認定與轉(zhuǎn)換制度、學生綜合素質(zhì)考評和文明修身素質(zhì)拓展評價體系為基礎(chǔ)，實施全方位育人；通過樹立課程思政的大課程觀，完善課程平臺結(jié)構(gòu)，提高育人功能針對性，實施全課程育人。 教學成果 學校自建校以來，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，學校教育教學成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓基地 2 個，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè) 2 個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 2 個，省級示范專業(yè) 2 個，省級高水平專業(yè)群1個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個，市級產(chǎn)業(yè)學院2個，市級高水平專業(yè)2個，省市課題立項 143個，省級精品在線開放課程3門。榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎 3個，二等獎 3 個，省級校園文化建設(shè)成果2項，并獲批省級“習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”、“首批福建省大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目”。 人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省同類院校前列。學生技能競賽屢創(chuàng)佳績，在福建省高等職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)三年榮獲團體二等獎，團體總分位列同類院校前五，近三年在廈門市高等職業(yè)院校技能競賽中團體總分位列前二。根據(jù)福建省評估中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿z測報告》顯示：近三年在全省一般高職高專院校發(fā)展?jié)摿ε琶小叭瞬排囵B(yǎng)”指標位居民辦院校前三，綜合排名前十。 校企合作 我校致力于構(gòu)建“產(chǎn)、學、研”一體化的高等職業(yè)教育基地，為培養(yǎng)大國工匠不斷探索努力，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢，建立“校企合作地圖”，努力探索 “學校辦在軟件園區(qū)，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”辦學模式，整體推進校企深度融合項目，形成一定的特色。 “人工智能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)與國內(nèi)領(lǐng)先的IT高等教育服務(wù)提供者、中國最大的IT解決方案與服務(wù)提供商的“東軟教育科技集團”共建；“大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)與產(chǎn)教融合龍頭企業(yè)“華晟經(jīng)世集團”共建，實現(xiàn)“校企合作培養(yǎng)高職工科專業(yè)技術(shù)技能人才”；建設(shè)工程管理、廣告藝術(shù)設(shè)計等9個專業(yè)分別對接福建省“土木工程建筑行業(yè)協(xié)會”、福建省“工業(yè)設(shè)計協(xié)會”等九家省市級行業(yè)協(xié)會，實現(xiàn)政校企“跨界融合”，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)精準對接；與“廈門名鞋庫科技有限公司”共建“電子商務(wù)”專業(yè)、與“京東智慧物流”共建“現(xiàn)代物流管理”專業(yè)、與“北華博鰲體育投資（北京）有限公司”開展訂單班合作、與“廈門佰翔酒店”共建廈門市“現(xiàn)代學徒制”，與“廈門眾冠捷管理咨詢有限公司”共建“市場營銷”菁英班，積極推進校企辦學機制和人才對接機制。 創(chuàng)新就業(yè) 學校實施“?！骸唷钡娜壜?lián)動機制，多措并舉，不斷提升學校高就業(yè)率，連續(xù)五年學校就業(yè)率保持在98%以上。通過職業(yè)規(guī)劃大賽、簡歷大賽、創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)業(yè)模擬實訓平臺等多種形式的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，注重理論與實踐相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，增強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高我校畢業(yè)生的綜合實踐能力。同時，對我校家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生進行有針對性的就業(yè)幫扶，由專人負責幫扶工作，并建立“一人一檔”的工作臺賬，幫助此類學生最終走上適合的工作崗位。還特別注重對困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，“興才智谷”是我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，秉承“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以創(chuàng)新促發(fā)展”的理念，集創(chuàng)業(yè)、辦公、生活、休閑于一體，為大學生提供方便快捷的“一站式”辦事服務(wù)平臺，提供包括創(chuàng)業(yè)啟動資金、風投基金、小額貸款、創(chuàng)業(yè)補貼、稅收優(yōu)惠等“一攬子”金融解決方案。近三年，興才智谷累計入住項目58個，帶動就業(yè)人數(shù)115人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目榮獲國家、省、市級大賽金、銀、銅獎30多項。2018年以來“興才智谷”獲得“福建省級眾創(chuàng)空間”、省級“大學生創(chuàng)業(yè)驛站”、“廈門市級眾創(chuàng)空間”、“廈門市創(chuàng)業(yè)大本營”、“廈門市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等諸多榮譽。

學校介紹 新疆師范高等專科學校是一所具有百年辦學歷史和深厚文化底蘊的高校，其前身是始建于1906年的新疆師范學堂，1955年更名為“烏魯木齊第一師范”，1978年9月新疆教育學院在烏魯木齊第一師范的基礎(chǔ)上成立，此后，新疆廣播電視師范大學、新疆工業(yè)技術(shù)學校、新疆幼兒師范學校相繼并入我校，2012年學校更名為新疆師范高等?？茖W校（新疆教育學院）。 百余年來，學校始終遵循厚德勵志、篤學尚行的校訓精神，始終堅持社會主義辦學方向，堅持“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會”的辦學理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，為自治區(qū)學前和基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)了大量人才。近年來，學校主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，大力發(fā)展中國特色職業(yè)教育。學校先后獲得全國民族團結(jié)進步先進集體、全國文明單位、全國文明校園、自治區(qū)大學生思想政治工作先進單位、烏魯木齊市民族團結(jié)模范單位等稱號。 學校現(xiàn)有3個校區(qū)（亞心校區(qū)、光明校區(qū)、五星校區(qū)），占地面積1190余畝，校舍總建筑面積44.6萬平方米；普通?？茖W生近1.2萬人、普通本科學生266余人；專任教師661人，副高以上職稱教師184人，占職稱教師總數(shù)27.8%；碩士及以上學歷教師371人，占比56.1%，“雙師型”教師占比54.6%。國務(wù)院政府特貼專家4人（目前在職1人，退休3人），入選自治區(qū)天山英才培養(yǎng)計劃4人。設(shè)有馬克思主義學院、學前教育學院、職業(yè)技術(shù)學院等11個教學單位，涵蓋旅游管理、學前教育等49個招生專業(yè)。 學校大力推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重視實踐教學環(huán)節(jié)。擁有自治區(qū)級骨干專業(yè)群2個，校級高水平骨干專業(yè)群10個，自治區(qū)精品在線課程1門，校級精品課程77門，建成自治區(qū)級名師工作室3個，校級課程思政示范課100門。高等職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點項目4個。學校積極推產(chǎn)教融合、校企合作，獲批自治區(qū)實訓基地建設(shè)項目7個，自治區(qū)產(chǎn)教融合實訓基地1個，聯(lián)合主持國家級教學資源庫2個，申報通過“1+X”證書試點項目122個。 學校扎實推進高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，多方位拓展學校辦學資源。與烏魯木齊教育局、兵團教育局聯(lián)合打造烏魯木齊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、兵團第十二師兵地融合市域產(chǎn)教聯(lián)合體。與長城集團、阿里巴巴集團、九鼎集團等 261 家知名企業(yè)達成合作協(xié)議，與航天信息軟件技術(shù)有限公司、北京航空航天大學聯(lián)合牽頭組建全國教育信創(chuàng)與密碼行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，深度參與16個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。 學校重視科研工作，現(xiàn)有各類科研機構(gòu)、實驗室8個，其中“新疆教育云技術(shù)與資源實驗室”為自治區(qū)重點實驗室，“新疆中小學黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”“自治區(qū)特殊教育培智資源中心”“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐培育基地”為自治區(qū)在我校設(shè)立的研究中心和基地，校級重點研究中心和基地4個。定期公開出版專業(yè)刊物2種，其中《新疆教育學院學報（漢文版）》入選“全國高校優(yōu)秀社科期刊”。2021年--2023年學校教師發(fā)表學術(shù)論文528篇，其中高水平期刊論文23篇；學校科研立項288項，其中國家級項目6項，省部級15項，廳局級21項，校級課題140項，橫向課題5項，自治區(qū)設(shè)在我校的科研機構(gòu)發(fā)布課題101項。2019年--2023年獲得校級以上各類科研獎勵117余項。 學校職后培訓經(jīng)驗豐富，師資和場地條件良好，傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。學校是新疆學前教師、中小學教師、教育管理干部人才培訓的基地和中心。新疆中小學教師繼續(xù)教育中心、新疆教育管理干部培訓中心、新疆學前教育研究中心、新疆中小學黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、新疆中小學教師計算機培訓考核中心均掛靠我校。與自治區(qū)14個地州組建培訓聯(lián)盟，大力在學前、信創(chuàng)、旅游等方面與行業(yè)、企業(yè)開展合作，年均培訓量保持在1.5萬人左右，服務(wù)基層、面向產(chǎn)業(yè)、輻射全區(qū)的培訓格局得到進一步鞏固。長期以來，學校充分發(fā)揮培訓基地的作用，為新疆培訓了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。學校辦有享譽天山南北的實驗小學，在自治區(qū)基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。 隨著學校辦學條件的不斷改善，特別是新校區(qū)的投入使用，學校發(fā)展站在了新的歷史起點上。學校將繼續(xù)鞏固師范教育傳統(tǒng)優(yōu)勢、發(fā)揮信創(chuàng)專業(yè)特色優(yōu)勢、對標自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，充分利用學校教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，實施職業(yè)教育特色興校戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設(shè)者和接班人，圍繞學校百年師范教育歷史，彰顯學校優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，培育職業(yè)教育新優(yōu)勢，以特色校園文化帶動學校整體辦學實力和辦學水平的提高，努力打造“高水平、多層次、特色鮮明”的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，為自治區(qū)安全穩(wěn)定、經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。

學校介紹 私立華聯(lián)學院于1990 年創(chuàng)立，是由華南師范大學、華南理工大學、暨南大學、廣東技術(shù)師范大學( 原廣東民族學院) 等廣州地區(qū)部分普通高校的一批離退休教授聯(lián)合創(chuàng)辦。1994 年經(jīng)廣東省政府批準、教育部備案，成為全國第一批，廣東第一家具有學歷教育招生資格的民辦普通高等?？茖W校，同年參加全國高考統(tǒng)一招生。學院在招生資格、貧困學生助學貸款，優(yōu)秀學生獲國家獎學金以及學歷等方面，與公辦普通高等院校享有同等待遇。畢業(yè)生的學歷文憑由廣東省教育廳監(jiān)制，統(tǒng)一編號，并實行電子注冊。 學院現(xiàn)有在校學生近萬人，今年開設(shè)38 個專業(yè)，并設(shè)有專事成人高等學歷教育的繼續(xù)教育學院，學院與華南師范大學、暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣東外貿(mào)外語大學等高校合辦“相溝通”自考本科學歷教育，目前兼讀該類本科學歷生4880 人。2009 年，經(jīng)廣東省教育廳批準，學院取得了招收外國留學生的資格。2014 年12 月17 日，我院經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準成立了廣東省私立華聯(lián)職業(yè)培訓學院，現(xiàn)已為校內(nèi)校外近萬人次提供各種培訓并取得合格技能證書。近10 年來，我院畢業(yè)生平均就業(yè)率一直在96% 以上，已為社會培養(yǎng)了60000 多名具有實踐動手能力的應(yīng)用型人才。 私立華聯(lián)學院辦學堅持以德為先，以技能為上的宗旨，堅持貫徹“立志、修身、博學、報國”的教育理念，15年來堅持在全體學生中開展社會實踐活動（共126期，近4萬學生參加）；堅持踐行偉大教育家陶行知先生“學做真人”“教人求真”“教、學、做合一”的教育思想，在學生中廣泛開展學陶師陶活動；堅持開展豐富多彩的社團活動（現(xiàn)有54個社團，95%以上的學生參與）。通過以上的活動，使學生的身心都得到鍛煉，學生德育水平不斷提高。 私立華聯(lián)學院實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制，是名副其實的教授辦學、教授治校。學院獨特的管理體制由四大系統(tǒng)組成，即決策——董事會；執(zhí)行——校務(wù)委員會；監(jiān)督——黨委、工會；咨詢——教授委員會。學院師資力量雄厚，擁有一支經(jīng)過30年時間打造出來的以來自全國各地，一代接一代的退休教授為骨干，中青年教師為主體，具有豐富教學經(jīng)驗、實踐能力和穩(wěn)定的專兼職雙師型的師資隊伍400 余人，以為社會培養(yǎng)有扎實的專業(yè)知識、應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)高的復合應(yīng)用型人才為己任。 私立華聯(lián)學院坐落在廣州市天河區(qū)，公交、地鐵、高速全覆蓋，交通十分便利。學生宿舍里現(xiàn)代化生活設(shè)施一應(yīng)俱全，學校的面貌煥然一新。學生的兼職、實習、就業(yè)等均十分方便，大學三年都在廣州市天河區(qū)就讀。