感覺還行吧，不是很適合長期發(fā)展，住宿一般般

學校介紹 浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學校，2007年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學院。學校是全國文明單位、浙江省首屆文明校園，入選教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國水利職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、水利部水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、浙江省“雙高計劃”建設單位，為水利事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 學校坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州，由校本部和大江東校區(qū)組成，總占地面積1136.7畝，擁有教學科研儀器設備值1.24億元，館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書120萬余冊。學?，F(xiàn)有在校全日制學生10000余人,教職工570余人，其中專任教師463人，專任教師中碩士及以上學位比例84.45%，雙師素質(zhì)教師比例85.95%。學校有享受國務院特殊津貼專家、浙江?。ㄋ浚﹥?yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人20人，入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省級人才50余名。 作為江浙滬唯一一所水利類高職院校，學校堅持“立足浙江、面向全國、緊貼行業(yè)、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學宗旨，按照“立足水利、一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展定位，形成了以大土木類專業(yè)為主體、以水利為特色的五大專業(yè)群，深化產(chǎn)教融合、校企合作、職普融通，推行中國特色學徒制，開展中高職一體化人才培養(yǎng)，助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?，F(xiàn)有水利工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、經(jīng)濟與信息學院、藝術(shù)設計學院、基礎教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院（浙江省水利水電干部學校）等8個教學單位，開設水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術(shù)設計、金融科技應用等26個專業(yè)。學校按照國家對職業(yè)教育提出的最新要求落實各項辦學舉措，人才培養(yǎng)和社會服務水平不斷提升，現(xiàn)有中央財政支持建設專業(yè)2個，浙江省高職高水平專業(yè)群2個，浙江省高職高專院校優(yōu)勢、特色專業(yè)建設項目10個，全國水利職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)、示范、骨干專業(yè)等建設項目11個。建有國家級省級精品在線開發(fā)課程和國家專業(yè)教學資源庫課程33門，國家規(guī)劃教材、省部級重點教材和規(guī)劃教材59種，國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級教師教學創(chuàng)新團隊1個，獲省部級教學成果獎15項。 學校注重高技能人才的培養(yǎng)，建有21個校內(nèi)實訓基地、292個聯(lián)系緊密的校外實習基地，牽頭成立長三角綠色生態(tài)一體化發(fā)展產(chǎn)教聯(lián)盟、浙江省水利行業(yè)公共實訓基地；作為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，設有現(xiàn)代學徒制學院“大禹學院”，積極探索中國特色學徒制；開展教育部“1+X證書”制度試點，設有27個職業(yè)技能等級證書考點；是首批省屬社會評價組織，為行業(yè)培訓考證提供服務。學校具備招收外國留學生資格，與美國圣馬丁大學開展水利工程、建筑工程技術(shù)專業(yè)合作辦學，與美國貝茨技術(shù)學院開展機電一體化專業(yè)合作辦學，入選教育部中德先進職業(yè)教育(SGAVE)合作項目試點院校和浙江省中德“雙元制”改革試點院校；作為國際小水電聯(lián)合會會員單位，開展“一帶一路”沿線國家各類職業(yè)技術(shù)培訓，參與多個非洲國家職業(yè)標準開發(fā)，與巴基斯坦可再生能源技術(shù)署共建水電站運行與維護人才培訓基地，服務中國水電走出去和國際產(chǎn)能合作打造國際水電技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。學校于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體，2014年被省人社廳認定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地,2021年入選水利部水利技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，2022年獲批浙江省示范性職工培訓基地、示范性繼續(xù)教育（社會培訓）基地和社區(qū)教育示范基地。 學校秉承“厚德 篤學 修能”的校訓，不斷深化文明校園建設。以周恩來班、鄧穎超班創(chuàng)建為載體的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水精神”的“治水文化”為核心，打造職業(yè)教育一流育人品牌，作為主任單位牽頭成立全國水利行指委課程思政專委會，涵養(yǎng)校園文化精神，引領學校和諧發(fā)展。展望未來，學校將按照省委堅持“創(chuàng)新深化 改革攻堅 開放提升”重大決策部署，進一步解放思想、凝心聚力，搶抓機遇、開拓創(chuàng)新，推進各項事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展，為建成國內(nèi)一流、行業(yè)領先、水利特色鮮明的高水平高職院校而努力奮斗。

學校介紹 茅臺學院（Moutai Institute）是由中國貴州茅臺酒廠（集團）有限責任公司舉辦，2017年5月23日經(jīng)教育部批準設置的非營利性全日制應用型普通本科高校。2017年招收首屆本科生，現(xiàn)有全日制在校學生4961人。 學校坐落于“中國酒都”貴州省仁懷市南部新城，占地1076.2畝，建筑面積25.4萬平方米，教學科研設施設備先進，圖書館館藏資源豐富，校園信息化智慧化程度高，學習生活環(huán)境條件舒適便捷。 學校圍繞釀酒產(chǎn)業(yè)鏈建設學科專業(yè)，現(xiàn)設有白酒釀造工程、釀酒工程、葡萄與葡萄酒工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學與工程、資源循環(huán)科學與工程、環(huán)境科學與工程、自動化、包裝工程、市場營銷、電子商務、物流管理、酒店管理、旅游管理、種子科學與工程15個本科專業(yè)。其中，白酒釀造工程專業(yè)為教育部目錄外專業(yè)；輕工技術(shù)與工程和社會學獲批省級重點支持學科；釀酒工程、資源循環(huán)科學與工程獲批進入省級一流專業(yè)建設行列。 學校充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，圍繞釀酒、酒文化、酒營銷、資源循環(huán)等領域開展課題研究，獲建省部級科研平臺4個，獲立國家級科研項目20項、省部級項目36項、市廳級項目253項。 學校擁有一支專兼結(jié)合、實力較強的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工509人，其中，博士113人。學校還聘請了釀酒大師、釀造師，以及國家級、省級評酒委員擔任實習實訓教師；特聘了相關(guān)學科專業(yè)的院士、長江學者等高層次專家和行業(yè)大師為特聘或客座教授。 茅臺學院秉承“德才兼?zhèn)?、承?chuàng)并舉、釀理通融、知行合一”的辦學理念，堅持“小、精、高、特、開”的辦學策略，以“厚德、博識、善釀、篤行”為校訓，致力于培養(yǎng)基礎實、能力強、適應快、后勁足的釀酒產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領域的高素質(zhì)應用型人才，努力建設成為與茅臺品牌相稱的“行業(yè)一流、世界知名”的大學。

學校介紹 學院前身為創(chuàng)建于1956年的渤海船舶工業(yè)學校，先后隸屬于原第一、第三、第六機械工業(yè)部和中國船舶工業(yè)總公司，主要為國家船舶工業(yè)和軍工產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。2001年經(jīng)遼寧省人民政府批準，渤海船舶工業(yè)學校與葫蘆島電視大學、葫蘆島市師范學校合并設立渤海船舶職業(yè)學院。2004年，被教育部評為全國高職高專人才培養(yǎng)水平“優(yōu)秀”等級院校。2014年，被教育部、財政部確定為“國家示范性骨干高職院?！?。2017年，被中央軍委、教育部批準為士官定向培養(yǎng)院校，同年被省教育廳、財政廳確定為遼寧省“雙高計劃”立項建設學校。2019年，學院船舶工程技術(shù)專業(yè)群入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”計劃）。2021年，學院被確定為遼寧省“興遼卓越”高職院校建設單位。 學院校園占地728畝，建筑面積23.7萬平方米。固定資產(chǎn)總值11.1億元，教學儀器設備總值1.69億元?，F(xiàn)有全日制在校生11168人。學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超過98%，企業(yè)滿意率連年達到95%以上。 學院現(xiàn)有教職工626人，其中專任教師528人。有正高級職稱73人，副高級職稱227人。有博士9人（含在讀），碩士319人。省級教學名師10人，省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級專業(yè)帶頭人9人。遼寧省新世紀百千萬人才工程百人層次1人、千人層次4人、萬人層次18人。學院建有院士工作站、大師技能工作站和材料專家工作站。 學院開設了53個專業(yè)及專業(yè)方向。擁有遼寧省示范專業(yè)3個、品牌專業(yè)7個，全國機械行業(yè)特色專業(yè)2個。與船舶制造相關(guān)的5個軍工特色專業(yè)群均屬國家重點支持的產(chǎn)業(yè)集群范圍。擁有國家精品課1門，遼寧省精品課10門。擁有4個國家級實訓基地，4個省級（行業(yè)）研究培訓基地，5個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地、4個工程技術(shù)中心、141個實訓室，以及11個校外教學型實訓基地。 長期以來，學院堅持立足船舶、面向軍工、服務社會的辦學定位，為國家輸送了6萬余名合格畢業(yè)生。先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省五一勞動獎狀、遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、遼寧省思想政治工作先進單位、遼寧省平安校園、遼寧省十一五教育科學先進集體等30多個榮譽稱號。學院被中國機械工業(yè)教育協(xié)會評為“全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院?！焙汀叭珖鴻C械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院?！?。

學校介紹 鐵嶺師范高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通高等?？茖W校，由原鐵嶺師范學校、鐵嶺師范高等專科學校、鐵嶺職工大學合并而來，從1949年建校至今已走過70年的光輝歷程。 學校原校址為銀州區(qū)嶺東街，2009年9月搬入現(xiàn)校區(qū)，校區(qū)占地面積507畝，建筑面積20萬平方米，現(xiàn)有多種類型和功能的實驗室72個，綜合性校內(nèi)實訓基地4個，校外實習實訓基地48個，教學儀器設備總值7600萬元。 學?，F(xiàn)有46個專業(yè)，涵蓋了11個專業(yè)大類，23個專業(yè)類，設有管理學院、文學院、師范學院、學前教育學院、理學院、工學院、外語學院、藝術(shù)學院、體育學院9個二級學院，全日制在校生6835人。 學?，F(xiàn)有教職工604人，其中專任教師398人；教授84人、副教授106人，具有碩士學位183人，博士學位2人?，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個，省級高水平特色專業(yè)群1個，省級品牌專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，中央財政支持建設專業(yè)2個，中央財政支持職業(yè)教育實訓基地建設1個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，教育部教指委精品課程1門，全國教育科研精品課程1門，省級精品課程4門，省級精品教材3部，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀教學成果獎13項，省級創(chuàng)新型實訓基地4個。 學校夯實產(chǎn)教融合校企合作——高職院校深度轉(zhuǎn)型發(fā)展的基點，創(chuàng)新雙主體協(xié)同育人模式，與新道科技股份有限公司合作，共建以會計專業(yè)為核心的二級學院——“鐵嶺師專新道會計學院”；與達內(nèi)科技有限公司合作，共建以物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、信息安全與管理、計算機應用技術(shù)等專業(yè)為核心的二級學院——“鐵嶺師專達內(nèi)信息學院”，努力實現(xiàn)人才供給側(cè)與企業(yè)需求端的無縫對接。 在市委市政府的領導下，承載著鐵嶺三百萬人民的厚望，全校師生員工正認真貫徹落實黨的“十九大”和十九屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，牢記立德樹人根本使命，秉承“修德、博學、勤奮、創(chuàng)新”校訓，為實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、建設高水平有特色的一流職業(yè)院校而努力奮斗！

學校介紹 唐山幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)河北省人民政府批準設立且在教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W校。 歷史發(fā)展 學校始建于1910年10月，初名直隸第三初級師范學堂，雖然中間數(shù)易其名，但辦學從未中斷。建校之初，學校秉持“中學為體，西學為用”辦學宗旨，突破了封建舊式科舉教育模式，成為冀東地區(qū)一所新式學堂；從1910年建校到1948年，學校先后向社會輸送了1343名優(yōu)秀人才，促進了冀東地區(qū)教育文化進展；50年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴、校風正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”；1976年唐山大地震，校舍被毀，設備損壞，全校師生自己動手搭棚建舍，堅持邊上課邊勞動，勤樸之風得以發(fā)揚；進入80年代，學校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持面向農(nóng)村、面向小學的辦學方向，教學改革穩(wěn)步前進，1991年學校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”；1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校。2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校，學校堅持師范教育為主，拓展職業(yè)教育，開始邁入高等教育行列。2012年，學校抓住國家大力發(fā)展學前教育的大好機遇，積極申辦“唐山幼兒師范高等?？茖W?！?，經(jīng)過全校上下4年的不懈努力，2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意在唐山師范學院灤州分?；A上設立唐山幼兒師范高等?？茖W校，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展。 校園建設 學校占地面積300畝，建有辦公綜合樓、教學樓、音樂樓、藝術(shù)樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務中心等，總建筑面積67418.44㎡，綠化面積43810.00㎡，其中教學行政用房面積46779平米，學生宿舍、餐飲和輔助用房20221平米；教學科研儀器設備資產(chǎn)總值1651萬元；館藏圖書21.05萬冊；中文紙質(zhì)期刊520多種；配備了遠程互動教室、錄播教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室；體育場建有標準化塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球等專用場地。 專業(yè)設置 目前學校設有早期教育、學前教育、小學教育、小學語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、舞蹈表演、社會體育等10個專業(yè)。其中學前教育專業(yè)已有19年的辦學經(jīng)驗，是河北省骨干建設專業(yè)，形成了以學前教育專業(yè)為龍頭、以師范教育專業(yè)為重點、以非師范專業(yè)為補充的“一主多元”專業(yè)格局。 合作辦學 學校積極助力京津冀協(xié)同發(fā)展，推動校企合作深度融合。先后與天津職業(yè)大學建立了“結(jié)對幫扶”辦學關(guān)系，學前教育專業(yè)的建設發(fā)展得到了天津職業(yè)大學的鼎力支持，與北京師范大學科技集團在專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、社會服務、校園文化打造等方面建立起深度合作辦學關(guān)系。學校現(xiàn)有按照省級示范園標準建成的附屬幼兒園一所，同時在京津冀地區(qū)與193所幼兒園簽訂了合作協(xié)議，輻射京津，能滿足學前教育專業(yè)學生實習與就業(yè)需求。 師資力量 學?，F(xiàn)有教職工218人，其中正高級職稱12人，副高級職稱70人，副高以上職稱教師占教師總數(shù)的37%；具有研究生學歷的教師73人，占教師總數(shù)的33%；雙師型教師51人，占教師總數(shù)的23%；45歲以下青年教師134人，占教師總數(shù)的61%。“十三五”期間教師承擔省市級課題共83項，獲市、廳級成果獎10項，學校成功獲批8項創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目，共組織教師參加各類培訓198人次，提高了教師的專業(yè)化水平。 人才培養(yǎng) 目前招生范圍涉及全國21個省區(qū)市，現(xiàn)有在校生5638人。自2001年開辦?？平逃詠恚延?300多名學生通過河北省專升本考試被本科院校錄取，據(jù)不完全統(tǒng)計，有31人考取了碩士研究生或博士研究生。在高校嚴峻的就業(yè)形勢下，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在87%以上，學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率多年保持為100%。 榮譽獎勵 近年來，先后有21名教師榮獲省級以上榮譽稱號，23名教師獲得市級優(yōu)秀教師、師德模范等榮譽稱號；學校先后獲評唐山市思想政治工作先進單位、德育工作示范校、先進基層黨組織、唐山市文明單位、河北省園林式單位、河北省安全穩(wěn)定工作先進單位等榮譽稱號。 未來展望 自2019年以來，學校積極響應唐山市提出的打造“京津冀”教育高地的戰(zhàn)略部署，有效對接“京津冀”幼師教育需求，在市委、市政府的鼎力支持下，持續(xù)推進與唐山師范學院玉田分校整合搬遷到市區(qū)辦學，為學校全面改善辦學條件、改善師資隊伍結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量水平提供了跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇。 站在新的歷史起點上，學校建設與發(fā)展立足唐山、服務京津冀、輻射全國、服務學生成人成才、服務行業(yè)發(fā)展、服務地方經(jīng)濟文化、為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才服務和智力支持，按照“一核兩翼四化”的辦學思路，突出幼教特色和師范特色，努力探索一條多學制，多專業(yè)培養(yǎng)，三年制、五年制（3+2）兼辦，早教、幼教、小教師資齊培養(yǎng)的師范教育特色發(fā)展之路，堅持推動治理現(xiàn)代化、專業(yè)特色化、辦學開放化、教育信息化，努力建成“省內(nèi)一流、全國知名”的現(xiàn)代化、開放性、高水平、應用型的幼兒師范高等?？茖W校。

學校介紹 西藏藏醫(yī)藥大學坐落在雪域高原、世界屋脊、陽光之城的拉薩市，是一所醫(yī)教研于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等學校，是教育部批準的全國唯一單獨設置的藏醫(yī)藥高等學校，是國家中醫(yī)藥管理局和西藏自治區(qū)人民政府共建高校，國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位，教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)，中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學科繼續(xù)教育基地，教育部和自治區(qū)人民政府共建的“藏醫(yī)藥研究協(xié)同創(chuàng)新中心”。學校現(xiàn)任黨委書記鞠明兵，校長米瑪。 西藏藏醫(yī)藥大學始建于1989年9月，前身是西藏藏醫(yī)學院。2018年更名為西藏藏醫(yī)藥大學。學校現(xiàn)有藏醫(yī)學博士一級學科授予單位和授權(quán)點1個，是中醫(yī)學（藏醫(yī)）博士后科研流動站建設單位，西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“四個一流”之一流西藏藏醫(yī)藥大學建設單位，2019年作為總理工程投資10億元的新校區(qū)正在建設當中，新校區(qū)占地500畝。 西藏藏醫(yī)藥大學全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，傳承精華，守正創(chuàng)新，全力發(fā)展藏醫(yī)藥學高等教育，率先開啟了中國藏醫(yī)藥學現(xiàn)代高等教育的先河，構(gòu)建起了藏醫(yī)學、藏藥學兩個特色學科和以本科教育為主體，研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次教育體系，編寫了全國第一套藏醫(yī)學、藏藥學本科教材、《藏醫(yī)學專業(yè)本科教學大綱》，建成6個省部級及以上基地平臺，培養(yǎng)了中國第一批藏醫(yī)藥本科生、碩士生、博士生。建校33年來，為國家培養(yǎng)了7000余名政治合格、業(yè)務精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，并稟承圣賢雄風，成就藏醫(yī)氣韻，形成了“厚德、勤學、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。 學?，F(xiàn)有在校生2063人，其中研究生273人?，F(xiàn)有在編在崗教職工275人，其中專兼職教師及各類專技人員209人，管理人員45人，工勤人員21人。現(xiàn)任專兼職教師中高級職稱比例達到36%,碩博士學位比例達到58%,其中中青年教師比例達到84.7%。學校現(xiàn)由北京中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、江南大學、哈爾濱醫(yī)科大學、江西中醫(yī)藥大學5所對口支援高校援藏干部8人。 學校有30多年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學本科經(jīng)驗，有20多年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學碩士研究生經(jīng)驗。學校擁有1個一級學科博士點(中醫(yī)學-藏醫(yī))、2個學術(shù)碩士學位點(中醫(yī)學-藏醫(yī)、中藥學-藏藥)、1個(專業(yè)碩士學位點中醫(yī)學-藏醫(yī))以及1個藏醫(yī)藥博士后科研流動站，藏醫(yī)學、藏藥學、護理學、市場營銷、中（藏）西醫(yī)結(jié)合、中（藏）藥制藥6個本科專業(yè)，1個中醫(yī)藥類高職專科專業(yè)以及各級各類函授學歷教育。 學校目前擁有國醫(yī)大師1名，全國名中醫(yī)1名，岐黃學者1名，全國中醫(yī)藥教學名師1名,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承人6名，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”3名，國家科學技術(shù)獎勵評審專家 1名，萬人計劃國家教學名師1名，973項目科學家3名，國家自然科學基金評審專家 6名，全國優(yōu)秀教師3名，全國師德標兵 1名，享受國務院政府特殊津貼專家6名，全國“五一勞動獎章”獲得者1名，全國中醫(yī)、中藥學專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員1名，國家教學名師1名，全國中醫(yī)教學指導委員會委員1名，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名，國家和自治區(qū)藥品評審專家8名，西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家5名，自治區(qū)學術(shù)帶頭人4名，自治區(qū)名藏醫(yī)3名，自治區(qū)教學名師2名，自治區(qū)“四有”好老師1名，自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人4人。 西藏藏醫(yī)藥大學充分利用對口支援高校優(yōu)勢資源，先后建成藏醫(yī)藥基礎教育部重點實驗室、藏醫(yī)藥與高原生物科技部重點實驗室、傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制國家中醫(yī)藥管理局實驗室、藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地、藏醫(yī)藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏自治區(qū)重點實驗室等省部級科研平臺，形成了藏醫(yī)藥九大研究領域，初步建成國家專項資金支持建設學科2個、國家特色專業(yè)建設點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科8個，自治區(qū)重點學科2個，國家一流學科建設培育學科2個，國家一流本科專業(yè)建設單位1個，在醫(yī)教研領域逐步取得了相關(guān)成果。在學校發(fā)展的新時期，5所對口支援高校明確了在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科研和產(chǎn)業(yè)開發(fā)、實驗室和信息化建設等方面的援助，全力支持一流藏醫(yī)藥大學建設。 學校培育建設自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部，獲自治區(qū)教學成果一等獎；主編《21世紀藏藥本科教育規(guī)劃教材》10部，獲國家教學成果二等獎；主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱2部，獲國家教學成果二等獎；主編21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材課程教學大綱1部，獲自治區(qū)高等學校教學成果二等獎1項。近兩年獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)全國比賽銅獎1項，西藏賽區(qū)金獎1項，銅獎2項。 學校先后承擔“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目?！笆濉逼陂g，學校組織申報國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類項目。承擔國家級項目總數(shù)17項，總批準經(jīng)費為929.90萬元；省級（自治區(qū)級）項目總數(shù)為190項，總批準經(jīng)費為4456.00萬元；校級科研項目總數(shù)為62項，總批準經(jīng)費為137.35萬元；合計項目為269項，總批準經(jīng)費為5523.25萬元。2018年以來，獲得國家級省部級科技獎勵共11項，其中國家科技進步一等獎1項、國家科技進步二等獎1項、中國藏學研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎共6項，自治區(qū)科技技術(shù)獎一等獎3項、二等獎1項，獲國家教學成果二等獎2項。 學校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1家，非直屬附屬醫(yī)院4家，教學醫(yī)院5家、實習醫(yī)院12家、教學藥廠2家、實習藥廠1家。學校積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等30個國家訪問講學，先后為30多個國家和地區(qū)的學者講授藏醫(yī)藥學，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學校堅持以人為本的教育教學理念，大力推進教學質(zhì)量與教學改革工程建設，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學科建設作為推動學校發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學質(zhì)量，推進創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立校”的發(fā)展理念，全力提升學生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。 如今，步入西藏藏醫(yī)藥大學如同走進藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊，源遠流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學天人合一、和諧共生的深厚哲學思想。 面向未來，學校認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，以教學為中心，以科研為重點，以社會服務為依托，以藏醫(yī)藥文化傳承為載體，醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展為辦學思路，以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學理念，聚焦一流藏醫(yī)藥大學建設目標，拓展相關(guān)學科建設群。立足西藏，服務全國，面向世界，為人類健康、經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步服務。

學校介紹 安康職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)教育部備案、陜西省人民政府批準、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。 辦學歷史悠久。學院辦學歷史可以追溯到1905年的關(guān)南書院，誕生在原安康師范學校的興安支部是安康第一個紅色革命組織。學院于2004年由安康師范學校、安康衛(wèi)生學校、安康第二師范學校合并組建，安康衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1960年，安康第二師范創(chuàng)辦于1985年。2016年，一次實質(zhì)性整合安康技師學院、安康市技工學校、陜西省廣播電視大學安康分校、安康工業(yè)學校、安康職業(yè)中等專業(yè)學校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓中心、安康市供銷培訓學校、安康市農(nóng)廣校等市直8所職業(yè)教育院校，實現(xiàn)集中統(tǒng)一辦學。百余年薪火相傳，發(fā)展成為一所高等與中等職業(yè)教育并舉、全日制與非全日制互補、學歷教育和社會培訓兼顧的具有綜合功能的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。 育人環(huán)境優(yōu)良。學院地處漢江之濱的安康市國家級高新區(qū)。占地面積630畝，校舍面積28萬平方米。校園綠樹成蔭，鳥語花香，是省級平安校園、文明校園、智慧校園。教學樓、實訓樓、圖書館、學術(shù)報告廳建筑美觀、錯落有致，體育館規(guī)范標準，功能完善。教學儀器設備總值9100余萬元，有校內(nèi)、外專業(yè)實驗實訓室、實踐基地各100多個，教學用計算機1500余臺，館藏圖書50余萬冊。文化交流中心、圖書信息中心、學術(shù)交流中心，為師生工作學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 專業(yè)體系完備。學院全日制五年制、三年制高職教育共開設醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)等九大類44個專業(yè)，形成了醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、現(xiàn)代服務等多類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。護理專業(yè)為國家級骨干專業(yè)、國家級生產(chǎn)性實訓基地，護理、臨床醫(yī)學、學前教育3個專業(yè)為省級一流專業(yè)，2022年護理專業(yè)群、學前教育專業(yè)群入圍省級“雙高計劃”建設名單。有1+X證書試點項目7個。全日制高職在校學生1.5萬人。成人高等教育（開放教育和遠程教育）開設30多個本、專科專業(yè)，在冊學生8000余人。社會培訓項目、職業(yè)資格（等級）鑒定工種各30多個，年培訓和鑒定近萬人次。學院是省教育廳批準的省級成人教育、社區(qū)教育指導中心，是中小學、幼兒園教師“國培計劃”項目培訓機構(gòu)，是省人社廳批準的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)教育每年近萬人次。學院是安康職業(yè)教育集團理事長單位，設安康市職業(yè)教育中心，在引領全市職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮重要作用。 師資隊伍精良?，F(xiàn)有教職工680人，專任教師497人，其中：正高職稱14人、副高職稱122人；碩士學位150人，“雙師型”教師210人。有享受國務院特殊津貼、省政府特殊津貼專家各1人，國省級技能大師、技術(shù)能手、教學名師12人，榮獲全省師德先進集體、先進個人、優(yōu)秀教師5個，市級突出貢獻專家4人。近年來教師獲得省級及以上教育教學和科研獎勵50多項，省政府教學成果二等獎2項。連續(xù)兩年獲全市黨風政風行風評議優(yōu)秀單位。 管理規(guī)范科學。學院實行黨委領導下的院長負責制。學院內(nèi)設黨政辦公室等13個管理機構(gòu)，設技師學院、繼續(xù)教育與培訓學院、醫(yī)學院、護理學院、師范學院、工程學院等6個二級學院，基礎教學部、思政部、信息技術(shù)中心、圖書館等4個教學、教輔機構(gòu)，有附屬小學1所，安康市示范性綜合實踐基地、安康市綜合培訓中心各1個，附屬醫(yī)院3個。近年來，學院秉持“學生第一、教師優(yōu)先”的辦學理念，突出“練一技之長、修一身厚德”的培養(yǎng)方向，以立德樹人為根本任務，構(gòu)建全員、全過程、全方位“三全”育人體系和內(nèi)部質(zhì)量保證體系，教學診改高質(zhì)量通過省級復核，建立完善現(xiàn)代職業(yè)院校治理體系，推動內(nèi)涵發(fā)展不斷深化，追趕超越邁出堅實步伐。“十三五”時期，累計培養(yǎng)畢業(yè)生2.1萬人、社會培訓4萬人、技能鑒定3.4萬人、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育4.3萬人，為安康打贏脫貧攻堅、全面建成小康社會和綠色崛起做出應有貢獻，為建設西北生態(tài)經(jīng)濟強市做出了重要貢獻。 “十四五”時期，是學院追趕超越創(chuàng)建區(qū)域一流職業(yè)院校的關(guān)鍵時期。學院全面貫徹黨中央關(guān)于職業(yè)教育改革和高質(zhì)量發(fā)展決策部署和《職業(yè)教育法》，以服務地方為辦學定位，以改革創(chuàng)新為第一動力，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以高質(zhì)量發(fā)展為主題,實施“四個五”戰(zhàn)略（實施創(chuàng)新驅(qū)動、特色發(fā)展、開放合作、質(zhì)量提升、人才強院五大戰(zhàn)略），抓好提質(zhì)培優(yōu)、固本強基、產(chǎn)教融合、擴容賦能、文化提升五類項目，深化辦學和培養(yǎng)模式、教育教學和評價、成人教育改革、社會培訓、管理服務五項改革，構(gòu)建質(zhì)量管理體系、創(chuàng)新激勵、教師發(fā)展、績效考核、成本核算五大體系，努力打造秦巴一流、省級“雙高”、西部知名、全國有影響力的職教名校，為建設西北生態(tài)經(jīng)濟強市和聚力建設幸福安康培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學校介紹 四川現(xiàn)代職業(yè)學院是四川省人民政府批準、教育部備案設立的非營利的普通高等學校，是四川首批民辦高校之一，2008年開始舉辦普通高等職業(yè)教育，人文薈萃，底蘊深厚。 學校位于成都市，校園占地 511.8畝，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全?，F(xiàn)有普通全日制在校生12400余人，專兼職教師600多名，高級職稱占比26%，研究生以上學歷占比60%。面向四川省、成都市重點產(chǎn)業(yè)布局，構(gòu)建了電子信息工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、機械設計與制造、數(shù)字媒體技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、金融服務與管理、家具設計與制造、法律事務、旅行社經(jīng)營與管理、生物醫(yī)藥（醫(yī)療器械）10個專業(yè)群。現(xiàn)開設有38個專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)1個，省民辦重點特色專業(yè)3個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個。學校牽頭組建了“雙流西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓聯(lián)盟”，與13家工業(yè)園區(qū)和16家行業(yè)協(xié)會建立了密切合作關(guān)系，建立了“中電錦江”等4個產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）學院。建立校企業(yè)合作基地900余個，深度合作企業(yè)485家，其中行業(yè)龍頭企業(yè)40余家；每年合作開展現(xiàn)代學徒、技術(shù)專項、產(chǎn)教融合、訂單、工學等300多個項目。校內(nèi)建有95個實訓室、1個藏書92.3萬余冊的圖書館、2個標準塑膠運動場以及燈光網(wǎng)球場、籃球場和相應的健身設施。學生公寓配備熱水器、空調(diào)等基本生活設施，校園網(wǎng)絡實現(xiàn)WiFi全院覆蓋。 學校踐行與中國特色社會主義教育息息相通的陶行知教育思想，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、行知合一”的基本辦學原則，秉承“以學生發(fā)展為本，人人成才；以人才培養(yǎng)為主，服務社會”的辦學理念，依托四川天府新區(qū)腹地的地理優(yōu)勢，構(gòu)建了“園區(qū)、企業(yè)、學校”和“協(xié)會、企業(yè)、學?！?兩個三位一體辦學模式，形成了基于“學做、工學、實習就業(yè)”三個合一的“1234”人才培養(yǎng)思路，實施“分級分段分崗工學交替的合作育人”的人才培養(yǎng)模式。 學校堅持德育為首，以“明德、致遠、博雅、健康”四大育人工程為載體，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；以學生職場能力培養(yǎng)為落腳點，構(gòu)建了“理論教學、實踐教學、素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育”四維一體的課程體系，落實全方位育人理念；以課程融通為工作思路，全面推行雙證教育，目前學生雙證獲取率達到89%；以職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能競賽為抓手，助推學生職業(yè)技能提高，近年來，1000多名學生參加了國家級、省級技能競賽，其中330多名學生獲取了100多個項目的不同獎項；29名教師獲得省級職業(yè)技能大賽一、二、三等獎。辦學成效日益明顯，就業(yè)率持續(xù)上升，近三年畢業(yè)生平均一次性就業(yè)率為98.1%，成都就業(yè)率達到78.44 %，專業(yè)對口率達到93%，頂崗實習就業(yè)轉(zhuǎn)化率89.03%，多家企業(yè)對我院畢業(yè)生給予了高度評價。 學校先后榮獲“全國高職高專TOP100第27位、國家教育部1+X證書試點院校、國家級骨干專業(yè)院校、中央財政支持項目高校、四川省民辦教育先進集體、四川省依法治校示范學院、四川省大學生思想政治教育先進集體、四川省高等職業(yè)院校體育工作先進單位、四川省高新技術(shù)考試典型單位、四川省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地項目高校、四川省教育廳 四川省經(jīng)濟和信息化委員會現(xiàn)代學徒制項目高校、四川省優(yōu)秀科研成果獎高校、四川省高校后勤管理先進集體、四川省民辦高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃項目高校、四川省民辦教育發(fā)展專項資金民辦高校實驗室建設項目高校、四川省民辦骨干專業(yè)高校、四川省民辦教學成果獎高校、成都十大最美高?！?等稱號。

學校介紹 蘇州信息職業(yè)技術(shù)學院，位于美麗的太湖之濱、蘇州灣畔，是長三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)內(nèi)唯一的公辦高職院校。 學院原名南京郵電大學吳江職業(yè)技術(shù)學院，學院前身之一的江蘇省吳江師范學校成立于1922年，辦學歷史悠久，文化積淀深厚。 學院以“養(yǎng)德、修能、精技”為校訓，以落實立德樹人為根本任務，錨定高質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵式建設的戰(zhàn)略方向，深化職業(yè)教育類型定位的各項改革創(chuàng)新工作，致力德技并修、學用并舉的教學理念，在服務長三角一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略、服務地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮重要作用。 學院現(xiàn)設有智慧財經(jīng)學院（經(jīng)濟貿(mào)易系）、現(xiàn)代商務學院（管理工程系）、通信電子學院（通信與信息工程系）、智能制造學院（電氣與電子工程系）、大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)學院（計算機科學與技術(shù)系）、人文社科學院（基礎課部、外語系、體育部），以及馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等教學機構(gòu)。全日制在校生6000余人，教職工285人，高級職稱教師79人，開設專業(yè)25個，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)群是江蘇省高職院校高水平專業(yè)群建設項目。 學院致力建設多層次辦學體系，設有本科教育、?？平逃⒗^續(xù)教育等不同教育類型。其中，3+2本科專業(yè)2個，海外本科專業(yè)1個。學院面向全國多個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）開展招生，設有高招、社招、3+3、對口單招、注冊入學等不同招生方式。 學院大力實施“三教”改革、課程思政建設工作，推進“崗課賽證”育人機制變革，創(chuàng)新打造“四有”課堂，強化“雙師型”人才培養(yǎng)，形成了教學能力大賽、學生技能大賽的獨特品牌優(yōu)勢和綜合競賽實力，多次獲評江蘇省職業(yè)院校教學大賽最佳組織獎。 學院深入推進“一系一品牌”卓越計劃、“一師一企、一專業(yè)一產(chǎn)業(yè)”深耕計劃，打造“新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”、“智能制造人才培養(yǎng)基地”、“現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)基地”三大特色基地，做大做強產(chǎn)教融合影響力和貢獻度。建成華為5G+數(shù)字化人才產(chǎn)教融合基地、江蘇省工匠學院（吳江）、勞模精神?工匠精神研究院、長三角一體化示范區(qū)文旅融合人才培養(yǎng)基地、大中小學立德樹人教學研究協(xié)同創(chuàng)新中心等一批重大合作項目，著力加強內(nèi)涵建設、品牌建設、特色建設，提升學院的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展力。 學院著眼國之大者，各方面取得長足發(fā)展，獲評江蘇省園林式單位、江蘇省精神文明建設工作先進單位、江蘇省高校文明宿舍、江蘇省高校文明食堂、江蘇省平安校園、江蘇省五四紅旗團委建設單位、江蘇省公共機構(gòu)節(jié)能示范單位、蘇州市文明單位等榮譽稱號。