整體氛圍一般，個別領導很不錯

學校介紹 無錫科技職業(yè)學院是江蘇省首家由國家級高新技術開發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校，是江蘇省中國特色高水平高職學校建設單位。學校位于中國最具經濟活力的長三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無錫市，坐落在擁有5000余家科技企業(yè)、1000余家國家高新技術企業(yè)的國家級開發(fā)區(qū)——無錫高新技術開發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機場、高鐵、地鐵等交通基礎設施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。 學校堅定特色辦學方略，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務高新區(qū)”的辦學宗旨，構建“區(qū)校一體、三環(huán)耦合、四院融通”的辦學格局，探索形成了“創(chuàng)新驅動，區(qū)校一體”的全國高新區(qū)高職教育新吳模式。 學校設有集成電路學院（無錫高新區(qū)緊缺人才實訓學院）、物聯(lián)網與人工智能學院、智能制造學院、商學院（空港物流學院）、文化旅游學院（新吳區(qū)社區(qū)學院）、數(shù)字藝術學院、繼續(xù)教育學院、海外教育學院8個二級學院，全日制在校生11000人。對接高新區(qū)“6+2+X”現(xiàn)代產業(yè)體系，設置31個專業(yè)，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局。其中，微電子技術專業(yè)入選國家工信部產教融合專業(yè)合作建設試點，移動互聯(lián)應用技術和現(xiàn)代物流專業(yè)為江蘇省高水平專業(yè)群，建有省高水平骨干專業(yè)3個。近五年來，獲評國家教材建設獎二等獎1項，國家精品在線開放課程1門，國家十三五規(guī)劃教材5部；師生斬獲全國職業(yè)技能大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，獲省職業(yè)技能大賽一等獎12項、省教學能力大賽一等獎3項，獲省教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。 通過厚植文化底蘊、精湛一技之長、鍛造工匠精神，培養(yǎng)高新區(qū)經濟社會發(fā)展所需、職業(yè)崗位特質明顯的“心中有愛、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的新吳工匠。思政領航鑄魂育人，全國高校首個“學習強國”線下體驗館暨大學生思想政治教育實踐基地落戶學校。文化育人形成品牌，“校園節(jié)慶”文化入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校。建校20年來為社會培養(yǎng)了3萬余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97％以上，服務地方和區(qū)域就業(yè)率達70%。 堅持引培并舉，打造專兼職“雙師”團隊?，F(xiàn)有校內外專兼職教師917人，專任教師中具有碩士及以上學位比例為71.29%，具有高級職稱比例為35.29%，“雙師”素質比例為79.33%，聘請80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術專家擔任學校產業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學團隊。 整合優(yōu)勢資源，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺。聚力打造集成電路專精特新產業(yè)學院，獲批工信部第一批“專精特新產業(yè)學院”建設項目；入選工信部首批“專精特新”產教融合中心成員單位，建成工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”，建有省級工程中心1個、省級產教融合平臺1個、省部級高水平科研平臺3個；精準對接地方需求，與無錫高新區(qū)龍頭企業(yè)共建芯火集成電路產業(yè)學院、奧特維智能制造產業(yè)學院、空港產業(yè)學院、新吳數(shù)字文化產業(yè)學院、新吳天極數(shù)字產業(yè)學院5家產業(yè)學院，建設校內實踐基地40個、校外實訓基地208家，政行企校協(xié)同保障戰(zhàn)略產業(yè)人才供給。 深化產教融合，服務地方高質量發(fā)展。牽頭組建全國開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭成立中國（無錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產教聯(lián)盟、無錫市服務外包職教集團；與無錫高新區(qū)共建緊缺人才實訓學院、新吳區(qū)社區(qū)學院，為高新區(qū)重點企業(yè)培養(yǎng)“本科后”特需人才8000余名，形成覆蓋6個街道、72個社區(qū)的終身教育體系，實現(xiàn)雙引擎驅動，多角色履責，成為全國、全省優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校，獲評省成人教育改革發(fā)展40周年40佳社教單位。服務地方不斷取得新成效，學校三度榮獲中國產學研合作促進獎，四度榮獲無錫市職業(yè)院校產業(yè)發(fā)展貢獻獎。 深入推進國際合作，服務“一帶一路”戰(zhàn)略。開展中外合作辦學項目4個、非獨立法人中外合作辦學機構1個，設立“一帶一路”越南教育培訓基地1個，招收“一帶一路”沿線國家留學生，探索實踐具有新吳特色的“校企?！绷魧W生人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。 發(fā)揮黨建優(yōu)勢，引領校地融合發(fā)展。與高新區(qū)（新吳區(qū)）六大街道全面共建，締結政產學研社黨建聯(lián)盟，全面形成“一院一品一街道”格局，實現(xiàn)黨建、業(yè)務雙融合、雙促進。一批優(yōu)秀年輕干部走進高新區(qū)掛職鍛煉，搭建區(qū)校融合的橋梁?；鶎狱h建工作鮮活有力，獲評省高校先進基層黨組織、黨建工作創(chuàng)新獎、黨建工作典型案例和市黨支部標準化規(guī)范化建設示范點、組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)案例等，入選首批全省黨建工作樣板黨支部培育創(chuàng)建單位，基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力顯著提升。 進入新時代，踏上新征程，無錫科技職業(yè)學院將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，扎根新吳大地，積極踐行“聚焦高質量，服務學生成長成人，聚焦高水平，服務高新區(qū)發(fā)展”的辦學初心和價值追求，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的昂揚斗志，聚力創(chuàng)新驅動，聚焦區(qū)校一體，為爭創(chuàng)中國特色高水平學校而努力奮斗！

學校介紹 天津渤海職業(yè)技術學院是經天津市政府批準設立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬平方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國近代化學工業(yè)發(fā)源地、中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學院化工職業(yè)教育辦學歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學院。建校60多年來，學院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等近代實業(yè)家、科學家愛國精神的影響，傳承著自強不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負著現(xiàn)代化工企業(yè)技術技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍?！钡拿雷u。 學院2019年被教育部確立為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。天津市世界先進水平高職院校項目建設單位，中國石油和化學工業(yè)院校文化建設示范單位，國家級優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校，擁有國家教育教學成果一等獎一個。曾被評為中國化學工業(yè)思想政治工作先進單位，天津市職業(yè)教育先進單位，天津市“五一”勞動獎狀先進單位，天津市文明學校，是首批天津市高職示范校。 學院通過深度對接產業(yè)鏈，發(fā)揮產學研優(yōu)勢，構建了現(xiàn)代職業(yè)教育集團化辦學體系。設有七個二級學院和三個教學部，在校生11000余人，有校企聯(lián)合本科專業(yè)1個，高職專業(yè)45個，年平均就業(yè)率達到95%。其中，中央財政支持特色專業(yè)2個、國際化專業(yè)4個、國家級和市級教改示范專業(yè)各1個。此外，學院有5個骨干專業(yè)、4個生產性實訓基地、1個“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、1個協(xié)同創(chuàng)新中心入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》項目，通過國家級認證。 學院擁有一支業(yè)務精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有國務院政府特殊津貼專家1人，教授22人，正高級工程師3人，聘請美國、法國等國外高校知名專家為客座教授；有博士6人，碩士231人，高級以上職稱211人；省部級教學名師6名，省部級優(yōu)秀教學團隊5個。 學院建有全國同類院校一流、天津市高職院校規(guī)模最大的石化和化工儀表實訓基地。與行業(yè)企業(yè)共建校外實訓基地 156個。其中3個實訓基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目。學院系首批全國石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓示范性實訓基地、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，為行業(yè)企業(yè)和學校等培訓年均達2萬人次。 學院有著廣泛的國際影響。2016年建設了中國境外首個“魯班工坊”，建筑面積2000平方米，為泰國及其周邊國家培養(yǎng)職業(yè)技能人才4000多人次，師資培訓500多人次，多人次在其國家技能大賽獲獎，搭建起了天津職業(yè)教育與世界對話、交流的橋梁，成為輸出中國職業(yè)教育軟實力的領跑者。學院“魯班工坊”截止目前共招收學歷教育留學生162人，短期交流、培訓留學師生764人?！棒敯喙し弧庇?個國際專業(yè)通過泰國職業(yè)技術委員會（VEC）的認證，留學生獲得泰國國家勞動技能大賽工業(yè)自動化專業(yè)賽項金牌獎。學院被天津市教委確定為首批外國留學生實習實踐基地，榮獲泰國政府頒發(fā)的“詩琳通公主”獎章，榮獲全國職業(yè)院校國際影響力50強學校、亞太職業(yè)院校影響力50強學校稱號。 學院重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風，大力加強校園文化建設，通過舉辦各類技能大賽，為學生營造勞動光榮、技能至上的學習理念，達到德技同步培養(yǎng)的目的。自2007年起承辦“渤化杯”全國石油與化工職業(yè)院校學生化學檢驗工技能大賽；2012年起接續(xù)承辦全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項中職組6次、高職組7次，承辦高職組水環(huán)境監(jiān)測與治理技術賽項1次；承辦世界技能大賽天津市選拔賽4次；承辦天津市國資委職工競賽8次。 先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎12次、二等獎6次、三等獎9次。獲得各行業(yè)職業(yè)技能競賽團體一等獎12次、二等獎16次、三等獎9次。獲得中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1次。獲得“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎2次、三等獎4次。教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項。有25人次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號、7人次榮獲優(yōu)秀裁判員稱號。完成省部級以上科研課題43項；局級科研創(chuàng)新課題立項173項；校企合作課題立項35項。獲各級各類科研成果獎65項，獲授權技術專利70項。 學院將深入貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，踐行為黨育人為國育才重要使命，加快建設中國特色、世界一流的高職院校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠，為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出渤海人的歷史貢獻。

學校介紹 遼寧建筑職業(yè)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著70余年職業(yè)教育歷史，為國家經濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學校經過多年發(fā)展建設，現(xiàn)已成為遼寧省首批示范性職業(yè)院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，遼寧省職業(yè)教育改革成效明顯高職院校，遼寧省興遼卓越院校（A類）和興遼卓越專業(yè)群（A類）立項建設單位；是國家示范性軟件職業(yè)技術學院、全國職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校、教育部1+X證書制度試點院校、全國現(xiàn)代學徒制試點單位。 學?，F(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積50余萬平方米，建筑面積30余萬平方米；教學儀器設備總值1.38億元；圖書館紙質藏書60余萬冊，電子圖書6余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫14個。 學校現(xiàn)有教職員工717人，正高97人，副高237人，具有研究生學位379人，“雙師”素質教師比例達到79%。其中百千萬層次人才31人，遼寧省專業(yè)帶頭人8名，遼寧省教學名師7人，遼寧省優(yōu)秀教學團隊8個。學校另有兼職教師298人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。近三年來，教師在省級以上各類教學大賽中獲獎60余項，學生參加省級以上各類技能大賽獲獎200余項。 學?，F(xiàn)有土木工程學院等12個二級教學單位和一所直屬中等專業(yè)學校，設有土木建筑、電子信息、智能制造、財經管理、現(xiàn)代服務五大類39個專業(yè)。學校持續(xù)推進中央財政支持重點建設專業(yè)、省級品牌與示范專業(yè)、省重點建設對接產業(yè)集群及省精品課程資源建設。經過多年的建設與發(fā)展，學校實習實訓基地已形成標準化、系統(tǒng)化、規(guī)?；己冒l(fā)展態(tài)勢，被教育部確定為國家數(shù)控技術實訓基地、國家計算機軟件及應用技術實訓基地、遼寧省高職院校骨干教師培訓基地和遼陽市再就業(yè)培訓基地。 學校不斷深化職業(yè)教育改革，凝塑職業(yè)教育品牌，打造職業(yè)教育專業(yè)特色，構建產學研訓高效聯(lián)動機制，提升學校辦學核心競爭力，獲批遼寧省新型高校智庫—高等職業(yè)教育特色發(fā)展智庫；智造產業(yè)學院、信創(chuàng)產業(yè)學院獲批遼寧省職業(yè)教育興遼產業(yè)學院；組建混合所有制二級學院——啟程學院；牽頭組建了遼寧信息技術、遼寧建筑設備和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，牽頭組建了遼寧省建筑工程技術類和建筑設計類兩大專業(yè)協(xié)作體；建立了企業(yè)專家工作站14個、企業(yè)教師工作站22個，形成了多元化結構、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合發(fā)展的良好運維格局。 學校重視高等職業(yè)教育國際化發(fā)展，先后與馬來西亞、德國、臺灣等20余所大學締結學術交流和深層次辦學合作。與馬來西亞新紀元大學合作，建成以遼寧建筑職業(yè)學院、馬來西亞新紀元大學為主體，以在馬中資企業(yè)為支撐的東北第一家、馬來西亞首家“魯班工坊”。入選第四批中國—東盟特色合作項目，進入中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃，打造了職業(yè)教育發(fā)展新高地。 面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的新征程上，學校將致力于經濟社會發(fā)展需求的高素質技術技能人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領，大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、依法治?！钡膬群l(fā)展戰(zhàn)略，主動適應高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，以深化職業(yè)教育改革為動力，以職業(yè)教育提質培優(yōu)行動為助力，以職業(yè)教育國際化發(fā)展為突破，凝神聚力，奮發(fā)圖強，為建成特色鮮明、國內一流的高水平高職院校而努力奮斗。

學校介紹 【歷史沿革】 呼和浩特職業(yè)學院是一所有著百年辦學歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學堂”的年代，即1907年的歸綏師范學堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校，其后幾經輾轉、幾次更名，直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校，1977年恢復高考后開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院。2002年，由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學院。2004年至2006年，又先后接收了內蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學校、內蒙古廣播電視學校、內蒙古技師培訓學院，2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學校，至此完成了十校合并。學校在一個多世紀的辦學歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終堅持服務地方的辦學理念，始終不渝培養(yǎng)人才，被譽為“教師的搖籃”“高技能人才培養(yǎng)基地”，畢業(yè)生遍布全國，為國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展做出重要貢獻。新時期，學校建成自治區(qū)級優(yōu)質校和示范校，綜合實力在全區(qū)同類院校中處于領先地位。 【學院校訓】 學校合并組建后，確立了“明德修身，格物致知”的校訓?！懊鞯滦奚?，格物致知”出自《禮記·大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！币鉃椋河藶閷W以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺? 【機構、專業(yè)設置】 學校設有16個系（部）、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構?，F(xiàn)有招生專業(yè)62個，涵蓋了15個高職專業(yè)大類、16個科類。有國家骨干專業(yè)4個、重點建設專業(yè)6個、自治區(qū)品牌（重點）建設專業(yè)9個、自治區(qū)示范專業(yè)群6個。學校有4個專業(yè)承接自治區(qū)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃“骨干專業(yè)建設”，2個專業(yè)、2門課程承接“專業(yè)與課程教學資源庫”項目建設。 【辦學條件】 學?？傉嫉孛娣e134.5萬平方米，校舍總建筑面積52.3萬平方米，教學科研行政用房22.5萬平方米，固定資產總值近13億元，教學、科研儀器設備總值2.18億元，生均教學、科研儀器設備值17461.42元/生，館藏紙質圖書117.16萬冊，期刊1200多種，電子圖書27TB，電子期刊8000多種，閱覽座位2400個。校園網覆蓋全院教學科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內實訓基地228個，校外實訓基地238個，其中校內實訓基地設備總值2.01億元，工位數(shù)4740個，校內年使用頻率超623萬人時。 【招生就業(yè)】 學?，F(xiàn)有全日制高職在校生13809人。2019年招生達到4790人，是自治區(qū)高職高專院校中招生計劃數(shù)最多、完成情況最好的學校，2016年以來平均計劃完成率為97.7%，畢業(yè)生平均就業(yè)率為95%以上，用人單位滿意度94%以上。 【人才隊伍】 現(xiàn)有教職工1180名，其中專任教師780人，生師比13.75:1，特聘外籍客座教授7人。專任教師中具有碩博學位占比68%，其中有博士學位33人?！半p師型”教師占專任教師總數(shù)的61%，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的49%。有國家行業(yè)名師1人、國家和自治區(qū)級教學名師10人、自治區(qū)級教學團隊10個、自治區(qū)級教壇新秀9人。自治區(qū)突出貢獻中青年專家2人，自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選5人，入選自治區(qū)“511人才培養(yǎng)工程”2人，獲自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎1人。聘請中國工程院院士為“特聘專家”1人、企業(yè)“客座教授”11人、行業(yè)企業(yè)一線人員為“兼職教師”占專任教師總數(shù)的25%。 【校企合作】 政府、企業(yè)、行業(yè)、學校合力于2015年成立了“呼和浩特職業(yè)學院校企合作發(fā)展理事會”，2019年更名為“呼和浩特職業(yè)學院校企合作聯(lián)盟”。2019年開始與自治區(qū)第一批首家國有產教融合型試點培育企業(yè)國網蒙東電力公司開展“雙元制”訂單培養(yǎng)，打造了校企合作標桿。合作中共同制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)雙元教材，促進“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)用人需求調整學制，通過以賽促教，積極參加教學能力比賽并獲獎。企業(yè)支付定向生培養(yǎng)費、設立企業(yè)獎學金、畢業(yè)后分配到企業(yè)所需崗位。真正落實了“三教”改革內容。在企業(yè)掛牌成立“教師工作站”，企業(yè)在學校掛牌成立“企業(yè)家工作站”，開創(chuàng)了師資共育的新模式。學校與國網蒙東電力、內蒙古新特硅材料、呼鐵局、內蒙古中草藥協(xié)會等150多家企業(yè)和地方龍頭企業(yè)建立了長期緊密的合作關系，開創(chuàng)了“校企緊密合作，共育共贏”的合作新局面。 【科學研究】 學校始終堅持走產學研用結合的道路，以科研促進人才成長，以科研推動教學深化改革，以科研提升服務地方經濟社會發(fā)展的能力，整合智力資源，全面推動科研能力提升。學校設有5個研究機構，5個學術團體，3個重點實驗室。近三年，學校教師主持或參與國家級、省部級科研課題68項；獲得各級各類科研獎項175項；取得國家專利54項；出版專著、教材414部；在省部級以上刊物發(fā)表學術論文2000多篇，其中，SCI3篇，EI22篇；獲得政府、企事業(yè)單位經費支持2000多萬元。完成應用技術研究13項，實現(xiàn)技術轉化7項，其中《紫薯花青素提取工藝技術研究與產業(yè)化開發(fā)》項目建成中試階段生產線，年產值超210萬元，被評為教育部高校優(yōu)秀產學研案例，并獲首屆內蒙古自治區(qū)科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。 【社會服務】 學校設有“一所、兩站、二十基地”。2015年，內蒙古技師學院并設于我院，開展技工培養(yǎng)和培訓。學校專設培訓部、開放教育部，開展職業(yè)培訓、技能鑒定、社區(qū)服務、繼續(xù)教育。主要承擔首府及周邊地區(qū)的職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定、認定和現(xiàn)代遠程開放教育、奧鵬教育為一體的學歷教育等工作，培訓、鑒定、認定工種達20多個，年培訓能力達1.5萬人次以上。近三年開展職業(yè)技能培訓、鑒定33544人次。社區(qū)教育發(fā)展為19個學習中心，成立15個“電大書屋”，并已延伸至呼市旗縣區(qū)。社會服務助力全民終身學習。學校先后獲得“國家級高技能人才培訓基地”“全國巾幗家政培訓示范基地”“2018年優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓機構）”“優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地”“優(yōu)秀盟市級教師培訓機構”，入選首批27個中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓基地，是自治區(qū)唯一一家。 同時，學校通過技術咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關等多種形式為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才支持和技術服務。學校勇?lián)鐣熑?，對接幫扶困難地區(qū)，為扶貧點開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技術培訓，將國家專利項目引入扶貧點，努力實現(xiàn)技術轉化，助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。 【對外交流合作】 學校國際合作辦學歷史悠久，對外合作辦學專業(yè)數(shù)及規(guī)模居全區(qū)同類院校之首。2007年以來，先后與白俄羅斯維捷布斯克國立大學、白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學合作舉辦學歷教育項目。目前自治區(qū)在教育部備案的?？茖哟沃型夂献鬓k學的9個項目中，我院占有6個。結合區(qū)域重點產業(yè)打造和社會需求進行專業(yè)結構調整，實現(xiàn)年招生增長一倍?，F(xiàn)有在校生895人，累計畢業(yè)學生1829人。累計聘請外籍教師55人次，現(xiàn)有特聘外籍客座教授7人。學校是陸海新通道職教國際合作聯(lián)盟副理事長單位、中國教育國際交流協(xié)會會員單位和“一帶一路”職教聯(lián)盟成員單位。學校加快推進國際化辦學進程，積極為“一帶一路”和“中俄蒙經濟走廊”建設培養(yǎng)國際化技術技能人才。 【辦學目標】 學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓，按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破，整體推進,快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞發(fā)展的第一要務，樹立以質量求生存、以改革促發(fā)展、以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以需求擴規(guī)模、以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。新時期，科學謀劃提質培優(yōu)、“雙高?！?、本科院校一體推進發(fā)展思路。目前，我院正日益成為祖國北部邊疆高素質人才培養(yǎng)、高水平科學研究、高質量成果轉化基地和高層次決策咨詢的重要基地。 面向未來，在自治區(qū)、呼市兩級黨委、政府的關懷支持下，學校將繼續(xù)堅持走重質量、抓內涵、促特色和國際化發(fā)展道路，不斷提升辦學實力與水平，努力為地方經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！

學校介紹 重慶信息技術職業(yè)學院創(chuàng)建于1995年。2001年經重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院（教育部代碼12755）。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學校。 學校自創(chuàng)建伊始，堅持以服務為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產學研結合之路的辦學理念，堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強內涵建設，提升教育教學質量，使學校得到長足發(fā)展。學?，F(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級職稱77人，博士、碩士99人。學校設有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術學院、經貿學院、康養(yǎng)學院、應用技術學院、藝術培訓學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等9個二級學院，開設有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經工商、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。 學校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù)，以職業(yè)能力為導向設計與開發(fā)專業(yè)課程，探索分別對應行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實習實踐課程的應用型課程體系，重構課程體系建設。軟件技術專業(yè)為市級特色專業(yè)，計算機網絡技術、計算機信息管理、商務英語等3個專業(yè)為市級教改試點專業(yè)，軟件技術教學團隊為市級教學團隊，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經典導讀課程為市級精品課程。 學校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內風箏影谷、康復中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯(lián)網實訓中心等5個生產型、模擬仿真型實訓基地和58個實訓室，建有校外穩(wěn)定的實習實訓基地230余家；形成校、企“雙主體”合作辦學體制，充分滿足了實踐教學的需要。學校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網產業(yè)職教集團，利用集團內各種社會資源，著力提高高素質技術技能型人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，初步構建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，促進生源、產業(yè)、師資、信息、成果轉化、就業(yè)等合作鏈條融合。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質量穩(wěn)步提高，深受用人單位和社會的好評。 學校大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。投入巨資建立大學生“巨人三創(chuàng)中心”，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程教學、科研訓練、學科競賽等環(huán)節(jié)，建成“課程、訓練、實踐、保障、服務”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來，學校人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，學生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎達280余人次，獲國家一等獎4項，國家二等獎13項，國家三等獎14項；重慶市一等獎24項，重慶市二等獎26項，重慶市三等獎40項。 學校堅持立德樹人、德能雙修、全面發(fā)展的育人理念。以融合儒家文化、時代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)文化。學校倡導敬天愛人和忠孝仁義，恪守“忠誠、專業(yè)、團隊、責任、榮譽、國家”之校訓，深入進行學生人生觀、價值觀和品德修養(yǎng)教育，以此塑造職業(yè)精神。學校先后榮獲重慶市黨建示范單位、重慶市學生教育管理工作先進單位等稱號。 學校積極響應國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強交流與合作。先后與美國加州浸會大學、澳大利亞博士山大學、菲律賓學會大學、菲律賓曼紐大學、印度尼西亞斯特亞大學、泰國博仁大學、巴基斯坦企業(yè)管理學院、韓國慶星大學等10多所國外大學及阿里巴巴、吉利集團、長安跨越等百余家知名企業(yè)、教育機構建立了學術交流、教師進修、聯(lián)合辦學、學生實習實訓等合作關系，辦學特色日見彰顯。 當前，學校正以國家職業(yè)教育改革為契機，積極探索 “互聯(lián)網+教育”，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企深度合作，產教融合，進一步提升人才培養(yǎng)質量，努力朝著“雙高”院校目標邁進。 地 址： 重慶市萬州區(qū)平湖路88號(金龍校區(qū)) 重慶萬州區(qū)天城巨人路一號(天城校區(qū)) 聯(lián)系電話： 023-58193588 郵 編： 404000 (金龍校區(qū)) 404048(天城校區(qū))

學校介紹 內蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院是由國家“211 工程”重點建設院?！獌让晒糯髮W與社會投資方合作，于2005年開始籌建，2008年經教育部正式批準設立并在當年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨立學院。學院位于內蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內蒙古大學南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學院在繼承內蒙古大學品牌學科專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，根據(jù)自治區(qū)經濟社會發(fā)展需要，設有藝術學院、語言與傳媒學院、信息工程學院、交通與環(huán)境學院、商學院、外國語學院、馬克思主義學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院、體育教學部10個院部，開設了繪畫、動畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、播音與主持藝術、新聞學、漢語言文學、英語、日語、會計學、金融學、財務管理、人力資源管理、電子商務、信息與計算科學、計算機科學與技術、通信工程、電子信息科學與技術、自動化、土木工程、環(huán)境科學、汽車服務工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程27個本科專業(yè)，形成文、理、工、經、管、藝多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。新聞學、漢語言文學、自動化、人力資源管理、視覺傳達設計、會計學、繪畫7個專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè)建設點。學院面向全國招生，目前有全日制普通本科生8500余名。 學院堅持“質量立校、特色興校、人才強?！睉?zhàn)略，現(xiàn)擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結構合理，業(yè)務精湛，富有活力”的高素質教師隊伍，形成了層次高、結構優(yōu)，業(yè)務水平與師德師風相融，教學能力與科研水平并重、且富有創(chuàng)新精神、充滿活力的高水平師資隊伍。 學院秉承“立德立學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實干、特色辦學”的發(fā)展思路，堅持創(chuàng)新引領，內涵提升，特色發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚、實踐能力較強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質應用型人才。面向未來，學院正不斷開創(chuàng)建設有特色、高質量地方性應用型本科院校的新局面。 學院設立優(yōu)秀學生獎學金，30%的在校生每年可獲得該項獎勵，最高項獎4000元/年；國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金5000元/年；我院國家助學金申請最高資助標準為每生每年4800元；自治區(qū)級獎學金6000元/年；自治區(qū)級勵志獎學金4000元/年；根據(jù)相關政策，生源地助學貸款可申請金額最高為12000元/年。 學習期滿成績合格的，頒發(fā)內蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院畢業(yè)證書，國家承認學歷；符合學士學位授予條件的，頒發(fā)內蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院學士學位證書。 截至目前，學院已向區(qū)內外各單位培養(yǎng)輸送畢業(yè)生2萬余人。學院各屆畢業(yè)生遍及區(qū)內外教學、科研、黨、政、軍及企事業(yè)各條戰(zhàn)線。畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎理論、深厚的人文素養(yǎng)、優(yōu)秀的創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)能力，贏得了社會各界的一致好評。

學校介紹 　　香港理工大學（簡稱理大）是一所既充滿活力又擁有驕人歷史及卓越成績的大學。其前身為香港理工學院（由香港工業(yè)專門學院和香港官立高級工業(yè)學院發(fā)展而來），于一九九四年正名為香港理工大學。 　　理大位于紅磡海底隧道毗鄰，占地約九萬三千五百平方米。過去十年間，理大經歷了大規(guī)模又迅速的擴展。理大現(xiàn)為全港學生人數(shù)最多的教資會資助大學，提供的課程均能切合工商界及社會人士的需求。理大在滿足香港社會在人力資源需求的同時，亦積極為公營及私營機構提供專業(yè)顧問、培訓及應用研究等服務。透過這些服務，大學與工商界亦建立了緊密的伙伴關系。 　　大學并銳意培育既擁有專業(yè)知識和獨立思考，又具備良好溝通技巧及廣闊視野的首選畢業(yè)生。此外，理大又推行學分制，讓學生可在選擇學科和學習進度方面更具靈活性。 　　理大多年來已培育了超過二十五萬名莘莘學子。這些畢業(yè)生在社會不同階層擔當獨特的角色，以其知識才能回饋社會，為本港經濟發(fā)展盡一分力。

學校介紹 浙江經貿職業(yè)技術學院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學校。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學校和創(chuàng)辦于 1984年的浙江省供銷社職工學院。2018年，經省編辦同意，在浙江經貿職業(yè)技術學院的基礎上增掛“浙江合作經濟管理學院”，實行“兩塊牌子一套班子”管理。學校位于浙江省杭州市錢塘區(qū)下沙高教園區(qū)，占地面積 575 畝。目前，學校設有信息技術學院、財務會計學院、工商管理學院、應用工程學院、國際貿易學院、人文旅游學院、合作經濟學院、公共教育學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院。 學校以財經商貿類專業(yè)為主體，經、文、工、管多專業(yè)協(xié)調發(fā)展，共開設33個高職?？茖I(yè)或專業(yè)方向、2個3+2 專升本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)和1個本科試點專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生12000余人，教職工600余人，擁有全國優(yōu)秀教師2人，二級教授2人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個，省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，省杰出教師1人，省突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師2人，省技術能手1人，省級專業(yè)帶頭人18人，入選錢江人才資助計劃教師2人，入選浙江省青年科學家培養(yǎng)計劃教師1人。學校建有國家、省“雙高計劃”建設專業(yè)群各1個，“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目2個，國家骨干專業(yè)6個，省級重點專業(yè)2個，省級特色專業(yè)5個，省級財政支持的示范建設專業(yè)3個，省級優(yōu)勢專業(yè)6個。建有國家教學資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目6項，獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎10項。 學校秉承“厚德崇商”校訓，堅持“德能并舉、商學合一”的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮供銷系統(tǒng)的資源優(yōu)勢，形成以行業(yè)為依托、以學校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的校社政企四方合作辦學體制。既注重學生技能培養(yǎng)，也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，堅持以“快樂學業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導向，構建“三階段推進、三課堂聯(lián)動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學校招生錄取分數(shù)連續(xù)多年居同類院校前列，一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。 學校堅持“立足區(qū)域，依托行業(yè)，服務三農”的辦學思路，著力構建高職教育、職業(yè)培訓、教學科研、職業(yè)技能鑒定協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。近年來，學校整體辦學水平和辦學實力有了較大的提升。2017年以優(yōu)異成績被確定為浙江省優(yōu)質校建設單位。2019年7月被確定為“國家優(yōu)質高等專科學?！保?2月學校被確定為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃專業(yè)群建設單位。2020年12月，學校被確定為浙江省高職高水平學校建設單位。

學校介紹 四川水利職業(yè)技術學院是經四川省人民政府批準、于2003年4月建立的全日制普通高等學校，隸屬四川省水利廳領導，四川省教育廳負責業(yè)務指導。前身是四川省水利電力學校，創(chuàng)建于1956年，是教育部首批國家級重點中專；1960年經省人民委員會批準為灌縣水利?？茖W校；2000年經省教委批準與四川農業(yè)大學水利電力學院合作開展普通高等?？茖哟无k學；2003年經四川省人民政府批準升格為四川水利職業(yè)技術學院；2022年經四川省教育廳審核批準開展本科層次水利水電工程專業(yè)職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作。 四川水利職業(yè)技術學院因水而起，依堰而興。建校以來，在水利部的親切關懷和四川省委省政府的堅強領導下，恪守“禹脈傳承，厚德勵志”校訓，牢記建校使命，堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)了以清華大學博士生導師王興奎教授等為代表的近二十余萬名技術骨干和管理中堅力量，為我國，特別是四川水利水電事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。在六十余年辦學歷程中，學校櫛風沐雨、砥礪前行。五十年代，自力更生建校舍；六十年代，堅守工地一線育人才；七十年代，師生齊心建設“黑龍灘水庫”，發(fā)展校辦工廠；八十年代，創(chuàng)建國家級重點中專；九十年代，自建教學科研電站、勘測設計院、工程建設監(jiān)理公司。2008年“5.12”汶川地震學校遭受重大人員傷亡和財產損失，在黨和政府的親切關懷和社會各界的鼎力支持下，走過了震后最為艱難的歲月。2011年，羊馬新校區(qū)全面落成并舉行開學典禮，標志著災后重建工作取得決定性勝利。 學校占地900余畝，橫跨成都市、都江堰市、崇州市三地，建有羊馬（主校區(qū)）、都江堰（老校區(qū)）、清江（繼續(xù)教育）和雙合（實訓基地）四個校區(qū)，設有水利工程學院、電力工程學院、資源環(huán)境工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、測繪地理信息學院、管理工程學院、生物工程學院、馬克思主義學院、李冰繼續(xù)教育學院。建筑面積29萬余平方米，藏書量104余萬冊（紙質77余萬、電子27余萬），教學儀器設備總值1.91億元，資產總值8.28億元?，F(xiàn)有在校全日制學生11395人。教職工706人，其中專任教師497人。專任教師中有副高級以上職稱175人，其中正高級22人。雙師型教師190人。具有碩士以上學位276人，其中具有博士學位13人。享受國務院政府津貼專家1人，省部級以上教學名師7人、省部級以上創(chuàng)新教學團隊3個、專業(yè)帶頭人6人、技術能手3人、優(yōu)秀教學團隊4個。 學校開辦專業(yè)涵蓋水利、水電、水產、建筑、測繪、地質、資源環(huán)境等行業(yè)，形成了以水利水電建筑工程和電力系統(tǒng)自動化技術2個高水平專業(yè)群為引領，輻射帶動生態(tài)環(huán)境、測繪地理信息、土木工程3個骨干專業(yè)群和信息技術、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農牧生產加工3個特色專業(yè)群的“233”專業(yè)群布局。其中，省級示范建設重點專業(yè)3個、省級培育建設重點專業(yè)3個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個；2個項目入選教育部“能者為師”特色課程與典型案例，擁有《鋼筋混凝土結構》《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》國家在線精品課程2門，省級精品課程、精品在線開放課程、精品資源共享課程8門；省級“課程思政”示范課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程1門；擁有“十三五”國家規(guī)劃教材2部。是全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、1+X證書制度試點院校、四川省教學工作診斷與改進工作試點院校、四川省“三全育人”綜合改革試點高校。 學校先后獲得全國水利抗震救災先進集體、全國水利系統(tǒng)模范職工之家、全省高校先進基層黨組織、四川省直機關共產黨員示范集體等榮譽稱號。全面建成全國水利行業(yè)示范職業(yè)院校和四川省示范性高職院校，榮膺全國水利文明單位、四川省文明校園和四川省脫貧攻堅先進集體，被授予全國五四紅旗團委和全國工人先鋒號，興蜀黨支部成功創(chuàng)建全國黨建工作樣板支部。學校入選全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強，成功創(chuàng)建全國水利職業(yè)教育示范院校和四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校，2021年被確定為四川省高水平高職學校和高水平專業(yè)群立項建設單位，辦學實力一躍進入全國水利職業(yè)院校和四川省職業(yè)院校先進行列。 學校水利職業(yè)教育特色突出，堅持產學研結合，培養(yǎng)高素質技術技能人才，在國內高職高專院校中獨具特色。上世紀九十年代，建設了集3×1250KW教學科研水力發(fā)電廠、水工機械制造實習工廠、勘測設計院、工程建設監(jiān)理公司于一體的實訓校區(qū)。在提供1000余名學生專業(yè)生產性實訓的同時，年實現(xiàn)社會生產總值數(shù)千萬元，技術服務延伸至中亞、東南亞以及非洲等“一帶一路”沿線國家。近年來，先后組建了四川水利職教集團、四川水利職教大校園和四川水利人才教育基地。2022年，四川水利職業(yè)技術學院水文化科普教育基地被認定為2021-2025年度第一批全國科普教育基地。 近年來，學校實施“開放辦學”，先后與英國斯旺西大學、美國凱澤大學、澳大利亞北墨爾本高等技術學院、坦桑尼亞水利學院等境外高校建立校際合作關系。校企共建混合所有制“國際電工學院”為“一帶一路”國家培養(yǎng)專業(yè)技術人才，并與國家電網公司、中國建筑工程集團、中國電力建設集團、中國鐵路建設集團、武警水電部隊和西部十省區(qū)水利、電力、勘察測繪行業(yè)保持了良好的合作關系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。 站在新的起點，作為四川水利職業(yè)教育的領頭羊，學校將不斷深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，按照“改革創(chuàng)新、鞏固成果、轉型發(fā)展、提升質量”的工作方針，篤定“敬水修身、博學兼善”辦學理念，堅持“依托水利、服務社會、立足四川、面向西部”辦學定位，全面落實“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，做精內涵發(fā)展，做實產教融合、校企合作，做足教育培訓，做強職教品牌，做大社會服務，努力建設行業(yè)領先、國內一流高職院校，不斷續(xù)寫四川水利水電行業(yè)“人才搖籃”新的輝煌，為建設美麗繁榮和諧四川，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢再立新功！ 校訓“禹脈傳承、厚德勵志” 辦學理念“敬水修身、博學兼善” 辦學定位“依托水利、服務社會、立足四川、面向西部” 人才培養(yǎng)模式“亦廠亦校、師徒傳承、能力遞進、進階入崗” 校風“崇尚科學、教學相長” 教風“嚴謹治學、為人師表” 學風“勤思樂學、躬身實踐”