學校介紹 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院是2013年經(jīng)重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學院。學校位于重慶市巴南區(qū)高職城，占地460余畝，在校生人數(shù)6400余人，教職工近420人。學校依照“依托文化、圍繞舞臺、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學思路，堅守“厚德博藝、真誠求索” 校訓，明確“立足重慶、傳承文化、服務文旅融合發(fā)展”的辦學定位，堅持“一切為了教學、一切為了學生”辦學理念，確立“打造特色鮮明、辦學嚴謹、知行合一、求實創(chuàng)新的文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高地”的辦學目標，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，依照高等教育辦學規(guī)律、按照職業(yè)教育要求、突出藝術(shù)人才培養(yǎng)特性，培養(yǎng)具有“舞臺表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化傳承力、服務實踐力”的德智體美勞全面發(fā)展高素質(zhì)技能技藝型文化藝術(shù)人才。2021年，學校成功入選“重慶市高水平專業(yè)群建設(shè)單位”；2023年提檔升級為“市級高水平學校培育建設(shè)單位”。2019年至今，學校被授予全國高校美育工作先進單位、全國無償獻血促進獎單位、重慶市文明校園、重慶市職業(yè)教育特色育人典型學校、重慶市綠色學校建設(shè)示范校、重慶市智慧校園建設(shè)示范學校、重慶市教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作先進集體等稱號。2019年至2022年，學校連續(xù)4年獲重慶市文化旅游委系統(tǒng)目標管理績效考核“優(yōu)秀”。 專業(yè)建設(shè)有力，育人成效明顯。學校主動對接重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群、數(shù)字重慶“1361”整體構(gòu)架以及“416”科技創(chuàng)新戰(zhàn)略布局，設(shè)有馬克思主義學院（通識教育學院）、音樂學院、舞蹈與戲劇學院、藝術(shù)設(shè)計學院、文化旅游學院、學前與藝術(shù)教育學院，開設(shè)招生專業(yè)30個，建成市級骨干專業(yè)4個、實訓基地3個、教學資源庫6個、職業(yè)教育雙基地2個、一流（示范）課程7門、市級現(xiàn)代學徒制試點1項、市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個、教學創(chuàng)新團隊4個。參與多項國家教學標準研制，獲教育部專業(yè)建設(shè)項目2個、行指委項目3個；獲教育部、文化部、民宗委三部委示范項目2個；建成國家級課程資源項目1個，獲國家藝術(shù)基金資助4項。2本教材入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。獲評重慶市高校黃大年式教學團隊1個，獲重慶市教學成果獎勵三等獎。立項重慶市教育綜合領(lǐng)域改革試點項目、研究項目共17項。獲重慶市學分銀行試點單位、重慶市新職業(yè)（全媒體運營師）從業(yè)人員職業(yè)培訓機構(gòu)和10項市級1+X證書試點。師生在全國職業(yè)院校技能大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、孔雀獎全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽等國家賽事中屢創(chuàng)佳績，僅2023年獲得重要競賽類獎項115個，其中A類國賽獲1金5銀4銅共10個獎項，2名教師獲“全國技術(shù)能手”稱號。 融合格局形成，產(chǎn)教共生共榮。推進“十四五”開局項目“藝術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展體系”，參與ISO/PWI44006《校企合作指南》國際標準研制，牽頭成立重慶文旅（廣電）職教集團，牽頭組建重慶市文化和旅游行指委，牽頭籌建中國藝術(shù)職業(yè)教育學會產(chǎn)教融合專委會，入選全國文化藝術(shù)行指委和相關(guān)智庫專家組織，積極推進校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭打造重慶文旅產(chǎn)教融合園，牽頭成立重慶非遺保護協(xié)會教育分會。打造與國家級新區(qū)兩江新區(qū)政校合作品牌，承擔新區(qū)文化發(fā)展“十四五”規(guī)劃編制工作，主創(chuàng)、編導新區(qū)慶祝新中國成立70周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大文藝演出，打造兩江新區(qū)公共文化服務“一街一品”、重慶市消防救援隊伍“一隊一品”消防職業(yè)文化品牌，攜手武警重慶總隊執(zhí)勤第一支隊共辦“我為你站崗”軍民聯(lián)歡晚會。參加2022世界大河歌會、2022川渝春節(jié)聯(lián)歡晚會等大型文藝演出。全面深入開展錘煉“三風”、涵養(yǎng)“三氣”、鍛造“三力”素質(zhì)提升行動，以打造具有重藝特色的文化品牌為抓手，舉辦重藝枇杷藝術(shù)節(jié)，開展小咖沙龍、重藝之夜、“與美有約·以美育人”、教職工陽光體育運動等活動。 育訓成效顯著，服務職能拓展。依托優(yōu)勢辦學資源和社會服務積淀，2006年至今掛牌成為中央文化和旅游管理干部學院西部分院、“全國基層文化隊伍培訓基地”“全國文化信息資源共享工程培訓基地”“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”試點院校、“文化和旅游部重慶培訓基地”，成為全國藝術(shù)職業(yè)院校為數(shù)不多的國家級文化人才隊伍培訓基地。學校先后承辦商務部援外培訓項目“俄語國家公共文化設(shè)施服務及管理研修班”、文化和旅游部“青年漢學家研修計劃”，國家“春雨工程”、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習計劃、國家藝術(shù)基金等重大項目，承辦文化和旅游部委托的國家級示范性文化人才培訓、全國各省市文化干部培訓、成渝雙城經(jīng)濟圈培訓、漢藏文化交流培訓、各級文化行業(yè)經(jīng)營管理培訓、各門類文化藝術(shù)專業(yè)人才培訓等200余期，培訓逾萬人次，行使各級文化旅游人才隊伍的繼續(xù)教育與培訓職能。連續(xù)三年獲文化和旅游部公共服務司績效評價優(yōu)秀培訓單位。組織實施的2021年重慶市非遺傳承人研培項目（秀山花燈）在中國非遺傳承人研修培訓計劃績效考核中獲評“優(yōu)秀”。立足國家非遺研培計劃助力脫貧和鄉(xiāng)村振興取得顯著成效。連續(xù)8年承辦全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試，受眾4000余人次。圓滿完成全市2024年普通高等學校招生藝術(shù)類（舞蹈類、表〈導〉演類、播音與主持類）專業(yè)統(tǒng)考，獲重慶市教委、重慶市教育考試院高度認可。 招就進出兩旺，社會美譽度高。連續(xù)四年圓滿完成招生計劃，新生報到率超90%，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率穩(wěn)步提升。圓滿完成國慶60周年和70周年“魅力重慶”彩車晉京游行任務，被市政府表彰為先進集體。派出40名師生隊伍，作為重慶市唯一參演單位，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》組織排演工作中作出突出貢獻，獲文化和旅游部通報表揚。參與“永遠跟黨走——重慶市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”文藝演出，獲重慶市人民政府表彰。建成北京舞蹈學院重慶校外教學點。掛牌成立重慶市老年大學文旅分校重慶文化藝術(shù)職業(yè)學院教學點。印尼文化界友好人士蘇卡瑪娃蒂一行到校參訪后，盛贊學?！敖逃砟钕冗M，教學環(huán)境優(yōu)美，是一所非常優(yōu)秀的學?！薄?名學生作為引導員參與杭州亞運會開幕式。 基礎(chǔ)設(shè)施完備，育人環(huán)境優(yōu)美。學校二期建設(shè)項目納入重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標綱要重大項目。近年來建設(shè)完成學生宿舍D棟（清風樓）、中劇場、風雨操場、音樂廣場、月牙湖、學術(shù)報告廳等項目20余個。大力推進智慧校園建設(shè)，完成智慧校園業(yè)務承載網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)校園5G無線覆蓋。建成多媒體教室33間、智慧教室4間、虛擬仿真實訓室1間，并成功入選全市第六批智慧校園建設(shè)示范學校。2萬平方米綜合教學實訓樓將于2024年內(nèi)建成投用。

學校介紹 中山火炬職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2004年4月，孕育于“國家火炬計劃”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理，是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校和國家“雙高計劃”建設(shè)院校于一身的中國高職“大滿貫”學校。學校始終堅持“立足園區(qū)、服務中山、面向大灣區(qū)”的辦學定位，秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓，堅持“高、新、特、精”的辦學理念，堅持“院園融合”的辦學特色，構(gòu)建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學”，也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學的高職院校。 學?，F(xiàn)有全日制學生9300多人，教職員工441人，其中博士46人，碩士296人，高級職稱148人，享受國務院特殊津貼2人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才8人、高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6人、廣東省技術(shù)能手4人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）8人。省級技能大師工作室3個。 ——辦學條件優(yōu)越 學校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術(shù)企業(yè)、100多個省級以上科研機構(gòu)和研發(fā)中心天然簇擁，學校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實施空間，將學院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實訓校區(qū)，構(gòu)建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學機制。 ——教學成果顯著 學校對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群27個專業(yè)，擁有國家重點專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學徒制試點7個、廣東省重點專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學標準1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級雙師型教師培訓基地1個、省級專業(yè)實訓基地7個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐教學基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學研合作實驗基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎2項，廣東省職業(yè)教育教學成果一等獎3項、二等獎4項。 ——人才培養(yǎng)成效突出 建校以來，學校共培養(yǎng)學生近3萬人。學校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達99.37%，高于本省高職院校平均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻，學生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近年來，共獲得國家級獎項200多項、省部級獎項300余項。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)建校內(nèi)學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，建立火炬眾創(chuàng)中心，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力，引導學生走上自主創(chuàng)業(yè)之路。學校畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)精英。 ——辦學成績斐然 建校以來，學校始終堅持黨委對學校工作的全面領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，牢牢把握中國高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的脈絡(luò)，落實立德樹人根本任務，以專業(yè)（群）建設(shè)為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為抓手，持續(xù)推進教育教學改革，先后成為國家示范性（骨干）高職院校（全國200所、廣東省11所之一、中山市唯一），國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校（全國200所、廣東省14所之一），國家“雙高計劃”建設(shè)單位（全國197所、廣東省14所之一、中山市唯一）。成功獲批為國家職業(yè)教育體制機制改革探索試點單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書制度試點院校、廣東省職業(yè)教育先進集體、廣東省成人教育先進集體、廣東省就業(yè)工作先進單位、國家教育部和廣東省教育廳首批自主招生院校、中國包裝聯(lián)合會常務理事單位、全國職業(yè)教育包裝教學指導委員會副主任單位、中德職教聯(lián)盟副會長單位。學校的社會認可度、美譽度和影響力持續(xù)上升。

學校介紹 馬鞍山師范高等專科學校辦學主體前身為1958年創(chuàng)建的馬鞍山市師范學校，校史可追溯到1946年創(chuàng)辦的和縣簡易師范學校。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等?？茖W校；2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估；2015年獲準立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學”；2020年入選安徽省聯(lián)合培養(yǎng)專升本學生高職（專科）院校，試點本科階段教育人才培養(yǎng)；2021年獲批安徽省第四批“三全育人”綜合試點改革高校；2023年入選安徽省“雙高計劃”建設(shè)單位。目前，學校正積極創(chuàng)建馬鞍山師范學院。 全日制在校生10699人，其中本科層次學生761人。設(shè)有8個教學系部（學院）和16個行政教輔機構(gòu)?，F(xiàn)有6個?？茖哟蜗嚓P(guān)專業(yè)與本科高校聯(lián)合開展普通專升本人才培養(yǎng)試點；高職專業(yè)46個，其中師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)37個，其中省級特色（綜合改革試點）專業(yè)12個。校園占地面積806.91畝，一校兩區(qū)（雨山校區(qū)、濱江校區(qū)）實現(xiàn)跨江聯(lián)動發(fā)展，總建筑面積25.5萬平方米?，F(xiàn)有教職工527人，其中專任教師468人，具有教授、副教授職稱教師156人，具有博士、碩士學位教師314人（不含博士在讀23人、碩士在讀19人）， “雙師型”教師249人。省級教學名師14人，省級教學團隊15個，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀31人，省級名師（大師）工作室1個、省級技能型大師工作室3個。 學校主動對接省工業(yè)“提質(zhì)擴量增效”行動計劃、市制造業(yè)“三年倍增行動”計劃，緊扣地方經(jīng)濟發(fā)展需要培養(yǎng)人才，提升服務地方發(fā)展的高度、精度和效度。持續(xù)加強產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養(yǎng)模式，與153家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，其中緊密型校企合作企業(yè)120家，本地合作企業(yè)97家，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學院、旅游學院、食品學院，持續(xù)探索政府指導、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會辦學模式。與三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，分別集群建設(shè)教師教育、學前教育、計算機與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、社區(qū)服務與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟管理等8個面向現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)群和1個面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群。 同時，學校立足地方特色文化與社會發(fā)展需求，堅持地方性、特色化高水平研究，聚焦李白文化、蕭云從與姑孰畫派、當代及馬鞍山作家作品與文化研究、安徽方言、馬鞍山教育、當涂民歌、白纻歌舞等地方特色文化資源，研究成果豐厚，形式豐富多樣。截止目前，圍繞馬鞍山文旅、學前教育發(fā)展等立項建設(shè)各級各類教科研項目近50項，為市委宣傳部、市科技局、市社科聯(lián)、市港航局和市經(jīng)濟學會等部門提供智庫咨詢服務，進一步擴大了社會服務半徑和影響力。 經(jīng)過70多年的發(fā)展建設(shè)，學校綜合實力、內(nèi)涵建設(shè)、專業(yè)水平、教學科研等辦學核心指標不斷攀升，“立足馬鞍山、輻射長三角”形成了比較鮮明的辦學特色，“一體兩翼、同城錯位”的戰(zhàn)略格局日益凸顯，已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的重要基地。學校榮膺全國先進師范學校、全國語言文字工作先進單位、全國藝術(shù)教育工作先進單位、全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進單位、安徽省高校大學生暑期實踐活動先進單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、安徽省AAA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓示范基地、創(chuàng)建全國文明城市先進單位等榮譽稱號。五年來，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)、培訓了數(shù)萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才和學前教育、基礎(chǔ)教育精英超過1萬人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上高位水平，在皖就業(yè)率達80.72%，留馬就業(yè)率持續(xù)攀升。 當前和未來一段時間，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以報國強國為己任，以強化治理為關(guān)鍵，以長三角一體化發(fā)展為契機，力爭在高質(zhì)量完成地方技能型高水平大學項目建設(shè)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)將學校升格為學生受益、社會認可的師范性、地方性、應用型普通本科學校的奮斗目標。

學校介紹 上海亞龍投資（集團）有限公司經(jīng)過三十多年的發(fā)展與沉淀積累，如今已成為橫跨工業(yè)、教育、房地產(chǎn)三大產(chǎn)業(yè)為主的大型集團。集團通過資源優(yōu)化，資產(chǎn)積累日益雄厚、整體實力不斷強盛，形成了主業(yè)突出、優(yōu)勢凸顯的產(chǎn)業(yè)格局。 亞龍工業(yè)鑄就民族實業(yè)基礎(chǔ)。上世紀90年代，集團成功收購國有企業(yè)上海浦東電纜廠，董事長張文榮先生擔任上海電線電纜行業(yè)協(xié)會會長16年之久，其于2000年投巨資在金山工業(yè)園區(qū)打造亞龍現(xiàn)代工業(yè)園，成為上海首屈一指的民營工業(yè)園區(qū)。該工業(yè)園是國內(nèi)最大的集電線電纜、電氣化設(shè)備、輸配電設(shè)備的制造、研發(fā)為一體的工業(yè)園，其規(guī)模、技術(shù)、品質(zhì)、服務均為全國領(lǐng)先。園中矗立著國內(nèi)首家電纜博物館——上海電線電纜博物館。館內(nèi)陳列了十九世紀以來，國內(nèi)外的四百余種電線電纜產(chǎn)品，系統(tǒng)地介紹了電線電纜行業(yè)發(fā)展史，弘揚了行業(yè)文化，振興了我國電線電纜工業(yè)。如今亞龍工業(yè)已與央企中航集團投資的寶勝（上海）線纜科技有限公司合作參股，始終居于行業(yè)龍頭地位。 亞龍工業(yè)擁有眾多專利，其研發(fā)的磁懸浮電纜、核電站電纜、鋁合金絞線等產(chǎn)品，科技含量和附加值高，集高、新、尖于一身，在國家重點項目中嶄露頭角，創(chuàng)造了高端電纜產(chǎn)品國產(chǎn)化的奇跡，打破了國外技術(shù)壟斷。 亞龍教育驅(qū)動教學特色發(fā)展。集團于2000年投入巨資創(chuàng)辦了上海金蘋果雙語學校，是上海規(guī)模最大的民辦學校之一，被譽為民辦教育的“航空母艦”。學校校園環(huán)境秀麗幽靜，各類教學設(shè)施齊全，是一所涵蓋幼兒園、小學、初中和高中的高標準寄宿制學校。 國際化的教育理念、特色化的教學方法、高素質(zhì)的師資團隊，先進的教學設(shè)施，完美展現(xiàn)了亞龍集團培養(yǎng)國際化復合型人才的辦學宗旨。其以“雙語”教學為特色，兼具藝術(shù)教育及體育教育，作為上海市首批“雙語教學試驗學?！敝唬錇樯虾Ｊ小半p語”實驗教學做出了卓有成效的貢獻。 經(jīng)過近二十年的積淀，金蘋果學校各部都獲得了長足發(fā)展，國際化、多元化辦學成果豐碩。小學部秉持陽光教育教學與陽光學生素質(zhì)能力才藝體能培育，共捧得七百多項賽事的四百多枚金銀銅牌（杯）獎；中學部已經(jīng)成為學校首屈一指的中堅學部，先后培養(yǎng)了數(shù)千名莘莘學子，從這里晉升到重點高校求學；國際部秉承質(zhì)量第一，四大特色（德育課程化發(fā)展、閱讀課程化發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃與升學指導中心、學生學習指導中心）支撐內(nèi)涵發(fā)展，近三年被譽為上海國際名校申請的“一匹黑馬”,目前已獲1枚牛津大學，1枚美國常青藤名校康奈爾大學，12枚帝國理工大學， 30多枚英國倫敦大學學院等名校的錄取名額。學生獲得全球排名前30的名校錄取率比例高達56.8%，獲得全球排名前50名校錄取率接近100%。國際部至今已經(jīng)有2000多名學子成功赴英、美、澳、加等國留學，全球排名前100的大學錄取率達99%。 學校的成功經(jīng)驗得到了上海和全國教育界的認可，榮獲“上海市文明單位”、“全國民辦教育百強學?！薄ⅰ白罹呱鐣熑伟駱訉W?！薄ⅰ叭珖k學特色示范學?！?、“全國民辦中小學特色建設(shè)先進學校”、“全國三八紅旗集體”、“上海市頭腦奧林匹克特色學?！薄ⅰ吧虾Ｊ泻教炜萍继厣珜W?！钡戎T多稱號。 亞龍房產(chǎn)頻添城市建設(shè)異彩。亞龍集團自2000年起開始投資房產(chǎn)，集團始終秉持“人與城市和諧共處”的理念，開發(fā)建設(shè)的每一個樓盤都精耕細作，兼具品味及影響力，實現(xiàn)了人的生活和城市發(fā)展的和諧統(tǒng)一。 在上海這座國際化大都市，處處都有亞龍集團的點睛之筆，包括但不限于住宅、寫字樓、賓館等。如位于淮海路-人民廣場商圈的亞龍總部所在地“亞龍國際廣場”，屬上海市中心極具商業(yè)價值的珀金地段，毗鄰最美淮海路，與百年大世界、青年會、音樂廳為鄰，周邊交通便捷，綠化成蔭，是集商業(yè)、商務為一體的綜合性商業(yè)廣場；位于松江區(qū)的 “亞龍華澤新苑”和“亞龍新樂雅苑”等，配套設(shè)施方便、齊全，屬于精品住宅項目；毗臨浦東新區(qū)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)的 “亞龍國際酒店”， 地處內(nèi)環(huán)線陸家嘴金融區(qū)內(nèi)，為高端商務酒店；此外集團在遼寧省、云南省等外省市也都參與了當?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)，為全國的城市建設(shè)增添了精彩亮點。 集團始終秉承為都市人創(chuàng)造舒適生活與工作空間的同時，提供優(yōu)雅愜意的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)周到的服務，持續(xù)致力于為城市發(fā)展頻添異彩。 亞龍文化創(chuàng)新經(jīng)營理念內(nèi)涵。亞龍集團秉持“制度化管理，人性化待人，市場化運作”的經(jīng)營理念，高度重視企業(yè)文化建設(shè)。以打造“精品亞龍”作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮“和諧·創(chuàng)新”的企業(yè)精神，同時加強集團及下屬企業(yè)的黨、工、團組織的建設(shè)，宣傳社會主義核心價值觀，強化人文關(guān)懷，倡導把人、家、公司融為一體，提升員工歸屬感與安全感。 亞龍集團成長在上海，發(fā)展在上海，受到上海市及全國領(lǐng)導的關(guān)心和工作指導。2001年，時任中共中央總書記的江澤民同志視察集團旗下的金蘋果學校，表達了對亞龍集團積極投身民辦教育、勇于承擔社會責任的高度認可。2005年，時任上海市市長韓正親切會見了榮獲上海市優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者獎章獲得者集團董事長張文榮。 上善若水、大愛無疆。亞龍集團的成功來自社會方方面面的關(guān)心和支持。集團成立以來，一直積極參與各項社會公益活動以回饋社會。熱心捐資幫困，慷慨解囊，小到圖書文具，大到房屋設(shè)備，為汶川地震災區(qū)、革命老區(qū)、希望工程和社會貧困群體獻愛心、送溫暖。積極投身教育事業(yè)，幫困扶貧，已累計捐贈數(shù)千萬元，體現(xiàn)了強烈的社會責任意識。 對于現(xiàn)在的亞龍集團及董事長張文榮來說，精神財富遠比物質(zhì)財富更重要！亞龍集團還將繼續(xù)投身慈善事業(yè)，帶動和幫助更多的人脫離困境、實現(xiàn)夢想，持續(xù)為我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強國盡自己應有的責任。

學校介紹 三亞理工職業(yè)學院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)學校，由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學校堅持黨的領(lǐng)導，堅定社會主義辦學方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，踐行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)大學，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學目標，堅持職業(yè)教育的類型定位，以服務海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利控股集團汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學路徑，深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車與工程學院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字媒體學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、航空服務產(chǎn)業(yè)學院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學院、公共基礎(chǔ)教學部7個院部，開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播、文化藝術(shù)等10個專業(yè)大類的51個專業(yè)(含方向和3+2試點項目)，形成了以工學為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔當，以藝術(shù)學側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學，偏重“數(shù)字消費”領(lǐng)域的學科專業(yè)群布局。 三亞理工職業(yè)學院美麗校園生態(tài)安全、宜學宜居，學校占地面積500畝，建筑面積30多萬平米。擁有全日制?？粕?415人，聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機科學與技術(shù)、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學生343人。學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校，擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職高專校企合作特色專業(yè)1個，海南省高水平專業(yè)群1個。榮獲省級教學成果獎3項。職業(yè)教育國家精品在線開放課程1門，國家高等教育智慧教育平臺課程1門，省級精品在線開放課程6門。2022年開展“1+X”證書試點項目8個，學生考試通過率為96.37%。 學?，F(xiàn)有專任教師394人，其中碩士研究生及以上學歷的教師占比55.08%；具有副高及以上職稱的教師占比30.46%；“雙師型”教師占比51.56%；來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學校目前擁有海南省高層次人才59人，技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項，省部級獎項23項。社科類科研立項數(shù)位列海南省高職院校第一位。 學校經(jīng)過十四年的發(fā)展，形成了以?？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓、技術(shù)服務為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。學校深入推進產(chǎn)教融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、學歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動學生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計為社會培養(yǎng)1.6萬余名技術(shù)技能人才，初次就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，其中70%在海南就業(yè)，連續(xù)8年名列海南省前茅。 學校的辦學發(fā)展得到黨和國家領(lǐng)導人及地方政府的高度重視。2014年11月，時任國務院總理李克強聽取了校長陸丹作校企協(xié)同創(chuàng)新的工作匯報，勉勵學校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應用型人才。現(xiàn)任海南省委書記馮飛在2020年10月與董事長李書福就進一步推進高等教育等領(lǐng)域合作進行會談。 新的時期，新的發(fā)展機遇，學校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀，和提升辦學層次的歷史機遇，搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進行教育教學改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，以堅定的辦學信念、堅實的辦學步伐、進取的辦學姿態(tài)、科學的辦學舉措，在實踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，努力打造成高水平職業(yè)大學的新標桿。

學校介紹 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農(nóng)業(yè)合作干部學校，2001年8月經(jīng)省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿(mào)學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校，2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地、省“雙高”校建設(shè)單位、省優(yōu)質(zhì)高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。 辦學規(guī)模：凱里主校區(qū)規(guī)劃面積1503畝，校舍建筑面積近28.19萬平方米；丹寨萬達校區(qū)300畝，校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值10556.04萬元。館藏紙質(zhì)圖書58.41萬冊（含萬達4.1萬冊），電子圖書15.5萬冊。在編教職工695人，其中，正高24人、副高157人、博士（含在讀）21人、州管專家3人。全日制在校生13813人，成人學歷教育在籍學員719人。 專業(yè)建設(shè)：學院突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學重點，重點發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三大專業(yè)集群和十個專業(yè)群，開辦護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、工藝美術(shù)品設(shè)計、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、會計、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、學前教育等高職開設(shè)專業(yè)46個，今年招生專業(yè)25個，其中：國家骨干專業(yè)6個、國家示范建設(shè)專業(yè)2個，國控專業(yè)4個。省級重點專業(yè)群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級優(yōu)秀教學團隊4個、省級精品課程和精品在線開放課程16門。 教學實訓：學院擁有貴州省第六十二國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導游服務中心、黔東南州建筑從業(yè)人員培訓基地、校園民族文化技術(shù)實踐基地等；與寧航臘染、丹寨縣國春銀飾有限公司、貴州黔山錦繡民族服飾有限公司、深圳市創(chuàng)意商業(yè)有限公司等共建校中廠、廠中校生產(chǎn)性產(chǎn)教融合實訓基地；有黔東南州人民醫(yī)院、貴州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、黔東南州中醫(yī)院等三甲醫(yī)院醫(yī)學實踐教學基地；有護理、臨床技能、口腔醫(yī)學、藥學、基礎(chǔ)醫(yī)學、會計、旅游、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林園藝技術(shù)等220個專業(yè)實訓實驗室。建有省級臨床技能公共開放實訓基地、省級示范性職業(yè)教育聯(lián)盟“貴州文化旅游職業(yè)教育聯(lián)盟”、民藝學院、港中旅旅游學院、中科漢天下學院、度假村產(chǎn)業(yè)學院，與萬達酒店管理（上海）有限公司開展訂單班人才培養(yǎng)等。近年來，獲國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎1項、一等獎2項，目前深度校企合作企業(yè)有163家，其中醫(yī)學類85家、非醫(yī)學類78家，引企入校5家，年服務學生崗位實習人數(shù)4000余人。通過校政行企資源共享、人才共育、機制體制共建，提升校企合作產(chǎn)教融合水平培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 人才培養(yǎng)：近三年畢業(yè)1萬余人，就業(yè)率達90%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達75%以上，用人單位滿意率均在90%以上。優(yōu)秀學子獲全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)英雄百強、百名成才典型、優(yōu)秀共青團員稱號等。 科技研發(fā)：堅持“激勵科技創(chuàng)新、突出科技運用、服務區(qū)域發(fā)展”科技工作總思路，以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運用為重點。設(shè)立科技處管理機構(gòu)，建有民族職業(yè)教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構(gòu)及植物組織培養(yǎng)與栽培技術(shù)研發(fā)中心等九個正科級科研機構(gòu)。近年來，獲地廳級以上科研項目立項110項、取得地廳級以上科研成果獎勵50項、獲得各類專利授權(quán)358項，出版專著18部、出版各類教材72部，在省級以上期刊發(fā)表論文932篇，其中中文核心期刊26篇。 社會服務：堅持“融入?yún)^(qū)域、提升能力、協(xié)同推進”社會服務思路，成人學歷教育有?？茖I(yè)24個、本科專業(yè)70余個，近三年畢業(yè)學員2862人；開展農(nóng)業(yè)科技、金融財會、電子商務、旅游、社會工作、醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域的培訓2.6萬人次以上，開展電子商務師、茶藝師等78個工種技能鑒定近1萬余人次；為產(chǎn)業(yè)培育植物組培苗推廣輻射面積近2.2萬畝，總產(chǎn)值3億元以上，與企業(yè)共同開發(fā)24個健康產(chǎn)品，經(jīng)濟效益約500萬元。 發(fā)展目標：學院堅持“根植民族地區(qū)、弘揚民族文化、培育民族工匠、服務民族產(chǎn)業(yè)”的辦學定位，秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”的校訓，踐行“學校融入?yún)^(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師融入行業(yè)發(fā)展、學生融入崗位發(fā)展”的辦學理念，創(chuàng)新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，深推“產(chǎn)教融合、校企一體、工學結(jié)合、師傅帶徒”現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)機制，實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業(yè)院校。

學校介紹 汕頭職業(yè)技術(shù)學院坐落于美麗的海濱城市汕頭市。汕頭是全國著名僑鄉(xiāng)、國家經(jīng)濟特區(qū)、廣東省域副中心城市，地處韓江、榕江、練江出?？?，素有“ 華 南 要 沖 、 嶺 東 門 戶 ” 之 稱 ， 是 廣 東 省 距 離 臺 灣 最 近 的 城 市 。2020年10月13日習近平總書記親臨汕頭經(jīng)濟特區(qū)考察。2021年2月廣東省委省政府出臺政策支持汕頭建設(shè)新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化活力經(jīng)濟特區(qū)。 汕頭職業(yè)技術(shù)學院是一所綜合類公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是廣東省省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計劃培育單位和廣東省高水平專業(yè)群建設(shè)學?！，F(xiàn)有院本部、金園校區(qū)、新津校區(qū)和東墩校區(qū)四個校區(qū)，校園占地面積566畝。設(shè)有電子信息學院、先進制造學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、應用外語學院、建設(shè)生態(tài)學院、文化旅游學院、藝術(shù)設(shè)計學院7個二級學院54個專業(yè)，其中建設(shè)工程管理專業(yè)從2021年起與本科院校聯(lián)合招收“3+2”本科生。2023年10月全日制在校生1.45萬人。 一、辦學歷史悠久。學院成立于2002年3月，由廣東省汕頭教育學院、汕頭商業(yè)學校、汕頭機電學校等五所大中專學校合并后設(shè)立。學院辦學歷史最早追溯至1956年，60多年來培養(yǎng)約20萬高技術(shù)技能人才，涌現(xiàn)一大批教育家、企業(yè)家、藝術(shù)家、能工巧匠。 二、師資力量較強。學院在編教職工653人，專任教師603人，其中具有高級職稱118人，具有博士、碩士以上學位431人，76.8%是“雙師型”的教師。聘有企業(yè)兼職教師184名。 三、招生就業(yè)良好。2023年入學新生5799人，其中廣東省內(nèi)新生5078人，夏季高考安徽、廣西、河南、湖南、江西、青海、山西、西藏、新疆、云南和河北等11個?。ㄗ灾螀^(qū)）新生230人。生源質(zhì)量較高。夏季高考招生錄取分數(shù)均超省專科批次錄取線200分以上，物理類投檔最高分超省本科錄取分數(shù)線52分。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，用戶滿意度超過97%。 四、服務汕頭到位。學院專業(yè)設(shè)置與汕頭市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對接，在人才培養(yǎng)、科學研究、產(chǎn)教融合、社會培訓、助力“百千萬工程”、結(jié)對幫扶濠江區(qū)基礎(chǔ)教育、文化傳承等方面發(fā)揮作用廣泛開展校企合作，分別與汕頭市綜合保稅區(qū)、汕頭市高新區(qū)申報國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體；牽頭成立汕頭職業(yè)教育集團，建有保稅產(chǎn)業(yè)學院等多個產(chǎn)業(yè)學院；有15個合作企業(yè)被評為廣東省省級產(chǎn)教融合型企業(yè)。 黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”。廣東省委省政府明確“支持汕頭加快打造區(qū)域教育高地，建設(shè)輻射周邊地區(qū)的職業(yè)教育基地，加快高水平職業(yè)院校和專業(yè)群建設(shè)力度。”汕頭市委市政府支持我院建成省域高水平高職院校。目前，我院正積極推進省域“雙高”院校建設(shè)，努力把學院辦成“區(qū)域離不開、行業(yè)高認同、國際有影響”的省域一流高職院校。

學校介紹 廣東工程職業(yè)技術(shù)學院是省屬公辦高職院校，創(chuàng)辦于1958年,前身為廣東省成人科技大學，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校，是一所以工科專業(yè)為特色，文、經(jīng)、管、藝等專業(yè)綜合發(fā)展的高職院?！，F(xiàn)有廣州天河、省職教城（清遠）兩個校區(qū)，全日制在校生24000多人。 學校是廣東省域高水平高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校、國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校、全國現(xiàn)代學徒制研究中心秘書長單位、全國首批1+X證書制度試點院校、廣東省“綠色學?！?、廣東省紅十字標準校，廣東省“三全育人”體制機制建設(shè)試點單位、全國建筑工程技術(shù)專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、首批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校堅守為黨育人、為國育才的初心與使命，秉承“工于建構(gòu) 成于創(chuàng)造”校訓精神，堅持“以高素質(zhì)為靈魂，以高技術(shù)技能為核心，以高質(zhì)量就業(yè)為導向，政校行企全方位融合，全面服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學理念，突出特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，綜合辦學實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。 辦學條件優(yōu)越 學校廣州天河、省職教城（清遠）兩校區(qū)，占地總面積93萬平方米（1395畝），建筑面積81.12萬平米,其中教學及實踐實訓場所48萬平方米；圖書館藏書175.69萬冊，電子圖書45.45萬冊；教學科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值超1.8億元；校內(nèi)外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓基地3個，省財政支持實訓基地11個，省級產(chǎn)教融合實訓基地2個?，F(xiàn)有9個二級學院、7家特色產(chǎn)業(yè)學院、3個登記式事業(yè)單位獨立法人研究所。 師資力量雄厚 學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學水平高的師資隊伍。高級職稱教師占教師總數(shù)的25.2%，具有碩士及以上學位占教師總數(shù)的65.8%，“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)60%。其中有全國技術(shù)能手1人，全國高校思政課教學能手1人，全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會委員1人，廣東省督學1人，廣東省教學名師2人，廣東省高校思政課名師工作室主持人1個，廣東省技術(shù)能手1人，廣東省職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手2人，南粵優(yōu)秀教師5人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，企業(yè)兼職教師數(shù)177人。 專業(yè)特色鮮明 共開設(shè)工科類為主的專業(yè)47個，是全國首個開設(shè)電梯專業(yè)的學?！，F(xiàn)有國家骨干專業(yè)1個，教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省重點專業(yè)1個，省二類品牌專業(yè)2個，高本協(xié)同應用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)3個。學校立足廣東，服務于粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，形成“數(shù)字設(shè)計+智能制造+智慧服務”格局的高水平專業(yè)集群。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，近幾年學生獲得國家級、省級職業(yè)技能競賽130多個獎項，“互聯(lián)網(wǎng)+”等省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項50多個；榮獲“挑戰(zhàn)杯”系列競賽省賽特等獎1項，二等獎及以下16項；近三年，學生榮獲國家級榮譽累計64項，省級榮譽1366項。 思政工作亮點紛呈 學校成立華南首家、全國第二家高職馬克思主義學院，深入推進思想課改革創(chuàng)新，建成“黨史紅課”云上育人資源庫、“德e行社區(qū)”等思政課融媒體平臺，樹立紅色思政課育人新標桿，榮獲全省高職院校黨建和思想政治工作優(yōu)秀典型案例一等獎、全國黨史學習知識競賽優(yōu)秀組織獎等多個獎項；獲評全國黨建工作樣板支部1個、全國黨建工作標桿院系1個。學校是廣東省示范性高校思政課教學科研單位建設(shè)項目單位、廣東省委宣傳部扶持性馬克思主義學院建設(shè)項目單位、廣東省高校思想政治理論課教師國內(nèi)外研修項目單位、廣東省高職高專“概論”課骨干教師培訓基地、廣東省“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點、中國科協(xié)“馬上學習”學風傳承示范基地。 產(chǎn)教融合成效顯著 學校重視產(chǎn)教融合、校企合作。與世界500強企業(yè)迅達電梯共建全國首家電梯產(chǎn)業(yè)學院，與全球通信巨頭華為公司共建ICT學院，與世界民族品牌企業(yè)長隆集團共建首家長隆產(chǎn)業(yè)學院，與中國電商巨頭京東集團共建京東物流產(chǎn)業(yè)學院等7家特色產(chǎn)業(yè)學院；電梯工程技術(shù)專業(yè)群校企合作案例入選教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)典型案例。學校校長為中國基本建設(shè)優(yōu)化研究會常務理事，依托企業(yè)行業(yè)辦學關(guān)系，積極參與政府、學術(shù)界、實業(yè)界的高端對話。依托專業(yè)集群成立了獨立法人事業(yè)單位廣東工程建筑設(shè)計研究所、廣東工程環(huán)境凈化技術(shù)研究所、廣東工程節(jié)能減排技術(shù)研究所，構(gòu)建 “一專業(yè)群一產(chǎn)業(yè)學院”“一院一研究所”校企協(xié)同育人平臺。成功申報省級平臺類項目“CIM智慧城市建設(shè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”。 招生就業(yè)兩旺 學校以就業(yè)為導向，實施多元化招生?，F(xiàn)有3+證書、現(xiàn)代學徒制、中高職貫通培養(yǎng)三二分段、高職專業(yè)學院自主招生等多種招生類型，近兩年每年招生9000多人，新生報到率超過91%。學校堅持全員、全過程、全方位服務好學生就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高，畢業(yè)生對母校滿意度超過95%，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度高達98%，學校曾獲評“全國就業(yè)50強”。 國際合作穩(wěn)步提升 學校積極拓展國際交流與合作辦學工作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提升國際化建設(shè)水平。與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作舉辦建筑工程技術(shù)（中外合作）專業(yè)，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的建筑工程類應用型國際化高技能人才；與西班牙、白俄羅斯、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家院校開展了多層次、多渠道、多元化的交流與合作，探索科研、文化、社會服務等方面的合作，推動國際化辦學模式創(chuàng)新，打造應用型人才培養(yǎng)培訓基地，積極輸出廣東特色先進制造業(yè)的現(xiàn)代服務理念與技能標準。 “十四五”時期,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立新發(fā)展理念，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以體制機制改革為動力，深入推進校企合作產(chǎn)教融合，加快內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、特色化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為工科特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響力的高職院校。

學校介紹 太原城市職業(yè)技術(shù)學院是由太原市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校。學院坐落于原市勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，環(huán)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是青年人理想的求學場所。 學院現(xiàn)有興華街、建設(shè)路兩個校區(qū)，占地面積共計191畝?，F(xiàn)有在校生8700人，平均就業(yè)率達90%。興華街主校區(qū)設(shè)有山西省委原書記王茂林設(shè)立的“王茂林捐贈圖書藏書館”。學院是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位、太原市文明校園、太原市雙擁先進單位、全國“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、全國高等職業(yè)院校足球項目體育工作“一校一品”示范基地。建有新時代晉陽工匠學院、太原市退役軍人職業(yè)技能培訓基地、太原市軌道交通培訓中心、山西省首家華為ICT學院。目前，學院正積極融入太忻一體化經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，致力于打造特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，并努力建設(shè)山西省一流的數(shù)字化轉(zhuǎn)型校園。 學院主動對接省市經(jīng)濟發(fā)展需求，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整，開設(shè)專業(yè)33個，面向太原主導產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)，集中優(yōu)勢辦學資源，使人才培養(yǎng)針對性更強，服務面向更加精準，重點打造了現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代服務、現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代信息技術(shù)和城市軌道交通五大專業(yè)群。設(shè)有機電工程系﹑信息工程系、工程經(jīng)濟系﹑城建系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術(shù)設(shè)計系，思政部、基礎(chǔ)部（素質(zhì)教育學院）、中職合作指導部（產(chǎn)業(yè)學院）、成教部（繼續(xù)教育學院）等7系4部。學院建有國家級1+X試點38個；高水平骨干專業(yè)及生產(chǎn)生產(chǎn)性實訓基地11個。 學院現(xiàn)有建筑工程類、制造類、計算機信息類、管理類、軌道交通類等相關(guān)專業(yè)群實訓室77個。實驗實訓教學從硬件和軟件兩個層面上實現(xiàn)了“虛中有實、虛實結(jié)合”的建設(shè)理念。將虛擬仿真與企業(yè)實際形成層次，相互結(jié)合，使得學生虛擬仿真可以經(jīng)歷從虛擬到真實的螺旋上升過程，從而不斷提高認知效果。 實訓條件基本滿足社會和行業(yè)發(fā)展需要，實行資源共享，利用現(xiàn)有師資和實訓條件積極進行各種形式的產(chǎn)學合作，服務地方經(jīng)濟發(fā)展，初步建成了校企合作、共謀發(fā)展的深度合作平臺。新建教學實訓樓35000平方米已投入使用，3年內(nèi)計劃投資建設(shè)一批新興產(chǎn)業(yè)要求的實訓基地，并對現(xiàn)有實訓優(yōu)化整合，建成一批高水平專業(yè)實訓基地。 我院積極與企業(yè)合作，在人才培養(yǎng)、提升實踐、加強科研、師資提升等方面取得了顯著成效。學院共有校外實訓基地106個；與深圳華為技術(shù)有限公司合作成立了山西省首家華為ICT學院，與京東公司達成有關(guān)合作意向，夯實學院現(xiàn)代服務專業(yè)群建設(shè)；與杭州凱爾達機器人科技股份有限公司合作，加快了現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群建設(shè)。與上海東富龍、武漢天融信、山東保利物業(yè)管理有限公司、山西藍泰集團、安逸物業(yè)集團、山西中來光電科技有限公司等知名企業(yè)簽訂了緊密的校企合作協(xié)議，為學院師生素質(zhì)提升和學生就業(yè)提供了有力支撐。特別是近年來與太原市軌道交通發(fā)展有限公司開展了深度合作，聯(lián)合開辦了省內(nèi)首個軌道交通人才訂單班；首次將“太原軌道交通員工培訓基地”建在學院，與企業(yè)共同完成員工培訓任務；拓展BIM技術(shù)在城市軌道交通行業(yè)的應用價值，帶動引領(lǐng)省市建筑業(yè)BIM技術(shù)集成及應用。 堅持“產(chǎn)學研用”一體化的科研導向，深化體制機制改革，加強與研究型本科院校及企業(yè)共同建立研發(fā)平臺。與同濟大學合作成立“同濟大學太原BIM研發(fā)中心”，共同為太原地鐵建設(shè)全國首個全生命周期的地鐵BIM建設(shè)項目；與太原軌道交通公司和北京交通大學、東北大學成立了“PHM技術(shù)研發(fā)應用中心”及“院士工作站”，努力打造具有特色的、帶動中西部地區(qū)城市軌道交通發(fā)展的示范研究中心。學院組織完成的“1+BIM”技能等級培訓工作分別榮獲最佳組織報考獎、最佳考試通過獎。 學院堅持“人才強校，師資為本”，本著“自我培養(yǎng)為主，引進外聯(lián)為輔，師德為先，強化雙能”的原則打造德教雙馨師資，雙師型教師數(shù)量不斷提高。現(xiàn)有教職工420人，其中專任教師313人，兼職教師137人，專任教師中博士5人，碩士105人；教授6人，副教授69人，講師147人；“雙師”型教師占專業(yè)教師總數(shù)60%。建有“太原市李艷名師工作室”。 學院與太原市總工會共同掛牌成立“新時代晉陽工匠學院”，協(xié)同做好基地建設(shè)工作，大力推動工匠精神、勞模精神的宣傳教育。與太原市供銷社合作，共建我市農(nóng)產(chǎn)品電商品臺，服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。與太原退役軍人事務局合作，掛牌成立退役軍人職業(yè)技能培訓基地，扎實做好退役軍人技能培訓工作，助力退役軍人角色轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。學院上下統(tǒng)籌協(xié)作，選配教學能力強、具備資質(zhì)的教師承擔培訓授課任務，圓滿完成了各項全民技能提升工程培訓任務。參與了太原市晉源區(qū)人社局招投標工作，成為中標單位，培訓工種涉及電工、茶藝師、電子商務師等，拓展了學院社會服務工作的廣度，獲得良好的社會口碑。與臨汾市鄉(xiāng)寧縣職業(yè)中學對接，做好省教育廳部署的脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。將社會服務與鄉(xiāng)村振興有機結(jié)合，依托校內(nèi)優(yōu)質(zhì)人力與設(shè)備資源做好相關(guān)人員技能提升培訓。 此外，學院設(shè)有山西省建設(shè)廳批準的建筑行業(yè)職業(yè)技能培訓基地和太原市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會建設(shè)職業(yè)技能鑒定站，常年承擔省市建筑行業(yè)十大員和企業(yè)法人、安全負責人、項目負責人、專職安全員培訓及建設(shè)職業(yè)技能鑒定工作。學院為山西省建設(shè)行業(yè)安全管理人員進行生產(chǎn)安全培訓，每年累計培訓不低于4200人次。 學院承擔太原市“領(lǐng)頭羊培訓計劃”，近兩年培訓跟蹤孵化太原市約500名電子商務實操人才，并鼓勵其創(chuàng)業(yè)。承接山西省教育廳、人社廳開展的全面技能提升工程的培訓工作，對廣大農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、企業(yè)在崗職工進行職業(yè)技能培訓。 與太原市軌道交通發(fā)展有限公司共同建設(shè)的“太原軌道交通培訓基地”獲太原市政府批準，合作完成編撰了培訓基地建設(shè)方案和員工培訓方案。學院承擔太原中鐵軌道交通建設(shè)運營有限公司新員工入職培訓項目，為太原中鐵軌道交通建設(shè)運營有限公司新員工進行為期2個月的入職培訓、軍訓和理論培訓。BIM技術(shù)創(chuàng)新應用中心面向社會進行了BIM中級工程師的培訓認證，近年來完成了對太原軌道300余名員工BIM知識的培訓工作。該中心還承擔山西省安全員培訓和繼續(xù)教育工作，共計完成數(shù)萬人次的培訓。 學院各專業(yè)積極承接與我院有校企合作關(guān)系的企業(yè)人員培訓工作。會計專業(yè)為山西省國新能源培訓一線財會人員，并與該集團共同制定比賽方案，組織了全集團財會人員技能大賽。管理工程系為美特好集團培訓員工，與商務廳合作為靜樂縣對口培訓電商人員，與省扶貧辦合作為全省培訓電商人員，與順豐速遞公司合作定期對新員工進行培訓。 多年來，學院參與全國各類職業(yè)技能競賽并獲獎22項，電子商務專業(yè)榮獲第三屆全國“三創(chuàng)”大賽一等獎和全國技能大賽二等獎，城軌信號與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分獲國賽三等獎；電子商務專業(yè)連續(xù)10年、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)連續(xù)4年獲得省賽一等獎。2021年，學院參加山西省第十五屆職業(yè)院校技能大賽，學生參賽共獲獎36項；教師參賽獲獎5項。 學院將緊緊圍繞太原和山西資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和“太忻一體化經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)對高素質(zhì)技能人才的需求，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為驅(qū)動，不斷深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設(shè)和產(chǎn)教融合，強化社會服務，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)格局，建設(shè)特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，全面提高辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 下一步，學院將根據(jù)太原市發(fā)展戰(zhàn)略，致力于高定位打造“一核引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、三聯(lián)協(xié)同”專業(yè)群構(gòu)架：“一核引領(lǐng)”指以高端裝備制造專業(yè)群為核心，打造品牌，引領(lǐng)發(fā)展；“兩翼驅(qū)動”指以交通運輸、現(xiàn)代建筑專業(yè)群為骨干，驅(qū)動發(fā)展；“三聯(lián)協(xié)同”指現(xiàn)代服務、信息網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群為支撐，協(xié)同發(fā)展。學院現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢能夠直接對接相關(guān)企業(yè)人才需求，為太忻一體化經(jīng)濟區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。 我院將積極建議市委、市政府考慮將太原城市學院新校區(qū)建設(shè)納入太忻一體化經(jīng)濟區(qū)中，在太原北部規(guī)劃建設(shè)學院新校區(qū)，力爭形成一所扎根并州北部、占地千畝、特色鮮明的高水平以工科為主的綜合類高等職業(yè)院校，并以此為基礎(chǔ)，對接我市七大主導產(chǎn)業(yè)集群，引領(lǐng)和帶動太原市屬中等職業(yè)院校發(fā)展，推進中高職院校貫通發(fā)展，成為市屬職業(yè)教育的“頭雁”，形成“工科為舟、承載人文”的職業(yè)教育育人梯隊，直接為太忻一體化經(jīng)濟區(qū)及周邊區(qū)域企業(yè)提供高素質(zhì)工科類勞動力，同時定期為相關(guān)企業(yè)員工開展培訓，打造“終身培育”的人才素質(zhì)提升模式，通過人才優(yōu)勢助力我市騰飛的雙翼，為全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景提供堅實的人才保障。

學校介紹 哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，是黑龍江省高水平高職學校、省文明校園標兵、省高校師德先進集體，入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。 學校始建于1919年，坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū)，享有“千年文脈·百年學府”美譽。校園占地面積近40萬平方米，建有功能完備的現(xiàn)代化教學園區(qū)、實訓園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經(jīng)文化傳承園地，是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學校。 學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持 “育人為本、質(zhì)量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學理念，秉承“立德、篤學、精技、致用”的校訓，實施“政治建校、質(zhì)量立校、文化育校”的強校戰(zhàn)略，鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務業(yè)為主色”的辦學定位，暢通“以黨建為引領(lǐng)、以冰雪為突破、以信息技術(shù)為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務能力，積極推進學校高水平建設(shè)。 學?，F(xiàn)為黑龍江省高水平高職學校建設(shè)單位，設(shè)有現(xiàn)代服務學院、工程技術(shù)學院、財經(jīng)學院、體育學院、師范與藝術(shù)學院、馬克思主義學院6個二級學院和1個中職部，35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術(shù)與運營管理、冰雪運動與教育2個省級高水平專業(yè)群，體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，城市軌道交通運營管理1個國家級骨干專業(yè)（高職與本科應用型人才貫通培養(yǎng)試點專業(yè)）。學校建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷增強職業(yè)教育適應性?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人。近年來，畢業(yè)生專升本升學率近30%，畢業(yè)去向落實率達到92%以上，位于全省同類院校前列。 學校實施人才強校工程，加大高層次人才引進力度，提升教師國際化視野，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有專任教師近400人，其中高級職稱教師占比近40%，具有碩士及以上學位教師占比近50%，“雙師型”專業(yè)教師占比達到80%以上，赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學習近100人次，選派10余名教學骨干教師到深哈合作院校——深圳信息職業(yè)技術(shù)學院掛職交流培訓。學校現(xiàn)有省級教師教學創(chuàng)新團隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊1個，省政府特殊津貼獲得者、省教學名師、省思政名師、省骨干教師、省教學（教育）指導委員會委員、市有突出貢獻中青年專家等30余人。 學校建有60余個綜合實訓中心和專業(yè)實訓室，建成以冰雪體育、城市軌道交通服務、航空服務管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)實訓基地，每年開展社會培訓和企業(yè)員工培訓3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機器視覺系統(tǒng)應用”“銀行業(yè)務綜合技能”“無人機應用技術(shù)”等賽項。擁有城市軌道交通實訓中心、冰雪產(chǎn)業(yè)運營與服務中心2個國家級校企共建生產(chǎn)性實訓基地，職教文化和學前教育2個省級社科研究基地，1個省級技能大師工作室，5門省級精品在線開放課程和4門省級課程思政示范課程。作為國家“冬冰夏滑”訓練基地、國家社會體育指導員培訓基地，先后承辦全國公路（速度）、場地（速度）輪滑錦標賽、全國社會體育指導員素質(zhì)大賽總決賽等國家級體育賽事。 在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅持“四個面向”，聚焦黑龍江省“十四五”規(guī)劃中“加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)”重大戰(zhàn)略，圍繞哈爾濱打造“七大都市”和構(gòu)建“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系規(guī)劃目標，在智慧交通、智慧金融、師范教育、冰雪運動與特色文化旅游等現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域，將百年辦學優(yōu)秀成果向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸，為促進地方經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和提高龍江競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐，努力把學校建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、具有特色示范引領(lǐng)作用的高水平高職學校！